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2018年华南师范大学研究生初试真题(计算机+教技)

2018年华南师范大学研究生初试真题(计算机+教技)
2018年华南师范大学研究生初试真题(计算机+教技)

2018年华南师范大学研究生初试真题(含计算机应用基础和教育技术学基础)

625计算机应用基础(回忆版)

一。名词解释

1 ar技术

2数据科学

3 教育大数据

4 深度学习

5 tcp/ip

6学习分析技术

二。简答题

1计算思维是什么?信息素养和计算思维的区别?怎么培养计算思维?

2手机直播的关键技术有哪些?写一个方案。

3微课的形式有几种?写出具体设备和技术。

4学习互动分析技术的关键技术有哪些,举个例子实现方案。

5写出制作教育app软件的一种常用工具或者编程语言。写出一个具体案例。

三。论述题

1教学信息管理平台,涉及哪些技术?接口?具体内容

2 智慧校园包括哪几个部分,有什么接口,绘制拓扑图。

四。设计题

材料:智慧教室

温控24-25℃温度

光控灯的图如下

声控下课时老师说“下课”,然后开始放课间音乐。

题目:

(1)说明控制原件、接口、关键技术。绘制流程图。

(2)用你最熟悉的一种编程语言写控制原件。

806教育技术学基础(抄写版)

一。汉英互译,解释。每题8分,总分40分。

1行为主义

2教学设计

3临近发展区

4远程教育

5 advance organizer

二。判断题。每题4分,总分20分。

1作为教学设计的指导理论,建构主义理论和行为主义理论同样好。()

2电脑是一个融合了各种媒体功能的超级万能媒体。()

3布卢姆的六层次认知目标分类分别是识记,理解,应用,分析,综合,创造。()

4教育技术的学科性质,是研究教育与技术融合使命的前沿学科。()

5微格教学,是一种用微课开展教学技能训练的教学方式。()

三。填空题。每题2分,总分30分。

1 ADDIE教学设计模型按字母顺序分别指()()()()()等5个环节

2 MOOC慕课英文()()()course

3 经验之塔英文()由视听媒体学者()提出

4 AECT94定义认为,教育技术是为了促进学习而对()和()进行设计,开发,利用,管理,评价的理论。

5 拉斯维尔提出了著名的()直线传播模式,香农韦弗的贡献在于传播模式中加入了()因素,SMCR传播模式是由()提出。

四、有人认为“就好像用马车运牛奶和用飞机运牛奶,牛奶都还是牛奶不会发生变化,所采用的媒体其实和学习效果没有关系。”请结合所学知识分析上述材料,提出你的教育媒体观。总分20分。

五、试对比阐述“质性研究”“量化研究”特点,以“小学信息技术学科中的项目学习实践研究”为题设计包含各要素的行动研究方案。总分20分。

六、试比较微课和多媒体课件的异同,并设计一份针对信息技术学科微课的质量分析表。总分20分。

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