英国文学史简介
英国文学史简介
谁给我说说英国文学史大致分为哪几个时期，每个时期的代表作家或诗人，他们的代表作是什么，是哪个派别的，大概归纳一下，快要考试了，考外研社出版的《英国文学史及选读》，一二册全考。回答有用追加100分
一、中世纪文学（约5世纪-1485）英国最初的文学同其他国家最初的文学一样，不是书面的，而是口头的。故事与传说口头流传，并在讲述中不断得到加工、扩展，最后才有写本。公元5世纪中叶，盎格鲁、撒克逊、朱特三个日耳曼部落开始从丹麦以及现在的荷兰一带地区迁入不列颠。
二、文艺复兴时期文学（15世纪后期-17世纪初）相对于欧洲其他国家来说，英国的文艺复兴起始较晚，通常认为是在15世纪末。文艺复兴时期形成的思想体系被称为人文主义，它主张以人为本，反对中世纪以神为中心的世界观，提倡积极进取、享受现世欢乐的生活理想。托马斯·莫尔（thomas more，1478-1535）是英国最主要的早期人文主义者，他的《乌托邦》（utopia）批评了当时的英国和欧洲社会，设计了一个社会平等、财产公有、人们和谐相处的理想国。《乌托邦》开创了英国哲理幻想小说传统的先河。文艺复兴时期诗歌创作繁荣，埃德蒙·斯宾塞（edmund spenser，1552-1599）的长诗《仙后》（the faerie queene）歌颂女王，宣扬人文主义思想。他创造的"斯宾塞诗体"每节诗有九行，韵律复杂，具有柔和动听、萦绕耳际的音乐性。弗兰西斯·培根（francis bacon，1561-1626）是这一时期最重要的散文家，他对文学的主要贡献是《论说文集》（essays），共58篇。英国文艺复兴时期最杰出的作家是威廉·莎士比亚，他的全部作品包括两首长诗，154首十四行诗和38部（一说39部）戏剧。
三、17世纪文学约翰·弥尔顿（john milton，1608-1674）的长诗《失乐园》（paradise lost）和《复乐园》（paradise regained）、诗剧《力士参孙》（samson agonistes）。这些作品反映了王政复辟后弥尔顿内心的痛苦以及对资产阶级革命始终不渝的态度，文体雄伟庄严。17世纪英国诗歌另外的一支是玄学派诗歌，代表诗人有约翰·邓恩（john donne，1572-1631）和安德鲁·马韦尔（andrew marvell，1621-1678）。这一时期出现的风俗喜剧是当时戏剧的最高成就。17世纪下半叶，约翰·德莱顿（john dryden，1631-1700）驰骋文坛，集桂冠诗人、散文家、剧作家于一身。
四、启蒙时期文学（17世纪后期-18世纪中期）亚历山大·蒲柏（alexander pope，1688-1744）是新古典主义诗歌的代表，他模仿罗马诗人，诗风精巧隽俏，内容以说教与讽刺为主，形式多用英雄双韵体，但缺乏深厚感情。乔纳森·斯威夫特（jonathan swift，1667-1745）是英国文学史上最伟大的讽刺散文作家，他的文风纯朴平易而有力。斯威夫特的杰作《格列佛游记》（gulliver's travels）是一部极具魅力的儿童故事，同时包含着深刻的思想内容。18世纪被称为"散文世纪"的另一个原因是小说的兴起。丹尼尔·笛福（daniel defoe，1660-1731）的《鲁滨逊漂流记》（robinson crusoe）采用写实的手法，描写主人公在孤岛上的生活，塑造了一个资产阶级开拓者和殖民主义者形象，具有时代精神。现实主义小说在亨利·菲尔丁（henry fielding，1707-1754）的笔下得到进一步发展。他的《汤姆·琼斯》（tom jones）故事在乡村、路途及伦敦三个不同背景下展开，向读者展现了当时英国社会风貌的全景图。
五、浪漫主义时期文学（1798-1832）18世纪末、19世纪初，英国诗风大变。苏格兰农民诗人罗伯特·彭斯（robert burns，1759-1796）给英国诗坛带来一股新鲜的气息。1798年，
威廉·华兹华斯（william wordsworth，1770-1850）与塞缪尔·泰勒·柯勒律治（samuel taylor coleridge，1772-1834）合作出版了一本小诗集《抒情歌谣集》，标志着英国浪漫主义文学的真正崛起。乔治·戈登·拜伦（george gordon byron，1788-1824）和波西·比希·雪莱（percy bysshe shelley，1792-1822）属于革命诗人。约翰·济慈（john keats，1795-1821）一生追求美，是创造艺术美的天才诗人。
六、现实主义时期文学（19世纪30年代-1918）罗伯特·布朗宁（robert browning，1812-1889）早年从事过戏剧创作，后来专门写戏剧独白。《傲慢与偏见》（pride and prejudice）、《爱玛》（emma）等作品涉及婚姻、爱情、门第和财产，小说结构精巧，人物对话机智，语言幽默含蓄，耐人寻味。勃朗特三姐妹在19世纪英国文学史上占有独特地位。夏洛蒂·勃朗特（charlotte bronte，1816-1855）的《简·爱》（jane eyre）是一部关于女主人公克服男性统治社会对女性的种种压制最后取得自主独立的成长小说，浪漫爱情故事的背后包含着严肃的思想内容，受到20世纪女性主义批评家的青睐。艾米丽·勃朗特（emily bronte，1818-1848）想象奇特，《呼啸山庄》（wuthering heights）采用间接叙述手法讲述一段刻骨铭心的恋情，小说中野性与文明、浪漫与现实反差强烈，具有神秘恐怖色彩。查尔斯·狄更斯（charles dickens，1812-1870）是19世纪英国最伟大的小说家，其作品的深度和广度超过了同时代的任何作家。狄更斯的著名小说《雾都孤儿》（oliver twist）、《大卫·科波菲尔》（david copperfield）、《远大前程》（great expectations）等均以孤儿为主人公，这与作家的不幸童年经历有关。《荒凉山庄》（bleak house）揭露了英国司法制度的腐败与黑暗。《双城记》（a tale of two cities）以法国大革命为背景，生动再现了当时伦敦和巴黎的局势，情节跌宕起伏。威廉·麦克皮斯·萨克雷（william makepeace thackray，1811-1863）是19世纪另一位出色的小说家，曾一度与狄更斯在文坛上平起平坐。《名利场》（vanity fair）通过女主人公丽贝卡·夏普不择手段跻身上流社会的故事，对势利者进行了无情的揭露和嘲讽。萨克雷的《亨利·埃斯蒙德》（the history of henry esmond）是英国文学史上一部杰出的历史小说。最为典型的是托马斯·哈代（thomas hardy，1840-1928）。他的《德伯家的苔丝》（tess of the d'urbervilles）和《无名的裘德》（jude the obscure）讲述了英格兰南部农村青年男女走投无路、陷于绝望的悲剧故事。与此相对照，以海外为题材的小说作为英国当时海外扩张的折射，基调并不那样灰暗，如拉迪亚德·吉卜林（rudyard kipling，1865-1936）的《吉姆》（jim）宣扬了英雄主义的可能性，带有帝国主义色彩。威廉·萨默塞特·毛姆（william somerset maugham，1874-1965）的创作也深受法国自然主义影响，他的长篇小说《人性的枷锁》（of human bondage）展现了主人公摆脱精神枷锁的过程。约翰·高尔斯华绥（john galsworthy，1867-1933）在《福尔赛世家》（the forsyte saga）中以批判的眼光揭示了资产阶级的家庭、社会关系。
19世纪末迎来英国戏剧的复兴。英国戏剧在18世纪除了哥尔德斯密斯的《屈身求爱》（she stoops to conquer）与理查德·布林斯利·谢里登（richard brinsley sheridan，1751-1816）的讽刺喜剧《造谣学校》（the school for scandal）之外，没有太多的建树。到了19世纪90年代，在易卜生等欧洲大陆剧作家的影响下，英国发生了新戏运动，戏剧才摆脱了衰退、委顿的状况，呈现欣欣向荣的景象。喜剧天才奥斯卡·王尔德（oscar wilde，1854-1900）的风俗喜剧对上层社会进行揶揄讽刺，妙语连珠，充满似非而是的怪论、机智诙谐的俏皮话。萧伯纳（george bernard shaw，1856-1950）以易卜生为榜样，倡导一种有思想的"问题剧"，将社会问题引入剧坛，使戏剧走向现实。萧伯纳一生写了许多优秀的剧本，如《皮格马利翁》（pygmalion）、《圣女贞德》（saint joan）等。他擅长表现舞台对话，
人物语言锐利、简洁、风趣。王尔德和萧伯纳是戏剧复兴的里程碑，他们的戏剧创作活动使英国剧坛发生根本的变化，一改英国戏剧百年不振的局面。
英国文学史及选读 复习要点总结概要
《英国文学史及选读》第一册复习要点 1. Beowulf: national epic of the English people; Denmark story; alliteration, metaphors and understatements (此处可能会有填空,选择等小题 2. Romance (名词解释 3. “Sir Gawain and the Green Knight”: a famous roman about King Arthur’ s story 4. Ballad(名词解释 5. Character of Robin Hood 6. Geoffrey Chaucer: founder of English poetry; The Canterbury Tales (main contents; 124 stories planned, only 24 finished; written in Middle English; significance; form: heroic couplet 7. Heroic couplet (名词解释 8. Renaissance(名词解释 9.Thomas More—— Utopia 10. Sonnet(名词解释 11. Blank verse(名词解释12. Edmund Spenser “The Faerie Queene” 13. Francis Bacon “essays” esp. “Of Studies” (推荐阅读,学习写正式语体的英文文章的好参照,本文用词正式优雅,多排比句和长句,语言造诣非常高,里面很多话都可以引用做格言警句,非常值得一读 14. William Shakespeare四大悲剧比较重要,此外就是罗密欧与朱立叶了,这些剧的主题,背景,情节,人物形象都要熟悉,当然他最重要的是 Hamlet 这是肯定的。他的sonnet 也很重要,最重要属 sonnet18。 (其戏剧中著名对白和几首有名的十四行诗可能会出选读 15. John Milton 三大史诗非常重要,特别是 Paradise Lost 和 Samson Agonistes。对于 Paradise Lost 需要知道它是 blank verse写成的,故事情节来自 Old Testament,另外要知道此书 theme 和 Satan 的形象。
英国文学史及选读__期末试题及答案
考试课程：英国文学史及选读考核类型：A 卷 考试方式：闭卷出卷教师: XXX 考试专业：英语考试班级：英语xx班 I.Multiple choice (30 points, 1 point for each) select from the four choices of each item the one that best answers the question or completes the statement. 1._____，a typical example of old English poetry ,is regarded today as the national epic of the Anglo-Saxons. A.The Canterbury Tales B.The Ballad of Robin Hood C.The Song of Beowulf D.Sir Gawain and the Green Kinght 2._____is the most common foot in English poetry. A.The anapest B.The trochee C.The iamb D.The dactyl 3.The Renaissance is actually a movement stimulated by a series of historical events, which one of the following is NOT such an event? A.The rediscovery of ancient Roman and Greek culture. B.England’s domestic rest C.New discovery in geography and astrology D.The religious reformation and the economic expansion 4._____is the most successful religious allegory in the English language. A.The Pilgrims Progress B.Grace Abounding to the Chief of Sinners C.The Life and Death of Mr.Badman D.The Holy War 5.Generally, the Renaissance refers to the period between the 14th and mid-17th centuries, its essence is _____. A.science B.philosophy C.arts D.humanism 6.“So long as men can breathe, or eyes can see,/So long lives this, and this gives life to thee.”(Shakespeare, Sonnets18)What does“this”refer to ? A.Lover. B.Time. C.Summer. D.Poetry. 7.“O prince, O chief of my throned powers, /That led th’ embattled seraphim to war/Under thy conduct, and in dreadful deeds/Fearless, endangered Heaven’s perpetual king”In the third line of the above passage quoted from Milton’s Paradise Los t, the phrase“thy conduct”refers to _____conduct. A.God’s B.Satan’s C.Adam’s D.Eve’s
《英国文学选读》课程简介
《英国文学选读》课程基本信息 课程发展的历史沿革 南京大学英国文学教学和研究历史悠久，基础厚实。 早在80年代，范存忠先生出版了《英国文学史提纲》，陈嘉先生编写的英文版《英国文学史》和《英国文学选读》获国家教委全国高等学校优秀教材奖。 王守仁教授主编的《英美小说》1995年获全国高校外国文学教学研究会首届优秀教材 奖。 王守仁教授主编的《英国文学选读》由北京高等教育出版社于2001年出版，列入面向21世纪课程教材、普通高等教育九五国家级重点教材”并作为英语专业系列教材”之一， 获2002年全国普通高等学校优秀教材一等奖。该教材修订版已列入普通高等教育十五国家 级教材规划选题” 2001年王守仁教授主持的英国文学网络课程作为教育部新世纪网络课程建设工程”项 目正式立项，获经费12万元。 2003年4月，英国文学网络课程在北京通过专家组质量认证。 f ---------------- 探教学内容 英国文学课程精选英国文学史上重要作家的名篇，包括莎士比亚、培根、华兹华斯、狄 更斯、哈代、艾略特、乔伊斯、劳伦斯等经典作家的名著以及当代作家的作品，题材涵盖小说、诗歌、戏剧和散文，教学内容全面系统，较好地体现了专业课程的基础性、先进性和前沿性。英国文学课程确立以文学作品为中心，采用读写议相结合的教学方式，注重培养学生的分析能力、思辩能力和语言表达能力，体现了素质教育的特点。通过对本课程的学习，学 生可以在教师的指导下阅读英语文学作品原著，理解英国文学与文化，提高文学批评鉴赏能 力和英语水平。 €--------------- la 探教学条件 英国文学课程以王守仁教授主编的《英国文学选读》为基本教材，充分发挥网络技术的 优势，基于课堂与网络，实行开放式教学。南京大学具备运行机制良好的硬件环境，开发的英国文学网络课件已从2002年春季学期起投入使用。英国文学网络课件以Web页面的形式 呈现教学内容，通过ASP技术，动态生成学习单元，每单元包括作者简介、背景介绍、作品赏析、作品选读和注释以及作家的相关网址，同时还配有相关评论、图片和名言。课件具有
大三_英国文学史(绝对标准中文版)
英国文学源远流长，经历了长期、复杂的发展演变过程。在这个过程中，文学本体以外的各种现实的、历史的、政治的、文化的力量对文学发生着影响，文学内部遵循自身规律，历经盎格鲁-撒克逊、文艺复兴、新古典主义、浪漫主义、现实主义、现代主义等不同历史阶段。下面对英国文学的发展过程作一概述。 一、中世纪文学（约5世纪-1485） 英国最初的文学同其他国家最初的文学一样，不是书面的，而是口头的。故事与传说口头流传，并在讲述中不断得到加工、扩展，最后才有写本。公元5世纪中叶，盎格鲁、撒克逊、朱特三个日耳曼部落开始从丹麦以及现在的荷兰一带地区迁入不列颠。盎格鲁-撒克逊时代给我们留下的古英语文学作品中，最重要的一部是《贝奥武甫》（Beowulf），它被认为是英国的民族史诗。《贝奥武甫》讲述主人公贝尔武甫斩妖除魔、与火龙搏斗的故事，具有神话传奇色彩。这部作品取材于日耳曼民间传说，随盎格鲁-撒克逊人入侵传入今天的英国，现在我们所看到的诗是8世纪初由英格兰诗人写定的，当时，不列颠正处于从中世纪异教社会向以基督教文化为主导的新型社会过渡的时期。因此，《贝奥武甫》也反映了7、8世纪不列颠的生活风貌，呈现出新旧生活方式的混合，兼有氏族时期的英雄主义和封建时期的理想，体现了非基督教日耳曼文化和基督教文化两种不同的传统。 公元1066年，居住在法国北部的诺曼底人在威廉公爵率领下越过英吉利海峡，征服英格兰。诺曼底人占领英格兰后，封建等级制度得以加强和完备，法国文化占据主导地位，法语成为宫廷和上层贵族社会的语言。这一时期风行一时的文学形式是浪漫传奇，流传最广的是关于亚瑟王和圆桌骑士的故事。《高文爵士和绿衣骑士》（Sir Gawain and the Green Knight，1375-1400）以亚瑟王和他的骑士为题材，歌颂勇敢、忠贞、美德，是中古英语传奇最精美的作品之一。传奇文学专门描写高贵的骑士所经历的冒险生活和浪漫爱情，是英国封建社会发展到成熟阶段一种社会理想的体现。 14世纪以后，英国资本主义工商业发展较快，市民阶级兴起，英语逐渐恢复了它的声誉，社会各阶层普遍使用英语，为优秀英语文学作品的产生提供了条件。杰弗利·乔叟（Geoffrey Chaucer， 1343-1400）的出现标志着以本土文学为主流的英国书面文学历史的开始。《坎特伯雷故事》（The Canterbury Tales）以一群香客从伦敦出发去坎特伯雷朝圣为线索，通过对香客的生动描绘和他们沿途讲述的故事，勾勒出一幅中世纪英国社会千姿百态生活风貌的图画。乔叟首创英雄诗行，即五步抑扬格双韵体，对英诗韵律作出了很大贡献，被誉为"英国诗歌之父".乔叟的文笔精练优美，流畅自然，他的创作实践将英语提升到一个较高的文学水平，推动了英语作为英国统一的民族语言的进程。 二、文艺复兴时期文学（15世纪后期-17世纪初） 相对于欧洲其他国家来说，英国的文艺复兴起始较晚，通常认为是在15世纪末。文艺复兴时期形成的思想体系被称为人文主义，它主张以人为本，反对中世纪以神为中心的世界观，提倡积极进取、享受现世欢乐的生活理想。托马斯·莫尔（Thomas More， 1478-1535）是英国最主要的早期人文主义者，他的《乌托邦》（Utopia）批评了当时的英国和欧洲社会，设计了一个社会平等、财产公有、人们和谐相处的理想国。Utopia现已成为空想主义的代名词，但乌托邦是作者对当时社会状况进行严肃思考的结果。《乌托邦》开创了英国哲理幻想小说传统的先河，这一传统从培根的《新大西岛》（The New Atlantis）、斯威夫特的《格列佛游记》（Gulliver's Travels）、勃特勒的《埃瑞璜》（Erewhon）一直延续到20世纪
英国文学史期末复习重点
英国文学史 Part one: Early and Medieval English Literature Chapter 1 The Making of England 1. The early inhabitants in the island now we call England were Britons, a tribe of Gelts. 2. In 55 B.C., Britain was invaded by Julius Caesar. The Roman occupation lasted for about 400 years. It was also during the Roman role that Christianity was introduced to Britain. And in 410 A.D., all the Roman troops went back to the continent and never returned. 3. The English Conquest At the same time Britain was invaded by swarms of pirates（海盗）. They were three tribes from Northern Europe: the Angles, Saxons and Jutes. And by the 7th century these small kingdoms were combined into a United Kingdom called England, or, the land of Angles. And the three dialects spoken by them naturally grew into a single language called Anglo -Saxon, or Old English. 4. The Social Condition of the Anglo -Saxon Therefore, the Anglo -Saxon period witnessed a transition from tribal society to feudalism. 5. Anglo -Saxon Religious Belief and Its Influence The Anglo -Saxons were Christianized in the seventh century. Chapter 2 Beowulf 1. Anglo -Saxon Poetry But there is one long poem of over 3,000 lines. It is Beowulf, the national epic of the English people. Grendel is a monster described in Beowulf. 3. Analysis of Its Content Beowulf is a folk lengend brought to England by Anglo -Saxons from their continental homes. It had been passed from mouth to mouth for hundreds of years before it was written down in the tenth century. 4. Features of Beowulf The most striking feature in its poetical form is the use of alliteration, metaphors and understatements. Chapter 3 Feudal England 1）T he Norman Conquest 2. The Norman Conquest The French -speaking Normans under Duke William came in 1066. After defeating the English at Hastings, William was crowned as King of England. The Norman Conquest marks the establishment of feudalism in England.
英国文学史及作品选读
英国文学史及作品选读 （模拟试题二） Ⅰ. Multiple Choice（1′×20=20分） 1．______can be justly termed England’s national epic. A. The Canterbury Tales B. Sir Gawain and the Green Knight C. The Song of Beowulf D. The Romance of the Rose 2. Among of the following dramas, which is one of Shakespeare’s four tragedies? A.Macbeth B.As You Like it C. Twelfth Night D. The Merchant of Venice 3. _______ is called as “ father of English novels” A. William Shakespeare B. Christopher Marlowe C. Daniel Defoe D.John Donne 4. It was ____who made blank verse the principal vehicle of expression in drama. A. Thomas Wyatt B. William Shakespeare C. Edmund Spenser D. Christopher Marlowe 5. Absoulute monarchy in England reached its summit during the reign of ____, especially Britain’s sea power was established. A.James I B. Henry VIII C. Queen Elizabeth D. Charles I 6. Hamlet, the most popular of Shakespeare's plays for readers and theater audiences, tells about the story of Hamlet, Prince of _______, and son of the dead king, who seeks revenge for his father’s death. A. England B. Norway C. Scotland D. Denmark 7. Which comment on John Donne is wrong? A. He is the leading figure of metaphysical poetry. B. His poetry is characterized by mysticism and peculiar conceit. C. John Donne’s poetry is characterized regularity among irregularity D. He never shows positive attitude towards love. 8. Robinson Crosue can be termed as____. A. a self-dependent person B. a person with colonial mind C. an adventuous person D. all of the above 9. Robert Burns is the representative of _____. A. Sentimentalism B. Pre-Romanticism C. Romanticism D. English Renaissance 10. William Blake’s ____ paint a world of misery, poverty, disease, war and repression with a melancholy tone. A.Poetical Sketches B. The Book of Thel C. Songs of Experience D. Songs of Innocence 11. The notorious “Peterloo Massacre” happened in _____. A. English Romantic period B. English Renaissance C. period of Restoration D. Neo-classical period 12. Lyrical Ballads are made by ____. A. Wordsworth and Shelley B. Wordsworth and Southey C. Wordsworth and Coleridge D. Shelley and Byron 13. According to____, poetry is the spontaneous overflow of powerful feelings which originates in emotion and recollected in tranquillity.
英国文学史复习资料(三年级专业生期末考试必备)[1] (1)
英国文学史资料British Writers and Works I. Old English Literature & The Late Medieval Ages
《英国文学史及选读》课程教学大纲
《英国文学史及选读》课程教学大纲 一．课程基本情况： 1．编号：01015065, 01015096 (翻译方向)； 02015055,02015106 (教育方向) 2．层次与学制：本科, 四年制 3．总学时：68 4．学期与周学时：第五，六学期；周学时: 2 5．学分：2 6．执笔人：夏丹 二、课程性质与任务： 本课程为英语（翻译，教育方向）专业必修课。 该门课程在英语专业人才培养中旨在使学生从英国历史、语言、文化发展的角度，掌握英国文学各个时期的主要文学、文化思潮，文学流派，主要作家及其代表作，同时帮助学生对英国文学的发展有深刻的了解和认识，并通过介绍一些最基本的文化理论和批评方法，对部分在思想上艺术上有代表性，有影响的作家及作品进行分析、导读，增强学生对英国文学的形成和发展的理解，提高他们对文学作品的鉴赏能力和文学修养。 三、课程的基本要求 1．课程的要求：学完本课程，学生应该掌握如下能力： ①对于英国文学史有整体性的把握； ②掌握分析和鉴赏文学作品的能力； ③独立完成千字左右的文学作品评析的英文论文； ④掌握文学概念和相关文学流派的专业知识。 2．质量标准：在第五学期完成英国文学史中从中古时期到启蒙时期的文学流派及相关作家，完成两篇以上的英文作品分析论文；第六学期完成从浪漫主义时期到现代主义文学相关内容的学习，并整体把握整个英国文学史的脉络，完成三篇以上的英文作品分析论文。同时检验学生是否了解、认识英国文学各个时期的主要文化、文学流派、主要作家及其代表作品，了解英国文学的发展历史，并能够用最基本的文化理论和批评方法，理解、分析文学作品，提高文学鉴赏力、语言表达能力，提高文学修养。 四、课程内容与学时分配 第五学期： 第一章序言 (2 学时) 使学生对英国文学史和主要流派具有提纲挈领的认识。 第二章中古世纪时期（2学时） 使学生掌握英国文学的起源及其形式和主要代表作品 第三章杰弗里?乔叟 (2学时)
2014-2015英国文学史及选读期末试题B
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班级_________________学号姓名考试科目英美文学史及作品选读【（1）】B卷闭卷共 5 页 学生答题不得超过此线····································密························封························线································
班级_________________学号姓名考试科目英美文学史及作品选读【（1）】B卷闭卷共 5 页 学生答题不得超过此线····································密························封························线································
刘炳善英国文学史课件完整版
Chapter 4 Robert Browning. (1) Life: married Elizabeth Barret, a poetess. (2) Works：①< My Last Dutchess>我已故的公爵夫人 ②< Home Thoughts From Abroad>海外乡思③Pippa Passes 3) the Dramatic Monologue The dramatic monologue is a soliloquy in drama in which the voice speaking is not the poet himself, but a character invented by the poet, so that it reflects life objectively. It was imitated by many poets after Browning and brought to its most sophisticated form by T. S. Eliot in his The Love Song of J. Alfred Prufrock (1915) 4）He introduced to English poetry a new form ,the dramatic monologue He has been praised as a "a genius in courageous and high- hearted figure", well-known for buoyant optimism. Elizabeth Barrett Browing: Sonnet from the Portuguese>葡萄牙十四行诗 Chapter 5 the Rossettis and Swinburne 1 Dante Gabriel Rossetti Poem: The Blessed Damozel 2 Christina Georgina Rossetti Poem: Goblin Market 3 Fitzgerald's Rubaiyat 4 Algernon Charles Swinburne Chapter 6 William Morris Poet, artist, socialist Poem: The Defence of Guenvere The Life and Death of Jason The Early Paradise Sigurd the V olsung The aim of his works is to bring beauty into the life of his countrymen Prose: A Dream of Jhon Ball News from Nowhere Chapter 7 literary trends at the end of the century 1 naturalism: Naturalism is a literary trend prevailing in Euope. According to the naturalism, literature must be ture to life and exactly reproduce real life, including all its details without any selection. They usually write about the life of the poor and oppressed, or the slum life, they can oly represent the external appearance instead of the inner essence of real life. George Gissing,:
《英国文学史》期末考试复习简纲及题型
What to study for the final exam of British literature 1.Get familiar with all of the literary periods in English literature along with their dates and significant events that mark the beginning and the ending of each period. 2.Learn about the main historical events that happened in the Old English period, The Middle English Period, the Renaissance period, the Restoration, Romantic, Victorian and Modern Eras. 3.Know the main authors and their literary works (notes: you don’t have to know the dates when the authors lived or the dates when their literary works were published.) 4.Be able to write a short essay on the following authors or their works: Geoffrey Chaucer, Edmund Spenser, William Shakespeare, William Wordsworth, Francis Bacon, Jonathan Swift, Robert Burns, John Dryden, Daniel Defoe, William Wordsworth, Percy Shelley, etc. 5.Be able to understand and define the following terms: Epic, Shakespeare Sonnet, ballad, heroic couplet, Spencerian form, Renaissance (humanism), neoclassicism, Romanticism, critical realism, the Lake Poets, the metaphysical poetry, Luddite movement, Comedy of Manners, soliloquy, ode, Utilitarianism, the Gothic fiction, the Byronic Hero, Aestheticism, stream-of –consciousness, etc. 6.Be able to identify some quotations from…
最全面英国文学史知识点总结复习过程
最全面英国文学史知 识点总结
英国文学史 I. Old English Literature & The Late Medieval Ages