护理学导论测试题
一、选择题
第一章绪论
1.在母系氏族社会中，妇女照顾家中伤病者，形成主要的照顾方式是（）A．“自我保护”式B．“家庭式”C．宗教式D．社会化服务E．护理社团
2．科学护理专业的诞生是在（）
A．17世纪中叶B． 18世纪中叶C． 19世纪中叶D． 20世纪初期E．20世纪中叶
3．在克里米亚战争中，由于南丁格尔和护士们卓有成效的工作使伤员死亡率从42%降到（）
A．2.0% B．2.2% C．5.0% D．5.5% E．10.0%
4．记载“肾病勿食盐”观点的医学经典著作是（）
A．《备急千金药方》B．《妇人大全良方》C．《黄帝内经》D．《本草纲目》E．《五禽戏》
5．将“nurse”一词译为“护士”的护理前辈是（）
A．南丁格尔B．钟茂芳C．王琇瑛D．林菊英E．韩德森
6．我国举行首次护士执业考试的时间是（）
A．1950年B．1979年C．1993年D．1995年E．1998年
7．为加强我国护理界与国际间的交流，1985年卫生部在北京设立了（）A．护理教育中心B．临床护理中心C．全国护理中心D．世界卫生护理发展中心E．国际护理交流中心
8．恢复护理健康的护理实践活动有（）
A．合理膳食B．戒烟限酒C．功能锻炼D．控制疼痛E．定期体检
9．帮助人群获取在维持或增进健康时所需要的知识及资源属于（）
A．促进健康B．预防保健C．维持健康D．恢复健康E．减轻痛苦
10．强调护理是一门专业，医患双方是合作伙伴，符合下列护理阶段特点的是A．以病人为中心B．以疾病为中心C．以人的健康为中心D．以预防保健为中心E．以疾病治疗为中心
11．1997年WHO提出的战略目标是（）
A．以系统论组织护理工作B．按人的基本需要组织护理工作C．全球运用护理程序D．2000年人人享有卫生保健E．建立生物、心理、社会医学模式
12．有关人的概念的描述，正确的是（）
A．人是一个闭合的系统B．人只受生物学规律控制C．人由生理和心理两部分组成D．人是护理实践的核心和基础E．护理学研究的对象时住院病人
13．下列对环境的认识，不妥的是（）
A．人与环境相互作用B．人可以改变环境C．环境决定人的健康D．环境包括内环境和外环境E．环境是动态的和持续变化的
14．沈某，女，45岁。因卵巢囊肿需进行手术治疗，护士小李于术前进行导尿管留置，引出尿液排空膀胱，以避免手术中误伤，此项护理措施属于（）A．临床护理B．护理教育C．护理管理D．社区护理E．护理研究
15．以病人为中心，由责任护士对病人实行8小时在岗24小时负责制的护理工作方式为（）
A．责任制护理B．小组制护理C．功能制护理D．个案护理E．系统化整体护理
第二章健康与疾病
1．下列哪一项是影响健康的主要因素（）
A．生物因素B．环境因素C．心理因素D．行为与生活方式E．社会因素
2．影响健康的生物学因素中不包括（）
A．遗传结构B．性别C．年龄D．身高E．种族
3．WHO提出影响人类健康的因素，行为与生活方式所占比例是（）
A．80% B．70% C．60% D．50% E．40%
4．WHO提出影响人类健康的因素，遗传因素所占比例是（）
A．30% B．25% C．20% D．15% E．10%
5． WHO提出影响人类健康的因素，社会因素所占比例是（）
A．25% B．20% C．15% D．10% E．8%
6． WHO提出影响人类健康的因素，气候秦素所占比例是（）
A．20%B．15%C．10%D．8%E．7%
7．影响健康的社会因素不包含（）
A．社会政治经济B．执业情况C．文化教育背景D．医疗卫生服务系统E．身心交互作用
8．疾病的一级防御又可称为（）
A．病因预防B．发病学预防C．临床前期预防D．临床期预防E．病残预防9．疾病的二级防御又可称为（）
A．病因预防B．发病学预防C．临床期预防D．临床后期预防E．病残预防10．疾病的三级防御又可称为（）
A．病因预防B．发病学预防C．临床前期预防D．临床后期预防E．病残预防11．健康促进的基础是（）
A．疾病预防B．健康教育C．减轻痛苦D．恢复健康E．维护健康
12．在疾病三级预防中重点强调的是（）
A．一级预防B．二级预防C．三级预防D．临床期预防E．病残预防
13．提高社区民众生活质量的真正力量是（）
A．社区护士B．社区医生C．社区其他工作人员D．他们自己E．他们家庭人员14．孕妇小张，孕龄24周，生活正常，无不适症状。社区护士家访时交代其做产前检查，此项内容属于哪一级疾病预防（）
A．一级预防B．病因预防C．二级预防D．临床期预防E．病残预防
15．护士小张为患有脑卒中后遗症的戴先生进行家庭访视，指导他如何使用步行器和轮椅，此项内容属于哪一级疾病预防（）
A．一级预防B．病因预防C．二级预防D．三级预防E．临床后期预防
第三章护士与病人
1．角色期待是社会对个体所处的角色地位，应具有的态度、行为方式寄予的（）A．认知B．期望C．过程D．功能E．责任
2．病人社会角色职责的免除程度不取决于
A．疾病的性质B．病人的责任心C．疾病严重程度D．病人支持系统E．病人的主动性
3．传染病隔离病人角色适应中易产生的心理反应是（）
A．主观感觉异常B．情绪不稳定C．孤独感增强D．猜疑心重E．害羞与罪恶感4．关于护患关系的理解错误的是（）
A．在护理活动中形成B．一种帮助与被帮助的关系C．一种专业性互动关系D．以护士为中心的关系E．一种治疗性关系
5．护士与病人之间的人际交往是一种职业行为，是护理工作的需要。其护患关系的性质属于（）
A．帮助与被帮助人际关系B．工作性人际关系C．专业性人际关系D．治疗性的人际关系E．多元化的互动关系
6．下列病人适合使用主动-被动型护患关系模式的是（）
A．早产儿B．产妇C．流感病人D．肾炎病人E．贫血病人
7．护患关系建立应从什么时候开始（）
A．病人入院后6小时内B．病人入院后24小时内C．护患双方一见面D．安置病人在病床后E．给予病人测生命体征
8．下列不属于护患关系的影响因素是（）
A．环境因素B．服务对象因素C．人为因素D．社会因素E．护士因素
9．“告诉病人做什么”、“护士教会病人做什么”这种特征的护患关系模式适用于（）
A．婴幼儿B．智力低下病人C．神志清楚病程短病人D．康复期病人E．精神障碍病人
10．李某，男，40岁。被诊断为肺炎，需住院治疗，但病人认为医生诊断有误，不能配合休息治疗。其角色适应不良是（）
A．角色行为缺如B．角色行为强化C．角色行为异常D．角色行为冲突E．角色行为消退
11．一位母亲因自己生病而无法照顾孩子的生活，表现为烦躁不安、焦虑、悲伤。其角色适应不良是（）
A．角色行为缺如B．角色行为强化C．角色行为异常D．角色行为冲突E．角色行为消退
12．王某，踝关节骨折治疗康复阶段，对见答案功能锻炼产生畏惧，怕疼痛，不肯配合康复治疗。其角色适应不良是（）
A．角色行为缺如B．角色行为强化C．角色行为异常D．角色行为冲突E．角色行为消退
13．廖某，女，40岁。因胃溃疡出血而住院治疗一周，今天儿子突发意外骨折住院，廖某坚持出院到骨科照顾儿子。其角色适应不良是（）
A．角色行为缺如B．角色行为强化C．角色行为异常D．角色行为冲突E．角色行为消退
14．郑某，男，55岁。直肠癌症晚期，拒绝护士给予化疗，将护理治疗盘推落地上，其角色适应不良是（）
A．角色行为缺如B．角色行为强化C．角色行为异常D．角色行为冲突E．角色行为消退
15．姜某，女，60岁。入院后责怪医院环境不整洁，病房条件不好，膳食也不好，其角色适应心理反应是（）
A．焦虑、恐惧B．情绪不稳定C．自尊心增强D．猜疑心加重E．主观感觉异常
第四章护理支持性理论
1．护理程序的框架构成主要理论依据是（）
A．系统理论 B．需要理论 C．压力理论 D．成长和发展理论 E．适应理论
2．下列哪个系统不是自然系统（）
A．原始森林 B．生物体 C．卫生系统 D．河流 E．生物圈3．外界环境变化导致机体生理需求增加时所引起的反应是（）
A．社会适应 B．代偿性适应 C．感觉适应 D．文化适应 E．技术适应
4．医疗护理操作前未向病人解释而致病人紧张，此压力源属（）
A．不被重视 B．丧失自尊 C．信息缺乏 D．环境陌生 E．疾病威胁
5．按马斯洛“人类基本需要层次论”的观点，对刚入院的高热病人，护士应满足其（）
A．生理需要 B．安全需要 C．爱与归属需要 D．尊重需要 E．自我实现需要
6．王某，女性，27岁。住院期间得知自己患了不治之症，情绪低落，时常哭泣。对其最适宜的护理措施是（）
A．主动找病人交谈 B．通知主管医生 C．注射镇静剂 D．鼓励病人倾诉E．改善病人的自我形象
7．护士在照顾病人时，注意建立良好的护患关系、鼓励亲友探视等措施，能更好地满足病人（）
A．生理需要 B．安全需要 C．爱与归属需要 D．尊重需要 E．自我实现需要
8．某病人因面部烧伤留有瘢痕，不愿见人，此时护士应考虑其（）
A．生理需要 B．安全需要 C．爱与归属需要 D．尊重需要 E．自我实现需要
9．当个人难应对压力时，可考虑（）
A．自我评估 B．调节自我 C．争取社会支持 D．承认事实 E．承认不足
10．人类最卓越的特征是（）
A．感受刺激 B．生理代偿 C．紧张反应 D．主动适应 E．被动适应11．由于压力源的刺激，机体产生一系生理变化中，下列哪项是错误的
A．呼吸加快 B．血压升高 C．肌肉张力增加 D．记忆力减退 E．动作加快
12．个体发展潜伏期的快乐中心在（）
A．生殖器 B．口部 C．外界环境 D．肛门 E．直肠
13．个体发展的“第一反抗期”是指（）
A．婴儿期 B．幼儿期 C．学龄前期 D．学龄期 E．青春期
14．佛洛依德性心理发展学说中以口部为快乐中心的时期是（）
A．口欲期 B．肛欲期 C．性蕾期 D．潜伏期 E．生殖期
15．艾瑞克森的心理社会发展理论中危机为自我认同对角色混乱的时期是（）A．婴儿期 B．幼儿期 C．学龄前期 D．学龄期 E．青春期
第五章护理理论与模式
1．自理理论的提出者是（）
A．Neuman B．Roy C．Orem D．Leininger E．Nightingale
2．适应模式的提出者是（）
A．Neuman B．Roy C．Orem D．Leininger E．Nightingale
3．健康系统模式的提出者是（）
A．Neuman B．Roy C．Orem D．Leininger E．Nightingale
4．跨文化理论的创立者是（）
A．Neuman B．Roy C．Orem D．Leininger E．Nightingale
5．自理缺陷理论的内容是（）
A．什么是护理 B．人有哪些自理需要 C．人何时需要护理 D．人有哪些自
理缺陷 E．如何提供护理帮助
6．下述病人应提供支持-教育系统的是（）
A．全麻未醒的病人 B．高位截瘫的病人 C．严重精神障碍的病人
D．糖尿病平稳期的病人 E．下肢骨折牵引的病人
7．根据奥瑞姆的自理理论，对于昏迷病人一般应采取的护理系统是（）
A．全补偿系统 B．功能补偿系统 C．部分补偿系统 D．支持-教育系统
E．锻炼补偿系统
8．根据奥瑞姆的自理理论的内容，属于健康不佳时的自理需求是（）
A．维持独处和社会交往的平衡 B．摄入空气、水、食物 C．应对失去亲人的情况 D．患病后做出相应的生活方式改变 E．预防对健康有危害的因素
9．下述内容不属于适应方式类型的是（）
A．生理功能 B．自我概念 C．角色功能 D．相互依赖 E．适应水平10．在Roy适应模式中，对输入刺激的描述不正确的是（）
A．凡能够激发个体反应的信息均为刺激 B．对个体的影响程度最大为主要刺激 C．先关刺激通常是不可以观察和测量的 D．固有刺激通常是不可以观察和测量的 E．主要刺激是原有的、构成本人特征的刺激
11．根据Roy适应模式，下述行为反应属于生理功能方面的是（）
A．自我形象紊乱 B．角色冲突 C．分离性焦虑 D．营养不良 E．自备自责
12．下列有关纽曼模式中弹性防御线的叙述不正确的是（）
A．弹性防御线位于个体防御系统的最外层 B．弹性防御线是一个虚线圈
C．弹性防御线也受系统5个变量的影响 D．弹性防御线是后天获得的，与个体生长发育无关 E．弹性防御线可由于失眠等原因迅速削弱其防御效能13．流感高发期，学校组织在校小学生注射流感疫苗，根据纽曼的健康系统模式，学校此行为属于哪一级预防行为（）
A．一级预防 B．二级预防 C．三级预防 D．早期预防 E．次级预防
14．莱宁格在跨文化护理理论的主要概念不包括（）
A．文化 B．关怀 C．文化关怀 D．护理关怀 E．跨文化护理15．属于“日出模式”的第一层次的内容是（）
A．世界观和文化社会结构层 B．文化关怀与健康层 C．健康系统层D．护理关怀决策层 E．护理关怀性维层
第六章判断性思维与临床护理决策
1．判断性思维的核心目的是（）
A．诊断推理B．质疑反思C．临床决策D．鉴别诊断E．演绎推理
2．不属于护士评判性思维核心认知技能的是（）
A．解释B．分析C．评估D．推论E．猜测
3．根据相关信息推测所得出的结论是（）
A．分析B．解释C．推论D．说明E．自我调控
4．对推理的结论进行陈述以证明其正确性是（）
A．分析B．解释C．推论D．说明E．自我调控
5．一般情况下，临床护理决策首先提倡使用哪种决策模式（）
A．病人决策模式B．护士决策模式C．共同决策模式D．医生决策模式E．家属决策模式
6．临床护理决策的步骤不包括（）
A．明确问题B．分析猜测C．选择方案D．实施方案E．评价反馈
7．影响临床护理决策的个体因素不包括（）
A．既往经验B．个人价值观C．个人社会地位D．个性特征E．思维方式
8．护理人际关系属于影响护理临床决策的哪种因素（）
A．个体护理B．情景因素C．社会因素D．环境因素E．自然因素
9．下列哪项是影响护理决策的环境因素（）
A．价值观B．决策风险性C．护理专业规范D．决策时间限制E．个性特征
10．下列影响临床护理决策因素中属于情景因素的是（）
A．思维方式B．决策时间限制C．护理人际关系D．病房设置E．情感倾向11．关于循证护理错误的是（）
A．首先明确需要解决的问题B．收集相关证据很重要C．核心思想是接受现有的专业知识D．应该选择及使用其中最有效的证据E．循证护理理由由六个步骤组成
12．下列哪项不属于循证护理的基本要素（）
A．最佳证据B．护士临床经验C．评判性思维能力D．病人实际情况和愿望E．护士临床技能
13．循证护理中，研究者通常将研究证据按其科学性和可靠性程度分为5级，其中3级证据指（）
A．强有力的证据，来自于一份以上设计严谨的RCT的系统评价B．证据来自于多中心非随机但设计严谨的试验C．证据来自于多中心或研究小组设计的非实验性研究D．专家意见E．强有力的证据，来自于一份以上适当样本量、设计合理的RCT
14．循证护理中，研究者通常将研究证据按其科学性和可靠性程度分为5级，其中2级证据指（）
A．强有力的证据，来自于一份以上设计严谨的RCT的系统评价B．证据来自于多中心非随机但设计严谨的试验C．证据来自于多中心或研究小组设计的非实验性研究D．专家意见E．强有力的证据，来自于一份以上适当样本量、设计合理的RCT
15．循证护理中，研究者通常将研究证据按其科学性和可靠性程度分为5级，其中4级证据指（）
A．强有力的证据，来自于一份以上设计严谨的RCT的系统评价B．证据来自于非随机但设计严谨的试验C．证据来自于多中心或研究小组设计的非实验性研究D．专家意见E．强有力的证据，来自于一份以上适当样本量、设计合理的RCT
第七章护理程序
1．组成护理程序基本框架的理论是（）
A．人类基本需要层次论B．方法论C．系统论D．交流论E．解决问题论
2．属于客观资料的是（）
A．疼痛剧烈B．焦虑C．紧张D．心率增加E．皮肤发痒
3．下列收集的资料中，属于主观资料的是（）
A．血压160／130mmHg B．右上腹部有一个3cm×5cm的肿块C．肠鸣音亢进D．病人头晕、腹胀 E．每日腹泻4次
4．在护理诊断陈述的PES公式中，“S”表示的含义是（）
A．健康问题B．病因或相关因素C．症状和体征D．病人的心理状况E．辅助检查
5．护理程序的最初阶段是（）
A．计划B．评估C．护理诊断D．实施E．评价
6．护理诊断是针对病人的（）
A．疾病诊断B．疾病的护理过程C．疾病发生的原因D．疾病的治疗手段E．现存的或潜在的健康问题
7．作出护理诊断是护理程序的（）
A．第一步骤B．第二步骤C．第三步骤D．第四步骤E．第五步骤
8．不属于护理诊断的是（）
A．尿失禁B．营养失调C．体温过低D．阑尾炎E．活动无耐力
9．下列关于预期目标的说法不妥的是（）
A．一个护理诊断可有多个目标B．目标陈述中应该有时间限度C．目标陈述可以是护士或病人的行为D．目标陈述应简单明了，切实可行E．目标应是可被观察和测量的
10．护理评估中，资料的直接来源是（）
A．病人本人B．其他卫生保健人员C．病人亲属D．病人个人的医疗文件E．相关文献资料
11．张某，女，18岁。因患急性心肌炎入院，护士对其进行评估收集资料，其中属于主管资料的是（）
A．心动过速、发热B．感觉心慌、发热C．气促、感觉心慌、心率快D．气促、心动过速、发热E．心慌、疲乏、浑身不适
12．某病人3天出现呕血与黑便，并伴有头晕、心慌、恶心、口渴、乏力等症状，既往有肝病和胃史病，该病人的护理诊断之一是（）
A．上消化道出血：由溃疡引起B．门脉高压：由肝硬化引起C．上消化道出血：由胃炎引起D．液体量不足：由消化道出血引起E．上消化道出血：由胃粘膜脱垂引起
13．杨某，因发热、胸痛、咳痰3天入院，护理体检发现：病人体温38℃，右下肺可闻及湿啰音、呼吸困难、皮肤干燥，该病人应首先解决的护理问题是（）A．发热待查B．肺炎C．体温过高D．清理呼吸道无效E．肺部啰音
14．病人，男，20岁。因左下肢腓骨骨折，需功能锻炼，护理制定的远期目标是（）
A．病人患肢恢复行走功能B．3周后护士可帮助病人拄拐杖行走C．3个月后能重返工作岗位D．病人3个月后能独立行走E．6个月后腓骨断裂处完全愈合15．病人，女，35岁。向责任护士反映病室人员嘈杂，影响休息。下列措施最适当的是（）
A．提供安眠药B．做好心理准备C．将治疗和护理集中进行D．桌椅上钉上橡皮垫E．向其他病室人员宣教：保持病室安静
第八章护理安全与防护
1．关于护理安全的描述不妥的是（）
A．是优质护理服务的关键B．主要关注病人的安全C．有利于创造和谐的医疗环境D．是医院护理质量提高的基础E．有利于保护护士的职业安全
2．关于护理安全的防范原则中描述不妥的是（）
A．展开护理安全方面的法律培训B．创造安全健康的工作环境C．发现不安全问题加重处罚D．重视护患沟通，做好健康教育E．预防为主，消除隐患
3．护士发生锐器伤后容易血源性传播途径，其中最为常见、危害最大的是（）A．结核病B．肝炎及艾滋病C．梅毒D．疟疾E．弓形虫病
4．下列哪项不属于物理因素引起的护理职业损伤（）
A．慢性腰肌劳损B．下肢颈静脉曲张C．缝合针刺伤D．腰椎间盘突出症E．氟化物中毒
5．下列哪项不属于心理-社会因素造成的护理职业损伤（）
A．超负荷的工作B．病室环境嘈杂C．担心差错和医患纠纷D．社会地位低E．常常面对病人的痛苦情景
6．下列护理职业防护措施不妥的是（）
A．养成操作后正确洗手的习惯B．医疗废物应分类管理C．盛装医疗废物的容器应装满并严密封口D．提高职业防护意识E．护理人力配备合理
7．为避免生物性损伤，在切断传播途径的防护措施中欠妥的是（）
A．洗手B．戴口罩C．穿隔离衣D．免疫接种E．戴手套
8．护士工作过程若不慎被污染的锐器刺伤后，首先应采取的措施是（）A．肥皂水清洗伤口B．消毒液消毒伤口C．及时上报护士长D．从伤口近心端向远心端挤出血液E．做血清病毒学检查
9．关于负重伤的防护措施中正确的是（）
A．工作时穿软底鞋、弹力袜B．可长期佩戴腰围C．多摄取富高脂类食物D．可弯腰用力搬起重物E．选用柔软的床垫
10．下列关于化疗药物给药过程的描述正确的是（）
A．使用不带排气孔的输液器B．为病人静脉穿刺时徒手操作C．排气时将药液排入弯盘中D．从茂菲滴管加药时快速推入E．药粉不慎撒落地上应先清扫
11．关于化学性损伤的防护，错误的是（）
A．操作台面铺橡胶单，便于擦洗B．在配有空气净化装置的专门配药室配置药液C．抽取药物前先插入双针头以排除瓶内压力D．配药后应拖洗地面E．护士应定期检查肝功能、血常规及免疫功能
12．下列关于化疗药物暴露后的处理措施不妥的是（）
A．请求他人帮助共同处理B．溅到工作服上，立即更换衣物C．立即用肥皂水、流水清洗污染部位D．记录解除情况，必要时就医治疗E．药液溅入眼睛时迅速冲洗眼睛
13．有效应对不良心理-社会因素造成职业损伤的措施，不包括（）
A．准确评价自我B．能换位思考C．劳逸结合，合理膳食D．减少工作时间E．寻求专业帮助
14．护士小李在为艾滋病病人输液拔针后，不慎被针头划破其左手，其处理措施不妥的是（）
A．用肥皂水、流动字自来水反复冲洗伤口B．由近心端向远心端挤出损伤处的血液C．0．5%碘附消毒伤口D．立即抽血做相关病毒血清学检查E．立即按揉伤口，减少出血
15．病人王某以“乙型病毒性肝炎”收住入院，护士小吴为病人注射后处理针头时不慎刺破手指，立即挤出血液、流水冲洗并消毒，小吴以前未处理过乙肝疫苗，此时她需要采取的最重要的防护措施是（）
A．加强营养B．检查肝功能C．注射乙肝疫苗和免疫球蛋白D．肌注丙肝球蛋白E．注射乙肝疫苗
二、填空题
第一章结论
1．中世纪护理的发展主要受到_____和_____两个方面的影响。
2．世界上第一所护理学校创建于_____年，中国第一所护士学校创建于_____年。
3． _____被誉为近代护理学的创始人，为纪念她国际护士会建立了_____基金会，并确定_____为国际护士节。
4．南丁格尔撰写了大量的日记、书信和论著，其中最著名的是_____和_____。5．护士的最高荣誉奖是_____，每_____年颁发一次。
6． _____是世界各国自治的护士协会代表组织的国际护士群众团体。
7． _____年“中华护士会”在江西牯岭正式成立，1964年更名为_____。1920年创刊，这是我国第一份护理专业报刊。
8． 1977年，美国医学家恩格尔提出了_____医学模式。
9． 2008年国务院颁布实施_____，这是我国护理法制化建设所取得的重要成就。10．护理学的任务包括_____、_____、_____、_____四个方面。
11．护理学的四个基本概念包括_____、_____、_____、_____。
12．护理学概念演变过程可概括为三个阶段：以_____为中心的阶段，以_____为中心的阶段，以为中心的阶段。
第二章健康与疾病
1．健康是一个复杂、_____、_____且不断变化的概念。
2．生态平衡健康观关注人体的体液、代谢等各种平衡，注重_____、_____、
_____三者之间的动态平衡。
3．影响健康的因素包括_____、_____、_____、_____及_____。
4．生存质量测定的内容包括躯体状态、_____、_____、_____、_____、_____等。
5．疾病对病人个体的影响包括行为和情绪的改变、_____、_____、_____、
_____。
6．个体对躯体外观的自我感受是_____。
7．疾病对家庭的影响包括_____、_____、_____、_____。
8．疾病对社会的影响包括_____、_____、_____。
9．一级防御是从病因上防止影响健康问题的发生，它涵盖了_____和_____两个方面。
10．二级防御中的“三早”是指_____、_____、_____健康问题。
第三章护士与病人
1．角色特征是指角色具有_____、角色行为由_____。
2．角色转换是指个体承担并发展_____的过程。在这个发展过程中，个体必须通过不断的_____、_____和改变_____，使自己的_____逐步符合社会对个体新_____，最终有效完成角色的转换。
3．影响病人角色适应的因素有：_____、_____、_____、_____。
4．入院时，护士应首先向病人做_____，并进行_____、规章制度、_____、_____、有关医务人员的介绍。通过这些常规指导，消除_____，树立_____，促使尽快进入_____。
5．护士角色具有：_____、_____、管理者、_____、_____、病人利益_____、_____和改革者等功能。
6．护士素质是指护士在护理工作中应具备的_____和_____。这种能力主要靠后天的_____和_____获得的。护士的基本素质应具备有：_____、_____和_____。7．护患关系的性质具有：_____人际关系、_____人际关系、_____人际关系、_____人际关系和_____的互动关系。
8．在临床护理工作中，根据护患双方在共同建立发展_____过程中双方所发挥的_____的不同、各自所具有的_____的不同，将护患关系分为_____型、_____型、_____型三种基本模式。
第四章护理支持性理论
1．系统的一般功能有_____、_____、_____和反馈。
2．需要的五个层次是_____、_____、_____、_____、_____。
3．需要的特征包括_____、_____、_____、_____、_____。
4．满足病人需要的方式有_____、_____、_____。
5．人对压力的三线防卫是_____、_____、_____。
6．人的适应可分为_____、_____、_____、_____四个层次。
7．协助病人适应压力的护理方法_____、_____、_____。
8．影响个体成长发展最基本的因素是_____、_____；个体因素包括_____、_____、_____。
9．个体成长发展阶段中的第一反抗期是_____，第二反抗期是_____。
第五章护理理论与模式
1．自理理论是由美国著名的护理理论家_____提出的，该理论由_____、_____和护理系统理论三部分组成。其中护理系统结构包括_____、_____和_____三类；_____部分是奥瑞姆自理理论的核心内容。
2．罗伊的适应模式在结构上包括五个部分，即输入、_____、适应方式、_____和反馈。其中输入的是刺激和_____，刺激分为_____、_____和_____三种；适应方式包括生理功能、_____、_____和相互依赖四个方面；输出的结果分为_____和_____两种形式。
3．纽曼的健康系统模式是一个以_____为基础构建的护理模式，重点叙述与环境互动的人、_____、个体面对应激原做出的反应以及对应激原的_____4．个方面的内容。其中人的三种防御机制分别为抵抗线、_____和_____。
4．跨文化护理理论的重点是“_____”，护理的核心是“_____”。跨文化护理关怀包括_____、_____、_____和与文化相匹配的护理关怀。文化关怀具有_____和_____的特点。
第六章判断性思维与临床护理决策
1．评判性思维的构成包括智力因素、_____和_____。
2．评判性思维由六方面的核心认知技能及相对应的亚技能组成，核心认知技能为解释、_____、_____、推论、说明和_____。
3．在进行评判性思维时，护士应具有自信负责_____、_____、谦虚谨慎和_____等情感态度特征。
4．评判性思维在护理教学、_____、_____和护理科研中都得到了应用。
5．临床护理决策的步骤包括_____、陈述目标、_____、实施方案和_____。6．临床护理决策的类型包括确定性、_____和_____三种。
7．根据护士与病人在临床护理决策中角色定位不同，将临床护理决策分为三种；病人决策、_____和_____模式。
8．临床护理决策的影响因素包括个体因素、_____和_____。
9．影响临床护理决策能力的个体因素、_____和_____等。
10 ．影响临床护理决策的情景因素包括与护士本人有关的因素、_____、_____。11．循证护理的基本要素包括：_____，护士的临床经验和_____，病人的实际情况、_____和_____。
12．循证护理的实施程序包括提出问题、_____、_____、传播证据、应用证据和_____。
13．循证护理的证据来源主要包括系统评价、_____和_____等。
第七章护理程序
1．护理程序是一种有计划、系统而科学的护理工作方法，目的是确认和解决病人对_____或_____健康问题的反应。
2．护理程序由_____、_____、_____、_____、_____五大步骤组成。
3．护理程序是在_____、_____、_____、_____、_____、_____、等基础上构建而成的。
4．根据资料的来源可分为_____资料和_____资料。
5．护理诊断中三段式陈述法是_____公式或_____公式，其结构要素是_____、_____、_____。
6．护理目标可分为_____和_____两类。
7．护理目标的陈述方式是_____+谓语+_____+_____和时间状语。
8．护理措施可分为_____、_____、_____三类。
9．护理记录方法有_____、_____、_____、_____等格式。
10 ．在评价中，衡量目标是否实现有三种情况，即_____实现、_____实现和_____实现。
第八章护理安全与防护
1．护理安全包括_____安全和_____安全。
2．护理安全的影响因素有_____、_____、_____、_____与_____。
3． _____是影响护理职业安全中最常见的职业损伤危险因素。
4．在临床工作中，造成护理职业损伤常见的物理因素有_____、_____、_____、_____与_____等，其中以_____伤最为常见。
5．感染锐器的伤害易引起血源性传播疾病，其中最为常见、危害最大的是_____、_____与_____。
6．临床护理职业过程中常接触化学物质易引起化学性损伤，这些化学物质最为常见的是_____、_____、_____。
7．为了避免发生锐器伤，注射器在使用后禁止_____回套针帽或分离污染的注射器与针头。
8．锐器伤发生后应立即捏住伤口_____，向_____挤出损伤处的血液禁止进行伤口的_____。
9．护士发生乙肝职业暴露后，若其_____，或未接种过_____，在伤后24小时内、第1、6个月应注射_____，在注射第一针疫苗的同时还应注射_____。
11．抽取化疗药物时，一次抽吸剂量以不超过注射器容量的_____为宜。
12．艾滋病职业暴露后，若伤者HIV抗体阴性，预防性用药最好应在_____小时内进行。
护理学导论试题及答案
2014年4月份护理学导论试题 课程代码：03201 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸” 的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.观察病人用药后的反应及疗效属于A A.独立性护理功能 B.合作性护理功能 C.指导性护理功能 D.依赖性护理功能 2.影响健康的主要因素是A A.生物因素 B.心理因素 C.物理因素 D.社会因素 3.艾瑞克森提出用于解释人的生命发展历程的理论是B A.性心理发展学说 B.心理社会发展学说 C.道德发展理论 D.智力发展学说 4.尸僵开始出现的时间为人死后的A A.1～3小时 B.3～6小时 C.12～16小时 D.24～36小时 5.沟通的最高层次是C A.礼节性沟通 B.陈述性沟通 C.共鸣性沟通 D.情感性沟通 6.一护士对已确诊为癌症的病人讲：“不要担心，现在的医学很发达，你的病是可以治好的。”D此沟通过程中护士存在的问题是 A.突然改变话题 B.主观说教 C.言行不一 D.虚假保证 7.病人对护士说：“我伤口疼，是不是感染了?”属于C A.礼节性沟通 B.陈述性沟通 C.分享性沟通 D.情感性沟通 8.莱宁格“日出模式”第二层的主要含义是A A.显示不同文化背景和环境下的文化关怀形态 B.描述了文化关怀、世界观与文化社会结构 C.阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统 D.解释了护理关怀的决策和行为 9.王先生初到美国，在住房和交通问题上遭遇挫折，萌生了回国的念头，属于文化休克发展过程中的B A.兴奋期 B.意识期 C.转变期 D.接受期 10.护理人员在护理专业信念指导下，以维护服务对象利益为基础进行专业决策，并为此承
护理学导论试卷及答案
第二装订线 姓名( )年级( )班级( )学号( ) /严 守 考 纪 诚 信 考 试 护理学导论试卷 1、 单项选择题(本大题共 20小题，每小题2分，共40分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。 5月12日国际护士节命名的依据是 A 、南丁格尔的生日 B 、南丁格尔建立的第一所护士学校的日期 C 南丁格尔逝世的日期 D 、南丁格尔受国际护士会奖励的日期 社区护士为居民开设高血压相关知识讲座时的角色是 A 、护理者 B 、沟通者 C 、促进康复者 指导妇女自检乳房以早期发现乳腺癌，属于疾病预防中的 A 、一级预防 B 、病因预防 C 、 由于战争给人带来伤残，甚至死亡，属于影响健康因素中的 A 、生物因素 B 、心理因素 C 、 与病人建立良好的护患关系，能够满足病人 A 、安全的需要 B 、爱与归属的需要 人们要求自己的行为符合理想的标准，属于人格结构中的 C 、超我 ，属于 C 、分享性沟通 二级预防 物理环境因素 8、 A 、本我 B 、自我 病人对护士说：“我伤口疼，是不是感染了？” A 、礼节性沟通 B 、陈述性沟通 护士为病人进行静脉穿刺时的人际沟通距离是 A 、亲密距离 B 、个人距离 C 、 生理的需要 ( D 、 ( D 、本能 ( 错选、多选或未选均无分。 ) ) 教育者 ) 三级预防 ) 社会环境因素 ) 自我实现的需要 ) D 、 D 、 D 、 C 、社会距离 王先生初到美国，在住房和交通问题上遭遇挫折， ( )A 、兴奋期 B 、意识期 C 、 下列属于西方文化特征的是 A 、崇尚群体本位的价值理念 B 、保持和谐，不走极端 11、 不同组织部位的炎症表现大都有红、肿、 ( ) A 、概括性 B 、间接性 10、 D 、情感性沟通 ( ) D 、公众距离 萌生了返回家乡的念头，这种情况属于文化休克发展过程中的 转变期 D 、接受期 ( ) C 、主张谦虚，以和为贵 D 、鼓励个人欲望的满足和个性张扬 热、痛、功能障碍的病理改变，这种认识体现了思维的 C 、逻辑性 D 、物质性 12、 罗依的适应理论认为 ( ) A 、护理是帮助人减少压力源，以扭转压力对人造成的影响 B 、护理是帮助人们控制或适应刺激 C 护理是预防及治疗人的自理缺陷 D 、护理服务是由三级预防保健护理完成的 13、 纽曼的保健系统模式认为 A 、 机体抵抗线的完整与否是判断机体处于健康还是疾病的标志 B 、 护理是护士与患者在护理情境中分享感知而进行的行动、反应和互动过程 C 、 护理活动是控制压力源或增强人体各种防卫系统的功能 D 、 护理可以通过改变环境而促进机体的修复 14、 首先提出健康信念模式的学者是 A 、格林 B 、霍克巴姆 C 、潘德 15、 依据知信行模式的观点，促进人们采取健康生活方式的关键是 A 、知识 B 、信念 C 、行为 16、 一个人为了实现当科学家的梦想，坚持勤奋学习，体现了希望的 A 、认知性 B 、行为性 C 、依附性 17、 悲哀在认知方面的反应表现为 A 、痛苦、愤怒、焦虑 B 、头疼、失眠 18、 下列关于死亡过程的描述，正确的是 濒死期生命已处于不可逆阶段 临床死亡期病人的神经系统及其他各器官系统的新陈代谢停止，组织与细胞相继死亡 在低温条件下，尤其是头部降温脑耗氧降低时，临床死亡期可延长达 1小时 生物学死亡期重要器官的代谢过程尚未停止 D 、克鲁特 D 、技能 D 、情景性 C 、心不在焉、健忘 D 、 ) 睹物思情、行为怪异 ) A 、 B C D 、 19、 当临终病人的病情和预后得到证实时，病人抱怨“为什么是我，这不公平” ) A 、否认期 B 、愤怒期 C 、沮丧期 ，属于罗斯博士临终病人心理活动分期中的 D 、磋商期
年全国自考护理学导论模拟试题和答案
2014年全国自考护理学导论模拟试题和答案 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1. 在初级卫生保健的原则中，哪一项原则是最难贯彻的() A. 公平 B. 充能 C. 可近性 D. 自我决策答案：D 解析：(P38) 2. 书籍、计算机属于哪一种文化现象() A. 硬文化 B. 软文化 C. 方式文化 D. 经济文化答案：A 解析：(P107) 3. 直至1998年第十三次会议，NANDA已确定了多少个护理诊断() A. 147个 B. 148个 C. 149个 D. 150个答案：B 解析：(P163) 4. 被称为“现代心理学之父”的精神分析学派创始人是() A. 艾瑞克森 B. 皮亚杰 C. 科尔伯格 D. 弗洛伊德答案：D 解析：(P52) 5. 将所要传达的信息编制为适当的语言或非语言的信息符号，这种沟通基本要素属于() A. 编码 B. 信息及传递途径 C. 解码 D. 信息反馈答案：A解析：(P92) 6. 在文化休克的分期中，哪一期是最严重的() A. 兴奋期 B. 意识期 C. 转变期 D. 接受期答案：B解析：(P111) 7. 下列哪种护理诊断应排在首位() A. 活动无耐力 B. 急性疼痛 C. 严重体液不足 D. 营养失调答案：C解析：(P168) 8. 在沟通过程中自愿将自己的个人真实信息袒露给对方，这种人际沟通技巧属于() A. 沉默 B. 自我暴露 C. 触摸 D. 幽默答案：B解析：(P98) 9. 思维最显著的特性是() A. 概括性 B. 间接性 C. 逻辑性 D. 物质属性答案：A解析：(P132) 10. 护理程序是在哪年，由谁首先提出() A. 1947贝塔朗菲 B. 1955利迪娅?赫尔 C. 1948香农 D. 1948维纳答案：B解析：(P154) 11. 护理人员被美化为“白衣天使”属于下列哪个阶段() A. 禁欲主义阶段 B. 浪漫主义阶段 C. 实用主义阶段 D. 人本存在主义阶段答案：B解析：(P178) 12. 个体面对丧失产生的情感反应是() A. 失眠 B. 悲哀 C. 失望 D. 绝望答案：B 解析：(P222)丧失具有个体差异性，每个人应对丧失的方式不同，但都会出现悲哀等情感反应。 13. 在弗洛伊德的人格发展理论中，原欲集中在口部属于下列哪期() A. 口欲期 B. 肛欲期 C. 性蕾期 D. 潜伏期答案：A解析：(P53) 14. 护理程序的最后一个步骤是() A. 护理评价 B. 护理实施 C. 护理计划 D. 护理评估答案：A解析：(P174) 15. 下列哪一项不属于理想的健康指标应具有的特征() A. 科学性 B. 客观性 C. 公正性 D. 特异性答案：C解析：(P24) 16. 下列哪一项不属于西方礼仪()
护理学导论试题以及答案
2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 护理学导论试卷 (课程代码03201) 本试卷共4页，满分100分，考试时间150分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间。超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共20小题。每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．护理人员按照医师处方对服务对象实施的护理，属于D A．独立性护理功能 B．合作性护理功能 C．指导性护理功能 D．依赖性护理功能 2．在初级卫生保健原则中最难贯彻的原则是C A．持续性 B．可近性 C.自我决策性 D．文化感受性 3．某患者为舞蹈演员，突遇车祸，双腿须截肢，出现大吵大闹、不配合治疗等反应，此种情绪属于C A．病人角色行为异常 B．病人角色行为强化 C．病人角色行为冲突 D．病人角色行为缺如 4．下列关于压力的说法正确的是B A．日常生活中的压力都会损害人的身体健康 B．压力包括刺激、认知评价及反应三个环节 C．压力与多种疾病都有关系，我们应积极避免一切压力 D．压力是环境刺激的直接结果 5．根据马斯洛的人类基本需要理论，最高层次的需要是C A．尊重的需要 B．安全的需要 C．自我实现的需要 D．爱与归属的需要 6．艾瑞克森在1950年提出的解释生命发展过程的著名理论是B A．性心理发展学说 B．心理社会发展理论 C．道德发展理论 D．智力发展学说 7．个体对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测与判断的过程，称为A A．社会认知 B．社会推断 C．社会评价 D．人际判断 8．人际关系双方相互赞同与接纳，获得心理上的愉快及满足感，此种吸引称为B A．相近吸引 B．相悦吸引
护理学导论试题
2016年护理学导论期末试卷 班级姓名学号得分 一、单项选择题（每题2分，共40分） 1、小马是新入院病人张女士的责任护士，但与病人的第一次交谈就失败了，可能是由于小马( A ) A．晚饭前开始交谈 B．选择的环境安静 C．仪表端庄、整洁 D．热情地自我介绍 E．表情沉着、冷静 2、关于人健康与疾病的关系，正确的描述是( C ) A．健康与疾病是分阶段的过程 B．健康与疾病是可以明确分界的 C．健康与疾病是一个动态变化的过程 D．健康状态即指动态过程中某个静止位置 E．健康体现在机体内部各系统的稳定、协调 3、护理程序的理论框架是(D ) A．人类基本需要层次论 B．成长与发展理论 C．应激与适应理论 D．一般系统理论 E．人际沟通理论 4、记录护理资料不正确的做法是( E ) A．资料记录应及时、准确 B．资料描述应清晰、简洁 C．避免使用含糊不清的词语 D．避免护士的主观判断和结论 E．主观和客观资料应尽量用病人的原话
5、郑某，男，55岁。直肠癌症晚期，拒绝护士给予化疗，将护理治疗盘推落地上，其角色适应不良是（c ） A．角色行为缺如 B．角色行为强化 C．角色行为异常 D．角色行为冲突 E．角色行为消退 6、下述病人应提供支持-教育系统的是（D） A．全麻未醒的病人 B．高位截瘫的病人 C．严重精神障碍的病人 D．糖尿病平稳期的病人 E．下肢骨折牵引的病人 7、对昏迷病人、婴幼儿等难以表达自己主观意志的病人，适用的护患关系模式为( A ) A．主动-被动型 B．指导-合作型 C．平等互动型 D．共同参与型 E．辅助教育型 8、世界上第一所正式护士学校创建于（ B ） A、1854年，意大利，佛罗伦斯 B、1860年，英国，伦敦 C、1888年，中国，福州 D、1920年，德国，开塞维慈 E、1921年，法国，巴黎 9、下述内容不属于适应方式类型的是（E） A．生理功能 B．自我概念 C．角色功能 D．相互依赖
自学考试 护理学导论试题(第七章)
第七章护理程序 一、名词解释（15题） 1．护理程序： 是一种有计划、系统而科学的护理工作方法。目标是确认和解决服务对象现存或潜在健康问题的反应。同时也是一个综合、动态、决策和反馈的思维及实践过程。 2.信息论： 是运用概率论与数理统计的方法研究信息、信息熵、通信系统、数据传输、密码学、数据压缩等问题的应用数学学科。 3．控制论： 是研究各类系统的调节和控制规律的科学。 4．护理评估： 是指有组织、系统地收集资料，并对资料进行分析及判断的过程。 5．主观资料： 指服务对象对自己健康问题的体验和认识。 6．客观资料： 指检查者通过观察、会谈、体格检查和实验等方法得到的、被检测出的有关服务对象健康状态的资料。 7．收集资料： 是护理人员系统地、连续地收集服务对象健康状态信息的过程。 8．护理诊断： 关于个人、家庭、社区对现存或潜在的健康问题及生命过程反应的一种临床判断。是护士为达到预期的结果选择护理措施的基础。这些预期结果应能通过护理职能达到。 9．相关因素： 是指造成服务对象对健康状况改变或引起问题产生的情况。 10．护理计划： 是护理人员在评估的基础上，对服务对象的健康问题、护理目标及护理人员所要采取的护理措施的一种书面说明，通过护理计划，可以使护理活动有组织、有系统地满足服务对象的具体需要。 11．首优问题： 是指对生命威胁最大，需要立即采取行动予以解决的问题 12．中优问题： 虽然不直接威胁生命，但对服务对象的身心造成痛苦，严重影响服务对象健康的问题。13．次优问题： 是指个人在应对发展和生活变化时所遇到的问题。 14．预期目标： 是指服务对象通过接受护理照顾之后，期望能够达到的健康状态或行为的改变，也是护理效果评价的标准。 15、护理评价： 是按预期目标所规定的时间，将护理后服务对象的健康状况与预期目标进行比较，并做出评定和修改。 二、单项选择题（30题） 1、第一次使用“护理程序”一词的是（B） A、约翰逊 B、奥兰多 C、海尔 D、盖比 E、拉文 2、关于病人的主观资料下列说法正确的是（B）
护理学导论部分精彩试题
护理学导论试题 第一章 1.5月12日国际护士节命题根据是：A A．南丁格尔的生日 B．南丁格尔所建立的第一所护士学校的日期 C．南丁格尔逝世的日期 D．南丁格尔受国际护士会奖励的日期 2.护理艺术、技能及行为方面的知识称：B A．个人知识 B．美学知识 C．行为知识 D．伦理学知识 3.护理人员应用自己的专业知识及技能决定护理措施及护理服务，属于：A A．独立性护理功能 B．合作性护理功能 C．技术性护理功能 D．依赖性护理功能 4.下列哪一项不属于以健康为中心阶段的护理特点：E A．护理模式转变 B．护理理论指导护理实践 C．服务场所从医院扩展到了社区、家庭及各种结构 D．护理的服务对象为所有年龄段的健康人及病人E. 护理从属于医疗 5. 护理概念的发展及演变过程包括以下几个阶段：ABE A．疾病为中心 B．病人为中心 C．护患关系为中心 D．护理伦理为中心 E. 健康为中心 6.专业的特征包括：ABCDE A．以为人类服务为目的 B．有完善的教育体制
C．有系统完善的理论知识 D．有良好的科研体系 E. 有专业自主性 第二章 1.有关疾病对患者和家庭的影响，下列说确的是: D A.患者行为和情绪的改变主要受患者的角色改变的影响 B.患者体像的改变是普遍存在的，改变的程度与个性相关 C.疾病所致的家庭角色改变主要为角色重叠和角色缺失 D.疾病常导致患者和家庭改变原有的生活方式和行为 E.以上都不对 2. 对人体健康影响最为深远又最能被控制的因素是B A.自然环境因素 B.生活方式 C.生物遗传因素 D.健康服务系统 E.社会环境因素 3.钢琴家某，37岁，因车祸需要双腿截肢，出现哭闹、不配合治疗等反应，此种情形属于哪种角色适应不良的表现：B A．患者角色行为缺如 B．患者角色行为冲突 C．患者角色行为强化 D．患者角色行为消退 E．患者角色行为矛盾 4.小上班途中看到有车祸发生，上前对伤者进行了简单的包扎制动措施，此行为属于C A.日常健康行为 B.避免有害环境行为 C.预警行为 D.求医行为 E.保健行为
《护理学导论》试题库及答案(二)
护理学导论试卷 (课程代码03201) 本试卷共4页，满分100分，考试时间150分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间。超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共20小题。每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．护理人员按照医师处方对服务对象实施的护理，属于D A．独立性护理功能 B．合作性护理功能 C．指导性护理功能 D．依赖性护理功能 2．在初级卫生保健原则中最难贯彻的原则是C A．持续性 B．可近性 C.自我决策性 D．文化感受性 3．某患者为舞蹈演员，突遇车祸，双腿须截肢，出现大吵大闹、不配合治疗等反应，此种情绪属于C A．病人角色行为异常 B．病人角色行为强化 C．病人角色行为冲突 D．病人角色行为缺如 4．下列关于压力的说法正确的是B A．日常生活中的压力都会损害人的身体健康 B．压力包括刺激、认知评价及反应三个环节 C．压力与多种疾病都有关系，我们应积极避免一切压力 D．压力是环境刺激的直接结果 5．根据马斯洛的人类基本需要理论，最高层次的需要是C A．尊重的需要 B．安全的需要 C．自我实现的需要 D．爱与归属的需要 6．艾瑞克森在1950年提出的解释生命发展过程的著名理论是B A．性心理发展学说 B．心理社会发展理论 C．道德发展理论 D．智力发展学说 7．个体对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测与判断的过程，称为A A．社会认知 B．社会推断 C．社会评价 D．人际判断 8．人际关系双方相互赞同与接纳，获得心理上的愉快及满足感，此种吸引称为B A．相近吸引 B．相悦吸引 C．相容吸引 D．相补吸引 9．下列属于共同参与型护患关系模式特点的是B
护理学导论试题及答案
2014年4月份护理学导论试题课程代码：03201 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸” 的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.观察病人用药后的反应及疗效属于A A.独立性护理功能 B.合作性护理功能 C.指导性护理功能 D.依赖性护理功能 2.影响健康的主要因素是A A.生物因素 B.心理因素 C.物理因素 D.社会因素 3.艾瑞克森提出用于解释人的生命发展历程的理论是B
A.性心理发展学说 B.心理社会发展学说 C.道德发展理论 D.智力发展学说 4.尸僵开始出现的时间为人死后的A A.1～3小时 B.3～6小时 C.12～16小时 D.24～36小时 5.沟通的最高层次是C A.礼节性沟通 B.陈述性沟通 C.共鸣性沟通 D.情感性沟通 6.一护士对已确诊为癌症的病人讲：“不要担心，现在的医学很发达，你的病是可以治好的。”D此沟通过程中护士存在的问题是 A.突然改变话题 B.主观说教 C.言行不一 D.虚假保证 7.病人对护士说：“我伤口疼，是不是感染了?”属于C A.礼节性沟通 B.陈述性沟通 C.分享性沟通 D.情感性沟通 8.莱宁格“日出模式”第二层的主要含义是A A.显示不同文化背景和环境下的文化关怀形态 B.描述了文化关怀、世界观与文化社会结构 C.阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统 D.解释了护理关怀的决策和行为 9.王先生初到美国，在住房和交通问题上遭遇挫折，萌生了回国
护理学导论期末考试试卷
护理学导论期末试卷 班级___________ 姓名___________ 学号____________ 得分__________ 一、名词解释（每小题4分，共20分） 1. 评判性思维 2. 健康 3. 护理(ANA) 4. 护理诊断 5.护理安全 二、选择题（每小题1分，共45分） 1.在制定护理措施中，下列不妥的是（） A.护理措施制定应依据医疗目标 B.护理措施要切合实际，保证病人安全 C.护理措施应依据护理目标而定 D.护理措施应与医疗措施相一致 E.护理措施的制定允许病人和家属参与 2. 张爷爷，78岁，因肺气肿入院治疗，评估有长久吸烟史，呼吸困难、面色发绀，护士应首先实施的护理措施时（） A.热情接待，做好入院介绍 B.全面收集资料，进行评估 C.为病人进行氧气吸入 D.书写护理计划 E.进行戒烟的健康教育 3. NANDA代表以下哪个组织（） A.美国护士学会 B.美国护理诊断协会 C.北美护理诊断协会 D.国际红十字会 E.国际护理诊断协会 4.护士的专业素质不包括（）。 A.专业知识 B.整体观念 C.慎独修养 D.规范的操作技能 E.评判性思维能力 5．外地来务工的孙某，因意外车祸导致辞大出血急诊入院，体检：血压下降，面色苍白，呼吸急促。护士要满足病人的需要，首先是（） A．生理的需要 B.安全的需要 C.爱与归属的需要 D.尊重的需要 E.自我实现的需要
6．在南丁格尔的著作中,被认为护士必读的经典著作是( ) A.《英军的死亡率》 B.《护理札记》 C.《医院札记》 D.《影响英军健康、效率与医院管理问题摘要》 E.《战争与护理》 7. 国际红十字会将每年的5月12日定为国际护士节,因为这一日是( ) A.南丁格尔创办第一所护士学校的日期 B.南丁格尔奖宣布设立的日期 C.南丁格尔接受英国政府奖励的日期 D.南丁格尔出生的日期 E.南丁格尔逝世的日期 8．国际红十字会决定设立南丁格尔奖章是( ) A.1820年 B.1860年 C.1912年 D.1909年 E.1910年 9.世界上第一所正式护士学校创建于（） A.1854年，法国 B.1860年，美国 C.1856年，英国 D.1860年，英国 E.1828年，日本 10.我国第一所护士学校成立于( ) A.1835年、广州 B.1884年、上海 C.1888年、福州 D.1905年、北京 E.1921年、南京 11. 关于护理程序描述正确的是（） A.是一种规范技术操作的程序 B.是一种护理工作的简化形式 C. 是一种护理工作的分工类型 D.是一种系统地解决护理问题的方法 E. 是一种循环的护理活动过程 12. 记录资料下述选项不正确的是（） A.资料应及时记录 B.正确反映病人的问题 C. 主观和客观资料应尽量使用病人语言 D.避免护士的主观判断和结论 E. 描述的词语应确切 13. 非语言行为不包括（） A. 介绍 B. 倾听 C. 微笑 D. 沉默 E. 抚摸 14. 预期目标陈述的对象是（） A. 病人 B. 病人家属 C. 护士 D. 医生 E. 其他医务人员 15.护士推治疗车时，不符合要求的一项是（） A.护士位于车后，双手扶把 B.入室后应先关上门，再推车至床旁 C.抬头、挺胸直背，躯干略向前倾 D.行进停放平稳 E.用车将病房门撞开 16.护士与病人交谈时的表现应（） A手舞足蹈 B.指手画脚 C.点头、微笑 D.左顾右盼 E.心不在焉
护理学导论试题以及答案
精品文档 2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 护理学导论试卷 (课程代码03201) 本试卷共4页，满分100分，考试时间150分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。 4．合理安排答题空间。超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共20小题。每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 D ．护理人员按照医师处方对服务对象实施的护理，属于1 A．独立性护理功能 B．合作性护理功能 C．指导性护理功能 D．依赖性护理功能 C ．在初级卫生保健原则中最难贯彻的原则是2 A．持续性 B．可近性 C.自我决策性 D．文化感受性 3．某患者为舞蹈演员，突遇车祸，双腿须截肢，出现大吵大闹、不配合治疗等反应，此种情绪属于C A．病人角色行为异常 B．病人角色行为强化 C．病人角色行为冲突 D．病人角色行为缺如 B ．下列关于压力的说法正确的是4 A．日常生活中的压力都会损害人的身体健康 B．压力包括刺激、认知评价及反应三个环节 C．压力与多种疾病都有关系，我们应积极避免一切压力 D．压力是环境刺激的直接结果 C ．根据马斯洛的人类基本需要理论，最高层次的需要是5 A．尊重的需要 B．安全的需要 C．自我实现的需要 D．爱与归属的需要 B 年提出的解释生命发展过程的著名理论是19506．艾瑞克森在 A．性心理发展学说 B．心理社会发展理论 C．道德发展理论 D．智力发展学说 A ．个体对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测与判断的过程，称为7 A．社会认知B．社会推断 C．社会评价 D．人际判断
护理学导论练习题汇总-共12页
护理学导论练习题 （课程代码：03001 ） 一、单项选择题(本大题共69小题，每小题1分，满分69分) 在下列每小题只有一个正确选项，请选择一个正确选项，多选、少选、错选、不选均无分。 1、病人新入院时，及时介绍病房环境和规章制度，介绍主管医师、护士及病友，这是对（）的需要。 A.生理 B.安全 C.自尊 D.爱的需要 2、艾瑞克森的心理社会发展理论学龄前期的发展危机： A.信任对不信任 B.自主对羞愧或疑惑 C. 主动对内疚 D.勤奋对自卑 3、按照要求照办，有意见委婉方式提出，会保留自己意见。心理差位程度等级属于（） A. 微弱差位： B.中强差位 C. 显著差位 D.超强差位 4.一个患过敏性哮喘的病人痊愈后不想出院，病人出现得角色适应问题是（） A、角色冲突 B、角色强化 C、角色消退 D、角色缺如 5.疾病的预防分级中，哪一级预防是最有效的预防措施（） A、一级预防 B、二级预防 C、三级预防 D、临床预防 6.张某，女，26岁，慢性再生障碍性贫血病史5年，因出血、感染入院治疗，按照罗依适应模式，病例出血、感染属于 A.主要刺激 B.相关刺激 C.固有刺激 D.条件刺激 7.属于独立性护理措施的是（） A.持续低浓度低流量吸氧 B.地西泮2.5mg qn C.胸腔穿刺术护理 D.更换卧位q2h 8、护理人员应该明确为了达到目标，进行决策时要充分考虑达到目标的具体评价标准，这
属于临床护理决策的哪一条 A.明确问题 B.陈述目标 C.选择方案 D.实施方案 9.某中年男性病人，在高温下高强度作业，引起心肌缺氧，出现胸痛，心跳、呼吸加快。按照罗依适应模式，，属于护理程序中一级评估的内容是 A. 行为评估 B. 主要刺激评估 C.相关刺激评估 D.固有刺激评估 10.小杨一个星期前从外地调入本单位，由于工作忙，大家近二日才发现他沉默寡言 神志恍惚，坐立不安，面部紧张，拼命喝水，大家询问时又听不懂他的话，小杨可能是（） A.疲劳生病 B.文化休克 C.思念亲人 D.心理变态 11.汪女士60岁，患慢性阻塞性肺气肿8年。3天前因感冒导致咳嗽、咳痰加重，气急、胸闷而入院。抽血查血气分析：PaCO2:78mmHg PaO2:57mmHg SaO2:66%,此时病人首要的护理问题是（） A.气体交换受损 B.清理呼吸道无效 C.语言沟通障碍 D.活动无耐力 12. 汪某，因急性心梗住院，表现为呼吸急促，胸痛厉害，全身乏力。此时病人的首优护理诊断是（） A.缺氧：与心梗有关 B.心梗：与心肌缺血有关 C.乏力：与心梗有关 D.胸痛：与心肌缺血缺氧有关 13. 根据艾瑞克森的心理社会发展学说，青春期发展的危机是 A.完美无憾对悲观绝望 B.亲密对孤独 C.创造对停滞 D.自我认同对角色混乱 14.生物—心理—社会模式是由谁提出的 A.恩格尔 B.韩德森 C.马斯洛 D.怀森 15.沟通交流的层次中最低层次是 A.礼节性沟通 B.陈述性沟通 C.分享性沟通 D.共鸣性沟通
护理学导论总结复习题及参考包括答案.docx
《护理学导论》试题 一、名词解释（每题 4 分，共 24 分） 2.病人角色行为缺如 3. 亚文化 4. 悲哀 5. 工作疲惫感 6. 医疗事故二、单项 选择题 1.以工作任务及活动为中心进行岗位分工的一种集权式的护理方式是指：（） A. 个案护理 B. 功能制护理 C.小组护理 D.责任制护理 2. 护理计划中目标的制定应该是（） A ．从病人出发且可以测量 B．以护士为中心 C．标准要高 D ．由护士决定，不考虑病人的意见 3.综合护理出现在护理理念的（） A．禁欲主义阶段 B ．浪漫主义阶段 C．实用主义阶段 D ．人本存在主义阶段 4.满足病人自尊的需要，下列方法中最恰当的是()A．人院介绍及健康教育 B ．提供良好的住院环境 C．关心、重视病人的特性及个人习惯 D ．过硬的护理技术 5.一位患者有强迫性的人格 , 根据佛罗依德的观点,其性心理发展障碍主要在：( ) A．口欲期B．肛欲期 C ．性蕾期 D ．潜伏期 6.临终关怀所关注的是 ( ) A. 生存质量 B. 药物治疗 C. 延长生命 7.保健教育过程模式是由谁提出的 A．霍克巴姆B．格林及克鲁特 C ．潘德D.手术治疗 （）D．贝克 8. 某人为了实现当一名作家的梦想而坚持勤学苦练，体现了希望的( ) A. 行为特征 B.依附特征 C. 认知特征 D.情景特征 9.沟通交流的最高层次是：（） A. 事务性沟通 B.分享性沟通 C. 共鸣性沟通 D.情感性沟通 10.指导过度肥胖的人群合理安排饮食属于（） A. 临床前期预防 B.一级预防 C. 二级预防 D. 三级预防 三、多项选择题 1.发生医疗事故后，责任人应承担的法律责任包括： A. 行政责任 B.民事责任 C. 刑事责任 D. （ 赔偿责任 ） E.违宪责任 2.护理诊断的组成部分有：（） A. 名称 B. 症状 C. 诊断依据 D. 相关因素 E. 定义 3．引起文化休克的原因包括( ) A. 悲观失望 B.孤独 C.恐惧 D.焦虑 E.信仰不同 4.护理学的基本概念包括（） A．人B．环境 C ．文化5． ROY 认为，刺激分为：D ．护理 E （ ．健康 ）
月自考护理学导论试题以及答案
1、以“人的健康为中心”阶段的护理特点是A A.以护理理论指导护理实践 B.护理人员的工作场所在医院 C.对病人实施责任制护理 D.服务对象主要为病人 2、文化关怀与健康层属于日出模式的B A. I 级 B. II 级 C. III级 D. IV级 3、—位急性肾炎病人痊愈后仍不愿出院，可能出现的角色适应问题是B A.病人角色行为异常 B.病人角色行为强化 C.病人角色行为冲突 D.病人角色行为缺如 4、下列关于文化特征的描述正确的是B A.文化的第一要素就在于它对自然界的描述 B.文化不是对个人的描述,仅仅体现出个人特征的现象不属于文化现象 C.文化在某一特定的地域发生、发展和成熟，不能被其他地域所接受、吸收和同化 D.儒家思想成为中华民族的道德意识、精神生活和传统习惯的准则,体现了文化的超个人性 5、从个别或特殊的知识中概括出一般知识的方法是B A.观察 B.归纳 C.演绎 D.综合 6、护士对病人住院环境的管理属于C A.依赖性护理措施 B.合作性护理措施 C.独立性护理措施 D.授权性护理措施
7、护理人员与服务对象、其他医务人员密切合作,以全面满足服务对象的需求，体现了护理程序的A A.互动性 B.系统性 C.科学性 D.普遍性 8、根据护理理论的着重点不同，罗依（Roy)适应理论属于C A.以需要及问题为中心的护理理论 B.以护患关系为中心的护理理论 C.以系统为中心的护理理论 D.以能量源为中心的护理理论 9、奥瑞姆(Orem)自理理论中的护理系统有B 个个 个个 10、对护理对象认知感受型态的评估属于护理评估内容中的C A. 一般资料 B.生活状况及自理程度 C.健康检查 D.心理社会资料 11、在进行健康教育时运用现代技术手段，如影像、照片等生动地展示教学内容，体现了健康教育的C A.启发性 B.通俗性 C.直观性 D.针对性 12、由于战争带来的伤残与死亡,属于影响健康因素中的D A.生物因素 B.心理因素 C.文化因素 D.社会环境因素 13、悲哀在认知方面的反应，,可表现为C A.痛苦、愤怒、焦虑 B.头疼、失眠
护理学导论复习试题(一)及答案 (2)
《护理学导论》 复习试题（一）及答案 一、A型题(每小题1分，共31分) 1. 现代医学模式是指（B ） A.生物医学模式 B.生物、心理、社会医学模式 C.生物、生理、社会医学模式 D.生物、生理、心理医学模式 E.生理、心理医学模式 2.护理学是（E ） A．研究人文的科学 B．研究医学的科学 C．研究护理技术的科学 D．研究社会的科学 E．与社会、自然、人文科学相互渗透的一门综合性应用科学 3．在纽曼的健康系统模式中，调节病室的温湿度属于（B）。 A．三级预防 B．一级预防 C．二级预防 D．促进舒适E．维持健康 4．奥瑞姆对自理概念的阐述，正确的是（E）。 A．自理能力是人天生就具备的 B．能够自理是值得尊敬的，而无法自理则难以被社会接受 C．自理能力具有稳定性，不易受其他因素的影响。 D．自理就是指进食、沐浴、如厕等日常生活活动
E．自理是有目的、有意识的行动 5．金的概念结构认为护理的核心（A ）。 A．对人类的照顾 B．健康 C．环境 D．护理 E．疾病 6．奥瑞姆在自理缺陷结构中主要阐明了（A ）。 A．个体何时需要护理 B．人存在哪些自理需求 C. 什么是自理 D．如何评价个体的自理能力 E.如何护理存在自理缺陷的个体 7．用奥瑞姆自理模式护理患者时，护理系统的选择取决于（B）。 A．医生医嘱 B．患者自理能力 C．病房护土编制 D．患者的病情 E．患者的自理需求 8．运用金的达标理论进行分析，不正确的是（B ）。 A．护理是人类互动的过程 B．护患关系不受外界环境因素影响 C．护士患者形成个体间系统，彼此相互影响 D．沟通、自我、角色、应对都与金的达标理论有关 E．金的达标理论认为，感知、沟通、互动是相互影响的必要因素 9．下列有关罗伊适应模式的描述，正确的是（D）。 A．人是一个适应系统只具有生物属性 B．效应者适应表现在生理功能和自我概念 C．适应性反应是指人能够不断适应而保持健康 D．人是一个适应系统，具有生物和社会属性 E．人是通过生理调节维持身体平衡而达到适应 10．莱温认为（C ）。 A．健康和疾病是适应性变化
护理学导论复习题及参考答案2(总)
《护理学导论》试题 一、名词解释（每题4分，共24分） 2. 病人角色行为缺如 3. 亚文化 4. 悲哀 5. 工作疲惫感 6. 医疗事故 二、单项选择题 1. 以工作任务及活动为中心进行岗位分工的一种集权式的护理方式是指：（） A.个案护理 B.功能制护理 C.小组护理 D.责任制护理 2. 护理计划中目标的制定应该是（） A．从病人出发且可以测量 B．以护士为中心C．标准要高 D．由护士决定，不考虑病人的意见 3. 综合护理出现在护理理念的（） A．禁欲主义阶段 B．浪漫主义阶段C．实用主义阶段 D．人本存在主义阶段 4. 满足病人自尊的需要，下列方法中最恰当的是 ( )A．人院介绍及健康教育 B．提 供良好的住院环境C．关心、重视病人的特性及个人习惯 D．过硬的护理技术 5. 一位患者有强迫性的人格, 根据佛罗依德的观点, 其性心理发展障碍主要在：( ) A．口欲期 B．肛欲期 C．性蕾期 D．潜伏期 6. 临终关怀所关注的是( ) A.生存质量 B.药物治疗 C.延长生命 D.手术治疗 7. 保健教育过程模式是由谁提出的（） A．霍克巴姆B．格林及克鲁特 C．潘德D．贝克 8.某人为了实现当一名作家的梦想而坚持勤学苦练，体现了希望的( ) A.行为特征 B.依附特征 C.认知特征 D.情景特征 9. 沟通交流的最高层次是：（） A.事务性沟通 B.分享性沟通 C.共鸣性沟通 D.情感性沟通 10. 指导过度肥胖的人群合理安排饮食属于（） A.临床前期预防 B.一级预防 C.二级预防 D.三级预防 三、多项选择题 1. 发生医疗事故后，责任人应承担的法律责任包括：（） A.行政责任 B.民事责任 C.刑事责任 D.赔偿责任 E.违宪责任 2. 护理诊断的组成部分有：（） A.名称 B.症状 C.诊断依据 D.相关因素 E.定义 3．引起文化休克的原因包括( ) A.悲观失望 B. 孤独 C.恐惧 D.焦虑 E. 信仰不同 4. 护理学的基本概念包括（） A．人 B．环境 C．文化 D．护理 E．健康 5．ROY 认为，刺激分为：（） A．表面刺激 B．主要刺激 C．内在刺激 D．相关刺激 E．固有刺激 6. 以下说法正确的是：（） A．所有的适应反应都力图最大限度的维持机体的内稳态B．适应是一种被动的动态过程C．适应是有限度的D．适应能力因人而异E．个体在适应过程中会丧失自己的个性及行为特征 四、简答题（每题 6分，共24分） 1.简述心理防卫机转的特点及意义。 2. 简要回答弗洛伊德的人格发展理论中人格发展的主要时期及特点。 3. 病人角色的特点是什么？ 4. 简要介绍健康信念模式。 五、论述题（其余每题10分，共30分） 1. 举例说明护理程序的基本过程。
护理学导论A卷试题
护理学导论 A卷 一．名词解释（本题共5小题，每小题3分，共15分） 1.护理理念 2.循证护理 3.压力 4.慎独 5.护理诊断 二．选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分）每题有A、B、C、D、E五个备选答案，从中选择一个最佳答案。 1．1860年世界上第一所护理学院的创办者是( ) A．贝蒂·纽曼 、 B．多罗丝·奥瑞姆 C．卡利斯塔·罗伊 D．西格蒙德·弗洛伊德 E．弗洛伦斯·南丁格尔 2．在护理学中有关“健康”这一概念的描述，正确的是( ) A．健康就是没有疾病或不适 B．健康和疾病具有清晰的界限 C．健康是一个动态、连续的过程 D．人的健康观念受单独某一因素的影响 E．健康主要是指机体内部各系统的协调和稳定 ~ 3．护理作为一门独立的专业，其公认的特征不包括( ) A．具有专门的知识与技能 B．为病人提供护理照顾 C．实践者具有自主性 D．具有独特的知识体系 E．伦理准则和道德规范是其工作指南 4．符合以“病人为中心”的护理阶段的特点是( ) A．认为没有疾病即是健康 B．造成疾病的原因主要来自外部 C．护士与医生是合作伙伴的关系 （ D．护理服务方式是单纯地执行医嘱 E．护理转变成为人类健康服务的专业 5．按照一般系统论的观点，对护理实践的认识欠妥的是( ) A．人是由许多次系统组成的一个整体 B．人健康的基础是系统能保持平衡状态 C．整体护理就是把人看作一个整体系统 D．每个次系统的变化可影响整个系统的运作 E．护理的目的就是维持机体内各系统的平衡 6．压力理论之父是( )
A.伯纳得 B.席尔 C.拉扎勒斯 D.拉赫 E.霍姆斯 ） 7．属于健康的护理诊断的是( ) A．家庭作用改变B．母乳喂养有效C．有感染的危险 D．焦虑E．体温过高 8．下列哪种护理措施属于依赖性护理措施（） A．生活护理B．康复锻炼C．制定膳食计划 D．给药E．病人教育 9. 在沟通过程中，亲密距离一般指（） A. 5cm B. 15cm C. 3 cm D. 50cm E. 70cm 10．按照人类基本需要层次论原则排列护理计划的优先顺序，正确的是( ) / A．水电解质平衡、感官刺激、发挥自我潜能、受到赞扬、友情 B．氧和循环、活动和锻炼、免受伤害、良好的护患关系、有尊严 C．尊重、活动和锻炼、营养、感官刺激、友谊、与家人关系和睦 D．活动和锻炼、增加生活乐趣、营养、有尊严、友情、被他人认可 E．氧和循环、免受伤害、正常的体温、营养、娱乐、友谊、受尊重 11．患者张某，因脑出血昏迷入院，评估病人后，确认病人存在以下护理问题，你认为应优先解决的是( ) A．便秘 B．语言沟通障碍 C．清理呼吸道无效 D．皮肤完整性受损 " E．营养失调：低于机体需要量 12应用Roy适应模式，对护理学基本概念的阐述欠妥的是( ) A．人作为护理的对象，具有生物属性和社会属性 B．人是一个开放的、有生命的、复杂的适应系统 C．环境是适应系统的输入部分，指来自外部的所有刺激 D．当人能够不断地适应时就能保持健康，即适应性反应 E．护理的目的是控制环境中的刺激和提高人的适应水平 13.在陈述护理诊断的PES公式中，“E”表示的含义是( ) A．护理诊断分类 B．护理诊断名称 ~ C．实验室检查 D．相关因素 E．临床表现 14．在沟通过程中自愿地将自己的个人信息传递给对方，这种人际的沟通技巧是：（）A．沉默B．触摸C．幽默 D．重复E．自我暴露 15．进行护理程序的第一步“评估”工作应在() A.病人入院时
10月自考03201护理学导论试题以及答案
20XX年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 护理学导论试卷 (课程代码03201) 本试卷共4页，满分100分，考试时间150分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间。超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共20小题。每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．护理人员按照医师处方对服务对象实施的护理，属于D A．独立性护理功能 B．合作性护理功能 C．指导性护理功能 D．依赖性护理功能 2．在初级卫生保健原则中最难贯彻的原则是C A．持续性 B．可近性 C.自我决策性 D．文化感受性 3．某患者为舞蹈演员，突遇车祸，双腿须截肢，出现大吵大闹、不配合治疗等反应，此种情绪属于C A．病人角色行为异常 B．病人角色行为强化 C．病人角色行为冲突 D．病人角色行为缺如 4．下列关于压力的说法正确的是B A．日常生活中的压力都会损害人的身体健康 B．压力包括刺激、认知评价及反应三个环节 C．压力与多种疾病都有关系，我们应积极避免一切压力 D．压力是环境刺激的直接结果 5．根据马斯洛的人类基本需要理论，最高层次的需要是C A．尊重的需要 B．安全的需要 C．自我实现的需要 D．爱与归属的需要 6．艾瑞克森在1950年提出的解释生命发展过程的著名理论是B A．性心理发展学说 B．心理社会发展理论 C．道德发展理论 D．智力发展学说 7．个体对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测与判断的过程，称为A A．社会认知 B．社会推断 C．社会评价 D．人际判断 8．人际关系双方相互赞同与接纳，获得心理上的愉快及满足感，此种吸引称为B A．相近吸引 B．相悦吸引