提高节能减排意识 建设节约型幼儿园

幼儿园20xx年度节能减排工作计划(完整版)

计划编号：YT-FS-4288-79 幼儿园20xx年度节能减排工作计划(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

幼儿园20xx年度节能减排工作计划 (完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、工作目标 深入开展节能减排宣传活动，增强全体师生的节能、环保意识，做到措施得力，效果明显，使学园水、电、油、办公用品、教学耗材的消耗，在xxxx年基础上递减5%，为实现国家“xx”节能减排20%的目标做出积极贡献。 二、具体措施 1、全面采取节能减排措施。 结合本园实际，强化师生员工的节能环保意识，从学园发展、建设及日常运行管理的全局出发，对节能、节水、环保工作进行统筹规划。要建立健全节能环保制度，做好学园发展和园园建设规划，加强基本

建设、维修改造及日常工作、学习、生活运行过程中的节能环保管理，严格执行国家节能环保标准，积极采用新技术、新工艺、新设备，加强节能、节水、环保设备和器具的推广应用，有条件的学园要建设节水和中水使用设施,积极推广绿色照明和智能控制，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸，节约资源、保护环境。 2、加强节能减排知识教育。 认真落实《幼儿园教育指导纲要》中关于节约能源、保护环境等方面的教育教学要求，在教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节地、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入课堂教学，真正落实节能环保进园、进课堂,培养幼儿的勤俭节约、保护环境意识。 3、组织节能减排主题教育活动。 将节约资源宣传教育作为幼儿思想教育的重要内容之一。依据幼儿年龄特点,以生动活泼、喜闻乐见的形式，组织以节能减排为内容的宣传教育活动。引导

《勤俭节约-从我做起》主题班会教案

勤俭节约-从我做起》主题班会教案 《勤俭节约，从我做起》主题班会教案学情分 析：饭后，在某校食堂的饭桌上、垃圾桶里，白花花的米饭、大堆大堆的剩菜随处可见。学生挑食剩下的尽是肉片，甚至整块红烧肉只咬了一小口就被扔了，鱼也只吃了半条就被“无情抛弃” 。几乎每顿饭后，就餐的学生们都能“制造”出几大桶剩菜剩饭。针对生活中的铺张浪费，开展本次班会活动，使学生懂得勤俭节约的重要性，懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从小养成勤俭节约的好习惯。 教学目标: 1.通过这次班会活动，使学生意识到身边浪费的严重性。 2.使学生从小养成勤俭节约的好习惯。 3.号召全体学生参与到建设“节约型校园”的活动来。 教学重点、难点： 1.感受勤俭节约的意义。 2.学习勤俭节约的具体做法。 课前准备： 1.查找有关国内外的名人勤俭节约的事例。 2.让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。 教学过程： 一、谈话导入 说一说我们的吃穿住行，你的生活幸福吗？总结：同学们，今天我们的生活富裕了。我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏。我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。 二、讲勤俭节约的故事 1. 大家谈谈如何看待勤俭节约？（了解学生的思想动向） 2. 指名讲自己知道的勤俭节约的故事。（出示勤俭节约的名人故事） 3.总结：勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节 约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下 勤俭节约-从我做起》主题班会教案

节能减排宣传册

卷首语 践行节能减排，建设美丽家园，这要求每个公民的参与，施行“厉行节约”的中华民族古来有之的道德课题，爱护身边环境，创建绿色家园。 节能是创造，是习惯；是责任，是义务；是素质，更是智慧！它需要我们真正的从实际生活中去改善，去实践，从身边的每一件事情开始做起。

1.全国低碳日 2013年6月6日，国家应对气候变化战略研究和国际合作中心召开媒体通气会，确定2013年6月17日为首个“全国低碳日”，今年主题是“提升气候变化意识，强化低碳行动力度”，以普及气候变化知识，宣传低碳发展理念和政策鼓励公众参与。 2.绿色生活 1、绿色家园 是指人们在 实现其基本 教育功能的 基础上，以 可持续发展 思想为指导，

纳入有益于环境的管理思想，有效促进社会整体参与环境保护与可持续发展的实际行动，为社会的可持续发展做出贡献。作为社会一份子的我们，要从身边小事做起，节约每一度电，每一滴水，爱护家园中的每一片绿色，贡献自己的力量。 2、绿色消费，是一种以适度节制消费，避免或减少环境破坏，崇尚自然和保护生态等为特征的新型消费行为和过程。作为大学生的我们要适度消费，勤俭节约，少买不必要的衣物，做绿色消费达人。 3、绿色包装指的是对生态环境和人体健康无害、能循环和再生利用、促进可持续发展的包装。拒绝懒汉用品，

少用一次性 饭盒、筷子 等，是我们 践行节约低 碳所该做的。 3．光盘行 动 有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘！所谓光盘，就是吃光你盘子里的东西。 我们倡议：树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，厉行节约，反对浪费，在食堂餐桌上，倡议根据营养学合理搭配荤素菜比例，以每顿饭刚好吃完、吃饱为准；我们倡议，以“光盘”为荣，“剩宴”为耻。亲们，

学校节能工作计划(2020)

学校节能工作计划（2020） 学校节能的工作计划（精选3篇）学校节能的工作计划（精选3篇）时间是箭，去来迅疾，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？下面是小编整理的学校节能的工作计划，希望能够帮助到大家。学校节能的工作计划1 一、指导思想节能降耗是落实科学发展观的重要举措，是国家经济建设，保护资源的需要，积极开展节能减排活动。通过宣传教育、强化管理、合理使用、创新机制，扎扎实实推进我校节能减排工作，做深、做细。二、计划目标通过开展节能减排活动，使全体教职工牢固树立资源意识和节约意识，养成勤俭节约的好习惯。从自己做起，从小事做起，从一点一滴做起，珍惜每一度电、每一滴水、每一张纸、每一分钱，形成“人人节约、事事节约、处处节约、环环节约”的良好风尚，将我校建设成为节约型先进单位。三、节能减排的具体措施（一）充分提高全体师生的节约意识，从自我做起。我校要利用校会、全体教职工会议等，经常性、长期性的进行节约的讲座和教育，切实增强全体师生的资源的忧患意识及发展循环经济的紧迫感、责任感；强化全体师生的节约意识，尤其是节水节电、节约粮食和节约教学资源的意识。我校要利用宣传栏、橱窗进行有关节约能源的教育和宣传，努力做好具体安排，周密部署，认真组织，力求实效，同心协力，人人都是节能减排的宣传员、落实者，精心打造节约型的学校。（二）细化节能减排措施，努力降低能耗和费用。节电措施：（1）尽可能少开空调，确需开启空调时，办公区域的空调温度夏季不低于26摄氏度、冬季不高于20摄氏度。（2）白天充分利用自然光照，尽量减少照明设备使用时间；离开办公室做到随手关灯。（3）尽量减少待机能耗，打印机等用电设备长时间不用应及时关闭。（4）下班时要关闭所有设备电源。节水措施：（1）洗手后要及时关闭水龙头。（2）杜绝“跑冒滴漏”现象。办公用品节约措施：（1）提倡双面用纸，修改文稿尽量在电脑上进行，减少纸张消耗。（2）充分发挥电子邮件的作用，内部文件尽量使用网络办文，减少用纸，向无纸化办公的方向努力。（3）提倡自带喝水杯，少用或不用一次性纸杯。（4）完善办公用品的采购、发放制度，采购以节能、环保为先。（三）制定相应的奖惩办法。办节能减排工作领导小组将对资源使用行为进行监督检查，对造成严重浪费的，要予以严厉

勤俭节约幼儿园大班社会教案

勤俭节约幼儿园大班社会教案 活动目标： 1.通过活动使幼儿懂得节约的重要性 2.懂得节约要从平时的一点一滴做起 3.使幼儿从小养成节约的好习惯 4.使小朋友们感到快乐、好玩在不知不觉中应经学习了知识 5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来 活动准备： 1.收集废弃的牙膏管若干 2.生活中有关节约和浪费的多媒体课件 3.自制教玩具 活动过程： 一、以操作“挤废弃的牙膏管”引入 帮助幼儿发现废弃的牙膏壳里还有一些没有用完的牙膏理解浪费的概念 二、让幼儿结合生活经验讨论生活中的浪费现象 讨论：你在生活中还看到了些浪费的现象（请幼儿回答） 三、观看PPT引导幼儿发现身边的浪费现象了解相关节约的方法 过渡语：老师这有一些图片和录像我们一起来看看 1.观看PPT:餐桌上的浪费和饥饿的孩子

提问：你看到了什么为什么要节约粮食生活中我们应该做到节约粮食（幼儿讲述） 2.观看录像：幼儿洗手和餐后漱口的情况和缺水的现象 提问：他们是洗手、漱口的浪费水会造成什么情况我们应该做到节约用水（幼儿讲述） 3.观看录像：幼儿画画纸被丢弃在垃圾桶和砍伐树木 提问：你看到了什么我们应该样节约用纸废旧物品可以如何再利用垃圾要如何分类?（幼儿讲述） 4.教师帮助幼儿提炼节约的三种方法 四、运用节约统计表强化幼儿的节约行动 1.师介绍节约统计表对幼儿的操作提出要求 2.幼儿根据自己平时生活中的节约行为进行操作黏贴 3.教师对节约行为进行统计小结 活动延伸： 争当节约小能手 活动反思： 这节社会性活动我主要通过： 1.通过“挤废弃的牙膏管”的操作活动为切入点给幼儿浪费的概念 2.开展“说说我们身边的浪费现象”活动让孩子们深刻体会浪费现象普遍存在我们身边

1节能减排宣传教育培训制度

节能减排宣传教育培训制度文件版次A/0版（一）积极开展节能降耗行动。抓好节能、节水、节电、节气工程，打造节约型校园。学校要大力推广和引进高效节能新型用品；充分利用各种宣传平台，推广“无纸化”办公，节约纸张；安装节水器，提高重复用水率，节约用水；改造学校照明设施，大力推广使用节能灯具，实施“绿色照明工程”。教育、引导全院师生积极参与资源节约型和环境友好型社会建设。 （二）营造氛围，让节能减排融进学院日常工作。 节能减排教育是一项长期的教育行为，必须使其融入学校的整体之中，才能发挥作用。结合实际，制定节能减排宣传方案，积极开展有针对性和时代性的教育活动，让节能减排教育真正落到实处，使全校师生看得见摸得着。 1、利用每月会议开展“节约资源保护环境”主题教育活动，向全体物业管理人员和学生广泛宣传节能减排的重要性，讲明活动的意义和目的。 2、印发传单。利用传单进行学习宣传，并在学院宣传栏中开设专栏，大力弘扬“节约光荣，浪费可耻”的社会风尚，营造良好的学习宣传氛围。 3、召开主题会议。以二级学院为单位，召开一次主题为“节约伴我

节能减排宣传教育培训制度文件版次A/0版行”、“节约从小做起”的主题会议，在学生中形成“以节约为荣、以浪费为耻”的良好风气。 （三）强化宣传、教育和培训。 充分应用广播、宣传栏、标语、讲座等一切有利的宣传机制和形式，积极宣传节能减排的方针、政策和科技知识，提高物业管理人员和全体学生的节能减排工作意识和科学知识水平，并转化为自觉行动。要求物业管理人员和学生能贯彻理论和实践相结合的原则，利用各种平台交流分享各自的节能减排措施，相互学习，取长补短。通过上述活动，使我国的节能减排政策能广泛深入人心，人人皆知，营造出浓厚的节能减排学校文化氛围。 （四）本制度自下发之日开始施行，学校各部门认真贯彻落实。

XX幼儿园节能减排活动方案

节能宣传周活动方案 节能减排工作是构建社会主义和谐社会的重大举措。根据市教育局文件要求，以及国家、教育部关于开展节能减排学校行动的有关精神，为全面推进“节约型、友好型、廉政型”校园建设，现结合学校实际，特制定本方案。 一、指导思想 以科学发展观统揽全局，本着“节约资源，降低能耗，保护环境，和谐发展”的原则，紧紧围绕“十一五”节能减排目标任务，大力开展节能减排活动，使节约意识深入人心，成为全体师幼员工的自觉行动，为幼儿素质的全面发展和幼儿园事业的全面推进做出积极贡献。 二、领导机构 为加强节能减排活动的组织领导，幼儿园成立节能减排工作领导小组。人员组成及职责如下： 组长：XXX 副组长：XX XX 成员：各班班主任 电话：2723200 职责：负责幼儿园节能减排工作的组织、领导和协调;负责对全校节能减排工作开展落实情况，进行监督检查和信息通报。

三、活动主题及目标 宣传主题：节能降耗保卫蓝天 活动主题：提升气候变化意识，强化低碳行动力度 目标： 1.建立健全节能减排规章制度，形成节能减排、保护环境、创建节约型校园的长效机制。努力使学校水、电、办公耗材等费用开支比上年度减少5%。 2.通过大力宣传、强化教育、任务分解、监督检查等措施, 使广大师生和教职工牢固树立节能意识，养成良好的节能习惯。 四、活动时间 6月11日至17日。 五、工作措施 学校节能减排活动要紧密结合“创建节约型校园”工作而开展，教育大家“从我做起，从小事做起，从现在做起”，扎实做好节能减排各项工作。 1、组织广大教职工学习相关文件精神，教育大家从节约每一度电、每一滴水、每一粒粮食、每一张纸、不乱抛乱撒生活垃圾做起，共同创建文明、优美的校园环境。 2、将节能、节水、节电、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入课堂教学。 3、通过调查问卷、家长主题班会、微信群等形式进行节能

《勤俭节约》 教案培训资料

《勤俭节约》教案

“勤俭节约从我做起”行为习惯养成教育教案 合肥市新庄小学高婵婕 教学目的： 1、进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻“的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。 2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性，树立节约行动的目标和信念。 3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。 教学过程： 一、谈话导入 1、导入：同学们，老师今天在校门口听到两个同学的对话，想和同学们一起交流一下。谁来读一读？ 2、指名读 （甲：默默，你在干嘛呢？ 乙：我早上买的饼子和牛奶吃不完了，准备扔了。 甲：那是不是有点浪费啊？ 乙：嗨，有什么浪费的啊！现在，我们的物质生活如此丰富，哪里还在乎这一点点啊！节约已经是过去的事情了 甲：也是，国家现在也提倡超前消费，既然如此，就更没有必要再提倡节约了！） 3、你同意他们的观点吗？为什么？

二、宝贵的资源 是的，这些资源究竟如何宝贵呢？我们一起看一看！ 1、一度电能干什么？ 2、一张纸的价值。 3、一滴水的作用。 三、我们的浪费 尽管这些资源很宝贵，但还是有些人在浪费！ 1、浪费电的现象随处可见及其后果 2、浪费纸的现象屡见不鲜及其后果 3、浪费水的新闻屡屡报道及其后果 4、浪费粮食的现象到处都有及其后果 同学们，就是因为这种种的浪费，你看：地球母亲和人们正遭受着多么大的苦难！ 四、父母的钱是这么挣来的 那么，有没有想过，你的浪费不仅会造成这么严重的后果，也和我们的亲人息息相关。你知道父母亲人的血汗钱是如何挣来的吗？（指名说）看， ?为了几十块钱起早贪黑卖菜 ?面朝黄土背朝天的耕作 ?不畏寒冷在外打工 ?每天憋在车内的司机们 ?辛苦耕耘在讲台上的老师 ?救死扶伤的医生护士们 ?烈日下的交警

幼儿园节能工作计划范文

幼儿园节能工作计划范文 小编语：节能减排是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措，节能减排是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择，节能减排对于调整经济结构、转变增长方式、提高人民生活质量、维护中华民族长远利益，具有极其重要而深远的意义。下面是关于幼儿园节能工作计划范文，供大家参考! 幼儿园节能工作计划(范文一) 节约能源是我国的基本国策，是全面落实科学发展观、构建和谐社会，实施可持续发展战略、实现经济社会与环境协调发展的客观要求，是建设经济节约型社会的重要举措。现以科学发展观为指导，以《中华人民共和国节约能源法》、国家发展改革委《节能减排全民行动实施方案》为依据，认真贯彻《教育部关于建设节约型学园的通知》精神，结合学园实际，把节能减排工作与教育事业发展相结合，与学园日常教育教学和后勤保障工作相结合，明确相应的工作目标、工作职责和管理人员，加大节能减排的宣传和教育力度，增强广大师生的节能意识，切实推进幼儿园节能减排工作的开展。 一、工作目标 深入开展节能减排宣传活动，增强全体师生的节能、环保意识，做到措施得力，效果明显，使学园水、电、油、办公用品、教学耗材的消耗，在××年基础上递减5%，为实现国家××节能减排的目标做出积极贡献。 二、具体措施 1、全面采取节能减排措施。 结合本园实际，强化师生员工的节能环保意识，从学园发展、建设及日常运行管理的全局出发，对节能、节水、环保工作进行统筹规划。要建立健全节能环保制度，做好学园

发展和园园建设规划，加强基本建设、维修改造及日常工作、学习、生活运行过程中的节能环保管理，严格执行国家节能环保标准，积极采用新技术、新工艺、新设备，加强节能、节水、环保设备和器具的推广应用，有条件的学园要建设节水和中水使用设施,积极推广绿色照明和智能控制，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸，节约资源、保护环境。 2、加强节能减排知识教育。 认真落实《幼儿园教育指导纲要》中关于节约能源、保护环境等方面的教育教学要求，在教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节地、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入课堂教学，真正落实节能环保进园、进课堂,培养幼儿的勤俭节约、保护环境意识。 3、组织节能减排主题教育活动。 将节约资源宣传教育作为幼儿思想教育的重要内容之一。依据幼儿年龄特点,以生动活泼、喜闻乐见的形式，组织以节能减排为内容的宣传教育活动。引导幼儿树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法。 4、开展节能环保社会实践活动。 依托园内外社会实践活动场所，开展以节能环保为主题的社会实践活动，使幼儿在实践中学习节能环保知识和方法，掌握节能环保技能、深化节能环保意识、养成节能环保习惯。 三、主要任务 1、完善《××幼儿园节水节电管理制度》，确保节水节电目标的实现。分类制定办公、教学、幼儿生活等方面的水电使用标准，逐步实施量化管理。搞好空调节电，控制空调温度，夏季气温不高于30摄氏度、冬季最低气温不低于0摄氏度，不开空调，开机设置温度夏季不低于26度，冬季不高于20度。充分利用自然光照明，需开灯时，做到人走灯灭;

幼儿园勤俭节约教案

幼儿园勤俭节约教案 【篇一：国学(朱子家训--勤俭节约)教案】 修文县六桶镇中心小学2013-2014学年度第二学期大型教研活动资 料 贵阳市国学教育读本（下册）第二单元《朱子家训》第三课勤俭节 约篇 《勤俭节约》第一课时诵读教学说课稿 2014年3月28—3月29日，我有幸参加贵阳市《国学》教育读本 任课教师培训。两天的培训使我对《国学》有更深的认识。这次全 镇教研活动，我在不专业的情况下有幸任教这门课程，只希望对今 后全镇开着这门课程起到抛砖引玉的作用。如有不妥之处，希望老 师们批评指出。 教材： 《贵阳市国学教育读本》作为地方教材在全市102所幼儿园、小学、初中使用,并被纳入必修课计划。《勤俭节约》是贵阳市国学教育读 本（下册）第二单元《朱子家训》第三课教学内容。意在教育学生 从小具有勤俭节约的美德。 学生学情分析 对于古诗的学习，学生不陌生，但是吟诵教学，学生和我一样刚刚 接触。难度很大。学法分析： 《国学》教育读本的教学不同于语文、数学等学科教学。因此，我 主要才用引导法，诵读法欣赏法等方法引导学生理解句子含义。陶 冶学生勤俭节约的情操。 教法分析： 主要才用ppt课件进行教学，在课件中穿插音频、视频文件。让学 生在老师的指导下吟诵。在学生学习激情提高的情况下，我采用学 生分组和师生合作吟诵的方法达到预期目标。 教学程序： 一、导入 出示农民在田地劳作（插秧、种小麦）图片。师质疑：看了这些图片，你们会想到哪些恰当的诗句来？ 生举手发言??锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。今天，我们还要来学习有关这方面的语句，它出自《朱子家训》。 出示课题《勤俭节约》

节能减排宣传培训计划.doc

节能减排宣传培训活动计划 一．活动名称：节能减排宣传及知识学习 二．日期：20014年3月-10月 三．对象：教职工 四．活动背景 我国经济快速增长，各项建设取得巨大成就，但也付出了巨大的资源和环境代价，经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐，群众对环境污染问题反应强烈。这种状况与经济结构不合理、增长方式粗放直接相关。不加快调整经济结构、转变增长方式，资源支撑不住，环境容纳不下，社会承受不起，经济发展难以为继。只有坚持节约发展、清洁发展、安全发展，才能实现经济又好又快发展。同时，温室气体排放引起全球气候变暖，备受国际社会广泛关注。进一步加强节能减排工作，也是应对全球气候变化的迫切需要，是我们应该承担的责任。五．活动形式： 主要以集体学习国家节能减排政策和节能减排措施的形式让大家了解节能减排的重要性并学会在工作中处处体现节能减排思想。并通过问卷调查等方式对节能减排思想进行宣传。 六活动内容 1前期宣传（三月）:通过海报，展板，广播的形式宣传本次活动的主要内容，使得最多的人知道此次活动。在场地现场有3-5名领导组成员，向员工做问卷调查（主要涉及我国现在的一些基本环保知识，

以及对员工在日常生产中做到节能减排的程度进行调查），活动后分析结果并做总结，以此来确定我们今后活动的重点方向以及及时找出相应的更有力的宣传方法，为我们以后各项宣传活动提供科学的理论依据和利用价值。 2.知识问答（六月）：在宣传后进行一个科学的有奖竞答——节能减排知识大比拼，进一步了解员工对节能减排的态度和看法。根据回答正确的问题所占的百分比发放小礼品，以此来调动积极性，活跃现场气氛，使更多的人加入我们的宣传活动中来，也使更多的人意识到节能减排的就在每一个人身边. 3.集体学习（每月一次）：展开由领导小组组织的节能减排知识学习，继续宣传国家节能减排的政策和节能减排在我国现在的重要性，并且讲述我国现在面临的环境问题以及向员工宣传在日常生产中节水节 电的方法，再由员工发言自己的学习体会和节能减排心得，引导大家加入节能减排的行列。 七活动主旨 使所有人加入节能减排的行列，让节能减排深入人心。

节能减排绿色环保宣传资料

节能减排绿色环保宣传资料 一、节能知识 1 、每节约1度电就相应减少997克二氧化碳的污染排放或30克二氧化硫的污染排放。 2 、我们现在的许多时装习惯于干洗，而干洗时衣服接触了四氯乙烯；它会引起动物癌症，对人体同样也有危害，所以干洗衣服取回后不要立即穿上，应在室外晾一晾。 3 、节能灯可比普通灯泡节约75%的电能，比普通灯泡耐用5-10倍。 4 、节能灯每开关一次，灯的使用寿命大约降低3小时左右。 5 、节能灯的光效一般比白炽灯高5倍。 6 、13瓦自镇流器荧光灯的光通量相当于60瓦普通白炽灯的光通量。 7 、在同样的亮度下，节能灯比白炽灯可节约用电80% 8 、夏季使用空调时，将温度设置在26-28度最好。 9 、空调器的设置温度不宜过低，过低则空调器的耗电量将增加。最好设定在室内与室外温差为4?5 C。 10 、空调温度设定值每提高1C就可省下6%的电。 11 、家用空调器温度设定值每提高1C,大约可节省6%的电能。 12 、空调机制冷时，配合电风扇一起使用，可以增加室内空气流通，加快降温速度，减少耗电量。 13 、将脏衣物先浸泡20分钟左右，再放入机内洗涤。机器有强、中、弱三挡，其耗电量逐挡减少。一般使用中、弱两挡，只有洗绒毯、沙发布、帆布时才用强挡。采用集中洗涤方法。即一桶 洗涤剂连续洗几批衣物，先洗浅色，后洗深色，洗衣粉可适当增添，全部洗完后再逐一漂清。 14 、用同样多的水，节能洗衣机比普通洗衣机洗得衣服多一倍。 15 、电视机插人电源，就会预热显像管，不看电视时，要把电源插头拔下，既省电又安全。电 视色彩、音量及亮度调至人感觉最佳状态，能延长电视机的使用寿命，且一般能节电50% 16 、电熨斗应选购调温型，这种熨斗既升温快，达到使用要求后又会自动断电。熨烫衣物时，在通电初始阶段先熨耐温较低的，待温度升高后，再熨耐温较高的，断电后，再熨一部分耐温较低的。 17 、待机能耗是指产品在关机或不行使其主要功能时的能源消耗。我国首先对打印机和打印/传真机产品开展了待机能耗的节能产品的认证。 18 、电脑在睡眠状态下有7.5W的能耗，即便关了机，只要插头还没拔，电脑仍有 4.81W的能耗。 19 、异步电动机最好不要空载或轻载运行，因为功率因数较低，增加电能损耗。

2015年幼儿园大班节能减排生活教案

2015年幼儿园大班节能减排生活教案 目前，资源短缺，环境污染已成为世界各国面临的重要问题之一。“我们只有一个地球”、“地球是我们共同的家园”，随着这些口号的提出，人类环保意识正在觉醒，环保教 育迫在眉睫。节能减排，人人有责，幼儿是祖国的未来，节能减排的意识应该从娃娃抓起。 活动目标： 1、通过竞赛与讨论交流环节，引导幼儿了解节能减排的方法。 2、激发幼儿从日常生活的小事做起，做个模范的节能减排小公民的愿望。 重难点：培养幼儿在日常生活中节能减排的意识;了解生活中一些节能减排的方法 活动准备： 物质准备：电费\水费单子、记号笔、视频(节能减排公益广告)、交通工具图片、调 查记录表、幼儿家庭电费单子(6月份) 经验准备：事先与家长一起了解一些节能减排的方法、幼儿与家长共同完成调查记录表 活动过程： (一)从生活的调查情况入手，发现问题 1. 师：“今天你是怎么来幼儿园的?” (预计回答：我是乘爸爸妈妈的车来幼儿园的、我是走路来幼儿园的、我是乘X路公 交车来幼儿园的……)(幼儿说到某一项交通工具时,教师出示相应的交通工具图片) 2. 师：“你认为哪一个出行的交通工具最节能最节能减排?说说你的理由?” (预计幼儿回答：走路来幼儿园最节能减排) 3. 过渡：“对啊，节能减排就是这么简单，从小朋友每天来园开始就是节能减排的第 一步。那么生活中还有那些举动，能帮助我们的生活的地球节能减排呢?” 【设计意图：第一环节主要目标是通过生活中的问题——幼儿的出行方式选择引入活动，“开门见山”地引出话题，引发幼儿的思考】 (二)交流节能减排的方法

(借助交流讲述幼儿的调查记录表，发现中节能减排的方法与意义) 1. 请幼儿根据事先完成的调查表(附表1)，上来交流节能减排的方法。 师：“什么是节能减排，怎样才能做到节能减排呢?” (预计回答：我发现不使用一次性筷子是节能减排的好方法，因为一次性筷子是用树 木做的，树木是我的朋友，少用一双一次性筷子就能保护我们的树木\节约用水\节约用电\垃圾分类\废物利用\减少噪音) 分析：这一环节通过借助交流讲述幼儿的调查记录表，发现中节能减排的方法与意义。幼儿将自己已有关于节能减排的经验用绘画的方式进行表述。 2. 师：“看看你的节能减排方法和他们一样吗?”(鼓励幼儿上来交流自己的记录) 3.总结：什么是节能减排?节约能源和减少环境有害物的排放。 分析：幼儿讲述中，教师进行适当的梳理。教师从①衣、②食、③住、④行、⑤用、⑥他，六个方面对幼儿的回答——“节能减排”的方法进行总结与梳理。 4.〖观察要点〗 ﹡引导幼儿用完整的语言表述自己的观点 ﹡引导幼儿对自己发现的方法进行原由分析，支持自己的观点 ﹡引导幼儿对节能减排方法进行归类(六大类) 5.过渡：对啊，节能减排就是这样，看起来是一件件很小的事情，但实际上却可以对 我们保护环境起到大大的作用。从你做起，从我做起。节能减排，我行动。让我们看看电视上的小朋友是怎么做到节能减排的? 6.观看视频——《节能减排公益广告》 7.过渡：哇!有这儿多节能减排的好方法，你记住了吗?比比看! 分析：通过视频的播放，检验幼儿设计的节能减排方式是否可行，并通过视频了解更多节能减排的好方法。 (三) 竞赛——儿歌创编《节能减排对对碰》 1.〖游戏规则〗 ﹡将幼儿分成人数相同的两组——A\B两组，幼儿为组别取名

勤俭节约,从我做起主题班会教案

“勤俭节约,从我做起”主题班会教案 活动主题：勤俭节约，从我做起。 活动目的： 1、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。 2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。 3．通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。 活动准备： 1、教室、黑板布置。 2、查找有关名人以及国内外的节俭典型事例。 3、邀请部分学生家长代表。 4、让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。 进行过程： 一、主持人导入主题： 甲：同学们，老师们 （合）大家好！今天我们班会的主题是“勤俭节约，从我做起。” 乙：大家是如何看待“勤俭节约”的？ A:勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。 B:我国古代有许多勤俭节约的故事，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。 C:：勤俭节约还是我国的建国方针。毛主席曾经说过：要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。 D:：勤俭节约就是要我们从小处着手，从一粒米、一滴水做起。从小养成勤俭节约的好习惯。 ” 节约是个千古话题，我们把勤俭节约供奉为中华民族的传统美德。关于节约我们不乏精论圣典：历尽古今多少事，成由勤俭败由奢；老人家一句致理名言叫:贪污和浪费是极大的犯罪。足见节约之重要，浪费之危害。殍尸遍野的时候，我们知道节约，食不裹腹的时候，我们知道节约。然而刚填饱了肚皮，就学会了浪费，而且浪费成了一种社会行为，节约的意识随着GDP的增长而逐渐消失。 节约当自政府始，政府的浪费是惊人的。到机关的办公楼走走看看，常明灯，常流水，而对此总是视而不见，充耳不闻。不论是否有人，电脑常开；不论是否需要，空调常打。办公部门人均水电浪费要比正常家用的高4-7倍，所以最近中央机关已经对办公用水电做出了限制。我国的能源并不富足，人均拥有量很少，还没到可以任意挥洒肆意流淌的地步。更可怕的不是浪费几度电，流失几吨水，而是荒芜了节约意识。没有了节约意识，把浪费习以为常，这一就成了殃及子孙的大事。大庆市一自来水管线由于双方扯皮，自来水白白的淌了三年，期间虽有几次修复仍无济于事。

节能减排工作宣传教育培训制度

节能减排工作宣传教育培训制度 （一）积极开展节能降耗行动。抓好节能、节水、节电、节材工程，打造节约型公司。公司要大力推广和引进高效节能新型设备设施；充分利用各种宣传平台，推广“无纸化”办公，节约纸张；安装节水器，提高重复用水率，节约用水；改造公司照明设施，大力推广使用节能灯具，实施“绿色照明工程”；加强对各车间管理，教育全体员工安全节能生产，减少能耗。教育、引导全体公司员工积极参与资源节约型和环境友好型社会建设。 （二）营造氛围，让节能减排融进公司日常工作。节能减排教育是一项长期的教育行为，必须使其融入企业的整体之中，才能发挥作用。结合实际，制定节能减排宣传方案，积极开展有针对性和时代性的教育活动，让节能减排教育真正落到实处，使全体员工看得见摸得着。1、利用每季度安全培训会开展“节约资源保护环境”主题教育活动，向全体员工广泛宣传节能减排的重要性，讲明活动的意义和目的。2、通知通报。利用通知通报进行学习宣传，并在公司宣传橱窗和黑板报中开设专栏，大力弘扬“节约光荣，浪费可耻”的社会风尚，营造良好的学习宣传氛围。3、召开主题会议。以部门为单位，召开一次主题为“节约伴我行”“节约从小做起”的主题会议，在员工中形成“以节约为荣、以浪费为耻”的良好企业风气。 （三）强化宣传、教育和培训。充分应用广播、宣传栏、标语、讲座等一切有利的宣传机制和形式，积极宣传节能减排的方针、政策和科技知识，提高全体员工的节能减排工作意识和科学知识水平，并转化为广大员工的自觉行动。要求各生产车间能贯彻理论和实践相结合的原则，利用生产、团队活动的时间，交流分享各自的节能减排措施，相互学习，取长补短。每季度召开一次培训会，主要针对生产过程中如何操作更安全、节能减排。通过上述活动，使我国的节能减排政策能广泛深入人心，人人皆知，营造出浓厚的节能减排公司文化氛围。 （四）本制度自下发之日开始施行，公司各部门认真贯彻落实。 [此文档可自行编辑修改，如有侵权请告知删除，感谢您的支持，我们会努力把内容做得更好] 可编辑范本

幼儿园节能减排工作计划

幼儿园节能减排工作计划 篇一:府谷县幼儿园2013年节能降耗工作计划 府谷县幼儿园2013年节能降耗工作计划 一、指导思想 节能降耗是落实科学发展观的重要举措，是国家经济建设，保护资源的需要，积极开展节能减排活动。通过宣传教育、强化管理、合理使用、创新机制，扎扎实实推进我园节能减排工作，做深、做细。 二、计划目标 通过开展节能减排活动，使全体教职工牢固树立资源意识和节约意识，养成勤俭节约的好习惯。从自己做起，从小事做起，从一点一滴做起，珍惜每一度电、每一滴水、每一张纸、每一分钱，形成“人人节约、事事节约、处处节约、环环节约”的良好风尚，将我园建设成为节约型先进单位。 三、节能减排的具体措施 （一）充分提高全体师生的节约意识，从自我做起。 我园要利用园委会、全体教职工会议等，经常性、长期性的进行节约的讲座和教育，切实增强全体师生的资源的忧患意识及发展循环经济的紧迫感、责任感;强化全体师生的节约意识，尤其 是节水节电、节约粮食和节约教学资源的意识。我园要利用宣传栏、橱窗进行有关节约能源的教育和宣传，努力做好具体安排，周密部署，认真组织，力求实效，同心协力，人人都是节能减排的宣传员、落实者，精心打造节约型的幼儿园。 （二）细化节能减排措施，努力降低能耗和费用。 节电措施：（1）尽可能少开空调，确需开启空调时，办公区域的空调温度夏季不低于26摄氏度、冬季不高于20摄氏度。（2）白天充分利用自然光照，尽量减少照明设备

使用时间；离开办公室做到随手关灯。（3）请保留此标记尽量减少待机能耗，打印机等用电设备长时间不用应及时关闭。（4）下班时要关闭所有设备电源。节水措施：（1）洗手后要及时关闭水龙头。（2）杜绝“跑冒滴漏”现象。办公用品节约措施：（1）提倡双面用纸，修改文稿尽量在电脑上进行，减少纸张消耗。（2）充分发挥电子邮件的作用，内部文件尽量使用网络办文，减少用纸，向无纸化办公的方向努力。（3）提倡自带喝水杯，少用或不用一次性纸杯。（4）完善办公用品的采购、发放制度，采购以节能、环保为先。 （三）制定相应的奖惩办法。 办节能减排工作领导小组将对资源使用行为进行监督检查，对造成严重浪费的，要予以严厉批评并追究有关责任人的责任。对于严格执行上述节约规定的，将在全办进行表扬，并给予一定的物质奖励。全体人员不仅要自觉参加节能降耗活动，而且要主动监督资源浪费行为，人人争做节能减排工作的模范带头人。 四、加强组织领导 为有效开展节能减排工作，成立节能减排工作领导小组，在校长室的统一组织领导下，按照职责分工，切实加强组织领导;要从战略和全局的高度，充分认识加强节能减排工作的重要意义，认真做好节能减排工作，落实工作责任，组织开展形式多样的宣传教育活动，增 强资源节约的紧迫感和责任感;倡导树立科学的消费理念，形成节约光荣、浪费可耻和精打细算、勤俭办事的良好风尚，积极营造“人人节约、事事节约、处处节约、环环节约”的良好氛围，确保节能减排工作取得实效。 篇二:节能减排工作方案 昆明市第九幼儿园节能减排工作方案 为认真落实《节能法》和《公共机构节能条例》，我园提岀“四创一保”（即：以创建和谐校园、校园文化、节约型校园、平安校园和绿色校园）的工作LI标，紧紧围

幼儿园勤俭节约的教案

幼儿园勤俭节约的教案 【篇一：幼儿园勤俭节约的教案】 文章 来源 课件 w w w.5y k j.co m大班社会性活动《大家来节约》 设计意图： 勤俭节约是中国人的传统美德，然而，近年来随着人们生活水平的 提高，许多人渐渐淡忘了这个传统美德。许多本着“再苦不能苦”的 观点，对在生活上照顾得无微不至，物质上有求必应，出现了一些 孩子在吃、穿、行上的攀比现象。在经常会发现只咬一口就被扔掉 的点心、没关的水龙头、画了聊聊数笔的图画纸……看着这些无谓 的浪费，我深深感到，要继承和发展中华民族这一传统美德，必须 从娃娃抓起。结合我们的孩子在学习和生活中存在很多浪费的现象，我设计了这节课。 活动目标： 1.通过活动使幼儿懂得节约的重要性。 2.懂得节约要从平时的一点一滴做起。 3.使幼儿从小养成节约的好习惯。 活动准备： 1.收集废弃的牙膏管若干。 2.生活中有关节约和浪费的多媒体。 3.自制教。 活动过程： 一、以操作“挤废弃的牙膏管”引入，帮助幼儿发现废弃的牙膏壳里 还有一些没有用完的牙膏。理解浪费的概念。 二、让幼儿结合生活经验，讨论生活中的浪费现象。 讨论：你在生活中还看到了哪些浪费的现象？（请幼儿回答） 三、观看ppt，引导幼儿发现身边的浪费现象，了解相关节约的方法。过渡语：老师这有一些图片和录像，我们一起来看看。 （一）观看ppt: 餐桌上的浪费和饥饿的孩子。 提问：你看到了什么？为什么要节约粮食？生活中我们应该怎么做 到节约粮食？（幼儿讲述） （二）观看录像：幼儿洗手和餐后漱口的情况和缺水的现象。

提问：他们是怎么洗手、漱口的？浪费水会造成什么情况？我们应 该怎么做到节约用水？（幼儿讲述） （三）观看录像：幼儿画画纸被丢弃在垃圾桶和砍伐树木。 提问：你看到了什么？我们应该怎么样节约用纸？废旧物品可以如 何再利用？垃圾要如何分类?（幼儿讲述） （四）教师帮助幼儿提炼节约的三种方法。 四、运用节约统计表，强化幼儿的节约行动。 1. 师介绍节约统计表，对幼儿的操作提出要求。 2. 幼儿根据自己平时生活中的节约行为，进行操作黏贴。 3. 教师对节约行为进行统计，小结。 六、活动延伸：“争当节约小能手 活动反思： 这节社会性活动我主要通过： 1. 通过“挤废弃的牙膏管”的操作活动为切入点，给幼儿浪费的概念。 2. 开展“说说我们身边的浪费现象”活动。让孩子们深刻体会，浪费 现象普遍存在我们身边。 3. 开展“观看图片和视频”。像洗手、漱口、画画等这些现象其实在 平时生活中很常见，但都不被孩子们重视。当把这些现象以“曝光” 形式展现在他们面前时，他们才发现树立节约意识的紧迫性和必要性。让幼儿了解资源的紧缺，认识环境的恶化，感受到勤俭节约保 护环境的重要性。 4. 开展“共同寻找节约的办法”。孩子们通过发现在在幼儿园、生活 中存在的浪费现象，一起讨论解决问题的办法。让幼儿意识到，从“不剩饭、不撒饭，把碗里的饭吃干净；洗完手关上水龙头，洗手水 可以洗抹布、洗拖把、冲厕所等再利用，在家循环节约用水；纸张 两面都能利用，然后再用来折纸，达到物尽其用的目的，等身边小 事做起，让幼儿对勤俭节约有了一定的认识，让节约意识在孩子幼 小的心灵生根、发芽、长大。” 另外，为了是目标落实到日常生活中，我精心设置了“节约小能手” 记录环节。首先，记录表中的四个项目是幼儿生活中比较有代表性的，写有幼儿号数的黏贴纸和合计栏便于教师和幼儿了解某个孩子 的节约情况。便于幼儿根据记录表来提醒自己在这方面做好节约。 勤俭节约，不是这一节活动，就可以达到成效的，所以在最后活动 延伸环节，我将“争当节约小能手”活动具体的落实到幼儿的一日生

节能减排宣传工作总结范文

节能减排宣传工作总结范文 Summary of energy conservation and emission reduction 汇报人：JinTai College

节能减排宣传工作总结范文 前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的 理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作 顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和 经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容 可按需编辑修改及打印。 为增强广大少年儿童的节能意识，落实市教育局《关于 组织开展节能减排宣传周活动的通知》精神，根据学校实际情况，我校开展了“立足身边小事践行节能减排” 宣传周活动，现将活动总结如下： 在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入教育教学活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。 1、利用国旗下讲话教育师生树立节约、环保的`思想。 师生积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边小事做起，在节能减排活动中培养节约意识，树立环保观念，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食，每一张纸，节约资源，保护环境，为学校和社会的发展做出自己的贡献。

2、利用校园广播站、板报、宣传栏教育师生如何节能环保。学校向全校师生发出“节能减排，与环保同行”的倡议，倡议师生从自己做起，从身边的小事做起，践行节能减排;各 中队还出了一期节能减排主题板报。 3、利用班队会在全校开展了“你节能我减排地球妈妈 笑开怀”主题中队会。 4、在全校开展了“节能减排金点子”创意比拼活动，队 员们各抒己见，想出了生活中很多实用、使人受益的金点子。 经过全体教师的努力，我校的“立足身边小事践行节能 减排”节能宣传周活动取得了一定的成果，孩子们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。今后学校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，更好的完成节能减排宣传教育工作。 -------- Designed By JinTai College ---------

幼儿园节能减排计划精选3篇

幼儿园节能减排计划（精选3篇） 幼儿园节能减排计划一：幼儿园节能减排工作计划节约能源是我国的基本国策，是全面落实科学发展观、构建和谐社会，实施可持续发展战略、实现经济社会与环境协调发展的客观要求，是建设经济节约型社会的重要举措。现以科学发展观为指导，以《中华人民共和国节约能源法》、国家发展改革委《节能减排全民行动实施方案》为依据，认真贯彻《教育部关于建设节约型学园的通知》精神，结合学园实际，把节能减排工作与教育事业发展相结合，与学园日常教育教学和后勤保障工作相结合，明确相应的工作目标、工作职责和管理人员，加大节能减排的宣传和教育力度，增强广大师生的节能意识，切实推进幼儿园节能减排工作的开展。 一、工作目标 深入开展节能减排宣传活动，增强全体师生的节能、环保意识，做到措施得力，效果明显，使学园水、电、油、办公用品、教学耗材的消耗，在xxxx年基础上递减5%，为实现国家“十一五”节能减排20%的目标做出积极贡献。

二、具体措施 1、全面采取节能减排措施。 结合本园实际，强化师生员工的节能环保意识，从学园发展、建设及日常运行管理的全局出发，对节能、节水、环保工作进行统筹规划。要建立健全节能环保制度，做好学园发展和园园建设规划，加强基本建设、维修改造及日常工作、学习、生活运行过程中的节能环保管理，严格执行国家节能环保标准，积极采用新技术、新工艺、新设备，加强节能、节水、环保设备和器具的推广应用，有条件的学园要建设节水和中水使用设施,积极推广绿色照明和智能控制，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸，节约资源、保护环境。 2、加强节能减排知识教育。 认真落实《幼儿园教育指导纲要》中关于节约能源、保