003-实验三数据表的创建与管理(实验报告内容)

实验三数据表的创建与管理

（实验报告）

一、目的

1．掌握系统数据类型的特点和功能。

2．掌握创建、修改表结构的方法。

3．掌握插入、更新和删除表数据的方法。

二、实验内容

1．利用Transact-SQL语句创建数据库teaching，存放路径为F:\data\,其他都采用默认设置。如果存在则删除后重建。

2．利用SQL Server Management Studio在teaching数据库中创建表student,course表结构如书上82页所示：

3．利用Transact-SQL语句创建数据表sc,表结构如书上82页所示。

4．利用SQL Server Management Studio为数据表输入数据。

5．利用Transact-SQL语句修改表结构。

1.在student表中增加出生日期和籍贯两个字段。

2.删除年龄这个字段。

6．利用Transact-SQL语句修改表中数据。

1.增加（200215124，张三，男，20，IS）这组数据

2.将李勇同学的年龄修改为19岁。

3.删除王敏同学的数据。

三、实验环境

SQL2005。

四、实验原理

1．掌握数据表的创建与管理。

五、实验报告

1、将实验内容作为实验报告完成。

六、实验小结

软件项目管理实验报告1

软件项目管理实验报告1

软件项目管理实验报告 学院计算机学院专业软件工程班级12级（4）班学号3112006291 姓名林炳城指导教师胡欣如 （2015年6月）

计算机学院软件工程专业 4 班学号：3112006291 姓名：林炳城协作者：________ 教师评定： 实验__一__题目__ 建立项目管理文件___ 实验__二__题目__ _创建项目任务_ 实验__三__题目__ ____任务分解 实验__四__题目__ _ 安排任务工期____ 实验__五__题目__ _ __任务的链接__ __ 实验__六__题目__ ___ 资源分配____ 实验__七__题目__ __ _ 项目管理____ 实验平台： Windows系统 Microsoft Office Project Pro 2003

实验要求 本课程实验通过使用项目管理软件工具完成项目管理的一些工作，目的是了解项目管理软件工具的使用和项目管理的相关知识。 项目启动 假定： 你是一家IT公司的项目经理，该公司的PMO任命你为一个新软件项目的项目经理，PMO召开项目启动会，召开大会的日期是2015年4月1日。大会重申这个项目的关键要求： 时间要求：在2015年7月之前正式上线。 质量要求：提交一套符合此次合同要求的软件产品。 费用要求：控制在人民币3万元以内。 会议结束时，PMO主管要求你在５个工作日内提交Project格式的项目计划，包括项目进度计划、资源计划、成本计划等。 项目简介 1、项目名称《图书管理系统》 2、项目简介 本图书馆管理系统适应于中小规模公共图书馆、中小学及各院校图书馆

实验三数据表的创建与管理

实验三数据表的创建与管理 一、实验题目 数据表的创建与管理 二、实验目的 要求学生熟练掌握使用SQL Server Management Studio和利用T-SQL语句进行数据表的创建和删除，并对数据表和表中的数据进行有效的管理。 三、实验内容 1、使用SQL Server Management Studio创建和删除数据表、修改表结构、更新数据。 2、使用T-SQL语句创建和删除数据表、修改表结构、更新数据。 四、实验项目 （一）表的创建 1、使用SQL Server Management Studio创建表 实验3.1在JXGL数据库中，使用SQL Server Management Studio建立S、C和SC三个表，其结构如下3-1~3-3所示。 表3-1 学生表S的结构

表3-3 选课表SC的结构 步骤如下： ①在“对象资源管理器”中单击“JXGL”前面的“+”号，选择“表”并右键单击，在弹出的快捷菜单中选择“新建表”命令，打开设计表字段对话框，如图3-1所示。 图3-1 设计表字段对话框 ②在设计表对话框中分别输入“列名”、“数据类型”和“允许NUll值”3个参数的值。 ③设计完表的字段后，单击“保存”按钮，弹出保存对话框，如图3-2所示，在输入表名称中更改表名；或者单击“关闭”按钮，弹出是否要保存更改的提示对话框，如图3-3所

示。 图3-2 保存对话框 图3-3 是否要保存更改的提示对话框 1、使用T-SQL语句创建数据库 实验3.2在学生管理数据库EDUC中，利用T-SQL语句创建数据表。表结构如下表3-4~3-10所示。 表3-4学生信息表Student_info的结构

软件工程导论实验报告

软件工程导论实验报告 一、实验题目： 学生成绩管理系统、图书借阅管理系统、工资管理系统、网络订餐系统、招聘考试成绩管理系统 二、实验目标 通过独立完成项目开发，加深对软件开发分析过程的流程和方法的理解，建立软件工程的思想，同时，明确软件开发的成本和时间管理的相关概念。 实验一 实验要求： ①.在实验题目列出的几个系统中选择一个作为自己要开发的软件系统，要求该系统有明确的功能需求，并建立系统的分析模型。 ②.对系统进行需求分析，掌握ER图、DFD、DD的设计与编写 ③.熟悉Visio环境和基本操作，制作一个简单的系统流程图和数据流图、主要数

据项的数据字典描述及主要加工的逻辑说明（自己选择结构语言、判定树、判定表等）。 ④.撰写需求分析规格说明书 用户需求分析 作为图书管理系统，其主要的需求人员是借阅者，借阅者对其的要求可 以大体概括如下： 1)能按各种方式，比如书名、编号、作者等查询图书馆的藏书情况； 2)能熟悉使用图书管理系统； 3)能方便地借阅图书、续借图书、归还图书； 4)能查询自己的基本资料、借阅图书情况； 5)能方便图书管理员对图书的录入登记、注销； 6)能方便对新生的登记或注销已经毕业学生的信息； 7)能及时发布一些学院学生借阅图书超期情况、馆藏书情况等。 功能说明 1）、读者管理系统 （1）未注册者可以进入注册系统进行注册；

（2）已注册借阅者可按、编号或号登陆进入借阅者检索系统查询借阅者情况； （3）、已注册借阅者可按书名、或作者对图书信息进行检索查询或 提出预约请求； 2）、图书管理员管理系统 （1）图书管理员通过图书管理员身份认证进入图书管理员管理系统； （2）读者可借阅在库图书； （3）在规定期限借阅者归还借阅图书； （4）读者在不违规情况下可继续借阅已借阅图书； （5）读者可以预约图书。 3）、系统管理员管理系统 （1）系统管理员通过系统管理员身份认证进入系统管理员管理系统； （2）系统管理员可以对图书进行图书管理（如：查询、删除、修改图书资料或图书分类查询修改、删除管理）； （3）系统管理员可以对借阅者进行学生管理（如：查询、删除、修改借阅者信息或借阅者类别

project项目管理实验报告

计算机辅助项目管理 课程报告 班级： 学号： 姓名： 指导教师： 完成日期： -

目录 1、项目概况 (2) 1.1项目简介 (3) 1.2项目任务关系、固定成本及资源需求量 (2) 1.3可用资源 (2) 2、项目的实施计划 (3) 2.1初始计划 (3) 2.2初始计划的调整和优化 (5) 3、跟踪监控 3.1第一轮监控 (7) 3.2第二轮监控 (21) 3.3第三轮监控 (25) 3.4第四轮监控 (25) 4、项目完工总结分析报告 4.1总结分析报告 (26) 4.2分析实施和管理的成效 (26) 4.3目标实现措施的分析 (26) 5.学习思考总结 5.1问题思考 (27) 5.2问题分析与总结 (28) PROJECT项目管理课程报告

1、项目概况 1.1项目简介 项目的主要工作是维修某主要道路下一段长约1公里的供水管道，市政局要求电力部门配合施工，同时铺设一条地下电缆，以增加该道路两侧的用电用户。由于该项目是在现有道路上开挖，故市政局决定在回填后顺便铺设新的混凝土路面。为此，专门成立了一个项目管理办公室，以管理、协调该项目。项目内容包括：供水工程、电力工程和道路工程。整个项目从2016年7月1日提交预算报批为开始，市政局希望将项目施工对公众造成的影响降至最低，故希望该项目能在2016年10月底竣工并恢复交通。 1.2项目任务关系、固定成本及资源需求量 项目各项任务逻辑关系及固定成本(设备费、材料费等)、资源需求量如表1。 表1 工程工艺关系、固定成本及所需资源表 编号工序名称固定 成本 紧前 工序 资源需求 技工壮工 人数工日人数工日 1 道路及配套工程 2 准备工作 3 预算报批5000 4 对外公告1500 3 5 开走路上停留 的车辆 2000 4 3 6 6 开挖槽沟50000 5 15 200 7 供水工程5000 8 维修水管50000 6 12 200 35 500 9 压力试验1500 8 5 10 10 电力工程 11 支设新电杆15000 5 5 50 10 75 12 铺设电缆50000 6 8 50 25 150 13 吊装变压器75000 11,12,16 15 100 25 250 14 电力入户25000 13 20 240 20 240 15 道路工程25000 16 剪除树枝1500 5 6 12 17 复铺路面150000 9,12 20 300 30 420 18 恢复交通14,17 预算报批需1周，对外公告需2周时间。 1.3可用资源

软件项目管理课程设计实验报告精

软件项目管理课程设计报告 学院: 专业: 班级: 学号: 姓名: 指导教师: 时间:2013年 1月 目录 1、项目概述 (1) 2、工作任务 (Statement Of Work,SOW书 (1) (一整体要求 (1) (二系统逻辑模型 (2) (三系统功能描述 (3) (四应达到的技术指标和参数 .................................... 3 3、项目进度计划 .. (4) (一分解项目工作 (4) (二项目工作关系表 (5) (三项目甘特图 (6) (四网络进度计划图 (7) (五里程碑计划 ................................................ 9 4、项目规模成本估算 . (9)

(一分解项目工作 (9) (二项目规模估算表 (11) (三计算开发成本 (12) (四计算管理、质量成本 (12) (五直接成本 (12) (六计算间接成本 (12) (七计算总估算成本 (12) (八项目报价 ................................................. 13 5. 项目质量计划 .. (13) (一项目质量保证组织 (13) (二质量目标 (14) (三质量策略 (15) (四质量保证活动 (15) (五质量控制活动 (17) (六质量保证的报告途径 (17) (七记录的收集、维护和保存 ................................... 17 6、软件项目团队 . (17) (一团队组织及职责 (18) (二项目的沟通计划 ........................................... 19 7、软件项目配置管理计划 .. (19) 学校内部职工工资系统项目管理书 1、项目概述 假设学校共有教职工约 1000人, 10个行政部门和 8个系部。每个月 20日前各部门(包括系、部要将出勤情况上报人事处, 23日前人事处将出勤工资、奖金及扣款清单送财务处。财务处于每月月底将教职工的工资表做好并将数据送银行。每月初(3日前将工

实验一数据库及基本表的建立

实验一数据库及基本表的建立 一、实验目的 1、掌握SQL SERVER的查询分析器和企业管理器的使用； 2、掌握创建数据库和表的操作； 二、实验内容和要求 1、练习使用SQL语句、企业管理器（Enterprise Manager）创建数据库； 2、练习使用SQL语句、企业管理器（Enterprise Manager）创建数据库表； 三、实验主要仪器设备和材料 1．计算机及操作系统：PC机，Windows 2000/xp； 2．数据库管理系统：SQL sever 2005； 四、实验方法、步骤及结果测试 题目1、创建数据库“学生情况”： 实现代码及截图： SQL语句 Create database 学生情况 查询分析器执行情况 ：SQL语句及执行结果截图显示 找到主数据文件和日志文件，观察大小，并给出截图。

题目2、将数据库“学生情况”改名为“student” SQL语句 EXEC sp_renamedb学生情况, student 查询分析器执行情况： SQL语句及执行结果截图显示 题目3、创建基本表 S表 含义字段名字段类型字段 宽度 说明学号Sno Char10主键，不允许为空姓名Sname char10不允许为空 性别Ssex char2取值为男或女

C表 Sc表： 创建各表的实现代码及截图：

查询分析器执行情况： SQL语句及执行结果截图显示

题目4*、用sql语句将C表中的ccredit改为整型，同样约束为0-20之间 题目5、用sql语句在S表中添加一格“备注”字段remark，变长字符型，长度30，并保存结果

建筑工程项目管理实训报告

建筑工程项目管理实训报告 建筑工程项目管理实训报告 时光飞逝，一个学期只剩最后几天了，经过一个学期的学习在建筑工程项目管理这门课程上，我学到了很多知识，施工的三种方式:依次施工;平行施工;流水施工。以及这三种施工方式的优缺点。建筑工程项目管理实训就是让我们利用广联达沙盘就是模拟工程，让我们分别模拟不同的角色，对这个工程进行前期策划与后期执行操作，整个过程是在一个大桌子上，桌子上有模拟工程的各种教具。每组有五个不同的角色，分别是:项目经理、财务经理、经营经理、生产经理、采购经理。项目经理负责指挥、控制和协调项目组成员按照进程表完成项目;财务经理负责资金管理和操作、资金帐目管理、负责盈亏分析;经营经理负责劳务结算、甲方报量、成本核算和分析、洽商变更;生产经理负责进度计划编制、资源需用计划、施工操作;采购经理负责材料采购、库房管理、材料发放、材料核算。而我的职位就是生产经理:负责进度计划编制、资源需用计划、施工操作。口水话说完,现在说正经的. 第一门实训的是凯旋门这个工程，我选择了财务经理这个职位，负责对这个工程的资金管理。在老师的带领和指导下，还是把凯旋门这个工程完成了，但是由于经验的不住，我们狠狠的亏本了，其中待工费占了很大的比例。可能是运气不行，没有把选择组员这个事放在心上，最后是班长随便帮我安排的，另外四个组员是一个宿舍的，我无法融入他们的圈子，刚开始几节课除了项目经理外其他的基本不理我，但是我也没有放弃，积极的做好我自己的工作，虽然大部分是只有项目经理和我在做。第二门实训是世纪大桥工程，这个项目工程就不是老师带领，而是我们自己策划，自己实施。由于项目经理有事所以请假回家了，而其他三个组员是不用指望了，所以，我就自己一个人做了策划，由于上一门的实训是老师指导和我因为有事请假了三节课，所以我对项目策划不是太懂，做起策划就比较费力，但是，在我多次的请教同学后还是做出了策划还做出来了，然后就拿给老师检查，结果是

数据库原理实验报告(3)实验三-数据表的创建与管理实验

数据库原理实验报告(3)实验三-数据表的创建与管理实验

南京晓庄学院 《数据库原理与应用》课程实验报告 实验三数据表的创建与管理实验 所在院(系):数学与信息技术学院 班级： 学号： 姓名：

1.实验目的 (1)理解SQL Server 2005常用数据类型和表结构的设计方法。理解主键、外键含义，掌握建立各表相关属性间参照关系的方法。 (2)熟练掌握使用SQL Server Management Studio图形工具创建表，删除表，修改表结构，插入及更新数据的方法。 (3)熟练掌握使用Transact-SQL语句创建表，删除表，修改表结构，插入及更新数据的方法。 2.实验要求 基本实验： (1)在实验二所创建的“TM”数据库中合理设计以下各表逻辑结构： 学生信息（学号，姓名，性别，籍贯，出生日期，民族，学院/系别号，班级号） 课程信息（课程号，课程名称，课程所属模块，课程类别，学分，学时） 学习信息（学号，课程号，考试成绩，平时成绩）院系信息（院系号，院系名称）

要求确定各个字段的名称、类型、是否有默认值，是否主键等信息。 (2)依据你所设计的表结构，使用SQL Server Management Studio图形工具在“TM”数据库中创建学生信息表和课程信息表，并试验在图形界面中修改表结构，删除数据表，输入并更新数据的方法。 (3)依据你所设计表结构，使用Transact-SQL 语句创建学习信息表和院系信息表，并试验使用T-SQL语句修改表结构，删除数据表，插入和更新数据的方法。 (4)找出已创建各表之间相关属性的参照关系，并在相关表中增加引用完整性约束。 (5)按要求完成实验报告。 扩展实验： (1)在“TM”数据库中补充设计以下各表结构：教师信息（教师号，姓名，性别，出生日期，学历，学位，入职时间，职称，院系号） 授课信息（教师号，课程号，学期） 班级信息（班级号，班级名称，专业号） 专业信息（专业号，专业名称，学制，学位） 图书信息(图书号，书名，作者，出版社，出版

IT项目管理实验报告

IT项目管理报告 小组：第九组 项目背景 为了完成本学期信息系统项目管理课堂实验报告，我们第九小组共4名同学分析、设计、开发了这个房屋中介管理信息系统。 委托人：信息系统项目管理老师，徐国愚老师 项目目标 企业方面 1、更加方便快捷的收集各类房源信息、用户信息等相关信息。 2、及时对各种租房信息、出租信息进行分类处理。 3、对公司的业务结构进行高效的改进。 4、以最快的速度找到满足客户需求的房源避免不必要的损失 客户方面 1、使用户更加方便快捷的了解掌握可交易房屋资源信息。 2、提高顾客对企业的满意度 本系统用于房屋中介对信息的管理，以提高信息管理的效率，减轻管理人员的劳动力度，使得管理步骤更加简化，节约资源。

开发方法 原型法 原型法（原型模型）实在需求阶段快速构建一部分系统的生存期模型。用户可以通过使用原型提出原型的优缺点，这些反馈意见可以作为进一步修改系统的依据。开发人员对开发的产品有时与客户不一致，因为开发人员更注重设计和编码实施，而客户更注重需求。因此如果开发人员快速构建一个原型将很快与客户就需求达成一致。 我们小组所采用的方法为原型法： 1.确定我们小组所要开发的房屋中介管理系统的需求，满足基本 的需求定义。即实现在线看房、在线房屋出租、在线租用房 屋等等功能。 2.利用我们所学的知识以及高级软件工具可视化的开发环境，快 速第建立一个目标系统的最初版本，满足上述所确定的基本 需求。 3.将我们小组开发的系统交给同学进行试用，然后针对同学的建 议反馈进行系统的补充、修改、升级。开发新版本 4.反复上述过程，直到得到系统的“精确解”。 原因 为什么采用原型法：原型法可以最大程度的满足系统用户的需求，而且适应开发期间需求不断变更这一情况；能较快的实现系

项目管理沙盘软件实训教学大纲

《项目管理沙盘软件》实训教学大纲 （一）实训目的： 工程项目管理沙盘实训课程在已经具有一定项目管理软件知识的基础上，通过更复杂的项目进行项目管理知识的训练，更深一步的了解实项目管理的管理流程和主要事项，培养学生围绕工程施工进度计划编制、业务操作、资源合理利用等核心问题开展实践活动，在活动中去体会施工企业经营运作的全过程，认识到市场资源的有限性及风险性，从而深刻理解工程项目管理思想，领悟科学的施工管理规律，提升现场管理能力。 该实训融角色扮演、案例分析和集中讨论于一体，最大的特点是创设体验式学习前景，寓教于乐——“玩游戏、学知识、练能力”，学生的学习过程接近施工企业现状，在短短几天的训练中，会遇到工程项目管理中经常出现的各种典型问题。团队成员要学会一起去寻找市场机会，分析规律，制定计划，实施全面管理。在对各种决策的成功和失败的体验过程中，学习工程项目管理知识，掌握工程项目管理技巧，提高工程项目管理素质，增强动手能力，强化团队合作意识，有利于学生就业竞争力的培养与提升。 该课程的主要目的： ①强化项目负责制的概念，培养团队精神以及灵活的过程管理实践，为今后的工程实践打下有利的基础。 ②培养学生综合运用相关专业课程所学知识解决实际问题能力。 ③培养学生的竞争意识、诚信经营的职业道德及团队协作精神。 ④通过实训，使学生熟悉建筑工程项目管理的全过程主要工作内容，培养“争创一流”的企业管理理念。 （二）实训任务： PMST课程，是模拟工程项目从工程中标开始，到工程竣工结束的整个工程项目管理过程，其间学生将考虑如何做工程计划、业务操作，如何整合利用资源等决策，并且伴随其中有计算机软件协助教师进行工程控制及结果分析。 ⑴施工组织方面

实验一-创建数据库和表

实验一-创建数据库和表

实验一创建数据库和表 1、目的和要求 （1）了解SQL Server数据库的逻辑结构和物理结构。 （2）了解表的结构特点 （3）了解SQL Server的基本数据类型。 2、实验内容 （1）实验题目 ①创建一个新的数据库。创建用于企业管理的员工数据库，数据库名称为YGGL。 ②在创建好的数据库YGGL中创建数据表。考虑到数据库YGGL中包含员工的信息、部分信息以及员工的薪水信息，所以数据库YGGL应该包含三个表：Employees（员工自然信息）表、Departments（部门信息）表和Salary（员工薪水情况）表。 3、实验步骤 （1）在对象资源管理器中创建数据库YGGL。

（2）删除数据库YGGL。 ①界面操作删除数据库 删除数据库YGGL时，右键单击数据库，弹出菜单点击“删除”，弹出“删除对象”窗口，确认删除。 ②T-SQL语句删除数据库

在代码空白处右击鼠标，弹出菜单选择“执行(X)”或者键盘“F5”运行代码，在下方会显示运行成功。 此时在左侧“对象资管理器”中右键点击“数据库”选择刷新数据库，会发现数据库“PX”已经删除。 注意：当执行过一遍代码时，也就是执行了T-SQL语句删除数据库后再次执行代码会出现这样的警告。原因是由于执行过一遍T-SQL语句，进行操作的数据库已经被删除，不存在。 （3）使用T-SQL语句创建数据库YGGL。

新建查询后，在窗口中输入上面代码，右键代码空白处执行。然后在“对象资源管理器”中查看。如果“数据库”列表中并未列出YGGL数据库，则单击右键“数据库”，选择“刷新”选项，“数据库”列表中就会出现创建的YGGL数据库。 （4）在对象资源管理器中创建表。 ①创建表。Employees（员工自然信息）表、Departments（部门信息）表和Salary（员工薪水情况）表。 在对象资源管理器中选择创建的数据库“YGGL”，展开数据库YGGL，选择“表”，右键单击“表”在弹出的菜单中选择“新建表”。将表保存并命名为“Employees”。下面是相同方法创建的Employees（员工自然信息）表、

项目管理实验报告

项目管理 实 验 报 告 班级：10121601班 姓名：田凇元 学号：161157

实验01Project 2010与IT项目进度计划 一、实验目的和要求 1. 实验目的 本实验通过使用Microsoft Project完成项目管理的一些工作，目的是了解Microsoft Project工具的使用和项目管理的相关知识。 2. 实验要求 （1）熟悉项目管理软件Microsoft Project的基本操作，学会应用Project软件工具进行项目管理。 （2）根据项目开发计划中的WBS在Project软件中建立项目管理文件。 二、实验内容和步骤 （一）熟悉Project 2010的基本操作 从空白文档创建以自己名字为题的项目文档。如图所示。 （二）建立项目管理文件 1.在开始制定项目计划之前，要明确定义项目的一些基本属性信息，或者对项目有一个基本的定义，例如项目的名称、内容、开始时间、结束时间等。 软件开发首先确定项目范围、需求分析、设计、开发、测试、文档制作、培训、实施、

收尾等过程。 设定本项目的开始时间是2014年9月1日，项目排定方式是“项目开始日期”，常规工作时间为：周一到周五的工作时间为8：00-12：00、13：00-17：30，周六、周日休息；中秋节2014年9月8日、国庆节2014年10月1日-2014年10月7日为非工作日。 2、定义项目基本信息 实验步骤如下： 项目——属性——项目信息——项目信息对话框——输入开始时间为2014年9月1，选择日程排定方式是“项目开始日期”——确定。 3、定义项目常规工作时间 定义工作周、工作时间、节假日和倒休、每日工时等基本信息。 定义工作周、工作时间、节假日和倒休

实验三-数据表的创建与管理

实验三数据表的创建与管理 一、实验目的 要求学生熟练掌握SQL server Management Studio的使用和利用T-SQL语句进行数据表的创建和删除，并对数据表和表中数据进行有效的管理。 二、实验内容 分别使用SQL Server Management Studio和T-SQL语句创建和删除数据表，修改表结构，输入数据、更新数据。 三、实验指导 1. 数据表定义 实验3.1在“JXGL”数据库中，使用SQL Server Management Studio建立S、C和SC 三个表，其结构如表 表1.3.1 学生表S结构 列名描述数据类型允许空值说明 sno 学号char(8) NO 主键 sname 姓名char(8) NO age 年龄Smallint YES sex 性别char(2) YES sdept 所在系Varchar(50) YES 表1.3.2 课程表C结构 列描述数据类型允许空值说明 cno 课程号char(4) NO 主键 cname 课程名char(20) NO credit 学分Float YES pcno 先修课char(4) YES describe 课程描述varchar(100) YES 表1.3.3 选课表SC结构 列描述数据类型允许空值说明 sno 学号char(8) NO 主键（同时都是外键）cno 课程号char(4) NO grade 成绩Float YES 具体步骤如下： (1)在SQL Server Management Studio的对象管理器中，单击数据库前面的“+”号，选择“表”并击右键，在弹出的快捷菜单中选择“新建表”菜单项，则进入设计表字段对话框，

工程项目管理软件实验报告

上海电力学院经济与管理学院 2017—2018 学年第1学期 实验、实习报告 课程名称：《工程项目管理》综合训练 课号：272004201 专业年级：工程管理20151709 学生姓名：杨双宇 学号：20151709 小组成员: 徐俊杰郭少东石锦瑜朱伦哲 指导教师：张双甜 2018年1月

学生姓名：杨双宇课程总评成绩： 课程打分表 1、平时成绩评分依据如下（20分）： 2、操作及报告部分评分依据（40分）： 3、答辩部分评分依据（40分） （1）应对良好，能准确回答老师提问（35－40分）；（2）在提示下能回答老师提问（31－35分）（3）能回答部分提问（21－30分）；（4）基本回答不出问题（0－20分）

一、实习目的及意义 《工程项目管理》综合训练作为独立的教学环节，是工程管理类专业集中实践性环节系列之一，是学习完《工程项目管理》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对工程项目管理基础理论和基本知识的理解，初步掌握工程项目管理全过程的基本内容和方法，提高解决实际管理问题的能力。 本次实习主要使用比较成熟的PPE和P3项目管理软件，该软件是目前国内享有盛誉的项目管理工具软件，凝集了许多成熟的项目管理现代理论和方法，对于提高企业的项目管理能力和效率具有现实意义。 在本实验项目的学习过程，将项目管理理论方法与软件实用操作技巧相接合，采用案例模拟实际项目管理过程，使我们能够在投资控制、质量管理、进度管理、项目采购等方面得到基本的训练。 二、实习计划 我们小组为了让大家都有事情做，没有分步做，而是大家一起做，做同一个步骤，然后保存。最后由我截图整理成文档发给大家写实验报告。 三、实习内容 利用工程管理实训中心的计算机设备和系统配置，熟悉相关软件的操作及主要功能，结合典型项目案例，练习如何实现项目的组织、计划编制、计划申报、计划审批、计划分析和监督管理等功能，实现团队级的项目管理功能，并通过实习报告反映出来，报告内容应包括：实验名称、目的、内容、原理和理论基础、实验设备及仪表（软硬件的名称、规格或版本）、实验步骤、实验结果总结等。 四、实习过程描述及实习成 1 系统管理 1.1登陆系统 打开平台，输入账号和密码登陆系统。

创业实训-企业经营项目实验报告

实验实训报告姓名：_____李青青_____学号：_________1351279_____班级：____理财132_________指导教师：__王征_________ 一、实验实训概述【实验实训项目名称】创业实训——企业经营【实验实训目的与要求】实验目的：创业实训课程的教学方法有别于传统的知识灌输，重点在于培养学生的创业意识、创新精神、创业能力和管理能力，激发大学生的创业热情，提升实践经验。实验要求：课程通过理论结合实践，特别是注重在实践中进行训练，在模拟实践中开展创业，在对抗实战中提升技能。为了更好的对每一位参训大学生进行全方位的实训，课程在不同阶段可以通过不同的训练模式进行。【实验实训原理与环境】实验原理：通过软件拟真企业经营和市场竞争环境，将学生置于该环境中，根据环境的变化做出相机决策，从而使学生将理论知识与实践相结合，掌握创业和经营的相关技能。实验环境：《创业之星》仿真实验软件、服务器、电脑、局域网二、实验实训内容【实验实训方案设计】每个小组进行内部分工，扮演不同角色，在程序中创办一家企业，利用股东初始投资60万资金，与其他小组展开市场竞争。通过完成八个季度的模拟运营由试验系统判定实验成果。

【实验实训过程】我们组主要将目标投放于中低端的消费者，研发了两种产品。每一期开始，我们先去银行贷款，预防后期资金不足的情况。第一季度我们首先购买了一间大厂房并购买了一条手工线，两条柔线型设备。按设备的上限招聘工人，严格的把控原材料的购买，秉着生产多少买多少的原理。在招聘一个销售人员后，第一季度结束按照设备的成品率，以低于最高价10元左右报价，每期报价皆如此。第二季度开始，我们每隔两个季度买进两条柔线型设备，并撤换了手工线，在制产品的同时紧盯验资问题，紧接着开辟上海和广州市场。最终在六条柔线型设备下，大量生产两种产品，招聘更多的销售人员，开辟市场并辅以广告宣传。但由于买进设备操之过急，导致资金短缺，险些紧急贷款，运用账款贴现才得以化解。【结论】通过实验了解了企业战略制定、财务管理、人力资源、生产运营、市场营销等职能的相关知识和技能，并能按照企业经营流程加以综合应用。【心得体会】在实验实训的过程中，我们组全身心地投入到产品的研发直至配送。我们组曾经两次有能成为第一名的潜质，罪魁祸首就是验资一块。我们通过这两次实践失败的经历，谨慎的进行下一次的实验，防患未然，终于

实验3 创建数据表

实验3 创建数据表（二） 一、实验目的 1．熟悉将各种数据导入到数据表中的方法。 2．学会各种类型数据的输入方法。 3．学习值列表和查阅列表字段的创建方法。 4．学会如何设置数据表的格式。 二、实验内容 实验3-1 将Excel文件导入到Access的表中。 1．实验要求 将已经建好的Excel文件“学生简况表.xls”导入到“教学信息管理”数据库中，数据表的名称为“学生简况表”。 2．操作步骤 （1）打开“教学信息管理”数据库，在数据库窗口中，选择“文件｜获取外部数据｜导入”菜单命令，弹出“导入”对话框，在“查找范围”中指定文件所在的文件夹，然后在“文件类型”下拉列表中选择“Microsoft Excel”选项，如图3-1所示。 图3-1 指定导入文件的“文件类型” （2）选取“学生简况表.xls”（该文件已经存在），再单击“导入”按钮。 （3）在“导入数据表向导”的第1个对话框中勾选“第一行包含列标题”复选框，如图3-2所示，单击“下一步”按钮，弹出“导入数据表向导”的第2个对话框，如图3-3所示。

图3-2 选取“第一行包含列标题”图3-3 保存在“新表中” （4）在图3-3中，选择“新表中”单选按钮，表示来自Excel工作表的数据将成为数据库的新数据表，再单击“下一步”按钮，弹出“导入数据表向导”的第3个对话框，如图3-4所示。 （5）在图3-4中，如果不准备导入“学号”字段，在“学号”字段单击鼠标左键，再勾选“不导入字段（跳过）”复选框。在此不勾选，完成后单击“下一步”按钮，弹出“导入数据表向导”的第四个对话框，如图3-5所示。 图3-4 处理导入字段图3-5 设置主键 （6）在图3-5中选择“让我自己选择主键”单选按钮，并选择“学号”字段作为主键，再单击“下一步”按钮，弹出“导入数据表向导”的第五个对话框，如图3-6所示。

学生信息管理系统软件项目管理实验报告

实验报告 <学生信息管理系统> 实验项目一：可行性分析报告 1.实验目的：根据理论课程所学内容，针对某一项目进行可行性分析训练 2.实验原理：从理论课的学习中掌握规范的可行性分析技术，通过编写报告的形 式得到练习。 3.实验器材：Microsoft Office 4.实验步骤：（1）参照理论学习的内容进行阅读思考；（2）针对某一软件项目， 着手编写；（3）提交。 实验一：学生信息管理系统可行性分析报告 A1、引言 学校的不断发展，学校规模不断扩大，学生数量不断剧增，有关学生的各种信息也成倍增长。面对庞大的数据信息，有一个学生信息管理系统是非常有必要的，不仅可以提高学生管理的工作的效率，还可以通过这个系统，可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询,从而减少管理方面的工作量。 A1.1 编写目的 学校的不断发展，学校规模不断扩大，学生数量不断剧增，有关学生的各种信息也成倍增长。面对庞大的数据信息，有一个学生信息管理系统是非常有必要的，不仅可以提高学生管理的工作的效率，还可以通过这个系统，可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询,从而减少管理方面的工作量. A1.2 项目背景 开发软件名称：学生信息管理系统 项目任务提出者：计算机与信息学院

项目开发者：学生组 用户：管理员、老师和学生 A1.3 定义 学生信息管理系统(SMIS)：学生管理系统是帮助教学人员、行政人员和人事人员的管理软件，使用HTML5语言编写，独立完成其功能。 SQL语言：SQL全称是“结构化查询语言”，SQL是一个非过程化的语言。 A1.4参考资料 [1].<软件项目管理> 覃征徐文华翰毅唐晶编著清华大学出版社2009.10 [2].<软件工程> 钱乐秋赵文耘牛军钰编著清华大学出版社2013.08 A2 可行性研究的前提 A2.1 要求 （1）主要功能：本系统应该实现学生信息的管理与查询，具体包括学生信息查询，同时可以对信息进行修改，删除和添加，以及各种信息统计，学籍管理，新生注册等功能。 （2）性能要求：查询效率尽可能做到精准，保持全校数据的一致性、准确性、实时性，信息维护功能做到简单易用。 （3）输入要求：查询效率尽可能做到精准，保持全校数据的一致性、准确性、实时性，信息维护功能做到简单易用。 （4）输出要求：学生基本信息和学籍各种处理的结果表格文档形式 安全与保密要求：对该软件系统设置不同级别的访问权限,通过对不同权限的管理,实现对学生学籍的管理的安全性与保密方面的要求. （5）完成期限：2015年12月11日到 2016年1月10日

实验三 数据库和数据表的创建

实验三创建数据库和数据表 一、实验目的 1. 掌握使用SQL Server Management Studio创建数据库的方法与步骤 2. 掌握创建数据库的SQL 语句 3、掌握使用SQL Server Management Studio创建数据表的方法与步骤 4、掌握创建数据表的SQL 语句 背景知识 在SQL Server中，数据库是由数据库文件和事务日志文件组成的。一个数据库至少应包含一个数据库文件和一个事务日志文件。 数据库文件是存放数据库数据和数据库对象的文件。一个数据库可以有一个或多个数据库文件，当有多个数据库文件时，有一个文件被定义为主数据库文件，扩展名为.mdf，它用来存储数据库的启动信息和部分或全部数据，一个数据库只能有一个主数据库文件。其它数据库文件被称为次数据库文件，扩展名为.ndf，它主要用来存储除主数据文件外的所有数据文件。一个数据库可以没有次数据库文件，但也可以同时拥有多个次数据库文件。 事务日志文件是用来记录数据库更新情况的文件，扩展名为.ldf。它包含恢复数据库所需的所有日志信息。每个数据库必须至少有一个日志文件。 文件组是将多个数据库文件集合起来形成的一个整体。每个文件组有一个组名。文件组分为主文件组和用户定义文件组。一个文件只能存在于一个文件组中，一个文件组也只能被一个数据库使用。注：事务日志文件不属于任何文件组。 二、实验内容与步骤 2.1 操作内容： ●创建一个名为“testdb”数据库： (1)包含一个数据文件，逻辑文件名“testdb_data”，磁盘文件名‘d：\testdb-data.mdf’,文件初始容量为5MB,最大容量为15MB，文件容量递增值为1MB； (2)包含一个事务日志文件，逻辑文件名为‘d：\testdb_log’, 磁盘文件名“testdb_log.ldf”,文件初始容量为5MB，最大容量为10MB，文件容量递增值为1MB； ●对数据库作如下修改： (1)添加一个数据文件，逻辑文件“testdb2_data”，磁盘文件名“d;\testdb2_data.ndf”，文件初始容量为1MB，最大容量为6MB，文件容量递增值为1MB； (2)将事务日志文件的最大容量增加为15MB，递增值改为2MB；

软件工程实验报告 学生成绩管理系统

软件工程实验报告 学生成绩管理系统的设计与实现 学生姓名 学号 班级 成绩 指导教师 年月日

目录 1 课题描述 (3) 2 可行性研究 (4) 2.1 编写目的 (4) 2.2 项目背景 (4) 2.3 定义（术语） (4) 2.4 数据流程和处理流程 (4) 2.5 可行性分析的前提 (5) 2.6 可行性分析 (5) 3 需求分析 (7) 3.1 学生成绩管理系统功能需求 (7) 3.2 学生成绩管理系统性能要求 (8) 3.3 数据流图 (8) 3.4 数据字典 (9) 3.5 学生信息管理系统逻辑结构图 (12) 3.6 用户信息实体关系图 (12) 4 概要设计 (13) 4.1 编写目的 (13) 4.2 项目背景 (13) 4.3 任务概述 (13) 4.4 总体设计 (13) 4.5接口设计 (17) 4.6数据结构设计 (17) 5 详细设计 (19) 5.1 系统程序流程图 (19) 5.2 界面设计 (21) 5.3 程序界面截图 (22) 5.4 程序源代码 (27) 6 软件测试 (58) 7 总结 (62)

1 课题描述 随着互联网的发展，利用INTERNET 技术来实现“无纸办公”这个概念已经深入人心，校园网作为学校信息化建设的一个平台在完成资源共享、互联网访问、教务管理、电子备课等方面发挥了重要作用。服务教学、提高教学水平和效果是校园网建设的核心目标和核心价值，本系统立足于校园实际，着眼于未来发展，建成符合标准化协议、通用性较强、实用的系统，以提高高校的现代化管理水平，实现信息资源的共享。该项目主要是服务于教学方面，进一步方便教师的工作和学生的学习，从而从侧面达到提高学校的教学方面‘软件’质量。可以说它适用于每一所高校，因此很有开发价值。我们不敢说该产品是所有该系列产品中最好的，但是我们这里要强调的是它具有使用范围广，实用性强，使用简单，所花经费少等优点。我们可以肯定的说它将在高校的使用过程中其优点将得到最充分的体现。 主要功能有三方面： 管理员，登陆，进入系统，可以进行管理员操作，进行学生信息、教师信息、课程信息的编辑、查询、删除、修改、添加、打印等操作。 学生，登陆，进入系统，可以进行查询、修改、打印等操作。 教师，登陆，进入系统，可以进行查询、学生成绩录入、修改、打印等操作。 软件系统目标： （1）本系统具有很强的可靠行，可以对录入的学生信息进行效验，对数据进行修改、删除，规定各种权限。 （2）本系统中的模块具有很强的可续性，可以方便管理人员的修改与维护。 （3）本系统操作方便、灵活、简单。 （4）本系统可高效、快速的查询到学生的基本信息。

项目管理模拟实验报告

项目管理模拟实验课程报告

目录 1. 项目概况 (1) 2. 项目范围确定 (3) 2.1. 项目描述 (3) 2.2. 项目工作分解 (3) 2.3. 项目的工作描述 (5) 3. 项目管理组织形式 (6) 3.1. 项目组织结构形式 (6) 3.2. 项目责任分配矩阵 (6) 4. Project软件实际操作 (7) 4.1. Project 2010总览 (7) 4.2. 项目范围管理 (8) 4.3. 项目时间管理 (9) 4.4. 项目成本管理 (13) 4.5. 生成报表 (14)

1.项目概况 随着科学技术部科技人才交流开发服务中心（以下简称“中心”）的事业单位改革步伐的推进，以及人才战略作为国家战略的重要性的不断增加，中心也迎来的发展的新机遇。 (1) 事业单位改革为中心未来发展带来的新机遇。 随着从管理转向服务的职能转型更加清晰化，中心将成为国家推进科技创新人才队伍建设的组织管理、调查研究、分析支撑的服务平台，将通过快速响应和主动服务的方式，打造“人才创新的社会化生态环境”。 (2) 国家人才发展规划为中心发展带来的新机遇 人才战略已经成为我国建设人才强国和建设创新型国家的战略目标中最为重要的组成部分，因此，在主动服务的基础上，中心需要将“请进来”和“走出去”的战略相结合，并为建立人才创新的长效机制奠定坚实的基础。 (3) 信息技术发展为中心发展带来的新机遇。 随着信息通信技术的发展，大数据与智能分析、云计算、物联网、移动互联网已成中心实现上述目标提供了技术保障。 综上所述，建设科学技术部科技创新人才交流与服务平台（以下简称“本平台”）是中心当前的重要任务。通过本平台的系统建设，将逐步实现中心管理的规范化和服务化相结合、信息服务和社会需求相结合、协同服务和智能服务相结合的目标，打造人才创新的社会化生态环境。 1)包涵两大模块：人才图谱、社区。社区为主。暂时先不考虑自动从网上爬取数据。 人才图谱主要供后台使用，但是前台用户也可以看见与其相关的一些内容，比如研究关系、相关提问等。 2)风格需要极简，保证用户点击两三次就发现感兴趣的内容。但要包含数据挖掘、关联推 荐类似的智能提醒功能。 3)注册分两种：个人用户（可以是人才、也可以是机构中的个人）、机构用户。机构用户 需要上传相应的营业执照等内容让中心认证加V。个人用户也可以上传身份证等信息让中心认证加V。 4)数据来源有三处：所有用户（个人或机构用户）的提问和回答；个人录入最近动态（研 究或项目方面的动态，而不是简单的状态）；企业录入最近动态（研究或项目方面的动

数据库-实验3

实验3数据表的创建与管理 实验目的 1.掌握SQL Server 2005数据表的类型、数据类型。 2.掌握SQL Server 2005创建数据表的不同方法。 3.使用图形界面和使用SQL语句。 4.掌握数据表结构的查看、修改及删除的操作。 5.掌握数据的完整性,6个完整性约束的应用。 实验内容及步骤 一、表的创建 1.利用SQL Server管理平台创建表 在SQL Server管理平台中，展开指定的服务器和数据库，打开想要创建新表的数据库，右击表对象，并从弹出的快捷菜单中选择“新建表”选项，如图3-1所示。在图3-1的对话框中，可以对表的结构进行更改，设置主键及字段属性，使用SQL Server管理平台可以非常直观地修改数据库结构和添加数据。在表中任意行上右击，则弹出一个快捷菜单，如图3-2所示。 图3-1 新建表对话框图3-2 设置字段属性对话框 2. 利用create命令创建表 使用create命令创建表非常灵活，它允许对表设置几种不同的选项，包括表名、存放位置和列的属性等。其完整语法形式如下： CREATE TABLE [database_name.[owner].|owner.]table_name （{|column_name AS computed_column_expression| }[，…n]）

[ON{ filegroup|DEFAULT}] [TEXTIMAGE_ON { filegroup|DEFAULT}] ::={column_name data_type} [COLLATE ] [[DEFAULT constant_expression] |[IDENTITY[（seed,increment ）[NOT FOR REPLICATION]]]] [ROWGUIDCOL] [][...n] 例1创建了一个工人信息表，它包括工人编号、姓名、性别、出生日期、职位、工资和备注信息。SQL语句的程序清单如下： CREATE TABLE worker ( number char(8)not null, wname char(8)NOT NULL, --此处不能用name sex char(2)NULL, birthday datetime null, job_title varchar(10)null, salary money null, memo ntext null); 3完整性约束 约束是SQL Server提供的自动保持数据库完整性的一种方法，它通过限制字段中数据、记录中数据和表之间的数据来保证数据的完整性。在SQL SERVER 中，对于基本表的约束分为列约束和表约束。 列约束是对某一个特定列的约束，包含在列定义中，直接跟在该列的其他定义之后，用空格分隔，不必指定列名；表约束与列定义相互独立，不包括在列定义中，通常用于对多个列一起进行约束，与列定义用’,’分隔，定义表约束时必须指出要约束的那些列的名称。 完整性约束的基本语法格式为： [CONSTRAINT constraint_name（约束名）] <约束类型> 约束不指定名称时，系统会给定一个名称。在SQL Server 2005中有6种约束：主键约束（primary key constraint）、惟一性约束（unique constraint）、检查约束（check constraint）、默认约束（default constraint）、外部键约束（foreign key constraint）和空值（NULL）约束。