部编版三年级语文上册第一单元综合素质评价 附答案 (1)

部编版三年级语文上册第一单元综合素质评价

时间：90分钟满分：100分

题号第1部分第2部分第3部分第4部分总分得分

第1部分识字与写字(25分)

1. 读拼音写词语，注意书写规范。(8分)

róng qiú zǎo chen xiān yàn fú zhuāng

huāng yě tiào wǔ shuāng bì yǐng zi

2. 把下列词语中加点字读音有误的一项选出来，将序号写在括号里。(4分)

(1) A. 堤坝．(bà) B. 衣裳．(shɑng)

C. 圈．出(quān)

D. 私．塾(shī) ( )

(2) A. 戒．尺(jiè) B. 严厉．(lì)

C. 挨．打(āi)

D. 傣．族(dǎi) ( )

(3) A. 打扮．(bɑn) B. 糊．涂(hū)

C. 练．习(liàn)

D. 咿．呀(yī) ( )

(4) A. 洁．白(jié) B. 摔．跤(shuāi)

C. 清楚．(chu)

D. 爪．牙(zhuǎ) ( )

3. 下列每组词语中都有一个错别字，用“____”画出来，在括号里改正。(4分)

(1)穿戴敬爱互相鸦鹊无声( )

(2)好奇招引公课绚丽多彩( )

(3)能够急忙陈雨一字不漏( )

(4)粗壮枝干照列手忙脚乱( ) 4. 读一读，辨一辨，给加点的字选择正确的读音，画“√”。(4分)

(1)“假．(jiǎjià)小子”说，暑假．(jiǎjià)里爸爸要带她去南京的海底世界玩。

(2)放学时，同学们背．(bēi bèi)着书包站在教室门口背．(bēi bèi)古诗。

5. 查字典，填空。(3分)

按部首查字法查字典，“停”应先查( )部，再查( )画。“停”在字典里的解释有：①止住，中止不动；②停留。“停止”中的“停”应取第( )种解释。

6. 用“\”画掉不恰当的词语。(2分)

(1)夜深了，全世界都(宁静安静)下来。

(2)一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，(狂欢欢庆)。

第2部分积累与运用(24分)

7. 下列词语搭配有误的一项是( )。(2分)

A. 粗壮的树干鲜艳的衣服

B. 拍着大手唱着口哨

C. 可爱的小学飘扬的国旗

D. 树枝碰触花朵开放

8. 小明在日记中写道：“今天，我们班获得了拔河比赛冠军。同学们高兴得( )。”

(2分)

A. 手舞足蹈

B. 面红耳赤

C. 手忙脚乱

D. 提心吊胆

9. 读句子，体会句子表达的妙处，再仿写。(4分)

例：一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。

一大片一大片的嫩草从土里探出头来，__________________________________

__________________________________________________________________。

10. 读了《不懂就要问》，我感受最深的是孙中山说的话：_________我将向他学习，不懂就

问，使自己的学习也更上一层楼。( )(2分)

A. 这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

B. 学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。

C. 书中的道理，你们长大了自然会知道的。

D. 向先生提出问题，会挨打的。

11. 下面这幅画让你联想到的古诗句是什么？(4分)

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

12. 轻松愉快的暑假生活结束了。新学期，你所在的班级组织了以下几个兴趣小组，请你看图

并完成相关练习。(10分)

①鲲鹏航模队②_________________

③_________________ ④_________________

(1)根据图片，照样子，试着给每个兴趣小组取一个有吸引力的名字，写在横线上。(6分)

(2)你想加入哪个兴趣小组呢？为什么？(4分)

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

第3部分阅读与感悟(26分)

(一)动物的休眠(14分)

①休眠是动物为了适应环境，维持个体生存的一种独特的生理过程。

②冬天一到，蝙蝠什么吃的也找不到，只好找一个山洞或屋檐，双脚抓住支撑物，倒挂着睡觉。

③与蝙蝠不同的是，海参在夏季休眠。这是为什么呢？原来，海参靠捕食小生物为生，入夏之后，海面暖和，小生物就纷纷游到了上层水域，而栖身海底的海参没本事追随，只好隐蔽在深海的石底，背面朝下开始睡大觉。

④动物休眠的时间也长短不一。

⑤据说，俄罗斯的黑貂每年只休眠20天，而西伯利亚东北部的东方旱獭和我国的刺猬，

一次休眠能睡上200多天。

⑥再说蜗牛吧！要是碰上干旱的年头，二十多个月不下雨，它就能睡上二十多个月。

⑦一百多年前，美国一位名叫富兰克林的科学家有一次在法国旅行，看见采石工人从一块石灰岩里打出一窝癞蛤蟆来，一共四只。癞蛤蟆被“解放”出来时，还会爬动呢。科学家们根据石灰岩形成的时间计算，断定这四只癞蛤蟆已经睡了一百万年以上。

13. 从文中找出下面词语的近义词，写下来。(4分)

温暖——( ) 隐藏——( )

14. 文中介绍的休眠时间最长的动物是_______________，休眠时间最短的动物是

________________。(4分)

15. 判断，正确的打“√”，错误的打“×”。(6分)

(1)休眠是动物冬季睡大觉的过程。 ( )

(2)我国的刺猬一次休眠能睡上二百多天。 ( )

(3)英国科学家富兰克林在法国旅行时发现过已经睡了一百万年以上的癞蛤蟆。

( )

(二)美丽的校园(12分)

我们的校园，坐落在大山脚下。校园里四季美如画：______________的春天，_______________的夏天，_____________的秋天，_____________的冬天。

春天，和煦的春风送来阵阵醉人的花香，娇嫩的小草不知什么时候也悄悄探出了小脑袋，那一片片翠绿，仿佛给大地铺上了绿毯。小花园里，花开了，有粉红的桃花，有白色的山茶花，有黄色的迎春花，它们就像小朋友们灿烂的笑脸。在这美好的春光里，我们在草地上看书，在花园里采集标本。

春天走了，夏天来了。春天就已发芽的树木，现在更茂盛了，远远望去，像是守卫我们学校的哨兵。最吸引人的要数我们学校的百年老树——桂花树了。它真像一把撑开的绿绒大伞！一下课，我们纷纷跑出教室，像出笼的小鸟一样，来到桂花树下乘凉、嬉戏。池子里的鱼儿也被我们吸引了，迫不及待地赶来凑热闹呢！

夏天走了，秋天来了。如果你这时来我们的校园参观，那你可太幸运了。因为每到秋天，我们的校园里就流传着这样一句话：“桂子开花，十里飘香。”是呀！一到秋天，一簇簇金黄色的桂花挂满枝头，散发出浓郁的香味，连空气都是香甜的。银杏树的叶子也变黄了，一片片从树上落下来，像一只只黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。我们也会迎着风，伴着落叶唱歌、跳舞。

冬天，鹅毛般的大雪从空中飘落下来，落在植物上，好像给它们穿上了一件件白色的羽绒服，生怕它们冻着。我们兴高采烈地跑出教室，戴上手套，打雪仗、滚雪球、堆雪人……

我们的校园一年四季都风景如画，我爱美丽的校园。

16. 选择恰当的词语填在文中的横线上。(4分)

白雪皑皑枝繁叶茂桃红柳绿叶黄桂香

17. 根据短文内容，把下面的表格补充完整。(4分)

18. 请找出一句有新鲜感的句子，用“”画出来，再写一下这个句子好在哪里。

(4分) __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

第4部分表达与交流(25分)

19. 快乐习作。(25分)

题目：我的同学

要求：选择一个给你印象最深的同学写一写，写出他(她)的特点。注意内容具体，语句通顺，写的时候开头空两格。

第一单元综合素质评价

1. 绒球早晨鲜艳服装

荒野跳舞双臂影子

2. (1)D (2)C

(3)B (4)D

3. (1)鹊雀

(2)公功

(3)陈阵

(4)列例

4. (1)

(2)

5. 亻9 ①

6. (1)宁静 (2)欢庆

7. B

8. A

9. 在大地上呼吸、舞蹈

10. B

11. 牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

12. 示例：(1)②多彩轮滑组③百灵鸟合唱组④精武门跆拳道组

(2)示例：我想加入精武门跆拳道组。因为学习跆拳道不仅可以锻炼身体，还可以传承武

术文化。

[提示]给兴趣小组取名字，可以从下面两个角度考虑：一是取的名字能体现出活动的特点；

二是在名字中加入有个性的词语，让人一看就能记住。

13. 暖和隐蔽

14. 癞蛤蟆黑貂

15. (1)×(2)√(3)×

16. 桃红柳绿枝繁叶茂叶黄桂香白雪皑皑

17. 看书、采集标本

树木、桂花树、鱼儿

唱歌、跳舞大雪、植物

18. 示例：银杏树的叶子也变黄了，一片片从树上落下来，像一只只黄色的蝴蝶在空中翩翩起

舞。这句话把秋天飘落的银杏树叶比作黄色的蝴蝶，生动形象地描绘出树叶纷飞时的美丽画面。

19. 略。

附加题：部编版三年级语文上册期末按原文填空专项训练

1.__________________________________，最是橙黄橘绿时。

2.远上____________________，白云____________________。

3.它把红色给了____________，红红的________像一枚枚邮票，____________，邮来了________________。

4.我和同桌小芳一起讲故事，因为配合得好，我们成了班里讲故事讲得最好的。老师说：“‘________________________，____________________________’，你们做得好”。

5. ，忽然闭口立。

6.一时强弱在于力，。

7.人心齐，。

8.诗人杜牧的诗句“”让我看到了那火红的枫叶比二月的花还要红。

9.诗句“萧萧梧叶送寒声，”出自宋代诗人

的《》。

10《总也倒不了的老屋》一文赞美了老屋、的好品质。11.秋天，登上北京香山，看到满山遍野的红叶，我不禁吟诵起“__________________，____ ______________”这两句诗。

12.当看到秋天硕果累累、成熟丰收的美丽景象时，我不由得想起苏轼勉励朋友的诗句：“__ ________________，__________________。”

13.对这个问题，我们不能含糊其辞，正所谓“__________________，__________________”，我们今天面对面地把话说清楚，才能彻底解决这件事。

14.老师交给状状和元元一项艰巨的任务。看着二人犯难的神情，老师笑着说：“‘________ __________，__________________。’相信只要你们团结合作，就一定能圆满完成任务。”15.人们常用“______________________，顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。类似的句子还有：__________，泰山移；________________，其利断金。

16.学习了这几个单元，我认识了许多童话人物，有_________的小女孩，有_____________的老屋，还有______________的红头蟋蟀……

17._____________________________________，理不辩不明。

18.有理走遍天下，___________________________________。

19.停车坐爱枫林晚，_________________________________。

20._________________________________，最是橙黄橘绿时。

21.秋天，看到满山火红的枫叶，我不禁想起杜牧笔下的两句诗：“____________________，____________________。”

22.“____________________，____________________”让我们知道了以理服人胜于靠力气服人。

23.妈妈经常教育我，同学间要团结互助，因为“一个篱笆三个桩，________________________________”。

24.你看，它把黄色给了________________，黄黄的叶子像_____________，扇哪扇哪，扇走了___________________。

25. ________________，理不辩不明。

26. 一个篱笆三个桩，________________。

27.“天门中断楚江开，________________。”这是诗人________写的诗句。诗中的“楚江”是指_____________________。

28. 秋天，看到满山红叶，你会不禁吟诵“_______________________，_______________________”。

29. “群儿________，一儿登瓮，____________。众皆____________，光持石击瓮破之，水迸，____________。”文中的“瓮”指__________的陶器。

30._________是给田野的，看，田野像________的海洋。橙红色是给________的，橘子、柿子你挤________，争着要________去摘呢！

31.________皆________，________击瓮破之，________迸，儿________。

32.我们常用俗语“__________，__________”来劝勉大家只要齐心协力，再大的困难也能克服。

33.看见同学为了一点小事就恶语相向，吵得不可开交，东东忙上前劝阻：“____________，暖于布帛；__________，深于矛戟。”《荀子》

34.看着天门山那江水回旋的壮观景象，我不禁吟诵起唐代诗人李白的诗句：“_______________，_______________”。《望天门山》

35.看到西湖晴时和下雨时的美景，我想到了宋代诗人苏轼的诗句：“________________，_________________”。《饮湖上初晴后雨》

36.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的____________。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的____________。《秋天的雨》

37. 宋代诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨》中，描写晴天和雨中西湖美景的诗句是：“________________________，________________________。”

38. 《赠刘景文》一诗中，与荷花进行对比，体现了菊花坚贞不屈的品格的诗句是：__________________________，_________________________。”

39. 《荀子》中告诫我们与人相处时要注意言辞的句子是：“__________________，____________________；__________________，__________________。”

40. 在本学期中，我们认识了__________________的列宁，___________________的司马光，________________________的赵一曼，______________________的白求恩，他们的精神和品质值得我们学习。

41. 自古以来，文人墨客都喜欢咏秋。在刘禹锡眼中，秋是“湖光秋月两相和，_________________”的宁静闲适；在叶绍翁眼中，秋是“______________________，江上秋风动客情”的思乡情切；在苏轼眼中，秋是“一年好景君须记，____________________”的鼓励劝勉。

42. 课文中让人敬佩的人物有：不懂就问的__________，善解人意的__________，机智救出落水同伴的________，把手术台当作阵地、忘我工作的__________。

43. 本学期我们学习了许多描写风景的诗句，如，“______________________ ，______________________”描写了天门山的雄奇壮观和江水浩荡奔流的气势；“ ______________________，______________________”描写了西湖晴天和雨天的美丽景色；“________________________，________________________”描写了洞庭湖上月光和水色交融，

湖面风平浪静的情景。

44. 许多名言、俗语都蕴含着深刻的道理。“__________________”告诉我们，要像爱自己一样去关爱他人。“________________，暖于布帛； ________________，深于矛戟”告诉我们，跟别人说话要注意分寸，不能恶语伤人。

45.. 《搭船的鸟》一文为我们描绘了一只____________、____________的翠鸟，让我们感受到了翠鸟的可爱；《灰雀》一文体现了列宁的__________________，以及男孩的____________；《父亲、树林和鸟》一文则表达了__________________的主题。

46. 学了本学期的课文后，我最想去的地方是______________，因为那里______________________________；我最敬佩的人是_____________，因为他____________________________；我最喜欢的童话故事是《_________________》，因为______________________________________________________________。

47. 乡下的奶奶总爱说：“天大地大，大不过一个‘理’字。”这句话让我想起一句俗语：“____________________，____________________。”

48. 诗中有壮美的山河。李白途经天门山，情不自禁地吟诵道：“______________楚江开，______________至此回。”杜牧游于山间，写下了这样的佳句：“停车坐爱枫林晚，________________________。”

49. “众皆弃去，光__________击瓮____________，水迸，___________________”展示了司马光的沉着冷静、聪明机智；“________________，暖于布帛；________________，深于矛戟”教导我们说话要注意分寸，不要恶语伤人。

50.祖国，我爱您，爱您“天门中断楚江开，_____________________________”的波澜壮阔；爱您“_______________________，潭面无风镜未磨”的和谐淡雅；爱您“仁者爱人，___________________________________”的文明礼仪；爱您“____________________，轻舟已过万重山”的洒脱飘逸；爱您“数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像__________________________”的美丽！

参考答案

1.一年好景君须记

2.寒山石径斜生处有人家

3.枫树枫叶飘哇飘哇秋天的凉爽

4.二人同心其利断金

5.意欲捕鸣蝉

6.万古胜负在于理

7.泰山移

8.霜叶红于二月花 9.江上秋风动客情叶绍翁夜书所见10乐于助人善良宽厚

11.停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花

12.一年好景君须记最是橙黄橘绿时

13.灯不拨不亮理不辩不明

14.二人同心其利断金

15.三个臭皮匠人心齐二人同心

16.命运悲惨乐于帮助他人在牛肚子里旅行

17.灯不拨不亮

18.无理寸步难行

19.霜叶红于二月花

20.一年好景君须记

21.停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花

22.一时强弱在于力万古胜负在于理

23.一个好汉三个帮

24.银杏树一把把小扇子夏天的炎热

25.灯不拨不亮

26.一个好汉三个帮

27.碧水东流至此回李白

在古代流经楚地的长江中下游部分河段

28.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花

29.戏于庭足跌没水中弃去儿得活口小肚大

30.金黄色金色果树我碰人们

31.众弃去光持石水得活

32.人心齐泰山移

33. 与人善言伤人以言

34.天门中断楚江开碧水东流至此回

35.水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇

36. 颜料炎热

37. 水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇

38. 荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝

39. 与人善言暖于布帛伤人以言深于矛戟

40. 示例：善解人意沉着、机智

关心战士胜过关心自己

工作负责、无私奉献

41. 潭面无风镜未磨萧萧梧叶送寒声最是橙黄橘绿时

42. 孙中山列宁司马光白求恩大夫

43. 天门中断楚江开碧水东流至此回水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇湖光秋月两相和潭面无风镜未磨

44. 爱人若爱其身与人善言伤人以言

45. 外形漂亮动作敏捷善解人意

诚实天真人与自然和谐相处

46. 示例：西沙群岛风景优美、物产丰富司马光机智勇敢、沉着冷静总也倒不了的老屋老屋乐于助人、无私奉献

47. 有理走遍天下无理寸步难行

48.天门中断碧水东流霜叶红于二月花

49. 持石破之儿得活与人善言伤人以言

50. 碧水东流至此回湖光秋月两相和有礼者敬人两岸猿声啼不住绿色的海洋

【部编版】语文三年级上册《第一单元测试》(附答案)

第1单元综合测试 大青树下的小学、花的学校、不懂就要问、习作 考试时间：90分钟 一、下面的语句中，如果加点的字词表示读重音，想一想不同的重音表达的意思有什么不同。 (1)在地下 ．．。 ．．的学校里上学。在地下的学校里上学 “地下”读重音强调________________；“上学”读重音强调花儿也像孩子一样过________的生活，要做作业，要受约束，如果不听话，要被罚____________________________________。 (2)学问．学问．，不懂就要问．。学问学问，不懂 ．．就要问。 “问”读重音，强调____________________________________； “不懂”读重音，强调____________________________________。 二、选择合适的词语填入下面的句子中。 (1)他们总是为一些小事争辩得________。 (2)李林打球________，灵活机动，教练认为他是个很有发展前途的排球运动员。 三、语句欣赏 (1)补充句子：我愿意_______________________________________，

整夜在街上走，提了灯___________________________________。 (2)联系全文，想想句意。 天色刚黑，妈妈就送我上床。 从开着的窗口，我看见更夫走来走去。 小巷又黑又冷清，路灯立在那里，像一个头上生着一只红眼睛的巨人。 更夫摇着他的提灯，跟他身边的影子一起走着，他一生一次都没有上床去过。 ①这段话选自《新月集》中的《职业》。“更夫”是指 ___________________________________________________________ _____________的人。 ②作者从自己的视角，觉得更夫提着灯是在 ___________________________________________________________ _____________。 (3)想一想，作者为什么愿意成为一个更夫？ ___________________________________________________________ _____________________________________________________ 四、选择合适的词语填空。 糊里糊涂摇头晃脑雅雀无声

部编版三年级语文上册第一单元综合素质评价 附答案 (1)

部编版三年级语文上册第一单元综合素质评价 时间：90分钟满分：100分 题号第1部分第2部分第3部分第4部分总分得分 第1部分识字与写字(25分) 1. 读拼音写词语，注意书写规范。(8分) róng qiú zǎo chen xiān yàn fú zhuāng huāng yě tiào wǔ shuāng bì yǐng zi 2. 把下列词语中加点字读音有误的一项选出来，将序号写在括号里。(4分) (1) A. 堤坝．(bà) B. 衣裳．(shɑng) C. 圈．出(quān) D. 私．塾(shī) ( ) (2) A. 戒．尺(jiè) B. 严厉．(lì) C. 挨．打(āi) D. 傣．族(dǎi) ( ) (3) A. 打扮．(bɑn) B. 糊．涂(hū) C. 练．习(liàn) D. 咿．呀(yī) ( ) (4) A. 洁．白(jié) B. 摔．跤(shuāi) C. 清楚．(chu) D. 爪．牙(zhuǎ) ( ) 3. 下列每组词语中都有一个错别字，用“____”画出来，在括号里改正。(4分) (1)穿戴敬爱互相鸦鹊无声( ) (2)好奇招引公课绚丽多彩( ) (3)能够急忙陈雨一字不漏( ) (4)粗壮枝干照列手忙脚乱( ) 4. 读一读，辨一辨，给加点的字选择正确的读音，画“√”。(4分) (1)“假．(jiǎjià)小子”说，暑假．(jiǎjià)里爸爸要带她去南京的海底世界玩。 (2)放学时，同学们背．(bēi bèi)着书包站在教室门口背．(bēi bèi)古诗。

5. 查字典，填空。(3分) 按部首查字法查字典，“停”应先查( )部，再查( )画。“停”在字典里的解释有：①止住，中止不动；②停留。“停止”中的“停”应取第( )种解释。 6. 用“\”画掉不恰当的词语。(2分) (1)夜深了，全世界都(宁静安静)下来。 (2)一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，(狂欢欢庆)。 第2部分积累与运用(24分) 7. 下列词语搭配有误的一项是( )。(2分) A. 粗壮的树干鲜艳的衣服 B. 拍着大手唱着口哨 C. 可爱的小学飘扬的国旗 D. 树枝碰触花朵开放 8. 小明在日记中写道：“今天，我们班获得了拔河比赛冠军。同学们高兴得( )。” (2分) A. 手舞足蹈 B. 面红耳赤 C. 手忙脚乱 D. 提心吊胆 9. 读句子，体会句子表达的妙处，再仿写。(4分) 例：一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。 一大片一大片的嫩草从土里探出头来，__________________________________ __________________________________________________________________。 10. 读了《不懂就要问》，我感受最深的是孙中山说的话：_________我将向他学习，不懂就 问，使自己的学习也更上一层楼。( )(2分) A. 这样糊里糊涂地背，有什么用呢？ B. 学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。 C. 书中的道理，你们长大了自然会知道的。 D. 向先生提出问题，会挨打的。 11. 下面这幅画让你联想到的古诗句是什么？(4分) ________________________________________ ________________________________________

部编版语文三年级上册。第一单元综合测试卷(含答案)

部编版语文三年级上册。第一单元综合测 试卷(含答案) 三年级语文上册第一单元检测卷 时间：90分钟。总分：100分 一、基础训练营(41分) 1.用“√”标出加点字的正确读音。(3分) 摔(shuāi)跤。挨(āi)打。衣裳(shang) 照例(li)。堤坝(ba)。诵(song)读 2.读句子，根据拼音写字词，再完成练。(15分) A.每周举行升旗仪式时，同学们都穿着校服，戴(dài)着红领巾，向鲜艳(xiān yàn)的国旗敬礼(jìn lǐ)。操场上很安静(ān

jìng)，照应(zhāo XXX)来了蜜蜂、蝴蝶，它们也好奇(hào qí)地张望着。 B.放假啦！我们背着书包，吹着口哨(di)，走过田野(tian ye)，来到草地上跳舞(tiào wǔ)、欢呼(XXXɡ huān)，扬起双臂(bì)拥抱美丽的大自然。 1)给B句中加点字注音，正确的一项是C。(2分) 2)右图是“扬”字在字典中的解释。B句中的“扬”应选第2 种解释；“老师表扬了我”中的“扬”应选第1种解释。(填序号，2分) 3.先把词语补充完整，再完成练。(12分) 提(tí)。吊(diào)。疾(jí)跑。快(kuài)乐。干(gàn)燥 披(pī)。散(sàn)。摇(yáo)晃。纷(fēn)乱。红(hóng)赤 匆(cōng)忙。乱(XXX)张。舞(wǔ)动

1)我发现括号中填写的都是有关“动”的字。 2)形容做事慌张而没有条理的词语是“乱张”，形容做事机 警敏捷的词语是“疾跑”。 3)他说了谎，不由得心虚，生怕谎言被揭穿。 4.读下列有新鲜感的句子，按要求完成练。(6分) 1)书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。 为了更好地表达句子的意思，我会重读词语“不懂”，理由是强调他对书里的意思一无所知。 2)树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，XXX 拍着大手。(仿写拟人句) 树枝和绿叶在风中跳舞，XXX大手一挥，天空轰隆作响。

部编版小学语文三年级上册第一单元素养达标测试卷(含答案)

第一单元素养达标测试卷 (时间：90分钟满分：100分) 一、给下列加点的字选择正确的读音，用“√”表示。(5分) 口笛．(dí zhú)大坝．(bà bèi)挨．打(āi ái) 照例．(lì liè) 私塾．(shú shù) 猜．想(cāi chāi) 1．假．(jià jiǎ)日里，我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏，我假．(jià jiǎ)扮老鹰。 2．老师在课本上圈．(q uān juàn)出的段落，我全部会背．(bēi bèi)诵。 二、读拼音，写词语。(7分) 1．zǎo chen（）穿着xiān yàn （）fú zhuāng （）的小学生来到教室，大声地朗读课文，ān jìng（）地听老师讲课。 2．百花们穿着yī shɑng（）在明亮的月光下tiào wǔ（）、kuáng huān（）。 三、查字典填空。(5分) “扬”用音序查字法，先查音序( )，再查音节( )；用部首查字法，先查( )部，再查( )画。“扬”字在字典中有四种解释：①向上播撒；②高举，向上；③在空中飘动；④称颂，传播；⑤姓。在“飘

扬”这个词语中，“扬”应选第( )种解释。 四、比一比，填一填。(4分) 【汉汗】【例列】【荒慌】【停亭】 ( )字 ( )车 ( )野 ( )子 ( )水 ( )如 ( )忙 ( )止 五、在括号里填上合适的表示人体部位的字，并选词填空。(7分) 提( )吊( ) ( )疾( )快( )干( )燥 披( )散( ) 摇( )晃( ) ( )红( )赤 ( )忙( )乱张( )舞( ) 1．形容做事慌张的词语是( )，形容人反应迅速的词语是( )。(2分) 2．他说了谎，不由得( )起来，生怕谎言被揭穿。(1分) 六、下面句子朗读重音标识错误的一项是( )(2分) 呢？(强调没有用) A.这样糊里糊涂地背，有什么用 ．．．． 。(强调家的位置) B．妈妈，他们的家是在天上 ．．，在星星所住的地方 ．．．．．．． 是什么意思，他一点儿也不懂。(强调没有弄明白) C．书里说的 ．．．． 七、按要求完成句子练习。(8分) 1．照样子，把句子写具体。 例：同学们向小鸟打招呼。同学们向(欢唱的)小鸟打招呼。 铜钟挂在枝干上。 2．在“”中加上标点。 会背了孙中山说着就把那段书一字不漏地背了出来3．一群一群的花，在绿草上跳舞、狂欢。(仿写拟人句)

部编版语文三年级上册第一单元综合检测(含答案)

人教部编版语文三年级上学期 第一单元测试 范围:大青树下的小学-语文园地一 考试时间:90分 1．看拼音，写词语。 liàn xíhú tu bèi song jiè chǐzhào lìlìshēng ________ ________ ________ ________ ________ ________ 2．读句子，给加下划线的字选择正确读音。 ①孙中山流利地背 ________(bēi bèi)出了昨天所学的功课。 ②爸爸背 ________(bēi bèi)着妹妹往家走。 ③先生在孙中山的书上又圈 ________(juàn quān)了一段，让他跟着念。 ④养羊人及时地补好了羊圈________(juàn quān)，羊再也没有丢过。 3．选字填空。厉历 ①墙上的挂________又翻过了一页。 ②没想到，他会这么________害。 提题

③他________出的这些意见都是正确的。 ④这篇课文的________目是《不懂就要问》。 4．连线。 糊里糊涂________ 一个字都不会错 壮着胆子________ 一点儿声音都没有 摇头晃脑________ 大着胆子 鸦雀无声________ 没弄明白 一字不错________ 头摇来摇去 5．我是小判官 (1)我知道课文《大青树下的小学》第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。 (2)我知道《大青树下的小学》第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。 (3)读完课文《大青树下的小学》我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。

(4)《大青树下的小学》描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。 6．读拼音，写词语。 luò xià huānɡ yě kǒu dí tiào wǔ ()()()() kuánɡ huān fànɡ jià cāi chū shǒu bì ()()()() 7．辩一辩，组词。 裳(____)碰(____)棵(____) 棠(____)湿(____)课(____) 8．读拼音，写词语。 xiān yàn yī fu zhuānɡ bàn 9．按课文内容填一填，读一读。 (1)同学们向在校园里(__________)的小鸟打招呼，向(__________)的老师问好，向高高(__________)的国旗敬礼。 (2)(__________)的铜钟，挂在大青树(__________)的枝干上。凤尾

部编版三年级语文上册第一单元综合训练 附答案

部编版三年级语文上册第一单元综合训练 时间：90分钟满分：100分 一、字词积累。（23分） 1.根据语境，看拼音写字词。（8分） jià rì里，同学们穿着xiān yàn 的fú zhuānɡ ，沿着开满rónɡ qiú huā的小路来到公园。他们 yánɡ qǐshuānɡ bì开始tiào wǔ，tínɡ 在枝头的小鸟一起为他们伴奏。 2.比一比，再组词。（3分） 静（）扮（）粗（） 净（）分（）祖（） 3.读下面的句子时,你想到了哪些四字词语？写一写。（2分） （1）“这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。”这句话让我想到了“_ ___________”这个四字词语。 （2）“孙中山笑了笑，说：‘学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。’”孙中山的话让我想到了“____________”这个四字词语。 4.选词填空。（4分） 亲切亲密穿戴爱戴 （1）于老师待人（），我们都很（）她。 （2）她们虽然语言不同，（）不同，但是关系却十分（）。 5.从表格中选字组成四字词语，完成练习。（6分）

（1）根据表格，我组的四字词语有____________、____________、____________、___ _________。（4分） （2）我能用表格中的一个词语写一句话：_______________________________________ ____________________________________（2分） 二、选择题。（8分） 1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）。 A.坪坝．（bèi）摔．跤（suāi） B.戒．尺（jiè）背诵．（sònɡ） C.挨．打（āi）凤．凰（fònɡ） D.处罚．（fá）荒．野（fānɡ） 2.状状对下列加点的有新鲜感的词语展开了想象，其中不恰当的一项是（）。 A.教室里霎时变得鸦雀无声 ．．．．。（教室里非常安静） B.同学们把校园打扮得绚．丽多彩 ．．．。（校园里颜色非常多） C.绿叶在狂风里簌簌 ．．地响。（风吹树叶发出的声音） D.同学们正在摇头晃脑 ．．．．地念书。（脑袋摇来摇去） 3.下列词语中，不是反义词的一项是（）。 A.湿润——干燥 B.安静——喧闹 C.详细——纤细 D.粗壮——纤弱 4.下列句子没有运用拟人修辞手法的一项是（）。 A.鸟儿、蝴蝶、猴子这些山林里的朋友，是那样好奇地听着 B.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛 C.先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样 D.风抢走了我的帽子，又把它扔在了路上 三、按要求完成句子练习。（4分） 1.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。（仿写拟人句）

部编版三年级语文上册第一单元综合素质达标附答案

部编版三年级语文上册第一单元综合素质达标 时间：90分钟满分：100分题号第一部分第二部分第三部分总分 得分 第一部分：积累运用(42分) 一、看拼音，写字词。(9分) ，上空飞来一只秃鹰，盘旋许久后，在 的树枝上，着自己的翅膀。 二、选择题。(16分) 1. 下列词语中的带点字与“放假”的“假”读音相同的是() A. 假．山 B. 假．如 C. 假．期 D. 真假． 2. 下列词语中，带点字注音错误的一项是() A. 衣裳．(shɑnɡ) B. 坪坝．(bèi) C. 背诵．(sòng) D. 挨．打(ái) 3. 用部首查字法查下列带点字，部首错误的一项是() A. 碰触 ．．(虫) B. 早晨．(日) C. 严厉．(厂) D. 所．以(户) 4. 下列词语中，有错别字的一项是() A. 口千舌燥 B. 张牙舞爪 C. 眼疾手快 D. 提心吊胆 5. 下列四组词语中，不是反义词的是() A. 安静—热闹 B. 糊涂—清楚 C. 飘动—飘扬 D. 落下—升起 6. 下列哪一项没有把事物当作人来写？() A. 连松鼠也赶来看热闹。 B. 绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

C. 古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。 D. 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 7. 下列不属于泰戈尔的作品的一项是() A. 《荒唐集》 B. 《园丁集》 C. 《新月集》 D. 《飞鸟集》 8. 将句子“果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了”插入下面的语段中，位置最 合适的一项是() ①天边的乌云黑沉沉地压下来。②一阵狂风吹过，天色更加暗了，看来要下雨了。 ③可是，一会儿便雨过天晴。④又是一个亮堂堂的天地了。 A. ①②之间 B. ③④之间 C. ②③之间 D. ④之后 三、判断题，对的打“√”，错的打“×”。(5分) 1. “五彩缤纷”是指颜色很多。() 2. “孔雀舞”是傣族的舞蹈。() 3. 略读课文不可以读得粗略，遇到不知道意思的字要查字典。() 4. “书里说的是什么意思，他一点儿 ．．．也不懂。”朗读这句话时加点词应重读，强调了他什么意思都不懂。() 5. 《不懂就要问》这篇课文告诉我们：遇到难题时，不能不懂装懂，应该主动提问，才能 解决问题。() 四、我会写。(12分) 1. 牧童_____________，__________振林樾。意欲捕鸣蝉，__________________。 (3分) 2. 用加点的字写句子。(4分) (1)雨一．来，他们便．放假了。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ (2)同学们向．在校园里欢唱的小鸟打招呼，向．敬爱的老师问好，向．高高飘扬的国旗敬礼。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

部编版小学语文三年级上册第一单元测试题附答案(共4套)

秋统编三年级语文上册第一单元测试题（工） （时间：90分钟 分值：100分） 一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分） 美丽的校园，成长的摇篮，梦想起航的地方。 二、看拼音，写词语。（10分） xi ān y àn c ū zhu àn ɡ f ú zhu ān ɡ d ú sh ū z ǎo ch én lu ò xi à hu ā n ɡ li án ɡ d í zi ti ào w ǔ f ēn ɡ ku án ɡ 三、给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（3分） 扬．起（y án ɡ y án ） 汉．族（h àn h àn ɡ） 摔跤．（ji áo ji āo ） 挨．打（ái āi ） 清楚．（ch ǔ c ǔ） 圆圈．（qu ān ju àn ） 四、将下列正确答案的序号填在括号里。（10分） 1.下列词语中书写有误的一项是（ ）。 A. 早晨 双臂 汉族 鲜艳 B. 服装 树支 打扮 朗读 C. 停在 粗壮 穿戴 校园 D. 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 2.将下列词语与意思不对应的一项（ ）。 A.鲜明而美丽。（鲜艳） B.在空中随风飘动。（飘扬）

C.靠近国界的领土。（边界） D.指粗大而结实。（粗壮） 3.下列对《大青树下的小学》语句分析有误的一项是（） A.“下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。”这句话描写了孩子们课下玩耍的情景。运用比喻的手法把小鸟、松鼠、山狸写成了会看热闹的人，说明孩子们生活很幸福，突出了孩子们的愉快心情。 B.“大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。”这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友。 C.“那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。”这句话中连续用了三个“向……”，写出了学校的生活的美好，孩子们来到学校时的欢快心情。 D.“早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。”这句话运用了“有……有……有……还有……”句式，体现了这所学校的民族特色，表明学校的学生多，而且都是来自不同的民族。 4.下列不是《花的学校》一文所描写的景物一项是（）。 A.雷云、阵雨 B.花儿、绿草 C.月亮、星星 D.树枝、绿叶 5. 下列是口语交际《我的暑假生活》的内容，不可以交流的一项是（）。

【部编版】语文三年级上册第一单元综合测试(附答案)

部编版语文三年级上学期 第一单元达标测试卷 一、积累与运用。 1．读拼音，写词语。 大青树下的小学里，有chuān dài （）不同的各族学生，他们穿着xiān yàn（）的fúzhuāng（），在jiào shì（）里认真学习。 2．下列加粗字的读音完全相同的一组是( )。 A．假装放假B．背景背负C．好奇爱好D．长短长大 3．下列有错别字的一组是( )。 A．装扮朗读B．戒尺背诵C．糊涂历害D．衣裳阵雨 4．下列词语中的“彩”和“五彩缤纷”中的“彩”意思相同的是( )。 A．剪彩B．彩灯C．挂彩D．喝彩 5．按要求填空。 “戒”字按音序查字法应先查大写字母，按部首查字法应查部首，它的第六笔是____。“戒”在字典中有以下几种解释：①防备；②警惕着不要做或不要犯； ③革除嗜好；④佛教约束教徒的条规。在“戒尺”一词中，“戒”应选解释。在“戒除”一词中，“戒”应选解释。 6．句子理解。 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 (1)我们可以从“、、”等短语中，感受到下雨时的情景，由这些短语，我们可以想象树枝在，雷云在。 (2)这段话要读出的语气。（①伤心②害怕③高兴④烦恼） 7．读下列有新鲜感的句子，并写出自己的感受。 (1)湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 我仿佛看见东风东张西望的样子，听见。 (2)于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 我仿佛看见，听见。 8．根据本单元所学内容判断下列说法或做法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)《大青树下的小学》一文中，写“我们”朗读课文时，窗外的树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子的状态，都是为了突出“我们”读得好，学习专心。( ) (2)《花的学校》一文中，“急急忙忙”“扬起双臂”这些描写，表现了花孩子们急着出去玩的心情。( ) (3)今后遇到略读课文，可以读得粗略一些，了解课文大意即可。即使个别的字不认识也没有关系。( ) (4)明明一般将课文中十分重要、读起来优美以及能引人思考的内容确定为有新鲜感的词句，并摘录下来。( ) 9．综合实践。 学校要建一个新的图书馆，现向全体同学发出征集令。请你试着为图书馆起一个恰当、好听的名字，并说明原因。 名字： 原因：

部编版三年级语文上册第一单元考点梳理评价附答案

部编版三年级语文上册第一单元考点梳理评价 班级______________ 姓名______________ 时间：40分钟 一、字词句基础。 1．[字形]在语境中写词语。 暑假，爸爸带我去云南旅游。那里的少数民族姑娘穿的fú zhuāng( )特别漂亮，她们tiào wǔ( )可好看啦！我在植物园观赏了róng qiú huā( )。一个dài zhe( )帽子的小姑娘，b ù tíng( )地向我们挥手问好。 2．[字音]下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是( )。 A．坪坝．(bà) 能．够(léng) B．放假．(jiǎ) 傣．族 (dǎi) C．惩罚．(fá) 衣裳． (shɑng) D．私塾．(shú) 摔．跤(suāi) 3．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是( )。 A．树支敬礼糊里糊涂 B．荒野好奇一字不漏 C．狂欢打扮鸦鹊无声 D．粗壮召引口干舌躁 4．[字义]给下列加点字选择正确的解释。(填序号) “疾”字主要有以下几种解释： A．病，身体不舒适； B．快，迅速；C．恨。 眼疾．手快( ) 积劳成疾．( ) 5．[词语搭配]下列词语中，搭配不恰当的一项是( )。 A．扬起双臂B．打扮服装 C．吹着风笛D．背诵课文 6．[词语辨析]填入下列句中横线处的词语恰当的一项是( )。 (1)遇到危险时，我们要保持________。

(2)湖面________得像一面镜子。 (3)自习课上，教室里非常______。 A．冷静安静平静 B．冷静平静安静 C．安静平静冷静 D．平静安静冷静 7．[词语积累]把下列词语补充完整，并完成练习。 ( )头( )发 ( )心( )胆 面( )耳( ) 手( )脚( ) ( )头( )脑 眼( )手( ) 我发现这些词语都含有____________都和人有关，而且所填的每两个字的意思___________________________________________。 8．[朗读]读“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛”时，应该重读的词语是( )。 A．湿润B．东风 C．荒野D．口笛 9．[句子排序]下列句子排序最恰当的一项是( )。 ①有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。 ②多漂亮啊！我真想伸手捉住它，好好地看个痛快。 ③小红家有个小水池，里面养着许多金鱼，有红的、黄的、银白的和黑的。 ④没想到，那小家伙尾巴一摆就游走了。 A．①③④②B．①②③④ C．③②④①D．③①②④ 二、积累与背诵。 10．同学们向在校园里欢唱的小鸟________，向____________问好，向高高飘扬的国旗_________________。

部编版三年级语文上册第一单元测试卷(附答案)

部编版三年级语文上册第一单元测试卷 (附答案) 1.下列多音字的读音完全相同的一项是()。(2分) A．背影后背背书B．假山真假假期

2.下列加点字的读音有误的一项是()。(2分) A．粗壮(cū)安静(jìng)B．朗读(dú)戒尺(jiè) 3.下列字形全对的一项是()。(2分) 4.有新鲜感的词语能带给我们丰富的想象，对下列词语展开的想象正确的一项是()。(2分) 5.下列四组词语中，与其他三组构词法不同的一组是()。(2分) A．提心吊胆摇头晃脑B．张牙舞爪披头散发 6.三年级组织了许多社团，并分别给它们取了名字，其中不合理的一项是()。(2分) A．电子琴社团(舞动天使)B．足球社团(绿茵达人)

7.下面的句子应该用怎样的语气来读？选一选。(写序号)(4分) A．疑惑B．天真C．开心、满足D．赞扬 (1)妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 (B) (2)这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(A) (3)大家一起朗读课文，那声音真好听！(C) 8.给句子中加点词语选择正确的解释。(3分) A．热闹的景象B．(景象)繁盛活跃C．使场面活跃，精神愉快。 (1)今天宁宁过生日，她邀请好朋友到家里热闹一下。(C) (2)大家在大青树下跳舞、摔跤、做游戏，连松鼠、山狸也赶来看热闹。(A) 1.孩子们正在上课。

2.“一群一群的花，在绿草上跳舞、狂欢。”这个句子中，作者把花当作孩子来写，写出花的调皮、可爱。我也可以写出这样的句子。 1.看到儿童在捕蝉的画面，你一定会想起诗句“空山不见人，但闻人语响”。这是唐代诗人王之涣写的古诗《登鹳雀楼》。 1.三年级想参加“特色美食”导游小组的同学有12人，四年级有22人，五年级有15人，六年级有18人。看来，年级越高，对特色美食感兴趣的人越多。 2.五、六年级对特色美食感兴趣的人最多。 3.根据文本内容，下列说法正确的一项是B．学校组建了四个导游小组引导同学们参观。

三年级上册语文试题-第一单元语文素养评估 人教(部编版)(含答案)

第一单元语文素养评估 （时间：90分钟分数：100分） 一、读句子，根据拼音写字词。（7分） 1.妹妹tínɡ zhǐ（）dú shū（），静静地欣赏墙上自己的yǐnɡ zi （）。 2.在yōu yánɡ（）的dí shēnɡ（）中，一位身穿xiān yàn（）fú zhuānɡ（）的小姑娘情不自禁地翩翩起舞。 二、为下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分） 1.先生在孙中山的书上又圈．（juàn quān）了一段。 2.学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨．（āi ái）打也值得。 3.爸爸说，假．（jiǎ jià）如今年夏天他不太忙的话，就带我去海南度假．（jiǎ jià）。 三、给下列汉字加上偏旁，变成新字再组词。（12分） （）（）（） （）（）（） 四、写出下列句子中加点词语的反义词。（6分） 1.凤尾竹的影子，在洁白 ．．的墙上摇晃……（） 2.课堂里霎时变得鸦雀无声 ．．．．。（） 3.湿润 ．．的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（）五、选词填空。（6分） 果然竟然突然 1.一群一群的花从无人知道的地方（）突然跑出来。 2.按照老师的提示，我（）果然做出了这道难题。 3.在这喧闹的地方，（）竟然也能听到婉转的鸟鸣。 六、按要求写句子。（9分） 1.绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。（仿写拟人句） 2.这一问把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。（缩句）

3.鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句） 七、猜谜语。（6分） 两座窑洞十个孔，一家十位住当中。 不怕冬天北风吹，窑洞里边暖烘烘。 猜防寒用品： 手套十字街头道路边，水泥柱上三只眼。 红、黄、绿色勤变换，车辆行人听调遣。 猜一物： 八、平平的外婆晚上7点钟来电话，让平平告诉妈妈，她明天上午10点半在中 心医院门口和妈妈见面。请你把外婆的话转述给妈妈听。（4分） 九、阅读短文，回答问题。（16分） 山村小学 ①是一簇白色的山菊花在山野开放吧？ ②是一支船队在绿海碧涛中航行吧？ ③我们的学校，青瓦碧墙的学校，坐落在山野的怀抱里，远远望去，像绽开的花、扬帆的船。 ④它是嵌在大山上的一面窗子，透过它，我们看到辽阔的大海、美丽的城市和遥远的宇宙，还有山外那一片丰富多彩的天地。 ⑤采来山里的花，紫蓝色的牵牛花、乳白色的小茉莉、红霞似的山茶、虹霓似的三色堇（jǐn）……给学校编织彩色的花边，让蜜蜂、蝴蝶飞来，在我们的歌声中舞蹈。 ⑥种上山里的香樟、塔松、赤桦……给学校镶了一条绿色的林带，让杜鹃、画眉、布谷、黄莺用啁啾的欢鸣与我们朗朗的读书声作伴。 1.短文第③段运用的修辞手法，将“我们”的学校比作、 。（3分） 2.文中表示颜色的词语有，这些颜

部编版三年级语文上册第一单元测试卷一(附答案)

部编版三年级语文上册第一单元测试卷一（附答案） 一、汉字小帮手(36分) 1.填空。(7分) (1)罚：先查()部，再查()画。 (2)读：先查()部，再查()画。 (3)笛：先查()部，再查()画，组词()。 3.给带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。(6分) 坪坝．(1)bà ()(2)bèi () 傣．族(1)dǎi()(2)tài () 放假．(1)jiǎ()(2)jià() 3.根据下列汉字的特点进行分类。(6分) 坝凤摔荒罚戒 (1)上下结构：____________ (2)左右结构：____________ (3)半包围结构：____________ 4.改正下列句中的错别字。(7分) (1)早辰()，在一条开着()毛求()小花的小路上，有许多 汗()族小朋友在跳优美的()蹈。 (2)老师举这个事列()让我们明白再接再励()的道理。 5.照样子，加偏旁成新字，再组词。(最好是本单元所学生字哟！10分)

例：支：(枝)(树枝) 青：( )( ) 由：( )( ) 多：( )( ) 景：( )( ) 亭：( )( ) 二、词语一点通(44分) 1.看拼音写词语。(12分) f ú zhu ān g ān j ìng hu ān ɡ d ì ku án ɡ f ēn ɡ xi ān y àn l ǎn ɡ d ú 2.形近字组词。(8分) ⎩⎪⎨⎪⎧扮（ ）粉（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧粗（ ）组（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧杨（ ）扬（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧风（ ）凤（ ） 3.仿写词语，注意词的构成，要求字数相同。(4分) (1)高高．．飘扬：____________ ____________ (2)急急忙忙．．．．：____________ ____________ 4.将搭配恰当的词语连一连。(5分) 古老的 服装 粗壮的 声音 可爱的 枝干 好听的 灰雀

部编版三年级语文上册第一单元语文测试卷（含答案）

部编版三年级语文上册第一单元语文测试卷（含答案） 第一单元语文素养评估 （时间：90分钟 分数：100分） 一、读句子，根据拼音写字词。 （7分） 1.院子里ān jìnɡ（）极了，小妹妹tínɡ zhǐ（）读书，欣赏着盛开的rónɡ qiú huā（）。 2.在舒缓、yōu yánɡ（）的dí shēnɡ（）中，一位身穿xiān yàn（）fú zhuānɡ（）的小姑娘情不自禁地跳起了舞。 二、为下列加点字选择正确的读音，打“√”。 （4分） 1.先生在孙中山的书上又圈（juàn quān）了一段。 2.学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨（āi ái）打也值得。 3.爸爸说，假（jiǎ jià）如今年夏天他不太忙的话，就带我去海南度假 （jiǎ jià）。 三、给下列汉字加上偏旁，变成新字再组词。 （12分） （） （）

（） （） （） （） 四、写出下列句子中加点词语的反义词。 （6分） 1.凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃…… （） 2.课堂里霎时变得鸦雀无声。 （） 3.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 （） 五、选词填空。 （6分） 果然 竟然 突然 1.一群一群的花从无人知道的地方（）跑出来。 2.按照老师的提示，我（）做出了这道难题。 3.在这喧闹的地方，（）也能听到婉转的鸟鸣。 六、按要求写句子。 （9分） 1.绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。（仿写拟人句） 2.孙中山流利地背出昨天所学的功课。（改为“被”字句） 3.凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃。（缩写句子） 七、猜谜语。 （6分） 两座窑洞十个孔，一家十位住当中。 不怕冬天北风吹，窑洞里边暖烘烘。 猜防寒用品：

部编版三年级上册语文第一单元素养测评卷(有答案)

第一单元素养测评卷 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 总分得分 1.用“√”画出加点字的正确读音。(6分) 摔．跤(suāi shuāi) 放假．(jiǎjià) 圆圈．(qüān quān) 打扮．(pàn bàn) 挨．打(āi ái) 背．诵(bēi bèi) 2.看拼音,写词语。(8分) 3.把词语补充完整。(6分) ( )忙( )乱( )红( )赤( )干( )燥( )头( )脑 ( )头( )发提( )吊( ) 4.选择恰当的词语填空。(6分) 飘扬飘洒飘荡 (1)旧社会许多人弃家避难,四处( )。 (2)同学们向敬爱的老师问好,向高高( )的国旗敬礼。 (3)秋雨如烟如雾,无声地( )在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上。 5.读一读,按要求完成句子练习。(9分) (1)大家在大青树下做游戏,把许多小鸟招引来了。(改为“被”字句)

(2)孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句) (3)A.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。 B.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。 这两句话都把事物当作来写。我也会写这样的句子: ①微风吹拂,教学楼旁的翠竹。 ②夜空中的小星星。 6.根据课文内容填空。(4分) 盛夏,我走在乡间的小路上,看见一个孩子骑着牛,唱着歌,那嘹亮的歌声在林间回荡,这让我想起袁枚的诗句:牧童, 振林樾。忽然,牧童听到了知了的鸣叫,他轻轻地从牛背上下来,屏息不说话,准备捕捉知了。这正是诗人写的“意欲,忽然”。 7.判断正误,正确的打“√”,错误的打“✕”。(4分) (1)“他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。”这句话是比喻句。 ( ) (2)《大青树下的小学》中学生们的穿戴相同。 ( ) (3)略读课文可以读得粗略一些,了解课文大意就行。 ( ) (4)当你向同学们讲述暑假有趣的生活时,通过出示相关的图片或实物,可以帮助他们更好地理解你所讲的内容。 ( ) 8.我会取名字。(6分) (1)你们班的同学打算组建一支足球队,想请你帮忙取个名字。 我取的名字叫,理由是。 (2)有几个兴趣小组也成立了,快给它们也取个名字吧! 棋社: 剪纸队: 合唱队绘画组:

部编版三年级语文上册第一单元测试卷(附答案)

部编版三年级语文上册 第一单元测试卷（附答案） 一、基础训练营(37分) 1．选择加点字在词语中的正确读音，用“√”标出。(4分) (1)摔跤．(jiāo jiǎo) (2)挨．打(āi ái) (3)放假．(jiǎjià) (4)衣裳．(shɑnɡshánɡ) 2．选字组词。(6分) 【装妆】服()梳() ()扮浓() 【带戴】()领爱() 拥() 彩() 【荒慌】()张()地()忙()废3．读拼音，写词语。(8分) 4．仿照例词的结构方式写词语。(6分) 摇头晃脑_________________________________________急急忙忙_________________________________________ 5．给不是同一类的词语画“——”。(2分) (1)蝴蝶猴子小鸟课堂 (2)做饭拍球跳绳做操 (3)鞋子裤子帽子服装 (4)傣族阿昌族布依族少数民族 6．按要求完成句子练习。(6分)

(1)她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。(修改病句) ________________________________________________________ (2)于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳 舞、狂欢。(仿写拟人句) ________________________________________________________ (3)他们想在放学以前出来游戏。他们的老师是要罚他们站墙角的。(用 恰当的关联词语连成一句话) _______________________________________________________ 7．给下面的句子排队。(5分) ()蝈蝈们看见了，都笑蚂蚁傻。它们在大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。 ()而蝈蝈们又冷又饿，再也神气不起来了。 ()夏天真热，一群蚂蚁在运粮食，它们有的背，有的拉，个个满头大汗。 ()冬天来了，西北风呼呼地刮起来了。 ()蚂蚁们躺在装满粮食的洞里过冬。 二、综合展示厅(8分) 8．默写《所见》。(4分) 所见 [清]袁枚 ____________________________ ____________________________

部编版三年级语文上册第一单元测试卷附答案

部编版三年级语文上册第一单元测试卷 时间：90分钟满分：100分 基础积累 一、根据语境，看拼音，写词语。（7分） 1.一阵kuánɡ fēnɡ过后，人们盼望已久的大雨终于落下来了。大家yánɡ qǐ shuānɡ bì，快乐地wǔ dònɡ起来。 2.zǎo chen，绿草和花儿ān jìnɡ地听同学们dú shū。 二、选择题。（10分） 1.下列加点字的读音全部正确的一项是（） A.坪坝．（bèi）摔．跤（shuāi） B.段．落（duàn）背．诵（bèi） C.凤．尾竹（fēnɡ）戒．尺（jiè） D.清楚．（chǔ）放假．（jiǎ） 2.下列诗句中有错别字的一项是（） A.牧童骑黄牛 B.歌声振林樾 C.意欲捕鸣蝉 D.忽然闭口力 3.下列各项词语中不含近义词的一项是（） A.面红耳赤 B.眼疾手快 C.慌里慌张 D.提心吊胆 4.下列句子中，朗读重音标识错误的一项是（） A.这些山林里的朋友，是那样好奇地 ．．．听着。（强调听时的神态） B.这样糊里糊涂地背，有什么用 ．．．．呢？（强调没有用） C.妈妈，他们的家是在天上 ．．．．．．．。（强调家的位置） ．．，在星星所住的地方 D.书里说的 ．．．．是什么意思，他一点儿也不懂。（强调没有弄明白） 5.下列说法有误的一项是（） A.《大青树下的小学》描写了一所城市小学里欢乐祥和的校园生活。

B.《花的学校》中，“雷云拍着大手”是作者想象的。 C.《不懂就要问》赞扬了少年孙中山勤学好问的学习态度。 D.《所见》描绘了一个天真可爱的牧童骑牛唱歌，听到蝉鸣准备捕蝉的情景。 三、词语练习。（12分） 1.照样子，仿写四字词语。（6分） （1）一．字不．漏（“一～不～”式） _______________ _______________ _______________ （2）摇头．晃脑．（含身体部位） _______________ _______________ _______________ 2.词语巧搭配。（6分） 敬爱的（）飘扬的（）（）的小学 （）的墙壁（）的服装（）的东风 四、品析有新鲜感的句子。（11分） 1.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。 （1）这句话中的“粗壮”一词可换成_________。（1分） （2）我也能仿照例句，添加恰当的有新鲜感的词语，把句子写具体。（4分） ①_________的苹果树上挂满了_________的苹果。 ②_________的海鸥飞过____________的海面。 2.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 （1）图片（）中的情景可以用“狂欢”一词来形容。（2分） （2）作者把花儿当作人来写，非常有新意。我也能写这样的句子。（4分） ①夜深了，只有星星____________________________。 ②小蝌蚪们在水中_______________________ 。 五、口语交际。（6分） 周末，妈妈带龙小五、龙小可兄妹俩去猴山看猴。回家后，爸爸问：“你俩能比赛说说今