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2018年普洱市卫生计生行政管理人员心理健康培训答案

一、生活中的心理现象

1.下列社会心理现象叙述错误的是（20分）答案不确定

A、作为社会成员，人是生活在各种社会团体中，并与其他人结成各种各样的关系

B、由于社会团体的客观存在，便产生了团体心理或社会心理现象

C、团体与个体一样，存在团体需要、团体利益、团体价值和团体规范等心理特征

D、团体与个体不一样，不存在团体需要、团体利益、团体价值和团体规范等心理特征

E、社会心理与个体心理的关系，是共性与个性的关系

2.下列心理学研究的现实意义错误的是（20分）答案不确定

A、心理学研究的目的是精确描述心理现象、清晰解释与揭示其规律科学预测心理与行为的发展趋势、有效地控制与调控人的心理与行为.基于这样的目的，心理学可以为不同的实践领域服务

B、心理学有助于教育与教学：教育心理学、大学教材的设计教学方法选择

C、心理学有助于领导和管理工作：管理心理学、心理测量学选拔人才与人力资源开发管理、经济与工业（工程、商业心理）

D、心理学有助于人的心理健康：心理问题的诊断、咨询与治疗如抑郁症、焦虑症的治疗

E、其他实践领域：体育、军事、文艺、传播、传媒、司法等

3.个体心理现象的基本结构中关于心理过程的认识过程描述叙述错误的是（20分）答案不确定

A、认识过程：情感

B、认识过程：知觉

C、认识过程：记忆

D、认识过程：思维

E、认识过程：想象

4.心理学在生活中的变现和应用内容错误的是（20分）答案不确定

A、描述

B、预测

C、帮助

D、控制

E、解释

5.下列关于心理学的叙述错误的是（20分）答案不确定

A、心理学是采用科学的方法研究心理现象的一门学科

B、心理学的研究对象是心理现象

C、心理学是一门伪科学

D、心理现象有个体心理现象

E、心理现象有团体（社会心理）心理现象

二、心理学不只是关于心理疾病的科学

一、单项选择题（共5题，共计100分）

1.下列心理学的研究主题错误的是（20分）答案不确定

A、稳定性与变化性

B、理性与非理性

C、先天与后天

D、男人与女人

E、成人与儿童

2.下列关于行为经济学叙述正确的是（20分）答案不确定

A、诺贝尔经济学奖获奖者，行为决策领域专家西蒙通过认知心理学的研究，提出了“有限理性”假说

B、人是全知全能的，人类决策的特点是有限理性以“满意”为原则，情境对决策能产生显著影响

C、行为经济学是一门研究人在经济发展过程中的行为规律的科学

D、2012年诺贝尔经济学奖授予行为经济学创始人、美国普林斯顿大学的心理学家丹尼尔卡尼曼（Daniel Kahneman）教授

E、人并非是全知全能的，人类决策的特点是有限感性以“满意”为原则，情境对决策能产生显著影响

3.下列不属于现代心理学的门类--应用领域的是（20分）答案不确定

A、教育心理学

B、管理心理学

C、工业心理学

D、法律心理学

E、生理心理学

4.下列不属于现代心理学的门类--基础理论领域的是（20分）答案不确定

A、普通心理学

B、实验心理学

C、临床心理学

D、认知心理学

E、社会心理学

5.对于确定遗传和环境的作用下列哪一项不是研究方法（20分）答案不确定

A、动物研究：行为遗传学

B、动物研究：基因技术

C、人类研究：克隆技术

D、人类研究：领养

E、人类研究：双生子

三、心理学是如何解释社会现象的

1.下列关于心理学人本主义的叙述错误的是（20分）答案不确定

A、人本主义心理学是在批评行为主义学派和精神分析学派的观点的基础上发展起来的

B、人本主义主张心理学的研究目标应该是考察人的顺从性，关注人的主观体验

C、人是先天良好而且具有选择能力的有能动性的动物

D、代表人物：罗杰斯（1902~1987），观点为自由意志

E、代表人物：马斯洛（1908~1970）的观点为自我实现

2.下列关于心理学的生物学观点错误的是（20分）答案不确定

A、生物学观点认为，所有的高级功能都和生理功能，特别是心的功能有密切的关系

B、特点：关心心理与行为的生物学基础，把生理学看成描述和解释心理功能的基本手段

C、研究的问题：脑功能的定位：完成某种心理功能的脑区及脑区间的关系

D、研究的问题：心理神经免疫学：身心健康的关系

E、研究的问题：遗传在行为中的作用

3.下列对于现代心理学叙述错误的是（20分）答案不确定

A、威廉姆冯特（1832~1920）心理学之父

B、铁钦纳（1867~1927）是结构主义的奠基人，他主张心理学的研究中心是人的意识

C、意识可以分为不同的结构包括感知觉、想象和情感三种元素状态

D、詹姆斯（1842~1910）：俄国心理学之父

E、《心理学原理》中描述：人的意识不是一堆结构主义者所称的无生命的砖头，而是一条永远变化着流淌着的表象和感觉的小溪

4.对心理动力学观点叙述错误的是（20分）答案不确定

A、弗洛伊德（1856~1939）的《梦的解析》是重要著作

B、重要理论：心理动力：本能（性、攻击）

C、重要理论：无意识

D、重要理论：人格结构

E、人格结构：无我、自我、超我

5.下列关于心理学行为主义的叙述错误的是（20分）答案不确定

A、巴甫洛夫（1849~1936）的经典条件反射是重要发现

B、华生（1878~1958）是行为主义的创始人

C、华生提出研究意识的观点

D、华生提出心理学是以客观的方法处理客观的材料（可观察和测量的外显行为）

E、华生提出个体行为非与生俱来，而是被动学习的结果

四、人际关系中的心理现象

1.下列关于邻近效应叙述错误的是（20分）答案不确定

A、邻近效应：地理位置的接近会增加亲密感

B、原理：熟悉性增加了接近性

C、原理：接近性常常与相似性联系在一起

D、原理：人们能从居住接近的人身上以相对较少的代价获得社会性报酬

E、原理：减少认知失调

2.关于人际交往的心理效应叙述错误的是（20分）答案不确定

A、分为首因效应、晕轮效应、刻板印象、投射效应

B、首因效应指观察者前几次与对方接触时，根据对方的身体相貌及外显行为所得的综合性与评鉴性的判断

C、光环效应是指由于对人的某种品质或特点有清晰的知觉，印象较深刻、突出，从而掩盖了对这个人的其它品质或特点的现象

D、刻板印象：人们对某一类人或事物产生的比较固定、概括而笼统的看法

E、所谓的类化作用，按照预想的类型将人分为不同的种类，然后贴上标签，按图索骥

3.下列对于投射效应叙述错误的是（20分）答案不确定

A、投射效应是指在交往中一个人总是假设他人与自己有相同的倾向

B、投射效应是把自己的内在生命中的价值观与情感好恶影射到外在世界的人、事、物上的心理现象

C、相同投射是从自我出发做判断

D、愿望投射是把别人主观愿望强加于自我

E、情感投射是以自我的爱憎指引交往

4.人际吸引的规则叙述错误的是（20分）答案不确定

A、熟悉效应

B、邻近效应

C、相差效应

D、互补规则

E、个人特征

5.下列关于人际关系叙述错误的是（20分）答案不确定

A、人际关系是指人与人之间通过直接交往形成起来的相互之间的情感联系

B、人与人之间通过直接交往形成起来的相互之间的情感联系是交往所产生的情感的积淀，是人与人之间相对稳定的情感纽带

C、人际关系一经形成，就会作为进一步相互作用的背景和导向系统，对后续的交往形成定向性影响

D、人是社会的动物，但是却可以离开群体而单独生存

E、人除了睡眠时间以外，其余时间的70%将花在人际间的各种直接、间接的沟通上

五、领导风格

1.下列不属于1950s领导风格的是（20分）答案不确定

A、家长式领导风格

B、放任型领导风格

C、任务型领导风格

D、关系型领导风格

E、参与型领导风格

2.下列关于领导风格的类型叙述不正确的是（20分）答案不确定

A、关系型领导：低组织高关心人

B、团队型领导：高组织高关心人

C、“1.1”中庸型领导

D、“1.9”关系型领导

E、“9.9”团队型领导

3.下列领导风格的类型叙述错误的是（20分）答案不确定

A、告知型--领导者对下属给予明确的指导，并近距离监督

B、参与型--领导者鼓励被领导者自主决策，鼓励他们按照自己的方式做事情

C、授权型--由下属自己决策并执行

D、推销型--领导者对下属进行监督、指导、倾听、鼓励和允许试错，并鼓励下属参与决策

E、变革型--有着鼓励下属超越他们的预期绩效水平的能力

4.下列不属于1980s领导风格的是（20分）答案不确定

A、变革型领导风格

B、魅力型领导风格

C、事务型领导风格

D、战略型领导风格

E、授权型领导风格

5.下列关于领导风格的叙述错误的是（20分）答案不确定

A、家长式领导：权力完全集中于领导者手中下级只能接受命令

B、民主型领导：实行参与领导，权力交给群体，鼓励下属积极表达自己的意见，尊重下属

C、放任型领导：实行无政府管理，一切尽可能放任群体自理

D、虚弱型领导：低组织低关心人

E、任务型领导：高组织高关心人

六、领导智慧

1.下列关于知“仁”叙述错误的是（20分）答案不确定

A、仁者无忧，仁者无敌

B、仁者爱人-讲感情、讲人际关系

C、己欲立而立人，已欲达而达人：懂分享，会理解

D、仁远乎哉，吾欲仁，斯仁至矣：讲善恶

E、“仁”的问题：如何管理感情

2.下列关于术：忠义权争叙述错误的是（20分）答案不确定

A、“道”：自我修养、做事原则、价值观

B、“术”：权力、权变、权谋

C、“忠”就是心无二心、意无二意，尽力为人谋

D、“义”是公正合宜的道理、道德或行为

E、“争”是力求获得、力求实现

3.下列关于知“止”叙述错误的是（20分）答案不确定

A、知止而后能行

B、定而后能静

C、静而后能安

D、安而后能律

E、律而后能得

4.请阅读故事并根据内容回答下列问题，西汉时期汉武帝有个丞相，叫丙吉；有一天，他到长安城外视察；出城不久，路边有人打架斗殴，把人打死了人家看到丞相出巡，于是拦轿喊冤；丙吉吩咐绕道而行，不要管他，走了不远，丙吉看到一头牛在那边直喘气，于是下轿，围着这头牛转了好几圈左看右看，于是人们都说这个丞相关心牛远胜过对人的关心，很多人不理解，丙吉自己说，我是丞相，路上有人打架斗殴把人打死了，自有地方官按律条处理，我不能越权过问，那么，看到牛喘气，为什么那么关心？丙吉说，我是丞相，丞相管的是天下的大事，现在的天气还不够热，这头牛就在喘气，我怀疑今年会有大瘟疫流行，预防瘟疫流行是丞相应该管的事情，中华领导智慧的主要内容错误的是（20分）答案不确定

A、道：仁和止静

B、术：忠义权争

C、以和为本，道术兼修

D、丙吉的故事告诉我们：知仁

E、领导工作是科学，是艺术，更是智慧

5.关于“和”在领导中的体现错误的是（20分）答案不确定

A、劳模当榜样展示态度

B、能人当榜样展示水平

C、庸人当榜样展示胸怀

D、回报庸人，吸引能人

E、能岗匹配：用最有才的人

七、组织内部的沟通（一）

1.下列关于沟通的类型和特征叙述错误的是（20分）答案不确定

A、按照沟通方法：言语沟通、非言语沟通

B、沟通的方向：垂直沟通、水平沟通、斜向沟通

C、按照是否反沟通馈：单向沟通、双向沟通

D、按照组织系统：正式沟通、非正式沟通

E、按照沟通所使用的符号系统类型，沟通可分为单向沟通、双向沟通

2.下列关于沟通的作用叙述错误的是（20分）答案不确定

A、沟通对个人的作用：人际沟通有助于满足个人的社会需求

B、沟通对个人的作用：沟通是事业成功的保证

C、沟通对个人的作用：沟通是与他人合作的保证

D、沟通对组织的意义：沟通是组织内部进行传达的保证

E、沟通对组织的意义：沟通是组织与外部进行紧密联系的保证

3.下列关于沟通的基本过程与要素的叙述错误的是（20分）答案不确定

A、发送者

B、接收者

C、信息转达

D、通道

E、反馈

4.下列表达形式的叙述错误的是（20分）答案不确定

A、口头：比如交谈、座谈、电话，优点为不易失真、信息量大，缺点为速度较慢

B、书面：比如报告、信件、期刊，优点为持久有形、可以核实，缺点为效率低、缺乏反馈

C、非语言：比如声、光信号、体态、语调，优点为内涵丰富、隐含灵活

D、非语言：缺点为距离有限、界限模糊

E、电子媒介：优点为快速廉价、可以多人，缺点为单向传递、缺乏表情

5.下列关于沟通的经典定义错误的是（20分）答案不确定

A、Stephen P Robins：意义的传递理解

B、H Koontz：信息从发送者转移和到接受者那里，并是后者理解改信息的含义

C、Saundra Hybels：人们分享信息的过程

D、苏勇、罗殿军：沟通是信息凭借一定符号载体，在个人或群体间从发送者到接受者进行传递，并获取理解的过程

E、沟通（communication）定义为：个体或组织为了增加了解、促进合作，通过语言等媒介将信息、观念和想法传递给他人或者组织并被组织或个人理解的过程

八、组织内部的沟通（二）

1.下列关于男性与女性间的沟通障碍叙述错误的是（20分）答案不确定

A、Deborah Tannen的研究指出，男性通过交谈来强调地位，女性则通过交谈来建立联系

B、男性常常抱怨女性总在反反复复谈论自己的问题，女性则责备男性从不认真倾听

C、在交谈中，男性常常比女性更直截了当

D、与女性相比，男性似乎更少自我夸奖

E、女性比男性有更强的情绪觉察能力

2.下列关于沟通的叙述错误的是（20分）答案不确定

A、沟通的实质是信息、观念和想法被传递和理解的过程

B、沟通过程包括五个要素：发送者、接收者、通道、反馈、障碍

C、沟通渠道的选择要考虑两个方面；渠道的丰富性、信息的常规性

D、沟通对个人和组织都是十分重要的

E、沟通按照不同的标准，有不同的表现形式。按照沟通方法分为言语沟通、非言语沟通

3.下列关于有效沟通的障碍叙述错误的是（20分）答案不确定

A、有来自发送者的沟通障碍

B、有来自接收者的沟通障碍

C、有双方不同种族特征导致的障碍

D、有信息传递过程中的障碍

E、有信息传递经过多个环节时，造成信息失真

4.下列关于有效沟通应注意的问题的叙述错误的是（20分）答案不确定

A、发送者选择合适的方式大概地表达所要表达的信息

B、发送信息者还应有效运用移情的技巧

C、尽可能采用双向沟通的方式

D、发送者还应注意选择适当的时间地点

E、改善组织的沟通系统

5.下列关于沟通中的沉默的叙述错误的是（20分）答案不确定

A、沉默是一种逃避的沟通形式

B、可以意味着人们在思考对于一种问题要做出的反应

C、可以意味着人们对于交谈的焦虑或害怕

D、可以表示同意、不同意、失落或愤怒

E、沉默分为主动式沉默和回应式沉默

九、生活与工作中的积极心理

1.关于积极心理学叙述错误的是（20分）答案不确定

A、积极心理学更关注如何让人们生活得更好

B、探索带来积极结果（觉察、成长、快乐、健康和幸福）的影响因素理解并帮助人们获得幸福和主观幸福感是积极心理学的核心目标

C、传统心理学关注如何改善人们生活中的坏的事情，探索造成不良结果的影响因素

D、积极心理健康：积极的情绪，沉浸体验、心理弹性、人生意义、积极的人际关系（感恩、

同理心）、亲情关系等

E、积极身体健康：研究预测良好健康的主要指标，探讨这些指标是否可预测一个人更长的寿命、更高的生活质量、更强的对疾病的反应能力以及更高的健康开销

2.下列快乐生活处方错误的是（20分）答案不确定

A、认识到持久的幸福和财富息息相关

B、管理好自己的时间，每天进步一点点

C、表现得乐观，用笑容带动心情

D、寻找能施展你才华的工作和娱乐方式

E、保持积极的人际关系和紧密的亲情关系

3.关于积极心理叙述错误的是（20分）答案不确定

A、积极心理是相对于消极心理而言的

B、在日常生活中，积极心理是指那些能够给人带来愉快体验、激活内在力量具有建设意义的心理现象

C、2005年，美国心理学家Seligman等率先扭转这种局面，由此积极心理进入研究者的视野

D、积极心理具有正向价值，能促进个体成长团体合作、社会和谐与进步

E、在以往的心理学中，过多关注的是消极心理现象

4.积极心理学的关注点错误的是（20分）答案不确定

A、积极社会科学、价值观研究、什么使得人生值得过、使得人生有意义、值得人全身心的投入

B、积极社会科学、美德和优秀品格研究、哪些构成了美德、哪些构成了人的心理力量与优势

C、积极社会科学、这些要素能否给政治学、经济学、哲学带来生机活力，并成为这些领域的核心

D、积极教育、开展积极心理教育、教给年轻人如何发展消极情绪、沉浸体验、人生意义、良好人际关系的技能

E、积极心理健康、积极的情绪、沉浸体验、心理弹性、人生意义、积极的人际关系（感恩、同理心）、亲情关系等

5.关于积极心理学的启示叙述错误的是（20分）答案不确定

A、积极心理是生活和工作中普遍存在的心理现象，积极心理学的触角已经延伸到健康、教育、政治、经济、文化建设等许多领域

B、积极心理学的研究带给我们新的生活态度、工作理念，激励我们在更具有建设性的方向上作出努力

C、积极心理学也是幸福与快乐之源

D、幸福一直是积极心理学的研究课题，大量研究证实了财富与幸福的关联，但同时也证实了“财富越多越幸福”的观念

E、通过对幸福与快乐来源的研究，提出了快乐生活的处方

十、积极情绪的调动

1.关于积极情绪与消极情绪叙述错误的是（20分）答案不确定

A、情绪有积极情绪和消极情绪之分

B、积极情绪与需要满足或接近行为相伴随

C、消极情绪与需要无法满足或肯定行为相伴随

D、积极情绪是对个人有意义的事情的独特即时反应，是一种暂时的愉悦--Fredrickson

E、孟昭兰“积极情绪是与某种需要的满足相联系，通常伴随愉悦的主观体验，它能够提高人的积极性和活动能力”

2.下列关于情绪叙述错误的是（20分）答案不确定

A、情绪是有机体反映客观事物与主体需要之间关系的内部体验

B、主观体验，个体对不同情绪状态的自我感受，愉悦、享受、不快

C、外部表现，情绪发生时身体的外在表现形式（表情），包括面部表情、身体姿态和语调等

D、生理唤醒，情绪的发生总是伴随着一定的生理激活。神经系统的一定部位的激活，为情绪的发生和活动提供能量

E、分为基本情绪和复杂情绪

3.关于运用有效的情绪调节策略叙述错误的是（20分）答案不确定

A、认识到持久的幸福就是来自于财富上的成功

B、管理好自己的时间，每天进步一点点

C、表现得乐观，用笑容带动心情

D、寻找能施展你才华的工作和娱乐方式

E、参加运动，保证睡眠

4.下列快乐的作用错误的是（20分）答案不确定

A、Fredrickson（2002）对传统的一般性情绪理论进行了发展，针对积极情绪的特定功能与作用提出了积极情绪的“拓展-建设理论”

B、核心观点，每一种情绪都有自己相对应的特定行为倾向，趋近或回避，拓展和建设，分别是指积极情绪的短期效应和长期效应

C、积极情绪可以拓展个体的可能行动序列进而增加其创造性

D、可以扩大个体的注意范围，使其能够更好的关注周围的环境和事件的发展

E、减少个体对新异刺激的兴趣和接受度

5.关于拓展-建设理论叙述错误的是（20分）答案不确定

A、积极情绪下倾向于选择具有整体观的图形，消极情绪下更倾向于选择具有局部观的图形，这样的结果表明，积极情绪扩大了人们的注意范围，使人们更加倾向于以整体性的方式加工信息

B、因为收到一袋糖果而诱发出积极情绪的被试完成这项任务时的成绩要明显好于没有收到任何礼物的被试，可见，积极情绪明显提高了人们的创造性

C、拓展-建设理论认为，积极情绪能够建设个体的资源。包括身体资源、心理资源和社会资源

D、这些资源包括个体内的资源，如减弱心理和生理恢复力

E、也包括个体间的资源，如增强社会联系等

十一、积极人格的激活

1.以下选项为激活人格优势里的真实的是（20分）答案不确定

A、不说虚情假意的话

B、不讲不真实的恭维的话

C、思考你真实的价值观，每天去做一件与这个价值观一致的事情

D、在向别人解释你出错的理由时，采用诚恳且诚实的态度

E、以上选项都属于

2.以下为激活人格优势里的好奇心的是（20分）答案不确定

A、品尝你平常很少吃的食品或蔬菜

B、时间宽松时，选择一条你没走过的开车或步行路线

C、去听一个你不熟悉领域的讲座

D、听一首没听过的歌曲

E、以上内容都是

3.下列属于激活人格优势里的公正的是（20分）答案不确定

A、肯花时间倾听下属或访客的抱怨，理解他们所思所想的合理性

B、站在对方的角度考虑问题

C、学习”同理性”沟通方法

D、对自己不喜欢的人，多想他的长处

E、以上都属于。

4.关于如何激活人格优势叙述错误的是（20分）答案不确定

A、友善

B、好奇心

C、对美的欣赏

D、宽容

E、恭维

5.下列不属于人格优势里的友善的是（20分）答案不确定

A、出门遇到邻居互敬问候

B、对帮你开门的人微笑着说声谢谢

C、开车时避让行人

D、听一首没听过的歌曲

E、不在公共场所吸烟

十二、积极行为的激发与维持

1.不属于建设性的团体氛围是（20分）答案不确定

A、倡导成员间的相互尊重

B、创造自由挑战的环境

C、帮助团队成员发展互助合作关系

D、给人们参与决策的机会

E、以需要为基础设计目标

2.马斯洛的需要层次理论里成长需要指的是（20分）答案不确定

A、尊重的需要

B、归属和爱的需要

C、安全的需要

D、自我实现的需要

E、生理的需要

3.下列不属于动机的激励因素是（20分）答案不确定

A、需要

B、诱因

C、奖赏

D、惩罚

E、目标

4.下列属于激发和维持积极动机的做法是（20分）答案不确定

A、从满足需要做起

B、搞好目标设计

C、精心设计奖赏和鼓励

D、建设性的团体氛围

E、以上都属于

5.下列做法哪一项是为了搞好目标设计（20分）答案不确定

A、以需要为基础设计目标

B、为问题为中心设计目标

C、设计富有意义且有挑战的任务目标

D、目标分步实现

E、以上都属于

十三、家庭心理

1.下列家庭凝聚力与功能和适应性叙述错误的是（20分）答案不确定

A、家庭凝聚力过低表现为：家庭成员之间缺乏情感联系,彼此疏远，很少共同活动

B、家庭凝聚力过低会让家庭提供保护和安全感的功能很难实现，无法让家庭成员感受到稳定和温暖的情感链接

C、家庭凝聚力过高表现为：家庭成员过于亲密，彼此距离较近，活动不便

D、家庭凝聚力过高会让家庭提供自由探索和自我实现功能严重受损,家庭成员的独立和个性需要很难得到满足

E、家庭适应性是指家庭系统为了应付外在环境压力或婚姻家庭的发展需要而改变其权利结构、角色分配或互动方式的能力

2.下列对于家庭的系统叙述错误的是（20分）答案不确定

A、家庭系统观：每个家庭都是一个完整、独特的系统；这个系统由许多互相依赖的成员所组成，这些成员关系密切也相互影响，成员间也不停的互动着，从而形成一个系统

B、家庭系统像一个独立的有机体，它有自己的内在结构,有自己内部的沟通和互动模式，有自己的生命周期

C、在家庭系统中，整体就是其成员之和

D、因为互动，每个家庭成员的改变无可避免会与其相关的成员之改变产生关联

E、家庭成员之间的互动关系影响着家庭中每一个成员的心理健康

3.下列关于家庭功能叙述错误的是（20分）答案不确定

A、一个功能良好的家庭，除了维持自身系统的生存之外，也会鼓励成员实现个人的潜力

B、在保护与安全感之下允许他们有探索与自我发现的自由

C、维持家庭系统生存

D、保护与自由

E、自由探索与自我实现

4.对于家庭功能与孩子身心健康叙述错误的是（20分）答案不确定

A、我们每个人都在家庭中长大，家庭系统的功能发挥在孩子的成长过程中有着重要的影响

B、家庭功能越好，孩子身心越健康,有研究显示，良好的亲子关系可以促进青少年生长发育

C、家庭功能越差，孩子的身心健康越容易出问题

D、一项针对小学生学习不良与家庭功能的关系研究中发现, 学习不良儿童的家庭功能整体差于一般儿童的

E、家庭功能性因素（如亲密度、亲子交流等）可以直接预测儿童的焦虑状况

5.下列不是1938年，哈佛大学开展了一项研究发现的是（20分）答案不确定

A、那些跟家庭成员更亲近的人、更爱与朋友、邻居交往的人，会比那些不善交际离群索居的人，更快乐、更健康、更长寿

B、好的家庭关系不仅能保护我们的身体，还能保护我们的大脑

C、良好和亲密的婚姻关系能减缓衰老

D、儿童时代温暖的人际关系，伴随成年后更高的收入

E、好的社会关系能让我们过得开心、幸福

十四、子女的教育与沟通

1.下列关于埃里克森的人格发展阶段理论各阶段的教养需要叙述错误的是（20分）答案不确定

A、出生头两年教养需要：父母的关爱和照顾

B、18个月到3岁，教养需要：父母更多的给孩子自由探索周围世界的机会独立尝试新本领的机会，从而促进自主性的形成

C、3岁到6、7岁的阶段，教养需要：父母需鼓励儿童将自己的活动扩展到家庭以外的范围，但不允许孩子自由的做游戏、提问、运用想象和选择活动等等

D、6、7岁到12岁，教养需要：儿童在这一阶段需要的肯定和赞赏不仅仅来自于父母，老师、同伴和家庭之外的人的肯定也同样重要

E、青少年期教养需要：接纳孩子与父母的意见不合，协助实现一定程度的心理分离；在青少年寻求情感支持时给予帮助维持与父母的亲密情感依恋关系

2.关于家庭教育的叙述错误的是（20分）答案不确定

A、良好的家庭功能在于为成员提供“保护与安全感”和支持“自由探索与自我实现”两个方

面

B、家庭教育的重点在于保持“自由发展和规则约束”两者的平衡

C、通过规则约束一个可以接受行为的范围，孩子可以在这一范围内指定性活动

D、给孩子自由，让他们可以通过语言和行为自由表达自己的内在感受，做出自己的尝试

E、自由和规则约束始终保持一致，能给孩子带来安全感和稳定感

3.下列关于家庭教育的动态发展原则叙述错误的是（20分）答案不确定

A、不同年龄段孩子拥有不同的心理特点，需要完成的不同的发展任务

B、动态发展原则：父母的教育方式要随着孩子的年龄阶段的变化进行相应的调整

C、埃里克森将人格发展过程划分为6个阶段

D、12～18岁为自我同一性对角色混乱时期

E、成年中期为繁殖对停滞时期

4.下列关于家庭教育的叙述错误的是（20分）答案不确定

A、成年早期的发展任务：建立与他人的亲密关系，并在亲密关系中获得情感满足

B、成年早期是人们解决婚姻问题和过早期家庭生活的时期

C、成年早期教养需要：父母需要做的就是真正的放手，认同子女已经是独立的成人

D、儿童气质类型易教养型：适应环境比较慢，较多退缩行为，较易处于消极紧张的情绪中

E、儿童气质类型缓慢启动型：面对新的情境时会表现出退缩，但经过慢慢地调整能适应新的学习任务和新的活动

5.下列关于埃里克森的人格发展阶段理论各阶段的核心任务叙述错误的是（20分）答案不确定

A、出生头两年，核心任务为发展基本信任感

B、18个月到3岁，核心任务为形成自主性

C、3岁到6、7岁的阶段，发展任务为获得主动性

D、6、7岁到12岁，发展任务为获得自律性

E、青少年期主要发展任务为建立自我同一性

行政管理本科毕业论文范文三篇

行政管理本科毕业论文范文三篇（一）摘要：党的xxxx届三中全会以来，我国对农村乡(镇)村管理体制进行了大的调整。由过去的”政社合一”的公社、生产大队、生产小队高度集中的垂直管理体制改变为“政社分设”的乡、村、组的相对独立和集中的管理体制。改变了过去政企不分的状况.自治权力在基层政权体系中的比重日益增加，农村基层政权建设也得到了加强。随着农村改革的深化，社会主义市场经济体制的逐步建立。农村经济一体化要求日益突出。但目前我国实行的条块分割、相互封闭的乡(镇)村管理体制，客观上制约了农村大市场的统一管理和规划，人国地阻碍了区域之间、乡镇之间、村与村之间的横向联系和紧密协作，严重影响了农村经济的协调、健康、迅速发展。因此，探讨我国目前乡(镇)村管理体制中存在的问题，改革和完善乡(镇)村管理体制，以适应农村经济发展的要求.具有重要的意义。关键词：国家政权建设乡镇体制改革乡镇自治基层政府建设村民自治一、我国乡镇行政管理体制的发展和存在的问题 1.乡镇一级“条条”与“块块”互相分割，政府利益与部门利益的冲突日益加剧。条块分割的乡镇管理体制与乡镇政府行政效率的要求不相适应。乡镇政府.作为国家在农村最基层的一级政权，承担着管理本地区政治、经济、文化和各项事务等繁重任务。繁重的任务客观上要求行政的高效率运转。但由于现行条块分割的乡镇管理体制。乡镇政权的职能受到了严重的削弱。行政管理很难实现高效运作。 2.乡镇一级政府的“事权”与“财权”严重失衡。人民公社解体后。乡村两级组织仍然承担着旧体制遗留下来的公共服务职能。如兴办农村教育、修建乡村公路、优待军烈属、供养五保老人、兴办农林水基础设施等等。此外，还有落实计划生育国策、征收农业税费和“三提五统”。调整农业生产结构、发展乡镇企业和小城镇、保护生态环境、维护社会治安、调节民事纠纷、组织防洪救灾、实施移风

2016年专业技术人员心理健康与心理调适考试题

2016年专业技术人员心理健康与心理调适考试题一、单选题（每个2分） 1、情商一词语产生于（） A、20世纪； B、19世纪； C、18世纪； D、21世纪 2、对自身特有负面评价，认为（）是成就感低落的表现。 A、家庭负担过重； B、领导不认可自己； C、同事都比自己优秀； D、自己不能有效胜任工作 3 、在职业心态中，为自己工作，把工作合作经营自己( ) A、快乐心态， B、主人翁心态， C、以上都不是， D、积极心态 4、夫妻关系的情感基础是（） A、相互吸引； B、金钱； C、信任； D、爱情 5、有限理性假设认为：人得理性是在完全理性和非理性之间的一种（），这是由于人的知识，时间、精力有限而造成。 A、无限理性； B、理性； C、有限理性； D、完全理性 6、职场中的正能量( ) A、B、工作中的困难都能克服；C、信任，豁达，愉悦和进取； D、人人都会帮我 7、影响吸引力的稳定因素是（）。 A、才能； B、人个品质； C、外貌； D、性格 8、回避型依恋的孩子表现特点是（）Ａ、过分依恋；Ｂ、紧张；C、喜欢与交往；D、猜忌与生疑。 9、家庭关系中最重要的关系是（）

A、血缘关系； B、夫妻关系； C、养育关系； D、亲子关系。 10、“情绪智慧”、“情绪智商”，又称为“情绪智力”或“情绪智力商数”，简称（） A、智力； B、情商； C、 11、下面不属于正面积极的亲子沟通方式是（） A、简洁直接； B、就事论事； C、承担责任； D、说服教育 12、惠普总裁办公室从来没有门，这最能表明（） A、运用职业化意识进行管理； B、惠普的门户开放政策，开发坦诚的沟通氛围； C、惠普领导身体力行的带动； D、用统一的价值观进行管理。 13、下面不属于家庭的社会功能是（） A、教育功能； B、关系功能； C、经济功能； D、生育功能。 14、充满正能量的职场环境能使个人（） A、天天快乐； B、积极进取，勇于挑战； C、工作条件舒适； D、不会遇到困难。 15、虽然合理授权时很重要的，他能带来很多好处，但是，它却不一定能够（） A、取得很高的利益水平； B、提高领导的工作效率； C、实现领导目标的需要； D、满足下属的自我归属感 16、平衡个人与团队的关系需要（）Ａ、充分发挥个人的优势和潜能；B、不与队友发生冲突；C、只考虑团队利益；D、忽视自己在团队中的定位。

行政管理人员面试题

行政管理人员面试题一、请写出企业常用的公文文种？（5分）答：（考察对公文的一般理解）一般企业公文有通知、请示、会议纪要、函（邀请函、复函）、总结、报告。二、就你的理解行政工作应包括哪些内容？如何才能做好这项工作？（15分）答：（考察行政工作的整体感觉） 1、日常事务工作（文字录入、复印、打印、整理会议纪要、人员接待、电话接待、采购、发放办公用品）；档案合同工作。 2、拟定相关公文；协助直属领导策划员工活动及组织会议、活动； 3、协助直属领导企业文化建设，草拟、修改相关制度； 4、公司办公场地绿化；办公场地清洁、环境维护。 5、劳动纪律监督、行政费用统计及核算。 6、后勤支持性服务（办公设备维修维护、名片印制、定餐等） 7、有关政府政策及信息、行业信息的收集。三、公司将于下个月十五日召开半年总结会，由你来承办，请制作一份行事历（即需要做什么，由谁来做，何时完成）。公司组织机构如下：市场营销部、产品研发部、行政人事部、财务部。（15分）答：（考察组织及协调能力）策划方案由行政助理草拟。1、说明这次会议的目的；2、落实开会时间、地点，主要与直属领导协商确定；3、确定与会人员；4、落实会议主持，与领导协商确定；5、确定会议议程，与领导协商确定。其它，场地布置，会议中服务。四、请拟一份关于国庆节放假的通知。（5分）答：（考察公文格式）关于国庆节放假的通知公司各部门：今年国庆节放假7天，时间为9月30日至6日。其中1日、2日、3日为法定假日，将9月30日（星期六）公休日调至10月4日（星期三）；10月1日既是（星期日）公休日又是法定假日调至10月5日（星期四）、10月6日（星期五），10月7日正常上班。节日前各部门要做好节前清洁、安全工作；节日期间，各部门人员注意个人安全。最后祝各部门人员节日快乐！ XXXXX有限公司二00六年九月二十八日五、你认为IT行业的行政工作与其他行业有何区别？（5分）答：（考察对行业特性的理解） 1、需要必要的加班与支持; 2、主动性有别于其他行业;

员工心理健康状况测试

人力资源管理实用工具模块七：员工关系管员工心理健康状况测销售团队管（工具人力资源管理实用工具——员工关系管理——员工服务与支持

员工心理健康状况测试说明：。其）项症状清单（SCL-90，又名自评量表（Self-reporting Inventory)901.个项目，包含有较广泛90。该量表共有作者是德若伽提斯（L.R.Derogatis)的精神病症状学内容，从感觉、情感、思维、意识、行为直至生活习惯、人个方面的心1010个因子分别反映际关系、饮食睡眠等，均有涉及，并采用理症状情况。此套测试题主要用于测试员工心理健康状况，一方面可以帮助员工自己了解 2.自己的心理健康状态，另一方面，可以便于公司掌握员工整体的心理健康状态，从而有针对性的实施辅导，更好的关爱员工心理健康，提高员工工作积极性。

人力资源管理实用工具——员工关系管理——员工服务与支持一、测试题以下列出了有些人可能会有的问题，请仔细阅读每一条，然后根据最近一星期来自己的实际感觉，选择最符合您的一种情况，请在相应的题号上现状评题严较中较没 5243、头1 52341、神经过敏，心中不踏 53241、头脑中有不必要的想法或字句盘 54231、头昏或昏 53421、对异性的兴趣减 53124、对旁人求全责51243、感到别人能控制您的思 53241、责备别人制造麻 5234、忘记性1 542311、担心自己的衣饰整齐及仪态的端 53241、容易烦恼和激1 534、胸121 5431、害怕空旷的场所或街21 5321、感到自己的经历下降，活动减41 5、想结束自己的生23411512413、听到旁人听不到的声 52311、发4 521、感到大多数人都不可信134 521、胃口不134 51243、容易哭25122、同异性相处时感到害羞不自34 5122、感到受骗、中了圈套或有人想抓住43 532412、无缘无故地突然感到害532、自己不能控制地大发脾214 5 4 25、怕单独出门2 1 3 5 4 1 2 3 、经常责备自己26 5 2 、腰痛1 3 4 275 281 2 3 、感到难以完成任务 4 5 1 29、感到孤独2

本科行政管理毕业论文

目录一、引言 (1) 二、绩效工资的意涵与特征...................................................2三、绩效工资的优缺点 (3) （一）优点 (3) （二）缺点 (3) 四、企业决策层在建立绩效管理系统时应该包括五个内容 (4) （一）明确公司战略 (3) （二）建立绩效管理系统，落实责任机制。 (3) （三）是保持组织协同。 (3) （四）是培育支持绩效管理的企业文化 (3) 五、企业在利用绩效工资方面需要注意的事项 (4) 六、企业在利用绩效工资方面需要注意的事项 (6) （一）、要引导企业更加注重资本使用效率,提高发展质量。 (6) （二）、要引导企业更加注重做强主业，调整优化结构。 (6) （三）、要引导企业更加注重风险防控，实现平稳较快发展 (6)

（四）、要引导企业更加注重可持续发展，增强国际竞争力 (6) 七、结论 (8) 谈谈企业在管理中绩效工资的战略意义及注意事项【摘要】改革开放, 中国经济取得了举世瞩目的快速增长。全球化的市场为中国企业带来了国际化市场竞争的机遇与挑战。这些机遇与挑战要求中国企业的经营者们更加关注战略的落地，也就是战略执行的有效实施。其中“以人为本”为核心的用人激励机制——绩效工资作为一种新型激励创新制度，为许多理论者和实践者所推崇。绩效工资是指依据个人或组织工作绩效,在对个人或组织工作绩效评估的基础上而发放工资的一种工资制度。在绩效工资制下,整个组织的注意力主要放在对员工实绩的奖励上。人力资源与绩效工资的有机结合势必将切实提高事业单位的工作效率。企业在运用绩效工资应该注意的问题；以及围绕企业实现可持续发展，绩效工资在企业管理中是如何取长补短。【关键词】企业,业绩考核,科学发展观,风险防控,考核工作,资本成本,考核制度,价值创造,国资委,四项重点一、引言绩效工资这个概念并不是新东西。20世纪初期，上海滩的码头搬运工人是根据他们搬运的数量而领薪水的。在十八世纪的美国，农场中采摘橄榄的工人的收入是根据其采摘的橄榄的数量发放的。在现在社会里，绩效工资/奖金这个词是广义的，提成，奖金通常也包括在内。大量的管理实践表明：企业经营失败的原因并非在于战略规划的优劣，多数归结于糟糕的战略执行。当今流行的战略执行工具生于市场经济发达的西方欧美国家，实践证明也能够帮助企业取得突破性的业绩。由于中国企业有着不同于西方企业的文化背景，对于西方管理工具的运用，必须充分考虑到中国企业独特的内外部经营环境。很多的中国企业的战略执行存在着诸多的问题：如有的公司其战略无法落地，公司仅罗列了各种目标，却并没有任何措施、行动方案及预算的支持；有的企业在实施战略绩效管理时，仅由人力资源部门来推动实施，公司高层没有参与，导致推行过程举步

专业技术人员心理健康与心理调适(考78分)

(一) 单选题：只有唯一一个选项正确 1. 心理防御机制的理论是()于19世纪末提出来的 (A) 弗洛伊的 (B) 罗素 (C) 马克思 (D) 赫尔巴特 [分值： 2. “他人高马大，我独跨驴子，回顾担柴汉，心头轻些儿。”说明要正确认识（）心理 (A) 攀比 (B) 虚荣 (C) 嫉妒 (D) 自卑 [分值： 3. ()是在失去心爱的对象或愿望破灭、理想不能实现时所产生的体验 (A) 快乐

(B) 愤怒 (C) 恐惧 (D) 悲哀 [分值：4. （ )是判断个体心理健康与否的基本要件之一 (A) 智力表现正常 (B) 自我感觉是否良好 (C) 情绪积极稳定协调 (D) 价值观和人生观与社会主导基本一致 [分值：5. 具有高度的自由选择与很强的内在动机的活动称为（） (A) 休闲活动 (B) 必需的非工作活动 (C) 自由时间的活动 (D) 必须的工作活动

[分值： 6. 目前我国离婚人群中，感到心理压力过重的约占（） (A) 20% (B) 40% (C) 50% (D) 70% [分值： 7. 合理变通的方式中的（）是指改变外部信息刺激的强度，减少关注反倒自然 (A) 回避 (B) 淡化 (C) 转视 (D) 换位 [分值： 8. （ )是判断个体心理健康与否的基本要件之一

(A) 智力表现正常 (B) 自我感觉是否良好 (C) 情绪积极稳定协调 (D) 价值观和人生观与社会主导基本一致 [分值： 9. 嫉妒心理的主要特征不包括（） (A) 争强好胜 (B) 不能树立正确的人生目标 (C) 感到别人的存在对自己构成了威胁 (D) 不为自己的行为负责 [分值：10. 关于人格的描述正确的是（） (A) 人格是一成不变的 (B) 人格整体的差异并不意味着组成人格整体的各个因素之间完全存在着差异 (C) 人格在其发展过程中不表现出相对稳定和不断变化的特征 (D) 人格不是对客观世界的反映

行政管理人员的职业规划

行政管理人员的职业规划每个人都有自己的人生理想。面对未来，大家应该给自己定制一个职业规划。不管你从事的是什么职业都应该拥有合适自己的规划。在生活中，我们需要理性的面对现实，面对自我，学会做人，学会做事。相信只要我们做好充分的准备，充满十足的信心，任何困难总会迎刃而解。下面以我自身专业，做个简单合适的行政管理专业的职业规划。第一、自我分析评价自我应该本着一种客观而又积极地原则和态度。我认为，从总体上看，我是一个内外向兼具的人。这是因为，在熟悉的人面前，我表现的比较活泼，无拘无束，行动自如，对自己的观点和态度都会有清晰地表述，对事物的看法有自己独特的见解。而在陌生人面前，我便有些拘束，话语也少了很多，发表自己的意见或见解时比较紧张且不全面，所以给人一种胆怯的印象。我曾经试图改变自己的这种状况，但是效果甚微。涉身政坛便是我从小的梦想，我知道，政治是一项复杂而又充满自我挑战的事业。如果自身没有充分的心理准备，没有相应的实力，那将如何贡献他人呢?而自身的压力也会很大。随着年龄的增长，经历了许多的人生波折，便会对自己的人生理想有更加深刻的理解和认识。每个人的人生观、价值观和世界观，“三观”的不同，从很大程度上反映出一个人的职业理想和道德素质，同时也可大致判断出一个人的未来发展和人生价值。所以，我们在认识和改造世界的过程中，一定要树立正确的思想，学习正确的理论，只有这样，我们的综合素质方能有一个层次的提高，有一个质的改变。作为一名学生，我认为，自己在追求的同时，应该积极地奉献自我，这并不是在吹嘘自己有多么的伟大，而是对自己良心的拷问，对自己人生的考验。如果说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师毕生追求的职业道德，而“真心真意为人民服务”便是我一生追求的人生准则。个人的能力不同，因此，能力的大小决定着一个人未来事业和成就的大小，决定着一个人成功的机遇大小。综合自身条件而言，我是一个能力平平的人，好在能力不是先天决定的而是靠后天培养的，所以现在的我政治积极的提高各方面能力，以期待能够更好地将自己完美的一面展现给大家。结合以上，我对自己做了一份自我鉴定，这样，我更加清楚自己的性格及自己想要做的是什么。二、职业选项实际上理想即是我们的职业方向选择，只不过理想是一种宏观方面的规划，而职业方向是一种具体和微观方面的规划而已。综合自身的各方面因素，对于自己未来的职业选择，我已经有了比较明确的方向和目标。我认为应该坚持自己的理想，坚持自己的梦想，那便是做一名公务员，努力实现自己的人生价值。

行政管理专业本科毕业论文(定稿)

我国行政管理体制改革及其巨大成就容摘要：20年来，我国行政管理体制改革成就巨大，已经基本摆脱了旧计划经济管理体制的束缚，适应社会主义市场经济需要的新行政管理体制正在形成。主要成就表现在四个方面：行政管理的化迈出重大步伐，行政管理的科学化取得很大进步，行政管理的法制化法律体系已经初步形成，行政管理的现代化正在逐步推行。关键词：行政管理，体制改革，成就一、当代中国行政管理体制的概况代中国行政管理体制的概况到目前为止，我国已经进行了四次政府机构的改革，不仅有力地促进了政府机关本身的精简，还按照社会主义市场经济的要求转变了政府职能，特别是转变了政府经济管理职能。我国幅员辽阔，民族众多，行政管理体制改革的背景、在动因都有所不同，使其呈现出了极其鲜明的个性，表现在：⑴变革的深刻性。我国行政管理体制改革是在发展社会主义市场经济的过程中进行的革命性变革，对政府职能的简化、政府组织结构的调整、政府行为方式的改革乃至政府工作人员观念的冲击都是史无前例的；⑵改革与发展相互依存度高；⑶外部制约因素的相互交织。从1978年我国实行改革开放政策以来，我国的行政管理体制改革一直在深入持久地进行着，并取得了巨大成就。二、当代中国行政管理体制中存在的问题及其改革的必要性行政管理体制要适应社会主义市场经济、政治、科学文化、和谐社会发展的要求，并且其改革需要以科学发展观为指导，以提高党的执政能力为基点，以重塑政府形象和增强政府公信力为推动力，全面履行行政职责，提高政府的行政意识和能力。中国行政管理体制中存在的问题： 1、传统的行政管理体制己经适应不了飞速发展的国民经济了，甚至成为其阻力和障碍。上层建筑决定经济基础，所以建立一个适应市场经济发展的行政管理体制成为了当务之急。

专业技术人员心理健康与心理调适考试题

专业技术人员心理健康与心理调适考试题 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

一、判断题： 1.十大心理学派无论从其对对象、任务、范围、方法以及从其规模和波及的领域来看，对心理研究的客观推动作用都是巨大的。（√） 2.费希纳（1801-1887）的心理物理学不是关于身心之间或外界刺激和心理现象之间的函数关系或依存关系的严密科学。（×） 3.心理物理学是一门介于心理学和物理学之间的独立学科（√） 4.构造主义心理学派与铁钦纳的个人努力有重要关系。 5.构造主义心理学派，也叫建构主义心理学派是由冯特的最忠诚的学生铁钦纳于内容心理学派形成近20年后在美国建立的，是内容心理学思想的继承和进一步发展。（√） 6.构造派不是心理学史上第一个应用实验方法系统研究心理问题的派别。（×） 7.行为主义心理学的实质是将意识和行为绝对地对立起来。（√） —1930年是早期行为主义时期，由美国心理学家华生在巴甫洛夫条件反射学说的基础上创立的（√）年起出现了新行为主义理论，以托尔曼为代表的新行为主义者修正了华生的极端观点。（√） 10.新行为主义理论指出在个体所受刺激与行为反应之间存在着中间变量，这个中间变量是指个体当时的生理和心理状态，它们是行为的实际决定因子，它们不包括需求变量和认知变量。（×） 11.积极的概念：一种行为、一种疾病或一种症状，会得出不同的含义。（√） 12.积极心理治疗的基本能力是情感力和智能力（×） 13.积极心理治疗主要采用两种方法（√） 14.积极心理治疗不承认人有所谓的消极心理，认为各种消极心理是人在积极发展各种心理保护模式来降低自己受到更多伤害的可能性，即一种保护性心理。（√） 15.心理沟通是心理健康的前提和基础（×） 16.心理健康是生理健康的保证和动力（√） 17.积极心理治疗正是利用跨文化性的这些特点，用一定的故事引导患者进行积极的想象。（×） 18.积极心理治疗关注个人的积极人格特质，期望通过培养积极人格特质来增强、巩固个体内在、持久的积极力量。（√） 19. 积极心理学不仅是代表着从对病态心理的研究偏好到对以人的积极心理品质为重要内容的完整人研究的重要学术转向，而且也代表着一种人性高峰和生活理想追求的价值观。（√） 20.完全的控制感代表没有发生意外的可能性。（×） 21. 积极心理学认为，心理学的三项使命：治疗精神疾病、使人们的生活更加丰富充实、发现并培养有天赋的人（√） 22. 积极心理学的研究分为两个层面（×） 23. 在预防方面，积极心理学提出了积极预防的思想。（√） 24. 积极心理学认为在预防工作中所取得的巨大进步不是来自于在个体内部系统地塑造各项能力，而是修正缺陷。（×） 25. 在对心理治疗的看法上，积极心理学认为目前的心理治疗存在三大问题。（√） 26. 积极心理学是心理学研究的一种新型的模式，当然它是相对于消极心理学而言的。（√） 27. 积极心理治疗是在人本主义心理治疗基础上发展起来的，它和人本主义心理治疗有着许多共同之处（√） 28. 积极心理治疗在使病人获得积极认识能力时强调病人自助，也即病人通过与治疗者的相互交流而自己感悟到对问题的积极认识。（√） 29. 积极心理治疗的具体模式和做法有很多，但总的来说其主要作用机制是运用了人的直觉（×） 30. 积极心理治疗认为，人在出生以后，个人经验的建立依赖于对内外环境的体验，不同的文化背景对每个人形成独一无二的心理经验产生着巨大的影响。（√）

云南省卫生计生行政管理人员心理健康培训答案(供参考)

云南省卫生计生行政管理人员心理健康培训答案一、生活中的心理现象 1.下列社会心理现象叙述错误的是（20分） D、团体与个体不一样，不存在团体需要、团体利益、团体价值和团体规范等心理特征 2.下列心理学研究的现实意义错误的是（20分） B、心理学有助于教育与教学：教育心理学、大学教材的设计教学方法选择 3.个体心理现象的基本结构中关于心理过程的认识过程描述叙述错误的是（20分）A、认识过程：情感 4.心理学在生活中的变现和应用内容错误的是（20分） C、帮助 5.下列关于心理学的叙述错误的是（20分） C、心理学是一门伪科学二、心理学不只是关于心理疾病的科学 1.下列心理学的研究主题错误的是（20分） D、男人与女人 2.下列关于行为经济学叙述正确的是（20分）A、诺贝尔经济学奖获奖者，行为决策领域专家西蒙通过认知心理学的研究，提出了“有限理性”假说 3.下列不属于现代心理学的门类--应用领域的是（20分） E、生理心理学 4.下列不属于现代心理学的门类--基础理论领域的是（20分） C、临床心理学

5.对于确定遗传和环境的作用下列哪一项不是研究方法（20分） C、人类研究：克隆技术三、心理学是如何解释社会现象的 1.下列关于心理学人本主义的叙述错误的是（20分） B、人本主义主张心理学的研究目标应该是考察人的顺从性，关注人的主观体验 2.下列关于心理学的生物学观点错误的是（20分）A、生物学观点认为，所有的高级功能都和生理功能，特别是心的功能有密切的关系 3.下列对于现代心理学叙述错误的是（20分） D、詹姆斯（1842~1910）：俄国心理学之父 4.对心理动力学观点叙述错误的是（20分） E、人格结构：无我、自我、超我 5.下列关于心理学行为主义的叙述错误的是（20分） C、华生提出研究意识的观点四、人际关系中的心理现象 1.下列关于邻近效应叙述错误的是（20分） B、原理：熟悉性增加了接近性 2.关于人际交往的心理效应叙述错误的是（20分） B、首因效应指观察者前几次与对方接触时，根据对方的身体相貌及外显行为所得的综合性与评鉴性的判断 3.下列对于投射效应叙述错误的是（20分） D、愿望投射是把别人主观愿望强加于自我

关注客运职工心理健康

论铁路客运职工心理健康【摘要】心理健康对铁路客运服务行业职工具有重要意义，本文主要探讨铁路客运行业职工心理健康问题的现状，分析心理健康问题的多种原因，并结合实际提出具体的干预措施。【关键词】铁路客运心理健康预防干预在铁路旅客运输服务工作中，客运职工是居于客运第一线直接为旅客服务的铁路工作人员，在铁路旅客运输工作中占有主导地位。维护客运职工的心理健康、消除影响心理健康的消极因素，加强心理卫生工作，对于激励职工的工作积极性、提高劳动劳动生产率和服务水平具有积极的意义。一客运职工心理健康现状在新的历史时期，铁路客运系统各级领导干部越来越关注铁路基层职工的心理健康问题，以人为本的思想得到广泛的贯彻和实施。与此同时，相应的预防和干预手段被引入到铁路客运行业，广大客运职工心理健康状况得到了明显的改善。但必须正视的是，由于客运服务行业的行业特点，以及其他多方面的原因，铁路客运职工心理健康仍存在着一系列的问题。这些问题主要表现为：部分职工尤其是老职工存在着心理疲劳、心理倦怠，甚至少数职工存在着严重的心理防卫和抵触情绪。这些心理健康问题的存在，严重影响了职工的心理健康状况，直接关系到铁路客运服务整体水平和铁路的社

会声誉。二心理健康问题原因分析造成部分客运职工心理健康问题的原因很多，除了铁路客运行业自身特殊的行业特点外，还有如下方面的原因： 2.1 铁路客运行业服务理念滞后在现阶段，随着铁路客运在铁路运输中窗口地位的不断强化，社会对铁路客运的要求日益提高，广大旅客对自身权益的不断关注和强化，以及铁路行业内部对客运服务工作的要求日益严格，这些综合因素要求铁路客运职工转变原有工作观念，不断适应新形势客运工作新要求。在过去相当长的一段时期，铁路客运市场长期处于买方市场，相当数量的铁路客运职工对旅客服务工作观念出现偏差，往往是管理多于服务，部分职工尤其是老职工服务理念长期存在认识上的偏差，无法适应新时期客运服务的具体要求，部分铁路职工对现阶段客运服务行业特点和要求理解不足，仍然按照以前的工作思维，导致在工作中极易陷入被动，部分职工甚至出现抵触情绪，这在一定程度上影响了职工的心理健康。 2.2 铁路客运行业自身对外宣传度不够，社会公众对铁路客运行业存在认识上的误区当今社会处于网络化和信息化发展的高峰期，各种信息的发布和流传范围和速度较以往都有极大的提高和改进。铁路客运行业长期处于封闭状态，与社会公众的交流明显不足，这

行政管理专业毕业论文

行政管理专业毕业论文论文题目：浅谈乡镇行政管理姓名：学号：学校：指导教师：目录摘要 (1) 浅谈乡镇行政管理 (1) 一、乡镇行政管理体的背景 (2) （一）农村税费改革 (2) （二）社会主义新农村建设 (2) 二、乡镇行政管理体制存在的主要弊端 (2) （一）职能界定不够明晰 (3) （二）法定职权缺失 (3) （三）职能行使偏差 (4) （四）公共产品供给短缺 (4) （五）财政危机的普遍性和严重性 (5) 三、乡镇行政管理体制改革的具体措施 (7) （一）更新乡镇政府管理理念 (7) （二）规范乡镇政府的职责 (7) （三）整合乡镇范围内的公共资源 (7) （四）合理划分乡镇政府事权 (8) （五）理顺乡镇财税管理体制 (8) （六）探索乡镇深化改革的目标 (9) 参考文献 (11)

浅谈乡镇行政管理【摘要】随着我国社会经济市场化,农村工业化和城市化进程的发展,农村农业税全面取消,大量的农民工进城务工,使得农村经济社会文化生活发生了深刻变化，作为我国最基层的政权，乡镇行政管理体制改革成功与否,关系到我国新农村建设能否取得最后的胜利。本文通过对我国乡镇行政体制改革进行分析，探索乡镇深化改革的目标。文章首先分析了我国当前乡镇行政管理体制改革背景，接着分析了现行体制存在的弊端，然后纵观我国乡镇行政管理体制的总体演变,针对我国乡镇行政管理体制改革出现的问题,总结出基本的经验和教训, 在此基础上文章提出了我国乡镇行政管理体制改革的总体思路。【关键词】乡镇；行政管理；体制改革乡镇政府是我国行政体制设置中最低层次的一级地方政权组织,与其它地方政府相比,更多地行使管理基层地方公共事务的职能,但乡镇政府在我国整个行政管理体制改革中占有重要地位。它与广大农民群众有着广泛、直接、密切的联系,因而,成为联系和沟通群众与国家政权机关的纽带和桥梁。农业、农村和农民问题，始终是关系我国经济和社会发展全局的重大问题,它对乡镇政府的行政能力提出了新的要求。如何适应形势发展的需要,提高乡镇政府的公共管理水平,推动社会主义新农村建设,便成为当前迫切需要解决的问题。我国是一个农业大国,农业、农村和农民的“三农”问题是关系改革开放和现代化建设全局的重大问题。党的十六届五中全会明确提出了建设社会主义新农村的伟大历史任务,体现了新形势下农村政治、经济、文化和社会发展的要求,为解决三农问题指明了方向。建设社会主义新农村,是一项综合配套的系统工程,需要各级政府的推动和支持。作为我国最基层政权的乡镇政府无疑扮演着重要角色,它身处新农村建设的第一线,它将是新农村建设中政府这一主体不可替代的重要力量。而目前党和国家建设新农村的决策是在税费改革取消农业税后这一背景下做出的,取消农业税使乡镇政府财政更加困难,以致一些乡镇政府几乎不能正常运转,作为一名乡镇工作者，对此深有体会。乡镇行政管理作为最基层的行政管理，具有执行性、直接性和不完整性等特点。这些特点和我国实行市场经济

专业技术人员心理健康和心理调适

《专业技术人员心理健康和心理调适》测试题集及参考答案一、单选题 1、冰山模型中浮在冰面上的是(行为) 2、平常称为聪明的人智商为：(110-120) 3、（C）型人格善良，忍辱负重 4、（性格）是人对现实的稳定态度与习惯化了的行为方式 5、在气质类型中，哪种气质类型具有精力旺盛、直率、热情、刚强、动作迅速、情绪体验强烈、智力活动具有极大灵活性的特点(胆汁质) 6、（期望）是个体根据以往经验在一定时间里希望达到目标或满足需要的一种心理活动 7、（自我悦纳）就是接受自己的全部，无论是优点还是缺点，无论成功还是失败 8、现代心身科学研究表明，（75%）的疾病与心理压力有关 9、工作场所的人际因素是专业技术人员压力来源的：（组织因素） 10、“要么不做，要做就做到最好”是哪种认知模式（悲观的认知模式） 11、“酸葡萄心理”是专业技术人员进行压力管理的方式之一（心理防卫机制） 12、专业技术人员普遍缺乏体育锻炼，尤其是（青年）专业技术人员更为缺乏 13、心理危机中表现出感到惊慌、害怕是在第几阶段：（第一阶段） 14、人最大的敌人是自己，而自己最大的敌人就是（心态） 15、在人的自我认识窗中，应该（扩大）人的开放区域 16、有的国家开设了“骂人”俱乐部，心里有了闷气可以到“骂人”俱乐部去骂工作人员，这属于（适当发泄的途径） 17、个人社会支持系统最重要的一股力量是（血缘关系） 18、良好的沟通指的就是一种（双向）的沟通过程 19、在影响人际关系的诸因素中，（个性品质）是最重要的因素 20、与人交往时不由自主地感到紧张、害怕，以致手足无措，语无伦次，严重的甚至害怕见人，是（恐惧心理）障碍 21、在人际交往中第一次见面容易留下深刻印象被称为（首因效应） 22、心理韧性不足是职业倦怠的（个人内在原因） 23、影响专业技术人员心理健康的个人因素有：个性特征、个人能力和（个人期望） 24、影响专业技术人员心理健康的外部因素有：社会变革、角色压力和（生活事件） 25、根据世界卫生组织的定义，健康包含躯体健康、心理健康和（社会适应良好） 26、以下哪个选项不是职业倦怠的表现：(喜欢与人聊天) 27、下列哪个不是人际交往的功能：(展示个人魅力) 28、在合理情绪疗法的ABC理论中，A代表(诱发事件) 29、一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这属于下面哪一种心理障碍？(强迫症) 30、以下选项中属于职场人际交往原则的是：（平等原则）二、多选题 31、专业技术人员心理健康和心理调适的必要性：（①防治身心疾病②维护心理健康③协调人际关系 ④提高工作绩效） 32、心理健康的新标准：（①良好的自我意识②良好的应付能力③良好的社会功能） 33、情商主要是指人在等方面的能力（①情绪认知②情绪管理③挫折耐受④人际交往） 34、人的个性心理特征包括（①性格②能力③气质） 35、从内在的角度看，专业技术人员心理健康的影响因素有：（①气质与性格②情感与冲突③认知方式④早期的经历） 1

2018年普洱市卫生计生行政管理人员心理健康培训答案(供参考)

2018年普洱市卫生计生行政管理人员心理健康培训答案一、生活中的心理现象 1.下列社会心理现象叙述错误的是（20分）答案不确定 A、作为社会成员，人是生活在各种社会团体中，并与其他人结成各种各样的关系 B、由于社会团体的客观存在，便产生了团体心理或社会心理现象 C、团体与个体一样，存在团体需要、团体利益、团体价值和团体规范等心理特征 D、团体与个体不一样，不存在团体需要、团体利益、团体价值和团体规范等心理特征 E、社会心理与个体心理的关系，是共性与个性的关系 2.下列心理学研究的现实意义错误的是（20分）答案不确定 A、心理学研究的目的是精确描述心理现象、清晰解释与揭示其规律科学预测心理与行为的发展趋势、有效地控制与调控人的心理与行为.基于这样的目的，心理学可以为不同的实践领域服务 B、心理学有助于教育与教学：教育心理学、大学教材的设计教学方法选择 C、心理学有助于领导和管理工作：管理心理学、心理测量学选拔人才与人力资源开发管理、经济与工业（工程、商业心理） D、心理学有助于人的心理健康：心理问题的诊断、咨询与治疗如抑郁症、焦虑症的治疗 E、其他实践领域：体育、军事、文艺、传播、传媒、司法等 3.个体心理现象的基本结构中关于心理过程的认识过程描述叙述错误的是（20分）答案不确定 A、认识过程：情感 B、认识过程：知觉 C、认识过程：记忆 D、认识过程：思维 E、认识过程：想象 4.心理学在生活中的变现和应用内容错误的是（20分）答案不确定 A、描述 B、预测 C、帮助 D、控制 E、解释 5.下列关于心理学的叙述错误的是（20分）答案不确定

A、心理学是采用科学的方法研究心理现象的一门学科 B、心理学的研究对象是心理现象 C、心理学是一门伪科学 D、心理现象有个体心理现象 E、心理现象有团体（社会心理）心理现象二、心理学不只是关于心理疾病的科学一、单项选择题（共5题，共计100分） 1.下列心理学的研究主题错误的是（20分）答案不确定 A、稳定性与变化性 B、理性与非理性 C、先天与后天 D、男人与女人 E、成人与儿童 2.下列关于行为经济学叙述正确的是（20分）答案不确定 A、诺贝尔经济学奖获奖者，行为决策领域专家西蒙通过认知心理学的研究，提出了“有限理性”假说 B、人是全知全能的，人类决策的特点是有限理性以“满意”为原则，情境对决策能产生显著影响 C、行为经济学是一门研究人在经济发展过程中的行为规律的科学 D、2012年诺贝尔经济学奖授予行为经济学创始人、美国普林斯顿大学的心理学家丹尼尔卡尼曼（Daniel Kahneman）教授 E、人并非是全知全能的，人类决策的特点是有限感性以“满意”为原则，情境对决策能产生显著影响 3.下列不属于现代心理学的门类--应用领域的是（20分）答案不确定 A、教育心理学 B、管理心理学 C、工业心理学 D、法律心理学 E、生理心理学 4.下列不属于现代心理学的门类--基础理论领域的是（20分）答案不确定

云南省卫生计生行政管理人员心理健康知识培训考试答案

云南省卫生计生行政管理人员心理健康知识培训本试卷共50道题，满分100分考生成绩单选题（50道，每题2分，共100分） 1.下列家庭凝聚力与功能和适应性叙述错误的是（ C ） A.家庭凝聚力过低表现为：家庭成员之间缺乏情感联系,彼此疏远，很少共同活动 B.家庭凝聚力过低会让家庭提供保护和安全感的功能很难实现，无法让家庭成员感受到稳定和温暖的情感链接 C.家庭凝聚力过高表现为：家庭成员过于亲密，彼此距离较近，活动不便 D.家庭凝聚力过高会让家庭提供自由探索和自我实现功能严重受损,家庭成员的独立和个性需要很难得到满足 E.家庭适应性是指家庭系统为了应付外在环境压力或婚姻家庭的发展需要而改变其权利结构、角色分配或互动方式的能力 2.下列不属于1950s领导风格的是（ E ） A.家长式领导风格 B.放任型领导风格 C.任务型领导风格 D.关系型领导风格 E.参与型领导风格 3.下列不属于1980s领导风格的是（ E ） A.变革型领导风格 B.魅力型领导风格 C.事务型领导风格 D.战略型领导风格 E.授权型领导风格 4.下列关于领导风格的叙述错误的是（） A.家长式领导：权力完全集中于领导者手中下级只能接受命令 B.民主型领导：实行参与领导，权力交给群体，鼓励下属积极表达自己的意见，尊重下属 C.放任型领导：实行无政府管理，一切尽可能放任群体自理 D.虚弱型领导：低组织低关心人 E.任务型领导：高组织高关心人 5.下列关于人际关系叙述错误的是（） A.人际关系是指人与人之间通过直接交往形成起来的相互之间的情感联系 B.人与人之间通过直接交往形成起来的相互之间的情感联系是交往所产生的情感的积淀，

对企业员工进行心理健康服务的意义

长久以来，人们往往关注生理上或躯体上的疾病，而忽视人作为社会的主体，对社会的适应和感知。随着社会的发展，环境的不断改变，竞争和压力增加，个性张扬得不到释放，员工的心理承受已经到了极限，心理问题越来越突出，由此产生的后果为工作效率下降、企业成本增加。因此，舒缓员工的心理压力、实现心理畅通，是现代企业管理工作的新内容。第三届国际卫生心理大会认定心理健康的标志是：“身体、智力、情绪十分协调；适应环境，人际关系中彼此能谦让；有幸福感；在工作中，能充分发挥自己的能力，做到快乐工作幸福生活。”对企业员工进行心理健康服务的目的是：疏导和帮助员工树立良好心理、提升企业文化、提高企业效益等。有效的企业员工心理健康服务能为企业和社会都带来效益。表现在以下几个方面： 1、推进企业核心竞争力通过对员工实施心理健康服务，使员工心理压力处于最佳状态，身心健康、精力充沛、士气高涨、干劲十足；通过对员工进行心理健康辅导，摸清员工心理健康状况，及时干预员工心理问题，消除可能妨碍员工绩效的因素，提高工作效率，进而增加企业内部凝聚力，推动企业的核心竞争力。 2、保护企业人力资源通过对员工实施心理健康服务，了解员工的心理动态，引导员工心理方向，解决心理矛盾，帮助其激发潜质，实现自我，强化员工敬业精神，激发他们的工作热情。通过心理健康服务，使员工感到企业

对他们的重视和关心，使员工有归属感，吸引更多的优秀员工，留住人才，减少人才流失，从而降低人力资源风险，保护企业的人力资源。 3、减少社会负担，保护家庭幸福提高员工的工作满意度、生活幸福指数，是创建和谐企业的关键因素。通过对员工实施心理健康服务，达到缓解心理压力、促进心理健康、实现心理和谐、提升幸福指数。通过心理健康服务，使员工更新思想观念，意识到自己社会成员的身份，负担起社会、家庭责任，及时预防员工心理问题的产生，避免对社会和家庭造成伤害。

行政管理专业毕业论文题目范围

行政管理专业毕业论文题目范围 2008级行政管理专业毕业论文题目指导教师黄岩: 1、高薪养廉的矛与盾 2、阳光工资能否普照全体公务人员 3、中外公关部门公务员培训制度异同的比较 4、人力资源规划理论与现实探析 5、关于人力资源开发战略的概念、提出的背景、内容结构与实施步骤 6、我国人力资源开发中面临的问题 7、公关部门薪酬的特点及如何确保分配中的公平问题 8、试述我国公关部门人力资源激励的现状和亟待解决的问题 9、公关部门养老保险制度的现状及改革中存在的问题分析 10、试述公关部门人力资源管理与企业人力资源管理的异同 11、试述“高薪养廉”与公共政策功能的关系 12、关于市场、政府能力与公共政策的关系 13、试述公民与公共政策的关系 14、论述环境对公共政策的制定和调整的影响 15、公共政策与法 16、反对政治腐败应应用和发挥公共政策的哪些功能作用，结合实例说明 17、怎样理解公共政策的科学化和民主化 18、试述构建“上来下去”政策过程模型的意义 19、试述大众传媒在公共政策监控中的作用 20、结合全球化趋势论述政策环境的重要性

21、试析政策科学与政治学和经济学之间的关系 22、比较中西方政策活动者的政策决策角色及发挥作用方式的异同 23、简述中国政策制定过程的特点及基本经验 24、论述权力、权威与合法性的关系 25、分析政治社会化过程中大众传媒与公共舆论的关系 26、论述两党制、多党制与政治稳定的关系 27、论述精英统治理论的基本含义 28、政治管理与善治的含义 29、试述影响政治决策科学化的因素 30、试述政治参与和政治民主、政治稳定、经济发展的关系指导教师邱环: 1、试论组织公民行为及其在管理实践中的应用 2、试论我国公共服务型政府及其构建 3、浅析转型期我国学习型政府构建的必要性及其实现途径 4、试论知识经济特征下的我国行政组织职能转变 5、论我国行政组织变革中引入知识管理的必要性 6、现代管理中心理契约问题探析 7、浅析知识经济背景下管理者健全人格的构建 8、我国行政组织中非正式组织存在的问题分析 9、浅析心理契约与组织公民行为的关系 10、论需要层次理论视角下我国公务员激励机制的完善 11、浅析我国公共危机管理机制的建立与完善12、试论我国行政组织知识管理的路径分析 13、试比较政府知识管理与企业知识管理的异同 14、完善我国农村社会保障制度的思路分析 15、试论我国新型农村合作医疗实施中的政府角色 16、浅议人力资源管理中的印象管理 17、基于印象管理动机的组织公民行为研究 18、试论人际交往中的印象管理 19、浅析官僚制对我国行政改革的启示 20、浅析我国行政组织变革的困境与出路 21、行政权力制约机制的路径选择