珠心算练习题(100以内的加减法)(1)

珠心算100以内加减法练习题

100以内加减法练习题-附答案

6＋42＝16＋56＝90＋3＝55－27＝48＋39＝3＋68＝3＋66＝95－11＝14＋64＝38－10＝8＋20＝76－45＝81－46＝64＋31＝20＋78＝79－28＝59＋10＝65＋8＝81－73＝45＋30＝75－28＝70－54＝3＋91＝97－90＝31＋57＝47＋29＝ 81－34＝ 56－48＝ 12＋48＝ 68＋24＝ 80－44＝ 93－21＝ 14＋47＝ 37＋63＝ 42＋35＝ 21＋50＝ 68－39＝ 82－3＝ 64－14＝ 1＋27＝ 21＋19＝ 47－10＝ 66＋2＝ 77－60＝ 44－25＝ 20－4＝ 37＋49＝ 59＋37＝ 93－65＝ 49－39＝ 34＋62＝ 13＋77＝ 53－23＝ 46＋27＝ 24＋12＝ 4＋29＝ 27－10＝ 73＋7＝ 76－19＝ 22＋6＝ 70－58＝ 81＋19＝ 46－8＝ 80－53＝ 40－27＝ 48－40＝ 68－50＝ 39＋21＝ 2＋19＝ 82－49＝ 7＋41＝ 74－41＝ 69＋6＝ 87－20＝ 50＋21＝ 26＋65＝ 32＋5＝ 23＋4＝ 29－2＝ 52＋25＝ 32－16＝ 78－73＝ 32＋35＝ 31＋21＝ 97－42＝ 83－59＝ 92－43＝ 34－10＝ 2＋58＝ 75－33＝ 61＋11＝ 79－48＝ 73－49＝ 49－35＝ 51＋38＝ 25＋8＝ 98－48＝ 46＋32＝ 83－33＝ 33－12＝

80－5＝42－7＝21＋68＝62－42＝2＋44＝99－16＝14＋66＝68－18＝60＋17＝28＋50＝72＋2＝24＋63＝17＋81＝95－62＝5＋26＝58＋3＝6＋54＝89－80＝39＋48＝31＋8＝99－67＝69－30＝14＋16＝34＋11＝31＋29＝59－9＝ 23＋46＝ 68－3＝ 98－33＝ 94－76＝ 3＋48＝ 32＋10＝ 24＋19＝ 42－11＝ 2＋64＝ 16＋67＝ 73－39＝ 87－31＝ 73－31＝ 36＋6＝ 12＋14＝ 92－17＝ 15＋43＝ 71－9＝ 16＋67＝ 9＋61＝ 29＋69＝ 60＋20＝ 61－32＝ 23＋42＝ 75＋16＝ 57－7＝ 19＋40＝ 59－39＝ 97－5＝ 53－11＝ 34＋54＝ 51－31＝ 40＋36＝ 55＋3＝ 60－42＝ 46＋5＝ 28＋37＝ 21－7＝ 12＋25＝ 58＋19＝ 43＋42＝ 37＋23＝ 88－34＝ 38＋49＝ 37＋50＝ 22＋11＝ 4＋41＝ 75＋25＝ 98－21＝ 12＋39＝ 94－52＝ 35＋31＝ 63－34＝ 69＋14＝ 90－80＝ 22－12＝ 89－81＝ 98－90＝ 53＋3＝ 87－45＝ 50－13＝ 79－42＝ 69－16＝ 80－75＝ 14－5＝ 73－48＝ 12＋28＝ 45－35＝ 42－2＝ 92－3＝ 46＋49＝ 7＋35＝ 64－11＝ 27＋57＝

100以内的加减法练习题库 (3).doc

78－31=5＋42=88－6=53－37=60－6=63－30= 28－27=83－59=92－23=2＋58=80－11=30－5= 41－28=65－17=64－21=59＋9=91－27=38－ 29= 64－63=57－10=68－51=47＋36=27＋6=37＋ 49= 48－26=55－16=66－51=11＋79=76－60=22－2= 11＋34=54－1=83－55=20＋68=36－ 15=76－41= 50－21=59－10=88－28=68－28=9－4=80－30= 49＋26=5＋49=93－34=9＋64=63－35=48－22= 14－3=73－68=50－34=70＋18=82－55=43＋51= 30－16=23＋59=79－17=96－21=7＋80=47＋ 12= 18－5=91－40=9＋64=2＋44=70－42=28＋36= 95－13=35－11=8＋44=55－50=38－ 22=29＋51= 97－52=70－7=71－50=33－23=52－6=81－33= 81－68=96－80=41＋2=17＋51=11＋ 28=85－50= 78－22=88－24=39－38=26－18=1＋75=28＋ 71= 42－8=60－16=94－25=99－64=91－58=87＋8= 76－25=40＋53=59－21=91－24=85－45=84－77= 20＋33=16＋62=70－21=43－1=90－76=18－ 11= 16＋38=73＋15=83－3=80－34=81－56=21＋ 21= 58＋35=55＋21=100－94=26－18=2＋34=12＋11= 56－40=81－30=41－38=96－41=52－23=29＋67= 29＋37=61－59=80－51=10＋55=8＋46=50＋ 41= 99－60=62＋9=29＋2=55－43=79＋5=6＋32=

100以内的加减法测试检查题

《100以内的加减法》测试题（一） 二（）班姓名学号成绩 一、填空： 1、在（）里填上合适的数。 80-（）=26 （）+13=26 （）-12=30 22+（）=30 2、在○里填上“＞、＜、=”。 21+29 40 53-23 53-25 51-29 32 34+25 25+43 3、□里最大能填几。 57-（）＞30 25＞18+（）4、买一台计算器要29元，一个地球仪12元，买这两样东西大约要（）元，如果有50元，大约还剩（）元。 二、直接写得数。 1、 8+48= 12+60= 86-50= 93-40+22= 49-30 = 27-9= 9+72= 65+13+20= 2、用竖式计算。 77-29= 49+38=

48+29-39= 80-21+39= 三、解决问题。 1、张老师买篮球用了45元，买排球用了39元，他一共用了多少元？ 2、一件裤子46元，一件上衣比一条裤子多24元，一件上衣多少元？ 3、小华买一辆玩具汽车用了23元，买一架玩具飞机29元，买一架玩具飞机比买一辆玩具汽车多多少元？

4、学校买来75本图书，分给低年级25本，中年级28本，其余的分给高年级，高年级分得多少本图书？ 5、学校合唱队原来有42人。有9名同学毕业了，又新加入了13人。学校合唱队现在有多少人？ 6、一瓶花生油要58元，一排牛奶37元，妈妈有100元，买这两件物品，够吗？

《100以内的加减法》测试题（二）列竖式计算下列题目： 62-57+94= 23+41+9= 30+23+31= 27+36+3= 25+29+17= 55+6+10= 2+56+8= 13+6+10= 12+13+31= 81-25-35= 98-66-3= 78-34-14= 55-14-31= 86-29-49= 79-39-8=

最新100以内加减法练习(打印版)

2＋6＝29－7＝33＋2＝3＋40＝15＋4＝23＋5＝37＋3＝29－3＝38－3＝15－4＝18－2＝30＋8＝43＋1＝86＋2＝70＋3＝30－2＝72－2＝66－4＝39－2＝20－9＝53＋5＝35＋2＝39－4＝ 8＋50＝ 20－1＝ 40＋6＝ 62＋7＝ 89－5＝ 63＋3＝ 34－2＝ 50－4= 11+2= 53－3= 60+8= 80－7= 32＋4＝ 26－5＝ 84＋4＝ 35－10＝ 71＋9＝ 18－4＝ 66＋10＝ 83－3＝ 71＋5＝ 60－5＝ 36＋3＝ 58＋30＝ 28－7＝ 87－10＝ 80－6＝ 11＋9＝ 80－3＝ 95－4＝ 64＋3＝ 98－4＝ 25＋7＝ 62－2＝ 83＋5＝ 83＋10＝ 10＋8＝ 56＋20＝ 64＋6＝ 65＋3＝ 15－3＝ 30－3＝ 32＋6＝ 29－7＝ 35＋2＝ 73＋4＝ 25＋4＝ 43＋5＝ 87＋10＝ 39－3= 48－30= 95－40= 81－2＝ 60＋8＝ 39＋10＝ 76＋10＝ 70＋30＝ 48－9＝ 47－8＝ 52－4＝ 43－8＝ 68－9＝ 40－2＝ 27－9＝ 32－4＝

41－2＝38－9＝50－8＝63－9＝37－8＝56－20＝88－9＝75－9＝92－3＝42－7＝71－6＝58－10＝47－8＝26－7＝52－3＝69－10＝63－5＝80－2＝36－9＝78－4＝65－8＝99－9＝72－2＝ 45－9＝ 86－8＝ 96－2＝ 24－9＝ 40－2＝ 46－9＝ 43－4＝ 18－2＝ 38－8＝ 35＋5＝ 85＋2＝ 59－4＝ 78＋10＝ 82－5＝ 64＋6＝ 32＋7＝ 49－5＝ 63＋3＝ 84－2＝ 60－4＝ 11＋20＝ 45－3＝ 30＋8＝ 60－7＝ 25＋4＝ 36－5＝ 84＋4＝ 52－3＝ 71＋9＝ 88－4＝ 76＋0＝ 93－3＝ 18＋5＝ 70－5＝ 56＋20＝ 64＋6＝ 65＋3＝ 15－3＝ 30－3＝ 32＋6＝ 29－7＝ 35＋2＝ 73＋4＝ 25＋4＝ 43＋5＝ 87＋10＝ 39－3= 48－30= 95－40= 81－2＝ 60＋8＝ 39＋10＝ 76＋10＝ 70＋30＝ 48－9＝ 47－8＝ 52－4＝ 43－8＝ 68－9＝ 40－2＝ 27－9＝ 32－4＝ 41－2＝ 38－9＝ 30－2＝

100以内加减法练习题(1000道)

一年级100以内口算题 姓名：班级：分数： 20+5= 64-32= 87-72= 88-8= 48-29= 62+26= 86-77= 39-36= 75+24= 51+27= 8+91= 24+43= 13+74= 89-53= 74-55= 80+18= 6+67= 1+18= 93-33= 55+5= 100-57= 34+53= 23-17= 76-65= 72+23= 43+42= 75-14= 40-33= 68+15= 10+32= 76+14= 64-4= 62+32= 83-62= 68-11= 78-15= 69-8= 10+15= 50+16= 98-44= 2+94= 76+4= 65+9= 21+5= 100-56= 29+67= 34-16= 36+49= 39-23= 95-83= 45+13= 82+13= 17+43= 13+55= 93-38= 91-37= 59-54= 73+23= 78-57= 4-1= 95-26= 68-44= 84+1= 57+19= 71-17= 3+67= 39+9= 9+5= 54+46= 90-29= 22+38= 52-11= 89-42= 27-14= 33-9= 44-28= 29+30= 58-8= 8+10= 83-31= 12+7= 50-19= 74-68= 58+16= 18+56= 27+70= 53-4= 79-32= 24+49= 23-10= 20+26= 45-43= 21+35= 34-13= 65-23= 48+7= 27+34= 100-28= 2+55= 89-67=

100以内加减法练习(打印版)

2 + 6 = 39—4= 60 —5= 29—7= 29 —7 = 8+ 50= 36+3= 35+ 2= 3 3 + 2 = 20 —1= 58 + 30= 73+ 4= 3+ 40= 40 + 6= 28 —7= 25+ 4= 15+ 4= 62+7= 87—10= 43+ 5= 23+ 5= 89—5= 80 —6= 87+ 10= 37+ 3= 63+3= 11 + 9= 39—3= 29—3= 34—2= 80 —3= 48—30= 38—3= 50 —4= 95 —4= 95—40= 15—4= 11+2= 6 4 + 3= 81—2= 18—2= 53—3= 98 —4= 60+ 8= 30+ 8= 60+8= 2 5 + 7= 39+ 10= 43+ 1= 80 —7= 62—2= 76+ 10= 86+ 2= 32+4= 83 + 5= 70+ 30 = 70+ 3= 26—5= 83+10= 48—9= 30—2= 84 + 4= 10 + 8= 47—8= 72—2= 35 —10= 56+20= 52—4= 66—4= 71+ 9= 64 + 6= 43 —8 = 39—2= 18 —4= 65 + 3= 68—9= 20—9= 66+10= 15 —3= 40—2= 53+ 5= 83—3= 30 —3= 27—9= 35+ 2= 71 + 5= 32+6= 32—4=

38—9= 45 —9= 30＋8= 43＋5= 50 —8= 87＋10= 63—9= 96—2= 25＋4= 39—3= 37—8= 24—9= 36 —5= 48—30= 56—20= 40—2= 84＋4= 95—40= 88—9= 46 —9= 75—9= 71 ＋9= 60＋8= 92—3= 88 —4= 39＋10 = 42—7= 38 —8= 76＋0= 76＋10 = 71 —6= 35＋5= 93 —3= 70＋30= 58—10= 85＋2= 18 ＋5= 48—9= 47—8= 70 —5= 47—8= 26—7= 78＋10= 56＋20= 52—3= 82—5= 64＋6= 43—8= 69—10= 64＋6= 65＋3= 68—9= 63—5= 32＋7= 15—3= 40—2= 80—2= 49 —5= 30 —3= 27—9= 36—9= 63＋3= 32＋6= 78—4= 65—8= 60 —4= 35＋2= 38—9= 99—9= 11＋20= 73＋4= 30—2=

一年级下册《小猴子下山》说课稿

《小猴子下山》说课稿 一、教材分析 《小猴子下山》一篇看图学文。写的是小猴子下山看见许多可爱的东西，它扔了这个要那个，结果什么也没有得到的故事。这是一篇饶有情趣，发人深省的童话。告诉了学生如果做事没有明确的目的，三心二意，将一事无成的道理。 二、学生分析 1、从学生的知识掌握和能力体系来分析，一年级的学生有了一定的语言积累和手（口）语表达能力，具有初步的思维理解能力和学习图文结合课文的方法。 2、从年龄结构和心理特点来分析，一年级的学生还处于一个好动的阶段，他们的有意注意维持时间短，只有在老师的指导下，通过师生民主、协作、自主的实践活动激起学生的兴趣，发挥其主动性，学习效率才会提高。 三、教学目标 根据素质教育的要求以及本单元的训练重点，结合学生认知、情感、思维等方面的实际情况，我制定了如下教学目标： 1、理解课文内容，正确、流利地朗读课文。 2、教育学生懂得小猴子见新扔旧的行为是不好的，明白做什么事都要专一才能有所收获的道理。 四、教学重、难点 本课的关键是必须处理好形象的图和抽象的文字之间的关系，因

为只有图文紧密结合了，才能使学生了解小猴子活动的顺序和事物之间的联系，从而有效的发展学生的语言和思维。 五、说教法、学法 1、教法 结合学生的个体差异和不同的学习需求，依据本课故事性强，画面丰富，结构类似的特点，我主要采取了以下教学方法：（1）图文结合的情景教学法。 （2）以扶为主的扶放教学法。 （3）读思结合的品读感悟法。 2、学法 与教法相适应，以学生为主体，充分发挥学生的主动性，调动学生的多种感官参与学习活动，让学生在教师的引导下，通过质疑、探究、感悟、朗读四结合，最大限度地发挥学生的主动性、发展性和创造性，学会自主、合作、探究的学习方法。 六、教学活动过程 （一）、激发情趣导入课文。 这个活动的目的是迅速集中学生的注意力，以引入下一个环节的活动。首先出示课件，让学生猜谜语，出现一个可爱的小猴子，一下子吸引了学生们的注意力，然后问：这是谁？你们喜欢吗？谁来描述一下？ （二）、师生协作，自主学习化妆品加工:https://www.wendangku.net/doc/b71665842.html, 清碧加工厂，以化妆品OEM、化妆品

一年级100以内加减法练习题(可直接打印)

日期：用时：成绩： 77－1= 20＋80= 25＋26= 30＋50= 19＋75= 39＋58= 12＋30= 36＋35= 66＋12= 4＋32= 7＋4= 81＋3= 55＋14= 95＋4= 5＋62= 79－8= 3＋62= 9＋46= 13＋34= 50－9= 39＋8= 36＋30= 19＋3= 80－4= 29＋34= 62＋4= 24＋61= 64＋11= 35＋26= 19＋64= 17＋8= 6＋69= 8＋41= 40＋20= 68＋22= 33＋60= 23＋34= 19－1= 85－1= 51＋22=

日期：用时： 16＋60= 61－4= 59＋7= 56－8= 9＋9= 18＋53= 52＋7= 34＋52= 68＋13= 51＋27= 18＋23= 8＋60= 22＋77= 48＋26= 7＋69= 94＋3= 77＋7= 73＋11= 6＋5= 44－4= 20＋14= 4＋41= 41＋2= 23＋5= 38＋12= 27＋67= 32＋24= 8＋86= 56＋22= 5＋11= 29＋38= 11＋24= 37＋40= 16＋17= 49＋44= 71＋6= 13＋24= 89＋11= 28＋67= 85＋9=

日期：用时： 63＋16= 78＋16= 2＋55= 63＋5= 23－3= 55＋26= 25＋42= 36＋38= 4＋65= 60＋31= 96－2= 16＋15= 35＋51= 2＋46= 67＋6= 6＋59= 56＋14= 25＋19= 85－6= 27＋16= 53＋17= 27＋40= 83－5= 11－1= 28＋16= 17＋15= 51＋39= 3＋64= 88＋12= 22＋23= 12＋49= 19＋44= 40＋39= 4＋84= 76＋19= 40＋30= 23＋21= 13＋36= 8＋78= 32＋41=

幼儿珠心算练习题讲解学习

幼儿珠心算练习题

珠 心 算 习 题---------3以类的直加直减 一.请小朋友根据珠算图在下面的括号里面变成相应的数字. ( ) ( ) ( ) ( ) 二.请幼儿用心算(虚拨珠)的方法看珠算题将正确的答案填写在下面. 1 2 3 1 1 1 -1 2 1 -1 2 1 三.请你按照实物进行珠算的练习 ,然后把答案写在后面 . + =( )

幼儿口算题1 10以上20以内不进位加减法 10+1= 10+2= 10+3= 10+4= 10+5= 10+6= 10+7= 10+8= 10+9= 10+10= 11+1= 11+2= 11+3= 11+4= 11+5= 11+6= 11+7= 11+8= 12+1= 12+2= 12+3= 12+4= 12+5= 12+6= 12+7= 13+1= 13+2= 13+3= 13+4= 13+5= 13+6= 14+1= 14+2= 14+3= 14+4= 14+5= 15+1= 15+2= 15+3= 15+4= 16+1= 16+2= 16+3= 17+1= 17+2= 18+1= 19-1= 19-2= 19-3= 19-4= 19-5= 19-6= 19-7= 19-8= 19-9= 18-1= 18-2= 18-3= 18-4= 18-5= 18-6= 18-7= 18-8= 17-1= 17-2= 17-3= 17-4= 17-5= 17-6= 17-7= 16-1= 16-2= 16-3= 16-4= 16-5= 16-6=15-1= 15-2= 15-3=

15-4= 15-5= 14-1= 14-2= 14-3= 14-4= 13-1= 13-2= 13-3= 12-1= 12-2= 11-1= 20以内的进位加法、退位减法。 19+1= 9+2= 9+3= 9+4= 9+5= 9+6= 9+7= 9+8= 9+9= 18+2= 8+3= 8+4= 8+5= 8+6= 8+7= 8+8= 8+9= 17+3= 7+4= 7+5= 7+6= 7+7= 7+8= 7+9= 16+4= 6+5= 6+6= 6+7= 6+8= 6+9= 15+5= 5+6= 5+7= 5+8= 5+9= 14+6= 4+7= 4+8= 4+9= 13+7= 3+8= 3+9= 12+8= 2+9= 11+9= 11-2= 11-3= 11-4= 11-5= 11-6= 11-7= 11-8= 11-9= 12-3= 12-4= 12-5= 12-6= 12-7= 12-8= 12-9= 13-4= 13-5= 13-6= 13-7= 13-8= 13-9= 14-5= 14-6= 14-7= 14-8= 14-9= 15-6= 15-7= 15-8= 15-9= 16-7= 16-8= 16-9= 17-8= 17-9= 18-9 幼儿口算题2 (1) 1＋2＝ 11－4＝ 10－6＝ 5＋5＝ 2－1＝ 1＋10＝ 2＋9－3＝ (2) 3＋7＝ 10－3＝ 10＋0＝ 10－10＝ 3－1＝ 7－6＝ 14－10＋8＝ (3) 9＋6＝ 7－7＝ 6＋2＝ 12－2＝ 8－1＝ 1＋3＝ 11－6－5＝ (4) 8－5＝ 12－9＝ 10－8＝ 6＋6＝ 12－3＝ 6－2＝ 14－9＋9＝ (5) 3－2＝ 15－10＝ 7＋3＝ 5－1＝ 2＋2＝ 10－4＝

最新人教版一年级下册语文18《小猴子下山》教学设计

18.《小猴子下山》教学设计 教学目标 1、正确、流利地朗读课文。 2、认识“猴、结、掰、扛、满、扔、摘、捧、瓜、抱、蹦、追”12个生字，正确美观地书 写“块、非、常、往、瓜、进、空”7个汉字。 3、了解故事内容，初步体会做事情要专心，不能半途而废的道理。 4、理解并运用本课中描写小猴子动作的词语，提高学生语言运用的准确性。 教学重点：识字写字，把握故事的主要内容。 教学难点：理解文中描写小猴子动作的词语，加强学生对动词的准确使用。 课时安排：2课时 第一课时 课时目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、认识本课的生字，正确书写本课生字。 3、大致了解故事的主要内容。 教学过程 一、出示谜语，激趣导入 1、师出示一则谜语：“一物像人又像狗，爬竿上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山 中有”。生自主阅读并猜出谜底是猴子。（师出示猴子的图片和“猴子”词语卡片，指名学生认读。） 2、师生共同交流对于猴子的了解，师适当小结：猴子是非常可爱的小动物，他们身手灵活， 喜欢吃水果，长得有点像人。 3、师激趣：有一只小猴子下山回家，一路上遇到了很多好吃的，他可开心啦！走，我们赶 紧去认识它吧！（师板书课题，指名学生朗读课题。） 二、初读故事，识字学词 1、师范读课文，生认真倾听并交流听过之后了解到了哪些信息。 2、生自主朗读课文，借助拼音读准字音，读通句子。 3、检查指导，随文识字学词： （1）指名学生朗读第1自然段。 ①出示词语卡片：一块玉米地、结、非常、掰、往前走，指名学生认读，相机正音：“结” 在本课中读第一声；“掰”读“bāi”,不能读成“bān”。正音后再次指名学生认读。 ②区别“块”和“快”这一组同音字： 师出示“块”“快”，指名学生说说这两个字分别可以组哪些词，在具体的语言环境中加以区分并正确使用。师适当小结，并指导学生通过偏旁来区别汉字的意思：“块”是土字旁，所表示的意思是跟土地有关；而“快”是竖心旁，表示“快乐、愉快、快慢”的意思。 ③引导学生理解“掰”的意思：通过观察汉字的字形、结合图片、动作示范让学生理解。（2）指名学生朗读第2自然段。 ①出示“扛着、满树、扔了、摘桃子”的词语卡片，指名学生认读，强调：“扔”是后鼻 音，“摘”是翘舌音，正音后再次指名学生认读。 ②单独出示“扛、扔、摘”三个汉字卡片，引导学生观察并交流这三个汉字的字形和偏旁， 师小结：这三个字都是左右结构，提手旁，所表示的意思都与动作有关。 ③生结合课文插图、生活实际，进行动作演示来理解这三个动作。 （3）指名学生朗读第3自然段。

100以内加减法练习题

姓名班级时间 9 + 22 = 38 + 2 = 35 + 7= 80+20 = 6+27 = 36 + 7 = 30+56 = 40+26 = 23 + 8 = 2 + 28 = 9 + 72 = 23+60 = 4 + 58 = 8 + 15 = 50 + 4 = 8 + 64 = 8 + 83= 6 + 85 = 9 + 80 = 25 + 7 = 29 + 3 = 7 + 38 = 20 + 30 = 20 + 6 = 77 + 8 = 53 + 8 = 76 + 9 = 6 + 53 = 16 + 5 = 19 + 5 = 6 + 55 = 3 7 + 4 = 3 + 4 8 = 35 + 8 = 3 + 4 9 = 59 + 6 = 6 + 55 = 9 + 53 = 28 + 6 = 27 + 6 = 8 + 66 = 3 + 28 = 49 + 4 = 47 + 4 = 56 + 8 = 86 + 5 = 9 + 21 = 8 + 25 = 3 + 69 = 36 + 6 = 47 + 2 = 2 + 57 = 9 + 56 = 29 + 5 = 44 + 8 = 32+9= 58+7= 4+78= 8+47= 79+3=

姓名班级时间 60 – 3 = 80 – 2 = 50 –7 = 60 – 5 = 80 – 3 = 80 – 9 = 30 – 3 = 70 – 3 = 80– 8 = 60 – 2 = 70 – 1 = 60 – 4= 80 – 5 = 70 – 6 = 80 – 4 = 21 – 2 = 75 – 7 = 67– 9 = 57 – 8 = 83 – 5 = 31 – 3 = 32 – 3 = 56 – 8 = 48 – 9 = 84 – 5 = 52 – 3 = 76 – 7 = 53 – 5 = 57– 9 = 41 – 2 = 72 – 7 = 92 – 7 = 81 – 4 = 58 – 9 = 72 – 5 = 43 – 4 = 91 – 4 = 84 – 5 = 75 – 6 = 71 – 5 = 83 – 4 = 72 – 7 = 64 – 6 = 75 – 9 = 64 – 6 = 56 – 7 = 84 – 8 = 81 – 2 = 98 – 9 = 66 – 8 = 76 – 8 = 86 – 7 = 43 – 4 = 66– 7 = 97 – 8 = 68-9= 54-6= 85-8= 46-7= 82-5=

100以内加减法练习题库

24＋23＝83＋7＝19＋49＝71－6＝60＋18＝48－8＝40＋23＝69－10＝35＋33＝35＋22＝73＋27＝65－8＝79－7＝16－5＝6＋86＝96－2＝59＋27＝27－2＝43＋33＝52－3＝30＋63＝33＋40＝56－9＝18＋5＝47＋2＝34＋7＝61＋30＝15－3＝19＋13＝45＋28＝68＋7＝45－35＝71＋7＝29＋13＝87＋9＝48＋27＝8＋89＝35＋34＝39＋10＝1＋35＝99－4＝49－5＝49＋7＝94－25＝17＋51＝11＋37＝82＋5＝43＋1＝15＋77＝47－8＝27＋60＝97－7＝39＋35＝1＋10＝86＋2＝25＋58＝30＋57＝25＋39＝36＋6＝47－6＝47＋11＝25＋25＝7＋26＝61－55＝39－7＝6＋40＝6＋18＝60＋6＝15－7＝85＋3＝86＋8＝29＋71＝59＋1＝53＋10＝14＋7＝51－33＝21＋78＝33－3＝54＋9＝94－39＝54＋25＝70－8＝74＋6＝41－11＝27＋32＝2＋75＝47＋6＝97－38＝56＋13＝64＋17＝23＋6＝11＋66＝35＋42＝14＋36＝36＋6＝9＋57＝

6＋16＝17＋12＝4＋37＝44－37＝29－8＝19＋25＝40＋6＝69＋31＝84＋2＝7＋31＝19＋60＝55－54＝48＋6＝19＋23＝37＋9＝73－37＝44＋19＝31＋11＝70＋60＝84－50＝45－4＝40＋59＝37＋2＝29＋24＝31＋1＝15＋5＝99＋1＝60－29＝38＋21＝15＋26＝34－8＝31－20＝74－9＝33＋34＝86－77＝23＋41＝58＋5＝9＋37＝51＋27＝68＋6＝34＋35＝5＋59＝13＋74＝50＋23＝9＋19＝57＋20＝80＋18＝49＋25＝31＋26＝45＋19＝93－33＝5＋91＝60＋6＝8＋20＝34＋53＝15＋77＝59＋2＝5＋88＝72＋23＝2＋61＝15＋73＝15＋74＝40－33＝12＋17＝61＋15＝2＋62＝76＋14＝68＋20＝8＋91＝8＋13＝83－62＝47－29＝67＋26＝6＋93＝69－8＝86－73＝34＋66＝40－2＝98－44＝97－34＝51＋5＝11－8＝65＋9＝73＋26＝61＋3＝64－9＝29＋67＝94－54＝42＋22＝5＋89＝39－23＝2＋81＝49＋39＝6＋52＝82＋13＝43＋53＝

部编版一年级下册《小猴子下山》课堂实录

部编版一年级下册《小猴子下山》课堂实录 1. 《小猴子下山》第一课时教学实录之一 一、谈话导入，揭示课题师：（出示小猴子图片）同学们，认识它吗？生： 认识，小猴子。 师：多可爱的小猴子呀！聪明的同学不仅会看老师写，还会跟着老师一起写。 （师板书“小猴子”，生书空。）师：大家看“猴”这个字，它和我们认识的哪个字很相似？生：“时候”的“候”。 师：对，“时候”的“候”，“等候”的“候”。把“候”中间的一竖去掉，再加上反犬旁，就变成“小猴子”的“猴” 。 师：通过与熟悉的字进行比较，可以帮助我们更好地去认识生字。 师：有一天，小猴子下山了，它会来什么地方？又会看见什么？做些什么呢？（师板书“下山” ，并简笔画出一座山。） 二、初读课文，识记生字师：请同学们根据拼音认真读读课文，读准每 个字的读音。生读书，师巡视。 师出示生字：你能读准这些字的字音吗？老师请同学们来读一读，读得不准确，帮他指出来，读准确了，就跟着一起读， 生：认读生字。师：再仔细看每一个字，你有好方法帮大家记住它们 吗？ 生1：“抱”是提手旁加上书包的“包”组成的 师：这是采用熟字加偏旁的方法。 生2：“扔”去掉提手旁，加上女字旁就是“奶奶”的“奶” 。师：

换偏旁的方法也可以帮助我们记住生字。 生3：“摘”是提手旁加上“商店”的“商” 。师：右边不是 “商”，我把提手旁换成三点水，你还认识它吗？生：“水滴”的 “滴”。 师：“捧”和“掰”这两个字，谁来说一说？ 生4：两只手分开就是“掰” 。 生5：把“捧”的提手旁换成木字旁，就是“棒棒糖”的“棒” 。师：大家有没有发现，除了“掰”是黑色的，其余的字都是红色的，知道为什么吗？ 生：因为其它的字都是提手旁的， 师：提手旁的字，一般都和手上的动作有关，“掰”和手有没有关系呢？ 生：有，掰东西也要用手。 师：老师做动作，你能猜出是哪个字吗？ （师做动作，生逐一猜生字：摘、扔、抱、捧、掰。）师出示插图：第一幅图是小猴正在掰玉米，老师把它和“掰”连在一起。后面的几幅图，你会连吗？ 生1：第二幅图是小猴扛着玉米，连“扛” ； 生2：第三幅图是小猴扔掉玉米。所以连“扔” ； 生3：第四幅图是小猴摘桃子，连“摘” ； 生4：第五幅图是小猴子捧着桃子，连“捧” ； 生5：第六幅图是小猴子抱着大西瓜，所以连“抱” 。师出示“满、

一年级珠算练习题

一年级珠算练习题 一二三四五六七八九十 7 -7 83 6 -8 8 -8 2 2 7 -9 7 -6 8 8 -7 5 9 -9 8 9 -9 7 3 6 -9 9 -9 5 一二三四五六七八九十 8 -6 59 -9 3 9 -7 6 8 -8 6 9 -6 5 6 2 -7 9 -9 3 4 5 -8 3 -2 8 2 5 -6 一二三四五六七八九十 1 8 -96 3 -7 9 -9 1 4 5 -6 2 5 -7 5 4 -9 1 8 -5 5 4 -8 1 5 -6 5 4 -7 一二三四五六七八九十 1 8 -88 1 -9 2 -1 8 3 5 -7 5 3 -6 6 3 -9 4 -3 8 7 1 -8 1 8 -6 9 -9 9 一二三四五六七八九十 4 5 -79 -2 -6 9 -9 6 9 -8 5 1 8 -7 9 -7 5 7 2 -8 8 -2 -5 7 2 -9 2 6 -3 一二三四五六七八九十 6 3 -29 -9 4 1 7 -7 6 -5 7 1 7 -6 5 4 -9 7 -5 6 8 1 -7 9 -8 7 7 -6 6 满五加练习题（四） 一二三四五六七八九十2344738247

3 33 1 3 2 -1 3 -5 3 3 -1 -7 6 3 1 3 -1 -5 3 一二三四五六七八九十 8 -5 26 3 -8 9 -7 3 4 2 1 7 -6 5 4 1 -5 1 5 2 5 3 -2 3 4 1 4 1 3 一二三四五六七八九十 3 2 14 -3 7 4 -2 3 3 3 -5 4 2 3 2 3 2 4 3 2 3 6 -8 8 -5 3 4 2 3 一二三四五六七八九十 3 -1 34 1 3 1 1 3 7 1 -7 3 3 2 4 2 -6 2 3 -5 9 -8 6 4 3 -5 1 3 3 一二三四五六七八九十 4 2 -58 -6 3 2 3 4 4 1 -5 9 -6 3 3 1 1 3 3 3 5 2 1 9 -5 3 2 2 3 一二三四五六七八九十 4 3 -79 -8 4 4 1 4 2 1 3 4 3 -6 3 3 -6 2 6 -7 5 4 -7 2 2 3 2 7 -6 直加直减综合练习 一二三四五六七八九十一 1 8 -8 6 -53 5 -6 5 -2 9 -7 2 5 -4 9 -9 5 4 -2 6 3 -6 5 -1 2 5 -6 5 -1 2 5 -6 8 -4 9 -7 5 -6 3 2 7 -6 5 -3 5 3 -6 6 -3 1 6 -7 9 -4

部编版一年级语文下册小猴子下山教案

部编版一年级语文下册小猴子下山教案 小猴子下山 ［教学目标］ 知识与技能 1. 会认" 猴、结、掰"等生字，会写"块、非、常"等生字。 2. 正确、流利地朗读课文，并能结合插图讲述故事。 情感态度与价值观 懂得做事情要有恒心、有始有终，而不应这山望着那山高。 ［教学重难点］ 重点：识字、写字，朗读课文。 难点：理解小猴子的" 掰、扛、扔、摘、捧、抱" 等动词。 ［教学课时］ 2 课时 第一课时 教学过程达标检测一、以图导言，激趣导入 教师板画一座小山。教师：同学们都很喜欢小动物，瞧，今天我们的课堂上就来了一只 小猴子。（在小山上贴上一只小猴子图片）你觉得这是一只怎样的小猴子呢？（学生自由发 言）今天我们就来讲讲这只小猴子的故事。板书课题：小猴子下山）读了课题，你知道了

什么？还想知道什么？二、初读课文，自学生字 1. 大声读课文，要求：读通课文，读准字音。 2. 再读课文，标出自然段序号，在文中画出小猴子都去了哪里。 3. 分组朗读课文，思考：课文讲了一个什么故事？ 1. 给下列汉字注音。 （）掰（）扔（）摘 （）捧（）蹦（）追三、学习第1 自然段（掰玉米） 1. 小猴子下山来了，他首先来到玉米地里。他看见玉米结得又大又多，他做了什么呢？ （板书:玉米地）课件出示：小猴子走到玉米地里。他看见，非常高兴，就。 2. 理解"掰、扛"两个动词。 （1）指名上台做"掰、扛"的动作。 （2）让学生说说小猴子为什么用"掰""扛"这样的动作，进一步理解玉米大的意思。 3. 指导表情朗读。 （1）小猴子第一次下山，看到又大又多的玉米，他毫不犹豫地掰了一个扛着往 前走，甭提有多高兴了！现在请同学们戴上小猴子的头饰跟着老师一起做动作，有表情地朗读第1 自然段。 （2）指名上台表演读。2. 根据课文内容填空。小猴子来到了，看到的玉米。 3. 小猴子非常高兴。"非常" 一词可以用来替换。（填序号） A. 时常 B. 十分

100以内加减法练习题打印版

时间：______分______秒分数: ______ 26+46=88-19=88-66=17+43=18+67= 57-31=95-90=90-58=10+20=19+62= 78-62=54-46=23+25=78-15=42-31= 23+58=75-23=63-33=31+49=38+41= 44-29=78-31=69-15=64-50=13+50= 88-68=67-33=22+65=89-14=20-16= 63-30=28-13=47-11=99-96=33-26= 81-25=25+43=12+36=93-72=91-14= 86-10=20-11=33+42=56-28=23+26= 25+46=11+64=83-11=89-10=17+41= 80-26=98-40=76-68=59-31=12+83= 41+50=95-84=42-30=90-24=49+51= 99-34=57-29=90-87=14+55=76-39= 28+35=32+50=85-81=84-61=98-23= 99-26=33-30=25+29=67-14=20+70= 32+52=40-20=89-84=46+53=44-37= 43+55=12+40=41-22=92-70=99-23= 29-13=13+60=19-14=35-10=86-11= 12+35=72-30=89-20=86-30=13+29=

时间：______分______秒分数: ______ 61-54=20-13=67-45=83-53=89-41= 29+65=57-49=81-14=42-37=24+40= 81-19=32-30=94-23=74-26=86-47= 78-54=76-57=12+42=95-34=99-70= 93-33=39+42=19+46=32+46=40-33= 87-51=79-30=46+49=80-25=26+42= 24+32=97-51=97-24=12+47=36-14= 46-11=12+43=19-17=50-45=59-13= 96-76=13+74=47-13=94-16=99-29= 57-13=35-24=22+35=15+55=97-85= 38-34=29+54=87-70=60-51=98-91= 61-32=97-46=18+76=23+23=74-48= 84-14=46-12=33-28=30+54=87-27= 74-69=21+79=37-25=88-78=50-37= 20+71=11+26=84-46=59-53=38+43= 84-74=96-20=17+34=56-38=55-13= 78-51=33-17=66-28=90-28=17+76= 84-44=14+70=85-59=32+37=33+33= 90-32=38+55=18+36=16+21=86-36=

100以内加减法练习题整理

100以内加减法练习题整理 80+15= 64-32= 87-72=88-8= 48-29= 62+26= 86-77= 39-36= 75+24= 51+27= 8+91= 24+43= 13+74= 89-53= 74-55= 80+18= 6+67= 61+18= 93-33= 55+5= 100-57= 34+53= 23-17= 76-65= 72+23= 43+42= 75-14= 40-33= 68+15= 10+32= 76+14= 64-4= 62+32= 83-62= 68-11= 78-15= 69-8= 10+15= 50+16= 98-44= 2+94= 76+4= 65+9= 21+5= 100-56= 29+67= 34-16= 36+49= 39-23= 95-83= 45+13= 82+13= 17+43= 13+55= 93-38= 91-37= 59-54= 73+23= 78-57= 54-19= 95-26= 68-44= 84+1= 57+19= 71-17= 3+67= 39+9= 19+35= 54+46= 90-29= 22+38= 52-11= 89-42= 27-14= 33-9= 44-28= 29+30= 58-8= 8+10= 83-31= 12+7= 50-19= 74-68= 58+16=

27+34= 100-28= 2+55= 89-67= 37+47= 44-31= 5+48= 42+2= 59+3= 96-43= 48-7= 16-14= 92-63= 17+19= 30+41= 48-47= 50+18= 67+12= 53+22= 63+10= 65-21= 16+70= 59-38= 23+24= 46-29= 23-6= 8+72= 12+58= 80-6= 9+54= 99-45= 68-6= 51-49= 7+5= 59-5= 32-18= 2+75= 81+18= 92-83= 95-75= 24-3= 39-13= 17+3= 78+4= 81-2= 72+10= 55-16= 74-49= 70+26= 26+50= 69-29= 39+45= 80-61= 83+7= 45-35= 29+24= 72+7= 48+27= 60-29= 21+55= 18+35= 31-20= 71+25= 94-25= 23+41= 20+55= 43+17= 68+6= 57-44= 97-7= 50+23= 83-22= 25+58= 49+25= 46-28= 47-6= 5+91= 66+34= 61-55= 15+77= 29+68= 60+6= 2+61= 50+20= 29+71= 12+17= 86-38= 51-33= 68+20= 92-58=

100以内加减法口算测试.doc

100 以内加减法口算测试1（时间： 5 分钟） 班级：姓名：是否达标（是否）47+19= 87－ 20= 26+4=3+65= 65+25= 39+6= 43+27=53 － 28= 73－ 15= 25+38=48 － 23=52+48= 82－ 33=99－ 76= 61－ 22= 39+24= 37+51= 70 － 45= 97－30= 76－ 45= 81－ 22=66－ 28= 37+59=94 － 49= 64+36= 38+49=28+33= 40+42= 74－ 20= 64－35= 52－ 29=51－27= 26+55= 22+71= 76+24= 57+13= 80－ 38=92－ 43= 66－ 7= 36+47= 100 以内加减法口算测试班级：姓名：2（时间： 5 分钟） 是否达标（是否） 5+61=67 － 48=42+39=61 －44=44+48= 76－25=29+61=99 － 22=31+60= 94 － 28= 37+58=90 － 26=63－ 56=29+40= 27+27= 65+35= 100 － 35=44+43=71 － 35= 85－23= 98－ 58= 44+49= 70 － 54= 60－24=59+22= 33+58=82 － 55=46+25= 85 － 31= 81－32= 94－ 38= 75－47= 29+53= 86 － 67=26+74= 62+29=76 － 35=25+57= 24+69= 89 － 23= 32+27= 26+67= 76 － 38= 73－ 20= 34+57= 23+17= 72 － 38=28+20=55+37=60 －34=