江苏省苏州市2018年中考语文 古诗词赏析《怀乡思人类》

怀乡思人类古诗词赏析题

【锁定考点】

1.识记文学常识;

2.理解诗歌的内容及主题思想;

3.理解诗歌的感情色彩及蕴含的思想感情;

4.品析诗歌凝练的语言，分析重要词句的作用;

5.理解诗歌的表达方式。

【新题演练】

一、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》赏析

杨花落尽子规啼，闻道龙标过溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西，

1.“杨花”在旧体诗中常象征。本诗首句通过各种意象，渲染出在 (时节)的一种的气氛。

2.古人在诗词中用来营造气氛、描写情境的鸟儿很多，李白为什么独选子规?

3.在“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”中，诗人运用了拟人、奇特的想象、情景交融等手法。请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。

(①选准角度;②既要说明运用了哪种手法，还要将这种手法的作用说明白。

4.王维的《送元二使安西》中哪两句与本诗末两句情感相似?请写出来。

二、李商隐《无题》赏析

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

1.下列对本诗的分析，不正确的一项是( )

A.首联融情于景，两个“难”字概括了万千内容，渲染了凄婉、忧伤的离别氛围。

B.颔联比喻新颖，语义双关，形象鲜明，感人至深，表明相思之切、爱情之深。

C.颈联“云鬓改”摹容貌，“月光寒”写心境，全从对方设想，笔法曲折奇丽。

D.尾联连用典故寄托宽慰和希望:两人一别，近在咫尺，沟通信息的机会很多。

2.有人评价此诗:“全以首句‘别’字为通篇主眼。江淹《别赋》说:‘黯然销魂者，唯别而已矣!’”阅读全诗，说说为什么“别”字是“通篇主眼”。

(应从古人相见不易、情人之间情感深厚的角度分析)

3.本诗用字独特而巧妙。“春蚕到死丝方尽”中的“丝”用了谐音的方式，表达对自己爱慕的人的 ;“青鸟殷勤为探看”中的“青鸟”是神话中为西王母传递信息的神鸟，这里指。

4.“相见时难别亦难，东风无力百花残”与“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”已经成了千古传诵的名句。请任选其一，结合诗歌内容进行简要赏析。

三、王湾《次北固山下》赏析

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

1.这是朝诗人王湾的代表作。体例上属于诗，内容上属于诗。

2.解释加点词语。

(1)次．北固山下 (2)客路

．．青山外

(3)乡书

．．何处达

3.“残夜将尽未尽之时遥望东海，一轮红日正在升起;旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上”，蕴含了怎样的生活哲理?

4.全诗共有四联，选取你最喜欢的一联，说说它好在哪里

四、李煜《相见欢·无言独上西楼》赏析

无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。

1.阅读全词后，你怎样理解上片里“独”字的含义?

(要结合作者当时所处的环境来分析)

2.“别是一般滋味在心头”中的“滋味”指什么?为什么要在前面冠以“别是”?

(抓住作者的心理活动及写词时的情感来理解)

3.用自己的话概括上下两片的意思。

4.结合具体词句，谈谈这首词语言上的特点。

五、范仲淹《渔家傲·秋思》赏析

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

1.“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么景物?在词中起到什么作用?

(可与中原风光进行对比，分析景物的特点。)

2.结合全词，说说你对末句“将军白发征夫泪”所表达的情感的理解。

(可以从国家重任与个人感情两方面来分析)

3.下列对本词的赏析，不正确的一项是( )

A.上片重在写景，主要描写塞下秋景之“异”;下片集中抒情，抒发思乡爱国之情。

B.上片中“长烟落日孤城闭”，与王维句“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境相似。

C.下片中“羌管悠悠霜满地”，以如霜的月光为背景，烘托了征人哀婉的愁思。

D.这首词意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练，是宋词中的精品。

参考答案

一、1.离散、漂泊暮春哀伤、惆怅

2.子规鸟叫声凄凉，似“不如归去”，古人视之为悲情之鸟，李白用“子规啼”表达对朋友悲惨命运的忧虑及对朋友的不舍之情。

3.[示例一]拟人修辞:把明月当作使者，表达对友人的同情与关切。

[示例二]奇特的想象:把无知无情的明月，想象成善解人意的知心人，把自己对朋友的思念和同情带到夜郎西。

[示例三]情景交融:把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起，表达自己对朋友的思念和同情。

4.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

二、1.D(蓬山路途很远，是可望不可即的地方，即使有书信也难以寄达，是难有沟通信息的机会的。)

2.乐聚恨别是人之常情，古代交通不便、书信不畅，有着深厚情感的人们才对离别如此动情;《无题》通篇紧紧围绕离别时的情感及想象分离后的情状来写。因此，“别”字是“通篇主眼”.

3.思念之情传递信件的信使

4.[“相见时难别亦难，东风无力百花残”赏析示例]诗句抒写的是其爱情的不幸遭遇及苦闷心境。第一句写长久分别不得相见的痛苦与不得不再度分离的难以承受之痛。第二句用眼前暮春的景物来比喻，更增添了无法抗拒现实的痛苦，既写自然环境，又反映抒情者的心境，达到了物我交融的境界。

[“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”赏析示例]“春蚕到死丝方尽”中的“丝”与“思”谐音，全句是说，自己对对方的思念，如同春蚕吐丝，到死方休。“蜡炬成灰泪始干”比喻自己为不能相聚而痛苦，这种痛苦无尽无休，仿佛烛泪直到蜡烛燃尽才流尽一样。这两句既有思念的悲伤，也有对爱情缠绵、执着的追求。

三、1.唐五言律思乡

2.(1)停泊(2)行客前进的路(3)家书，家信

3.新事物脱胎于旧事物，旧享物孕育着新事物。

4.[示例一]首联工整而雅致。“客路”指要去的路，“青山”即北固山，与题目照应。作者乘舟，正朝着眼前的“绿水”前进，驶向“青山”及更加遥远的“客路”。此联先写“客路”，后写“行舟”，这样人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情便流露于字里行间。

[示例二]颔联对江面风光的描写恢宏阔大。第一句的“阔”是“潮平”的结果，第二句更为传神，把平野开阔、大江直流、波平浪静的大景致表现出来了。

[示例三]颈联富含哲理。“海日”与“江春”分别取代了“残夜”与“旧年”，说明新事物必将取代旧事物。此联不仅写景逼真，而且写出了具有普遍意义的生活哲理，给人以乐观、积极向上的鼓舞。

[示例四]尾联直白、深情地表达了作者的思乡情怀。作者看到天空的归雁，大概想起了“雁足传书”的故事，希望雁儿捎信问候家人。此联紧承颈联，呼应首联，使全篇笼罩了一层淡淡的思乡愁绪。(任选一联，言之成理即可。)

四、1.一个“独”字，形象地描写出作者被囚之后的孤独。他的痛苦无人可说，也不愿与人说，只能孤独地登楼望月，顾影徘徊。

2.这里的“滋味”指“离愁”，对过去的回忆、对现状的伤感、对未来的忧虑等都在其中。冠以“别是”，是只可意会无法言传之意，这样就把“离愁”之苦真切地表达出来了。

3.上片写景，用寂寞清秋的夜色烘托自己变为囚徒后孤寂愁苦的心态;下片用比喻，抒写无从言说的“剪不断，理还乱”的亡国之愁。

4.本词语言质朴自然，用比喻“剪不断，理还乱”，用无法言说的“别是一般滋味”，用拟人“寂寞梧桐深院锁清秋”，对作者的“离愁”进行了真切、深刻而形象的描写。

五、1.此句形象地描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时，紧紧地关闭城门的情景，突出塞下秋景与中原的不同。点明战事吃紧、戒备森严的特殊背景。

2.此句由自己而及征夫，总收全词。将军(自己)黑发变白，征夫落泪，都是“燕然未勒归无计”造成的。战局长期没有进展，将士们难免思念家乡。这一句既有浓重的思乡之情，又有强烈的爱国之情，两种感情交织在一起，构成了他们复杂又矛盾的情感。

3.C(“哀婉的愁思”不合适，应该是“凄清、悲凉之感”。)

2018年苏州市中考语文试题、答案

2018年苏州市中考语文试题、答案本试卷共19题，满分130分，考试用时150分钟； 第一部分（26分） 1．阅读下面一段文字，按要求答题。（6分） 中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是一脉相 （chéng）▲。孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”，杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，苏轼的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。书籍，能描（huì）▲浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情，能传递（màｎ）▲长岁月里灿烂美好的理想和智慧。人生几十年光阴，居然能弛骋古今，经天（wěｉ）▲地，至少有一半要归功于阅读。 ⑴根据汉语拼音，写出相应的汉字。 ①一脉相（chéng）▲②描（huì）▲ ③（màｎ）▲长④经天（wěｉ）▲地 ⑵文中有两个错别字，把它们找出来并改正。 ①▲改为▲②▲改为▲ 2．默写古诗文名旬，并写出相应的作家、篇名。（10分） ①蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人▲。（《诗经·蒹葭》） ②▲，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） ③▲，长河落日圆。（王维《▲》） ④何当共剪西窗烛，▲。（李商隐《夜雨寄北》） ⑤无言独上西楼，月如钩，▲。（李煜《相见欢》） ⑥▲，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲》）。 ⑦子曰：“▲，可以为师矣。”（《论语》） ⑧▲，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（▲《桃花源记》） 3．名著阅读。（6分） ⑴下面的小诗，涉及《水浒传》中哪三个情节？请分别概述。 闲来乘兴入江楼，渺渺烟波接素秋。 呼酒谩浇千古恨，吟诗欲泻百重愁。 赝书不遂英雄志，失脚翻成狴犴囚。

2018中考语文古诗词赏析题

2018年中考语文古诗词赏析题 1.（山东临沂2018）阅读下面一首宋词，完成下列小题。 浣溪沙 苏轼 簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车①。牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。 [注释]①缲车:即缫丝车，抽茧出丝的器械。②牛衣:蓑衣之类的用具，这里指穿牛衣的人。 有人评价《浣溪沙》“全词有景有人，有声有色，乡士气息浓郁”，请结合诗句具体赏析。 【答案】示例：上阕，作者长途跋涉，日高人困，突然，“籁籁”之声传来耳际，这是枣花落在身上。接着，耳边又传来吱吱呀呀作者熟悉的缫车的响声。响声中，作者意识到，他已进入乡村中了。这时，一阵叫卖声传入耳鼓，定睛一看，原来是一位披着“牛衣”的农民坐在古老的柳树荫中，面前摆着一堆黄瓜……廖廖几句，由声入耳，有声有色，有景有人，充满浓郁的乡土气息。 2.（山东枣庄2018）阅读下面一首词，完成下列小题。 大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。 ——毛泽东《浪淘沙·北戴河》（1）词中写到的“遗篇”是指____（人名）的组诗《____》。 （2）结合具体词句，简析词的“时空美”。 （3）这首词上阙写景寄情，下阙怀古抚今，请说说抒发了词人怎样的情感？ 【答案】(1) 曹操观沧海 (2)上阙“白浪滔天”从下到上，“秦皇岛外”由近及远；词人视通万里，写出了阔达辽远的境界。下阙“往事越千年”由今及古，“今又是”又由古及今；词人思接千载，寄托了鉴古颂今之豪情。全词拓展了空间，拉长了历史，时空交错，富有张力，尽显词的时空美。 （3）词人鉴古颂今，抒发坚定乐观、奋发进取、改天换地的自豪欣慰之情。（意思对即可） 3.（山东潍坊2018）阅读下面的宋词，完成题目。（5分） 浣溪沙① 欧阳修 堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。白发戴花君莫笑，六幺②催拍盏频传。人生何处似尊前！ [注]①此词大约作于作者知颍州时。②六幺：绿腰，曲调名。 （1）上片中“逐”“出”两字极为精妙。请任选一字，赏析其表达效果。（2分） （2）词的下片写出了作者怎样的情态？其中蕴含着怎样的情感？（3分） 【答案】（1）“逐”字有追逐的意思，突出了游人之多、兴致之高，表现了众人游春的热闹情景。 “出”字有飞出、荡出的意思，突出了打秋千人的情态，使画面富有盎然生机。 （2分，字义、效果各1分。任选一字作答，若全答，按“逐”字判分） （2）写出了作者旷达不羁、乐而忘形的情态。（1分）蕴含着作者追求欢乐、排遣苦闷的情感。（2分） 4.（山东泰安2018）阅读下面的诗歌，完成下列小题 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 （1）下列最能体现塞下秋天季节特点的一项是（） A. 衡阳雁去 B. 四面边声 C. 长烟落日 D. 孤城紧闭 （2）下列对词的赏析错误的一项是（） A. 词人思念万里之外的家乡，却没有办法回去，“浊酒一杯”怎能排解对家乡亲人的思念之情？ B. “燕然未勒”是借用东汉大将窦宪燕然勒石记功而还的典故，这里用来表现将士们建功立业的壮志和决心。 C. “人不寐，将军白发征夫泪”，在悲怆的情调中，鲜明地表达了词人对朝廷腐朽软弱的控诉和批判。 D. 全词意境悲凉壮阔，形象鲜明生动，感情真挚深沉，语言质朴凝练，读来真切感人。 （3）下列诗句中与“羌管悠悠霜满地”使用的表现手法相同的一项是（） A. 宁为百夫长，胜作一书生。（杨炯《从军行》） B. 田家少闲月，五月人倍忙。（白居易《观刈麦》） C. 无为在绞路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） D. 露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）

2018年苏州市中考语文试题、答案

2018年苏州市中考语文试题、答案

2018年苏州市中考语文试题、答案 本试卷共19题，满分130分，考试用时150分钟； 第一部分（26分） 1．阅读下面一段文字，按要求答题。（6分）中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是一脉相（chéng）▲。孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”，杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，苏轼的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。书籍，能描（huì）▲浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情，能传递（màn）▲长岁月里灿烂美好的理想和智慧。人生几十年光阴，居然能弛骋古今，经天（wěi）▲地，至少有一半要归功于阅读。 ⑴根据汉语拼音，写出相应的汉字。 ①一脉相（chéng）▲②描（huì）▲ ③（màn）▲长④经天（wěi）▲地 ⑵文中有两个错别字，把它们找出来并改正。

人物中选出你心目中的英雄，并结合小说某个情节说说理由。 A．汤姆· 索亚B．保尔· 柯察金 4．根据下面的对话内容，拟写一则通知。要求：内容清楚，格式正确，正文内容（含标点）不超过45字（4分） 赵老师：李敏同学，学校把“端午诗会”安排在本周五下午三点开始，你们节目组准备好了吗？ 李敏：已经准备得差不多了，计划明天下午再最后彩排一次。 赵老师：那场地布置得怎么样了？ 李敏：已经布置好了。就是学校报告厅有点小，要安排初三两个班级的同学自己带凳子。 赵老师：星期五下午初三学生要完成中考志愿网上填报工作，所以这次活动他们不参加了。 李敏：那就没问题了。 赵老师：好的。请你以学校团委名义写个通知吧，让初一、初二师生准时参加活动。 第二部分（44分） 阅读下面的古诗文，完成5~8题。

2018年江苏省各地中考真题古诗词赏析试题汇编及答案

2018年江苏各地中考真题古诗词赏析试题汇编及答案 1.（2018中考·江苏省连云港）阅读下面一首唐诗，完成（1）-（2）题。（5分） 孤雁 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 （1）作者是如何描写孤雁的执着的？请加以分析。（2分） 答： （2）尾联运用了哪种表现手法？蕴含了作者怎样的思想感情？（3分） 答： 2.（2018中考·江苏省泰州）阅读苏轼的《木兰花令·梧桐叶上三更雨》一词，完成第（1） （2）题。(6分) 梧桐叶上三更雨，惊破梦魂无觅处。夜凉枕蕈①已知秋，更听寒蛩②促机杼。 梦中历历来时路，犹在江亭③醉歌舞。尊前必有问君④人，为道别来心与绪。【注】①簟(dian):竹席。②蛩(qiong):蟋蟀。③江亭:江边的亭子。④君:指其弟子由。此时，兄弟二人天各一方。 (1)上阕通过和两个细节点明“秋”之时令。(2分) (2)赏析划线句。(4分) 答： 3.（2018中考·江苏省无锡）阅读与赏析 秋兴八首(其一) 杜甫 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。 【注】①此诗是诗人55岁时，于安史之乱后大历元年(766)旅居夔州时的作品。 阅读上面的一首诗，回答问题。(6分) (1)请简要分析首联在全诗中的作用。(3分) 答： （2）全诗表达了诗人怎样的思想情感?(3分) 答： 4.（2018中考·江苏省盐城））阅读下面这首诗，完成第（1）（2）题。（6分） 宿牛群头① 胡助 荞麦花开草木枯，沙头雨过拙蘑菇。 牧童拾得满筐子，卖与行人②供晚厨。 （选自《元明清诗歌鉴赏辞典》）【注】①牛群头：地名。②行人：行旅之人，指作者自己。 （1）诗中“拙”“满”二字用得好，请作简要分析。（4分） ______________________________________________________________________________ （2）这首诗表现了作者怎样的情感？（2分） ______________________________________________________________________________ 5.（2018中考·江苏省扬州）阅读诗歌，完成第10题。（5分）

2018苏州中考语文试卷解析版【精选】

2018苏州中考语文试卷 第一部分（26分） 1. 阅读下面一段文字，按要求答题。（6分） 中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是一脉相（chéng）____ 。孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”,杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”,苏轼的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。书籍，能描（huì）____浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情，能传递（màn）____长岁月里灿烂美好的理想和智慧。人生几十年光阴，居然能弛骋古今，经天（wěi）____地，至少有一半要归功于阅读。 ⑴根据汉语拼音，写出相应的汉字。 ①一脉相（chéng）____ ②描（huì）____ ③（màn）长____ ④经天（wěi）____ 地 ⑵文中有两个错别字，把它们找出来并改正。 ①____ 改为____ ②____改为____ 【解析】面对今年的字词题，一个词，欣喜。根据拼音写汉字和改错别字都便于上手，且不易失分。①“一脉相chéng”的“chéng”是“传承”的“承”，④“经天wěi地”的“wěi”就是 “经纬”的“纬”啦。至于“描绘”、“漫长”、“千姿百态”和“驰骋”就无需再讲了。你别说没认出题目材料中的“弛”是“松弛”的“弛”哦。哼哼！ 2. 默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10分） ①蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，____。（《诗经·蒹葭》） ②____，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） ③____，长河落日圆。（王维《____》） ④何当共剪西窗烛，____。（李商隐《夜雨寄北》） ⑤无言独上西楼，月如钩，____。（李煜《相见欢》） ⑥____，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲》）。 ⑦子曰：“____，可以为师矣。”(《论语》） ⑧____，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（____《桃花源记》） 【解析】古诗词考核已谈多次，不再赘述。技巧就是理解、背诵和默写。当然，死记硬背也能解决此类问题。 本题所涉皆为名句，且无明显易错字，怎么说呢？还是记不住、默不出，你简直……唉！上答案：①在水一方②海日生残夜（拟人手法，“生”，非“升”）③大漠孤烟直、《使至塞上》④却

【人教版】2020年中考语文试卷全集汇编 古诗词赏析专题 新 版人教 版

古诗词赏析 金华、丽水 古诗阅读 遣意① 〔唐〕杜甫 啭枝黄鸟近，泛渚白鸥轻。 一径野花落，孤村春水生。 衰年催酿黍②，细雨更移橙③。 渐喜交游绝，幽居不用名。 【注释】①选自《杜诗详注》。遣，抒发。②酿黍：酿酒。③移橙：栽橙。 （1）古诗讲究对应，每每佳句天成。首联中的“近”，从“啭”字听来；“轻”，从“①泛”字看出，颔联中的“②野花落”对应着首联的“啭枝”，“春水生”对应着首联的“泛渚”。 （2）《杜诗详注》说这首诗“叙写草堂春日之景，藉以遣意”，诗人所遣何“意”？ 【分析】本题考查学生的古诗鉴赏能力。这首诗是杜甫寓居成都草堂之后眼见春日之景有感而发。首联叙草堂春日之景，作者看到树上黄鸟啼鸣，白鸥轻轻飞舞。颔联，看到满地野花，孤村春意生机初现。颈联写自己年老，要赶紧酿酒，细雨飘到橙子之上。尾联写诗人渐渐喜欢孤独的幽居生活，断绝了与外界的往来，甚至可以不用姓名，表达了作者幽居郊野，淡然世外的闲适与从容之情。 【解答】（1）本题考查诗歌内容理解。首联，叙草堂春日之景，藉以遣意。近，从啭字听来；轻，从泛字看出。野花落，承啭枝；春水生，承泛渚。此皆天然佳句。酿黍移橙，乃闲居适情之事。谢交忘名，有澹然世外之思。末联，诗人渐渐喜欢孤独的幽居生活，断绝了与外界的往来，甚至可以不用姓名，闲适之意可见一斑。 （2）本题考查诗歌情感理解。《遣意》是即景抒情之作，前三联叙写幽静的春景，意在为抒情做铺垫。作者的情感从“渐喜交游绝，幽居不用名”直接表达出来，诗人渐渐喜欢断绝外界的交往，幽居之中不使用自己的名字，流露出杜甫在成都草堂的惬意生活，表达了幽居郊野，淡然世外的闲适与从容。 答案： （1）泛；野花落 （2）幽居郊野，淡然世外的闲适与从容。 译文： 黄鸟在身边的树枝上婉转啼叫，在水中泛舟，眼前白鸥轻轻飞舞。一条小路上落满野花，一座孤村里春水渐渐有了生机。年纪衰老催促自己赶紧酿酒，细雨飘到了橙子之上。渐渐喜欢断绝外界的交往，幽居之中不使用自己的名字。

江苏苏州市2017年中考语文试题

2017年苏州市初中毕业暨升学考试试卷 语文 注意事项： 1．本试卷共22题，满分130分，考试用时150分钟； 2．答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合； 3．答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题； 4．考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。 第一部分（26分） 1．阅读下面一段话，根据汉语拼音，写出相应的汉字。（4分） 平江路，这一条_____( mián)延数里的老街，在漫漫的岁月里，散发着浓_______（yù）的市井生活气息。路只有窄窄的两米来宽，两边粉墙黛瓦，河街相邻，典型的苏式街巷。大大小小的石板铺就的路面，清幽幽的，走在上面像是踏着悠悠岁月。石板上深深浅浅的印迹，似乎在静静地_______（sù）说着千百年来苏州人闲______( shì)雅致的生活。 ①_____( mián)延②浓____（yù）③____(sù)说④闲_____(shì) 2．下边的宣传语中有四个错别字，把它们找出来并改正。（4分） 3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10分） ①日月之行，若出其中；___________，若出其里。（曹操《观沧海》） ②海内存知己，_______________。 ③_______________，一览众山小。（杜甫《▲》） ④_____________ ，左牵黄，右擎苍。（苏轼《江城子密州出猎》） ⑤醉里挑灯看剑，_____________。（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）⑥子日：“学而不思则罔；____________。”（《论语》） ⑦ __________，____________，浩浩汤汤，横无际涯……（范仲淹《岳阳楼记》）⑧予独爱莲之______________，濯清涟而不妖……（周敦颐《爱莲说》） 4．名著阅读。（5分） (1)鲁智深原是经略府的提辖，他被逼上粱山与林冲有什么关系？请简要说明。(2)取经路上，孙悟空因和唐僧产生矛盾曾三次离开。其中哪一次是他主动离开的？后来又是怎样回到唐僧身边的？请简述。

四川省9市2018年中考语文试卷分类汇编古诗词赏析专题201808061119

古诗词赏析专题 （二）古诗词赏析 14. 阅读下面唐诗，按要求回答问题。 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 （1）这首诗主要表现了诗人______________的感情。 （2）请对“月下飞天镜，云生结海楼”这一诗句的画面加以描绘。 【答案】（1）思乡（怀乡 （2）示例：诗人舟过荆门，眼前，月亮映入清澈的江水中，像飞下的天镜，皎洁明亮；天边，云霞飘飞，如海市蜃楼般变幻多姿，让人陶醉！ 【解析】（1）本题主要考查对作者思想感情的理解。要结合字里行间和诗歌的主题来理解作者思想感情。解答时需要读懂诗歌的内容，并且能够根据重点语句理解诗人的思想情感。本诗表达了作者的思乡之情。（2）本题考查学生描绘诗中展现的图景画面的能力。学生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。此题不能直译诗句，要有适当的想象，语言要优美。描绘出诗人舟过荆门，月光皎洁，云霞飘飞的景象即可。 达州 13．诗歌赏析。（5分） 约客 （南宋）赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 问刘十九① （唐）白居易 绿蚁②新醅酒，红泥小火炉。 晚来天欲雪，能饮一杯无。

【注释】①刘十九：刘十九乃白居易堂兄刘禹铜，两人常有应酬。②绿蚁：指浮在新酿的没有过滤的米酒上的绿色泡沫。 两首小诗都写的是诗人在寂静的夜晚邀请老朋友来倾诉衷肠。它们无论是写声，还是绘色，都十分精妙，给读者一种身临其境、悦目怡神之感。细细品读，回答下面问题。 （1）简析《约客》中写雨声、蛙声、棋子声的作用。（2分) 答：雨声、蛙声写景中以声写静，烘托出了当时周遭的清静；棋子声看似百无聊赖，实则表现了作者陶醉于窗外之景并融入其中的独得之乐。 （2）《问刘十九》这首小诗在色彩的配置上很有特色，试对“绿”“红”“雪”三字的表现力作简要赏析。（3分） 答：“绿”字描绘出新熟家酒的淡绿和浑浊粗糙，引发读者的联想； “红”字起到了渲染色彩、烘托气氛的作用。雪”这一意象的安排勾勒出朋友相聚畅饮的阔大背景，寒风瑟瑟，大雪飘飘，让人感到冷彻肌肤的凄寒，越是如此，越能反 衬出火炉的炽热和友情的珍贵。 成都 阅读下面的五代词，完成小题。 南乡子 李珣 烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。 远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色幕。 13. 烟、雨、落花、鹧鸪组合在一起，除了点明暮春时节之外，还有哪些作用？请简要作答。 14. 下面哪一个选项的诗句最能表达词中“远客”的心境？请作出判断并简要分析。 A. 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 B. 迷津欲有问，平海夕漫漫。 C. 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 D. 仍怜故乡水，万里送行舟。 【答案】13. 从“思乡”二字告诉我们这是一首思乡小词。词中写岸边烟雨朦胧，花瓣伴着雨滴飘落水中，鹧鸪几声啼叫，寥寥几笔就勾勒出一幅凄凉孤寂的画面，借景抒情，为下文渲染了离愁别恨的思乡之情做铺垫。 14. C 【解析】 13. 本题考查了对诗歌语句的赏析能力，诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答。结合诗句的内容“烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼”分析，这首诗借景抒情，用烟、雨、落花以及鹧鸪的叫声来渲染思乡之情。 14. 此题考查学生对作者思想感情的把握。《南乡子》表达的“远客”心境是，身在遥远异乡，内心孤独凄凉，思归心切，却只能在潮退的日暮春色里，遥寄乡愁。而C中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，也是表达了作者深处边疆之“远”，保家卫国，但功业未建，只有在杯酒中表达内心的孤独凄凉，寄托思乡之愁。ABD三项并没有体现出这种心境，故选C。 广安 12．古诗鉴赏（4分） 鲁山山行

2018年江苏省苏州市中考语文试卷及答案

苏州市2018年中考语文试卷 注意事项： 1．本试卷共19题，满分130分，考试用时150分钟； 2．答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0．5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合； 3．答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0．5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题； 4．考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。 第一部分（26分） 1．阅读下面一段文字，按要求答题。（6分） 中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是一脉相（chéng）▲。孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”，杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，苏轼的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。书籍，能描（huì）▲浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情，能传递（màn）▲长岁月里灿烂美好的理想和智慧。人生几十年光阴，居然能弛骋古今，经天（wěi）▲地，至少有一半要归功于阅读。 ⑴根据汉语拼音，写出相应的汉字。 ①一脉相（chéng）▲②描（huì）▲ ③（màn）▲长④经天（wěi）▲地 ⑵文中有两个错别字，把它们找出来并改正。 ①▲改为▲②▲改为▲ 2．默写古诗文名旬，并写出相应的作家、篇名。（10分） ①蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人▲。（《诗经·蒹葭》） ②▲，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） ③▲，长河落日圆。（王维《▲》） ④何当共剪西窗烛，▲。（李商隐《夜雨寄北》） ⑤无言独上西楼，月如钩，▲。（李煜《相见欢》） ⑥▲，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲》）。 ⑦子曰：“▲，可以为师矣。”（《论语》） ⑧▲，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（▲《桃花源记》） 3．名著阅读。（6分）

2018年中考古诗词真题梳理汇总(附答案)

2018年中考古诗词真题梳理汇总（附答案） 湖南怀化市2018年初中毕业学业考试语文试卷 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 10. 下面对这首词的理解，不恰当的一项是（） A. 词的上片中“长烟落日孤城闭”，与“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境相似。 B. 词的下片中“羌管悠悠霜满地”，写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。 C. “塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。 D. “千嶂里”中的“千嶂”是指崇山峻岭。 11. 这首词的上下片分别以什么表达方式为主，全词表达了作者怎样的思想感情？ 【答案】10. B 11. 上片侧重描写；下片侧重抒情。表达了词人思念家乡、功业难成（壮志难酬）的哀伤，有凄

清悲凉之感，也含蓄地表达了他对朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑之情。 【解析】10. 本题考查诗词关键句赏析，诗词句子赏析需要我们在了解诗词的结构和作者思想情感的基础上作答，并且要结合写作背景。B项有误，“羌管悠悠霜满地”，写出了边关寒冷，生活很艰苦。 11. 本题考查辨析表达方式和赏析作者感情。本词上阙写景，突出了边塞风光的“异”，这是描写的表达方式。下阙抒情，“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”写出了征人矛盾的心情，既思念家乡又为国担忧；“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪”一句更体现了对家乡的思念之情，还从侧面反映了边塞生活的艰苦。 湖北省孝感市2018年中考语文试题 次北固山下（作者：王湾） 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 8.本诗表达了诗人的情感。（1分） 9.明代胡应麟在《诗薮·内编》里说，本诗颈联“形容景物，妙绝千古”，你能从炼字上说说它妙在哪里吗？（2分）【答案】8.思乡

江苏省苏州市2018年中考语文试题(word版,含答案)

2018年苏州市初中毕业暨升学考试试卷 语文 注意事项： 1. 本试卷共19题，满分130分，考试用时150分钟； 2. 答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合； 3. 答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题； 4. 考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。 第一部分（26分） 1. 阅读下面一段文字，按要求答题。（6分） 中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是一脉相（chéng）▲ 。孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”,杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”,苏轼的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。书籍，能描（huì）▲ 浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情，能传递（màn）▲ 长岁月里灿烂美好的理想和智慧。人生几十年光阴，居然能弛骋古今，经天（wěi）▲ 地，至少有一半要归功于阅读。 （1）根据汉语拼音，写出相应的汉字。 ①一脉相（chéng）▲ ②描（huì）▲ ③（màn）▲ 长④经天（wěi）▲ 地 （2）文中有两个错别字，把它们找出来并改正。 ①▲ 改为▲ ②▲ 改为▲ 2. 默写古诗文名旬，并写出相应的作家、篇名。(10分） ①蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人▲。（《诗经·蒹葭》） ②▲，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） ③▲，长河落日圆。（王维《▲》） ④何当共剪西窗烛，▲。（李商隐《夜雨寄北》） ⑤无言独上西楼，月如钩，▲。（李煜《相见欢》） ⑥▲，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲》）。 ⑦子曰：“▲，可以为师矣。”(《论语》） ⑧▲，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（▲《桃花源记》）

2018年中考语文古诗词赏析：王维

2018年中考语文古诗词赏析：王维 出国留学中考网为大家提供2018年中考语文古诗词赏析：王维，2018年中考语文古诗词赏析：王维 【王维】王维，字摩诘，唐代，与孟浩然合称“王孟”。 《竹里馆》 独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。 1、诗歌表现了作者怎样的感情? 表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心情。 2、苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动语言描绘诗中表现出来的画面。 诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，又是弹琴又是高声呼啸。竹林深深，没有人知道诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹林照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上。《使至塞上》 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢侯骑，都护在燕然。 1、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?表达了诗人飘泊天涯的悲壮情怀，难以排遣的孤寂之情以及被朝廷排挤、不得志的愤懑之情。 2、自选角度，赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天。”运用了比喻的修辞手法，将自己比做飘飞的蓬草，北飞的归雁进入胡地，表达了作者被朝廷排挤，不得志的愤懑之情。

3、用简洁的语言描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”所展现的画面。 大漠无边，长天空阔，一缕青烟直上青天，滚滚黄河呼啸着奔腾而去，在河的尽头，是一轮又红又大的圆圆落日。 《终南别业》 中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。 1、本诗的思想感情是什么?表现诗人隐居山间时悠闲自得的心境。 2、赏析“行到水行处，坐看云起时。” 随意而行，不知不觉，竟走到流水的尽头，看是无路可走了，于是索性就地坐下来，看那悠闲无心的白云兴起飘游。通过这一行、一到、一坐、一看的描写，诗人此时的心境的闲适也就明白揭出了。艺术上看，这两句诗真是诗中有画。 3、体会尾联中“偶然”二字的妙处。 尾联突出了“偶然”二字。其实不止遇见这林叟是偶然，本来出游便是乘兴而去，带有偶然 性：“行到水穷处”自然又是偶然。“偶然”二字实是贯穿上下，成为此次出游的一大特色。正 因处处偶然，所以处处都是“无心的遇合”，更显出心中的悠闲，写出了诗人那种天性淡逸，超然物外的风采。 小编精心为您推荐：

苏州市2018年中考语文试题(含解析)

2018年江苏省苏州市初中毕业暨升学考试试卷 1. 阅读下面一段文字，按要求答题。 中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是一脉相（chéng）。孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”,杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”,苏轼的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。书籍，能描（huì）浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情，能传递（màn）长岁月里灿烂美好的理想和智慧。人生几十年光阴，居然能弛骋古今，经天（wěi）地，至少有一半要归功于阅读。 （1）根据汉语拼音，写出相应的汉字。 ①一脉相（chéng）_____ ②描（huì）_____ ③（màn）_____长 ④经天（wěi）_____地 （2）文中有两个错别字，把它们找出来并改正。 ①_____改为_____②_____改为_____ 【答案】(1). （1）①承(2). ②绘(3). ③漫(4). ④纬(5). （2）①恣(6). —姿(7). ②弛(8). —驰 【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。（1）本小题需要注意的字是：纬。（2）本小题中需要改正的错别字是：恣—姿，弛—驰。 2. 默写古诗文名旬，并写出相应的作家、篇名。 ①蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人___________。（《诗经·蒹葭》） ②_____________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） ③_____________，长河落日圆。（王维《_____》） ④何当共剪西窗烛，_____________。（李商隐《夜雨寄北》） ⑤无言独上西楼，月如钩，_____________。（李煜《相见欢》） ⑥_____________，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲》）。 ⑦子曰：“_____________，可以为师矣。”(《论语》）

2018年中考语文初中古诗词赏析：【李清照】

2018年中考语文初中古诗词赏析：【李清照】 【李清照】李清照，号易安居士，南宋，婉约派代表词人。 《如梦令》常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 1、这首词流露出词人怎样的思想感情？热爱生活，热爱大自然 2、描绘“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”所展现的图景。 暮色苍茫中，泛舟误入藕花深处，怎么才能把船划出去？怎么才能把船划出去？惊慌中惊动了在水边栖息的鸥鹭。一群凌空飞起的雪白的鸥鹭，与湖面碧绿的莲叶交相辉映；宁静的湖面上，奏响了一曲人声、鸟声和水声的交响乐章。 《武陵春》 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 1、“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”被称赞为“创意出奇”“出人意料”之句，试分析这两句的妙处。 只害怕双溪的小船载不动自己的愁绪，这句话用比喻的修辞，把看不见摸不着的愁绪，比作有重量的物体压在心头，连船也载不动。比喻新奇，化虚为实，生动形象地写出了词人内心沉重的哀愁。 2、在本词中词人是如何表现愁苦之情的？“闻说”“也拟”“只恐”表现了词人怎样的感情变化过程？ 利用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在行为具体地表达了自己内心的浓重哀愁。 变化过程：“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟”，听人说双溪春色还不错，诗人也曾产生了去那里泛舟的念头。她想去双溪泛舟并不是贪恋美景、游赏心切，而是要寻求一个消除愁苦的办法。不过，转而却又否定了自己的计划。“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，怕的是双溪上的小船载不动自己内心沉重的哀愁。哀愁本是看不见摸不着的，可是词人却把它比作可承载可触摸的实体，目的是为了说出自己的愁重的连船都承载不动。 《醉花阴》 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 1、《醉花阴》表达了词人怎样的情感？ 本词通过悲秋伤别抒发了词人的寂寞相思情怀和浓浓的离愁别绪。 2、词中“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”历来为人所称颂，请进行简要赏析。 这句比喻新奇传神，言情含蓄，以人比花，即景设喻，极其自然。重阳节黄昏菊花清瘦的形象，能生动地写出作者憔悴的形象和淡淡哀愁，加上菊花以幽雅高洁为品质，与作者的精神有相同之处。本句写离愁相思之情，不露不俗，含蓄蕴藉。

2019年江苏省苏州市中考语文试卷及答案解析

2019年江苏省苏州市初中毕业暨升学考试试卷 语文 注意事项: 1.本试卷共19题，满分130分,考试用时150分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号,座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上,并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合。 3.答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上,不在答题区城内的答案一律无效，不得用其他笔答题。 4.考生答题必须答在答题卡上,答在试卷和草稿纸上无效。 第一部分(26分) 1.阅读下面一篇短文,按要求答题。(7分) 不除糟粕，何来精华 目睹朋友加工琥珀，一块105克的原石，本来是踏淡的深褐色,其貌不 (yáng)，切除边角后余82克，隐约可见内在的微光。继续打磨，最终诞生一枚30克的大國珠、清洁光亮晶 (yíng)剔透，质地柔美，色泽温润。 不除糟粕，何来精华?人也是这样。不经历风吹雨打，不历事炼心，又如何在蜕变中实现华丽转身?愈来愈璀璨的那条路，必然是一个层层磨砺淬炼的过程。越经世事的打磨，生命越圆润，越精致，越美丽，越有品质的芳香。那些风雨,其实，都是人生的抛光与包浆。所以，只要勇于承受，选择忍耐，那些疼痛，都会变成生命的滋养。 不改变错误的认知，便难有正确的信念;不清理心灵的污垢。便无法彰显圣洁的华彩;不剔除思想的糟粕，便不会拥有灵透的智慧。 弃糟粕，留精华。也是一个去粗取精、去伪存真的过程。 (1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字选择正确的读音。 ①其貌不 (yáng) ②晶 (yíng)剔透 ③蜕．变(A.duì B.tuì) ④污垢．(A.gōu B.hòu) (2)文中西线的两个句子哪一句是病句? A.愈来愈璀璨的那条路,必然是一个层层磨砺淬炼的过程。 B.弃糟粕，留精华，也是一个去粗取精、去伪存真的过程。 (3)不改变原意，把“不除槽粕，何来精华?”改成陈述句，然后说说原句的表达效果。 2.默写古诗文名句,并写出相应的作家篇名。(10分) ①关关唯鸠，在河之洲。窈窕淑女， _。(《诗经·关雎》) ②采菊东篱下, （《饮酒》) ③ ,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》) ④，自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) ⑤无可奈何花落去，。(晏殊《浣溪沙》) ⑥落红不是无情物， (龚自珍《已亥杂诗》) ⑦子曰:“三军可夺帅也，。”(《《论语>十二章》) ⑧苔痕上阶绿，。(刘禹锡《_ 》) 3.名著阅读。(5分) ⑴《水浒传》中的梁山好汉各有绰号，有研究者从不同角度把它们进行了分类。请依据分类标准和示例，在横线上各写出一个绰号。 ⑵阅读《小王子》选段,回答问题。

江苏省苏州园区2018届中考语文一模试题-含参考答案

江苏省苏州园区 2018届中考语文一模试题 注意事项: 1.本试卷共21题，满分130分，考试用时150分钟; 2.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考试号用黑色墨水签字笔写在答题卷的相应位置上。 3.考生答题时，请按题号用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上各题目规定的答题区域内作答，在其他位置作 答一律无效。 第一部分(24分) 1.阅读下面文字，按要求答题。(6分) 秋日的石公山别有一番情趣。步入山门，远处葱茏高耸的山峰令人① (心往神驰茫然若失)。沿着蜿yán( )的石路，伴着幽幽桂花香，shè( )级而上。时近中秋，叶落如歌，但仍有红的、黄的、绿的叶儿在枝头摇曳，与黑褐色的枝干一同被淡青色的天空衬托着，构成了一幅② (别具匠心光怪陆离)的水彩画。游人驻足山上，眺望太湖，一碧万顷，心绪因之渐趋tián( )淡。从山下石公寺传来的袅袅钟声，仿佛在向过客们缓缓讲述着cāng( )桑世事。 (1)根据拼音写汉字 蜿yán( ) shè( )级 tián( )淡 cāng( )桑 (2)根据语境选词填空 ① (心往神驰茫然若失) ② (别具匠心光怪陆离) 2.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(10分) ①海日生残夜，。(王湾《次北固山下》) ②，恨别鸟惊心。( 《春望》) ③春蚕到死丝方尽，。(李商隐《无题》) ④，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》) ⑤，西北望，射大狼。(苏轼《江城子》) ⑥醉里挑灯看剑，。(辛弃疾《》) ⑦学而不思则罔，。(《论语》八则) ⑧，后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》) 3.名著阅读。(5分)

(1)下面关于《朝花夕拾》《汤姆索亚历险记》《格列夫游记》《钢铁是怎样炼成的》的读书札记，表述不正确 ．．．的一项是(2分)( ) A.汤姆用转让刷墙权得来的物品换取各种颜色的条儿，从校长手中换取到了《圣经》。 B.格列夫在小人国喝了掺安眠药的酒，大睡后被小人们捆绑，用滑车把他运到了京都。 C.鲁迅在日本认识一位朋友，当时彼此没有好感，回国却交往甚密，这人便是范爱农。 D.保尔在湖边钓鱼时，结识了林务官的女儿冬妮娅，身为富家女的她嘲弄和侮辱了保尔。 (2)下列文段选白《水浒传》，先填写括号中人物，再回答后面的问题。(3分) ( )坐下道:“奉着经略相公钧旨，要十斤精肉，切作臊子，不要见半点肥的在上头。”郑屠道:“使得，你们快选好的切十斤去。”( )道:“不要那等腌臜厮们动手，你自与我切!”郑屠道:“说得是。小人自切便了。”自去肉案上拣了十斤精肉，细细切做臊子。 ①两个括号中的人物都是。 ②结合原著内容，概括写出括号中人物让郑屠切十斤精肉的原因及两人相交的最终结果。 【答】 4.阅读下列四则材料，围绕“创造性思维”这个话题提炼观点(至少3点)。(3分) 材料1:爱迪生在发明钨丝之前，已经尝试过6000多种纤维材料。 材料2:孟加拉国孕妇易患妊娠高血压，米歇尔·巴里猜想这与当地上升的海平面有关。继续探究后证实海平面上升，海水渗入稻田，米中盐含量增高，增大了孕妇妊娠高血压的概率。 材料3:课堂上老师要求学生以地球日为主题，在30分钟内，用纸张、标记笔和剪刀设计出4张不同的贺卡。30分钟之后，教室竟然堆满了各式各样、风格迥异、设计新颖的贺卡。 材料4:约翰·阿德勒博士用18年时间研发推广了一种叫作“射波刀”的新型治疗设备，在这18年里有人劝他放弃，有人嘲笑他，但最终射波刀在全球约9万例肿瘤病中得以成功应用。 【答】 第二部分(46分) 阅读下面一首词，完成5～6题。(5分) 浣溪沙 [宋]周邦彦 楼上晴天碧四垂，楼前芳草接天涯，劝君莫上最高梯。 新笋已成堂下竹，落花都上燕巢泥，忍听林表杜鹃啼。 5.从词中“，”这两句可读出春光流逝之感。(2分) 6.词的下片，“忍听林表杜鹃啼”一句历来被诗评家引为佳句，请作简要赏析。(3分) 【答】

2018届上海中考考试篇目 古诗文鉴赏默写所有30篇目

中 考 古 诗 文 篇 目 复 习 共30篇

目录 一、文言文 六上：为学； 六下：天时不如地利、橘逾淮为枳； 七上：伤仲永、周处、小石潭记、卖油翁、核舟记、口技、愚公移山； 七下：陋室铭、爱莲说、王顾左右而言他、公输、曹刿论战、邹忌讽齐王纳谏； 八上：生于忧患，死于安乐、孔孟论学、黄生借书说、潍县署中寄舍弟墨第一书； 八下：黔之驴、狼； 九上：记承天夜游、岳阳楼记、醉翁亭记； 九下：陈涉世家、出师表、桃花源记、捕蛇者说、登泰山记。 二、古诗 需要背诵及鉴赏的篇目： 观沧海、望岳、饮湖上初晴后雨、钱塘湖春行、黄鹤楼、山居秋暝、送友人、卖炭翁、酬乐天扬州初逢席上见赠、题破山寺后山院 江城子·密州出猎、蝶恋花（伫倚危楼风细细）、如梦令（昨夜雨疏风骤）、诉衷情、丑奴儿·书博山道中壁、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄、四块玉·别情（不需默写） 天净沙·秋、天净沙·秋思、水仙子·咏江南（不需默写）。 仅需默写篇目： 迢迢牵牛星、雨晴、过零丁洋、题都城南庄、归园田居、观书有感（其二）、十一月四日风雨大作、生查子·元夕、观猎、竹枝词。

1、《观沧海》曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 2、《望岳》杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 3、《饮湖上初晴雨后》苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇；欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 4、《钱塘湖春行》白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 5、《黄鹤楼》崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 6、《山居秋暝》王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。

2018年中考语文初中古诗词赏析：【岑参】

2018年中考语文初中古诗词赏析：【岑参】各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 【岑参】岑参，唐代，边塞诗人。 《逢入京使》 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 1、诗歌表达了怎样的思想感情？表达了诗人远在边塞思念故园亲人的情感，也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。 2、“凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理？表达了诗人挂念亲人却无可寄托，担心亲人挂念自己的复杂心理。 3、“故园东望路漫漫”应重读哪个词？请说明理由。 ①“望”是有意识的向远处看，表达了诗人对故园亲人的思念及难舍之情。 ②“路漫漫”写路途遥远，回家不易，表达了诗人对故园亲人的思念及难舍之

情。 ③“龙钟”形容流泪的样子，这里是沾湿的意思。通过夸张形象的写出了诗人对故园的无限眷恋。 《白雪歌送武判官归京》 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。 1、本诗抒发了作者怎样的思想感情？ 对友人的依依惜别之情。 2、赏析“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。 描写了边塞大雪纷飞的奇景。大雪飘舞，整整下了一夜。一觉醒来，推门一看，只见到处都是一片银白色的世

界，特别是那满树满枝的雪絮，一簇簇，一团团，简直美丽极了。比喻，以春花喻冬雪，新颖别致，生动形象的把雪的洁白、鲜润的特点揭示出来了，也为这个寒冷的边塞增添了无限春意。也表现出一种化苦为乐、积极向上的乐观情怀。 3.赏析“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”。 傍晚的辕门，大雪纷纷，大风吹着一面鲜艳的红旗，而红旗却凝住不动。“掣”字用得好，本意是拉、扯的意思，在这里真实的描绘出红旗冻住了，北风吹着也飘不动的情状。从视觉的角度突出了天气的寒冷，也为送别的场面涂抹上一层雄浑悲壮的色彩。 4、赏析“山回路转不见君，雪上空留马行处”。 山路盘旋曲折，已看不见友人离去的背影，茫茫雪地上只留下一串孤单的马蹄印迹和作者仍伫立远眺的身影。“山回路转”使人惆怅，而雪上的马蹄印记，又把送别的思念延伸到远方。“不