网络在外来务工人员职业技能培训中的运用

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网络在外来务工人员职业技能培训中的运用作者：顾晋

来源：《广西教育·C版》2011年第11期

【摘要】阐述外来务工人员职业技能培训的概况，分析借助网络进行职业技能培训的优势，提出借助网络实施技能培训的措施。

【关键词】网络职业技能培训外来务工人员

【文献编码】doi:10.3969/j.issn.0450-9889(C).2011.11.058

一、外来务工人员职业技能培训概述

随着社会经济发展，产业结构升级，节能减排和落后生产工艺的不断淘汰，外来务工人员的就业与发展提升的门槛越来越高。相当一部分农民工可能因为教育程度偏低，缺乏继续接受教育和职业技能培训的机会，感到困惑而无奈，而“多劳不能多得”现象也一直困扰着农民工。因此，很多地方政府积极实施外来务工人员教育培训制度，采取政府补助形式，对外来务工人员免费进行就业服务与劳动保障政策、法律、法规等相关知识的培训。同时，大力开展外来务工人员职业技能培训工作，并对取得相应职业资格证书、职业技能培训证书的，分别给予一定的补助。尽管政府注重对外来务工人员开展技能培训，但限于培训机构的良莠不齐、培训要求参差不一，一些培训有名无实，流于形式。因此，政府和相应的教育机构应积极应对人力资源市场的新趋势，开展针对性的培训，围绕产业结构调整和企业升级开展职业技能培训，提高外来务工人员的就业适应能力和择业竞争能力，使他们向高端产业流动。

据调查统计，随着经济的发展、人们生活水平的提高，很多新生代农民工有别于他们的父辈，他们外出打工的目的并非单纯的改善生活，而是“体验”生活。他们文化基础好，接受能力强，接受新生事物的同时又不满足现实状况，有着强烈的学习专业新知识和掌握专业新技能的渴望。他们大多目标远大，不满足于简单的劳力输出，渴望拥有一技之长。有的甚至将未来的职业规划同自己家乡的建设紧密相连。因此，目前绝大多数外来务工人员对知识的渴求以及参加职业技能培训的愿望与日俱增。

调查研究发现，传统的外来务工人员的职业技能培训主要有以下几种形式：一是课堂教学，即联系培训小组成员分赴各企业分专题讲课，分批组织外来务工人员参加培训学习。二是电化教学，即将所授课程录制成电教片，组织外来务工人员进行学习培训。三是委托培训，即委托相关高校、中等职业学校、企业培训中心和社会培训机构开展职业技能培训，帮助外来务工人员掌握一门职业技能，增强就业竞争力。但随着外来务工人员流动性的加强，传统职业培训的力度和延续性难以得到有效保障，培训的成本以及政府相关的支出不断提高。因此，借助