小鸭子迷路了 讲故事稿

迷路的小鸭子

太阳落山了，田野静悄悄，河边静悄悄，树林里暗了，黑夜要来了。

“呜呜呜，我要回家……”

小鸭子迷路了，哭得好伤心。

“不哭，不哭，小鸭子，我送你回家。”

小白兔跑过来，亲热地抱住小鸭子。

小鸭子笑了，“嘎嘎嘎……”

“告诉我，你的家住在哪儿？”

“有水的地方，我的家就在那儿。”

小白兔领小鸭子来到小河边。河水潺潺流，鱼儿水中游，可这里没有小鸭子的家。

“呜呜呜，我要回家……”

“不哭，不哭，小鸭子，我来帮助你。”

小青蛙跳过来，眼睛睁得溜溜儿圆。

“告诉我，你妈妈叫什么名字呀？”

“恩…. …叫妈妈。”

小青蛙发愁了，到哪儿去找呢？

“小鸭子，我送你回家。”

小松鼠从树上跳下来。

“告诉我，你叫什么名字呀？”

“叫妈妈的宝贝。”

小松鼠叹口气，哎，不知道该怎么办。

“呜呜呜，我要回家……”

小鸭子又哭起来。

小鸟儿飞来，给小鸭子擦眼泪。

“别急，别急，小鸭子，我能找到你的家。”

小鸟儿飞呀飞，飞到西，飞到东，一路上不停地打听：

“谁知道？谁知道？哪位鸭妈妈丢了小宝宝？红嘴巴红脚、一身黄绒毛……”老牛听了哞哞叫：“谁家丢了鸭宝宝？”

山羊听了咩咩叫：“谁家丢了鸭宝宝？”

黄狗听了汪汪地叫：“谁家丢了鸭宝宝？”

花猫听了喵喵地叫：“谁家丢了鸭宝宝？”

鸭妈妈急急忙忙跑来了，“哎呀呀，哎呀呀，我家丢了鸭宝宝……”

小鸭子见了妈妈嘎嘎叫，带着眼泪拍手笑，跑到妈妈身边撒娇：

“妈妈，妈妈，我从很远很远的地方回来了……”

“我的孩子，跑出去那么远，你找到了什么呀？”

“我找到了许多好朋友。”

小鸭子仰着头，翘着脚，快活地嘎嘎叫。

幼儿园大班故事教案《聪明的小鸭子》

【活动设计】 这是选自2008年《幼教博览》第六期中的一篇故事，看完这篇故事后，我就在想：在日常生活中，难免会发生一些意想不到的事情，当孩子面对突如其来的危险和困难时，往往手足无措，不会积极主动去想办法解决。我设计这个活动旨在通过这个活动帮助幼儿懂得遇到危险、困难时不哭闹、不慌张，多动脑筋想办法解决问题。 【活动目标】 1、通过教学活动，让幼儿明白懂得遇到危险的时候不哭叫，不慌张，多动脑筋想办法解决问题。 2、丰富词汇：冲、抓、游、跺脚、扑通。 3、帮助幼儿理解故事内容，并能大胆讲述故事。 【活动准备】 故事vcd《聪明的小鸭子》录音机《数鸭子》磁带字卡片。 【活动过程】 一、听音乐，激发幼儿兴趣，导入新课。 师：老师今天给你们带来了一首好听的歌曲《数鸭子》我们一起来欣赏吧！（师生齐做律动） 师：会唱的小朋友跟着唱，会跳的小朋友也跳一跳。 （幼儿兴趣浓厚） 师：在这群可爱的小鸭子中，有一只聪明的小鸭子和它的朋友小猪遇到了一件很危险的事，小朋友想不想知道它们遇到了什么事？ 幼：想知道。 二、新课进程。 （一）学习第一段故事。 ①播放故事，幼儿观看，听故事。 ②提问：故事里有谁？幼：小鸭子和小猪。 师：它们在干什么？ 幼儿：它们在草地上玩耍，唱歌跳舞、游戏。 （师幼共同做唱、跳的模仿动作） 师：它们的心情怎么样？ 幼：它们玩得可开心啦！ 师：正当它们玩得开心时，突然，一只大灰狼从草丛里冲了出来，一把抓住了小猪的脖子，他张开大嘴准备吃掉小猪，小猪害怕得动都动不了。 师：孩子们，你们说小猪会被大灰狼吃掉吗？小鸭子会管小猪吗？你是小鸭子你会怎么办？ ③引导幼儿对上述问题进行讨论 幼儿a：大灰狼它很坏，它肯定会要吃掉小猪，我想小鸭子它会救小猪的，我如果是小鸭子，我就想办法引开大灰狼，不让它吃小猪。 幼儿b：小猪不会被大灰狼吃掉，因为小鸭子会喊好朋友帮忙，赶走大灰狼，救小猪的。我是小鸭子我就这样做。 师：小朋友刚才说得都很好，都不希望大灰狼吃掉小猪，希望小鸭子帮助它，我们来继续听故事，看故事里是怎么讲的呢？ （二）学习故事第二段 ①引导幼儿完整地表演第二段故事，重点模仿“冲、抓、放下、游”几个动词及小鸭子的语气、语调，象声词“扑通”

会变色的小花猫_童话故事

童话故事-会变色的小花猫 猫妈妈特别喜欢小花猫，可是小花猫一点也不听妈妈的话，爱在地上打滚，爱在草地上翻跟头，老把漂亮的身子弄得脏脏的，妈妈整天用舌头给他舔呀，舔呀，总是舔不干净。 有一天，小花猫到院子里去玩。看见一桶绿颜色的油漆。小花猫想：绿颜色多好看哪．比我的花衣服还好看，我要穿绿颜色的衣服！小花猫跳下油漆桶，哎呀，鼻子塞住啦．他赶紧堵堵鼻孔。哎呀，耳朵也堵住啦，他赶紧挖挖耳朵。小花猫这样就变成了小绿猫，只有眼睛．还是亮亮的。小绿猫看自己身上绿绿的，有点害怕，怕妈妈说他，就到黄泥土地上去打滚，想把绿油漆弄下来，没想到，绿油漆可粘了，他这一打滚，全身粘上了黄土，小绿猫变成厂小黄猫。小肯猫一边走一边想：回家去，妈妈会不会生气呢？走着，走着，他看见有一段很长的旧烟筒，躺在台阶下边，烟因里面黑乎乎的。小黄猫站住了，看一看：“这多像火车钻的山洞啊，我也要钻山洞玩。”他钻进烟囱，使劲往里走，嘴里还喊：“喵！喵！呼隆隆！呼隆隆！喵——”小黄猫钻出烟囱，他真高兴，叫道：“我钻出山洞啦！我钻出山洞啦！”可是一看，身上沾满黑煤烟，小黄猫变成了小黑猫。小黑猫回到家里，跑进厨房，跳上灶台，看见一长大面缸。 白白的面粉，像棉花，又像雪花，真好玩儿！小黑猫按按爪子，一下子跳进面缸里。他打个滚，身上沾满白面粉．小黑猫变成小白猫啦！这时候，妈妈看见了，问：“你是谁家的小猫，到这里干啥呀？”小白猫叫道：“妈妈，是我！妈妈，是我！瞄——妈妈生气了，说：“这孩子，真不听话！这么脏，怎么舔干净呀？我拿水给你冲一冲吧！”妈妈把小白猫领到自来水龙头底下，给小白猫冲洗身子。白面粉冲掉了，露出黑煤烟，小白猫变成了小黑猫，妈妈又给他一冲。黑煤烟冲掉了，露出黄土，小黑猫变成了小黄猫。妈妈给他再一冲。黄土冲掉了，又露出绿油漆，小黄猫又变成了小绿猫。妈妈给他冲呀，冲呀，这回怎么也冲不掉一了，毛都让绿油漆粘在一起，可难洗啦，妈妈只好拿刷子使劲刷，拿爪子使劲抓。小猫疼得大叫。 好容易把油漆弄下来了，可小猫身上的毛也一块一块掉了下来。就这样，小绿猫又变成了小秃猫。

小鸭子的睡前故事精选

小鸭子的睡前故事精选 太阳照在青山上，青山绿油油;太阳照在小河上，河水亮晶晶。 小鸭子从家里走出来，说：“啊，多好的天气!我到小河里去玩玩。” 扑通!小鸭子跳到小河里去，一会钻进水里，一会儿浮上水面;一会和小鲤鱼比赛游泳，一会儿和小青蛙捉迷藏。游啊，游啊，玩啊，玩啊，小鸭子忽然叫起来：“哎呀，天都黑了，我得回家了。小青蛙，小鲤鱼，再见!” 小鸭子快走到村口，正碰上一只狐狸在找东西吃。 “啊，一只又肥又嫩的小鸭子?”狐狸看见小鸭子，口水滴滴答 答流了下来。他悄悄地走过去，走过去，走到了小鸭子的背后。突 然跳起来，向小鸭子扑去，两只尖尖的爪子，一下子按住了小鸭子。 小鸭子抬头一看，啊!狐狸张着血红的大嘴巴，露出两排尖利的 大牙齿，多危险啊!可是小鸭子不害怕，不惊慌，他望了望村子，想 出一个办法来。小鸭子急忙对狐狸说： “你想要吃掉我吧?” “当然啦，我肚子饿得慌呢!” “我问你——我碰上你就逃不掉了，是不是?” “是的。” “那么，你先放开我，我很喜欢你们狐狸叫，让我学一学你们的叫声，你再吃掉我，好吗?” “什么?鸭子会学狐狸叫，哈哈，哪有这样的事!” “你不信，就把我放开，我叫给你听听。” “反正你是逃不掉的，我倒要看看这件希奇事。”

狐狸说着，就把鸭子放开了。鸭子拍了拍翅膀，大声叫了起来：“呷，呷，呷!” 狐狸听了摇摇头：“这哪是我们狐狸的叫声!这是你们鸭子的叫声。听着，我们狐狸是这样叫的!” 小鸭子说：“噢，我会了——呷!呷!呷!” 狐狸说：“不对，不对!听我叫。” 正在狐狸张嘴大叫的时候，从村子里窜出一只大猎狗来。原来大猎狗是小鸭子的好朋友。小鸭子知道大猎狗的耳朵最灵，听见他的 叫声，又听见狐狸的叫声，一定会马上来救他。狐狸呢，最怕大猎 狗了，他看见大猎狗扑了过来，吓得丢下小鸭子，没命地逃走了。 小鸭子和大猎狗两个好朋友，说说笑笑，一起回到了家里。 亲爱的妈妈： 我是丑小鸭。我老是被人欺负，我听善良的大眼生生大雁婶婶说，我本来是一只天鹅，我去找变回天鹅的方法了，拜拜! 一出家门，她的霉运就来了，被一块石头绊倒了，像个球一样咕噜咕噜地滚呀滚，把全身弄得黑乎乎的。于是她来到湖边，准备洗 个澡。没想到湖面上突然出现了一个漩涡，丑小鸭一下子被卷了进去。她在里面转来转去，连全身的毛都被冲掉了。 不知道转了多久，丑小鸭终于被冲到一个小岛上去了。 这是一个荒无人烟的小岛。丑小鸭决定自救，她采摘了许多柔韧的枝条，编成了一个弹弓，绑在椰子树上，准备把自己弹出去，越 过那个漩涡。可她把弹弓装反了，把自己弹在了椰子树上，眼冒金星，一头又栽倒在那个漩涡里。她又转了三天三夜，才被冲到原来 的地方。 她全身都光秃秃的了，但是她还是坚持要变成天鹅。善良的天鹅皇后被丑小鸭这种执着的精神给感动了，她来到了丑小鸭的面前。 天鹅皇后对丑小鸭说：“变成天鹅的咒语你要好好记住，只要把

幼儿丑小鸭童话故事：迷路的小鸭子

幼儿丑小鸭童话故事：迷路的小鸭子 谁给高高的山顶披上了红纱巾？ 噢！太阳落山了，留下一片红艳艳的彩霞。 田野静悄悄，河边静悄悄，风儿凉了，树林里暗了，黑夜要来了。 “呜呜呜，我要回家……” 小鸭子迷路了，哭得好伤心。 “不哭，不哭，小鸭子，我送你回家。” 小白兔跑过来，亲热地抱住小鸭子。 小鸭子笑了，“呷呷呷……” “告诉我，你的家住在哪儿？” “有水的地方，我的家就在那儿。” 小白兔领小鸭子来到小河边。河水瀑瀑流，鱼儿水中游，可这里 没有小鸭子的家。 “呜呜呜，我要回家……” “不哭，不哭，小鸭子，我来协助你。” 小青蛙跳过来，眼睛睁得溜溜儿圆。 “告诉我，你妈妈叫什么名字呀？” “叫妈妈。” 小青蛙发愁了，到哪儿去找呢？ “小鸭子，我送你回家。” 小鹅摇摇摆摆走来。

“告诉我，你爸爸叫什么名字？” “叫爸爸。” 小鹅没主意了，这可怎么找呢？ “小鸭子，我送你回家。” 小松鼠从树上跳下来。 “告诉我，你叫什么名字呀？” “叫妈妈的宝贝。” 小松鼠叹口气，不知道该怎么办。 “呜呜呜，我要回家……” 小鸭子又哭起来。 小鸟儿飞来，给小鸭子擦眼泪。 “别急，别急，小鸭子，我能找到你的家。” 小鸟儿飞呀飞，飞到西，飞到东，一路上不停地打听： “谁知道？谁知道？哪位鸭妈妈丢了小宝宝？红嘴巴红脚、一身黄绒毛……” 老牛听了哞哞叫：“谁家丢了鸭宝宝？” 山羊听了咩咩叫：“谁家丢了鸭宝宝？” 白马听了咴咴叫：“谁家丢了鸭宝宝？” 黄狗听了汪汪叫：“谁家丢了鸭宝宝？” 花猫听了喵喵叫：“谁家丢了鸭宝宝？” 哞哞哞，咩咩咩，咴咴咴，汪汪汪，喵喵喵，一声低，一声高，东呼西唤好热闹。

3至6岁简短动物小故事五篇

3至6岁简短动物小故事五篇 【篇一】3至6岁简短动物小故事 山脚下，不知何时长出了一棵葡萄。春天来了，葡萄藤爬满了高高的葡萄架，藤上结满了一穗穗圆溜溜的青葡萄。到了秋天，葡萄熟了，像一串串紫莹莹的玛瑙，让人垂涎欲滴。 小白兔蹦蹦跳跳地经过这里，被葡萄馋得挪不动脚，他围着葡萄架直打转，可就是摘不到那馋人的葡萄，他的眼珠子都急红了。 小花狗经过这里，被葡萄馋得迈不开步，他用尽所有能想到的办法也没能吃到葡萄，他难过地围着葡萄架不停地“汪汪”大叫。 小山羊老远就看到了葡萄架，他被那诱人的葡萄吸引过来。可是，任凭小山羊跳啊跳啊，就是够不到葡萄，他伤心委屈地直喊“妈妈”。 小黑牛也来了，他本来以为凭自己的大个头一定可以吃到甜甜的葡萄，可是，他伸伸腿，挺挺腰，晃晃脑袋，可那串最矮的葡萄始终离他头顶一尺多高。小牛一边不停地在葡萄架下打转，一边抱怨：“眸——卩牟——” 小白兔、小花狗、小山羊和小黑牛，他们一起围在葡萄架下，望着一串串葡萄难过、叹气、发呆…… 小狐狸走来了，他也很希望能吃上一串晶莹、紫红的葡萄，可是，他跳了几次都没有成功。于是，小狐狸笑着对自己说：“这葡萄

是酸的，吃不到就算了！”他毫不遗憾地转身就走。 旁边树上的花喜鹊看到了，不解地问：“小狐狸，你怎么知道葡萄是酸的？你是不是在欺骗自己？” 小狐狸说：“对那种无论自己多么努力都得不到的东西, 如果老是念念不忘，只会增加自己的痛苦，让自己失去信心。还不如想开点，把它撇开，到别的地方寻找新的快乐！” 花喜鹊看看葡萄架下伤心、难过的那几位，赞许地对小狐狸说：“你说得很对，有时候，盲目地坚持也是一件很傻的事情。” 【篇二】3至6岁简短动物小故事 一个冬天的夜里，刮着大风，下着大雪，天气很冷很冷。 家家屋里都生了为炉。孩子们都躺在暖和的被窝里睡着To 这时候，有一只小花猫迷了路，找不着自己的家了。他在大风大雪里慢慢地走着，冻得哺呜瞄呜地叫：我嘴里渴，我肚子饿，要睡觉没有被窝！ 小花猫走着走着，抬起头来一看，啊，前面有一间小房子。 小花猫走到小房子那儿，爬上窗台往里看，看见一张方桌上摆着一只花碗。 小花猫心里想：这是一碗热粥吧?唉!就是一口热水也好啊！ 小花猫这样想着，就用爪子去敲门。这房子里住着一只鸭子， 他听见有人敲门，就“嘎嘎”地叫起来： “这么冷，谁也不会起来给你开门！” 迷路的小花猫只好走开。他一边走，一边哺呜哺呜地叫: 我嘴 里渴，我肚子饿，要睡觉没有被窝！

大班故事教案《聪明的小鸭子》

大班故事教案《聪明的小鸭子》 【活动设计】 这是选自2008年《幼教博览》第六期中的一篇故事，看完这篇故事后，我就在想：在日常生活中，难免会发生一些意想不到的事情，当孩子面对突如其来的危险和困难时，往往手足无措，不会积极主动去想办法解决。我设计这个活动旨在通过这个活动帮助幼儿懂得遇到危险、困难时不哭闹、不慌张，多动脑筋想办法解决问题。 【活动目标】 1、通过教学活动，让幼儿明白懂得遇到危险的时候不哭叫，不慌张，多动脑筋想办法解决问题。 2、丰富词汇：冲、抓、游、跺脚、扑通。 3、帮助幼儿理解故事内容，并能大胆讲述故事。 【活动准备】 故事VCD《聪明的小鸭子》录音机《数鸭子》磁带字卡片。 【活动过程】 一、听音乐，激发幼儿兴趣，导入新课。 师：老师今天给你们带来了一首好听的歌曲《数鸭子》我们一起来欣赏吧！（师生齐做律动） 师：会唱的小朋友跟着唱，会跳的小朋友也跳一跳。 （幼儿兴趣浓厚）

师：在这群可爱的小鸭子中，有一只聪明的小鸭子和它的朋友小猪遇到了一件很危险的事，小朋友想不想知道它们遇到了什么事？ 幼：想知道。 二、新课进程。 （一）学习第一段故事。 ①播放故事，幼儿观看，听故事。 ②提问：故事里有谁？幼：小鸭子和小猪。 师：它们在干什么？ 幼儿：它们在草地上玩耍，唱歌跳舞、游戏。 （师幼共同做唱、跳的模仿动作） 师：它们的心情怎么样？ 幼：它们玩得可开心啦！ 师：正当它们玩得开心时，突然，一只大灰狼从草丛里冲了出来，一把抓住了小猪的脖子，他张开大嘴准备吃掉小猪，小猪害怕得动都动不了。 师：孩子们，你们说小猪会被大灰狼吃掉吗？小鸭子会管小猪吗？你是小鸭子你会怎么办？ ③引导幼儿对上述问题进行讨论 幼儿A：大灰狼它很坏，它肯定会要吃掉小猪，我想小鸭子它会救小猪的，我如果是小鸭子，我就想办法引开大灰狼，不让它吃小猪。 幼儿B：小猪不会被大灰狼吃掉，因为小鸭子会喊好朋友帮忙，赶走大

一年级语文下册 迷路的小鸭子教案 鄂教版(1)

迷路的小鸭子 教学目的： 1、学会“路、送、往”等8个生字，会认“鸭、伤、热”等8个生字，认识足字旁 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、通过课文的学习，感受互相关心，互相帮助的美好情感，并学会保护自己。 教学重点： 1、掌握本课会记会读的生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、通过课文的学习，感受互相关心，互相帮助的美好情感，并学会保护自己。 教学难点： 1、通过课文的学习，感受互相关心，互相帮助的美好情感，并学会保护自己。 2、通过课文的学习，知道迷路的小鸭子应该怎么说，别人才能很快帮它找到家。 教学预案： 一、导入 有一天，一只小鸭在森林独自玩耍，不知不觉，天黑了，小鸭迷路了，如果你是这只小鸭，心情怎样？小鸭害怕极了，伤心地哭起来了，今天我们就来一起学习这只迷路的小鸭子的故事，谁来读课题。 二、初读课文，疏通字词 1、翻开120页，自由的读课文，注意把字音读准，把句子读通顺 2、卡片认读 3、柳老师给生字找了个朋友，谁来读？ 4、放回课文能读好么？试一试？读给同位听一听 5、太阳落山了，天也快黑了，可是有一只小鸭子还没有回家。他可孤单、可害怕了，不过，森林里有好多小动物都来帮助它，你们知道有哪些小动物帮助小鸭子回家呢？ 三、学习课文1-2段 1、小白兔是怎样帮助小鸭的，自己读一读第2段 2、谁来给大家读一读？ 你能说说你为什么能读得这么好呀？你心里是怎么样想的呢？ （呜呜呜，我要回家。这里小鸭子是迷路它很伤心，很想回家，所以我要这样读。） （因为小鸭子哭得非常的伤心，所以我想好字要读重一点点） （小白兔非常热心的安慰小鸭子，所以亲热这个词我认为应该读得比较重。） （小白兔很爱帮助人，所以它的话应该读得轻轻地柔柔的，所以我就这样读的） 你们真会读书呀。我相信下面的同学你们也会读得更好。请你们再找自己的小伙伴演演这一段。等会我再请同学上来表演。 1

迷路的小花猫优秀教案

迷路的小花猫优秀教案 精品文档 迷路的小花猫优秀教案 活动目标 1、理解故事内容，能用较连贯的语言完整地复述故事中的角色对话。 2、丰富词语:迷路、热气腾腾。 3、懂得帮助别人是一件好事，喜欢帮助别人。活动准备 1、儿童故事《迷路的小花猫》 2、 PPT 活动过程 齐唱歌曲《迷路的小花鸭》提问:歌名。小花鸭怎么啦,迷路了，是谁把帮助了他? 1导入 师:小朋友们，今天老师的好朋友小花猫，它也遇到了一些大问题，我们一起来看看它都遇到了什么问题呢, 讲述 1、师:小花猫遇到了什么问题呢,请小朋友们举手告诉老师。 2、师:小花猫为什么找不到自己的家, 3.师:让我们看看小花猫接迷路了该怎么办, 讲述 1、师:小花猫走着走着的时候看见了什么呢,。 2、师:这房子里住着谁呢, 1 / 7

精品文档 3、师:那这只小鸭子开门了 没有呢, 小鸭子没有开门那我们看看有没有别的小动物愿意帮助它呢, 讲述 1、师:小花猫又来到了谁的家门口啊, 2、师:小黄狗对小鸭子说了什么啊, 小黄狗也没有帮助小花猫，那小花猫该怎么办呢, 讲述 师:小花猫走着走着又看见了小房子，房子里住着谁呢, 师:鸡宝宝听见了敲门声是怎么做的呢, 师:鸡妈妈心里怎么想的的呢, 师:小花猫怎么回答的呢, 师:鸡妈妈听了之后赶紧把小花猫请进了屋。 师:小鸡是怎么对小花猫的呢, 师:一碗什么样的粥啊, 师:小花猫喝完之后，小鸡他们都说了什么呢, 师:第二天在鸡爸爸一家的帮助下找到了小花猫的妈妈。 四、活动延伸 1、师:小花猫迷路了之后会去找别人帮忙，那如果有一天我们小朋友在街上迷路了该怎么办呢, 2 / 7 精品文档 小朋友:迷路后可以使用的办法有，记往电话号码、父母手机号，打电话给家人;向路上的行人问路;找警察叔叔，让他们把自己送回家??

幼儿园中班音乐教案详案小鸭子迷路了(三篇)

教学资料参考范本 幼儿园中班音乐教案详案小鸭子迷路了(三篇)目录： 幼儿园中班音乐教案详案小鸭子迷路了一 幼儿园中班音乐教案详案幸福的家二 幼儿园中班音乐教案详案快乐的汽车三

幼儿园中班音乐教案详案小鸭子迷 路了一 幼儿园中班音乐教案：小鸭子迷路了，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。 活动目标 情感目标：引导幼儿感受小鸭子迷路后的伤心情绪，激发幼儿爱护小鸭子愿意帮助别人的情感。 能力目标：引导幼儿在理解歌词的基础上能够演唱歌曲 知识目标：引发幼儿理解词汇“迷路”，以及防止走丢、迷路的办法。 重难点分析：重点：学会演唱歌曲 难点：掌握附点音符的唱法 活动准备：课件、视频 活动过程： 导入： 我给大家带来一个故事：故事里面呀有一只可爱的小鸭子，故事发生在哪里呢?在池塘边，柳树下，看ppt，这只小鸭子迷路了，我们叫它迷路的小花鸭，什么是“迷路”呢?请小朋友说一说。迷路就是找不到家，找不到爸爸妈妈了。 小鸭子怎么叫啊?呷呷呷呷的叫声，我们来模仿一下小鸭子的叫声： 发生练习：1 2 3 2 1- 呷呷呷呷呷

小鸭怎样叫?呷呷呷呷呷，小鸭子迷路了怎么做的呢?我们来看 一下。(欣赏第一段) 展开：小鸭子迷路了，如果你们遇到了小鸭子，你会怎么办?不管它吗?还是要帮帮它?谁想帮帮它?怎么帮它呢?(小鸭子去谢谢它， 亲亲他，真是个有爱心的孩子) 有一个小朋友也是这样想的，它也想去帮帮迷路的小鸭子，它 是怎么帮的呢?我们继续来看。 这个故事我们看完啦，你们觉得好听吗? 听老师唱一唱这首歌曲：教师范唱：第一段：池塘边，柳树下…… “孩子们，小鸭子哭的好伤心啊，我们唱这一段的时候，应该 高兴的唱还是伤心的唱呢?看到别人伤心难过，自己也会伤心难过!”激发幼儿的同情心。 第二段：小朋友，看见了，抱起迷路的小花鸭……(是高兴还是伤心)总结：我们帮助别人，别人开心，自己也开心! 我们也来学一下这个故事编出来的歌曲：小花鸭是在哪里迷路 的呀?(池塘边，柳树下)，好，我们一起来说一下歌词：池塘边，柳 树下，有只迷路的小花鸭，呷呷呷呷呷，呷呷呷呷呷哭着叫妈 妈…… 解决难点：附点音符处(顽皮的小黑点叫附点，每当看到它出现，声音就要适当拖长) 我们一起说一下歌词：(注意解决附点处的唱法) 谁能够不用老师教就能学会唱啊?我们来试一下轻轻的唱，注意第一段和第二段我们的心情是不一样的。 “你们太有爱心啦，我小鸭子去和你们拥抱一下，这一次我们 来表演着唱一下，好吗?”教师模仿小鸭子的声音说话。

小花猫童话故事

小花猫童话故事 导读：本文是关于小花猫童话故事，希望能帮助到您！ 小花猫童话故事篇1：小花猫钓鱼 有一天，猫妈妈带着小花猫到河有一天，猫妈妈带着小花猫到河边鱼竿去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，小花猫空手回到河边。一看，妈妈已经钓到了一条大鱼。 小花猫想：我也要钓一条大鱼，就又拿起鱼竿钓鱼。不一会儿，一只蝴蝶飞来了，这只蝴蝶可真漂亮呀，小花猫越看越喜欢，于是放下鱼竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶没捉到，小花猫又空着手回到河边。一看，妈妈又钓了一条大鱼。 小花猫对妈妈说：“我怎么就钓不到鱼呢!”妈妈说：“钓鱼要一心一意，你一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，当然钓不到鱼了。”小花猫听了妈妈的话，一心一意地钓鱼，终于钓到了一条大鱼有一天，猫妈妈带着小花猫到河边鱼竿去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，小花猫空手回到河边。一看，妈妈已经钓到了一条大鱼。 小花猫想：我也要钓一条大鱼，就又拿起鱼竿钓鱼。不一会儿，一只蝴蝶飞来了，这只蝴蝶可真漂亮呀，小花猫越看越喜欢，于是放下鱼竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶没捉到，小花猫又空着手回到河边。一看，妈妈又钓了一条大鱼。 小花猫对妈妈说：“我怎么就钓不到鱼呢!”妈妈说：“钓鱼要一心一意，你一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，当然钓不到鱼了。”小花猫听了妈妈的话，一心一意地钓鱼，终于钓到了一条大鱼。

小花猫童话故事篇2：小花猫捉鼠记 从前，猫妈妈生了一只美丽的小花猫，又大又亮的眼睛，带着花样图案的黄黑相间的皮毛，真是猫见猫爱，花见花开。猫妈妈十分疼爱小花猫，竭尽所能的精心照料着她。 小花猫一天天长大了，猫妈妈要传授她捉老鼠的本领，小花猫却一点也不着急：我还小呢。有妈妈无微不至的照顾，我要什么就有什么，何必那么辛苦地学习本领呢?就这样，小花猫什么事也不会做，什么事也做不了，过着衣来伸手，饭来张口的“幸福”生活。 一天，猫外婆生病了，猫妈妈嘱咐了小花猫几句，就匆匆忙忙地出门了。小花猫第一次离开妈妈，觉得既孤独又新鲜，心想：平时妈妈总说我娇生惯养，依赖性强，不会做事，其实，我哪里是不会做，我只是不想做，懒得做而已，今天趁妈妈不在家，我要好好地露一手，让妈妈对我刮目相看。 于是，小花猫学着猫妈妈的样子，迈着猫步，轻手轻脚地走到老鼠洞口，找了个有利地形，悄悄地埋伏了下来。等了好大一会儿，终于有一只老鼠探头探脑，东张西望，蹑手蹑脚地出洞了。小花猫瞅准时机，猛扑了过去，狡猾的老鼠感觉事情不妙，急忙转身，小花猫扑空了，一下愣住了，不知道下一步该怎样做。平时看妈妈捉老鼠挺简单的呀!怎么自己就扑空了呢?妈妈教授的捕鼠方法还有哪些呢?我怎么记不起来了呢?记起来一点却不知道怎么用呢?老鼠看到小花猫这幅模样，心里直乐：哈!原来是一只不会捉老鼠的呆猫，让我虚惊一场!平时都是猫捉老鼠，今天我要上演一场老鼠捉猫的好戏!想着，老鼠竞朝着小花猫一步一步紧逼过去，趁小花猫不备，在她身上狠狠地抓了一下，小花猫吓的掉头就跑，一会儿瓞上墙，一会儿躲到床底下，真是狼狈极了!

[故事大全丑小鸭]故事大全童话故事书里的故事1：小鸭兄弟历

[故事大全丑小鸭]故事大全童话故事书里的 故事1：小鸭兄弟历 故事大全童话故事书里的故事1：小鸭兄弟历险记小鸭离开妈妈，两只小鸭准备找个池塘。小鸭离家不久，就碰上了凶猛的紫貂，紫貂乐呵呵的说：“运气真好，刚出门就碰上了两只肥鸭。”两只小鸭吓得魂飞魄散，撒腿就跑，紫貂在后面穷追不舍。一只小鸭被树藤绊到了，它灰心丧气，觉得自己生死未卜。 另一只小鸭子，奋不顾身地拉起小鸭子就跑，紫貂准备找来狗熊，来个两路夹击。两只小鸭子到了一片阴暗的小树林，里面的树像千奇百怪的怪物，有的树像五只手的人，有的树像趴在地上的人，有的树像身子弯曲，手弯起来，好像要扑过去，还有沼泽地，小鸭缩成一团。 突然草丛中跳出一只紫貂，小鸭连忙往前跑，一只狗熊从草丛中跳了出来，挡住了去路。狗熊抓住了两只小鸭，把小一点的给了紫貂，把大一点的给了自己，紫貂生气的说：“为什么给你大一点的，这是我想的办法。” 狗熊说：“要是没有我，你根本就抓不到。”争来争去，就打了起来。左一拳右一拳，打的两败俱伤，狗熊满身是血，紫貂的嘴角都破了。 小鸭抓住这个机会，跑走了，狗熊火冒三丈，可是它有气无力，狗熊势不两立。两只小鸭继续开始了找池塘的目标。

故事大全童话故事书里的故事2:白龙马救了唐僧师徒话说师徒三人来到一片森林，唐僧对孙悟空说：“悟空啊，这片森林怎么这样阴森?”孙悟空(掏出望远镜)说：“待俺老孙去看看!”说完就把望远镜往眼上套。可望远镜还没套上眼，周围便响起一阵怪笑：“哈哈，唐僧，我等你多时了!”原来这是一个千年树妖，周围的花草树木全是他的手下。孙悟空还没来得及救唐僧，师徒四人便都被绑住了。 在这紧急的时刻，白龙马突然变回了人形，对孙悟空说：“大师兄，我去搬救兵!”说完便飞奔而去。现在唐僧只想让树妖慢点吃掉他，因为他不想让小白龙白跑一个来回，所以他在做垂死挣扎。 不一会儿，小白龙回来了，比师徒四人想象得要快得多，但身后没有带一兵一卒，猪八戒疑惑地问：“救兵呢?”小白龙有些自信地说：“我一定能救下师父和师兄的!”说完，便向树妖跑去。 来到树妖身边，小白龙大喊：“看招!”说完便从口袋里拿出一条虫子向树妖扔去。树妖虽然是妖，但也是树呀!它哪里经得住闪电激光的打击呀!他就一命呜呼了。 救下师父和大师兄后，猪八戒说：“还是动脑筋好啊!” 故事大全童话故事书里的故事3:铅笔橡皮转笔刀一天，转笔刀对铅笔和橡皮说：“我们来玩飞木马的吧!”笔和橡皮齐声说“好”。 游戏开始了，首先是铅笔在橡皮身上飞，可是铅笔飞的时候不小心，用它的笔尖插到了橡皮身上，顿时，橡皮的眼泪在眼眶里打转，铅笔的笔尖插在橡皮的身上也扯不出来了，铅笔顿时焦

小学一年级语文《迷路的小鸭子》原文、教案及教反思

小学一年级语文《迷路的小鸭子》原文、教 案及教反思 【篇一】小学一年级语文《迷路的小鸭子》原文 太阳落山了，天快黑了。 “呜呜呜，我要回家……”小鸭子迷路了，哭得好伤心。“不哭，不哭，小鸭子，我送你回家。”小白兔跑过来，亲热地抱住小鸭子，“告诉我，你的家在哪儿？”“我的家就在有水的地方。”小白兔领着小鸭子来到小河边，河水潺潺流，鱼儿水中游，可这里没有小鸭子的家。 “呜呜呜，我要回家……”“不哭，不哭，小鸭子，我来帮助你。”小青蛙跳过来，眼睛睁得溜溜儿圆。“告诉我，你爸爸妈妈叫什么名字呀？”“叫爸爸和妈妈。”小青蛙发愁了，到哪儿去找呢？ “小鸭子，我送你回家。”小松鼠从树上跳下来。“告诉我，你叫什么名字呀？”“叫妈妈的宝贝。”小松鼠叹了口气，不知道该怎么办。 “呜呜呜，我要回家……”小鸭子又哭起来。小鸟儿飞过来，给小鸭子擦眼泪：“别急，别急，小鸭子，我能找到你的家。”小鸟儿飞呀飞，飞到东，飞到西，一路不停地打听：“谁知道？谁知道？哪位妈妈丢了小宝宝？大脚扁嘴巴，一身黄绒毛……”鸭妈妈急急忙忙跑来了：“哎呀呀，我丢了小宝宝……”小鸭子见了妈妈嘎嘎叫，带着眼泪拍着翅膀

笑了。 【篇二】小学一年级语文《迷路的小鸭子》教案 教学目的： 1、学会“兔、亲、抱、名、宝、办、东、西”8个字，会认“伤、热、睁、叹、急、翅、膀”7个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、通过课文的学习，感受互相关心，互相帮助的美好感情，并学会保护自己。 教学重点： 1、学会“兔、亲、抱、名、宝、办、东、西”8个字，会认“伤、热、睁、叹、急、翅、膀”7个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过课文的学习，感受互相关心，互相帮助的美好感情，并学会保护自己。 教学时间： 三课时 第一课时 教学目的： 1、学习本课生字词。 2、正确、流利地朗读课文。 教学重点：

小花猫的故事作文

小花猫的故事作文 导读:小花猫的故事作文 在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的小花猫的故事作文，希望对大家有所帮助。 在很久很久以前，有一座美丽的森林。那里一年四季都有不一样的颜色、不一样的美。 春天是五颜六色的，因为春天万物复苏，小草从地里探出小脑袋来了，好奇地张望着这个世界。鲜花也竞相开放，红的、蓝的、白的、紫的、黄的……五彩缤纷，漂亮极了！夏天是绿色的，树木葱郁，还有知了躲在树上唱歌呢！秋天是金黄色的，树上的叶子变黄了，果园里果子挂满了枝头金灿灿的，田野里的稻穗也穿着黄衣裳弯着身子呢！冬天是白色的，纷纷扬扬的雪飘落下来，积在屋顶、树上，到处都是白茫茫的一片！ 在一个下雪的冬天早上，有一只可爱的小花猫在家里透过玻璃窗看见了一群小朋友拿着一团雪白雪白的小球在相互掷扔，小花猫感到非常好奇，于是它走出了家门想一探究竟。小花猫快速地向那群小朋友跑去，忽然有一个小雪球滚到了小花猫的脚边，小花猫吓了一跳，连忙往后退了几步，瞪大了圆溜溜的大眼睛看着那团小雪球，小雪球没任何动静。小花猫好奇极了，于是用爪子轻轻地挠了一下小雪球又赶忙缩回爪子，发现小雪球好冰，但还是原地不动。小花猫壮壮胆子又上去用力地推了小雪球……咦！这下小雪球滚了几下又停了下来，小花猫觉得好玩极了，连忙上前又推着小雪球往前滚动……小花猫就这样玩了很久，爪子都被冻得红彤彤的了，小花猫疼得喵喵叫，身上也粘了一层白白的雪花，但就是舍

不得停下来。小花猫继续推着小雪球往前，忽然，这只贪玩的小花猫被人抱了起来，“喵喵，怎么回事呀？”连忙睁大眼睛一看，原来是有个小朋友把它抱了起来，“喵喵，快放我下来！”小猫急得喵喵叫，小朋友一看哈哈笑起来，把小猫放了下去，并跟同伴说：“瞧，这有只可爱的小猫，我刚以为是小雪球差点想扔给你呢！”小朋友说完捡起前面的小雪球嘻嘻哈哈又继续打起雪仗来。 “喵喵喵”，小猫好像在抗议小朋友错认为它是小雪球，又好像在抗议小朋友拿走了小雪球一样叫了几声。被吓了一下，而且又没了小雪球玩，小猫只好抖了抖身上的雪花，一溜烟跑回温暖的家去了。 真是一只贪玩的小花猫！ 【小花猫的故事作文】 1.小花猫和小狗的故事作文 2.关于描写小花猫的故事作文 3.小花猫的故事二年级作文 4.小花猫的作文 5.小花猫小学作文 6.小花猫送伞小学作文 7.小花猫初一作文 8.小花猫400字作文

儿童睡前故事小鸭子

儿童睡前故事小鸭子 关于儿童睡前故事小鸭子的有哪些呢?睡前故事是故事的一个分支,也是儿童文学中一簇绚烂的花朵,它拥有自己独特的审美特征,主要表现在结构完整、线索清晰;情节新奇、巧中显趣;语言明快,便于讲述等方面。下面是为您整理的儿童睡前故事小鸭子，希望能够帮到大家! 蛋里出来一只小鸭子，长着一双大脚丫。 小鸭子，大脚丫，啪答啪答向前走。绊着一块小石头，“扑捅摔一跤。 小鸭子，不怕痛，低头看着路，啪答啪答向前走。 看见一只小蚂蚁，小鸭子不去踩。看见一只小甲虫，小鸭子不去踩。 啪答，啪答，小鸭子，不小心踩到了自己的脚。“扑捅，小鸭子又摔了一跤。 “哎哟，好痛啊!”这回，小鸭子哭了。 勇敢的小鸭子，哭了一会儿就不哭了。还是啪答啪答向前走。 走到一个大湖边，“扑捅，小鸭子跳进了大湖里。 小鸭子在水里游。原来，小鸭子的大脚丫，不但会走路，还会游水呢! 儿童睡前故事小鸭子篇二：调皮的小鸭子的故事一天，鸭妈妈要

出门。她对鸭宝宝说：“妈妈要出去一下，你们自己在家玩，妈妈切开了一个大西瓜，足够你们吃半天，你们可不要离家哦。”说着，鸭妈妈就出去了。 小鸭子们一边吃西瓜，一边打闹，西瓜皮扔的到处都是。 过了一会，鸭老二说：“哥哥，在家玩真没劲，我们去外面玩好吗?” 鸭小弟说：“妈妈不是说不能离家吗?” 鸭老大说：“走开，走开，我们只玩一会儿，没关系的。” 鸭小弟不敢自己在家，只好也跟着他们一起去玩。 他们走啊走啊，来到了小河边，这是一个美丽的地方。荷花漂亮极了，像一个个小姑娘。柳树姐姐的头发被风一吹，潇洒美丽。小草妹妹刚从被子里钻出来，柔柔弱弱的。小鸭子们跳下河，他们在河里游来游去。玩得可真高兴…… 这时，鸭妈妈回来了。一推开门，只见屋子里乱糟糟的。 鸭妈妈生气地说：“是谁弄的。”一定是那些小鸭子弄的。 鸭妈妈喊了几声，屋子里没有鸭宝宝的声音，鸭妈妈自言自语的说：“这些调皮的小鸭子，不知道又会跑到哪儿……” 鸭妈妈到处找，也来到小河边，看见小鸭子们在水里玩的很开心，也就不生气了：“孩子们，快过来，妈妈回来了” 小鸭子们见妈妈回来了，急忙上了岸，跟妈妈回家了。 儿童睡前故事小鸭子篇三：小鸭子找家的故事一只小鸭子和兄弟姐妹们一起跟妈妈在草地上吃嫩草，他看见一只花蝴蝶飞来，就向花

二年级丑小鸭童话故事：迷路的小鸭子.doc

二年级丑小鸭童话故事：迷路的小鸭子高高的山披上了巾？ 噢！太阳落山了，留下一片的彩霞。 田野静悄悄，河静悄悄，儿凉了，林里暗了，黑夜要来了。 “ ，我要回家??” 小子迷路了，哭得好心。 “不哭，不哭，小子，我送你回家。” 小白兔跑来，地抱住小子。 小子笑了，“呷呷呷??” “告我，你的家住在哪儿？” “有水的地方，我的家就在那儿。” 小白兔小子来到小河。河水瀑瀑流，儿水中游，可里没有小子的家。 “ ，我要回家??” “不哭，不哭，小子，我来助你。” 小青蛙跳来，眼睛得溜溜儿。 “告我，你叫什么名字呀？” “叫。” 小青蛙愁了，到哪儿去找呢？ “小子，我送你回家。” 小走来。

“告我，你爸爸叫什么名字？” “叫爸爸。” 小没主意了，可怎么找呢？ “小子，我送你回家。” 小松鼠从上跳下来。 “告我，你叫什么名字呀？” “叫的宝。” 小松鼠口气，不知道怎么。 “ ，我要回家??” 小子又哭起来。 小儿来，小子擦眼泪。“ 急，急，小子，我能 找到你的家。” 小儿呀，到西，到，一路上不停地打听： “ 知道？知道？哪位了小宝宝？嘴巴脚、一身黄毛??” 老牛听了叫：“ 家了宝宝？” 山羊听了咩咩叫：“ 家了宝宝？” 白听了叫：“ 家了宝宝？” 黄狗听了汪汪叫：“ 家了宝宝？” 花猫听了叫：“ 家了宝宝？” ，咩咩咩，，汪汪汪，，一声低，一声高，呼西好。

急急忙忙跑来了，“哎呀呀，我家了宝宝??” 小子了呷呷叫，着眼泪拍手笑，跑起来，啊，跑得急，摔一跤，到身又撒： “ ，，我从很很的地方回来了??” “我的孩子，跑出去那么，你找到了什么呀？” “我找到了很多好朋友。” 小子仰着，着脚，快活地呷呷叫。

不爱干净的小花猫故事

不爱干净的小花猫故事 有只非常漂亮的小花猫，妈妈特别喜欢它。每天给他洗澡，来了客人也很喜欢小花猫。他们逗小花猫玩，给它好吃的。 可是，小花猫有个不好的毛病，就是不爱干净。 一天，小花猫玩的时候看见一桶绿油漆，它想：绿色衣服多漂亮啊。于是，它跳进油漆桶，把全身染成绿色了，变成了小绿猫。 爬出来它在地上打了个滚，全身沾上黄土，又变成小黄猫。 回家路上它看见一个旧烟筒，它又从烟筒钻了进去，边钻还边喊：“呜……火车钻山洞，轰隆隆，轰隆隆。呜……火车钻山洞，轰隆隆，轰隆隆。”等它钻出来，身上沾满了煤烟，它又变成了小黑猫。 回到家里，它看见一盆白白的面粉，它又跳进去打了个滚，边滚边唱：“白面粉，软绵绵。打个滚，真舒服。”这时它又变成了小白猫。 妈妈回家了，看见它认不出来，问：“你是谁家的小猫啊?来我家

做什么啊?”小花猫叫道：“妈妈，是我啊。”妈妈看见它那个怪样子，赶紧拉它去洗澡。 洗啊洗，白面粉洗掉了，它变成了黑猫。又洗啊洗，煤烟洗掉了，它又变成了小黄猫。又洗啊洗，黄土洗掉了，它变成了小绿猫。油漆再也洗不掉了，妈妈只好拿刷子用力刷，痛得小花猫“哎哟、哎哟”直叫。刷啊刷，等油漆刷干净了，小花猫身上的毛也快掉光了，身上光秃秃的一副怪样子，真难看啊。 出了门，小伙伴看着它的怪样子都笑话它。小花猫后悔极了，它哭着对妈妈说：“妈妈，我以后一定要爱干净。” 不爱干净的小朋友就会被别人笑话的。 ------------ 不爱干净的小花猫最后被其他小伙伴们笑了，小花猫虽然很漂亮，但是不爱干净，总是把自己弄得很难看，其他小伙伴门都笑小花猫。小朋友要记住小花猫被他人笑的教训，一定要注意自己的整洁和干净，

儿童睡前故事：老奶奶和小花猫

儿童睡前故事：老奶奶和小花猫 老奶奶年纪大了，每次看报纸都要带上一副紫色的眼镜。 小猫看见了很羡慕，心想：老奶奶带着眼镜多神气啊，我要是能戴一戴这副眼镜就好了。 可是，老奶奶每次看完报纸就把眼镜放到一个盒子里，又把盒子放到一个抽屉里。这个抽屉小猫可打不开。 有一天，老奶奶看完报纸，还没来得及把眼镜放到盒子里，就被另一位老奶奶叫走了。小猫终于有机会了。他激动地拿过眼镜，小心地戴到鼻子上。 小猫戴着眼镜，高兴地往外跑，跑到大门边，一看，哎呀，今天的门槛怎么变得这么高了。他用足力气使劲往上跳，一下，两下，就听“咚”的一声，小猫重重地摔倒在地上。真倒霉!小猫心里有点不太高兴。 小猫戴着眼镜，继续往前跑。路好像越来越不平，一会儿高，一会儿低，脑袋也晕乎乎的。 小猫心想：准是刚才那个跟斗摔的。走到一棵大树旁，他想停下来歇一歇，刚坐下来，便看到前面走来一团黑乎乎的东西。 小猫觉得奇怪，哎呀，这是个什么怪物呀?小猫赶紧躲到了树后头。怪物越来越近，小猫在树后偷偷一看，奇怪，这个怪物怎么长得跟小狗一模一样，可是，却比小狗大好多好多，这到底是个什么东西呀?怪物渐渐走远了，小猫才慢慢地从树后走出来。 这时候，小猫觉得肚子有点饿了，便想找点东西吃。他向老鼠洞走去，刚走到洞口，看见对面走来一只很大很大的老鼠，哇，怎么比猫还大，这准是一只老鼠精。小猫吓得掉头就跑，一边跑一边想：今天是个什么日子，怎么尽碰到怪事? 正想着，就撞到了路旁的树上。脑袋磕出一个大包，脸也磕破了，眼镜也掉到地上，一块镜片掉了下来。看着掉在地上的眼镜，小猫心里有点明白了，他想：“今天发生的事情肯定跟这副眼镜有关，这准是一副魔镜，我还是给老奶奶送回去吧。 小猫把眼镜悄悄地放到老奶奶的桌上。

迷路的小鸭子故事稿

是谁给高高的山顶披上了红纱巾？ 噢！是太阳落山了，留下一片红艳艳的彩霞。 田野静悄悄，河边静悄悄，风儿凉了，树林里暗了，黑夜要来了。 “呜呜呜，我要回家……” 小鸭子迷路了，哭得好伤心。 “不哭，不哭，小鸭子，我送你回家。” 小白兔跑过来，亲热地抱住小鸭子。 小鸭子笑了，“呷呷呷[gā]……” “告诉我，你的家住在哪儿？” “有水的地方，我的家就在那儿。” 小白兔领小鸭子来到小河边。河水潺潺chán流，鱼儿水中游，可这里没有小鸭子的家。 “呜呜呜，我要回家……” “不哭，不哭，小鸭子，我来帮助你。” 小青蛙跳过来，眼睛睁得溜溜儿圆。 “告诉我，你妈妈叫什么名字呀？” “叫妈妈。” 小青蛙发愁了，到哪儿去找呢？ “小鸭子，我送你回家。” 小鹅摇摇摆摆走来。 “告诉我，你爸爸叫什么名字？” “叫爸爸。” 小鹅没主意了，这可怎么找呢？ “小鸭子，我送你回家。” 小松鼠从树上跳下来。 “告诉我，你叫什么名字呀？” “叫妈妈的宝贝。” 小松鼠叹口气，不知道该怎么办。 “呜呜呜，我要回家……” 小鸭子又哭起来。 小鸟儿飞来，给小鸭子擦眼泪。 “别急，别急，小鸭子，我能找到你的家。” 小鸟儿飞呀飞，飞到西，飞到东，一路上不停地打听： “谁知道？谁知道？哪位鸭妈妈丢了小宝宝？红嘴巴红脚、一身黄绒毛……” 老牛听了哞哞mōu叫：“谁家丢了鸭宝宝？” 山羊听了咩咩叫：“谁家丢了鸭宝宝？” 白马听了咴咴叫：“谁家丢了鸭宝宝？” 黄狗听了汪汪叫：“谁家丢了鸭宝宝？” 花猫听了喵喵叫：“谁家丢了鸭宝宝？” 哞哞哞，咩咩咩，咴咴咴，汪汪汪，喵喵喵，一声低，一声高，东呼西唤好热闹。 鸭妈妈急急忙忙跑来了，“哎呀呀，我家丢了鸭宝宝……” 小鸭子见了妈妈呷呷叫，带着眼泪拍手笑，跑起来，摇啊摇，跑得急，摔一跤，滚到妈妈身边又撒娇： “妈妈，妈妈，我从很远很远的地方回来了……” “我的孩子，跑出去那么远，你找到了什么呀？”

中班音乐教案：小鸭子迷路了

中班音乐教案：小鸭子迷路了 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 在播放音乐的过程中可以消除幼儿的不稳情绪，把音乐中美好的情感用声音传达给每一个孩子，让他们体验音乐中的情感。下面是由小编为大家整理的“中班音乐教案：小鸭子迷路了”，欢迎阅读。 中班音乐教案：小鸭子迷路了 教学目标 情感目标：引导幼儿感受小鸭子迷路后的伤心情绪，激发幼儿爱护小鸭子愿意帮助别人的情感。 能力目标：引导幼儿在理解歌词的基础上能够演唱歌曲 知识目标：引发幼儿理解词汇“迷路”，以及防止走丢、迷路的办法。 重难点分析：重点：学会演唱歌曲 难点：掌握附点音符的唱法

教学准备：课件、视频 教学过程： 导入： 我给大家带来一个故事：故事里面呀有一只可爱的小鸭子，故事发生在哪里呢？在池塘边，柳树下，看ppt，这只小鸭子迷路了，我们叫它迷路的小花鸭，什么是“迷路”呢？请小朋友说一说。迷路就是找不到家，找不到爸爸妈妈了。 小鸭子怎么叫啊？呷呷呷呷的叫声，我们来模仿一下小鸭子的叫声：发生练习：1 2 3 2 1- 呷呷呷呷呷 小鸭怎样叫？呷呷呷呷呷，小鸭子迷路了怎么做的呢？我们来看一下。（欣赏第一段） 展开：小鸭子迷路了，如果你们遇到了小鸭子，你会怎么办？不管它吗？还是要帮帮它？谁想帮帮它？怎么帮它呢？（小鸭子去谢谢它，亲亲他，真是个有爱心的孩子） 有一个小朋友也是这样想的，它也

想去帮帮迷路的小鸭子，它是怎么帮的呢？我们继续来看。 这个故事我们看完啦，你们觉得好听吗？ 听老师唱一唱这首歌曲：教师范唱：第一段：池塘边，柳树下…… “孩子们，小鸭子哭的好伤心啊，我们唱这一段的时候，应该高兴的唱还是伤心的唱呢？看到别人伤心难过，自己也会伤心难过！”激发幼儿的同情心。 第二段：小朋友，看见了，抱起迷路的小花鸭……（是高兴还是伤心）总结：我们帮助别人，别人开心，自己也开心！ 我们也来学一下这个故事编出来的歌曲：小花鸭是在哪里迷路的呀？（池塘边，柳树下），好，我们一起来说一下歌词：池塘边，柳树下，有只迷路的小花鸭，呷呷呷呷呷，呷呷呷呷呷哭着叫妈妈…… 解决难点：附点音符处（顽皮的小黑点叫附点，每当看到它出现，声音就

小鸭的故事

小鸭的故事 主体说明 幼儿与动物之间，似乎有着天然的联系。千变万化的动物世界总是能够引起幼儿的注意，而鸭子又正是一种幼儿熟悉且十分喜爱的动物，因此更容易于激起幼儿模仿角色和创编情节的兴趣。本主题从一系列有关“鸭子”的儿童音乐作品出发，让幼儿根据自己已有的经验在充分感知和理解音乐（歌曲）的基础上，并通过大胆想象，用肢体等戏剧语言来表达对鸭子的喜爱、同情等。 本主题以“小鸭子出生记”、“小鸭子游泳”两个活动为开端，引发幼儿对情节发展—小鸭生活的猜想，如小鸭在成长过程中会遇到什么问题与烦恼等。音乐作品《迷路的小花鸭》是本主题创作的主要依据和重要线索，在此基础上鼓励幼儿充分发挥想象、大胆创编，并愿意用音乐剧的表演样式表达自己的想法，创作并表演属于自己的音乐剧“小鸭的故事”。 本主题活动在开展过程中给予幼儿充分想象与表现的空间，不仅使幼儿获得了丰富的情感体验，积累了一定的戏剧经验，也提高了幼儿解决问题的能力，更重要的事租金了幼儿人格的完善，使幼儿获得了一种宝贵的人生经验，既要乐于接受别人的意见，做一个活泼大方、勇敢自信的孩子。 由于本主题重点强调的是情感的表达和体验，因此教师在活动过程中应当将幼儿的情感体验与情感表达作为重难点。此外，本主题活动是十分开放的，在幼儿创编的剧本中，角色可能会较多，因此教师在实施过程中应注意将多种角色分配方式相结合，并注意培养幼儿耐心等待剧场礼仪。 主题目标 1.能根据自己已有的与鸭子有关的经验，想象创作股市的情节（知识层面—戏剧话题） 2.通过观察能模仿小鸭子游泳、捉鱼、散步的典型动作，并表现其相应的静态造型。（戏剧表达—模仿） 3.在教师的指导下能初步坚持完成自己的角色，并学会在他人表演时较为耐心地欣赏。（情感—责任感） 4.大胆创编“小花鸭迷路”的情节、对话，积极思考小鸭迷路的原因以及可能遇到的危险，并尝试以分组的形式进行音乐剧的歌唱和律动的创作。（思考能力—情节、场景、价值与态度） 5.能够主动与同伴讨论、协商“帮助小鸭”的办法，并积极与其他角色配合，在教师的引导下进行分工与合作。（合作能力） 6.剧场表演声音较为清楚，语言易于理解，在教师的帮助下能按合理顺序上下场，知道并能制订剧场观赏礼仪，体验戏剧表演时互相合作的快乐。（表演能力—意义交流/舞台行动；认知—剧场） 区域设置 语言区：会用指偶分角色表演小鸭的故事。 美工区 （1）制作“小鸭的故事”相关角色的头饰。 （2）制作小树林。使用纸箱做树干，用卡纸或其他彩色纸做树叶。