《现代汉语》第五章__语法_练习(有答案)

第五章语法

一、填空

1、“学点语法”中的“语法”指客观存在的____________________。

2、“我上午看哲学,下午看语法”中的“语法”指_______________。

3、“语法、修辞都属于社会科学范畴”中的“语法”指_________________。

4、划分词类的标准是词的________。

5、实词的特点是________________,虚词在结构中起________和________作用。

6、实词包括________、________、________、________、________、________、________。虚词包括________、________、________、_______。

7、词与词组合成短语,既有________上的要求,又有________上的要求。

8、根据短语内部词和词的____________,短语可以分为12类。

9、从功能角度看,短语可以分为________短语、________短语和________短语三类。

10、主谓短语从功能角度可以分为三类,其功能分类的依据是________________,根据其性质可以归入________、________、________。

11、状中短语从功能角度可以分为两类,其功能分类的依据是____________,根据其性质可以归入____________、_____________两类。

12、根据不同的语气,句子可以分为________、________、________、________四类。

13、动词性谓语句包括________谓语句、________谓语句、________谓语句、________谓语句、________谓语句等几种类型。

14、疑问句有________、________、________、________四种形式。

15、条件复句包括____________、____________、____________三种形式。

16、复句分类的依据是它的____________,分类的标准是它的____________,主要是关联词语。

17、词性误用常出现在________、________、________这三类词之间。

18、常见的语病主要有________误用、________残缺、________安排不当、________使用不当、________搭配不当等。

三、分析应用题

1、根据语法功能,指出下列实词所属的类别

限制()限度()有限()效用()使用()耐用()

兴趣()兴奋()兴许()特殊()特点()特地()才干()能干()单干()武断()武功()武装()

绿色()绿化()动机()机动()

2、分析下列短语的结构层次关系

(1)在大海里捞针

(2)人人都要学习法律知识

(3)从教室的窗户向外望

(4)他昨天带回来不少唱片

(5)北京、上海、天津、重庆是直辖市

(6)他一口气就读完了这本小说

3、用划线法分析下列多重复句

(1)成绩能够鼓舞人,同时会使人骄傲;错误使人倒霉,同时也是很好的老师。

(2)如果把人类的饮食男女这些机能同其他社会活动割裂开来,并使它们成为唯一的终极目的,那么,他们的性质就和一般动物所具有的没有什么差别了。

(3)尽管我们仰慕某些科学家的大名,但我并不因此认为他们是万能的,因为他们不可能掌握真理的全部,而他们的权威有时甚至阻碍了他们的进步。

(4)掌柜是一副凶脸孔,主顾也没有好声气,教人活泼不得;只有孔乙己到店,才可以笑几声,所以至今还记得。

(5)只有充分地利用我国的人力物力资源,尽快缩短我国生产技术水平和世界先进技术水平的差距,才能最迅速地提高整个社会的劳动生产率,加速四个现代化的进程。

(6)这种作风,拿了律己,则害了自己;拿了教人,则害了别人;拿了指导革命,则害了革命。

(7)只讲民主,不讲集中,那就会走向极端民主化,走向破坏纪律的自由放任主义;只讲集中,不讲民主,就会走向官僚主义,搞“一言堂”和命令主义。

(8)别人说得对,我们就应该欢迎,并要向别人的长处学习;别人说得不对,也应该让别人说完,然后慢慢加以解释。

4、改正下列句子中的错误,并说明理由

(1)方方正正的博士帽,是每个人都羡慕的称号。

(2)只有这样,才能造成心情舒畅、生动活泼。

(3)没有人否认京杭大运河不是世界上最长的运河。

(4)根据合同,甲方保证在两年之内为乙方培养四个实验室工作人员。

(5)不论在前进的路上遇到了很大的困难,但是我们也能克服。

(6)这个经验值得广大体育工作者的重视。

(7)今年秋天,村民们正在准备收割庄稼时,气象台发布了台风的消息。

(8)这个问题在领导和群众中广泛引起了讨论。

(9)我国石油的生产,已经能自给自足了。

(10)我们的足球队员要加大运动量,克服下半场体力不足。

语法·参考答案

一、填空

1、用词造句的规律

2、语法教材

3、研究语法规律的科学

4、意义、功能

5、能充当句子成分、连接、附着

6、名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词;连词、介词、助词、语气词

7、意义、语法

8、结构关系

9、名词性、动词性、形容词性

10、与别的词语的组合能力、名词性短语、动词性短语、形容词性短语

11、造句功能、动词性短语、形容词性短语

12、陈述句、疑问句、祈使句、感叹句

13、动词、述宾、述补、连述、主谓

14、是非问、特指问、正反问、选择问

15、充分条件、必要条件、无条件

16、意义基础、形式标志

17、名词、动词、形容词

18、词性、成分、语序、关联词语、句子成分

三、分析应用题

1、动词名词形容词名词动词形容词名词形容词副词形容词名词副词

名词形容词形容词形容词名词动词形容词动词名词形容词

2、(1)在大海里捞针

状中

介词述宾

方位

(2)人人都要学习法律知识

主谓

状中

述宾

述宾

定中

(3)从教室的窗户向外望

状中

介词状中

定中介词

(4)他昨天带回来不少唱片

主谓

状中

述宾

述补定中

(5)北京、上海、天津、重庆是直辖市

主谓

联合述宾

定中

(6)他一口气就读完了这本小说

主谓

状中

定中状中

述宾

述补定中

3、(1)成绩能够鼓舞人,|| 同时会使人骄傲;| 错误使人倒霉,|| 同时也是很好的老师。

并列并列并列

(2)如果把人类的饮食男女这些机能同其他社会活动割裂开来,|| 并使它们成为唯一

递进

的终极目的,| 那么,他们的性质就和一般动物所具有的没有什么差别了。

条件

(3)尽管我们仰慕某些科学家的大名,|| 但我并不因此认为他们是万能的,| 因为他

转折因果

们不可能掌握真理的全部,|| 而他们的权威有时甚至阻碍了他们的进步。

递进

(4)掌柜是一副凶脸孔,||| 主顾也没有好声气,|| 教人活泼不得;| 只有孔乙己到店,

并列因果并列

||| 才可以笑几声,|| 所以至今还记得。

条件因果

(5)只有充分地利用我国的人力物力资源,|| 尽快缩短我国生产技术水平和世界先进技

并列

术水平的差距,| 才能最迅速地提高整个社会的劳动生产率,|| 加速四个现代化的进程。

条件并列

(6)这种作风,拿了律己,|| 则害了自己;| 拿了教人,|| 则害了别人;| 拿了指导

条件并列条件并列

革命,|| 则害了革命。

条件

(7)只讲民主,||| 不讲集中,|| 那就会走向极端民主化,||| 走向破坏纪律的自由放

并列条件并列

任主义;| 只讲集中,||| 不讲民主,|| 就会走向官僚主义,||| 搞“一言堂”和命令主并列并列条件并列

义。

(8)别人说得对,|| 我们就应该欢迎,||| 并要向别人的长处学习;| 别人说得不对,条件递进并列

|| 也应该让别人说完,||| 然后慢慢加以解释。

条件连贯

4、(1)把“方方正正的博士帽”改为:“博士”。主谓搭配不当。

(2)在“活泼”后加上“的局面”。缺少宾语中心语。

(3)删去“不”。三重否定把意思说反了。

(4)把“个”改为“名”。“个”和“实验室”、“工作人员”都能搭配,容易造成歧义。

(5)把“不论”改为“虽然”。“不论”与“都”搭配,不能与“但是”搭配。

(6)删去“的”。“值得”必须带非名词性宾语。

(7)在“气象台”前加上“听到”。缺少谓语中心语。(8)把“广泛引起了讨论”改为“引起了广泛讨论”。语序不当。(9)把“生产”改为“产量”。主谓搭配不当。(10)在“不足”后加上“的现象”。缺少宾语中心语。

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