当前位置：文档库 › 0-100数字联想编码

0-100数字联想编码

1：树2：鸭子3：伞

4：红旗5：钩子6：勺子

7：拐杖8：葫芦9：球拍

10：棒球11：筷子12：婴儿

13：医生14：钥匙15：鹦鹉

16：杨柳17：玉玺18：篱笆

19：泥鳅20：耳环21：鳄鱼

22：鸳鸯23：和尚24：盒子

25：二胡26：河流27：耳机

28：荷花29：阿胶30：森林

31：鲨鱼32：仙鹤33：仙丹

34：绅士35：珊瑚36：山鹿

37：山鸡38：沙发39：香蕉

40：司令41：雪梨42：雪耳

43：雪山44：石狮45：水母

46：石榴47：司机48：雪花

49：雪球50：五环

51：狐狸劳动

52：木耳53：牡丹54：护士

55：木屋56：蜗牛57：母鸡

58：苦瓜59：五角星60：榴莲61：轮椅62：驴儿63：留声机64：螺丝65：锣鼓66：绿豆乐乐67：流星68：喇叭69：鹿角

70：麒麟71：蜥蜴72：企鹅

73：鸡蛋74：骑士75：积木

76：犀牛77：七喜78：西瓜

79：气球80：百灵鸟81：蚂蚁

82：百合花83：花生84：巴士85：花菇86：八路87：白棋88：爸爸89：芭蕉90：精灵

91：球衣92：球儿93：救生圈94：教师95：救护车96：酒楼97：酒席98：酒吧99：舅舅00: 望远镜眼睛六十干支表

12：猪（亥）

离散Hopfield神经网络的联想记忆-数字识别

1.实现1,2在加噪声之后的识别 array_one=[-1 -1 -1 -1 1 1 -1 -1 -1 -1;-1 -1 -1 -1 1 1 -1 -1 -1 -1;... -1 -1 -1 -1 1 1 -1 -1 -1 -1;-1 -1 -1 -1 1 1 -1 -1 -1 -1;... -1 -1 -1 -1 1 1 -1 -1 -1 -1;-1 -1 -1 -1 1 1 -1 -1 -1 -1; ... -1 -1 -1 -1 1 1 -1 -1 -1 -1;-1 -1 -1 -1 1 1 -1 -1 -1 -1;... -1 -1 -1 -1 1 1 -1 -1 -1 -1;-1 -1 -1 -1 1 1 -1 -1 -1 -1]; array_two=[-1 1 1 1 1 1 1 1 1 -1;-1 1 1 1 1 1 1 1 1 -1;... -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 1 1 -1;-1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 1 1 -1;... -1 1 1 1 1 1 1 1 1 -1;-1 1 1 1 1 1 1 1 1 -1;... -1 1 1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1;-1 1 1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1;... -1 1 1 1 1 1 1 1 1 -1;-1 1 1 1 1 1 1 1 1 -1 ]; T=[array_one;array_two]'; net=newhop(T); noisy_array_one=array_one; noisy_array_two=array_two; for i=1:100 a=rand; if a<0.1 noisy_array_one(i)=-array_one(i); noisy_array_two(i)=-array_two(i); end end noisy_one={(noisy_array_one)'}; identify_one=sim(net,{10,10},{},noisy_one); identify_one{10}' noisy_two={(noisy_array_two)'}; identify_two=sim(net,{10,10},{},noisy_two); identify_two{10}' subplot(3,2,1) Array_one=imresize(array_one,20); imshow(Array_one) title('standard number 1') subplot(3,2,2) Array_two=imresize(array_two,20); imshow(Array_two) title('standard number 2') subplot(3,2,3) Noisy_array_one=imresize(noisy_array_one,20); imshow(Noisy_array_one) title('noisy number 1') subplot(3,2,4) Noisy_array_two=imresize(noisy_array_two,20); imshow(Noisy_array_two) title('noisy number 2')

定位联想记忆法(练习)

测试：下面有20个词语，请你只看一遍，词与词之间间隔几秒，记忆时连序号一起背，看你能记住多少？ 1—钥匙2—电风扇 3—书包4—钢笔 5—矿泉水6—学生 7—电视机8—课桌 9—探照灯10—足球 11—摄像机12—桑那浴箱 13—微波炉14—净水器 15—VCD影碟16—钢琴 17—照像机18—自行车 19—洗衣机20—苹果同学们，你可能会运用串联法从头背到尾，从尾背到头。但是，如果随意说出一个序号，让你马上答出词语，或者随意说出一个词语，让你立即答出序号，恐怕你就力不从心了。下面我们来学习一种新的记忆方法，它会使你的记忆力再上一个台阶。到影剧院看电影时，几千名观众会秩序井然地坐到各自的座位上，为什么不乱套呢？因为每个人都有自己的座位号。从这件事你会受到什么启发呢？我们可以在自己的记忆仓库中准备好位置固定的“座位”，当记忆一系列词语等材料时，按顺序把这些材料与“座位”联系起来，对号入座，这样记忆就不会乱套了。我们把这种记忆方法称为定位联想记忆法，把这些“座位”称为定位词。可以做定位词的事物很多，定位词必须是自己非常熟悉的，顺序鲜明的东西。例如： 1、人体器官（从上向下）：头发、前额、眉毛、眼睛、鼻子、耳朵、嘴、下巴、前胸、肚子、手、腿、脚等。 2、家庭亲属（由长辈到晚辈）：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、婶婶、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等。 3、动物（体型由大到小）：鲸、大象、野牛、狮子、豹子、狗、猫、老鼠、蜜蜂、蚂蚁等。 4、家俱设施（价格由高向低）：电脑、彩电、冰箱、VCD、录音机、电饭锅等。 5、从家到学校经过的地方：工厂、商店、市场、医院、书店、派出所、广场、公园等。 6、服饰（从上到下、从外到内）：帽子、口罩、围脖、红领巾、上衣、衬衣、背心、手套、裤子、鞋、袜子等。 7、你班按学号排列的同学。 8、前面制定的数字1—100的代用词语。定位词必须记得滚瓜烂熟，记忆效果才好。 (一)用定位联想记忆法记一般词语示范：用1—10号定位词记10个词语。序号定位词词语记忆方法 1衣大象大象穿着漂亮的衣服。 2 耳酒精灯耳朵放在酒精灯上烤。 3 山轮船轮船在山上行驶。 4 的士鲜花的士上开满鲜花。 5 虎溜溜球老虎玩溜溜球。 6 鹿自行车鹿骑自行车。

单词联想记忆法

初中英语单词联想记忆法运图像记忆法来记忆英语单词，只需要简单的五个步骤，就能轻松快速地记住所有想要记住的单 !词。第一步：拆分一一把单词拆分为几个小的部分。举例： 1，hesitate —犹豫分析：he ----- 他；sit —；ate --------- 吃（eat）的过去式。联想：他犹豫地坐着吃。 2，hatred —恨分析：hat ------- 帽子；red ---- 红色的。联想：小红帽非常仇恨大灰狼。 3，forget 一―忘t己分析：for -------- 了; get ------- 得到。联想：为了要得到新的，需要先忘记旧的。 4，butterfly ----- 蝴蝶分析：butter 油；fly ---------------- 。联想：蝴蝶很喜欢在黄油上面飞。第二步：近似一一找到与陌生单词非常近似的熟悉单词。举例： 1，widow ---- 寡妇分析：windo ------ 窗户；n ------- '泥”的拼音首字母。联想：寡妇的工作是要把窗户上的泥擦干净。 2，glove 手套分析：g ----- 哥”的拼音首字母；love -------- 喜爱。联想：哥哥很喜爱这双手套。 3，peak ---- 山顶分析：speak ----- 说话；s ----- 外形像蛇。联想：有一条蛇在山顶上说话。 4，roof ------ 屋顶分析：room ----- 房间；f -------- 外形像拐杖。联想：我房间的屋顶上插满了拐杖。第三步：编——把单个或数个字母通过像形等方法转变为常用的编。举例： 1，boom --- 繁荣分析：boo --- 像数字600; m ------- 可以联想到麦当劳”联想：一条街上竟然开了600家麦当劳店，真是够繁荣啊！ 2，mien ---- 风度分析：me —男人们；i --------- 外形像一根烟。联想：男人们抽烟都会显得没有风度。 3，pilot —■行员分析：pi 一一披”的拼音；Io —一外形像数字10；t 外形像伞。联想：披上10把伞，就能像飞行员一样飞行。第四步：拼音一一运用拼音规则来背单词。举例： 1，change 改变分析：chang ----- 嫦”的拼音；e ----- 娥”的拼音。联想：嫦娥改变了对猪八戒的看法。 2，dan ger 危险分析：dang――挡”的拼音；er一一儿”的拼音。联想：当危险来的时候，母亲总会挡在儿子的前面。 3，machine --- 机器分析：m “马”的拼音；chi ---------- 吃”的拼音；ne一一呢”的拼音。联想：机器马需要吃什么食物呢？ 4，da nee ■跳舞分析：dan ----- 蛋”的拼音；ce ------ 厕”的拼音。联想：一个鸡蛋在厕所里跳舞。 5，banana 香蕉分析：ba一一爸”的拼音；na一一拿”的拼音。联想：爸爸很爱吃香蕉，拿了又拿。 6，guide 导游分析：gui 一一鬼”的拼音；de一一的”的拼音。联想：这个导游是鬼变成的。对于拼音法，除了完整的拼音之外，还可以运用拼音首字母法”和近似拼音法” 拼音首字母法--- 运用拼音的首字母所代表的词语来进行记忆。举例： 1，dirty —的分析：di 一一敌”的拼音；r一一人”的拼音首字母；ty ------ 汤圆”的拼音首字母。联想：敌人的汤圆都是脏的，千万不要吃。 2，wobble 摇晃

联想记忆英语

1. 《一天记牢1000英语单词》作者：杨剑勇、刘纲其中300个单词的记忆方法： 1.alter vt.改变，变更；改做 al-ter al- all ter-（拼音）胎儿所有的胎儿在母亲的肚子里就在不断的改变。 2. burst vi.&n.突然发作,爆炸vt.使爆裂 bur（n）燃烧st（one）石头石头里突然剧烈燃烧，即爆炸 3. dispose vi.排列、处置、解决 dis【音】的士pose 姿势的士们摆pose全部排列成一条线阻塞交通，被交警处置才得以解决问题 4. blast n.爆炸，冲击波vt.炸 1、blast 拟声词大声读这个词，感受一下爆炸的声响 2、b(不) last(最后的) 如果世界没有恐怖份子，9．11事件不就成为最后的爆炸了吗？ 5. consume vt.消耗，消费；消灭 con-su-me con 肯，su 输，me 我

你的体力消耗完了，终于肯输我了 6. split vt.劈开vi.被劈开 s-pl-it s-美女pl-漂亮it-它美女动作漂亮的将它劈开 7. spit vi.吐vi.吐唾沫 sPit sit-站p-停车场站在停车场里吐唾沫 8. spill vt.使溢出vi.溢出 s+pill(药片) 美女吃药觉得太苦，又从口里溢出来了 9. slip v.滑动，滑落 sl-ip sl司令ipIP卡司令的IP卡滑落了。 10. slide vi.滑动 s-l-id-e s美女l形似棍子id ID号e鹅美女拿棍子追打一只有的鹅结果滑倒了,太滑11. bacteria n.细菌 b-ac-ter-i-a

联想记忆真奇妙---教案

联想记忆真奇妙授课日期：年月日一、辅导目标 1、知识目标：简单了解什么是记忆。 2、能力目标：学会在学习和生活中灵活运用联想记忆法。 3、情感目标：培养联想的兴趣。二、教学重点：培养联想的兴趣。三、教学难点：学会在学习和生活中灵活运用联想记忆法四、教学准备：多媒体课件五、教学方法：讨论法、讲授法五、设计思路通过丰富多彩的活动让学生领悟联想记忆的奇妙。在暖身操活跃气氛的基础上，小故事大道理通过一个有趣的故事，告诉学生什么是联想记忆，让学生初步体会它的妙处。接着，教给学生三种具体的联想记忆法，让学生尝试。然后给出三组词，让学生进行实践。再通过奇思妙想进行拓展。从而使学生喜欢上联想记忆，并在学习和生活中有意识地运用联想记忆法。六、教学过程 1、暖身操 1、想一想，有什么方法能在30秒内记住这些数字？ 5 8 12 15 19 22 2 6 29 2、“木”通过怎样的变化才能和“雪”联系起来？木——柴、柴——火、、、、——雪教师：先给学生一组（例1）数字，告诉他们要在30秒内记住这些数字，同时告诉他们会用时钟帮他们计时。时间到时，请几个学生回答他记住哪些数字并写在黑板上，以免忘记了学生答案，看是否有学生能在30秒内记住这些数字？如果有学生能在30秒内记住那些数字，要求学生起来跟大家一起分享他的方法；如果没有学生做到，重现数字，引导学生对这些数字进行观察，并找出其中的规律，再问学生现在能否在30秒内记住这些数字？做完第一题，引导学生明白，要记忆好和牢可以通过找它们其中规律；使学生明白机械记忆，比较难。第二题给学生一个字“木”，要求学生经过5步后，能与“雪”联系在一起，先给学生做出两个引导，使学生可以通过组词使“木”和“雪”联系起来，等学生做完之后，再请几个学生起来回答。然后总结几个学生的答案，看多出了多少个字，问学生除了记住了“木”和“雪”，还记住了哪些字？使学生明白，要记忆多，可以给事物嫁接桥梁，桥梁越多，记住的东西就越多，初步体验联想记忆的妙处。学生：…… 2、导入新课（1）小故事大道理三国时期的吴国大将军周瑜小时候记忆力非常好。有一天，他的外公从外面买回7坛酒、9条鳝鱼、8条泥鳅，一共花了159两银子。过了一个星期，外公问他，那天买了些什么，花了多少银子，记不记得？周瑜胸有成竹地指着自己的脑袋说：“都在这儿装着呢！那天外公你买了7坛白酒（79）、9条鳝鱼（93）、8条泥鳅（泥巴），一共一壶酒（159）两银子”外公听后又惊又喜，连连称赞。教师：请一个学生给同学念故事一段故事，然后把数字遮起来，问学生周瑜能否回答对外公的问题？接着学生是周瑜，能否回答对呢？请几个学生起来试着回答，同样，对那些会回答

数字如何做到联想记忆

数字如何做到联想记忆我们常常会看到电视中那些记忆大师们能够瞬间将打乱的数字记忆下来，其实，找到方法就能轻松记忆数字，用联想记忆法来记忆数字就能事半功倍，那么你知道数字是如何联想记忆的?下面为你整理数字联想记忆，希望能帮到你。数字是如何联想记忆的0到100数字联想记忆法【0-10】 00数字联想记忆法：洞洞眼镜(象形)东欧元旦零蛋灵通 00数字联想记忆法：小明戴上洞洞眼镜在东欧的元旦晚会上玩得很开心，拨通零蛋牌小灵通给父母报喜 01数字联想记忆法：同意统一童衣冬衣羚羊铃兰灵药领药 01数字联想记忆法：学校同意、统一穿上童衣和冬衣，骑上羚羊去摘铃兰草，做灵药免费让人们领药喝预防感冒02数字联想记忆法：冻耳令爱栋梁冬粮领土动土东土(大唐) 02数字联想记忆法：北方一到冬天就冻耳朵，邻居家的小丽很令爱，每天到栋梁上晒完冬粮，就看地图设想在南海领土上动土修建一座东土(大唐)乐园 03数字联想记忆法：领赏零散动脉冻煞东山

03数字联想记忆法：我总算领赏了寒风刺骨的厉害，刮乱了我零散的头发，感觉我的动脉都被冻煞了，我艰难地爬上东山晒太阳 04数字联想记忆法：零食领事懂事董事冻死临时淋湿临死 04数字联想记忆法：坐车上班带着零食的领事、懂事和董事长、看到冻死在路边的小狗，居住在临时住所被雨淋湿衣衫的乞丐，和身体虚弱快要临死的老者，深感领导责任重大啊! 05数字联想记忆法：领舞领悟动物动武东吴冻手动手东屋 05数字联想记忆法：领舞者领悟了动物练动武时，就像三国时东吴夺取政权那样专注。士兵冻手了也不动手去东屋那手套06数字联想记忆法：领路道路东流通路同路逗留冻肉 06数字联想记忆法：领路者指引的道路，就像东流的河水一道通路，同路的人们累了就逗留在卖冻肉部里休息 07数字联想记忆法：令旗灵机东西洞悉洞隙动气怄气 07数字联想记忆法：老鼠打着令旗、灵机地寻找东西吃，洞悉房屋里的洞隙xi，动气、怄气还是没找到吃的 08数字联想记忆法：领班淋巴临别邻邦全部全班元宝 08数字联想记忆法：领班护士看到淋巴病人生命垂危，将要与家人临别，邻邦听到消息全部都来

《00-99谐音数字桩》图像联想记忆训练

老子右脑记忆法之图像联想记忆------《00-99谐音数字桩》及实际应用森缘（独立思考者）

《00-99谐音数字桩》汇总表

《00-99谐音数字桩》图像及联想记忆链 00铃铃01冬衣02铃儿03零散04零食 05动物06领路07令旗08东巴09动脚一阵清脆的“铃铃”声传了过来，原来是一位穿着厚厚冬衣的老人摇响了手中的铃儿。老人早已在干枯的草地上零散地撒了许多零食，引来许多动物竞相争抢。过了一会儿，这个领路的老人又挥动起另一只手中的令旗，带领这群动物跳起了欢快的东巴舞，他偶尔还动脚踢那些不守规矩的动物。（00、01、02、03、04、05、06、07、08、09） 10衣领11牙医12婴儿13医生14钥匙 15衣物16衣篓17仪器18哑巴19衣钩穿着一件红色衣领服装的牙医正在给一个婴儿看牙齿；旁边还有位医生拿着一把钥匙给孩子们变戏法，来使他们保持安静。只见他先变出了许

多花花绿绿的衣物，接着又变出几个衣篓将这些衣物装了起来，引得孩子们一个个瞪大眼睛、大嘴巴，显示出非常好奇的样子。这时，有台检测身高体重的仪器送了过来，送货的竟然是个哑巴，他一直不停地用手比划。他是用一个特制衣钩将体重计拖过来的，大家都很佩服他。（10、11、12、13、14、15、16、17、18、19） 20耳洞21阿姨22鹅儿23梁山24粮食 25二胡26二楼27耳机28恶霸29阿娇一个耳洞大大的阿姨，正拿着一根长长竹竿赶着一群鹅儿上梁山，原来是菜园子青带着老婆下山采购货物归来。最近水泊寨的粮食紧，大家都没法吃饱，一个个都无精打采。逵为了逗大家乐，胡乱地拉着二胡；由于声音太难听，坐在二楼的好汉们一个个都戴上了耳机；以至于连附近恶霸大声呵斥抽打阿娇的声音，大家都没有一个人听见。（20、21、22、23、24、25、26、27、28、29） 30山林31山腰32扇儿33上山34上士

最基础的两种联想记忆法

最基础的两种联想记忆法什么是联想？所谓的联想是把不相关的事物通过想象创建形象，形成有效的链接，帮助记忆。通俗的讲，由甲想到乙又有乙想到丙等等。如：当我们看到2012这个数字时，会很自然的想到《2012》电影;世界末日的预言又想到了玛雅文明；推背图;水晶头骨等。这就是联想，联想它是无处不在的。下面就为大家介绍一下最常见的联想记忆法，欢迎大家参考和学习。最常见的几种联想模式： 1）形象联想：如，看到数字2时，它的形状像鸭子;蛇龙船等。 2）夸张的联想：如：当看到一辆自行车时，可以想成自行车在天上飞;自行车在水里游； 3）谐音联想：如25通过谐音可以想到二胡;45通过谐音可以想成师傅。 4）替代法又称相关法：如“声东击西”可以替换为敲锣打鼓；“唯物主义”可以替换为马克思； 5）倒字联想：“前提”可以将它反过来看（提前），通过谐音可以想到提钱。当然还不值这五种联想，还有很多的联想。联想记忆法就是把不相关的事物通过想象并创建形象，形成有效的链接。简单的讲：有甲事物对乙事物之间产生联想。

比如：汽车;;牛奶。如何联想呢？1）汽车在牛奶里洗澡；2）汽车被牛奶给淹没了；3）汽车上装满了牛奶。。。等等，这就是联想。两两联想是记忆法中最基础的联想。那什么是两两联想呢？举例：树;;鸭子：树上挂满了鸭子；树里面穿出一只鸭子；树上站着一只鸭子；耳朵;;红旗：耳朵上插着一面红旗；耳朵里射出了一面红旗；耳朵打红旗。钩子;;勺子：钩子钩起了勺子；钩子钩穿了勺子；钩子砸中了勺子。以上就是两两联想，但在联想的时候需要注意以下几点： 1）联想的要夸张、离奇。 2）以熟记新：用自己熟悉的事物去记陌生信息；记忆法则。 3）动用我们的五感去联想：听觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉。女口：当看到鸭子时听到鸭子叫声（听觉）、看到鸭子在水中游（视觉）、鸭子的羽毛很柔软（触觉），烤鸭的味道很美味（嗅觉）。烤鸭的味道很香（嗅觉） 4）在联想中还可以加入动作、颜色、气味、感觉等。图象的清晰度，应该是我们每个人大脑中呈现的图象足以能够看到就可以了，也就是大脑中呈现的图像随缘即可。如：你大脑中看到图像的某个特征或是图像大致的轮廓，只要这些图像在大脑中大致的足以成像，都能算是一个图像的清晰度吧。那怎样才能算是看清大脑中的图像呢？以我个人实际下来的效果

联想记忆真奇妙

联想记忆真奇妙教学目标 1、简单了解什么是记忆。 2、培养联想的兴趣，在学习和生活中灵活运用联想记忆法。设计思路通过丰富多彩的活动让学生领悟联想记忆的奇妙。在暖身操活跃气氛的基础上，小故事大道理通过一个有趣的故事，告诉学生什么是联想记忆，让学生初步体会它的妙处。接着，教给学生三种具体的联想记忆法，让学生尝试。然后给出三组词，让学生进行实践。再通过奇思妙想进行拓展。从而使学生喜欢上联想记忆，并在学习和生活中有意识地运用联想记忆法。课前准备准备几组不相关的词或数字教学过程一、暖身操 1、想一想，有什么方法能在30秒内记住这些数字？ 5 8 12 15 19 22 2 6 29 2、“木”通过怎样的变化才能和“雪”联系起来？木——柴、柴——火、、、、——雪二、小故事大道理三国时期的吴国大将军周瑜小时候记忆力非常好。有一天，他的外公从外面买回7坛酒、9条鳝鱼、8条泥鳅，一共花了159两银子。过了一个星期，外公问他，那天买了些什么，花了多少银子，记不记得？周瑜胸有成竹地指着自己的脑袋说：“都在这儿装着呢！那天外公你买了7坛白酒（79）、9条鳝鱼（93）、8条泥鳅（泥巴），一共一壶酒（159）两银子”外公听后又惊又喜，连连称赞。小知识小周瑜用的记忆法叫联想记忆。它是利用识记对象与客观事物的联系、已知与未知事物的联系、事物内部各部分之间的联系来记忆的一种方法。有接近联想、相似联想、对比联想等多种方法。

三、奇妙的联想记忆法 1、谐音联想比如：珠穆朗玛峰高约“8848米”，就记作“爬爬试吧”。你能写出下列数字或文字的谐音吗？（1）10383：（2）阿根廷首都“布宜诺斯艾利斯”：你还能举几个类似的例子吗？ 2、相似联想（1）由“电视”一词，可以想到（2）诗歌朗诵会上，王东背了《咏柳》、《梅花》等，你能背得比他多吗？ 3、相对相反联想比比看谁接得多！天对地，雨对风，大陆对长空，山花对海树，赤日对苍穹，四、谁的想法妙将不同事物通过形象思维串联起来，情节越离奇越容易记。如：从前有一个柬埔寨，寨里有个老公公，大家就叫他阿拉伯。一天，他带着墨西哥去爬山。突然，从最越南的那个老窝（挝）飞奔出一匹长着好望角的骡（罗）马，吓得阿拉伯出了一身阿富汗。他赶快钻进名古屋，关上也门，结果碰掉了一颗葡萄牙。试一试下面三组词，你能很快地记住吗？你是用什么方法记住的？比一比，谁的想法妙！ 1、气球天空导弹苹果小狗闪电街道 2、科学家降落伞小花猫玻璃杯百货店电梯自行车 3、火车铁公安铅笔北京面包牛奶纸袋眉毛飞机空气木屋生日圆珠笔五、奇思妙想你平常用的记忆方法中，还有哪些奇思妙想？和同学一起分享吧。

联想记忆数字(0~100)实用

1—衣 2—鸭子 3—耳朵 4—红旗 5—秤钩 6—手枪 7—拐杖 8—葫芦 9—球拍第二组： 0—苹果 00—自行车 000—三轮车 0000—汽车 00000—糖葫芦第三组： 01—冻鱼 02—铃儿 03—领赏 04—冻死 05—动武 06—冻肉 07—拎鸡 08—冬瓜 09—拎酒 10—棒球一个人拿着冻鱼和铃儿领赏，差点冻死，和别人动武，得到冻肉、拎鸡、冬瓜、拎酒，棒球。第四组： 11—筷子 12—鱼儿 13—雨伞 14—钥匙 15—衣物 16—石榴 17—仪器 18—哑巴 19—一休一双筷子夹着鱼，雨伞挂着钥匙和衣物，石榴摆在仪器上，哑巴和一休看着。第五组： 20—眼镜 21—鳄鱼 22—对联 23—鞍山 24—暗室 25—二胡 26—二流子 27—耳机 28—恶霸29—哀求鳄鱼带着眼镜看对联，在鞍山上的暗室里有个二流子拿着二胡带着耳机，哀求恶霸。第六组： 30—山洞 31—山药 32—扇儿 33—仙丹 34—山寺 35—孙悟空 36—山路 37—山鸡 38—伞兵39—香蕉山洞里有山药、扇子和仙丹，旁边山寺门口站着孙悟空，他看山路上走个伞兵拿着山鸡和香蕉。第七组： 40—司令 41—石碗 42—柿儿 43—狮山 44—狮子 45—师傅 46—石楼 47—司机 48—丝瓜 49—狮子狗司令坐在石椅上吃柿儿，石山上住着狮子和师傅，石楼上有个司机拿着个丝瓜指挥狮子狗。第八组： 50—武林 51—五姨 52—武二郎 53—午餐 54—武士 55—屋外 56—武力 57—武器 58—猪八戒59—武警武林里五姨和武二郎吃午餐，武士在屋外显示武力用武器指着猪八戒和武警。第九组： 60—柳林 61—老鹰 62—驴儿 63—楼上 64—老师 65—锣鼓 66—啦啦队 67—氯气 68—喇叭 69—辣椒柳林里藏着老鹰和驴，楼上的老师拿着锣鼓，让啦啦队用辣椒型的喇叭吹氯气。第十组： 70—麒麟 71—吃药 72—企鹅 73—旗杆 74—骑士 75—旗手 76—溪流 77—星星 78—青蛙 79—祈求麒麟给企鹅吃药，旗杆下站着个骑士当棋手，溪流里飘着小星星，一只青蛙在祈求。第十一组： 80—百灵 81—白云 82—白鹅 83—赵本山 84—宝石 85—芭蕾舞 86—八路 87—妈妈 88—爸爸89—白酒白云下百灵鸟和白鹅在飞，八路和爸爸妈妈喝着白酒看赵本山拿着宝石跳芭蕾舞。

日语五十图联想记忆法

日语五十音图联想记忆法あ行：あ?アい?イう?ウえ?エお?オあ?ア（a）：天天40度，快被烤熟啦，赶快对着电扇“あ——”。い?イ（i）：主人别这样！好疼好疼“いぃ～っ！”。う?ウ（u）：没人理我好桑心“ううう……” え?エ（e）：“えっ？！”你说什么？！お?オ（o）：OH NO! か行：か?カき?キく?クけ?ケこ?コか?カ（ka）：你想怎么样！看我一声吼吓死你，“か！” き?キ（ki）：key=きく?ク（ku）：怎么又来一只要挤在一起——“く、苦しい！” け?ケ（ke）：我得儿意地笑~ こ?コ（ko）：coco奶茶？ここ奶茶？さ行：さ?サし?シす?スせ?セそ?ソ

さ?サ（sa）：さあ，我啥都不知道……“さあ”是一句较常用的口语，可表示“我也不知道，没有头绪”的意思。し?シ（si）：保持安静！“しー”。す?ス（su）：可根据中文数字4的发音记忆。せ?セ（se）：瞧哥落寞的背影。日文中“背”读作“せ”。そ?ソ（so）：可用音乐中的“so”来记忆。た行：た?タち?チつ?ツて?テと?トた?タ（ta）：日语中脚步声的拟声词“タッタッタッ”。ち?チ（chi）：可用中文数字7的发音记忆。つ?ツ（tu）：发音类似中文“磁带”的“磁”。て?テ（te）：日语中“手”读作“て”。と?ト（to）：发音类似中文“拖鞋”的“拖”。な行：な?ナに?ニぬ?ヌね?ネの?ノな?ナ（na）：矢泽爱的经典作品《NANA》（なな）。に?ニ（ni）：日语中“に”即数字2。上海方言中也会将2读作“に”。ぬ?ヌ（nu）：妈妈好可怕，不要发怒（ぬ）！我知道错了！ね?ネ（ne）：睡觉好舒服~日语中表示“睡觉”的动词“寝る”读作“ねる”。の?ノ（no）：日语中“脑”读作“のう”，发音跟中文非常相似。

《00-99谐音数字桩》图像联想记忆训练

实用标准老子右脑记忆法之图像联想记忆 ------《00-99谐音数字桩》及实际应用森缘

（独立思考者）

《00-99谐音数字桩》汇总表

孩子们一个个瞪大眼睛、张大嘴巴，显示出非常好奇的样子。这时，有台检测身高体重的仪器送了过来，送货的竟然是个哑巴，他一直不停地用手比划。他是用一个特制衣钩将体重计拖过来的，大家都很佩服他。（10、11、12、13、14、15、16、17、18、19） 20耳洞21阿姨22鹅儿23梁山24粮食 25二胡26二楼27耳机28恶霸29阿娇一个耳洞大大的阿姨，正拿着一根长长竹竿赶着一群鹅儿上梁山，原来是菜园子张青带着老婆下山采购货物归来。最近水泊寨的粮食紧张，大家都没法吃饱，一个个都无精打采。李逵为了逗大家乐，胡乱地拉着二胡；由于声音太难听，坐在二楼的好汉们一个个都戴上了耳机；以至于连附近恶霸大声呵斥抽打阿娇的声音，大家都没有一个人听见。（20、21、22、23、24、25、26、27、28、29） 30山林31山腰32扇儿33上山34上士 35珊瑚36山路37升旗38伤疤39香蕉

快速记忆数字的方法

快速记忆数字的方法快速记忆数字的方法1、记数字，要用“看”，不要用“听”。记的时候，要用“映”，不要用“念”。大家有没有这样的感觉：本来一个熟悉的手机号，用另外一种方式读出来，似乎就很陌生了。但是用另外一种方式写出来，却没有什么差别。这是因为，我们记忆的时候，无论是对听见的东西，还是看见的东西，都不自然地要联系上下文，但是眼睛的速度和敏捷度远远胜于耳朵。就拿刚才那一串数字来说： 540 310 269 7887 5403 1026 97887 54031 026 97887 从念的角度来说，这三种分段方法似乎很不一样，但是看这三种分段方法，感觉差别不大。而且，特别容易看成第一种——因为两个0在末尾，押韵不错。同样，记忆的时候，默念的记忆效率是不如把数字的图像映在脑海里的。那个《幸运13》总冠军，用2秒种的时间记住13位数字，用“读”肯定是不行的，因为2秒读不完13位数，所以用的方法是“映”。先把13位数的形状刻在脑子里再说嘛~ 此外，不用“念”的原因还有一点，参见4。快速记忆数字的方法2、尽量不要用长字节的东西去记

短字节的东西。看到下文有人这么记圆周率：May I have a large container of coffee，用每个单词字节数来记住3.1415926，这个方法一般是得不偿失的。你读完你这句话的时候，够我看这7个数字好几遍了~ 再如，比如要记住八大行星(以前是九大行星)的英语，很多人这么记忆 My Very Excellent Mother Just Send Us Nine Pizzas. My Very Educated Mother Just Shows Us Nothing. 用首字母的方式记住它，方法是不错，但是我不是特别推荐。为什么不用更短的呢：MoVE My(J) SUN. 快速记忆数字的方法3、循环节记忆和联想记忆。循环节记忆很简单，比如e的前9位：2.718281828，简单地划分成2.7 1828 1828。不需要时间就记住了联想记忆：比如地球表面积 5.1亿平方千米，嗯，五一劳动节。海洋面积是3.61亿平方千米，哦，六一儿童节。——地理老师说的。这个也很简单。快速记忆数字的方法4、增强对数的敏感度。这个方法是我的“杀手锏”。我是一个对数以及数论很爱好的人。很多数字是这样记住的：

《00-99谐音数字桩》图像联想记忆训练

老子右脑记忆法之图像联想记忆 ------《00-99谐音数字桩》及实际应用森缘（独立思考者）

《00-99谐音数字桩》汇总表

联想记忆法 —最常见的联想模

联想记忆法—最常见的联想模联想记忆法—最常见的联想模式1)形象联想。如，看到数字2时，它的形状像鸭子、蛇、龙船等。 2)夸张的联想。如：当看到一辆自行车时，可以想成自行车在天上飞、自行车在水里游。 3)谐音联想。如25通过谐音可以想到二胡，45通过谐音可以想成师傅。 4)替代法又称相关法。如“声东击西”可以替换为敲锣打鼓，“唯物主义”可以替换为马克思。 5)倒字联想。“前提”可以将它反过来看(提前)，通过谐音可以想到提钱。当然不只有这五种联想，还有很多的联想。联想记忆法就是把不相关的事物通过想象并创建形象，形成有效的链接。简单的讲：由甲事物对乙事物之间产生联想。比如：汽车，牛奶如何联想呢?1)汽车在牛奶里洗澡;2)汽车被牛奶给淹没了;3)汽车上装满了牛奶等等，这就是联想。有效的联想记忆法—联想法的想像原则第一，想像必须具体、鲜明、生动。对于图像的想像，要有鲜明的颜色、动作，甚至要伴随有声音，这样的图像才会显得生动、不易忘记。因为只有每一个图像都具体、鲜明、生动，所串联起来的画面才会生动、让人印象深

刻、不易忘记。例如我们在本书开头所写的“一只仙鹤翘着二郎腿坐在沙发上”，虽然仙鹤坐在沙发上本身就已经比较夸张，但如果我们让在想像中让仙鹤像人一样轻着二郎腿坐着，两只翅膀像人的手一样往两边一扶，这样的动作就非常的鲜明、生动，因此也就容易过目不忘。第二，想像要尽可能地夸张、荒诞，以利于加强记忆。对记忆信息的想像，不但要鲜明、生动，而且最好能够尽量地夸张、荒诞。因为夸张、荒诞的画面或者动作，会让人的记忆倍加深刻，往往过目不忘。而那些平淡无奇的画面则相对容易被忘记。例如，对于“勺子”与“咖啡”的联想，如果按照常规，可能会想像为“用勺子去勺咖啡”。然而这样的联想不够夸张，因此记忆效果会不太好。如果想像为“勺子在咖啡中跳舞”，记忆效果就会好得多。第三，尽可能地直接把两个图像联结在一起，而避免出现过多无关的内容。信息与信息之间的联结应该尽可能简洁，尽量不要借助其它的事物，最好是把两个相连信息所代表的画面直接接触，这样就避免其它的无关信息对记忆进行干扰。联想记忆法—具体运用举例：1)树，鸭子：树上挂满了鸭子;树里面窜出一只鸭子;树上站着一只鸭子。 2)耳朵，红旗：耳朵上插着一面红旗;耳朵里射出了一面红旗;耳朵打红旗。

联想记忆法基础

全脑学习与联想法记忆在于方法，方法在于训练，训练在于学会用脑。每堂课课后要认真练习，及时复习，让记忆不再累不再难。一、基础训练 1、调整坐姿（播放@波轻音乐） 2、眼肌训练 3、黄卡训练训练目的：一种残像训练，凝视黄卡能够激活右脑，稳定右脑机能（休息左脑开启右脑） 4、全脑想象训练：想象自己面前有一条金鱼在空气中游来游去，金鱼游进嘴巴，深吸一口气，金鱼随之进入体内，金鱼在体内钻来钻去的游动。呼气把金鱼从体内呼出，吸气吸进大量的水在体内哗哗的流，呼气水顺着呼吸道流了出来。想象你面前有一棵大树，你喷一口火，把树烧着。想象你面前有一座城堡，你喷一口火，把城堡烧光。想象你面前有一座冰山，你喷一口火，把冰山融化。想象你面前有一片汪洋，你喷一口火，把汪洋烧干。轻轻地睁开你的眼睛，老师倒数321，回忆并说出出刚才的故事。二、视觉集中：读数字983367336244065664308602139494639522473719070 217986094370277053921717629317675238467481846 766940513200056812714526356082778577134275778 三、拓展训练 1、对应配对联想法示例爱因斯坦曾说：“联想是记忆力和想象力的翅膀，如果人类缺乏联想力，那将不堪想象”。利用联想的方法来记忆材料，即充分使用左右脑的记忆功能，通过把左脑语言、逻辑思维的能力与右脑形象记忆能力完美地结合，加强记忆的效果开发人类的大脑潜能。联想法按照具体的方法不同又可分为对应(配对)联想法和串联奇想法。“对应（配对）联想法”即把不相关的材料，借助联想或想象建立对应关系，使得提到其中一种材料就能轻松回忆出另一种材料。应用范围：词语，句子，短文，文言文，古诗，数字，英语单词规则：1、一定要用到具体的图像 2、一定是图像两两相连的 3、用动词，动作连接起来 4、两两相连要用到同一幅图像形式：钢笔——绘画帝王——归来月亮——面包空调——水 A．把以上的实物用动词连接起来，组成一幅图像。 B．把下列词语进行联想记忆蜜蜂---花朵小鸡---米鸟儿---虫青蛙---王子南极---企鹅学生---学校---学习---语文示例：1）李白——青莲记忆提示：李白喜欢青莲花。 2）白居易——香山记忆提示：白居易住香山。 3）李清照——易安记忆提示：清照容易安眠。 4）子厚——柳宗元记忆提示：柳宗元的儿子厚道。

高效的记忆方法一、联想记忆法

高效的记忆方法一、联想记忆法高效的记忆方法一、联想记忆法联想记忆，是利用识记对象与客观现实的联系、已知与未知的联系、材料内部各部分之间的联系来记忆。例如 1.用联想法记忆数轴及其相关概念学习数学有理数知识时，可将数及其概念与数轴这个形联系起来记忆。将有理数与数轴上的点联系起来，把互为相反数、绝对值、有理数大小的比较等直观化。首先明确数轴的三要素——原点、正方向、单位长度。其中原点相当于温度计的零点，向右为正方向，单位长度可视具体情况而定。数轴上表示的两个数，右边的总比左边的大。 2.用联想法记忆历史年代淝水之战发生于公元383年，通过淝可联想到肥胖，由肥胖想到胖娃娃，而8字的两个圆正好是胖娃娃的头和身体，两个3则是两个耳朵。这样一想就记牢了。 3.用联想法记忆历史事件汉代的农民起义较大规模的有三次：一是公元17年发生的绿林起义;二是公元18年发生的赤眉起义;三是公元184年发生的黄巾起义。前两次发生在西汉，后一次发生在东汉。这三次起义的时间可以用对比法来记，最令人头痛的是起义名称的先后顺序容易搞混。为此，可采用联想记忆法来记忆。这三次起义的名称都

有颜色，即绿、红、黄，可与枫叶联系起来记。枫叶春夏时绿，秋天变红，冬天变黄。 4.用联想法记忆酸性氧化物的溶解性酸性氧化物只有sio2是难溶的，其余的都是可溶的。可联想记作：只有砂子(sio2)不溶。试想，如果砂子能溶，河里的砂子岂不全化掉了。 5.用联想法记忆历史事件及年代公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，可用联想法记作："前鸭子下蛋后鸭子看，刘邦定都于长安"。这是因为2像鸭子0像蛋。 6.用联想法记忆魏、蜀、吴三国建国年代公元220年，曹丕建魏，定都于洛阳，需记的内容有："220"、"曹丕"、"建魏"、"洛阳"等项，可用联想加串联法记作："曹丕喂(魏)洛羊(阳)，一天二两(22)饼(0)"。同理可记："刘备守(蜀)成都，一天二两(22)药(1)";"孙权建吴业(建业)，养了三只鸭(222)"。因为刘备建蜀时已风烛残年，故一天二两药;而孙权的吴国在长江边上，故与养鸭联系。 7.用联想法记忆晋灭吴的时间公元280年，晋灭吴，从而结束了三国鼎立局面。吴灭了，就等于吴被拆散了，消失了，而吴字可以拆成"二、八、口"三个字，正好与280相合。 8.用联想法记忆地名智利的首都"圣地亚哥"可记作：一个人的智力胜过他的弟弟不如哥哥，即"胜弟亚哥"。

离散Hopfield神经网络的联想记忆—数字识别

%%清空环境变量 clc clear %%数据导入 load data1array_one load data2array_two %%训练样本（目标向量） T=[array_one;array_two]'; %%创建网络 net=newhop(T); %%数字1和2的带噪声数字点阵（固定法）load data1_noisy noisy_array_one load data2_noisy noisy_array_two %%数字1和2的带噪声数字点阵（随机法）%noisy_array_one=array_one; %noisy_array_two=array_two; %for i=1:100 %a=rand; %if a<0.3 %noisy_array_one(i)=-array_one(i); %noisy_array_two(i)=-array_two(i); %end %end %%数字识别 %identify_one=sim(net,10,[],noisy_array_one'); noisy_one={(noisy_array_one)'}; identify_one=sim(net,{10,10},{},noisy_one); identify_one{10}'; noisy_two={(noisy_array_two)'}; identify_two=sim(net,{10,10},{},noisy_two);

identify_two{10}'; %%结果显示 Array_one=imresize(array_one,20); subplot(3,2,1) imshow(Array_one) title('标准(数字1)') Array_two=imresize(array_two,20); subplot(3,2,2) imshow(Array_two) title('标准(数字2)') subplot(3,2,3) Noisy_array_one=imresize(noisy_array_one,20); imshow(Noisy_array_one) title('噪声(数字1)') subplot(3,2,4) Noisy_array_two=imresize(noisy_array_two,20); imshow(Noisy_array_two) title('噪声(数字2)') subplot(3,2,5) imshow(imresize(identify_one{10}',20)) title('识别(数字1)') subplot(3,2,6) imshow(imresize(identify_two{10}',20)) title('识别(数字2)')

0-100数字联想编码

离散Hopfield神经网络的联想记忆-数字识别

定位联想记忆法(练习)

单词联想记忆法

联想记忆英语

最新整理什么是数字编程联想记忆法

联想记忆真奇妙---教案

数字如何做到联想记忆

《00-99谐音数字桩》图像联想记忆训练

最基础的两种联想记忆法

联想记忆真奇妙

联想记忆数字(0~100)实用

日语五十图联想记忆法

《00-99谐音数字桩》图像联想记忆训练

快速记忆数字的方法

《00-99谐音数字桩》图像联想记忆训练

联想记忆法 —最常见的联想模

联想记忆法基础

高效的记忆方法一、联想记忆法

离散Hopfield神经网络的联想记忆—数字识别