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班级管理细则

班级管理细则
班级管理细则

江南实验学校七年级管理细则(1)

一、值周班长职责:

1.是晨开门,掌握值日生到校情况观察两个组长负责情况,并组织全班同学上自习。

2.根据班级扣分制度,仔细观察每个学生的具体表现并记录,每天放学前公布。周末把每个学生的加分扣分,总分情况统计出来,下周一公布之后给团支书。3.管理课堂纪律、课间纪律,组织早自习、午自习、下午自习、眼操等一切学习生活。

4.每天放学协助组长组织组员值好日,关灯、锁门、最后离开班级。

5.把一天中每个学生在校表现情况,用校讯通或其它通讯方式发给家长,让所有的家长参与班级的工作。

另注:值周班长要公平合理,不得有任何感情色彩,不得随便涂改班级日记,不准弄虚作假。

江南实验学校七年级管理细则(2)

二、班级干部职责:

班长:管班委,安排值周班长,安排学校的活动,协助学委上成绩,写假条。学委:管科代表统计期中期末成绩并交到学校,协助科代表检查课前准备、发作业。

卫生:管组长,安排值日生并每学期初打出值日生轮流表每周一检查仪表,管备品。

体委:管全班,安排学校的体育活动、运动会、体育课、间操。

文委:管全班,安排学校的文艺活动、艺术节活动、音乐课,管理加分表每周五公布给值周班长。

生委:管全班,安排班级的设施,管理班费、买发奖品、管收费、交费。

团支书:管团员,管团活(班会)管理综合素质考核成绩总表和考核栏(写等第)组委:管积极分子,管团活(班会)管入团,帮团支书(写等第)

宣委:管全班,管板报、光荣榜,帮团支书(写等第)

男组长:管组员,收组员作业,组织学习(管室外分担区)检查课前准备。

女组长:管组员,收组员作业,学习(管室内分担区)

科代表:管全班,管理课前准备、课间和课堂纪律、学科的活动、收发作业、抄写作业。

江南实验学校七年级管理细则(3)

三、管理班级具体措施:

1.根据大小个安排座位,每周串一次(采取螺旋式的串法)除了高度近视或有医院证明的特殊情况,一律平等对待。

2.把学生按座分成四个小组,每组每次值日一周,每月轮一次。

3.每人准备垃圾袋,系在椅子腿上,每天放学或课间自己处理自己的垃圾。4.每学期末根据综合素质考核成绩评选出校级三好学生、优秀学生干部和优秀团员、班级之最。

5.每周综合素质考核成绩为前14名的同学被评为A级,前15-30名的同学被评为B级,出现一票否决现象的同学被评为D级,其他同学被评为C级。

江南实验学校七年级管理细则(4)

四、班级之最:

1.日常行为最规范

2.书写作业最认真

3.值日劳动最负责

4.体育锻炼最积极

5.尊敬老师最真挚

6.勤学好问最主动

7.改正错误最坚决

8.学习进步最明显

9.生活习惯最俭朴

10.班会发言最积极

11.课外活动最出色

12.学习毅力最顽强

13.回答问题最踊跃

14.关心同学最主动

15.考试卷子最工整

16.班级工作最出色

17.学习成绩最出色

18.关心班级最热心

19.对待错误最诚恳

20.各项活动最积极

江南实验学校七年级管理细则(5)

五、班级管理制度(1)

(一)学习方面(扣分,每项扣一分)自习课=上课(早午晚)1.不交作业一次(当天必须补上)

2.晚交作业一次(指定之前交)

3.作业不合格一次(科任老师点名为准)

4.抄作业、被抄作业一次

5.不指定时间写作业

6.课前没准备用具(一下课做好下一节准备)

7.书本没包皮

8.上课铃响之后大声说话

9.撒作业本一张

10.把和学习无关的东西带到学校

11.上课没有用具一件-1

12.上课互相借东西双方一次-1

13.上课姿势不端正

14.上课乱窜座位

15.上课做与学习无关的事

16.上课说笑、下地、打闹、影响他人

17.上课被老师点名批评或被叫到办公室批评一次

18.上学吃零食一次(除了中午)包括口香糖

19.平时测验不严肃(抄,不交卷,说话……)

20.月考、期中、期末30分以下一科-1

江南实验学校七年级管理细则(6)

五、班级管理制度(2)

(二)纪律卫生、文明礼貌方面(每项扣一分)

1.早、午课间迟到一次

2.病事假一天(必须家长请)

3.个人卫生不合格一项(每周检查头发、指甲、佩戴)4.眼操不做或不认真

5.垃圾袋、抹布、椅垫儿一天一次(每天备好)

6.随地吐痰、随地扔东西或周围有废纸之类的东西一件7.值日生迟到,不认真,不值日或不听从指挥一次

8.穿着打扮不合格一次(奇装异服,校服不系扣的)9.不参加学校各项活动一次

10.课间窜座或聚堆大声说话、打闹

11.在走廊大声说话,不右侧通行、打闹跑、跳、聚堆。12.平时测验不交卷或作弊

13.坐在桌子上或站在椅子上

14.两人吵架双方

15.不小心弄坏公物必须赔偿

16骂人、说别人的短处起外号、传闲话

17.背后说老师、班委(或其他同学)的坏话

18.在黑板、桌子、墙角或别人的书本上乱写一个字

19、和外班学生或校外人员来往一次

20.见到老师不问好

21.下课和放学生比老师先走出教室

22.不听从老师和班委的指挥

23.随便窜班、窜楼、不走指定的路

24.骑自行车进出校门,不指定位置停放车

25.上体育课服装不合格或随便进出校门

26.放学后不立即退校或不按时到家(如放学等人,放学家长找不着孩子给老师打电话)

27.因犯错误家长或其他人来找

28.不按时交费

29.上课同学回答问题时嘲笑或起哄

30.不穿校服一天。

31.午餐时浪费粮食、大声说话、买饭不排队,垃圾不带走。

江南实验学校七年级管理细则(7)

五、班级管理制度

(三)一票否决:(3)

有下列行为之一者不准评为A级(扣10-20)

1.在课内外传纸条或不文明上网。

2.把和学习无关的东西带到学校如手机、MP3一类,随身听,电子书,课外书等。

3.打架、勾结校外人员闹事,抽烟、喝酒、偷东西、进三吧(网吧,的吧,酒吧)说谎、离家出走。

4.故意破坏公物

5.影响班级荣誉

6.和老师或父母争吵(顶撞)

7.大考试作弊或期中、期末有一科0分

8.谈恋爱或说别人有关谈爱的事情

9.上课影响全班纪律

10.旷课一节以上(早午自习和间操各算一节)

11.跳围墙出校等。

12.成长档案盒不及时整理的。

江南实验学校七年级管理细则(8)

五、班级管理制度(4)

(四)加分情况:(各项加一分)

1.值周班长根据工作表现和完成情况+1分

2.平时测验或期中期末成绩班级前5名每科1分(包括当堂小测,满分者)3.学校或班科任,其他老师或家长表扬一次(包括作业优秀,老师表扬者)4.班会主持人,发言者及每堂课举手发言回答问题者加分。

5.学校的活动参加一次加一分

6.办板报每次3人每人加一分(自愿参加)

7.学校(市、省)的活动或学科竞赛根据获奖名次加(2-10分)

8.好人好事根据情况加(1-10分)

9.拴到东西上交提出表扬适当加分

10.每学期适时捐书或其它班级备品适当加分

11.每大组成员能快速高效的完成老师让背的知识内容。前四组依名次,组内加分,个人加分。

12.每大组能迅速的做好收费或其它临时备品准备工作的,前四组依名次,组内加分,个人加分。

加分再依学校班级活动再另增加。

高中学校班级管理制度

为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例,本条例对本班有效,所有班级成员都必须遵守。 1、上课期间注意仪表规范,不穿奇装异服、不穿拖鞋、不化妆、不佩带首饰、不染发、不烫发,违者,做相应处理并罚扫地一次。 2、未按时到校、上课迟到一次做一天教室卫生并写检讨说明事由,在全班同学面前宣读;请假必须事前亲自向班主任说明充分理由,写好请假条并由家长签字或由家长打电话说明请假事由,否则不予准假,算旷课处理。无故旷课的同学要写检讨说明原因并向全班同学道歉,并罚扫地两次,旷课累计三次予以劝退。 3、严重违反校纪班规,故意挑起事端(如打架、抽烟、喝酒、打扑克等)请其家长到校协助教育。情节严重者予以劝退。 4、预备铃响后,不得离开教室,违者,罚扫地一次,并且写一份书面检讨,在全班同学面前宣读;课堂上不遵守纪律,故意捣乱、大声喧哗、起哄,严重扰乱课堂秩序,不服从任科教师管理者、课堂不经老师同意擅自出入者,罚做教室卫生一天,写好检讨、保证书,并给予教育,累计三次请其家长到校协助教育;上课顶撞老师,出言不逊、污辱老师者,请其家长到校协助教育当众向该老师检讨致歉,经老师同意方可继续学习。 5、上课期间不得玩弄mp3、mp4等数码产品,不得将小说、篮球、足球、游戏机、学习机等带入教室,一经发现,予以没收。 6、不准进网吧,一经发现请其家长就地教育,累计违反三次者予以劝退。 7、大扫除、教室和公共区卫生没有做好的值日生罚做一天,累计两次罚做二天,累计三次罚做四天。上课期间吃东西者,罚三元。 8、每位同学的课桌底下保持没有纸屑等垃圾,喝过的空饮料瓶不要放在桌上或窗台上,一经发现由该同学负责打扫,并罚做一天卫生。 9、损坏班级荣誉者,罚做卫生三天。爱护公共财物,如有损坏照价赔偿。 10、团支委、组长、科代表等应做好本职工作,若出现失职或处理不当的应该进行反思检讨,对错误的地方进行深刻反省。 11、上课期间不得玩弄mp3、mp4等数码产品,不得将小说、篮球、足球、游戏机、学习机带入教室,一经发现,予以没收。 12、团结同学,礼貌待人,不与同学发生冲突,不用不雅语言;尊重班干部,服从管理,不 得辱骂、威胁班干部,违者,写书面检讨一份,在全班同学面前宣读。 13、做出危害自己,危害他人的行为者,写书面检讨一份并道歉。 学生日常安全管理制度 学生必须接受学校的安全教育,提高安全意识和防范能力,严格遵守学校和班级的各项安全管理规章制度,以避免校园安全事故的发生。 1、按时到校、离校,自觉遵守学校的作息时间。不迟到、不早退、不旷课、不逃学。因病、因事不能到校上学、必须请假时,要由家长电话通知班主任,或递交或捎带有本人和家长签字的《请假条》。 2、在往返家校的路上,要时刻注意交通安全,行路要严格遵守交通规则。不准骑自行车、电动车、摩托车上下学。不并肩行走,不互相打闹、追逐,防止交通事故发生。 3、进出校门要自觉步行。未经本人同意,私开他人车锁、偷骑他人车辆,可视为偷窃行为。 4、严禁携带易燃、易爆、有害、有毒物品和管制刀具,以及恐怖、骇人、易扰乱教学秩序的动物、植物、玩具等进入校园和课堂。 5、学生不准佩戴金银手饰、手机、mp3/4等,也不准将随身听、游戏机、电子辞典等带进校园,违者造成丢失或损坏,责任自负。

小学班级管理制度

麻柳小学班级管理制度 一、班干部职责 班长:负责班级全面工作。每月召开一次班委会,制订工作计划草案。做好班委会会议记录。 副班长:协助班长做好工作,做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。 体育委员:负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。 文娱委员:负责开展班级的文艺活动,丰富课余生活。(文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动) 二、学生课堂常规 1、课前认真做好上课准备,学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。 2、听见上课的预备铃后,尽快安静有秩序地进入教室,在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室,宣布上课后,班长发出"起立"口令,师生相互问好,在教师示意下,学生方可坐下。 3、迟到的学生在教师同意后,应轻手轻脚走进教室,不得妨碍同学上课。 4、上课时,精神饱满,坐姿端正,自然挺胸,两手放在规定的位置,不做小动作,未经老师许可,不能随便离开座位和教室。 5、上课时要专心听讲,积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法,勇于提出问题,积极参加讨论。发言、提问,要按规定的姿势举手,在教师指名后才能发言,发言时要姿势端正,说普通话,声音响亮,语句完整,并注意文明礼貌用语,发言完毕即自动坐下。 6、对教师布置的作业要认真、独立完成,遇到困难时,如果经过思考还是不懂,要主动请教师辅导。作业要整洁,格式符合规范,做到按时交。 7、写字要严格保持"眼离书一尺,胸离桌一拳,握笔手指离纸一寸"的正确姿势。 8、下课时,教师宣布"下课",班长发出"起立"口令,在教师招呼后,学生方可平静有序地走出教室。 9、值日生应督促全体同学保持教室整洁,一下课就帮助教师整理教具,擦净黑板。 三、班级环境管理制度 1、班级环境要求 (1)劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。 (2)奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方,做到整齐、美观。 (3)“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。 (4)教室保持良好的通风和整洁。 2、值日班长(生)责任 (1)监护班级各项环境设施、设备。

魏书生班级量化管理细则

魏书生班级量化管理细则 总则 第一条:为加强班级建设,创设一个良好的学习环境,形成健康向上的班级风貌。特制定本班级量化管理条例。 第二条:本条例对本班有效,所有班级成员都必须遵守。 第一章班级精神 第三条:自信、自立、励志、合作、竞争是本班的班级精神。 自信:自信是成功的前提,所有的同学都应该树立坚定的自信心。 自立:自立是成功的基础,每一个班级成员都要锻炼自己的独立生活能力,坚持自己的事情自己要独立的完成。尽量的不依赖家长。 励志:要磨练自己的意志,形成良好的意志品质。 合作:班级是个大家庭,需要全体成员团结协作,要认识到集体的力量和团结的重要性。 竞争:树立竞争意识,在人格上、学习上、纪律上展开竞争,竞争必须是公平的、公正的。 第二章班级管理机构 第四条:有班级全体成员投票选举产生;选取班干部,选票过半数有效。 第五条:班委会由由选举产生,按本条例规定行使职权和义务。 班长:是班级代表,对外代表班级,维护班级声誉;对内起管理表率作用;关心同学学习生活。 副班长:负责班级纪律工作和量化管理统分工作,定期公布量化管理分。 学习委员:负责班级学习工作,督促各课代表完成任务。 文艺委员:负责班级文艺工作。 宣传委员:负责班级宣传工作,督促板报小组出好黑板报和手抄报。 体育委员:负责班级体育工作,协助班主任组织队员参加学校统一组织的大型体育活动。 劳卫委员:负责劳动和卫生工作,搞好日常的卫生扫除以及大型劳动的分工和检查工作。 课代表:各科课代表负责完成各科教师布置的任务,协助老师检查作业的完成情况,并作好记录。课代表由该科成绩优秀有责任心的同学担任。 组长:是小组的代表,小组事物的组织者和管理者,执行班主任和班委布置传达的任务。 量化管理小组由班干部轮流执行,班主任监督。 第三章奖分制度 1、每人底分100分。 2、每次单元过关考试,满分者加5分,90分以上加4分,80分以上加3分,70分以上加2分,60分以上加1分。 3、期中期末考试,级内前10名者加10分,11-30名加8分,31—60名加6分,61—100名加4分,101-150名加2分,150-200名加1分。201—250名加0。5分,原没有进入前100名,现进入者加5分,如前进名次多者,视情况加分。 4、“一帮一”同桌前进者加分,按5个名次计算,每前进5上名次加3分。 5、单元过关考试前进一个档次加2分。 6、为班级赢得荣誉者加2分。

高一班级管理制度

1505班班级管理制度 学生百分赛考评细则 为了进一步加强班风和学风建设,培养同学们的班级荣誉感,提高班级凝聚力,根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《唐河一高中班级百分赛评比方案》,结合我班实际情况特制定本细则,促进全班学生思想、行为、纪律等方面全面发展,并作为班级期中期末思想鉴定依据,作为学生综合素质评定的填写依据。 一、细则 1、每位同学一学期基本分为100分,包括:学习、出勤、纪律、仪表、卫生、课间操、集会等。由班委会分工考核,同学监督,班主任抽查,对同学——打分,每周一公布,两周一总结。 2、班级管理机构 班长:是班级代表,对外代表班级,维护班级声誉;对内起管理表率作用;关心同学学习生活。量化管理统分工作,定期公布量化管理分。 副班长、值日班长:负责班级纪律、学习、安全工作、考勤,当天的量化积分工作。 学习委员:负责班级学习工作,督促各课代表完成任务。作业、资料的抽查、量化。 团支书、宣传委员:负责班级宣传工作,督促板报小组出好黑板报和手抄报。及稿件上交、对参与活动学生的量化。 体育委员:负责班级体育工作,协助班主任组织队员参加学校统一组织的体育课、课间操、大型体育活动及其量化 劳卫委员:负责劳动和卫生工作,搞好日常的卫生扫除以及大型劳动的分工和检查工作及其量化 课代表:各科课代表负责完成各科教师布置的任务,协助老师、学习委员检查作业的完成情况,并作好记录。课代表由该科成绩优秀有责任心的同学担任。 组长(包括卫生小组和学习小组):是小组的代表,小组事物、活动的组织者和管理者及量化考核者,执行班主任和班委布置传达的任务。 (一)加分 1、凡被级部、学校表扬者分别加1-3分者。 2、积极参加学校活动每次加1分;在学校各项比赛中获一、二、三等奖为班级加分者分别加 3、2、1分;校级以上奖励在校级基础上加 2分。 3、拾金不昧等好人好事视具体情况及价值加 1-5分。

班主任工作管理制度及工作职责

班主任工作管理制度及工作职责 (第一章总则) 第一条:班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是学校教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、小学生健康成长的引领者,是学校思想道德教育的骨干,是协调本班各科的教育工作,沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力量。 第二章班主任工作职责 第二条:一日工作常规 1、班主任每天应提前到校进入教室,组织学生做好清洁,并认真作好晨检,清点学生人数。 2、搞好学生每天上下午出勤情况检查。对未按时出勤的学生及时查明原因,并与监护人取得联系。对于学生在校期间出现的各种疾病、意外伤害等现象,在第一时间送医院治疗,并及时与监护人联系,做好相应工作。 3、指派学生负责每天扫除工作,并亲自进行卫生及保洁情况抽查,以保证教室及清洁区卫生,养成学生良好的卫生习惯。 4、课间操铃响,到班组织学生按顺序整队到操场做操,做操过程中巡查学生做操情况,督促学生动作到位。 5、督促学生认真做好眼保操,保护视力。 6、课间时间适当抽空了解学生活动情况,杜绝学生追逐、疯闹、打逗现象发生。 7、每天巡查一两门学科上课情况,对本班学生上各门课的课堂纪律做到心中有数,采取正确的方法帮助学生上好各门功课,并与科任教师及时沟通,齐抓共管,形成合力,共同抓好本班学生的学习习惯。 8、每天安排学生作好《班级日志》记载,班主任放学前应查看并签阅,发现问题及时整改。 9、放学时到班,检查班级清洁,叮嘱学生按时回家,注意安全,并督促班干部关窗锁门。 10、适时对学生进行安全教育,并作好安全教育工作记载。 第三条:一周工作常规。 1、按时地保质保量完成学校布置的一周班级工作任务。 2、认真组织学生参加每周一次的升旗仪式。学生进场后维持好纪律,班主任不得迟到早退,不与其他教师交谈。 3、落实好每周一次的班会,做到班会课专时专用,不得擅自挪为他用。应利用班会课有针对性的作好上周班级情况总结,尤其是安全、纪律、卫生和对学校上周布置的工作完成情况进行仔细回顾。 4、搞好学生干部的培训和使用,每周开展一次有针对性的培训活动,使他们能更好地成为班主任的小助手。 5、每周检查一次学生的个人卫生,教育学生不留长指甲,勤洗澡,勤换衣,勤理发,保持良好的卫生习惯。 6、周三对教室和清洁区进行一次小扫除,周末开展一次大扫除。班主任必须监管扫除时学生的纪律、安全情况,待学校组织检查后方可离校。 7、教育学生爱护学校班级财产,节约用水用电,严禁学生在桌椅和墙壁上乱刻乱画。每周五开展一次班级财产自查。

高中班级管理制度精选

高中班级管理制度 温馨提示:本文是笔者精心整理编制而成,有很强的的实用性和参考性,下载完成后可以直接 编辑,并根据自己的需求进行修改套用。 篇一:高中班级管理条例 新高20__级三班管理条例 为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例, 本条例对本班有效, 所有班级成员都必须严格遵守。 一、班级基本目标 以学习为中心, 搞好纪律和卫生, 学会做人、学会学习、学会处事。提高智商, 发展情商! 学会做人:道德上做个好人, 学习上做个能人, 表现上做个有素质和修养的人。学会欣赏, 学会赞美! 学会学习:学习上要不断进取, 培养学习能力和创新精神, 并要持之以恒。 学会处事:正确处理原则性和灵活性之间的关系, 注意理性和感性的区别应用。学会处理与老师的关系:听从教育, 服从安排, 一定不能做出出格的事。 学会处理与同学的关系:大事讲原则, 小事讲风格, 使班级在一个良好的、正气和谐的环境中发展。 学会处理与父母的关系:孝敬父母, 心存感激!珍惜金钱, 勤俭节约, 为父母争光。 二、班级精神

自信、合作、务实、奋进是本班的精神。 自信:自信是成功的前提, 所有的同学都应该树立坚定的信心。 合作:班级是个大家庭, 同学之间要和睦相处, 对班级的事要积极参予, 加强合作, 要认识到集体的力量和团结的重要性。 务实:脚踏实地, 一步一层;积极肯干, 苦干加巧干;不轻浮, 不自满, 不自欺, 不欺人。 奋进:胸怀大志, 理想永存;锐意进取, 刻苦勤奋;鞭策自身, 激励他人。 三、班规 (一)、加分情况: 1 、每做一件好事或拾金不昧, 视情况加1 — 5分。 2 、与坏人坏事作斗争, 视情况加1 — 10 分。 3 、积极参加各项有益活动, 参与加1-3分, 在学校的活动中得奖的按学校政策的得分加分。 4 、凡向班主任或班干提出合理化建议, 并被采纳的加1 — 3 分。 5 、住宿寝室被评为“文明寝室”, 成员每人加1分。 6 、室长和科代表每周加1 分(无被学校扣分者)。 7 、班干对本职工作积极负责, 积极参加班级及上级布置的各种活动, 完成者加1-3分, 获奖者按加分情况第3 条另加相应分。

小学一年级班级管理制度及奖惩措施

一年级班级奖惩制度 一、班级事务: 1.正副班长负责每天班级中所有事务包括早读、纪律、卫生等。 2.卫生委员负责监督同学打扫卫生,整理讲台,关好电扇、电灯和门窗。3.安全委员负责监督同学的安全工作,如课间休息、体育活动期间。4.小组长负责收发作业、登记作业情况及时汇报给课代表。 5.路队长负责在放学时组织学生排队出校门,监督学生不抢队、不打闹。6.课代表负责作业登记,监督组长背诵。及时汇报给老师。 二、奖励制度: 晨读:8:00认真参加晨读的同学。奖励一朵小花。早读结束前说话的人由纪律委员登记好。 午阅:中午老师不在时,能安静看书做作业,不说话不走动。被表扬的同学奖励一朵小红旗。说话走动的人由纪律委员登记号。 1.课前:在铃声响之前回到座位并做好的,表现优秀并被表扬的奖励一朵小红 旗。 2.课堂:课上不说悄悄话,坐端正,两手放桌前,积极发言被表扬的。奖励两朵朵小红旗。 3.作业:星期一到星期五的作业独立完成并全对的,奖励一朵小红旗。 4.值日:值日生认真完成值日工作,地面整洁干净不扣分,奖励一朵小红旗。5.眼保健操:认真,规范,不说话,不睁开眼睛。表现优秀并被表扬的奖励一朵红红旗。 6.友爱:不欺负他人,团结同学,乐于帮助有需要的人并被表扬的奖励一朵小红旗。 7.测试:每次测试获得100分或者比前一次有进步的可奖励两朵小红旗。

8.小助手:能协助老师管理好班级纪律,提醒同学不讲话,累计5次的奖励一朵小红旗。 9.排队:能够做到快、静、齐,不说话不做小动作。做操时不开玩笑,奖励一朵小红旗。 10.一周当中小组集体表扬十次以上并且没有受批评的可免值日一次。并且小组成员每人奖励2朵小红旗。 减分制度: 1.课堂纪律:上课不听,举手发言不积极,老师没同意离开座位的扣一朵小红旗。 2.作业没有完成的,或者完成不理想的,字迹潦草乱写的,错误的作业不及时订正的扣一朵小红旗。 3.课间打闹,不注意安全的同学扣三朵小红旗,并且当天的课间时间不准离开教室。 4.随意扔纸屑或者垃圾的,被发现课桌周围地上有垃圾的扣一朵小红旗,并且当日需要帮助值日生完成值日工作。 5.值日生值日任务没有完成就去玩耍的扣两朵小红旗。 6.被纪律委员或者是老师批评记下名字的扣一朵小红旗。 7.穿戴:没佩戴红领巾和穿校服的同学扣一朵小红旗。 8.零食问题:带零食在教室里吃的同学一律没收,并扣一朵小红旗。 9.眼保健操:不认真,睁开眼睛,说悄悄话。扣一朵小红旗 10.排队的时候和前后左右同学开玩笑,做操时聊天做小动作扣两朵小红旗。11.在学校、教室的黑板墙壁上乱写乱画的扣两朵小红旗。

学校班级管理制度

学校班级管理制度 班级是学校对学生进行管理、实施教育的基本单位,加强班级管理和班级建设是学校工作的重要任务.为创上饶县一流学校,必须实现我校班级管理的正规化、科 学化、制度化,为此特制定本制度。 指导思想:以人为本,在新的亮点下随光舞蹈 发展至上,在新的起点上亮剑起跑 第一章班级管理的原则 第一条:班级管理必须以党和国家关于教育的有关方针、政策为指导,以上级 教育行政部门和学校有关规章制度为依据。 第二条:班主任是班级工作的组织者、领导者。班主任要对本班学生的思想品德、学习、身体等全面负责,及时、认真、如实填写好《班主任工作手册》,履行好 《班主任工作常规》。 第三条:各班必须成立班委会和相应的团队组织,要提倡学生自治自理,要充分发挥班干部的作用,充分发挥共青团员、少先队员的模范带头作用。 第四条:班级必须形成正确的舆论,树立正气,对不良现象敢于批评,敢于揭发,不歧视后进生。班级要制定班级管理细则,加强养成教育,要求学生养成好的 习惯。 第二章班级等级及评定 第五条:为了加强我校的班级管理,提高班级管理水平,促进后进班的转化,我校将对班级划分等级,实行等级目标管理。 第六条:每周对班级进行检查评定,每月实行班级考核,一学年考评优秀班级,班主任可树为学校优秀班主任,并在晋级评职时优先考虑。 第七条:检查评定主要通过校务日志、班主任工作手册、班级日志,班级考核内容包括安全、卫生、出勤等,评优评先以两学期班级管理及各项工作完成情况为 依据。 第八条:评定标准参照国家和上级教育部门关于学校督导评估的有关标准并结 合我校实际情况制定。 第三章班级德育工作 第九条:班级工作中必须把德育放在首位,贯穿在班级的各项活动之中,各任 课教师必须协助班主任做好德育工作。 第十条:贯彻落实《中小学生日常行为规范》是班级德育工作的基本任务。班级要做到教室有“规范”,学生人人知“规范”(基本能背诵)、守“规范”。

班级分组管理及加分细则

班级分组目标管理实施细则 一.班级目标管理操作规程: 1.划分大组:以最近一次阶段考试成绩为准,把全班平均分成三个大组,为避免男女生的不均衡,男女生单独分组,即男生按成绩平均分三组,女生按成绩平均分三组,再将男女生组合成三个大组。 2.确定组长:每组两人,男生女生各一人,标准是成绩特别优秀,有一定组织管理能力,有奉献精神。 3.组长座谈:肯定组长能力水平,鼓励它们在班上做任职演说,以取得小组成员认同。然后指导工作方法。 4.竞争动员:宣讲目标管理意义,宣布目标管理实施的具体措施,鼓励学生投入竞争,自我管理,自我教育,不断成长。 5.教师协调:组织本班任课教师座谈,讲明本班目标管理实施情况,推荐老师使用标签,参与班级管理。 6.贯彻实施:以一次阶段考试为一个评比阶段,在教室前方张贴三张积分表,每大组各一张,分别注明“第×大组第×阶段目标管理积分表”字样,按计划实施.。 7.总结表彰:阶段考试后,由组长计算本组积分,核对其它组积分,评选先进小组,先进个人,给予精神鼓励和小额物质奖励。各级组组长在班上总结本组上一阶段成绩与不足,安排下一阶段任务。 二.班级目标管理加分细则: (一)学习: 1.课堂表现积极,状态好,赢得任课老师认可,是个人的为本组+1-2分,是小组整体的+5分 2.常规训练完成质量好,赢得任课老师认可,是个人的为本组+1-2分,是小组整体的+5分 3.周练成绩优异,既可以为个人加分,也可以为小组整体加分,标准同上

4.向老师提问积极踊跃,所问问题有一定价值,赢得任课老师认可,每人次为所在组+1-2分 5.一段时间内进步突出的同学,赢得任课老师认可,每人次为所在组+1-2分 6.一段时间内作业完成出色,赢得任课老师认可,是个人的为本组+1-2分,是小组整体的+5分 7.其它如讲题、听写、默写、背诵等由任课老师酌情加分,标准同上 8.阶段考试成绩,班级1-10名,分别为所在组+20分,11-30名分加为所在组+10分,31名-60名,分别为所在组+5分 (二)思想、纪律、卫生: 1.一周纪律好,无违纪的小组可+5分 2.宿舍获得学校加分的,该宿舍成员每人+2分,分别记入所在小组积分中 3.一周内卫生保持好,教室整洁有序,为本周值日组+5 分 4.好人好事,在师生中反响好,得到认可的,每人次为所在组+2分 5.板报每两周更换一次,三个大组轮流完成,保质保量的为该组+5分 6.班级文化布置中贡献突出的同学,每人次为所在组+3 分 7.拾金不昧,拾物上交的,每人次为所在组+2分 8.其它需要特别鼓励的,酌情加分。 (三)班级贡献: 1.值周时,分组安排,得到值周老师认可,为班级赢得荣誉的,个人的所在组+5分,小组整体的+10分 2.《旭日》报上发表作品,每人每篇为所在组+5分 3.学校或年级组织活动,积极参加的,每人为该组+2分,取得名次或获奖的,每人再+3分

小学班级常规管理制度

小学班级常规管理规定 班主任是班级管理的主人,为较好地加强班级管理,特制定以下细则: 一、管理规定: 1、班主任考勤:每周升旗仪式、课间操、课外活动、每周一班会(每周一自习)、班级劳动、大扫除(每周一课活)、集会及其他集体活动,班主任必须跟班,不跟班视为旷会。 2、班级文化、卫生(室内) (1)门窗:门窗玻璃干净、无损坏; (2)地面:地面干净无渍纸,按规定拖地(扫地); (3)桌凳摆放:摆放整齐,有次序; (4)灯棍、灯架:干净、无尘土; (5)室内张贴:张贴规范,符合学校要求,及时更新; (6)教室图书:图书摆放整齐,至少一人一本,使用规范; (7)黑板报及其它专栏:更换及时,符合要求; (9)卫生工具摆放:摆放整齐、有次序; 3、室外: 自行车:摆放整齐; 卫生区:按时打扫、干净、无渍纸、无塑料袋、无杂草、无乱写乱画、无痰迹,保持干净; 功能室卫生及时打扫,保持经常干净,无尘土。 注:所有值日学生必须7:30以前到校。

4、纪律及礼仪: (1)不得乱扔渍纸、塑料袋,不得吃零食; (2)校内不得骑自行车; (3)楼道内不得乱跑、打闹、趴栏杆; (4)要按时到校; (5)遵守自习纪律 (6)按时做课间操,做操认真; (7)按时参加课外活动; (8)遵守集会纪律。 5、文体及其它活动: 凡学校组织的文体比赛及其它所有集体活动,按时组织参加。课间操所有教师和学生必须全部到操场集合。 6、其它班级管理规定: (1)各班实行午休制度。 11:40至12:20午饭时间,12:20至1:00午休时间,1:00至1:40自习时间。所有在校生要在班内午休,不得离校,需外出要向值班班主任请假。 (2)下午放学后实行清校制度。要求各班学生下午放学后,收拾好书包,关好门窗,于放学后20分钟之内全部离校,不得在校逗留,及时回家。如有个别学生留校,必须有教师值守。 (3)实行中午教师值班查岗制度。检查中午在校生生活、休息状况。

四年级班级管理细则

我们的班级目标:养成良好的学习习惯,每天进步一点点就是自己最大的收获! 我们的班风:团结拼搏,求实进取。 我们的班训:今日事,今日毕。 “播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种品格;播种一种品格,收获一种命运;播种一种命运,收获美好明天。 ——送给每一位同学 一、纪律方面 1、每天必须带齐当天的课本及学习用具;预备铃响之后,必须马上在座位上端正坐好,等待老师上课;不许大声喧哗,更不许在座位间跑动。 2、认真听讲,积极回答问题,不做与课堂无关的事情,对回答问题出现错误的同学不嬉笑、不嘲讽。 3、下课铃响之后,不允许在教室内嬉笑打闹,不允许大声喧哗,提倡去室外活动;课间活动不做危险游戏,不妨碍他人的正常活动;中午进教室后在自己座位上看书学习、写作业,不得下座位说话,不得打扰其他同学学习。 4、在楼道内要按右侧通行,脚步放轻,不停留、不喧哗、不追逐;见到老师要问好并让老师先行;绝不允许在楼道内进行体育活动。 5、做眼保健操要认真、规范,坐姿端正,不说话,不下座位;做课间操要规范、用力、不敷衍、不应付、不说话。 6、课间及放学时站队整齐迅速,在队伍里不说话、不打闹、不插队,服从班委管理。 违反纪律的相应惩罚措施: 1、上课有说话、传条、做小动作现象,影响了教室安静和教学秩序的,有以下措施: 第一次:给班内做清洁工作一次或写一千字说明书的机会。 第二次:给为班级服务一周或为班级环境美化做贡献的机会。 第三次:给其家长与老师交流的机会一次。 2. 迟到(含上课、升旗、课间操及学校组织的各项集体活动)或早退者,给早晨单独值日的机会三天;迟到多次的给其家长与老师交流一次的机会。(特殊情况除外) 3. 严重扰乱课堂秩序,顶撞老师,损害其他同学利益的,给在全班做公开检查的机会并要求为班级做更大的贡献,以及家长为班级做贡献一次(含卫生、环境等)。 4.打架斗殴及其它严重损害班级声誉者,给为班级服务一月的机会,以及家长与老师交流的机会。 5. 凡不服从班干部或组长管理者,视情况当选黑板、教室前面及后面卫生的负责人一周。 6. 每月评选学习最刻苦、劳动最积极、管理最负责、守纪最突出、作业最优秀的同学各一名,给予适当的物质奖励。并相应评出最差者。 7、每小组必须有自己的组内目标和座右铭,各小组长须履行自己的职责,做好本职工作。 8、每位同学必须每天穿校服、佩戴红领巾,仪容仪表须整洁干净。 二、作业方面 1、作业整洁、一笔一划书写工整,规范自己的字体,做到横平竖直,并按时按质按量完成;重视语文大练习册的书写及保护,不得弄脏,不得掉页,不得有空题;老师规定不能错误的

托管班管理规定细则

托管班管理规定细则公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

辅导班后勤管理制度1、为加强和改善我中心后勤管理,建立后勤管理的有效运行机制,特制定本规范。 2、后勤工作是中心工作的重要组成部分。后勤管理的基本职能是为教育教学、科研生产和师生生活服务,为中心正常的教育、教学活动提供必要的物质条件,并在管理和服务中发挥育人的功能。 中心管理 1、中心管理的基本内容包括:中心环境卫生管理、学生宿舍区管理等。中心管理的目标是建设安全、整洁、文明、优美的学习、工作和生活环境,营造和谐的育人氛围。 2、中心环境卫生管理。 中心环境卫生管理的任务是环境的清扫保洁,消灭蚊蝇兹生地及保持排水排污系统管道畅通等。①中心各部门应协同配合。②建立环境卫生保洁制度和专职清洁工管理制度,明确岗位职责。③加强宣传教育,在师生中形成自觉维护整洁、优美环境的文明习惯和良好风气。 资产管理 1、公用房的使用管理。 ①公用房的分配,由后勤部门按学校意见安排。 ②公共用房和专用房屋,如食堂、专用教室、室内活动室、会议室、仓库等,由使用部门负责管理。 ③集体活动的公共用房,由使用部门制定制度,并负责管理。

④教职工集体宿舍由后勤部门管理。入住教职工应遵守学校有关制度,保证宿舍的安全、卫生、文明。 2、公用房屋及附属设备的维修。应加强对公用房屋的巡视,发现破损或接到用户报修,应及时维修。 3、水电管理 ①、水电管理的基本要求是爱护设施、保证安全、注意节约、改善服务。 ②、水电设施的常规管理。对校内的水电系统要建立档案资料和巡视维修制度,保证用电安全,防止水质污染和管道破裂。 4、物资管理。 中心物资包括固定资产、材料和低值易耗品三类。学校的物资管理实行统一领导,专人负责,做好物资采购、验收、入库、建账、发放、核算及更新报废等管理工作。物资采购工作应严格按有关规定执行。 (1)、定资产的购置。中心各部门所需物资由后勤部门统一采购。各部门应在学期末提出下一学期的物资需求计划,交后勤部门汇总,后勤管站按审批后的项目内容组织采购。 (2)、固定资产财务室统一管理,中心建立固定资产分类账、分户账;使用部门建立相应的账卡,并有专(兼)职人员管理。 5、低值易耗品的管理。 低值易耗品主要包括:办公用品、清洁卫生用品、劳保用品、劳动工具等。低值易耗品实行计划采购,定额供应。由后勤部门采购,专人负责领用。物品的采购、验收、入库、管理及材料管理相同。家具、办公、生活用具及一般设备管理。一般设备指桌、椅、凳、橱柜、床、沙发、电扇等,实行统一管理,由

高中部班主任考核细则

**学校班主任量化评比考核细则 (试行) 班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。班主任工作是学校教育教学工作的主阵地,是贯彻落实学校各项工作的主渠道。为了更好地加强学校管理,严格学校的各项规章制度,做到奖罚分明,调动广大班主任老师的工作热情,增强班主任队伍的凝聚力和责任感,鼓励班主任做好本职工作,在班级管理和学生教育中努力创造出优良成绩,特制订本细则(本细则采用100分倒扣制,扣分超过40分的班主任将不再担任班主任工作): 一、上课 上课是学校一切活动的核心,也是学生获取知识的重要环节。班主任须本着对学生负责,对学校负责,对社会负责的精神,努力维护正常的教学秩序。班级学生若出现以下情况,扣除班主任相应的分值:(1)信息课、实验课、体育课等教室以外的科目,上课期间,教室内发现一人扣1分。 (2)学生上课不服管理,顶撞老师,影响正常教学秩序扣5分。 (3)学生上课睡觉人多,任课教师意见大,扣5分。 (4)学生不交作业,拖欠作业抽查每人次扣1分。 二、卫生 卫生是学生养成教育的重要环节,是班风,班级精神面貌的重要组成部分。班主任应从小处、小事、点滴抓起,使学生养成良好的卫生习惯。若出现以下情况,扣除班主任相应的分值:

(1)该班级室内室外卫生打扫不积极或未打扫的每次扣2分 (2)垃圾乱倒,乱扔杂物,蹬踏、涂画墙壁,一人次扣2分。 (3)校园内随地吐痰,乱抹、乱贴、乱画,每人次扣1分。 (4)大型活动公共卫生分配班级不积极配合,每次扣2分 三、宿舍 宿舍是学生学习、生活、休息的重要场所;也是学生个人自理能力,自我约束能力,与人和谐相处能力培养、锻炼、形成的阵地。班主任应严格监督检查,使学生形成良好的品格和人格。班级学生若出现以下情况,扣除班主任相应的分值: (1)宿舍实行封闭管理,上课、自习期间原则上不许回宿舍,特殊情况未经审批扣2分。 (2)寝室文明就寝,宿舍卫生保持干净整洁,安静就寝,不大吵大闹(班主任老师保证每周至少一次抽查本班级宿舍卫生等情况)若有生活老师通报或反映到政教处,每人次扣2分。 (3)在寝室要做到团结互助,若有打架斗殴,赌博,酗酒,抽烟故意破坏公物等现象,每人次扣5分。 (4)无故旷宿,中午、晚上不归宿舍(请假条、留宿单)每人次扣2分。 (5)住宿,退宿无故不办手续,私自离校,每次扣2分 (6)有学生不出早操三次以上的每人次扣1分 四、纪律 纪律是一切工作正常进行的保证,也是培养学生法规意识有益途径。班主任在利用集体舆论、班级理想,让学生享受充分的权利与自

班级管理细则大全

班级管理细则大全 (最新版) 最新版班级管理细则大全(一): 为加强班级建设,发挥班委会及班委的核心领导作用,各负其责,各尽所能,调动工作的进取性,使班级工作有条不紊地进行,特制定以下工作职责。 一.班委会职责 1.配合教师鼓励同学努力学习,组织有关学习活动,介绍学习方法,交流学习经验,帮忙同学解决学习中的困难,完成学习任务,提高学习质量。 2.协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性,遵守学校和班级规章制度,保证各项规定和措施顺利进行。 3.协助班主任组织同学参加各种有意义的活动,提高同学的政治觉悟、道德水平和各种本事,增强劳动观念。 4.组织同学开展各种文体活动,丰富文化生活,增进身心健康。 5.关心全班同学的生活,团结友爱,互相帮忙,帮忙家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难,共同提高。

6.维护同学的正当权益,反映同学们的提议、意见和要求,促进同学之间、同学与教职工之间的团结。 7.坚持原则,敢于向不良思想和行为作斗争,自觉维护团体荣誉。 8.组织填写各种表册,做好各项考核指标的记录与统计工作。 二.班委职责 班长: 1.全面负责班级工作,并指导和协助其他班委开展工作。 2.负责召开班委会会议,研究、讨论班级工作,处理各种偶发事件,并采取措施。即时向班主任汇报班级情景,提出提议和意见。 3.负责组织其他班委及同学开好主题班会。 4.认真填写《班级日志》,严格把好“考勤”关。 5.作好“班级荣辱记载本”的纪录,作好“班级学生量化考核积分”的周结和月结。 团支部书记: 1.每月做好对班级各团员的考核工作。 2.组织好团队活动,丰富同学的课余生活。

中小学班级管理制度细则条例

初二(3)班班级管理制度细则条例 本班根据学校和班级的实际建立班级的人事安排如下: 1、班干部分为:班长、团支书、学习委员、劳动委员、生活委员、体育委员、宣传委员、宿舍舍长、科代表、学习小组长、餐桌小组长、清洁区小组长。 2、德育评比细则: 评比时间:每周星期天或星期三班会课 评比周期:每周一小结每月大总结 评比范围:每个人、宿舍、小组 评比方式:由班长带头、小组长组织每个组员对每位组员每周的表现进行集体讨论,根据每位组员在一周中的表现进行综合评分。每小组根据这个评分结果上报值周班干部处进行小结,由班主任和班干部讨论选出每周的“班级之星”,在班级里进行表扬和加5分,记录到档案,并作为学校、班级各项选优对象。同时,也在班上选出每、周月的“班级之末”(视扣分程度而定),每周一小结,每月大总结一次并进行表扬和相关的处罚。 奖励制度:凡获得“班级之星”称号的同学,除了在班上公布表扬加分之外,视班级的资金财力给予适当的奖励,奖励资金由班会费出,另外年终班级各项先进评比从中间由积分最多、最优秀者当选。入团对象主要由积分多(排队)的同学和班干部从中择优选出。 惩罚制度:凡是被评为“班级之末”的同学,罚扫教室2—5天,若一个月连续两周被评为“班级之末”的同学,并经教育不悔过或一个月中两周以上积分排在班里最后,把其列入学校处分对象,严重者将让其家长带回家教育等经相关的领导和班主任了解确实表现好了再回校,并和学校签订协议书。 奖励加分项: 1、在一周内能认真完成各科老师的作业和练习的(老师如果是因为作业批评某位同学的不可以加分)给予加2分。 2、在学校或老师交给的劳动任务中,坚持完成并且质量较好的的加2分(以一周为基本单位)。 3、在一周内,课堂上能积极举手回答问题的同学,回答超过五次的给予加1分,得到老师表扬3次以上的加1分。 4、为班级在校内争得荣誉的同学加5分,争得学校以上的县级荣誉的加8分,市级、省级和国家级的分别给予加10、1 5、20分。

高中班级量化管理细则——高一(4)班

高一(4)班班级量化管理细则 为了提高同学们的道德层次,培养同学们良好的学习生活习惯,树立良好的班风和学风,增强班级管理的有效性,培养同学们的自我管理能力和自我约束能力,结合我班的实际情况,制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。 一、文明礼仪《负责人:李尉麟》 1.团结同学、关心同学,不得给同学起外号,不得做、说不利用团结同学的事,违者扣2分; 2.爱护公物,爱护环境,在教室内乱扔乱堆、随地吐痰、墙壁乱刻乱画的扣1分。 3.在校期间不穿校服,违者扣1分。 4.穿拖鞋、短裤、衣着不整齐、穿奇装异服、留长发、怪发每人次扣1分,并通知家长及时带回处理。 5.说脏话每人次扣1分。 6.在宿舍区、教学楼内跑、大声喧哗、打闹、拍球,每人次扣1分。 7.吸烟、喝酒、带手机,男女生非正常交往、考试作弊、私自外出、结伙打架、顶撞老师、不服从班委管理等严重违纪行为每人次5分,并且学期末的思想品德考核为差。 二、学习纪律《负责人:李尉麟》 8.早7:25、中14:20、晚18:30每迟到一次扣1分; 9.早晨来到教室闲聊、打闹、不认真早读者扣1分。 10.有事须向老师请假,无故旷课每人次扣2分,请霸王假扣3分; 11.自觉维护课堂和自习纪律,不闲聊,不讨论,不随便换位,不收发作业,不做任何与学习无关的事情,违者扣1分。 12.不带任何与学习无关的书籍或其他消遣的东西到教室,比如言情、恐怖小说等,如有发现扣5分,并没收。 13.每节课上课前2分钟应自动做到座位上,并准备好课本、作业、学习资料等,如有违反每次扣1分。 14.如被任何老师发现上课开小差,睡觉,做任何与该课无关的事情,每次扣2分。 15.、不得随意交换座位,违者扣1分。 16.按质按量按时完成作业,不按时补交作业者扣1分;抄袭作业者扣2分,不交作业者扣3分。 三、宿舍生活《负责人:严彬》 17.不按时到宿舍就寝者扣1分; 18.违反就寝纪律扣2分; 19.宿舍卫生打扫不干净的值日生扣1分,并罚扫宿舍1天; 20.宿舍内个人物品杂乱、摆放不整齐者扣1分; 21.午休、晚寝铃响后,不能按时休息、说话、喧哗、吵闹、听音乐、洗衣服、洗漱等影响他人休息者每次扣2分,无法确定违纪者,该宿舍每人扣2分;

小学班级自主管理细则

小学班级自主管理细则 小学班主任注重学生主观能动性的提高,注重学生干部在班级自主管理方面能力的培养,这也是适应现阶段教育中追求的主体性与人文性理念要求。小学班级自主管理细则该如何制定?下文是小学班级自主管理细则,欢迎阅读! 一、指导思想 为了切实加强我校校园文明建设,营造班级文化氛围,培养学生的集体凝聚力,创建一个温馨和谐的教室环境,学校决定举行班级文化布置评比活动,让书香飘满每个教室,飘满整个校园,让环境影响学生从而教育学生。 二、总体目标 让班级充满活力,充满昂扬向上、积极进取的文化氛围,让班级成为每一个学生温馨的家。 三、活动时间:2013年10月9日 四、评比时间:2013年10月12日下午放学 五、评委成员 组长:张辉 副组长:张志坚 组员:田什科、李建森、刘士峰 六、布置要求 1.以人为本,突出班级特色,形成独特的班级文化。 2.注重创设浓郁的班级文化,促进学生学习兴趣的培养。

3.班级布置形式上要新颖、活泼、美观、大方,力求育人的目的。 4.教室环境布置,要注意根据学生的年龄特点、年级特点,注意突出知识性、趣味性、鼓励性、教育性。 5.教室环境布置要注意整体协调,布局统一,防止因杂乱无章、缺乏美感。 6.教室环境的布置也要符合教育规律,既能美化环境,营造良好氛围,又能赏心悦目,陶冶学生情操,起到真正无声的教育作用。 七、奖项设置 高年级组(五六年级):一等奖1个 中年级组(三四年级):一等奖1个 低年级组(一二年级):一等奖1个 八、奖励办法 本次活动纳入班主任考核,获得一、二、三等奖的班级,颁发奖状并表彰,同时分别在十一月份班主任考核中加2、1.5、1分。 附:评分细则 1整体环境(3分) (1)教室整体上整洁有序,讲台、课桌、办公桌摆放整齐,课桌 上无课本等学习用品。(1分) (2)地面、桌椅侧面、上面无污垢;门窗洁净明亮,无灰尘,墙上无脚印、污渍等;窗台无堆放;墙角无蛛网;卫生工具摆放整齐;外面 扶手无灰尘。(1分) (3)教室布置和谐、美观,色调统一,符合班级学生特点。(1分) 2布置内容(3分) (1)内容积极健康向上,贴近学生,能鼓舞人,教育人。(1分) (2)班级布置有适合本班学生的学习、德育等。(2分)

高中班级管理制度3篇

高中班级管理制度3篇 班级是构成学校的基本单位,学校的各种目标、制度、计划等都靠班级具体实施,学校工作的优劣是由各项班级工作来体现的。下面是高中班级管理制度范文,欢迎参阅。 高中班级管理制度1 为了加强各班的班级管理,使各班工作更加科学化、规范化、精细化,促进良好校风、学风的形成。根据学校的发展要求,特制定班级管理制度及细则内容: 一、管理对象 以班级的各学习小组为考核对象。 二、管理要求 1.班级分成若干小组。 2.实施捆绑式管理及考核。 三、管理单位 1.值周班长:督查班级一周内全方位的工作,评选出本周优秀小组,并计入班级量化考核栏里。

2.值日班长:负责记录、考核、汇报各小组的情况于值周班长处。 3.小组组长:负责小组内的学习、纪律、卫生、出勤等。 四、考核内容及细则 1.考核各小组的学习、出勤、卫生、纪律。 2. 学习:作业、课堂表现、学案、优秀率。学案未完成每人次扣0.2分,作业未完成每人次扣0.2分,小组其他成员各扣0.1分,在月考及大型考试中小组出现单科者每人次加1分,小组总评前三者分别加6、4、2分。 3.出勤:迟到、早退者扣个人0.2分,扣小组其他成员0.1分。 卫生(清洁区、教室、宿舍):个人扣0.2分,小组其他成员扣0.1分;若小组扣1分。 纪律:个人扣0.2分,小组其他成员扣0.1分。若出现吸烟或者携带手机等严重违纪扣5分,小组其他成员扣0.5分。若有仪容仪表不规范现象每人次扣0.5分,其他成员各扣0.1分。 4.被评为本周综合考评"优秀小组"加1分。 5.若学生会、年级或学校直接通报,加大扣除力度,扣小组2—5分,计入小组总

分。 6.好人好事 ①捡拾到钱,并及时上交的加2分,受到年级或学校表扬再加1分; ②捡到贵重的物品,及时上交加2分,受到年级或学校表扬再加1分; ③主动帮助别人、主动捡拾垃圾加0.5分。 高中班级管理制度2 班训:良心无愧信心无畏,恒心无敌青春无悔 班级任务: 一、班级基本目标:一个中心、两个基本点、三个学会: 1、一个中心是:以学习为中心 2、两个基本点是:纪律和卫生

班级管理细则.doc

班级管理细则 班级管理制度的制定是为了使全班同学形成良好的学习、生活习惯,提高学习、生活的自觉性,自觉遵守班级纪律,积极参加班级各类文体活动,为班级争荣誉,以期通过全班同学共同努力,塑造优良的班级风貌。我为你整理了优秀班级管理细则,欢迎阅读! 班级管理细则一 为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境,使班级工作能够正常有序进行,使信管061班成为一个团结优秀的集体,特建立此班级管理制度。具体内容如下: 一、班级日常管理制度 1、学习: 大学生的主要任务是学习,大家必须充分重视,努力做到: ⒈按时上课,不迟到,不早退,不逃课。 2.有事不能上课要按照有关程序请假,获得批准方可。 3.积极配合相应科代表的工作,认真完成作业,按时上交。 4.遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应有的风度。 2、卫生: 宿舍是大学生活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境,因此,宿舍卫生必须保持: 1.宿舍内部要制定相应的卫生制度(周一按军训标准,其

他必须保持整洁),实行责任到人制,宿舍长及班干部负责监督。 2.宿舍卫生每日打扫,值日生要尽职尽责,认真对待,为同学们创造整洁舒适的生活环境。 3.切实执行宿舍管理中心的各项规定,做好卫生打扫工作,认真对待卫生检查。 4.注重个人卫生。 3、活动 因为班级、院、校开展各种各样的活动,故有以下规定 1.对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注,积极参与,共建一个团结界奋进的班级体。 2.对于院、校组织的活动,同学们也应认真对待,敢于挑战自我,为班级和个人的荣誉拼搏。 3.同学们要积极的为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特色,有意义。 二、班级奖惩制度 1、评优、评先依据《安徽工业大学学生手册》进行评选。 2、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。 3、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体,将推荐学院予以表彰,或予一定的物质奖励。 4、因个人原因使班级受到院级以上(包括院级)通报批评的个人或团队,取消其本学期评优、评先及参选资格。 5、凡考试中有舞弊行为的,经查证属实,取消本学期评

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