电子设备装接工(初级)操作技能试卷一

国家职业技能鉴定

电子设备装配工（初级）技能操作试题

考生姓名： 准考证号码： 工位号：

第一题

考试题目：二极管等元件的识别与测量

本题分值：15分

第二题

考试题目：声控闪光电子电路装配与调试

本题分值：85分

考试时间：100分钟（装配80分钟，调试20分钟）

考试要求：（1）根据电原理图，对照准备通知单认真清点元器件的型号及数量。

（2）认真仔细阅读《考核评分记录表》。

（3）根据所提供的电路在相应的万能电路板图上绘制装配图。

（4）按照装配图在万能电路板上装接元器件，并符合装配工艺要求。

（5） 装接完毕，通电进行调整与测试。

一、电原理图：

简单的声控闪光电路。电路主要由拾音器（驻极

体电容话筒）、晶体管放大器和发光二极管等构成。

静态时，VT 1处于临界饱和状态，使VT 2截止，

LED 1和LED 2皆不发光。R 1给电容话筒MIC 提供偏

置电流，话筒拾取室内环境中的声波信号后即转为相

应的电信号，经电容C 1送至VT 1基极进行放大。VT 1、

VT2组成两级直接耦合放大电路，电路虽然简单，但设计巧妙。选取合适的R2、R3，使无声波信号时，VT1的处于临界饱和，而又使VT2截止状态，两只LED中无电流流过而不发光。当MIC拾取声波信号后，就有音频信号注入VT1的基极，其信号的负半周将使VT1退出饱和，VT1集电极即VT2基极电位升高，VT2导通，LED1和LED2点亮发光。当输入音频信号较弱时，不足以使VT1退出饱和区，LED1和LED2仍保持熄灭状态。只有信号较强时，发光二极管才点亮发光。所以，LED1和LED2能随着环境声音（如音乐）信号的强弱起伏而闪烁发光。

二、工具、材料和设备的准备：

三、绘制装配图、装配电路

在万能电路板上绘制装配图并组装电路

四、调整与测试

电子设备装配工（初级）操作技能考核评分记录表

电子设备装接工

电子设备装接工 2555电子设备装接工国家职业标准 1. 基本要求 1.1 职业道德 1.1.1 职业道德基本知识 1.1.2 职业守则 (1) 遵守法律、法规和有关规定。 (2) 爱岗敬业 , 具有高度的责任心 (3) 严格执行工作程序、工作规范、工艺文件、设备维护和安全操作规程 , 保质保量和确保设备、人身安全。 (4) 爱护设备及各种仪器、仪表、工具和设备。 (5) 努力学习 , 钻研业务 , 不断提高理论水平和操作能力。 (6) 谦虚谨慎 , 团结协作 , 主动配合。 (7) 听从领导 , 服从分配。 2.2 基础知识 2.2.1 基础理论知识 (1) 机械、电气识图知识。 (2) 常用电工、电子元器件基础知识。 (3) 常用电路基础知识。 (4) 计算机应用基本知识。 (5) 电气、电子测量基础知识。 (6) 电子设备基础知识。 (7) 电气操作安全规程知识。

(8) 安全用电知识。 2.2.2 相关法津、法规知识 (1)《中华人民共和国质量法》的相关知识。 (2)《中华人民共和国标准化法》的相关知识。 (3)《中华人民共和国环境保护法》相关知识。 (4)《中华人民共和国计量法》的相关知识。 (5)《中华人民共和国劳动法》的相关知识。 3. 工作要求 本标准对初级、中级、高级、技师和高级技师的技能要求依次递进，高级别涵盖低级别的要求。 高级 职业功能工作内容技能要求相关知识 1.能识读整机的安装图 1.整机设计文件有关知识 (一)识读 2.能识读整机的装接原理图、2.整机工艺文件 技术文件 连线图、导线表 一、工艺 (二)准备能选用特殊工具与工装整机装配特殊工具知识准备工具 (三)准备1.能测量特殊电子元器件 1.特殊电子元器件工作原理 电子材料2.能检测电子零、部件 2.电子零、部件的检测方法 与元器件 1.能完成整机机械装配 1.整机安装工艺知识 (一)安装 2.能安装特殊电子元器件 2.表面安装与微组装工艺 整机

电子装接工教学计划及教学大纲

《电子设备装接工》课程教学大纲培训单位： 课程负责人： 授课教师：（理论教师）、（实践教师） 一.课程概况 主要目的是通过对从事电子元器件测量、焊接、插装等工作的在职人员的培训。使学员通过短时间的学习了解和掌握电子装接工的基础知识，使之具有初级电子装配工国家标准的从业知识和技能，符合合格上岗的要求。 二、教学基本要求： 1.适应企业生产中对电子元器件的种类区分的技能要求。 2.适应企业生产中对电子元器件的性能参数测量的要求。 3.适应企业生产中对常用电子元器件的成形要求。 4.适应企业生产中对电子元器件的插装技术要求。 5.适应企业生产中对电子元器件的焊接要求及拆焊要求。 6.焊接技能达到初级工水平。 7.能熟练地看懂电路装配图。 8.能熟练地进行电子元器件的组装。 9.掌握电子元器件的识别技能、测量技能、成形技能、插装技能、焊接与拆焊技能；掌握各种导线的加工技能；掌握烙铁检测与修理技能；掌握对某一实际产品电路的插装和焊接技能。 三. 课程内容: 第一单元：电子元器件的识别与测量技能

模块一：电阻器的识别与测量技能 模块二：电容器的识别与测量技能 模块三：二极管的识别与测量技能 模块四：三极管的识别与测量技能 第二单元：电子元器件的插装与导线加工技能 模块一：电子元器件的引脚成形技能 模块二：电子元器件的插装技能 模块三：导线的加工技能 第三单元：电子元器件的焊接与拆焊技能 模块一：电子元器件的焊接技能 模块二：机器焊接 模块三：电子元器件的拆焊技能 第四单元：电子产品的装接生产 培训要求：在教学方法上，应突出各个操作技能动作的示范演示； 在学习方法上，应边学习理论知识边进行实际操作；在教学内容上，应掌握各个实训单元的教学重点。 四. 教学课时计划分配及课时安排: 1.总课时:150课时 2.理论基础知识:36课时 3.专业技能及实习:114课时 五、初级电子装接工教学计划表

《电子设备装接工》国家职业标准

《电子设备装接工》国家职业标准 中国电子视像行业协会起草 说明 根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定 , 为了进一步完善国家职业标准体系 , 为职业教育、职业培训和职业技能鉴定提供科学规范的依据 , 劳动和社会保障部委托信息产业部，组织有关专家制定了《电子设备装接工国家职业标准》 ( 以下简称《标准》 ) 一、本《标准》以《中华人民共和国职业分类大典》为依据,以客观反映现阶段本职业的技术水平和对从业人员的要求为目标,在充分考虑经济发展、科技进步和产业结构变化对本职业影响的基础上,对职业的活动范围、工作内容、技能要求和知识水平作了明确规定。 二、本《标准》的制定遵循了有关编制过程技术的要求 , 既保证了《标准》的规范化 , 又体现了以职业活动为导向、以职业技能为核心的特点,同时也使其具有根据科技发展进行调整的灵活性和实用性 , 符合培训、鉴定和就业工作的需要。 三、本《标准》依据《国家职业标准制定技术规定》有规定，按照从业人员的职业活动范围的宽窄、工作责任的大小和工作难度的高低等，将本职业分为五个等级：初级（国家职业资格5级）、中级（国家职业资格4级）、高级（国家职业资格3级）、技师（国家职业资格2级）和高级技师（国家职业资格1级）。 四、本《标准》是在各有关专家和实际工作者的共同努力下完成的。参加编写的主要人员有 : 李志国、沈百渭、李士宽、五伍顺。本《标准》在编写过程中得到劳动和社会保障部培训就业司、职业技能鉴定中心、信息产业部电子行业职业技能鉴定中心、信息产业部电子行业第一职业技能鉴定站以及北广电子集团等有关单位的大力支持并提出了宝贵意见, 在此一并致谢。 五、本《标准》已经劳动和社会保障部批准 , 自 2005 年 2 月 22 日起施行。 1.职业概况 1.1 职业名称 电子设备装接工。 1.2 职业定义 使用设备和工具装配、焊接电子设备的人员。 1.3 职业等级 本职业共设五个等级 , 分别为初级 ( 国家职业资格五级 ) 、中级 ( 国家职业资格四级 ) 、高级 ( 国家职业资格三级 ) 、技师 ( 国家职业资格二级 ) 、高级技师 ( 国家职业资格一级 )。 1.4 职业环境 室内、外 , 常温。 1.5 职业能力特征

国家职业技能鉴定电子设备装接工中级工考试题库

电子设备装接工中级参考资料 一、填空题 1、检查印制电路板的质量主要是从外观上看铜箔有否断裂、板面有否腐蚀。 2、将音频等信号搭载到无线电波上的过程就是调制，取出来的过程就是解调。 3、二－十进制代码又称BCD码，常用的二－十进制代码有8421、5421、和余3码等。 4、逻辑代数与普通代数相似的定理有交换律、结合律和分配律。 5、绝缘栅型场效应管通常称为CMOS、存放时应将三个电极短路。 6、一个电阻器用数码标示为222，则该电阻器的阻值为2.2KΩ。 7、微型计算机里把运算器和控制器两部分做成一块集成电路，称之为中央处理器，用符号CPU表示。它是单片机的核心，完成运算和控制功能。 8、图纸的基本幅面一般为五种，其幅面代号分别为A0、A1、A2、A3、A4。 9、在电路图上,两导线交叉时,交叉点有黑圆点处表示连接线，没有黑圆点处表示不连接线；有小弧线表示跨越线。 10、一个四色环电阻器，第一环为棕色，第二环为紫色，第三环为红色，第四环为棕色，则该电阻阻值为1.7KΩ，允许偏差为±1%。 12、逻辑函数常用的表示方法有真值表、逻辑表达式和逻辑图。

13、信号发生器输出幅度的大小是通过衰减器进行调节的，它可分为输出幅度粗调和输出幅度细调两种。 14、印制电路板上印制导线的电感量与其长度成正比，而于其宽度成反比。 15、正弦交流电的三要素是最大值、频率和初相位。 16、谐振电路不仅要有良好的选择性，而且还要有一定的通频带。 17、助焊剂的作用：帮助热量传递；清洁金属表面、防止加热重新氧化；帮助焊料流展、降低表面张力。 18、某复合三极管的输入管类型为PNP型，电流放大倍数是β ；输出管类型为NPN型， 1 ；则复合三极管的类型为PNP型、电流放大倍数β＝β1β2。 电流放大倍数是β 2 19、可靠性是产品的重要质量特征之一，产品可靠就是故障少，连续工作时间长。 20、在电磁感应中，常用法拉第电磁感应定律来计算感应电动势的大小；用楞次定律来判断感应电动势的方向。 21、电桥平衡的条件是电桥对臂电阻的乘积相等；，电桥平衡的重要特征是接有电阻的对角线中电流为零。 22、晶体管特性图示仪是一种能在示波管的屏幕上显示出各种半导体器件特性曲线的测量仪器。 23、无线电波传播的方式有地面波传播、天波传播、空间波传播、外球层传播。

电子装接工教学计划及教学大纲

《电子设备装接工》课程教学大纲 培训单位： 课程负责人： 授课教师：（理论教师）、（实践教师） 一. 课程概况 主要目的是通过对从事电子元器件测量、焊接、插装等工作的在职人员的培训。使学员通过短时间的学习了解和掌握电子装接工的基础知识，使之具有初级电子装配工国家标准的从业知识和技能，符合合格上岗的要求。 二、教学基本要求： 1.适应企业生产中对电子元器件的种类区分的技能要求。 2.适应企业生产中对电子元器件的性能参数测量的要求。 3.适应企业生产中对常用电子元器件的成形要求。 4.适应企业生产中对电子元器件的插装技术要求。 5.适应企业生产中对电子元器件的焊接要求及拆焊要求。 6.焊接技能达到初级工水平。 7.能熟练地看懂电路装配图。 8.能熟练地进行电子元器件的组装。 9.掌握电子元器件的识别技能、测量技能、成形技能、插装技能、焊接与拆焊技能；掌握各种导线的加工技能；掌握烙铁检测与修理技能；掌握对某一实际产品电路的插装和焊接技能。 三. 课程内容:

第一单元：电子元器件的识别与测量技能 模块一：电阻器的识别与测量技能 模块二：电容器的识别与测量技能 模块三：二极管的识别与测量技能 模块四：三极管的识别与测量技能 第二单元：电子元器件的插装与导线加工技能 模块一：电子元器件的引脚成形技能 模块二：电子元器件的插装技能 模块三：导线的加工技能 第三单元：电子元器件的焊接与拆焊技能 模块一：电子元器件的焊接技能 模块二：机器焊接 模块三：电子元器件的拆焊技能 第四单元：电子产品的装接生产 培训要求：在教学方法上，应突出各个操作技能动作的示范演示； 在学习方法上，应边学习理论知识边进行实际操作；在教学内容上，应掌握各个实训单元的教学重点。 四. 教学课时计划分配及课时安排: 1.总课时:150课时 2.理论基础知识:36课时 3.专业技能及实习:114课时

电子设备装接工国家职业标准

电子设备装接工国家职业标准 1.职业概况 1.1 职业名称 电子设备装接工。 1.2 职业定义 使用设备和工具装配、焊接电子设备的人员。 1.3 职业等级 本职业共设五个等级 , 分别为 : 初级 ( 国家职业资格五级 ) 、中级 ( 国家职业资格四级 ) 、高级 ( 国家职业资格三级 ) 、技师 ( 国家职业资格二级 ) 、高级技师 ( 国家职业资格一级 ). 1.4 职业环境 室内、外 , 常温。 1.5 职业能力特征 具有较强的计算机能力和空间感、形体知觉。手臂、手指灵活，动作协调。色觉、嗅觉、听觉正常。 1.6 基本文化程度 初中毕业 ( 或同等学历 ) 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限 全日制职业学校教育 , 根据其培训目标和教学计划确定晋级培训期限为 : 初级不少于 480标准学时；中级不少于 360 标准学时；高级不少于 280 标准学时；技师不少于 240 标准学时；高级技师不少于 200 标准学时。 1.7.2 培训教师 培训初、中、高级的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书三年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3 培训场地设备 理论培训场地应具有可容纳 20 名以上学员的标准教室 , 并配备合适的示教设备。实际操作培训场所应具有标准、安全工作台及各种检验仪器、仪表等。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员

1.8.2 申报条件 ——初级 ( 具备以下条件之一者 ) (1) 经本职业初级正规培训达规定标准学时数 , 并取得结业证书。 (2) 在本职业连续从事或见习工作 2 年以上。 (3) 本职业学徒期满。 ——中级 ( 具备以下条件之一者 ) (1) 取得本职业初级职业资格证书后 , 连续从事本职业工作 3 年以上 , 经本职业中级正规培训达规定标准学时数 , 并取得结业证书。 (2) 取得本职业初级职业资格证书后 , 连续从事本职业工作 5 年以上。 (3) 连续从事本职业工作 7 年以上。 (4) 取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业 ( 专业 ) 毕业证书。 ——高级 ( 具备以下条件之一者 ) (1) 取得本职业中级职业资格证书后 , 连续从事本职业工作 4 年以上 , 经本职业高级正规培训达规定标准学时数 , 并取得结业证书。 (2) 取得本职业中级职业资格证书后 , 连续从事本职业工作 7 年以上。 (3) 取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业 ( 专业 ) 毕业证书。 (4) 取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生 , 连续从事本职业工作 2 年以上。 ——技师 ( 具备以下条件之一者 ) (1) 取得本职业高级职业资格证书后 , 连续从事本职业工作 5 年以上 , 经本职业技师正规培训达规定标准学时数 , 并取得结业证书。 (2) 取得本职业高级职业资格证书后 , 连续从事本职业工作 8 年以上。 (3) 取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业 ( 专业 ) 毕业生，连续从事本职业 2 年以上。 一一高级技师 ( 具备以下条件之一者 ) (1) 取得本职业技师职业资格证书后 , 连续从事本职业工作 3 年以上 , 经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数 , 并取得结业证书。 (2) 取得本职业技师资格证书后 , 连续从事本职业工作 5 年以上。

广电和通信电子设备装接工练习题及答案(中级)

广电和通信设备电子装接工（中级） 练习题（理论） 一、判断题 1．短路状态下，电源的端电压小，短路电流很大。（） 2．彩色全电视信号采用调频方式可节省带宽。（） 3．调幅系数和调频系数既可小于1，也可大于1。（） 4. 任何一个二端网络，总可以用一个等效的电源来代替。（） 5. 回路和网孔的含义是一样的。（） 6. 依据电流方向，不能够判断电动势的状态（电动机状态或发动机状态）。（） 7. 振荡电路中必须要有正反馈。（） 8. 深度负反馈的闭环放大倍数与基本放大电路增益无关。（） 9．品质因数Q越大，说明回路的选择性就越好。（） 10．串联或并联谐振回路呈现了纯阻性，不一定发生了谐振。（） 11. 对于四环色标电阻，它的有效数字是二位。（） 12．放大器的各级地线只能分开接地，以免各级之间的地电流相互干扰。（） 13. 若反馈信号和输入信号在输入回路中的电压相加则为串联反馈。（） 14. AFC电路的同步捕捉范围一般都比同步保持范围要大。（） 15．助焊剂在焊接中，是为了降低焊接温度、节约用电。（） 16．先进的自动控制化流水线采用波峰焊接机。（） 17. 用4位二进制数可编排成16种不同的代码，既可代表数值，又可代表文字、符号。（）18．为使放大电路工作稳定，一般应设置负反馈电路。（） 19．发射结处于正向偏置的晶体三极管，其一定是工作在放大状态。 20．变压器耦合OTL乙类推挽功放都采用两只不同类型的功放管。（） 21. 2－10进制译码器是将十进制数“翻译”成相应的二进制数。（） 22. 陶瓷滤波器具有体积小、质量轻、品质因素高，频率特性好的特点。（） 23．时序逻辑电路是一种在任意时刻的输出只取决于该时刻的输入信号，与电路原状态无关的电路。（） 24. 放大器各级的位置排成“Z”形的好处是结构紧凑，各级间干扰较小。（） 25. 接收机不应加AGC电路。（） 26. 万用表的电压量程越大，表内阻越小。（） 27．时序逻辑电路除包含各种门电路外还要有存储功能的电路元件。（） 28. 放大器中，为了使输入信号、输出信号之间隔离，两个地线不应共用，应分开接地。（）29．组合逻辑电路除包含有各种门电路外，还要有存储功能的电路元件。（） 30．助焊剂可以有助于除去氧化层。（） 31. 集成电路内通常包含有晶体二极管、三极管、电阻、电容和电感。（） 32. 由各种门电路组成的逻辑电路都可以组合逻辑电路。（） 33．在波峰焊焊接中，解决桥连短路的唯一方法是对印制板预涂助焊剂。（） 34.手工焊接完毕时，应先撤电烙铁，后撤焊锡。（） 35．计算机系统中，硬件是软件的物质保障。（） 36．计算机上必不可少的输入设备是键盘，必不可少的输出设备是显示器。（） 37．自动增益控制电路能在弱信号时使增益变大，强信号时使增益下降，以使输出电压基本不变。（） 38.三相电源绕组的星形联接形式中，若线电压是380V则相电压为220V。（）

电子设备装接工(高级)

单元测试题 一、选择题（下列每题的选项中，至少有l项是正确的，将其代号填在 横线空白处） 1．( )是表示组成产品的各零部件间相互位置关系的图样。 A.装配图 B．结构图 C．接线图 D．电路图 2.( )是生产计划部门安排生产计划、建立台账、进行生产调度的依据。 A.加工工艺过程卡片 B．装配工艺过程卡片 C.生产计划过程卡片 D．调度过程卡片 3.( )用图形符号并按工作顺序排列，是详细表示电路、设备或成套置 的全部基本组成和连接关系，而不考虑其实际位置的一种简图。 A．装配图 B．接线图 C．零件图 D．电路图 4．加工工艺过程卡片是用于编制以工序为单位说明产品零、部件加工全过程的____，表明工艺过程中各工序的具体内容和要求。 A.鉴定文件 B.质量检验文件 C.工艺文件 D.保证文件 5．导线及线扎加工表中“导线长度( mm)”栏的“全长项应填写（）。 A．导线的需要尺寸 B．导线的线径尺寸 C．导线的剥头尺寸 D．导线的开线尺寸 6．操作手枪式线扣钳时，应注意____。 A．不能用力过猛，以防止损坏钳子或搭扣。 B．要加很大压力才能将线束扎紧。 C．要把线扣钳固定。 D．要把线扣钳放人线扎搭扣的工作部分。 7．以下说法正确的是____。 A．操作手枪式线扣钳时只要把线扎搭扣带放人线扣钳就可以了 B．操作手枪式线扣钳时要加很大压力 C．手枪式线扣钳用于线束捆扎时拉紧塑料线扎搭扣 D．手枪式线扣钳用于压接导线接头 8. 852A++型多功能电热风枪，内置微处理器控制器，温度及风量由____控 制，可随意设置温度。 A．中央处理器 B．温控器 C．传感器 D．温度调节旋钮 9．电热风枪是专门用于焊接或拆装( )的专用焊接工具。 A．高密度装配元器件 B．插装的元器件 C．表面贴装元器件 D．通孔安装 10.（）用于剥除塑胶线、蜡克线等导线端头的绝缘层。 ’ A．剪切机 B．剪线机 C．捻线机 D．剥头机 11.剥头机的（）可以调整，以适应不同直径芯线的需要。 A．刀口 B．导线入口 C．机头 D．导线止档位置

电子设备装接工理论复习题库及答案汇编

电子设备装接工（高级）理论知识复习题库 判断： 1．用于正向AGC控制的晶体管与一般的晶体管特性不一样。（√）2．用4位二进制数可编排成16种不同的代码，既可代表数值又可代表文字、符号。（√）3．集成运算放大器实质上是一个多级直接耦合放大器。（√）4．经过取样后，模拟信号就变成了一个个离散的电压，可直接对它们进行编码。（×）5．放大器各级的位置排成“Z”形的好处是结构紧凑，各级间的干扰较小。（×）6．外存储器的特点是速度慢、容量大；其上的数据和程序能被调用和修改。（√）7．收音机的天线磁棒是用硬磁性材料制成。（×）8．任何一个二端网络总可以用一个等效的电源来代替。（×）9．环路滤波器是高通滤波器。（×）10．分布参数适用于部件的尺寸远小于正常工作频率所对应的波长。（×）11．集成电路内通常包含有晶体二极管、晶体三极管、电阻、电容和电感。（×）12．熔点大于183℃的焊接即是硬焊接。（√）13．振荡电路中必须要有正反馈。（√）14．由各种门电路组成的逻辑电路都可以组合逻辑电路。（×）15．所相清洗印制电路板（焊后的），就是用高压空气喷吹，以达到去助焊剂残渣。（×）16．正反馈太强时将会使电路产生振荡。（√）17．深度负反馈的闭环放大倍数与基本放大电路增益有关。（×）18．回路和网孔的含义是一样的。（×）19．时序逻辑电路除包含各种门电路外还要有存储功能的电路元件。（√）20．在波峰焊焊接中，解决桥连短路的唯一方法是对印制板预涂助焊剂。（×） 单项选择： 1．多级放大器级间耦合时要注意静态工作点匹配的是（D）方式。 A 变压器耦合 B 电容耦合 C 阻容耦合 D 直接耦合 2．组合逻辑电路设计的关键是（A） A 写逻辑表达式 B 表达式化简 C 列真值表 D 画逻辑图 3. （C）电路中各级的静态工作点相互独立，互不影响，但不能用于直流或缓慢变化信号的放大。 A. 直接耦合 B. 变压器耦合 C．阻容耦合 D. 光电耦合 4. 与甲类功率放大方式相比，乙类互补对称功放的主要优点是( C )。 A．不用输出变压器 B．不用输出端大电容 C．效率高 D．无交越失真 5．在电源电路中（B）元器件要考虑重量散热等问题，应安装在底座上和通风处。 A 电解电容器、变压器、整流管等 B 电源变压器、调整管、整流管等 C 保险丝、电源变压器、高功率电阻等 6．为防止高频电磁场，或高频无线电波的干扰，也为防止电磁场耦合和电磁场辐射，通常采用（C）。 A 电屏蔽 B 磁屏蔽 C 电磁屏蔽 D 无线电屏蔽 7. 三极管处于放大状态时，三极管的发射结和集电结分别处于（B） A．发射结和集电结都处于正偏 B．发射结处于正偏，集电结处于反偏 C．发射结处于反偏，集电结处于正偏

电子设备装接工教学计划与大纲

电子设备装接工教学计划与大纲 1.1 职业名称 电子设备装接工。 1.2 职业定义 使用设备和工具装配、焊接电子设备的人员。 1.3 职业等级 本职让业共设五个等级, 分别为: 初级( 国家职业资格五级) 、中级( 国家职业资格四级) 、高级( 国家职业资格三级) 、技师( 国家职业资格二级) 、高级技师( 国家职业资格一级). 1.4 职业环境 室内、外, 常温. 1.5 职业能力特征 色觉、嗅觉、昕觉正常。 1.6 基本文化程度 初中毕业( 或同等学历) 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限 全日制职业学校教育, 根据其培训目标和教学计划确定晋级培训期限为: 初级不少于480标准学时; 中级不少于360 标准学时; 高级不少于280 标准学时; 技师不少于240 标准学时；高级技师不少于200 标准学时。 1.7.2 培训教师 培训初、中、高级的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书三年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3 培训场地设备 理论培训场地应具有可容纳20 名以上学员的标准教室, 并配备合适的示教设备。实际操作培训场所应具有标准、安全工作台及各种检验仪器、仪表等。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象

从事或准备从事本职业的人员 1.8.2 申报条件 ——初级( 具备以下条件之一者) (1) 经本职业初级正规培训达规定标准学时数, 并取得结业证书。 (2) 在本职业连续从事或见习工作2 年以上。 (3) 本职业学徒期满。 ——中级( 具备以下条件之一者) (1) 取得本职业初级职业资格证书后, 连续从事本职业工作3 年以上, 经本职业中级正规培训达规定标准学时数, 并取得结业证书。 (2) 取得本职业初级职业资格证书后, 连续从事本职业工作5 年以上。 (3) 连续从事本职业工作7 年以上。 (4) 取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业( 专业) 毕业证书。 ——高级( 具备以下条件之一者) (1) 取得本职业中级职业资格证书后, 连续从事本职业工作4 年以上, 经本职业高级正规培训达规定标准学时数, 并取得结业证书。 (2) 取得本职业中级职业资格证书后, 连续从事本职业工作7 年以上。 (3) 取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业( 专业) 毕业证书。 (4) 取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生, 连续从事本职业工作2 年以上。 ——技师( 具备以下条件之一者) (1) 取得本职业高级职业资格证书后, 连续从事本职业工作5 年以上, 经本职业技师正规培训达规定标准学时数, 并取得结业证书。 (2) 取得本职业高级职业资格证书后, 连续从事本职业工作8 年以上。 (3) 取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业( 专业) 毕业生，连续从事本职业2 年以上。 一一高级技师( 具备以下条件之一者) (1) 取得本职业技师职业资格证书后, 连续从事本职业工作3 年以上, 经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数, 并取得结业证书。

电子设备装接工国家职业标准

电子设备裝接工 1.职业概况 1.1 职业名称 电子设备装接工。 1.2 职业定义 使用设备和工具装配、焊接电子设备的人员。 1.3 职业等级 本职业共设五个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。 1.4 职业环境 室内、外,常温。 1.5 职业能力特征 具有较强的计算能力和空间感、形体知觉。手臂、手指灵活,动作协调。色觉、嗅觉、听觉正常。 1.6 基本文化程度 初中毕业(或同等学历)。 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限 全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定晋级培训期限为:初级不少于480标准学时;中级不少于360标准

学时;高级不少于280标准学时;技师不少于240标准学时;高级技师不少于200标准学时。 1.7.2 培训教师 培训初级、中级、高级的教师应具有本职业技师职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格;培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格;培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书3年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3 培训场地设备 理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室,并配备合适的示教设备。实际操作培训场所应具有标准、安全工作台及各种检验仪器、仪表等。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件 ——初级(具备以下条件之一者) (1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)在本职业连续从事或见习工作2年以上。 (3)本职业学徒期满。

电子设备装接工

电子设备装接工 2013-3-26 阅读7115 次 出版说明 根据《中华人民国劳动法》的有关规定，为了进一步完善国家职业标准体系，为职业教育、职业培训和职业技能鉴定提供科学规的依据，劳动和社会保障部委托信息产业部，组织有关专家制定了《电子设备装接工国家职业标准》（以下简称《标准》）。 一、本《标准》以《中华人民国职业分类大典》为依据，以客观反映现阶段本职业的技术水平和对从业人员的要求为目标，在充分考虑经济发展、科技进步和产业结构变化对本职业影响的基础上，对职业的活动围、工作容、技能要求和知识水平作了明确规定。 二、本《标准》的制定遵循了有关编制过程技术的要求，既保证了《标准》的规化，又体现了以职业活动为导向、以职业技能为核心的特点，同时也使其具有根据科技发展进行调整的灵活性和实用性，符合培训、鉴定和就业工作的需要。 三、本《标准》依据《国家职业标准制定技术规定》的规定，按照从业人员的职业活动围的宽窄、工作责任的大小和工作难度的高低等，将本职业分为五个等级：初级（国家职业资格5级）、中级（国家职业资格4级）、高级（国家职业资格3级）、技师（国家职业资格2级）、和高级技师（国家职业资格1级） 四、本《标准》是在各有关专家和实际工作者的共同努力下完成的。参加编写的主要人员有：志国、百渭、士宽、五伍顺。本《标准》在编写过程中得到劳动和社会保障部培训就业司、职业技能鉴定中心、信息产业部电子行业职业技能鉴定中心、信息产业部电子行业第一职业技能鉴定站以及北广电子集团等有关单位的大力支持并提出了宝贵意见，在此一并致。 五、本《标准》已经劳动和社会保障部批准，自2005年2月22日起施行。 电子设备装接工国家职业标准 1．职业概况 1．1职业名称 电子设备装接工。 1．2职业定义 使用设备和工具装配、焊接电子设备的人员。 1．3职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资

电子设备装接工国家职业标准

电子设备装接工国家职业标准 1．职业概况 1．1职业名称 电子设备装接工。 1．2职业定义 使用设备和工具装配、焊接电子设备的人员。 1．3职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高及国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。 1．4职业环境 室内、外，常温。 1．5职业能力特征 具有较强的计算能力和空间感、形体知觉。手臂、手指灵活，动作协调。色觉、嗅觉、听觉正常。 1．6基本文化程度 初中毕业(或同等学历)。 1．7 培训要求 1．7．l培训期限：全日制职业学校教育，根据其培养国标和教学计划确定晋级培训期限为：初级不少于480标准学时；中级不少于360标准学时；高级不少于280标准学时；技师不少于240标准学时、高级技师不少于200标准学时。 1．7．2培训教师 培训初、中、高级的教师应具有本职业技师职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书三年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1．7．3培训场地设备 理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室，并配备合适的示教设备。实际操作培训场所应具有标准、安全工作台及各种检验仪器、仪表等。 1．8鉴定要求 1．8．1适用对象

从事或准备从事本职业的人员。 1．8．2 申报条件 ——初级(具备以下条件之一者) (1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 (2)在本职业连续从事或见习工作2年以上。 (3)本职业学徒期满。 ——中级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 (2)取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 (3)连续从事本职业工作7年以上。 (4)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。 ——高级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 (2)取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。 (3)取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。 (4)取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。 ——技师(具备以下条件之一者) (1)取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 (2)取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上。 (3)取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业(专业)毕业生，连续从事本职业工作满2年。 ——高级技师(具备以下条件之一者) (1)取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 (2)取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

电子设备装接工教学计划

电子设备装接工教学计划 （共计220课时） 一、指导思想 广开就业门路，鼓励灵活的就业形式，拓宽就业渠道，做好城镇劳动力就业、农业富余劳动力转移和失业人员就业工作，提高他们在创业、就业和转业就业方面的技能，学有一技专长，促进农民持续增收，农村经济社会稳定，搞好转移就业人员培训，确保培训质量，特制定本培训方案。 二、培训目的 以国家就业再就业有关方针、政策为依据，通过理论学习和专业技术培训，使就业再就业人员具有一定的思想政治觉悟和专业技能水平，了解和掌握专业理论和基本技能，掌握电子设备装接的基本理论、基本技能和相关法律知识，具有解决实际问题能力，实现转移就业，达到发家致富的目的。 三、培训专业: 电子设备装接工 培训班学习采用理论与实践操作相结合的方法，共计220 学时，其中理论课学习130 学时，实践课学习90学时。 培训的主要内容及教材：一是中华人民共和国《质量法》、《计量法》、《劳动法》等法律法规；二是安全生产和安全防护；三是国家职业资格培训教程

一．基础知识（80学时） 1、电路基础知识 2、电子电路知识 3、计算机基础知识：计算机基础、电子CAD 4、电气识图知识。常用电工、电子元器件基础知识 二．专业知识（40学时） 1、安全用电知识 2、电气操作安全规程知识 3、电子测量知识：电压、电流、频率、功率等电量的测量 三．操作能力（90课时） 1、电子测量仪器的使用 2、电子元器件的焊接与拆焊技能 四．法律法规知识（10课时） (1)《中华人民共和国质量法》的相关知识。 (2)《中华人民共和国标准化法》的相关知识。 (3)《中华人民共和国环境保护法》相关知识。 (4)《中华人民共和国计量法》的相关知识。 (5)《中华人民共和国劳动法》的相关知识。 第二部分考核办法 分为理论知识考试和技能操作考核 .理论知识考试采用闭卷笔试方式 , 技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能考核均实行百分制 , 成绩达到 60 分以上者为合格。 理论知识考试时间不少于 90 分钟。技能操作考核:不少于180 分钟。 大名县职教中心

电子设备装接工(高级)理论知识考核试卷一

电子设备装接工（高级）理论知识考核试卷一 理论知识考核试卷一 —、单项选择（第1题?第80题。选择一个正确的答案，将相应的字母填在横线空白处。每题1分，满分80分） 1. （）是表示组成产品各零部件间相互位置关系的图样。 A.装配图 B.结构图 C.接线图 D.电路图 2. （）是生产计划部门安排生产计划、建立台账、进行生产调度的依据。 A.加工工艺过程卡片 B.装配工艺过程卡片 C.生产计划过程卡片 D.调度过程卡片 3.导线及线扎加工表中“导线长度mm”栏的“全长”填写（）。 A.导线的需要尺寸 B.导线的线径尺寸 C.导线的剥头尺寸 D.导线的开线尺寸 4.检测线圈的通、断时，应使用精确度较高的（）。 A,摇表 B.欧姆表 C.电压表 D.电流表 5.（）是在产品检验的测试过程中所选用的各种工具的总称。 A.工艺装备 B.检验测试工装 C.通用工装 D.专用工装 6.（）工作于反向击穿区。 A.开关二极管 B.稳压二极管 C.整流二极管 D.检波二极管 7.全桥组件是由4 只（）两两相接而成的。 A.稳压二极管 B.检波二极管 C.整流二极管 D.变容二极管 8.下面关于环路滤波器说确的是（）。 A.环路滤波器的输入来自压控振荡器的输出，环路滤波器的输出送到鉴相器 B.环路滤波器的输入来自压控振荡器的输出，环路滤波器的输出作为压控振荡器的输入 C.环路滤波器的输入来自鉴相器的输出，环路滤波器的输出送到压控振荡器

D.环路滤波器的输入来自鉴相器的输出，环路滤波器的输出作为鉴相器的输入 9.所谓取样就是将一个（）变换成离散时间信号。 A.脉冲信号 B.连续时间信号 C.同步信号 D.输入信号 10.下面关于实时取样说确的是（）。 A. 实时取样的取样时间间隔为mT0 + At B.实时取样的取样点分别取自若干个信号波形的不同位置 C.实时取样不是在一个信号的波形上完成全部取样 D.实时取样是在信号经历的实际时间对一个信号的波形进行取样 11.如果一个信号的下限截止频率为100 Hz，上限截止频率为6kHZ，为了不失真地重现信号的波形，取样频率至少应为（）kHz。 A. 6 B. 12 C. 3.05 D. 5.9 12.（）称为锁相环路，是一个闭合的反馈控制系统。 A.频率自动控制系统 B.相位自动控制系统 C.电压自动控制系统 D.谐波自动控制系统 13.锁相环的捕捉围是指它能够捕捉的（）。 A.最大幅度围 B.最大频率失谐围 C.最大相位失谐围 D.最小相位失谐围 14.电压、电流、电功率的测量属于（）。 A.电能量的测量， B.电信号的测量 C.电路参数的测量 D.电路准确度的测量 15.下面测量方法中，能够判别出电位器质量的是（）。 A.在路测量电位器两固定端间阻值是否为标称值 B.开路测量电位器两固定端间阻值是否为标称值 C.带电测量电位器两固定端间电压值 D.带电测量滑动端与任一固定端间的电压值是否连续变化

电子设备装接工国家职业标准

电子设备装接工国家职 业标准 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】

电子设备装接工 1.职业概况 职业名称 电子设备装接工。 职业定义 使用设备和工具装配、焊接电子设备的人员。 职业等级 本职业共设五个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。 职业环境 室内、外,常温。 职业能力特征 具有较强的计算能力和空间感、形体知觉。手臂、手指灵活,动作协调。色觉、嗅觉、听觉正常。 基本文化程度 初中毕业(或同等学历)。 培训要求 培训期限 全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定晋级培训期限为:初级不少于480标准学时;中级不少于360标准学时;高级

不少于280标准学时;技师不少于240标准学时;高级技师不少于200标准学时。 培训教师 培训初级、中级、高级的教师应具有本职业技师职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格;培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格;培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书3年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 培训场地设备 理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室,并配备合适的示教设备。实际操作培训场所应具有标准、安全工作台及各种检验仪器、仪表等。 鉴定要求 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 申报条件 ——初级(具备以下条件之一者) (1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)在本职业连续从事或见习工作2年以上。 (3)本职业学徒期满。 ——中级(具备以下条件之一者)

电子设备装接工教学计划与大纲电子版本

电子设备装接工教学计划与大纲

电子设备装接工教学计划与大纲 1.1 职业名称 电子设备装接工。 1.2 职业定义 使用设备和工具装配、焊接电子设备的人员。 1.3 职业等级 本职让业共设五个等级 , 分别为 : 初级 ( 国家职业资格五级 ) 、中级( 国家职业资格四级 ) 、高级 ( 国家职业资格三级 ) 、技师 ( 国家职业资格二级 ) 、高级技师 ( 国家职业资格一级 ). 1.4 职业环境 室内、外 , 常温 . 1.5 职业能力特征 色觉、嗅觉、昕觉正常。 1.6 基本文化程度 初中毕业 ( 或同等学历 ) 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限 全日制职业学校教育 , 根据其培训目标和教学计划确定晋级培训期限为 : 初级不少于 480标准学时 ; 中级不少于 360 标准学时 ; 高级不少于 280 标准学时 ; 技师不少于 240 标准学时；高级技师不少于 200 标准学时。 1.7.2 培训教师

培训初、中、高级的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书三年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3 培训场地设备 理论培训场地应具有可容纳 20 名以上学员的标准教室 , 并配备合适的示教设备。实际操作培训场所应具有标准、安全工作台及各种检验仪器、仪表等。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员 1.8.2 申报条件 ——初级 ( 具备以下条件之一者 ) (1) 经本职业初级正规培训达规定标准学时数 , 并取得结业证书。 (2) 在本职业连续从事或见习工作 2 年以上。 (3) 本职业学徒期满。 ——中级 ( 具备以下条件之一者 ) (1) 取得本职业初级职业资格证书后 , 连续从事本职业工作 3 年以上 , 经本职业中级正规培训达规定标准学时数 , 并取得结业证书。 (2) 取得本职业初级职业资格证书后 , 连续从事本职业工作 5 年以上。 (3) 连续从事本职业工作 7 年以上。

电子设备装接工考证题库(中级)经典

电子设备装接工（中级）培训资料（理论） 一、判断题 1．短路状态下，电源的端电压小，短路电流很大。（） 2．.彩色全电视信号采用调频方式可节省带宽。（） 3．调幅系数和调频系数既可小于1，也可大于1。（） 4. 任何一个二端网络，总可以用一个等效的电源来代替。（） 5. 回路和网孔的含义是一样的。（） 6. 依据电流方向，不能够判断电动势的状态（电动机状态或发动机状态）。（） 7. 振荡电路中必须要有正反馈。（） 8. 深度负反馈的闭环放大倍数与基本放大电路增益无关。（） 9．品质因数Q越大，说明回路的选择性就越好。（） 10．串联或并联谐振回路呈现了纯阻性，不一定发生了谐振。（） 11.对于四环色标电阻，它的有效数字是二位。（） 12．放大器的各级地线只能分开接地，以免各级之间的地电流相互干扰。（） 13. 若反馈信号和输入信号在输入回路中的电压相加则为串联反馈。（） 14. AFC电路的同步捕捉范围一般都比同步保持范围要大。（） 15. 集成电路内通常包含有晶体二极管、三极管、电阻、电容和电感。（） 16. 由各种门电路组成的逻辑电路都可以组合逻辑电路。（） 17. 用4位二进制数可编排成16种不同的代码，既可代表数值，又可代表文字、符号。（）18．为使放大电路工作稳定，一般应设置负反馈电路。（） 19．发射结处于正向偏置的晶体三极管，其一定是工作在放大状态。 20．变压器耦合OTL乙类推挽功放都采用两只不同类型的功放管。（） 21. 2－10进制译码器是将十进制数“翻译”成相应的二进制数。（） 22. 陶瓷滤波器具有体积小、质量轻、品质因素高，频率特性好的特点。（） 23. 放大器中，为了使输入信号、输出信号之间隔离，两个地线不应共用，应分开接地。（） 24. 放大器各级的位置排成“Z”形的好处是结构紧凑，各级间干扰较小。（） 25. 接收机不应加AGC电路。（） 26.万用表的电压量程越大，表内阻越小。（） 27．时序逻辑电路除包含各种门电路外还要有存储功能的电路元件。（） 28．时序逻辑电路是一种在任意时刻的输出只取决于该时刻的输入信号，与电路原状态无关的电路。（） 29．组合逻辑电路除包含有各种门电路外，还要有存储功能的电路元件。（） 30．助焊剂可以有助于除去氧化层。（） 31．助焊剂在焊接中，是为了降低焊接温度、节约用电。（） 32．先进的自动控制化流水线采用波峰焊接机。（） 33．在波峰焊焊接中，解决桥连短路的唯一方法是对印制板预涂助焊剂。（） 34.手工焊接完毕时，应先撤电烙铁，后撤焊锡。（） 35．计算机系统中，硬件是软件的物质保障。（） 36．计算机上必不可少的输入设备是键盘，必不可少的输出设备是显示器。（） 37．自动增益控制电路能在弱信号时使增益变大，强信号时使增益下降，以使输出电压基本不变。（） 38.三相电源绕组的星形联接形式中，若线电压是380V则相电压为220V。（） 39．反馈是把输出量的一部分或全部，经过一定的元件或网络（反馈网络）送到输入端，与输入信号共同作用于电路。（）