六年级语文上23课《_最后一头战象》课堂作业本答案

23 最后一头战象

一、按要求,从课文中找出相应的词语写下来,并选一个写话。

1、形容声势浩大:(排山倒海 ) (势不可当 )

2、形容哭泣的样子:(泪光闪闪 ) (泣不成声 )

3、形容声音高亢:(震耳欲聋 ) (激越悲壮 )

二、默读课文,提出问题并与大家交流。

在 阅 读 这 篇 文 章 的 过 程 中 , 我 产 生 的 主 要 疑 问 是 :

通过进一步阅读和思考, 在老师和同学的启发下, 对以上问题我 的 理 解 是 :学 完 课 文 后 我 产 生 的 新 的 疑 问 是 :

三、品读课文片段,完成练习。

阁楼上有半箩谷种和两串玉米。我以为它精神好转想吃东西了, 就把两串玉米扔下去。 嘎羧用鼻尖钩住, 像 (丢垃圾) 似的甩出象房, 继续焦躁不安地仰头吼叫。 破篾席里面有一件类似马鞍的东西, 我漫 不经心地一脚把它踢下楼去。 没想到,嘎羧见了,一下子安静下来, 用鼻子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖久久地在上面摩挲(su ō)着,眼 睛里泪光闪闪,像是(见到久别重逢的老朋友) 。

“哦,原来它是要自己的象鞍啊。 ”波农丁恍然大悟, “这就是它 当年披挂的鞍子, 给它治伤时, 我把象鞍从它身上解下来扔到小阁楼 唉,整整二十六年了,它还记得那么牢。 ”

1、在文中的括号里填上合适的词语。

2、从第一自然段中找出一对反义词。 (焦躁 )—(安静 )

3、读划横线的句子。嘎羧对待玉米的态度,表现出它 焦躁不安,急 切想得到象鞍 的心情;而看到象鞍后的神情态度,则表现出了 它 对象鞍,对辉煌过去的深深的留恋 的感情。

4、读画波浪线的句子。从全文来看,战象嘎羧二十六年来牢牢记住 的事有哪些?你觉得它是一头怎样的战象?

答:牢牢记住的事有存放在阁楼上的象鞍, 饲养员波农丁对它的 悉心照料, 村民们救它的情景, 它和战友们一起奋勇杀敌的情景等等。 我 觉 得 这 是 一 头 善 良 、 忠 诚 的 战 象 。

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