新标准日本语第二十六课

第26课自転車に2人で乗るのは危ないです。

基本课文

自転車に2人で乗るのは危ないです。

手紙を出すのを忘れました。

明日の朝は大雨になるでしょう。

森さんは今日会社を休むかもしれません。

甲:李さんは絵をかくのガ好きですね。

乙:ええ，大好きです。でも，あまり上手ではありませんよ。

甲:吉田さんが転勤したのを知っていますか。

乙:えつ，本当ですか。知りませんでした。

甲:会議は何時に終わりますか。

乙:2時に終わるでしょう。

甲:馬さんはまだ来ませんね。

乙:もしかしたら，今日は来ないかもしれませんよ。

下面我们看一下新单词:

おおあめ（大雨）［名］大雨

もしかしたら［副］也许

呵,再来复习一下以前学过的几个短语

自転車に乗る:骑自行车

手紙を出す:写信

会社を休む:向公司请假,休息

学校を休む:向学校请假

絵をかく:画画

语法解释

1.小句动词简体形+の+は形です

动词小句加“の”使其名词化,表示“做某动作”的意思。这种名词化形式做主语而谓语是表示性质、状态的一类形容词或二类形容词时,主语要用助词“は”来表示。

自転車に2人で乗るのは危ないです。(骑自行车带人很危险)

パソコンで表を作るのは楽しいです。(用电脑制表是很愉快)

第11课学习了“好きです”、“嫌いです”、“上手です”、“下手です”等表示好恶、擅长不擅长的形容词(第11课语法1.2)。如果名词化形式是这些形容词的对象时,要用助词“ガ”来表示。

李さんは絵をかくのガ好きですね。

はい，色鉛筆でスケッチするのガ大好きです。

（小李你喜欢画画啊!

是的,我特别喜欢用彩色铅笔素描。)

わたしは自転車に乗るのガ下手です。(我骑自行车技术不行。)注意:“好きです”等表示好恶的形容词的对象作为话题使用时,要用助词“は”来表示。

絵をかくのは好きですか。(画画你喜欢吗?)

いいえ、絵をかくのは嫌いです。(不,画画我不喜欢。)

2.小句动词简体形+の+

动词小句加“の”的名词化形式还可以做宾语。

手紙を出すのを忘れました。(我忘了寄信)

森さんガ発言するのを聞きました。(听了森先生的发言)

林さんは掃除するのをやめました。(林先生不做扫除了)

李さんは小野さんガ料理を作るのを手伝います。(小李帮小野女士做菜)

注意:这种名词化形式做宾语时“の”和“こと”可以互换。

李さんは部長に報告するの（＝こと）を忘れました。

如果句尾的动词是“知らせます”(告诉)“伝えます”(转告)“話します”(说)等表示语言行为的动词时,要用“こと”而不能用“の”。

李さんは森さんガ休むことを伝えました。(小李转告了森先生请假的事情)

句尾的动词是“見ます(看)”“聞きます(听)”等表示感知的动词或“手伝います(帮忙)”“やめます（停止)”“防ぎます(防御)”等表示直接作用于动象的动词时,则要使用“の”而不能用“こと”。

李さんは森さんガ車から降りるのを見ました。(小李看见森先生从车上下来了。)

3.小句动词简体形でしょう「推测」

表示说话人对自已和听话人都不能断定的事情进行推测,常与“たぶん”呼应使用。动词小句和一类形容词小句用简体形后续“でしょう”,二类形容词小句和名词则把简体形的“だ”换成“でしょう”就可以了。“でしょう”的简体形是“～だろう”。

明日の朝は大雨になるでしょう。（明天早晨会下大雨吧）

森さんは知らないでしょう。(森先生不知道吧)

この本の値段はわかりませんガ，たぶん高いでしょう。

(我不知道这本书的价格,大概很贵吧)

桜の季節ですから，京都はたぶんにぎやかでしょう。

(现在正是观赏樱花的季节,京都大概很热闹吧)

今年はたぶん豊作だろう。(今年大概是个丰收个吧)

これはたぶんだれかの忘れ物だろう。(这大概是谁忘记的东西吧)

会議はもう終わっただろう。(会议已经结束了吧)

4.小句动词简体形かもしれません

表示有可能发生某,其可能性一般为百分之五十左右。动词小句和一类形容词小句用简体后续“かもしれません”。二类形容词小句和名词小句则把简体形的“だ”换成“かもしれません”即可。

森さんは今日会社を休むかもしれません。（森先生今天也许不来公司上班了）あの2人は仲がいいですね。

あの2人は結婚するかもしれません。

(那两个人关系很好呀。也许他们会结婚吧。)

クレジットカードを落としたかもしれません。(也许我把信用卡弄丢了)

来週は暇かもしれません。(下星期也许有空)

明日は雪かもしれません。(明天也许下雪)

注意:与“～でしょう”相比“かもしれません”表示的概率较低。

应用课文

単語

よう楊(中国人的姓,杨)

握手あくしゅ①（注意重音）

習慣しゅうかん

それで因此,所以

つい不知不觉的,不注意的(不要和「いつ」混了啊,いつ:什么时候)

普通ふつう

お辞儀おじぎ鞠躬

挨拶あいさつ寒暄

手て

挙げますあげます举起

手を挙げます举手，本文是指抬手

ほとんど大部分

挨拶回りあいさつまわり寒暄拜访

回ります转

次つぎ这次，下次

下面,我们一边解说,一边进入应用课文

陽：初めまして、楊です(说着,伸出了手)

森：初めまして、森です、よろしくお願いします(一边说,一边开始鞠躬,转而慌张的伸出了手) 杨:初次见面，我姓杨

森:初次见面，我是森，请多关照

这两句话没什么问题,一开始就学过了,但是请看一下括号里的动作,一般中国人,欧美人初次见面或与朋友或熟人见面时一般是握手,而日本人刚是一边说「初めまして」「こんにちは」等一边鞠躬,即使是好朋友,亲戚等关系比较亲密的人之间,也不太有握手,拥抱等身体接触的行为.

陳：日本には握手の習慣がないんですね

森：ええ、そうなんです、それで、つい握手するのを忘れます

陈:日本没有握手的习惯吧

森:是的，因此、一不注意就忘记握手了

动词简体＋の做宾语握手するのを忘れます

それで:"所以",前面句子是后面句子的原因,理由.这里指森以小陈说的为理由,如果把两个人话合起来应该是「日本には握手の習慣がありません、それで、つい握手するのを忘れます」

森：中国では握手するのが普通なんですか

陳：ええ、そうですよ、日本にはお辞儀のほかの挨拶はないんですか

森：そうですね...手を挙げたり、握手したりする人もいますが、ほとんどお辞儀ですね

森:在中国一般都是握手吗?

陈:是的,在日本,除了鞠躬还有其它的寒暄方式吗?(如果直译的话,我认为应该是:"在日本除了鞠躬没有别的寒暄方式吗?"呵呵,这是偶自己直译的,有不对的地方,请指正)

森:怎么说呢?也有挥手啦握手之类的,但大部分还是鞠躬

戴：陳さん、森さんの午後の予定は挨拶回りですね。

陳：ええ、今一時半ですから、これから四社ぐらい回ることができるでしょう

戴：そうですね、五社行くことができるかもしれませんよ、

(转向森)森さん、次は握手するのを忘れないでくださいね

戴:小陈,森下午的安排是拜访吧

陈:嗯,现在是一点半,从现在起能转四家公司吧

戴:是啊,也许能转五家公司呢,森先生,下次可不要忘记握手奥

あいさつして回ります＝あいさつ回り。あいさつ回りに行きます＝到各处走访,到各处招呼

按日本的习惯,什么时候需要「挨拶回り」呢?

一般来说,到新的工作单位或者刚搬了新家,需要「挨拶回り」具体的说,就是去拜访自己的客户或者邻居,介绍自己的情况,并拜托以后多关照

小陈的话中用了「...でしょう」表示有把握的推测

而小戴的话用了「...かもしれません」就没有那么大把握,表示:"也许..."

握手するのを忘れないでください这里又用到了「动词小句＋のを+动词」的用法

再听一下日籍老题的发音:

应用课文「握手とお辞儀」(场景:森在北京分公司上班后,与主顾杨先生见面了...)

杨先生被介绍后,做自我介绍

楊：初めまして、楊です(说着,伸出了手)

森：初めまして、森です、よろしくお願いします(一边说,一边开始鞠躬,转而慌张的伸出了手)

杨先生回去后

陳：日本には握手の習慣がないんですね

森：ええ、そうなんです、それで、つい握手するのを忘れます

说起中日两国的寒暄习惯

森：中国では握手するのが普通なんですか

陳：ええ、そうですよ、日本にはお辞儀のほかの挨拶はないんですか

森：そうですね...手を挙げたり、握手したりする人もいますが、ほとんどお辞儀ですね

听到他们谈话的小戴插话了

戴：陳さん、森さんの午後の予定は挨拶回りですね。

陳：ええ、今一時半ですから、これから四社ぐらい回ることができるでしょう

戴：そうですね、五社行くことができるかもしれませんよ

(转向森)森さん、次は握手するのを忘れないでくださいね

第二十六課「自転車に二人で乗るのは危ないです」

単語

おおあめ（大雨）［名］大雨

さくら（桜）［名］樱花(日本的国花奥)

かぜ（風）［名］风注意:如果读「かぜ」写成"風邪"就表示"感冒"

つき（月）［名］月亮(看到两个标蓝色的单词有什么不同了吗?)

ひょう（表）［名］表

あくしゅ（握手）①［名］握手(注意这个的读音,重音在第一个音节)

しゅうかん（習慣）［名］习惯

おじぎ（お辞儀）［名］鞠躬

あいさつ［名］寒暄(有时候的当用汉字写成"挨拶")

て（手）［名］手(手紙:是什么意思来?呵~~)

おきゃくさん（お客さん）［名］顾客，客人(注意,是0音奥,要读平声,我以前就读错了,大家可不要弄错奥~)

ふつう（普通）［名］一般，普通

つぎ（次）［名］这回，下面，下回

スーパー［名］超市

りょうきん（料金）［名］费用

かいひ（会費）［名］会费

バーデン［名］降价出售

クレジットカード［名］信用卡

いろえんぴつ（色鉛筆）［名］彩色铅笔

ほうさく（豊作）［名］丰收(注意,这个也是0音奥,要读平声)

なか（仲）①［名］关系，友情，友谊(中「なか」①:中间)

わすれもの（忘れ物）［名］忘记的东西，遗忘的物品

ふせぎます（防ぎます）［动1］防御，防备，防守

まわります（回ります）［动1］走访；转；绕弯

はしります（走ります）［动1］跑，奔跑

ふきます（吹きます）［动1］吹

あげます（挙げます）［动2］举，举起

たります（足ります）［动2］足，够

スケッチします［动3］素描，写生

はつげんします（発言～）［动3］发言

ゆうしょうします（優勝～）［动3］得冠军

ごうかくします（合格～）［动3］及格，合格

もしかしたら［副］也许

やくそくします（約束～）［动3］约定

つい［副］不知不觉地，无意中(还要说一下,不要记成「いつ」啊) すぐに［副］就要，立刻，马上

ほとんど［副］大部分，几乎

それで［连］因此

すずき（鈴木）［专］铃木

よう（楊）［专］杨

かとう（加藤）［专］加藤

ようこ（葉子）［专］叶子

ひかりデパート（光～）［专］阳光百货商店

ペキンタイガース（北京～）［专］北京猛虎队＜棒球队名称＞………………………………………

あいさつまわり（あいさつ回り）寒暄拜访

いけない不行，不好，不可以

～社(しゃ)

今天我们把第26课复习总结一下

では、始めましょう.

听说练习

日本人は初めてほかの人とあう時、もしかしたら心の中でとても緊張しているかもしれません.欧米では時に抱擁したりキッスをしたりします。しかし、日本人は恥ずかしくてできません.日本人は初対面のスキンシップはとても苦手なのです.

心の中でとても緊張「きんちょう」している心里有些緊張

欧米「おうべい」欧美

抱擁「ほうよう」拥抱

キッス

初対面「しょたいめん」初次見面的另一种说法

恥ずかしい「はずかしい」不好意思,害羞

スキンシップ肢体接触

日本人第一次见到别人的时候,心里也许会有些紧张.

在欧美人们会和对方拥抱或亲吻.

但是日本人会感到不好意思,做不到这样.

第一次与人相识的时候,日本人不习惯与人有身体的接触.

第26课的语法总结:

一.小句(动词简体形)+の的名词化形式.

1.名词化形式出现在形容词“です”做谓语的句中.

句型:小句(动词简体形)+の+は形です

注意:动词小句谓语要使用简体形.

例:自転車に2人で乗るのは危ないです。(骑自行车带人很危险)

小句动词谓语简体形加“の”变成名词化形式,接是助词“は”组成主语 .

① . “好きです”、“嫌いです”、“上手です”、“下手です”等表示好恶、擅长不擅长的时候用:

名词1は + 名词 2 が + 形容词です

这个句形是形容词です做谓语.这时动词小句名词化形式常会出现在对象助词“が”的前面.

小句(动词简体形)+の+が就表示出“好きです”的对象.

例:李さんは絵をかくのが好きですね。（小李你喜欢画画啊!）

②.表示好恶的形容词的对象作为话题使用时,要用助词“は”来表示。小句(动词简体形)名词化形式也是用助词“は”.

例 : 絵をかくのは好きですか。 ( 画画你喜欢吗 ?)

いいえ、絵をかくのは嫌いです。(不,画画我不喜欢。)

2.小句(动词简体形)名词化形式出现在带有宾语的动词做谓语的句子

中.

句型:小句(动词简体形)+の+を动

例 : 手紙を出すのを忘れました。 ( 我忘了寄信 )

主语“忘れました”, 宾语使用了名词化形式“手紙を出すのを...” .

例 : 吉田さんが転勤したのを知っていますか。

吉田さん是主语 , 小句的助词要用“が” 来表示 . 。

二 . 小句(动词简体形)でしょう「推测」

小句(动词简体形)かもしれません

1. 小句动词简体形でしょう「推测」

动词小句和一类形容词小句用简体形后续“でしょう” , 二类形容词小句和名词则把简体形的“だ”换成“でしょう”就可以了。

例 :

明日の朝は大雨になるでしょう。（明天早晨会下大雨吧）

森さんは今日会社を休むかもしれません。（森先生今天也许不来公司上班了）桜の季節ですから，京都はたぶんにぎやかでしょう。

( 现在正是观赏樱花的季节 , 京都大概很热闹吧 )

来週は暇かもしれません。 ( 下星期也许有空 )

表示说话人对自已和听话人都不能断定的事情进行推测 , 常与“たぶん”呼应使用。“でしょう”的简体形是“～だろう”。

例:今年はたぶん豊作だろう。 ( 今年大概是个丰收个吧 )

2. 小句动词简体形かもしれません

动词小句和一类形容词小句用简体后续“かもしれません”。二类形容词小句和名词小句则把简体形的“だ”换成“かもしれません”。

注意 : 与“～でしょう”相比“かもしれません”表示的概率较低。

基本课文

自転車に2人で乗るのは危ないです。

手紙を出すのを忘れました。

明日の朝は大雨になるでしょう。

森さんは今日会社を休むかもしれません。

甲 : 李さんは絵をかくのガ好きですね。

乙 : ええ，大好きです。でも，あまり上手ではありませんよ。

甲 : 吉田さんが転勤したのを知っていますか。

乙 : えつ，本当ですか。知りませんでした。

甲 : 会議は何時に終わりますか。

乙 :2 時に終わるでしょう。

甲 : 馬さんはまだ来ませんね。

乙 : もしかしたら，今日は来ないかもしれませんよ。

应用课文

杨先生被介绍后,做自我介绍

楊：初めまして、楊です(说着,伸出了手)

森：初めまして、森です、よろしくお願いします(一边说,一边开始鞠躬,转而慌张的伸出了手)

杨先生回去后

陳：日本には握手の習慣がないんですね

森：ええ、そうなんです、それで、つい握手するのを忘れます

说起中日两国的寒暄习惯

森：中国では握手するのが普通なんですか

陳：ええ、そうですよ、日本にはお辞儀のほかの挨拶はないんですか

森：そうですね...手を挙げたり、握手したりする人もいますが、ほとんどお辞儀ですね

听到他们谈话的小戴插话了

戴：陳さん、森さんの午後の予定は挨拶回りですね。

陳：ええ、今一時半ですから、これから四社ぐらい回ることができるでしょう

戴：そうですね、五社行くことができるかもしれませんよ(转向森)森さん、次は握手するのを忘れないでくださいね

标准日本语第1课-10课练习

（第1课） 一、将下列汉字改为平假名。(1×10) 1.学生 2.中国人 3.外国 4.英語 5.企画 6.吉田 7.日本 8.会社員 9.教授10.森 二、将下列假名改为汉字。(1×10) 1.しゃいん 2.ちゅうごく 3.だいがくせい4．てんいん 5．しゃちょう 6.とうきょう 7.しゃしん8.かちょう 9.かいしゃ10．ひと 三、从下列①②③中选择正确词语，完成句子。(1×10) 1.わたしは＿＿＿です。 ①小野②小野さん③学生さん 2. ＿＿＿は社員です。 ①李さん②林③キム 3.あなたは＿＿＿ですか。 ①張③張新③留学生 4.アメリカ人は＿＿＿ですか，： ①どこ②だれ③なん 5.キムさんは＿＿＿ではあリません，： ①留学②学校③社員 6.韓国は＿＿＿ですか。 ①だれ②どこ③なん 7. A：森さんは課長ですか。 B:いいえ、課長＿＿＿。 ①です②ですか③ではありません 8. A:あなたはタイ人ですか。 B：タイ人＿＿＿ではありません。 ①いや②いいえ③はい 9. A：あなたはアメリカ人ですか。 B：＿＿＿、アメリカ人です。 ①はい②いいえ③いや 10. A：キムさんは会社員ではありませんか。 B：はい、会社員＿＿＿。 ①ではありません②です③ではあります 五、将下列句子译成汉语。(3×5) 1.キムさんは東京大学の研修生です。 2.李さんは大学の先生ではありません。 3.スミスさんはイギリス人ですか。 4.私は学生ではありません。会社員です。 5.その本は張さんのではありません。私のです。六、将下列汉语译成日语。（3×5) 1.我是中国人。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.你是韩国人吗？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.我是史密斯，是美国人。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.森是科长，不是社长。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.她是公司职员，不是学生。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

标准日本语(练习)-12

网络版本答疑手机和微信号，欢迎添加微信或来电进行网络互动答疑，完全免费 本单元测验全是专业日语培训老师全新打造，老师有10多年能力考培训经验，希望这套标日配套练习能对学习者有所帮助，因为全部用手打，错误之处在所难 免，忘给予指正，谢谢。 标准日本语初上 第8课 ①誕生日は（）ですか。明日です。 ②そのプレゼントを（）あげますか。森さんにあげます。 ③そのプレゼントを（）送りますか。航空便で送ります。 ④（）食べませんでしたか。ええ、食べませんでした。 ⑤その地図を（）もらいましたか。駅でもらいました。 ①李さんは小野さんにお茶をあげました。 小野さんは李さんにお茶を（）。 ②わたしは金さんに韓国語を習います。 金さんはわたしに韓国語を（）。

③小野さんは李さんにシルクのハンカチをもらいました。 李さんは小野さんにシルクのハンカチを（）。 ④田中さんは森さんに自転車を借りました。 森さんは田中さんに自転車を（）。

请在第二行写出该动词的假名。第三行左边写出该动词的连用形，右边写出该动词的原形，第四行写出中文意思及词性。

①これ＿＿＿＿＿＿＿＿★＿＿＿＿です。 １．の２．本３．わたし４．は ②李さん＿＿＿＿＿★＿＿＿＿＿＿＿＿送りましたか。 １．誕生日に２．何３．の４．を

③ボールペン＿＿＿＿＿★＿＿＿＿＿＿＿＿書きます。 １．名前２．を３．住所と４．で ④学校で＿＿＿＿＿★＿＿＿＿＿＿＿＿会います。 １．１０時２．と３．に４．先生 ⑤レポート＿＿★＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿送ります。 １．速達で２．を３．に４．先生 ⑥李さんは＿＿＿＿＿★＿＿＿＿＿＿＿＿会いました。 １．で２．スポーツクラブ３．に４．友達 ⑦スミスさんは＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿★＿＿もらいましたか。 １．を２．何３．に４．誕生日 ⑧李さん＿＿＿＿＿★＿＿＿＿＿＿＿＿電話します。 １．毎週２．お母さん３．に４．は ⑨山田さんたち＿＿＿＿＿＿＿＿★＿＿＿＿＿食べましたか。 １．昼ご飯２．を３．もう４．は ⑩＿＿＿＿＿★＿＿＿＿＿＿＿＿よ。 １．メール２．届きました３．ファックスも４．も

新版中日交流标准日本语初级下第27课教案 子供の时、大きな地震がありました

第27課子供の時、大きな地震がありました 这一课我们将学习三个语法内容：第一个是表示时间的状语成分；第二个是表示两个 动作同时进行的“ながら”的用法；第三个是表达确认叮问语气的“でしょう”的用法。 另外在本课中还要学习动词て形+います的形式，表达反复的、习惯性的用法。以及助 词で表原因的用法。 下面我们来学习应用课文。P29 第一段课文出现了表示时间，表示确认的语气，表示两个动作同时进行的三个语法现象。 第二段课文出现了表示时间的用法。 第三段课文除了出现表示时间，两个动作同时进行的用法之外，还出现了一个动词的て形＋います表示习惯、反复性动作的用法。 下面我们来学习表示时间的用法： 時 名詞+時＊休みの時、わたしも公園でジョギングをしています。 /休息的时候，我也去公园跑跑步。 動詞＋時＊公園に入る時、入園料を払いましたが、どの公園も有料ですか。 /进公园的时候我买了门票，每个公园都收费吗？ ＊今朝、公園を散歩している時、大勢の人が集まっているのを見ました。 /今天早晨在公园散步的时候，我看到很多人聚集在一起。 一类形容词＋時＊そういえば、小さい時、よく祖母と一緒に公園へ行きました。 /说起来，我小时候，常常和祖母去公园。 ＊朝や夕方の涼しい時にスポーツをするのは気持ちがいいですよね。 /早晨傍晚凉爽的时候，运动运动挺舒服的。 小句（简体形）+時的“時”是名词，因此要按照各种谓语小句修饰名词的用法。 時 下面学习表示确认语气“でしょう”的用法。在第26课中学习了“でしょう”的其他两 ？。在26课中学过的“でしょう”的用法和本课中所学的“でしょう”表确认的用法在句子形式上是相同的，如何区别“小句（简体形）でしょう”这两种用法的不同呢？ 表示确认的“小句（简体形）でしょう”的结构有两种用法：一个是当对方比自己更 熟悉该事情时，表达的是确认的语气，句子含有说话人请听话者告诉自己某种信息的语感， 一般读升调。在口语中经常发生短音でしょう↗ 第二个是用在对方和自己意见不同，或者不知道对方知道还是不知道的时候，表达的是叮问的语气，这时读降调。表示叮问语气“でしょう”的用法和表示推断语气“でしょう”的用法很接近。 ＊ああ、お年寄りが多かったでしょう？/啊，老年人一定很多吧。 ＊朝の運動ですよ。社交ダンスをしている人たちもいたでしょう？ /是早晨的运动，一定有跳舞的人吧。 上面两例句都是表示确认的用法，请听话人告诉自己某种信息。 注意终助词“ね”也表示确认的语气。这两种句形的区别

标准日本语中级上册 第三十课

标准日本语中级上册第三十课 本课课文 （１） 言葉と言うものは、生活と深いかかかわりを持っている。 動物のラクダは、日本語では「ラクダ」と言う単語しかない。ところが、アラビア語には、同じラクダを指すのにも「人が乗るためのラクダ」「荷物を運ぶためのラクダ」など、それぞれ違う単語があるという。砂漠に生きる人々にとってラクダは生活に欠かすことのできないものだから、それだけ言葉も細かく使い分けるようになったらしい。 では、日本語ではどうだろうか。そう考えたとき、思い当たるのは魚である。 例えば、ブリと言う魚は、成長の段階に応じて、ハマチ．メジロなど、いくつか違った名前で呼ばれている。こうした細かい言葉の使い分けがあるのは、魚と日本人の生活との間に深いかかわりがあるからだろう。 日本は海に囲まれた国であり、昔から新鮮な魚に恵まれていた。すしや刺身のように、魚を生のまま食べる習慣があるのも、それだけ新鮮な魚をたくさん取れたからにほかならない。魚は日本人の生活に欠かすことのできないものだったのである。 しかし、最近、魚は日本人にとってそれほど馴染み深いものでなくなってきたようだ。台所を預かる主婦の間でさえ，［魚の名前を聞いてもそれがどんな魚なのか分からない」と言う人が増えている。 こうした「魚離れ」の原因の一つは、魚屋や八百屋よりも、スーパー．マーケットで買い物をする主婦が増えたことにある。スーパー．マーケットでは、たいてい冷凍で保存した魚を刺身や切り身にし、1前とか4人前とか、パックにして売っている。最初から切り身にしてある魚からは、とうてい泳いでいる魚の姿など思い浮かべることができないだろう。無駄がなくて簡単に食べられるのはいいが、調理の手間を省いたために、魚に対する主婦の関心や知識まで奪ってしまったのである。 大人さえ知らないのだから、まして子供ならなおさらである。サケの切り身しか見たことがない都会の小学生が、実物のサケを見て驚いたという話がある。まさか切り身がそのまま泳いでいるとは思っていなかっただろうが、笑うに笑えない話である。 この調子では、日本人は今に、ブリとハマチの区別どころか、どんな魚も区別がつかなくなってしまうのではないだろうか。日本の伝統的な食文化を破壊されつつあると言っても、決して大げさではあるまい。 （2）山田：昨日、テレビで「奥様教養クイズ」って言う番組を見てたんだけど、世の中の主婦が、あんなに無知だとは思わなかったね。あきれちゃったよ。 王：あら、どんなクイズだったの。

新版标准日本语初级上21课

第21课 わたしはすき焼きを食べたことがあります ことば（言葉）〔名〕 ①语言，言词★言葉数の少ない人（沉默寡言的人） ②说法，措词★言葉で言い表せない（用语言表达不出来） メールアドレス〔名〕邮件地址 ★ミールアドレスを教えてください。（请告诉我你的邮件地址） れんきゅう（連休）〔名〕连休 ★連休を利用して海外旅行に行きたい。（想利用连休去海外旅行。） ゴールデンウィーク〔名〕黄金周 ★ゴールデンウィークの期間に切符を買いにくい。（黄金周期间票不好买。） おわり（終わり）〔名〕结束 ★初めから終わりまで（从头到尾，自始至终） きゅうけいじかん（休憩時間）〔名〕休息时间 ★休憩時間はいつも何をしますか。（休息时间总是干什么呢？） きょうげき（京劇）〔名〕京剧 ★京劇は中国の伝統的な文芸だ。（京剧是中国的传统文艺。） きっぷ（切符）〔名〕票（券） ★東京までの切符を１枚ください。（请给我一张到东京去的票。） からだ（体）〔名〕 ①身体，身子★体の調子が悪い（身体不舒服） ②身材★体のほっそりした女（身材苗条的女人） ③体质★肉食は私の体に合わない（肉食不适合我的体质） ④健康，体力★体が続（つづ）かない（体力支持不住） じしん（地震）〔名〕地震 ★今朝かなりの地震があった。（今天早上发生了相当了厉害的地震。） どろぼう（泥棒）〔名〕小偷，盗贼 ★夕べ隣の家に泥棒が入った。（昨夜邻家进了小偷。） ちゅうしゃじょう（駐車場）〔名〕停车场 ★この辺りには駐車場がない。（这一带没有停车场。） わたします（渡します）〔他动1〕 ①渡，送过河★船で人を渡す（用船渡人） ②架，搭★川に橋を渡す（在河上架桥） ③交，交给，付★この手紙を彼に渡してください。（请把这封信交给他。） おくれます（遅れます）〔自动2〕 ①晚，耽误★約束の時間に１時間遅れた。（比约定的时间晚了一个小时。） ②没赶上，迟到★学校に遅れた（上课迟到了） ④（表）慢★僕の時計は５分遅れている。（我的表慢了五分钟。） かんがえます（考えます）〔他动2〕

标准日本语初级下册 第三十七课

标准日本语初级下册第三十七课 本课词汇 (1) 李さんは、日本語が話せます。 ひらがなもかたかなも書けます。 李さんは、日本の工場を見学するために、来日しました。 中国の現代化のために、一生懸命働いています。 明日は、約束の時間に遅れないようにします。 国際電話は、簡単にかけられるようになりました。 (2) 電話があれば、遠くにいる人とも話せます。 昔、人々は、速く情報を伝えるために、鳥や太陽の光の反射を使いました。 今では、国際電話で、世界中のどの国の人とも話せます。 以前は、手続きが複雑でしたが、今は、簡単にかけられるようになりました。 新しい通信手段の開発のために、多くの科学者たちが、研究を進めています。将来は、もっと速く、もっと簡単に、情報を伝えられるようになるでしょう。 (3) 李: もしもし、営業部の田中さんですか。 田中: はい、田中です。どちらさまですか。 李: 北京の李です。 田中: えっ、これは国際電話ですか。声が、とても近く聞こえますよ。 李: そうですね。田中さんの声も、とても近く聞こえます。日本では、お世話に なりました。 田中: いいえ、どういたしまして。 李: 実は3月に、また代表団が、日本へ行くことになりました。もう一度、案内を お願いするために、お電話をしました。 田中: ああ、そうですか。 李: 日程が決まったら、また連絡するようにします。 田中: はい。連絡をお待ちしています。

词汇Ⅰ かたかな (3) [名] 片假名 一生懸命 (いっしょうけんめい) (5) [名] 一心，努力，拼命約束 (やくそく) (0) [名] 约定，约会 国際 (こくさい) (0) [名] 国际 遠く (とおく) (3) [名] 远方 鳥 (とり) (0) [名] 鸟 太陽 (たいよう) (1) [名] 太阳 光 (ひかり) (3) [名] 光 反射 (はんしゃ) (0) [名] 反射 手続き (てつづき) (2) [名] 手续 通信 (つうしん) (0) [名] 通讯，通信 手段 (しゅだん) (1) [名] 手段，工具 もしもし (1) [感] 喂 営業部 (えいぎょうぶ) (3) [名] 营业部 どちらさま (1) [寒暄] 是哪一位？ えっ (2) [感] 哎！ 実は (じつは) (2) [词组] 说实在的 また (0) [副词] 又，还 日程 (にってい) (0) [名] 日程 決まる (きまる) (0) [动1] 定，决定 連絡する (れんらくする) (0) [动3] 联系 …(ら)れる～部 (ぶ) 词汇Ⅱ 月 (つき) (2) [名] 月亮 地球 (ちきゅう) (0) [名] 地球 星 (ほし) (0) [名] 星星 自然 (しぜん) (0) [名] 自然 川 (かわ) (2) [名] 河 島 (しま) (2) [名] 岛 土 (つち) (2) [名] 土 湖 (みずうみ) (3) [名] 湖 森 (もり) (0) [名] 树林，森林 林 (はやし) (3) [名] 林 石 (いし) (2) [名] 石头 直す (なおす) (2) [动1] 改正，修改，修理 頼む (たのむ) (2) [动1] 请求 ギター (1) [名] 吉他 降りる (おりる) (2) [动2] 下，下车 パーチィー (1) [名] 晚会，舞会 ためる (0) [动2] 储蓄 毎晩 (まいばん) (1) [名] 每天晚上

标准日本语初级下册単语模板

《标准日本语》初级下册 第26 课 词汇I 空港(<9^9 )(0)［名］机场 両替丁召)(0)［动3］换钱，兑换 忘料召()(0)［动2］忘记 出迎元召(疋^力、元召)(0)［动2］迎接 全部()(1)［名］一共 出迎元(疋住力、元)(0)［名］来迎接 見(^O^§)(0)［动2］找，找到 歓迎()(0)［名］欢迎 訪日()(0)［名］访日，访问日本 出口()(1)［名］出口 背(乜)(1)［名］个子 怎力、(0)［名］以外 紹介丁召)(0)［动3］介绍 )(0+6)［寒暄］请多願Sb求丁( 关照 楽。族()(4)［名］盼望，期待，乐于

言葉(乙口求)(3)［名］语言，词，话语，词语覚元召()(3)［动2］记住，学会 来日（乩H ）（0）［名］来日，来到日本 目的（）（0）［名］目的 展示場（）（0）［名］展览会，展览现场 自動車（）（2）［名］汽车 見学（）（0）［名］参观 亦亍儿（i）［名］饭店，旅馆 （3）［形动］不要紧，没关系李（）（1）［专］李 ~団（）~目（^）~場（^^*5） 词汇u （3）［名］趣味，乐趣 （0）［名］趣味，妙趣 苦LV （）（3）［形］苦 苦）（3）［名］痛苦 苦。族（）（0）［名］痛苦 甘总（）（0）［名］甜味，甜头 甘族（）（0）［名］甜味

片勿扌召0、y汕）（4）［动2］收拾，整理酒（卫扌）（0）［名］酒 結婚丁召）（0）［动3］结婚 火事（力、e ）（1）［名］着火，火灾 xb-y(2)［名］炉子 消丁()(0)［动1］熄，灭 第27 课 词汇I 上力迄(厉力迄)(0)［动1］上进 脱<、、()(1)［动1］脱 皆(沁Kd )(2)［名］大家 指肚力、(0)［名］肚子 t< (0)［动1］饿 今夜(Id冬)(1)［名］今晚，今夜 案内)(3)［动3］领，带路，向导 VOt (1)［副］总是，经常 佔d (1)［副］大概 混住(乙住)(1)［动1］拥挤 並卞召()(0)［动2］摆，排，上(菜)

新版标准日本语初级语法总结

新版标准日本语初级语法总结 第1课 **************************** 1、名总名疋歹 ▲李中国人（小李是中国人。） ▲^^L^日本人^To （我是日本人。） ▲^^L^王IT 。（我姓王。） 相当于汉语的“?是?” ° “?总”是主语部分，“?IT ”是谓语部分。助词“味’用于提 示主题，读做“初” ° （森先生不是学生。 ） （我不是日本人。 ） （我不是田中。 ） 笳◎去乜人”的“m”在口语中有时会发成 Pp 3、 名总名IT 力、 ▲笳肚尢总小野^e^T 力、。 （您是小野女士吗?） --小野^To （是的，我是小野。） ▲丰厶中国人^T^o （金女士是中国人吗？） -J7、元，中国人 m 笳◎去乜人。 （不，不是中国人。） 相当于汉语的“?是?吗？”。助词“力、”接在句尾表示疑问。日语的问句在句尾不使 用“？”。 回答时可以只用“m‘或“元” ，也可以在之后加上“乞^^T” ，在5"、 元”之后加“弐力"、去T”或“乞笳◎去乜人”。不知道的时候用“分力、（不 知道）” ° 4、 名①名［从属机构、国家］［属性］ ▲李JC 企画①社員^To （小李是JC 策划公司的职员） ▲北京旅行社总中国①企業^To （北京旅行社是中国的企业） ▲〒二朮大学①先生^To （迪蓬先生是大学老师） 一般情况下相当于汉语“的”的意思。助词“①”连接名词和名词，表示前面的名词是后面 名词从属 的机构、国家或属性。※ **************************** 第2课 **************************** 1、 名IT “乙柑 遜n” “笳n”是指示事物的词。相当于汉语的“这、这个” “那、那 个”。 汉语里 有“这” “那”两种说法，而日语里“ in” “乞n” “笳n ”三种说法。其用法如下： ▲ ^n^本IT 。（这是书） 2、名总名m 笳◎去乜人 ▲森学生 m 笳◎去乜人。 ▲^^L^日本人m 笳◎去乜人。 ▲^^L^田中笳◎去 乜人。 相当于汉语“?不是?”

(完整版)《中日交流标准日本语》初级下册_所有课文译文1

《中日交流标准日本语》初级下册所有课文译文 第26课学日语很愉快 （1） 小李说：" 学日语很愉快。" 小李日语说得好。 小李忘记在飞机场换钱了。 （2） 今天,田中在机场迎接中国来的代表团。代表团一共5人。机场里人多而且拥挤。抵达机场的人要马上找到来迎接的人很不容易。田中拿着写有"欢迎中国访日代表团"的大纸，在出口等候。 一位高个子的男人说道："您是田中先生吗回?我是代表团的，姓李。"小李日语说得好。他用汉语向其他4人介绍了田中。小李用日语对田中说："请多关照。我们期望学到日本的"先进科学技术." （3） 田中：您日语讲得不错啊，来日本几次了? 李：第一次,是听广播学的日语，学会外语很愉快。 田中：是吗?这次来日本的目的是参观机器人展览会和汽车制造厂吧。 李：对。我们期望学到先进的科学技术。 田中：从明天开始就忙了。今天在饭店好好休息吧。 李：在机场忘了兑换日元，不要紧吧？ 田中：不要紧，在饭店也能换。

第27课日本人吃饭时用筷子 （1） 日本人吃饭时用筷子。进屋时脱鞋。 田中说："边吃边谈好不好，大家肚子都饿了吧。" （2） 今晚，田中领小李一行人去饭店附近的一家日本餐馆。小李还一次也没吃过日本饭菜。 田中说："这是家有名的餐馆，顾客总是很多。今天大概也很拥挤吧"。 餐馆的服务员一面上菜，一面逐个说明菜的名称和吃法。小李他们边喝啤酒边吃饭。 日本人吃饭前要说："那我吃了"，吃完后说："我吃好了"。小李他们也按照日本的习惯那样说了。 （3） 田中：饭菜怎么样？ 李：很好吃。代表团的各位大概都很满意的。 田中：那太好了。 李：而且餐具非常雅致。 田中：是的，日本饭菜很讲究餐具和装盘。有人说："是用眼睛欣赏的饭菜。" 李：哎，日本人吃饭时不怎么说话啊。田中：是的，中国的情况如何？ 李：平时安安静静地吃。不过，喜庆的时候很热闹。吃饭时大家有说有笑。

标准日本语初级下册 第三十九课

标准日本语初级下册第三十九课 本课词汇 （１） 田中さんは、これから寝るところです。 田中さんは、今、日記をつけているところです。 さっき、十一時になったところです。 明日、田中さんの家に、張さんが来るはずです。 田中さんは、張さんがくるのを楽しみにしています。 （２） 田中さんは、今、日記をつけているところです。 三月十四日（土）晴れのち曇り 午前１０時～１２時 …来年度の海外旅行企画会議。 午後４時（成田空港） …アメリカからのお客さんを出迎える。 午後、張さんから電話をもらった。明日の日曜日、家に遊びに来ることになった。 張さんは、今、日本留学についてのレポートを書いているところだといっていた。見せてもらうのが楽しみだ。 毎日日記をつけている人もいます。 大きな出来事があった時だけ、つける人もいます。 どうな日記でも、書き続けるのは大変です。 でも、あとで読み返せば、きっと楽しいはずです。 外国語で日記をつけるのも、いい勉強になります。 （３） 張：田中さんは、いつも手帳を持っていますね。 田中：ええ。日本のサラリーマンは、必ず名刺と手帳を持ち歩いているはずですよ。 張：予定や約束を、手帳に書いておくんでしょう。 田中：ええ。その都度、簡単にメモを取っておきます。書いておかないと、忘れてしまいますからね。ちょっと見せてあげましょうか。 張：「１８日、原宿駅前、スミス、午前１０時…」たくさん書いてあるんですね。田中さんは、日記もつけているんでしょう。 田中：ええ。日記には、自分の気持ちや感想を書くようにしています。人に見せるのは恥ずかしいですが、あとで読み返すと、楽しいですよ。 張：そうですね。

新标准日本语第一课

第一课 李り さんは中国人ちゅうごくじん です 第一节：单词 1、人称代词 第一人称：私（わたし） 我 第二人称：あなた 你 第三人称：あの人（ひと） 那个人 彼（かれ） 他、男朋友 彼女（かのじょ） 她、女朋友 ⑴、あなた ①、 容易给人不礼貌的感觉，现在的实际应用当中，一般对于地位对等或者是指 比自己地位低的人可以称呼あなた。 ②、 あなた的汉字为貴女/貴方，汉字写会比较郑重。 ③、 あなた还有一个意思，是妻子称呼丈夫用的，相当于汉语中的“老公”。 ⑵、称呼 ①、 男性一般还会用一个词：君（きみ）—你。多用于关系比较密切，熟悉的 人使用。 ②、 姓名+さん：用于平级或地位比自己高的人使用，比较尊重。如果关系密切 的话可以用用名字+さん，关系密切的朋友也可以这样称呼。 ③、 ～ちゅん/～君（くん）：用于与自己地位差不多或者低的人，原则上一般 高中生这个年龄段一下的人一般用～君（くん），对小孩一般用～ちゅん，其他的一般称呼～さん，媒体报道一般是用这个原则的，在实际生活中，不论年龄，关系比较好的，比较亲密的话可以称作～ちゅん/～君（くん），

～君（くん）上级称呼下级也可以用于女性，加在姓氏后面，例：小野君くん 。 2、职务身份 ⑴、学校职位： 小学生（しょうがくせい） 小学生 中学生（ちゅうがくせい） 中学生 大学生（だいがくせい） 大学生 留学生（りゅうがくせい） 留学生 先生（せんせい） 老师 教授（きょうじゅ） 教授 ⑵、公司职位 企業（きぎょう） 企业 社長（しゃちょう） 社长、公司老板、总经理 課長（かちょう） 科长 会社員（かいしゃいん） 公司职员 社員（しゃいん） 职员 店員（てんいん） 店员 研修生（けんしゅうせい） 进修生 注：社員しゃいん 要在前面加上哪里，～社しゃ員いん 要说明是哪个公司。 ⑶、国家/人/语言 ①、 国家： 中国（ちゅうごく） 中国 日本（にほん） 日本 韓国（かんこく） 韩国 アメリカ 美国

新编中日交流标准日本语初级单词(全)

第1课 (1) 第2课 (1) 第3课 (2) 第4课 (3) 第5课 (3) 第6课 (4) 第7课 (4) 第8课 (5) 第9课 (6) 第10课 (7) 第11课 (7) 第12课 (8) 第13课 (8) 第14课 (9) 第15课 (9) 第16课 (10) 第17课 (11) 第18课 (11) 第19课 (12) 第20课 (12) 第21课 (13) 第22课.............................................. 13 第23课. (14) 第24课 (14) 第25课 (14) 第26课 (15) 第27课 (15) 第28课 (16) 第29课 (17) 第30课 (17) 第31课 (18) 第32课 (18) 第33课 (19) 第34课 (19) 第35课 (20) 第36课 (20) 第37课 (21) 第38课 (22) 第39课 (22) 第40课 (23) 第41课 (23) 第42课 (24) 第43课 (24) 第44课 (25)

第45课 (26) 第46课 (27) 第47课 (27) 第48课 (28)

第1课 ちゅうごくじん（中国人）〔名〕中国人にほんじん（日本人）〔名〕日本人 かんこくじん（韓国人）〔名〕韩国人アメリカじん（～人）〔名〕美国人 フランスじん（～人）〔名〕法国人 がくせい（学生）〔名〕（大）学生 せんせい（先生）〔名〕老师 りゅうがくせい（留学生）〔名〕留学生きょうじゅ（教授）〔名〕教授 しゃいん（社員）〔名〕职员 かいしゃいん（会社員）〔名〕公司职员てんいん（店員）〔名〕店员 けんしゅうせい（研修生）〔名〕进修生きぎょう（企業）〔名〕企业 だいがく（大学）〔名〕大学 ちち（父）〔名〕（我）父亲 かちょう（課長）〔名〕科长 しゃちょう（社長）〔名〕总经理，社长でむかえ（出迎え）〔名〕迎接 あのひと（あの人）〔名〕那个人 をたし〔代〕我 あなた〔代〕你 どうも〔副〕非常，很 はい〔叹〕哎，是（应答）；是的 いいえ〔叹〕不，不是 あっ〔叹〕哎，哎呀 り（李）〔专〕李 おう（王）〔专〕王 ちょう（張）〔专〕张 もり（森）〔专〕森 はやし（林）〔专〕林 おの（小野）〔专〕小野 よしだ（吉田）〔专〕吉田 たなか（田中）〔专〕田中 なかむら（中村）〔专〕中村 たろう（太郎）〔专〕太郎 キム（金）〔专〕金 デュポン〔专〕迪蓬 スミス〔专〕史密斯 ジョンソン〔专〕约翰逊 ちゅうごく（中国）〔专〕中国とうきょうだいがく（東京大学）〔专〕东京大学 ペキンだいがく（北京大学）〔专〕北京大学ジェーシーきかく（ＪＣ企画）〔专〕JC策划公司 ペキンりょこうしゃ（北京旅行社）〔专〕北京旅行社 にっちゅうしょうじ（日中商事）〔专〕日中商社 -------------------------------------------- こんにちは你好 すみません对不起，请问 どうぞ请 よろしくおねがいします（～お願いします）请多关照 はじめまして初次见面 こちらこそ我才要（请您～） そうてす是（这样） ちがいます不是 わかりません（分かりません）不知道 どうもすみません实在对不起 ～さん∕～ちゅん∕～君くん 第2课 ほん（本）〔名〕书 かばん〔名〕包，公文包 ノート〔名〕笔记本，本子 えんぴつ（鉛筆）〔名〕铅笔 かさ（傘）〔名〕伞 くつ（靴）〔名〕鞋 しんぶん（新聞）〔名〕报纸 ざっし（雑誌）〔名〕杂志 じしょ（辞書）〔名〕词典 カメラ〔名〕照相机 テレビ〔名〕电视机 パソコン〔名〕个人电脑 ラジオ〔名〕收音机 でんわ（電話）〔名〕电话 つくえ（机）〔名〕桌子，书桌 いす〔名〕椅子 かぎ〔名〕钥匙，锁 とけい（時計）〔名〕钟，表 てちょう（手帳）〔名〕记事本

标准日本语初级上册 第二十课

标准日本语初级上册第二十课 本课词汇 词汇Ⅰ できる (2) [动2] 会，能 最近 (さいきん) (0) [名] 最近，近来 寄る (よる) (0) [动1] 顺便去，顺路到 冷凍 (れいとう) (0) [名] 冷冻 食品 (しょくひん) (0) [名] 食品 焼売 (シューマイ) (0) [名] 烧卖 (食品名) 特に (とくに) (1) [副] 特别 肉 (にく) (2) [名] 肉 魚 (さかな) (0) [名] 鱼 冷凍庫 (れいとうこ) (2) [名] 冷冻库 期間 (きかん) (2) [名] 期间，时间 保存する (ほぞんする) (0) [动3] 保存 良い (よい) (1) [形] 好 支度 (したく) (0) [名] 准备，预备 苦手だ (にがてだ) (3) [形动] 不擅长 材料 (ざいりょう) (3) [名] 材料，用料 得意だ (とくいだ) (2) [形动] 拿手，擅长 もちろん (2) [副] 当然 すごい (2) [形] 了不起，非常好 教える (おしえる) (2) [动2] 教 …こと…方 (かた) 词汇Ⅱ 出る (でる) (1) [动2] 出 (门) 始める (はじめる) (2) [动2] 开始 弾く (ひく) (0) [动1] 弹 (琴) 漢字 (かんじ) (0) [名] 汉字 ピアノ (0) [名] 钢琴 宿題 (しゅくだい) (0) [名] 家庭作业 おもしろい (4) [形] 有趣 字 (じ) (1) [名] 字，文字 答える (こたえる) (3) [动2] 回答 ひらがな (3) [名] 平假名 食堂 (しょくどう) (0) [名] 食堂 本课重点：

新版中日交流标准日本语同步测试题23

新版中日交流标准日本语同步测试题初级上（第23课） 一、将下列汉字改为平假名。（1 X10） 1．季節2．休み3．卒業式4．辛い5．浴衣 6．週末7．両親8．散歩9．生地10．教える 二、将下列假名改为汉字。（l X10） 1．でんしゃ2．やすい3．ねだん4．せいかつ5．おんせん 6．はいる7．じゅうしょ8．きまる9．ことし10．しょくじ 三、从下列①②③④中选择正确词语，完成问句。（1 x10） 1．テレビを見たり、新聞を＿＿して国のことを知る。 ①読みたり②読んだり③読んたり④読んで 2．駅の店でスポーツ新聞を買ったり、雑誌を＿＿。 ①買います②買いました ③買ったことがあります④買ったりします 3．近頃の東京は＿＿、寒かったりです。 ①暑かったり②暑ったリ③暑かかり④暑いたり 4．駅では人が電車に乗ったり＿＿しています。 ①起きたり②降りたり③着いたり④止まったり 5．林さんは体が＿＿、よく会社を休みます。 ①狭くて②弱くて③たいへん④丈夫で 6．「＿＿」は家を出るときに言います。 ①ただいま②お休みなさい③さようなら④いってきます 7．＿＿な方法でニュースを知ることができます。 ①ときどき②まだまだ③さまざま④たまたま 8．コンピューターはロボットと＿＿違います。 ①あまり②少しも③ゆっくり④ぜんぜん 9．私は今年中国へ行くか＿＿か分りません。 ①どこ②どんな③どう④どんなに 10．飛行機の＿＿はいくらぐらいですか。 ①ロボット②バスケット③チケット④アパート 四、从下列①②③④中选择正确词语，完成句子。（l x10） 1．壁＿＿日本地図を掛けました。 ①から②を③に④で 2．風邪＿＿ひいて、学校を休みました。 ①を②の③に④から 3．今日はたくさん勉強しました＿＿大変疲れました。 ①のに②が③けど④から 4．子供たちは静か＿＿勉強しています。 ①で②に③と④だ 5．ストーブをつけて部屋＿＿暖かくしました。 ①て②に③を④の 6．先生＿＿来る前に教室をきれいに掃除しました。 ①は②が③に④で 7．山田さんは木＿＿本棚を作りました。

标准日本语初级下册 第三十六课

标准日本语初级下册第三十六课 本课词汇 (1) 食事が終わったら、テレビを見ましょう。 音がうるさかったら、もう少し小さくしますよ。 雨だったら、野球の試合は中止でしょう。 テレビなら、試合の結果が、その日に分かります。 カラーテレビでも、最近は値段の安いのが、沢山あります。 (2) テレビは、速く、簡潔に情報を伝えます。 テレビなら、忙しい人でも、短い時間で情報を得ることができます。 テレビをつけると、毎日沢山のカマーシャルのほかに、公共広告もあります。『海や山に行ったら、塵は自分で持って帰りましょう。』 『電車に乗ったら、老人に席を譲りましょう。』 公共広告は、テレビを通して、人々に呼びかけています。 (3) 張: 昼間のマラソンを見ましたか。 田中: いいえ。でも、ニュースで放送するでしょう。 張: 新聞と違って、テレビなら、その日に結果がわかりますね。 田中: 情報の速いのが、テレビの長所です。 張: それにしても、日本のテレビは、コマーシャルが多いですね。 田中: ええ。商品広告が殆どですが、公共広告もあります。 張: 『老人を大切にしましょう。』とか、『家族で話す時間を持ちましょう。』とかですね。 田中: ええ。中国にも、コマーシャルはあるんですか。 張: ありますよ。日本製品のコマーシャルも、だいぶ流れています。 田中: そうですか。中国へ行く機会があったら、見てみたいです。 词汇Ⅰ うるさい (3) [形] 吵 中止 (ちゅうし) (0) [名] 停止，中止 結果 (けっか) (0) [名] 结果 カラーテレビ (4) [名] 彩色电视(机) 簡潔だ (かんけつだ) (0) [形动] 简洁，简明

标准日本语初级下册 第三十四课

标准日本语初级下册第三十四课 本课词汇 词汇Ⅰ 育つ (そだつ) (2) [动1] 生长 農業 (のうぎょう) (1) [名] 农业 収穫 (しゅうかく) (0) [名] 收获 稲 (いね) (1) [名] `子 もともと (0) [副] 原来，本来 熱帯 (ねったい) (0) [名] 热带 植物 (しょくぶつ) (2) [名] 植物 実る (みのる) (2) [动1] 成熟，结果 平均 (へいきん) (0) [名] 平均 しかし (2) [接续] 但是 寒さ (さむさ) (1) [名] 寒冷 品種 (ひんしゅ) (0) [名] 品种 米 (こめ) (2) [名] 米，稻米 広まる (ひろまる) (3) [动1] 普及，推广 開発 (かいはつ) (0) [名] 开发，培育 トマト (1) [名] 西红柿，番茄 きゅうり (1) [名] 黄瓜 ビニルハウス (4) [名] 塑料大棚 促成 (そくせい) (0) [名] 早熟 栽培 (さいばい) (0) [名] 栽培 八百屋 (やおや) (0) [名] 蔬菜水果店 野菜 (やさい) (0) [名] 蔬菜 こんな (0) [连体] 这样 無理だ (むりだ) (1) [形动] 困难 西瓜 (すいか) (0) [名] 西瓜 珍しい (めずらしい) (4) [形] 希罕，少见，珍贵 …ば～による 词汇Ⅱ 食べ物 (たべもの) (3) [名] 食物 菓子 (かし) (1) [名] 点心 牛乳 (ぎゅうにゅう) (0) [名] 牛奶 調味料 (ちょうみりょう) (3) [名] 调料 おかず (0) [名] 菜 麦 (むぎ) (1) [名] 麦子 豆 (まめ) (2) [名] 豆

新标准日本语第三十八课

第三十八課戴さんは英語が話せます 単語 けが:伤 なおします（治し～）:痊愈 えいじしんぶん（英字新聞）英文报纸 すし：寿司 じゅんびします（準備～）准备 きもの（着物）和服 着ます：穿 基本课文 戴さんは英語が話せます よく見えるように、大きく書きました けがが治って、歩けるようになりました 陳さんは毎日英字新聞を読むようにしてます 语法解释: 今天来学动词的另一个形态:可能形.它表示能够进行某动作.与以前学过的「～ことができます」意义相同. 1.可能式 一类动词:基本形的最后一个音变成其え段上的音,再加上る。 うー＞える 如: かくー＞かけるいそぐー＞いそげるとぶー＞とべる 二类动词:把基本形的る变成られる るー＞られる 食べるー＞食べられる寝るー＞寝られる

三类动词: くるー＞こられる するー＞できる 看一下下面的这个表格.第一行是"一类动词"第二行是"二类动词"第三行是"三类动词" 注意:用”～ことができます”时动词前面的助词不发生变化,但使用可能形式时,动词前面的助词を变成が 李さんは日本語を話すことができます 李さんは日本語が話せます 2.小句(基本/ない形) ように、小句 "ように"表示"为了使某种状态成立"的意思. よく見えるように、大きく書きました(为了让人看得清楚,把字写得大大的) 風邪を引かないように、気をつけています(为了不感冒,一直注意身体) 区别: ように、ために 二者都表示"为~~"/"为了~~".但期用法不同 (1)ように前面一般是非意志性的变化或状态. 动词一般为可能形态的基本形/ない型 ために表示意志性动作的目的,因为通常接动词的基本形

标准日本语27课笔记

日本にほんには握手あくしゅの習慣しゅうかん がないんですか。 ええ,そうなんです。それで,つい握手あくしゅするのを忘わす れます。 中国ちゅうごくでは握手あくしゅするのが普通ふつう なんですか。 ええ、日本にほんにはお辞儀じぎ のほかのあいさつはないんですか。 陳ちんさん,これから、四よんぐらい回まわ ることができるでしょう。 五社ごしゃ行い くことができるかもしれません。 第二十七課だいにじゅうしちか 子供こどもの時とき,大おおきな地震じしん があり ました。 経済けいざい 大勢おおぜい 高校こうこう 日記にっき 教師きょうし お年寄としよ り ラジオらじお体操たいそう 社交しゃこうダンスだんす 卓球たっきゅう 詩し 信号しんごう バスケットばすけっと 入園料にゅうえんりょう 有料ゆうりょう 賞しょう 曲きょく はさみ 部品ぶひん アルバイトあるばいと グラフぐらふ 説明せつめい 砂糖さとう おじいさん おばあさん 姉あね 通かよいます 集あつまります 踊おどります 要い ります 困こまります たたきます 入いれます 看病かんびょう します けんかします 利用りようします 相談そうだん します ほかに しばらく へえ 木下きのした そういえば しばらくです １、子供こどもの時とき、大おおきな地震じしん がありました。 ２、映画えいがを見みる時とき、いつも一番後いちばんうしろの席せきに座すわ ります。 ３、李りさんはテレビてれびを見みながら食事しょくじ をしています。

４、李りさん、明日あした を A.学生がくせいの時とき、何なにを勉強べんきょう しましたか。 日本にほんの経済けいざいについて勉強べんきょう しました。 ＜馬さん＞ 日本にほんに行いった時とき、たくさんお土産みやげを買か いました。 B.馬ばさん、暇ひまな時とき、この書類しょるいを整理せいり して ください。 はい、分わ かりました。 北京行ぺきんいきの飛行機ひこうきは一時間いちじかんに一便飛いちびんと んでいます。 C.葉子ようこさんはアルバイトあるばいとしながら学校がっこうに通かよ っているんですよ。 そうですか。なかなか大変たいへん ですね。 D. 森もりさん、昨日きのう、駅前えきまえの喫茶店きっさてん にいたでしょう。 はい、仕事しごとで楊ようさんと会あ っていたんです。 今朝けさ、公園こうえんを散歩さんぽしている時とき、大勢たいせいの人ひと が 集あつまっているのを見み ました。 ああ、お年寄としよりが多おお かったでしょう。 ええ、太極拳たいきょくけんやラジオらじお体操たいそう をしていました。 朝あさの運動うんどうですよ。社交しゃこうダンスだんすをしている人ひと たち もいたでしょう。 ええ、いました。ほかに、踊おどりながら歌うたが歌うたう人ひと もいましたよ。

标准日本语第1-6课练习题

标准日本语练习（1-6课） 制作人：潘航先生 基础知识复习。 一、重点单词复习。 1.根据中文意思写单词。（动词统一写ます形） （1）谁（）（2）我们（）（3）这个（）（4）哪里（）（5）多少钱（）（6）那个（/ ）（7）家人（） （8）什么时候（）（9）明天（）（10）星期五（）（11）稍微，有点（）（12）有趣的（）（13）后面（）（14）休息（）（15）学习（）（16）回，回去（）（17）笔直（）（18）睡觉（）（19）考试（） （20）工作[名词]（）（21）工作[动词]（） 2.根据平假名写相应的汉字。 （22）しゃしん（）（23）ことし（）（24）はたち（）（25）ちこく（）（26）きょうしつ（）（27）うえ（）（28）こども（）（28）おとこ（）（29）りょうしん（）（30）へや（）（31）となり（）（32）きょう（）（33）びょういん（）（34）とけい（）（35）しゃしん（）3.根据汉字写相应的假名读音。 （36）辞書（）（37）机（）（38）兄弟（）（39）眼鏡（）（40）郵便局（）（41）起きます（）（42）旅行（）（43）昨日（）（44）内（） （45）一緒に（）（46）北海道（）（48）友達（） （49）四日（）（50）誕生日（） 4.外来语。 （51）出租车（）（52）音乐会（）（53）超市（） （54）高级公寓（）（55）公寓（）（56）百货商店（）（57）洗手间（）（58）餐馆（）（59）便利店（）（60）大衣（）（61）啤酒（）（62）大楼（） （63）宾馆（）（64）照相机（）（65）电视机（）（66）个人电脑（）（67）笔记本（）（68）斯密斯（） 二、助词训练。 1、助词用法汇总。 （1）は提示主题主语。わたしは学生です。 表示对比。わたしはいつもは七時に起きます。今日は九時に起きます。（2）か放置在句尾，表示疑问。明日どこへ行きますか。 （3）も相当于汉语的“也”，表示两种情况一样。 李さんは今年18歳です。私も18歳です。 疑问词 + も + 否定表示完全否定。 部屋にだれもいません。 かばんの中になにもありません。 今日の一日はどこも行きませんでした。

标准日本语初级(基本课文)

1、李さんは中国人です。 2、森さんは学生ではありません。 3、林さんは日本人ですか。 4、李さんはJC企画の社員です。 第2课 １．これは本です。 ２．それは何ですか。 ３．あれはだれの傘ですか。４．このカメラはスミスさんのです。 第3课 １．ここはデパートです。 ２．食堂はデパートの7階です。３．あそこもＪＣ企画のビルです。４．かばん売り場は1階ですか、2階ですか。 第4课 １、部屋に机といすがあります。２、机の上に猫がいます。 ３、売店は駅の外にあります。４、吉田さんは庭にいます。１、今４時です。 ２、森さんは七時に起きます。 ３、森さんは先週休みました。 ４、わたしは昨日働きませんでした。第6课 １、吉田さんは来月中国へ行きます。 ２、李さんは先月北京から来ました。 ３、小野さんは友達と帰りました。４、森さんは東京から広島まで新幹線で行きます。 第7课 １、李さんは毎日コーヒーを飲みます。 ２、李さんは図書館で勉強します。３、わたしは毎朝パンかお粥を食べます。 ４、コーラとケーキをください。

１．李さんは日本語で手紙を書きます。 ２．わたしは小野さんにお土産をあげます。 ３．わたしは小野さんに辞書をもらいました。 ４．李さんは明日長島さんに会います。 第9课 １、四川料理は辛いです。 ２、このスープはあまり熱くないです ３、旅行はとても楽しかったです。４、中国は広い国です。 第10课 １、京都の紅葉は有名です。 ２、この通りはにぎやかではありません。 ３、奈良は静かな町です。 ４、昨日は日曜日でした。１、小野さんは歌が好きです。 ２、スミスさんは韓国語がわかります。 ３、吉田さんは時々中国や韓国へ行きます。 ４、森さんはお酒が好きですから、毎日飲みます。 第12课 １、李さんは森さんより若いです。２、日本より中国のほうが広いです。 ３、神戸は大阪ほどにぎやかではありません。 ４、スポーツの中でサッカーがいちばんおもしろいです。 第13课 １、机の上に本が三冊あります。２、李さんは毎日七時間働きます。３、李さんは一週間に二回プールへ行きます。 ４、午後郵便局へ荷物を出しに