金牌音标-全集

The Golden Rules

[Golden Rule #1] Every syllable begins with a consonant [Golden Rule #2] Maintain the correct number of syllables.

The 5 kinds of Linking Techniques

A. Vowel to Consonant

1.There’s a book on the table.

B. Geminates

1.Same: It takes two to tango.

2.Similar: I made Tim do it.

C. Omission

1.T dropping: What? / I wasn’t sent here as a punishment

2.D dropping:

3.H Silencing: He’s in his office

D. Transformation

1.Don’t you

2.Didn’t you

3.Want to

4.Going to

5.Got to

E. Insertion (Watch video online)

1. Idea

2. Situatio

摩擦音—浊辅音：【v】【e】

What am I saying? (Warmup)

So we’re going to play a game. I’m going to say something very slowly, syllable by syllable. You guys can say it with me. And I want you to listen and try to figure out what I’m saying.

ɑɑ

ɑ?ɑɑ

d??s wɑn?t?h?v?l?k?d?r re z?me?b?fu?r j?hɑ?j?r d?r

ɑ?

You’re going to want to get more experience before you apply.

I just wanted to have a look at her resume before you hired her.

Most common words with “V,”

Most common words with “e”

Modern Family S01 E01 Dialogue [ 00:00 - 00:40]

Claire: Kids! Breakfast! …Kids? Phil would you go get them? Kids!

Phil: Yeah, just a sec.

Phil: That is…Kids! Get down here!

Haley: Why are you guys yelling at us when we’re way upstairs? Just text me.

Claire: Alright, that’s not going to happen. And wow, you’re not going to wear that outfit. Haley: What’s wrong with it?

Claire: Honey, do you have something to say to your daughter about her skirt?

Phil: Sorry. Oh yeah, that looks really cute sweetheart.

Claire: No. It’s way too short. People know you’re a girl, you don’t need to prove it to them.

In this scene, Dennis and Mac are trying to help Charlie set up an online dating profile. So they brought

a latptop and they are asking him questions to put onto a dating website called “https://www.wendangku.net/doc/ba2460504.html,.”

1.Dennis:Let’s talk about your likes and dislikes. How about your favorite food, what would that be?

2.Charlie: Oh, milk steak.

3.Dennis: What?

4.Charlie: Milk steak.

5.Dennis: I’m not putting “milk steak.”

6.Mac:Just put “steak.” Just put regular “steak.”

7.Dennis:I’m going to put “steak.”

8.Charlie:Don’t put “steak,” put “milk steak,” she’ll know what it is.

9.Dennis:No, she won’t kn ow what it is, Charlie. Nobody knows what that is. Nobod- okay, alright.

10.Dennis: What’s your favorite hobby?

11.Charlie: Uh, magnets.

12.Dennis:Magne-… uh, okay. What? Like making magnets? Collecting magnets?

13.Mac: Playing with magnets?

14.Charlie: Just magnets.

15.Dennis:I’m going to put “snowboarding.” We’ll put “snowboarding.” Alright.

16.Dennis:Alright, what are some of your “likes?”

17.Charlie: Uh, ghouls.

18.Mac: What are you talking about now?

19.Charlie: Funny little green ghouls

20.Dennis: What? Like in movies? In cartoons?

21.Charlie: Little green ghouls buddy.

22.Mac:Don’t write “ghouls.”

23.Dennis:I’m not. I’m putting “travel,” Jesus Christ. What are your dislikes?

24.Charlie:People’s needs.

25.Dennis: Oh come on dude! Come on!

26.Mac:You got to be kidding me. You know what? We’ll just make it all up.

27.Dennis:We’ll make the whole thing up. Let’s get out of here. We’re not even going to use you for this.

28.Charlie:Cover your needs up if you’re going to be walking around everywh ere.

Didn’t it seem kind of (kinda) cold last night ? Problem Consonants: [ɑ?n] & [ɑ?n]

课堂答疑：

一．问个元音连读的问题，下面句子里？这里补w还是j。China /n?(?)?z/ is a great country. 盼复…

另：She can't carry-it. 这里不连读？

二. 这几个词组中的两个词怎么很好的过渡？

1.You might as( well throw) your money away as spend it in gambling.

2. (Pull that) off

3.Both sides

4. Those things. 如果能总结一些规律就更好了.

5.all story 还有这个.l的发音总要把舌头放到位，

接的音如果跟这个舌位里的比较远或差别比较大就很难迅速准确的到位，

影响流利度。

What am I saying? (Warmup)

听美剧练连读It’s Always Sunny in Philadelphia

S06 E10

Scene 1: In this scene Charlie is very tired doing “Charlie work.”

Charlie: uhhhhhhhhh

Mac: Oh. Hey buddy.

Dennis: Yeah, what’s going on there, pal?

Charlie: Oh my god, I just found a rats’nest. Slaughtered about…200 of them.

Dennis: two hundred? Couldn’t be…that’s-

Mac: Jesus Christ.

Charlie: It’s like…it’s like whole generations of those things have died at my…hands and…Mothers, fathers, grandfathers, little baby rats…

Dee: Yeah. well. You know. keep up the good work.

Charlie: Yeah…sometimes I wonder though if…our lives are really more valuable than their’s, you know what I mean?

Dennis: They are. Our lives are. Definitely.

Mac: Without a doubt. Without a doubt.

Dennis: …If that makes you feel any-

Charlie: -yeah, well. Suppose I oughtta…

Mac: …get back to it?

Dennis: Jump right back in there Tiger.

Mac: Get on the horse Charlie! Bash! Bash them up!

Dennis: Do what you do best.

Charlie: Alright, thanks guys. Alright I just got to go to the bathroom

Mac: Sure.

Dee: Yeah yeah yeah.

Dennis: Alright man.

Dee: Ugh god. What a life huh? …Charlie leaves…

Frank: Today’s his birthday. Dee: Are you kidding?

【课堂答疑】

请问这些词组该如何连读？

1. higher areas

2.（there are a）lot of

3. you’re unemployed

4.（little or）no

5. … where you（will only）find the most basic accommodation What am I saying? (Warmup)

So we’re going to play a game. I’m going to say something very slowly, syllable by syllable. You guys can say it with me. And I want you to lis ten and try to figure out what I’m saying.

l? k?m r? li tɑ? j?rd so? k?n wi go? ho?m

So what do you think? What am I saying? =\

答案：Look, I?m really tired, so can we go home?

Words with […?l] Make sure to lift your tongue as you pronounce this sound.

It?s Always Sunny in Philadelphia

S06 E10

Scene 2: In this scene Charlie is very tired doing “Charlie work.”

The gang wants to throw Charlie a surprise birthday party so Dee has to distract him for the whole day. So in this scene, Dee is trying to get Charlie to go to the spa with her.

Dee:Hey Charlie! Hey, hey, listen. Uh, you’ve been really stressed, so I thought I would take you for a spa day. Just you and me.

Charlie: A what day?

Dee: A spa day.

Charlie: What is this word “spa?” I feel like you’re starting to say a word and you’re not finishing it. Are you trying to say “sphagetti?” Are you taking me for a sphagetti day?

Dee:No Charlie, I wasn’t trying to take you for a sphagetti day. Oh God. You know what? It doesn’t matter. It’s okay. That’s alright, I’m doing something nice here. I’ll tell you what, let’s go to a movie! Want to go to a movie?

【课堂答疑】

一直不太能区分 fool full 的发音，求答疑发音细节嘴型，非常感谢

1请问英式音标和美式音标除写法不同外，发音，方法和位置是否一样呢？----例如----je与ju ----ou与?u ----- 还有i与?( 观察以y字母结尾时短音一般标为i而不是?)

2请问长音i:与短音i发音位置有没有区别呢？

对这两个问题一直比较困惑，如果可以希望能在节目节目中给予讲解！！非常感谢！

【连读热身】

What am I saying? (Warmup)

So we’re going to play a game. I’m going to say something very slowly, syllable by syllable. You guys can say it with me. And I want you to listen and try to figure out what I’m saying.

h?u wels wɑnts t? si j? m?u vi

So what do you think? What am I saying? =\'

答案：Who else wants to see a movie?

Words with [?r]

It?s Always Sunny in Philadelphia

S05 E05

In this scene, Dennis is planning to go on a date with “The Waitress.” He is doing this because he knows that Charlie is in love with her and this is a good way to get out of doing Charlie work.

Dennis: Hey.

Waitress: Dennis. Hey.

Dennis: Got something for you.

Waitress: What? Really? Wow. Oh thank you. That’s really nice.

Dennis: Can I take your coat?

Waitress: Are we staying here?

Dennis: No, no, I just want to have a look at what your wearing.

Waitress: Ok.

Dennis: Alright.

Waitress: So. What do you think?

Dennis: Yeah ok. That’ll work. Are you not wearing makeup? Waitress: I’m wearing makeup.

Dennis: Really?

Waitress: Yeah.

Dennis: Do you have anymore?

Waitress: No. I didn’t bring makeup.

Dennis: Uh, okay. That’s alright, let’s go say goodnight to Charlie. Come on.

Waitress: I don’t think that’s such a good idea.

Dennis: Oh, no no no, he’s totally fine with the situation. It’s cool. Come on.

Waitress: Really? Okay.

金牌音标（七）今日要领【t】【d】课堂答疑：

京晶、Henry老师，我还是发不好roam,room的音，老有中文r的音，我感觉我都不会发音了，听了几遍了。

京晶、Henry老师，是不是每个单词包含字母L的，不管它的位置是在前面，中间，结尾，舌头都需要触碰到上

颚的牙齿根部吗？比如should,already

京晶、Henry老师，请教一句连读:一首歌，the climb中有一句，there is a voice inside my head saying. there is always gonna be another mountain怎么读呢？谢谢！

京晶、Henry老师，有两个单词的读音请教下您 duck

与dock

请问“什么时候-ed 后缀会发t 的音”？

连读热身 What am I saying? (Warmup)

So we’re going to play a game. I’m going to say something very slowly, syllable by syllable. You guys can say it with me. And I want you to listen and try to figure out what I’m saying.

e?s mɑ?’bi j?b? dɑ?di j?

b?d?m g?n?d?u w?de ni we?

So what do you think? What am I saying? =\' This might be a bad idea.

But I’m going to do it anyway.

今日要领：【t】【d】

Words with [t] & [d]

金牌音标（八）今日要领【?】

课堂答疑：分享听友Richard 的发音学习总结--中国学生爱读错的音（1）

1.thing theatre Thursday thread think thank thirteen throat thirty third thousand thick thorough 不要读成[s]的音

2.then them there than though thus therefore 不要读成[z]的音

3.the. not [ther]

4China not[Chiner] 类似的还有:Chiristmas delicious idea

5.kind 是[kaind]而不是[k?nd] also like: style

mind （PS:这个好像很少有人读错）

What am I saying? (Warmup)

So we’re going to play a game. I’m going to say something very slowly, syllable by syllable. You guys can say it with me. And I want you to listen and try to figure out what I’m saying.

1. Hi?r le mi g?v?d??ɑ’.

2. so?we n?r wi g?n?h?n gɑ?’?

48个音标快速学习法

48个音标快速学习法 元音音素辅音音素 1、/ei/字母a的发音1、/b /字母b去尾/ i: / 2、/i:/字母e的发音2、/d /字母d去尾/ i: / 3、/ai/字母i的发音3、/f /字母f去头/ e / 4、/?u /字母o的发音4、／g／拼音g的发音（有区别） 5、／ju: /字母u的发音（它不算元音音素）5、/d?/字母g去尾/ i: / 6、/i/单词i t中i的发音6、/dr/单词dress中的发音 7、/ɑ:/拼音a的发音（有区别）7、/t?/字母h去头/ei/ 8、/ ?/短一点（有区别）8、/h/拼音h的发音（有区别） 9、/e/单词desk中e的发音9、/tr/ 单词tree中的发音 10、/ ? /大一点，后一点（有区别）10、/?/单词English 11、/?:/拼音e的发音（有区别）11、/?/单词usually中后一个u 的发音 12、/?/短一点12、/ k/字母k去尾/ei/ 13、/ ??/音标/e/加上音标/?/ 13、拼音I去尾/?/或字母l 去头/ e / 14、/i?/音标/i/加上音标/?/ 14、/m/去头/e/ 15、/u:/拼音u的发音（有区别）15、/n/字母n去头/e/ 16、/ u /短一点16、/?/后一点，长一点

17、/ u?/音标/u/加上音标/?/ 17、/p/字母p去尾/ i: / 18、/ ?/单词dog中o的发音18、/ r/拼音r的发音（有区别） 19、/?:/长一点19、/s/字母去头/ e / 20、/?i/音标/ ?/加上音标/ i: / 20、/θ/单词think中的th的发音 21、/au/拼音ɑo的发音（有区别）21、/ t /字母t去尾/ i: / 22、/ j /单词yes中的y的发音 23、/v/单词five中的v的发音 24、/ w/拼音w的发音（有区别） 25、/z/字母z去尾/ i: / 26、/e/单词they中的th的发音 27、/dz/单词birtds中ds的发音 28、/ts/单词coats中ts的发音 英语国际音标表（48个） 元音（20个） 长元音/ɑ:/ /?:/ / ?:/ /i:/ /u:/ 短元音/ ?/ /?/ /?/ /i/ /u/ /e/ /?/ /ei/ /ai/ /?i/ 双元音/i?/ /e?/ /u?/ /?u/ /au/ 辅音（28个）

英语音标发音规则

英语国际音标 音标基础知识 一．音节 ⒈什么是音节？ ⑴音节通常由一个元音加上一个或几个辅音构成，也可以由单独一个元音构成。此外，[l]、[m]、[n]在后面没有元音的情况下也可与它前面的辅音构成一个音节。 :Pronouncing American English 一个音节通常是一个含有一个元音和一个或几个辅音的单词的一部分。一般来说，单词中元音的个数决定这个单词音节的个数。 —《美国英语发音词典》 ⑵含有元音的音节和若干个辅音音素 ①只有一个元音音素（音节核peak） eye our hour ah ②含有一个元音音素和音节尾（音节核peak+音节尾coda） am ought ease ③含有一个元音音素、音节首和音节尾（音节首onset+音节核peak+音节尾coda） run must fill ④含有成音节辅音的音节 辅音+成音节/l、m、n/ bottle people cotton bottom 在像“bottle”这样的词中，非重读音节中根本没有元音，而全是辅音。我们把这样完全由辅音字母构成的音节叫做构成音节的辅音，简称“成音节”。 ⒉音节的分类 ⑴音节按读音可分为开音节和闭音节。开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节。在开音节中，这个元音字母发字母本身音。 ①绝对开音节是指元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，如：we no see sea tea bee ②相对开音节是指一个元音字母后面有一个辅音字母（除r外），最后是一个不发音的e构成的音节，如：name cake game face time like nice fine five nose home use cute ③闭音节是指元音字母后面有辅音字母（除r外）构成的音节，如：cat on desk not leg ⑵音节按是否重读可以分为重读音节和非重读音节。 预备知识 只含有一个音节的单词叫做单音节词；含有两个音节的单词叫做双音节词；含有三个或三个以上音节的单词叫做多音节词。 ①重读音节（重音）：在双音节词和多音节词中，有一个音节读得特别重，叫做重读音节，简称“重音”，用“'”来表示，加在重读音节的左上方。有些单词音节较多，除了重音外，还有次重音，用“?”来表示。不重读的音节为非重读音节。单音节词作重读处理，但不标重音符号。 标注单词重音一般规则如下： 5 4 3 2 1 ?______ '_________ university[?ju:n?'v?:s?t?] '_________ difficult['d?f?k?lt] '______ study['st?d?] ___ good[g?d] ②重读开音节：以元音字母结尾的重读音节叫重读开音节； 重读闭音节：以辅音字母结尾的重读音节叫重读闭音节。 应用：单词变形。

教你快速记忆英语48个音标的方法

教你快速记忆英语48个音标的方法元音部分： 1)、单元音： [i:]、[i]、[?:]、[?]、[u:]、[u]、[?:]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[?] 2)、双元音： [ei]、[ai]、[?i]、[i?]、[??]、[u?]、[au] 、[?u] 辅音部分： [p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[e]、[?]、[?]、[t?]、[d?] [tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[?]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w] 记忆方法(只需记长音就可以)： 一，单元音： [i:]、[i]、[?:]、[?]、[u:]、[u]、[?:]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[?] [i:]——谐音为：易(yi);像数字1，记忆真容易。 [?:]——谐音为：噢(0);噢，这个音标就像个o。 [u:]——谐音为：雾(wu);杯子上有很多雾。 [?:]——谐音为：饿(e);一只鹅饿得晕倒了。 [ɑ:]——谐音为：啊(a);音标的读音跟拼音一样。 [e]——谐音为：夜(ye);这只鹅喜欢走夜路。 二，双元音：[ei]、[ai]、[?i]、[i?]、[??]、[u?]、[au]、[?u] [ei]——谐音为：妹(mei);鹅有一个妹妹。 [ai]——谐音为：爱(ai);音标的读音跟拼音一样。 [?i]——这个音标找不到拼音的谐音，可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。 [i?]——谐音和外形都像：12

[??]——谐音为：挨饿;外形像3只鹅;三只鹅都在挨饿。 [u?]——谐音为：屋鹅;一屋子的鹅都装在杯子里。 [au]——谐音为：傲(ao);一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水。 [?u]——谐音为：鸥(ou);一只鹅在杯子里找海鸥。 三，辅音：[θ]、[e]、[?]、[?] 注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体，我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。 其中，[θ]和[e]这两个音标，它们没有近似的拼音来对应，主要靠嘴形来记忆。 [θ]——外形像上下牙齿咬着舌头;[e]——外形则像舌头顶在上下牙齿之间。 而[?]和[?]这两个音标，则可以找到近似的拼音来作为谐音。 [?]——谐音为：嘘(xu);嘘，这里有条很长的蛇，赶快保持安静! [?]——谐音为：雨(yu);外形像3。今天下了3场大雨。

国际音标发音表(完整版)_

国际音标发音表 英语国际音标共48个，其中20个元音，20个辅音，3个鼻音，2个半元音，3个似拼音 一、元音 巧记48个国际音标 单元音共十二，四二六前中后。 双元音也好背，合口集中八个整。 辅音共计二十八，八对一清又七浊， 四个连对也包括。有气无声清辅音， 有声无气浊辅音，发音特点应掌握。 关于语音的几个概念: 音素:音的最小单位,英语中有48个音素. 音节:由元音和辅音构成的发音单位 元音:发音响亮,是乐音,口腔中气流不受阻碍,是音节的主要组成部分.英语中有20个元音. 辅音:发音不响亮,是噪音,口腔中气流受到阻碍,不是音节的重要组成部分,英语中有28个辅音. 开音节: 1)辅音+元音+辅音+不发音e 如:kite cake name bike make take home plane shine 2)辅音+元音如:he hi go no do be tree three hello 闭音节: 1)辅音+元音+辅音:sit bed bad bag hot hop let mad map head 2)元音+辅音如: it is in on up out ant A chicken is in the kitchen. / A horse is in the house. A mouse is in the cat’s mouth. A sheep eats some beef and drinks some green tea 1 元音: 1) [i:]字母组合: ee ea e ie thr ee tree green sheep meet beef see seek ea t tea meat leave lead teacher team mean speak clean p ie ce rec ei ve ceiling 2) [i]发音字母i y e s i t picture it is list six mix fix fit pig big build miss man y twenty happy dictionary d e fect decide delicious 3) [?]发音字母a b a g hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man

人教版初中全部英语单词表(含音标)

人教版初中英语单词表 Starter Unit 1 good /gud/ adj. 好的 morning /'m?:ni?/ n. 早晨；上午Good morning! 早上好！ hi /hai/ interj. (用于打招呼)嗨；喂hello /h?'l?u/ interj. 你好；喂afternoon /,a:ft?'nu:n/ n. 下午 Good afternoon! 下午好！ evening /'i:vni?/ n. 晚上；傍晚Good evening! 晚上好！ how /hau/ adv. 怎样；如何 are /a:/ v. 是 you /ju:/ pron. 你；你们 How are you? 你好吗？ I /ai/ pron. 我 am /?m/ v. 是 fine /fain/ adj. 健康的；美好的thanks /θ??ks/ interj.&n. 感谢；谢谢Starter Unit 2 what /w?t/ pron.&adj. 什么 is /iz/ v. 是 this /eis/ pron. 这；这个 in /in/ prep. (表示使用语言、材料等)用；以 English /'i?gli?/ n. 英语adj. 英格兰的；英语的 in English 用英语 map /m?p/ n. 地图 cup /k?p/ n. 杯子 ruler /'ru:l?/ n. 尺；直尺 pen /pen/ n. 笔；钢笔 orange /'?rind?/ n. 橙子 jacket /'d??kit/ n. 夹克衫；短上衣key /ki:/ n. 钥匙 quilt /kwilt/ n. 被子；床罩 it /it/ pron. 它 a /?/ art. (用于单数可数名词前)一(人、事、物) that /e?t/ pron. 那；那个 spell /spel/ v. 用字母拼；拼写 please /pli:z/ interj. (用于客气地请求 或吩咐)请 Starter Unit 3 color /'k?l?/ n. (=colour) 颜色 red /red/ adj.& n. 红色（的） yellow /'jel?u/ adj.& n. 黄色（的）green /gri:n/ adj.& n. 绿色（的） blue /blu:/ adj.& n. 蓝色（的） black /bl?k/ adj.& n. 黑色（的）white /wait/ adj.& n. 白色（的）purple /'p?:pl/ adj.& n. 紫色（的）brown /braun/ adj.& n. 棕色（的）；褐色（的） the /ei; e?/ art. 指已提到或易领会到 的人或事 now /nau/ adv. 现在；目前 see /si:/ v. 理解；明白 1

英语48个音标的快速记忆法 元音部分

英语48个音标的快速记忆法元音部分：1）、单元音：[i:]、[i]、[?:]、[?]、[u:]、[u]、[?:]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[?] 2）、双元音：[ei]、[ai]、[?i]、[i?]、[??]、[u?]、[au] 、[?u] 辅音部分：[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[e]、[?]、[?]、[t?]、[d?] [tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[?]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w] 记忆方法（只需记长音就可以）：一，单元音：[i:]、[i]、[?:]、[?]、[u:]、[u]、[?:]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[?] [i:]――谐音为：易（yi）；像数字1，记忆真容易。[?:]――谐音为：噢（0）；噢，这个音标就像个o。[u:]――谐音为：雾（wu）；杯子上有很多雾。[?:]――谐音为：饿（e）；一只鹅饿得晕倒了。[ɑ:]――谐音为：啊（a）；音标的读音跟拼音一样。[e]――谐音为：夜（ye）；这只鹅喜欢走夜路。二，双元音：[ei]、[ai]、[?i]、[i?]、[??]、[u?]、[au]、[?u] [ei]――谐音为：妹（mei）；鹅有一个妹妹。[ai]――谐音为：爱（ai）；音标的读音跟拼音一样。[?i]――这个音标找不到拼音的谐音，可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。[i?]――谐音和外形都像：12 [??]――谐音为：挨饿；外形像3只鹅；三只鹅都在挨饿。[u?]――谐音为：屋鹅；一屋子的鹅都装在杯子里。[au]――谐音为：傲（ao）；一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水。[?u]――谐音为：鸥（ou）；一只鹅在杯子里找海鸥。三，辅音：[θ]、[e]、[?]、[?] （注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音；还有一部分辅音没有对应的拼音字体，我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。）其中，[θ]和[e]这两个音标，它们没有近似的拼音来对应，主要靠嘴形来记忆。[θ]――外形像上下牙齿咬着舌头；[e]――外形则像舌头顶在上下牙齿之间。而[?]和[?]这两个音标，则可以找到近似的拼音来作为谐音。[?]――谐音为：嘘（xu）；嘘，这里有条很长的蛇，赶快保持安静！[?]――谐音为：雨（yu）；外形像3。今天下了3场大雨。

英语音标发音规律大全

英语音标发音规律-汉语标注 用中文方法表示音标： /i:/ 【衣发长点】 /I/ 【衣急促地发声】 /e/ 【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读】/?/ 【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇扁平地发】 /?:/ 【额发长音】 /?/ 【额发短音】 /∧/ 【阿嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】 /a:/ 【啊嘴巴长到最大】 /?/ 【哦急促】 /?:/ 【哦声音拖长】 /u/ 【乌急促】 /u:/ 【乌声音拖长】 /eI/ 【有点像答应人的“诶”的声音】 /aI/ 【唉】 /?I/ 【哦－喂连着读】 /?u/ 【呕】 /au/ 【傲】 /I?/ 【衣－饿连着读】 /ε?/ 【哎－饿连着读】 /u?/ 【乌－饿连着读】 辅音音素： /p/ 【普不要把ǔ给发出来，轻音】 /b/ 【不不要把ù给发出来，浊音】 /t/ 【特不要把è给发出来，轻音】 /d/ 【得不要把é给发出来，浊音】 /k/ 【克不要把è给发出来，轻音】 /g/ 【各不要把è给发出来，浊音】 /f/ 【福不要把ú给发出来，轻音】 /v/ 【有点像摩托车启动的声音，“呜呜呜”地，但是是像发“vúvúvú”一样，不要把ú给发出来，浊音】 /s/ 【丝像蛇吐芯子发出的那种声音，不要把ī给读出来，轻音】 /z/ 【就是/s/的浊音】 /θ/ 【牙齿咬住舌头的轻音】 /δ/ 【牙齿咬住舌头的浊音】 /∫/ 【西不要把ī给发出来，轻音】 /з/ 【衣不要把ī给发出来，浊音】 /h/ 【喝不要把ē给发出来，轻音】 /r/ 【若不要把uò给发出来，浊音】 /t∫/ 【七不要把ī给发出来，轻音】 /dз/ 【姬不要把ī给发出来，浊音】 /tr/ 【缺不要把uē给发出来，轻音】

最新金牌音标全集

The Golden Rules [Golden Rule #1] Every syllable begins with a consonant [Golden Rule #2] Maintain the correct number of syllables. The 5 kinds of Linking Techniques A. Vowel to Consonant 1. There’s a book on the table. B. Geminates 1. Same: It takes two to tango. 2. Similar: I made Tim do it. C. Omission 1. T dropping: What? / I wasn’t sent here as a punishment 2. D dropping: 3. H Silencing: He’s in his office D. Transformation 1. Don’t you 2. Didn’t you 3. Want to 4. Going to 5. Got to E. Insertion (Watch video online) 1. Idea 2. Situatio

金牌音标（一）摩擦音—浊辅音【v】【e】 摩擦音—浊辅音：【v】【e】 What am I saying? (Warmup) So we’re going to play a game. I’m going to say something very slowly, syllable by syllable. You guys can say it with me. And I want you to listen and try to figure out what I’m saying. j?r g? n? wɑ n?ge’mu?r reks bi?r ri j?ns b? fu?r ju w? plɑ？ j?r g?n?wɑn?ge’mu?r reks bi?r ri j?ns b?fu?r ju w?plɑ？ ɑ？d??s wɑn?t?h? v?l?k?d?r re z?me?b?fu?r j?hɑ？j?r d?r n?t?h? v?l?k?d?r re z?me?b?fu?r j?hɑ？j?r d?r ɑ？d??s w ɑ ɑ？d??s wɑn?t?h? v?l?k?d?r re z?me?b?fu?r j?hɑ？j?r d?r You’re going to want to get more experience before you apply. I just wanted to have a look at her resume before you hired her. Most common words with “Ｖ ,” 2. never, 3. ever, 4. over, 5. very, 6. give, 7. have, 8. love, 9. everything, 10. every, 11. even, 12. move, 13. believe, 14. leave, 15. everybody, 16. haven, 17. live, 18. five, 19. everyone, 20. whatever, 21. live, 22. lives, 23. drive, 24. living, 25. moving, 26. alive, 27. gave, 28. movie, 29. giving, 30. forever, 31. lovely, 32. given, 33. evening, 34. cover, 35. seven, 36. leaving, 37. loved, 38. river, 39. voice, 40. above, 41. evil, 42. saved, 43. government, 44. forgive, 45. private. Most common words with “e” 1. the 2. than 3. those 4. that 5. other 6. this 7. these 8. their 9. them 10. they 11. there 12. mother 13. father 14. another 15. together 16. brother 17. though 18. either

48个国际音标发音表

48个国际音标表 元音12个单元音 长元音i: u: a: 短元音i [u] e 8个双元音ai ei i i u au 辅音 10 对 清辅音p t k f s ∫[tr ts 浊辅音 b d g v z dr dz 3个鼻音m n 3个似拼音h r l 2个半元音w j 48个音标发音要领讲义 Unit 1 长元音[i:] 舌尖抵下齿，口腔肌肉紧张，面部表情呈微笑状。[i:t] eat 吃[bi:] bee 蜜蜂[si:]see 看见 短元音[i] 舌尖抵下齿，口形偏平，开口度比[i:] 大。 [big] big 大的[iz] is 是 短元音[e] 发音时舌尖抵下齿，嘴形扁平，上下齿之间距离为小指的宽度。（这个音容易忘记，忘记时想想字母F, L ,M ,N ）[bed] bed 床[get] get 到达 短元音[] 舌尖抵下齿，嘴要故意张很大，上下齿之间可容纳食指和中指的宽度。 注意：开口度[]﹥[e] ﹥[i] ﹥[i:] 清辅音[p] 和浊辅音[b] /p/是p的发音，/b/是b的发音。双唇爆破辅音。发音时双唇紧闭，憋住气，然后突然分开，气流冲出口腔，发出爆破音。/p/是清辅音，声带不振动；/b/是浊辅音，声带振动。 清辅音[t] 和浊辅音[d] /t/是t的发音，/d/是d的发音。舌齿爆破辅音。发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然分开，使气流冲出口腔，发出爆破音。/t/是清辅音，声带不振动；/d/是浊辅音，声带振动。 清辅音[k] 和浊辅音[g] /k/ //--/k/是字母k和字母c的发音，//是字母g的读音。舌后软颚爆破辅音。发音时舌后部隆起紧贴软颚，憋住气，然后突然分开，气流送出口腔，形成爆破音。/k/是清辅音，声带不振动；//是浊辅音，声带振动。 Unit 2

英语音标学习全集

英语英标全攻略国际英标汇总表 1．元音 /i:/ E [i:] green [ɡri:n] see [si:] / i / It [it] big [biɡ] little ['litl] /e/ bed [bed] head [hed] letter ['let?] /?/ apple ['?pl] map [m?p] cat [k?t] /a:/ park [pɑ:k] start [stɑ:t] far [fɑ:] /?:/ door [d?:] horse [h?:s] walk [w?:k] /?/ hot [h?t] watch [w?t?] body ['b?di] /u:/ school [sku:l] blue [blu:] moon [mu:n] /u/ book [buk] good [ɡud] look [luk] / ? / mother ['m?e?] up [?p] luck [l?k] /?:/ bird [b?:d] word [w?:d] her [h?:] /?/ about [?'baut] later ['leit?] mother ['m?e?] /ei/ A [ei] day [dei] late [leit] /ai/ hi [hai] night [nait] like [laik] /?i/ boy [b?i] soil [s?il] enjoy [in'd??i] /?u/ old [?uld] most [m?ust] hope [h?up] /au/ out [aut] loud [laud] how [hau] /i?/ here [hi?] near [ni?] idea [ai'di?] /u?/ sure [?u?] poor [pu?] tour [tu?] /??/ air [??] hair [h??] wear [w??]

英语48个音标快速记忆法

英语48个音标快速记忆法（只需记长音就可以）：（基础薄弱的学生可以点击全日制英语课程) 一、单元音： [i:]、[i]、[?:]、[?]、[u:]、[u]、[?:]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[æ] [i:]――谐音为：易（yi）；像数字1，记忆真容易。 [?:]――谐音为：噢（0）；噢，这个音标就像个o。 [u:]――谐音为：雾（wu）；杯子上有很多雾。 [?:]――谐音为：饿（e）；一只鹅饿得晕倒了。 [ɑ:]――谐音为：啊（a）；音标的读音跟拼音一样。 [e]――谐音为：夜（ye）；这只鹅喜欢走夜路。 二、双元音：[ei]、[ai]、[?i]、[i?]、[??]、[u?]、[au]、[?u] [ei]――谐音为：妹（mei）；鹅有一个妹妹。 [ai]――谐音为：爱（ai）；音标的读音跟拼音一样。 [?i]――这个音标找不到拼音的谐音，可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。[i?]――谐音和外形都像：12 [??]――谐音为：挨饿；外形像3只鹅；三只鹅都在挨饿。 [u?]――谐音为：屋鹅；一屋子的鹅都装在杯子里。 [au]――谐音为：傲（ao）；一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水。 [?u]――谐音为：鸥（ou）；一只鹅在杯子里找海鸥。 三、辅音：[θ]、[ð]、[?]、[?] （注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音；还有一部分辅音没有对应的拼音字体，我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。） 其中，[θ]和[e]这两个音标，它们没有近似的拼音来对应，主要靠嘴形来记忆。

[θ]――外形像上下牙齿咬着舌头；[e]――外形则像舌头顶在上下牙齿之间。而[?]和[?]这两个音标，则可以找到近似的拼音来作为谐音。 [?]――谐音为：嘘（xu）；嘘，这里有条很长的蛇，赶快保持安静！[?]――谐音为：雨（yu）；外形像3。今天下了3场大雨。

英语音标发音大全

英语自学音标发音大全 发音方法： [i:] 舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发“一”之长音。是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音，一定注意把音发足。 [i] 舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之“一”音。是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。 [?] 双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软鄂升起，唇自然开放。是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音 [e] 舌近硬鄂，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。是字母e 或ea在单词中的发音 [?:] 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。是字母er、ir、or或ur在单词中的发音 [?] 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音 [ɑ:] 双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发阿之长音。是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a 在以st结尾的单词中的读音。 [∧] 双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之“阿”音是字母o或u在单词中的发音 [?:] 双唇界于开闭、圆唇之间，牙床半开渐至全开，舌尖卷上再过渡为卷后。是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音[?] 双唇稍微向外突出圆形，舌后升起，舌尖不触下齿，发“奥”音是字母o在单词中的发音 [u:] 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发“屋”之长音。是字母oo或ou在单词中的发音 [u] 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发短促之“屋”音。是字母u、oo或ou在单词中的发音 [ai] 将口张开略圆，舌后升起，舌尖向后收缩，由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。是字母i或y在单词中的读音 [ei] 舌类顶下齿，牙床半开半合，双唇扁平，由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。是字母a在开音节中的读音。 [au] 将口张开略圆，渐渐合拢，双唇成圆形，由发“阿”音平稳过渡到发“屋”音。是字母ou和ow在单词中的发音

英语全部音标及发音方法

元音拼读练习： /i:/ /?/ /e/ /?/ /ɑ:/ /?/ /?:/ /?/ /U:/ /?/ /?:/ /?/ /m/ /n/ /?/ /e?/ /a?/ /??/ /??/ /a?/ /??//e?//??/ 2.辅音拼读练习： /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ /m/ /n/ /?/ /?/ /r/ /h/ /ts/ /dz/ /t?/ /d?/ /tr/ /dr/ /θ/ /e/ /f/ /v/ /s/ /z/ /?/ /?/ / w/ /j/ 20个元音 前元音 4 [i:] [i ] [e ] [?] 中元音3 /?/ /?:/ /?/ 后元音5 /ɑ:/ /?:/ /?/ /?/ /U:/ 双元音8：/e?/ /a?/ /??/ /??/ /a?/ /??//e?//??/ 爆破音6:（清辅音：发音时，声带不振动，只有气流）[p] [t] [k] （浊辅音：发音时，声带振动，有声音) [b] [d] [g] 摩擦音10： /θ/ /e/ /f/ /v/ /s/ /z/ /?/ / ?/ /r/ /h/ 破擦音6：/ts/ /t?/ /tr/ (清辅音) /dz/ /d?/ /dr/ (浊辅音) 舌侧音1：/ ?/ 鼻音：3 /m/ /n/ /?/

半元音2：/ w/ / j/ 发音方法： /i:/舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发“一”之长音。是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音，一定注意把音发足。 /i/ 舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之“一”音。是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。/?/双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软鄂升起，唇自然开放。是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音/e/ 舌近硬鄂，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。是字母e或ea在单词中的发音 /?:/舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。是字母er、ir、or或ur在单词中的发音 /?/舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音 /ɑ:/ 双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发阿之长音。是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。 /∧/ 双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之“阿”音是字母o或u在单词中的发音 /?:/ 双唇界于开闭、圆唇之间，牙床半开渐至全开，舌尖卷上再过渡为卷后。是字母o、al、or、oar、our或oor在

最全英语48个音标的快速记忆法题库

英语48个音标的快速记忆法

第一课元音[i:] [i] [?:] [?] [i:] 发这个音的字母和字母组合e ea ee 谐音为：易（yi）；像数字1，记忆真容易。【衣发长点】 e: me be she he we evening ee: sweet bee sweep sheep see sleep three green ea: meat leaf sea pea teach eat clean [i] 发这个音的字母和字母组合i e y ey ay【衣急促地发声】 i: pig fish in fifteen six ship thin e: begin behind jacket basketball y: happy heavy busy lorry carry sunny lovely study thirsty twenty thirty windy rainy ey: monkey money ay:Sunday Saturday Friday [?:] 发这个音的字母和字母组合er ir ur ear or 谐音为：饿（e）；一只鹅饿得晕倒了。【额发长音】 er: her serve term ir:bird girl skirt first dirty skirt shirt ur:nurse Thursday turtle purple curtain ear:early learn or: word work world [?] 发这个音的字母和字母组合ure er ar or a e【额发短音】 ure: picture er:teacher brother dinner father sister ar: sugar or:doctor a:panda about above camera sofa China 第二课音标[?:] [?] [u:] [u] [?:] 发这个音的字母和字母组合a aw al or oor 谐音为：噢（0）；噢，这个音标就像个o。【哦声音拖长】 a: water aw:draw strawberry al:ball wall or:horse corn fork or short oor:floor door [?] 发这个音的字母和字母组合o a【哦急促】 o: fox coffee dog shop dog doctor long

国际音标发音部位要领

1.//该音是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音，故发此音要短促而轻快。发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。 2. /i:/前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音。此音是长元音，一定注音把音发足。其发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。 3. /e/英式发音符号该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。它是个短元音。发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。 4.//该音是个前元素，是字母a在重读闭音节中的发音。//是短元音。发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。 5.//英式读音符号该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是字母a在ss，st，th等字母前面的读音。//是长元音。发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。双唇稍收圆。 6.//传统的国际音标的读音符号该音是个短元音，是字母o在重读闭音节单词中的读音。发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。 7.//英式读音符号该音是个后元音，是字母o，or，al，oar，our或oor在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部抬得比//即美式//美式//高，双唇收得更圆更小，并向前突出。 8.//英式读音符号该音是个后元素，是英语字母u，oo或ou等在单词中的发音。/u/是短元音。发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。双唇收圆，稍突出。 9.//该音是个后元音，是字母oo或ou在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部尽量抬起，舌位比/u/即美式读音//英式读音//高。双唇收圆并突出。口形比/u/////稍小。 10.//该音是个后元音，是字母o和u在单词中的读音。//是短元音。发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较大，与//相似。 11.//英式读音符号读音是个中元音，是字母组合er，ir，or和ur在单词中的发音。//是长元音。发音时舌中部比发//音时略高。双唇扁平。 12.//该音是个中元音，是字母a，e，o，u，er，or和ur在单词中的读音。//是读短元音。发音时舌身平放，舌中部略隆起，双唇扁平。 13.//该音是个双元音，是字母a在重读开音节单词中的读音。先发/e/音，然后滑向/i/音。双唇稍扁，口形从半开到合。 14.//该音是个双元音，是字母o，oa和oe在单词中的读音。它由元音//滑向后元音/u/即美音和英音的//，舌位由半低到高，口形由半开到小。注意将音发足。 15.//该音是个双元音，是字母i或y在单词中的发音。/ai/为双元音。先发/a/音，然后滑向/i/音。舌尖抵住下齿。发此音的关键是要把/a/音发足，注意从开到合的滑动。 16.//该音是个双元音，是字母ou和ow在单词中的读音。/au/或//由/a/滑向/u///。舌位由低到高，口形由大到小。注意将音发足。

自学考试大学英语二带音标单词(全部)

1organizational[??g?nai'zei??n?l] a.组织(上)的 2goal [g?ul] n.目的，目标；得分进球，球门 3objective [?b'd?ektiv]n.目标，目的a.客观的；无偏见的 4accomplish[?'k?mpli?]vt.完成(任务等) 5predict[pri'dikt]vt./vi.预言；预示 6accompany[?'k?mp?ni] vt.伴随，陪同；为…伴奏 7implement ['implim?nt] vt.实现；完成；履行 8constraint [k?n'streint] n.强制；强制因素，制约条件 9precedent['presid?nt] n.先例，前例 10simplify ['simplifai] vt.简化 11tendency ['tend?nsi] n.趋势，倾向 12managerial [?m?ni'd?i?ri?l]a.经理的，管理人的；管理上的，经营上的13maker ['meik?] n.制造者；制造商 14achievement [?'t?i:vm?nt] n.完成，达到；成就，成绩 15attain [?'tein] vt.达到；完成 16optimal ['?ptim?l] a.最适宜的；最理想的 17suboptimization n.局部最优化，次优化 18trade-off n.(对不能同时兼顾的因素)权衡；物物交换 19argue ['ɑ:gju:] vt./vi.争辨，争论，辩论；说服 20budget ['b?d?it] n.预算vt.把…编入预算；安排，预定 21scheme [ski:m] n.计划；方案vt./vi.计划，策划 22define [di'fain] vt.解释，给…下定义；限定，规定 23multiple ['m?ltip?l] a.多样的，复合的n.倍数 24profitability [?pr?fit?'bil?ti] n.赚钱，获得 25correctness [k?'rektnis] n.正确，正确性 26unintended [??nin'tendid] a.非计划中的，非故意的 27ongoing ['?n?g?ui?] a.进行中的，前进的 28entity ['entiti] n.存在，实体；统一性 29skilled [skild] a.熟练的；有技能的 30in the way挡路；碍事 1make a guess at猜测 2and the like等等，诸如此类3seek to追求，争取 4in part部分地，在某种程度上5point of view观点 6interview ['int?vju:] vt./n.面谈，采访；面试，口试 7criticism 'kritisiz?m] n.批评；评论 8candidate ['k?ndideit] n.候选人，候补者；应试者 9vague [veig] a.含糊的；不明确的 10notion ['n?u??n] n.概念；想法，看法 11prospect ['pr?spekt, pr?s'pekt] n.展望，景象；［常pl.］前景，前程 12community [k?'mju:niti] n.社区；共同体 13unattractive [?n?'tr?ktiv] a.无吸引力的；不引人注意的 14indifference [in'difr?ns] n.冷漠；不感兴趣(to) 15interviewer ['int?vju:?] n.接见者；面谈者 16personality [?p?:s?'n?liti] n.个性；人格；品格

英语48个音标的快速记忆法

英语48个音标的快速记忆法 (总49页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除

英语48个音标的快速记忆法 英语48个音标的快速记忆法 元音部分： 1）、单元音： [i:]、[]、[:]、[]、[u:]、[]、[]、[]、[ɑ:]、[]、[e]、[] 2）、双元音： [e]、[a]、[]、[]、[e]、[]、[a] 、[] 辅音部分： ? [p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[e]、[]、[]、[t]、[d] [tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w] 一,单元音：[i:]、[]、[:]、[]、[u:]、[]、[]、[]、[ɑ:]、[]、[e]、[] ? [i:]――谐音为：易（yi）；像数字1,记忆真容易. [:]――谐音为：噢（0）；噢,这个音标就像个o. [u:]――谐音为：雾（wu）；杯子上有很多雾. [:]――谐音为：饿（e）；鹅倒立着行走就容易饿. [ɑ:]――谐音为：啊（a）；音标的读音跟拼音一样. [e]――谐音为：灭（mie）；我要灭了这只鹅.

二,双元音：[ei]、[ai]、[i]、[]、[u]、[i]、[au]、[u] [ei]――谐音为：妹（mei）；鹅有一个妹妹. [ai]――谐音为：爱（ai）；音标的读音跟拼音一样. [i]――这个音标找不到拼音的谐音,可以按照字母o、i连读来进行谐音记忆. [i]――谐音和外形都像：12 []――谐音为：挨饿；外形像3只鹅；三只鹅都在挨饿. [au]――谐音为：傲（ao）；一个杯子很骄傲,不让人拿它喝水. [u]――谐音为：鸥（ou）；一只鹅在杯子里找海鸥. [u]――谐音为：屋鹅；一屋子的鹅都装在杯子里. 三,辅音：[θ]、[e]、[]、[] （注：多数辅音的读音与拼音差别不大,可以通过拼音来进行谐音；还有一部分辅音没有对应的拼音字体,我们的记忆方法主要是针对这四个辅音.） 其中,[θ]和[e]这两个音标,它们没有近似的拼音来对应,主要靠嘴形来记忆. [θ]――外形像上下牙齿咬着舌头；[e]――外形则像舌头顶在上下牙齿之间. 而[]和[]这两个音标,则可以找到近似的拼音来作为谐音. []――谐音为：嘘（xu）；嘘,这里有条很长的蛇,赶快保持安静!