逻辑学单元练习题(一)
逻辑学单元练习题（一）
第一章绪论部分
1、请指出下列各段议论中“逻辑”一词的含义:
1.01 把党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来，这是中国革命合乎逻辑的发展。
1.02 列宁演说中的逻辑好像万能的触角，用钳子从各方面把你钳住，使你无法脱身，你不是投降，就是完全失败。
1.03 写文章要讲逻辑。就是要注意整篇文章的结构，开头、中间、结尾要有一种关系，要有一种内在联系，不要互相冲突。
1.04 出现重复，部分是由于术语上的缺点，部分是由于缺乏逻辑修养。
1.05 虚构、夸张是文学创作的必要手段，但它不曾离开现实生活的逻辑，其目的在于更概括、更真实、更典型地表现事物的本质。
1.06 从中学时期就训练好一种逻辑的头脑，以后无论学什么、做什么，都将受益无穷。
1.07 普及逻辑应以面广量大的中学生为重点。他们年纪轻，精力旺盛，记忆力和接受力强，在他们中普及逻辑收效较大。
1.08 逻辑并不难于理解，也有办法将所谓的难化为易。
2、在下列判断或推理中，哪些具有共同的逻辑形式，请用公式表示之：
2.01 一切真知都是来源于实践的。
2.02 一统计数字的错误，或者由于材料不可靠，或者由于计算有偏差。
2.03 一切鸟都是卵生的，一切蝙蝠都不是卵生的，所以一切蝙蝠都不是鸟。
2.04 只有充分发展商品经济，才能把经济真正搞活。
2.05 胜者或因其强，或因其指挥无误。
2.06 一切交通事故都是违章造成的。
2.07 如果溶液是酸性的，就能使试纸变红，这瓶溶液是酸性的，所以它能使试纸变红。
2.08 一切偶数都能被2整除，一切奇数都不能被2整除，所以一切奇数都不是偶数。
2.09 只有充分发挥知识分子在社会主义建设中的作用，我国的四个现代化才能实现。
2.10 一切国有的企业都是社会主义性质的。
2.11 如果被告己经死亡，就不再追究其刑事责任，现在被告已经死了，所以不再追究其刑事责任。
2.12 只有坚决地系统地进行改革，城市的经济才能兴旺繁荣。
2.13鸟都是有脊椎骨的，天鹅是鸟，所以天鹅是有脊椎骨的。
2.14如果火箭的速度超过9.8公里/秒，那么它就会飞出地球的引力场。
2.15只有历史清楚，才能加入中国共产党。
2.16如果人们要使工作得到预想的结果，那么就要使自己的思想合乎客观外界的规律性。
2.17玛丽喜欢滑冰，而且喜欢打网球，而且喜欢游泳。
2.18或者张明去年参观画展，或者李玲去参观画展。
2.19如果一部作品获奖，那么，它一定是优秀作命；《芙蓉镇》是获奖作品，所以它是一部优秀作品。
2.20汤姆或者获得数学竞赛第一名，或者获得化学竞赛第一名。
2.21如果世界上还有帝国主义，那么就还存在着产生战争的更远；现在世界上还有帝国主义；所以。现在世界上还存在着产生战争的根源。
2.22任何金属都是有光泽的；铌是金属；所以，铌是有光泽的。
2.23某人只有是无神论者，他才是个马克思主义者。
第二章命题逻辑部分
1、下列命题属何种复合命题？
1.01既没有离开斗争性的同一性，也没有离开同一性的斗争性。
1.02我们在学好逻辑学的同时，还应学好其他学科。
1.03他反复观察这种奇特的现象，并且从中发现了有价值的东西。
1.04我虽人到中年，但求知欲望并未减弱。
1.05书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
1.06历史唯心主义对阶级社会中阶级对立的客观事实，或者根本抹杀，或者用人的心理来加以解释。
1.07对待外国文化的态度，或是全盘否定，或是全部吸收，或是有分析有批判地借鉴。
1.08逆水行舟不是进就是退。
1.09液体沸腾的原因是湿度增高，或者是压力下降。
1.01他们来过或者你们去过。
2、写出下列复合命题的逻辑形式。
2.01只有懂了事物的对立统一规律，才能懂得事物的发展。
2.02如果看不到事物的否定方面，就不能科学地预见事物发展的方向。
2.03若要人不知，除非己莫为。
2.04如果材料残缺不全，那就不能得到正确的认识。
2.05会工作的人，才会休息。
2.06不尊重知识，就不能顺利进行建设。
2.07理论一旦掌握群众，就变成物质力量。
2.08哪里有他，哪里就有歌声。
2.09没有革命的理论，就没有革命的行动。
2.10除非他真心悔改，才能得到群众的谅解。
3、写出与下列负命题具有等值关系的命题：
3.01并非只有贪污才犯大错误。
3.02并非只要认识字母，就能学好外语。
3.03并非凡有成就者都天生聪明。
3.04并非有些圆是方。
3.05并非兼听不明或偏信不暗。
3.06并非当且仅当某年风调雨顺，这一年才获丰收。
3.07并非此裹要么寄往郑州，要么寄往广州。
3.08并非他聪明又能干。
3.09并非孩子每天吃巧克力，才长得好。
3.10并非凡人均去过西藏。
4、确定下列命题的真值：
4.01 ? p→? p
4.02 （p→q）∧（?p←?q）
4.03 （p∨q）∧（?p→q）
4.04 （p→q）∧（?p∨q）
4.05 ?[（p→q）∨（p←q）]
5、下列推理各属于哪一种复合命题的推理？
5.1这个三段论是第三格，这个三段论是AAI式，所以，这个三段论是第三格AAI式。
5.02我们既要加强物质文明建设又要加强精神文明建设，所以，我们要加强精神文明建设。
5.03一个选言推理要么是相容的要么是不相容的，这个选言推理是不相容的，所以，这个选言推理不是相容的。
5.04高考落榜生或者在家待业或者准备来年再试，这位高考落榜生不准备来年再试，所以，他在家待业。
5.05如果没有最高权力机关的机关报，那么就不能适应新形势的需要，现在要适应新形势的需要，所以，要有最高权力机关的机关报。
5.06只有承认实践是检验真理的唯一标准的人，才是真正的马克思主义者。他是真正的马克思主义者，所以，他是承认实践是检验真理的唯一标准的。
5.07人不犯我，我不犯我，人若犯我，我必犯人，现在越南军队入侵我边境，所以，我们必须坚决还击。
5.08马王堆一号汉墓主认如果是自然老死，那就应用衰老致死的迹象；如果是暴力致死，那就应有暴力致死的创伤。墓主人或无衰老致死的迹象，或无暴力致死的创伤。所以，墓主人或者不是自然老死，或者不是暴力致死。
5.09如果不进行调查，就会有发言权，他没有进行调查，所以他没有发言权。
5.10只有改革价格体系，才能增强企业活力，过去没有改革价格体系，所以，过去企业缺乏活力。
6、以下列各组前提进行推理，能得出什么样的结论？
6.01 只有认真落实党的知识分子政策，才能充分调动广大知识分子的积极性，我们要充分调动广大知识分子的积极性，所以 _________
6.02如果实行机构改革就能克服官僚主义，我们坚决地实行机构改革，所以_______
6.03如果并且只有按经济规律办事，经济建设才能顺利进展，有一段时间我们没有按经济规律办事，所以，____________
6.04国民经济发展要有什么样的速度？是实事求是、量力而行、持续稳产的速度，还是不切实际，大起大落、不讲实效的速度？我们需要的是前一种速度，所以______
6.05一个人犯错误，或者是由于主观方面的原因，或者是由于客观方面的原因，他这次犯错误不是由于客观方面的原因，所以_______
6.06知识分子究竟是工人阶级的异己力量，还是工人阶级的一部分？这是能否充分发挥知识分子作用必须首先解决的一个重要问题。事实证明，今天我国的知识分子已经是工人阶级一部分，所以______
6.07如果他头脑清醒，他就会认识自己的错误，如果他态度诚恳，他就会公开承认自己的错误，他或者没有认识自己的错误，或者没有公开承认自己的错误，所以________________________
6.08我国目前知识分子太少，我国目前有些地方知识分子没有发挥应有的作用，所以_______________
6.09社会、学校和家庭都应关心青少年的成长，所以______________________________
7、下述推理是否正确？如不正确，请指出其违反了哪条推理规则。
7.01这个人或者是工人，或者是夜大学员；既然他是夜大学员，所以，他不是工人。
7.02只有22路车才在平安里站停留，这辆车不在平安里站停留，所以，它不是22路车。
7.03如果降落的物体不受外力影响，它就不会改变降落的方向，这个物体受到了外力的影响，所以它改变了降落的方向。
7.04如果一个数能被9整除，那么它就能被3整除，这个数能被3整除，所以，他能被9整除。
7.05除非肥料充足，蔬菜才能增产，蔬菜没有增产，所以，肥料不充足。
7.06李明这次没有通过逻辑考试，因为他出差缺了课，而只有不出差缺课，才能通过逻辑考试。
7.07没有社会产品的极大丰富，就不能实行按需分配，现在社会产品没有极大丰富，所以，现在不能实行按需分配。
7.08如获我们受到批评，那就表明我们有缺点，如果我们受到表扬，那就表明我们有优点，我们或者没受到批评或者没受到表扬，所以，我们或者没有缺点或者没有优点。
7.09不必然所有的人都会犯错误，所以，必然所有的人都不会犯错误。
7.10或者A，或者B，如果A，则C，如果B，则D，所以，或者C或者D。
8、回答下列各题：
8.01由前提“p或q”进行选言推理：
加上前提（1）：“q”，能得什么结论？为什么？
加上前提（2）：“﹁p”，能得什么结论？为什么？
8.02下列甲和乙和推理都对吗？
甲：“下午只要是晴天，我就到你家访你。”
乙：“下午只有下雨，我才外出。”
下午下雨，甲去访乙。乙说甲食言，雨天不应访他，甲说乙说话不算数，下雨未外出。
8.03有一道逻辑题：有一个正确的三段论，它的小前提是肯定的，试问，这个三段论属于哪一格？
学生甲答：“属于第一格。因为如果它是第一格，那么小前提必然是肯定的，而这个三段论的小前提是肯定的，所以它属于第一格。”
学生乙同意甲的意见，并补充了一点，“只有小前提是肯定的，才是第一格的正确三段论，现在小前提肯定，那它是第一格无疑了。”
请问：甲、乙两人的回答是否合乎逻辑？为什么？
9、下列命题各属何种选言命题？
9.01这些作品或者政治上有错误，或者艺术上有缺点的，或者二者兼而有之。
9.02他或者是一个国家，或者是个诗人，或者是个演员。
9.03一个革命政党的任何行动都是实行政策，不是实行正确的政策，就是实行错误的政策
9.04对待外国的科学，技术和文化可以有三种态度，或者是不加分析地一概排斥，或者是不加分析地一概照搬，或者是有分析有批判地吸收。
9.05在本书的成书国策中，他们或者给予指导，或者给予鼓励，或者提供资料。
9.06也许是甲队，也许是乙队获得“五一杯”网球赛的冠军。
10、指出下列各题中，A是B的什么条件（充分条件，必要条件，充分必要条件）？
10.01、A一个整数的末位数为0
B 这个数可被5整除
10.02 A梯形的对角线相等
B 这个梯形为等腰梯形
10.03 A 同位角相等
B 两直线平行
10.04 A 认识错误
B改正错误
10.05 A合理施肥
B 获得丰收
10.06 A适当的温度
B 鸡蛋孵出小鸡
10.07 A 没有文化
B学不好理论
10.08 A x大于y
B y小于x
10.09 A三角形的三边相等
B三角形的三角相等
11、请运用选言推理的有关知识，回答下列问题
11.01、“一份同级材料有错误，或者是计算有错误，或者是原始材料有错误，或者两者兼而有之。”请问：上述命题是什么选言命题？又问，如果以此为前提，并加上小前提“这份同级材料是计算有错误”，能否得出必然的结论？为什么？
11.02、“一部作品有问题，或者是政治上有错误，或者是艺术上有缺点”作前提，再——加上前提（A）“某部作品政治上有错误”，能否得出“某部作品不是艺术上有缺点”的结论？为什么？加上前提（B）“某部作品政治上没有错误”，能否得出“某部作品是艺术上有缺点”的结论？为什么？
11.03、某界“白花奖”评选结束了，甲电影制片厂拍摄的《黄河，中华民族的摇篮》获得最佳故事片奖，乙电影制片厂拍摄的《孙悟空和小猴子》获得最佳美术片奖，丙电影制片厂拍摄的《白娘子》获得最佳戏曲片奖。
授奖大会以后，丁电影制片厂邀请这三部片子的导演前去介绍经验。在火车上，甲长的导演说：“真是有趣的很，我们三个人的姓分别是片名第一字，再说，我们每个人的姓同自己所拍的片子片名的第一个字又不一样。”这时候，另一个新孙的导演笑起来说：“真是这样！”
请问：这三部片子的导演各姓什么？
12、请根据假言推理的有关知识，回答下列问题：
12.01、“要是降落的球不受外力音响，它就不会改变降落的方向，既然球受到外力的影响，因此，它改变了降落方向。”这个推理对不对？为什么？
12.02、“了解情况，才能避免主观性；此人主观，可见，他不了解情况。”这个推理对不对？为什么？
12.03、“只有甲队体力强，技术高，配合好，次阿冷战胜乙队，甲队体力不强，或技术不高，或配合不好；所以，甲队不能战胜乙队。”这个推理对不对？为什么？
12.04、哈尔滨市女子排球队有1号、3号、4号、6号、9号、和12号等六名主力队员。在长期的训练和实际比赛中，教练对主力队员之间的最佳配合总结了如下几条规律：
①要是4号上场，6号也要上场
②只要1号不上场，3号才不上场
③要么3号上场，要么6号上场
④如果9号和12号同时上场，则4号也要上场。
现在需要1号和12号同时上场。
请问：为了保持球场上的最佳阵营，9号该不该上场？将推理过程的形式写出来。
13、下列推理各属何种形式的二难推理？
13.01、如果这是一部好作品，那么它思想性一定好；如果这是一部好作品，那么它的艺术性一定高；而这部作品或者思想性不好，或者艺术性不高；所以，这不是一部好作品。
13.02、如果一个人自觉地散步耀眼，那么，他就是别有用心；如果一个人不自觉地去散布耀眼，那么，他就是愚昧无知，某人或者自觉地或者不自觉地散布耀眼；所以，他或者别有用心，或者是愚昧无知。
13.03、如果承认矛可以戳穿盾，这说明盾没有他所夸的那么好；如果承认矛戳不穿盾，这就说明矛没有现象他所说的那么好；或者矛可以戳穿盾，或者矛戳不穿盾；总之，或者他的盾不好，或者他的矛不好。
13.04、如果上帝能创造一块连他自己都举步起来的石头，那么上帝就不是全能的（因为有一块石头他举不起来）；如果上帝不能创造一块连他自己也具不起来的石头，那么上帝也不是全能的（因为有一块石头他创造不出来）；或者上帝能创造，或者不能创造，总之，他不是全能的。
第三章传统词项逻辑部分
一、下列各段文字中括号内的语词或语句是从内涵方面，还是从外延方面来说明标有横线的概念？
1、基础科学是（研究自然现象和物质运动基本规律的科学），他包括（数学、物理学、化学、天文学、地学、生物学）等六大学科。
2、纺织品就是（用各种纤维作原料经过纺织加工而成的产品）。纺织品中以棉纤维做原料的称为（棉纺织品），以麻纤维做原料的称为（麻纺织品），以羊毛之类做原料的称为（毛纺织品），以蚕丝做原料的称为（丝纺织品），这些纺织品统称为（天然纤维纺织品）。随着化学工业的发展，出现了多种以化学纤维做原料的（化学纤维纺织品），例如，（人造棉、锦纶、涤纶、维纶）等等。
3、所谓领导，就是（领导者带领、引导下属实现一定目标的行为过程）。领导乃是人类社会活动中一种重要的、不可缺少的职能。领导活动时随着人类社会的诞生而诞生的。随着人类社会的发展，领导活动也不断由低级向高级发展。根据领导的性质，他可以分为（党的领导、政府领导、专业领导、学术领导）等。
二、在下列各断文字中，那些语词或语句是标有横线的概念的内涵或外延？
1、艺术是通过塑造形象，具体地反映社会生活，表现作者一定思想感情的一种社会意识形态。由于表现的手段和方式的不同，艺术通常可分为表演艺术（如音乐、舞蹈），造型艺术（如绘图、雕塑），语言艺术（如文学）和综合艺术（如戏剧、电影）。
2、宗教也是现实世界在人们主观意识里的一种反映，不过他是虚妄的，颠倒地反映。宗教从表现方式来说，就是对神灵，魔鬼，偶像等“超人间力量”的崇拜。历来的剥削阶级总是根据他们的需要，有意识地扶植宗教，把它变成通知人民和维护剥削制度的精神力量。在人类历史上曾经出现过多种内心的宗教。目前世界上最流行的宗教有基督教、佛教和伊斯兰教。有些国家和民族还有另外的宗教，如中国的道教、日本的神道教、印度的一度教、犹太人的犹太教等。
三、下列语句中标有横线的概念是单独概念还是普通概念，是正概念还是负概念？
1、中国共产党北京市朝阳区委通过加强政治思想工作的决议。
2、占世界人口四分之一的中国国人民是勤劳勇敢的。
3、西沙群岛的海域内有丰富的资源。
4、谦虚是人的美德。
5、不管部长正在紧张地商量对策。
四、下列各题中标有横线的语词，是在集合意义下使用，表达集合概念？还是非集合概念下适用，表达非集合概念？
1、人贵有自知之明
2、人民，只有人民，才是创造历史的真正动力。
3、从达尔文主义的观点看，人是由猿进化而来的。
五、下列各组概念是什么关系？
1、文学作品抒情诗
2、工业重工业
3、平行四边形菱形
4、概念命题
六、下列语句作为定义都是错误的，请指出他们各违反了下定义的那条规则？并略加分析。
1、期刊就是每周或每月定期出版的出版物
2、所谓生命就是塑造出来的模式化进行的新陈代谢
3、生产关系就是人与人之间的社会关系
4、凡是看机会而采取行动的人叫做机会主义者
5、资本家是靠开工厂榨取剩余价值为生的人
6、天文学就是研究我们地球所在地太阳系的科学
7、所谓大国，就是比小国领土较大，人口较多的国家，所谓小国，就是比大国领土较小、人口较少的国家。
8、所谓“理性”，就是人区别于动物的高级神经活动；而所谓“高级神经活动”，就是人的理性活动。
9、所谓心里学就是关于人的心里活动的科学。
10、所谓“警句”就是人们从生活矿藏中提炼出来的艺术存金，是人的闪光思想，豪迈情怀的结晶。
七、下列各题，那些属于划分，那些不属于划分？试作将要分析。
1、一年可分为春、夏、秋、冬四季
2、句子可分为主语、谓语、补语、定语、状语等部分。
3、交通工具可分为空中的、陆上的、水中的。
4、句子有单句、复句；有陈述句、疑问句、感叹句和祈使句
5、树可分为树根、树干、树枝、树叶
6、“上海市区可分为徐汇区、卢湾区、长宁区、虹口区、南市区、闸北区、静安区、黄浦区、杨浦区、普陀区、吴淞区和闵行区等十二个区。”
八、下列命题各属何种性质命题？其主谓项的周延情况如何？
1、无论什么困难都不是不可克服的
2、所有的劳动财富都是劳动者创造的
3、有些工人是矿工
4、人民群众是历史的创造者
九、已知下列命题为真，请根据命题间的对当关系，指出其他三个命题的真假
1、W学院所有的学生都不是印第安人
2、这架飞机上的乘客都是英国人
3、N市街心公园有些果木不是名贵的
4、我们班有些同学是不会下象棋的
十、已知下列命题为假，请根据命题间的对当关系。指出其他三个命题的真假
1、这个商店所有商品都是价廉物美的
2、我系有些老师是精通世界语的
3、S马戏团所有的演员都不是法国人
4、今天早上在中山公园打太极拳的有些不是老年人
十一、下列根据对当关系所进行的推理是否有效？为什么？
1、有些人是画家，所以，有些人不是画家
2、参加这次学术讨论的都是中青年教师，所以，参加这次学术讨论会的并非有的不是中青年教师
3、并非一切重要都是苦味的，所以，有些中药是苦味的
4、并非所有的办公楼都是五层的，所以，有些办公楼不是五层的
十二、对下列命题进行换质，并用公司表示之：
1、有些花不是红的
2、逻辑学不是不能学好的
3、有些战争是非正义战争的
4、所有的事物都是运动着的
5、甲厂所有的产品都是优质产品
十三、下列命题能否换位？如能，请进行换位，并用公式表示之
1、任何有神论者都不是马克思注意者
2、有些人不是运动员
3、有些鱼类是卵生动物
4、有些专家不是大学毕业的
5、一切否定判断地谓项都是周延的
十四、下列直接推理能否成立？如能成立，请用公司写出它的推理过程
1、从SOP真，推出真
2、从SEP真，推出真
3、从SAP真，推出真
4、从SIP真，推出真
十五、指出下列三段论中的大前提、小前提、结论、以及大项、中项、小项
1、经济规律是客观规律，客观规律总是不以人们的意志为转移地，所以，经济规律是不以人们的意志为转移地
2、所有哲学系学生必修逻辑课，哲学系学生是文科学生，因此，有些文科学生必修逻辑课
3、有些哲学家不是唯物主义哲学家，因为凡唯物主义哲学家都是承认物质第一性的，有些哲学家不承认物质第一性
4、瓦特没有受过高等教育，瓦特是大发明家，可见，有些大发明家并未受过高等教育
5、鱼是用鳃呼吸的；鲸不是用鳃呼吸的，所以，鲸不是鱼
十六、下列三段论是否正确？如不正确，它违反了哪条规则？
1、中学生是在中学学习的，王英是在中学学习的，所以，王英是中学生
2、中子是一种基本粒子，而中子是不带电的，所以，有些基本粒子不带电
3、共产党都要起模范带头作用，我不是共产党员，所以，我不要起模范带头作用
4、有些人士劳动模范，有些人是战斗英雄，所以，有些战斗英雄事劳动模范
5、海豚不是鱼，海狮不是海豚，所以，海狮不是鱼
6、我们班上有不少同学时共青团员，有些共青团员学习很好，所以，有些学习很好的是我们班上的同学
7、并非所有的唯物主义者都是马克思主义者，而没有一个共产党主义者不是马克思主义者，因此，所有的共产主义者都是唯物主义者
8、某电大班没有一个学员不是北京人，某电大班没有一个学员不是学经济的，所以，学经济的是北京人
9、甲车间多数工人评上过希腊进生产者，甲车间有些工人是党员，所以甲车间有些党员是先进生产者
10、并非有的学术论文需要创造艺术形象，电影剧本不是不需要创造艺术形象的，所以，电影剧本不是学术论文
11、没有优秀的文艺作品不受群众欢迎的，长篇小说并不都是受群众欢迎的，所以，有些长篇小说不是优秀的文艺作品
十七、在下列括号内填入适当地符号，构成一个正确的三段论，并写出推倒过程
1、（）（）（）
S O M
∴ S ( ) P
2、M O P
（）（）（）
∴ S ( ) P
3、（） E （）
M I S
∴ S ( ) P
十八、试分析下列省略三段论，要求：（A）指出他省略了那一部分；（B）把他恢复成完整的三段论；（C）分析它是否正确
1、我们建设社会主义所碰到的困难是前进中的困难，因而，都是能够克服的困难
2、我们是马克思主义者，所以，我们不应当割断历史
3、我们必须坚持真理，而坚持真理必须旗帜鲜明
4、没有文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不能战胜敌人的
5、一切革命者都应该学习马克思列宁主义，文艺工作者也不例外
6、《大决战》是得奖的影片，所以，它是优秀的影片
十九、请运用三段论的有关知识，回答下列问题
1、以“有些A是B，所有的B是C”为前提进行三段论推理，它的结论是什么？为什么？
2、以E为命题为大前提，以I命题为小前提进行三段论推理，结论应该是什么命题？为什么？
3、有一个正确的三段论，它的大前提是肯定的，大项在前提和结论中都周延，小项在前提和结论中都不周延，那么这个三段论是怎样的？
4、为什么结论是否定命题的三段论式，其大前提不能是I命题？
第四章归纳逻辑部分
一、分析下列各议论中包含的类比推理。指出其前提、结论和推理模式
1、关于地球上生命的起源问题，一直是科学家们不解的一个谜，因为生命起源的原始状态已是时过境迁，无法直接考察。本世纪50年代，米勒设计了一个生命起源的模拟实验。他在一个蜜蜂的容器里，加上了氢、氧、碳、氮等元素和甲烷、水、又模拟了风雨雷电等原始大气环境。这样过了一个星期后，在容器里发现已形成了氨酸、甲氨酸等氨基酸。1963年，波南佩鲁用电子束也做了同米勒相同的实验，形成了，为解开生命起源的奥妙迈进了一大步。
2、蛙泳，顾名思义市从青蛙而得名，人类很早就羡慕青蛙那种有力的泳姿。青蛙的双腿对水面的蹬夹力很大，水给青蛙的反作用也很大，这是一种费力小而作功大的形体动作。人们从中受到启发，于是模范青蛙的游泳姿态创造了适用于人的蛙姿。人们在创造蛙泳的过程中，是根据青蛙和人有许多相似点：都是动物，
都有四肢、蛙腿和人腿的结构相似，都能产生很大的蹬力等，而青蛙游泳时的蹬夹动作费力小而做功大，由此推知仿效青蛙的蹬夹动作也能费力小而做功大。二、分析下列各题
（1）根据英国 12 个城市在 30 年间水的硬度发生变化的情况，英国的一个研究会指出：在饮用水变硬的地方，心血管病的死亡率逐渐下降；而在饮用水变软的地方，心血管病的死亡率逐渐上升。由此，他们得出一个结论，饮用软水可能是心血管病死亡的一个原因。
（2）动物学家在研究海豚和猿时发现，海豚与猿的大脑具有相似的结构和特性，它们的脑绝对重量大，相对重量（脑重与体重相比的重量）也大，它们的大脑表层都有复杂的沟回即褶皱的皮质。研究证实，猿具有较高的智能。于是，动物学家得出结论：海豚也一定具有较高的智能。
（3）地球磁场发生磁暴的周期性经常与太阳黑子的周期一致。随着太阳黑子数目的增加，磁暴的强度增大。当太阳黑子的数目减少时，磁暴的强度降低。所以，科学家推测，太阳黑子的出现可能是磁暴的原因。
问：上述事例中运用了何种探求因果联系的方法？下述哪些实例也运用了这种方法？
A. 闪电愈强，雷声就愈大；反之，闪电愈弱，雷声就愈小。可见，闪电强弱是雷声大小的原因。
B. 北京农业大学的教授在河北推广柿树剪枝技术时，为了说服当地群众，教授把一块柿树园一分为二，除自然条件相同外，其他的条件包括施肥、灭虫、浇水、除草等也都相同，其中的一块柿树剪枝，而另一块不剪枝。到收获季节，剪枝的一块柿子的产量比不剪枝的多三成以上。这下农民心服了，先进的剪枝技术很快推广开。
C. 渔民们乘坐两条鱼船捕捞鳗鱼，一只船捕捞鳗鱼的量大，另一只船捕捞鳗鱼的量小。两只船捕捞的工具如鱼竿、鱼饵、鱼钩及其他捕捞条件完全一样，为什么两只船捕捞的鱼量相差四分之三呢？分析结果，鱼少的那条船，渔民们爱吸烟；鱼多的那条船，渔民们不吸烟。所以，吸烟是导致鳗鱼不上钩的原因。
D. 冬至时，气温很低，白昼最短；随着气温升高，白昼变长。夏至时，气温很高，白昼最长。所以，气温的高低是白昼长短的原因。
E. 1896 年法国科学家贝克勒尔发现铀具有放射性后， 1897 年居里夫妇开始思考除了铀外是否还有其它放射性元素。 1898 年 7 月，他们从沥青矿中又发现一种新的放射性元素钋。经过多次实验，他们还发现沥青矿中的放射性比铀和钋要强得多，他们推测沥青矿中还有一种未知的放射性元素，经过四年的艰辛实验，他们终于从三十吨沥青矿中提炼出了两毫克的新的放射性元素——镭。
F. 在一定的限度内，密植可以提高粮食的产量。因为，农作物的密度大一点，产量就高一些；密度再大一点，产量可以更高一些。
G.人们在观察中发现，晴天在瀑布的水珠中，在船桨打起的水花中，都出现过彩虹。在这些彩虹出现的不同场合中，只有一个情况是相同的，就是太阳光经过小水珠
（4）保护森林资源已到了刻不容缓的地步了。据统计，在 20世纪50年代，我国的森林覆盖率为19%，60年代为11%，70年代为6%，80年代为4%。随着森林覆盖率的逐年降低，植被大量损失，洪涝灾害也逐年严重。由此可见，森林资源被破坏，是造成洪涝灾害的原因。
问：在这个实例中运用了何种探求因果联系的方法？下述哪些实例也运用了这种方法？
A．俗话说，说话听声，锣鼓听音。经观察，各种物体的发声现象都伴有物体上空气的振动。由此可以断定，物体上空气的振动是发声的原因。
B．把一群鸡分为两组，一组喂食精米，另一组喂食带壳稻谷。经过观察，喂食精米的一组鸡都得了一种病，两脚无力，不能行走，症状与人得的脚气病相似。而另一组喂食稻谷的鸡却不得这种病。由此推断，带壳稻谷中含有某种精米中所没有的东西，它是避免得脚气病的原因。进一步研究发现，这种东西就是维生素B 1 。
C．意大利的一位科学家进行了一项实验，在四个广口瓶中，放进肉和鱼，然后盖上盖子，或蒙上纱布，苍蝇进不去，结果一个蛆都没有产生。在另外四个广口瓶中放进同样的东西，敞开瓶口，苍蝇能飞进去产卵，结果肉和鱼很快就生了蛆。因此，他断定，苍蝇产卵是鱼肉生蛆的原因。
D．在有空气的玻璃罩里通电击铃，随着抽出空气量的变化，铃声越来越小。如果把空气全部抽出，则完全听不到铃声了。由此可以断定，空气多少是发出声音大小的原因，空气的有无是能否听到铃声的原因。
E．棉花是植物纤维，疏松多孔，能保温；积雪有40%到50%的空气间隙，也是疏松多孔，也能保温。虽然两者很不相同，但两者都是疏松多孔。由此可以断定，疏松多孔的东西是保温的原因。
F．某人在一个晚上看了两个小时的书，又喝了几杯浓茶，结果一晚上没睡好觉。第二天晚上他又看了两个小时的书，抽了几支烟，结果又是一晚上没睡好觉。第三天晚上他又看了两个小时的书，喝了几杯咖啡，结果还是失眠。因此他认为：失眠的原因是每天晚上看了两小时的书。
第五章逻辑规律部分
一、请简略分析下列议论是否违反逻辑规律的要求？如有，他违反了那条逻辑规律的要求？
1、在从前的年代，四方台向来没有人上去过，上去的人就从来没有回得来的
2、有人说“经验主义不能一概都反对，例如工作经验，生产经验等，就不应该反对。
3、一个团支部书记在回答“星期天能否烤电棋类活动”的问题时说：“星期天下棋么，我们既不禁止，也不提倡”
4、小李和小王下了两局棋。小张问小李：“你下棋赢了吗？”小李说：“没有赢。”小张再问：“那么，你输了？”小李答：“也没有输。”
二、请从同一律的角度，回答下列问题：
有一次，风雷皮鞋厂分管后勤的金副厂长在动员全厂职工实行计划生育的大会上提出：为了鼓励一对夫妻只生一个小孩，今后再分房时，对有一个小孩和有两个小孩的家庭一样分配。金副厂长提出的方案，得到了全厂职工的支持。
过了一年，新的职工宿舍落成了
在讨论落实分配新房时，金副厂长提议给有两个小孩的职工分三间一套的，给只有一个小孩的职工分两间一套的。厂里职工对此议论纷纷。但负责计划生育的老
张去询问为什么有一个小孩的同有两个小孩的不一样分配时，金副厂长振振有词说：
“怎么没有一样分配？有一个小孩的，全家三口人，分两间一套的房，公24平方米，平均每人8平方米，这不是一样分配吗？”
请问：金副厂长的回答，有什么逻辑错误？
三、运用矛盾律或排中率的有关知识，回答下列问题：
1、有一块空着的地可以种庄稼，甲、乙、丙、丁四人讨论这块地钟什么庄稼好？
A 甲一会儿说应该种麦子，一会儿又说不应该种麦子，试分析甲这样讲有没有逻辑错误。为什么？
B 针对甲的说法，乙说：“你的两种意见，我都不同意。”分析乙这样讲有没有逻辑错误。为什么？
C 丙说：“我看还是种麦子好。”丁说：“我看还是种油菜好。”针对丙和丁的发言，乙有说：“你们两人的意见，我都不同意”分析乙这样说有没有逻辑错误？为什么？
2、一个年轻人想到大发明家爱迪生的试验室里去工作，爱迪生亲自接见了他。这个年轻人满怀信心对爱迪生说：
“我有一个伟大的理想，那就是我想发明一种万能溶液，他可以融解一切物品”爱迪生听罢后，惊奇的说：
“什么！那么呢想用什么器械来放置这种万能溶液？它不是可以融解一切物品吗？”
年轻人被爱迪生问的哑口无言。
请问：这个年轻人为什么会被爱迪生问的哑口无言？
第六章模态逻辑部分
一、下面有四组模态命题，已知每一组的第一个命题为真，请指出其他三个命题的真假
1、竺红必然不能取得100米决赛的冠军
2、竺红必然取得100米决赛的冠军
3、竺红可能取得100米决赛的冠军
4、竺红可能不会取得100米决赛的冠军
5、“青年油画家作品展览”可能在武汉举行
6、“青年油画家作品展览”必然在武汉举行
7、“青年油画家作品展览”必然不在武汉举行
8、“青年油画家作品展览”可能不在武汉举行
二、请那出下列模态推理的形式，并说明它是否正确？为什么？
1、李钧今年可能考上大学，所以，李钧纪念不必然考上大学
2、今年的物价不必然会涨，所以，今年的物价必然不会涨
3、周师傅今年春节不可能回家，所以，周师傅今年春节不回家是必然的
4、患感冒的人不必然发烧，所以，患感冒的人可能发烧
第七章论辩逻辑部分
一、分析下列论证的结构，指出其论题、论据和论证方式：
1、如果人们滥用滴滴涕，那么他就向周围的地面和大气扩散开。如果他向周围的地面和大气扩散开来，那么他就随雨水降流到江河湖海中。如果他随雨水降流到江河湖海中，那么浮游生物吞噬后就积蓄到体内。如果浮游生物吞食后积蓄到体内，那么吞食浮游生物的鱼类就在体内积蓄较高浓度的滴滴涕。那么长期食用这些鱼类的人体会发生病变（水鸟、海鸟也是如此）所以，如果人们滥用滴滴涕，那么长期食用某些鱼类的人体就会发生病变。
2、人类所认识的客观事物，从宏观天体到微观粒子，都具有一定的结构。太阳系的九大行星河小行星，为什么都在自己固定的轨道上运动，每时每刻，每个形体都处于一定的位置上？这是因为由他们说组成的太阳系的整体是一个有序结构。而在银河系又是这个大系统中的一个要素，银河系是一个约有1500亿颗恒星河大量星云说组成的恒星系，各层次之间同样不是杂乱无章的，而是有其一定结构的，银河系中心区的球星部分成为银核，周围是悬臂，是一个由恒星组成的偏平源盘，所有恒星都按照自己的轨道和速度运动着。不仅宏观天体存在一定的结构，而且微观物质也有其内部结构。原子也是一个系统，他包含着复杂的内部结构，是系统的无限层次中的一级结构。原子中存在着质子、电子、种子、这些并成为基本粒子。在宇宙设想和高能原子实验中发现的各种基本粒子达三百多种。现代基本粒子的研究又表明基本粒子却是不“基本”，同样是有结构的。故不再称为“基本粒子”，而只成为“粒子”。处于宏观天体与粒子中间的地球，生物以致于分之等这些不同层次的系统，都无例外的存在一定的结构。
3、有个袋子里有绿、蓝、红三种颜色的玻璃球100只。求证：这些玻璃球中至少有一种颜色的玻璃球不少于34只。
证明：设“这些玻璃球中至少有一种颜色的玻璃球不少于34只”是假的。如果它是真的，那么，这三种颜色的玻璃球相加之和最多只有99只，这样，就同可定的条件有矛盾。因此，上述假设是不能成立的。根据排中律，可以证明论题是真的。
二、指出下列论证有什么逻辑错误：
1、自然科学是有阶级性的，因为：第一，自然科学就是自然哲学，而哲学是有阶级性的；第二，自然科学是上层建筑，而上层建筑是有阶级性的。
2、有一年，某省中专入学考试的数学试题中，有这样一道题目：
“有一个三角形，它的三条边为3cm、4cm、5cm。请问，这是个什么三角形？”许多考生都知道这是个直角三角形。不少考生是这样论证的：从毕达哥拉斯定理中得知，凡是直角三角形都是斜边的平方等于其他两边平方之和；这个三角形的斜边平方等于其他两边平方之和；所以，这个三角形是直角三角形。
第八章关系命题及推理部分
一、从对称性的角度分析下列命题中划有横线的关系各输何种关系？
1、甲概念包含于乙概念
2、甲命题等值于乙命题
3、甲队战胜乙队
4、李明帮助过赵红
二、从传递性角度，分析下列命题中标有横线的关系各输何种关系？
1、张某控告了王某，王某控告了刘某
2、北京在杭州以北，杭州在广州以北
3、B明星队被C俱乐部队战败，C俱乐部队被F联队战败
三、下列关系推理是否正确？为什么
1、墨子晚于孔子，孔子晚于老子，所以，墨子晚于老子
2、吕珍佩服于桦，所以，于桦也佩服吕珍
3、A国支援B国，所以，B国支援A国
4、美国在加拿大以南，巴西在美国以南，所以，巴西在加拿大以南
5、所有纺纱车间的工人都拥护王厂长，织布车间的工人不是纺纱车间的工人，所以，织布车间的工人不拥护王厂长
逻辑学习题集绪论,第一章
绪论 一、概念解释题 1．01 普通逻辑的研究对象 1．02 思维的逻辑对象 二、指出下列语句中“逻辑”一词的含义： 2．01 语法、逻辑、数学等是没有阶级性的。 2．02 把侵略说成友谊，这只能是帝国主义的强盗逻辑。 2．03 党的工作重点转移到社会主义建设上来，是中国革命合乎逻辑的发展。 2．04 列宁演说中的逻辑好象万能的触角，用钳子从各方面把你钳住，使你无法脱身；你不是投降，就是完全失败。 2．05 在某些人看来，减产比增产还要好，这真是奇怪的逻辑。 2．06 任何人说话写文章都应符合逻辑。 2．07 “我们但愿法国历史的无意识的逻辑将战胜所有的政党(指当时法国的资产阶级的政党——编者注)对逻辑的有意识的违反。” 2．08 学校要培养学生推理、论证等逻辑思维能力。 2．09 推理要合乎逻辑。 2．10 亚里士多德是逻辑学的奠基人。 2．1l 侵略、控制、颠复、掠夺别国“有理”。这就是霸权主义的逻辑。 2． 12 跨过战争的艰难路程之后，胜利的坦途就到来了。这是战争的自然逻辑。”(《毛泽东选集》第一卷横排本，第434页) 三、选择题 3．01普通逻辑的研究对象包括( )。 ①客观事物的规律②思维的规律③思维的逻辑形式及其规律 ④简单的逻辑方法 3．02在“只有更多地深入实际、深入生活，创作出的作品才能真实地反映现实生活的逻辑”这句话中，“逻辑”一词的涵义是( )。 ①逻辑学②普通逻辑③客观规律④思维的规则 3．03在“所有听众都深为他的演说中的逻辑所折服”这句话中，“逻辑”一词的含义是( )。 ①客观规律②思维的规律性③逻辑学④形式逻辑
四、填充题 4．01 普通逻辑(形式逻辑)的研究对象有（）及其（），以及（）。 4．02 形式逻辑的性质可以简要地概括为（）、（）与（）。 第一章概念 一、思考题 1．01 什么是概念?概念的逻辑特征是什么? 1．02 什么是概念的内涵、外延?什么是概念的内涵与外延之间的反变关系? 1．03 什么是集合概念?什么是集合体? 1．04 什么是负概念?什么是论域? 1．05 什么是限制、概括?限制的极限．概括的极限各是什么? 1．06 什么是定义?真实定义的常用方法是什么?“定义过宽”(“定义过窄”)的逻辑错误是违反什么规则引起的?“同语反复”、“循环定义”的逻辑错误是违反什么规则引起的?“定义含混”的逻辑错误是违反什么规则引起的? 1．07 什么是划分?划分与整体分解有何区别?划分的规则是什么?违反这些规则会犯什么逻辑错误? 二、概念解释题 2．01 概念 2．02 概念的内涵 2．03 概念的外延2．04 普遍概念 2．05 单独概念 2．06 集合概念与集合体 2．07 负概念 2．08 论域 2．09 真包含(属种)关系2．10 真包含于(种属)关系 2．1l 交叉关系 2．12 全异关系 2．13 全同关系 2．14 矛盾关系 2．15 反对关系2．16 内涵与外延的反变关系 2．17 限制 2．18概括 2．19 定义 2．20 属加种差法定义 2．21定义过宽2．22 定义过窄 2．23 同语反复 2．24 循环定义
普通逻辑学综合练习题及其答案
《普通逻辑学》综合练习题及其答案 （法律、教育等专业适用） 一、填空 1．任何逻辑形式都是由和两个部分组成的。逻辑形式的不同是由的不同决定的。 常项、变项、常项 2．对概念进行限制和概括的逻辑根据是。 概念外延之间的反变关系 3．概念不能限制和划分。 单独概念 4．主项与谓项周延的性质判断的逻辑形式是；主项与谓项均不周延的性质判断的逻辑形式是。 E、I 5．性质判断的主项S和谓项P在外延上可能有、、、、五种关系。 全同关系、真包含于关系、真包含关系、交叉关系、全异关系6．一个性质判断的谓项不周延，则这个判断的质是；一个性质判断主项周延，则这个判断的量是。 肯定、全称 7．根据有关推理规则，判断不能换位，判断不能换质位。
8．将“有的律师不是共产党员”换质，其结论是，再将所得结论换位为。其推理的逻辑形式可用公式表示为。有的律师是非共产党员、有的非共产党员是律师、S O P→S I P →P I S 9．如果SEP取值为真，则SIP取值为，SOP取值为，SAP取值为。 假、真、假 10．根据性质判断对当关系，如果SEP假，则SAP 、SIP 。 真假不定、真 11．某有效三段论的大前提为MOP，小前提应为，结论应为。 MAS 、SOP 12．违反三段论“中项在前提中必须至少周延一次”的规则，会犯的逻辑错误。 中项不周延 13．一个充分条件假言判断，只有当前件而后件时，它才是假的。在其它情况下，它都是真的。 真、假 14．一个必要条件假言判断，只有当前件而后件时，它才是假的。在其他情况下，它都是真的。
15．“只有勤奋的人，才能在事业上有所成就”。这一判断的负判断是，与负该判断等值的判断是。 并非“只有勤奋的人，才能在事业上有所成就”、不勤奋的人，在事业上也能有所成就 16．当“p ←→q”为假时，”pvq为。 真 17．“并非如果你来，他就不来。”与该负判断等值的判断是。你来且他也来 18 .“并非只有由外国人当经理，才能把企业搞好。”与该负判断等值的判断是。 不由外国人当经理也能把企业搞好 19．根据模态对当关系，由“甲队必然能获冠军”真，可推出“甲队可能获冠军”、 “某甲必然不能获冠军”。 真、假 20．根据模态对当关系，由“小张必然考上大学”真，可推出假，真， 假。 小张必然不考上大学、小张可能考上大学、小张可能不考上大学21.根据不盾律，可由一个判断真，推出与其具有关系或关系的判断假。
逻辑学试题库及答案 辛苦整理 最全版本
1、形式逻辑是研究思维的形式及其规律的科学。 2、概念的内涵越多，则外延越小；内涵越少，则外延越大；这种关系叫反变关系。 3、概念的矛盾关系是指a、b两概念的外延没有任何部分重合，其外延之和等于其属概念的外延。如金属和非金属。 4、定义是揭示概念内涵的逻辑方法，划分是揭示概念外延的逻辑方法。 5、当O判断为真时，同素材的判断A 假；E真假不定；I 真假不定。 6、当O判断为假时，同素材的判断A真；E 假；I 真。 7、当A判断为真时，同素材的判断E 假；O为假；I 真。 8、当A判断为假时，同素材的判断E 真假不定；O为假；I 真假不定。 9、关系判断由关系者项、关系项和量项三部分组成。 10、在模态判断中，必然p和可能p之间是差等关系；必然非p与可能p之间是矛盾关系。 11、在“有S不是P”中，逻辑变项是S,P；逻辑常项是有……不是。 12、一个判断的主项周延，则这个判断是全称判断；一个判断的谓项周延，则这个判断是否定判断。 13、若p∨q为真，p为真，则q取值为真假不定；若q为真，则p的取值为真。 14、若一有效三段论的结论为全称肯定判断，则其大前提应为全称肯定判断，小前提应为全称肯定判断。 25、矛盾律的要求是：在同一思维过程中，对于具有上反对和矛盾关系的判断，不应该承认它们都是真的。 26、排中律的要求是：在同一思维过程中，对于具有下反对和矛盾关系的判断，不应该承认它们都是假的。 27、若一有效三段论，其小前提为特称否定判断，则其大前提应为全称肯定判断，结论应为特称否定判断。 28、若一有效三段论，其大前提为MIP，则其小前提应为MAS，结论应为SIP。 28、思维的逻辑规律包括同一律、矛盾律、排中律和充足理由律。 29若p→q为真，则当p为真时，q的取值为真；当p为假时，q的取值为可真可假。 30、三段论第一格的特殊规则是：（1）小前提必须是肯定判断、大前提必须是全称判断。 31、复合判断包括联言判断、选言判断、假言判断和负判断等形式。 32、“只有请外国人当教练，中国足球才能走向世界。”这一判断的负判断的等值判断为就算沒有请外国人当教练，中国足球也能走向世界。用符号表示为p∧ q。 33、“我班同学都是南方来的。因此，南方来的都是我班同学。”上述推理违背了换位法推理中前提中不周延的项，结论里也不得周延的规则。正确的推理应为我班同学都是南方来的。因此，有些南方来的是我班同学。 34、在充分条件的假言判断中，前件真则后件真，前件假则后件假。 35、“只有多喝水，才能减肥”。上述假言判断的负判断是并非只有多喝水，才能减肥，用符号表示为 p←q 。 36、根据概念外延之间重合情况，可以将概念间的关系分为全同关系、真包含关系、真包含于关系、交叉关系和全异关系。 37、“苹果就是长在树上的水果”，这一定义犯了定义过宽的规则，“文学可分为戏剧、散文和诗歌”，这一划分违反了划分不全的规则。 38、从关系判断的性质来看，“父母关心子女”属于非对称关系；“李白和杜甫是同时代人”属于对称关系。 三、图表题： 1、用欧拉图表示下列概念间的关系： A学生、B党员、C浙江籍学生、D大学生、E女学生、F三好学生。
逻辑学 习题参考答案
----一、填空： 1、形式逻辑是研究思维的形式及其规律的科学。 2、概念的内涵越多，则外延越小；内涵越少，则外延越大；这种关系叫反变关系。 3、概念的矛盾关系是指a、b两概念的外延没有任何部分重合，其外延之和等于其属概念的外延。如金属和非金属。 4、定义是揭示概念内涵的逻辑方法，划分是揭示概念外延的逻辑方法。 5、当O判断为真时，同素材的判断A 假；E真假不定；I 真假不定。 6、当O判断为假时，同素材的判断A真；E 假；I 真。 7、当A判断为真时，同素材的判断E 假；O为假；I 真。 8、当A判断为真时，同素材的判断E 假；O为假；I 真。 9、关系判断由关系者项、关系项和量项三部分组成。 10、在模态判断中，必然p和可能p之间是差等关系；必然非p与可能p之间是矛盾关系。 11、在“有S不是P”中，逻辑变项是S,P；逻辑常项是有……不是。 12、一个判断的主项周延，则这个判断是全称判断；一个判断的谓项周延，则这个判断是否定判断。 13、若p∨q为真，p为真，则q取值为真假不定；若q为真，则p的取值为真。 14、若一有效三段论的结论为全称肯定判断，则其大前提应为全称肯定判断，小前提应为全称肯定判断。 25、矛盾律的要求是：在同一思维过程中，对于具有上反对和矛盾关系的判断，不应该承认它们都是真的。 26、排中律的要求是：在同一思维过程中，对于具有下反对和矛盾关系的判断，不应该承认它们都是假的。 27、若一有效三段论，其小前提为特称否定判断，则其大前提应为全称肯定判断，结论应为特称否定判断。 28、若一有效三段论，其大前提为MIP，则其小前提应为MAS，结论应为SIP。 28、思维的逻辑规律包括同一律、矛盾律、排中律和充足理由律。 29若p→q为真，则当p为真时，q的取值为真；当p为假时，q的取值为可真可假。 30、三段论第一格的特殊规则是：（1）小前提必须是肯定判断、大前提必须是全称判断。 31、复合判断包括联言判断、选言判断、假言判断和负判断等形式。 32、“只有请外国人当教练，中国足球才能走向世界。”这一判断的负判断的等值判断为就 算沒有请外国人当教练，中国足球也能走向世界。用符号表示为p∧ q。（看不清负号在 哪） 33、“我班同学都是南方来的。因此，南方来的都是我班同学。”上述推理违背了换位法推理中前提中不周延的项，结论里也不得周延的规则。正确的推理应为我班同学都是南方来的。因此，有些南方来的是我班同学。 34、在充分条件的假言判断中，前件真则后件真，前件假则后件假。 35、“只有多喝水，才能减肥”。上述假言判断的负判断是并非只有多喝水，才能减肥，用符号表示为 p←q 。 36、根据概念外延之间重合情况，可以将概念间的关系分为全同关系、真包含关系、真包含于关系、交叉关系和全异关系。 37、“苹果就是长在树上的水果”，这一定义犯了定义过宽的规则，“文学可分为戏剧、散
法律逻辑学试题及答案15173
法律逻辑学试题一及答案 一、填空题（每空2分，共20 分） 1,在"有的犯罪不是故意的"这一性质判断中的逻辑常项是有的……不是…… ,逻辑变项是犯罪,故意 . 2,一个充分条件假言判断,只有当前件真而后件假_时,它才是假的;在其它情况下,它都是真的. 3,普通逻辑基本规律有同一律 , 不矛盾律和排中排 . 4,在"刑法就是规定犯罪和刑罚的法律"这一定义中,被定义项是刑法 ,种差是规定犯罪和刑罚 ,邻近属概念是法律 . 二、单项选择题（每小题2分，共20 分） 1.概念外延间的交叉关系属于（ C ）关系。 A.即对称又传递 B. 对称但非传递 C.非对称但传递 D. 即非对称又非传递 2.在性质判断中，决定判断形式的是（ D ）。 A.主项和谓项 B. 主项和量项 C. 谓项和联项 D. 量项和联项 3.“正当防卫不是犯罪行为”这个判断的主、谓周延情况是（ A ）。 A. 主、谓项都周延 B. 主、谓项都不周延 C. 主项周延，谓项不周延 D.主项不周延，谓项周延 4.运用换质法和换位法推理，由SEP可以推出（D ）。 A. AS B. E C. E D. IS 5.与“并非有些贪污罪不是故意犯罪”等值的判断是（ A ）。 A.所有贪污罪都是故意犯罪 B. 所有贪污罪都不是故意犯罪 C. 有些贪污罪是故意犯罪 D. 有些贪污罪不是故意犯罪 6.“并非某甲或某乙有罪”等值的判断是（ D ）。 A. 某甲和某乙都有罪 B. 某甲和某乙都无罪 C. 某甲或某乙有罪 D. 某甲或某乙无罪 7.若“某甲必然不是凶手”为真，则（ C ）为真。 A. 某甲必然是凶手 B. 某甲可能是凶手 C. 某甲可能不是凶手 D. 某甲不必然不是凶手 8.类比推理和不完全归纳推理的相同点是（ D ）。 A. 从个别到一般的推理 B. 从个别到个别的推理 C. 从一般到一般的推理 D. 或然性推理 9.“ 调查中发现，凡是普法教育搞得好的地区，刑事案件发案率都较低，凡是普法教育搞得不好的地区，刑事案件发案率都较高，由此可见，搞好普法教育是刑事案件发案率较低的原因。”这是求因果联系的（ C ）。 A.求同法 B.求异法 C. 求同求异并用法 D.共变法 10.在论证过程中，如果违反“论据的真实性不应依赖论题的真实性来论证”的规则，就会犯（ C ）的逻辑错误。 A.虚假论据 B.预期理由 C.循环论证 D.推不出
逻辑学试题及答案(分析题、证明题、综合题)
逻辑学试题及答案（分析题、证明题、综合题）.doc 七、分析题 1．下列作为定义和划分是否正确？为什么？ "简单判断就是仅对一类对象有所断定的判断。简单判断可以分为性质判断，关系判断和模态判断"。 2．已知"SIP SOP"为真，能否确定SAP的真假，为什么？ 3．对下列A、B两种情况，甲都赞成，乙都反对，试问"甲、乙两人的判断在逻辑上能否成立？为什么？ A：小王与小李都是司机 B："如果小王是司机，那么小李也是司机"这种说法不对。 4．列出下列推理的形式，并分析是否正确。 "如果甲上场，那么丙上场；如果乙上场，那么丁上场；丙不上场或丁不上场，所以，甲不上场或乙不上场"。 5．举例说明是否存在一种关系R，使得下列A、B两式同真（成立）。 A：aRb bRa B：aRB bRc aRc 八、证明题 根据下设两条件，证明概念B不与概念C全异。 （1）若A与B全异，则A与C全异。 （2）A真包含于C。 九、综合题 1．已知（1）"只有张明没有得奖或李东没有得奖，王洪和高亮才都得奖。" （2）"王洪没得奖或高亮没得奖"是不真的。 （3）"李东得奖"了。 问：由上述议论能确定张明、王洪、高亮谁得奖？谁未得奖？（写出推导过程或推导根据） 2．已知下列A、B、C三人的议论中，只有一句是真的，请问：甲班班长是否是上海人？写出推导过程。 A：有上海人是甲班学生。 B：甲班王英与刘民都不是上海人。 C：甲班学生有的不是上海人。七、分析题 1．（1）"简单判断"的定义不正确，犯了定义过窄的逻辑错误。 （2）对"简单判断"的划分不正确，犯了多出子项的逻辑错误。简单判断可以划分为性质判断和关系判断，不包括模态判断。 2．可以确定SAP为假。 （1）由SIP SOP可推出SOP； （2）SOP与SAP矛盾； （3）由SOP真可推出SAP假。 3．（1）A与B两种意见是反对关系，不能同真，但能同假。 （2）甲的说法不成立，违反矛盾律。 （3）乙的判断可成立，不违反逻辑规律的要求。 4．（1）推理形式为： （p→q）（r→s） ( q s)→( p r)（其中，p、q、r、s分别表示甲、乙、丙、丁上场） （2）这是二难推理的复杂破坏式，正确有效 5．（1）A式表示R是反对称关系。 （2）B式表示R是传递关系。 （3）存在一种关系可使A、B两式同真。 （4）如"真包含关系"即是反对称关系，又是传递关系。 八、证明题 1．由（2）A真包含于C可推知（3）A都是C，可推知（4）A与C不全异。 2．由（1）与（4）可推知A与B不全异，则（5）有A 是B。 3．由（3）与（5）可推知（6）有B是C，由B与C不全异。 九、综合题 1．（一）根据复合判断的负判断和其等值判断间的关系，由（2）得出（4）王洪和高亮得奖了。 （二）根据必要条件假言推理肯定后件式，由（1）和（4）得出（5）"张明没得奖或李东没得奖"。 （三）根据相容选言推理否定肯定式，由（3）和（5）得出"张明没得奖"。 （四）由上推理可知：王洪和高亮得奖了，而张明没有得奖。 2．（一）A与C下反对，必有一真，由题意可知B假。 （二）B假，则王英与刘明至少有一个人是上海人。 （三）由（2）可推得A真，因为"有上海人是甲班学生"等值于"有甲班学生是上海人" （四）由（3）及题意可推知C假，即"甲班学生有的不是上海人"为假，则"甲班学生是上海人"真。 （五）由（4）可推知甲班班长是上海人。 - 1 -
逻辑学试题
逻辑学试题 一、单项选择（每题2分，共10分）： 1、从中学时期就训练好一种逻辑的头脑，以后无论学什么、做什么，都将受益无穷。这句话中“逻辑”一词的含义是（）。 A、客观规律 B、思维规律 C、心理规律 D、语言规律 2、参加会议的人不都是干部。这句话可用符号表示为（）。 A、SOP B、SEP C、SIP D、SAP 3、科学归纳推理的结论具有（）。 A、有效性 B、必然性 C、非或然性 D、或然性 4、明天一定下雪。这句话表达了（）命题。 A、假言命题 B、模态命题 C、性质命题 D、概率命题 5、已知“我单位有的干部不会开车”为真，则可推知下面（）命题为真。 A、我单位所有所有干部都不会开车。 B、并非我单位有的干部会开车。 C、并非我单位所有干部都会开车。 D、并非我单位所有干部都不会开车。 二、双项选择（每题2分，共10分）： 1、以非p为前提，若增补（）或（）为另一前提，可必然推出非q。 A、或者p或者非q B、当且仅当非q则p C、如果非p那么非q D、p并且q E、如果p那么q 2、在“北京是中国的首都”中，“北京”与“中国”之间是（）（）关系。 A、全异 B、真包含 C、相容 D、反对 E、真包含于 3、直接推理①┐（SIP）→S0P和②SOP→SIP的正确情况是（）（）。 A、都正确 B、不都正确 C、都不正确 D、①正确但②不正确 E、①不正确但②正确 4、以“并非甲队和乙队都获得了出线权”为一个前提，再加上（）或（）为另一个前提，就能进行正确的选言推理。 A、甲队获得了出线权 B、乙队获得了出线权 C、甲队和乙队都获得了出线权 D、甲队没有获得出线权 E、乙队没有获得出线权 5、随着近现代科学技术的发展，逻辑科学产生了新的逻辑是（）（）。 A、辩证逻辑 B、形式逻辑 C、普通逻辑 D、传统逻辑 E、数理逻辑 三、多项选择（每题2分，共10分）： 1、真值函项的类型有（）（）（）（）（）。 A、重言式 B、矛盾式 C、赋值式 D、系统式 E、协调式 2、若┐p和q都取真值，那么（）（）（）（）（）。
逻辑学习题集
逻辑学习题集 第一章绪论 思考题 1．普通逻辑的研究对象是什么？ 2．学习逻辑学的意义何在？ 第二章概念 练习 一、填空题 1．词项是反映思维对象_____的思维形式。 2．任何词项都有两个基本的逻辑特征：即_____和_____。 3．词项间的关系，是指词项在_____之间的关系。 4．词项内涵与外延间的反变关系是指，词项的内涵越_____则外延_____；词项的内涵越_____则外延越_____。 5． a、b两个词项。如果所有的a都是b，并且所有的b都是a，则a、b之间关系是_____。 6．给词项下定义最常用的方法叫______。 7．划分由三个要素构成，即_____、____和_____。 8．“虎”这一词项可以概括为_____，限制为_____。 9．概括是将一个_____词项推演到_____词项；限制是将一个_____词项推演到_____词项。 二、单项选择题 1．在“中国人是勤劳勇敢的”这一命题中“中国人”是（）。 ① 集合词项②非集合词项 ③否定词项④属性词项。 2．词项与语词的关系是（）。 ① 所有语词都表达词项 ② 所有语词都不表达词项 ③ 所有词项都要通过语词来表达 ④ 有的词项不通过语词来表达 3．如c词项是a、b两个词项的属词项，并且所有a不是b，a与b的外延之和等于c的外延，则a 与b之间的关系是（）。 ① 交叉关系② 反对关系 ③ 矛盾关系④ 真包含于关系 4．在“有的逻辑学家是心理学家”这一命题中，“逻辑学家” 与“心理学家”在外延上具有（）。 ① 全同关系② 全异关系 ③ 真包含关系④ 交叉关系 5．“历史上先后产生的国家有奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家、社会主义国家。无论何种类型的国家，都是阶级专政的工具。”这里对“国家”这个词项是（）来说明的。 ①仅从内涵方面②仅从外延方面 ③先从内涵再从外延④先从外延再从内涵 6．把“企业管理就是对企业进行管理”这句话作为定义，所犯的逻辑错误是（）。 ① 定义过宽② 定义过窄 ③ 循环定义④ 同语反复 三、双项选择题
法律逻辑学试题附答案
试卷编号NO： 高等函授教育《法律逻辑学》试题 一、填空题（每空1分，共10分） 1、"只有年满十八周岁，他才有选举权"这个判断的逻辑形式是_________ 。其中，逻辑常项是_________ ，逻辑变项是_________ 。 2、若p取值为真，q取值为假，则"p或者q" 取值为。 3、根据性质判断的对当关系，如果SEP取值为真，则SAP取值为，SIP取值为，SOP取值为。 4.论证是由、和三个部分组成。 二、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.概念外延间的交叉关系属于（）关系。 A.即对称又传递 B. 对称但非传递 C.非对称但传递 D. 即非对称又非传递 2.在性质判断中，决定判断形式的是（）。 A.主项和谓项 B. 主项和量项 C. 谓项和联项 D. 量项和联项 3."正当防卫不是犯罪行为"这个判断的主、谓周延情况是（）。 A. 主、谓项都周延 B. 主、谓项都不周延 C. 主项周延，谓项不周延 D.主项不周延，谓项周延 4.运用换质法和换位法推理，由SEP可以推出（）。 A、PAS B、PES C、SIP D、PIS 5.与"并非有些贪污罪不是故意犯罪"等值的判断是（）。 A.所有贪污罪都是故意犯罪 B. 所有贪污罪都不是故意犯罪 C. 有些贪污罪是故意犯罪 D. 有些贪污罪不是故意犯罪 6."并非某甲或某乙有罪"等值的判断是（）。 A. 某甲和某乙都有罪 B. 某甲和某乙都无罪 C. 某甲或某乙有罪 D. 某甲或某乙无罪 7.若"某甲必然不是凶手"为真，则（）为真。 A. 某甲必然是凶手 B. 某甲可能是凶手 C. 某甲可能不是凶手 D. 某甲不必然不是凶手 8.类比推理和不完全归纳推理的相同点是（）。 A. 从个别到一般的推理 B. 从个别到个别的推理 C. 从一般到一般的推理 D. 或然性推理 9、“调查中发现，凡是普法教育搞得好的地区，刑事案件发案率都较低，凡是普法教育搞得不好的地区，刑事案件发案率都较高，由此可见，搞好普法教育是刑事案件发案率较低的原因。”这是求因果联系的（）。 A.求同法 B.求异法 C. 求同求异并用法 D.共变法 10.在论证过程中，如果违反"论据的真实性不应依赖论题的真实性来论证"的规则，就会犯（）的逻辑错误。 A.虚假论据 B.预期理由 C.循环论证 D.推不出 三、简答题（每小题7分，共42分） 1、"犯罪分子是应受法律制裁的，这个被告应受法律制裁，所以，这个被告是犯罪分子。"这一推理属于何种推理？是否正确？为什么？ 2、运用对当关系或判断变形直接推理，从"所有正当防卫都不是违法行为"能否推出以下结论？为什么？ （1）并非有的正当防卫是违法行为 （2）违法行为是非正当防卫 （3）有的非违法行为不是正当防卫
逻辑学试题大全
《逻辑学》模拟试题及参考答案(A) 一、填空题（请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。每小题2分，共20分） 、思维的形式结构由 和 构成。 2、表示对象不具有某种本质属性的概念，称为 。 3、由“q p ?→”为假，可知p 为 ，q 为 。 4、对一真值形式的判定，就是确定它属于 、 还是 。 5、直言命题的 和 通称为词项。 6、一个直言命题的谓项周延，其质是 。 7、如果把“新闻系毕业的学生不都当记者”整理成I 命题，则其谓项是 。 8、如果SOP 为假，则S 与P 的外延间具有 关系和 关系。 9、“地球磁场发生磁暴的周期性经常与太阳黑子的周期性一致。随着太阳上黑子数目的增加，磁暴的强烈程度也增高。 当太阳黑子数目减少时，磁暴的强烈程度也随之降低。所以，太阳黑子的出现可能是磁暴的原因。”这是运用了求 因果联系的逻辑方法中的 。 、证明是根据已知为 的命题，来确定某一命题 的思维形式。 二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并 将正确答案的序号填在题后的括号内。错选、不选均无分。每小题2分，共20分） 1、“”与“”这两个命题形式含有 （ ） A 、相同的逻辑常项，相同的变项 B 、不同的逻辑常项，不同的变项 C 、不同的逻辑常项，相同的变项 D 、相同的逻辑常项，不同的变项 2、在下列语句中，在集合意义下使用语词“人”的是 （ ） A 、人是有思维能力的 B 、人非圣贤，孰能无过 C 、人贵有自知之明 D 、人是世间万物中第一个可宝贵的 3、下列语句作为划分，正确的是 （ ） A 、战争分为常规战争和世界大战 B 、一年可以分为春、夏、秋、冬四季 C 、这个班的学生，除了七名女学生外，其余都是男生 D 、概念分为普遍概念、单独概念和正概念 4、正确表示 “中国”、“亚洲国家”、“发展中国家”三个概念外延间关系的图形是 （ ） A 、 B 、 C 、 D 5、当p 真、q ?也真时，下列为真的公式是 （ ） A 、q p ∧ B 、q p ∨ C 、q p → D 、q p ? 6、和“并非：这个商店的商品价廉物美”相等值的命题是 （ ） A 、这个商店的商品价不廉，物也不美 B 、这个商店的商品价廉但物不美 C 、这个商店的商品价不廉，或物不美 D 、这个商店的商品物美但价不廉 7、“出席会议的人有大学毕业的”与“出席会议的人有不是大学毕业的” （ ）
逻辑学第三版1-4章课后答案
第一章绪论 一、请指出下列各段议论中“逻辑”一词的含义： 1．电影《菊豆》中主人公的命运是符合生活的逻辑的。 答：规律、规律性。 2．说“知识越多越反动”，这真是奇怪的逻辑！ 答：理论、观点（贬义）。 3．语法、修辞、逻辑都是工具性的课程。 答：普通逻辑（传统形式逻辑）。 4．写文章要讲逻辑，就是说，要注意整篇文章、整篇说话的结构，开头、中间、结尾要有一种关系，要有一种内容的联系，不要互相冲突。 答：思维规律、规则。 5．从中学时期就训练好一种逻辑的头脑，以后无论学什么、干什么，都将受益无穷。 答：合乎思维规律、规则。 二、下列命题和推理中，哪些具有共同的逻辑形式？请用公式表示之。 1．所有鸟都是有羽毛的，驼鸟是鸟；所以，驼鸟是有羽毛的。 2．只有发展现代科学技术，才能推动生产力迅速发展。 3．每一个公民都要遵纪守法。 4．凡科学理论都是有用的，逻辑学是科学理论；所以，逻辑学是有用的。 5．任何金属都是有光泽的。 6．只有生产力迅速发展，我国的综合国力才能增强。 答：1 与4 具有共同的推理形式：所有M 是P，所有S 是M；所以，所有S 是P。2 与6 具有共同的命题形式：只有p，才q。3 与5 具有共同的命题形式：所有S 是P。 第二章概念 一、指出下列概念的内涵和外延。 1．语言 答：“语言”的内涵是指：以语音为物质外壳、以词汇为建筑材料、以语法为结构规律而构成的体系，是人们表达和交流思想的工具。 “语言”的外延是指：世界上古往今来存在的各种有声语言，如汉语、日语、法语、英语、德语等。广义的“语言”还包括人工语言。 2．戏剧 答：“戏剧”的内涵是指：文学、音乐、舞蹈、美术等各种艺术的结合体，是综合艺术。它的外延是指：在舞台上上演的各种形式的戏剧。按内容分有悲剧、喜剧、正剧；按表演方式分有话剧、歌剧、歌舞剧；按结构和容量分有独幕剧和多幕剧；按中外形式的不同分有 戏曲、话剧、现代歌舞剧。 3．偶数 答：“偶数”的内涵是指：自然数中能被 2 整除的数。“偶数”的外延是指：2、4、6、8、 10、12……。 二、指出下面这些话中哪些是从内涵方面，哪些是从外延方面明确概念的(黑体字所表达的概念)（为了简洁，内涵可用“下划线”标明，外延可用“着重号”标明）。 1．什么是信息？英文里“信息”和“情报”实际都是一个字叫“information”，就是知识。它是指人们通过实践获得的对于客观世界的正确认识，也就是人类共同创造的精神财富，不是物质的。我们谈信息，或者说知识，人类的精神财富，包括两大部分：一部分是现代科学 壹
《形式逻辑学》练习题及答案
《形式逻辑学》练习题及答案 第一部分概念 一、填空题 1.在一个正确的划分中，“母项”与“子项”在外延上具有属种关系，而“子项”与“子项”之间具有全 异关系。 2.从“属加种差”的定义的结构看，在定义“负判断是否定某一判断的判断”中，“否定某一判断的”是种 差，“判断”是属。 二、单选题 1.“有的犯罪不是故意的”这一判断的主项“犯罪”是（B ）。 A、单独概念 B、普遍概念 C、集合概念 D、负概念 2.“安顺位于贵州”这句话中的“安顺”与“贵州”这两个词项外延之间具有( D ) A、真包含于关系 B、真包含关系 C、交叉关系 D、全异关系 3.下列各句属于逻辑划分的是（B） A、选言判断分为选言肢和选言联结项 B、命题分为简单命题和复合命题 C、直言命题分为主项和谓项 D、论证分为的论题、论据和论证方式 4.“中国人民解放军是祖国的万里长城”作为定义，则（A） A、犯了“以比喻代定义”的逻辑错误 B、犯了“定义过窄”的逻辑错误 C、犯了“定义过宽”的逻辑错误 D、遵守了各项定义规则，没有逻辑错误。 5.下列对概念的概括中，正确的是（B ） A、把“律师”概括为“先进律师” B、把“刑法”概括为“法律” C、把“中级人民法院”概括为“高级人民法院” D、把“判断”概括为“推理”。 6.下列概念间的关系中，属于不相容关系的是（D ） A、交叉关系 B、全同关系 C、真包含关系 D、全异关系 7.在“中华民族是一个伟大、勇敢、勤劳的民族”这句话中，“中华民族”是（ C ）。 A、非集合概念、正概念 B、非集合概念、正概念 C、集合概念、正概念 D、集合概念、负概念 8.设a为“《三国演义》”，b为“《鲁迅全集》”，则a与b的外延关系为（ C ）。 A、a真包含于b B、b真包含a C、a与b全异 D、a与b全同 9.下列属于逻辑划分的是( B )。 A、三段论分为大前提、小前提和结论 B、思维形式分为概念、判断和推理 C、关系判断分为关系项、关系者项和量项 D、定义分为被定义项、定义项和定义联项 三、双选题 1.在“新闻报导应该是实事求是的”这个判断中，“新闻”是（ B C ）。 A、单独概念 B、普遍概念 C、正概念 D、负概念 2.下列概念的概括或限制，正确的有( BC ) A、“牛”限制为“牛郎” B、“月亮”概括为“星体” C、“鲁迅”限制为“文学家” D、“楷书”概括为“书” 3.下列限制与概括正确的是（BD ）
逻辑学试卷及其答案三
逻辑学试卷（三） 一、填空题(每小题1分，共8分) 1．在“并非‘当且仅当p，才q’中，逻辑常项是。 2．论证是由、和三部分组成的。 3．在形成假说的阶段，主要应用推理和推理。 4．根据普通逻辑的律，若“王强是党员”为假，则“王强不是党员”为真；根据律，若“王强是党员”为真，则“王强不是党员” 为假。 5．在“逻辑形式中的项只有逻辑常项和变项”这一判断中，“逻辑形式中的项”与“逻辑常项”在外延上具有关系；“逻辑常项”与“变项”具 有关系。 6．主项与谓项均周延的性质判断的逻辑形式是，主项与谓项均不周 延的性质判断的逻辑形式是。 7．一个有效的第三格三段论式，其大前提若为MIP，则其小前提应 为，结论应为。 8．属概念与种概念的内涵与外延之间的反变关系，是对概念进行和 的逻辑根据。 二、单项选择题(每小题1分，共10分。说明：在每小题的四个备选答案中， 选出一个正确的答案，并把它的标号写在括号内。) 1．“小丁与小王是同学”这一判断是( )判断。 (1)全称(2)特称(3)关系(4)联言 2．在不完全归纳推理中，结论的知识( )前提的知识范围。 (1)少于(2)等于(3)超出(4)有时等于有时超出 3．“并非可能p”与“并非可能非p”之间具有( )关系。 (1)矛盾(2)差等(3)反对(4)下反对 4．若肯定p∧﹁q，而否定p→q，则( )的要求。 (1)违反同一律(2)违反矛盾律(3)违反排中律(4)不违反逻辑基 本规律 5．关系推理(一)“A与B不等值；B与C不等值；所以，A与C不等值” 与(二)“A蕴涵B；B蕴涵C；所以，A蕴涵C”( )。 (1)都是有效的(2)都是无效的(3)(一)有效(二)无效(4)(一)无效 (二)有效 6．若“所有P是S”与“有的S不是P”均真，则S与P之间的外延关系 是( )关系。
逻辑学课后习题答案
第一章绪论（P6） 一、 1．逻辑学得研究对象就是思维得形式结构及其规律，逻辑学就是研究思维形式结构及其规律得科学。 2．思维形式结构就是思维内容得存在方式、联系方式。逻辑常项就是思维形式结构中得不变部分，它决定思维得逻辑内容。逻辑变项就是思维形式结构中得可变部分，它容纳思维得具体内容。如“所有S就是P”这一全称肯定命题得思维形式结构，其中“所有……就是……”就是逻辑常项，表明该命题具有“全称肯定”得逻辑内容。“S”、“P”就是逻辑变项(词项变项)，代入不同具体词项，表达不同得具体思维内容，并有真假。又如“如果P，那么Q”这一充分条件假言命题得思维形式结构，其中“如果……那么……”就是逻辑常项，表明该命题具有蕴涵式得逻辑内容，即前件真则后件真(“有之必然”)，并非前件真而后件假(并非“有之而不然”)。“P、Q”就是逻辑变项(命题变项)，代入不同得具体命题，表达不同得具体思维内容，并有真假。 3．对思维形式结构得代入，就是指用具体得词项或命题替换思维形式结构中得逻辑变项，因而使思维形式结构成为有内容得具体思想，并具有真假值。如用具体得词项“杨树”与“落叶乔木”，分别替换“所有S就是P”这一全称肯定命题得思维形式结构中得逻辑变项“S”与“P”，因而使思维形式结构成为有内容得具体思想“所有杨树就是落叶乔木”，并具有真值。又如用具体得命题“过度砍伐森林”与“会破坏生态平衡”，分别替换“如果P，那么Q”这一充分条件假言命题得思维形式结构中得逻辑变项“P”与“Q”，因而使思维形式结构成为有内容得具体思想“如果过度砍伐森林，那么会破坏生态平衡”，并具有真值。 4．现代逻辑从形式上定义与说明逻辑规律。如命题逻辑中得逻辑规律就就是重言式(一真值形式在命题变项得任意一组赋值下都真)，谓词逻辑中得逻辑。规律就就是普遍有效式(指一命题形式在任一解释下都得到一个真命题)①，传统逻辑主要从内容、作用上定义与说明逻辑规律。逻辑规律有特殊与一般之分。如定义、划分得规则，就是特殊得逻辑规律，作用于定义、划分得特殊范围。同一律、矛盾律、排中律与充足理由律，就是一般得、基本得逻辑规律，概括正确思维形式结构得基本性质与联系，普遍作用于各类思维形式结构，支配各类思维形式结构得特殊规律(规则)，对思维具有强制得规范与约束作用，保证思维得确定性、一贯性、明确性与论证性。违反这些规律，会发生逻辑谬误。 5．逻辑矛盾，就是指一类思维形式结构，在任意代入下都表达虚假得思想内容。如“有S不就是S”、“P并且非P”。命题逻辑中得矛盾式，指一真值形式在命题变项得任意一组赋值下都假。谓词逻辑中得矛盾式(不可满足式)，指一命题形式在任一解释下都不能得到一个真命题。模态逻辑中得矛盾式(不可满足式)，指一模态公式在任意模型得任一可能世界上都假。逻辑矛盾又叫自相矛盾。狭义得逻辑矛盾指同时肯定一对互相矛盾得命题(如“这就是牛，并且这不就是牛”)。广义得逻辑矛盾还包括同时肯定一对互相反对得命题(如“这就是牛，并且这就是马”)，因为同时肯定一对互相反对得命题，相当于同时肯定两对互相矛盾得命题(如“这就是牛，并且这不就是牛”与“这就是马，并且这不就是马”)。
普通逻辑学综合练习 (1)
普通逻辑学综合练习 综合练习二 请点击广东商学院→教学信息化→Blackboard 数字化教学平台→输入帐号和密码→普通逻辑→媒体资料（注：该资源仅供广东商学院必修、选修普通逻辑学课程的学生使用） 综合练习三 一、不定向选择 1、在“甲教唆乙犯罪，乙教唆丙犯罪，则甲可能教唆丙犯罪”中，“教唆”是： （1）对称关系；（2）非对称关系；（3）传递关系；（4）非传递关系；（5）反传递关系。 2、 在下列各式中，根据反对关系而进行的有效推理形式是 （1）SEP SAP →；（2）SIP SAP →；（3）SAP SEP →；（4）SOP SIP →；（5）SIP SOP →。 3、根据三段论的规则和格的规则，可以断定下列属第一格的有效式为： （1）AAI ；（2）AOO ；（3）EAO ；（4）AII ；（5）IAI 。 4、“人民检察院侦查的案件，侦查终结后，应当作出提起公诉、免予起诉或者撤消案件的决定。”这个判断中的“提起公诉”与“免予起诉”是：（1）矛盾关系；（2）属种关系； （3）交叉关系；（4）反对关系；（5）不相容关系。 5、下列与q p ∨相矛盾的是： （1）q p ∨；(2) q p → ；(3)q p ∧ ；(4)q p ← ；(5) q p ←。 6、以“某航班的飞机上没有一个乘客不是中国人”为前提进行对当关系推理，可以推出的有效结论是： （1）所有乘客都不是中国人；（2）并非有些乘客不是中国人；（3）有些乘客是中国人； （4）并非有些乘客是中国人；（5）并非所有乘客都不是中国人。 7、以“某航班的飞机上没有一个乘客不是中国人”为前提进行判断变形推理，可以推
逻辑学试题
《逻辑与思维技巧》课程教学大纲 第一部分：理论教学部分 一、说明 1、课程的性质、地位和任务 《逻辑与思维技巧》是一门实用性、应用性很强的思维科学，属于逻辑学范畴，是为适应素质教育的需要，拓展学生的创新思维而开设的全校性选修课，也是国家公务员考试《行政职业能力测试》科目的主要内容。 素质教育的提高，很大程度上依赖于思维素质的提高，作为研究思维的形式、结构、方法、规律的学科，逻辑科学对于提高人们的思维素质负有重要的责任。因为逻辑科学既有认识的作用，又有表达思想和论证思想的作用。因此，学习逻辑科学对于自觉地进行创新思维的逻辑训练，提高逻辑思维能力，保障思维的严 谨性与科学性具有重要的促进作用。 通过本课程的教学，使学生能够比较系统地理解和掌握普通逻辑学的基本概念、基本原理和推演技巧，并把所学到的逻辑学知识转化为实际生活中的逻辑技能及思维技巧，提高思维的准确性和敏捷性，增强语言的表达能力和论辩能力，以及初步具有运用逻辑知识分析和解决实际问题的能力，并为进一步学习其他专 业知识提供必要的思维能力支撑。 2、课程教学和教改基本要求 《逻辑与思维技巧》作为一门实用性、应用性很强的思维科学，有两个鲜明特点：一是它的内容具有很强的理论抽象性，公式、符号、图、表颇多；二是它的内容具有可操作性，处处都含有思维方法、推演技巧的应用。 ~ 为此，作为教师，应该在教学中采取灵活多样、切实有效的教学方法，消除学生的畏难情绪，激发学习兴趣，调动学生学习逻辑知识的积极性。 作为学生，为了学好本门课程，在学习方法上要求做到：第一，要认真阅读教材，在尽可能理解的基础上记住其中的基本概念、规则、逻辑形式，包括公式、符号等，并力求了解它们之间的内在联系，以点带面，由 此及彼，融会贯通。
逻辑学试题及答案 (2)
. 逻辑学试题及答案 第一部分（选择题，共36分） 一、单项选择题（有且仅有一个正确答案,多选或错选不得分也不扣分）（2*13分） 1、“所有人都是有缺点的”与“并非所有人都不是有缺点的”，这两个判断之间具有（）。 B Ａ、矛盾关系Ｂ、反对关系Ｃ、差等关系Ｄ、下反对关系 2．在下列概念中，（）是单独概念。 D Ａ、非洲国家Ｂ、省人代会Ｃ、高等院校Ｄ、亚洲 3、棉花能保温，积雪也能保温。据测定，新降落的雪有40%到50%的空隙，棉花是植物纤维，雪是水的结晶，很不相同，但两者都是疏松多孔的。可见，疏松多孔的东西可以保温。A A、求同法 B、差异法 C、共变法 D、剩余法 4、.“大学生在高等院校学习，小李在高等院校学习，所以，小李是大学生。”这个三段论违反以下哪一种错误（）？D A、大项不当周延 B、小项不当周延 C、四概念错误 D、中项不周延 5、城市运动会举行女子万米比赛决赛，湖北、湖南和云南各有三名运动员参赛。赛前，甲乙丙丁四位体育爱好者一起预测赛事结果。 甲：湖北队实力最强，这次决赛前三名，非湖北队莫属； 乙：湖北队没那么强，金银铜牌湖北队顶多拿一个； 丙：我认为湖南队或者云南队会拿到牌； 丁：第一名如果不是湖北队，就应该是湖南队。 比赛结束后的结果，发现上述四人的预测，只有一人言中。现在问： 以下哪项最可能是该项比赛的结果？A A、第一名湖北队，第二名湖北队，第三名湖北队。 B、第一名湖北队，第二名湖南队，第三名云南队。 C、第一名湖南队，第二名湖北队，第三名云南队。 D、第一名云南队，第二名湖北队，第三名湖北队。 6“大学生在高等院校学习，所以，在高等院校学习的是大学生。”这个推理违反以 下哪一种错误（）？D A、大项不当周延 B、小项不当周延 C、四概念错误 D、前提中不周延的项在结论中也不得周延。 7、机修工和小轿车的比较恰恰类似于以下哪个对象和人体的比较？ 以下四个选项，哪项最合适这种比较？B A、办事员 B、医生 C、修理工 D、狗 8、在下列真值形式中，（）与“p∧q”之间的真假关系是矛盾关系。B Ａ、?p∧q Ｂ、p→?q Ｃ、?q∧p D、?p∧?q 9、在黑、蓝、灰、白四种从深至浅排列的油漆中，一种油漆只能被比它自身或者比它颜色更深的油漆所覆盖。 如果上述断定为真，那么，以下哪一项或者哪几项，最确切地概括了能被蓝色覆盖的颜色？B （1）这种颜色不会是蓝色。 （2）这种颜色不会是黑色。 （3）这种颜色不如蓝色深。 A、只有（2） B、只有（3） C、只有（1）和（2） D、（1）、（2）和（3） 10、下列推理形式中，有效的推理形式是（）。A Ａ、SAP，所以，SIP Ｂ、SIP，所以，SOP Ｃ、SEP，所以，并非SOP Ｄ、SOP，所以，并非SEP 11、在过去几年中，娱乐消费在家庭支出中的比例大幅提高，电影院的收入却一直在下降。 影院界人士认为：这主要是录像带出租业的发展抢了电影院的生意。以下答案选项 均属实，其中拿一个选项最有力地削弱了上述观点？C A、租借录像带的费用远远高于看电影。 B、在消费者中，仍然有一部分人喜欢看电影。 C、在录像带出租业繁荣之前，电影院的生意就已经呈下降趋势了。 D、许多电影制片厂通过出售他们影片的录像版权获得大笔收入。 12、国家教育部门有关负责人说：现在大学生家庭困难情况比以前大有改观。因为， 现在课余要求学校安排勤工俭学的学生是越来越少了。 上述结论可由以下哪个假设推出？C A、现在的大学生父母亲的收入随着经济的发展而增加，这使得大学生不再需要勤 工俭学来维持自己的生活了。 B、尽管家境有改善，学生也应当参加勤工俭学来锻炼自己。 C、课余要求学校安排勤工俭学是学生家庭是否困难的一个标志。 D、大学生把更多的时间花在学业上，勤工俭学的人就少些了。 13、开展国际营销的企业，一旦在某国外市场建立一套广泛的销售网络并取得销售显著 增长，就应该在国外市场采取与本国类似的营销策略。因此，在开创初期或在才建 立销售代表处的国外市场上，需采取与本国不同的营销策略。 以上哪项若为真，最支持上文中的结论？D A、国外市场与本国市场上销售网络可以完全相同。 B、广泛的营销网络要优于不发达的销售网。 C、某些国家经济比其他国家发展迅速。 D、比较起来，大型的国外市场比小型的更能适应本国营销策略。 二、双项选择题：（有2个可选答案，多选、少选或错选不得分也不扣分）