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【推荐】天津市学前教育条例-实用word文档 (8页)

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天津市学前教育条例

天津市学前教育条例

【发布单位】天津市

【发布文号】

【发布日期】201X-05-27

【生效日期】201X-09-01

【失效日期】

【所属类别】地方法规

【文件来源】天津市

天津市学前教育条例

(201X年5月27日天津市第十六届人民代表大会常务委员会第二十六次会议通过)

第一章总则

第一条为了促进学前教育事业健康发展,规范学前教育工作,维护学龄前儿童、保育教育人员和幼儿园的合法权益,根据有关法律、行政法规的规定,结合本市实际情况,制定本条例。

第二条本市行政区域内学前教育的实施与管理,适用本条例。

天津市促进精神文明建设条例

天津市促进精神文明建设条例 (2018年11月21日天津市第十七届人民代表大会常务委员会第六次会 议通过) 第一章总则 第一条为了培育和践行社会主义核心价值观,提升市民素质和社会文明程度,促进社会主义精神文明建设,建设文明幸福的现代化天津,根据有关法律、法规的规定,结合本市实际情况,制定本条例。 第二条本条例适用于本市行政区域内开展和促进精神文明建设工作。 第三条本市开展和促进精神文明建设应当坚持党的领导,坚持以人民为中心,坚持精神文明和物质文明协调发展,坚持法治与德治相结合,坚持改革创新、重在建设。 第四条精神文明建设的主要任务是: (一)加强理想信念教育,筑牢团结奋斗的共同思想基础; (二)加强道德教育,推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设; (三)加强文化教育,弘扬中华优秀传统文化,继承革命文化,发展社会主义先进文化; (四)加强纪律和法治教育,强化社会责任意识、规则意识,倡导契约精神,推进诚信建设; (五)普及科学知识、崇尚科学精神,推进移风易俗、弘扬时代新风; (六)推进志愿服务,倡导友爱互助,弘扬奉献精神; (七)开展群众性精神文明创建活动,推进全域创建文明城市、文明村镇、文明单位、文明家庭、文明校园等活动; (八)国家确定的其他精神文明建设工作。 第五条本市精神文明建设在党委统一领导下,实行政府组织推进、部门各负其责、全社会共同参与的工作机制。 第六条市、区精神文明建设指导机构负责指导、协调、督促、检查、考核本行政区域内精神文明建设工作,履行以下职责: (一)制定精神文明建设规划和政策、措施;

(二)指导推动群众性精神文明创建活动; (三)调查研究、协调解决精神文明建设中的重大问题; (四)检查、考核精神文明建设工作落实情况; (五)表彰精神文明建设先进单位、个人,总结推广精神文明建设先进经验; (六)法律法规规定的其他职责。 市、区精神文明建设指导机构的办事机构负责日常工作。 第七条市、区人民政府应当将精神文明建设列入本级国民经济和社会发展规划、年度计划,所需经费纳入财政预算。 乡镇人民政府、街道办事处应当按照职责做好本辖区内精神文明建设工作。 第八条精神文明建设是全社会的共同责任。 国家机关、社会团体、企业事业单位、驻津部队、基层群众性自治组织、其他组织和个人,共同做好精神文明建设工作。 第二章国家机关和有关部门职责 第九条国家机关应当依法履行职责,宣传、贯彻社会主义核心价值观,落实精神文明建设的任务,开展精神文明创建活动,在精神文明建设中发挥示范引领作用。 第十条发展改革、市场监管、人民银行等部门应当加强社会信用体系建设,建立完善全市统一的信用信息系统,健全守信联合激励和失信联合惩戒机制,提高全社会诚信意识和信用水平。 第十一条教育部门应当将理想信念教育、爱国主义教育、中华优秀传统文化教育和法治教育纳入教育教学内容,加强学生思想政治教育和道德建设,加强师德师风建设,组织推动文明校园创建。 第十二条科技部门应当制定科普工作的总体规划和工作计划,普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法。 第十三条公安机关应当在依法打击违法犯罪、开展治安防范、处置矛盾纠纷的过程中,加强法治教育和道德教育,维护社会和谐稳定。 公安交通管理部门应当加强道路交通法律法规和安全知识宣传教育,倡导文明出行,依法制止、纠正、处罚交通违法行为。 第十四条应急管理部门应当在依法制止、纠正、处罚危害安全的违法行为的过程中,宣传普及防灾减灾、安全生产、消防救援等方面的法律法规和知识,提高全社会安全意识。

学习学前教育条例心得优秀文章【精品】

学前教育是重要的社会公益事业,是国民教育体系的重要组成部分,是终身教育的开端,是基础教育的基础。下面是为大家带来的学习学前教育条例心得,希望可以帮助大家。 近期,我学习了《合肥市学前教育管理条例》,深有感触。通过这次学习,我深深感受到我市对学前教育的高度重视,把学前教育摆在优先发展的战略地位,该条例提出了更为详细、更具指导性的建议和意见,从办学到教学和保育的统一以及教师的成长,提供了更具操作性的目标与实施方向。 《合肥市学前教育管理条例》中的每一点都细细地去品味,去反思,条例中提到的每一点都是我在保教工作中对照的标准,并以此审视自身的教育行为。让我们把条例中的内容和精神牢牢记在脑中,化作工作中的行为准则,时刻牢记。 该《条例》对诸多热点问题作了具体规定。例如:《条例》中规定,合肥市学前教育机构不得收取与儿童入学挂钩的赞助费、支教费等,不得用收取兴趣班、实验班等活动代替正常的教育教学活动。如果学前教育机构收取赞助费、支教费,将由教育行政部门责令改正。有违法所得的,责令退还所收费用,对直接负责的主管人员和其他直接责任人,给予行政处分。 条例还明确,学前教育机构可以按照有关规定收取保育与教育费,但不得跨学期收费。公办学前教育机构的保育与教育费实行政府定价。民办学前教育机构依据办学成本,合理确定收费标准,报物价部门和教育部门备案后公布执行。 同时,学前教育为在学儿童提供就餐服务的,可以收取伙食费,但收取的伙食费应当全部用于在学儿童伙食,不得克扣、侵占,并按实际核算成本每月结算,张榜公布。《合肥市学前教育管理条例》的有力实施,我会将条例中的精神落实到各项工作中去,全面提升自己各方面的专业素质,尽自己最大的努力为孩子的健康成长创造最佳的环境,相信此条例的实施能让合肥市的9万多幼儿健康、快乐的成长。合肥市3 万家庭都能尝到幸福甜蜜的果实。 《吉林省学前教育条例》于吉林省十二届人民代表大会常务委员会第十一次会议通过,自12月1日起施行。 《吉林省学前教育条例》明确了我省学前教育公益普惠发展的基本方向,突破了制约学前教育发展的关键问题,回应了百姓关心的热点问题,为促进学前教育发展,规范学前教育行为,维护学龄前儿童的合法权益提供了法律保障。通过本次对学前教育条例的学习,使我感触颇深。 培养幼儿良好的行为习惯和学习兴趣。现在幼儿的自控能力差,对事物的好奇心持续时间短,老师要利用各种奖励措施鼓励幼儿。 重在习惯、贵在坚持。其实现在的孩子由于优生优育,智力不会相差很多,关键是习惯。平时我就和孩子说过做任何一件事情要么不做,要做就要坚持而且要尽力做好,即使是玩某项玩具或学骑自行车、学溜旱冰、踏板车、下棋等。其实这就在培养孩子做事要有恒心和毅力,做事要有上进心。要么不学,要学就应该有责任心尽力学好,至于达到什么程度,那是能力问题,而现代优生优育的孩子中习惯远远比资质重要。家长应帮助孩子共度难关孩子在学任何一样内容时如钢琴、书法、画画、棋类等都会有一定时期的困难期,家长应该有耐心并鼓励、帮助他一起度过难关。

青岛市03岁婴幼儿早期教育试点工作方案.doc

青岛市教育局文件 青教通字〔2013〕38号 ───────────────────────────────── 青岛市教育局 关于印发青岛市0-3岁婴幼儿早期教育 试点工作方案的通知 各区、市人民政府,市政府各有关部门,市直各有关单位:《青岛市0-3岁婴幼儿早期教育试点工作方案》已经市政府同意,现印发给你们,请认真组织实施。 青岛市教育局 2013年5月30日

青岛市0-3岁婴幼儿早期教育试点工作方案 为贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要、《青岛市人民政府关于加快学前教育改革和发展的意见》(青政发〔2011〕22号)和《教育部办公厅关于开展0-3岁婴幼儿早期教育试点的通知》(教基二厅函〔2012〕17号)精神,探索建立公益普惠、科学规范、符合青岛实际的0-3岁婴幼儿早期教育公共服务体系,特制定本方案。 一、指导思想 以党的十八大精神为指导,以0-3岁婴幼儿生长发育规律为依据,以提升家长(看护人)科学育儿水平,促进婴幼儿身心健康成长为目的,按照“政府主导、部门协作、医教结合、科学专业”的基本原则,加快改革创新,努力构建以幼儿园和妇幼保健机构为依托,面向社区、指导家长的婴幼儿早期教育服务体系。 二、试点时间 2013年1月—2015年12月 三、试点目标及任务 1.制度创新目标:探索建立市级统筹、区(市)负责的0-3岁婴幼儿早期教育管理体制。市政府负责制定0-3岁婴幼儿早期教育试点工作方案及相关政策并组织实施,区(市)政府负责构建0-3岁婴幼儿早期教育公共服务体系。建立政府统一领导,教育和卫生部门分工负责,有关部门协调配合的工作机制,切实把0-3岁婴幼儿早期教育指导纳入公共教育和卫生服务体系。 2.队伍建设目标:探索建立早期教育从业人员培养培训和资

华为培训管理规定

华为公司员工培训规定 第一章总则 第一条宗旨 为贯彻公司人力资本的不断增值优先于财务资本增值的指导思想,建立持续、系统的人力资源开发体系和学习型组织,贯彻公司战略导向,推动管理进步,培养适应业务与组织发展需要的各级管理领导人才,提升全员职业技能与专业素质,同时为规范和促进公司各项培训工作的开展,特制定本规定。 第二条适用范围 本规定适用于华为公司(以下简称“公司”)全球范围内的员工培训管理。华为公司是指深圳市华为投资控股有限公司及其全球范围内直接或间接控制的全资子公司,但不包括各地的合资公司。 第三条基本原则 (一)紧密结合并支持公司业务发展和组织发展战略 根据公司战略目标、阶段性业务重点及人力资源发展战略对组织和员工 现在与未来的要求,确定公司培训的战略、目标和规划。 (二)基于岗位胜任,分层分级开展培训 员工培训目标的设置须基于员工所承担岗位对其技能与素质的任职要 求,针对性不同岗位、不同层级的主管和员工建设分层分级的课程体系 并开展培训。员工在转正、晋升及任职资格评定前,须完成公司要求的 相关培训。 (三)实战导向 培训须围绕业务开展,重在实效。不断总结业务实践经验并转化成培训 课程,原则上培训案例应有1/3当地业务实践案例,师资队伍70%以上 应由具有一线成功经验的各级干部和员工组成。案例学习、导师辅导、 岗位实践等是行之有效的员工培养方式。 (四)培训和自我学习相结合 员工能力的提升是各级主管的责任,更是员工自己的责任。公司提 倡员工自我学习、团体学习、持续学习。除课堂集中培训和网络培 训外,公司鼓励多种形式的学习与提高,鼓励员工利用业余时间参

加与工作相关的、业界具有较高认可度的专业资格认证的学习,推进学习型组织的建立。

天津市学校安全条例

天津市学校安全条例 (2015年7月24日天津市第十六届人民代表大会常务委员会第十九次会议通过) 第一章总则 第一条为了加强学校安全管理,维护学校正常的教育教学秩序,保障学生、教职工的合法权益,根据有关法律、法规的规定,结合本市实际情况,制定本条例。 第二条本市行政区域内普通中小学校、中等职业学校(不包括成人中等专业学校)、幼儿园和特殊教育学校(以下简称学校)的安全工作,适用本条例。 本条例所称学校安全,包括学校和学校组织校外活动中的学生和教职工生命健康安全、财产安全以及学校的正常教育教学秩序。 第三条学校安全工作应当遵循以人为本、预防为主、各负其责、社会参与的原则。 第四条市和区县人民政府领导本行政区域内学校安全工作。教育、人力资源和社会保障、公安、卫生计生、市场和质量监管、市容园林等有关行政部门,依法履行学校安全监督管理职责。 市和区县教育行政部门,负责组织、推动、落实本行政区域内学校安全管理工作。 乡镇人民政府、街道办事处,按照各自职责做好学校安全相关工作。 第五条学校举办者应当依法保障学校安全工作所需费用和其他必要条件,监督、指导学校落实各项安全管理措施。 第六条学校应当建立健全安全管理制度,对学生在学校期间以及参加学校组织的校外活动中的安全,负有教育、管理和保护的责任。 第七条任何单位和个人都应当支持学校安全工作,依法维护学校安全。第二章学校安全责任 第八条校长是学校安全工作的第一责任人,对学校安全工作负总责。 学校应当建立安全管理工作责任制,明确负责安全管理工作的部门和人员,将安全管理工作列入年度考核目标。 第九条学校应当建立安全保卫制度,配备必要的安全防护器材及监控和报警设施,并保持其正常运转。 学校应当聘用保安人员承担相应的安全保卫工作。学校通过保安服务公司聘用保安人员的,应当与保安服务公司签订保安服务合同,明确保安人员的条件、服务项目、服务内容以及双方的权利、义务。保安服务公司应当根据合同约定,委派与学校安全工作需要相适应的保安人员。 第十条学校应当拒绝与教育教学活动无关的人员和车辆进入学校。对经允许进入学校的车辆,应当规定行车路线、速度和停放地点。

一个人的违法犯罪记录会有多严重!

一个人的违法犯罪记录会有多严重! 仇少明律师 【法门按语】服刑人员刑满释放之后,本应当拥有完整的公民权利。但其实不然,各种正式和非正式的控制无处不在。“没有犯罪记录”的证明对“良民”而言,最多只是觉得办事麻烦和心情不快。而对于曾经犯过罪的人士而言,背后的限 制却远远不只是麻烦,而是一系列的正式的非正式的权利限制,这加深了他们 回归社会的困难。 刑满释放虽然让罪犯的身体离开了监狱,但罪名却依然背负在释放者的心里。服刑人离开监狱之后,他们面临诸如就业、就学、就医、社会适应困难、生活等诸多问题。他们出狱之后,往往遭遇正式的和非正式的机构歧视。以下总结了我国相关法律法规对刑满释放人员正式而严格的职业(行为)控制。 1997年《中华人民共和国刑法》第100条的规定:“依法受过刑事处罚的人,在入伍、就业的时候,应当如实向有关单位报告自己曾受过刑事处罚,不得隐瞒。”这是刑法中的设置的前科报告制度。此外,在大量的法律法规中,对曾经违法犯罪的人员设置了重重职业和行为的限制,列举如下: 1.公务员:《公务员录用的规定(试行)》第17条:“下列人员不得报考公务员:……(一)曾因犯罪受过刑事处罚的。”《中华人民共和国公务员法》第24条规定:“列人员不得录用为公务员:(一)曾因犯罪受过刑事处罚的;(二)曾被开除公职的;(三)有法律规定不得录用为公务员的其他情形的。”(本条 涵盖很广,包括党政机关、人大机关、政协机关、民主党派机构、社会团体、参照公务员系列管理单位) 2.法官:《中华人民共和国法官法》第10条规定:“下列人员不得担任法官:(一)曾因犯罪受过刑事处罚的;(二)曾被开除公职的。” 3.人民法院书记员:《人民法院书记员管理办法(试行)》第4条规定:“下列人员不得担任书记员:(一)曾因犯罪受过刑事处罚的;(二)曾被开除公职的;(三)涉嫌违法违纪正在接受审查,尚未作出结论的。” 4.人民陪审员:《全国人民代表大会常务委员会关于完善人民陪审员制度的决定》第6条规定:“下列人员不得担任人民陪审员:(一)因犯罪受过刑事处 罚的;(二)被开除公职的。” 5.检察官:《中华人民共和国检察官法》第11条规定:”下列人员不得担任检察官:(一)曾因犯罪受过刑事处罚的;(二)曾被开除公职的。” 6.人民监督员:《最高人民检察院关于实行人民监督员制度的规定(试行)》第6条规定:“下列人员不得担任人民监督员:(一)受过刑事处罚或者受到刑 事追究的;(二)被开除公职或者开除留用的。”

2014年秋季省开课程网络形考“学前教育政策与法规”第一次作业

[第1题](单选题)《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》是()年颁布的。 A.1999 B.2001 C.2008 D..2010 [第2题](单选题)在对学前教育机构事故的类型和原因分析的基础上,遵循()的法律原则。 A.由学前教育机构负主要责任 B.按类型和原因区分责任人 C.以事故性质判断违法责任 D.谁有过错、谁承担赔偿责任 [第3题](单选题)()对学校及其他教育机构的设立条件做了全面规定。 A.《幼儿园管理条例》 B.《教育法》 C.《幼儿园工作规程》 D.《民办教育促进法》 [第4题](单选题)由于社会局势的急剧变化,老解放区学前教育政策政策缺乏一致性和()。 A.教育性 B.启蒙性 C.全面性 D.系统性 [第5题](单选题)学前教育机构的权利是指其在()中依法享有的权利。 A.法律关系 B.公共生活 C.教育体系 D.教育活动

[第6题](单选题)我国中央政府下发的两个重要的对学前教育影响很大的政策法规性文件是:2010年7月29日发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和国务院2010年11月21日发布的 ()。 A.《关于幼儿教育改革与发展指导意见的通知》 B.《关于当前发展学前教育的若干意见》 C.《中国教育改革和发展纲要》 D.《关于基础教育改革与发展的决定》 [第7题](单选题)()是我国第一部关于学前教育的地方法规。 A.《广州市学前教育条例》 B.《北京市学前教育条例》 C.《青岛市学前教育条例》 D.《大连市学前教育条例》 [第8题](单选题)民办学前教育机构的收费项目和标准由()制定,报有关部门备案后予以公示。 A.政府部门 B.校(园)长 C.民办学前教育机构 D.教职工代表大会 [第9题](单选题)幼儿园聘请教师应实行()。 A.合同制 B.代理制 C.聘任制 D.劳动制 [第10题](单选题)利用职务上的便利,侵占、克扣教育经费集体私分或为个人非法占有的,是()行为。

hf员工子女教育及其他福利制度

hf员工子女教育及其他福利制度营业、保养人员交通津贴支给方法 第一条本公司营业、保养人员因执行经常业务,确需以机车为交通工具并自备机车经总经理核准者,由公司按事实上际服务日每月发给98 0元交通津贴。但无能力自备机车者得申请公司补助购备机车。由公司补助购备机车者每月发给交通津贴500元。 第二条前条交通津贴于每月5日发薪同时发给之。 第三条依本方法支领交通津贴人员行车所需燃料费、保养修理费均应自理,不得向公司请领汽油费。除奉派远途出差,其交通费得按职员出差旅费支给方法核实支给外,概不得请领交通费。 第四条依本方法申请公司补助购备机车补助款以16300元为限。申请人得在气缸容量100CC至150CC范畴内购买机车。 第五条依本方法申请公司补助购备机车以公司名义请领牌照,牌照税及保险费由公司负担该车使用期限为三年,使用满三年该机车即归申请人所有。 第六条依本方法公司补助购买机车人员因调职无需机车为交通工具或因故离职者,除停发交通津贴外,所补助购备机车应一次缴清折旧残值(折旧率为每月480元),但调职人员可申请分月摊缴至缴清为止。 第七条依本方法公司补助购备用机车在未满三年期限前若有遗失或损坏时应由申请人负赔偿或修复责任。 第八条依本方法申请补助购备机车人员应觅妥同事一人以上为保证人或铺保,如申请人发生本方法第六条、第七条的现象而无法清偿时应负连带责任。 第九条本方法呈奉总经理定实施。 对外业务人员申请贷款购买机器脚踏车方法 第一条贷款对象本方法对外业务人员因业务需要,向公司申请贷款购买机器脚踏车(以下简称机车)使用。

第二条申请对外业务人员需要申请贷款购买机车者,应填具"对外业务人员贷款购买机车申请书"(表9.5.1)及"切结书"(表9.5.2)呈经理核准后交总务部门。"对外业务人员贷款购买机车申请书"一式二联,第一联送会计部门存查,第二联存总务部门凭以办理请购、所有权登记、扣款及投保等事宜。 第三条贷款标准及偿还方式机车统由公司采购,其贷款额以9 0cc为原则,如有超出部分由申请人自行筹款。机车款以无息方式贷与,每月由薪津内扣缴500元至全部缴清为止。 第四条所有权归属机车R 所有权登记予申请人,机车牌照申请书等附件则于办理登记后由总务部门保管至贷款还清后发还。 1.每行驶150公里补贴1加仑汽油费。 2.每行驶100公里补贴1公升机油费。 3.每行驶100公里补贴70元修护(含折旧)费。 第六条费用申请方式机车使用人外出时应登记"外勤活动记录表"一式二联(表9.5.3)写明去处送交主管,公毕(或翌日)填写里程呈主管复核,于每月底汇总运算费用。第一联使用部门存,第二联附"旅费报销清单"请款并于翌月3日前送达会计部门。 第七条离职或职务变动的处理使用人于机车款付清而于中途离职时,应将尾款一次付清。如因职务变动再无外勤必要,其机车费用的补贴(含税捐、保险费)应即停支,未付清的机车贷款仍应按月扣缴。 第八条违警事项的处理使用机车人员应遵守法令及交通规则,如有违罚款等情形,使用人应自行负责。 第九条保险费的负担汽车保险费按公司支付补贴30%支给使用人,由使用人直截了当支付。(表9.5.2) 切结书 借款人因对外业务的需要,向本公司申请贷款元购买机器脚踏车,愿遵照"对外业务人员申请贷款购买机器脚踏车方法"的规定履行偿还贷款之义务。如有违抗时,保证人愿与借款人连带负偿还责任,并任由公司自其薪津或退职酬劳金扣取抵缴贷款。特立本切结书为据。 此致

关于幼儿教师保教心得随笔

关于幼儿教师保教心得随笔 在幼儿园的保教工作中,在生活上,教师应该致力于培养幼儿良好的常规,保育员则是帮助孩子养成良好的习惯,这样,他们才能更健康。幼儿教师都知道,儿园的工作是琐碎而具体,每个环节都是紧扣着的。下面就跟随一起看看老师们的教育心得随笔吧。 幼儿教师保教心得随笔【第一篇】:教师随笔 中午吃饭后一切准备就绪,开始进午睡室午睡了,全班孩子在我们的带领下尽然有序进入午睡室开始脱衣服和裤子,我负责看守楼上一半的孩子。我走到孩子们中间,看看有谁要帮助的,看见陈健已经准备钻入被子时候,看似小小的个子,动作比谁都快,我见他比较可爱就忍不住抱了一下他,并且在他的小脸上轻轻地亲了一下,想不到陈健却对我说:“老师,我爱你,”当时被这句话震惊了一下。我就对陈健说理一句:“老师也喜欢你。”对于陈健的这句话,我觉得并非孩子无意间随口说说的,二十平时的点点滴滴积累出来的,陈健是个聪明机灵的小男孩,接受能力比较强,最近在做早操的时候在我的鼓励下,表现越来越出色,每次见到他动作认真,我就对着他笑一笑,他也对我笑一笑,每

天就是开开心心得做完早操。我们班上新来的小朋友刘科峰,也是这样,一开始进入这个大集体时还有点不适应,渐渐地开始我们两位老师总是逗他笑,做早操时候见到他动起来,我就对着他笑,偶尔也会竖起大拇指,无论今天我是带操还是配班,他总会寻找我的眼睛,即使在后面做操,他也会转过头老看看我。其实,孩子也需要我们大人的承认,承认他们有进步了,有好的变化,因为他也曾经努力过或者一直坚持着,孩子会观察老师的一点一滴变化,老师的一个眼神就能明白,老师是接受我的,因此才会更加大胆地表现自我。 幼儿教师保教心得随笔【第二篇】:教师随笔 11月3日上午,听了孔淑丽园长讲的幼儿园一日活动中的保教结合的讲座,我了解了幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面发展的教育,促进其身心和谐发展。作为一名幼教老师,要以尊重幼儿的身心发展特点为前提,恰当把握集体生活中常规要求,最大限度的解放幼儿手脚,开展丰富多彩的活动。树立一日生活中处处是教育的大教育观,紧紧抓住各个环节。 在生活环节中老师重点从四个方面讲了幼儿的一日生活中应注意的问题: 一、入园

吉林省学前教育条例

吉林省学前教育条例 【法规类别】教育综合规定 【发布部门】吉林省人大(含常委会) 【发布日期】2014.09.25 【实施日期】2014.12.01 【时效性】现行有效 【效力级别】省级地方性法规 吉林省学前教育条例 (2014年9月25日吉林省第十二届人民代表大会常务委员会第十一次会议通过) 第一章总则 第一条为促进和保障学前教育事业的发展,规范学前教育行为,维护学龄前儿童的合法权益,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》等法律、法规,结合本省实际,制定本条例。 第二条本省行政区域内学前教育的实施和管理,适用本条例。 第三条本条例所称学前教育是指对三周岁以上六周岁以下儿童实施的保育和教育活动。 本条例所称学前教育机构是指对三周岁以上六周岁以下儿童实施保育和教育活动的机构。

第四条学前教育应当坚持保育与教育相结合,遵循儿童身心发展规律,关注儿童个体差异,以游戏为基本活动形式,注重儿童良好品德和行为习惯的培养,重视儿童潜能的合理开发,促进儿童全面、健康发展。 第五条政府、社会组织、家庭和学前教育机构应当共同做好学前教育工作。 发展学前教育,应当坚持公益性和普惠性,并坚持政府主导、社会参与、公办民办并举的原则。 鼓励社会力量兴办各种形式的学前教育。 第六条各级人民政府是发展学前教育的责任主体。 县级以上人民政府应当统筹学前教育事业的发展,并把学前教育纳入国民经济和社会发展规划。 县级以上教育主管部门负责本行政区域内的学前教育监督管理工作。 第七条县级以上人民政府对在学前教育事业中做出突出贡献的单位和个人,按照国家和省的有关规定给予表彰和奖励。 第二章发展与保障 第八条县级以上人民政府应当将学前教育机构布局纳入城乡规划,预留符合规定要求的学前教育机构建设用地。县级以上人民政府教育主管部门应当制定或者调整学前教育机构布局专项规划,满足儿童就近入园的需求。 因城乡中小学布局调整形成的富余教育资源应当优先用于发展学前教育。 第九条学前教育机构布局专项规划应当体现本行政区域内儿童的数量分布、流动趋势、保育和教育的需求等情况,合理设置学前教育机构。人口较为分散的地区,可以根据需要适当增设学前教育机构。 第十条县、乡两级人民政府要加强公办学前教育机构、乡(镇)中心学前教育机构

职工代表大会条例

精心整理职工代表大会条例 生效日期:2008年2月15日修订日期:2011年8月6日 第一章总则 第一条为了完善我院的民主管理和监督机制,充分发挥职工的积极性和创造性,参政议政,促 (二)讨论通过医院医疗体制改革、奖惩、分配制度改革的原则、办法及其他与职工权益有关的重要规章制度,提交医院党委研究或院长颁布实施。 (三)监督医院各级领导干部,参与民主评议或推荐医院行政领导人选的工作。并对医院各方面的工作提出批评和建议。 第六条职代会行使权利的民主程序及议事规则

(一)凡提交职代会审议、决定的政策、方案、制度、办法等,均应由职代会或职代会主席团进行讨论,广泛听取意见,提交大会审议。 (二)需要通过或表决的议案,根据大会审议意见对草案进行修改和补充,经职代会、专门委员会负责人联席会议审议后,提交大会进行表决。 (三)在院党委的统一领导下,安排进行民主评议医院领导干部工作,具体可采用领导干部个人向职代会述职、职工代表民主评议或进行无记名书面测评等方法。

ZH—015:职工代表大会条例 生效日期:2008年2月15日修订日期:2011年8月6日 展工作,教育职工严格遵守各项规章制度,以主人翁的责任感努力完成各项工作任务。 第三章职工代表 第八条凡我院依法享有政治权利的在编职工,均有当选为职工代表的资格。 第九条职工代表应以部门工会为单位按一定比例由各单位职工直接选举产生,代表须获得本单 要 代表在 (四)关心集体,热心为群众服务,能正确反映群众的意见和要求。维护群众的合法权益,协助各级党组织做好群众工作。 (五)积极主动地参加职代会活动,认真宣传、贯彻职代会的决议,努力完成职代会的各项任务。 (六)模范遵守职业道德规范和医院的各项规章制度,做好本职工作,不断提高业务水平,在

2017年天津安全工程师安全生产法:配电(开关)箱的进线和出线设置考试试题

2017年天津安全工程师安全生产法:配电(开关)箱的进 线和出线设置考试试题 一、单项选择题(共25题,每题2分,每题的备选项中,只有1个事最符合题意) 1、《建设项目职业病危害分类管理办法》根据建设项目职业病__,将职业病危害项目分为一般性和严重职业病危害项目。 A.危害等级 B.危险等级 C.危害程度 D.危险程度 2、安全人机工程是研究“人—机—环境”系统的安全本质,并使三者从安全的角度上达到最佳匹配,以确保系统__运行的一门应用科学。 A.快速、高效 B.高效、经济 C.可靠、经济 D.高效、可靠 3、《行政处罚法》规定,执法人员当场收缴的罚款,应当自收缴罚款之日起__天内,交至行政机关。 A.1 B.2 C.3 D.5 4、预案演示是对__的综合检验。 A.应急能力 B.素质能力 C.品德能力 D.动作灵活能力 5、__IEC和ITU是目前国际上最普遍的标准。 A.ISO

B.OTC C.UFO D.UN 6、__是运用系统安全工程的原理和方法,在项目建设成试生产正常运行后,在正式投产前进行的一种检查性安全评价。 A.安全验收评价 B.安全预评价 C.危险度评价 D.安全验收评价 7、依据《安全生产法》的规定,生产经营单位的__有依法获得安全生产保障的权利,并应当依法履行安全生产方面的义务。 A.主要负责人 B.安全生产管理人员 C.安全生产检查人员 D.从业人员 8、生产经营单位应建立并保持培训的程序,以便规范、持续的开展培训工作,确保员工具备必需的职业安全健康__。 A.意识 B.能力 C.意识与能力 D.知识与态度 9、未成年工是指__。 A.年满16周岁未满18周岁的劳动者 B.年满16周岁未满20周岁的劳动者 C.未满20周岁的劳动者 D.年满18周岁未满20周岁的劳动者 10、新建的有重大危害性的设施,应在其__提交安全报告。 A.初步设计之后 B.施工之前 C.验收之前 D.投入运转之前 11、依据《安全生产法》的规定,从业人员进行安全教育和培训的费用由__承担。

吉林省学前教育条例考试题

2015年柳河县幼儿教师学习《吉林省学前教育条例》 考试题 单位________________ 姓名___________ 一、填空题(共40题,每题一分) 1、为促进和保障学前教育事业的发展,规范学前教育行为,维护学龄前儿 童的合法权益,依据 ( 中华人民共和国教育法 )、( 中华人民共和国民办 教育促进法 )等法律、法规,结合本省实际,制定本条例。 2、学前教育是指对3周岁以上不满6周岁学龄前儿童实施的(保育)和(教 育活动)。 3、政府、(社会组织)、(家庭)和(学前教育机构)应当共同做好学前 教育工作。 4、学前教育机构布局专项规划应当体现本行政区域内儿童的(数量分布)、(流动趋势)、(保育)和(教育)的需求等情况,合理设置(学 前教育机构)。 5、各级人民政府应当建立学前教育资助制度,资助(家庭困难的儿童)、 (孤儿)和(残疾儿童)受普惠性学前教育。 6、任何单位和个人不得侵占、破坏(学前教育机构园舍和设备),不得在 学前教育机构周围设置(有危险和有污染的建筑和设施),不得干扰学前 教育机构的(正常工作秩序),不得向学前教育机构(摊派任何费用)。 7、卫生和计划生育部门应当监督和指导学前教育机构开展( 卫生保健 )、 ( 疾病防治 )等方面的工作。 8、( 儿童的监护人) 应当为儿童提供必要的教育条件。 9、户外活动时间在正常情况下每天不少于(2小时),遇有极端天气状况可

酌情调整。 10、建立儿童健康检查制度和健康档案,每年体检( 1)次。 11、学前教育机构应当遵循(学前教育规律)开展教育活动,科学安排(儿童生活),为儿童创设多种(区域活动空间),提供(游戏条件和时间),满足儿童(游戏)、(探索)、(感知)、(体验)等需要。 12、学前教育机构不得开展(违背儿童身心发展规律)的活动;不得教授(小学教材内容),布置家庭作业。 13、儿童的监护人办理儿童入园手续,应当出具(儿童有效体检健康证明)材料。 14、学前教育机构的从业人员应当(热爱学前教育事业),(尊重爱护,平等对待儿童),( 保护儿童身心健康和安全 )。 15、专任教师应当取得(幼儿教师)资格 16、《吉林省学前教育条例》自( 2014年12月1日)起施行。 二、简答题(共2题,每题30分) 1、设立学前教育机构应当具备哪些基本条件? (一)举办地点安全、无污染; (二)有符合消防、卫生标准的园舍、设施、设备; (三)有必备的资金和稳定的经费来源; (四)有符合国家和省从业条件、要求的工作人员; (五)法律、法规规定的其他条件。 2、学前教育机构日常保育应当做好哪些工作? (一)制定科学合理的儿童一日生活作息制度,培养儿童良好的生活、卫生习惯;

秋季省开课程网络形考学前教育政策与法规第一次功课

)年颁布的。 ? ? ? D..2010 在对学前教育机构事故的类型和原因分析的基础上,遵循( )的法律原则。 ? ? ?谁有过错、谁承担赔偿责任 ( )对学校及其他教育机构的设立条件做了全面规定。 ?《教育法》 ? ? ? ? ?系统性 学前教育机构的权利是指其在( )中依法享有的权利。 ? ? ?教育活动

)。 ?《关于当前发展学前教育的若干意见》 ? ? )是我国第一部关于学前教育的地方法规。 ?《北京市学前教育条例》 ? ? )制定,报有关部门备案后予以公示。 ? ?民办学前教育机构 ? 幼儿园聘请教师应实行( )。 ? ?聘任制 ?

贪污 ? ? )人。 ? B.25 30 35 40 ? ? )。 侮辱、殴打教师的法律责任 ?打击报复教师的法律责任 ?拖欠教师工资的法律责任 ?教师违反《教师法》的法律责任 )。 遵守宪法、法律和职业道德,为人师表 ? ? 教育工作计划,完成教育任务 ?严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作?

定期向园长汇报,接受其检查和指导 以下哪些观点是正确的( )。 教师应遵守教育行政部门和学前教育机构制定的保教工作计划,完成保教工作任务 ? 教师应组织、带领幼儿开展有目的、有计划的教育活动和社会活动 ? 教师应尊重幼儿的人格尊严,不能侮辱、歧视幼儿? 教师应制止有害于幼儿的行为体制。? 政府主导? 社会参与? 公办民办并举 正确? 民办学校出资人依法可获得合理回报。 正确 ? 范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。

难达到教育的效果,也不利于幼儿的健康成长。 正确 ? 正确 ? 幼儿健康行为的养成被视为幼儿健康教育的核心目标。 正确 ? 幼儿园教师是履行教育教学职责的专业人员。 正确 ? 科学教育不应渗透于一日生活之中。 ?错误 小时。 正确 ?

江苏省职工教育条例 (1993年8月26日江苏省第八届人民代表大会常务 ...

江苏省职工教育条例 (1993年8月26日江苏省第八届人民代表大会常务委员会第三次会议通过) 第一章总则 第一条为加强职工教育工作,提高职工队伍素质,适应本省经济发展和社会进步的需要,根据《中华人民共和国宪法》和国家有关法律、法规,结合本省实际,制定本条例。 第二条本条例适用于本省行政区域内企业事业单位。 第三条本条例所称职工教育,是指对企业事业单位的工人、专业技术人员和管理人员所进行的各种培训活动。 第四条职工教育必须坚持为社会主义现代化建设服务的方向,坚持与生产、工作实际相结合的原则,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义劳动者。 第五条职工教育的主要任务是:对全体职工进行思想政治教育、民主法制教育和职业道德教育;对在岗以及需要转换岗位的职工,进行相应的岗位培训;对文化程度和专业水平尚未达到岗位要求的职工,进行提高文化程度和专业知识教育;对专业技术人员和管理人员进行继续教育;对职工进行多方面的社会文化和生活教育。 第六条各级人民政府必须加强对职工教育工作的统一领导,促进职工教育事业的发展。 第二章管理 第七条县级以上教育行政主管部门是同级人民政府的职工教育 主管部门,负责本行政区域内职工教育的宏观管理。 第八条县级以上行业管理部门根据经济和社会发展的需要,负责负责制定和落实本系统职工教育的规划和年度计划,并组织协调、提供服务、检查监督。

第九条县级以上经济(计划)、劳动、人事和科技主管部门,分别负责指导有关职工教育培训工作。 第十条各级工会应当参与职工教育的管理和监督,维护职工受教育的权益。各级共青团、妇联、科协等组织,应当参与并协助做好职工教育工作。 第三章企业事业单位的职责 第十一条企业事业单位的法定代表人或者主要负责人对本单位职工教育负有直接责任。 第十二条企业事业单位应当制定本单位职工教育发展规划和年度计划,经职工代表大会审议或者征求工会意见后实施。 第十三条企业事业单位应当按照国家与本省对职工教育的要求,结合本单位的具体情况和条件,自主决定开展职工教育的形式,配备必要的教学和管理人员,提供必要的教育设施和经费。 第十四条企业事业单位必须按照先培训后上岗的原则建立岗位培训制度。专业性、技术性较强的岗位,上岗人员必须经培训考核合格后方能上岗。 第四章职工受教育的权利和义务 第十五条根据生产、工作岗位的需要,职工有参加各种学习的权利,有服从本单位学习安排,按照要求完成学业和用其所学为社会主义建设服务的义务。 劳动模范、先进生产(工作)者,有优先参加学习的权利。 第十六条职工参加学习的时间,由企业事业单位统筹安排。可以集中使用,也可以分散安排。

天津市生态环境保护条例

天津市生态环境保护条例 (2019年1月18日天津市第十七届人民代表大会第二次会议通过) 目录 第一章总则 第二章监督管理 第三章保护和改善生态环境 第四章防治污染和其他公害 第五章信息公开和公众参与 第六章区域污染协同防治 第七章法律责任 第八章附则 第一章总则 第一条为了保护和改善生态环境,防治污染和其他公害,保障公众健康,推进生态文明建设,促进经济社会可持续发展,根据《中华人民共和国环境保护法》《全国人民代表大会常务委员会关于全面加强生态环境保护依法推动打好污

染防治攻坚战的决议》和其他有关法律、行政法规,结合本市实际情况,制定本条例。 第二条本条例适用于本市行政区域和管辖海域内的生态环境保护及其监督管理活动。 第三条本市生态环境保护坚持人与自然和谐共生,践行绿水青山就是金山银山的理念,贯彻节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,坚持预防为主、综合治理、公众参与、损害担责的原则,统筹山水林田湖草系统治理,实行最严格的生态环境保护制度,建设绿色发展示范城市,开展区域污染协同防治,不断满足人民日益增长的优美生态环境需要。 第四条本市按照国家有关规定确定生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线,制定生态环境准入清单,在地方立法、政策制定、规划编制、项目建设、执法监管中,不得变通突破、降低标准。 第五条各级人民政府应当对本行政区域的生态环境质量负责,组织落实生态环境保护目标和任务,采取有效措施,保障生态环境安全,持续改善本行政区域生态环境质量。 第六条市和区生态环境主管部门对本行政区域的生态环境保护工作实施统一监督管理。 乡镇人民政府、街道办事处应当明确承担生态环境保护责任的机构和人员,落实生态环境保护相关职责。

2018年天津市学前教育知识幼儿教师招聘

2018年天津市学前教育知识幼儿教师招聘 一、单项选择题 1.教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童来看待,同时还强调指出幼儿教育应当遵循自然的原则的是【 B 】 A.夸美纽斯 B.卢梭 C.洛克 D.福禄贝尔 2.当刺激多次重复出现时,婴儿好像已经认识了它,表现出和新异刺激不同的反应,这是【 C 】 A.条件反射 B.重学记忆 C.习惯化 D.有意记忆 3.下列选项中属于学习的是【 C 】 A.每天跑步 B.视力下降 C.不怕见生人了 D.装修房屋 4.用腋下表给婴幼儿测体温,表示发烧的度数是【 D 】 A.35℃ B.36℃ C.37℃ D.38℃ 5.在指导儿童结构游戏时,要求大班幼儿学会的结构知识是【 A 】 A.会识别左右 B.会识别材料的形体、大小、颜色 C.会识别高低、宽窄、厚薄 D.会识别轻重、长短、前后 6.【 B 】是家长和幼儿园之间的桥梁,促进家园合作,体现幼儿园和家长的伙伴关系。 A.咨询活动 B.家长委员会 C.家长学校 D.电话联系 7.下列不属于智育内容的是【 D 】 A.发展智力 B.培养求知兴趣 C.良好的学习习惯 D.热爱祖国的情感 8.正常行驶的汽车遇到意外故障的时候,司机紧急刹车,在这样的情况下他所产生的特别紧张的情绪体验属于【 C 】 A.热情 B.心境 C.应激 D.激情 9.一名幼儿画小朋友放风筝,将小朋友的手画得很长,几乎比身体长了3倍,这说明了幼儿绘画特点具有【 D 】 A.象征性 B.抽象性 C.形象性 D.夸张性 10.能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分发挥幼儿主体作用的教育方法是【 B 】 A.复述法 B.讨论法 C.故事法 D.提问法 11.“利用红色可以做什么”属于【 D 】发散思维。 A.用途扩散 B.结构扩散 C.方法扩散 D.形态扩散 12.在幼儿园月计划、周计划中,教师制定的目标是【 C 】 A.全园教育目标 B.中期目标 C.近期目标 D.行为目标 13.“染于苍则苍,染于黄则黄。”这用来说明【 B 】对人的成长和发展的影响是巨大的。 A.颜色 B.环境 C.遗传 D.物质 14.我国最早使用“教育”一词的是【 B 】 A.孔子 B.孟子 C.墨翟 D.朱熹 15.一名新入园的儿童问老师:“妈妈什么时候来接我?”老师最好的回答应是【 B 】

支持学前教育发展补助资金管理办法(2020)

支持学前教育发展补助资金管理办法(2020) 各市(州)财政局、教育局,长白山开发区财政局、教育局,各县(市)财政局、教育局: 为加强对支持学前教育发展补助资金的管理,提高资金使用效益,按照国家和省有关规定,我们研究修订了《支持学前教育发展补助资金管理办法》。现印发给你们,请遵照执行。 附件:支持学前教育发展补助资金管理办法 吉林省财政厅吉林省教育厅 2020年5月8日 支持学前教育发展补助资金管理办法 第一章总则 第一条为加强对支持学前教育发展补助资金的管理,提高资金使用效益,根据国家和省预算管理等有关规定,制定本办法。 第二条本办法所称支持学前教育发展补助资金(以下简称补助资金),是指由省级财政预算安排和中央财政补助我省,专项用于支持学前教育发展的资金。 第三条补助资金的使用管理要坚持“统筹兼顾,突出重点,讲求绩效,规范透明,强化监督”的原则,充分发挥对学前教育规范发展的引导促进作用。 第二章管理职责 第四条补助资金由省财政厅、教育厅共同管理 (一)省财政厅主要职责: 1.负责补助资金管理政策的制定与调整。 2.组织补助资金支出预算的编制和执行。根据省教育厅提供的学前教育等相关基础数据和资金分配建议,按照政策规定测算资金需求,安排补助资金年度预算,并及时分配下达。 3.会同省教育厅开展补助资金使用的绩效管理工作。 4.法律、法规和规章等明确的其他职责。 (二)省教育厅主要职责:

1.配合省财政厅做好补助资金政策的制定、调整,提出项目资金使用绩效管理目标。 2.按照预算管理要求,提出年度补助资金支持重点等合理化建议。负责审核确认并向省财政厅提供资金测算需要的相关材料和基础数据。 3.开展补助资金使用绩效管理和有关信息公开工作。 4.法律、法规和规章等明确规定的其他职责。 (三)市(州)县(市)财政、教育部门主要职责: 1.制定补助资金具体管理实施细则,明确目标任务、管理责任、资金申报、审核拨付和绩效管理要求;加强相关基础信息管理,确保向上级部门提供的幼儿信息、幼儿园基本情况、幼儿教师信息等数据真实准确。 2.认真做好项目筛选、审核、申报等工作,建立项目库,对补助资金支持项目的真实性、合规性和可行性负责。 3.按照教育领域财政事权和支出责任划分,及时拨付上级下达的补助资金并足额安排本级财政应负担的资金,做好项目实施和资金使用等情况的调度,以及监督检查。 4.做好本区域内补助资金支持项目的验收和资金使用绩效评价、信息公开等工作。 第五条中央财政补助我省的支持学前教育发展资金,根据国家有关规定,由省财政厅和省教育厅按职责分工共同管理。 第三章资金设立和调整 第六条资金设立。根据《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》(中发〔2018〕39号)和《吉林省学前教育条例》等政策规定设立。 第七条资金调整。依据国家和省委、省政府相关规定适时做出调整。 第四章资金使用范围 第八条支持学前教育发展补助资金主要用于以下方面: (一)“扩大资源”类。 1.坚持公益普惠性办园基本方向,公办民办并举,多种形式多种渠道扩大普惠性学前教育资源。包括通过新建、改扩建公办幼儿园,支持公办幼儿园改善办园条件。 2.支持机关、企业事业单位、街道集体举办的幼儿园面向社会提供普惠性服务。

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