从用人单位要求看高校就业能力的培养

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从用人单位要求看高校就业能力的培养

作者：邱田

来源：《中国市场》2017年第34期

[摘要]近些年，高校毕业生就业难的问题引起了社会各界的高度重视，成为人们最为关注的热点话题之一。就业形势严峻，就业率持续偏低，究其原因，主要还是大学生的综合能力与用人单位的实际需求脱节所导致的。因此，如何提高大学生的就业能力成为各大高校进行教学改革的首要任务。文章将简述就业能力的基本概念，对用人单位的具体招聘需求进行阐述分析，并提出提升高校生就业能力的合理建议，旨在为相关工作提供一定参考。

[关键词]用人单位；高校毕业生；就业能力

[DOI]1013939/jcnkizgsc201734127

随着社会的高速发展，各大高校不断扩大招生规模，人才市场的供需状况发生很大变化，高校毕业生的就业市场由原来的卖方市场逐步向买方市场转化，就业形势十分严峻，不容乐观。同时，用人单位对高校生的实践动手能力也是抱怨颇多，普遍存在专业人才招聘难的现象。所以，如何切合用人单位的实际需求，增强高校毕业生的实践工作经验，提高其在人才市场的综合竞争实力，是各大高校教学改革的重中之重。

1就业能力概述

就业能力的概念起源于英国，在20世纪初期被Beveddge首次提出，他通过对劳动可利用率进行分析研究，从而可靠推断劳动者是否可以雇用。传到美国之后，对就业能力的研究更加深入，相关教育与就业委员会指出，就业能力就是人们求职以及从业的能力，是通过在人才市场获得就业机会所实现的自我价值。国际劳工机构则强调，就业能力就是个体获取工作，不断进行自我调节进而适应工作环境变动的能力。换句话说，就是指个体获取、从事以及发展职业所需的多种技能。从本质上来看，就业能力就是个体所具备的最基本的择业、从业以及再就业的能力，是个体吸引用人单位注意的基础知识、专业技术、就业态度以及适应市场环境变化等多种能力的综合体现。

2用人单位的具体要求分析

（1）基础能力。所谓基础能力就是毕业生所具备的最基本的就业能力，涵盖人际交往、组织沟通、学习能力、团队协作、从业心态等多个方面，是用人单位招聘所遵循的首要原则，是高校毕业生就业成功的敲门砖。

（2）专业能力。专业能力主要包括两个方面的内容，其一是专业知识；其二是专业技能。前者是高校生经过系统的学习，所掌握的与本专业相关的基础理论；后者则是对所学知识的具体实践应用，是高校生谋求发展的基本前提。用人单位对高校生的专业能力素质十分看