最新冀教版小学英语四年级下册Lesson17 What do you like to do公开课教学设计

冀教版小学英语一年级下册全册教案

冀教版小学英语一年级下册全册教案 目录 Unit1《Lesson 1 This Is Me!》 (2) Unit1《Lesson 2 How Old Are You》 (5) Unit1《Lesson 3 Happy Birthday!》 (11) Unit1《Lesson 5 In the Afternoon》 (21) Unit2《Lesson 7 Danny's Family》 (25) Unit3《Lesson 13 My Home》 (31) Unit3《Lesson 14 Where Are They》 (37) Unit4《Lesson 19 Where》 (43) Unit4《Lesson 23 At the Zoo》 (46) Unit4《Lesson 24 On the Playground》 (49)

小学英语冀教版一年级下册Unit1《Lesson 1 This Is Me!》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1.能用下列句型介绍自己:This is me. My name is ... l am a boy/girl. l am a student. 2.在游戏中体验英语学习的快乐。 2学情分析 经过上学期的英语学习,一年级学生对英语学习产生了浓厚的兴趣,养成了晨读的好习惯,并能将学习的单词、短语应用到生活当中。根据一年级小学生的心理特点,在课堂上以表扬为主,注重学生对英语兴趣的培养。本课内容相对较简单,授课过程中融入了多个游戏活动环节以及多种多样的教学方式来吸引学生的注意,努力营造在玩中学、学中玩的教学情境。 3重点难点 1.熟练地使用句型来介绍自己。 2.掌握词汇card read play、句型This is me、My name is ..I a m a boy/girl. I am a student. 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学目标 1.能用下列句型介绍自己:This is me. My name is ... l am a boy/girl. l am a student.

人教版五年级英语上册Unit4 What can you do分课时练习题

Unit 4 What can you do? Part A 第一课时 一、听录音，给下面图片排序。 （）（）（）（） 二、听录音，判断下面句子是（√）否（×）正确。 1. How about you? 2. What can you do? 3. We'll have an English party this Monday. 4. We're all happy. 三、看图片，选词语。 （）1. A. dance B. do some kung fu （）2. A. draw a picture B. sing （）3. A. sing a song B. play a game （）4. A. draw cartoons B.play the pipa 四、单项选择。 （）1. —What_______you do? —I can clean the room. A. are B. do C. can （）2. Zhang Peng can_______English songs. A. sing B. sings C. singing （）3. The boy can_______the pipa. A. sing B. play C. dance （）4. —_______? —I can draw pictures. A. What would you like B. What can you do C. What do you do

（）5.—John, what can you do? —_______. A. I can do some kung fu B. He can draw cartoons C. Let’s clean the classroom 五、读句子，排列成对话。 （）What can you do for the party, Zhang Peng? （）How about you, John? （）I can sing English songs. （）We’ll have an English party next Friday. （）I can do some kung fu. （）Thank you! John. 听力材料： 一、1. sing a song 2. draw some pictures 3. dance 4. do some kung fu 二、1. How about you? 2. What can you do? 3. We'll have an English party this Sunday. 4. We're all helpful. 答案： 一、4 1 3 2 二、1.√ 2.√ 3.× 4.× 三、1. B 2. A 3. A 4. B 四、1. C 2. A 3. B 4. B 5. A 五、2 4 5 1 3 6 /2 4 3 1 5 6 Part A 第二课时 一、写出你所听到的短语。 1. 2. 3. 4. 二、听录音，判断下面句子是（√）否（×）正确。 （）1. I can sing songs.

冀教版小学英语六年级下册

小学英语冀教版六年级下册第四单元 Lesson24 Danny' s Surprise Cake 一、教学目标 1. 知识与技能目标 （一）能听懂和理解这个简单的故事。 （二）能就故事进行提问和回答。 （三）能分角色用自己的语言表演故事。 2. 情感态度目标 善于发现身边的英语，喜欢阅读英语故事，进一步提高学习英语的积极性；朋友间互相帮助。 3. 学习策略目标 通过教师的指导与训练，培养学生看图预测、读文验证、提炼故事的梗概，简单复述故事等。二教学重、难点理解故事大意，在猜测部分提前渗透；同时在复述时，鼓励学生运用自己已有的知识，创造性地进行表达。 三、教学过程 Pre-reading（Revision and warm-up） 1. Show some pictures of a party. 2. Lead a free talk between teacher and students. T: What 's your favourite dessert? Can you make it? Is it special? 【设计意图：以师生间的问候导入新课，营造宽松氛围，复习相关的词汇、句型。】While-reading 1. 看图预测，出示Danny's cake 的图片并提问： Do you know who made it? Why Danny made it? Is it special? 2. Listen and Answer. What's the surprise in Danny's cake? 【设计意图】学生猜测故事的内容。学生通过听音回答问题，Danny's cake 将学生引入故事情境，为以下的文章学习做了铺垫。

冀教版小学英语(一年级起)一年级下册Unit1 About Me教案

冀教版小学英语一年级下 课程标准： 基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，文化意识是得体运用语言的保证。情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。这五个方面共同促进综合语言运用能力的形成。 情感态度：动机兴趣，自信意志，合作精神，祖国意识，国际视野。 学习策略：认知策略，调控策略，交际策略，资源策略。 语言技能：听说读写。 语言知识：语音，词汇，语法，动能，话题。 文化意识：文化知识，文化理解，跨文化交际，意识和能力。 一级：对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。 Unit 1 About Me! 本单元旨在帮助学生对自我和周围世界进行理解。通过学习课文，进行口语训练和读、写、看、展示的活动，学生会对自己的想法、感受和周围环境进行探求，同时还会对英语语言进行探索和展开运用。本单元介绍了一些句型，学完本单元大部分学生要能用有关自己的信息作出简短回答，包括：他们是男孩还是女孩，名字，年龄（生日）等相关的情绪。 Lesson 1 This Is Me! 【教学目标】 学生能用下列句型介绍自己： This is me.

川教版四年级英语下册期末卷

崇州市小学2014-2015学年度第二学期期末考试 四年级英语试题 （40分钟完卷） 题号 Listening Part Writing Part 总分 一二 三四五 六七 八 应得 分 12 16 12 10 12 14 12 12 100 实得 分 一、Listen and choose.根据录音内容，将相应图片的字母 番号填在括号里。(共12分，每小题1.5分。） （）1、 A B（）2、 A B （）3、 A B ( ) 4、 A B （）5、A B ( )6、 A B 得 分 评卷

（ ）7、 A B （ ）8、 A B 二、Listen and number .听音，根据录音内容用数字给图片排序。 (共16分，每小题2分。） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) 三、Listen and write .听音，将你听到的相关单词的字母序号填在括号里。（共12分，每小题2分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) A 、between B 、next to C 、in front of D 、September E 、May F 、June 四．Listen 、choose and underline .听音，根据录音内容选择正确的 单词，并在下面划线。（共10分，每小题2分。） 1、The （box, fox ）is bright. 2、This is a （bug, mug ）. 3、Let ’s play a （ game,name ）. 4、There is a fat （ pen,hen ）. 5、 (There,They) are many apples in the box. .五、Listen and choose. 听音，选择正确的答案，并将选项填入前 面的括号内。（共12分，每小题2分。） （ ）1、When is your birthday? A 、My birthday is in September. B 、My birthday is in January. （ ）2、Where are the cats? A 、They are next to the chair. B 、. They are beside the chair. 得 分 评卷得 分 评卷得 分 评卷 得 分 评卷

【新版】冀教版小学六年级英语总复习资料

冀教版小学英语总复习资料 冀教版教材中所学名词分类汇总记忆表 学习用品类：pen(钢笔), pencil(铅笔), book(书), eraser(橡皮), ruler(尺子), pencil-case(铅笔盒), marker(彩笔), bag(书包), glue(胶水), scissors(剪刀), paper(纸), sharpener(卷笔刀). 教室内物品类：door(门), window(窗户), blackboard(黑板), desk(课桌), chair(椅子), map(地图), picture(图画), light(灯), chalk(粉笔), floor(地板), wall(墙). 房间名称类：house(房子), apartment(公寓), room(房间), bedroom(卧室), living room(客厅), kitchen(厨房), bathroom(卫生间). 家用物品类：bed(床), television=TV(电视), table(桌子), telephone(电话), computer(电脑), refrigerator=fridge(电冰箱), closet(衣橱), dresser(床头柜), lamp(台灯), sofa(沙发), couch(长沙发), camera(照相机), cup(茶杯), glass(玻璃杯), bowl(碗), dish(盘子), chopsticks(筷子), spoon(勺子), fork(叉子), towel(毛 巾), sink(水槽), stove(炉子), toilet(马桶), shower(淋浴器), bathtub(浴盆), brush(刷子), toothbrush(牙刷), umbrella(雨伞). 交通工具类：bus(公共汽车), car(小汽车), truck(大卡车), bicycle=bike(自行车), train(火车), airplane=plane(飞机), ship(轮船), boat(小船), taxi(出租车), cab(出租小 汽车). 人体部位类：body(身体),head(头), hair(头发), eye(眼睛), ear(耳朵), nose(鼻子), mouth(嘴), face(脸), neck(脖子), shoulder(肩膀), arm(胳膊), elbow(胳膊肘), hand(手), finger(手指), stomach (肚子), leg(腿), knee(膝盖), foot(脚)→复数 feet, toe(脚趾). 动物名称类：cat(猫), dog(狗), pig(猪), duck(鸭子), goose(鹅)→复数geese, bird(鸟), chicken(母鸡), chick(小鸡), cock(公鸡), bee(蜜蜂), butterfly(蝴蝶), cow(奶 牛), horse(马), rabbit(兔子), monkey(猴子), panda(熊猫), tiger(老虎),

冀教版小学英语单词归类整理

冀教版小学英语单词归类整理 文体、生活： name名字 family家庭birthday生日present礼物 party聚会 souvenir纪念品 gift礼物 team 队 score 分数、比分sport 体育 game 游戏、比赛picture 图画 story 故事 song 歌曲 toy 玩具 teddy bear泰迪熊paddle 球拍skipping-rope跳绳cards卡片，扑克checkers棋newspaper 报纸 badminton羽毛球 ping-pong乒乓 basketball 篮球 soccer 足球 envelope信封 letter 信信函 picture照片 E - mail 电子邮件 postcard明信片 stamp邮票 doll布娃娃 ball球 kite风筝 map 地图 semester学期 class 课、全体学生 exercise 练习；锻炼 chart 图表 homework家庭作业 家具、电器、日常用 品； bed床 table桌子 telephone/phone电 话 TV电视；电视机 radio收音机 refrigerator 冰箱 lamp灯 light 灯 door门 window窗 stairs楼梯 dresser梳妆台 closet壁橱 couch 睡椅 sink 水槽 bathtub 浴缸 shower 淋浴 bath 洗澡 toilet 卫生间；马桶 breakfast早餐 lunch午餐 supper晚餐；晚饭 key钥匙 bowl碗 dish 盘、碟 chopsticks 筷子 brush刷子 comb梳子 soap肥皂 toothbrush牙刷 towel 毛巾 bandage 创可贴、绷 带 umbrella 雨伞 bottle 瓶子 candle蜡烛 ticket （车）票 camera照相机 film 胶卷 形状： circle 圈、圆 square 广场; 方块 triangle 三角 shape 形状 line 线 人称、人物关系职务： baby 婴儿 children 孩子们 people 人人们 man 男人 woman 女人妇女 women 女人们 daughter 女儿 grandfather 外）祖 父 grandmother 外祖母 father 父亲 mother 母亲 aunt 阿姨姑母婶 母伯母舅母 uncle 叔叔伯父姨 夫姑父舅父 cousin表兄弟姐妹 boy 男孩 girl 女孩 brother 兄弟 sister 姐妹 daughter 女儿 son 儿子 wife 妻子 husband 丈夫 teacher 教师 cashier 出纳员 friend 朋友 queen 王后 student 学生 doctor 医生 businessman 商人 businesswoman 女商 judge 法官 police officer 警 官 bus driver 公车司 机 carpenter 木匠 clerk 办事员 waitress 女服务员 waiter 服务员 president 总统 player 选手、运动员

2019年度最新川教版小学英语四年级下册全册教案

最新川教版小学英语四年级下册全册教案 Unit 1 Meeting a new teacher Lessen 1 who is she? 教学目标： 1、学会与人名有关的专有名词，其中单词King要求听、说、读、写四会。 2、通过师生互动，巩固以前学过的问候语，进一步表达表达与别人再次见面时的愉快心情。 3、能初步使用英语倒装句进行表达，熟练掌握所学字母A—N及首字母为这字母的单词。 4、教师应介词机会促进学生社会交往能力的提高，教学生学会尊敬师长，关心同学。 教学重难点 1、单词Mr Bright ,Snow, White和Monkey King的发音与记忆。 2、能将“How Nine to See You Again!”运用于日常交往。 3、能准确朗读字母A—N，复习学过的首字母为这些字母的单词并能对小诗进行仿编。 课时1—2课时 教学过程： 一、师生问候 二、Magic box单词教学 1、出示新单词。 2、教学新单词。 3、巩固新单词。 三、Structure教学句型“How Nine to See You Again!”“Look! Here comes Summer.”“say hello to…”“Here come …and …” 四、Let’s read

五、Find and circle 六、Let’s talk对话教学。 1、将Summer,LeLe,Ting Ting,Rose的图片和Mr Bright ,Snow White,Monkey King,Cloudy的图片贴在黑板上，学生听音选择正确答案。 2、检测答案。 3、将对话分成两部分，先教学第一部分，边听边提问。 4、学生再听并翻开书跟读。 5、学生分小组练习并表演对话。 6、用同样的教学方法教学对话的第二部分。 7、学生完整的表演对话。 七、完成《课堂活动评价手册》 Lessen 2 Greeting song 教学目标 1、通过本课的学习，掌握表示方向的单词right,left,并做到听、说、读、写四会；动词短语wash my face,wave my arm ,raise my foot,并要求听懂、会说即可。 2、通过本课的学习，能熟练运用“Good morning.”“Good afternoon.”“How Are You?”。等问候语，并逐步掌握用your,my,his,her,left,right等词组。

冀教版小学六年级英语总复习资料全

一:学生易错词汇 1. a, an的选择: 元音字母开头的单词用an,辅音字母开头的单词用a. 2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用 am , you 用 are. 3. have , has 的选择: 表示某人有某物.单数用has , 复数用have. I ,you 用 have . 4. there is, there are 的选择:表示某地有某物,某人.单数用there is , 复数用there are. 5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any. 6. 疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why(为什么)when(什么时候)which(哪一个)how old (多大) how many (多少)how much(多少钱) 二:形容词比较级详解 当我们需要对事物作出比较时,需要用到比较级.比较级的句子结构通常是: 什么 + 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级 + than(比)+ 什么 ,如: I'm taller and heavier than you. (我比你更高和更重.) An elephant is bigger than a tiger. (一只大象比一只老虎更大.) 形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是: ①一般的直接在词尾加er ,如 tall - taller , strong - stronger , ②以e结尾的,直接加r ,如 fine – finer , ③以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,如funny - funnier ④双写最后的字母再加er,如big – bigger, thin – thinner ,hot – hotter ☆注意☆比较的两者应该是互相对应的可比较的东西. 典型错误:My hair is longer than you.(我的头发比你更长.) 比较的两者是我的头发,你(整个人),那么比较的对象就没有可比性. 应该改为:My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair. 比较级专项练习: 一,从方框中选出合适的单词完成句子 heavy tall long big (1) How is the Yellow River (2) How is Mr Green He's 175cm. (3) How are your feet I wear size 18. (4)How is the fish It's 2kg. 三:动词过去式详解 动词的过去式的构成规则有: A,规则动词 ①一般直接在动词的后面加ed:如 worked , learned , cleaned , visited ②以e结尾的动词直接加d:如 lived , danced , used ③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如 study – studied carry –carried worry – worried (注意play,stay不是辅音字母加y,所以不属于此类) ④双写最后一个字母(此类动词较少)如 stopped B,不规则动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:sing – sang , eat – ate , see – saw , have – had , do – did , go - went , take - took , buy - bought ,

(完整)川教版四年级上英语复习题-一单元

四年级上英语第一单元测试卷 一、把下面的英语翻译成汉语或者把汉语翻译成英语。(18分） 1.（）time A: 时间 B:多 C:起床 2 （） face A: 手 B:脸 C:头 3.( ) 朋友 A:friend B:flower C:dinner 4.( ) 风筝 A: Kite B:egg. C:open 5.( ) coffee A:鱼 B:早餐 C: 咖啡 6.( ) 茶 A:milk B:tea C:water 二、读单词，找出不同类的一项。（12分） （）1.A.get B.go C.have D.breakfast （）2.A.nine B.eight C.from D.six （）3.A.open B.close C.go D.friend （）4.A.nine B.flower C.seven D.three 三、单项选择。（24分） ( )1.How nice you again！ A.see B.seeing C.to see ( )2.－Where you ? －I am from the UK. A.are;from B.is;from C.are;of ( )3.－What’s dinner? －Some fish. A.at B.for C.in

( )4.I fish, like chicken. A.don’t like B.like C.likes ( )5.It’s 6:30 .Time . A.to get up B.gets up C.get up ( )6.Tom has five and egg. A.toys;a B.toy;an C.toys;an ( )7.Don’t touch books.Here are books. A.m y;your B.me;you C.your;me ( )8.－What’s lunch ？ －Some rice and meat. A.in B.for C.for 四、连词成句，注意标点符号和字母的大小写。（24分） 1.from where you are (?） 2.new my friend is this （.） 3.don’t pears I like（.） 4.for is lunch what （?） 5.You hungry are (?)

五年级英语 what can you do练习题1

五年级英语上册What can you do 1 姓名班级 一、连词成句。 1．Cook,You，can’t，meals，can，the，you(，)(?) _____________________________________________________________________ 2．Would，have，I，to，like，try，a，(．) _____________________________________________________________________ 3．Robot，a，computer，Can，use，a，(?) _____________________________________________________________________ 4．meal，and，I，can，empty，cook，the，the，trash，(．) _____________________________________________________________________ 二、阅读理解，根据对话内容判断对错。 Zhang：Are you helpful at home，Chenie? Chen：Sure． Zheng：What can you do? Chen：I can make the bed，do the dishes and settle table． Zhang：Great!You’re helpful．What do you do on your weekend? Chen：I do my homework，read books and watch TV．And I can help my mother! Zheng：How ? Chen：I can clean the bedrooms，water the flowers and empty the trash. Zhang：You’re great． ( )1．Chen can make the bed，set the table，do the dishes and wash clothes. ( )2．Chen often does her homework，reads books and watches TV on her weekend. ( )3．Chen can help her mother．She can clean the bedrooms，water the Flowers and empty the trash． 参考答案 一、连词成句略。

冀教版小学英语单词汇总 3--6年级

三年级上册: 打招呼：hello hi 人称: boy girl 学校: school book chair desk pencil pen ruler crayon pencil box window friend 数字: one two three four five six seven eight nine ten 颜色: red yellow blue green orange brown white black 形容词: cold hot tired happy sad cool warm tall short young old 身体: body hand head arm foot(feet) hair eye mouth ear nose face 家庭: family father mother brother sister 职业: doctor(Dr.) policeman bus driver worker teacher 其它: right left China party cake 三年级下册: 动物: pig cow sheep cat dog duck fish bird animal horse panda monkey elephant tiger bear 方位: in on under 形容词: big small long short good 食物: banana food juice soup noodle rice chicken vegetable fruit milk egg bread apple orange ice cream 数字: eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty 其它: farm farmer a(an) yes no zoo river tree box grass eat drink I please thanks like welcome

冀教版小学英语一年级试题

1. I can swim, Annie can ________, Frank can play __________ Andy can ________ rope, Eric can ________. a. slide b. skip c. hopscotch d. jump 2. This is my ________, he is ___________. This is my _______, she is _____________. a. father b. short c. mother d. tall 3. 连线 tall father yellow mother pink short Li Ming blue 4. This is my ______, I love my ____ and my ___. This is my __________, Bob. This is my _____，she is Lynn. a. family b. sister c. brother d. father e. mother 5. 连线 2 Jenny’s father green 3 Jenny’s mother white 1 Jenny red 4 Jenny’s bother brown 5. Jenny’s sister pink 6. I like Monday, because I can learn English, my brother likes _______, because she can learn Chinese. My sister likes ________ afternoon, because he can skip rope. a. Monday b. Tuesday c. Friday d. Sunday [出题人：Jack ] 1. I can swim, Annie can ________, Frank can play __________ Andy can ________ rope, Eric can ________. a. slide b. skip c. hopscotch d. jump 2. This is my ________, he is ___________. This is my _______, she is _____________. a. father b. short c. mother d. tall 3. 连线 tall father yellow mother pink short Li Ming blue 4. This is my ______, I love my ____ and my ___. This is my __________, Bob. This is my _____，she is Lynn. a. family b. sister c. brother d. father e. mother 5. 连线 2 Jenny’s father green 3 Jenny’s mother white 1 Jenny red 4 Jenny’s bother brown 5. Jenny’s sister pink 6. I like Monday, because I can learn English, my brother likes _______, because she can learn Chinese. My sister likes ________ afternoon, because he can skip rope. a. Monday b. Tuesday c. Friday d. Sunday [出题人：Jack ] 7. I watch TV in the ___________, I sleep in the __________, my mother cooks in the __________,

川教版四年级上英语复习题-一单元.

川教版四年级上英语期末复习题（第一单元） 笔试部分姓名： 一、根据汉语提示补全下列单词。 1.t m(时间) 2.f c(脸) 3.fr nd(朋友) 4.k t（风筝） 5.coff(咖啡) 6.t(茶) 二、读单词，找出不同类的一项。 （）1.A.get B.go C.have D.breakfast （）2.A.nine B.eight C.from D.six （）3.A.open B.close C.go D.friend （）4.A.nine B.flower C.seven D.three 三、单项选择。 ()1.How nice you again！ A.see B.seeing C.to see ()2.－Where you? －I am from the UK. A.are;from B.is;from C.are;of ()3.－What’s dinner? －Some fish.

A.at B.for C.in ( 4.This is book,and that is book. A.my;yours B.my;your C.me;your ()5.I have ten and a math. A.pens;book B.pens;books C.pen;books ()6.I fish,I don’t like chicken. A.don’t like;and B.like;but C.likes;or ()7.It’s6:30.Time. A.to get up B.gets up C.get up ()8.Tom has five and egg. A.toys;a B.toy;an C.toys;an ()9.Don’t touch books.Here are books. A.my;your B.me;you C.your;me ()10.－What’s lunch？ －Some rice and meat. A.in B.for C.for 四、连词成句，注意标点符号。 1.from where you are(?） 2.new my friend is this（.） 3.get to up time（.）

冀教版小学六年级英语下册试题及答案知识讲解

冀教版小学六年级英语下册试题 一、按要求写单词. put on (反义词)_____ teeth (单数) _______ party(复数)________ lie (现在分词)______ light(反义词)______ wash(单三形式)_______ buy(过去式) ______ lose(反义词) ______ fast(比较级) ______ sad(副词) ______ beach(复数) ______ sun(形容词) _______ leaves(单数)______ nine(序数词) _____ teach(过去式) ______ 二、连词成句。 1. bike, riding ,is ,a, exercise 2.aren't , for, you, good , they 3. will, what, you, do, summer, this 4.lying, you, do, on , beach, the, like ,

5. Does, that, cloud, like , look , what 三、从I栏找出与I I栏对应的答语。 ( I ) ( II ) ( )1.How far is it to the store ? A .Five. ( )2.Would you like to learn to play ping-pong? B . Five yuan . ( )3.What’s your favourite shape? C.I taught Li Ming to play basketball. ( )4.How many gifts do you need ? D .I like these. ( )5.How much is chicken ? E .Yes , I can . ( )6.What did you do? F.It’s cold and snowy. ( )7.Do you like these or those T-shirt ? G. I wear swimsuit. ( )8.Can you swim? H. It’s one kilometre. ( )9.How’ s the weather today? I.Circle. ( )10.What do you wear to swim? J.Yes, I would. 四、短语大练兵。 ( )1.a pair of runners A.洗脸 ( )2.be good for B.篮球运动员 ( )3.say hello to C.在飞机场 ( )4.work hard D.从星期一到星期五 ( )5.from Monday to Friday E. 在体育用品店

小学英语川教版四年级下册教案Lesson A

Lessen A How Nine to See You Again! 教学目标： 1、学会与人名有关的专有名词，其中单词King要求听、说、读、写四会。 2、通过师生互动，巩固以前学过的问候语，进一步表达表达与别人再次见面时的愉快心情。 3、能初步使用英语倒装句进行表达，熟练掌握所学字母A—N及首字母为这字母的单词。 4、教师应介词机会促进学生社会交往能力的提高，教学生学会尊敬师长，关心同学。 教学重难点 1、单词Mr Bright ,Snow, White和Monkey King的发音与记忆。 2、能将“How Nine to See You Again!”运用于日常交往。 3、能准确朗读字母A—N，复习学过的首字母为这些字母的单词并能对小诗进行仿编。 课时1—2课时 教学过程： 一、师生问候 二、Magic box单词教学 1、出示新单词。 2、教学新单词。 3、巩固新单词。 三、Structure教学句型“How Nine to See You Again!”“Look! Here comes Summer.”“say hello to…”“Here come …and …” 四、Let’s read 五、Find and circle 六、Let’s talk对话教学。 1、将Summer,LeLe,Ting Ting,Rose的图片和Mr Bright ,Snow White,Monkey King,Cloudy的图片贴在黑板上，学生听音选择正确答案。 2、检测答案。 3、将对话分成两部分，先教学第一部分，边听边提问。 4、学生再听并翻开书跟读。 5、学生分小组练习并表演对话。 6、用同样的教学方法教学对话的第二部分。 7、学生完整的表演对话。 七、完成《课堂活动评价手册》

外研版七年级下册英语M2Whatcanyoudo单元测试题

2016-2017学年度第二学期七年级英语测试卷(二) （时间：45分钟满分：100分） 班级：姓名：学号：成绩： 一、单项选择(15分) ( ) 1. Tom can play _______ football and his sister can play _______ piano. A. the; / B. /; the C. the; the D. /; / ( ) 2. Tina gets on well ______ her classmates. A. for B. to C. at D. with ( ) 3.He can ______, so he wants to join the Swimming Club. A. swim B. draw C. write D. sing ( ) 4.Betty is ready ______ her classmates. A. help B. to help C. helping D. helps ( ) 5.—Can you play tennis? —______. But I can play basketball. A. Yes, I can B. Yes, I do C. No, I don’ｔ D. No, I can’ｔ( ) 6. I like basketball, but now I'd like tennis. A. to play; playing B. playing; playing C. playing; to play D. to playing; to playing ( ) 7.The cleaning monitor promised ________ the classroom beautiful and clean. A. make B. making C. to make D. makes ( ) 8. Mr Read helps us _______. He wants to live in a clean house. A. do shopping B. do reading C. do cooking D. do cleaning cook. ( ) 9. — I want to join the Food and Drink Club, but I can’ｔ —_____. I can teach you. my pleasure D. That’s great worry B. You’re welcome C. It’ｓ A. Don’ｔ ( ) 10. —Are you _______ at dancing? —Yes. I can dance really _______. A. good; good B. well; well C. good; well D. well; good