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小学科学四年级下册同步检测卷(二)

小学科学四年级下册同步检测卷(二)
小学科学四年级下册同步检测卷(二)

小学科学四年级上册同步检测卷(二)

一.我会选择(30分)

1.降水量是指24小时内降雨量,它的计量单位是()。

A:毫升B:毫米C:厘米

2.用旗帜可以判断风向,当旗帜飘向南方,这时吹的是()。

A:东风B:北风C:南风

3.通常情况下,一天最高气温出现在()。

A:清晨B:上午C:午后

4.使用温度计时,读书时视线要与温度计液柱()齐平。

A:中间B:顶端C:低端

5.在下列现象中,属于气体溶解在液体里的是()。

A:食盐溶解在水里B:酒精溶解在水里C:汽水

6.下列能判断物质在水中是否溶解的方法是()。

A:观察是否有沉淀,有就没有溶解。

B:是否能过滤出来,如果能,就是没有溶解

C:以上两者都不准确

7.在利用酒精灯加热蒸发皿分离盐水中的盐和水时,下列说法中错误的是()。

A:注意使用酒精灯的安全

B:在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯

C:为了防止打破蒸发皿,在熄灭酒精灯后应立即用手拿下蒸发皿放到桌面上

8.用击打过的音叉轻轻接触水面,()。

A:水面没有变化B:水面产生水泼C:无法判断

9.“咪”“发”“索”三个音阶中,()的音最最低。

A:咪B:发C:索

10.用相同的力气打击三根长短不同的空心管,()发出的声音最高。

A:最长的钢管B:最短的钢管C:长度居中的钢管

11. 两个人在月球上散步交流,必须要()。

A:大声说话B:使用无线电设备C:小声说话

12.牙齿在食物消化的过程中的作用是()。

A.咬碎食物B:消化淀粉C:搅拌食物

13.按照工作类型来划分,人体可以分为()等部分。

A:头颈躯干四肢

B:骨骼关节肌肉神经

C:运动系统呼吸系统消化系统循环系统

14.人呼出的气体与空气相比,氮气无变化,而氧气二氧化碳水蒸汽的变化

情况是()。

A.氧气无,二氧化钛与水蒸汽增加

B.氧气减少,二氧化碳和水蒸汽增加

C.氧气二氧化碳和水都减少

15.发生龋齿的主要原因是()。

A.牙发育畸形

B.偏食营养不良

C.空腔不洁有细菌存在

二.我会判断(20分)

1、酒精灯火焰的熄灭可以用灯帽盖,也可以用嘴巴吹。()

2、骨骼、关节、肌肉其组织结构不同,往往是单独参与人体活动的。()

3、物质在水中的溶解是有一定限度的。()

4、食用油不能溶解与水,也不能溶解于其他液体当中。()

5、气象学家把风速分为12 个等级。()

6、丁丁与红红分别拿1 只同一型号的温度计测量温度,可测量结果不同,这并不一定是有一个温度计坏了。()

7、尺子伸出桌面的距离越短,发出的声音就越高。()

8、用手敲击桌面,可以听到声音,但并没有看到桌子在振动,所以桌子发声时是不振动的。()

9、我们一边吃饭,一边看电视,既不影响消化,也可以节约时间。()

10、在影响溶解快慢的各因素中,温度对物质溶解快慢的影响要比搅拌对溶解速度的影响大得多。()

三.我会填(15分)

1、能够溶解的固体物质在水中溶解的快慢与物体颗粒大小、()、()等因素有关。

2、风可以通过自然界中事物的变化来感知,可以用()和()来描述,风向标和风速仪这两种装置在生活中给我们带来风的消息。

3、声音是由物体的()产生的,并能以()的形式从一个地方传到另一个地方。

4、我们平时所说的声音响、声音大,在科学上是指声音的(),而平时所说的声音尖、声音刺耳,实际上就是指声音的(),他们分别与物体振动的幅度和快慢有关。

5、人体需要的()从肺吸入后进入血液,再由心脏通过()输送到人体的各个部位,同时收集二氧化碳等废物排出体外。

四.我能行(10分)

五、我是讲解员(6分)

1. 用网状图表示天气对我们生活的影响。

六:小小科学家(19分)

1.加快肥皂溶解的实验。

(1)预测加快溶解的方法:

(2)实验设计:我想研究()对溶解快慢的影响。

研究方法:

相同的条件:

不同的条件:

(3)我知道在加快肥皂溶解的方法中,能使肥皂溶解得最快的方法是:

2.探究一杯水里能溶解多少食盐。

(1)预测:

(2)实验计划;

研究的方法:

实验材料:

实验步骤

参考答案:

1.选择:BBCBC CCBABA BACBC

2.判断:错错对错错对对错错错

3.填空:1.(水的温度)、(液体是否被搅动)。2、(风向)、(风速)。3、(振

动)、(波)。4、(强)、(高)。5、(氧气)、(血管)。

4.看图填空:从上到下依次填:口腔、食道、胃、大肠、小肠。

二年级下册科学期中检测试卷

2019—2020学年度第二学期 二年级科学期中检测 (考试时间为60分钟,满分为100分) 班级:姓名: 学号: 等级: 一、选择题。(每题2分,共30分。) 1.观察身体时,我们没有用到的观察方法是()。 A. B. C. 用我来看用我来摸用我来尝 2.通过摸一摸可以感觉到皮肤下面软软的是()。 A.血管 B.骨骼 C.肌肉 3.为了身体的平衡和动作的协调,几乎所有的动物都具有()性。 A. 上、下对称 B.左、右对称 C.不对称 4.下列不属于感觉器官的是()。 A. B. C. 5.有一杯水放在桌子上,我们不能通过()的方法获取它的相关信息。 A.用手摸一摸 B.用耳朵听一听 C.用嘴巴尝一尝 6.要想从一堆水果中挑出仿真水果,最有效的办法是()。 A.看颜色 B.闻气味 C.用手摸表面的光滑度

7.观察下面的图片,杯子滴入的酱油量最少的是()。 8.要想分辨一瓶白醋和一瓶矿泉水,()中的观察方式都可以区分出它们。 A.触觉和嗅觉 B.视觉和味觉 C.嗅觉和味觉 9.感觉器官的(),能够使我们更加全面地认识事物和做出反应。 A.单独运用 B.综合使用 C.以上都不是 10.同时运用多种感官,能够更加()地比较出物体的差异。 A.不准确 B.准确 C.以上都不是 11.我们的时间胶囊不可以记录()。 A.身高 B.体重 C.腿长和脚长 D.性别 12.我们可以用()来准确测量我们的身高。 A.尺子 B.体重秤 C.手 D.以上都可以 13.下列属于健康生活方式的是()。 A.早睡早起 B.经常看电视 C.多吃零食 D.不吃水果 14.我们可以依据()来预测我们六年级时的身高。 A.父母现在的身高 B.现在六年级学生的身高 C.老师现在的身高 15.下列不利于我们健康成长的习惯是()。 A.爱吃的就多吃,不爱吃的就不吃 B.勤洗澡、勤换衣 C.经常参加体育锻炼

教科版四年级下册科学试题及答案

教科版四年级下册科学 试题及答案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

科学四年级下册期末测试卷 学校_________班级_________姓名_________得分_________ 一、填空题26分(每空1分) 1、形成电流需要具备的的两个条件:一是要有_________;二是要有_________; 2、减慢食物变质速度的常用方法有_________、_________、__________等。 3、根据岩石的成因,把岩石可分为_________岩、________岩和________岩三类。 4、像铜丝那样可以通过电流的物质,称为_________,像_________那样不能通过电流的物质称为绝缘体。 5、我知道植物传播种子的方式有________、_________、________、水流传播等。 6、一节电池的电压是,两节电池________起来的电压是3V,两节电池________起来的电压还是1.5V。 7、食物所含的营养成分非常丰富,通常分为________、_________、_________、 ________和__________以及水。 8、植物的雄蕊产生的_________传到雌蕊的柱头上,使雌蕊子房里的胚珠受精,受精的胚珠发育成长形成_________ 。 9、像青蛙、鸡这样繁殖的动物叫_________动物,像猫、兔这样繁殖的动物叫 _________ 动物。 10、矿物中硬度最大的是_________,硬度最小的是__________。 二、判断题。对的打“√”,错的打“×”。(每题2分,共20分) 1、鸡蛋就是母鸡产的卵,它能发育成新的生命。() 2、电路开关的制作材料一般都是导体材料。() 3、蚕豆的子叶在种子萌发过程中的作用是提供养料。() 4、花岗岩主要由石英、长石、云母三种不同的矿物组成。() 5、用电路检测器检测铁丝是否通电时,只要检测一次就足够了。() 6、野葡萄一般是通过动物传播种子的。() 7、食品的保质期越长,就说明这种食品越好。() 8、油菜花、桃花、南瓜花都是完全花。() 9、人体和大地都是为导电的。() 10、鱼的营养很丰富,它含有人体所需要的所有营养。() 三、选择题(每题2分,共20分) 1、下列现象中不属于摩擦起电的是()。 A、用头发摩擦过的钢笔杆能够将碎屑吸引起来 B、磁铁能把钢针吸引起来

科教版二年级下册科学《期末检测试题》(附答案)

2020科教版科学二年级下册期末测试 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、选择题 1.下列物品中没用到磁铁的是()。 A.B.C. 2.如下图所示,将右侧的磁铁靠近小车,小车会向()运动 A.左侧 B.右侧 C.两侧 3.我们可以依据( )来预测我们六年级时的身高。 A.父母现在的身高B.现在六年级学生的身高 C.老师现在的身高 4.为什么我们在实验过程中要重复同一组实验很多次?为什么我们要检测几种不同形状的磁铁?()A.老师的要求。 B.得到更可靠的规律 C.增加实验的趣味性 5.下列物体,能被磁铁吸引的是()。 A.塑料尺B.一元硬币 C.铜钥匙 6.人是()的。 A.卵生 B.胎生C.卵胎生 7.下面的材料中,不适合用来制作水浮式指南针的是()。 A.灯芯草B.金属薄片 C.吹塑纸 8.玩“抓尺子”游戏,获胜者可能会交流的经验不包括()。 A.注意力集中B.认真倾听 C.快速动作 9.指南针是利用磁铁什么性质制成的?() A.磁铁能指示南北方向的特点 B.隔空吸物的特点 C.吸铁的特点 二、填空题

10.磁铁(_______)做的;磁铁有(_______),因为它们有不同的用途。 11.磁铁上磁力最强的部分叫(_______),磁铁有(_______)磁极。 12.神经分布于人体的(______)。从脑发出的脑神经,主要分布在人体的(_____)和(______);从脊髓发出的脊神经,主要分布在人体的(______)和(______)。 13.指南针上的指针,白色一端指(____)极,红色一端指(____)极。 A.东 B.南 C.西 D.北 14.分一分,将序号填在相应的磁铁功能横线上。 ①硬盘②冰箱贴 ③瓷勺④耳机 ⑤扬声器⑥钢针 ⑦磁带⑧磁悬浮列车 ⑨磁条卡⑩门吸 记录信息:________ 振动发声:________ 相互作用:________ 15.如图,将条形磁铁分成五部分,(____)部分的磁力最小。 16.磁铁能隔着一些物体不太厚的物体也能吸____________。

教科版二年级科学下学期期末达标测试卷及答案

教科版二年级科学下学期期末达标测试卷及答案 一、填一填。 1.写出三种不同形状的磁铁的名字:________、________、________。 2.我们身体的主要结构有:________、________、________、________。 3.写出两种能被磁铁吸引的物体:________、________。 二、辨一辨,对的画“√",错的画“×"。 4.磁铁不能隔着A4纸吸引回形针。() 5.在指南针里,红色的一端永远指着南方。() 6.我们能够用听的方法,听到腹部的声音。() 三、应用题 7.连一连,将图片中的各种器官与它相应的名称及作用连起来。 皮肤尝味道 鼻看景色 耳闻气味 眼摸物体

舌听声音 8.在图下的括号里写出你看到图片后联想到的词语(写汉字)。 ________ ________ ________ 9.这里有一份记录小明身体特征的记录单,但是有一处写错了,请你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。 身体特征记录单 ①姓名:小明②性别:男 ③年龄:7岁④年级:二年级 ⑤身高:180厘米⑥体重:30千克 错误的是第________条,这条的数据可能是________。 四、判断对错,错误的简单说明原因。 10.图中这种磁铁没有磁极。

11.“抓尺子"游戏中,我们只用到了手。 12.我们做任何找规律的实验,只做一次就够了。 13.请你根据人物说的话,在图中标出磁极的名称。

答案解析部分 一、填一填。 1.【答案】条形磁铁;环形磁铁;蹄形磁铁 【解析】【解答】磁铁的种类包括:条形磁铁、环形磁铁和蹄形磁铁。 【分析】磁铁的形状有很多,但是它们都具有磁铁的特点,两极的磁性最强,中间的磁性最弱,可以吸引铁钴镍制品。 2.【答案】头;颈;躯干;四肢 【解析】【解答】我们的身体主要结构包括头、颈、躯干和四肢。 【分析】本题考查的是我们身体的主要结构。 3.【答案】回形针;一元硬币 【解析】【解答】磁铁具有吸引铁、钴、镍制品的性质。 【分析】磁铁的成分是铁、钴、镍等原子,其原子的内部结构比较特殊,本身就具有磁矩。磁铁能够产生磁场,具有吸引铁磁性物质如铁、镍、钴等金属的特性。 二、辨一辨,对的画“√",错的画“×"。 4.【答案】错误 【解析】【解答】磁铁可以隔着A4纸吸引回形针。所以题目的说法是错误的。【分析】磁力的特点是即使隔着一定的物体也可以作用于物体。 5.【答案】错误 【解析】【解答】在指南针中,红色的一端永远指向北方。所以题目的说法是错误的。 【分析】指南针红色端,指向的是地球的北方。这是因为,现在制作的指南针统一是按照国际标准,磁针红色端为磁针的N极,也就是北极。在指南针中它指向的是北边,因为地球的地理北极实际上是地球磁场的南极,所以根据异性相吸的原则。 6.【答案】正确 【解析】【解答】声音需要用耳朵来聆听。所以题目的说法是正确的。 【分析】耳朵属于我们的感官,是用来辨别物体发出的声音的。

二年级科学下册试题第二单元检测卷 教科版 附答案

(教科版)二年级科学下册第二单元检测卷(40分钟满分100分)题号一二三四五六七总分等级得分★请认真答题,要求书写规范、端正、整洁一、判断题。(共20分)1.我们的身体外形是左右对称的。()2.感觉器官的综合运用,不能使我们更加全面地认识事物和做出反应。()3.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官,具有学习的功能。4.用耳朵不能听到腹部的声音。()5.对于视力、听力有障碍的人,我们应当主动帮助他们。6.我们的身体在不断生长,保护身体的每一个器官是我们的责任。()7.我们可以依据科学老师现在的身体来预测我们六年级时的身高。()二、选择题。(共18分)1.我们不可以用()来测量我们的身高。 阅卷人得分阅卷人得分学校_ __________________班 级_ _________姓 名_ _____________学 号_ __________

A.手 B.尺子 C.秤 2.区分糖水与盐水,我们可以运用的感觉器官是( )。A.眼 B.耳 C.舌 3.作为一名小学生,我们应该每天()。 A.早睡早起 B.看电视 C.吃零食 4.一名小学二年级的学生,身高大约是()。 A.120厘米 B.170厘米 C.60厘米 5.在“翻拍手”游戏中,我们用到了( )。A. B. C. 6.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官,( )学习的功能。A.具有 B.不具有 C.不一定有7.人体外形是( )的。A.上下对称 B.左右对称 C.前后对称 三、比一比,在三杯等量的清水中分别滴入不同量的酱油,充分搅拌后分别如下图所示。哪一个里面滴的 酱油最多?哪一个滴的最少?(共 16分)最多:____________ 最少:____________ 阅卷人 得分

人教版四年级下册科学试卷

人教版四年级下册科学试卷 班别学号姓名成绩 一、填空(每空2分共30分) 1、家里和学校里的电线,插座的电都是很危险的()电。 2、()是人体肌肉皮肤内脏头发指甲和血液的主要成分。 3、由电池,电线,灯泡等组成的电流环路叫()。 4、像铜丝那样可以通过电流的物质,称为()。 5、观察手电筒,我们看到手电筒的亮灭是由()控制的。 6、既有雄蕊,又有雌蕊的花是()花.。 7、一朵油菜花包括()、()、()、()四个部分。 8、我知道所有的岩石都是有一种或几种()组成的。 9、在一个完整的电路中,小灯泡不亮,说明灯泡中没有()通过.。 10、岩石按组成可以分为()、()和()。 二、判断(每题2分共16分) 1、所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的.。() 2、植物的花承担着生产种子,繁殖新生命的任务。() 3、鱼肉含有我们人体所需的全部营养。() 4、食品的保质期越长越是好食品。() 5、动物产的卵都能发育成新一代的生命。() 6、有人说脂肪多吃会发胖易得病,所以我们不能吃含有脂肪的食物,如肥肉。() 7、电线外面包着的塑料仅仅是为了防止电线生锈。() 8、岩石很坚硬,永远不会改变模样。() 三、选择(每题2分18分) 1、下列事物必须烧熟了吃的是( ) A黄瓜B萝卜C羊肉D梨棒 2、下列物体是导体的是( ) A橡皮B湿抹布C纸片D木 3、下列说法正确的是( )

A岩石和矿物是取之不尽,用之不竭的B岩石和矿物在自然界中是不变的 C岩石在大气,水,生物等长期联合作用下也不会发生变化 D岩石和矿物在人们开采之后就不可能再生了,因此要保护和合理利用 5、下列食物中,含维生素丰富的是( ) A羊肉B牛奶C胡萝卜D香肠 6、电视机使用的电是(),手电筒使用的电是() A,交流电B,直流电 7、下列做法属于不安全用电的是( ) A移动电器时切断电源B不用湿手触摸电器和开关C用湿布清洁电器和开关8、下列植物中是利用动物传播种子的是( ) A椰子B蒲公英C凤仙花D苍耳 9、将某一食物在白纸上擦一擦,压一压,白纸上留有油迹,说明该食物含有较多的( ) A蛋白质B糖类C脂肪D维生素 四、写出解剖油菜花的顺序。(6分) 萼片→()→()→() 五、实验题. (24分) 1、设计一份营养碗餐,要求:荤素搭配、营养丰富、美味可口(7分) 2、从食品的包装袋上你能发现哪些信息?(7分) 3、写出检验导体和绝缘体的方法,并画简单电路(10分) 简单电路: 七、作图题(6分) 两个灯泡、一个电池和一个开关组成一个电路,使两个灯泡同时发光。

【科教版】二年级下册科学《期末检测试题》(含答案)

科教版二年级下学期期末测试 科学试卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、填一填。 1.写出三种不同形状的磁铁的名字:________、________、________。 2.我们身体的主要结构有:________、________、________、________。 3.写出两种能被磁铁吸引的物体:________、________。 二、辨一辨,对的画“√",错的画“×"。 4.磁铁不能隔着A4纸吸引回形针。() 5.在指南针里,红色的一端永远指着南方。() 6.我们能够用听的方法,听到腹部的声音。() 三、应用题 7.连一连,将图片中的各种器官与它相应的名称及作用连起来。 皮肤尝味道 鼻看景色 耳闻气味

眼摸物体 舌听声音 8.在图下的括号里写出你看到图片后联想到的词语(写汉字)。 ________ ________ ________ 9.这里有一份记录小明身体特征的记录单,但是有一处写错了,请你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。 身体特征记录单 ①姓名:小明②性别:男 ③年龄:7岁④年级:二年级 ⑤身高:180厘米⑥体重:30千克 错误的是第________条,这条的数据可能是________。 四、判断对错,错误的简单说明原因。

10.图中这种磁铁没有磁极。 11.“抓尺子"游戏中,我们只用到了手。 12.我们做任何找规律的实验,只做一次就够了。 13.请你根据人物说的话,在图中标出磁极的名称。

答案与解析 一、填一填。 1.【答案】条形磁铁;环形磁铁;蹄形磁铁 【解析】【解答】磁铁的种类包括:条形磁铁、环形磁铁和蹄形磁铁。 【分析】磁铁的形状有很多,但是它们都具有磁铁的特点,两极的磁性最强,中间的磁性最弱,可以吸引铁钴镍制品。 2.【答案】头;颈;躯干;四肢 【解析】【解答】我们的身体主要结构包括头、颈、躯干和四肢。 【分析】本题考查的是我们身体的主要结构。 3.【答案】回形针;一元硬币 【解析】【解答】磁铁具有吸引铁、钴、镍制品的性质。 【分析】磁铁的成分是铁、钴、镍等原子,其原子的内部结构比较特殊,本身就具有磁矩。磁铁能够产生磁场,具有吸引铁磁性物质如铁、镍、钴等金属的特性。 二、辨一辨,对的画“√",错的画“×"。 4.【答案】错误 【解析】【解答】磁铁可以隔着A4纸吸引回形针。所以题目的说法是错误的。 【分析】磁力的特点是即使隔着一定的物体也可以作用于物体。 5.【答案】错误 【解析】【解答】在指南针中,红色的一端永远指向北方。所以题目的说法是错误的。 【分析】指南针红色端,指向的是地球的北方。这是因为,现在制作的指南针统一是按照国际标准,磁针红色端为磁针的N极,也就是北极。在指南针中它指向的是北边,因为地球的地理北极实际上是地球磁场的南极,所以根据异性相吸的原则。 6.【答案】正确 【解析】【解答】声音需要用耳朵来聆听。所以题目的说法是正确的。 【分析】耳朵属于我们的感官,是用来辨别物体发出的声音的。

四年级下册科学试卷大全

四年级下学期期末测试 科学试卷 (考试时间60分钟,全卷满分100分) 一、请将正确答案填入横线上。(每空2分,共20分。) 1.植物开花是的开始,是为做准备。 2.食物腐败变质是大量繁殖引起的。 3.由于正、负电荷,相互抵消,所以物体不显示带电。 4.花岗岩由几种不同的组成的。 5.使用两个小灯泡时,小灯泡有两种不同的连接方式,这两不同的连接方式分别称为和。 6.胎生的动物一般都用的方法喂养小动物。 7.光线能否穿过矿物的程度,称为。 二、判断题:(对的打“√”、错的打“×”每题2分,共20分。) 1.解剖是科学研究常用的一种方法,能更好地了解花的结构。() 2.稀盐酸不小心弄到皮肤上不会有什么伤害的。() 3.摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体,从而使物体带上静电。() 4.在运动量加大的时候,应该多增加一些含维生素的食物。() 5.散播出去的种子,在条件适合的时候就会萌发,长成一棵新的植物。() 6.发电厂发出的,通过导线送到各家各户的电是的直流电。 () 7.矿物在自然界中很少单独存在,通常都是几种混杂在一起组成岩石。() 8.用电路检测器检测导体时,小灯泡会亮。()

9.矿物中硬度最大的是石墨。 ( ) 10.开关有的地方需要用导体来做,而有的地方必须用绝缘体来做。 ( ) 三、单项选择题:(请将正确答案的序号选到横线上,每题2分,共20分。) 1.矿物晶体的 往往是鉴别矿物的重要特征。 A 、颜色 B 、大小 C 、形状 2.一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置叫 。 A 、电线 B 、电器 C 、电池 3.青蛙卵能在 天左右的时间里孵化出小蝌蚪。 A 、5 B 、10 C 、30 4.四个部分都齐全的花叫 。 A 、完全花 B 、不完全花 C 、雄花或雌花 5.光泽最弱的是 。 A 、金属 B 、玻璃 C 、泥土 6.开关闭合时,电路形成 ,所以灯亮了。 A 、通路 B 、断路 C 、短路 7.变质的食品往往带有大量的 。 A 、营养 B 、水分 C 、细菌 8.有气孔构造的可能是 。 A 、浮石 B 、花岗岩 C 、页岩 9. 的植物,常靠风传播种子。 A 、果实色艳、味道鲜美,小巧 B 、种子表面为蜡质不沾水,果皮含有气室、密度较小 C 、种子长出形状如翅膀的附属物 10.电路检测器连接到有故障的地方,小灯泡就 。 A 、亮 B 、一会亮一会不亮 C 、不亮 四、看图填空:(每空2分,共8分。) 五、请你把下列食物进行分类。(6分) 青菜 牛肉 萝卜 鱼肉 鸡蛋 竹笋 ( ) ( ) ( )

小学科学二年级下册教案(全册)

第1课磁铁能吸引什么 【科学教学目标】 1.磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性。 2.用实验方法研究磁铁能吸引什么,不能吸引什么。 3.用磁铁识别物体是不是铁材料制作的。 【教学重难点】 重点:通过实验,认识到磁铁具有吸引铁制品的性质。 难点:知道并理解用磁铁可以辨别出不易辨认的铁制品。 【器材准备】 磁铁、铜钥匙、铁钥匙、铁钉、回形针、铝片、木片、塑料片、弹珠、纸片、布条。 【教学过程】 一、魔术导入,激发兴趣 1、小魔术:出示一个乒乓球,一张纸。问:谁能让乒乓球定在纸上?教师演示。 2、提出问题:乒乓球怎么会粘在纸上呢?揭题、板书:磁铁 二、自主探究获取新知 (一)活动一: 磁铁能吸引什么物体? ( 1)师:磁铁为什么叫它吸铁石?它只会吸铁吗? 生:因为它会吸铁,好像别的都吸不住的。 生:不一定,好像别的也能吸。(引发学生冲突。) (2)师:要研究清楚这个问题,我们要怎么做? 生:做个实验就清楚了。 师:你们说得对,科学研究不能光凭感觉,得用事实说话!那就请大家亲自动手,来检验一下,老师在工具盘里给大家提供了一些材料,请大家用这些材料做实验, 并把实验的情况和发现记录在练习册的表格里。 (3)学生进行探究活动,教师参与到学生的探究活动中去。 (4)学生汇报实验结果。得出磁铁主要能吸引铁一类的物体。教师补课题:有磁性。 (二)活动二: 磁铁能隔着物体吸铁吗?

1、通过刚才的实验,我们知道了磁铁能吸引铁材料制成的物体,那么,如果老师用这些物体将磁铁和铁隔开,磁铁还能吸住铁吗?( 教师出示:木片、纸片、塑料片、铝片、布片。) 2、学生进行探究活动,教师参与到学生的探究活动中去。 3、学生充分汇报。 4、根据刚才的汇报,你们发现了什么结论? 教师板书:磁铁隔着一些物体能吸住铁。 5、这里的“一些物体”指一的是不是铁材料制成的物体。因为磁铁隔着铁质物体吸铁,情况比较复杂,在以后的学习中我们会研究到的。当然如果你们现在感兴趣的话,可以回家做一做实验,然后把实验结果告诉给老师,好吗? (三)活动三: 哪些物体是铁做的? 1、小朋友们,你们看:我这里有一堆硬币,可哪个硬币是铁制成的呢?你们有什么办法帮助老师呢?(出示硬币,学生猜测。) 2、有没有更好的办法来辨别铁制成的物体吗? 学生指出:可以用磁铁来检验,因为磁铁能吸住铁。 哪种硬币里含有铁的成分呢?为什么有的硬币能被磁铁吸住?而有的硬币又不能被磁铁吸住呢?想进一步了解硬币吗?(出示小资料:硬币的成分,学生认真阅读。) (四)活动小结 【板书设计】 磁铁能吸引什么 磁铁能吸引什么物体?(铁类物质) 磁铁能隔着物体吸铁吗?(可以,但对该物体性质有要求) 哪些物体是铁做的?(镰刀、削笔刀、锄头)

教科版四年级下册科学各单元测试题及答案

四年级下册科学第一单元测试题 一、填空 1、带同种电荷的物体(),带异种电荷的物体()。 2、当电池的两端被()直接连接起来的时候,就会发生()。 3、简单电路的组成有()、()、()。 4、不能用电路检测器检测()电路。 5、我们利用()阻止电流到人们不需要的地方。 6、大多数电器都有(),有些是()的,有些是()。 7、在使用电器的时候,应先(),然后(),用完后应先(),后拔()。 二、判断 1、塑料梳子与头发摩擦,梳子会带负电荷。() 2、220V的电是安全的。() 3、可以根据实物图画电路图。() 4、电路检测器实际上就是一根导线。() 5、绝缘体可以保护人们的安全,防止触电。() 6、电灯的开关一般都是在明处。() 7、只要有电池,小灯泡就能发光。() 8、遇到雷电的时候可以到大树下避雨。() 三、选择 1、冬天干燥而寒冷,用手碰金属时常会有触电的感觉,这属于() A、静电现象 B、生物现象 C、热现象 2、下列属于节约用电的行为是() A、电视机不看了仍然开着 B、家里没有人,电灯全部开着 C、把家里的白炽灯换成节能灯

3、在检测电路故障的做法中正确的是() A、在检测之前不必切断电源 B、检测的时候可以随便找一根导线即可检测 C、检测时应该有一定的顺序,按顺序检测 4、下列材料属于绝缘体的是() A、回形针 B、钥匙 C、篮球 5、组装电路时把小电珠串联起来发出的光() A、较亮 B、较暗 C、没有变化 6、下列做法,属于不安全用电的是() A、保护绝缘体 B、不用湿手触摸电器和开关 C、用湿布清洗开关 7、两节1.5v的电池,两个小灯泡,要使两个小灯泡同时发光且最亮,()连接最好。 A、两节电池串联,两个小灯泡也串联 B、两节电池并联,两个小灯泡也并联 C、两节电池串联,两个小灯泡并联 四、简答 1、安装电池的时候应注意哪些问题? 2、举例说明什么是导体?什么是绝缘体? 四年级下册科学第二单元测试题 一填空

2020科教版二年级下册科学《期末检测题》附答案解析

2019-2020学年度第二学期期末测试 科教版二年级科学试题 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、选择题 1.在“抓尺子”游戏中,下面不是获胜者的经验的是()。 A.集中注意力B.认真倾听 C.手配合眼睛快速做出反应 2.皮肤感知不到() A.冷B.疼C.香味 3.下列不利于我们健康成长的习惯是()。 A.爱吃的就多吃,不爱吃的就不吃 B.勤洗澡、勤换衣C.经常参加体育锻炼4.人是()的。 A.卵生 B.胎生 C.卵胎生5.指南针是利用磁铁能够_____的特点制成的。 A.吸铁 B.导航 C.指示南北方向 6.下面的材料中,不适合用来制作水浮式指南针的是()。 A.灯芯草B.金属薄片 C.吹塑纸 7.用推力、拉力和磁铁使小车运动,它们的主要区别是()。 A.推力和拉力需要接触磁力不需要接触 B.推力和拉力不需要接触,磁力需要接触 C.拉力需要接触,推力和磁力不需要接触 8.如图所示,提出指南针的四种放置方法的科学家是()。 A.张衡 B.沈括 C.祖冲之 9.要想从一堆水果中挑出仿真水果,最有效的办法是()。 A.看颜色B.闻气味C.用手摸表面的光滑度

二、填空题 10.下列各图中磁铁靠近小车(铁制)时,小车分别会向哪边移动? ①向左②向右 (________)(________)(________) 11.植物的生长通常经过________、植株的生长和________的过程。 12.下面是一块红蓝磁铁,请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。 (________)(________) 13.一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互________。 14.磁铁有两个磁极,相同的磁极间________,不同的磁极间________。 15.小猫从出生到发育成熟需要________个月左右。 16.下面的________能被磁铁吸引。 ①纸②铜钥匙③回形针④钻⑤一元硬币⑥塑料袋⑦铅笔⑧木块17.________可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。 18.利用________,我们能够进行比较,可以发现很多事物的不同之处。 三、判断题 19.传入神经就是运动神经,它负责将身体各处的信号传递给指挥中心。(______)20.磁铁的用途和它的性质是不相联系的。(___) 21.鼻子能告诉我们物体散发出来的气味。(______) 22.磁铁距离小车过远,不能使小车运动。(______) 23.一块磁铁摔成两段后,每半段磁铁仍有两个磁极。(______)

教科版四年级下册科学测试题与答案解析

四年级下册科学测试题 一填空 1、一棵油菜由_____、_____、_____花、_____、_____六部分组成。 2、只有_____没有______的花叫做雄花,只有______没有______的花叫做雌花。 3、植物的花担负着______________、_________________的任务。 4、种子的传播方式多种多样:靠_____传播;如蒲公英,靠_____传播,如番茄;靠_____传播,如椰子等。 5、种子里最重要的部分是______,它是有生命的,可以发育成___________________。 一、判断题 1、油菜花的花瓣呈伞状。() 2、不同植物的花的形态、颜色、构造等各不相同。() 3、我们吃的萝卜和花生都是植物的果实。() 4、种子不需要水也可以萌发。() 5、有些动物是靠卵繁殖的,有些不是。() 6、植物的花蕊分为雌蕊和雄蕊。() 7、解剖花的顺序应该是从内到外的。() 8、植物的花都能结成果实。() 二、选择题 1、下列关于油菜花的描述错误的是() A、油菜上要先长出花蕾,才开出油菜花 B、油菜花是油菜的繁殖器官 C、每棵油菜上开的花都一样多 2、下列植物的花属于不完全花的是() A、黄瓜花 B、油菜花 C、桃花 3、油菜花的传粉方法是() A、利用蜜蜂 B、利用风 C、利用鸟 4、下面的植物是利用水流来传播种子的是() A、荷花 B、苍耳 C、野葡萄

5、做完实验后,我们要将孵化出来的小蝌蚪() A、放回水族箱中接着养,直到它死去 B、丢弃在校园里 C、送回大自然 6、下面的动物中卵生的是() A、蜻蜓 B、老鼠 C、熊猫 7、蚕豆种子长成茎和叶的是() A、胚根 B、胚芽 C、子叶 8、关于油菜发育过程的说法正确的是( ) A、开花—结果—受精—产生种子 B、开花—传粉—受精—产生种子 C、开花—传粉—结果—受精 三、连线题 研究鸡蛋,把相关联的部分用线连起来 蛋壳发育成小鸡 蛋黄保护胚胎,做缓冲剂 蛋白保护作用 胚提供氧气 气室直接提供胚胎养料四、简答题 种子萌发需要哪些条件

四年级下册科学期末测试卷和答案

四年级下册科学期末测试卷和答案 四年级下册科学期末测试卷和答案 期末试卷 一、填空题26分(每空1分) 1、形成电流需要具备的的两个条件:一是要有_________;二是要有_________; 2、减慢食物变质速度的常用方法有_________、_________、__________等。 3、根据岩石的成因,把岩石可分为_________岩、________岩和________岩三类。 4、像铜丝那样可以通过电流的物质,称为_________,像_________那样不能通过电流的物质称为绝缘体。 5、我知道植物传播种子的方式有________、_________、________、水流传播等。 6、一节电池的电压是1.5V,两节电池________起来的电压是3V,两节电池________起来的电压还是1.5V。 7、食物所含的营养成分非常丰富,通常分为________、_________、_________、________和__________以及水。 8、植物的雄蕊产生的_________传到雌蕊的柱头上,使雌蕊子房里的胚珠受精,受精的胚珠发育成长形成_________ 。 9、像青蛙、鸡这样繁殖的动物叫_________动物,像猫、兔这样

繁殖的动物叫_________ 动物。 10、矿物中硬度最大的是_________,硬度最小的是__________。 二、判断题。对的打“√”,错的打“×”。(每题2分,共20分) 1、鸡蛋就是母鸡产的卵,它能发育成新的生命。 ( ) 2、电路开关的制作材料一般都是导体材料。 ( ) 3、蚕豆的子叶在种子萌发过程中的作用是提供养料。 ( ) 4、花岗岩主要由石英、长石、云母三种不同的矿物组成。 ( ) 5、用电路检测器检测铁丝是否通电时,只要检测一次就足够了。( ) 6、野葡萄一般是通过动物传播种子的。 ( ) 7、食品的保质期越长,就说明这种食品越好。 ( ) 8、油菜花、桃花、南瓜花都是完全花。 ( ) 9、人体和大地都是为导电的。 ( ) 10、鱼的营养很丰富,它含有人体所需要的所有营养。 ( ) 三、选择题(每题2分,共20分) 1、下列现象中不属于摩擦起电的是( )。 A、用头发摩擦过的钢笔杆能够将碎屑吸引起来 B、磁铁能把钢针吸引起来 C、在干燥的天气里脱毛衣时,听到轻微的“噼啪”声,甚至在夜晚能看到火花 2、在白纸上擦一擦、压一压,白纸上留下了油迹,则该食物中含有丰富的( )。

(完整)小学科学二年级下册教学计划

小学科学二年级下册教学计划 曾文奇 一、教材解读 二年级下册教科书由“磁铁"和“我们自己”两个单元组成,其中“磁铁”单元7课,“我们自己”单元6课,还有一个“科学阅读”内容,两个单元合计13课,原则上每课需1课时来完成教学。 二、学情分析 1.思维层次和行为习惯 经过一个半学年的科学学习,学生的观察与描述能力有了明显的发展,但依然处于形象思维阶段,抽象概括和语言表达能力仍然比较弱,因此教师的指导和帮助仍然非常重要。除了教科书为学生提供的“科学词汇”外,教师还要注重观察、记录方法的示范和引导,注重提供语言表达的范例。 二年级的学生已能初步控制自己的情感和行为,但还常有不稳定的现象,自制力还不强,意志力较差,遇事很容易冲动,活动的自觉性和持久性都比较差,且常与兴趣密切相关。另外,他们精力旺盛、活泼好动,具有好奇、好动、好模仿等特点,在活动过程中需要通过不断巡视来关注学生的观察体验进展,用学生喜欢的形式(如游戏、积分、奖励)来促进学生更好地开展观察体验等活动。 2.知识衔接和学习基础 “磁铁”单元的学习学生是有良好的学习基础的。因为磁铁是学生生活中常见的物体,大多数学生都见过、玩过磁铁,对许多磁现象有一

定的了解,也产生了一些疑惑,这就成为教学的起点。 “我们自己”单元是继“植物”和“动物”之后的第三个有关生命科学的单元。从一年级开始,不同的观察活动都将感觉器官的观察活动作为一个活动重点来处理,学生对于感觉器官的功能已经很熟悉,所以在感觉器官的认识活动中,重点呈现了感觉器官对于人认识世界所具有的学习功能的表现,教学中的活动表现出从感觉入手到知觉判断的过程。 三、具体教学措施 1.培养学生科学学习的兴趣和良好习惯 在教学中激发学生的兴趣,利用教材所提供的素材,组织学生开展多种多样的学习活动。教学时,时常关注学生参与学习活动的热情,多鼓励学生积极参与,允许学生用自己的语言表达想法。让每个学生喜欢上课、喜欢教师,进而喜欢学科学。良好学习习惯的养成,不能简单地理解为上课坐好、举手发言等外在的形式,更重要的是要逐步引导学生学会独立思考、敢于提问、认真倾听他人的意见、乐于表达自己的想法等内在品质。 2.让学生在生动具体的情境中学习科学 教学中充分利用学生的生活经验,设计生动有趣、直观形象的探究活动,激发学生的学习兴趣,让学生在生动具体的情境中理解和认识科学知识,鼓励每一位学生动手、动口、动脑,参与科学的学习过程。 3.引导学生积极思考,并与同伴合作交流 独立思考、合作交流是学生学习科学的重要方式。教学中要鼓励学生

教科版-科学-二年级下册-教科版科学二年级下册第二单元达标测试 (含解析)

教科版小学科学二年级下册第二单元达标测试 一、辨一辨,对的画“√”,错的画“×”。 1.用耳朵不能听到腹部的声音。() 2.对于视力、听力有障碍的人,我们应当主动帮助他们。() 3.我们的身体在不断生长,保护身体的每一个器官是我们的责任。() 4.我们可以依据老师现在的身高来预测我们六年级时的身高。() 二、综合题 5.看到下列图片,你想到了哪个词?将你想到的词与这幅图连起来。 冷 酸 甜 热

6.填一填。 庞大瘦小眼睛鼻子嘴巴 手掌颈躯干脚耳朵 小明来到动物园里,看到了老虎与猴子,他发现老虎的身体比较________,猴子的身体比较________,是因为小明运用了感觉器官________,它能帮助我们识别猴子与老虎。 7.画一画。 小明不小心打翻了墨水瓶,弄脏了照片的一侧,快来帮他补充完整吧! 8.将面部感官相应的名称及作用填在方框中。 三、简答题。 9.观察一种物体,我们会同时使用多种感官,这样做有什么好处呢?请举例说明。 10.养成良好的生活习惯对于我们来说非常重要,请列举三条健康的生活习惯。

参考答案 一、辨一辨,对的画“√”,错的画“×”。 1.【答案】错误 【解析】用耳朵可以听到各个部位发出的声音。所以题目的说法是错误的。 【分析】耳朵是我们的听觉器官,可以听到外界的声音,且声音可以在介质中传播。 2.【答案】正确 【解析】对于视力、听力有障碍的人,我们应当主动帮助他们,关爱残障人士。所以题目的说法是正确的。 【分析】当人的视力和听力受到伤害后,人的生活就会受到较大的影响,所以我们应该对他们提供帮助。 3.【答案】正确 【解析】我们的身体在不断生长,保护身体的每一个器官是我们的责任。所以题目的说法是正确的。 【分析】每一种器官对我们都很重要,我们要保护好自己的每一种器官。 4.【答案】错误 【解析】我们可以根据我们父母六年级时身高和现在六年级的学生的身高来估计我们六年级的身高。所以题目的说法是错误的。 【分析】本题考查的是估测身高的方法。 二、综合题 5.【答案】 【解析】看到咖啡想到热;看到冰块想到冷;看到柠檬想到酸;看到饼干想到甜。 【分析】眼睛、鼻子、耳朵、舌头和皮肤是我们身体的几大主要的感官器官,它们可以从不同的角度获取物体的信息,是我们更清晰地认识物体。 6.【答案】庞大;瘦小;眼睛

人教版四年级下科学试卷

四年级下科学期末教学检测 一、判断题。(正确的打“√”,错误的打“×”,10分) 1、开关通过连接和断开电路来控制电路中的用电器。() 2、由于正负电荷数量相等,相互抵消,所以物体不显示带电。() 3、当蜜蜂或其他昆虫在花丛中飞舞、爬行时,就会把雌蕊的花粉传播到雄蕊的柱头上去,这会使雌蕊子房里的胚珠受精。() 4、同一株油菜花上面的花式一起开放的。() 5、食物也会发生多种变化,有的变化有利于人体生长,有的变化对人体有害。() 6、生的食物会保留自身的营养成分,特别是维生素不会被破坏,采用生食的方法能够减少营养的损失,所以生吃食物比较好。() 7、食物如果发霉了就不能吃,不过再加热一下便可以再次食用。() 8、各种岩石的硬度不同。() 9、赤铁矿具有像玻璃那样的光泽。() 10、完全花一定是两性花。() 二、选择题(每题只有一个答案最符合题意,请将此答案的序号填在括号里,50分) 1、我们爱吃的水果,如苹果﹑梨﹑西瓜……它们大多是靠() A、风力传播 B、水流传播 C、动物传播 2、种子里最重要的部分是()。 A、胚根 B、胚 C、子叶 3、()是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。 A、脂肪 B、蛋白质 C、矿物质 4、分别在不同的食物上滴一滴碘酒,观察实验现象,如果发现有变()的现象出现,说明这种食物中含有淀粉。 A、红色 B、紫色 C、蓝色 5、下列植物中含有丰富维生素的是()。 A、鸡蛋 B、胡萝卜 C、肥肉 6、蚕豆种子长成茎和叶的是()。

A、胚根 B、胚芽 C、子叶 7、沙漠中的石蘑菇主要是()作用形成的。 A、水 B、生物 C 、大气 8、下列物体可用来接通电路的是()。 A、塑料尺 B、纸板 C、细铁丝 9、下列说法正确的是()。 A 岩石和矿物在人们开采之后就不可能再生了,因此要保护和合理利用。 B 岩石和矿物是取之不尽,用之不竭的。 C 岩石和矿物在自然界中是不变的。 10、下列物体中属于绝缘体的是()。 A、湿布 B、铁丝 C、干木棒 11、足以引发触电事故,致人死亡的电是()。 A、1.5V B、36V C、220V 12、下列植物的花属于不完全花的是()。 A 、南瓜花 B 、油菜花 C 、桃花 D 、凤仙花 13、下列各项中,不是蚕豆种子的构造的是() A、种皮 B、胚根 C、胚茎 14、大多数油菜花有()个花瓣。 A、2 B、23 C、4 15、下列植物的花属于单性花的是()。 A、南瓜花 B、油菜花 C、桃花 16、蜜蜂在花丛中飞舞,主要是()。 A、传粉 B、供人类观赏 C、玩耍 17、下列岩石中,多气孔的是() A、浮石 B、花岗岩 C、石灰岩

二年级科学下册期末质量检测试卷

二年级科学下册期末质量检测试卷 一、填一填。(共22分) (共3题;共22分) 1.运用学到的有关磁铁的知识,设计出磁铁的创意应用模型作品。例如:做个垃圾分类机、磁性手腕吸力器等等。 2.指南针由两部分构成,分别是________和________。 3.磁铁有两个磁极,用汉字表示分别是________和________,相应的字母表示分别是________和________。 二、辨一辨,对的画“√”,错的画“×”。(共9分) (共3题;共9分) 4.做小磁针时,用磁力强的磁铁摩擦钢针效果更好。 5.如下图所示,通过眼睛观察这个物品,可以用哪些词汇来形容?以下词汇中,可以用来形容它的打“√”,不可以的打“×”。 重________ 甜________ 粗糙________ 热________ 香________ 6.我们的身体是上下对称的。 三、选一选,将正确选项的序号填在括号里。(共9分) (共3题;共9分) 7.下面的( )不是为了方便视力障碍的人更好地生活。 A. 盲文 B. 盲道 C. 助听器 8.下面的生活方式中,健康的是( )。 A. 早睡早起 B. 经常看电视 C. 多吃零食 9.磁铁的同极靠近会相互( ),异极靠近会相互( )。 A.吸引 B.排斥 C.不确定 四、连一连(共1题;共12分) 10.连一连 五、在图中标出身体各部分结构的名称(写汉字)。(共8分) (共1题;共8分) 11.如何证明我们的身体在一年一年地生长?至少写出五点。

六、根据所提到的实验,回答问题。(共12分)(共2题;共12分) 12.除了将指南针做成水浮式外,你还能做成别的样式吗?画出你的装置。 13.在图下的括号里写出你看到图片后联想到的词语 七、判断对错,错误的简单说明原因。(共12分) (共2题;共8分) 14.请将人的身体结构填到相应的位置。 15.简单描述,制作我们的成长记录单时,要收集哪些数据? 答案 一、填一填。(共22分) 1.略;略;略 2.磁针;刻度盘 3.南极;北极;S;N 二、辨一辨,对的画“√”,错的画“×”。(共9分) 4.正确 5.正确;错误;正确;错误;错误 6.错误 三、选一选,将正确选项的序号填在括号里。(共9分) 7.C 8.A 9.B|A 四、连一连 10.

2017年四年级下科学试卷及答案

黎阳小学2017-2018 学年下学期期末检测卷 四年级科学试卷 (考试时间:90分钟满分:100分) 一、填空题。(每空1分共30分。) 1、根据岩石的成因,把岩石分为、__________和__________三类。 2、电荷在电路中________流动起来可以产生__________。 3、建立一个简单电路至少需要_________、__________、____________三个元件。 4、像那样容易让电流通过的物体,我们称它为___________。像那样不容 易让电流通过的物体,我们称它为___________。 5、和是组成地球的重要物质,也是人们生产和生活的宝贵资源。 6、植物传播花粉的方式主要有________________、________________。 7、根据花的构造,可以把花分为和_____________。有些花同时具有雄蕊和雌蕊,这样的花叫,有些花只有雄蕊或只有雌蕊,这样的花叫。8、像蚕豆这样的种子,是由________和胚构成的,胚包括_________、________ 和 ____________。 9、根据食物的来源,把食物分成________________和__________________两类。 10、食物的营养成分通常分为_____________、____________、__________、 维生素和_______________以及水。 二、选择题。(每题2分共20 分) 1、冬天干燥而寒冷,用手碰金属时常会有触电的感觉,这属于() A、静电现象 B、生物现象 C、热现象 2、一节1.5v的电池,两个小灯泡,连接出串联和并联的方式,()最亮。 A、两个小灯泡串联 B、两个小灯泡并联 C、两种一样 3.以下花中,不完全花的是( )。 A、油菜花 B、桃花 C、南瓜花 D、豌豆花 4.植物的()担负着产生种子、繁殖新生命的任务。 A、果实 B、花 C、茎 D、叶 5.以下动物中,属于卵生动物的是( )。 A、蓝鲸 B、蝙蝠 C、孔雀 D、熊猫

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