元素与物质世界单元训练卷附答案新人教版必修1

元素与物质世界单元训练卷（附答案新人教版必修1）

一选择题

1.下列说法正确的是（）

A.可用丁达尔现象区分溶液与胶体

B.生石灰与水混合的过程只发生物理变化

C.O3是由3个氧原子构成的化合物

D.CuSO4·5H2O是一种混合物

2、下列说法正确的是（）

A、硫酸、纯碱、醋酸钠和生石灰分别属于酸、碱、盐和氧化物

B、蔗糖、硫酸钡和水分别属于非电解质、强电解质和弱电解质

C、Mg、Na 、Fe 可以分别用置换法、直接加热法和电解法冶炼得到

D、天然气、沼气和水煤气都属于化石能源

3、判断下列有关化学基本概念的依据正确的是（）

A 氧化还原反应：元素化合价是否变化 B碱性氧化物：氧化物是否与酸反应

C 强弱电解质：溶液的导电能力大小

D 离子反应：反应物或生成物中是否含有离子

4．下列物质中，只有氧化性、只有还原性，既有氧化性又有还原性的顺序排列的一组是（）A．F2、K、HCl B．Cl2、Al、H2C．NO2、Na、Br2D．O2、SO2、H2O

5、下列符合化学实验“绿色化学”的有（）

①在萃取操作的演示实验中，将CCl4萃取溴水改为CCl4萃取碘水

②在铜和浓硝酸反应的实验中，将铜片改为可调节高度的铜丝

③将实验室的废酸液和废碱液中和后再排放

A、①②

B、①③

C、②③

D、①②③

6.下列有关试验的做法不正确

．．．的是（）

A.分液时，分液漏斗的上层液体应由上口到处

B．用加热分解的方法区分碳酸钠和碳酸氢钠两种固体

C.配置0.1000 mol·L-1氢氧化钠溶液时，将液体转移到容量瓶中需用玻璃棒引流

D．检验NH4+时，往试样中加入NaOH溶液，微热，用湿润的蓝色石蕊试纸检验逸出的气体

7.化学无处不在，下列与化学有关的说法不正确的是（）

A. .向某溶液中滴加KSCN 溶液，溶液不变色，滴加氯水后显红色，该溶液中一定含Fe2＋

B.可用蘸浓盐酸的棉棒检验输送氨气的管道是否漏气

C.碘是人体必需微量元素，所以要多吃富含高碘酸的食物

D.黑火药由硫黄、硝石、木炭三种物质按一定比例混合制成

8.已知氧化还原反应：

2Cu(IO3)2＋24KI＋12H2SO4＝2CuI↓＋13I2＋12K2SO4＋12H2O

其中1mol氧化剂在反应中得到的电子为（）

A．10mol B．11mol C．12mol D．13mol

9．能正确表示下列反应的离子方程式是（）

A．氢氧化钡溶液与稀硫酸反应： Ba2+ + SO42- + H+ + OH- = BaSO4↓+ H2O

B．碳酸氢钙与过量的 NaOH 溶液反应： Ca 2+ +2HCO3—+2OH —=CaCO3↓+2H2O+CO32—

C．往碳酸镁中滴加稀盐酸： CO32- + 2H+ = CO2↑+ H2O

D．稀硝酸与过量的铁屑反应：3Fe+8H + +2NO3— =3Fe 3+ +2NO↑+4H2O

10.下列反应的离子方程式正确的是（）

A.向Ba(OH)2溶液中滴加稀盐酸：2H++2Cl-+Ba2++2OH- = 2H2O+BaCl2

B.往FeCl3溶液中加入Fe粉：2Fe3++Fe = 3Fe2+

C.往澄清石灰水中通入过量二氧化碳: Ca2++2OH-+CO2 = CaCO3+H2O

D.往FeCl3溶液中加入Cu粉：Fe3++Cu = Fe2++Cu2+

11．下列氧化还原反应中，水作为氧化剂的是（）

A．CO + H2O = CO2 + H2 B．3NO2+ H2O = 2HNO3 + NO

C．2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + O2↑ D．2F2 + 2H2O = 4HF + O2

12．在H＋浓度为1mol·L－1的溶液中，一定能大量共存的离子组是（）

① K＋、Cl－、NO3－、S2－② K＋、Fe3＋、I－、SO42－③ Na＋、Cl－、NO3－、SO42－

④Na＋、Ca2＋、Cl－、HCO3－⑤ K＋、Ba2＋、Cl－、NO3－

A．①③B．③⑤C．③④D．②⑤

13.向存在大量Na+、Cl－的溶液中通入足量的NH3后，该溶液中还可能大量存在的离于组是（）

A．K＋、Br－、CO32－ B．Al3＋、H＋、MnO4－

C．NH4＋、Fe3＋、SO42－ D．Ag＋、Cu2＋、NO3－

16、在一定条件下，RO3n-和氟气可发生如下反应：RO3n-+F2+2OH-=RO4-+2F-+H2O，从而可知，在RO3n-中，元素R的化合价是 ( )

A．+4 B．+5 C．+6 D．+7

17、制印刷电路时常用氯化铁溶液作为“腐蚀液”，发生反应：2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2，FeCl3溶液跟铁粉

也能发生反应：2FeCl3+Fe=3FeCl2。向盛有氯化铁溶液的烧杯中同时加人铁粉和铜粉，反应结束后，下列结果不可能出现的是( )

A．烧杯中有铜无铁 B．烧杯中有铁无铜 C．烧杯中铁铜都有 D．烧杯中铁铜都无

18、由于易被氧化而不宜长期存放的溶液是( )

A．高锰酸钾溶液 B．硝酸银溶液 C．硫酸亚铁溶液 D．氯化铁溶液

19、过量的铁与硝酸反应，反应后铁有剩余，溶液中存在的主要阳离子是( )

A．Fe3+ B．Fe2+ C．Fe2+和Fe3+ D．H+

二非选择题

20、氧化还原反应中稀硝酸被还原为NO，在KMnO4、Na2CO3、Cu、Fe2(SO4)3四种物质中的一种物质（甲）能被稀硝酸氧化。

（1）写出并配平该氧化还原反应的方程式：

（2）反应中硝酸体现了、性质。

（3）反应中若产生0.2mol气体，则转移电子的物质的量是 mol。

（4）若1mol甲与某浓度硝酸反应时，被还原硝酸的物质的量增加，原因是：

。

(完整版)人教版高中必修一到必修五教材目录及单元说明

必修一 ★阅读鉴赏★ 第一单元 1 *沁园春长沙 2 诗两首 雨巷 再别康桥 3 大堰河──我的保姆 第二单元 4 烛之武退秦师 5 荆轲刺秦王 6 鸿门宴 第三单元 7 记念刘和珍君 8 小狗包弟 9 *记梁任公先生的一次演讲第四单元 10 短新闻两篇 别了，“不列颠尼亚” 奥斯维辛没有什么新闻 11 包身工 12 飞向太空的航程 ★表达交流★ 心音共鸣写触动心灵的人和事园丁赞歌记叙要选好角度 人性光辉写人要凸显个性 黄河九曲写事要有点波澜 朗诵 ★梳理探究★ 优美的汉字 奇妙的对联 新词新语与流行文化 ★名著导读★ 《论语》 《大卫·科波菲尔》 后记

第一单元──中国新诗和外国诗歌： 1.反复朗读； 2.分析意象； 3.发挥想像； 4.感受真情； 5.陶冶性情； 6.学写新诗。 其中反复朗读、发挥想像是读诗的基础，这是最基本的训练，也是容易做到的，在本册课本“表达交流”中有“朗诵”一节，较为全面地指导学生朗诵，可提示学生提前阅读，其中朗读的知识、方法、技巧等可供学习本单元时参考；分析意象、感受真情是教学重点，分析意象又是教学难点，学生可能不懂什么是意象，不会分析意象，应该教给一些关于意象的知识，明确了概念有利于顺利地把握和分析诗中意象；学写新诗体现读写结合的原则，是更高要求，读诗与写诗可以互相促进，但在本单元读诗是更基本的。 第二单元──古代山水游记类散文： 1.朗读背诵； 2.知人论世； 3.品味情意； 4.培养语感； 5.注重审美。 其中朗读背诵没有写进单元提示，但它是题中应有之义，读文言文当然应该强化有声的“读”的训练，它与“培养语感”是相适应的，朗读背诵是培养语感的前提和途径，事实上本单元的“研讨与练习”多有朗读和背诵的要求；文言文去今久远，作品背景复杂，作者情况难以明了，所以强调知人论世的阅读鉴赏方式；品味情意是达到审美的一条重要途径，当然审美目标的达成来自多方面努力，包括品味语言、鉴赏文章形式美等，所谓情意也就是习惯所称思想感情。 第三单元──现当代写人记事散文： 1.抓住细节； 2.分析个性； 3.体察倾向； 4.品评亮点； 5.圈点批注。 其中的细节描写是指对人物的细节描写，包括对人物的外貌、言行、心理和生活环境的细致入微的描写。这些描写是这类写人记事散文的主要构成部分，也是教学时应当着重关注的部分。要通过对这些细节描写的品味分析，来分析总结人物的个性，体察透视作者对人物、事件和时代的感情倾向、评价判断和深刻思考。圈点批注应细分为圈点和批注，这是两种不同的阅读方式，也是传统语文教学最有效的阅读经验之一，现在高中课本是大开本，课文旁边都留有大片空白，供练习批注之用。批注的形式可以多种多样，应充分个性化，批注的内容应紧密联系课文，用语最好精粹、恰当。这是学生进入高中后学语文第一次尝试圈点批注，老师们可以提示方法，关注学生圈点批注的过程和结果。 第四单元──中外新闻报告文学： 1.学习新闻作品：弄清新闻结构、新闻事实、新闻背景、客观叙述和主观评价，学会提取信息。 2.学习报告文学：联系时代背景，把握作者倾向，鉴赏叙事技巧，学会关注社会。 3.读写结合：评论新闻事实，思考社会问题。

人教版_高中英语必修一unit1_知识点总结

人教版_高中英语必修一unit1_知识点总结 Survey n. 纵览,视察,测量v. 审视,视察,通盘考虑,调查 1. we stood on the top of the mountain and surveyed the countryside. 我们站在山顶上,眺望乡村? 2. a quick survey of the street showed that no one was about. 扫视街道, 空无一人? Add v. 增加 1. he added some wood to increase the fire. 他加了一些木柴,使火旺些? 2. if you add 4 to 5, you get 9. 四加五等于九? 3. add up all the money i owe you. 把我应付你的钱都加在一起? Upset a. 烦乱的,不高兴 v. 颠覆,推翻,扰乱,使心烦意乱,使不舒服 1. i'm always upset when i don't get any mail. 我接不到任何邮件时总是心烦意乱? 2. he has an upset stomach. 他胃不舒服? 3. the news quite upset him. 这消息使他心烦意乱? Ignore v. 不顾,不理,忽视 1. i said hello to her, but she ignored me completely! 我向她打招呼, 可她根本不理我! 2. i can't ignore his rudeness any longer. 他粗暴无礼, 我再也不能不闻不问了? Calm n. 平稳,风平浪静 a. 平静的,冷静的 v. 平静下来,镇静 1. it was a beautiful morning, calm and serene. 那是一个宁静?明媚的早晨? 2. you should keep calm even in face of danger. 即使面临危险,你也应当保持镇静? 3. have a brandy it'll help to calm you (down). 来点儿白兰地--能使你静下来? Calm down vt. 平静下来(镇定下来)

7必修一第七单元课案

课案（教师用） 第23课新中国初期的外交 （新授课） 【理论支持】1.皮亚杰、维果斯基的建构主义学习理论：建构主义认为：学习者可能会接触不同的观点，其中一些可能对解决问题是无效的，澄清那些有错误的观点，将带来学习者之间的相互促进和观点的“升华”；学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得。因而在本课的学习过程中注意培养学生进行合作学习；通过多媒体给学生创设历史情境，触发学习者的多种感官体验形式。 2、加德纳的多元智能理论：语言智能、人际关系智能、自我认识智能 【教学目标】一、知识与能力 了解从新中国成立到20世纪50年代中期的重大外交活动；理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。 二、过程与方法 联系当时世界形势的风云变幻，分析中国外交政策制定和调整的背景； 介绍新中国外交活动的精彩片段，创设历史情境； 联系近代中国的屈辱外交史，对比新中国的外交成就 三、感态度价值观 对比新中国初期的外交和近代中国屈辱的外交，说明“弱国无外交”，增强历史使命感；补充周恩来等人的外交活动，培养学生的礼仪风度； 通过精彩的片断，引导学生感悟历史。 2010考试说明：新中国初期的外交方针和政策；新中国初期的重大外交活动。 【教学重难点】重点：独立自主的和平外交方针；和平共处五项原则的提出难点：建国初期复杂的国内国际形势对制定外交方针的影响 【课时安排】一课时 【教学设计】 课前延伸 阅读“独立自主的和平外交方针”子目，思考下列问题，然后完成填空。 新中国成立之初面临什么样的世界形势？ 答案：1、世界民族解放运动高涨。 2、以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营初步形成并且走向对峙。 一、独立自主的和平外交方针 内容：①“另起炉灶”-—新中国不承认国民党政府建立的一切旧的屈辱的外交关系，而要在新的基础上另行建立新的外交关系。这就使得中国改变了半殖民地的地位，在政治上建立起独立自主的外交关系。 ②“打扫干净屋子再请客”---清除帝国主义在中国的残余势力，取消帝国主义在华的一切特权，巩固新中国的独立和主权。 ③“一边倒”---新中国政府在外交上旗帜鲜明地站在社会主义阵营的一边。 阅读“和平共处五项原则的提出”和“步入世界外交舞台”子目，思考下列问题，然后完成填空。 新中国成立后，第一个承认并且与我国建立外交关系的国家是？ 答案：苏联

高中历史必修一第一单元选择专项训练

必修一第一单元选择题专项训练 1．清代某机构“军国大计，罔不总揽。??善隐然执政之府矣。”这一机构是（）A. 中书省 B. 枢密院 C. 三司 D. 军机处2．《史记·秦始皇本纪》说：“天下 之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不终呈不得休息。”这 段话表明皇帝制度的主要特点是（） A ．中央集权B．皇权专制C．世袭传承 D ．政务繁忙 3．有学者说，周代的宗法制是一个成功的创造，“大宗维翰（栋梁），小宗 维城”，既讲“亲亲”，也讲“尊尊”??，与此相联系，魏晋南北朝时谱牒之学十分流行??，明清时期，家法族规和乡规民约得到官方的认可和批准，成为传统法律体系的组成部分。由此可知宗法制 A. 在西周以后走向消失 B. 体现家国同构的特点 C. 是国家政治制度核心 D. 成为法律规范的源头4．从此“军机成为最大的枢密，参与军机的谋臣成为重臣，渐渐与文官之首（丞相）分位”。由此可知 A. 宋代有效地分割了丞相的军权 B. 秦朝置三公成功地分割了相权 C. 唐代三省制度提高了行政效率 D. 清代军机处进一步加强了皇权5．《史记·秦始皇本纪》记载：秦朝建立后，朝廷上对于如何治理地方曾爆发过激烈的争论，丞相绾等言：“请立诸子，唯上幸许。”廷尉李斯则议曰：“置诸侯不便。” 始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王，赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息。岂不难哉！廷尉议是。”这段材料可以用来说明 A. 秦代皇帝制度的内涵 B. 封建官僚制度确立的背景 C. 汉代损益秦制的措施 D. 分封制退出中国历史的根源

6．我国古代的选官制度经历了“军功授爵制——察举制——九品中正制——科 举制”的变化。以下有关选拔官员的主要依据与其搭配正确的是 （ ） A ．功绩——考试成绩——品行才学——门第声望 B ．考试成绩——功绩——门第声望——品行才学 C ．考试成绩——品行才学——门第声望——功绩 D ．功绩——品行才学——门第声望——考试成绩 7．“雍正年间用兵西北??始设军机房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮 写。”这说明军机处设置的最初目的是 A. 适应军事需要 B. 加强中央集权 C. 剥夺朝中大将兵权 D. 巩固皇权 8．漫画中的情景（“你虽然有才，但毕竟是次子，认命吧” ）是受中国哪种制度的 影响（ ） A. 察举制的影响 B. 科举制的影响 C. 分封制的影响 D. 宗法制的影响 9 ．下图描述的是我国封建社会地方权力强弱的变化，其中较为符合实际的是 10 ．宋朝许多著名文学家往往是朝廷命官，如苏东坡、欧阳修、王安石等，这对 于他朝整日缠身于冗杂政事的政府官员来说是不可思议的。这一现象体现了宋代 A ．重文轻武的治国传统 B ．官僚制度发生变化 C ．藩镇割据局面的结束 D ．士人深受理学影响 11 ．加强对官吏的监察是维护中央集权的重要举措之一。下列表述不准确的是 A. 秦朝御史大夫兼理国家监察事务 C. B. D.

人教版高中化学必修一物质的量一

第一单元物质的量（一） 教学目的 1.使学生初步理解摩尔的意义，了解物质的微粒数、物质的质量、摩尔质量之间的关系，了解摩尔质量与式量的联系与区别，并能较熟练地进行摩尔质量的计算。 懂得阿伏加德罗常数的涵义。 2.了解引进摩尔这一单位的重要性和必要性， 3.培养学生演绎推理、归纳推理和运用化学知识进行计算的能力。 教学重难点1．对摩尔概念的内涵的理解； 2．运用摩尔进行有关计算。 教学过程 讲授新课 点燃 引入：问学生反应 C + O2 ===== CO2所表达的意义? 一个碳原子一个氧分子一个二氧化碳分子 -------微观粒子（1）在实验室里，拿一个原子和一个分子反应，容易做到吗？ 一般用质量：1克 1克 2克是否容易做到呢？ 反应是按比例： 12克 32克 44克 --------宏观质量 （2）怎样知道一定质量的物质里含有多少个微粒？ （3）微观粒子和宏观质量之间有什么联系？科学家统一确定了一个新的 物理量-----物质的量，它将微粒与质量联系起来了。 【板】一、物质的量： 【投影】物理量单位符号 长度米 m 质量千克 Kg 时间秒 s 电流安培 A 热力学温度开尔文 K 发光强度坎德拉 cd 物质的量摩尔（mol） n 学生阅读：摩尔的概念。（请看书本第6页最后一节。） 分析讲解：（比喻）一打铅笔---12支；一箱易拉罐可乐---24瓶；一盒粉笔---50支。 为什么要定12克---数值与原子量同阿伏加德罗常数 12克C-12 所含原子数。 学生计算得出NA--- 12/1．997×10-26 6．02×1023 阿伏加德罗常数（精确值）与6．02×1023（近似值）的关系就象π与3．14一样。 引导学生看书：P7（图1－5）1摩尔碳；1摩尔硫；1摩尔P；1摩尔K2Cr2O7的体积。 【提问1】1摩尔金刚石约含碳原子数？1摩尔O2中约含分子数？1摩尔H2O中约含分子数？【板】1、物质的量：表示物质微粒集体的物理量。 2、摩尔（mol）：物质的量的单位。简称摩，符号为mol。 3、阿伏加德罗常数：6．02×1023mol－1 （近似值） 【强调】使用摩尔应注意：1摩尔碳原子约含有6．02×1023个碳原子。 每摩尔碳原子含有阿伏加德罗常数个碳原子。 【提问2】1摩尔氯气中含有多少个微粒？个氯分子。 【强调】一般说多少摩尔物质，指的是构成该物质的微粒。

人教版语文必修一第9课《短新闻两篇》之《别了,不列颠尼亚》说课稿

《别了，不列颠尼亚》说课稿 一、说教材 《别了，不列颠尼亚》是编排在人教版《普通高中课程标准实验教科书语文1（必修）》第四单元的课文，是精读课文《短新闻两篇》中的一篇，另一篇是《奥斯维辛没有什么新闻》。这一单元的学习内容是新闻和报告文学，还有两篇作品分别是中国报告文学三大里程碑之一的《包身工》和记录中国航天事业辉煌发展的《飞向太空的航程》。 本单元四篇作品不仅传递着新鲜、真实的信息，同时更张显人文性的厚度，他们以饱满的情感，纵横的历史经验，给读者以心灵的震撼，是将新闻事实与新闻背景、客观叙述与主观评价完美结合的典范。基于以上特点我将《别了，不列颠尼亚》的教学目标设定为：学习积累新闻文体的相关基本知识，通过快速阅读掌握新闻事实，了解香港回归的历史过程，感悟借助细节、对比等手法展现出的作者的骄傲与自豪。阅读文本，使学生能够与作者产生情感共鸣，完成潜移默化的德育教育目标。 在教学目标确立的基础上，突出教学重点，即学习新闻类作品的特点和本文的写作特色。注重基础知识的传授和阅读能力的培养，并且让这种能力的生成在教师的指导和点拨下实现。根据学生的认知水平和鉴赏能力，将教学难点设定为学习本文运用对比含蓄地表达情感的手法。

二、说教法 1、学情分析： 高一的学生经过初中的语文学习和训练，有一定的阅读和鉴赏能力。他们对新闻类作品比较熟悉，学习此类作品容易让他们获得心灵共鸣，产生获取知识的满足感。为防止学生在阅读过程中流于表面化，肤浅化，教学过程由浅入深，由已知过渡到未知成为了我设计本课的教学思路。目的是激发学生的学习兴趣，健全学生思考与探究的能力，达到水到渠自成的教学效果。 2、教法指导 第斯多惠说“教育艺术的本质不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞”。为了让学生学会自主学习，我采用了以下教学方法： （一）阅读法：先速读，后精读。根据新大纲要求学生的速读应达到每分钟600字。本文约1000字，要求学生在两分钟内读完，并概述本则新闻的要点。这可培养学生的阅读速度，提高概括能力。 （二）提问法：以提问的形式对学生的阅读实践进行适时的点拨，推动学生的思维活动，探究文本的真意。同时注重各个问题之间的内在联系，构建个性化解读方式。 （三）示例法：用一篇示例新闻加深学生对这一体裁的理解。 三、说学法 学生是学习的主体，自主学习是高中阶段教育的重要任务，

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人教版高中历史必修一第七单元测试题（附解析） 一、（本大共 25 小，每小 2 分，共 50 分。在每小的四个中，只有一个是最符合目要求的。） 1．《共同》第二十五条：“ 于国民政府与外国所立的各条款和定，中人民 共和国中央人民政府加以，按其内容分予以承，或除，或修改，或重。” 一定主要体了下 列哪一外交政策 ( ) A．“另起炉灶” B.“打干屋子再客” C．“一倒” D.“一大片” 2．下列是一反映新中国外交的片：①是周恩来在万隆会上②是《中友好同盟互助 条》③是《的笑》④是毛会美国尼克松。其中体了建国初期“一倒”外交政策的片是（） ①②③④ A．① B ．② C ．③D．④ 3．孔子曾提出“君子和而不同”的思想，意思是“和而又不千篇一律，不同而有不互相 冲突”，运用种思想理不同社会制度国家关系取得成功的范例有() A．日内瓦会的成功B．美争霸局面的出 C．万隆会的成功D．国集的建立 4. “ 2006 年 11 月 3 日— 5 日，在北京行了中非合作北京峰会第三次部会， 是中非关系史上有着重要史意的一件大事，??在去的半多个世中，中非高互达 800 多起，迄今，中国已同48 个非洲国家建立了外交关系。” 中国人与非洲国家 人第一次握手的志性事件是（） A. 万隆会 B. 周恩来理出非洲 C. 中国援建坦路 D. 非洲国家支持中国恢复在合国的合法席位 5．下列国家同新中国建立正式外交关系的先后序是（） ① ②印度③美国④日本 A．①②④③B．②①③④ C．①②③④D．①③②④ 6．“如果些原能一切国家所遵守，社会制度不同的和平共就有了保，而侵略 和干涉内政的威和于侵略和干涉内政的恐惧将安全感和互信所代替。”中国政府倡的“ 些原”提出的史合是（） A．同、欧国家的建交判 B．同印度、甸等国国关系的外交判 C．解决印度支那和平的日内瓦国会 D．非国家展的万隆会 7．“ 个会的召开，反映了最近期以来在世界的个地区所生的巨大化，也反映 了非各国要把自己的命运掌握在自己手里，同以平等的地位同世界上其他国家友好合作

高中化学必修一第一单元练习

2．用mol/L作为单位的物理量是 A．长度B．质量C．物质的量D．物质的量浓度3．P2O5中P元素的化合价为 A．+3 B．+4 C．+5 D．+6 4．下列物质属于单质的是 A．石墨B．硫铁矿C．青铜D．碳素墨水5．用98%浓硫酸配制200mL 0.5 mol?L—1的硫酸溶液，一定需要使用的玻璃仪器是 ①玻璃棒②烧杯③烧瓶④量筒⑤容量瓶 A．①②③B．①②④C．②③⑤D．③④⑤6．在某些食品包装盒内常有一小包灰黑色粉末。将该粉末溶于盐酸，取上层清液，滴加几滴氯水后，再滴加KSCN溶液，出现血红色。关于该粉末的叙述正确的是 A．一定含有Fe元素 B．一定含有Mg元素 C．一定含有Cu元素 D．一定含有Al元素 7．1mol MgSO4?7H2O含有结晶水的质量为 A．16g B．18g C．112g D．126g 8．将40℃时的饱和KCl溶液冷却至10℃，该过程中保持不变的是 A．KCl的溶解度 B．溶剂的质量 C．溶质的质量分数 D．溶液中K+的数目 9．白蚁能分泌一种叫做蚁酸的物质，其化学性质与乙酸相似。据此判断，下列最不容易被蚁酸腐蚀的是 A．黄金饰品 B．镀锌水管 C．铝合金门窗 D．石灰墙面 10．打开汽水瓶盖时逸出大量气泡，气泡的主要成分为 A．N2 B．CO2 C．O2 D．H2 11．向某溶液中加入BaCl2溶液，再加入稀HNO3至溶液呈中性，有白色沉淀产生。该溶液一定含有 A．CO32— B．OH— C．SO42— D．HCO3— 12．下列物质的水溶液显酸性的是 A．烧碱 B．生石灰 C．食醋 D．小苏打 13．可与人体血液中的物质结合导致中毒的空气污染物是 A．H2 B．N2 C．CO2 D．CO 14．下列物质属于混合物的是 A．纯碱 B．小苏打 C．烧碱 D．漂白粉 15．物质的量浓度相同的下列物质的水溶液，酸性最强的是 A．HCl B．H2SO4 C．CH3COOH D．NaCl 16．反应A + B === C + D，8g A和12g B恰好完全反应，生成C和9g D，则生成C的质量为 A．9g B．10g C．11g D．12g 17．下列实验操作或事故处理正确的是 A．金属钠着火，立即用水扑灭 B．实验结束后，用嘴吹灭酒精灯 C．皮肤上不慎沾上NaOH溶液，立即用盐酸冲洗 D．稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断搅拌 18．下列措施不能有效防止钢铁腐蚀的是 A．在钢铁中加入铬 B．把钢铁零件放在机油中保存

高一化学必修一物质的量讲解大全

物质的量讲义 （一） 一、概念 1.物质的量 （1）概念：表示物质所含微粒数目多少的物理量 （2）符号：n （3）单位：摩尔（mol） 2.摩尔 （1）概念：摩尔是物质的量的单位，每1mol物质含有阿伏加德罗常数个结构微粒。 （2）符号：mol （3）说明：①必须指明物质微粒的名称，不能是宏观物质名称，例：不能说1摩氢、1摩氧，因这样说指哪种微粒不明确。 ②常见的微观粒子有：分子、原子、离子、电子、质子、中子或它们特定的组合 ③当有些物质的微观粒子只有一种时，可以省略其名称 3.阿伏加德罗常数 （1）含义：实验测定12g12C中碳原子的个数 （2）符号：N A （3）单位：个/mol （4）说明：①N A的基准是12g碳-12中的原子个数 ②12C不仅是摩尔的基准对象，而且还是相对原子质量的基准 ③N A是一个实验值，现阶段常取6.02×1023作计算 ④要注意N A与6.02×1023的区别 4.摩尔质量 （1）概念：单位物质的量的物质的质量 （2）符号：M （3）单位：g·mol-1 （4）说明：①使用范围：A.任何一种微观粒子 B.无论是否纯净 C.无论物质的状态 ②与式量的比较：式量无单位 ③与1mol物质的质量的比较： 5.气体摩尔体积 （1）概念：单位物质的量的气体的体积 V （2）符号： m （3）单位：L·mol-1 （4）标准状况下的气体摩尔体积 ①标准状况：0℃、1atm即1.01×105Pa ②理想气体：A.不计大小但计质量 B.不计分子间的相互作用 ③标准状况下的气体摩尔体积：约22.4L·mol-1 （5）影响物质体积大小的因素： ①构成物质的微粒的大小（物质的本性） ②结构微粒之间距离的大小（温度与压强来共同决定） ③结构微粒的多少（物质的量的大小） 6.物质的量浓度 （1）概念：用单位体积的溶液中溶解溶质的物质的量的多少来表示溶液的浓度 （2）符号：c （3）单位：mol·L-1

2018-2019学年高中语文人教版必修一：单元综合测评1 Word版含答案

单元综合测评(一)第一单元 (时间：120分钟满分：120分) 一、基础巩固(17分) 1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)() 【导学号：79942024】①要知道生之可贵，但不可苟且偷安 ．．．．；要知道死不足惧，但不可轻易言死。 ②他知道自己患的是不可救药 ．．．．的癌症，但他以“生命不息，战斗不止”的精神，鞠躬尽瘁为人民办事。 ③对于这样的意见，要加以分析，不可以生吞活剥 ．．．．地完全肯定或完全否定。 ④宜春一中的老年人活动中心里，象棋、扑克、乒乓球、羽毛球、收音机、电视 机、书报、画片，包罗万象 ．．．．。 ⑤如果不未雨绸缪 ．．．．，将来就要被动，就难以保证明年地方工业发展的需要，因此从现在起，就必须“今年看明年”，及早准备。 ⑥摆好后，他照例是横瞅瞅，竖看看，里磕磕，外扳扳，直到那砖横平竖直了， 他自己也觉得称心如意 ．．．．了，这才摸起另一块。 A．①③④B．①③⑤ C．②⑤⑥D．③④⑥ A[①苟且偷安：只顾眼前，得过且过的意思。与语境不合。“苟且偷生”与“不可轻易言死”相对，应该用“苟且偷生”。②不可救药：病重到已无法救治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步。可以作定语，使用正确。③生吞活剥：比喻生硬地接受或机械地搬用(别人的经验、理论、方法等)。本句不是“搬用”的意思，而是“笼统含糊，不加分析”的意思，应用“囫囵吞枣”。④包罗万象：内容丰富，应有尽有的意思。虽也可在前边先列举一些事物，但一般都不在前边列出具体事物。而“应有尽有”有概括的作用，运用时可以跟总括性的词语搭配，也可以先在前边列举一些事物，而后用“应有尽有”来总括。所以此处应用“应有尽有”。⑤未雨绸缪：比喻事先做好准备。使用正确。⑥称心如意：形容心满意足，事情的发展完全符合心意。使用正确。] 2．下列各句中，没有语病的一句是(3分)() 【导学号：79942025】A．这部迪士尼动画影片不仅故事有趣，动物主角可爱，情节引人入胜，而且能将哲理意义、文化内涵自然巧妙地融进精彩的故事情节中，给人以启迪。

人教版高一英语必修一第一单元

知识讲解 语法一点通 成果测评 ? ? ? Unit 1 Friendship 编稿：李皓然责编：刘洁 目标认知 重点词汇与短语 add up；point；concern；go through；set down； before；dare；suffer； power 重点句型 It/This/That + is(was) + the first/the second/...time + that从句 语法 直接引语变间接引语 日常用语 同意和不同意（Agreement and Disagreement） Agreement： I agree. Yes, I think so. So do I. Me too. Exactly. No problem. Sure. Certainly. Of course. All right. You’re right. Good idea. I think that’s a good ide a. Disagreement： I don’t think so. Neither do I. That’s not right. I’m afraid not. No way. I’m sorry, but I don’t agree. Of course not. I disagree. 精讲巧练 重点词汇与短语 1.add up 【原句回放】Add up your score and see how many points you get. (Page 1) 【点拨】 add (vt./vi) 加，增加，补充说 （1）add sth. up 把……加起来 （2）add to 增添 例如：The bad weather only added to our difficulties. 这样的坏 天气增加了我们的困难。

历史必修一第七单元各课知识归纳及同步测试

第七单元欧美资产阶级代议制的确立与发展 第1课英国君主立宪制的建立 君主立宪制是资产阶级国家以君主（国王、皇帝）为世袭元首，但君主权力受到宪法和议会不同程度限制的政体形式。英国1688年“光荣革命”后，建立了世界上第一个君主立宪制国家。此后，资产阶级力量较弱，实行改良的国家都仿效了英国的政体。但由于各国的政治经济情况和阶级力量对比关系不同，资产阶级与封建地主阶级妥协的程度不同，君主保留的地位和权力也有所不同。君主立宪制又有二元制君主立宪制和议会制君主立宪制两种具体形式。 思考与判断：英国资产阶级革命以确立君主立宪制而结束。长期以来，有人认为它具有明显的保守性质。试分析评论这一观点。 【知识归纳】 一．光荣革命 1．英国议会制度的形成： 13世纪基本形成，14世纪形成上、下两院 2．光荣革命： （1）经过： （2）成果：君主立宪制开始建立 二．《权利法案》与现任内阁 1．《权利法案》1689年 （1）内容：以明确条文限制国王权力，约束英王实际统治权，保证议会的立法权、财政权、司法权和军权 （2）作用：英国议会的权力逐渐超过王权 2．英国君主立宪制度： （1）特点：国王处于“统而不治”地位；国家权力的中心在议会，议会是国家最高立法机关 （2）作用： ①英国君主立宪制的确立和发展，为英国资本主义发展提供了强有力的保障 ②英国的君主立宪政体，削弱了王权，结束了英国的封建专制制度，使英国走上资产阶级政治民主化的道路，代表了历史发展的趋势 ③各派通过议会斗争实现自己的政治主张，并使斗争维持在一个有序的状态，稳定了社会秩序 ④英国是世界上第一个建立君主立宪制的国家，为世界上很多国家开创了国家制度的新模式 3．英国责任内阁制的形成 （1）英国责任内阁制是英国政治制度的显著特点 （2）英国责任内阁制的特点： ①内阁在下议院占有决定作用的多数 ②在大政方针上阁员保持一致并集体负责 ③内阁所设的首脑有控制内阁决定权 （3）作用：使立法机构得以控制行政，有效地调节了立法权和行政权之间关系 【知识运用】 1．早在13世纪，英国就出现了由贵族、领主和僧侣代表组成的、由等级代表会议演变而来的议会。到14世纪，英国议会的召集、选举、议程等已经制度化。形成了两院制，下院的权力也逐渐法律化。英国由此获得了“议会之母”的称誉。结合有关知识思考：最早的议会为什么首先诞生在英国？它在当时的政冶生活中扮演了什么角色？ 中世纪后期，由于社会经济的发展和调整，英国的社会结构也在不断地发生变化，以农奴制和庄园制为基础的封建生产关系和封建贵族割据称雄的现状都成为社会发展的阻力。在这种情况下，加强中央集权势在必行。因此，中央政权开始不断向地方延伸，传统的国王政府开始向中央集权体制过渡，作为这种过渡的产物和重要步骤的“议会”便应运而生了。 可见，议会的产生与国王加强中央集权的愿望密切相关，同时新兴的市民集团在政治权限、经济实力上都尚未强大到可与封建贵族抗衡，还不能独立参与国内外商业竞争，需要依赖于王权。

人教版高中英语必修一第一单元练习

高中英语学习材料 （灿若寒星*制作整理） 吴家山第四中学高一年级英语必修一第一单元测试题 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What do they mainly talk about? A. The rain. B. The jacket. C. The weather. 2. What can we infer from the talk? A. The woman is on vacation now. B. The woman is a little worried. C. The woman is not eager to find a job. 3. What did the woman do just after high school? A. She played in a band. B. She started a new company. C. She worked as a saleswoman. 4. How much will the woman lend the man? A. 6 dollars. B. 7 dollars. C. 4 dollars. 5. What does the man offer to do? A. Call her a taxi. B. Telephone Lisa. C. Ride his car. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的做答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。 6. What’s wrong with the woman’s bike? A. The wheels are loose. B. The brake is loose. C. The chain is loose. 7. Where does the conversation most probably take place? A. In a post office. B. In the street. C. In a garage. 听第7段材料，回答第8、9题。 8. What will the two speakers have in a Chinese restaurant? A. Breakfast. B. Brunch. C. Lunch.

化学必修一《物质的量》计算

高一化学第一章计算能力题专项训练 一：单项选择： 1、下列溶液中，物质的量浓度为1mol/L 的是（） A．将40gNaOH溶于1L水所得的溶液B．将80gSO3溶于水并配成1L的溶液 C．将0.5mol/LNaNO3溶液100ml 加热蒸发掉50g 水的溶液 D．含K+2mol 的K2SO4溶液2L 2、下列条件下，两瓶气体所含原子数一定相等的是（）A.同质量，不同密度的N2和CO B.同温度，同体积的H2和N2 C.同体积，同密度的C2H4和C2H6 D.同压强，同体积的N2O和CO2 3、一定量的质量分数为14%的KOH 溶液，若将其蒸发掉50g水后，其溶质质量分数恰好扩大一倍，体积变为62.5ml，则浓缩后溶液的物质的量浓度为（） A．2.2mol/L B．4.0mol/L C．5.0mol/L D．6.25mol/L 4、标准状况下的aLHCl（g）溶于1000g 水中，得到的盐酸密度为bg/cm3，则该盐酸的物质的量浓度是（） A．a /22.4 mol/L B．ab/22400 mol/L C．ab/（22400+36.5a ） mol/L D．1000ab/（22400+36.5a） mol/L 5、在标准状况下，与12gH2的体积相等的N2的（） A．质量为12g B．物质的量为6mol C．体积为22.4L D．物质的量为12mol 6、两个体积相同的容器，一个盛有NO，另一个盛有N2 和O2，在同温、同压下，两容器内的气体一定具有相同的（） A．原子总数B．氧原子数C．氮原子数D．质量 7、在标准状况下，由CO和CO2组成的混合气体13.44L，质量为20g。此混合气体中C和O 两种原子的物质的量之比（） A．3:4 B．4:3 C．2:1 D．1:2 8、20gA 物质和14gB物质恰好完全反应，生成8.8gC物质、3.6gD 物质和0.2molE 物质，则E 物质的摩尔质量为（） A．100 g/mol B．108 g/mol C．55 g/mol D．96 g/mol 9、实验室里需用480mL0.1 mol/L 的硫酸铜溶液，现选用500mL 容量瓶进行配制，以下操作正

人教版必修一 教材分析_语文_教材分析_人教版

人教版必修I教材分析 本册教材供高一年级上学期前半段使用，学生在高中阶段接触的第一个语文必修模块。本册教材由阅读鉴赏、表达交流、梳理探究、名著导读组成，下面简要介绍一下全册教材，并谈一谈教学设想。 一、阅读鉴赏 阅读鉴赏的四个单元是现代新诗、古代记叙散文、写人记事散文、新闻（新闻和报告文学）。按照教材总的编排构想这四个单元在培养学生的阅读能力方面各有侧重。其中现代新诗侧重于品味和赏析，两个散文单元侧重于思考和领悟，新闻单元侧重于沟通和运用。 第一单元的新诗选的是毛泽东的《沁园春?长沙》、戴望舒的《雨巷》、徐志摩的《再别康桥》、艾青的《大堰河—我的保姆》。 《沁园春?长沙》是毛泽东同志年轻时代的佳作。诗中意象丰富，意境开阔，气魄宏大，意蕴深沉。所谓词如其人，词如其心，此词堪称毛泽东同志的壮志篇、抱负篇、情怀篇，亦可谓号召篇、期望篇。此词虽然运用中国古典诗词创作的格律形式，但内容和情感上却完全不受形式所困，是一首将深刻的政治内容与完美的艺术形式自然结合的上乘之作。教学时，要结合当时的时代背景去理解此词，但不应变成政治的诠释，而应把对诗人情感的理解放在对丰富的意象的感知上。 《诗两首》包括戴望舒先生的《雨巷》和徐志摩先生的《再别康桥》两首诗。这两首诗都是语言优美、情感细腻、意蕴悠长的唯美之作，称得上中国新诗的唯美的典范。《雨巷》也使戴望舒有了“雨巷诗人”的称号，《再别康桥》是闻一多在努力实现诗歌“三美”主张的有一代表性作品。 《大堰河——我的保姆》是艾青的代表作。诗人用朴素的语言和真挚的情怀深情地追忆自己的保姆——一位勤劳善良而又命运悲惨的中国旧时代生活在社会最底层的普通劳动妇女。此诗唯其真而得其美。诗中所描绘的那个时代的生活与我们学生现在的生活存在着比较大的距离，要注意通过情景的创设来缩小这种距离感，才能更好体验诗人的真性情。 需要说明的是，严格讲这三首诗不能统一划分为新诗，如果从创作时间上讲都出现在1919年之后，但是毛泽东的《沁园春?长沙》是依旧词牌的个律所创作的一首内容全新的诗歌。其次对于新诗歌的教学我们必须关注这一类文本独特的语文价值以及选文所呈现的每一片的核心价值，总体而言新诗歌的阅读与鉴赏我们要注意新诗歌以下的特点：

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Teaching Plan Unit1 Friendship 教材人教版高中英语必修一 试讲者李瑶单位新疆师范大学 适用年级高中一年级单元第一单元 课题Anne’s Best Friend 课时共五课时，第二课时 （ Reading） 一．教材分析 Analysis of the Teaching Materials This unit is the first unit of the senior English studying which talks about friendship.As for the students, at the beginning of senior school life, making new friends is one of important things for them now,so the topic of this unit is appropriate at the present time. It can easily stimulate students’interests in English learning and help students think how to choose friends and the meaning of the friendship. The reading passage is the center of the unit. It mainly talks about the Anna , a Jewish girl , during the world war II, regarded the diary as her best friend to express her happiness, sorrow and missing to her hometown. 二．学情分析 Analysis of the Students As the students, grade1of senior high school,they have the basic abilities of listening,speaking,reading and writing,but they still need more chances to practice what they have learnt and improve their ability of communicating with others and expressing their ideas fluently and accurately. Meanwhile,it is also necessary to develop their autonomous learning ability and cooperative learning ability, as well cultivate the awareness of cultural differences. 三. 教学目标 Teaching Aims 1.Knowledge Objectives 1.Get students to know the main content of this article. 2.Learn about the formats of a diary. 2.Ability Objectives 1.Develop their reading ability and learn to use some reading strategies such as guessing, key sentences, skimming and so on. 2.Summarize different paragraphs. 3.Emotion Objectives

人教版必修一 第七单元 第一节新中国初期的外交 作业5

一、选择题 1、1953年底，美国情报部门一封电报写道：“中国外交政策的目标是在其周边地区（指新兴民族独立国家）促进和建立可以作为缓冲的友好国家。”该情报的主要依据是中国 A．签署了《中苏友好同盟互助条约》B．提出了和平共处五项原则C．开始了中美关系的正常化D．参加了日内瓦会议 2、菲律宾前外长卡洛斯·罗慕洛在谈到一次国际会议时说：“周恩来是我去时候的敌人，回来时候的朋友。”其依据在于这次会议 A．号召亚非国家采取团结起来实行不结盟的外交政策 B．是新中国首次以五大国之一的地位参加的国际会议 C．超越了意识形态并加强了亚非国家之间的合作关系 D．使中国外交有了重大突破和转机，打开外交新局面 3、外交部副部长王稼祥提出外交上的“三和一少”，就是要对帝国主义和气一点，对反动派（印度尼赫鲁）和气一点，对修正主义（苏联）和气一点，对亚非拉人民斗争的援助少一点，当时被作为修正主义外交路线被批判。这件事会发生在哪一历史时期？ A．20世纪50年代初期B．20世纪60年代初期 C．20世纪70年代初期D．20世纪70年代中后期 4、“在人类文明交流的过程中，不仅需要克服自然的屏障和隔阂，而且需要超越思想的障碍和束缚，更需要克服形形色色的偏见和误解。”能体现这一思想的我国外交政策有 ①与苏联等社会主义国家建交②和平共处五项原则的提出

③尼克松访华，中美关系缓和④“求同存异”方针的提出 A．①②③④B．①②④ C．①③④D．②③④ 5、《人民日报》评论说：国家不分大小强弱，在国际关系中都应该享有平等的权利，它们的主权和领土完整都应该得到尊重，而不应受到侵犯。……任意摆布亚非人民命运的时代已经一去不复返了。它评论的是 A．日内瓦会议 B．万隆会议C．不结盟运动D．“上海五国机制”6、1955年举行的亚非会议是亚非两大洲历史上的一个重要里程碑，陈毅同志曾赋诗“准则昭天下，精神重万隆”。对本次会议召开的历史背景叙述不正确的是( ) A．中国社会主义制度的建立受到亚非国家的普遍关注 B．和平共处五项原则受到亚非拉国家广泛的支持和响应 C．美苏“冷战”对峙，加大了对亚非等中间地带的争夺 D．中华人民共和国的诞生，推动了亚非拉民族解放运动的发展 7、1950年中苏两国签署《中苏友好同盟互助条约》，2001年中俄等六国签署《上海合作组织成立宣言》。这两次外交活动表明中国始终( ) A．坚定奉行友好结盟政策 B．坚持独立自主的和平外交方针 C．积极开展多边外交活动 D．坚决打击国际恐怖主义势力 8、周恩来说：“中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后，北洋政府的袁世凯，国民党的蒋介石，哪一个不是跪倒在地上办外交