五年级(上)五、六单元试卷
班级姓名得分
一、看拼音,写词语。(10分)
fèng xìxiōng táng jiézuòwò fóbǎo jīng fēng shuāng
精妙绝.伦(①断②穷尽③独一无二的)
无稽.之谈(①查考②计较③停留、拖延)
2、下列词语中没有错别字的一组是()。(2分)
A.断崖绝璧威风凛凛姿态优美啧啧赞叹
B.精妙绝伦红伟瑰丽漫天遨游腐败无能
C.气势非凡山回谷应凝神谛听腾空而上
3、照样子,把下列句子写完整。(5分)
例:大海真大,一眼望不到边。
(1)考试时,小明同学好紧张,______________________________________。(2)今年十一,全国各条高速公路的车流量猛增,____________ 。(3)长江大桥可真长啊,。(4)这棵树真粗,。(5)大街上的人多极了,。
三、在原句上修改病句。(4分)
1、我们从小要养成讲卫生、懂礼貌。
2、他在热情的掌声中第一次登上了讲台。
3、下午,同学们把教室布置得干干净净,迎接家长会的召开。
4、无论干什么事情,既然有滴水穿石的精神,都一定会成功。
四、把下面的句子用序号整理成一段通顺的话。(3分)
()抚摸岩上的嫩草,触摸饱经风霜的老树,沿着山顶的绿林小径走着。()只见擎天古树,百年老藤,在山上盘根错节。可谓“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”也。
()沧浪亭虽然没有金碧辉煌的雕梁画栋,却有朴实敦厚的韵味,给人以美的享受,让人流连忘返。
()步入沧浪亭景区,便是一群假山。
()曲径通幽,别有洞天。小径尽头就是沧浪亭,在沧浪亭中,园外的小桥流水、白瓦黑墙的老屋、青石板的小道,一览无余,美不胜收。
在困境中的故事。学了这课,使你懂得了
。(3分) 5、我们学校要举办爱心义卖活动了,请你为这次活动设计一条校园公益用语。(字数在20字以内。)(2分)
六、阅读短文,回答问题(22分)
(一)滴水穿石的启示(节选)(6分)
你看,古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,不都是靠着这种“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一块块“顽石”,最终取得成功的吗?
1.文中列举了古今中外成就事业的是、、(3分)2.这里的“顽石”指的是。“滴穿”指的是____________。(2分)3.把这句话改成另一种说法,意思不变。(1分)
(二)_______________(16分)
盲孩终于上学了,可是家里的人都没有时间送他到校,于是他要强地决定自己走了。
那天,他起得很早,拎着竹竿出了门,心里念着路线:“出门向右拐,过马路……”他向右走去,忽然,竹竿触到了墙。路呢?他着急起来。怎么办呢?
他听到皮鞋声。“叔叔,盲校怎么走?”求助的口吻。“不知道。”同情而又无可奈何。
他又听到高跟鞋的声音。“(),盲校怎么走?”盲孩问,“你知道吗?”“盲校?没听说过。”声音由近而远。
他又听到一阵细碎的脚步声。“你知道盲校怎么走吗?”声音低得像对自己说。可是,没有回答。他只觉得竹竿的另一头被抬起来了,并且轻轻地向
前着,他不由自主地跟着走。“你知道盲校吗?”盲孩兴奋了。没人回答。“你要送我去哪儿?”又是无言。他()了,忙问:“你要带我去哪儿?”还是没有回音。他突然想起盲孩子被骗的故事,下意识地用另一只手顺着竹竿摸了摸,竹竿的另一头低一些。他想:
竹竿的另一头被放在地下了。他愣了一下,耳边响起了铃声。啊,到学校了。他正想说声谢谢,细碎的脚步声远去了。
放学了,他的竹竿又被抬起来,还是轻轻地,另一头低一些。还是一句也没回答他的问话。就这样,他们走过清晨,走过();走过春天,走过()。
有一天,盲孩突然感到那个人的脚步声与平时的不一样,是那么的沉重,竹竿的另一头也高了许多,牵竿的力量也大了许多。盲孩急了,大声说:“不,你不是,我要跟他!”
“他不会来了。他到河里去救人……本来,他那么小,应该喊大人,……可他……他喊不出声……”传来的是一个低沉的父亲的声音。沉默良久,盲孩突然失声地痛哭起来。他扔开竹竿,发疯似地跑着。他要去寻找那位默默无言的带路人……
1.写出下面的声音是谁发出的?(4分)
(1)皮鞋声:;(2)高跟鞋声:;(3)细碎的脚步声:;(4)沉重的脚步声:。2.根据上下文,在文中的()内填上合适的词语。(2分)
3.仔细阅读上文,把盲孩的想法写在第5小节的横线上。(2分)
4.给盲孩带路的人为什么不说话?在下面几种可能中选择正确的答案打上“√”。(1分)
①带路人为了学雷锋,做好事不留名,所以不说一句话。()
②带路人与孩子之间没有可谈的内容。()
③带路人要仔细看道路的情况,保证两人的安全,说话要分心,容易出危险。
()
④带路人是个沉默寡言的人。()
⑤带路人是个哑巴。()
5.理解下面的句子。(4分)
①他又听到一阵细碎的脚步声。“你知道盲校怎么走吗?”声音低得像对自己说。
A.“细碎的脚步声”说明他问的是一位。B.“声音低得像对自己说”反映了盲孩的心情。
②他要支寻找那位默默无言的带路人。
A.请写出句中“默默无言”的含义:。B.这句话表达了盲孩的感情。
6.根据文章的内容,选择恰当的题目,写在文前的横线上。(1分)盲孩的故事带路人盲孩与哑童女朋友上学路上默默无言的带路人7.根据文中盲孩对这位“带路人”的感觉,展开联想,写一段话,描述这位“带路人”第一次见到盲孩,明白了盲孩需要带路后自告奋勇的情景。(2分)
七、作文。(25分)
题目:这件事使我
提示:在日常生活中,你经常会看到、听到或者经历过一些事情,有的使人惊喜,有的令人气愤,有的使人惭愧,有的使人感动,还有的给予我们启示……请你从中选择一件写下来。
字数:400字以上。
部编版二年级语文上册第六单元测试题含答案 (共3套,含本单元知识小结) 第六单元达标检测卷 1.读一读,选择正确的读音或生字,画“√”。(8分) (1)这突如其来的灾(zāi zhāi)难,让活(泼 波)可爱的孩子没有了往日的精神。 (2)这一(豌 碗)热气腾腾的面条里,饱含着我们的(助 祝)福(fú fǔ),愿奶奶(建 健)(慷 康)长(兽 寿)。 2.给下列多音字组词。(8分) 铺?????pū( )pù( ) 重?????chón ɡ( )zhòn ɡ( ) 难? ????nán ( )nàn ( ) 盛?????chén ɡ( )shèn ɡ( ) 3.拼一拼,写一写。(10分) 4.选字组词。(12分) 战 站 ______士 车______ ______斗 ______立 令 另 ______外 号______ 命______ ______类 道 到 ______别 得______ ______家 ______德 5.我会查字典。(8分)
(1)“疏导”的“疏”用音序查字法应先查______,再查音节______,“疏” 在字典中的意思是:①分散;②不亲密,关系远;③清除阻塞,使畅通; ④不熟悉。在“疏导”中“疏”应选第()种解释。 (2)“驱赶”的“驱”用音序查字法应先查______,再查音节______,用部 首查字法先查部首______,再查______画,“驱赶”中“驱”的意思是():①赶走;②快跑。 6.给下列词语再补充一个同类的词语。(3分) (1)轿车救护车摩托车() (2)游船科考船货船() (3)傣族苗族壮族() 7.按要求改写句子。(6分) (1) 用括号中的词把句子写具体。 ①周总理来到人群中。(笑容满面地) ____________________________________________________ ②洪水给百姓带来了灾难。(无数的) ____________________________________________________ (2)月亮挂在天上。(改为比喻句) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 8.在标点符号使用正确的句子后面打上“√”。(4分) (1)你知道小葫芦为什么都落了吗!() (2)狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢?() (3)战士们把朱德的扁担藏了起来。()
第六单元提升练习卷 一、把生字和对应的拼音连起来。 鹂 映 蝉 渠 稍 chán qú shāo lí yìnɡ 二、读拼音,写字词。 三、选填量词。 阵 只 条 件 一( )蜘蛛 一( )彩虹一( )事 一( )风 四、仿写词语。 1.黑沉沉(ABB式词语) 2.越来越响(越来越×式词语)
3.一动不动(含有数字) 五、按要求完成练习。 1.窗含西岭千秋雪, 。(把诗句补充完整) 2.北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。 这句话运用了( )的修辞手法,你来运用这种修辞手法仿写一个句子吧! 3.要想睡上一个安稳觉,航天员必须把自己绑在睡袋里。(用加点的词语造句) 六、根据课文内容填空。 1.结合上图,把诗句补充完整。 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 , 。 2.雨停了。太阳出来了。 挂在天空。 叫了。 又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。 3.《要是你在野外迷了路》一课告诉了我们四种大自然里的天然指南针:、北极星、 和沟渠里的雪。 4.《太空生活趣事多》一课中,主要介绍了太空中睡觉、 、走路以及 四件有趣的事。 5.读了“春天播种下一粒种子,到了秋天就可以收获很多的粮食”,你想到了诗句: , 。 七、阅读短文,回答问题。 (一)课内阅读。
在宇宙飞船里走路更有趣。人(稍 梢)一用力碰到舱体就会(漂 飘)到半 空中,咳嗽一声就有可能后退好几(部 步)。为了能平稳地走路,航天员都穿鞋 底带钩的鞋子,好牢牢地钩住带网格的地板。 1.选择括号里正确的生字。 2.航天员的鞋子是怎样的? 3.这段话是围绕哪句话来写的?请你用横线画出来。 (二)课外阅读。 大自然的邮票 春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣(yá bàn)。 夏天的树上,挂满肥(féi)肥的叶片。 秋天的树上,树叶涂(tú)满鲜红和金黄。 冬天的树下,树叶落地化成土壤(rǎnɡ)。 落叶是大自然的邮票,把一年四季寄(jì)给你,寄给我,寄给大家。 1.全文共有( )句话。 2.填空。 (1)一年有( )个季节。 (2)春天的树上是( ),夏天的树上的叶片( )的,秋天树叶的颜色是( )和( )的,冬天树叶化成了( )。 3.大自然的邮票指( )。 八、看图写话。 图上都有谁?他们在干什么?图中的天气是怎样的?想一想,再写一写。
二年级上学期语文第六单元测试题 范围:大禹治水、朱德的扁担、难忘的泼水节、语文园地 时间:90分钟 1.泼水节中,周总理和傣族人民相互向对方泼水,是为了表示() A. 大家都在欢度泼水节. B. 相互祝福. C. 泼水节必须互相泼水. 2.选择括号中的字填空. (节结)________束(幸辛)________福 活________(拨泼)花________(辨瓣) 行________(使驶)吃________(饱炮) 3.选择下列各字的正确读音. 踩________ A.cǎi B.chǎi 端________ A.dān B.duān 撒________ A.sǎB.shǎ
凤________ A.fèn B.fèng 4.分析字形:“笠” 5.本单元我们学习了毛泽东主席、周恩来总理、朱德总司令这些老一辈无产阶级革命家的故事,课外老师也推荐我们读了很多老一辈革命家的故事,现在请你选择一位你最喜欢、最崇敬的老一辈革命家介绍给同学们. 6.拼拼写写我最棒. hóng shuǐ zāi nàn chǎn shēng rèn wéi bèi zi zuò yè 7.下面每组词语中带点字的读音都有一个是错误的,请选出来. (1)A.疼.爱(téng) B.泼.水(pō) C.野兽.( shòu) D.盛.饭(shèng)( ) (2)A.祝福.(fú) B.灾.难(zhāi) C.继.续(jì) D.水分.(fèn)( )
(3)A.仍.然(rēng) B.受伤.(shāng) C.民族.(zú) D.尊敬.(jìng)( ) 8.读拼音,写词语. hóng zāi(_____) kùn nan(_____) chǎn yè(_____) rèn wéi(_____) 9.在括号里填上合适的动词. (_____)田地(_____)房屋(_____)教训(_____)生产(_____)猛兽(_____)河道(_____)百姓(_____)洪水10.造句. 四面八方 _______________________________________________________ 笑容满面 ________________________________________________________ 11.照样子,写一写. 1例:明明望着窗外高兴地笑了. 我________高兴地________.
人教版小学二年级上册语文第六单元测试卷 考试时间:60分钟满分:100分(卷面分占2分) 班别_______________ 姓名__________________学号____________ 一、读拼音,端正写汉字。(16分) shēnɡbìnɡmèi mei xuéxiào wēn nuǎn yǒnɡyuǎn dúshūniújiǎo cāo chǎnɡ 二、我会照样子组成新字再组词。(12分) 例:云—(会)—(开会)木—()—()王—()—()分—()—() 例:吗—(妈)—(妈妈)抬—()—()苦—()—()机—()—() 三、我会填。(8分) 迫()()待助人()()()中()炭()()等待
四、你能写出反义词吗?(8分) 美——()饿——()贫——()()——笑()——假()——冷单——()危险——() 五、读一读,用“√”勾出画横线的字正确的读音。(6分)1.你还(hái huán )有一本书没有还(hái huán )给我。2.东东是个好(hào hǎo )学爱问的好(hào hǎo )孩子。3.我们都(dūdōu )喜欢首都(dūdōu )北京。 六、读句子,在()里加上标点符号。(4分) 1.小丽是我们班的学习委员() 2.你为什么不上学呢() 3.小强学习进步真大啊() 4.你住在哪里() 七、用带点的词语造句。(6分) 1.气球上画着一张可爱的 ...小脸。 2.科利亚望着窗外高兴地 ...笑了。 八、我会默写古诗名句。(10分)
1.儿()()()不()(),()问()从()()()。2.()()潭()深()(),()()汪伦()()()。
二年级上册语文第六单元测验卷(人教版) 2016 年二年级上册语文第六单元测验卷(人教版) 一、拼一拼,写一写:(10 分) sh e n g b 1 n g m e i mei xu e xi a o w e n nu a n y o n g yu an ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sh u b a o b a n g zh u d u sh u ni u ji a o c a o ch a n g ()()()()() 二、想一想,填一填:(4 分) 迫( )( )待助人( )( ) ( )中( )炭( )手( )脚 三、你能写出反义词吗?老师奖你一颗。(10 分) (美)——( )饿( )——( )贫( )——( ) ( ) ——笑() ( ) ——假() ( ) ——冷( ) (单)——( ) (危险)——( ) (终)——( ) (困难)——( ) 四、照样子,按要求完成:(12 分) 例:云会( 开会) 木( ) 王( ) 分( ) 例:吗妈( 妈妈) 抬( ) 苦( ) 机( ) 五、读一读,用“v勾'出画横线的字正确的读音:(6分) 1、你还(h a i hu有一本书没有还(h a i hu给我。 2、东东是个好(h a o h学爱问的好(h a o h孩子。 3、我们都(d u d喜欢爬天都(d u d di峰。 六、读句子,在( )里加上标点符号。(4 分) 1、李小青是我们班的学习委员( ) 2、你为什么不上学呢( ) 3、我多想有一枝马良的神笔啊( ) 4、你住在哪里( )
七、照样子,把句子补充完整。(6 分)
1、气球上画着一张可爱的小脸。 可爱的。 2、科利亚望着窗外高兴地笑了。 高兴地。 3、要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。 我要给。 八、背一背,写一写:(10 分) 1、儿( )( )( )不( )( ), ( )问( )从( )( )( )。 2、( )( )潭( )深( )( ), ( )( )汪伦( )( )( )。 九、阅读下面短文。 菜园里一连下了几天倾盆大雨,菜园里到处是水洼。园子里的蔬菜可遭殃了。 苦瓜公公愁眉苦脸地说:“唉! 不要再下雨了。大雨把我们打得七零八落。下雨的日子真不好过。”翠绿的黄瓜也叹了口气说:“对呀!阳光灿烂的日子才是好日子呢! ”辣椒抱怨地说:“你看,我红通通的脸被雨水一泡,不再鲜嫩可爱了! ”话音刚落,大家异口同声地说:“太阳公公,你快出来吧! ” 1、这篇短文一共有( )个自然段。(1 分) 2、短文主要写了辣椒、和等几种蔬菜。(2 分) 3、请用“在”短文中划出表示颜色的词。(2 分) 4、读课文,把四字词补充完整。(4 分) ( )零( )落异( )同( ) 倾盆( )( ) 愁眉( )( ) 十、看图写话:先根据问题想一想,然后写一写。(9 分) 1、图上画的是谁在哪里干什么? 2、可以用上句式有的??…有的??…还有的
二年级上学期语文第六单元测试题范围:大禹治水、朱德的扁担、难忘的泼水节、语文园地 时间:90分钟 1.选择下列各字的正确读音. 恩________ A.ēn B.ēng 敬________ A.jìn B.jìng 龙________ A.lóng B.nóng 寿________ A.sòu B.shòu 2.看拼音,写词语. biān dàn tóng zhìduì wu zhàn shì ________ ________ ________ ________ 3.(题文)读一读,连一连. 淹没庄稼察看大河
冲倒农田挖通地形 毁坏房屋劈开洪水 治理洪水引导大山 4.写出句中加点词语的近义词. 要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去(1)井冈山上生产的粮食不多,常常 .. 挑粮.() 难走.() (2)从井冈山到茅坪,来回有五六十里,山高路陡,非常 .. 5.根据意思写四字词语. (1)指各个方面或各个地方.() (2)满脸洋溢着喜笑的容颜.形容内心欣喜、满脸和悦的神态.() (3)指安定愉快地生活和劳动.() (4)指每年一次.() 6.给多音字组词. shènɡ()pū() 盛铺 chénɡ() pù()
7.多音字组词. dòu(__________) nán(__________) 斗难 dǒu(_________) nàn(__________) 8.读课文,填数字. 禹在外治水(_____)年,曾经(____)次路过自己的家门,但他(____)次也没有进去看一看. 9.照样子,写词语. 千(山)万(水) 千(_____)万(_____)千(_____)万(_____)千(_____)万(_____) 无(家)可(归) 无(_____)可(_____)无(_____)可(_____)无(_____)可(_____) 10.把下面的词语整理成一段通顺的话写下来. 1伟大感激大家英雄非常这位的治水 _____________________ 2大禹代代相传治水故事的被 _____________________
二年级上学期语文第六单元测试题 一、在正确的读音下面画“√”.(8分) (sh òu s òu) (tu ì tu ǐ) (g ēng g ēn) (d í p í) (c ǎi ch ǎi) (sh òu s òu) (ch ōu c ōu) (zh àng z àng) 二、我是拼写小能手.(12分) r èn kě nóng yè biǎn d ɑn zh àn shì pō shuǐ fāng xiàng 三、在加点的字正确的读音下面画“√ ”.(12分) 1.奶奶心地善良,经常帮助有困难. (nán nàn)的人. 2.洪水给人们带来了灾难. (nán nàn)性的破坏. 3.春天到了,公园里鲜花盛. (shèng chéng)开. 4.吃饭的时候,我帮爸爸妈妈盛. (shèng chéng)饭. 5.路上铺. (pù pū)满了凤凰花. 6.火车上的卧铺. (pù pū)很舒服. 四、把下面的字加上偏旁组成新字再组词.(16分) 退 兽 耕 敌 踩 寿 抽 仗
??? ( ) ( ) ? ?? ( ) ( ) ??? ( ) ( ) ??? ( ) ( ) 五、照样子,在括号里填上合适的词语.(12分) 例:一(条条)龙船 一( )山羊 一( )椅子 例:美丽的公园 ( )的月亮 ( )的楼房 例:挑粮食 ( )风筝 ( )作业 六、选择合适的词语填空.(填序号)(12分) 1.很久很久以前,洪水( )泛滥. 2.我( )总是第一个来到学校. 3.放学了,同学们( )回家了. 4.鲧的儿子禹 ( )治水. 七、给句子加上 标点,再读一读.(6分) 1.一场大雪过后 那个漫天飞舞红叶的秋天便离我们远去了 2.雨后天上出现了彩 虹那彩虹绚丽夺目可真漂亮啊 3.天上的这几颗星星的位置真奇 怪它们构成了一个什么图案呢 皮 包 旦 牙 ①经常 ①继续 ②陆续 ②平常
第六单元测试 时间:40分钟满分:100分 一、看拼音,写词语。(8分) 二、多音字组词。(12分) 好hǎo()种zhǒng()号háo()hào()zhòng()hào()铺pū()盛shèng()分fēn()Pù()chéng()fèn()三、给下面的字加上偏旁,变成新字并组词。(18分) 例:十(叶)叶子 巴()________ 包()_______ 青()_______ ()________ ()_______ ()_______ ()________ ()_______ ()_______ 四、给下面的句子加上标点,再读一读。(12分) 1.多好的灰雀呀________可惜再也飞不回来了________ 2.他时而朗读________时而默读________时而背诵________ 3.你对唐老师的印象是怎样的________ 五、把下列名言补充完整。(8分)
1.有志者________。——《后汉书》 2.志当存________。——《诫外生书》 3.________不在________。——《传家宝》 六、把下列句子排列成一段通顺的话。(8分) ()向日葵的花盘向着东方微笑。 ()向日葵的花盘又转向西方和太阳说再见。 ()傍晚,太阳落山了。 ()清晨,红红的太阳升起来了。 七、选字填空。(7分) 活动课开始了,同学们有的在教室里()故事书、()字,有的在音乐教室里()歌、()笛子,还有的在操场上()步、()远、练习()篮。校园里可真热闹啊! 八、阅读短文,回答问题。(9分) 春风送暖,冰雪融化,小草偷偷地从地里钻出来,大地披上了绿色的新装。柳树发了芽,果树开了花。小鸟在枝头歌唱,蝴蝶在花间飞舞。啊,它们在美好的春光里多么快活呀! 1.这段文字共有________句话。(2分) 2.这段话写的是________(季节)的景色。(2分) 3.最后一句话中的“它们”指哪些动物和植物?(5分)
部编版语文二年级上册 第六单元综合能力测试 范围:大禹治水、朱德的扁担、难忘的泼水节、语文园地 时间:90分钟 1.选择下列各字的正确读音。 恩________ A.ēn B.ēng 敬________ A.jìn B.jìng 龙________ A.lóng B.nóng 寿________ A.sòu B.shòu 2.看拼音,写词语。 biān dàn tóng zhìduì wu zhàn shì ________ ________ ________ ________ 3.(题文)读一读,连一连。 淹没庄稼察看大河
冲倒农田挖通地形 毁坏房屋劈开洪水 治理洪水引导大山 4.写出句中加点词语的近义词。 (1)井冈山上生产的粮食不多,常常 ..要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。() (2)从井冈山到茅坪,来回有五六十里,山高路陡,非常 ..难走。() 5.根据意思写四字词语。 (1)指各个方面或各个地方。() (2)满脸洋溢着喜笑的容颜。形容内心欣喜、满脸和悦的神态。() (3)指安定愉快地生活和劳动。() (4)指每年一次。() 6.给多音字组词。 shènɡ()pū() 盛铺
chénɡ() pù() 7.多音字组词。 dòu(__________) nán(__________) 斗难 dǒu(_________) nàn(__________) 8.读课文,填数字。 禹在外治水(_____)年,曾经(____)次路过自己的家门,但他(____)次也没有进去看一看。 9.照样子,写词语。 千(山)万(水) 千(_____)万(_____)千(_____)万(_____)千(_____)万(_____) 无(家)可(归) 无(_____)可(_____)无(_____)可(_____)无(_____)可(_____) 10.把下面的词语整理成一段通顺的话写下来。 1伟大感激大家英雄非常这位的治水 _____________________ 2大禹代代相传治水故事的被
基础积累(68分) 一、认一认,连一连。(8分) 二、多音字读音选一选。(6分) 三、读拼音,写字词。(8分)
四、火眼金睛,辨字组词。(6分) 五、写一写带下面偏旁的字。(9分) 六、从下面的词语中找出几组近义词。(7分) 疏导驱赶特别疏通祝福非常祝贺 灾难高呼幸运驱使欢呼灾害幸福()—()()—()()—()()—()()—()()—()()—() 七、词语搭配连一连。(6分)
八、选词填空。(4分) 九、照样子,写词语。(8分) 十、按要求写句子。(6分) 1.大家把他那根扁担藏了起来。(改为“被”字句) ___________________________________________________________ 2.一根小草的力量怎么会这样大? (换个说法,意思不变) ___________________________________________________________ 3.周总理来到人群中。(加一个词语把句子写具体) ___________________________________________________________ 读写天地(32分)
十一、课外阅读。(17分) 一件棉衣 天气渐渐冷了,我们警卫员都穿上了新发的棉衣,毛主席穿的还是那件旧棉衣。 我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几冬了,可能是才到陕(shǎn)北的那一年换上的。料子是灰土布的,两个胳膊肘上都打了补丁,袖口上的棉花也露出来了。我们要给主席换件新的,说过好几次,主席总是说:“现在抗(kànɡ)战要紧,边区人民的生活还很困难,我们应该省吃俭用。这件棉衣嘛,洗洗补补还可以穿。” 1.这篇短文讲的是_______________________________的故事。(3分) 2.毛主席的棉衣是什么样的? (4分) ________________________________________________________ 3.毛主席为什么不肯换新棉衣? (5分) ________________________________________________________ 4.读了这个故事,你认为毛主席是一个什么样的人? (5分) ________________________________________________________ 十二、写话天地。(15分) 仔细观察四幅图,看懂每幅图的内容,再连起来把这个故事完整地写下来。
二年级语文上册第六单元检测卷 班级 姓名 得分________ 1.读一读,选择正确的读音或生字,画“√”。(8分) (1)这突如其来的灾(zāi zhāi)难,让活(泼 波)可爱的孩子没有了往日的精神。 (2)这一(豌 碗)热气腾腾的面条里,饱含着我们的(助 祝)福(fú fǔ),愿奶奶(建 健)(慷 康)长(兽 寿)。 2.给下列多音字组词。(8分) 铺?????pū( )pù( ) 重?????chón ɡ( )zhòn ɡ( ) 难?????nán ( )nà n ( ) 盛?????chén ɡ( )shè n ɡ( ) 3.拼一拼,写一写。(10分) 4.选字组词。(12分) 战 站 ______士 车______ ______斗 ______立 令 另 ______外 号______ 命______ ______类 道 到 ______别 得______ ______家 ______德 5.我会查字典。(8分) (1)“疏导”的“疏”用音序查字法应先查______,再查音节______,“疏”在字典中的意思是:①分散;②不亲密,关系远;③清除阻塞,使畅通;④不熟悉。在“疏导”中“疏”应选第( )种解释。 (2)“驱赶”的“驱”用音序查字法应先查______,再查音节______,用部首查字法先查部首______,再查______画,“驱赶”中“驱”的意思是( ):①赶走;②快跑。 6.给下列词语再补充一个同类的词语。(3分) (1)轿车 救护车 摩托车 ( )
(2)游船科考船货船() (3)傣族苗族壮族() 7.按要求改写句子。(6分) (1) 用括号中的词把句子写具体。 ①周总理来到人群中。(笑容满面地) ____________________________________________________ ②洪水给百姓带来了灾难。(无数的) ____________________________________________________ (2)月亮挂在天上。(改为比喻句) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 8.在标点符号使用正确的句子后面打上“√”。(4分) (1)你知道小葫芦为什么都落了吗!() (2)狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢?() (3)战士们把朱德的扁担藏了起来。() (4)我要是能得第一名那该多好哇?() 10.读一读,想一想,连一连。(4分) (1)平易近人、和蔼可亲(5)大禹治水 (2)三过家门而不入(6)朱德和同志们一起挑粮 (3)善于观察和实践(7)鲁班受小草叶子上小齿的启发发明了 锯 (4)同甘共苦(8)周总理陪傣族人民过泼水节 11.填空。(4分) (1)________________者事竟____________。 (2)______________________存高远。 (3)______________________年高。 徐悲鸿画马
第⑥单元测试卷 一、认一认,连一连。(3分) 兽 bi àn 敬 qi āo 被 sh òu 碗 sh ǐ 扁 bèi 敲 j ìng 料 li ào 驶 w?n 二、读拼音写词语。(4分) h óng shu ǐ c ǎi y òng ji ā xi āng d ài l ǐng zh àn sh ì bi ǎn d ān hu ā p ào hu ān l è 三、词语训练营。(24分) 1.照样子,写相同偏旁的字。(4分) 喝 h è( ) h ē( ) 好 h ǎo ( ) h ào ( ) 倒 d ǎo ( ) d ào ( ) 模 m ú( )m ó( ) 2.辨字组词。(6分) 3.找朋友,连一连。(4分) 察看 冲毁 开通 恢复 河道 水情 生产 房屋 4.写出下面加点词的近义词。(4分) (1)很久很久以前,洪水经常..泛滥。( ) (2)大家越发敬爱.. 朱德同志了。( ) (3)为了欢迎..周总理,人们在地上洒满了鲜花。( ) (4)山高路陡,非常.. 难走。( )
5.照样子在括号里填上合适的词。(6分) 例:一(条条)龙船 一()河道一()炮 例:(鲜红)的地毯 ()的鼓点()的泼水节 例:(驱赶)猛兽 ()教训()粮食 四、句子闯关。(9分) 1.给下面句子加上合适的标点符号。(4分) (1)李小青是我们班的学习委员() (2)你为什么不上学呢() (3)我多想有一支马良的神笔呀() (4)你住在哪里() 2.照样子,把句子写得更具体。(5分) 例:蓝天上飘着白云。 (高高的)蓝天上飘着(几朵)白云。 (1)小鸟在树上歌唱。 ()小鸟在树上()歌唱。 (2)小家伙爬过来。 ()小家伙()爬过来。 (3)小鱼游着。 ()小鱼()游着。 例:天上飘着白云。 (蓝蓝的)天上飘着白云。 (4)凤凰花开了。 ()的凤凰花开了。 例:傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水。 (5)用“一边……一边……”造句。 五、课文回眸室。(19分) 1. 的凤凰花开了,傣族人民的泼水节又到了。 2.朱德穿着,戴着,挑起,跟大家一块儿爬山。 3.周总理一手端着的银碗,一手拿着蘸了水,向人们,为人们。
第六单元测试题 (分值:100分时间:60分钟) 今天就是全面展示你的才能的时候了,快来发挥你的聪明才智吧,我们相信你,你一定是最棒的! 一、请帮助小猴子摘苹果。(11分) 因敌疼全包围结构: 退苍左右结构: 圈恢恐上下结构: 兽绕半包围结构: 度 二、我能给多音字选择正确的读音。(6分) zhǒng zhòng 1.春天,农民伯伯播下种()子,秋天,就能收获无数粮食。 2.今天,我种()下了努力,明天我会有丰厚的收获。 pūpù 3.春天到了,大地仿佛铺()上了一望无际的绿地毯。 4.早晨起来,你要先整理好自己的床铺()。 shèng chéng 5.玉兰花盛()开了,仿佛听了满树的白鸽。 6.他端着盛()满水的碗,小心翼翼地走了过来。
三、加偏旁组新字并组词。(12分) 巴包 青方 四、我来连一连。(5分) 淹没冲毁筑坝敲着撒满 花瓣田地鼓点房屋挡水 五、我会查字典。(12分) 1.“驱”用音序查字法应先查,再查音节,用部首查字法应先查部,再查画。在字典中,“驱”的意思是:①赶牲口。②赶走。③强行、逼迫。④快跑。在“驱赶猛兽”一词中应选第种解释。 2.“疏”用音序查字法应先查,再查音节,用部首查字法应先查部,再查画。在字典中,“疏”的意思是:①去掉阻塞使通畅。②分散。③事物间距离大,空隙大,与“密”相对。④不亲密,关系远的。在“疏导”一词中应选第种解释。 六、帮助标点符号找到正确的座位。(6分)
,。:“”!? 1.一阵秋风吹过()树叶像蝴蝶一样飘落下来() 2.人们欢呼着()周总理来了() 3.到底用什么办法才能把洪水治理好呢() 七、句子大观园。(10分) 1.爸爸的写字像小船。(照样子写句子) 河边的柳条像 2.葡萄沟真是个好地方。(照样子补充下句) 真是 3.洪水给百姓带来了无数的灾难。(改成把字句) 4.充满了欢声笑语我们的操场上(连词成句) 5.照样子写句子。 例:小青蛙跑回了家。 小青蛙(高兴地)跑回了家。 蜗牛正在小路上爬行。 八、根据课文内容填空。(12分) 1.禹治水,家门而。 2.龙船驶过,花炮升上
人教版二年级语文上册第六单元测试题 班级姓名分数 一、选择适当的声母或韵母填空。(7分) n l s sh 1.()iáng()uō()ā娘索纱 ènèngānāng 2.f()h()shu() w()奉恨拴汪 二、照样子,写字词。(10分) 例:饥(饥饿)机(机关) 始()场()昨()姑()富() 抬()杨()作()故()福()三、两个气球上的字有的可以组成另一个字,请你写一写。(7分) 例:(门)+(日)→(间)()+()→()()+()→()()+()→()()+()→()()+()→()像这样的字还有许多,再试着写一写。闲阔闫 ()+()→()()+()→()四、按要求写词语。(14分) 1.立刻() __ _ ___ __ __ 2.赞助() _ _ _ _ ___。 3.将下面意思相反的词语找出来,配成对。 闹卖缩心爱快活少小帮助勤快 静伸买老大破坏可恨懒惰难受 ()一()()一() ()一()()一() ()一()()一() ()一()()一() 五、下面的词语搭配恰当吗?如果不恰当,请你改正。(8分) 热爱的裙子()冰冷的北风() 健康的身体()激动的心情() 诚实地问候()欢笑地成长() 六、发挥想象写句子。(7分) 1.节日爸爸《故事大王》幸福
2.春天阳光小草舞蹈 __ 七、在括号内填上恰当的词语。(12分) 心爱可爱喜爱喜欢欢乐欢快 我家养了一只小花猫,它长着一身黑白相间的毛,十分(),我们一家人都非常()它。小花猫最()吃鱼,吃鱼的时候,它总是一边吃,一边()地“喵(miāo)一喵”叫着。我有一个()的玩具娃娃,小花猫常常在我不注意的时候,咬着娃娃跑上跑下,逗得我们一家人哈哈大笑。 小花猫给我家带来了()。 八、把下列词语排列成通顺的句子,并加上标点。(6分) 1.蓝树叶林园园不由得看着脸红了这些 _ 2.王强没来今天怎么上课 3.多么苗家读书小姑娘想啊 九、读句子,正确的打“√”,错误的打“×"。(4分) 1.科利亚得的是传染病,所以小朋友们不能去看望他。()2.清对淡,薄对浓,暮鼓对闹钟。()3.“笑问客从何处来”可以改成“请问客从何处来”。()4.“我要给窗前的小树画一个红红的太阳。”应该用兴奋的语气 读。()十、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,再完成练习。(13分) ()这里的空气多么新鲜! ()山谷里,一条小溪静静地流着。 ()蓝蓝的天空飘着几朵白云。 ()这里的风景多么美丽! ()远处,有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。1.在括号里写上正确的序号。(5分) 2.写颜色的词有:。(2分)3.写动作的词有:。(3分)
部编版二年级上册第六单元测试卷 满分:100分 基础积累(76分) 一、多音字读音连一连。(6分) 二、读拼音,写词语。(16分) 1.这些组成了一支强大的。 2.给人们带来了,大禹用了十三年治水,让人们恢复了 ,过上了安居乐业的生活。 3.朱德同志和大家一起用从山下挑粮食,他不值得大家爱戴 吗? 三、火眼金睛,辨字组词。(12分) ( )劲行( ) 火( ) 消( ) ( )步大( ) ( )地战( ) ( )其 ( )王 ( )风 ( )单
四、选择正确答案的序号填在括号里。(15分) 1.“疏.远”的“疏”字理解正确的是( ) ①关系远,不亲近。②疏通。③事物之间距离远。 2.《大禹治水》这个故事正确的顺序是( ) ①禹治水,多次路过家门而不入。 ②洪水使人们生活痛苦。 ③禹用疏通河道的办法,带领人们治好了洪水。 ④鲧用筑坝挡水的办法,没有治好洪水。 A.①②③④ B.④①②③ C.②④①③ 3.下列填入括号中的动词最恰当的一项是( ) 朱德同志( )着草鞋,( )着斗笠,( )起粮食,跟大家一块儿爬山。 ①穿挑戴②穿戴挑③挑戴穿 4.我的同学元元在学习上遇到了困难,有些灰心丧气,我会告诉他( ) ①有志者事竟成。②穷且益坚,不坠青云之志。③志当存高远。 5.《鲁班造锯》中,鲁班是受到( )的启发造出了锯。 ①荷叶②鸟③带齿的小草 五、在括号中写出下列加点词的近义词。(8分) 1.禹吸取 ..了鲧治水失败的教训。( ) 2.大家见了,越发敬爱 ..朱德同志。( ) 3.1961年的泼水节,傣族人民特别 ..高兴。( ) 4.他接过一只象脚鼓,敲着欢乐 ..的鼓点。( ) 六、给句子加上标点符号。(6分) 1. 2.(quān)圈波(bō)纹(wén) 3. 七、按要求,写句子。(8分) 1.大家把他那根扁担藏了起来。(改为“被”字句) __________________________________________ 2.一株小草的力量怎么会这样大?(换个说法,意思不变)
二年级上学期语文第六单元测试题 一、认r èn 认r èn 真zh ēn 真zh ēn 读d ú 拼p īn 音y īn ,端du ān 端du ān 正zh èng 正zh èng 写xi ě 汉h àn 字z ì . 二、按àn 要y āo 求qi ú 填ti án 表bi ǎo . 三、多du ō 音 y īn 字z ì 组z ǔ 词c í . h ǎo ( ) d ōu ( ) h ái ( ) 好 都 还 h ào ( ) d ū ( ) hu án ( ) 四、比bǐ 一yì 比bǐ,再zài 组zǔ 词cí . 晴( ) 份( ) 娘( ) 暖( ) 清( ) 粉( ) 食( ) 爱( )
五、照zhào 样yàng 子zi , 写xiě 词cí 语yǔ . 例:(健康的)身体 一(枝)笔 叽叽喳喳 ( )地方 一( )鸟 ( ) ( )音乐 一( )琴 ( ) ( )太阳 一( )楼 ( ) 六、把bǎ 下xià 列liè 词cí 语yǔ 补bǔ 充chōng 完wán 整zhěng . ( )中送( ) 助( )为( ) 迫( )( )待 四( )八( ) 独( )无( ) ( )天( )地 七、阅yuè 读dú 语yǔ 段duàn ,完wán 成chéng 练liàn 习xí . 6月是鸟岛最热闹的时候,各种各样的鸟儿聚在一起,小岛成了鸟的世界.一眼望去,密密麻麻的鸟窝一个挨着一个,窝里窝外,到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋. 1、这段话共有 句话. 2、文章中描写鸟蛋颜色的词语是 、 . 3、“密密麻麻”写出 .照样子再写几个词. 4、文中一对反义词是 和 . 八、看kàn 图tú 写xiě 话huà . 提示:图上画了谁?他们在干什么?会说些什 么?请你用几句话写下来.
第6单元综合测试 一、书写闯关。(5分) 多么令人难忘啊,1961年的泼水节! (要求:请同学们在书写时认真书写,做到规范、端正、美观,让你的书写拥有一张清秀、漂亮的面孔!) 二、词语闯关。(16分) h óng z āi zh ī d ào ch ǎn y è r èn w éi bi ǎn dan du ì wu l óng chu ān hu ā p ào 三、拼音闯关,在加点字正确的读音上打“√”。(6分) 1、我每天都盛.(sh èng ch éng )满水浇花草,花草长得很茂盛.(sh èng ch éng )。 2、卧室的床铺.(p ū p ù)上,铺.(p ū p ù)上了崭新的床单。 3、乌鸦当.(d āng d àng )时太得意了 , 所以就上了狐狸的当.(d āng d àng )! 四、组词闯关。(8分) 被( ) 站( ) 观( ) 哄( ) 杯( ) 战( ) 欢( ) 洪( )
五、句子闯关。(7分) 1、例句:草地上开满了花。青青的草地上开满了美丽的花。 仿写:①、小船在行驶。__________________ ②、小枣树结出了枣子。_______________ 2、过上了重新百姓生活安居乐业的(连词成句) _____________________________ 3、大水淹没了田地,冲毁了房屋。 改为“把”字句:_____________________4、例句:叶子上的虫子还用治?叶子上的虫子不用治。 仿写:这种小事还用找我吗?______________ 仿写:下雨了还能出去玩吗?______________ 5、傣族人民一边 ..向周总理泼水,祝福他健康长寿。(用加..欢呼,一边 点的字造句) ____________________________六、成语积累闯关。(12分) 例:巴——把、吧、爸 方——﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏青——﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏马——﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏包——﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 七、课文知识闯关。(10分) 1、禹离开了家乡,一去就是____年。曾经___次路过自己家门口都没回家看看。 2、朱德同志___草鞋,___斗笠,___粮食,跟大家一块爬山。
二年级语文上册第六单元主题训练卷 名人事迹 一、主题感悟。(46分) 1. (1)很久很久以前,洪水经常泛滥。大水淹没了______,冲毁了______, 毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜,人们的生活痛苦极了。鲧领着大家治水,他采用____________的办法,洪水没有消退。而他的儿子________采用________的办法,让洪水退了。就这样,人们过上了________的生活。 (2)禹为了治水,三过家门________,他的事迹被后人传颂。 2. 1928年,__________带领队伍到________,跟________同志带领的队伍会师了。红军在______,山下不远处就是______。__________生产粮食不多,朱德同志______草鞋,戴着______,和战士们去山下挑粮。大家______朱德同志,于是藏起了他的扁担。但是朱德同志又找来一根扁担,并写上“________”五个字。这一举动,让战士们越发______朱德同志了。 3. “______________”被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子,是傣族最隆重的节日。而________(年份)的泼水节,又是傣族人民__________________一个泼水节,因为敬爱的________和他们共同欢庆了这个富有情趣的民族节日。《难忘的泼水节》表达了周总理和人民群众________的深厚感情。 二、主题链接。(10分) 泼水节的水代表着吉祥、幸福和健康,因此被泼得越多就代表收到的祝福越多,预示着好运越多。 想象《难忘的泼水节》中周总理和傣族人民欢度节日时做了什么,说了什么。写一写。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、主题应用。(44分) 1.阅读短文,完成练习。(14分) 一天晚上十点多钟,一辆公共汽车开到天桥站,许多乘客上车。中间有一位乘客掏出钱,买车票。售票员刚把票递过去,突然认出来:“啊,周总理!”“周总理和我们一起乘车了!”车厢里顿时欢腾起来。 大家一边伸出手,希望和总理握手,一边说:“总理好!”“总
第6单元综合测试 一、给下面加点的多音字选择正确的读音。 shèng chéng nán nàn 盛.开()难.忘() 盛.饭()灾难.() zhòng chóng fēn fèn 重.新()分.别() 重.点()水分.() 二、选一选,填一填。 1.战站 ()士()立 车()()争 2.炮抱 怀()花() ()着()火 3.道到 来()()处 ()路()理 4.忘望 难()希() ()记看() 三、我会查字典。 1.用部首查字法查“治”字,先查部首(),再查()画。“治”字在字典中的解释有:①管理,处理;②整理,治理;③医治。“大禹治水”中的“治”应选第()种解释。 2.用音序查字法查“安”字,先查首字母(),再查音节()。“安”字在字典中的解释有:①平静,稳定;②安全,平安;③安置,装设;④存着,怀着。“安居乐业”中的“安”应选第()种解释。 四、照样子,连一连。
大禹射日 女娲开天地 后羿治水 盘古补天 五、先把句子补充完整,再选择填空。(填序号) ①志当。 ②有志不在。 ③事竟成。 1.他五岁时就在全国绘画比赛中获得了金奖,真是。 2.爱迪生经过上千次的实验,终于获得了成功,这真是。 六、阅读文段,完成练习。 她那副模样是这样的:她的头发是红萝卜色,两根辫子向两边翘起,鼻子像个小土豆,上面满是一点一点的雀斑(bān)。鼻子下面是个不折不扣的大嘴巴,两排牙齿雪白整齐。她的衣服怪极了,是皮皮自己做的。本来要做纯(chún)蓝的,后来蓝布不够,皮皮就到处加上红色小布条。她两条又瘦(shòu)又长的腿上穿了一双长袜子,一只棕(zōng)色,一只黑色。她蹬(dēng)着一双黑皮鞋,鞋比她的脚长了一倍。这双鞋是她爸爸在南美洲买的,想等她长大了再穿,可皮皮有了这双鞋,就不想要别的鞋了。 ——[瑞典]林格伦《长袜子皮皮》 1.本文段写的是皮皮的()。 ①动作②心理活动③外貌 2.文段中有一个比喻句,请把这个比喻句所在的句子用“”完整地画出来。 3.请你照样子把描写皮皮的词语补充完整。 例:向两边翘起的辫子 像的鼻子的牙齿 的腿的 4.看到打扮成这样子的皮皮,你想对她说些什么呢? 七、读下面的故事,完成练习。