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设计一条公益用语(口语交际)

设计一条公益用语(口语交际)
设计一条公益用语(口语交际)

设计一条公益用语

(口语交际)

教学要求:学会设计一条公益用语,并且说说设计的原因。

教学准备:每位学生准备几张不同形状的彩纸。两张公益宣传画。

教学过程:

一导入新课,认识公益用语。

1.师:同学们,我们都知道水是生命之源。而我们所生存的地球,它的淡水资源是有限的。特别是近年来水资源的污染和浪费情况越来越严重。如今,全球水资源危机已紧紧地扼住了每个人的咽喉。(边说边挂图)如果我们再不节约用水,那么,可以想象,“人类的最后一滴水将是自己的眼泪”(边说边在图上贴上这句话)。同时,全球荒漠化现象也日益严重,特别是亚太地区是荒漠化极为突出的地区。(边说边挂图)所以,植树造林,绿化环境是我们的一项重要任务,因为我们的“生命中不能没有绿色”。(边说边在图上贴上这句话)。

2.图上的这两句话都是教育我们要——(珍惜水资源,绿化环境)。请大家齐读一遍。

3.大家还在哪些地方见过这类有警示作用的话?

4.小结:在一些公共场所,我们经常能见到这类具有警示作用的话,它告诉我们要珍惜资源,保护环境等等,我们把这类话称为“公益用语”。(板书)

二明确公益用语的特点。

1.师:课前老师布置大家去搜集公益用语,并要求大家将搜集到的公益用语制作在彩纸上,大家有没有准备好?

2.学生说自己搜集的公益用语,并告诉大家设计者想让我们明白什么。说完后将公益用语贴到教室前的纸板上。

3.齐读板上的公益用语。

4.请大家仔细观察一下,这些公益用语是写给谁看的?又是为谁而写的?(学生讨论回答)也就是说公益用语是“关注,维护大家的利益”。(板书)

5.出示一句话——(海尔电器,真诚到永远),这句话与板上的公益用语有何不同?(学生讨论回答)这是一则产品的广告,设计者的目的是要让大家去买他的产品,作用是推销这个产品,而公益用语的作用是用来警示大家,有教育作用。(板书)

6.公益用语的语言如何?(板书:简练概括)

7.既然公益用语对我们具有警示教育作用,而且语言简练概括,那么这节课就请大家发挥自己的聪明才智,自己设计一条公益用语。(板书)

三设计情境,“热身”训练。

1.师:我们生活在社会这个大家庭中,常常会出现一些不和谐的“音符”,课前,我们有几个同学将发生在我们周围的一些小事排成了小品,让我们一起来看一看。

2.学生演小品。

(1)三个学生演绎在城市客厅乱丢垃圾,乱吐痰的小品。

(2)两个学生演绎残疾人过马路的小品。(师述:残疾人是社会中的弱势群体,他

们在生活中常常有许多不方便的地方,需要别人的帮助,可是有些人不仅不

帮助他们,还歧视他们,应该引起我们的重视。)

3.任选一种情况设计一条公益用语,可以独立设计,也可以合作设计,最后将它写在彩纸上。

4.学生汇报,并将公益用语贴在板上。

四任选题材,自由设计。

1.公益事业还包括很多方面的内容,如福利事业,希望工程,珍惜资源,保护环境

等等,你还有哪些设计?并说说自己为什么要设计这条公益用语?最后将它写在彩纸上。

2.学生汇报,并将公益用语贴在板上。

五同学们刚才设计了很多精彩的公益用语,为了能真正起到教育宣传的作用,我们可以利用手中的笔和纸将自己设计的公益用语制作成一幅小海报,在学校,社区进行宣传。可以独立完成,也可以合作完成。

六结束语:同学们,公益用语不仅是教育他人,更重要的是教育,警示自己,让我们从自身做起,从身边做起,共同为公益事业贡献绵薄之力。

公益广告用语大全

公益广告用语 一、“禁烟”公益广告: 1、也许,你的指尖夹着他人的生命——请勿吸烟(医院禁烟) 2、在这里,香火不再延续…… 3、你的香烟,我的石油,注定我们不能相爱——吸烟者禁入 4、千万别点着你的烟,它会让你变为一缕青烟(加油站禁烟) 5、如果你想吸烟,定时炸弹在身边!(加油站禁烟) 6、一时的快乐,永恒的伤痛——请勿吸烟 7、点燃你的烟,污染了空气,害了人性命,良心在哪里! 8、请不要让你的自私点燃我的大楼——请勿吸因(商场禁烟) 二、“渴望和平,反对战争”的公益广告: 1、停止战争,为了孩子! 2、看看孩子脸上那天真的微笑,我们又怎舍得让这份和平与安宁转瞬即逝呢? 3、多一些润滑,少一些摩擦。 三、“公民义务献血”公益广告: 1、波涛让江河澎湃,热血使生命沸腾! 2、我们爱心的一小部分却是他们生命的全部。 3、生命,因你而奔流不息。 4、比献出的血更宝贵的是你的真情。 5、用爱心为生命加油! 6、献血的你,灵魂如虹;你献的血,生命涌动。 7、真情流淌,血脉相通 8、民族在奉献中崛起,生命在热血里绵延 9、献出的血有限,献出的爱无限 10、鲜血诚宝贵,救人品更高。 11、好人献上一滴血,病者除却万分忧。 12、鲜血诚可贵,助人价更高 13、但愿人长久,热血注心田 14、血,生命的源泉,友谊的桥梁” 15、为何血浓于水?因有爱在其中 16、你想为社会做点贡献吗?你愿为他人献点爱心吗?请参加无偿献血! 17、点点滴滴热血浓,人道博爱处处情 18、一份血,万份情,无偿献血最光荣 19、献血献爱心,血浓情更浓 20、无偿献血,用爱心为生命加油! 21、一滴血,一片心,一份爱 22、人间自有真情在,献出鲜血播下爱 23、一点热血助他人,一颗爱心好精神 24、你血输在我身,你情溶入我心 25、无偿献血,从我做起,救死扶伤,情暖人间。 26、热血是生命的标志,无偿献血是文明进步的标志。 27、美丽的生命,从你卷起袖子开始! 28、荐我热血,点燃他人生命之光。 29、无偿献血,体现您高尚的精神境界。 30、让血液把我们的心连接在一起。 四、“购买体彩”公益广告: 1、中奖欣喜,贵在参与。 2、奉献是无私的骄傲,大奖是爱心的回报。

公文写作常用词语

公文写作常用词语 结尾和平行文的结尾。常见的征询用语有“当否、可否、妥否、是否可行、是否妥当、是否同意、如有不当、如无不当、如有不妥、如果不行、如果可行、意见如何”等。 引叙用语 公文中表示引述来文的词语。主要用于批复、复函、指示、决定等文种。常用的引叙用语有“收、接、悉、前收、前接、现收、现接、近收、近接、惊悉、欣悉、收悉、闻、近闻、惊闻、欣闻、喜闻”等。 结尾用语 公文中表示全文结束的词语。不同的文种对结尾用语有不同的要求。如请示的结尾用语可用“以上请示当否,请批复”,“妥否,请批示”,“上述意见如果可行,请批准”等;报告的结尾用语可用“以上报告如有不当,请指示”,“以上报告如无不当,请批转各地执行”等;通告的结尾用语可用“特此通告”,“此告”等。 公文常用特定用语的解释 1.兹因:开端用语,主要用于文章开头,其解释是现在因为。 2. 承蒙:谦敬用语,用于表示谦敬,具体解释为“多亏受到”。 3. 届期:就是到时候的意思。 4. 谢忱:表示“感谢的心意”。如:谨致谢忱;聊表谢忱等。 5. 谨悉:引叙用语,多用于复文引据,表示知道的意思。 6. 以资:把...用来作为...。如:以资鼓励。 7. 鉴于:过渡用语,公文中承上启下的用语,表示因为,考虑到。 8. 顷接:也是用语复文引据,如:倾接慰问电,至感温馨;倾接校友会通报,感非言馨。字面解释为:不久以前。 9. 业经:经办用语,表明进程,经过....(帮助)。 10.责成:拟办用语,用于审批拟办,指定某人或某机构办成某件事。 11.拟请:期请用语,用于表示期望请求。拟:计划,请:请求。 12.如蒙:期请用语,用于表示期望请求。意思是:如果能够得到.... 13.此复:用于复文结尾,表示特此作为回复。 5 公文常用特定用语 类别 用语名称 作用 常用特定用语 1 开端用语 主要用于文章开头,表 示发语、引据 为、为了、为着、查、接、顷接、根据、据、遵照、依照、按照、按、鉴于、关于、兹、兹

设计一条公益广告教案

苏教版五上练习5口语交际 《设计一条公益用语》教学设计 教材解读: 苏教版九年义务教育六年制小学教材五年级上册共安排了七次口语交际,这是为适应教学改革,加强素质教育而新增的内容。《设计一条公益用语》是本册第五次训练内容。这次训练主要是让学生通过讨论交流、学会设计,能把自己在广播电视等媒体和生活中的内容说出来,使学生获得知识,培养品德,陶冶情操,从而提高学生口语表达能力。学情分析: 公益用语,作为一种宣传公益事业的常见形式,在我们周围无时不有,无处不在。教材以谈话的方式提出训练要求:“请你也试着设计一条公益用语,并相互交流一下,说说自己是怎么想到要这样设计的。”可见,教材安排这次口语交际的目的是培养学生设计一条公益用语,并且说出自己是怎么想到要这样设计的,让学生在学设计、说想法的过程中,锻炼提高其倾听及口语表达能力,教育学生关注公益事业,培养学生团结合作的精神。 教学目标: 1.知识与能力:引导学生了解公益用语的特点,并能设计一条公益用语。 2.过程与方法:引导学生说出自己是怎么想到要这样设计的,培养口语交际能力。 3.情感态度和价值观:教育学生关注公益事业,在活动中培养学生的团结协作精神及与人交往的能力。 教学重点: 设计一条公益用语,并说说自己是怎么想到要这样设计的。 教学难点: 设计一条公益用语。 教学准备; 1.布置学生欣赏并关注一周以来的广告。 2.教师搜集图片、电视广告等,制作成课件。 一、体验电视广告,了解历史。 1.同学们,我们先来观看两段视频,(播放德芙巧克力广告、CCTV文明在身边)它们有一个共同的名字——广告,但它们又各自有不同的名字,一个是商业广告,一个是公益广告。 2.你们能说说公益广告和商业广告有什么不同

公文写作常用语分类

公文写作常用语分类 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-

公文写作常用语分类整理,绝对一看就懂,一点就通,抓来就用!开端用语 公文中用在正文的全篇或段落开头表示行文目的、依据、原因、背景等的词语。如“据、根据、依据、查、奉、兹、按照、遵照、依照、为了、关于、由于、鉴于、随、随着”等。 期请用语 公文中表示作者某种期望和请求的词语。多用于上行文、有时也用于平行文和下行文。常用的期请用语有“请、敬请、恳请、提请、报请、拟请、希、望、希望、切望、热望、盼、切盼”等。 综合用语 公文中用以连接具体情况叙述和总概性叙述的词语。综合用语具有承上启下的作用。常用的综合用语有“为此、据此、值此、至此、有鉴于此、综上所述、总之”等。 称谓用语 公文中表示对机关、单位、集体、个人不同人称称呼的词语。一般性称谓用语用于上对下、下对上、平行机关或不相隶属的机关、单位之间,如“本(厅)、我(厅)、该(厅)、你(厅)”等。表示尊重的称谓用语多用于下对上、不相隶属的机关、单位之间,如“贵(厅)、××长”等。党内一般称“××同志”。

公文中用来承接上文并引起下文的词语。常用于通知、决定、报告、计划、规章制度等文种。一般结构特点:前面以一介词结构承接上文,后面用一个基本固定的结构形式引起下文,如“根据……特作如下决定”、“为了……提出如下意见”等。承启用语的上文一般较为简短,下文是文中内容的主体部分,并多用条款形式表达。 批转用语 公文中表明对下级来文批示意见或向下批转、转发公文的词语。常用的有“批示、审批、阅批、核阅、阅示、批转、转发、颁发、印发、发布、公布、下发、下达”等。 表态用语 公文中表示作者意见、态度的词语。按表态用语的轻重程度可分为明确表达用语、模糊表态用语。明确表态用语有“应、应该、同意、不同意、批准、照此办理、遵照执行、组织实施、贯彻落实”等。模糊表态用语有“原则同意、原则批准、似应、拟同意、参照执行、供参考、可借鉴、酌情处理”等。 征询用语 公文中表示征请、询问对有关问题的意见的词语。主要用于上行文的结尾和平行文的结尾。常见的征询用语有“当否、可否、妥否、是否可行、是否妥当、是否同意、如有不当、如无不当、如有不妥、如果不行、如果可行、意见如何”等。

公文写作常用语汇总

公文写作常用语汇总内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

《机关公文常用排比句大全》 1、常用排比: 新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度; 重要性,紧迫性,自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性; 法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、知识化、专业化、系统性、时效性; 热心、耐心、诚心、决心、红心、真心、公心、柔心、铁心、上心、用心、痛心、童心、好心、专心、坏心、爱心、良心、关心、核心、内心、外心、中心、忠心、衷心、甘心、攻心; 政治意识、政权意识、大局意识、忧患意识、责任意识、法律意识、廉洁意识、学习意识、上进意识、管理意识;

出发点、切入点、落脚点、着眼点、结合点、关键点、着重点、着力点、根本点、支撑点; 活动力、控制力、影响力、创造力、凝聚力、战斗力; 找准出发点、把握切入点、明确落脚点、找准落脚点、抓住切入点、把握着重点、找准切入点、把握着力点、抓好落脚点; 必将激发巨大热情,凝聚无穷力量,催生丰硕成果,展现全新魅力。 审判工作有新水平、队伍建设有新境界、廉政建设有新举措、自身建设有新发展、法院管理有新突破; 不动摇、不放弃、不改变、不妥协; 政治认同、理论认同、感情认同; 是历史的必然、现实的选择、未来的方向。 多层次、多方面、多途径;

口语交际--设计公益用语

一、情景导入,板书课题。 课件出示图书馆里拍到的一张新图书、一张旧图书照片(分两张幻灯片) 师:同学们,看,这是我们学校新买的图书,可是,过了不久,你看——对比一下两张照片,你发现有什么不一样? 生:第一张照片的书还是完完整整的,第二张照片已经变得烂烂的了。 师:看到心爱的图书被同学们这样“损毁”,我们图书馆的李老师感觉很心痛,于是想在这里竖一块警示牌,设计一条公益用语(板书),劝告同学们不要随意撕毁图书,你们能帮帮她吗? 二、认识公益用语 1、刚才,肯定有小朋友很疑惑,什么是公益用语呢?其实公益用语就在我们身边, 课前老师收集了几条,请大家欣赏(课件出示),图片上写的是什么内容,它想告诉我 们什么呢? 2.同桌交流:观察这些公益用语在哪些地方可以经常看到,说说它们所起到的作用。(指名答:教育、引导、警示、启迪等)。 师总结:在公共场所、在报刊杂志上、在电视频道里,我们经常看到这一些公益用语,它提醒人们珍惜资源、尊重知识,爱护绿化等。 3.质疑并讨论:什么是公益用语? 师总结:凡是在公共场所书写、张贴的,或者在报刊、电视上登录的,提醒大家要 爱护绿地,要尊重知识,要珍惜资源,用来劝导大家应该自觉遵守和做到一些事的用语, 都叫公益用语。 三、交流收集的公益用语 1.小组交流课前收集的公益用语,并猜想为什么要这样设计。 2.谁来推荐一条自己喜欢的公益用语,并说说是怎么想到要这样设计的。 小结:一条精彩的公益用语,配上生动的画面、适合的音乐,就成了一条立体的公 益广告,会给观众留下深刻的印象,受到深刻的教育。 四、尝试设计公益用语 1.过渡:刚才我们交流、欣赏了不少公益用语,你觉得这些用语有哪些特点?(四 人小组交流,指名答,(板书:语言准确精练,读来琅琅上口,内容深刻有意义,能启 发和激励人。)了解了公益用语的特点,我们可以认识到设计一条优秀的公益用语是很 不容易的。不光要从内容上考虑,还要在遣词造句方面匠心独运,与众不同。 2.试着将下列公益用语填写完整: ⑴爱花惜草,(珍视生命)。 ⑵共织一片绿阴,常留(一分深情)。 ⑶(小草青青惹人怜,)劝君款款绕道行。 ⑷播种(爱心),收获(美德)。 3.先写下来然后小组交流,说说自己是怎么想到要这样设计的。(推荐) 4.老师是这样设计的,出示:你们觉得怎么样?读出来。 五、独立设计一条公益用语 1.同学们这儿是一个十字路口,大家看,许多人都在闯红灯,多危险啊!我们帮着设 计一条公益用语,挂在这,提醒人们遵守交通规则,注意交通安全,两人一个小组,开始设 计吧! 2.小组交流,并说说自己是怎么想到要这样设计的,出示要求。教师巡视指导。 3.每组推荐一名同学集中交流,师生共评。 这儿是三位同学设计好的公益用语。我们来看一看。第一条:不闯红灯,从我做起。这位同学用简短的语言,要求我们不闯红灯,从自己做起。第二位同学是这样设计的:宁等一秒钟,不抢一步险。他道出了闯红灯的危险,要求我们不闯红灯。第三位同学是这样设计的:红灯停,绿灯行,安全警钟要长鸣。这句公益用语非常压韵,他让我们记住了红灯停绿灯行的安全规则。

《设计一条公益用语》

《设计一条公益用语》 江苏省大丰市第三小学陈慧君 教学提示: 1、课型:口语交际。 2、教学目标: (1)培养学生口语交际的能力; (2)通过本节课的教学,培养学生关注生活、关注社会、关注环境的社会责任感。 (3)在口语交际活动过程中培养学生的团结协作精神和与人交际的能力。 教学流程: 板块一:感知公益用语。 1、课件逐一出示几条公益用语: (1)课件出示图片:生活中不能没有绿色! 师述:请同学们看这幅图,图上拍的是什么地方,标牌上写着什么内容?它告诉我们什么? (暂停) 小结:这是在公园的草坪上竖着的标牌,标牌上写着“生活中不能没有绿色”,它提醒我们要爱护绿地。 (2)课件出示动画:水,生命之源! 师述:请同学们接着看这幅图,说说看。 (暂停) 小结:在电视里我们看到过这条宣传短片:“水,生命之源”,它劝告人们要珍惜水资源。 (3)课件出示图片:千万别点着你的烟,它会让你变为一缕青烟 师述:这里是加油站,你看看加油站上方张贴着什么标语? (暂停) 小结:加油站里杜绝烟火,这句标语在警告我们不能在加油站里

抽烟。 (暂停) (4)出示报纸上的一句话。“地球是我家,绿化靠大家”。 师述:这是一份《中国环境报》,在报纸的中缝处写着一条什么宣传标语呢? (暂停) 小结:人们通常利用报刊杂志上的中缝处进行宣传,这句“地球是我家,绿化靠大家”劝告我们爱护、绿化我们的地球妈妈。 (5)出示图书馆里的一句话。“知识就是力量。” 师述:在图书馆里,人们都在用心地阅读,这标语上的“知识就是力量”告诉我们什么? (暂停) 小结:“知识就是力量”它道出了掌握知识的重要性,勉励人们多读书,好读书,读好书。 教师小结:在公共场所,在报刊杂志上,在电视频道中,我们经常会看到这些公益用语,它提醒我们要爱护绿地,要尊重知识,要珍惜资源等。 3、师问:想想看,你还在哪些公共场所看到些什么公益用语? 课件出示: 交流:你还在哪些公共场所看到些什么公益用语? (插入flash动画:想想说说)(暂停,学生交流) 4、师述:老师给大家也带来了几则公益用语。 课件出示:(逐句出示) 讲好普通话,朋友遍天下。 节省一分零钱,献出一份爱心,温暖世间真情。 停止战争,为了孩子! 为了你和家人的健康,请不要吸烟。 师述:请同学们把这几条公益用语读一读,想想它们的作用是什么。 (插入flash动画:想想议议)(暂停,学生边读边思考、然后交流)

公益广告用语

公益广告用语 一、“环保” 公益广告: 1、树木拥有绿色,地球才有脉搏。 2、除了相片,什么都不要带走;除了脚印,什么都不要留下。 3、地球是我家,绿化靠大家。 4、一花一草皆生命,一枝一叶总关情。 5、来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净。 6、小草有生命,足下多留“青”。 7、小草对您微微笑,请您把路绕一绕。 8、欲揽春色入自家,无可奈何成落花。 9、我是一只小小小鸟,总是飞呀飞不高。 10、1 + 1 = 2,一棵树+ 一棵树= 一片树林 11、绿色是地球的本色 12、地球是我家,绿化靠大家 13、保护树木,就是保护自己 14、芬芳来自鲜花,美丽需要您的呵护 15、绿色——生命之源 16、踏破青毡可惜,多行数步何妨 17、红花绿草满园栽,风送花香碟时来 18、花开堪赏直须赏,莫要折花空赏枝 19、花草丛中笑,园外赏其貌 20、我为你美丽的心灵绽放 21、带走的花儿生命短暂,留下的美丽才是永远 22、愿君莫伸折枝手,鲜花亦自有泪滴 23、森林是氧气的制造工厂 24、草木绿,花儿笑,空气清新环境好 25、来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净 26、种一棵树,种一枝花,世界会更美好 27、草儿可爱,大家爱 28、距离产生美,谢绝亲密接触 29、绕行三五步,留得芳草绿。 二、“注意交通安全”公益广告:公益广告: 1、司机一杯酒,亲人两行泪; 2、喝进去几滴美酒,流出来无数血泪; 3、带上平安上路,载着幸福回家; 4、高高兴兴出门去,平平安安回家来; 5、手握方向盘,时刻想安全! 6、爱我,追我,千万别吻我。

三、“青年志愿者行动”公益广告: 1、热心献社会,真情暖人间。 2、团结、友爱、奉献、进步。 3、雷锋在我心中,奉献与我同行。 4、新世纪、新青年、新风采。 5、一份青春一份爱,爱心献给全世界。 十四、“关爱艾滋病患者” 公益广告: 1、防治爱滋病,你我同参与。 2、有了爱的滋润,他们将多一份与病魔抗争的勇气。 3、他们惧怕病魔,可更怕冷漠。 4、相互关爱,共享生命。 5、“艾”与被爱,连着红丝带。 五“节约用水、保护水资源” 公益广告: 1、如果人类不从现在节约水源,保护环境,人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。 2、保护水资源,生命真永远。 3、人体的70%是水,你污染的水早晚也会污染你,把纯净的水留给下一代吧! 4、节约用水,从点滴开始。 5、现在,人类渴了有水喝;将来,地球渴了会怎样? 6、爱惜生命之源,“关”住滴滴点点。 六、“诚信” 公益广告: 1、真诚面对,沟通无限。 2、用你的真心,换一世的真情。 3、诚信----人生的通行证。 4、诚信方能成人。 5、失去诚信,一文不值。 6、信用是无形之财。 7、荣誉存在于勤奋而诚实的工作之中。 8、人而无信,不独为道德之羞,亦且为经济之累。 七、“尊敬老人” 公益广告: 1、善待老人,就是善待明天的自己。 2、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。

公文写作常用语(妙词集锦)

公文写作常用语(妙词集锦)

妙词集锦 一、二字动词 注重、狠抓、切实、力争、善于、放眼、突出、注意、讲求、力求、提高、增强、深入、广泛、及时、搞好、深刻、大力、牵引、拉动、统揽、支撑、带动、紧跟、紧贴、紧随、紧扣、紧紧、紧密、防松、防旧、防单、防偏、防浮、防漂、防假 二、四字短语 (一)主谓短语 政治可靠、立场坚定、实绩突出、德才兼备、脚踏实地、埋头苦干、群众公认,成效卓著、成效显著、起点很高、进展顺利、反响热烈、增势强劲,物华天宝、人杰地灵、文教昌明、人才辈出,人尽其才、才尽其用、用当其时、各得其所,旗帜鲜明、特色鲜明、功能完善、环境友好,多措并举、试点先行、信息共享、政策倾斜,国以才立、政以才治、业以才兴,重任在肩、自我加压、信心百倍,政府引导、企业主导,贵在坚持,重心下移 (二)动词短语 1.动宾短语 解放思想、统一思想、抢抓机遇、突出重点、总结经验、表彰先进、部署任务,尊重民意、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,广开城门、招贤纳士,提高认识、提升境界、提高境界,再续辉煌、再创佳绩、再破纪录、再立新功,了解情况、分析形势、发现问题、找准问题、分析问题、深挖根源、选准路子、制定措施、严格政策、克服困难、搞好指导、做好调查、搞好调度、加强领导、狠抓落实、落实责任、落实措施、加大投入、强化考核、强化监管、强化措施、持之以恒、发挥优势、应对挑战、抓出成效、落实任务、赢得发展,收拢思想、调整状态、认清形势、肯定成绩、正视困难、正视压力、发扬精神、苦练内功、挑战自我、迎接挑战、凝聚人心、鼓舞斗志、振奋精神、倍感自豪、倾注精力、充实力量、加快节奏、抢抓机遇、严格考核、不甘人后、再鼓干劲、展望未来、充满信心摸清家底、争取主动、膨胀规模、简化程序、消除隐患2.双动短语 开拓创新、开拓进取、干事创业、真抓实干、敢打必胜、做大做强、统筹规划、攻坚破难、应急处变、克短治弱、凝心聚力、反骄破满、欢欣鼓舞、调查研究、奖优罚懒、规划指导、 - 2 -

公文写作专业术语汇总(17类)

公文写作专业术语汇总(17类) 一、称谓词 是在公文中表示称谓关系的词。 一种是指代表性称谓词,第一人称的有"我"、"本",第二人称的有"贵"、"你",第三人称的有"该"。还有一种是带敬意的涉外称谓词,如"夫人"等。 二、领叙词 是在公文中领叙来文时的用语,作为行文的依据。 主要有"近接"、"前接"、"悉"、"近悉"、"惊悉"、"欣悉"、"谨悉"、"均悉"、"查"、"奉"等。 三、追叙词 是公文中表示追加叙述的用词。 如"前面"、"前一段"、"如前所述"等。 四、补叙词 是公文中承接上文进行补充叙述的词语。 主要有"另外"、"还有"等。 五、承转词 是在公文中承上文、转下文的过渡用语。 主要有"为此"、"据此"、"故此"、"有鉴于此"、"综合上述"等。 六、祈请词 是在公文中向受文者表示期望或请求的敬辞。 主要有"请"、"敬请"、"谨请"、"恳请"、"务请"、"烦"、"希"、"敬希"、"望"等。 七、商洽词 是公文中用于征询对方意见的用词。 主要有"商"、"商请"、"当否"、"可否"、"妥否"、"是否可行"、"是否恰当"等。 八、受事词

是公文中表示接受事情的用词。 如"收悉"、"收到"、"接到"等。 九、感盼词 是公文中表示感谢盼望的用词。 如"为盼"、"期盼"、"期望"等。 十、令知词 是公文中强制性要求受文者知道、办理的用词。 主要有"令"、"通知"、"通报"、"通告"等。 十一、告诫词 是公文中上级对下级的警告劝戒用词。 如"为诫"、"引以为戒"等。 十二、见解词 是公文中表明自己见解的用词。 常用的有"认为"、"应该"、"宜"等。 十三、办理词 是在公文中说明工作办理过程的时态,表明办理时间及经过情况的用词。主要有"经"、"业经"、"已经"、"前经"、"兹经"、"即经"、"并经"等。 十四、判定词 是在公文中表明对某一事物作出判断定论的用词。 主要有"同意"、"不同意"、"照办"、"可行"、"拟同意"、"原则同意"、"准予"等。 十五、时态词 是在公文中用来表示时间、状态的用词。 更多公文素材,关注公众号:公文老字号 主要有"据查"、"据反映"、"根据"、"依照"、"通过"、"对照"、"参照"、"以"等。 十六、目的词 是公文中表示行文目的的用词。主要有"为"、"为了"、"为着"等。 十七、结尾词

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请根据右边漫画内容设计一条公益广告语.要求体现 画意 篇一:漫画试题 漫画试题 漫画试题yuwengz的语文 漫画式能力型试题的解答 漫画式能力型试题自1983年全国卷出现之后,在20XX年高考中又有诸多不同形式的体现,特别是在考查语言表达能力和写作能力方面,具有特殊的价值和意义。无论是寓意概括、标题拟写,还是片断写作、整篇成文,都体现了语文学科鲜明的能力要求。 【考题回顾】 1.根据漫画写一段说明性的文字。 仔细观察右面这幅漫画,写一段说明性文字,向没有看过这幅画的人介绍画面内容,字数在300字以内。不要写成诗歌或抒情散文。(1983年全国) 〖题析〗说明的表达方式,要求语言简明、准确,避免使用形象化的语言。在说明漫画时,信息表述必须全面,包括画面的主体性人或物、人物语言以及漫画的题目。恰当运用说明方法,如列数字、分类别、作比较等。同时,说明时还要强调漫画的性质和寓意。漫画的性质一般可定性为幽默漫画和讽刺漫画。写作的构思还需注意说明的顺序,

一般是先主体后其它。 〖示例〗这是一幅题为挖井的讽刺漫画。漫画由画面和文字组成。画的右上方是一个人,嘴里叼着香烟,左手提锹,右手挎衣,挽着裤腿,背离井坑向前迈步。画的中间是地面,有五个深浅不一的井坑,画的最下方是微波起伏的地下水。画面的下边有一行文字:这下面没有水,再换个地方挖!这幅漫画讽刺了现实生活中浅尝辄止的现象。 〖评析〗说明文字的组成:漫画性质、漫画介绍、寓意揭示。采用自上而下的顺序。运用列数字、分类别等说明方法。同样的考查方式还有1996年作文(1)题:用说明文字介绍两幅漫画的画面内容。 2.描述漫画的内容。 请描述下面漫画的画面内容,并写出它的寓意。(20XX年天津) 〖题析〗描述与说明不完全一样,需要在介绍漫画时,适当运用一些描写性的语言。如漫画中,有一个黑黑的井口,黑黑就是带有描写性的语言;四只小狗站成整齐的一排,整齐带有描写性。 〖示例〗这幅漫画由两部分组成。第一部分的画面有四条小狗,前边的那一条戴着望远镜,最后的那只戴着墨镜,是一个盲犬。它们的前方是一个黑黑的井,没有盖子。第二部分画面只有一只戴着墨镜的狗和它身后的一行行脚印,那个黑洞洞的井,吞下了那三条在画面上消失的狗。看来,只有不盲从的那条狗顺利通过了井口。这幅漫画的寓意是做事绝不能盲目追随。 3.理解漫画的寓意。 简要说明你对漫画内涵的理解。(20XX年湖北)

最新公文写作用语大全

最新公文写作用语大全 公文,是公务文书的简称。现代公文,主要指党政机关在实施领导和行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书,是进行领导管理和公务活动的重要工具。也泛指各级各类机关、社会团体、企事业单位制订、使用的公务文书。那么,公文写作有哪些常用语呢? 开端用语—— 1主动办文 关于;据;根据;据报(据了解、据核实);查;兹有(兹因、兹为、兹悉、兹定于);为了;按照;遵照;由于;随着;目前;最近;奉;近奉;接;前接;现接;现将;近来;近年来;经××(单位)批准(下面接叙××问题)。 2引用来文 上行文:×月×日×字×号关于××的指示(或命令、通知、通报)收悉(或敬悉);国家××局×月×日给我局×字×号关于××的通报抄件悉。 下行文:×年×月×日×字×号(关于××问题的)请示悉;据××旅游局×月×日关于××问题的报告(或请示)。 平行文:×月×日×字×号函(或通知)悉。 结尾用语—— 1.上行文

特此报告(特再报告);以上各点,请审查;以上情况,特报,请审核备案;现随文报送××(文件名称),请予审核;特先报告,详情容后续报;以上汇报,如有不妥,请予指示;以上意见,报供参考;请予审批;请予审理;请尽早核示;请即电示;以上请示,如无不妥,请批转××办理;上述意见,是否可行(或有当),请核示(或批示);妥否,请批示;请批复;本案究如何处理,请速作指示;可否如此办理,请予审批;以上部署,报请鉴核。 2.下行文 特此通知,希即遵照办理;特此批复;以上意见,请即研究执行(或按照执行、参照执行、遵照执行、依照执行、认真执行、严格执行);特此公告(通告、布告);周知;此布;本通报应向旅游系统所有人员进行传达,组织讨论,并将讨论情况及时报我们;同意你社意见,本件存案备查;以上通知(指示)希即认真研究执行,并将执行情况在×月底前向本局(社)作一报告;请将你们对这项工作的意见和具体部署情况尽快一并报局(社);本通知下达后,以往有关文件与此件有抵触的,均以本通知为准。 3.平行文 特此函达;特先函商(特先联系);特再函询;请即函复,并希见复;你社是否同意,请即函告;我社实有困难,未能照办,请鉴谅;此复;特此函复;特此函复,请查明办理;请予研究函复;你社意见如何,请即考虑见复为盼;特将有关情况函告,

设计一条公益用语

设计一条公益用语 上下楼梯 1、上下楼梯靠右走,前后有序保安全。 2、宁可让一让,也不挤一挤。 3、多一分小心,保万分安全。 一、“禁烟”公益广告:1、如果你想吸烟,定时炸弹在身边!2、一时的快乐,永恒的伤痛——请勿吸烟 二、“公民义务献血”公益广告: 1、比献出的血更宝贵的是你的真情。2用爱心为生命加油!3、好人献上一滴血,病者除却万分忧 四、“希望工程”公益广告: 1、节省一分零钱,献出一份爱心,温暖世间真情。3、涓滴之水成海洋,颗颗爱心变希望。 3、用心点燃希望,用爱撒播人间。 六、“说普通话”公益广告: 1讲好普通话,朋友遍天下。2沟通你我他,全靠普通话。3、说好普通话,不会闹笑话。 八、“保护动物”公益广告: 1、保护动物就是保护我们的同类。 2、动物是人类的朋友,请不要伤害它们。 3、保护动物,人类将不会孤独。 九、“关爱他人” 公益广告: 1、送出一份爱心,收获明媚阳光。 2、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。 十、“禁毒” 公益广告:1、珍爱生命,远离毒品。2、吸毒不仅是吸掉你的家产,而且是吸掉你的家庭,甚至生命。十一、“环保” 公益广告: 1、树木拥有绿色,地球才有脉搏。 2、地球是我家,绿化靠大家。 3、一花一草皆生命,一枝一叶总关情。 4、小草对您微微笑,请您把路绕一绕。8、“你轻轻、我青青” 十二、“注意交通安全”公益广告: 1、带上平安上路,载着幸福回家; 2、高高兴兴出门去,平平安安回家来; 3、没有红灯的停,就没有绿灯的行。 十四、“关爱艾滋病患者” 公益广告: 1、防治爱滋病,你我同参与。 2、有了爱的滋润,他们将多一份与病魔抗争的勇气。 3、他们惧怕病魔,可更怕冷漠。十五“节约用水、保护水资源” 公益广告: 1、如果不珍惜水,人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪 2、保护水资源,生命真永远。 3、节约用水,从点滴开始。十六、“诚信” 公益广告: 1、真诚面对,沟通无限。 2、用你的真心,换一世的真情。 3、诚信----人生的通行证。 4、诚信方能成人。 十七、“尊敬老人” 公益广告: 1、善待老人,就是善待明天的自己。 2、谁家有老也有小、尊老爱幼不可少。 3、父母是孩子的老师,尊老爱幼是美德。十八、“社会公德”公益广告:1、讲社会公德,受社会尊敬。2良言一句,三冬亦暖,恶语伤人,六月犹寒。 十九、食堂 1、谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 2、粮食是农民伯伯的血汗,请不要浪费它们。 二十、“助盲,关心残疾人”公益广告: 1、情系残疾兄弟姐妹,奉献一份诚挚爱心。 2、扶残助残,有你有我。 3、扶残助残是社会文明进步的标志。 二十三、“尊师重教” 公益广告: 1、尊师重教是中华民族的优良传统! 2、尊敬老师,从小事做起。 二十四、“关注心理健康” 公益广告: 1、尊重生命,追求成长。 2、给心灵一个空间,给自己寻找一个方向,给生活一份希望 3、从小自立、长大自强。 二十六、体育场公益广告: 1、锻炼身体,报效祖国。 2、生命在于运动。 3、铁不锻炼不成钢,人不运动不健康。 二十七要尊重知识●知识就是力量。 ●书籍是人类进步的阶梯! ●书籍是打开知识大门的金钥匙

公文写作常用语

以优良的党风促政风带民风。 坚持民主、公开、竞争、择优。 我们理解、信赖、关心台湾同胞。 建立健全党内激励、关怀、帮扶机制。 尽力为群众办实事、解难事、做好事。 中国决不做损人利己、以邻为壑的事情。 焕发自强不息、奋力拼搏、改革创新精神。 适应科学执政、民主执政、依法执政的要求。 发展党内民主是多层次、多方面、多途径的。 按照科学发展观的要求考核、评价和使用干部。 不断推进党建工作的科学化、制度化、规范化。 使各级党组织不断提高创造力、凝聚力和战斗力。 在国际关系中弘扬民主、和睦、协作、共赢精神。 推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化。 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 按照德才兼备、注重实绩、群众公认原则选拔干部。 防止和克服有令不行、有禁不止、各行其是的现象。 这是我们党励精图治、探索真理、开拓进取的结果。 我们将继续贯彻与邻为善、以邻为伴的周边外交方针。 共同营造和平稳定、平等互信、合作共赢的地区环境。 努力做到亲民有真感情,爱民有真措施,利民有真成效。 全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。 我们党关于党的建设提出的新思想、新观点、新论断很多。 巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。发挥协调关系、汇聚力量、建言献策、服务大局的重要作用。人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。坚持并丰富党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验。明确了加强执政能力建设的指导思想、目标任务和各项部署。

尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权益。 绝不允许任何人以任何名义、任何方式把台湾从祖国分割出去。 建设起一支团结统一、纪律严明、英勇善战的工人阶级先锋队。 全面加强和改进党的建设是承前启后、一脉相承、一以贯之的。 只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。 30年来我们党坚持用科学理论武装党员、指导实践、推动工作。 全党同志一定要充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性。 不断推进党的建设的理论创新、制度创新、工作创新和方法创新。 提出在革命化的前提下实现干部队伍的年轻化、知识化、专业化。 最大限度地调动各级党组织和广大党员的积极性、主动性、创造性。 深入思考关系党的建设理论和实践的全局性、前瞻性、战略性问题。 从1983年起用3年时间对党的思想、作风和组织进行了一次全面整顿。 如何在扩大对外开放的情况下适应新要求、学习新知识、锻炼新本领。 明确提出党委抓党建是本职,不抓党建是失职,抓不好党建是不称职。 扩大社会主义民主,建设社会主义法治国家,发展社会主义政治文明。 我们党是靠宣传群众、组织群众、依靠群众起家,从胜利走向胜利的。 充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。 促进政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系的和谐。 一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。 形式主义、官僚主义问题比较突出,奢侈浪费、消极腐败现象仍然比较严重。 在改革和完善党的领导方式和执政方式、领导体制和工作制度上取得新进展。 列宁认为党内民主、高度集中加上铁的纪律是保持党的团结统一的重要基础。 这30年党的建设是在世情、国情、党情发生重大而深刻变化的大背景下进行的。我们党确立了标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的反腐倡廉战略方针。 在指导思想和路线方针政策以及重大原则问题上,全党全国必须保持高度一致。减少行政层次,降低行政成本,着力解决机构重叠、职责交叉、政出多门问题。中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。 增强学习贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性。

公文写作常用词语

1、“以...为XX”:为基础(基点)、为核心(中心)、为根本、为重点、为举措(手段)、为载体(平台)、为保障(保证\后盾)、为契机、为总揽、为抓手、为目标、为动力、为依托、为突破、为目的、为关键、为先导、为宗旨、为支撑、为指导、为导向、为方向、为驱动、为主体、为补充、为标准、为主线、为主题。 2、三字“为”:为立足点、为出发点、为切入点、突破口、为落脚点、闪光点、结合点、根本点、增长点、着力点、动力点、关键点。 3、三字“于”:立足于、着眼于、贯穿于、 4、“渐进类”词语:日益、日趋、日惭、日臻、不断、逐步、稳步、深化、深入、推进、推动、促进、 5、“建立类及程度类”词语:探索、实行、建立、健全、构建、打造、争创、创建、规范、完善、创新、强化、加大、加强、加快、加速、加紧、严格、突出。 6、“四导”:宣传倡导、服务指导、示范引导、监管督导。 7、“新XXX”:新机制、新路子、新模式、新环境、新载体、新途径、新突破、新优势、新方向、新跨越、新发展、新趋势、新期待、新局面、新格局、新成就、新变化、新面貌、 8、吹响集结号、齐奏交响乐、共谱和谐曲。 9、念好联字经、架起连心桥、铺就致富路、奏响和谐曲。

10、组合类:探索新路子、创新新模式、实现新突破、推动新跨越、促进新发展、 11、建立工作新机制、明确发展新方向、拓展增收新途径、积聚建设新优势、探索试点新路子。 12、启示类:两字类:是前提、是基础、是关键、是核心、是保证。四字类:前提条件、基础保证、关键环节、核心所在、有效举措、重要手段、有效载体、 13、时期类:关键时期、重要时期、攻坚时期、 14、重要类:重要源泉、重要支撑、重要因素、重要阶段、重要力量、重点途径 15、战略机遇期、发展加速期、结构转型期、攻坚爬坡期 机关公文常用词句大全 本旨在使"爬格子"的微友在遣词造句时可少搜肠刮肚,在写作公文时可免绞尽脑汁,在领悟机关文风和完成写作任务的同时收获更多的东东。值得精读,值得珍藏。版权所有,翻印不究。 常用之"新": 新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度。

“讲文明树新风”公益广告宣传用语

附件: “讲文明树新风”公益广告宣传用语 1.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。2.重礼仪、知荣辱、守诚信、尚文明,做一个自豪的准格尔人。 一、诚实守信类 1.诚信共奏发展乐章,爱心共筑和谐准格尔。 2.弘扬诚信美德,构建信用准格尔。 3.人无诚信不立,业无诚信不兴,国无诚信不强。 4.人人讲诚信,事事守信用。 5.诚信方能成人。 6.用你的真心,换一世的真情。 7.人而无信,不独为道德之羞,亦且为经济之累。 8.效率成就品牌,诚信铸就未来。 9. 荣誉存在于勤奋而诚实的工作之中。 10.有信走遍天下,无信寸步难行。 11.内强诚信素质,外树文明形象。 12.健全社会信用体系,增强公民信用意识。 二、未成年人思想道德建设类 1.未成年人是祖国的未来和希望,关心未成年人就是关心我们的明天。 2.未成年人的健康成长,关系千家万户的福祉,关系国家和民族的前途与命运。 3.改善未成年人成长环境,建设和谐文明准格尔。 4.营造良好社会氛围,培育健康文明一代。

5.加强未成年人道德建设,创建繁荣和谐文明城市。 6.为了未来奉献一片爱心,为了孩子送上一份真情。 7.关注一个成长的心灵,播种一个灿烂的明天。 8.共同关爱成长,共创文明未来。 9.文明准格尔手牵手,关爱成长心连心。 10.关爱成长人人尽责,富民强国代代传承。 11.做一个有道德的人。 12.让我们共同关注未成年人的健康成长。 13.少年兴则中国兴,少年强则中国强。 14.弘扬中华美德,培育现代公民。 15.净化社会文化环境,促进未成年人健康成长。 三、厉行节俭类 1.文明用餐,守护“粮”心。 2.一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰。 3.行船靠掌舵,理家靠节约。 4.学问勤中得,富裕俭中来。 5.细水长流年年有,大吃大喝不长久。 6.居家不能不俭,创业不能不勤。 7.粒米虽小犹不易,莫把辛苦当儿戏。 8.粒米虽小君莫扔,勤俭节约留美名。 9.俭,德之共也;侈,恶之大也。 10.取之有度,用之有节,则常足。 11.节约用餐,文明消费。 12.食为天,礼为先。

公文写作常用语(妙词集锦)

精心整理 欢迎下载妙词集锦 一、二字动词 注重、狠抓、切实、力争、善于、放眼、突出、注意、讲求、力求、提高、增强、深入、广泛、及时、搞好、深刻、大力、牵引、拉动、统揽、支撑、带动、紧跟、紧贴、紧随、紧扣、紧紧、紧密、防松、防旧、防单、防偏、防浮、防漂、防假 二、四字短语 (一)主谓短语 政治可靠、立场坚定、实绩突出、德才兼备、脚踏实地、埋头苦干、群众公认,成效卓著、成效显著、起点很高、进展顺利、反响热烈、增势强劲,物华天宝、人杰地灵、文教昌明、人才辈出,人尽其才、才尽其用、用当其时、各得其所,旗帜鲜明、特色鲜明、功能完善、环境友好,多措并举、试点先行、信息共享、政策倾斜,国以才立、政以才治、业以才兴,重任在肩、自我加压、信心百倍,政府引导、企业主导,贵在坚持,重心下移 (二)动词短语 1.动宾短语 解放思想、统一思想、抢抓机遇、突出重点、总结经验、表彰先进、部署任务,尊重民意、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊

重创造,广开城门、招贤纳士,提高认识、提升境界、提高境界,再续辉煌、再创佳绩、再破纪录、再立新功,了解情况、分析形势、发现问题、找准问题、分析问题、深挖根源、选准路子、制定措施、严格政策、克服困难、搞好指导、做好调查、搞好调度、加强领导、狠抓落实、落实责任、落实措施、加大投入、强化考核、强化监管、强化措施、持之以恒、发挥优势、应对挑战、抓出成效、落实任务、赢得发展,收拢思想、调整状态、认清形势、肯定成绩、正视困难、正视压力、发扬精神、苦练内功、挑战自我、迎接挑战、凝聚人心、鼓舞斗志、振奋精神、倍感自豪、倾注精力、充实力量、加快节奏、抢抓机遇、严格考核、不甘人后、再鼓干劲、展望未来、充满信心摸清家底、争取主动、膨胀规模、简化程序、消除隐患 2.双动短语 开拓创新、开拓进取、干事创业、真抓实干、敢打必胜、做大做强、统筹规划、攻坚破难、应急处变、克短治弱、凝心聚力、反骄破满、欢欣鼓舞、调查研究、奖优罚懒、规划指导、从善如流、一抓到底、甘于奉献 (三)偏正短语 1.与时俱进、加压奋进、迎难而上、赶超发展、超前谋划、科学发展、科学把握、统筹安排、统一部署、分步实施、稳步推进、分类指导、科学规划、同步跨越、以点带面、聚集拉动、不断提升、整体繁荣 - 2 -

小学五年级语文练习5口语交际设计一条公益用语

练习5口语交际设计一条公益用语 五年级语文教案 ●一、谈话式引导学生看图 1、同学们看这副图,图上拍得是什么地方?标牌上写得是什么内容,它告诉我们什么呢? 2、在公园的草坪上,竖着一块宣传标牌,标牌上写着生活中不能没有绿色,它提醒我们要爱护绿化,我们接着来看这副图说说看。 3、在电视里我们看到过这样的宣传短片:水_______生命之源。它提醒我们珍惜水资源.请同学们接着看,这是加油站,加油站上方粘贴着什么宣传标语呢? 师总结:加油站里杜绝烟火,在它的上方粘贴着“千万别点你的烟,它会使你变成一缕清烟,警告人们不要抽烟。” 4、我们来看这是中国环境报,在报纸的中缝处写着一条什么宣传标语呢?人们通常在报刊杂志的中缝处进行宣传,这条地球是我家,绿化靠大家,就是提醒我们要爱护绿化我们的地球妈妈。请同学们接着往下看,图书室里人们都在用心的阅读,标牌上的这一句:知识就是力量,告诉我们什么呢? 师总结:知识就是力量,它倒出了掌握知识的重要性,勉励人们多读书,读好书。在公共场所、在报刊杂志上、在电视频道里,我们经常看到这一些公益用语,它提醒人们珍惜资源、尊重知识,爱护绿化等。 ●二、想一想,说一说,议一议 1、同学们,你们还在哪些公共场所看到过些什么公益用语呢?想一想,做一些交流。 2、老师给大家带来了几条公益用语,请同学们看: ①讲好普通话,朋友遍天下。 ②节省一分零钱,献出一份爱心,温暖世间真情。 ③停止战争,为了孩子。 ④为了你和家人的健康,请不要吸烟。 请同学们读一读这四条公益用语,想一想,它们的作用是什么? 3、教师小结:第一条的公益用语告诉我们要讲好普通话。第二条的公益用语呼吁人们献出爱心,捐款希望工程。第三条的公益用语呼吁人们停止战争。第四条的公益用语要求人们不要抽烟。

公文写作常用词汇

常写大材料的请惠存。 行政材料用词积累(转载) 1、“以...为XX”:为基础(基点)、为核心(中心)、为根本、为重点、为举措(手段)、为载体(平台)、为保障(保证\后盾)、为契机、为总揽、为抓手、为目标、为动力、为依托、为突破、为目的、为关键、为先导、为宗旨、为支撑、为指导、为导向、为方向、为驱动、为主体、为补充、为标准、为主线、为主题。 2、三字“为”:为立足点、为出发点、为切入点、突破口、为落脚点、闪光点、结合点、根本点、增长点、着力点、动力点、关键点。 3、三字“于”:立足于、着眼于、贯穿于、 4、“渐进类”词语:日益、日趋、日惭、日臻、不断、逐步、稳步、深化、深入、推进、推动、促进、 5、“建立类及程度类”词语:探索、实行、建立、健全、构建、打造、争创、创建、规范、完善、创新、强化、加大、加强、加快、加速、加紧、严格、突出。 6、“四导”:宣传倡导、服务指导、示范引导、监管督导。 7、“新XXX”:新机制、新路子、新模式、新环境、新载体、新途径、新突破、新优势、新方向、新跨越、新发展、新趋势、新期待、新局面、新格局、新成就、新变化、新面貌、新 8、吹响集结号、齐奏交响乐、共谱和谐曲。 9、念好联字经、架起连心桥、铺就致富路、奏响和谐曲。 10、组合类:探索新路子、创新新模式、实现新突破、推动新跨越、促进新发展、 11、建立工作新机制、明确发展新方向、拓展增收新途径、积聚建设新优势、探索试点新路子。 12、启示类:两字类:是前提、是基础、是关键、是核心、是保证。 四字类:前提条件、基础保证、关键环节、核心所在、有效举措、重要手段、有效载体、 13、时期类:关键时期、重要时期、攻坚时期、 14、重要类:重要源泉、重要支撑、重要因素、重要阶段、重要力量、重点途径 15、战略机遇期、发展加速期、结构转型期、攻坚爬坡期 . [机关公文常用词句大全] 本[大全]旨在使"爬格子"的微友在遣词造句时可少搜肠刮肚,在写作公文时可免绞尽脑汁,在领悟机关文风和完成写作任务的同时收获更多的东东。值得精读,值得珍藏。版权所有,翻印不究。 常用之"新": 新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度。 常用之"性": 重要性,紧迫性,自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性"。

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