【配套K12】2018秋九年级历史上册第一单元古代亚非文明第3课古代尤教案新人教版

第3课古代印度

通过种姓制度和佛教的创立，初步了解古代的印度社会。

1．知道古印度的地理位置、自然环境、文明历程；掌握印度种姓制度以及佛教的兴起和传播。

2．认识印度河流域是世界古代文明的发祥地，印度是世界四大文明古国之一。

3．辩证地看待印度的种姓制度和佛教教义。

重点

印度的种姓制度和佛教的兴起。

难点

如何看待佛教的教义。

1955年起，印度法律允许跨种姓通婚。但大部分印度人仍只与同种姓的人联姻，以免受到配偶“高种姓”亲属们“为维护荣誉而进行的迫害”。印度法院曾判处因不满姐姐与“低种姓”通婚而杀害4人的案件。最高法院指出，这种“为维护荣誉而进行的杀害”是野蛮行为，并下令警方保护通婚的夫妇。法院将种姓制度叫作“民族的诅咒”。这是一种什么制度，为什么会延续到今天？今天让我们一起来到印度这个古老的国度，追溯这种野蛮的制度。

一、古代印度河流域文明

1．自然环境

史料古代印度。

教师：古代印度指整个南亚次大陆。印度得名于印度河，始见于古希腊历史学家希罗多德所著《历史》一书，书中称印度河流域及其以东广大地域为印度。古代印度是人类文明的发祥地之一。它在南亚次大陆，包括现在印度、巴基斯坦、孟加拉国等地，它北面是雄伟的喜马拉雅山。这里有两条河流，西部的是印度河，东面的是恒河。印度的名字起源于印度河，中国古代称其为天竺。

2．文明历程

史料1哈拉巴遗址。

史料2摩亨佐·达罗遗址。

教师：在古代印度河流域发现的哈拉巴和摩亨佐·达罗等早期文明遗址，年代大约为公元前23世纪—前18世纪。这个文明一度繁荣，后来因不明原因衰亡，长期不为人所知。

史料3雅利安人入侵。

雅利安人是说印欧语的白种人。最初生活在黑海附近，以游牧为生。公元前14世纪到公元前10世纪，雅利安人逐步占有印度河、恒河流域，征服了该地区原有的土著居民，取代了印度的原有文明。征服者称自己是“雅利安人”，意为“高贵的人”。

教师：阅读教材P11，分析古代印度河流域文明的发展历程。

学生：(1)在印度河流域发现的哈拉巴和莫亨佐·达罗等早期文明遗址，年代大约为公

元前23世纪—前18世纪。这个文明一度繁荣，后来衰亡。

(2)公元前1500年左右，雅利安人陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产。

(3)孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。除半岛最南端外，印度基本上实现了统一。首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。

3．阿拉伯数字

史料1印度印章文字(尚未解读成功)。

史料2阿拉伯数字，是现今国际通用数字。最初由古印度人发明，后由阿拉伯人传向欧洲，之后再经欧洲人将其现代化。正因阿拉伯人的传播，成为该种数字最终被国际通用的关键节点，所以人们称其为“阿拉伯数字”。阿拉伯数字由0，1，2，3，4，5，6，7，8，9共10个计数符号组成。

二、森严的种姓制度

1．产生时间：雅利安人进入印度后(公元前1500年左右)

2．产生背景

(1)入侵印度之初，区分征服者与被征服者。

(2)氏族制度解体，阶级分化加剧，雅利安人内部的分化。

3．种姓制度的内容

史料为了维护种姓制度，统治集团编了一个神话：诸神在分割原始巨人普鲁沙时，其手、嘴、双腿、双脚分别化成了一种种姓。

教师：阅读教材P12，找出种姓制度的具体等级。

(2)

凌辱。

4．种姓制度的特征

史料1不同种姓之间不能互相谈话、走动；高级种姓的人不能从低级种姓的人手中接受任何食物和饮料，而作为高级种姓婆罗门所享用的食物，其他种姓的人都可以吃；各种姓的人都有与自己的地位相应的传统职业，并逐渐固定下来，父子世代相传；每个种姓成员一般只能在本种姓内寻找配偶，各种姓之间原则上禁止通婚。违者将沦落为最卑下的贱民。

史料2《摩奴法典》规定：首陀罗辱骂前三种姓，就割去舌头。婆罗门侮辱首陀罗将被处以罚款；出身低贱者无论用哪个肢体击打出身高贵者，该肢体就将被切断。首陀罗对婆罗门提出意见，就把滚油灌入耳中和口中；首陀罗与高种姓者同坐一桌，要在臀部烙印。

教师：结合材料和所学知识分析，种姓制度有什么特征？

学生：四大种姓等级森严、相互隔离。各自有着截然不同的法律地位、社会权利和宗教生活。

教师：思考如何认识种姓制度产生的影响？

学生思考后回答，教师补充：

(1)造成印度社会阶层的隔离，阻碍了社会成员的流动，延缓社会发展的进程。

(2)在经济文化落后的古代，使印度人产生安于现状的平和心态，有利于维持统治，维持社会安定。

(3)在农业经济时代，社会生产力发展是缓慢的，因此，种姓制度的消极作用影响比较小，相对安定的印度依然是世界上具有优秀文化成就的农业大国。

(4)进入工业经济时代，社会进步迅速，种姓制度的负面作用使印度社会发展明显落后于其他世界大国，19世纪中期，终于沦为英国的殖民地。

三、释迦牟尼创立佛教

教师：公元前6世纪，古代印度社会矛盾尖锐，佛教在这种社会背景下诞生了。创始人是乔达摩·悉达多，后来被称为“释迦牟尼”。

思考：佛教为什么宣扬“众生平等”？国王们为什么大力扶持佛教？

教师：种姓制度使得当时印度社会矛盾尖锐，刹帝利、吠舍、首陀罗都反对婆罗门的特权，提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教。同时，佛教宣扬“忍耐顺从”，得到国王和一些富人的支持，有利于社会安定，有利于国王巩固自己的统治地位。

史料1传播路线。

史料2如图。

教师：结合史料和所学知识分析，佛教的两条传播路线。

学生：两条外传路线：

(1)北传：中亚→中国→朝鲜→日本→越南(传至东亚地区)(公元前后，由中亚传入中国)

(2)南传：佛教往南经锡兰，传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。

三大宗教之一。

一、古代印度河流域文明

1．自然环境

2．文明历程

3．阿拉伯数字

二、森严的种姓制度

三、释迦牟尼创立佛教

【压轴题】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明试题(带答案)

【压轴题】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明试题(带答案) 一、选择题 1．依据下边知识卡片所列内容，判断该国家是 A．希腊B．马其顿 C．波斯D．拜占廷帝国 2．人类最早的文明一般产生于适合农业耕作的大河流域。下列人类古代文明中，发源于非洲地区的是（） A．古代印度河流域文明B．古代两河流域文明 C．古代尼罗河流域文明D．古代黄河流域文明 3．古巴比伦人在生产生活过程中,对刑事、民事、商贸、婚烟等行为都作了较细的规定,并于公元前18世纪前后形成了一部成文法典,这部法典是( ) A．《查士丁尼法典》B．《摩奴法典》 C．《汉谟拉比法典》D．《民法典》 4．从图片中获取信息，是学习历史不可或缺的基本能力。如图反映的是哪一内容的相关信息 A．古代埃及奴隶制度B．《汉谟拉比法典》 C．古代印度种姓制度D．西欧封建等级制度 5．古巴比伦人在生产生活过程中,对刑事、民事、商贸、婚姻等行为都作了较细的规定,并于公元前18世纪左右形成了《汉谟拉比法典》。这说明( ) A．古巴比伦的社会生活很浪漫B．人类社会的法制历史非常悠久 C．古巴比伦的商品经济较活跃D．奴隶制度在古巴比伦相当完美 6．动荡不安的伊拉克是当今世界关注的焦点，伊拉克所在的两河流域是世界文明的发祥地之一，下列哪一文明成果出自该地区 A．金字塔 B．佛教 C．《汉谟拉比法典》 D．井田制 7．以下是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明地图，其中，制定了较为系统和完整法典的国家位于

A．① B．② C．③ D．④ 8．“古印度有一户人家，在城里有着自己的住房，开着一家棉布店，同时销售自己手工制作的衣服。”该户人家在种姓制度中属于（） A．婆罗门B．吠舍C．刹帝利D．首陀罗 9．如图所示是两河流域的古文明遗存，为其撰写的台词，最恰当的应是 A．我是法老，太阳之子B．神予我智慧，建立种姓制度 C．我是天皇，大化改新D．神授我权杖，制定成文法典 10．“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”这段材料中反映的河流孕育的文明是 A．古印度B．古埃及C．古巴比伦D．古罗马 11．一个考古队从中国出发，自东向西去考察亚洲文明古国的发源地，最后一站是 （） A．黄河流域B．印度河流域C．两河流域D．尼罗河流域12．阿育王是古印度孔雀王朝的国王，根据种姓制度来划分，他属于 A．婆罗门B．刹帝利C．吠舍D．首陀罗 13．古代亚非文明辉煌灿烂。下列图片中用来考察古埃及文明的第一手史料是 A．B．

人教部编版历史九年级上册第一单元《古代亚非文明》测试题(含答案)

第一单元《古代亚非文明》测试题 一、选择题 1．一位游客在法国卢浮宫博物馆听到讲解员指着一件历史文物说：“石柱上的法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。”这部法典制定的目的是 ①为维护统一王国的统治②维护奴隶制社会秩序 ③保护奴隶的权利不受侵犯④保护女性的利益 A．①②B．②③C．①④D．②④ 2．在古老的印度，人们传说诸神分割原始巨人普鲁沙时，他的口、手臂、腿、脚分别产生不同的人，在这些人中，地位最高的是（） A．婆罗门B．吠舍C．刹帝利D．首陀罗 3．下列对印度种姓制度叙述不正确的是 A．等级之间界限森严B．低等级的人不允许从事高等级的人的职业 C．不同等级的人不得通婚D．种姓制度对印度社会的发展起到促进作用 4．佛教产生于公元前6世纪的 A．印度B．中国C．巴勒斯坦地区D．阿拉伯半岛 5．下列选项搭配不正确的是 A．古巴比伦——《汉谟拉比法典》B．古希腊——《荷马史诗》 C．古罗马——《十二铜表法》D．古巴比伦——《天方夜谭》 6．《汉读拉比法典》距今（2019年）有3000多年的历史，它制定和实施的背景是古巴比伦王国 A．商品经济发达B．成为两河流域统一的中央集权的奴隶制国家 C．遭受外族入侵D．完成了两河流域地区的统一事业 7．“他实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统完整的成文法典。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。”材料中的“他”是 A．秦始皇B．汉谟拉比C．胡夫D．汉武帝 8．示意图有助于直观理解历史事件和历史现象。下面示意图正确反映了某宗教的传播路线，关于该宗教说法正确的是 A．诞生时间晚于另外两大宗教B．由释迦摩尼创立于巴勒斯坦

古代亚非文明和欧洲文明训练含答案(2019年中考历史总复习)

古代亚非文明和欧洲文明训练含答案（2019年中考历 史总复习） 主题一古代亚非文明和欧洲文明 姓名：________班级：________用时：______分钟 一、选择题 1．(2018?无锡中考)在小组合作学习中，各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料。有一组的解说员展示搜集的材料如方框所示。请你判断其所选的专题是( ) 1．位于非洲北部的尼罗河流域。 2．有著名的狮身人面像、金字塔。 3．其统治者称“法老”。 A．古代印度B．古代埃及 C．古巴比伦D．古代希腊 2．(2018?青岛中考)古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只需向主人赔偿损失，就算了事；盗窃或隐藏他人奴隶者处死；消灭他人奴隶标记者断指或处死；殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。这说明该法典的实质是( ) A．体现自由平等B．体现“君权神授”

C．维护奴隶主的利益D．规定严格的等级制度3．(2019?原创题)古印度是世界文明的发源地之一，在世界文明发展史上占有重要的地位。某校历史兴趣小组开展了关于“古代印度文明成果展”的活动，你认为下面内容与这一主题无关的是( ) 4．(2018?郴州中考)公元前6世纪，印度种姓制度引起人们的强烈不满，社会矛盾尖锐。在这种情况下，释迦族王子释迦牟尼出家苦行修道，7年后，终于悟道成佛，创立了( ) A．道教B．佛教C．基督教D．伊斯兰教5．(2018?聊城中考)古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士，城邦为他们树立墓碑，刻上所有牺牲者的名字，但并不写明他们的家世。这样做的目的主要是( ) A．强调公民的平等B．保护公民的隐私 C．保护公民的财产D．表达生者的敬意6．(2019?原创题)在公元前5世纪，雅典奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰。但有人说雅典的民主政治“是历史上最狭隘也是最充实的”。其“狭隘”之处体现在真正享有民主权利的群体只有( ) A．成年男性公民B．妇女、外邦人

九年级历史上册《古代亚非文明之古代印度》知识点练习题精选(人教版)

九年级历史上册《古代亚非文明之古代印度》知识点练习题精选（人教版） “九年级历史上册《古代亚非文明之古代印度》知识点练习题精选”，更多2019中考动态，2019中考复习指导等信息，请及时关注中考网！ 1.孔雀王朝是古印度摩揭陀国著名的奴隶制王朝，因其创建者旃陀罗笈多出身于一个饲养孔雀的家族而得名。下面对孔雀王朝的表述有误的是 ( ) A.雅利安人建立 B.是古代印度文明的鼎盛时期 C.统一了整个印度半岛 D.首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一 2.印度奴隶社会等级制度反映出的实质问题是 ( ) A.社会成员分工不同 B.四个等级间权

利义务的多少 C.严格的阶级关系 D.等级间的种族差别 3.印度是世界文明古国之一。下列选项哪一项与印度有关 ( ) A.金字塔 B.汉谟拉比法典 C.分封制 D.种姓制度 4.下列对印度等级制度叙述不正确的是 ( ) A.等级之间界限森严 B.低级种姓不允许从事高级种姓的职业 C.不同种姓之间的男女不能通婚 D.种姓制度对印度社会的发展起到促进作用 5.几位同学排练关于印度种姓制度的一部短剧，以下场景符合印度种姓制度的史实是 ( ) A.首陀罗在主持祭祀活动 B.吠舍在法庭上审讯犯人 C.婆罗门在自己的田地里劳动 D.刹帝利命令军队出兵作战

6.古印度摩揭陀国王阿育王在印度是个家喻户晓的人物，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国。请问，按古印度“种姓制度”的划分，阿育王应该属于哪一种姓 ( ) A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗 7.某班级以话剧的形式再现古印度历史，涉及到“种姓制度”时，有一句台词是不正确的，是( ) A.“本国王把持军政大权，国家唯我独尊” B.“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利” C.“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级” D.“我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘，但我们不能步入婚礼殿堂” 8.一考古队从非洲出发，从西向东去考察四大文明古国的发源地，其考察顺序是( ) ①尼罗河流域②印度河流域③黄河流域④两河流域 A.①③④② B.①④②③

人教版九年级历史上第一单元古代亚非文明单元测试题(含答案)

人教版（部编版）九年级历史上册第一单元古代亚非文明单元测试题（含答案） 一、选择题: 1.关于古代埃及文明的表述，不正确的是（） A. 发源于尼罗河流域 B. 公元前3100年出现了国家 C. 法老是最高统治者，实行专制统治 D. 发现了迄今为止最早的比较完备的成文法典 2.古巴比伦王国奴隶主利益受到保护的历史见证是（） A. 金字塔 B. 汉谟拉比法典 C. 狮身人面像 D. 司母戊鼎 3.《汉谟拉比法典》规定：如果理发师不经奴隶主人的许可，就把不属于他的奴 隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉。此规定反映的是（） A. 古巴比伦王国对奴隶有一定的保护 B. 古巴比伦王国不允许理发师为奴隶理发 C. 古巴比伦王国维护奴隶主阶级的利益 D. 古巴比伦王国对奴隶很残酷 4.如图所示文明古国创造的宝贵文明成果是（） A. 汉谟拉比法典 B. 金字塔 C. 佛教 D. 阿拉伯数字 5.古代印度的种姓制度中吠舍等级所包含的社会阶层是（） ①武士②农民③被征服者④商人⑤牧民 A. ①②④ B. ②③⑤ C. ②④⑤ D. ①③④ 6.尼罗河是世界上最长的河流，历史上它曾经孕育过一个古老的文明国度。这个 国度是（） A. 古代埃及 B. 古代中国 C. 古代印度 D. 古巴比伦 7.假如春秋时期楚国国王到古代印度旅游，对照印度的种姓制度，他发现自己竟 属于（） A. 第一等级婆罗门 B. 第二等级刹帝利 C. 第三等级吠舍 D. 第四等级首陀罗 8.下图这一高大宏伟的建筑位于（） A. 两河流域 B. 尼罗河流域 C. 印度河流域 D. 黄河流域 9.在古印度在种姓制度中，普通的雅利安自由民被称为（） A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 10.一位游客在法国卢浮宫博物馆参观时听到讲解员指着一件文物说“石柱上的法 典是现存的古代第一部比较完备的成文法典”。据此，你认为这位游客提到的历史文物应该出现在历史上的（） A. 两河流域 B. 黄河流域 C. 印度河流域 D. 尼罗河流域 二、材料解析题:

人教部编版九年级历史上册第一单元古代亚非文明知识点+练习

第一单元古代亚非文明 知识点： 1．古埃及位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北，有利于农业生产，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。 2．太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。 3.金字塔是法老的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平。 4．古埃及的国王称法老，是全国最高的统治者，被认为是“神之子”。 5．古代两河流域文明起源于西亚的幼发拉底河与底格里斯河。公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比建立了统一、强大的奴隶制国家。 6．《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 7．古代印度文明最早出现于印度河流域，公元前1500年左右，雅利安人侵入印度。孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。 8．雅利安人建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。最高等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，为前三个等级服务。各等级之间贵贱分明，世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。 9．佛教创立于公元前6世纪。创始人乔达摩·悉达多，后来被称为“释迦牟尼”。早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教。 10．希腊最早的文明产生于爱琴海地区。爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。 11．希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，联合周围农村组成小国，突出特点是“小国寡民”。 12.伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰，每一名公民都有参政的机会。公民大会是最高权力机构，建立津贴制度以保证贫穷公民参政议政。但占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 13．公元前4世纪，亚历山大建立了一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。亚历山大东征给东方人民带来巨大灾难，也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 14．公元前509年，罗马建立了共和国，元老院掌握国家统治的决策权。 15．公元前450年左右，罗马颁布了成文法，被称为《十二铜表法》。《十二铜表法》是

人教版(部编)初中历史九年级上册第一单元《古代亚非文明 》单元检测题

《古代亚非文明》单元检测题 一、选择题 1．公元前18世纪的古巴比伦，两户人家发生纠纷，法官进行裁决，法官依据的成文法典是A．《汉谟拉比法典》 B．《民法典》 C．法官的个人意愿 D．种姓制度 2．印度种姓制度中，下列选项符合当时手工业者身份的是 A．掌管祭祀 B．掌管行政权力 C．与国王的女儿通婚 D．为前二个等级服务 3．“婆罗门是原人的嘴，刹帝利是原人的双臂，吠舍是原人的大腿，首陀罗是原人的脚。”这描述的是 A.分封制 B.种姓制度 C.奴隶制 D.君主专制 4．大河流城孕育了灿烂的古代人类文明，下列与古巴比伦文明有关的是 A.《汉谟拉比法典》 B.狮身人面像 C.种姓制度 D.司母戊鼎 5．某旅行社制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的一句广告词是 A．沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美 B．在两河流域驻足，了解佛教起源，感受古代印度的风采 C．在恒河南岸观光，了解楔形文字，欣赏古巴比伦城遗址 D．游雅典卫城遗址，看汉漠拉比石柱，感叹海洋文明的魅力 6．下列哪一建筑与金字塔的用途最相似( ) A．都江堰B．长城C．秦始皇兵马俑D．大运河 7．下列关于宗教的说法正确的是 ①世界三大宗教分别是基督教、佛教、道教 ②公元1世纪在巴勒斯坦一带的民众把希望寄托于“救世主”耶稣，渴望拯救自己脱离苦海 ③佛教起源于古印度，宣扬“众生平等” ④伊斯兰教的创始人穆罕默德于622年被迫出走麦地那 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 8．以下是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明地图，其中，制定了较为系统和完整法典的国家位于

A．① B．② C．③ D．④ 9．下图所示为古代社会的一种等级制度，该制度存在于 A．古代中国 B．古代两河流域 C．古代巴比伦 D．古代印度 10．人类文明最早在大江大河流域产生，其中在两河流域诞生的古代文明是 A．古埃及文明 B．古希腊文明 C．古印度文明 D．古巴比伦文明 11．两河流域又称（） A．安纳托利亚 B．克拉伊纳 C．美索不达米亚 D．特兰西瓦尼亚 12．宗教是人类社会发展到一定历史阶段出现的一种文化现象，属于社会特殊意识形态。宗教信仰寄托着人们对命运的期望和对人生的关注，正确的宗教信仰能指导、修正、支配着人们的社会生活和精神生活。世界三大宗教创立的先后顺序是 ①道教②佛教③伊斯兰教④基督教 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．②④③ 13．代表古埃及文明成就，成为古埃及文明象征的是 A．万里长城 B．金字塔 C．种姓制度 D．巴黎圣母院 14．大河流域孕育了古代灿烂的人类文明，下列选项代表古代埃及文明的是 A．金字塔 B．《十二铜表法》 C．种姓制度 D．《汉谟拉比法典》 15．下列关于金字塔的表述不正确的是 A．是法老的巨型陵墓 B．因用黄金堆砌而得名 C．反映了法老的无限权力 D．是古埃及文明的象征

第一单元 古代亚非文明测试题

第一单元 一、选择题(每小题3分，共45分) 1．右图中的石瓶是古代埃及阿蒙荷特普三世王后提伊的物品，用于盛化妆品或油膏，瓶身上有国王和王后的名字，写在椭圆形的圈框里。石瓶上的文字应该是() A．象形文字 B．楔形文字 C．甲骨文 D．字母文字 2．楔形文字与《汉谟拉比法典》这两大文明成果均诞生于下列哪一地区() A B C D 3．公元前18世纪某国王宣布：“从今往后，任何一个受害者都可以走到我所立的这座

‘公正之主’石碑前，亲自读碑上内容，或者听别人念其中的条款，让我的石碑使他看清他所面临的纠纷，认清他所当得到的权利，从而获得安慰。”此国王是() A．胡夫 B．伯里克利 C．汉谟拉比 D．穆罕默德 4．迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典明确规定：奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要处以割耳之刑。这表明该法典() A．维护奴隶阶级的利益 B．维护全体居住者的利益 C．维护严格的种姓制度 D．维护奴隶主阶级的利益 5．右面示意图所反映的制度出现在() A．古代埃及 B．古代印度 C．古巴比伦 D．古代中国 6．根据古代印度种姓制度的规定，下列选项符合当时农民身份的是() A．担任祭司 B．与国王或官吏的女儿成婚

C．掌握军权 D．纳税供养第一、第二等级 7．如果为下面三幅图片拟订一个学习主题，最恰当的是() A．上古亚非文明 B．中古亚欧文明 C．文明的冲突 D．社会的变革 8．《建筑与民主》一书中说：“雅典人通常在半圆形的山坡上集会。确保每一个参与讨论内政、外交问题的人，不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。”这反映了雅典() A．实行民主政治 B．注重法制建设 C．建筑水平高超 D．文化繁荣昌盛 9．右图所示的古希腊历史人物对当时雅典政治的最大贡献是()

九年级历史上册第一单元古代亚非文明

九年级历史上册第一单元古代亚非文明 第一课古代埃及 学习目标： 1.知道古代埃及的尼罗河流域是人类文明的最早发源地之一；人类早期的文明——大河文明的产生与地理环境的关系。 2.知道古代埃及文明及文明发展的简要过程。 3.理解文明成果是广大人民勤劳和智慧的结晶。 重点：法老的统治和金字塔。文明成果是劳动人民勤劳和智慧的结晶。 难点：大河文明和地理环境的关系；对金字塔折射出的上古时代埃及的阶级关系的认识。 主问题：1.不同的地理环境孕育不同人类文明，埃及是尼罗河的馈赠。 2.埃及的文明成果：象形文字、金字塔、狮身人面像、太阳历。 第二课古代两河流域 学习目标： 1知道古代西亚的两河流域是人类最早的文明发源地之一。2.掌握《汉谟拉比法典》的历史地位、内容及影响，知道苏美尔人的“楔形文字”。 重点：《汉谟拉比法典》制定的目的、地位、作用。 难点：《汉谟拉比法典》折射出上古时代巴比伦王国的阶级关系。

主问题： 1.两河流域的苏美尔人创立了古巴比伦王国，汉谟拉比统一两 河流域。 2.两河流域的文明成果：楔形文字、汉谟拉比法典。 第三课古代印度 学习目标： 1.了解古代印度的地理位置。 2.理解种姓制度对印度的影响。 3.明确佛教是意识形态领域中对种姓制度的反抗。 重点：印度的种姓制度；佛教的创立。 难点：种姓制度的本质。 主问题：印度河流域的文明成果：种姓制度、佛教产生。 第二单元上古西方文明 第一课希腊城邦和亚历山大帝国 学习目标： 1.知道希腊文明是西方文明之源，希腊文明是海洋文明。 2.希腊民主政治是西方民主政治的源头。 3.熟悉亚历山大帝国的盛衰及影响。 重点: 1.古希腊是西方文明之源；是海洋文明的典范。

1.第一单元 古代亚非文明

第一部分中考考点研究 世界古代史 第一单元古代亚非文明 (建议作答时间：15分钟) 1.(时空观念)绘制年代尺是培育“时空观念”历史核心素养的重要途径?下列年代尺中圆圈处的信息解读正确的是 ( ) A.尼罗河下游出现若干个小国家 B.古埃及初步实现了统一 C.埃及成为强大的军事帝国 D.埃及被波斯帝国所灭 2.(2020原创)兴建于约公元前2600年的胡夫金字塔是古埃及最大的金字塔,金字塔石块之间严丝合缝,连刀片都插不进去,金字塔反映了古埃及国王无限权力?胡夫金字塔之后,金字塔越修越小?材料强调的是( ) A.胡夫金字塔是古埃及最大的金字塔 B.胡夫金字塔建筑工艺高超 C.古埃及国王王权逐渐衰落 D.金字塔是古埃及文明的象征 3.(2019郑州模拟)楔形文字与《汉谟拉比法典》这两大文明成果均诞生于下列哪一地区 ( ) A B C D 4.(2019通辽·史料实证)观察下列三幅图片,从中传达的信息正确的是 ( )

A.甲骨文的出土,有力证明了我国文字可考的历史从夏朝开始 B.罗塞塔石碑碑文有楔形文字,是研究古埃及历史的珍贵资料 C.《汉谟拉比法典》的出现,说明印度河流域很早就进入了文明时代 D.体现了世界文明的多样性 5.(2019株洲)某《法典》规定：“刹帝利辱骂了婆罗门要罚款100帕那(银钱单位),吠舍骂了要罚款 150到200帕那,首陀罗骂了,要用滚烫的油灌入他的口中和耳中?”这一规定出自 ( ) A.古代印度 B.古代中国 C.古巴比伦王国 D.古代埃及 6.(2020原创)佛教宣扬“众生平等,忍耐顺从”?认为世界万物皆有因果,人的生老病死都是苦的,人必须消灭欲望,刻苦修行,死后方可进入“极乐世界”?佛教教义对种姓制度中的哪一个等级最为有利 ( ) A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗 7.(2019许昌模拟)(5分)文化是民族的,世界的,人类文明在交流碰撞中融合发展?阅读下列材料, 回答问题： 材料一亚非大陆是人类文明的摇篮,这里大河奔腾,土地肥沃,易于农耕,孕育了古老的东方文明,古代埃及?古巴比伦?古代印度的文明,无不充满智慧和神奇?岁月流逝,历史永恒,灿烂的东方文明依然闪烁着不灭的智慧之光? 材料二古代希腊是西方文明的发祥地,它的自然地理环境明显不同于古代东方?它的文明在古代世界放射出耀眼的光芒……材料三伊斯兰教创始人穆罕默德说：“学问虽远在中国,亦当求之?” (1)列举出材料一中所谈到的三个国家的文明成果各一例?(3分) (2)材料二中的古希腊文明与材料一中的古代文明发生的自然地理环境有什么不同?(1分)

精选中考历史总复习第四部分世界古代史近代史第十四单元古代亚非文明古代欧洲文明素养全练

素养全练14 古代亚非文明、古代欧洲文明 一、选择题 1.(2018·海南)文字是人类文明发展的重要载体。下列承载着古埃及文明历史的文字是() A.甲骨文 B.腓尼基文字 C.楔形文字 D.象形文字 答案:D 解析:古埃及的文字是象形文字。 2.(2018·重庆B)右图所示石碑刻有“此为确立真正福祉及仁政于国内的常胜之王汉谟拉比所制定的公正的法律”等文字。下列有关该石碑文字内容的叙述正确的是() A.反映了古代埃及建造金字塔的情况 B.反映了公元前18世纪古巴比伦王国的社会面貌 C.反映了古代印度严格的等级制度 D.证明了古代雅典城邦民主政治发展到顶峰 答案:B 解析:本题考查《汉谟拉比法典》。汉谟拉比制定了《汉谟拉比法典》,被刻在一块黑色石柱上,这是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。所以石碑文字内容反映了古巴比伦王国的社会面貌。故本题选B项。 3.(2018·湖北黄石)古代印度的一项制度规定:各个等级之间高低贵贱有别,下一等级的人没资格从事高等级的职业,不同等级的人不得通婚。这一制度是() A.分封制度 B.种姓制度 C.领主制度 D.专制制度 答案:B ?导学号08484026?4.(2018·辽宁沈阳)公元前6世纪时,释迦牟尼创立宗教,反对婆罗门种姓的优越地位,提出“众生平等”,力图在宗教领域内破除种姓之间的严格界限。他认为,种姓之间没有贵贱之分,看人不应分种姓出身,应看其行为和才能。与上述材料相关的宗教是() A.佛教 B.道教 C.基督教 D.伊斯兰教 答案:A 5.(2018·山东聊城)古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士,城邦为他们竖立墓碑,刻上所有牺牲者的名字,但并不写明他们的家世。这样做的目的主要是()

1.第一单元 古代亚非文明

第一部分教材知识梳理 模块四世界古代史 第一单元古代亚非文明 全国视野·教材改编题 （2019淄博闭卷）亚洲是人类文明的重要发祥地。下列文物中，能够证明这一结论的是（） 2020备考好题精练 选择题 1. 绘制年代尺是培育“时空观念”历史核心素养的重要途径。下列对年代尺中的信息解读正确的是（） ①约公元前3500年尼罗河下游出现若干个小国家 ①公元前3100年古埃及初步实现了统一 ①古埃及文明从约公元前3500年延续至今 ①公元前525年埃及被波斯帝国所灭 A. ①①①① B. ①①① C. ①①① D. ①① 2. 历经4 500多年风雨沧桑的金字塔，仍巍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证着人间世态的变迁。如果想去看“金字塔”，应该选择（）

3. 《汉谟拉比法典》正文共有282条，包括诉讼程序、盗窃处罚、租佃雇佣关系、商业高利贷关系、债务、婚姻、遗产继承、奴隶等，比较全面地反映了古巴比伦的社会情况。上述材料反映了《汉谟拉比法典》的特点是（） A. 内容全面 B. 思想落后 C. 传播广泛 D. 影响深远 4. 古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只需向主人赔偿损失；盗窃或隐藏他人奴隶者处死；消除他人奴隶标记者断指或处死。这说明该法典的实质是（） A. 保障公民的利益 B. 发展社会经济 C. 维护奴隶主利益 D. 体现自由平等 5. “当否定种姓制度并对不同于终极客观实在的灵魂的信仰发出挑战的时候，就诞生了一种广为流传的宗教，它迷住了整个东亚。”材料中的“宗教”诞生于（） A. 古代中国 B. 古代印度 C. 古代埃及 D. 古代罗马 6. 古代的中国、埃及、巴比伦、印度因悠久的历史、灿烂的文明而被并称为世界四大文明古国，四大文明古国发源地的共同特点是（） A. 都发源于大河流域 B. 以海洋为中心 C. 商品经济高度发达 D. 以城邦为中心 填空题 7. （10分）人类在漫长的历史长河中，创造和发展了多姿多彩的文明。 （1）文字是传播文明的重要载体。________人发明了楔形文字；________是世界上最古老的文字之一，是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。（2分） （2）法制是文明进步的重要标志。________国王颁布的《汉谟拉比法典》表明人类社会的法治传统源远流长；英国议会颁布的____________，是人类文明进程中法律权力代替君主权力的重要标志。（2分） （3）建筑是文明进步的重要表现。金字塔是________文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平；____________是古代世界上最长的运河，反映了中国人民的聪明才智。（2分） （4）思想是助推文明进步的重要因素。文艺复兴运动中________思潮的传播，促进了欧洲资本主义社会的产生和发展；____________的诞生为社会主义和共产主义描绘了宏伟蓝图。（2分） （5）科学技术推动文明发展。英国织工哈格里夫斯发明________，揭开了工业革命的序幕；在全面建设社会主义时期，我国首先完成了人工合成____________，为人类认识生命、揭开生命奥秘迈出了重要一步。（2分）

古代亚非文明概述

古代亚非文明的典型代表是什么 古代亚非文明表 古国名称 位置（大河流域） 文明代表 古老文字 古代埃及 尼罗河流域 金字塔——国王陵墓，权力象征 胡夫最大，古代埃及文明的标志 象形文字 古巴比伦 两河流域（幼发拉底河、底格里斯河） 《汉谟拉比法典》——维护奴隶制度； 三部分构成；世界第一部成文法典； 楔形文字 古代印度 印度河、恒河流域 种姓制度——等级森严，互不通婚 古代亚非文明的文化对人类文明的发展有什么重要贡献

古代亚非文明的文化对人类文明的发展有什么重要贡献 ①埃及象形文字：为以后字母文字形成奠定了基础；②西亚楔形文字：被西亚各民族采用,为人类文明的发展做了重大贡献；③腓尼基字母：为欧洲字母文字形成奠定了基础；④中国甲骨文：今天的汉字就是由它发展而来的. 亚非古代的四个文明的特点 幅员辽阔，优越的地理环境为农业经济的发展提供了有利条件，也因此造就了农业文明，为小农意识下的农业文化的奠定了基础。 而以古希腊为代表的西欧等国也因其自然环境的特点取向海洋文化为主的异型农业文化，这也是整个西方文化的一个重要源头。 以中国为例的“农耕文化”，使得人们的生存依赖于自然，并且做到人与自然相适应，从而产生人、社会、自然一体化的观念。这样的观念使得小农生产和以传统农业经济为主导的导致了农业文明。 海洋文化自由、规律性不强，人们对于自然表现出主观积极的能动态度，人们不过分地依赖自然条件，也没有固定的思维模式。而航海导致商业贸易的发达，生活新奇富有刺激，对自然的依赖性在海洋民族心理上不断减弱，使得强调人的主动性，突出人对自然的征服。 小农经济生产方式要求崇尚经验，培养了人们爱好和平，礼仪为重，互帮互助的性格。这和欧洲人"好斗"性格以及"战争是万物之父"的观念极然不同。一个是寻

【部编版】九年级历史上册第一单元古代亚非文明测试卷(含答案)

古代亚非文明 一、选择题（每题3分，共60分） 1．曾被称为“土匪女王”的普兰·黛维因为在低种姓人群中颇有影响而曾当选议员。普兰·黛维在竞选过程中会得到支持。（） ①婆罗门②吠舍③刹帝利④首陀罗 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 【答案】C 2．宗教是人类的重要文化遗产。下列关于佛教的说法正确的是（） A．产生的背景是受苦受难的犹太人渴望得到“拯救” B．它宣扬“众生平等”是为了反对婆罗门的特权 C．它的创始人是汉谟拉比 D．它的主要传播地区是东亚、西亚和北非 【答案】B 3．古巴比伦王国颁布了《汉谟拉比法典》,你知道这部法典用什么文字“刻在黑色的玄武岩上”() A．象形文字 B．楔形文字 C．甲骨文 D．腓尼基文字 【答案】B 4．处在大河流域的文明古国都有着自己灿烂的文明。下面大河流域与之相对应的文明中,不正确的是( ) A．B．C．D． 【答案】C

5．根据迄今发现的史料,世界上最早以成文法典形式来加强对平民和奴隶进行统治的国家是( ) A．中国的夏朝 B．古代埃及 C．古代巴比伦 D．古代印度 【答案】C 6．读历史著作,摘录笔记,加以整理和分析是历史拓展学习的一种不错的方式。下面的笔记表述错误的是( ) A． A B． B C． C D． D 【答案】B 7．货币被称为一个国家的“名片”。它不仅具有经济价值,它那精美的图案所体现的文化内涵,集流通、观赏、收藏、研究等价值于一身。下图这张精美的纸币应是( ) A．美元 B．英镑 C．欧元 D．埃及镑 【答案】D 8．历史示意图可以直观形象地展现历史，是历史学习的一种基本方法。对下列示意图所反映的史实的共同点表述正确的是

【易错题】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明试题含答案(4)

一、选择题 1．古代亚非文明辉煌灿烂。下列图片中用来考察古埃及文明的第一手史料是 A．B． C．D． 2．尼罗河流域孕育的古代人类文明是 A．古代印度文明 B．古代巴比伦文明 C．古代埃及文明 D．古代希腊文明 3．周杰伦歌曲(爱在西元前》的歌词写道:“古巴比伦王颁布了…距今已经三千七百多年…泥板上的字迹依然清晰可见…深埋在美索不达米亚平原…”据歌词和所学知识判断,以下说法正确的是( ) A．古巴比伦王颁布的是《汉谟拉比法典》 B．古巴比伦王颁布的法典体现了人人平等的原则 C．泥板上的文字是象形文字 D．美索不达米亚平原属于印度河流域 4．如图是某宗教兴起与传播路线图。关于该宗教说法正确的是 A．该宗教是伊斯兰教 B．它的经典是《古兰经》 C．它创立于巴勒斯坦地区 D．它的创始人是释迦牟尼 5．假如春秋时期楚国国王到印度去旅游，对照印度的种姓制度，他发现自己竟属于A．第一等级婆罗门

B．第二等级刹帝利 C．第三等级吠舍 D．第四等级首陀罗 6．下图中的“？"处应填 A．古埃及 B．古印度 C．古希腊 D．古罗马 7．人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域。下列有关的史前成就，搭配不完全正确的一组是 A．古代埃及文明：金字塔和象形文字 B．古代两河流域文明：汉漠拉比法典和楔形文字 C．古代中国文明：分封制度和青铜文明 D．古代印度文明：种姓制度和《天方夜谭》 8．如果奴隶对其主人说“你不是我的主人”，则主人可以割掉奴隶的耳朵。这样的法律条文最有可能出现在以下哪个文明古国? A．古巴比伦B．古埃及C．古印度D．古希腊 9．“根据某一宗教传说，释迦牟尼是释迦族的王子。青少年时期，他深感人世无常，充满困难，决心寻求解脱苦难的出路。29岁时他出家修行，后在一棵菩提树下顿悟得道。”下列相关说法正确的是 A．这一宗教是伊斯兰教B．释迦牟尼应该属于种姓制度中的婆罗门C．这一宗教提出“众生平等”D．这一宗教信仰“耶稣”“上帝”10．“它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，为研究古巴比伦社会提供了珍贵材料。”“它”指 A．《汉谟拉比法典》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《民法典》 11．《汉谟拉比法典》中规定：倘自由民打地位较高者之（脸）颊，则应于集会中以牛鞭

第一单元古代亚非文明测试题

第一单元 一、选择题（每小题3分，共45分） 1 ?右图中的石瓶是古代埃及阿蒙荷特普三世王后提伊的物品， 身上有国王和王后的名字，写在椭圆形的圈框里。石瓶上的文字应该是 A ?象形文字 B ?楔形文字 C ?甲骨文 D ?字母文字 2 ?楔形文字与《汉谟拉比法典》这两大文明成果均诞生于下列哪一地区（ ） A B C D 3?公元前18世纪某国王宣布：“从今往后，任何一个受害者都可以走到我所立的这座 '公正之主’石碑前，亲自读碑上内容，或者听别人念其中的条款，让我的石碑使他看清他 所面临的纠纷，认清他所当得到的权利，从而获得安慰。”此国王是（） A ?胡夫 B .伯里克利 C .汉谟拉比 D.穆罕默德 4?迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典明确规定: 自己 的主人，要处以割耳之刑。这表明该法典（） A .维护奴隶阶级的利益 B ?维护全体居住者的利益 C .维护严格的种姓制度 用于盛化妆品或油膏, （） 奴隶打自由民的嘴巴或不承认

D .维护奴隶主阶级的利益

5.右面示意图所反映的制度出现在 （ ） A .古代埃及 B ?古代印度 C .古巴比伦 D .古代中国 6.根据古代印度种姓制度的规定，下列选项符合当时农民身份的是 （ ） A .担任祭司 B ?与国王或官吏的女儿成婚 C ?掌握军权 D .纳税供养第一、第二等级 7?如果为下面三幅图片拟订一个学习主题，最恰当的是 （ ） A ?上古亚非文明 B .中古亚欧文明 C .文明的冲突 D .社会的变革 &《建筑与民主》一书中说：“雅典人通常在半圆形的山坡上集会。确保每一个参与讨 论内政、外交问题的人，不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。”这反映了雅典 （ ） A ?实行民主政治 B .注重法制建设 C .建筑水平高超 D .文化繁荣昌盛 9?右图所示的古希腊历史人物对当时雅典政治的最大贡献是 （ ） 逼汉谟拉比法典》石柱 种姓制度 變型门\ 煤及金字塔

人教版初中历史九年级上册第一单元《古代亚非文明》单元测试题(含答案)

第一单元《古代亚非文明》单元测试题 一、选择题（每小题只有一个正确答案） 1．大河流域孕育了古代灿烂的人类文明，下列选项代表古代埃及文明的是（）A．金字塔 B．《十二铜表法》 C．种姓制度 D．《汉谟拉比法典》2．“这部法典试图明确地、永久地调整一切社会关系，因而，它不仅阐明了古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会。”这部法典是指（） A．《汉谟拉比法典》 B．《查士丁尼法典》 C．《权利法案》 D．《拿破仑法典》3．世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典是（） A．汉谟拉比法典 B．《圣经》 C．《天方夜谭》 D．《金刚经》 4．古埃及文明是世界上最早的文明之一。孕育古埃及文明的摇篮是（） A．黄河 B．印度河 C．尼罗河 D．底格里斯河 5．法国前总统希拉克参观秦始皇陵兵马俑博物馆后，在留言薄上写道：“不看……不算真正到过埃及；不看秦俑不算真正到过中国。”在埃及应该看到的是（）A．金字塔 B．尼罗河 C．《汉谟拉比法典》石柱 D．长城 6．要想研究古代西亚地区的历史，我们应该首先掌握下列哪种文字（） A．拉丁字母 B．象形文字 C．希腊字母 D．楔形文字 7．在《汉谟拉比法典》中，有许多关于关于租赁、雇佣、交换、接待等发明的规定。从中我们可以了解到（） A．奴隶制度在古巴比伦相当发达 B．家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征 C．古巴比伦分为自由民、无公民权的自由民和奴隶三个社会等级 D．商品经济在古巴比伦比较活跃 8．城市的出现是人类进入文明时代的标志之一。下图反映的是摩亨佐·达罗城市遗址，该遗址位于（） A．印度河流域B．两河流域 C．尼罗河流域D．地中海沿岸 9．安徽省境内的九华山是中国佛教四大名山之一。佛教传播到中国的时间是（）A．西汉末年 B．隋朝末年 C．唐朝初年 D．明末清初 10．人类早期文明大多兴起于亚非地区的大河流域。下列大河流域主要文明搭配错误的

初三历史《古代亚非文明》练习测试题

第一单元古代亚非文明 一、古代埃及文明 1.古埃及位于非洲东北角的___________流域，古埃及文明被称为“______________”。公元前525年,古埃及被___________吞并，后来，____________和___________先后占领古埃及。 2.文明成果： （1）____________是古埃及文明的象征。古埃及的最高统治者称“______”。最大的金字塔是_____________。 （2）____________是古埃及天文学的突出成就之一。（3）_______________是世界上最早的文字之一。 二、古代两河流域文明 1.“两河”指西亚的_______________和__________________,两河流域大体上是以今天____________首都____________为中心的狭长地带。 2.古巴比伦王国原是________________中游的一个小国，公元前18世纪,古巴比伦王国王_____________完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,制定了一部较为系统和完整的法典——《________________》，该法典是迄今______________________________，它的实质是维护_____________的利益。 三、古代印度文明 1.古代印度文明兴起于___________流域。公元前1500年左右,__________人侵入印度,后来出现了许多小国家。___________统治时期,印度基本上实现了统一,首都___________是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。 2.雅利安人建立了严格的社会等级制度，称为______________。在该制度下，第一等级为_________，掌管__________；第二等级为___________，掌管_________________；第三等级为__________，从事____________________，第四等级为___________，由_________________构成，从事______、_________、_________和____________。 3.佛教的创立时间_______________，创立者_______________，后来被称为“_______________”，被尊称为“__________”。 (2)主要教义:早期反对____________的特权。提出“________________”,宣扬“_________________”。 第二单元古代欧洲文明 一、希腊城邦和亚历山大帝国 1. _____________是欧洲文明的发祥地。希腊最早的文明是____________。 2.希腊城邦的突出特点是“___________”。最强大的是_______和________。最大的是____________ (3)居民:希腊城邦的居民分为公民和非公民。________________有参与统治的权利,非公民包括_____________________。 2.雅典的民主政治 (1)公元前5世纪中后期,_____________主政时期,雅典达到全盛,___________________________发展到高峰。 (2)表现:雅典公职人员几乎都是从__________中_____产生。____________是最高权力机构。为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了______制度。 (3)局限:占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女___________________。 3.亚历山大帝国：地跨______________三洲。亚历山大东征和帝国的建立促进了__________________________，但也给东方人民带来了巨大的灾难。 二、罗马城邦和罗马帝国 1.罗马城邦：从_______________中部的_______________兴起。

2019年中考历史总复习【古代亚非文明与欧洲文明】试题练含答案

2019年中考历史总复习【古代亚非文明与欧洲文明】试题练含答案 一、选择题 1.(2018·海南)文字是人类文明发展的重要载体。下列承载着古埃及文明历史的文字是( ) A.甲骨文 B.腓尼基文字 C.楔形文字 D.象形文字 答案:D 解析:古埃及的文字是象形文字。 2.(2018·重庆B)右图所示石碑刻有“此为确立真正福祉及仁政于国内的常胜之王汉谟拉比所制定的公正的法律”等文字。下列有关该石碑文字内容的叙述正确的是( ) A.反映了古代埃及建造金字塔的情况 B.反映了公元前18世纪古巴比伦王国的社会面貌 C.反映了古代印度严格的等级制度 D.证明了古代雅典城邦民主政治发展到顶峰 答案:B 解析:本题考查《汉谟拉比法典》。汉谟拉比制定了《汉谟拉比法典》,被刻在一块黑色石柱上,这是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。所以石碑文字内容反映了古巴比伦王国的社会面貌。故本题选B项。 3.(2018·湖北黄石)古代印度的一项制度规定:各个等级之间高低贵贱有别,下一等级的人没资格从事高等级的职业,不同等级的人不得通婚。这一制度是( ) A.分封制度 B.种姓制度 C.领主制度 D.专制制度 答案:B 4.(2018·辽宁沈阳)公元前6世纪时,释迦牟尼创立宗教,反对婆罗门种姓的优越地位,提出“众生平等”, 力图在宗教领域内破除种姓之间的严格界限。他认为,种姓之间没有贵贱之分,看人不应分种姓出身,应看其行为和才能。与上述材料相关的宗教是( ) A.佛教 B.道教 C.基督教 D.伊斯兰教 答案:A

5.(2018·山东聊城)古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士,城邦为他们竖立墓碑,刻上所有牺牲者的名字,但并不写明他们的家世。这样做的目的主要是( ) A.强调公民的平等 B.保护公民的隐私 C.保护公民的财产 D.表达生者的敬意 答案:A 解析:本题考查雅典城邦的内容。埋葬在公共墓地中的牺牲战士,都是为了保护城邦做出巨大贡献的人,只写名字不写家世,体现了强调公民的平等。故本题选A项。 6.(2018·山东烟台)伯里克利统治时期,雅典的一个家庭要去参加公民大会,选举首席将军。家里有一名男主人,一名女主人,一名小女孩,一名男奴隶、一名女奴隶。根据当时的民主制度,可以参加投票的有( ) A.5人 B.3人 C.2人 D.1人 答案:D 解析:本题考查古希腊民主政治。只有成年男性公民才有投票权,这里的公民只有一个人,即家庭的男主人。故本题选D项。 7.(2018·四川乐山)与“台伯河畔”“布匿战争”“元老院”“屋大维”这些关键词相关的学习主题是( ) A.上古亚非文明 B.中古阿拉伯国家 C.古代希腊 D.古代罗马 答案:D 8.(2018·贵州黔西南)公元2世纪,“地跨欧亚非三洲,地中海已成了帝国的内湖,地中海各地之间交通畅通无阻”。这里所指的帝国是( ) A.罗马帝国 B.波斯帝国 C.阿拉伯帝国 D.亚历山大帝国 答案:A 9.(2018·山西)下面是小丽同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记,由此可以得出的结论是( ) A.帝国起源于地中海区域 B.帝国的扩张给被征服地区带来了灾难 C.帝国实行奴隶制民主政治 D.帝国的扩张客观上促进人类文明传播 答案:D 二、非选择题