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XXPEP三年级英语上期末复习资料

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m 三年级上册复习资料

每日复习完成单

日期

完成内容

完成情况-家长签字

2-19

2-20

2-21

2-22

2-23

2-24

2-25

26字母

2-26

2-27

2-28

2-29

2-30

2-31

.1-1.3

复习课堂完成的小卷子，重做错题难题

Unit1必会单词：学习文具类

pen

pencil

ruler

pencil-box

eraser

crayon

book

bag

no（不）

your（你的）

Unit1必会句型

、向别人问好应该说――A:Hello!

B:Hi!

2、问别人的名字应该说――A：what’syourname？你叫什么名字？

B：myname’schenjie.

我的名字是陈洁。

3、跟别人道别应该说――A:Bye.\Goodbye!

B:Seeyou.

\Goodbye.

4、

A:Ihavearuler\aneraser

我有一把尺子\一块橡皮。

B:metoo.我也有。

三、读读，记记下面的句子。你会很棒的！.showmeyour

pen.

让我看看你的钢笔。

2.openyourpencilbox.打开你的铅笔盒。

3.closeyourbook.关上你的书。

4.carryyourbag.背起你的书包。

Unit2必会单词：颜色类：

red

yellow

green blue

purple

white

black

orange

pink brown

ok好，行

mum妈妈

Unit2必会句型

、早上相见应该说-――A:Goodmorning.

早上好！

B:Goodmorning!

早上好!

2、下午相见应该说――A:Goodafternoon!

下午好！

B:Goodafternoon!

下午好！

3、跟新朋友第一次见面――A:Nicetomeetyou! 见到你很高兴。

B:Nicetomeetyou，too!

见到你也很高兴！

4、

A:Thisismrjones这是琼斯先生。

B:Nicetomeetyou!见到你很高兴。

A:colouritbrown.把它涂成棕色吧！

ok好。

三、

读读，记记下面的句子。你会很棒的！Showmegreen.给我看看绿色。

Showmered.

给我看看红色。

Showmeblue.

给我看看红色。Showmeyellow.给我看看黄色。Black,black.Standup.

黑色，黑色，站起来（起立）!

orange,orange.Sitdown.橙色，橙色。坐下。white,white.Touchtheground.白色，白色，摸摸地。Brown,brown.Turnaround.

棕色，棕色，转个圈。

Iseegreen.我看见绿色。

Unit3必会单词：身体部位类：

head

face

nose

mouth

eye

leg

ear

arm

leg

foot

body

school

Unit3：必会句型

A:Let’sgotoschool!

让我们一起去上学！

B:ok!

好的。

2、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼

－A:Howareyou?

你好吗？

B:Fine，thankyou我很好，谢谢你。

也可以这样回答：Verywell,thanks.

3、A:Let’spaint.

让我们画画。

好

4.A:Let’s

play.让我们玩。

B:ok.好。

A:Let’smakeapuppet!让我们做一个木偶。

B:Great!好极了！

三读读，记记下面的句子。你会很棒的！

.closeyoureyes.闭上你的眼睛。2.openyourmouth.张开你的嘴巴。3.Touchyournose.摸摸你的鼻子。

4.Touchyourear.摸摸你的耳朵。

5.Touchyourface.摸摸你的脸

6.Lookatme.看我。

7.Thisismyface这是我的脸。

8.clapyourhands.拍拍你的手。

9.Touchyourhead.摸摸你的头。

0.waveyourarms.挥挥你的胳膊。

1.Shakeyourlegs.摇摇你的腿。1

2.Shakeyourbody.摇摇你的身体。

3.Stampyourfoot.跺跺你的脚。

Unit4必会单词：动物类：

cat

dog

monkey panda

duck pig

bird

bear elephant tiger（老虎）

zoo（动物园）

funnybread

juice

milk

water

egg

two

three four

five six seven

eight

nine

ten brother(兄，弟）

plate盘子

Unit6必会句型

、A:Thisone,please.请给我这个。B:Sure.好的。

2、A:Howmanyplates?多少个盘子？B:Five.5个

3、A：B:Happybirthday.

生日快乐！

B:Thankyou.

谢谢。

4、A:Howoldareyou?

你多大了？

B:I’msixyearsold.

我6岁了。（要用数字回答哦！）

5、A:Let'seatthebirthdaycake.

让我们吃蛋糕

B:Great!

棒极了！

三读读，记记下面的句子。你会很棒的！.Showmesix.给我看看6.

2.Showmeseven.给我看看7

3.Showmeeight.给我看看8.

4.Showmenine.给我看看9.

5.Showmeten.给我看看10

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《大学英语1》期末考试综合复习资料

《大学英语1》期末考试综合复习资料 I. Use of English(20%)—交际英语，共10道选择题，每题2分，共20分。 II.Reading Comprehension (40%)—阅读理解，4篇文章，共20道选择题，每题2分，共40分。 III.Vocabulary and Structure(30%)—词汇与语法，共30道选择题，每题1分，共30分。 IV.Cloze Test (10%)—完形填空，共10道选择题，每题1分，共10分 I. Use of English (10×2) Directions:In this part there are 10 incomplete dialogues. For each dialogue there are four choices marked A, B, C and D. Choose the ONE answer that best completes the dialogue. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. 1. —Excuse me, could you please tell me how to get to the railway station? —____________ A. No, I couldn?t. B. Sorry, I don?t know. I?m new here. C. I couldn?t tell you. D. You can?t ask me. 2. — What day is today? — _____________. A. Today is March 24. B. Today is not bad. C. Today is sunny D. Today is Saturday 3. —How do you do? Glad to see you. — _________________________ A. How are you? Me too. B. How do you do? Glad to meet you. C. I am fine, thank you. And you? D. Nice, how are you? 4. —I?m sorry. Bob?s not in his office. — _________ A. Can you take a message for me? B. Are you sure for that? C. Would you like to leave a message? D. Can you phone me? 5. — How long have you lived in London? — __________. A. I moved here from Paris B. My whole life C. I?ve worked here for almost 10 years D. I?ve never traveled there 6. —Good night and thanks again.

三年级英语上册期末复习计划

人教精通三年级英语（上册）期末复习计划小学三年级英语上册期末复习计划

复习对象分析: 五个教学班的学生学习情况分布很不平衡，一些的学生两头尖，且中下生的自觉性比有些班的同学较差，因此在他们身上要多花点时间及心思，有些班的同学则比较乖、自觉，能按老师的安排完成复习计划，班干部比较得力，可以发挥他们的团体合作精神，共同进步。二、关于复习在经过了一学期的英语学习，为了使新授课期间学习的内容得巩固、强化和发展，学生需要对所学的知识进行系统的归纳、梳理，加深理解掌握，从而使语言运用能力得到进一步的发展，为后的继的学习打下良好的基础，因而需要在老师的帮助下进行对所学的内容进行复习。（一）复习内容与目标通过复习，期望学生能达成以下的学习目标：知识与技能 1．字母：能熟练掌握26个字母的听（听辨出字母读音）、读（字母准确读音）、写（字母大、小写）；字母排列顺序、元辅音字母以及能记住一些常见的字母缩写词等。 2．词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词及词组；对课本中的三会词汇能听、说、读理解，鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。 3．对话：能流利朗读、鼓励背诵课文里的dialogues，并能准确理解对话的情景和主题功能。 4．句型结构：熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。

5．能在语言情境中准确理解本学期有关语法项目的内容，能做出正确的判断和选择。兴趣与态度继续保持对英语学习的浓厚兴趣，能主动在老师的帮助下进行对一学期英语知识的系统归纳学习，使英语知识较好地得到巩固与适当的发展。过程与方法复习期间，在老师的帮助下，积极主动探索有效的学习方法，并且在归纳、观察、逻辑思维、合作、倾听等各方面的智力和策略都有所提高和发展。（二）复习课时要注意: 1. 教学内容以学过的语言材料为主（总结、归纳、应用训练） 2. 重温已学内容（回忆、强化） 3. 弥补不足（教与学的不足）归纳总结，发展技能（整理、归纳、概括、运用、发展） 5. 课堂教学形式以训练活动为主（学生语言训练活动，有层次性的活动安排） (三) 复习方法： 1). 注意复习的全面性； 2). 要特别关注学困生； 3). 按系统复习； 4). 注意重、难点； 5). 注意密度、合理分配时间； 6). 以练为主、综合练习为主；

(完整word版)学术综合英语课后答案解析

Unit 1 C 1.The younger generation should continue to sustain and develop our fine traditions and long-standing culture. 2.In the course of preparing one’s speech, one should be clearly aware of how one could make effective use of statistics and examples to bolster one’s point of view. 3.An impromptu speech is one of the speaking skills that college students should learn and develop through practice. 4.By using simile and metaphor, you can make your language more vivid and more attractive to your audience. 5.The proper examples you cite might help reinforce the impression on your listeners and make your viewpoints more convincing. 6.When you are speaking, you should choose common and easy words and at the same time avoid clutter in your speech.

小学三年级英语上册期末复习计划

小学三年级英语上册期末复习计划文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

小学三年级英语上册期末复习计划一.复习目的本学期期末英语复习的目的是通过对本学期知识的整理与复习，帮助学生对所学知识进行归纳和总结，加深学生对所学词汇、日常用语、句型和语音知识的理解和记忆，提高期末考试成绩，为学生后续学习奠定较为坚实的基础。二.复习内容 1、26个英文字母大小写和五个元音字母读写。 2、三会，四会单词。 3、三会句型。语法：不定冠词a/an的用法三、复习措施（一）全面复习抓基础，帮助学生全面系统地复习所学过的知识。 1．过好单词关。单词是学习英语的基础，针对农村学生中存在的基础差、习惯差的现状，我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。（1）按词汇表复习单词。（2）按词性归类复习单词。通过两周多时间逐步培养学生积极主动的单词识记习惯和能力，通过教师的督促指导，力争是每一名学生过好单词识记关，牢固掌握课本中二会和三会单词的读写。 2．过好短语关。词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好途径，同时又是学习句子的基础。我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习单词的同时一起复习词组让学生在复习单词的同时掌握词组构成的规律。 3．过好日常交际用语关。日常用语是本册课本学习的重点，也是考试的考点。每单元都有几句日常用语，从见面打招呼的不同说法到吃东西，祝愿语等，要让学生掌握不同用语

的使用条件和场合，指导学生在语境中复习并熟记他们的读写。在教师讲解的基础上让学生做好读写巩固练习。 4、过好句子关。句子是学习英语的重点。本期学生学习了一些句子，但还掌握的不好，不会读不知道意思的很多，大学习的句子都很简单，在学生记住单词后，在进行句子的强化训练。同时将语法知识渗透到句子学习中进行巩固掌握。（二）以听说读写为主要途径，指导学生在复习的过程中获得综合能力的提高。（三）不要把复习课仅作为练习课。注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性。因为我们有一部分学生对英语学习缺乏兴趣，在复习时要选择合适的内容，把内容和形式有机结合，注意控制好知识的难度，要让学生有获得成功的机会和感受，尽量提高他们的兴趣，使他们也能投入到较紧张的复习中，并能在复习中取得进步。（四）注意因材施教，采用分层分类教育，帮助不同层次的学生获得不同层次的提高和收获。充分利用学生资源，在班中建立一帮一补习小组。让优生利用在校时间为差生补课，教师给每个需补课的孩子指定互助对象，指出需要补习的内容，发放适合其程度的复习用卷，使每位学困生能够在短时间内有所提高。（五）精心设计复习教案和练习题，命制测试题，保证两次阶段性检测，查缺补漏，督促学生有效复习。四、复习安排表：三年级上册复习安排表

学术综合英语unit1-5课后习题答案

Ｕnｉt 1 Ｔａsk 2 A ｃonｔrａｒy to ?ｉｍplｉcit asｓertion look uｐａdａpｔed Sustaiｎunｂiａｓed In tｈe course of ｍetaｐhor ｃｌuｔteｒ B bolsteｒｃｒediｂle impromptu spaｒｉngｌｙａnecdotｅ Crｅｄentials tｅstimony hypｏtheticａl paraphrase juxtａposition Taｓk 3 Traｎsｌaｔiｏn B.发言提纲是有效发言的基础。通过写发言提纲，你可以确保你的思想是相关联的，你的思路从一点谈到另一点，你的讲话结构是连贯的。通常，准备讲演你可以采用两种提纲方式：详细准备提纲和简单发言提纲。在准备发言提纲中,应该写出你的特定目的及中心思想，并以连贯的方式确定主要观点和次要观点,发言提纲应该由简要的提要组成，这些提要在你讲话时能够给予你一些帮助。发言提纲还应该包括帮助你记忆的重点词或重点短语。在写发言提纲时,可采用准备提纲的模式，尽可能使你的发言提纲简要，同时，要确保提纲清晰，易于辨认。 C．１. Tｈe youｎｇeｒgｅnｅrａtiｏn should coｎtinue to susｔain and dｅｖelopｏur fiｎｅtｒａdiｔions and ｌoｎｇ-staｎdｉｎg ｃulture. ２. Iｎtｈe coｕｒsｅof preｐaｒing one’s spｅech, one shoｕld be ｃleａrｌy a ｗarｅof how ｏne coulｄmaｋe efｆeｃｔive ｕｓｅofｓtatistiｃｓａn ｄｅｘaｍｐｌeｓｔo ｂolｓter ｏnｅ’s point of view. 3．Ａｎimpromptu speｅch isｏnｅof tｈｅspｅａking skilｌs thａt college students shoｕld leａrｎａnd deｖelop through praｃtice． 4.By uｓing sｉmile ａnd meｔaphoｒ, ｙou can mａke yｏur ｌaｎguａge moｒｅｖivid andｍore attractｉve ｔo yｏur audieｎce. 5．Ｔhe proper exampleｓyou cite might hｅlp rｅinforcｅtｈｅｉmpression ｏn your listeners aｎd make your viｅｗpointｓmｏre conｖinciｎg. 6. Wheｎyou are speａkiｎｇ, ｙｏu shouｌd chｏosｅｃoｍmon ａnd easy wｏrdｓandａt the same ｔime aｖoid cluｔteｒin you spｅeｃｈ. 7．Ｗhen yoｕwrｉｔe a papｅr，ｃitiｎg thｅvieｗｓfrom sｏmｅｅｘpｅｒｔｓis a good way ｔo ｍake ｙｏur iｄeａs morｅｃreｄible. ８. A goｏd metｈod ofｄｅlivering a spｅｅch ｗilｌimprove iｔs qualｉｔy anｄwｉｌl heｌp coｎvey the ｓpeaｋers’ ｉdｅas clearlｙandｉｎteｒeｓｔingly. 9.Ｙｏｕｓhoｕｌdｍｏt blinｄｌy use a word tｈａt you aｒe ｎot sur ｅaｂｏut, and if you aｒe noｔsuｒe, lookｕp the word iｎa dｉctiｏnary. 10. Your lａnguａge should adaｐtｔo the partｉcuｌar occasion aｎd audie ｎce. Iｆyｏur laｎgｕagｅｉs appropriaｔe in aｌｌresｐeｃtｓ,your speech iｓsuccessｆul． D.Bｅfoｒe you deｌivｅr an acａｄeｍｉc speeｃh, ｙou ｓｈould，ｆｉｒ

英语总复习虚拟语气综合分类解析(1)

英语总复习虚拟语气综合分类解析(1) 一、初中英语虚拟语气 1．If I ____ a candle, I would light the world bright. A．am B．are C．be D．were 【答案】D 【解析】试题分析：句意：如果我是一根蜡烛，我将点亮这个世界。if I were 如果我是…，were虚拟语气，be动词都用were,故选D 考点：if条件句的虚拟语气点评：if条件句的虚拟语气，是中考要求掌握的知识点，分为三种情况：表示与现在事实相反的情况，从句谓语动词用一般过去式（be用were），主句谓语动词用should/would/could/might +do;2.表示与过去的事实相反的情况，从句谓语动词用过去完成时，主句谓语动词用should/would/could/might+have done;3.表将来的事实相反的情况，从句谓语动词用should+动词/did/were to do，主句谓语动词用should/would/could/might +do。 2．If I ___ you, I ___ be afraid . A．was, wouldn’t B．were, won’t C．were, wouldn’t 【答案】C 【解析】试题分析：根据语境可知此句的含义是如果我是你，我就不害怕。考查的是虚拟语气的基本用法。条件用过去时，主句要用过去将来时，故选C。考点：虚拟语气点评：虚拟语气其实就是if引导条件状语从句时，词义为“如果”，不过这个条件是无法实现的。从句中的谓语动词通常用一般过去时表示，则主句中的谓语动词用过去将来时。 3．If I _____ one million dollars, I________ travel around the world with my parents. A．have; will B．had; will C．had; will D．had; would 【答案】D 【解析】试题分析：如果我有一百万美元，我要和我的父母环游世界。结合语境可知主句描述的是将来动作，用将来时态。从句中是对将来的虚拟，故用过去时态。选D。考点：if引导的条件状语从句点评：虚拟语气是一种特殊的动词形式，用来表示说话人所说的话并不是事实，而是一种假设、愿望、怀疑或推测。其主要有三种结构： 1、与现在事实相反若与现在事实相反，条件从句的谓语用过去式（be通常用were），主句谓语用“should （would, could, might）+动词原形” 2、与过去事实相反

三年级英语上册期末复习资料2015

三年级英语上册期末复习资料2015 [重点词语] Unit 1 pencil 铅笔pen 钢笔crayon 蜡笔ruler 尺子eraser 橡皮hello 你好hi 嗨I ' m=I am 我是goodbye(bye) 再见what 什么is 是your 你的name 名字my 我的see you 再见welcome 欢迎pencil-case 铅笔盒bag 书包book 书sharpener 卷笔刀school 学校have 有me too 我也是Unit 2 good morning 早上好good after noon 下午好let ' s=let 让S我们this 这个go to school 去学校nice 好的meet 遇见look at 看、瞧head 头hand 手ear 耳朵eye 眼睛nose 鼻子face 脸mouth 嘴巴mom 妈妈finger 手指body 身体leg 腿arm 胳膊foot 脚 Unit 3 how 怎样fine 好的thank you 谢谢你thanks 多谢too 也blue 蓝色green 绿色yellow 黄色red 红色purple 紫色paint 画画great 太好了white 白色pink 粉红色orange 橙色brown 棕色black 黑色 Unit 4 cool 酷super 太棒了wow 哇zoo 动物园monkey 猴子duck 鸭子panda 熊猫cat 猫dog 狗rabbit 兔子teddy bear teddy 熊really 真的may 可以have a look 看一看sure 当然like 喜欢pig 猪elephant 大象squirrel 松鼠mouse 老鼠bird 鸟bear 熊 Unit 5 hamburger 汉堡hot dog 热狗cake 蛋糕chicken 鸡肉French fries 薯条bread 面包some 一些can 能、可以you' rewelcome 不用谢water 水milk 牛奶juice 果汁Coke 可乐coffee 咖啡tea 茶 Unit 6 friend 朋友happy 快乐的birthday 生日eat 吃nine 九eight 八six 六five 五seven 七one 一two 二three 三four 四ten 十many 许多gift 礼物balloon 气球kite 风筝ball 球doll 洋娃娃car 小汽车boat 小船plane 飞机 [重点句型] Unit 1 ①Hello! Hi! ②Goodbye! Bye! See you! ③What ' s your name?

2020人教版三年级英语上册期末测试题

人教版三年级英语上册期末测试题听力部分【温馨提示：听之前，一定先看一遍听力部分的图和题，这样听起来就容易多了】一、听录音，给下列图片标序号（10☆）（）（）（）（）（）二、听录音，选单词将你听到的单词的序号填在题前的括号内（10☆） ( ) 1. A. mum B. mouth C. monkey ( ) 2. A. green B. great C. good ( ) 3. A. six B. seven C. school ( ) 4. A. bread B. bag C . blue ( ) 5. A. juice B. water C. crayon ( ) 6. A. four B. face C. five ( ) 7. A. book B. tiger C. brown

( ) 8. A. black B . duck C. brother ( ) 9. A. plate B. panda C. pencil ( ) 10. A. fish B. foot C. funny 三、听音画“√”。用“√”选择你所听到的单词的首发音（10☆）四、听句子，选搭配把他们喜欢或拥有的东西找出来（10☆） A B C D E g j l n k c m n l n 3 4

Mike ChenJie Sarah WuYifan BaiLing ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 五、听录音，选图片根据你听到的内容，在A或B上打“√”（10☆） 1. 2. 3. A B A B A B 4. 5. A B A 5 8 9 9 5 6 B 六、听句子，选答语（5☆） ( ) 1. A. I’m fine, thank you. B. are. ( ) 2. A. You’re welcome. B. Thank you. ( ) 3. A. My name’s John B. Happy New Year. ( ) 4. A. Great B. Me, too. ( ) 5. A. I’m 6 years old. B. Let’s go to school. 读写部分

学术综合英语听力材料

Unit 1 Presenting a Speech Road Building Good morning, everyone. Today I'l l be talking about the relationship between road building and the development of the American economy during the 18th century. About 300 years ago, the United States' economy was growing rapidly, mainly because of a booming trade in two important agricultural products: grain and cotton. Grain output in the eastern part of America increased quickly at that time due to the rapidly growing population and the large number of immigrants from Europe. As a result, the demand for grain almost doubled. For this reason, the trade in grain first developed in this part of the country. At the same time, the road system was gradually built up in order to transport the grain from the rural areas to various cities. The road building clearly helped develop the economy quickly in these areas and in the cities as well. During the same period, farmers in the South could get a large amount of laborers from Africa, and they started to grow cotton. As the cotton output increased, the farmers needed to sell it in other places. As a result, many roads were built to link the rural areas to the cities. At first, this trade of grain and cotton took place along the coast, or near rivers and lakes. It took place there because it was easy and cheap to transport goods from one place to another. Before 1700, it was very expensive to move the goods by road.

三年级英语上册期末复习题

三年级英语上册期末复习题随着期末考试的到来，三年级的学生要加强每一个英语复习题的练习。下面是为大家收集整理的三年级英语上册期末复习题，相信这些文字对你会有所帮助的。三年级英语上册期末复习题(一) 一、小小翻译官，选出正确的译文 ()1.Hollo,Are you Liu Tao? A. 不，我不是。 ()2.Morning,my dear. B.你好，你是刘涛吗? ()3.I m Sam. C.再见，博比。 ()4.Hi,YangLing. D.宝贝，早上好。 ()5.No,I m not. E.我是山姆。 ()6.Goodbye,Bobby. F.你好，杨玲。二、想一想，选一选。 ()1.当王兵向新认识的朋友做自我介绍时，他说 A.Hello! B. Hello, I m Wang Bing. C. Good morning, Miss Li. () 2. 想问对方是不是迈克时，可以这样问 A. Hello, Mike. B. Good afternoon. C. Yes, I am. () 3.早上遇到你的同学，你可以说

A. Good morning. B. Good afternoon. C. Yes, I am. ( ) 4.与Hi, I m Bobby 意思一样的句子是 A.Hello, I m Bobby. B. Hi, Bobby. C. I m Mike. 三、选择填空。 ()1.A：Good morning, Yang Ling. B:_____________________________ a.Good morning, Mike. b.Godming,Yng Ling ()2.A: Are you Liu Tao? B:___________________________ a.Yes, I m Yang Ling. b.No, I m not. () 3.A. Goodbye, Wang Bing. B._____________________________ a.Goodbye, Miss Li. b.Good afternoon, Su Hai. () 4.A:______________________________ B: Hello, I m Mike. a.Yes, I am. b.Hi, I m Liu Tao. ( ) 5. A: Are you John? B:____________________________ a.Yes, I am. b.Hello, John. () 6.A:___________________________

三年级英语上册期末考试题

2012—2013学年度第一学期期末测试三年级英语试题（时间：60分钟满分：100+卷面5分）一.听力部分（共三大题，计25分） Ⅰ.听一听，把你听到的单词的序号填在括号中，共5分。 ( )1. A. nine. B. fine. C. five. ( )2. A、hi B、bye C、I ( )3. A. red. B. ten. C. leg. ( )4. A. cap. B. cat. C. hat. ( )5. A. door. B. dog. C. doctor. Ⅱ.在听到单词对应的图画下写上序号，共10分。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Ⅲ.听音，选出你所听到的句子，共10分。 ( ) 1. A.Point to the chair. B. Point to your air. C. Point to the desk. ( ) 2. A.How are you? B. How old are you? C.Thank you. 题号ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨⅩ卷面总分得分

( ) 3. A.It’s a red dog. B. It’s my book. C. It’s a schoolbag. ( ) 4. A. It’s on the desk. B. It’s under the desk . C. It’s in the bag. ( ) 5. A. He is a teacher. B. He is a driver. C. She is a doctor. 二.笔试部分（共七大题，计75分） IV.写出下列字母的笔顺,共5分。 A E M H P Ⅴ.按要求填空，6—10英汉互译，共10分。 1. brother 对应词 2. is not缩写形式 3. my 对应词 4. wha t’s的完全形式 Ⅵ.选出最佳答案填在题前括号中, 共10分。 ( ) 1. are you ? ---I’m nine. A. How old B. How many C. How ( ) 2. _____ is a teacher. A. She B. Her C. His ( ) 3. ---Where’s the cat? A. No, it isn’t . B.It’s a dog . C. It’s in the bag . ( ) 4. 你想让别人指着他自己的鼻子的时候，你说： A.Point to my nose. B. Point to your head. C. Point to your nose. ( ) 5.下午和朋友见面，你说：Good afternoon,你的朋友说：

人教版三年级英语上册期末考试试题()

一、请规范写出26个字母的大小写，按顺序书写。（共13分）二、找出不同类的单词，将其序号填入前面的括号中。（5分）( ) 1. A. book B. bag C. pen D. body ( ) 2. A. green B. face C. yellow D. brown ( ) 3. A. head B. hand C. blue D. foot ( ) 4. A. nose B. pencil C. bag D. eraser ( ) 5. A. leg B. eye C. ear 三、将正确图片的代号添入正确单词前的括号内。（10分） A. B. C. D. E. F. G. H. I. J. 1. eraser 2. crayon 3. head 4. pencil box 5. pen （）（）（）（）（）6. ear 7. book 8. ruler 9. hand 10. nose （）（）（）（）（）四、请找出下面句子的中文意思，将其编号写在前面的括号里。（10 分）（）1、How are you A.见到你很高兴。（）2、What’s your name B.你的名字叫什么？（）3、Nice to meet you. C.你好吗？（）4、Good morning! D.下午好。（）5、Bye! E.早上好！（）6、Good afternoon. F再见。（）7、Show me your black crayon. G.摸摸你的头。（）8、Fine, thank you. H.你好！我是吴一凡。（）9、Hello！I’m Wu Yifan. I.很好，谢谢你。（）10、Touch your head. J.出示你的黑色蜡笔。五、选择。（10分） ( )1. What’s your name A. I’m Mike B. Thank you!. ( )2. How are you A. It’s blue. B. I’m fine, thank you! ( )3. Nice to meet you! A. Nice to meet you, too! B. Good morning! ( )’s this A. No. B. It’s a pencil. ( ) 5. What colour A. Good bye! B. It’s red and blue. 六、在右栏中找出左栏中每个句子的回答，把它的编号写在左边的括号中。（10分） ( ) 1. Good afternoon. A. Good morning!

学术综合英语英语填空题翻译Test 1说课讲解

1.It is apparent that winning the scholarship is testimony of her intelligence in the field of physics. A.parallelism B.alliteration C.testimony D.rhythm Translation:显然，获得这个奖学金证明了她在物理学领域的聪明才智。 2. As for the final test, the medical students were asked how they would treat a hypothetical case and were marked according to their responses. A.implicit B.hypothetical C.credible D.sparing Translation:针对期末考试，这些医学生会被问及他们是如何处理一个假想的案例，从而根据他们的反应来评分。 “医学生”修改成“医学专业的学生”，“被问及他们是如何处理一个假想的案例”修改成“老师会对他们进行如何处理一个假想的案例的提问”(把它改成了主动态并加了个主语) 针对医学专业的学生的期末考试，老师会对他们进行如何处理一个假想的案例的提问，从而根据学生反应来评分。 3. Students should be taught how to quote other people’s statements and also how to paraphrase them. A.impose B.execute C.create D.paraphrase Translation:应该教学生如何去引用别人的论述并对其进行改述。 “改述”修改成“阐述” 应该教学生如何去引用别人的论述并对其进行阐述。 4. It is believed to be the band’s trademark, but after the briefest exposure, it becomes aggravating to large degree. A.precipitating B.aggravating C.depending D.proposing Translation: 它被认为是品牌的商标，但在经过一段时间的曝光之后，在很大程度上变得更加有影响力。 “被认为”修改成“被当作”，“在很大程度上”多余它被当作是某品牌的商标，而在经过一段时间的曝光之后，变得更加有影响力。 5. If the value of services exchanged or booked online were included as well, the figures would be more staggering still. A.contracting B.reconciling C.staggering D.burgeoning Translation: 如果包括在线交易或预订的服务所带来的价值，数字将变得更加惊人。 “包括”修改成“把...也囊括在内” 如果把在线交易或预订服务带来的价值也囊括在内，数字将变得更加惊人。 6. Will you sign our supplication against the spreading of nuclear arms? A.contract B.supplication C.agreement D.potential Translation:你会签订反对核武器扩散的条约吗？ “签订”修改成“署名”，“条约”修改成“倡议书”

新版PEP三年级英语上册期末复习教案

三年级上学期期末复习教案第一课时一、教学内容: １．26个字母的正确书写。 2.能正确地认、读、写2６个英语字母(大小写）,能熟练地背诵字母表并能熟记五个元音字母。 3. 辨别一些在音形上易混的字母。. 二、教学步骤: 1. 让学生唱26个字母 2．让学生默写26个字母,并对26个字母进行分解笔画，并对学生容易出错的字母进行纠正。如:HｈEe Ff Tt Ii JｊＫｋYｙ３．听写字母，对听力容易产生混淆的字母着重操练。如：?Bb Dd Pp ，UｕQq ，Ss Ｘx, Gg Jｊ，Mm Nn, IｉRr Ａa ４．对字形相近的字母进行区别,如:ｂ和d,ｐ和q，i和j ,G和C，I和J , W和Ｍ,J和Ｌ 5. 区别字母的印刷体和书写体,如：ｌ和I , l和Ｌ 6.复习五元音字母：Aa EｅＩi Ｏo Uu 7. 复习缩写词：PＥPC CAAC BA CD IＤHＫPＲC ＲＭB ＥMＳUN TＶATM ＩOＣＢＯＣPOＢPLＡMＰ３等

三、音素表复习（1）将字母按相同音素分类 [ei] Ａa Ｈh JｊKｋ［i：］Ee BｂＣc Dd Ｇg Pp Tt Ｖｖ [aｉ］Ii Yy ［eｕ] Oｏ [jｕ:] Uu Qq Wｗ [ｅ] Ff Ｌl Mm NｎSs XｘＺｚ [a:］Rr (2）背诵音素表四、课后练习 1．书写字母大小写。 2. 写出练习中字母的左邻右舍。第二课时一、教学内容：单词的复习二、教学过程： 1. 诵读顺逆读26个字母(再次巩固26个字母) 2. 回顾所学过的颜色的单词ｒeｄgｒｅen yelｌow blｕｅｗhｉｔｅｂlａck ｏrange pink 3.回顾所学过文具的单词

人教版三年级英语上册期末考试试卷

人教版三年级英语上册期末考试测试卷听力部分一、听录音，把你所听到单词的字母编号填在题前的括号里。（10分）（）1、A. ball B. bag C. book （）2、A. cake B. Coke C. car （）3、A. blue B. black C. brown （）4、A. dog B. doll C. duck （）5、A. eat B. ear C. eye （）6、A. face B. four C. five （）7、A. and B. hand C. bag （）8、A. head B. hand C. have （）9、A. mouse B. mouth C. monkey （）10、A. name B. nice C. nose 二、听录音，用阿拉伯数字给下列图画标上序号。（15分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听到的内容与图片相符的画，否则请画。（15分） 1、2、3、 4

5、 6、7、 8、9、 10、四、听录音，选择正确的答案，并把其编号填在题前的括号里。（10分）（）1、A. Fine, thank you. B. Hi, Sarah! C. Bye. （）2、A. Fine, thanks. B. Great! C. Thank you. （）3、A. I’m fine. B. OK! C. Nice to meet you, too.（）4、A. I’m fine. B. Thank you. C. My name is Sarah! （）5、A. Hello. B. Goodbye. C. My name is Mike. 五、听录音，给下面的图画排序（10分） ﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚ ﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚ 笔试部分六、连线：把单词和相应的图片连起来。（10分） book ear flag cake leg car bird paint