(三升四)第9次课讲义

第9次课讲讲义（三升四）

阅读目标：我会反问句与陈述句之间的互换

写作目标：我会按顺序写一段话（二）———按顺序写景物

【阅读方法点拨】

一、反问句如何改成陈述句

1.有否定词的反问句改成陈述句。

例：难道这不是伟大的母爱吗？

这句话里有个否定词“不”，改成陈述句是，首先要将否定词去掉，再把表示反问语气的“难道”去掉，把句末的问号改成句号。即：这是伟大的母爱。

有否定词的反问句，包括单重否定句和双重否定句，表示的都是肯定的语气，我们在转换时，要把它们变成肯定的语气。

2.无否定词的反问句改成陈述句。

例：谁见过这么美丽的花儿呢？

这个句子的动词“见”前没有否定词，改陈述句时，要加上否定词。

改为：谁也没有

．．见过这么美丽的花儿。

3.有疑问语气词的反问句改成陈述句。

例：难道你要相信这是真的吗？

改成陈述句时，要去掉疑问的语气词“难道”，并且2加上否定词“不”。即：你不要相信这是真的。

二、陈述句如何改成反问句。

陈述句改成反问句一般分三步：

第一步：加上疑问词“怎么能……呢”或者“难道……”等。

第二步：有“不”字去掉，没有的加上“不”字。

第三步：句号改为问号。

例：我要称赞这朵花儿的美丽。

改为：我怎么能不称赞这朵花儿的美丽呢？

【阅读达标训练】

游毓璜顶公园

阳春三月，风和日丽，我畅游了烟台的毓璜顶公园。我从公园的东门随着人流拾级而上。走着走着，一座高峻的石坊挡在我的面前。石坊中央书写着“小蓬莱”三个苍劲的大字，赫然醒目。

离开石坊，我缓步而行，来到玉皇庙。相传这座庙始建于元朝末年，至今已有六百年的历史。我步入大殿，门旁有把门将军秦琼和尉迟敬德的塑像。向里走，玉皇大帝端坐正中2，金童玉女侍候两旁，南极北极拱手听命。每一个人物塑像都栩栩如生，好像都有自己的思想感情；你一百首，他们好像就向你走来；你一说话，他们好像就要跟你搭话。塑像也是一种艺术，它和书法一样，都具有一种美感，都给人一种美的享受。朋友，难道你不敬仰那些努力创造雕塑艺术的人吗？

在风景如画的毓璜顶园林中，我游兴勃发，跳跃着，奔跑着，去寻找园林的美景。

1．照样子写几个四字词语。

阳春三月风和日丽________________ ________________ _________________

2.文中作者在毓璜顶公园主要游览了_____________________________________________。

3.把下面的陈述句改成反问句。

朋友，你要敬仰那些努力创造雕塑艺术的人。

______________________________________________________________________________ 4.“每一个人物塑像都栩栩如生，好像都有自己的思想感情；你一百首，他们好像就向你走来；你一说话，他们好像就要跟你搭话。”请说说你对这句话的理解。

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

【阅读拓展训练】

风

一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔(shuò)风。( )它们都是风，( )它们的脾性却完全不同。

春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子，一阵阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。

夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠，从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是，风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。( )有点风，( )是暖烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫“熏风”。

初秋，一阵凉风拂来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来，河边的芦苇轻轻摇摆着。高粱红了，稻子熟了。人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。

隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮得人们睁不开眼睛。清晨，路上行人稀少。有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调皮的小男孩干脆倒退着行走，躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑，( )我们有一颗火热的心。

风啊，风！人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？

1.在文中找出下列词语的反义词。

欢迎——（）暖烘烘——（）

2.填空：

春天的风叫（），夏天的风叫（），

秋天的风叫（），冬天的风叫（）。

3.在文中括号内填上恰当的关联词语。

4.把陈述句改成反问句。

金风给人们带来了丰收的喜悦。

______________________________________________________________________________

5.用横线画出文中的拟人句。

6.用“∥”给文章分段，并概括段意。

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

【阅读提高训练】

南山春色

①阳春三月，我和外婆去南山游玩。

②___________________________________________________在山脚下就看见满山坡粉红的茶花在微微的春风中绽开笑脸，迎接来自各地的客人。

③___________________________________________________这儿的茶花不仅数目多，种类也多，让人感到心旷神怡。有的茶花早就盛开了，有大红的、有粉红的、桃红的、纯白的；有的茶花才长出花骨朵儿，小小的，可爱极了！一朵朵茶花像一个个小仙女在花枝上在山坡上尽情嬉戏玩耍，路边长着许多翠绿的小草。空气中不时飘荡着茶花和小草的芳香。

④____________________________________________________我们来到了观景台脚下。啊，真是雄伟！我们顺着石阶爬到了观景台顶——群山的最高点。真是太高了我慢慢伸出手，拉住前面的栏杆，眼前豁然开朗，茂密的林海被一层轻纱似的薄雾笼罩着，真是美丽极了！

⑤随着人流走下观景台，我的心还砰砰直跳呢!

1.联系上下文，把下面的三句话分别抄写在文中的横线上。

2.按游览的顺序，把括号里填上合适的词语。

山脚下→（）→（）→（）→走下观景台

3.第三自然段是围绕哪句话写的。请抄写在下面的横线上。

_______________________________________________________________________________ 4.按要求摘抄词语：

（1）描写“我”观赏茶花是的感受：

_______________________________________________________________________________ (2) 描写“我”登山观景台是的感受：

______________________________________________________________________________

【写作指导】

方法点拨：

在作文中，我们观察和描写景物是时，要按照一定的顺序，这样写出来的文章才会条理清楚，层次分明。

☆方法一：按照空间顺序来描写，体现景物不同角度的美

确定好观察点，以观察点的转移为线索进行描写，可以按照由远及近，由上到下，从左到右，从整体到部分等顺序来写。

例：在《游毓璜顶公园》一文中，作者先从东门进入，来到写有“小蓬莱”的石坊前，然后来到玉皇庙。按照方位转换的顺序依次进行描写。

有的描写景物的文章里有明显的方位变化，如：“东面是、西面是、南面是、北面是”，还有“前面、后面”等方位词。按照方位词来描写景物，显得思路清晰，读者在看文章时可以凭借方位去想象。

☆方位二：按照时间顺序，写出景物在不同时间的不同特点

按照时间顺序，把景物在不同季节、不同时间段的特征清楚地表达出来，给人留下深刻得印象。

例：《风》一文中，作者写出了风在春、下、秋、冬不同季节里，呈现出温暖、闷热、凉爽、

凛冽的不同特点。

☆方法三：移步换景。

不固定立足点与观察点，而是一边走，一边看，而后依次把看到的景物写下来。

例：走进校门，沿着宽敞的水泥路往西行，展现在眼前的是一面五彩斑斓的“涂鸦墙”

……再往前走就是四个排列整齐的乒乓球台，这里可是男孩子们的“乐园”……

写作基础训练：

1.在《游毓璜顶公园》这篇短文中，作者是按照___________顺序来描写景物的。

作者先描写在入口处看到了________________，而后看到石坊中间书写着________________三个大字，离开石坊又看到了_____________________。

2.在《美丽的北海公园》这篇文章里，作者以玉带桥为中心，向北看到了_______________________________，向东看到了___________________________________，向西看到了_______________________________________________________。

写作提高训练

你曾到哪里游玩，看到了什么美丽的风景，请你选择一处写下来。注意要按照一定的顺序来写，语句要通顺、流畅。

最新三升四年级语文暑假衔接考试

三升四年级语文暑假衔接考试 姓名___________ 成绩__________ 一、看拼音，写词语（9分） Jiā jiéméi tàn xǐxùn ( ) ( ) ( ) yùliào cíài Huái Huā ( ) ( ) ( ) SHAN SHANG SHU MU GUANG, ------------------------------------------------------------------- SHAN XIA ZOU NI JIANG. -------------------------------------------------------------------- 二、辨字组词（12分） 沃（）职（）燥（） 袄（）识（）躁（） 捕（）钩（）豪（） 铺（）构（）毫（） 三、把成语补充完整（8分） （）涛拍（）（）旷神（） 胸（）成（）（）久不（） 文（）如（）人定（）（） （）驴技（）变幻（）（） 四、选词填空（6分） 希望失望愿望 ①妈妈没给我买书我很（）。 ②到北京去看升旗仪式是小欣多年的（）。

③我一直都（）自己能成为一名优秀的少先队员。 发现发明发觉 ④他经过反复试验，终于（）了稳压仪。 ⑤考古工作者最近又（）了一座古墓。 ⑥他（）自己上当时，那个骗子已经溜走了。 五、给加点字选择正确的解释。（6分） 闹：A.发生（灾害或者不好的事）B.不安静C.发泄D.搞，弄 ①喧闹的海滩渐渐恢复了平静。（） ②你不要因为一点小事就闹情绪。（） ③我刚到广州的时候，因为不懂广州话常常闹笑话。（） 神气：A自以为好，表现出得意或者傲慢的样子 B精神饱满，有气派C神情 ④小明考试考了100分就神气起来了。（） ⑤同学们学习都非常认真，老师脸上显露出满意的神气。（） ⑥“六一”那天，孩子们穿着漂亮的衣服，显得非常神气。（）六、把下列名句填写完整。（7分） ①书到用时方恨少，_______________________ ② _____________，晒谷不用翻。 ③冰糖煮黄连-----________________- ④ _____________，一览众山小。 ⑤强有力的创造会吓跑很多人，___________________ ⑥背水一战（）

小学三年级升四年级语文试卷

小学语文四年级转校招生试卷 姓名： 一、我会给形近字组词。 功（）陶（）架（）植（） 攻（）淘（）驾（）值（） 二、我会填。 1、近义词。 傲慢——（）进攻——（）思索——（） 2、反义词。 懦弱——（）成功——（）谦虚——（） 3、我会补充词语。 庞（）大（）大（）神（）刻（）求（） 五（）四（）没（）打（）（）愿（）偿 4、日积月累。 A、千里之行，。 B、百尺竿头，。 5、我会选词填空。 固然果然竟然 （1）钻在铁屋子里（）安全，但自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。 （2）科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他（）找到了木匣子。 三、我会用标点。 1、□你敢碰我吗□陶罐子□铁罐子傲慢地问□ 2、木匣子里盛着各种各样好玩的东西□有冰鞋□小斧头□小手锯和其他小玩意儿□ 四、我能按要求完成句子。

1、罗伯特先生把查理叫到家里。（改为“被”字句） 2、广场四周，五颜六色的红旗迎风招展。（修改病句） 3、今天我不光 ．．找到了匣子，还．懂得了一个深刻的道理。(用带点的关联词写一句话) 五、阅读短文，回答问题。 小鹰和小鸡 小鹰和小鸡刚出蛋壳时几乎没有什么两样，都是嫩嫩的身架、软软的翅膀。 小鹰和小鸡一天天长大了，它们的想法可不一样：小鹰向往着蓝天、白云，一心想飞到太阳的身旁;而小鸡只求找点剩饭、碎米填饱自己的肚肠。 小鹰常常走出小窝，去呼吸新鲜的空气;也常常离开树阴，去沐浴温暖的阳光。它羽毛长齐了，就开始飞翔。飞向高空，地上的一切尽收眼底;它穿过白云，矫健的身影映入长江。而小鸡却整天跟着妈妈，一步也不愿离开，一有风吹草动，就连忙钻进妈妈的翅膀下。羽毛长齐了，它也不肯练习飞翔，最多只是树下的草堆边扑腾（tēng）几下，跟同伴们争几粒草籽尝尝。小鹰长大了，它常常翱(áo)翔在蓝天上。小鸡长大了，却只能转悠在鸡窝旁。 1、用“”给下列带点的字选择正确的读音。 几．乎（jǐjī）钻．进（zuān zuàn）尽．收眼底（jǐn jìn） 2、联系上下文，给词语选择合适的解释。 “尽收眼底”（）①全部进入眼睛里②能看到全部的景物。 3、小鹰和小鸡的结果有什么不同？

2019年最新原创人教版小学语文三年级升四年级考试试卷及答案

××小学三升四考试试卷 一、积累天地。（47分） 1、看拼音，写词语，再用“△”标出整体认读音节。（7分） k ū l óng sh ěn sh ì xi àn m ù ( ) ( ) （ ） 2、给下面的字换偏旁组成新字，再组词。（8分） 喻 （ ） （ ） 海 （ ） （ ） 3、我会填，选你喜欢的四字词写句子。（10分） （ ）览（ ）书 和颜（ ）（ ） 受（ ）无（ ） 4、根据课文内容填空。（10分） （1）黑发不知勤学早， 。 （2）小华才练了两天字就嫌累，不想再练字了，你想对他说名言：“ 。” （3）我学了课文《 》，它让我懂得了 （4分） 5、按要求写句子。（12分） （1） 他跑得太慢了，像 。 （2）太阳离地球那么远，箭怎么能射的到呢？（改成陈述句） 二、阅读短文，回答问题。（23分） 三个和尚 “三个和尚”的故事在我国流传得很广很广。 一个活泼伶俐的小和尚来到山上一座庙宇。开始，他勤快地挑水，不但自己喝个够，还往菩萨手中的瓶里灌水，瓶里枯萎的地柳枝又活了。不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚两人为喝水和挑水发生了争执，谁也不愿意吃亏，于是两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚，（ ）三个和尚都要喝水，（ ）都不愿意多挑水，没过两天，水缸露了底，菩萨手中瓶里的水也没有了，柳枝又枯萎了。 一天夜里，三个和尚都在打盹，一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬断了。半截蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一齐争先恐后地挑水救火。小和尚的眼被熏得出眼泪了，瘦和尚的手被火烧伤了，胖和尚的衣服烧成了几条片片。可是谁也一声不吭。 学校： 班级： 姓名： 座位号： …………………………………密…………………………封……………………………线…………………………………

三年级升四年级语文知识点的衔接

三年级升四年级语文知识点的衔接 三升四在整个小学阶段是非常重要的过度时期，虽说都是中年级学生，但是知识点的提升和良好地衔接对于学生步入高年级的学习是十分重要的。在这个过程中，我们对学生着重从以下几个方面进行训练： （一）基础知识 三年级升四年级对于学生来说课文的篇幅增长，因此文中出现的生字和新词可通过课前预习来扫除字词障碍，在设计预习作业时可保留对字词的理解，同时把他们放到课文中的语言环境中进行理解，对于这篇课文中出现的一些重要句式进行预习理解，例如找出文中的反问句，比喻句并理解其在文中的作用等。当然预习中也需要有拓展的内容，例如与相关的材料的收集，解读课文内容进行写段小练笔。每单元精心设计两篇课文进行预习，在预习中培养学生带着问题进入课堂，同时也对课文有整体感知。预习作业中也可设计星号的题目，让学生选择答题，即可满足学有余力的孩子同时也提高了孩子的思考能力，培养了良好的阅读习惯。对于基础知识的巩固和掌握除了通过预习作业外我们还可以在每单元结束后归纳和概括出本单元中出现的知识点以及归纳一些

词语让学生进行积累。例如：本单元中出现的反问句的修改，比喻句的仿写，以及一词多意的练习等。每单元的知识点梳理不仅可帮助学生进行有效的练习，同时也在联系中反映出学生掌握的情况以便即使帮助他们进行改正。由于四年级学生不仅要开始写钢笔字，同时还要参加上海市的写字等级考试，因此每周要在写字课上对学生进行写字辅导，从正确的握笔姿势到一些难写的字的字体分析都要在课堂中进行强调，每周布置练字作业，使学会从思想上开始重视，同时也帮助一些孩子纠正一些不良的习惯。 （二）加强阅读指导 阅读是获取知识的重要手段。阅读方法的掌握与否，直接影响获取知识的质与量。同时，阅读也是一种较复杂的智力活动，学生在阅读过程中，如果能够运用合理的方法，随着阅读去进行分析、综合、判断、推理、抽象、概括等思维活动，则对于他们的智力发展有着十分重要的意义。然而，合理的阅读方法，并不是天然形成的，而是在阅读实践中，经过不断地积累和总结逐步形成的。在这个形成的过程中，教师作为学生阅读的指导者，必须对学生阅读过程的一般特点有足够的了解，并能够根据这些特点，结合学生阅读过程

四年级升五年级的语文试卷资料

四年级升五年级的语 文试卷

四年级升五年级的语文考试题 一诗句默写。（共10分） 1 慈母手中线，。临行密密缝，。 谁言寸草心，。 2 春风又绿江南岸，。 3，明月何时照我还。 4 春蚕到死丝方尽，。 5 日出江花红胜火，。 6，小扣柴扉久不开。 7，淡妆浓抹总相宜。 8 羌笛何须怨杨柳，。 二读音节，写词语。（共8分） cu cao du ji cu yong wei feng nian chou ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) liao ru zhi zhang an ju le ye po bu ji dai ( ) ( ) ( ) 三补充成语。（共12分） 开天辟（）久天（）治久（）步当（）水马（）腾虎跃胆战心（）弓之（）尽弓（）龙卧（）背熊（）缠万贯三顾茅（）负（）请罪破（）沉舟暗（）陈仓 毛遂自（）卧（）尝胆纸上（）兵投笔从（） （）心（）胆冲（）陷（）艰苦（）绝赴汤（）火

四用线把上下两排的词语正确搭配起来，并把搭配好的词语写在括号里。（共8分） 指挥春光转移生活工作端正公物发挥 指导态度明媚目标爱护战斗改善作用 （）（）（）（） （）（）（）（） 五按一定的顺序将下列词语重新排列。(共6分) 1 冷烫凉温热 2 喜爱喜欢酷爱热爱 3 世界中国亚洲湖南 五选填正确的关联词。（共6分） 不但……还……尽管…还…那么…那么…要么…要么… 只要……就……要是….就…… 1 湖滨公园太美丽了，花草树木是( )诱人，石桥亭阁是（）奇特。 2 这帮可恶的强盗，他们( )烧毁了我国悠久的历史文化，（）破坏了璀璨的文明。 3 对待困难有两种态度，（）我们战胜困难，（）让困难把我们压倒。 4（）风吹雨打，它（）那么坚强。 5（）我们准备好我们需要的材料，我（）能保证按时完成任务。

三升四阅读第一课

三升四阅读第一课时——阅读深度对比 教学目标：1、对比三年级和四年级的阅读理解的文章和题目，让学生感受到三年级和四年级对阅读的不同要求，激发学生认真学习的兴趣。2、让学生初识四年级阅读，复习巩固三年级阅读的简单技巧。 教学重难点: 让学生感受到三年级和四年级对阅读的不同要求，激发学生认真学习的兴趣。 A、导入：用一篇阅读，复习三年级简单的阅读技巧。 例文一： 有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作。其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。 还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说□我只有一件棉袄□自己要穿□等以后再想办法吧□ 后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。他请来两个朋友，到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完，他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。 1、给这篇短文加一个题目。 2、在第2小“□”里填上合适的标点符号。 3、用“√”选择正确的解释。 ①挺要好A、硬而直（）B、杰出（）C、很（） ②迫切A、强迫（）B、接近（）C、急切（） 4、从短文中找出下列词语的反义词。 炎热（）陈旧（）便宜（）顺利（） 5、为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？ 解析：1、三个朋友2、：“，，！”3、C C 4、寒冷崭新宝贵困难5、因为在他最困难的时候，朋友脱下自己身上的旧棉袄给了他，体现出了友谊的珍贵，所以在他心中，那件旧棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵。 ☆☆☆技巧归纳：1、必须掌握所学生字词的组词和读音。2、理解关联词的关系（并列关系：既又，一边一边，不是而是，是不是；递进关系：不但而且；选择关系：或者或者，要么要么，宁可也不，与其不如；转折关系：虽然但是；因果关系：因为所以，之所以是因为；假设关系：如果就，即使也；条件关系：只有才，只要就，无论都）3、按课文内容理解词义，可以用近义词法，或逐字解释法。4、归纳课文大意：五个“W”和一个“H”，什么时间什么地点什么人做了什么事（为了什么，怎么样做的）。5、句子在文章中的作用：开头，总领全文；中间：承上启下；结尾：总结全文，深化中心，首尾呼应）6、针对文章中个别字句的理解，先多读几遍文中的词句，解释其意思，再根据文意和作用进行答题，但必须提到文中体现的精神和品质。7、文章中采用的修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复等。（三四年级只需知道是什么修辞，五六年级需要根据文意解释作用。）8、近反义词，先理解意思，用组词法进行做题。如果遇到在文中找，按题意来，仔细阅读后再填。9、选择题，可采用排除法，代入法等方式做题。9、文章顺序：空间、时间、事情发展，标志性词语。10、按意思找词语，先看文章再看词意，在看文章时可以自己先猜意思，一般填写的是成语或四字词。11、“的地得”的用法，形容词+的+名词，形容词+地+动词，动词+形容词。 12、给文章命名，可以选取品质、中心或者文章线索为题，代入法。

三升四年级语文阅读与作文辅导(一)

三升四年级语文阅读与作文辅导（一） 温暖的手 感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。 孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”女教师走向小道格拉斯——一个皮肤棕黑色，又瘦又小，头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手老师孩子小声答道她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。 我们每个人都有要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。 （1）给缺标点符号的地方加上标点符号。 （2）在第3自然段中的括号里填上恰当的关联词。 （3）为什么说“这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”？ （4）假如给你一个同样的主题——“我想感谢……”，请你画一画，你会画什么？为什么？ 露珠精神 露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培养着祖国

(小学教育)2019年三年级升四年级语文考试试卷

2019年三年级升四年级语文考试试卷 一、在下列加点字正确的读音上打“√”。（4分） 大堤．（dī tí）恢．复（fēi huī）人迹罕．至（hǎn hǎng）紫檀．色（chàn tǎn）榕．树（róng lóng）模．样（mú mó）应接不暇．（ji à xiá）珠穆．朗玛峰（mù miù） 二、拼一拼，写一写。（7分） xiàn mù fèng xì guī lǜ fǎn chā ( ) （ ) ( ) ( ) dǐng fèi càn làn juān juān xì liú ( ) ( ) ( ) 三．在括号里填上合适的字组成词语。（4分） （）精会神筋（）力尽谈笑风（）雷（）风行 望而生（）不以为（）远近（）名长途（）行四．比一比，组成词语。（8分） 蹈（）洲（）悔（）悦（） 踏（）州（）诲（）说（）五．修改病句（5分） 1.红红的红旗在蓝蓝的蓝天下飞翔。 2.五颜六色的黄叶把环卫工人扫进了垃圾箱。 3.学习使体会到劳动的不易。 六．下列句子补充完整。（10分） 2、雾锁山头山锁雾，。 3、，晴晴雨雨时时好好奇奇。 4、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

，。 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 ，。 5、重重叠叠山，；，高高下下树。（4分） 七、阅读短文，完成练习（32分） 短文（一）：《海底世界》（片段） 海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。1．在文中找出下面词语的反义词。（4分） 缓慢——（）特殊——（）2．用“——”画出这段话的中心句。（4） 3．用“﹏﹏”画出文中一个打比方的句子。（4） 4．这段话主要介绍了、、、、和等海底动物的活动特点。另外，让人感到有趣的是的活动方式，因为。（4分）短文（二）：小花猫除锈 小花猫可爱学习了，不仅爱学书本上的知识，还爱学书本上没有的常识，而且学了就会用，小伙伴们都夸奖他呢。 这天他在《醋的妙用》上看到了食醋可以除锈的常识，就赶紧跑回家里，一边拿过锈迹斑斑的大铜镜，一边对妈妈说：“妈妈，我有办法把这铜镜擦（净尽）了。” 妈妈笑了：“小孩子有什么好办法啊？还是我擦吧。”说着，妈妈就拿来草木灰。 小花猫忙说：“妈妈，您那个老办法不怎么好啊，容易在铜镜上划出‘道道’来，那‘道道’就再也不好擦了。您还是让我擦吧！”

部编版3升4开学考试语文试卷

3升4开学考试语文试卷 （时间：60分钟满分：100分） 年级：姓名：得分： 一、能读准拼音，正确写出词语吗？试试看。（8分） guàn gài yuán gù jiǎn cái bēi cǎn ( ) ( ) ( ) ( ) zhàn lán dīng zhǔ fán zhí qínɡ bù zì jīn （）（）（）（） 二、给带点的字选择正确读音(6分) 濒临（bīn pín ）唾沫(tuò tù) 弓弦（ xián xuán） 嫉妒 (jì jí) 霎时(shà chà) 否则（ fǒu fǎo ） 三、用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧！（5分） 继( ) 狠()异（）蹈（）悔（） 断( ) 狼()导（）踏（）诲（） 四、请你照样子写词语。（10分） 1、动静、得失、、、、 2、栩栩如生、翩翩起舞、、、、 3、南辕北辙、、 五、谁的背诵最棒呢？通过填空验证一下吧！（8分） 1、日日行，不怕千万里。 2、，报得三春晖。 3、，鸟笼里飞不出雄鹰。 4、海上生明月，。 5、八仙过海——。 6、胜日寻芳泗水滨，。 7、描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多，出去郊游时，你会想到哪些诗句，请选几句写下来。（2分） 六、按要求改写句子。（6分） 1、例：蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。 2、例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这是我最喜欢的那本书。 3、小伙伴们称赞我制作的贺年卡。（改为“被”字句） 七、修改病句。（6分） 1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。 2、我们班通过并讨论了新的《班级公约》。 3、课堂上，专心致志的听讲。 八、阅读（15分） （一）课内阅读，回答问题。（6分） 翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。 1、填空。（2分）

三升四年级语文检测试卷

三升四年级语文检测试卷 一·积累与运用。（48分） 1、我会认真比一比，再组词。（10分） 挣（）灌（）窿（）项（）骤（） 睁（）罐（）隆（）预（）聚（） 2.补充词语，并选择其中一个词语造句。（12分） 勤（）（）问全（）贯（）（）嘴（）舌专心（）（） （）（）不舍成（）上（）（）材（）用千（）万（） （）花（）门（）精（）神 ____________________________________________________________ 3、查字典：（5分） 1、“沉”用音序查字法，应先查大写字母__________，再查音节__________；用部首查字法先查部首__________，再查__________画。这个字的第七画是__________ 。 2、熟”用音序查字法，应先查大写字母__________，再查音节__________；用部首查字法先查部首__________，再查__________画。这个字的第八画是__________。 4、写出下面词语的近反义词。（8分） （1）近义词： 缓缓（）损伤（）款待（）聚拢（） （2）反义词： 马虎（）善良（）似乎（）完整（） 5、照样子改写句子。（4分） 例：雨水淋湿了我的衣服。 我的衣服被雨水淋湿了。 雨水把我的衣服淋湿了。 大风刮断了树枝。 __________ 被 __________。 __________ 把 __________。 例：这道题老师没讲过吗？ 这道题老师讲过了。 这道题老师讲过了呀！ 我们的校园不美吗？_____________________________。 _____________________________！ 6、修改病句。（4分） 1、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。 ________________________________________ 2、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石 ________________________________________ 3、今天，我很快完成了语文和各科作业。 ________________________________________ 4、奶奶从集市上买来猪肉、鱼和虾等水产品。 ________________________________________ 7、综合实践（5分） 我能写出两个读过的神话故事：《》《》。我最喜欢的是《》，故事里的主要人物有：____________________。 二、阅读（22分） （一）课内阅读（10分） 一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，luǒlù( )的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。 不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天límíng( )，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。 什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 1、在文中找出下列词语的反义词。（3分） 出现——（）增加——（）缩小——（）

暑假三升四年级语文阅读与作文练习二

三升四年级语文阅读与作文练习二 姓名 一、成语乐园 1、填空 一（）一（）一（）一（）一（）一（） （）柳梢旭日（）（）西下 （）一现（）迷人（）怒放 （）言（）语 ( )言（）语（）言（）语 2、写出表示颜色的成语3个： 3、写出带“心”的成语3个： 4、写出带“海”的成语3个： 5、写出“不~不~”的成语3个： 6、根据意思写成语 如同所希望的那样得到满足。（）没有精神，不高兴，不振兴。（）风里吃饭，露天睡觉。（）形容情绪低落，失望懊丧的样子。（）装满了东西回来。形容收获很大。（） 二、古诗词天地 1、请将古诗词补充完整。 ①欲穷千里目，_______________________。（王之涣《登鹳鹊楼》） ②水光潋滟晴方好，__________________ 。（苏轼《饮湖上初晴后雨》） ③洛阳亲友如相问，___________________。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） ④独在异乡为异客，_______________。（王维《九月九日忆山东兄弟》）

⑤天门中断楚江开，______________________。（李白《望天门山》） ⑥孤帆远影碧空尽，________________。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） ⑦随风潜入夜，_________________________。（杜甫《春夜喜雨》） ⑧_____________________，江上秋风动客情。（叶绍翁《夜书所见》） 2、按要求填空。 “可以一日不吃，可以一日不睡，不可以一日不读。” 这句话让我明白。写一句告诉我们珍惜时间的名言。 写一句努力学习的名言。 2、我会连 空山不见人《凉州词》李白 葡萄美酒夜光杯《山行》王维 天门中断楚江开《鹿柴》王翰 远上寒山石径斜《望天门山》杜牧 三、积累库 (一)、根据提示写出合适的成语。 例：最高大的人：（顶天立地） 1、最长的腿：（） 2、最快的阅读：（） 3、最长的文章：（） 4、最昂贵的稿费：（） 5、最长的一天：（） 6、最大的地方: （） （二）根据要求填空 1、被人誉为“诗仙”的是唐代诗人（），请写出他的一首诗。 2、你知道我国有哪些传统节日（）、（）、（）、（）。 3、文房四宝是指：（）、（）、（）、（）

思泉大语文暑期三升四年级期末测试卷

三升四年级期末测试卷 （考试时间：50 分钟满分：100 分） 姓名：___________ 一、基础知识运用（24 分） 1.给下列句子中的加点字选择正确的读音，把序号填在括号里。（6 分） ①你不应（）该答应这样无理的要求。 A. yìng B. yīng ②我见青山多妩（）媚，料青山见我应如是。． A. wǔ B. fǔ ③一只苍蝇被蜘蛛网缠住了，它挣扎（）着，企图逃掉。． A. zhá B. zá 2.找出下列句子中的错别字，并把它们改正过来。（6 分） ①老师的教悔我们牢记在心头。（） ②同学们一口同声地说：“不累。”（） ③老师十分感概地说：“当年的小不点，如今已经长大成人了。”（） 3.选词填空，将序号填在括号里。（6 分） ①我们密切（）着这场球赛的发展趋势。 A.关注 B.关切 ②爷爷非常（）老家的亲戚朋友，经常写信回去问长问短。 A.纪念 B.怀念 ③这个水龙头有点松了，容易漏水，用的时候要（）。 A.留心 B.专心 4.下面词语中没有错别字的一项是（）（3分） A. 鲜艳牵挂口渴序述 B. 决对保持壮观脸颊 C. 皮倦尤其骄嫩结束 D. 漂亮严寒惭愧教诲

5、下面句子中加点成语使用错误的一项是（）（3分） A. 我买了一箱苹果，回家打开一看，竟然有很多坏苹果滥竽充数，太气人了！ . . . . B. 由于太过激动，他的发言前后自相矛盾，被对手抓住了机会。 . . . . C. 我们要有邯郸学步的精神，虚心地向别人学习宝贵经验。 . . . . D. 书中那些复杂的知识，我全弄不懂，只能囫囵吞枣地读了一遍。 . . . . 二、文学、文化常识填空（25 分） 6.李煜是_______（朝代）最后一位国君，________词派的代表人之一。除李煜外，____________、____________也是此派的代表人物。 7.范仲淹，字______，是在政治上也很有作为的文人，主持实行了“_________”。 《岳阳楼记》中的名句“_________________，_________________”表现了范 仲淹忧国忧民、先人后己的伟大情怀。 8.晏殊，字______，______（朝代）前期词人之一，与其子晏几道，分别被称为 “______”和“小晏”。 9.柳永，原名________，因排行第七，又称_________，他的词情景交融，语言通俗，在当时流传极其广泛。 10.但丁，_________（国家）著名诗人，代表作品《_________》。他是欧洲_________ 运动的先驱。这一时期著名的“艺术三杰”，他们分别是___________、米开朗琪罗和拉斐尔。 11.莎士比亚是______国乃至欧洲最伟大的戏剧家和诗人，他的“四大悲剧”分 别是《奥赛罗》《_________》《_________》《哈姆雷特》。后来他还写过喜 剧《_____________》用风趣幽默的语言，讽刺了吝啬鬼——夏洛克。 12._________被誉为“英国小说之父”，他是 18 世纪启蒙时期现实主义小说 的奠基人，代表作有《__________________》《辛格尔顿船长》等。 13.塞万提斯，_________（国家）小说家、剧作家、诗人。他的代表作《_________》 被评论家们称为“文学史上的第一部现代小说”。 三、古诗词填空（12 分） 14.问君能有几多愁，__________________。（李煜《虞美人》） 15.独自莫凭栏，无限江山，__________________。（李煜《浪淘沙》） 16.羌管悠悠霜满地，人不寐，__________________。（范仲淹《渔家傲》）

三升四语文

“海之星”暑期培训班结课练习卷三年级升四年级 一、语言积累及运用(50分) (一)、我会拼,我还会规范地写词语。(10分 pí láo( 疲劳 ) tāo tāo bù júe (滔滔不绝 ) miàn miàn jù dào( 面面俱到 ) wéi miào wéi xiào( 惟妙惟肖 ) zhàn lán( 湛蓝 ) chǎng kāi( 敞开 ) pū teng( 扑腾 ) (二)、我会读,会给带点的字选择正确的读音,并在正确的读音下画横线。(3分) 允许(yóng yǔn ) 凝视(líng níng ) 愉快(yú yù ) 拆除 (chāi cāi ) 剩下 (shèn shèng ) 火辣辣(là lā ) (三)、我会区别并组词。(4分) 暇( 目不暇接、应接不暇、) 庙(庙宇 ) 惯( ) 衬( ) 霞( ) 届( ) 贯( 贯彻、贯通、全神贯注 ) 村( ) (四) 、给下面的句子中的“长”字选择恰当的解释,把序号写在括号里。 (4分) “长”( ch á ng )字在字典中有多种解释: ( 1 )两点之间的距离大。( 2 )长度。( 3 )长处 1、我的特长就是唱歌。( 3 ) 2、这条丝带长 30 厘米,宽 5 厘米。( 1 ) 3、爷爷生日那天,大家都祝福她健康长寿。(2 ) 4、小象甩着长鼻子走回来了。( 1 ) (五)、照样子写词语。(6分) 例:一(层)楼 一(支 )笔一(棵 )树一(艘 )军舰一( 头)牛 一( 朵)云一(块 )金子 一(匹 )马一(本 )书一(幢 )楼房一(座 )桥一( 把)手枪一(位 )科学家 (六)、选词填空(只写序号)。(4分) ___C_公共秩序、___A_公共安全、_D___公共财物、_E__环境卫生等都就是社会公德的基本 要求。 A、注意 B、保护 C、遵守 D、爱护 E、保持 (七)、按要求写句子。(8分) 1．在括号里填上恰当的关联词语。(4分) (1)王老师( 虽然 )年纪大了,( 但 )动作还很灵活。 (2)我们( 只要 )有决心,( 就 )可以把本领学到手。

三升四年级语文暑假衔接考试复习课程

三升四年级语文暑假 衔接考试

三升四年级语文暑假衔接考试 姓名___________ 成绩__________ 一、看拼音，写词语（9分） Jiā jié méi tàn xǐxùn ( ) ( ) ( ) yù liào cí ài Huái Huā ( ) ( ) ( ) SHAN SHANG SHU MU GUANG, ------------------------------------------------------------------- SHAN XIA ZOU NI JIANG. -------------------------------------------------------------------- 二、辨字组词（12分） 沃（）职（）燥（） 袄（）识（）躁（） 捕（）钩（）豪（） 铺（）构（）毫（） 三、把成语补充完整（8分） （）涛拍（）（）旷神（） 胸（）成（）（）久不（） 文（）如（）人定（）（） （）驴技（）变幻（）（） 四、选词填空（6分） 希望失望愿望 ①妈妈没给我买书我很（）。

②到北京去看升旗仪式是小欣多年的（）。 ③我一直都（）自己能成为一名优秀的少先队员。 发现发明发觉 ④他经过反复试验，终于（）了稳压仪。 ⑤考古工作者最近又（）了一座古墓。 ⑥他（）自己上当时，那个骗子已经溜走了。 五、给加点字选择正确的解释。（6分） 闹：A.发生（灾害或者不好的事）B.不安静C.发泄D.搞，弄 ①喧闹的海滩渐渐恢复了平静。（） ②你不要因为一点小事就闹情绪。（） ③我刚到广州的时候，因为不懂广州话常常闹笑话。（） 神气：A自以为好，表现出得意或者傲慢的样子 B精神饱满，有气派 C神情 ④小明考试考了100分就神气起来了。（） ⑤同学们学习都非常认真，老师脸上显露出满意的神气。（） ⑥“六一”那天，孩子们穿着漂亮的衣服，显得非常神气。（）六、把下列名句填写完整。（7分） ①书到用时方恨少，_______________________ ② _____________，晒谷不用翻。 ③冰糖煮黄连-----________________- ④ _____________，一览众山小。 ⑤强有力的创造会吓跑很多人，___________________

三年级升四年级语文考试试卷

小学语文三年级升四年级测试卷 悠然学堂姓名： 一、在下列加点字正确的读音上打“√”。（4分） 大堤．（dī tí）恢．复（fēi huī）人迹罕．至（hǎn hǎng）紫檀．色（chàn tǎn）榕．树（róng lóng）模．样（mú mó）应接不暇．（ji à xiá）珠穆．朗玛峰（mù miù） 二、拼一拼，写一写。（7分） xiàn mù fèng xì guī lǜ fǎn chā ( ) （ ) ( ) ( ) dǐng fèi càn làn juān juān xì liú ( ) ( ) ( ) 三．在括号里填上合适的字组成词语。（4分） （）精会神筋（）力尽谈笑风（）雷（）风行 望而生（）不以为（）远近（）名长途（）行四．比一比，组成词语。（8分） 蹈（）洲（）悔（）悦（） 踏（）州（）诲（）说（）五．修改病句（5分） 1.红红的红旗在蓝蓝的蓝天下飞翔。 2.五颜六色的黄叶把环卫工人扫进了垃圾箱。 3.学习使体会到劳动的不易。 六．下列句子补充完整。（10分） 2、雾锁山头山锁雾，。 3、，晴晴雨雨时时好好奇奇。 4、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

，。 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 ，。 5、重重叠叠山，；，高高下下树。（4分） 七、阅读短文，完成练习（32分） 短文（一）：《海底世界》（片段） 海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。1．在文中找出下面词语的反义词。（4分） 缓慢——（）特殊——（）2．用“——”画出这段话的中心句。（4） 3．用“﹏﹏”画出文中一个打比方的句子。（4） 4．这段话主要介绍了、、、、和等海底动物的活动特点。另外，让人感到有趣的是的活动方式，因为。（4分）短文（二）：小花猫除锈 小花猫可爱学习了，不仅爱学书本上的知识，还爱学书本上没有的常识，而且学了就会用，小伙伴们都夸奖他呢。 这天他在《醋的妙用》上看到了食醋可以除锈的常识，就赶紧跑回家里，一边拿过锈迹斑斑的大铜镜，一边对妈妈说：“妈妈，我有办法把这铜镜擦（净尽）了。” 妈妈笑了：“小孩子有什么好办法啊？还是我擦吧。”说着，妈妈就拿来草木灰。 小花猫忙说：“妈妈，您那个老办法不怎么好啊，容易在铜镜上划出‘道道’来，那‘道道’就再也不好擦了。您还是让我擦吧！”

三升四年级语文试卷

贵溪市美的学校三升四试题 语文卷（50分） 一、看拼音写词语。（4分） chèn shān ōu zhōu shè jiànxùn sù （）（）（）（） 二、形近字组词。（4分） 尖()士() 悦() 堆() 尘(）土()说() 准() 三、是比喻句的在后面括号里画“√”，不是的画“×”。（5分） 1、所有的龙真像活了一样。（） 2、明明和他的妈妈长得真像。（） 3、那一簇簇红花，分明是燃烧着的火把。（） 4、丹顶鹤的眼睛好像小豆豆。（） 5、他趴在桌子上一动不动，好像是睡着了。（） 四、我会按要求写词语。（6分） 少壮不，老大_ 。 2.花有重开日，。 啄木鸟的树 在绿油油的草地上，有一棵大树大声地叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！” “树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！”啄木鸟诚恳地说。 “简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里的虫我知道了，这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开！”树愤怒地吼叫着。 啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。

几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。 1．在短文中找出适当的词语填空。（4分） （）地叫（）地说 （）地吼叫（）地飞走 ２.在短文中找出近义词。（2分） 羞辱—（）恳切—（） 3．判断寓言，对的打“√”（1分）： 1）我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。（） 2）有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。（） 3）自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。（） 七、习作（20分） 题目：我帮妈妈做家务 要求：１.写出你是如何帮妈妈做家务的，做了什么。 ２.写出你做过之后妈妈是怎样说的，你的心情又如何。 ３.３0０字左右。

暑假三升四年级语文阅读及作文练习二

三升四年级语文阅读与作文练习二 一、成语乐园 1、填空 一（）一（）一（）一（）一（）一（） （）柳梢（）（）西下 （）一现（）迷人（）怒放 （）言（）语( )言（）语（）言（）语 2、写出表示颜色的成语3个： 3、写出带“心”的成语3个： 4、写出带“海”的成语3个： 5、写出“不~不~”的成语3个： 6、根据意思写成语 如同所希望的那样得到满足。（） 没有精神，不高兴，不振兴。（） 风里吃饭，露天睡觉。（） 形容情绪低落，失望懊丧的样子。（） 装满了东西回来。形容收获很大。（）

二、古诗词天地 1、请将古诗词补充完整。 ①欲穷千里目，_______________________。（王之涣《登鹳鹊楼》） ②水光潋滟晴方好，__________________ 。（苏轼《饮湖上初晴后雨》） ③洛阳亲友如相问，___________________。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） ④独在异乡为异客，_______________。（王维《九月九日忆山东兄弟》） ⑤天门中断楚江开，______________________。（李白《望天门山》） ⑥孤帆远影碧空尽，________________。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） ⑦随风潜入夜，_________________________。（杜甫《春夜喜雨》） ⑧_____________________，江上秋风动客情。（叶绍翁《夜书所见》） 2、按要求填空。 “可以一日不吃，可以一日不睡，不可以一日不读。” 这句话让我明白。 写一句告诉我们珍惜时间的名言。 写一句努力学习的名言。 2、我会连 空山不见人《凉州词》李白 葡萄美酒夜光杯《山行》王维 天门中断楚江开《鹿柴》王翰 远上寒山石径斜《望天门山》杜牧

三升四年级语文试卷终审稿)

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贵溪市美的学校三升四试题 语文卷（50分） 一、看拼音写词语。（4分） chèn shān ōu zhōu shè jiànxùn sù （）（）（）（） 二、形近字组词。（4分） 尖()士() 悦() 堆() 尘( ）土()说() 准() 三、是比喻句的在后面括号里画“√”，不是的画“×”。（5分） 1、所有的龙真像活了一样。（） 2、明明和他的妈妈长得真像。（） 3、那一簇簇红花，分明是燃烧着的火把。（） 4、丹顶鹤的眼睛好像小豆豆。（） 5、他趴在桌子上一动不动，好像是睡着了。（） 四、我会按要求写词语。（6分） 少壮不，老大_ 。 2.花有重开日，。 3.小时不识月，。 六、课外阅读。（7分） 啄木鸟的树 在绿油油的草地上，有一棵大树大声地叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！” “树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！”啄木鸟诚恳地说。 “简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里的虫我知道了，这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开！”树愤怒地吼叫着。 啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。

几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。 1．在短文中找出适当的词语填空。（4分） （）地叫（）地说 （）地吼叫（）地飞走 ２.在短文中找出近义词。（2分） 羞辱—（）恳切—（） 3．判断寓言，对的打“√”（1分）： 1）我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。（） 2）有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。（） 3）自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。 （） 七、习作（20分） 题目：我帮妈妈做家务 要求：１.写出你是如何帮妈妈做家务的，做了什么。 ２.写出你做过之后妈妈是怎样说的，你的心情又如何。 ３.３0０字左右。

部编四年级下语文第三单元提升练习

第三单元提升练习 时间:90分钟 满分:100分 得分: 一、读拼音,写词语。(9分) fánxīng( ) téngluó( ) bōtāo( ) ménglóng( ) jìjìng( ) zhāoxiá( ) mànmiè( ) xīgài( ) 毛róngróng( ) 二、在加点字正确的读音下面画“√”。(5分) 徜．徉(cháng táng) 炫． 耀(xu àn xu án) 绣．花(xuì xiù) 余晖． (huī jūn) 绽． 开(dìng zhàn) 三、辨字组词。(6分) {漫( )慢( ) {膝( )漆( ) {挥( )辉( ) {绣( )透( ) {徉( )洋( ) {末( )抹( ) 四、选词填空。(12分) 重叠 重合 1.所有的绿,挤在一起,( )在一起,交叉在一起。 2.对称图形可以完全( )。 金晖 余晖 3.白桦树在灿灿的( )里,闪着晶亮的雪花。 4.夕阳的( )透过云霞,洒在江心。

漫灭磨灭 5.人民教师为培育后代作出了不可( )的贡献。 6.这些事是永不( )的回忆。 五、根据意思写词语。(5分) 1.磨灭,模糊难辨。( ) 2.间隔穿插,互相穿过。( ) 3.举止大方,不呆板,不拘束。( ) 4.没有鲜明的轮廓或细节,勉强看见。( ) 5.没有一点儿声音,非常安静。( ) 六、日积月累。(5分) 1.诗是,诗给人类 以。 2.诗和音乐一样, 。 3.诗是强烈感情的,它源于 的情感。 七、根据课文内容填空。(10分) 1.《繁星(七一)》 中、、,都能表达出浓浓的母爱。 2.《绿》是艾青写的一首抒情诗,诗中运用了和