第23卷1 期南石油学院学报第
广东石油化工学院绩效工资分配方案(修订)
广东石油化工学院绩效工资分配办法（修订） （征求意见稿） 第一章总则 第一条根据《广东省省属其他事业单位绩效工资实施意见》（粤人社发[2011]262号）及《广东省省属其他事业单位绩效工资实施办法》等文件规定及相关省属其他事业单位绩效工资改革会议精神，结合学校实际，对《广东石油化工学院绩效工资分配方案（试行）》（广石化院[2012]96号）进行修订。 第二条指导思想 以科学发展观为指导，深化人事分配制度改革，建立科学、规范的绩效考核分配机制，充分调动广大教师工作的积极性、主动性和创造性，稳定和吸引人才，建立高水平的师资队伍和管理队伍，提高教育教学质量、科研水平和办学效益，增强学校可持续发展能力，促进学校科学健康发展。 第三条基本原则 （一）坚持“按劳取酬、绩效优先、优劳优酬、兼顾平衡”原则。基础性绩效工资的发放，合理控制收入差距，兼顾公平；奖励性绩效工资则适当拉开收入差距，体现按劳分配、多劳多得、优绩优酬，充分发挥激励功能和导向作用。 （二）坚持“目标管理，绩效考核”原则，绩效工资的发放以教职工受聘上岗为基本条件，以履行岗位职责情况和目标考核结果为发放依据，突出任务、业绩和贡献。 （三）坚持“教学中心地位”原则。收入分配突出教学、科研人员的主体地位，重点向教学科研一线岗位倾斜，向关键岗位、骨干教师和高层次人才及做出突出成绩和贡献的工作人员倾斜。 （四）坚持“总量控制、分级管理、分层分配”原则。合理划分校院（系、部）两级津贴分配管理事权，充分发挥各部门和二级学院（系、部）自主权，实现管理中心的下移，提高工作水平和办学效益。
（五）坚持平稳过渡、渐进式推进原则。绩效工资分配制度改革要在广东省绩效工资改革政策要求下进行，同时结合学校实际，做到与学校原有分配制度有机结合，实现平稳过渡。 第四条学校岗位绩效工资适用范围为学校具有事业编制的在职在岗人员。 第五条绩效工资总量的确定。学校按规定向省教育厅、人社厅、财政厅申报核定绩效工资总量，在核定的绩效工资总量内，结合学校财务状况确定当年绩效工资分配总量。 第二章绩效工资构成 第六条绩效工资由基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分组成。 1、基础性绩效工资分为岗位津贴和节日补贴。岗位津贴主要体现岗位职责和基本工作量，原则上按个人所聘岗位对应的《广东省省属其他事业单位绩效工资实施办法》的岗位津贴标准执行，按月随工资发放。节日补贴在绩效工资总量内，按国家节假日规定及学校实际发放，发放总额不超过省直机关水平。 2、绩效工资总量在扣除基础性绩效工资后，剩余部分为奖励性绩效工资。奖励性绩效工资主要体现工作数量、工作质量和实际贡献等因素，其分配体现学校办学目标导向，与校内聘任各类岗位收入结构相衔接，重点向关键岗位、业务骨干和做出突出贡献的人员倾斜。 第七条实施绩效工资制度后，教职工工资收入主要由基本工资（包括岗位工资和薪级工资两项）、绩效工资、国家规定的特殊岗位津贴及按规定保留的改革性补贴（住房补贴、住房维修基金、“千百十工程”培养对象津贴、划转差等）四部分组成。 第三章基础性绩效工资分配 第八条基础性绩效工资中的节日补贴按现行办法，由学校在各法定节日前发放。
汽修求职信
汽修求职信7篇 汽修求职信篇1 尊敬的人事部经理： 您好 首先感谢您在百忙之中抽出一点时间来阅读我的求职信。也许对于您来说，对待每一位求职者都是一样的；而对于我来说，对待每一份工作却是不一样的。 在大学选择专业的时候，我选择了汽车专业。与其说选择汽车是因为我喜欢汽车，倒不如说我选择汽车是因为我喜欢mercedes—benz。mercedes是我一直钟爱的公司，所以我渴望到这里工作，成为你们当中的一员。我想贵公司是不会拒绝一位一直钟爱自己的员工，而我更不愿意失去一份自己喜爱的工作！ 我已经向贵公司投递了我的求职简历，希望您能认真的阅读。mercedes是一个能够实现员工梦想的地方，每一个在这里的员工都会快乐的工作与成长。我希望贵公司能给我一个机会，一个能为贵公司奉献一己之力的机会。 最后，祝贵公司事业蒸蒸日上，祝您工作顺利！我愿与贵公司携手共筑美好未来！为盼！ 此致 敬礼
求职人： 汽修求职信篇2 尊敬的领导：您好！ 我叫高xx，是天津石油职业技术学院的一名学生。所属应用技术系—汽车检测与维修技术专业。20xx年7月将顺利完成学业。大学三年的学习和课余时间的实践，使我为投身于社会奠定了良好的基础。我希望能够通过招聘，为自己找到一份理想的工作，用自己勤奋的汗水浇注绽放的花朵。再实现自己人生价值的同时，为所工作的单位，贡献青春，贡献力量。我认为自己具有较高的综合素质和较高的工作适应能力，因为： 第一：大学三年的学习和实践，使我的基础知识，更加丰富。尽管我的学习与实践工作还有一段很长的距离。但我对以后，对自己把握实际工作的能力充满了信心。 第二：我具备有一定的写作能力和语言表达能力，三年的大学生涯，不仅培养和锻炼了我学习与掌握新知识和思维创新的能力，而且也使我学会了用语言文字来表达学习工作思想的能力。 第三：在大学三年，不仅使我在科学文化的学习方面有很大的提高，而且自己在担任班级干部的一年中，锻炼了自己的组织，独立领导和协调配合能力，树立了强烈的事业心，增强了高度的责任感，培养了良好的职业道德修养，养成了
全国大专学校排名
北京市
序号学校名称主管部门所在城市层次
1 北京青年政治学院北京市北京市专科
2 北京科技经营管理学院北京市教委北京市专科
3北京电子科技职业学院北京市北京市专科
4 北京信息职业技术学院北京市北京市专科
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17 北京锡华国际经贸职业学院北京市教委北京市专科
18 北京经贸职业学院北京市教委北京市专科
19 北京汇佳职业学院北京市教委北京市专科< BR>20 北京科技职业学院北京市教委北京市专科
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22 北京吉利大学北京市教委北京市专科
天津市
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1 天津医学高等专科学校天津市天津市专科
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5 天津轻工职业技术学院天津市天津市专科 BR>6 天津公安警官职业学院天津市天津市专科
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9 天津工业职业技术学院天津市天津市专科
10 民办天狮职业技术学院天津市教委天津市专科
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环境工程专业考研院校排名
环境工程专业考研院校排名 环境工程是21世纪重点发展的高新科技之一。本专业培养的学生具有扎实的环境工程理论知识、专业技术和工程设计能力，特别是在（高浓度）有机废水的生物化学处理、可持续发展的垃圾填埋处置及环境污染修复的生态工程等方面的理论和技术独具特色。 主干学科与主干课程 主干学科：环境科学与工程 主干课程：物理化学、工程流体力学、环境工程微生物学、环境生态学、环境工程原理、环境影响评价、水污染控制、固体废物处理与处置、大气污染控制主要实践性教学环节：测量实习、工程制图、计算机应用及上机实习、水力学实验、微生物实验、环境监测实验、水处理实验、空气污染控制实验等，一般安排40周左右。 相近专业： 环境工程安全工程灾害防治工程水质科学与技术给水排水工程地下水科学与工程风能与动力工程环境科学与工程城市规划辐射防护与环境工程
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B+等(44个)：南昌大学、华东理工大学、中山大学、吉林大学、河海大学、厦门大学、昆明理工大学、中国农业大学、武汉理工大学、大连海事大学、西安理工大学、江苏大学、安徽理工大学、中国矿业大学、江南大学、东北大学、兰州交通大学、西南交通大学、太原理工大学、南京理工大学、长安大学、广东工业大学、合肥工业大学、华东师范大学、华北电力大学、青岛理工大学、北京航空航天大学、北京建筑工程学院、郑州大学、南京农业大学、暨南大学、苏州科技学院、浙江工业大学、南京工业大学、广西大学、中南大学、兰州理工大学、北京交通大学、江苏工业学院、复旦大学、辽宁工程技术大学、天津工业大学、南京航空航天大学、东北师范大学 B等(43个)：华南农业大学、沈阳理工大学、长江大学、北京工商大学、贵州大学、兰州大学、大连大学、福州大学、武汉科技大学、重庆工商大学、河北科技大学、辽宁石油化工大学、西安交通大学、桂林工学院、江西理工大学、吉林农业大学、吉林建筑工程学院、中国石油大学、南京林业大学、陕西科技大学、中国人民大学、上海理工大学、沈阳农业大学、西南科技大学、哈尔滨工程大学、四川农业大学、内蒙古科技大学、西北大学、西北农林科技大学、湘潭大学、湖南农业大学、天津科技大学、东华理工大学、武汉工程大学、中北大学、济南大学、安徽工业大学、河南理工大学、华南热带农业大学、天津城市建设学院、华东交通大学、山东建筑大学、南昌航空工业学院
精选汽车专业求职信3篇
精选汽车专业求职信3篇 wtt收集整理的汽车专业求职信3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 汽车专业求职信篇1 尊敬的领导： 好您！ 很高兴参加贵司公的人才招聘。俺作为汽车业专即将毕业的本科生，确信想在贵司公寻求份作工。同时也希望司公领导仔细阅读俺所附上的履历和成绩单。在此表示感谢。学大期间，俺给己自的定位首先是在技术，其次兼顾到管理、经济；而且还很注重己自学习能力的培训，努力完善己自的知识构架。 技术方面，俺在三方面做了准备。 1)业专基础：可能由于汽车行业的特点，很拿拿出使人信服的作品，所以俺把重点放在校所开的必修课上。曾获五次奖学金和优秀毕业生、学习标兵称号。前三年俺的加权成绩为82分，基本上具有免试研究生的资格。 2)计算机和网络：计算机和网络是发展很大的趋势。出于其特点的考虑，俺定制了相应的学习计划。参加CAD/CAM/CAE (CATIA)的培训，并取得IBM认可的证书。
3）外语：英文的重要性不言而喻。俺想说的是对外语学习的自信。如果需要，即使口语这项也不成问题。此外还在学习德语。 其他方面，主要指人文科学：出于完善己自知识结构和兴趣的的考虑，俺选修和自修了一部分课程。对于管理、经济、法律等有了一定的基本常识。 此外俺还想提一下的是，俺虽然不是党员，但自以为素质不低于党员；至于健康状况，虽不健美，但健康，肯定是一流的。自身免疫系统强。学大期间，上过一次医院，吃过大概三颗药吧。 成绩代表着过去，除了在技术方面还需补充以外。尤其是在实践上更应加紧学习。虽然在校开设有实践课，但肯定不够，而且与实际有一定距离。所以，俺很想参加作工，锻炼己自实际动手能力，把理论和实际结合起来，加深认识和理解，以助于将来更好地应用。希望贵司公对俺的材料多加考虑。盼望得到您的回音。谢谢！ 汽车专业求职信篇2 尊敬的领导： 您好！ 我叫高XX,是天津石油职业技术学院的一名学生.所属应用技术系-汽车检测与维修技术专业.20xx年7月将顺利完成学业. 大学三年的学习和课余时间的实践，使我为投身于社会奠定了良好的基础.我希望能够通过招聘，为自己找到一份理想的工作，用自己勤奋的汗水浇注绽放的花朵.再实现自己人生价值的同时，为所工作的
359-10425 中国石油大学(华东)
10425 中国石油大学（华东） 中国石油大学（华东）是教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”重点建设的高校， 是建有研究生院的56所高校之一，也是国家重点支持开展“优势学科创新平台”建设的高校。 中国石油大学（华东）是教育部和四大石油石化企业集团、教育部和山东省人民政府共建的 普通高等学校。学校于1953年建校，时称北京石油学院，1969年迁校山东，改称华东石油 学院。1988年，学校更名为石油大学。2005年1月，学校更名为中国石油大学。 中国石油大学（华东）现有东营、青岛两个校区，校园总面积近4500亩，图书馆藏书总量 323万册。学校建有13个教学学院（部）、研究生院，以及后备军官学院、远程与继续教育 学院等。全日制在校本科生20000余人，研究生3000余人。现有专任教师1400多人，其中 教授、副教授575人。两院院士5人（含外聘），博士生导师100人，硕士生导师589人。 中国石油大学（华东）是石油、石化高层次人才培养的重要基地，被誉为“石油科技人才的 摇篮”。学校现有 5个国家重点学科，4个博士后流动站，4个博士学位授权一级学科，32 个博士点，99个硕士点，54个本科专业，学科专业覆盖石油、石化工业的各个领域，石油主 干学科总体水平处于国内领先地位。建校以来，为石油石化工业和国民经济建设输送了 10 多万名各类毕业生，涌现出了吴仪、周永康等一大批杰出校友，走出了10多位两院院士，还 涌现出了“新时期铁人”王启民、“当代青年的榜样”秦文贵、“石油科技楷模”苏永地等全 国知名的英模人物。 中国石油大学（华东）是石油、石化行业科学研究的重要基地。具有良好的科研条件和 稳固而又广阔的科研市场，在基础理论研究、应用研究等方面具有较强实力，在10多个研究 领域居国内领先水平，其中部分达到国际先进水平。学校坚持开放办学，不断扩大对外联系， 重视国际交流与合作，已与10多个国家和地区的60多个高等院校和学术机构建立了合作交 流关系。 学校的中期发展目标是：到2020年，建成国内著名、石油学科国际一流的高水平研究型 大学。 学校地址：山东省东营市北二路271号 邮政编码：257061 联系部门：招生办公室 联 系 人：杨爱民 咨询电话：0546-8391611 传真号码：0546-8392482 学校网址：https://www.wendangku.net/doc/ba4800783.html, 电子邮箱：upzsb@https://www.wendangku.net/doc/ba4800783.html, 招生专业 普通类 01 资源勘查工程(理工农医类) 02 地质学(理工农医类) 03 勘查技术与工程(理工农医类) 04 地球物理学(理工农医类) 05 测绘工程(理工农医类) 06 地理信息系统(理工农医类) 07 石油工程(理工农医类) 08 船舶与海洋工程(理工农医类) 09 化学工程与工艺(理工农医类) 131
院8关于印发广东石油化工学院新机制合同用工管理暂行办法
广石化院[2012]8号 关于印发《广东石油化工学院新机制合同用工管理暂行办法》的通知 各院（系、部）、机关各处室： 经院长办公会讨论通过，现将?广东石油化工学院新机制合同用工管理暂行办法?印发给你们，请遵照执行。执行中遇有问题，请及时向人事处反映。 广东石油化工学院 二○一二年三月六日
广东石油化工学院 新机制合同用工管理暂行办法 为进一步深化学校人事制度改革，根据中组部、人事部、教育部印发的?关于深化高校人事制度改革的实施意见?（人发[2000]59号）、?国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知?（国办发［2002］35号）、?事业单位试行人员聘用制度有关问题的解释?（国人部发［2003］61号）的规定和上级关于事业单位岗位设臵和人员聘用工作的相关规定以及学校人事制度改革、师资队伍建设的实际需要，学校决定对部分人员采用新型合同制用人机制（以下简称新机制合同用工）。为规范对新机制合同用工的管理，特制定本办法。 一、新机制合同用工原则 （一）坚持有利于深化岗位设臵管理改革原则； （二）坚持按需设岗、公开招聘、择优录用原则； （三）坚持有利于教学科研骨干的引进和稳定原则； （四）坚持岗位管理、合约使用原则。 二、新机制合同用工对象 （一）紧缺的专业技术人员（要求具有本科及以上学历）； （二）急需的特种工勤技能人员（要求具有相应的从业资格证书）； （三）不符合随调或人事代理条件的引进人才配偶（要求具备相应岗位任职条件）；
（四）学科带头人、学术带头人、“千百十工程”培养对象等教学科研骨干的配偶或子女（要求具备相应岗位任职条件且限安排配偶或子女1人次）。 三、新机制合同用工办理程序 （一）符合上述“新机制合同用工对象”第3、4条规定的，由引进人才或教学科研骨干提出书面申请，其配偶或子女填写?新机制合同用工聘用审批表?（见附件1），经人事处审核、学校院长办公会研究、公示等程序后签订?新机制合同用工聘用合同书?（见附件2），办理聘用手续。 （二）对紧缺的专业技术人员、急需的特种工勤技能人员均实行公开招聘，办理程序如下： 1、发布招聘启事。学校根据工作需要，公开发布招聘启事，公布招聘方案。 2、个人申请。应聘人员填写?新机制合同用工聘用审批表?，提供个人学历学位证书、专业技术资格证书、从业资格证书、技能等级证书、计划生育证明等原件（核对无误后退回）及复印件。 3、资格审查及考核。学校成立招聘工作小组[由人事处、监察处、工会、用人单位（部门）负责人及相关专家组成，人事处处长任组长，监察处处长任副组长]对应聘者进行应聘资格审查，对符合应聘资格者进行考核（考核方式包括笔试、面试、实际操作考试等形式）。 4、体检。招聘工作小组根据考核结果，确定体检人员名单。
2020年全国环境工程专业大学排名.doc
2020年全国环境工程专业大学排名_高考升 学网 当前位置：正文 2020年全国环境工程专业大学排名 更新：2019-12-24 09:41:43 一、教育部全国环境工程专业大学排名环境工程专业大学排名学校名称1清华大学2南开大学3哈尔滨工业大学4华中科技大学5西安交通大学6东南大学7天津大学8华南理工大学9湖南大学10重庆大学11中南大学12西北工业大学13电子科技大学14中南财经政法大学15北京交通大学16吉林大学17北京科技大学18华东理工大学19西南交通大学20华北电力大学保定校区21东北大学22福州大学23深圳大学24哈尔滨工业大学（威海）25兰州大学26东华大学27江南大学28北京化工大学29北京林业大学30中国地质大学(北京)31华中农业大学32中国石油大学（北京）33西安建筑科技大学34大连海事大学35哈尔滨工程大学36长安大学37上海理工大学38南昌大学39江苏大学40南京农业大学41太原理工大学42青岛大学43中国民航大学44东北大学秦皇岛分校45贵州大学46扬州大学47武汉科技
大学48广西大学49西安理工大学50湘潭大学51长沙理工大学52湖北大学53四川农业大学54长春理工大学55华东交通大学56青海大学57石河子大学58大连交通大学59上海工程技术大学60西南交通大学61青岛理工大学62天津工业大学63湖北工业大学64西南石油大学65湖南农业大学66三峡大学67江苏科技大学68河南工程学院69山东理工大学70安徽师范大学71湖南科技大学72南昌航空大学73兰州交通大学74江西理工大学75吉林建筑大学76江汉大学77山东建筑大学78山西大学79武汉轻工大学80大连大学81江西农业大学82长春工业大学83烟台大学84石家庄经济学院85西北民族大学86内蒙古工业大学87长江大学88兰州理工大学89琼州学院90中北大学91沈阳工业大学92河南工业大学93桂林理工大学94嘉兴学院95郑州航空工业管理学院96台州学院97东华理工大学98安徽建筑大学99安徽工程大学100河南农业大学101沈阳理工大学102华北科技学院103洛阳理工学院104东北电力大学105淮海工学院106沈阳航空航天大学107长沙学院108河北联合大学109西华大学110安徽科技学院111湖北理工学院112景德镇陶瓷学院113太原工业学院114陕西理工学院115临沂大学116莆田学院117武夷学院118湖北师范学院119井冈山大学120合肥学院121吉林化工学院122长春工程学院123齐齐哈尔大学124华中科技大学武昌分校125文华学院126河北科技大学理工学院127武昌理工学院128武汉科技大学城市学院129江汉大学文理学院130燕山大学里仁学院131苏州科技学院天平学院132贵州大学明德学院133湖北工业大学工程技术学...134武汉纺织大学外经贸学院135福州大学至诚学院136武汉工商学院137武汉生物工程学院138华北电力大学科技学院139湖北师范学院文理学院二、环
天津商务职业学院
天津商务职业学院简章 原天津对外经济贸易职业学院 天津商务职业学院是国家批准设立的天津市唯一一所国际贸易和经贸外语类的公办全日制普通高职院校.2007年被天津市教委确定为首批天津市示范性高职院校. 学院位于天津市河西区,占地面积366亩,建筑面积10万余平方米.校园环境优雅,教学设施齐备.学院设有五系/三部/和三个中心,即经济外语系/国际贸易一系/国际贸易二系/商务管理系和会计系;基础课教学部/社会科学教学部和体育教学部;信息中心/实训中心和服务外包培训中心.学院目前在校生6000余人. 一.学习性质为了满足广大初中生升学愿望,我院2012年面向全国招收初中生在我学院就读,第一年直接就读天津市的中专升大专课程,包括语文/数学/英语/计算机.第二年参加天津市组织的学籍考试,直接进入我学院或相应统招专科学校学习. 二.毕业待遇毕业颁发教育部电子注册的普通专科毕业证书和相关职业资格证书(有报到证)并负责安排到天津市各大企业就业. 三.学费河北省考生5000元/年,其他省份5500元/年,住宿费每年800元,书费300元. 四.学制学生实际在校4年(含半年实习)可获得国家认可的专科毕业证书(https://www.wendangku.net/doc/ba4800783.html, 电子注册,可以考取公务员),比上普通高中参加高考的学生提前2年毕业.符合条件的可以转天津户口,并在天津落户. 五.如果我院没有考生合适的专业,第二年也可以转到天津职业大学,天津交通职业学院,天津轻工职业技术学院,天津**警官职业学院,天津医学高等专科学校,天津铁道职业技术学院,天津工程职业技术学院,天津石油职业技术学院,天津城市职业学院等学校学习,有能力的可以在校期间报读天津大学自考本科. 我院专业商务英语应用韩语应用日语国际贸易实务商务经纪与代理物流管理报关与国际货运国际金融旅游管理市场营销酒店管理会计税务文秘 外院专业机械制造与自动化模具设计与制造汽车检测与维修技 供热通风与空调工程通信技术数控设备应用与维护机电一体化 石油工程技术工程测量焊接技术及自动化网络安全技术 铁道桥梁工程技术铁道通信信号法律城市轨道交通运营管理 建筑工程技术工程造价电气化铁道技术城市轨道交通工程 高速动车组驾驶与维修 学校地址天津市河西区珠江道86号 咨询：134 829 00004 2013天津市春季高考外省招生说明 天津市从1999年开始举行春季普通高校招生统一考试，即春季高考。按新的管理模式，几年来，春季高考共招生新生五万多人，已毕业三万多学生。为社会培养输送了一批高素质、实用性、技能型的专门人才。实践证明，春季高校招生有力的促进了我市高等教育的发展，满足了广大学生升学成才的需求，受到了用人单位的欢迎。 根据天津市高等学校春季招生工作规定，春季高考被录取者与全国普通高考被录取的学生享受同等待遇。每年的春季招生计划安排，都紧贴社会经济发展要求，向经济发展的支柱产业和重点行业倾斜，优先安排紧缺专业招生计划，调整长线专业招生计划，发展新兴学科，为加快经济和社会发展服务。 如果想参加天津春季高考，必须要先注册天津市正式学籍，才能按照天津考生待遇参加春季
(官方完整版)2011中国石油大学胜利学院期末考试试卷(精简版)
方便缩印有想法儿的留 中国石油大学胜利学院期末考试试卷(精简版) 一、填空题巩玉峰(^_^)∠※ 1、毛细管上升现象产生的原因是液体对毛细管的润湿性、曲界面两侧的压力差。 2、真实气体的液化条件是T
中国石油大学环境工程环境监测期末复习
第一章绪论 1. 环境监测：用物理的、化学的、生物的方法或手段，测定、监视代表环境质量的各种代表值的过程。 2. 环境监测技术： （一）化学、物理技术 1、化学分析法： 无机与分析化学中：四大滴定（酸碱、络合、沉淀、氧化还原） 2、仪器分析法 光谱分析法、色谱分析法、电化学分析法 （二）生物技术 3、什么是优先监测和优先污染物污染物？ 环境优先污染物：优先选择的污染物。简称为优先污染物。 优先监测：对优先污染物进行的监测 4. 对监测仪器要求:“三高”（高灵敏度、高准确度、高分辨率） “三化”（标准化、自动化、计算机化） 6、环境监测的一般过程: 现场调查→监测计划设计→优化布点→样品采集→运送保存→分析测试→数据处理→综合评价。 7. 第一类污染物：不分行业和污水排放方式，一律在车间或车间处理设施排放口采样。 第二类污染物：在排污单位排放口采样。 第二章水和废水监测 1、水质监测分析方法分为哪三种？ 分析方法分为三类：国家标准分析方法、统一分析方法、等效分析方法。 2. 水质监测常用的方法有: ①化学法。例如：酸度、碱度测定、COD、BOD5 ②分光光度法。可见、紫外。例如：金属、非金属和化合物 ③电化学法。如：pH、F- ④原子吸收分光光度法。如：重金属 ⑤气相色谱法。如：有机物 ⑥等离子体发射光谱（ICP-AES）法。金属离子的定性、定量。 3. 地面水质监测方案的制订分哪几方面？ （一）基础资料的收集 （二）监测断面和采样点的设置 （三）采样时间和采样频率的确定 (四)采样方法和分析方法的确定 （五）提出监测的报告要求等 4. 三种断面：对照断面、控制断面(污染物与河水混合较均匀的地段,排污口下游500-1000m 处)和削减断面（最后一个排污口下游1500m以上的河段上）。 5. 水样保存的方法有哪几种？ 保存水样的方法：（1）冷藏或冷冻法（2）加入化学试剂保存法：加入生物抑制剂、调节pH值、加入氧化剂或还原剂 6. 消解处理的目的：①破坏有机物；②溶解悬浮性固体；③将待测元素氧化成单一高价态或无机物。（一）湿式消解法（1）硝酸消解法（2）硝酸、高氯酸消解法（3）硫酸、
广东石油化工学院09-10(1)数电A卷
生填写） 姓名： 学号 命题： 杨 艳 审题 审批： -------------------------------------- 密 ---------------------------- 封 --------------------------- 线 ------------------------------------------------- （答题不能超出密封线） 2009～2010学年第一学期 数字电子技术基础 考试试题A 卷 一、单项选择题（每小题2分，共20分）： 1. 最小项ABCD 的逻辑相邻最小项是（ ）。 A. ABCD B. ABCD C. ABCD D. ABCD 2. 在下列逻辑电路中，不是组合逻辑电路的是（ ）。 A. 译码器 B. 编码器 C. 全加器 D. 寄存器 3. 某时序电路状态转换图如下所示，等价状态是（ ）。 0/1/0 A.S 0和S 1 B.S 1和S 2 C.S 2和S 3 D.S 3和S 0 4.维持-阻塞型JK 触发器的时序图如下图所示，该触发器的逻辑符号是（ ） A. B. C. D. 5. JK 触发器在时钟CP 作用下，欲使Q Q n n +=1，则必须使（ ）。
A ．JK =01 B ．JK =10 C ．JK =00 D ．JK =11 6. 为将D 触发器转换为T 触发器，图示电路的虚线框内应是( )。 A ．或非门 B ．与非门 C ．异或门 D ．同或门 7. 只能按地址读出信息，而不能写入信息的存储器为（ ）。 A. RAM B.掩模ROM C. PROM D. EPROM 8. 一个八位D/A 转换器的最小电压增量为0.01V,当输入代码为01101100时，输出电压为（ ）V 。 A. 1.28 B. 1.45 C. 1.54 D. 1.56 9. 设CD B A F +=，则它的反函数是（ ）。 A. )D C ()B A (F +?+= B. D C B A F +?+= C. )D C ()B A (F +?+= D. D C B A F ?+= 10.下列逻辑式中，正确的逻辑公式是( )。 (A) = (B) = (C) = (D) =AB 二、填空题（每空1分，共10分） 1. 数制转换：(34.5)8=( )2, (48)10=( )8421BCD 2. 四输入TTL 或非门，在逻辑电路中使用时，有2个输入端是多余的，应将多余端接 。 3. 74LS148是驱动共阴数码管的显示译码器，当输入A 3A 2A 1A 0为0010时，输出abcdefg 的逻辑状态为 。 4. 设计24进制计数器，需要 个触发器，有 个无效状态。 5. 256K ×4的RAM 有______根地址线和 ______根数据线，要扩展成256K ×8 的RAM ，应该采用 扩展方式。 6. 右图电路的输出表达式为： V CC R
国内环境工程院校排名
国内环境工程院校排名 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 清华大学A+ 11 南京大学 A 21 北京工业大学 A 2 同济大学A+ 12 山东大学 A 22 北京师范大学 A 3 哈尔滨工业大 学 A+ 13 华中科技大 学 A 23 上海大学 A 4 西安建筑科技 大学 A+ 14 武汉大学 A 24 四川大学 A 5 浙江大学A+ 15 上海交通大 学 A 25 中国海洋大学 A 6 北京大学A+ 16 北京化工大 学 A 26 中国地质大学 A 7 华南理工大学A+ 17 东南大学 A 27 东华大学 A 8 大连理工大学 A 18 北京科技大 学 A 28 中国科学技术 大学 A 9 湖南大学 A 19 南开大学 A 29 北京理工大学 A 10 重庆大学 A 20 天津大学 A B+等(44个)：南昌大学、华东理工大学、中山大学、吉林大学、河海大学、厦门大学、昆明理工大学、中国农业大学、武汉理工大学、大连海事大学、西安理工大学、江苏大学、安徽理工大学、中国矿业大学、江南大学、东北大学、兰州交通大学、西南交通大学、太原理工大学、南京理工大学、长安大学、广东工业大学、合肥工业大学、华东师范大学、华北电力大学、青岛理工大学、北京航空航天大学、北京建筑工程学院、郑州大学、南京农业大学、暨南大学、苏州科技学院、浙江工业大学、南京工业大学、广西大学、中南大学、兰州理工大学、北京交通大学、江苏工业学院、复旦大学、辽宁工程技术大学、天津工业大学、南京航空航天大学、东北师范大学 B等(43个)：华南农业大学、沈阳理工大学、长江大学、北京工商大学、贵州大学、兰州大学、大连大学、福州大学、武汉科技大学、重庆工商大学、河北科技大学、辽宁石油化工大学、西安交通大学、桂林工学院、江西理工大学、吉林农业大学、吉林建筑工程学院、中国石油大学、南京林业大学、陕西科技大学、中国人民大学、上海理工大学、沈阳农业大学、西南科技大学、哈尔滨工程大学、四川农业大学、内蒙古科技大学、西北大学、西北农林科技大学、湘潭大学、湖南农业大学、天津科技大学、东华理工大学、武汉工程大学、中北大学、济南大学、安徽工业大学、河南理工大学、华南热带农业大学、天津城市建设学院、华东交通大学、山东建筑大学、南昌航空工业学院[1]
广东石油化工学院校友会第一届理事会候选人名单
广东石油化工学院校友会第一届理事会候选人名单 顾问：吴儆苏袁富善齐凯琴杨观镇陈政绍 名誉会长：郑永辉王乐夫关志强宋垚臻 会长：张清华 副会长：王恒胤何浏李德豪李润陈忠保陈晓文丘仲宜吴惜伟马天华丁仁义 秘书长：李多民 副秘书长：李东李文丽黎齐英黎虎强 常务理事（ 68 人） 郑永辉（原茂名学院党委书记、原湛江师范学院党委书记） 王乐夫（广东技术师范学院院长党委副书记、原茂名学院党委书记院长） 关志强（广东石油化工学院党委书记） 宋垚臻（汕头大学党委书记、茂名学院原院长） 张清华（广东石油化工学院院长、党委副书记） 王恒胤（广东石油化工学院党委副书记) 何浏（广东石油化工学院党委副书记、纪委书记、工会主席） 李德豪（广东石油化工学院副院长） 李润（广东石油化工学院副院长） 李多民（广东石油化工学院院长助理） 陈忠保（中海石油监事会主席、北京市校友会会长） 李亮耀（中国石油化工股份公司润滑油公司副总经理） 邓瀚琛（中国石油化工集团发展计划部副主任） 陈晓文（中科合资广东炼化一体化项目筹备组组长） 丘仲宜（茂名石化公司党委书记、纪委书记、副总经理） 吴惜伟（中国石化湛江东兴石油化工有限公司董事长总经理、湛江东兴石化公司校友会会长） 马天华（中国石油天然气第一建设公司党委书记） 丁仁义（中国石油天然气第一建设公司总经理、洛阳中石油第一建设公司校友会会长）黄飞（广东省卫生厅副厅长） 黄世伟（海南省测绘局副局长、海南校友会会长） 杨思涛（海南省中共澄迈县委书记） 林丽华（中国石油化工股份有限公司茂名分公司原党委副书记、工会主席） 陆建明（中国石化股份有限公司广州分公司党委副书记纪委书记工会主席、广州石化校友会会长） 卢道强（中国海洋石油南海西部公司副总经理、中海油南海西部公司校友会会长） 吴潮汉（中国石化湛江东兴石油化工有限公司副总经理） 蒋国栋（中国石油天然气第一建设公司副总经理） 吴丽鸣（河南省济源市政协副主席） 林连青（中国石油化工股份有限公司茂名分公司人事部部长、茂名石化公司校友会会长）张志雄（中国石油化工股份有限公司茂名分公司副总工程师） 詹文海（茂名石化公司退管处处长） 陈炳琳（广东新华粤石化股份有限公司董事长、总经理） 杨德清（广东新华粤石化股份有限公司党委书记） 陈安（广东众和化塑有限公司董事长、总经理）
天津生物工程职业技术学院(精)
天津生物工程职业技术学院 评估简报 第9期 评估办公室主办2010年1月29日学院教育教学工作研讨会圆满结束 2010年1月20日、21、22日，天津生物工程职业技术学院第六届教育教学工作研讨会在南院第一教室成功举办。评估办、教务处、招生办公室分别主持召开，学院领导、及各系主任、书记、专业带头人、骨干教师和各科室负责人等相关人员参加了会议。 本届教育教学研讨会的成功举行，为学院的教师提供了展示的机会，创建了交流的平台，营造了浓郁的教研氛围。教师们将多年来的教育教学改革方面的探索、心得、教学研究成果，在会上与大家广泛交流，对促进我院教育教学工作水平的提高，起到了极大的促进作用。 本次研讨会涌现出来的亮点主要表现在： 一、形式多样、参与面广 本次研讨会分别由评估办、教务处、招生办公室组办，以迎评促建为主题，就学院的专业建设、课程建设、精品课程建设、招生工作及学生管理工作等多方面内容进行了主题发言、专题讲座及研讨交流，从不同角度、不同层面进行了广泛的交流学习。发言教师精心准备，并制作了多媒体课件，提高了交流的效果；与会人员涉及到学院的十几个部门、四十多位教师，每位教师都认真记录，积极互动，会场气氛良好。 二、选题实用，内涵丰富多彩 本次研讨会按组办部门分三个阶段进行，各部门选取的研讨题目紧紧围绕学院的内涵建设，从学院实际出发，结合行业背景，为学院的发展提出了有价值的建议和措施。 20日上午，各系主任围绕专业建设分别做了重点发言。生物药学系雷津主任结合学院现状，做了题为《构建制药类专业群探讨》的发言，分别从制药类专业群分析、合理
构建制药类专业群人才培养模式、专业群的建设有利于教师团队建设、大力发展资源共享的实训基地建设、创建优质共享型专业教学资源库等五个方面进行了论述；中药系吕薇主任结合中药系的特点和现状，做了《中药系专业群建设的思考》的发言；经管系刘少梅主任发言的题目是《建立工商一体化的经管系专业组群》，她主要从经管系专业组群构建设想和经管系专业组群的教学资源两个方面进行了论述。各系部专业带头人、骨干教师也围绕着课程建设等内容做了精彩发言。陈健老师和傅红老师分别就《中药制药技术专业建设规划》、《中药专业建设规划》进行了主题发言，她们结合我院的师资、教学资源等现状提出了有价值的建设规划及措施；陈克老师的《以能力为中心,以技术应用能力和基本素质的培养为主体,构建<药用基础实验技术>基础平台》、曾云祎老师的《市场营销学课程改革的思考》、张寅玲老师的《课程体系改革》、鲍长丽老师的《校本教材教材的开发》、刘中军老师的《计算机与行业发展的关系》、方媛璐老师的《从评估看数学课程的改革》等，几位老师都结合各自的实际教学，围绕课程建设问题畅所欲言，讲经验，谈看法，提建议。上午的发言在专业建设、课程建设等问题上达成了共识，对迎评促建期间，为我院做好教学改革工作统一了思路，也为学院专业群组建和发展及课程改革等做好了充分的准备。 20日下午，我们有幸邀请到了资深评估专家——天津石油职业技术学院教学院长辜忠涛院长，为我院全体系部主任、书记、专业带头人、骨干教师、教学秘书及各中层做了题为《教学评估与教学改革》的讲座。辜院长从高职院校人才培养工作评估的简要回顾、新旧评估方案比较、评估过程及重点、以教学改革促进评估四个方面做了精彩的讲座，会场气氛和谐而热烈，大家一致表示受益匪浅。 21日上午，教务处组织学院立项的六门精品课程相关课题组成员，对精品课程建设进行了研讨，学院立项的《医药市场营销》、《中药化学》、《中药商品鉴定技术》、《制药工程制图》、《药用基础试验技术》、《体育与健康》六门精品课程的课程负责人分别进行了汇报。 22日上午，招生办公室组织学院主要领导以及各处室、各系部主任和部分老师代表召开了招生工作研讨会，会议由主管领导燕明先同志主持。（研讨会的记要详见附件） 三、领导重视，教师积极响应
独立石油工程专业外语教学改革探索—赴澳大利亚高校培训启示
2016年9月 第30卷第3期 中国石油大学胜利学院学报 Journal of Shengli College China University of Petroleum Sep.2016 Vol.30 No.3 doi:10.3969/j.issn.1673-5935.2016.03.026 独立石油工程专业外语教学改革探索 —赴澳大利亚高校培训启示 魏真真 (中国石油大学胜利学院油气工程学院，山东东营257061) [摘要]专业外语是一门专业基础课程，教学中既强调基础，又不能忽视应用。目前，独立学院石油工程专业外语教学中存在着教学模式古板陈旧、教学内容单一乏味、考核机制不够完善等问题。尊重学生主体性的 教学方式、来源于现实的教学内容、综合的考核评价方法等值得国内独立学院石油工程专业外语教学学习和借鉴。 独立学院石油工程专业外语应从激发学生学习兴趣、调整教学内容、改革教学方式、优化考核机制等四个方面入手进行课程教学改革，以提高学生的课堂参与度，保证教学质量。 [关键词]石油工程；专业外语;教学改革 [中图分类号]G648.7[文献标识码]A 随着经济全球化的发展，国际间的技术交流日 益广泛,外语成为了高层次人才必备的技能之一。专业外语是一门专业基础课程，是学生把已有的基 础外语知识自如地应用于专业领域的必要过渡[1]。课程开设的目的在于让学生通过专业外语的学习，锻炼用外语交流专业问题的能力，熟练查阅专业外 文文献,及时掌握学科前沿发展动态，提高学术能 力[2]。专业外语的学习要求学生既要有专业知识，又要有较高的外语水平，这对于独立学院石油工程 专业的许多学生而言，确实有一定难度，因此，有些 学生对专业外语的学习产生了抵触心理，还未开始 就先打起了退堂鼓。而当前的独立学院石油工程专 业外语教学又存在一些不尽如人意的地方，难以调 动学生学习的积极性和主动性，使得教学难以达到 预期目的，因而教学改革势在必行。 澳大利亚的高等教育在国际上享有很高的声 誉,其灵活的人才培养模式和教育机制、多样的课堂 教学方式，对独立学院石油工程专业外语的教学改 革具有一定的借鉴意义。 [文章编号]1673-5935(2016)03-0083-03 一、独立学院石油工程专业外语教学中存在的主要问题 (一） 教学模式古板陈旧 专业外语与基础外语的不同在于其实践能力的 培养[3]。但现在有些独立学院石油工程专业外语 教学仍沿袭基础外语的教学模式，几乎全部采用阅 读课文、讲解词汇和翻译段落的授课方式。课堂上 呈现出教师讲、学生听,没有讨论和提问的状况[4]。这种教学模式导致学生上课精力不集中，课堂参与 度低，学习效率自然也不高。 (二） 教学内容单一乏味 目前独立学院石油工程专业外语教材较少，内容也大同小异，如中国石油大学胜利学院选用的教 材是石油工业出版社出版的《石油工程专业英语》，该书以石油工业组成为主线，内容涉及石油工业概 况、油藏地质、原油及天然气性质、钻井与完井、采油 等，基本覆盖了石油工程各方面的专业内容。但这 些内容只是围绕专业的基础知识，欠缺专业前沿知 [收稿日期]2016-08-02 [作者简介]魏真真（1988—)，女，山东东营人，中国石油大学胜利学院油气工程学院助教，硕士，主要从事专业外语教学及渗流力学研究。 83