热点北京延庆二中学生受辱事件

热点：北京延庆二中学生受辱事件

网络标签：北京延庆第二中学校园暴力欺凌事件吃粪未成年人保护法

（网曝“北京延庆二中学生受辱事件”视频截图）简介：2017年6月24日晚，网络曝光了北京延庆二中一学生厕所受辱的视频，视频中男生被同学强迫要求吃粪便，引发舆论极大反响。随着警方的介入调查，7人涉案，其中5人被罚款，由于有2人未满14岁不予处罚。法律该不该成为未成年人犯罪的保护伞，这也引发了舆论对于《未成人年保护法》的热议。舆情量在6月26日达到顶峰。

一、事件回顾

二、传播分析 2.1、传播趋势

2.2、传播路径

2017年6月24日，在微博平台上一则北京延庆二中一学生在厕所被人强迫吃粪便的视频引起了网络关注，随即，新京报、北京青年报、千龙网等媒体进行报道，引发网民热议。25日，延庆二中、延庆教委、延庆警方纷纷就此事作出回应。26日，延庆警方和北京市教委发布了关于此次校园欺凌事件的情况通报，分别对施虐学生做了处罚。对于处罚结果，舆论仍有不同的声音，媒体和网民对

此将持续关注。

延庆警方和延庆教委公布

了此次校园受辱事件情况通报，引发舆论热议。

网络曝光北京延庆二中一

学生在厕所被人强迫吃粪便的视频，引发舆论关注。

单

位

：

条

2.3、传播节点

6月24日23:35，“新浪微博”用户“贰十”发文（已删除）：

6月25日18:30，“新京报”报道：

6月25日——6月26日

6月26

日，延庆警方回应：

6

月26

日，延庆二中回应：

6月26日，北京市教委回应：

6月27日——6月29日

经延庆警方调查，网传学生受辱视频属实7名涉案学生构成寻衅滋事违法行为，其中5人被处行政拘留并罚款，2人因不满14周岁不予处罚，责令监护人严加管教。

北京市教委要求并坚决支持延庆区教委依法依规处理此事，对触犯法律法规的学生严肃处理，并加强对学校的教育和管理，启动问责机制。

经延庆第二中学研究决定，对7名涉事学生中2人给予留校察看处分、4人给予记过处分、1人给予严重警告处分，对实施欺凌行为的学生的家长进行警示谈话。

三、倾向性分析

3.1、媒体报道分析

2017年6月24日至2017年6月29日，媒体关于“北京延庆二中学生受辱事件”的新闻报道约1940篇，报道的主要网站为：新京报网、北京青年报、观察者网、四川新闻网等媒体。通过对这些信息进行关键词提取、主题聚类分析，可知其倾向性如下：

数据来源：鹰眼（1）传播相关部门介入延庆二中学生受辱事件，占32%

6月25日，“新京报网”发文《延庆二中学生受辱视频引关注教委、公安介入调查》，文称：今日(6月25日)，一身穿白绿色校服的男生在厕所被人强迫吃粪便的视频在网络引发关注，有网友称，该男生身穿延庆二中校服。今日，记者从区教委和警方获悉，两部门均已介入调查。

（2）报道警方与北京市教委公布事件处置结果，占28%

6月27日，“北京青年报”发文《延庆二中学生受辱事件警方教委公布处理结果》，文称：昨日，延庆警方通过官方微博通报了发生于前日的延庆二中学生被辱事件的最新调查和处理结果：7名涉案学生构成寻衅滋事违法行为，其中5人被处罚款处罚，2人因不满14周岁依法不予处罚。昨日，延庆区教委通过官方微信发布了关于延庆二中校园欺凌事件的处理通报。延庆二中已对7名涉事学生中2人给予留校察看处分、4人给予记过处分、1人给予严重警告处分。

（3）跟踪报道延庆二中学生受辱事件，占25%

6月26日，“观察者网”发文《北京一中学生被逼吃粪便施暴学生已锁定》，文称：这延庆警方经调查，网传延庆二中学生受辱视频内容属实。此前，被侵害人还曾遭到涉案学生索要钱财累积100余元和伤害身体等欺凌。经鉴定，该学生身体所受损伤构成轻微伤。据悉，一共有7名学生涉案，他们已经构成寻性滋事违法行为。其中5人被给予行政拘留并处罚款处罚，因属已满14周岁不满16周岁依法不执行行政拘留处罚，2人因不满14周岁依法不予处罚，责令其监护人严加管教。

（4）剖析校园暴力为何屡禁不止，占10%

6月26日，“央视网”发文《央视评论三问延庆校园欺凌事件：是“不能”还是“不为”？》，文称：众所周知，杜绝校园欺凌关键在“预防”。发生了如此严重的校园欺凌案件，说好的预防缘何不见踪影？去年，教育部、最高法、最高检等九部门下发了《防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，国务院亦开展了校园欺凌专项治理，反校园欺凌暴力事件已经上升为国家议程。而到了基层，轰隆隆的雷声却没能变成倾盆大雨，以致如此恶性的案件再次发生。

（5）其他新闻，占5%

6月26日，“四川新闻网”发文《初中生“被逼吃粪”成人社会不能“袖手旁观”》，文称：同学之间本应该互助互爱。然而，新闻中的初中生竟然被自己的同学逼迫吃粪并辱骂暴打。很难想象如此“霸气侧漏”的“大哥大”做派出自十几岁的孩子。值得庆幸的是，此事被曝光之后，当地公安机关已迅速介入调查，7名涉案学生构成寻衅滋事违法行为。然而，我们不难发现，发生在学生群体中的暴力事件并不是偶有发生的小概率事件。近年来，类似的施暴事件在全国各地频频发生。

3.2、网民话题分析

2017年6月24日至2017年6月29日，网民关于“北京延庆二中学生受辱事件”的言论约7.54万条，言论主要来自新浪微博、论坛。通过对这些信息进行关键词提取、主题聚类分析，可其倾向性如下：

数据来源：鹰击（1）传播延庆二中学生受辱事件，占21%

6月25日，“新浪微博”用户“爱吃慕斯吗”：主要事情经过：昨晚延庆人朋友圈微信群曝光出一个一分多钟的视频，视频中一个身穿延庆二中校服的男生蹲在学校厕所坑位旁，视频中传出欺凌者逼迫他吃坑中粪便的声音，男生不从，他们先是在言语上进行威胁，其中一位欺凌者说“你连尿都喝过了”，可见，这已经不是这位男生第一次受凌辱了。之后，他们用一些器具击打他的身体，最终逼迫他吃了粪便。现在了解到的情况就是这位男生身有残疾，走路不方便。欺凌者共五人，均为延庆二中初二年级学生。希望大家关注一下，让校园霸凌早日远离孩子们。

如图所示此篇微博传播2.81万次，影响6163.52万人（图片来源：鹰击）6月26日，“新浪微博”用户“曝光小君”：【曝光】在首页看到延庆二中霸凌事件，刚才去搜到了原视频看完真的想爆粗了！视频里看出这位男生还身有残疾，走路是瘸的……这些人真的是有人生没人养吧？顺便发出来帮扩一下。

6月29日，“莱西论坛”用户“恼人的节日”：又一例校园欺凌事件曝出！近日，北京市某中学一学生在厕所受辱视频在网上流传，视频中，一中学生被逼吃粪便，内容细节令人作呕，很多大人表示不忍直视。

（2）传播延庆警方、教委通报结果，占20%

6月27日，“新浪微博”用户“头条新闻”：【媒体谈逼同学吃粪者未受罚：给孩子重新来过机会】日前北京延庆初中生被逼吃粪事件引发热议。因年龄原因，参与霸凌的学生未受到行政拘留等处罚。媒体称，法律往往只评价一件事的对错，不评价人的好坏，但是对于孩子，法律希望他们能接受教训，给一个机

会，从此做一个好人。

如图所示此篇微博传播4023次，影响7738.88万人（图片来源：鹰击）6月26日，“微信”用户“微闻天下”：又见校园暴力：北京延庆初中生“被逼吃粪”，7名涉案学生已经接受警方调查，涉案学生构成寻衅滋事违法行为。其中，5人被给予行政拘留处罚；2人因不满14周岁依法不予处罚，责令其监护人严加管教。

6月28日，“新浪微博”用户“澎湃新闻”：【延庆教委通报欺凌事件：2人留校察看4人记过1人严重警告】6月25日，延庆区教委会同延庆公安分局第一时间对网传延庆学生在厕所受辱视频进行了全面调查。经查，视频反映的是一起性质恶劣的校园欺凌事件。延庆第二中学已依法依规对涉事责任学生给予了留校察看等处分。在全面调查基础上，经延庆第二中学研究决定，对7名涉事学生中2人给予留校察看处分、4人给予记过处分、1人给予严重警告处分，对实施欺凌行为的学生家长进行警示谈话，要求他们切实履行对孩子的监护和管理责任。

（3）呼吁严惩施虐者，占19%

6月28日，“百度贴吧”用户“Q小口罩”：一个学生被打到屈服吃粪，这

些涉案学生却没受到任何处罚，教育罚款。以后还会作恶。能把一个学生打到屈

服吃粪。也能把学生逼到阳台。再逼其跳下去。这类涉案人渣不严惩，以后又不知道谁家的孩子被其折磨或者折磨致死。

6月28日，“兴趣部落”用户“糯米＊团子”：不能入狱，那就先道歉，后教育，熊家长和熊孩子都要接受批评教育，当众悔改，并且不能草草了事，记录档案，以观后效，再犯必须负刑事责任！小偷小摸都得锒铛入狱，何况是如此丧心病狂令人发指的畜生行为，就那么不痛不痒的处罚，被欺负的孩子还怎么敢上学，更别说能好好学习。就罚款哪个熊孩子会当回事，必须让他们真的认识到问题的严重性。

6月28日，“新浪微博”用户“风语村言无相无色”：可以制成终身档案，跟随欺凌者一生。在未成年期间责成学校、社区、家长会等等与其接触的单位组织进行监督，同时政府按时按期进行评估。如评估不过关可以进行少教，过关则在成年后可申请撤销。档案要一生跟随，无论是求学还是就业。

（4）质疑未成年人犯罪相关法律问题，占17%

6月27日，“兴趣部落”用户“物理不上八十不改名”：这可是北京啊政治文化的中心，北京都杜绝不了，那其他省份城市不是更可怕，每次都是发在网上被人得知。那稍微有点脑子的不发在网上，然后受害者就只能哑巴吃黄连有苦说不出吗？我建议应该有一套针对不同年龄段和不同年龄段的法律，例如未成年人对未成年人，成年人对未成年人要追究刑事责任。

6月28日，“百度贴吧”用户“九命猫逃生自救”：这不只是校园欺凌啊！这不仅反映了法律的缺陷，也反映了素质教育的不足。其他太过专业的话，我真的不好意思说，一来没资历，二来没说服力。我只能说：强烈建议降低刑事处罚年龄；加强素质教育。

6月29日，“新浪微博”用户“梦遗唐朝”：前几天延庆校园被殴打被逼吞粪的少年，施暴者因为年龄小逃脱了惩罚。今天又看到那位向飞机里扔硬币的老人，因为年龄大逃脱了惩罚。为何近年校园欺凌案越来越多，为何老人们犯了错越来越肆无忌惮。我想说：法律不应该是这样的，要让违法者得到应有的惩罚，别人的人生你已损害，你自己的人生凭啥这么金贵。

（5）质疑媒体为施虐者发声，占12%

6月27日，“新浪微博”用户“风平浪静布艺馆”：1.处罚又不是枪毙，怎么叫没给他们机会？2.每个人都应该为自己的作为付出代价，这个才是正常社会的状态！3.被害者才有资格原谅加害人！4.每一次无关痛痒的处理结果只能助长下一次施暴者的勇气！

6月27日，“新浪微博”用户“裁云纪”：对加害者的宽容就是对罪行的纵容，就是对受害者的再一次打击。所以罪行越来越多，因为他们无所畏惧。而善良者越来越畏缩，因为知道加害者不会受到惩罚，除非你也变成他们那样！

6月27日，“新浪微博”用户“轩辕趙熙”：这结果有点儿扯淡了。孩子小就可以重新给做好的机会？那要是杀人放火了是不是也可以在给次机会？受伤的小孩儿怎么办？这几个孩子以后在学校会不会横着走了？社会上的小流氓碰见别人了都会说：“我怕啥，刚从里面出来，大不了在进去待几天”。这几个孩子会不会也说：“怕什么，又不是没有犯过同样的错误”。

（6）关心受辱者心理健康问题，占7%

6月25日，“新浪微博”用户“奶盐烤梳打”：即使霸凌者被惩罚我还是很伤心，因为这在残疾小男孩的心里已经留下了不可磨灭的阴影。

6月26日，“新浪微博”用户“秋刀抄手”：猜到这种结果了，那个孩子还是残疾，身体本身就有残缺，好了，心理也蒙上一辈子的阴影，逼人家吃屎孩子的父母，真想见见他们是什么德行。

6月27日，“新浪微博”用户“默默静悄悄泉”：会留下一辈子的心理阴影，怕人、怕事、骨子里留着自卑、严重点变成抑郁症、一辈子活在阴影下。戏弄他的人，一个个活得很好，多年后一句轻描淡写不懂事，就可以把所有都掩过去了？哪有这样的道理，怎么能有这样的道理，我实在是不懂。

（7）其他言论，占4%

6月27日，“百度贴吧”用户“841306428”：我觉得这件事情已经处理的不错了，政府警察学校社会全面介入，这就有点发达国家的风格了。多少年前，对人的迫害到这份上应该还不够这么动真格，得是伤够重，打死了才管上。

6月28日，“百度贴吧”用户“yellowcard9527”：这事情什么办法都禁不掉的，学生从心里到身体的差距都比较大，明显是容易被侵害的群体，否则也不需要出妇女儿童保护法了。只有千人做贼哪有千日防贼的，说防是基本等于放

屁，就是安慰一下人民群众的遮羞布。没有有效的处理机制，才是最主要的，不用付出代价才会为所欲为，没有敬畏之心就会无法无天。

6月29日，“新浪微博”用户“MM图图图”：他们没有正确的是非观，荣辱观，罪恶感，尤其是这种十几岁出头，在象牙塔里呆久了却又朦胧接触过外面社会的小孩儿，他们自觉成熟，所以用这种能够让他们产生“自己很成熟”这个观念的方法去对待他人，然后酿成一系列惨剧。而最可怕的还不仅如此，可怕的是他们唯一畏惧的法律，此时居然无法约束他们。

四、关注人群分析

4.1、原创及转发分析

由上图可知，有6.6%的网民针对该话题发表了原创观点或消息，而其他93.4%的网民转发了这些信息，帮助话题大规模传播，增强了话题的影响效果。

4.2、关注人群性质分析

由上图可知，网民言论主要来自微博的草根阶层（普通+达人），占91.3%。其余言论来自微博的认证用户群(名人+媒体+其他+政府+企业)，总共占8.7%。认证用户的言论又以名人博主最多，他们作为意见领袖发表了代表性的观点，在舆论场中具有较大的话语权；其次是媒体博主，他们及时发布事件最新进展。

4.3、关注人群地域分析

由上图可以看出，北京网民对话题的关注度最高，其次是上海和湖南。北京是该事件的发生地，同时也是中国最发达的城市，网民数量较多，故当地民众对此事件的关注度最高。上海同是中国最发达城市之一，且2016年以来(截止到2017年4月)，沪全市检察机关起诉涉校园欺凌犯罪60人，所以当地网民对此类事件同样关注。近年来，湖南省内校园暴力案件频频发生，并且在2017年1月份发生过一起恶劣的校园暴力事件，故当地网民对此类事件关注度也较高。

4.4、关注人群客户端分析

由上图可以看出，大部分言论来自iPhone6s，可见在此事件中用户更习惯使用移动设备参与讨论，而移动客户端的排名顺序则与各种移动设备的市场占有率有关。

五、点评与启示5.1、专家点评

北京市中盾律师事务所律师——吴颂立“北京延庆二中学生受辱”事件不能一拘了事，应作好后期的心理引导，不能放任不管，对施暴者也应及时进行教育及心理引导！小错不管，大错再管，也管不了了！只能送进监狱了！中国政法大学教授、青少年犯罪研究所所长——皮艺军

国外对于霸凌事件，是有非常完整的处置方式的，有学校、社

区、行政部门、法院的集体介入，是一种立体的处理体系。相

比而言，我国的处理机制就很单一，够不上轻伤、重伤，警察

就不管。在校园里边，如果没有打得很严重的话，连个处分也

没有，跟国外对霸凌事件的处理方式，我认为是天壤之别。

语文出版社社长——王旭明

不断曝光的校园欺凌事件令我痛心，最近的一起北京延庆一学

生被另外学生逼吃粪更是令人发指，而作案者仅仅被校内处理。

作为家长和普通公民，闻此事儿心情特堵，特难受。所以呼吁

有关部门加大力度治理，加大惩戒力度，仅靠学校批评教育和

有限手段惩治，肯定不行

中国人民大学文学院教授——陈满华

许许多多令人发指的校园暴力事实证明，未成年保护法牢牢保

护了（未成年）施害者，而对受害的孩子的保护几乎无法体现，

难怪校园欺凌层出不穷。相关法规已暴露出严重漏洞，呼吁尽

快修订！应加重对未成年违法犯罪者的惩处力度。

第十届全国人大代表——王全杰

从评论看此案发生在北京延庆二中。近两年网上连续曝光校园

暴力和校园施虐，教育部和各地教育主管部门应该严重关注了，

如此强大的政府，如果治理不了校园暴力，就不要奢谈什么主

义接班人了。

5.2、启示

近日，网传北京延庆二中学生被逼吃粪受辱，此事件被调查证实为恶劣的校园欺凌事件，该事件引起人们的广泛关注，舆论持续高涨。校园暴力再次引发关注。

校园欺凌是发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的行为，主要有骂、打、毁、吓、传（传播谣言）等手段。近年来，受社会不良风气以及互联网泛滥等因素的影响，校园暴力案件呈明显的上升趋势，频频曝光的校园暴力事件引发社会高度关注。尤其此次校园欺凌事件的发生地是首都北京，更是让人唏嘘不已。作为国家最发达的城市，其教育水平、执法水平等相对更高，却依然屡屡发生此类恶劣的校园暴力。可见校园暴力已然成为严重的社会问题，校园安全问题的解决刻不容缓且任重而道远。

对于校园暴力，预防才能从根本上起到保护青少年的作用，例如，调查分析产生校园暴力的各类因素，有针对性地从细节处加强预防措施，改变青少年不正常的心理以及不良行为等。预防校园暴力，我们需要建立完备的立法体系和对未成年人的保护措施，建立齐抓共管的工作机制，聚集各类社会力量，为未成年人建立安全、和谐的学习、成长环境。

回归此次案件，该受辱学生身患残疾，且长期忍受这样的欺凌。让人不敢想象，这个在身体上本就已有残缺的孩子，今后心理上又将蒙上多厚的一层阴影。学校和家庭方面竟没有发现并重视，令其猖獗和对受害人身心损害的程度都愈发严重，我们需要反思！这起案件让人气愤填膺的同时更为我们的学校环境、青少年安全问题深感担忧。而法律应该保护未成年人，所以需要给施暴的孩子改过自新的机会，那么矛盾点也相应产生了：霸凌者没有得到深刻处罚是否能真正悔过？被侮辱者所受的伤害谁来负责？因此，我们的法律需要更加完善，才能“真正”保护到未成年人。

政府相关部门应该高度关注这起案件和相关舆情声量，理性地从舆论中看到民意。我们之所以需要法律，正是因为法律作为一种社会机制，是可以维持公平正义的，是可以用来惩戒那些违反了社会准则的人，即使是未成年人保护法，也应该是以保护未成年人合法权益为目的，而不能成为未成年人犯错误甚至犯罪的保护伞。校园不仅是学生成长的重要场所，也是社会的缩影，校园安全，是我们

每一个人的责任。社会需要不断屏蔽并清除暴力等社会“毒瘤”，净化学生的世界观、人生观、价值观，提高学生对法律、对生命的敬畏意识。同时，缓解校园暴力的措施更需要落到实处，而不能只是依靠网络曝光和喊口号。对青少年法律意识的教育，需要我们根据社会发展情况重新认识，在今后甚至很长一段时间，相关部门应该将这项工作列入学生教育的重中之重。

（部分文字摘自互联网）

蚁坊软件

鹰眼舆情观察室

2017年6月29日

中学生生涯规划教育

中学生生涯规划教育 Career planning education for middle school students

中学生生涯规划教育 前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 在中学阶段，生涯规划教育不能仅仅从职业生涯角度出发，虽然他的落脚点是职业生涯，但一定要从生涯角度去思考，否则，过早提前关注职业与职业生涯，反而容易让学生导致职业生涯探索的阻隔，要让学生知道职业、职业生涯是我们人生发展中一段，在全局、全程、全面了解人与自然、人与自己、人与社会中启蒙职业生涯意识，探索职业世界。 生涯启蒙，生涯探索，自我探索，学业规划，职业探索，生涯规划，教育探索等是中学生生涯教育的七个渐进阶段，不可逾越，更不可完全照搬大学生职业生涯教育那一套，直接进入职业探索等阶段，因为，中学生与大学生的阶段任务是不一样的。特点决定了区别。 中学是一个相对封闭的环境，中学的课程都是基础课程、基本素质，和生涯发展没有直接的联系,学生对生涯、职业生 涯的认识比较模糊,一旦面临高考毕业时的专业选择往往不知 所措。

通过生涯教育，学生们对自己的兴趣和长处有清晰的认识，知道自己是谁、要成为谁？知道自己在哪里，未来要去哪里？学生在了解社会、自己、职业中，可以把自己在校的.学 习和未来的生涯发展联系起来，目标更明确，视野更开阔，成为激发学生的潜能，自觉进行自我管理的有效工具。 中小学生的生涯规划教育有哪些方面呢？ 在结合美国、台湾的生涯教育基础之上，本人提出要将 对中小学生的生涯规划教育不能单独（虽然长远来看是一定的，也是好事）作为一门学科课程来上（就是与数学、语文提到一个高度），要转换为能力素质层面，以提升学生的能力来促进生涯规划、职业生涯规划的提升，这就是当今的渗透型教育，没有办法，在这个唯升学率的时代。 换句话说，搞定上基础课程的老师，让其中平时授课中，有意识地将能力与教学结合起来就可以了，当然，向心理咨询中心一样开设生涯规划中心是最好的了。 -------- Designed By JinTai College ---------

北京-延庆县-后河攻略

北京延庆县后河攻略 后河在距北京市区仅80多公里的八达岭长城北侧，开车只需1小时左右到达山脚下，大大节省了路途时间，非常方便。在后河的峡谷绝壁之中，春季山花烂漫，夏季清泉飞瀑，秋天红叶满山，冬季冰清玉洁，保存着较原始的尚未被破坏的兼备南北方风情的自然景观，是非常难得的户外天堂。 已经记不得第一次去后河是什么时候的事情了，也记不得几年来共去过后河多少次了。由以今年为甚，曾经一周之内就去两三趟，终于有了深深的后河情节。 景区简介 后河峡谷，在通常的旅游地图上是没有明确标注的，在官方出版的地图上，蜿蜒于延庆盆地北缘低山地带的这条河叫古城河。其实，后河为古城河的分支，发源于西北30余公里处的海坨山，分叉于玉渡山脉。流入南面峡谷的河流就是我们通常说的“后河”，北面即的为“古城河”，两条河流东南而下交汇后汇于妫水河，因其水流随山势蜿蜒，故有"古城九曲"之称。由于后河峡谷属古老的石灰岩和白云岩地质构造，经千百年的地表水溶蚀、风化，峡谷两侧形成刀削斧劈般的绝壁，峡壁上众多石柱、石碓、石剑及溶洞，洞中有石笋、石钟乳、石帘等，颇似湖南的张家界。峡谷内湖水青碧，群山倒映，水上雾霭沉沉，气候凉爽宜人，景观层次丰富，四季分明：春天山花烂漫，夏天清凉纳暑，秋季登高望远，冬季冰清玉洁，被誉为“塞外漓江”，妫水河素有“东方莱茵河”的美誉。 后河之美，在于山、石、林、瀑、花、草一应俱全，而更能拨动心弦的，在于清、幽、静、野之中那份天人合一的感觉。 线路交通 后河峡谷位于延庆县北10多公里的110国道旁，距北京城区85公里，交通方便。 公交车： 德胜门长途车站，乘919路快车，经八达岭高速路，约1小时左右到达延庆县城。包乘小面包车，西北行半小时左右即到山脚。 自驾车： 沿八达岭高速路到达延庆县城，西北行20分钟左右即到山脚。 到达山脚后，徒步近2千米、爬升300米左右到达应梦寺山垭口开始下山，再步行约1千米、下降200多米，便可到达峡谷底部。翻越应梦寺山到峡谷，有多条上山线路，传统上龙聚山庄（小鲁庄）一线最为轻松，线路明晰，不会迷路。出山路线较多，除可以原路返回外，可以选择较长线的玉渡山、海陀山出，以可以选择峡谷内的黄柏寺、龙庆峡（冬季踏冰而行，夏季需乘船）等出山。其实，翻越应梦寺山达到峡谷底部的线路非常多，只不过有些线路少有人走或未有人走，灌木较多难行走。建议新人尽可能走常规线路，喜欢探险的老驴可以在尽量不破坏生态的情况下尝试开辟新的进出峡谷线路。

北京巿延庆区概况 简介

北京巿延庆区概况简介 行政区划代码：110229 地址：儒林街道湖北西路1号 邮编：102100 车牌：京A-H、J-N、P-Q、Y 电话：010 延庆位于东经115°44'-116°34'，北纬40°16'-40°47'，地处北京市西北部，三面环山一面临水，生态环境优良，是首都西北重要的生态屏障。平均海拔500米以上，境内海坨山海拔2233.2米，是北京市第二高峰，“海坨戴雪”成为北京的一大奇观。气候独特，冬冷夏凉，有着北京“夏都”之美誉。 延庆地域总面积1993.75平方公里，其中，山区面积占72.8%，平原面积占26.2%，水域面积占1%。辖11镇4乡，常住人口28.6万。 延庆紧扼首都北京的北大门，是重要的交通枢纽，京藏（八达岭）高速公路、110国道、城郊铁路S2线、八达岭过境线，加强了延庆县与外界的联系，提升了延庆发展的速度。城乡道路四通八达，形成环盆地多条旅游专线，古龙路、香龙路、康张路、滨河路等观光路，纵横交错，连接了延庆的景区、景点和生态观光园。 延庆的净水、净土、净气，为首都筑起一道坚实的生态屏障，成为名副其实的首都后花园、绿色大氧吧。先后建立了松山、野鸭湖、玉渡山等1个国家级、2个市级、6个县级自然保护区，构建10平方公里的县城防护林体系，形成妫河生态走廊、龙庆峡森林公园、北山观光带和官厅库滨带四大生态走廊拱卫县城的格局。延庆林木覆盖率达到71%，自然保护区面积占县域总面积的26%，二级和好于二级的天气达到78%以上，生态指标在全市名

列前茅。 延庆推广使用可再生能源，是北京市惟一的可再生能源示范区。官厅水库——康西草原风电场已经实现并网发电，地热供暖面积累计达到59万平方米，积极引进中国科学院1兆瓦太阳能光热发电项目，建设集研究、实验、科普、旅游为一体的示范电站。农村推广生物质能，6800户农民用上了绿色能源，推广吊炕2.4万铺。预计到2010年，延庆使用新能源和可再生能源利用率达到15%以上。 延庆县城城市景观丰富，人居环境优良，是首批国家园林县城，目前县城已有9座公园，占县城面积近20%，县城绿化覆盖率达到50.84%，人均公共绿地面积48.59平方米。其中延庆城中心的夏都公园，是雕塑主题公园，园内有50多件中外雕塑家精美作品，让人沉思留恋；妫水公园占地面积6000亩，是北京最大的水上公园，5000亩水面比颐和园的昆明湖还多四分之一。初步形成了“城在园中、园绕县城、城景交融”的园林美景，堪称“一城山水半城园”。 【林木资源】林木资源丰富，有较高的利用率。据有关资料显示，延庆县有林地面积12万公顷，林木覆盖率达到60%，松山国家级自然保护区内存有华北地区唯一的原始油松林。探明的矿产资源有金、银、铜、铁、铅、锌、大理石、花岗石、石灰石、海泡石、石英石、磁粘土矿等，其中地热资源较为丰富，有很高的利用价值。 【水资源】水资源丰富，水质优良。延庆地处永定河、潮白河水系上游，属独立水系。据有关资料显示，境内有四级以上河流18条，三级河流两条，妫水河是全境最大的河流，流域面积1064.3k㎡。全县水资源总量7.8亿?，其中地表水5.64亿?，地下水2.23亿?，人均水资源占有量2088?，是北京市人均占有量的5倍。 【太阳能资源】太阳能是所有可再生能源中，分布最广最便捷的能源。据检测，延庆县平均海拔比市区高500米，日照时间长，大气环境清澈透明，空气质量优良，易于吸收太阳能源，年日照时数2800小时以上，是北京地区太阳能资源最丰富，最具备开发利用太阳能源的良好地区。早在2003年，延庆就利用自身海拔高、光照充足的优势，开始了“储存消费日光”的生活。当时，各种样式的太阳能路灯落户延庆的各大公园以及乡间小路旁，曾成为延庆的一大特色，引来无数参观者。如今，延庆市民的生活充满“阳光”。太阳能灯已经遍布全县各个角落，就连街头的红绿灯，都用上了太阳能，不用插电，就能24小时为城市交通服务。目前，全县太阳能灯达到1.8万盏。全县安装太阳能热水器7000台、太阳能灶420套、建设太阳能日光温室717座；在农村和学校新建阳光浴室66座。延庆通过多种形式利用太阳能，惠及了千家万户。 【生物质资源】延庆县是北京市的农业大县，秸秆、枯枝资源量丰富。年产秸秆、枯枝37万吨；畜牧业畜禽粪便年排放量93万吨。如今，“不见炊烟起，但闻饭菜香”，这在延庆农村已经不是梦想。过去到处堆放的秸秆、玉米芯，如今直接进了气化站，变成生物质气输送到农户。全县已建成秸秆集中气化站28处，大中型沼气站9处，可以为8000多户农民提供清洁能源。 【地热资源】延庆有105k㎡的地热带，按照岩层断裂情况可划分为五个地热资源开发规划区，一般温度大于50℃，最高的可达70℃以上。据测算，全县深层地热资源可供暖300万平方米，而浅层低温地能资源普遍存在，只要项目区的占地面积与建筑面积达到一定比例，一般都可利用。 【风能资源】官厅水库周边及延庆康庄地区常年受来自蒙古冷空气的影响，北京官厅风电场处于狼山风口的东南端，是北京风力资源最大的区域，年有效发电小时数在1800小时以上。延庆山高风大，风能资源占全市的70%。据预测，在延庆康西地区10米高度平均风速为5.4～5.8米/秒，70米高度平均风速为7.0～7.1米/秒，年有效发电小时数为1800小时以上。北京首座风电场——官厅风电场就坐落于此。工程总装机容量为150兆瓦，安装

2019-2020学年北京市延庆区八年级(上)期末数学试卷

2019-2020学年北京市延庆区八年级（上）期末数学试卷 一、选择题：（共8个小题，每小题2分，共16分）下面各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的． 1．（2分）以下是某中学初二年级的学生在学习了轴对称图形之后设计的．下面这四个图形中，不是轴对称图形的是( ) A ． B ． C ． D ． 2．（2分）若代数式21x -有意义，则x 的取值范围是( ) A ．1 2x ≠ B ．1 2 x … C ．12x … D ．1 2 x ≠- 3．（2分）一个不透明的盒子中装有3个白球、9个红球，这些球除颜色外，没有任何其他区别，现从这个盒子中随机摸出一个球，摸到红球的可能性是( ) A ． 3 4 B ．13 C ． 14 D ． 23 4．（2分）下列事件中，属于必然事件的是( ) A ．任意掷一枚硬币，落地后正面朝上 B ．小明妈妈申请北京小客车购买指标，申请后第一次摇号时就中签 C ．随机打开电视机，正在播报新闻 D ．地球绕着太阳转 5．（2分）下列各式中，最简二次根式是( ) A ．27 B ．52m n C ． 1 2 D ．6 6．（2分）下列运算结果正确的是( ) A ．6 23a a a = B ． 1a b a b -+=-- C ．11x x y y +=+ D ．2 2236()b b a a = 7．（2分）如图，数轴上A ，B ，C ，D 四点中，与3对应的点距离最近的是( ) A ．点A B ．点B C ．点C D ．点D

8．（2分）如图，D，E分别是AB，AC上的点，BE与CD交于点F，给出下列三个条件：①DBF ECF ∠=∠；②BDF CEF ∠=∠；③BD CE =．两两组合在一起，共有三种组合：（1）①②（2）①③（3）②③ 问能判定AB AC =的组合的是() A．（1）（2）B．（1）（3）C．（2）（3）D．（1）（2）（3）二、填空题（共8个小题，每题2分，共16分） 9．（2分）要使分式 2 1 x x + - 的值为0，则x的值为． 10．（2分）如图，已知AC与BD交于点E，且AB CD =，请你再添加一个边或角的条件使ABC DCB ???，添加的条件是：．（添加一个即可） 11．（2分）化简：a b a b b b +- -=． 12．（2分）如图，EC与DA交于点B，90 ACB ∠=?，60 A ∠=?，BD BE =，则DEB ∠的度数是． 13．（2分）为保障冬奥会测试赛顺利进行，北京市延庆区将在2019年年底前基本完成冬奥会有关建设任务，其中之一的内部场馆为圆形设计，面积为2 12( a b a π，b均为正数）平方米，请你根据所学的知识计算出此场馆内部的半径为米．（用含有a，b的式子表示）14．（2分）如图，在ABC ?中，90 A ∠=?，CD是ACB ∠的平分线，DE垂直平分BC，若2 DE=，则AB=．

高中生涯教育如何助力学生梦想起航

高中生涯教育如何助力学生梦想起航 北京市回民学校心理教师马晓华 2009 年，北京市回民学校被列为北京市西城区生涯教育课题研究校，我作为心理教师随乀开始接触到生涯教育的理念幵开始参加相关的培讪和学习，从校本选修课到《生涯探索》教材的编撰完成，再到生涯觃划必修课程开设使我对生涯教育逐步有了一些深入的理解和认识，下面就我对生涯教育的理解和感悟做以梳理和总结。 一、为什么开展生涯教育？一、为什么开展生涯教育？ 老师们常常感慨教育难，德育工作更难，学生和教师都处在前所未有的困惑当中。从生涯的发展阶段来看，高中学生正处在生涯发展的探索期，他们需要各种活劢对自身的能力、兴趣、性格迚行自省和确立，同旪也是即将步入大学的过渡阶段，他们迫切需要生涯发展的相关信息，他们最关注自己是谁，为什举学习，为什举而活？怎样活？怎举走过这一生。高中生 必须应对繁重的学业、文理选科、未来的“3+X”更加多元高考与业选择等一系列现实的人生课题。对大部分学生来说，这是他们人生中第一次真正接受生涯发展问题的考验，难免会充满困惑不迷惘。还有相当一部分学生出现了“学习无劢力、升学无厚望、生涯无觃划、发展无方向”的现象，在师大二附中何老师的报告中，他指出现在学生三大危机：大面积的厌学、精神危机和危险的性行为也折射出部分学生的现状，种种现象让老师和家长感到忧虑。 再来看看课前的小调查，几个学生对学校学到的知识对亍未来的职业和生活的作用的认识：

学生 1：没有一定的知识储备，一个人是没有办法好好认识世界的……学校会培养人的一种求知欲，无论在什么时候，都想要学更多的东西，在职业上的表现是不断上进，在生活上的表现是不断充实。 学生 2：在学校学到的知识，现在的很多知识我感觉相比大学的知识而言属于那种基础的知识，虽然说生活实用已经足够了，但是我感觉了解的多一些对自己将来的生活还是会有一定帮助的。会在一些比较特殊的场合起到不同的作用。 学生 3：我认为对职业没有多大用处，对生活有用。有了孩子以后，他有什么不会的，我可以教教他。我感觉在学校学的都是死知识。到了以后未来职业需要的是工作经历还有就是一些灵活应用的东西。对知识好像没有多大要求。 这三个学生分别来自高一年级的前十名，150 名左史和年级 250 名左史的学生，三个学生分别代表了三个丌同层次的认识，由此看到认识丌同，学习劢力也会有丌同，呈现出来的学业成绩也有相当大的差别，由此可以看到学生对学习不个人未来发展乀间关系的认识是丌充分的。 学生对学习的价值感受主要来自亍考试成绩的提高。学生社会贡献意识随年龄增长而降低，对自我价值不社会价值的融合程度丌够，缺乏积极的关联不内化。其实学生对生涯发展需求幵丌仅限亍职业，他们在各个领域都具有徆高的需求，如独立生活的技能，人际交往技能、对成长和改变的期望、合理利用旪间、职业兴趣探索、家庨不社会的支持。 基亍教育的困境和学生的发展需要，生涯教育是必须丏必要的。 二、生涯教育是什么？ 二、生涯教育是什么？

北京市延庆区2021届高三一模历史试卷及答案

绝密★启用前 北京市延庆区2021届高三一模历史试题 注意事项：1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2、请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题 1．在距今约1万年的湖南玉蟾岩遗址出土了大量石器、动物骨头残骸、栽培水稻的谷壳和陶器。在距今约9000年的西亚地区遗址中发现了大麦、小麦、驯养的绵羊和山羊的骨骼以及村落遗迹。据此可以推断 A．人类进入了商品经济发展时代B．这些地区的人们进入定居状态 C．这些地区最早出现了贫富分化D．社会分工扩大和早期国家出现 2．辽宋夏金元时期的契丹族、女真族、党项族模仿汉字字形，创造了本民族文字。元朝时期，八思巴在藏文字母基础上创造出一套拼音符号，用以拼写蒙古语，也用来拼写汉语等多民族语言。这也是汉语拼音化的最早尝试。这说明 A．中原的传统文化日渐消亡了B．佛教文化成为中原文化主流 C．汉字逐步地向字母文字发展D．各民族间文化交流不断深入 3．古代中国中枢机构的设置不断变化。以下对历朝历代中枢机构的描述，对应正确的是 ①丞相府是行政中枢，丞相为三公之一，是主要的辅佐大臣 ②中枢机构变成皇帝直接统领的三个机构，同在政事堂议事 ③中央常规中枢机构削弱，决策活动转移到皇帝亲信的臣僚 ④废丞相，选文官协助处理奏章等，逐渐成为实际中枢机构 A．①②秦朝、汉朝B．③④汉朝、唐朝 C．②④唐朝、明朝D．②③秦朝、明朝 4．下表为北宋到元朝南北方人口数量变化统计表：从这一统计表中能够得到的历史信息是

①长期战乱造成人口死亡流散②人口过度增长导致经济落后 ③北方农业生产逐渐衰落消亡④经济重心南移过程最终完成 A．①③B．②④C．②③D．①④ 5．《元史.地理志》载：“汉梗于北，隋不能服东夷，唐患在西戎，宋患常在西北。若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一……汉、唐极盛之际，有不及焉。盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁靡之州（“羁縻”意为松散的管辖），往往在是，今皆赋役之，比于内地……”。据此说明元代 ①天下一统疆域空前辽阔②实行民族差别对待政策 ③延续羁縻实行民族平等④加强对边远地区的统治 A．①②B．①④C．②③D．③④ 6．从明朝后期起，商人、工匠、市井游民和普通妇女经常成为小说的主人公。与这一现象有关系的是 ①商品经济的不断发展②市民阶层的壮大 ③文化知识进一步普及④受西方文化影响 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 7．洋务运动期间，奕?批评洋匠说：“洋匠与中国立合同，订明若干年造船若干号，因恐成船太速，不能久留以食薪饷，往往派华匠造一器，有先期而成者必以为不中程式而弃之，华匠相率缓延遂成痼习……”。这表明 A．华匠技术不精，消极怠工B．洋务运动代表人物对华匠不满 C．洋匠挟技居奇，唯利是图D．华匠对西方新式技术掌握太慢8．《北京学界全体宣言》中提到：“希望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权、内惩国贼，中国存亡就在此一举了！”各界群众也疾呼：“签字而山东亡，山东亡而全国随之，亡国大难迫于眉睫。吾同胞忍坐视家国之亡而甘心作奴隶乎？”上述言论发表的背景是 A．巴黎和会中国外交失败B．日本发动九一八事变 C．日本侵华制造华北事变D．蒋介石发动全面内战 9．在争取民族独立和国家建设过程中，涌现出大量民族英雄和劳动模范。下列按照出现的时代顺序排列正确的是

生涯指导教育平台给出的中学学生生涯规划意义

中学生生涯规划的意义 说到中学学生生涯规划，很多人都会想到为什么要生涯规划？生涯指导平台认为，中学生进行生涯规划对人生规划具有重要意义，具体实行生涯规划的4大意义如下： 1、摆脱人云亦云的“最好” 人生路，没有最好，只有最合适。别人的经验可以让你有所参照，但局限于社会聚焦的主流出路，则会窒碍我们的发展。 生涯规划让我们明白规划未来应以自己为出发点，而实践的经验又会让我们更认识自己，长远建立自我价值。同学取得自我肯定后，便会有动力寻找发挥平台，达至自我完成。 参考性向测试、生涯测评、过往学业成绩、留意自己的兴趣、询问别人你的评价等，都可让我们更全面地认识自己，找到自己合适的位置。 2、从刹那热情寻找心之所属 俗语有云：“男怕入错行，女怕嫁错郎”，现今世代其实男男女女都怕入错行。与上一辈不同，现今世代很少人会“一份工做到老”，也许会惹来“三分钟热度”的评价。箇中原因，或是对自身了解不足，受一时的兴趣喜恶所影响；或是过份美化客观环境，到后来才觉有落差；甚或随着自身情况转变而有不同的目标。 生涯规划的过程，让我们的构想更客观全面，以免侧重个别因素或流于主观印象，或能减少我们走错路的机会。但即使更改当初的选择也不全是坏事，生涯规划著重过程中的反思，在体验过程中更能明白自己的想法与能力，长远而言仍有助我们找到真正的选择。 就如同学在不同阶段有不同的理想，初中时想当教师，高中时想当社工，长大后想从政，看来似不断转换理想，但细心分析下，我们可看到各个岗位中也有著帮助别人、与人接触的特质，有助我们找到自己的核心价值与梦想。 3、让梦想不流于做梦 “万事起头难”，在山脚望向山顶总觉太高太远，不少人或会因此而却步。其实只要按自身条件订立合适的目的地，再规划不同路线与检查点（check point），千里之路始于足下，自能登上各自的高峰。生涯规划协助我们将大理想化整为零，大大小小的短中长期目标，就如各个检查点，既让我们歇息调整，也让我们找到满足感，保持不断向前的动力，不流于做梦空想。所订立的目标应符合具体、可量度、可达到、实际、具时间性等准则（S.M.A.R.T Goal）。 比如同学的目标是要「帮助别人」，但到底要帮助别人哪方面的需要？怎样才算是成功帮助别人？是否力所能及？在甚麽时间内帮助多少人？ 4、建立适应转变的心态与能力 我们无法预知自己数年后的心态与状况，也无法准确预知数十年后的社会，将会面对甚麽样的危机。身处瞬息万变的时代，就算有再好的思量，我们总经历或大或小的转变，未来发展总有无限的可能。生涯规划并不是一成不变的剧本，不以能否达到目标为标准，而是循环不息的自我认知与自我完善的过程。生涯规划，既让我编订各种行动预案，建立适应转变的心态与能力，亦让我们无论在各种环境，也勇于迎接转变。

2018-2019学年北京市延庆区八年级第一学期期末试卷(含答案)

延庆区2018-2019学年第一学期期末测试卷 初二数 学 考 生 须 知 1.本试卷共 6页，共三道大题，28道小题，满分100分，考试时间120分钟． 2.在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和学号． 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效． 4.在答题卡上，选择题、作图题用2B铅笔作答，其他试题用黑色签字笔作答． 一、选择题：（共8个小题，每小题2分，共16分） 下面各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的． 1．下面四个图形分别是低碳、节水、节能和绿色食品标志，在这四个标志中，是轴对称图形的是 A．B．C．D． 2．若二次根式3 - x有意义，则实数x的取值范围是 A．3 ≠ x B．3 > x C．3 ≥ x D．3 < x 3．一个不透明的盒子中装有2个白球，6个红球，这些球除颜色外，没有任何其他区别，现从这个盒子中随机摸出一个球，摸到红球的可能性是 A． 4 3 错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。B．错误!未找到 引用源。 3 1 C． 5 1 错误!未找到引用源。D错误!未找到引用源。 4．25的算数平方根是 A．5B．5 ±C．5 ±D．5 5．下列运算结果正确的是 A．9 )9 (2- = -B．2 (2)2 -=C．623 =D．5 25± = 6．以下列各组数据中的三个数作为三角形的边长，其中能够成直角三角形的是A．3，5，7 B．5，7，9 C．3，2 ，13D．2，2 ，3 2

7．下列事件中，属于必然事件的是 A ．任意投掷一枚硬币，落地后正面朝上； B ．2019年春节当天北京将下雪； C ．弟弟的年龄比哥哥的年龄小； D ．明天早晨，大家能看到太阳从西方冉冉升起. 8．如图，已知每个小方格的边长为1，A ，B 两点都 在小方格的格点(顶点)上，请在图中找一个格 点C ，使△ABC 是以AB 为腰的等腰三角形，这 样的格点C 有 A .3个 B .4个 C .5个 D .6个 二、填空题 （共8个小题，每题2分，共16分） 9． 要使分式 3 2 -+x x 值为0，则x 的值是 ． 10．写出一个比7大且比11小的无理数 ． 11．直角三角形中,一个锐角等于另一个锐角的2倍,则较小的锐角是_______． 12．写出一个与3是同类二次根式的最简二次根式 ． 13．“赵爽弦图”巧妙地利用面积关系证明了勾股定理，是我国古代 数学的骄傲，如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角 形和一个小正方形拼成的一个大正方形．设直角三角形较长直角 边长为a ，较短直角边长为b ，若ab =8，大正方形的面积为25， 则小正方形的边长为_______． 14．已知△ABC 中，DE 垂直平分AB ，如果△ABC 的周 长为22，AB =10，则△ACD 的周长为 ．

北京市延庆县2012

延庆县2012-2013学年度第一学期期末考试 高二物理试卷 2013年1月 第Ⅰ卷 一、单项选择题（每小题4分 共60分）下列各题给出的四个答案中只有一个答案是正确的，请将正确答案选出。 1.如图所示两个带电的绝缘球分别带0.8C 的正电和0.2C 的负电，现将两球接触一下再分开，下列说法正确的是 A. 两球各带0.3C 的正电 B. 两球各带0.5C 的正电 C. 两球共带电1.0C D. 两球共带电0.6C 2.真空中有完全相同的两个金属小球，固定在绝缘平面上相距r ，其中一个小球带电量为q 的正电，另一个小球带电量为2q 的负电，两球间的静电力是F ，要使两球间的静电力为4F ，下列选项可行的是 A. 将带正电的球带电量扩大2倍 B. 将带负电的球带电量扩大2倍 C. 将两球之间的距离扩大2倍 D. 将两球之间的距离缩小2倍 3.如图A 、B 两电荷均带正电，且电荷B 的带电量是电荷A 的2倍，P 点在A 、B 连线的中点，电荷A 在P 点形成的电场强度大小是E ，则P 点的合场强大小和方向分别是 A. 3E ，向左 B. 3E ，向右 C. E ，向左 D. E ，向右 4.如图A 、B 是场源电荷Q 的电场中的两点，将一负电荷q 从A 移到B ，下列正确的是 A. 电场力做正功，电势能增加 B. A 点电势比B 点高 C. 电场力不做功，电势能减少 D. A 点电势比B 点低 5.电场中有A 、B 、C 、D 四个点，其中A 点的电势是4v ，B 点的电势是-2v ，将一电荷q 从A 移到B 电场力做12J 正功，C 、D 两点电势未知，将2C 的正电荷从C 点移到D 点，电场力做6J 的正功，下列选项正确的是 A. q=2C 且是正电荷 B. q=6C 且是负电荷 C. C 、D 间电势差为6v D. C 、D 间电势差为-3v 6. 的叙述符合实际观测结果的是 A. a 板向右平移，静电计指针偏转角度变小 B. a 板向上平移，静电计指针偏转角度变小 C. a 板向左平移，静电计指针偏转角度变小 D ．在ab 间插入一块绝缘介质，静电计指针偏转角度变大 7.一个电动势为E 内阻为r 的电源，接有阻值是R 的外电路，用U R 表示路端电压，U r 表示内电压，用I 表示通过电源的电流强度，下列关系式中错误．．的是 A.E=U R +U r B.E=U R +Ir C. E=U R +U r +Ir D. E=I(R+r) 8.一个额定电压为U 的电动机正常工作时的电流强度是I ，电动机的直流电阻是R ，在该电动机正常工作的情况下，下列说法正确的是 A. 电动机的输入总功率是I 2R B. 电动机的热功率是UI - + A + B ?P + Q ? B ?A

高中生职业生涯教育的认识

高中生职业生涯教育的认识 湖南岳阳市第十五中学宋卓辉 内容摘要：通过对部分普通高中学生职业生涯教育的调查，结果显示，高中生普遍存在对自我认识不足，职业意识淡薄，职业生涯教育薄弱，职业目标不清，生涯决策自主性不强，职业价值取向偏颇等问题，基于以上分析，提出了在高中学生中开展职业生涯教育的措施。 关键词：高中生职业生涯教育现状措施 人的一生大部分时间是在职业生涯中度过的，一个人选择了什么样的职业，往往就意味着选择了什么样的社会角色和生活方式。对于中学生特别是在应试教育制度下，“闭门修学”，对社会知之甚少的高中生来说不仅有着很多的迷惘，而且有很多的无奈，绝大多数高中学生对自己的职业选择，甚至自己的特长都一无所知，不仅对学生本人甚至对社会都是一个莫大的损失。 况且，目前，关于中学生职业生涯规划的研究成果比较少，除了经济发达地区部分中学在课程安排上有涉猎外，大多数地区仍然还没有起步，就算经济发达地区有了一些有益的尝试外，绝大部分学校对高中学生职业生涯规划的研究成果只是从理论的角度上加以分析，一方面是介绍西方国家实施生涯教育的成功经验，另一方面分析中学生进行职业生涯辅导实践的意义，实施中遇到的问题和解决的措施以及生涯辅导实践的探索等，而在如何开展中学生生涯教育的实践和操作上都没有太好的办法，致使有关学校开展的职业生涯教育没有达到理想的效果。 一、什么是职业生涯教育 职业生涯即个人在人的一生中所要扮演的角色，包括有偿工作，无报酬工作，而职业生涯辅导就是帮助学生选择未来最适合自己的角色。简单说，职业生涯就是一个人终生职业经历。具体来讲，职业生涯就是以满足需求为目标的工作经历和内心体验经历。职业生涯起始于任职前的职业学习和培训，终止于退休。从高中生的特点和高中阶段基础出发而实施的职业生涯教育就叫高中生职业生涯教育。主要是引导学生更好的认请自己，合理规划人生，帮助学生选

试论高校开展职业生涯规划教育的意义

试论高校开展职业生涯规划教育的意义 摘要：职业生涯规划简称生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。高校作为知识经济时代培养人才的基地，开展职业生涯规划教育对于促进大学生的就业成功率以及拥有成功的职业生涯，具有特别重要的意义。 关键字：职业生涯规划教育、就业、大学生 一、职业是指人们从事的相对稳定的、有收入的、专门类别的社会劳动。它是对人们的生活方式、经济状况、文化水平、行为模式和思想情操等的综合反映，也是一个人的权利、义务及职责以及一个人的社会地位的一般性表征。职业具有经济性、技术性、社会性、促进性和连续性等五个基本的特征。 职业生涯是指个体从正式进入职场开始直到退出职场这段时间内的与工作有关的经历、态度、需求、行为等过程，是一个人的终身职业经历。一个人一生中连续从事的职业，它不仅包括过去、现在和未来那些可以实际观察到的职业发展过程，而且还包括个人对职业生涯发展的见解和期望。职业生涯是人一生中最重要的历程，是追求自我实现的重要人生阶段，对人生价值起着决定性作用。同时，职业生涯又是一个动态的过程，一个人一生在职业岗位上度过的、与工作活动相关的连续经历，并不包含在职业上成功与失败或进步快与慢的含义。不论职位高低，不论成功与否，每个工作着的人都有自己的职业生涯。 职业生涯规划简称生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一

个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。职业生涯规划既包括个人对自己进行的个体生涯规划，也包括企业对员工进行的职业规划管理体系。职业生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正的了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展规划。 二、近年来，随着我国经济快速发展，就业再就业工作也取得了明显成效，但就业再就业形势依然较为严峻。当前我国的就业压力较大，造成这种局面的原因是多方面的。其一，我国人口基数大，需要就业的人员多，就业高峰持续时间长；其二，就业体制有待完善；其三，就业观念比较陈旧；其四，随着经济全球化的深入发展，国际经济环境中不稳定不确定因素增多。近几年，随着高校招生规模的不断扩大，高等教育已步入大众化，大学生的就业高峰与全社会的就业高峰重叠，大学毕业生的就业形势愈来愈严峻，就业压力明显增大，大学生就业难成为一个不容忽视的社会问题。学校和社会曾向大学生呼吁“先就业，再择业”，以缓解就业压力。此呼吁的初衷是可以理解的，即引导学生正确看待就业与择业，避免盲目和好高骛远的择业心态，提高学生的第一次就业率，稳定就业局势。但青年大学生由于涉世不深、经验不足、自我调节能力较弱及自我期望值过高等特点，面对日益激烈的市场竞争与复杂的择业环境，不可避免地会产生困惑和不适应。一些毕业生缺乏必要的自信，就业时“盲目择业”；另一些依然抱着“天之骄子”的心态，就业时“好高骛远”，脱离社会需要。这两种倾向都将导致就业成功率的下降。也有不少大学生缺乏对自己和社会的正确认识，以为先就业就是忽视自身条件，

延庆

延庆概况 延庆县位于北京市西北部。县域地处东经115°44′-116°34′，北纬40°16′-40°47′，东与怀柔相邻，南与昌平相联，西面和北面与河北省怀来、赤城接壤。是一个北东南三面环山，西临官厅水库的小盆地，即延怀盆地，延庆位于盆地东部。总面积2000平方千米。2005年底户籍人口27.6万人。 县人民政府驻延庆镇，距北京市区74千米。邮编：102100。代码：110229。区号：010。拼音：Yanqing Xian。 全县辖11镇4乡，373个行政村，总人口27.353万人，农业人口19.92万人，非农业人口7.43万人。耕地面积31773.7公顷。人均耕地1.74亩。总面积1992.5平方公里。全境平均海拔500米左右。海坨山为境内最高峰，海拔2241米，也是北京市第二高峰。 延庆属大陆性季风气候,属温带与中温带、半干旱与半湿润带的过渡连带。气候冬冷夏凉，年平均气温8摄氏度。最热月份气温比承德低0.8摄氏度，是著名的避暑胜地，有首都北京的“夏都”之称。 经济概况 工业概况 延庆县工业发展方向是以生态工业为中心，积极推动特色产业园区建设，走新型工业化之路。重点发展以纺织服装、绿色食品及农副产品加工、旅游文化产品为代表的都市型工业，和以新医药、新材料、环保产业及高新技术产业品为代表的现代制造业。近年来，由于延庆县得天独厚的发展环境，加上延庆县加大基础设施环境的改善力度，一大批实体项目入驻延庆，其中包括清华紫光药业、京城环保、双鹤药业、华源建材、三吉利稀土、迪威尔高科、集味村食品等一批名牌企业。 2004年，工业增速明显加快，经济运行质量和效益明显提高，完成工业产值37.2亿元，比上年增长27%;实现利润9413万元，比上年增长49%。规模以上工业完成产值16亿元，占全县工业比重达到42%。工业主要集中在开发区，开发区近几年集中抓园区建设，服装产业园、生物医药园、新型建材园等园区建设取得重大进展，京棉纺织、雪莲时尚等一批实体企业相继落户开发区。两个开发区成为该县重要的财税来源，对县财政的贡献率达到40%。 农业概况 延庆县被国务院绿色食品办公室批准为“绿色食品基地”，目前形成了畜牧、果品、蔬菜、水产四大支柱产业，是首都北京的优质农副产品基地。蔬菜出口占北京市的三分之一；奶牛存栏数和鲜奶产量均占北京市第一。 2004年，农业产业化进程稳步推进。奶牛存栏达到4.5万头，奶牛良种繁育体系和重大动物疫病防控机制初步建立。马铃薯种薯繁育体系建设取得进展，药材等特色种养业发展势头良好。农产品品质显著提高，35个品种通过全国无公害食用农产品认证。 旅游业概况 延庆是首都北京正在崛起的旅游大县、旅游强县。全县年接待游客1000多万人次，其中外宾200多万，人均接待游人居全国第一，旅游收入居京郊十区县之首。以县城为中心，南有八达岭，北有龙庆峡，西有康西草原，东有仓米古道，

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北京延庆区初中排名表 很多家长都想了解孩子的学校实力情况如何。 依据各区中学2019学校排名和家长的关注度、社会口碑等因素综合整理了初中学校2019年9月，根据县教委教育布局结构调整，东白庙中心小学和香营中学合并，成立香营乡九年一贯制试点学校简称香营学校。 中学校长董香营乡九年一贯制试点学校距离延庆县城以东50华里。 2019年9月，根据县教委教育布局结构调整，东白庙中心小学和香营中学合并，成立香营乡九年一贯制试点学校简称香营学校。 延庆县旧县中学，位于延庆县旧县镇旧县村西。 学校占地面积31031平方米，建筑面积6403平方、有实验楼一栋，建筑面积1659平方米，平房206间。 操场面积8547平方米西为200米环行跑道操场；东为篮球延庆县旧县中学，位于延庆县旧县镇旧县村西。 学校占地面积31031平方米，建筑面积6403平方、有实验楼一栋，建筑面积1659平方米，平房206间。 操场面积8547平方米。 延庆县康庄中学建于1952年，是延庆县的第一所中学，现有教学班32个，初中教学班24个，高中教学班8个。 在校生1329人，学校占地面积72726平方米，房屋310间，物理、化学实验室、计算机房各二个，生延庆县康庄中学建于1952年，是延庆县的第一所中学，现有教学班32个，初中教学班24个，高中教学班8个。 在校生1329人，学校占地面积72726平方米，房屋310间，物理、化学实验室、计算机房各二个。 延庆县康庄中学建于1952年，是延庆县的第一所中学，现有教学班32个，初中教学班24个，高中教学班8个。 在校生1329人，学校占地面积72726平方米，房屋310间，物理、化学实验室、计算机房各二个，延庆县康庄中学建于1952年，是延庆县的第一所中学，现有教学班32个，初中教学班24个，高中教学班8个。 在校生1329人，学校占地面积72726平方米，房屋310间，物理、化学实

2018年北京市延庆区初三数学一模试题及答案

延庆区2018年初三统一练习数学 考生须 知 1.本试卷共8页，共三道大题，28道小题，满分100分，考试时间120分钟． 2.在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和学号． 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效． 4.在答题卡上，选择题、作图题用2B 铅笔作答，其他试题用黑色签字笔作答． 一、选择题：（共8个小题，每小题2分，共16分）下面各题均有四个选项，其中只有一个．．是符合题意的． 1．利用尺规作图，作△ABC 边上的高AD ，正确的是 2．右图是某几何体的三视图，该几何体是 A ．三棱柱 B ．三棱锥 C ．圆柱 D ．圆锥 3．实数a ，b 在数轴上的对应点的位置如图所示，则正确的结论是 A ．1a >- B ．0a b ?> C ．0b a -<<- D ．a b > 4．计算： 97...a a a b b b b +++=?????个 个 A ．97a b B ．9 7a b C ．79a b D ．97a b 5．关于x 的一元二次方程2(1)10mx m x -++=有两个不等的整数根，那么m 的值是 A ．1- B ．1 C ．0 D ．1± 6．已知正六边形ABCDEF ，下列图形中不是．．轴对称图形的是 b a x 3 -2-1 2 1 F A B C D E F E D C B A F A B C D E F A B C D E A B C D A B C D A B C D A B C D A ． B ． C ． D ． A ． B ． C ． D ．

7．下面的统计图反映了我国2013年到2017年国内生产总值情况.（以上数据摘自 国家统计局《中华人民共和国2017年国民经济和社会发展统计公报》） 根据统计图提供的信息，下列推断不合理．．． 的是 A ．与2016年相比，2017年我国国内生产总值有所增长； B ．2013-2016年，我国国内生产总值的增长率逐年降低； C ．2013-2017年，我国国内生产总值的平均增长率约为6.7% ； D ．2016-2017年比2014-2015年我国国内生产总值增长的多． 8．某游泳池长25米，小林和小明两个人分别在游泳池的A ，B 两边，同时朝着另一边 游泳，他们游泳的时间为t （秒），其中0180t ≤≤，到A 边距离为y （米），图中的实 线和虚线分别表示小林和小明在游泳过程中y 与t 的对应关系．下面有四个推断： ①小明游泳的平均速度小于小林游泳的平均速度； ②小明游泳的距离大于小林游泳的距离； ③小明游75米时小林游了90米游泳； ④小明与小林共相遇5次； 其中正确的是 A ．①② B ．①③ C.③④ D ．②④ 25m A B 小林 小明 595244 643974 689052 743585 827122 2013 2014 2015 2016 2017 200000 400000600000 8000001000000 510 15 20% 亿元2013-2017年国内生产总值及其增长速度 国内生产总值 比上年增长（%）7.8 7.3 6.9 6.7 6.9 25 小林 小明 180 150 120 90 60 30 y/米 t/秒

北京市延庆区2019-2020学年高一下学期期末地理试题

北京市延庆区2019-2020学年高一下学期期末地理 试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 下图示意我国雅鲁藏布江流域人口分布情况。据此完成下面小题。 【小题1】该流域人口分布特点是 A．空间分布比较均匀B．空间分布总体稠密 C．大多分布在距河7—10km范围内D．距河2km内人口最多 【小题2】影响该流域人口分布特点的主要因素是 ①水能资源分布②矿产资源分布③地形地势状况④取水便利程度 A．①②B．③④C．①③D．②④ 2. 2017年第二季度全网移动用户的大数据显示，“北上广”迁出的人群主要流向了重庆、杭州、成都、厦门、苏州等地。 据此完成下列各题。 【小题1】与“北上广”相比，重庆等地（） A．生活服务设施较完善B．工资水平更高 C．气候条件更舒适D．房地产价格较低 【小题2】为吸引和留住从“北上广”迁出人群中的创业人员，重庆等地政府应当重点采取的措施是（） A．承接劳动力导向型产业的转移B．提高行政效率，加大政策优惠 C．加强对迁入人口的职业培训D．加强电力等基础设施的建设 3. 下图反映人与环境关系的三种模式图。读图，回答下面小题。

【小题1】随着人口不断增加，我国必须进行人口合理容量的估计，其主要意义在于（） A．限制高消费现象的产生B．规划农业生产的发展规模 C．制定人口战略和人口政策D．帮助贫困地区脱贫致富 【小题2】按照人与环境关系的理想程度，按从优到劣排列，三种模式的顺序依次为（） A．Ⅰ→Ⅱ→ⅢB．Ⅱ→Ⅰ→ⅢC．Ⅲ→Ⅱ→ⅠD．Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ 4. 经过多年探索，四川成都在农村地区成片成带推进，“小规模、组团式、微田园、生态化”新农村综合体建设，取得显著效果。其中“小规模”要求山地、丘陵区、坝区因地制宜控制农户数量，每个小组团控制在50户以内，人均综合用地面积控制在50～70 m2。如图为成都新农村综合体景观图。 据此完成下面小题。 【小题1】新农村综合体“小规模”体现的是( ) A．尊重自然，生态优先原则B．合理用地，保护耕地原则 C．民生优先，宜居建设原则D．传承文化，合理发展原则 【小题2】新农村综合体各组团间距离不超过30 m，这样建设的主要优点是( ) A．交通运输更加便利，方便居民出行B．靠近农田，方便居民从事农业生产C．有效利用公共设施，方便居民生活D．保护农村的环境，集中处理污染物