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清明节知识竞赛

1.以下不是国家法定假日的传统节日是哪个？

A.清明节

B.端午节

C.重阳节

D.中秋节

2.端午节是国家法定的传统节日，今年的端午节是在阳历的哪一天？

A.5月28日

B.5月5日

C.6月8日

D.5月15日3

.以下各个选项中，全是传统节日的是哪组？

A.元旦、春节、中秋、国庆、七夕

B.元旦、春节、中秋、七夕、重阳

C.春节、元宵、端午、中秋、重阳

D.春节、清明、建军、中秋、重阳

4.我国传统节日中，最希冀家人团圆的两个节日是什么？

A.中秋节、七夕节

B.中秋节、重阳节

C.中秋节、春节

D.中秋节、元宵节

5.屈原和下列哪个中国传统节日有联系？

A.重阳节

B.青年节

C.元旦

D.端午节

6.南宋词人辛弃疾《青玉案》中“东风夜放花千树”、“风萧声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞”描绘的是（）晚上的狂欢情景。

A.中秋节

B.元宵节

C.七夕节

D.端午节

7.中国的三大传统节日是哪些？

A.春节、端午节、中秋节

B.春节、重阳节、中秋节

C.清明节、端午节、中秋节

D.春节、端午节、七夕节

8.我国的“文化遗产日”是哪一天？

9.下列选项中属于我国法定节假日的是哪些？ [多选题]

A.元旦节

B.春节

C.中秋节

D.七夕节

E.国庆节

F.端午节

二、历史篇

10.端午节是哪一天？

A.农历六月初五

B.阳历六月初五

C.农历五月初五

D.阳历五月初五

11.端午节在我国有不同的称呼，以下哪个不是端午节的称呼？

A.五月节

B.菖蒲节

C.六月节

D.沐兰节

12.端午节又叫什么？ [多选题]

A.午日节

B.重五节

C.浴兰节

D.女儿节

E.天中节

F.龙日

13.以下不属于端午节来源的典故是哪个？

A.纪念曹娥

B.纪念伍子胥

C.纪念屈原

D.纪念楚庄王

14.端午节距今有多少年的历史了？

A.五百多年

B.一千多年

C.两千多年

D.三千多年

15.端午节的来源与史上的百越族有关。百越族的图腾是什么？

A.恐龙

B.狮子

C.龙

D.老虎

16.端午节是古老的传统节日，始于中国哪个历史时期？

A.三国时期

B.春秋战国时期

C.隋唐时期

D.南北朝时期

17.屈原的代表作是什么？

A.《史记》

B.《离骚》

C.《春秋》

D.《诗经》

18.端午节在江浙一带有流传很广的纪念伍子胥说，请问伍子胥是哪个朝代的人？

A.春秋时期

B.三国时期

C.魏晋时期

D.南北朝时期

19.农历五月初五是端午节，请问这个“端”字在这里是什么意思？

A.端正

B.初开端

C.末端

D.端着、托着

20.在我国文学史上，常以“风”、“骚”并称。“骚”指《离骚》，那么“风”指什么？

A.《史记》

B.《诗经》

C.《春秋》

D.《汉书》

21.端午节的意义是纪念我国历史上一位伟大的民族诗人，他是战国时代的楚国人，生于楚威王五年夏历正月初七，或谓生于楚宣王二十七年，卒于楚襄王九年。请问这位伟大的诗人是谁？

A.顾城

B.屈原

C.赵丽华

D.曹植

22.下面是四则民间传说。你认为哪一个与端午节的起源有关？

A.武松打虎的故事

B.爱国诗人屈原含愤投江报国的传说

C.嫦娥奔月的传说

D.红拂夜奔

23.端午节还有一个意义是纪念现代革命女诗人（）。她于六月五日殉国，后人为敬仰其诗，复哀其忠勇事迹，乃与诗人节合并举行纪念，而诗人节亦因纪念爱国诗人屈原而定为端午节。

A.秋瑾

B.李清照

C.张柏芝

D.薛涛

24.屈原投（）江而死。

A.珠江

B.金沙江

C.长江

D.汨罗江

25.公元前（）年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。

A.268

B.278

C.288

D.287

26.《端午》（节分端午自谁言，万古传闻为屈原；堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。作者是谁？

A.文秀

B.殷尧藩

C.张建封

D.李静山

三、风俗篇

28.端午节人们大都会采摘一些艾蒿并插在门上。地区不同，意义不同。嘉兴人插艾蒿是为了什么？

A.防病

B.避邪

C.幸福

D.健康29.下面哪句不是嘉兴清代大诗人朱彝尊的《午日吴门观竞渡》

诗中的句子？

A.胜日衔杯罢

B.轻舟解缆初

C.尽传迎伍君

D.夏雨隔爿田

30.按嘉兴习俗，哪一天为分龙日？

A.农历五月五日

B.农历五月二十日

C.公历五月五日

D.公历五月二十日

31.嘉兴的端午习俗都有哪些？[多选题]

A.祭祀蚕神嫘祖

B.南湖赛龙舟

C.“躲午”、挂钟馗像

D.食“五黄”与避“五毒”

E.食以老字号“五芳斋”为代表的嘉兴粽子

F.食鸭、咸鸭蛋

32.端午的五月却被人们视为“毒月”或“恶月”，是个不吉祥的月份，而五月五日更被看作是五月中最不吉利的一天。针对这一天嘉兴人有哪些习俗？[多选题]

A.忌晒床上的席子

B.忌用茅草盖房子

C.给孩子戴老虎头帽子

D.给孩子穿老虎头鞋子

33.嘉兴端午民俗文化包含了哪些内容？[多选题]

A.稻作文化

B.马家浜文化

C.粽子文化

D.菖蒲文化

34下列哪项不是端午节的习俗？

A.吃粽子

B.赛龙舟

C.登高采菊

D.饮雄黄酒

42.屈原是战国时的哪国人？

A.吴国

B.楚国

C.越国

D.齐国

43.粽子最早叫做什么？

A.米角

B.米包

C.角黍

D.米黍

44.在我国一些地区，端午节要在门上插什么东西来祛毒？

A.薰衣草

B.苇叶

C.菖蒲

D.荷叶

45.端午节是为了纪念以下哪位历史人物？

A.曹操

B.屈原

C.钟馗

D.龙王

46.端午节要防的五毒除蝎子、蛇、蜈蚣以外，还有什么？[多选题]

A.蜥蜴

B.青蛙

C.蟾蜍

D.毛毛虫

47.在江淮地区，端午节家家都挂钟馗像，这是为什么？

A.驱除五毒

B.驱邪辟灾

C.健康长寿

D.求财求富

48.请问端午节系的五彩线，除了青、红、黑、白之外，还有哪个颜色？

A.紫色

B.蓝色

C.黄色

D.粉色

49.以下哪个不是端午节的节日风俗？为什么？

A.吃青团

B.赛龙舟

C.挂艾蒿、菖蒲

D.系五彩线

50.传统的端午节五彩线，青、红、黑、黄、白五色，是依据历史上什么学说？

A.黄帝内经学

B.阴阳五行学

C.天地日月学

D.人体经络学

51.以下哪个不是端午节的习俗？

A.划龙舟

B.打马球

C.喝雄黄酒

D.挂艾草

52.宋代描述端午节有“角黍包金，菖蒲泛玉”的诗句，请问“角黍”指的是什么？

A.玉米

B.豆角

C.粽子

D.树叶

53.农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国两千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都要悬挂什么？

A.桃木剑

B.贵妃醉酒图

C.钟馗画像

D.猪前腿

54.端午节还是个驱邪防灾的节日，主要活动围绕除五毒、驱病灾而产生的。请问除五毒中的五毒指哪五毒？

A.东邪西毒南帝北丐中神通

B.烟酒黄赌毒

C.非典霍乱口蹄疫疯牛病禽流感

D.蛇蝎蜈蚣蟾蜍蜥蜴

55.在五月五日端午煮糯米饭或蒸粽糕投入江中的意义是什么？

A.以祭祀屈原

B.喂鱼

C.粮食多了吃不完

D.贿赂河神避免洪涝灾害

56.你认为以下四种活动，不属于端午节传统习俗的是哪个？

A.划龙舟

B.吃曲奇饼

C.佩戴香囊

D.挂艾叶菖蒲

57.端午节俗之采药，这是最古老的端午节俗之一。在下列哪本书中有记载？

A.《聊斋志异》

B.《岁时广记》

C.《齐民要术杂记》

D.《倾城之恋》

端午节知识竞赛试题库(200)

一、单选题

1.屈原是我国春秋时期哪国人？

（2）楚国

2.端午节是我国2000多年的旧习俗,要吃哪些食品？

（2）粽子

3.古人流行端午日涂饮雄黄酒的意义是（）

（3）避邪驱瘟

4.端午节有为小孩佩香囊的习惯，大人在香囊内放朱砂、雄黄、香药等代表的意义是（）（1）避邪驱瘟

5.你知道最早的粽子是产于哪个时期吗？

（2）春秋时期>

6.最早的粽子并不是端午节的特产，而是在什么时期被正式定为端午节食品？

（1）晋代

7.赛龙舟是端午节的主要习俗，相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。其实，“龙舟竞渡”早在（）就有了。

（3）战国时期

8.（）年，赛龙舟被列入中国国家体育比赛项目，并每年举行“屈原杯”龙舟赛。

（2）1980

9.在中国端午节吃粽子最广泛的说法是为了纪念屈原，其次，吃粽子还表示（）

（2）阴阳相合

10.据记载，早在春秋时期，人们用菰叶（茭白叶）包黍米成牛角状，被称为（）

（2）角黍

11.俗有“南龙舟、北踏青”之说，因为北方少江河，所以端午节人们大都选择踏青。踏青古时又叫

（3）远郊

12.端午节人们大都会采摘一些艾蒿并插在门上。地区不同，意义不同。东北人插艾蒿是为了（）

（1）防病

……………………

出答案啰

1.C

2.D

3.B

4.B

5.C

6.C

7.C 8.B 9.C 10.A 11.A 12.B

13.A，因为“吃青团”是清明节的节日风俗

14.B 15.B 16.C 17.B 18.C

注：第9题D选项，“端午节”也叫“沐兰节”或“浴兰节”，两种叫法都有，呵呵

全年品牌活动规划及清明活动方案

仙鹤湖2018年品牌宣传及营销活动方案规总部领导: 2018年对于仙鹤湖项目来说，正处于快速建设与开园打市场关键的一年，如何有效提高仙鹤湖的社会知名度，更好的传播泰康终极关怀的理念，让仙鹤湖的产品概念与旅游价值被更多客户认知，改变国人生死观，保证全年销售目标达成，品牌宣传与营销活动的作用意义重大。为此仙鹤湖项目结合全年的建设开发节点和重点事项工作以及市场销售条线的方向，围绕开拓市场、夯实基础、平衡结构、创建品牌、控制预算、提高产出的目标，仙鹤湖项目讨论拟定了2018年的品牌宣传及营销活动方案，具体如下。一、全年活动类型 1、品牌宣传类活动。形式有：（1）公司重大活动组织实施落地。（2）各类媒体如纸媒、电视、网络等新闻报道。（3）社会活动承办或协办，各类文体行业文化交流研讨活动等。2、营销推广类活动。形式有：（1）社区或单位常态化地推宣传展业获客活动。（2）机构渠道的宣传参访活动，如高校，单位，干休所，行业协会，社团组织等。（3）项目整体销售的对接参访活动，如整体搬迁、主题园区项目。

（4）名人推广类的对接及参观活动。（5）集团体系内的人员参观体验活动，以服务养康协同要求的接待活动。（6）以旅游拉动客户宣传类的观鹤体验采摘类旅游活动。二、各类活动的目标诉求 1、品牌宣传类活动：（1）通过重大活动事件，如开园活动增强仙鹤湖在社会中的影响力和公信力，为各类营销活动背书，并形成阶段连续性传播效果。（2）通过媒体类宣传，抓好契入点，达到扩大宣传覆盖面，侧面宣传仙鹤湖的文化理念及泰康战略。（3）仙鹤湖2018年工作已经全面铺开，结合去年与市场部在仙鹤湖项目现场讨论的精神，我们依据项目自身的开发建设节点和销售开拓方向，初步制定了2018年的品牌宣传及营销活动计划，从而达到掌控销售节奏，控制预算，提高产出的目的。具体如下：

《第一朵杏花》作业设计

《第一朵杏花》导学案姓名：组名：主备人：审核：一、给带点字选择正确的读音。兴冲冲（xīng xìng)皱纹(zòu zhòu) 规律(lǜ lì ) 顷刻间（qīng qǐng）绽开（diàn zhàn）天竺（zhú zhù）二、在括号里填上合适的词语。绽开（）走出（）（）地追问（）地记下（）的杏花（）的规律三、选词填空。精确的确准确正确 1、国产手表走时（），值得信赖。 2、他的解题思路非常清晰，答案完全（）。 3、发射航天飞机要求很高，各项数据一定要（）。 4、第一朵杏花（）是在清明节开的。四、小脑瓜，会思考。 1、竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。从哪些词语体会到竺爷爷的兴奋与激动？ ____________________________________________________________ 再写出几个与“顷刻间”意思相近的词。 ____________________________________________________________ 2、文中有这样一句话：“时间像飞箭，转眼又是一年。”使人想到了成语（），我们还知道形容时间短的成语有：（）。 3、春风吹（）了柳梢，吹（）了小草，吹（）河水，吹（）了杏树的花苞。句子中“吹”后面表颜色的词：（），表动作的词是（）。仿照上面的句子填空。春风吹（）了天空，吹（）了桃花，吹（）了青蛙，吹（）了燕子。 4、读读，比比。阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。阳光下的杏树，开出来第一朵盛开的杏花。 “捧”换成“开”行吗？为什么？

____________________________________________________________ 五、读对话，想想他们的神情与动作，并选择提示语。肯定急切激动自豪奇怪兴奋将信将疑孩子（）地喊：“竺爷爷！竺爷爷！” 竺爷爷（）地问：“什么事情啊？” 孩子（）地说：“竺爷爷，杏花开了！” 竺爷爷（）地问：“什么时候？” 孩子（）地说：“刚才。” 竺爷爷（）地问：“是第一朵吗？” 孩子（）地说：“是。” 六、根据课文内容填空。竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是（）的时间，搞科学研究，不能使用（）（）这类字眼，也不能用（）和（）代替观察。” 在竺爷爷的科学字典里，不能用的词语有（）、（）、（）、（）。他追求的是（）。从中我体会到了竺爷爷对待科学研究（）的态度。

2020年社区清明节活动方案

2020年社区清明节活动方案一、活动目标 (一)、终极目标：倡导文明祭扫、树立文明新风 (二)、直接目标： 1、到方志敏烈士陵园缅怀先烈。 2、通过展开活动，进一步提升社区居委会和居民的关系、居民和居民之间的关系，提升社区的凝聚力和居民对社区的归属感。二、具体活动方案 (一)、宣传阶段 1、宣传目的：通过清明节前一段时间实行宣传，让居民能够比较详细的了解到我们清明节社区将会实施的活动，为活动营造浓烈的氛围。 2、宣传时间：4月3日一天 3、工作人员：社区居委会工作人员、专业义工(实习生)、志愿者 4、具体步骤： (1)、准备宣传栏内的海报。海报的主要内容是清明节文明祭扫的相关事项，以及清明节期间社区将举行的活动，还有因为烧香烛、纸钱、燃放鞭炮等而引发的事故案例，以警示人们。请愿意参加活动的居民来社区报名，宣传时间与报名时间同步实行。 (2)准备两条横幅。横幅主要用于社区居民在方志敏烈士陵园现场签名。具体标语从文件中选择两个。

(3)、联系志愿者。工作人员向志愿者介绍活动，在宣传期间，志愿者也在其生活圈内帮忙宣传。志愿者还要协助社区居民解读相关内容，协助社区工作人员与专业义工的工作。 (4)、向重点对象宣传。重点对象包括：社区有威望的老人、老党员、以前工厂的干部。希望他们以威信带动他人参加活动。 (5)、向青少年实行宣传。因为青少年接受新事物的水平比较强，并且青少年对家长乃至家庭的影响都比较大，通过对青少年的宣传能够达到对社区及社会的宣传。 (6)、制作宣传单。宣传单上的内容包括国家八部委发出的关于清明节的通知的相关内容，部分清明节知识，社会工作的理念及知识等。 5、活动需要的工具： (1)、两块横幅; (2)、海报纸;宣传单 (3)、鲜花、小白花、车辆、应急药品 6、经费预算：约1200元 (二)实施阶段 1、活动主题：倡导文明祭扫，树立文明新风 2、活动目的：通过让居民参与文明祭扫的相关活动，改变传统的祭扫方式，达到人、自然、社会的和谐 3、活动时间：3月31日 4、活动组织人员：社区居委会工作人员、专业义工(社区实习生)、社区志愿者 5、活动对象：参加报名居民

清明节活动策划书

清明节活动策划书一、活动主题：缅怀革命先烈弘扬民族精神二、活动背景：清明节是我国传统的二十四个节气中最具人文历史的节日，人们在清明怀念逝者，祭祀祖先，缅怀烈士。为了纪念这个有着深远意义的日子，引导大学生弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，举办此次清明扫墓活动，希望借扫墓之际回顾历史，重温历史，了解革命烈士的英雄事迹，以此增进爱国主义情感。三、活动目的：缅怀革命先烈，发扬革命传统精神，增进爱国主义情感。四、活动时间：20xx年3月31日至4月4日五、活动地点：华北烈士陵园六、活动对象：河北师范大学汇华学院青年志愿者协会七、活动流程： 1、由团委向各学部下发通知，各学部每天派出10到xx人参加公祭大会活动，院青协出10人左右 2、早上7：00北院校门口集合签到，清点人数并交代注意事项。完毕之后出发。 2、全体同学坐车到烈士陵园后重新再集合，再签到，检查人员是否到齐。 3、到达烈士陵园后与陵园负责人联系，分配任务后正式开始进行志愿服务(如：接待、站岗、打扫等)

4、活动结束后在陵园门口集合，负责人清点人数，确认无误后集体带回。八、活动注意事项： 1、烈士墓是革命英雄长眠的地方，革命烈士为了我们的今天所付出的巨大牺牲，我们到烈士举行祭扫活动，要穿着整洁。 2、墓地是英灵的安居之所，故不可跨过坟墓及供品，活动中态度要庄严肃穆，不能嘻笑怒骂，污言秽语，乱跑乱碰。 3、在墓地范围要内维恭维谨，控制自己的情绪和态度。要怀着崇敬的心情参加活动，认真观看了解烈士事迹。在参观了解先烈的英雄事迹是保持安静，有秩序，体现当代大学生的良好素质。 4、注意卫生不能在陵园内乱吃零食，乱丢垃圾;不能在墓地内乱跑，行走要按顺序，不破坏青草绿地。 5、如果早晨临时不能到的，请及时向负责人说明，以免耽搁行程;途中如有事离队要向负责人说明，得到许可签退后方可离开，且离队后的安全问题由本人负责。

2019语文S版三年级下21古诗二首寒食清明教案及作业题

教学要求1.学习两首古诗,理解诗句的含义。了解诗的意境和节日习俗。 2.引导学生通过反复朗读古诗, 体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。。背诵古诗。 3.入情入境学习古诗,培养学生的创新能力、想象能力以及互相交往、合作学习的能力。重点难点引导学生通过反复朗读古诗,体会诗的意境,了解诗的意思。背诵两首古诗。教学课时两课时。 1.学会本课的生字,理解诗句的意思。学习边观察边想象及动用各种感官从多角度观察事物的方法。培养学生的观察能力和想象能力。 2.有感情地朗读课文,背诵课文。 3.理解诗句,想象古诗描绘的画面,体会诗歌表达的情感。与节日有关的古诗。一介绍背景,导入新课 1.谁能说出自己知道的与节日有关的古诗句？可以是描写春节、端午、重阳等。 2.今天,我们学习的就是两首著名的描写节日的的古诗，一首是《寒食》，一首是《清明》。 3.简介诗人：韩翃、杜牧。出示诗人资料：韩翃:字君平，南阳（今河南南阳）人，唐代诗人。是“大历十才子”之一。天宝13年（754）考中进士，宝应年间在淄青节度使侯希逸幕府中任从事，后随侯希逸回朝，闲居长安十年。建中年间，因作一首《寒食》而被唐德宗所赏识，晋升不断，最终官至中书舍人。韩翃的诗笔法轻巧，写景别致，在当时传诵很广泛。著有《韩君平诗集》。杜牧（803年－约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家，是宰相杜佑之孙，杜从郁之子。唐文宗大和二年26岁中进士，授弘文馆校书郎。后赴江西观察使幕，转淮南节度使幕，又入观察使幕，理人国史馆修撰，膳部、比部、司勋员外郎，黄州、池州、睦州刺史等职。

《节日民俗》体验作业设计

《节日民俗》作业设计一、作业内容：《节日民俗》是鄂教版小学语文第八册第六单元综合性学习的内容。二、教学内容：元宵节观灯、端午节吃粽子、中秋节赏月……这些节日民俗都是中华民族五千年悠久的文化传统。同学们，你对哪些节日民俗感兴趣呢？你可以和同学一起做一番研究。你可以采访周围的长辈，可以阅读有关书籍，可以上网查找有关知识。还可以开展一些活动，比如搜集搜集春联，猜猜灯谜，编一编中国结…… 三、设计目标： 1、通过不同形式、不同渠道了解中国传统节日的由来、习俗及演变，初步感受节日中所蕴含的中华民族悠久、灿烂的历史文化。 2、在活动中学会调查、收集、整理资料，培养学生探究能力，以及与人交流、合作的能力。 3、通过活动培养学生对中国传统文化的热爱之情，弘扬民族精神，激发学生爱国热情。四、作业设计：（一）走进传统节日作业内容： 1、明确中国的传统节日，学生根据自己的喜好，自由组合成研究小组。 2、在组长的带领下围绕传统节日制定研究计划，制定计划主要围绕以下方面： A、了解传统节日的由来。 B、这个节日有什么习俗。 C、了解节日的特色食品。 D、搜集与这个节日相关的传说故事。 3、小组成员分别认领任务，完成资料的收集。设计意图：《小学语文新课程标准》中指出，综合性学习着重体现学生的自主性，注重学生主动积极的参与。在设计时，从学生的关注点出发，由自己感兴趣的话题入手，展开调查研究，学生能全情投入。操作说明： 1、完成时间：一周 2、完成方式：通过不同方式、不同渠道，根据制定的主题分组调查，完成调查表。利

用一次班会时间，分组交流调查结果。 3、作业呈现方式：调查记录表、节日小报、图片、照片。（二）感受节日文化作业内容：了解节日民俗后蕴含的历史文化（第一项作业的延续，前期调查的是什么节日，后续就进行这个节日的研究） 1、学习一种节日食品的制作方式，了解其蕴含的意义。（饺子、汤圆、月饼、粽子等）。 2、学习一种工艺制作（中国结、折纸粽、写春联、做花灯、编蛋兜等）。 3、感受家乡过节时的生活、娱乐方式。 4、搜集与节日相关的文学作品。设计意图：对于节日习俗的了解不仅仅停留在文字资料的收集上，更多的是让学生在生活中去感受节日民俗，通过读一读、看一看、做一做，能更好的让学生感受到节日中所蕴含的中国文化。操作说明： 1、完成时间：一周 2、完成方式：跟着长辈学习节日食品的制作。利用班级实践课的时间学习工艺品的制作。看一看节日相关的书籍或影视作品。 3、作业呈现方式：视频或照片、制作的工艺品，利用一次班会交流、评比。（三）探究与发现作业内容： 1、通过前面的调查，体验，你发现随着时代的变化，过节的方式有什么不同？ 2、探究发生变化的原因。设计意图：通过发现“变与不变”，教会学生从现象看本质，学会用发展的眼光来看待事物。操作说明： 1、完成时间：一周 3、作业呈现方式：对比表、利用一次班会时间交流反馈。

房地产清明节活动方案

房地产清明节活动方案房地产清明节活动方案房地产清明节活动方案一:201X年清明节西安房地产暖场活动方案房地产暖场活动是以活动项目为载体，以销售为目标，通过西安庆典现场活动提高人气，吸引潜在客户关注，最终达成成交及服务营销的活动形式。暖场活动活动目的通过周末暖场活动，促进老带新到访，提高客户回访率置业顾问电话邀请客户，释放活动信息结合现场暖场活动，营造销售氛围，加速促进现场成交主题 “春日客户回馈活动” 三暖场活动活动201X年4月4日-5日9:00---17:00清明节放假调休活动地点:凤凰城销售中心参与对象:受邀老业主、老客户及本周内成交客户，现场新客户意愿参加者需登记后方可参与活动四活动项目 1、手绘T恤活动规则:以家庭为单位，在现场工作人员的指导下到访客户可以在活动区域自己动手手绘T恤，并可以带走～ 2、DIY盆栽活动规则:以家庭为单位，在现场工作人员的指导下到访客户可以在活动区域自己动手种植小绿植小盆栽，并可以带走～ 3、DIY风铃

活动规则:以家庭为单位，在现场工作人员的指导下到访客户可以在活动区域自己动手串接风铃，并可以带走～ 4、立体水晶拼图活动规则:以家庭为单位，在现场工作人员的指导下到访客户可以在活动区域自己动手组装拼接3D立体拼图，并可以带走～ 5、照片T恤活动规则:以家庭为单位，在现场工作人员的指导下到访客户可以在活动区域有专业的工作人员为顾客拍照，然后将拍好的照片制作到T恤上，并可以带走～ 6、木版画活动规则:以家庭为单位，在现场工作人员的指导下到访客户可以在活动区域有专业的工作人员为顾客拍照，然后将拍好的照片制作到木版画上，并可以带走～ 7、水晶版画活动规则:以家庭为单位，在现场工作人员的指导下到访客户可以在活动区域有专业的工作人员为顾客拍照，然后将拍好的照片制作到水晶版画上，并可以带走～ 8、茶歇茶歇的定义就是为会间休息兼气氛调节而设置的小型简易茶话会，当然提供的饮品可能不限于中国茶，点心也不限于是中国点心。通常茶歇的准备包括点心要求、饮品要求、摆饰要求、 9、马克杯DIY 公司Logo与客户照片设计拷贝到变色杯上，在常温下杯身成黑色，加入45度以上热水，照片就会显示出来，具有很神奇的特点。房地产清明节活动方案二:【金域海湾b区】清明节及4月份活动方案(339字) 一、活动细则

古诗《清明》教学设计

古诗《清明》教学设计吉卫民族小学教研公开课龙林教材分析：《清明》是晚唐诗人杜牧的作品，前两句写出了清明时节行旅之人在蒙蒙春雨中孤身上路的愁闷，后两句通过一问一答，把诗情推向全篇高潮，使诗中行人的愁苦思绪一下转换为继续抖擞前行的奋争心态，景中言情，意蕴深远，语言清新，朗朗上口，有利于积累和培养语感，激发学生学习古诗的兴趣。教学目标： 1、认识、会写、掌握运用“魂、借、牧、遥”4个生字。 2、有感情朗读课文，背诵并默写古诗。 3、理解诗句意思，想象诗中画面，体会诗中作者表达的思想感情。教学重难点： 1、有感情朗读课文，背诵并默写古诗。 2、理解诗句意思，想象诗中画面，体会诗中作者表达的思想感情。教学准备：课件教学流程：《清明》一、激趣导入，板书课题 1、同学们，前个星期我们放了清明假，那么谁来说说清明假你是怎样过的？ 2、你了解清明节吗？清明节：清明节又叫踏青节，在仲春（与暮春（春天最后一段时间，指农历三月。）之交，也就是每年4月4日——6日之间。是中国传统节日，也是最重要的祭祀节日之一，是祭

祖和扫墓、踏青出游的日子，1935年中华民国政府明定4月5日为国定假日清明节，也叫做民族扫墓节。 3、在唐代诗人杜牧的诗《清明》中写出了清明时节的特殊气氛，今天让我们跟随作者去看看吧！ 4、板书课题； 5、了解作者；杜牧（公元803－约852年）唐代诗人，字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家，因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，在晚唐成就颇高。杜牧人称“小杜”，与李商隐并称“小李杜”。二、初读课文，整体感知 1、请同学们自由朗读课文，尝试去理解古诗内容，以小组为单位，借助工具书学习本课的生字新词。 2、学生自由朗读，小组合作完成学习任务。 3、教师点小组进行学习汇报（小组汇报，集体交流） 4、教师强调：a“魂”字右边不要忘了“撇折点”。 b“牧”的右边是反文旁。 5、再次朗读古诗，读完后谈谈你对这首古诗的理解。三、精读课文，理解内容 1、教师范读古诗，学生认真听，尝试体会古诗内涵（音乐伴奏）。 2、你们觉得老师读的好吗？谁敢和我比比？（学生自由发挥，音乐跟随伴奏） 3、同学们，听完他们读完之后，你们仿佛看到了什么？你觉得诗中行人心情怎么样？从哪个词可以看出？（仿佛看到了一副清明烟雨图，天下着蒙蒙细雨，有人在路上走着，

中国传统节日清明节教案

单元主题中国传统节日单元活动目标： 1、情感、态度、价值观目标通过研究中国传统节日系列活动，提高学生弘扬传统文化、开拓创新的意识，培养学生热爱生活、热爱祖国的情感。 2、能力目标在收集资料的活动中，提高学生收集、处理信息的能力；在开展调查研究、采访体验等活动中谋发展学生与人交往、融入社会的能力；在学习包粽子等综合实践活动中，培养学生的动手操作能力。 3、知识目标了解中国传统节日的由来、习俗和相关诗词等；学习科学研究的方法。主题一清明节主题活动目标： 1、通过研究中国传统节日系列活动，提高学生弘扬传统文化、开拓创新的意识，培养学生热爱生活、热爱祖国的情感。 2、在收集资料的活动中，提高学生收集、处理信息的能力；在开展调查研究、采访体验等活动中谋发展学生与人交往、融入社会的能力。 3、解中国传统节日的由来、习俗和相关诗词等；学习科学研究的方法。活动重点：在收集资料的活动中，提高学生收集、处理信息的能力；了解中国传统节日的由来、习俗和相关诗词等。活动难点：

在开展调查研究、采访体验等活动中谋发展学生与人交往、融入社会的能力；学习科学研究的方法。活动课时安排：11课时第一课时确定主题，制订方案一、引入：师：“同学们都喜欢过节吧！你知道哪些节日是中国的传统节日吗？这些节日都有它的历史渊源、美妙的传说，就让我们一起去探究吧！” 二、准备研究的问题 1、开拓思路：（1）引导学生提出问题：关于清明节，你想了解什么？（2）引导学生思考并提出自己对清明节的问题：学生可能提出的问题如下： ?清明节在哪一天？ ?为什么要过清明节？ ?怎么过清明节？ ?…… 3、老师把学生的提出来的问题板书在黑板上。三、梳理问题： 1、师生共同梳理黑板上的问题，梳理的依据：大家感兴趣的、有能力去解决的…… 2、教师将梳理后的问题重新整理后板书在黑板上，如： ●清明节的具体时间 ●清明节的由来

关于清明节主题活动策划方案

关于清明节主题活动策划方案关于清明节主题活动策划方案1 一、活动设想:春暖花开，阳光明媚，万物复苏，在这春游踏青的好时光，为了丰富学生的校外生活，锻炼同学们的社会实践能力，我校少先大队计划组织“清明节踏青”活动，为确保活动安全，感受家乡春色，放飞美好心情，提高活动幸福指数，特制订踏青活动方案: 二:时间安排:20--年4月4日,下午2:00出发，4:00返校三、参加人员:4--6年级师生.(有身体不适的同学不参加). 四、活动地点:西山五、活动内容:1、走出校园，让学生感受大自然。2、踏青、放风筝展演六、活动安排: 1:40---2:00在学校集合出发 2:00---2:40徒步一路观赏春景 2:40---3:30山上观赏、休息、拍照。 3:40---4:20返回学校.

七、活动注意事项: (一)安全教育: 1、排队行走安全:一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。 2、游玩安全: (1)不玩水，不去小河边玩耍，不攀爬石头，树木; (2)不钻草丛、树丛，不做危险游戏;不触摸电线。 (3)在老师视线范围内活动，不得随意离开。 (二)文明教育: 1、在来回路途中要注意行走文明，不乱散离队伍。 2、在游玩过程中要注意卫生文明:不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。 3、在游玩过程中要注意语言文明:不讲脏话，不大声喧 4、在游玩过程中要注意行为文明:不追跑打闹、在游玩过程中做到文明、安全。八、活动建议: 2、同学们可根据情况自带一些水、零食等。

3、各班主任派同学对本班活动进行摄影写作。要把学生最美丽的笑脸留下，成为今后永久的记忆。 4、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾 5、建议同学统一穿校服、穿运动鞋，戴太阳帽。各班要打队旗。 6、审查学生身体情况。对身体不适或患有疾病的学生,劝阻其参加本次活动。 8、活动结束后，各班同学要写一篇作文，记录自己的真实感受，假期结束返校时上交。九、活动中可能出现的问题和应急措施如遇一些突发事件，发生意外时，要注意的处理原则 1、师生在途中突发疾病、意外伤害，带队教师立即与领导联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。 2、交通事故处理:.有严重受伤即刻拨打120、110，并立即组织抢救。迅速报告校领导，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医院。保护好现场，指挥师生撤离至安全地点检查、诊治。关于清明节主题活动策划方案2

清明节活动方案-模板

清明节活动方案清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明节来临之际，应届毕业生策划书的本人特地为您准备了一些关于清明节的活动策划，希望对您有所帮助。一、活动目标：清明节是我国的传统节日，是中国人继春节后重大的节日，我国祭拜祖先从古有之。国家实行清明长假，有着很重要的精神文明教育意义。学生通过纪念革命先烈、祭奠逝去亲人，祭祀华夏始祖，可以弘扬传统文化，增强民族意识和民族凝聚力，增强学生热爱环境、保护自然的意识，这也使文化习俗焕发新的时代文化精神。因此，学校为了进一步落实和加强对未成年人的道德教育，对学生进行爱国主义教育、党史国情教育，学校结合清明节这一节庆教育的契机，组织一系列活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”，渡过一个有意义、充实的清明节。二、具体活动安排： (一)实践活动：亲身体验，感受清明文化无数革命先烈为了人们的解放事业，为了今天的幸福生活，在战争中光荣牺牲了。为了纪念他们，让同学们课后调查有关革命先人的历史事迹。 (二)文化探寻：搜集资料，了解清明文化我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下： 1、了解清明节的由来。 2、了解英雄先辈的光辉业迹，感受他们为了中华民族的独立和尊严，不惜牺牲自己的高尚情操，增强民族自信心和自豪感。 (三)主题演讲选取一位英雄人物(为了中华民族的尊严和独立、弘扬民族自主意识、反对崇洋媚外的优秀民主人士;革命先烈、人民楷模等)或者反映民族精神的事例，展

学校清明节缅怀先烈活动方案

学校清明节缅怀先烈活动方案学校2017清明节缅怀先烈活动方案一一、活动主题 “缅怀先辈、继承传统、文明祭祀” 二、活动时间 4月1日—4月12日三、活动内容 (一)开展祭奠革命先烈活动。在郑州市烈士陵园、二七纪念塔等爱国主义教育基地，开展“缅怀革命先烈、继承革命传统” 纪念活动。组织广大师生为革命先烈扫墓，开展党员重温入党誓词等活动，继承先烈遗志、坚定理想信念、立志报效祖国。 (二)开展“网上祭英烈”活动。依托网络开展“网上祭英烈”活动，引导和发动广大师生进行网上祭奠、献花、抒写感言寄语，缅怀先辈，学会感恩和敬仰。 (三)开展经典诵读、道德讲堂等活动。广泛开展清明诗文朗诵会和诗词歌会，组织广大师生诵读中华经典;依托道德讲堂开展主题活动，弘扬中华优秀文化和传统美德。 (四)开展节日民俗活动。利用网站、报纸、微博、微信、宣传栏、LED显示屏等广泛宣传清明节的历史渊源、节庆习俗等，组

织开展植树、踏青、扫墓、放风筝、荡秋千等活动，引导师生传承优秀传统文化，弘扬时代新风。 (五)开展文明祭祀劝导活动。引导师生用鲜花、植树等文明生态方式表达对先人的怀念之情，倡导“薄祭”“家祭”“网祭”等祭奠方式，形成文明健康的祭祀新风。四、活动要求 (一)加强领导，认真组织。各单位要要把开展“我们的节日·清明节”主题活动作为精神文明创建活动的重要内容来抓，结合实际，积极创新组织形式和活动载体，力争使广大师生在活动中有所感悟，得到思想净化和精神洗礼。 (二)深化宣传、营造氛围。各单位要充分利网站、宣传栏、 led显示屏、微信、微博等大众传媒手段，广泛宣传报道清明节主题活动开展情况，积极反映师生节日文化生活，营造浓厚的节日氛围。 (三)强化落实，及时总结。“我们的节日·清明节”主题活动是创建省级文明单位的重要内容之一，各单位要精心组织实施,4月12日前把活动开展情况(包括活动方案、图片、视频、新闻、总结等)报校文明办。电子版发送到邮箱：xx。校文明办 20xxx年3月28日学校2017清明节缅怀先烈活动方案二一、活动目的

房地产清明节活动方案.doc

2019房地产清明节活动方案【年清明节连着休息三天，对于刚刚从沉闷而阴冷的二月走出来的人们，肯定会抓住这个机会释放一下，那时必将会引起一波外出旅游踏青和购物的小高潮。下面是小编整理的“2019房地产清明节活动方案”，可供学习和参考，欢迎大家阅读。 2019房地产清明节活动方案（一）xxx于4月2日举办环球风情节活动，4月2日-4日推出特惠单位，现“后街”二期中心洋房100-130平米三房四房在售，3950元/平起，均价5100元/平米，一次性付款7.9折、按揭8.2折优惠。目前销售产品有：“xx”坡地别墅组团，8933元/平起，产品有叠墅、联排、双拼、类独栋，面积170-273平米，总价188万元/栋起；“迪斯卡沃Ⅱ”酒店式公寓，84平米1房，130平2房，158平3房、210平4房，均价7800元/平送20XX元装修标准，一次性付款9.7*9.8折、按揭9.7折优惠。（以开发商公布为准） xxx致力于开发南中国第一湖滨社区，项目占地16000亩，湖面面积4000亩，距离xx市中心9.2公里，总投资额约为80亿，将把xxx建设集主题公园、会议中心、休闲度假居所及住宅于一体，发展以xx为基点，辐射xx、xx、xx、x的集x旅游、度假、休闲、商务、投资于一体综合地产高端项目。

整个项目建设专案包括：五星级酒店、游艇码头、人工沙滩、休闲生态园、拓展活动基地、马术俱乐部、郊游经营、娱乐购物区、休闲度假山庄等。 20xx年，项目开发五年之魅，迄今已有业主近2700户，随着各种生活配套的全面完善，项目逐显“城”熟之美。售楼地址：xx镇xxx大道x号 2019房地产清明节活动方案（二）一、考虑天气原因，若3月30日天气下雨，外场略有变动，推迟一天举办活动，活动内容、场地布置不变；活动时间：2019年3月31日-4月4日，每天8：30点——15：00；（截止今日：天气预报3月30日有雷阵雨）二、如果活动中途阶段有雨，则活动现场做如下调整：（一）活动内容： 1、项目内场活动及礼品派发：售楼处内部小型游艺机1台；来访登记新客户送茶叶罐1桶；邀请客户品尝茶点；本篇文章来自资料管理下载。茶艺师1名，茶具一套，为来客冲绿茶；

清明节扫墓活动策划书

清明节扫墓活动策划书活动背景：4月5日是中华民族传统节日－－清明节。为继承这一传统文化习俗，更好地让当代大学生接受革命传统教育，培养爱国主义精神，我校学生会国旗护卫队全体队员于清明节去八一纪念馆开展“学先烈，悼先烈”为主题的清明扫墓活动。抓住清明时节的有利时机，发挥德育基地的作用，教育青年大学生缅怀革命英烈事迹，发扬革命传统，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进精神文明建设。活动主题：学先烈，悼先烈活动地点：八一纪念馆活动时间：xx年4月5日策划参与单位：江西旅游商贸国旗护卫队赞助单位：八一纪念馆简介：略活动目的： 1、通过本次活动让同学们了解革命先辈的感人事迹去继承和发扬他们的革命精神，培养大学生爱国意识； 2、引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育； 3、向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，树立服务意识；活动流程： 1、3月19日召开一次关于八一纪念馆的细节问题会议；

2、各个参与队员到齐后，上午10点悼念活动准时开始； 3、在八一纪念馆，由主持人介绍本次活动的各项注意事项； 5、到达伟人雕像前，队员上前献花圈，之后全体人员悼念； 6、听取烈士事迹； 7、全体默哀三分钟； 8、参观八一纪念馆； 9、有秩序的退出纪念馆； 10、活动结束后，举办一次简单的总结与交流会。注意事项： 1、进入纪念馆时，请各队员有秩序的进入，各小队负责人负责整理队伍，不允许有不和谐现象发生； 3、进入纪念馆，切勿大声喧哗，注意保持国旗护卫队队员形象； 4、参观纪念馆时，应严格遵守墓园管理规定，听从纪念馆管理人员安排； 5、在整个活动过程中队员们应举止文明，穿着整齐； 6、不得在馆内乱扔垃圾，破坏馆内的花草树木，应保持馆内的卫生整洁。 7、来返路上注意安全。活动负责人：国旗护卫队负责人活动经费：购买花圈应急措施：1、如遇天气下雨，时间经负责人协商可推迟。

小学语文作业设计案例分析

小学语文作业设计案例分析然而班级中总有一部分学生不能自主完成作业，完全是在老师的监督甚至逼迫下才勉强为之，对他们而言，作业更多的时候是一种负累。造成这一不良现象，主要是教师在作业的布置上，更多注重的是基础知识、基本技能的训练，失去了作业发挥创造性、探究性的作用，同时长期机械抄记、单调乏味的作业，严重抑制了学生的学习兴趣和积极性，极大地限制了学生学习活动的空间和语文素养的提高，制约了学生的个性的发展。因此，我们要重新全面认识作业的意义，尊重学生的个性，在作业的布置上既要关注后进生和中等生，又要关注优秀生，让不同层次的学生都能在完成作业的过程中获得成功的体验，让学生的观察能力、阅读能力、动手能力和创新能力得到培养，更重要的是能引领学生走进生活、体验生活、感悟到生活处处皆语文。鉴于这种现状，我在教学过程中对语文作业的设计做了新的尝试。案例一：自主设计作业，作业分量好承担在教完古诗后，我把作业的布置权下放给学生，让学生自己设计作业。师：学习完了这两首古诗后，你打算给自己设计一份什么作业呢？生1：我打算抄写这两首古诗，并进行背诵和默写练习。生2：我打算把这两首古诗的意思说一说，并把其中蕴含的

道理写下来。生3：我想根据这两首古诗的内容画一画。生4：我想收集这两位诗人其他的诗来吟诵。生5：我想收集整理其他说明一定道理的古诗。生6：我想整理跟这两首古诗所说明的道理有关的例子。师：同学们，你们自己设计的作业比老师设计的还要精彩。那么，我们就按照1+X的方法，同学们在完成自己设计的一份喜欢、力所能及的作业的基础上，再选择其他人设计的、自己也感兴趣的作业。X的数量可以自由选择（多选不限）。作业量不作具体规定。分析和反思：追求作业的有效性必须充分发挥学生主体的积极性、主动性和创造性。教师面对的是一个个基础不同、能力不同、性格不同、习惯不同、兴趣不同的个体。所以作业的布置一定要面向全体，要关注人的差异，有弹性地为每一个学生的发展提供合适的学习方式。学生根据自己的兴趣、能力和实际情况设计和选择作业。基础差的学生可以选择做一些对知识的理解和运用的作业，优秀的学生可以做难度较大的练习。只有这样才能避免学生产生自卑心理，避免他们的学习兴趣被消损。当学生能自主、积极地完成不同治度、不同题的作业练习，他们就再也不会感觉到学习的无奈和负重。当然，在学生设计自主性作业的过程中教师要注意指导，教给

清明节实施方案

清明节实施方案为了认真贯彻落实自治区党委办公厅和政府办公厅印发的《关于发挥党员干部带头作用全面深化殡葬改革的实施意见》（内党办发〔____4〕XXX号，以下简称《实施意见》）及全国清明节工作会议精神，积极推进殡葬改革，大力开展惠民殡葬和生态安葬，全面做好____5年清明节工作，根据我区实际，制定本方案。以党的“十*大”和《实施意见》精神为指导，以“文明祭扫，生态安葬”为主题，以保障群众安全、有序、文明祭扫为目标，发挥清明节推进殡葬改革的积极作用，努力实现文明祭扫、平安清明。（一）高度重视做好清明节祭扫安全保障工作的重要性，牢固树立安全防范意识和底线思维，坚决克服松懈麻痹思想，做到早安排、早部署、早落实，确保清明节期间群众祭扫安全有序；（二）继续深入贯彻中央“两办”《意见》和《实施意见》精神，全面推行文明低碳祭扫，引导群众度过现代文明的清明节日，树立移风易俗新风尚；（三）积极开展“优质服务月”和“行风建设月”活动，强化服务保障，推进行风建设，努力提供优质便民服务，不断增强广大群众对殡葬服务的满意度和认同感；（四）充分利用清明节期间社会关注殡葬工作的有利时机，开展“主题宣传月”活动，精心制定宣传工作方案，突出“文明祭

扫，生态安葬”的宣传主题，采取各种有力措施，努力营造广大群众参与和支持殡葬改革的良好氛围。（一）加强组织领导，健全安全保障机制继续落实《国务院办公厅关于做好清明节期间文明祭扫安全保障工作的通知》（国办发明电〔20XX〕XXX号）的要求，推动建立“党委领导、政府负责、部门协作、社会参与”的工作机制，统筹安排清明节期间群众祭扫的安全保障工作。切实加强民政与公安、消防、交通、林业等部门的通力合作，制定完善清明祭扫应急保障预案，明确责任，细化分工，密切配合，形成清明祭扫安全保障合力，确保清明节工作顺利进行，全面实现“平安清明” 的工作目标。（二）采取有效措施，确保祭扫安全 1.全区各级民政部门和殡葬管理服务单位，要认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于切实做好当前安全生产和人员密集场所安全管理工作的紧急通知》（中办发电〔____5〕1号）精神，严格按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的原则，开展安全隐患大排查。综合运用自查、督查和第三方排查等方式，对所有殡葬服务单位全面开展祭扫安全隐患大排查，做到“早发现、早报告、早处置”，防止各类安全事故发生。各地民政部门和殡葬服务单位的负责同志要深入一线督导检查，确保清明祭扫的各项安全防范措施落实到位。对安全隐患大排查中组织不力的、整改不到位的或造成严重后果的，要严格落实责任追究制度。