2011年终总结(教学科研部分) 2

建筑与土木工程学院2011年年终总结（教学&科研部分）

一教学部分

一年以来，始终坚持贯彻学校“期初抓管理，期中抓运行，期末抓考风”的教学管理方针，结合我院实际情况，出台了一系列教学管理办法，在教学管理方面主要做了以下几方面的工作：

1、期初教案检查和新教师、新课程试讲

我院领导班子到任后，立即出台了教案编写管理办法，规范课堂教学秩序。每学期开学之前，严格按照学院教案编写要求例行教案检查，检查不合格的教案不得开课；开学前对新进教师和新开设的课程例行试讲，试讲不合格的课程不进课堂。通过严格的教案检查和课程试讲，我院的教案质量和课堂教学均有很大提高。

2、期中教案检查、作业检查

为保证教学质量、控制教学进度和监控学生学习效果，我院制定了学生成绩管理办法和作业批改管理办法，并坚持例行期中教案检查和作业检查制度，以此控制任课教师的教学进程和督促学生进行阶段性知识总结，取得了良好的效果。

3、教师听课月活动

为提高教师课堂教学水平，我院每学期组织一次听课月活动，要求一线教师互相听课观摩、向教学名师取经，听课活动结束进行总结汇报和讨论。通过组织听课月活动，我院教师的教学水平和驾驭课堂的能力不断提高。

4、考试组织改革

建工学院领导班子成立后非常重视考试工作，坚决贯彻落实学校“逢考必严”的指导思想，出台了一系列措施，从出卷、组织考试到改卷，严格按照规定组织实施。在出卷环节要求任课老师提前按照试卷模板命题，经审查合格方可提交使用。为了给学生创造一个公平的考试环境，我院在考试组织方式上进行了改革，在同一个考场内安排不同的考试课程，使每个考生的前后左右都是不同的考卷，杜绝作弊和违纪发生。在试卷批改环节，采用先铅笔后红笔的批改方法，减少或避免批改错误和涂改。考试成绩公开透明，评卷结束后组织学生代表复查试卷，杜绝人情分和情绪分，保证考试全过程平等、公开和透明。

5、开展学风建设活动

创建醇厚的学风是促使学生完成学业和自我教育的前提条件。为了给学生提供一个良好的学习成长环境，我院大力推进学风建设，召开建工学院学风建设动员会和班级学风建设讨论会，全体师生建言献策，并建立学风建设长效机制，使醇厚的学风逐届相传，通过学风建设掀起学生学习的高潮和热情，促使一部分学生树立了远大的理想，决心考研继续深造。

6、假期实习和毕业实习

建工学院两大专业（建筑学、土木工程）主要培养工程建设类人才，结合这一实际，我院始终重视学生的实践教学环节，培养学生的工程意识，丰富学生的工程经验。2011年暑假根据不同的年级和专业，精心组织学生的暑假实习，收到了良好的效果。2012年建工学院将送走第一届毕业生，为了保证毕业实习的效果，我院成立了毕业实习领导组，精心组织策划，制定出台毕业实习工作方案，联系了四家实习单位并与其中一家建立了长期合作关系，统一组织学生到施工现场跟班实习，确保毕业实习落到实处，避免流于形式，得到了师生的一致认可。

7、毕业设计工作

毕业设计是重要的实践环节，为确保毕业设计工作顺利开展，我院成立了以院长为首的领导组，制定了详细的工作计划，并严格按照计划逐步实施。选拔优秀专业教师和有工程经验的教师担任指导老师，指导老师的推荐设计任务经审查合格后方可交给学生选题。由于各项措施得力、到位，目前我院2012届毕业生毕业设计第一稿已按计划基本完成。

8、考研工作

鼓励学生考研是我校“两提升一突破”的重要举措，我院积极响应学校号召，成立了考研工作领导组，制定了考研管理办法和奖励办法，成立考研辅导班，指定考研自习室并安排专业课老师辅导答疑和心理疏导，同时对不同年级的学生进行了多种形式的人生规划指导和考研动员，我院第一届毕业生考研报名率达到20%，并带动了低年级学生的考研热情，目前2009级部分学生已开始备考2013年研究生招生考试。

9、课程提纲计划

为加强对教师课堂教学的管理控制，我院率先推出了课程提纲计划，将课程提纲在学院网页上公布，一方面便于学生预习和复习，另一方面便于控制教师的教学进程。经过一学期的运行，收到了较好的效果。目前我院正在对课程提纲计划进行进一步的修订完善，以期在教学管理规范化进程中发挥更重要的作用。

10、人才培养模式改革

新一届领导班子到任后，我院积极推进人才培养模式改革，寻求适合我院实际情况、适应社会发展需求和凸显我院办学特色的人才培养模式。经院领导多方考察，慎重考虑，我院基本确定了分流培养的基本思路，从思想上改变人才观，尊重学生的自身发展需求，修订人才培养方案，改革人才培养模式。

11、教学管理制度完善

新领导到任后，我院利用暑假时间，集中讨论和完善了诸如工作量核算办法、教案制度、考试管理办法、科研奖励制度、听课制度、学生成绩核算办法、作业批改办法、试卷成绩管理细则等管理制度，使学院各项工作制度化、规范化，做到人有事干，事有人管，各司其职，有条不紊。

12、课堂教学大奖赛

我院始终重视教师课堂教学，积极组织老师参加每年的课堂教学大赛，2011年我院有两位选手参赛，其中一名获得了大赛三等奖。

二科研部分

科研和教学相辅相成，我院始终坚持以科研提升办学层次，以科研反哺教学的指导方针，鼓励老师克服困难搞科研，在学校奖励的基础上，我院又制定了科研奖励制度，对优秀科研成果进行物质上和精神上的鼓励。由于一系列措施得当，2011年在新领导班子的领导下，我院申请了两项省科技公关项目，四项校级教改项目，其中重点项目一项。教师指导大学生创新项目11项，申报18项，取得了可喜的成绩。

三 2012年计划

在教学和科研方面除做好常规管理工作外，做好以下几方面的主要工作：

1、从2010级和2011级开始调整课程设置，落实人才分流培养方案。

2、2009级考研工作。召开动员会，建立考研学生档案，搜集考研信息等。

3、毕业生工作。毕业设计和毕业答辩组织；毕业生信息的归档整理：考研学生的相关信息和资料留存，为以后年级学生考研积累资料；就业学生的工作单

位信息、个人信息等留存，为以后联系实习工地保存联系资料。

4、已批复的项目做好自查自检工作，控制研究进程。

2011年半年工作总结(1)1

安塞县果业发展局 二0一一年上半年工作总结 在县委、县政府的正确领导下，在省、市业务部门的大力支持下，上半年我局紧紧围绕“强化幼园管护，扩大基地规模，提质增效、争创名优”的果业发展思路，全面推行“三级联创、五长办点”幼园示范园管理目标责任制，全力做好果业提质增效的每项工作。目前全县果业生产基本情况为：上半年全县完成新建园14599亩，全面推行“四项”关键技术，完成大改型精细修剪7.2万亩，强拉枝16.3万亩，巧施肥16.2万亩，对全县所有苹果园进行了病虫害综合防治，全县21600亩“五长办点”幼园示范园进行了通行覆1.4米宽的黑色农膜，完成了果实套袋3亿只，组织果业技术干部培训15场次，513人次，培训果农379场次，16030人次。现将我局上半年工作总结如下： 一、主要工作措施及成效 （一）基地建设稳步推进 按照果业“十二五”发展规划，今年我县稳步推进苹果基地规模。在建园时，为调动广大农民的建园热情，我们充分利用已形成的苹果产业优势，加大宣传力度，广泛动员，让果农更多的了解发展苹果产业的政策扶持及山地苹果的发展前景，通过宣传引导、政策促动，春季在全县范围内高标准、高质量完成了1.5万亩建园任务。建园工作具体做到：一是狠抓责任落实，推行了技术干部新建园包建目标责任制，果业系统49名技术干部，包建

了49个百亩以上的新建示范园，示范面积达到8200余亩，占到建园任务的55%。二是规范了技术标准，按照“科学规划、合理布局、区域发展”的思路，新建园全部选择背风向阳基本农田、梯田、湾塌地建园，坚决杜绝在川地、陡坡地、沟台地建园。结合春季干旱，全面推行了“四大两膜一带”旱地栽植技术。即：挖大坑、施大肥、浇大水、栽大苗，缠杆覆膜技术。三是面对今年春季干旱的实际情况，在建园时我们高度重视栽植浇水工作，做到栽植前将根部在水中浸泡一夜，让根部充分吸足水分，栽植时进行蘸泥浆，每株浇足25斤定植水。建园工作通过严格浇水，确保了成活率都在80%以上。 （二）“三级联创、五长办点”，责任实、效果好 2011年为果业管理提升年，为了全面提升山地苹果质量效益，今年在全县推行“三级联创、五长办点”苹果幼园管理目标责任制。“三级联创、五长办点”即县、乡、村三级联合创建，县长（包括包乡镇县级领导）、乡镇长（包括乡镇党委书记、乡镇长、人大主席）、果业局局长（包括局长、副局长）、果树站长及村长（村支部书记、村主任）挂牌包抓苹果幼园示范园。县乡两级领导每人包抓一个200亩幼园示范园，村级领导每人包抓一个100亩幼园示范园，全县总计包抓147个示范园，21600亩。具体做到：一是县委、县政府高度重视，出台印发了“三级联创、五长办点”幼园管理实施办法。二是果业局对“三级联创、五长办点”所包抓的幼园进行统一挂牌，并建档立卡，登记造册，从而夯实了责

中心校教研工作总结

中心校教研工作总结 教育科研的目的是促进学校教育教学的发展，教育科研能否起到作用，到位的管理是关键。小编收集了中心校教研工作总结，欢迎阅读。 中心校教研工作总结【一】以“三个代表”重要思想为指导，在联校和上级教育科研部门的领导和指导下，继续贯彻执行教育科研要为教育教学决策服务，为繁荣教育科研事业服务，为促进教育者和受教育者发展服务的方针，要与提高教育质量和注重人的发展相结合的理念，努力发挥好教育科研在我校教育工作中的先导性、基础性和全局性作用，追求教育科研的实效性, 使改进教育教学实践成为小学教育科研新的价值取向和目标追求，继续推进我校教育科研的发展与创新，切实提高教科研工作效能，更好地为教育教学实践服务,为我镇教育改革和发展作出应有的贡献。 过硬的师资队伍是科研的关键，学校始终本着“发展教育师资先行”的原则，切实抓好师资培训。我们对教师的培养重在校本培训。通过广泛宣传，让广大教师进一步明确学习的意义和目标，提高对教科研的认识，增强教科研的意识，提高教师投身教科研工作的积极性，重点抓好教师的理论学习和业务进修，更新教育观念，为开展教科研工作奠定扎实的理论基础。 1、构建学习型组织。要走在教科研的最前沿，必须加

强学习现代教育科研理论和教育改革实践经验。学校为教师学习，营造书香校园创造了条件。教师们充分利用学校图书室资料以及学校为大家征订的教育、教学类杂志，在繁忙的教学工作之余挤时间学习传统教育教学经验，学习先进的现代教育教学理论，了解最新的教育教学信息，提高自己的思想素质，更新自己的知识结构，努力使思考走在工作的前面，并结合工作实际人人撰写心得体会、理论笔记。 2、加强教科研业务培训。通过“走出去，请进来”的方式，有计划地组织教师外出听课、培训。邀请上级领导、专家来校作专题报告，请专家与教师对话交流，进行培训互动，让教师在专家的引领下，在理论与实践的结合点上求发展。学校十分重视培养教科研骨干力量，大力支持骨干教师参加各级各类教科研方面的培训。通过各种途径的学习、培训、研究、交流，从中吸取科研的营养，逐步建立一支师德高、业务精、功底深的优秀教科研教师队伍。 3、实行师徒结对，加速青年教师的成长。三十周岁以下的青年教师针对其政治思想、教学工作、教科研工作、班主任工作、其他工作方面制定的成长计划书进行了总结交流，由校进行全面考核，不断促进青年教师综合素质的提高。对于新上岗的青年教师，实行骨干教师与其结对，使新上岗青年教师快速成长。 4、抓好名师工程建设。我校有一名教师被评为“县语

小学教师个人教育科研工作总结以及工作计划范文四篇

小学教师个人教育科研工作总结以及工作计划范文四篇 总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。那么小学教师个人教育科研工作总结以及工作计划该怎样写呢?下面就是小编给大家带来的小学教师个人教育科研工作总结以及工作计划范文四篇，希望大家喜欢! 篇一：小学教师个人教育科研工作总结以及工作计划范文 教育教学工作是一项常做常新的工作，作为一名教师，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，我总是时刻告诫自己要不断提高自身素质，注重自身创新精神与实践能力，不断提高个人教育教学水平，投入到教育教学中。结合本学期的教科研工作总结如下： 一、学习方面 理论学习，是教师汲取精神食粮的必要途径之一，先进的理念，支撑着整个学校，而先进的教育观念，更能支撑起我们每个教师的精神世界。为了更好地推进校本培训的有序开展，改善教师的知识结构，提高专业水平和丰富文化积淀，不断地更新教育观念，丰厚文化的底蕴，从而潜移默化地提升教师的教学水平和教育科研能力。 1、努力加强自身学习坚持学习，努力提高自己。积极学习各种理论，做好读书笔记。严格要求自己，充实自己，提升自己的教育教学理念，思想与时俱进，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。利用业余时间认真学习网络知识，学习制作课件，为学校的教育教学服务。 2、积极参加业务培训积极参加各种业务培训，参加班级工作管理培训，参加信息技术培训。 二、课题研究 教育科研工作仍以"有效教学";为核心，继续深化开展课题《低年级开放式阅读教学策略》探索促进学生阅读方法策略。一个多学期来，围绕我的研究重点，就如何有效开展个性化阅读教学，我作了初步探索和思考，也提高了我的认识。 (1)、要培养学生个性化阅读兴趣。 尤其第一学段，表现更为突出。教学过程中应努力提高学生的阅读期待，通过课始的启发谈话、生动的情景创设等引起学生对文本的阅读兴趣，激发其阅读动机。通过画一画、说一说、议一议、做一做、演一演、写一写等形式促使学生保持对文本的阅读兴趣，调动其阅读的主动性和积极性，使学生不断积累，不断创新，充分发挥学生的创造性思维，使学生在积累中运用、创新、提高; (2)、要加强学生自主感悟、乐于交流能力的培养。 "阅读是一个读者与文本相互作用、建构意义的动态过程"阅读教学是学生、教师、文本之间的对话的过程";。学生是阅读过程的主体，是对话的中心。文本的意义是学生在阅读过程中自行发现、建构起来的。因此，首先必须给予学生充分的阅读主动权，还给学生读书感悟的时间，让学生走进文本，潜心会文，涵泳体味，获得带有个性化的独特的感受、体验和理解。其次要组织好关于对文本感悟的交流，通过师与生、生与生关于文本的对话，完善对文本的解读，达成阅读主体对文本意义的自我建构。 三、教学方面 增强上课技能，提高教学质量。教材是教学的依据，教师对教材的了解就决定了课堂教学的效果，本学期虽然没有安排教材解读，但是我想要练就自己过硬的业务能力，就不能为解读而解读，所以本学期我仍很重视对每一主题的知识进行教材解读，重视幼儿已有的知识技能，系统的了解、分析教材，明确每一主题的重、难点，精心设计教学环节，考虑教法，做到有的放矢的进行教学。 2.写好教学反思、随笔，努力使自己业务水平再上新台阶。反思是自我提高的阶梯，好好想想哪里做的不够好，这样会使我们保持一种积极探究的心态。随时写下工作中的点滴，

2011年上半年物流工作总结

2011年上半年物流工作总结

回顾2011上半年物流工作 一、自营业务货物安全零事件，代理业务货物安全有惊无险。 上海卷板部热卷自营：83700T（沙钢11850T 唐钢14600T 唐山不锈钢16450T 市场采购40800T） 上海卷板部热卷代理：115520T(现货15560T 期货交货2690T 未交货97270T ) 上海卷板部螺纹钢代理：10124T(现货代理) 杭联卷材部上海区域冷轧镀锌代理：18300T(现货2330T 期货交货850T 未交货15125T) 二、进一步加强基础工作规范化管理，实现精细化管理之目的。 1.制定“内贸物流二部操作规范” 2.制定“物流委托单” 3.制定“内贸物流部文件存档规范” 4.制定“内贸物流二部人员岗位与职责” 三、专业素养及能力进一步提升 1.制定“南方物流公司协议库/码头一览表”，通过对仓库分级来配对不同业 务模式，以达到风险防范之目的。 2.进一步开发江浙沪三地的仓储市场 3.进一步开发江浙沪三地的码头分布情况 4.进一步开发江浙沪三地的船货代公司 四、配合我司拓展代理业务的需求，研究钢材仓储市场现状及国家宏观政策 对钢贸企业和钢材仓储市场的影响，深入挖掘仓储公司的运营模式，分析代理业务的潜在风险点，探索我司代理业务如何能够“拉着缰绳快跑”。

上海卷板部热卷自营部分常规工作简述 1.唐钢：集港+海运----指定运输。 集港：火车或汽车集京唐港。 火车：运费约50元/吨+短驳3元/吨+港杂28元/吨=81元/吨。 汽车：运费运费约62元/吨+港杂23元/吨=85元/吨。 海运：唐山海港骏驰物流有限公司 流向：江阴黄田港（出库16元/吨） 江阴黄田港—无锡明业志弘仓库（卸船12元/吨+小船短驳14元/吨） 上海港---宝山仓库（上海罗泾码头卸船14元/吨+短驳9元/吨、上海十区码头卸船12元/吨+短驳12元/吨） 上海港---杭州（上海罗泾码头船驳船16元/吨+短驳16元/吨、上海十区码头船驳船14元/吨+短驳16元/吨） 宁波港（出库约12-13元/吨） 2. 唐山不锈钢：集港-唐山古冶钢城车队-指定运输。集京唐港或曹妃甸。运费44元/吨。 海运：唐山海港骏驰物流有限公司/天津海盛船务/天津福隆。 流向：江阴黄田港（出库16元/吨） 江阴黄田港—无锡明业志弘仓库（卸船12元/吨+小船短驳14元/吨） 上海港---宝山仓库（上海罗泾码头卸船14元/吨+短驳

小学学校教科研工作总结

学校教科研工作总结 一、关注课堂教学,抓好教学质量 学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心,学校本期制定了教学目标任务,各年级对目标任务向班级和学科教师进行了分解,学校对上期学区教学质量考试的质量情况向全校老师进行了通报,各年级召开了总结会,制定了本期教学计划,拟定了措施。老师们向课堂要质量,大力进行教学改革,各位教师精心设计教案,合理安排教学的各个环节,利用好教材中所蕴涵的思维发散点,充分展现学生的知识构建过程,培养学生乐思、善思的学习习惯,贯彻"先学后教,以学定教,自主学习,当堂训练"这一课堂教学模式。习题精选,题量适中,评讲及时,因材施教,重视学生的思想教育和学法指导,培养学生良好的学习习惯,关注学生的心理健康。 二、推进课程改革,实验好新教材 突出新课程改革工作重点。全体教师认真学习新的课程标准,领会其改革的精神实质,科任教师熟悉新教材,逐步摸索出适应新教材,适应我校学生特点的教学路子,重视学法指导,倡导学生主动参与,乐于探究,培养学生收集和处理信息的能力,获取知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。学校切实抓好教研活动,开展了形式多样的教研活动,对新课程实施不断总结。 三、充分发挥教研活动作用 加强教研活动,充分发挥教研活动的作用,教研活动管理制度化、科学化,教务主任认真对教师进行教学研究、教学改革、教学业务的管理。重点抓备课、教法研讨、命题研究、质量分析。做到有针对性,有实效性。同学科教师加强沟通,充分发挥了团队作用。充分发挥教研活动的作用,认真制订活动计划并积极实施。学校每月对教学工作全面检查。 四、强化教学常规管理,规范教学行为 坚持依法治教,严格执行课程计划,加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理,继续细化教学管理。进一步完善和修订教学常规的要求,以加强教学工作的常规管理为重点,不断规范教师的教学行为,将教学常规工作落到实处。针对调研和巡课过程中发现的问题,及时将情况向全体教师进行通报分析,进一步规范了教学行为。 五、搞好考试安排,严格考试管理 严格考试的考务工作。强化考纪教育,增强考试的严肃性,确保考试的客观、真实、有效。严格考试管理,加强了教师教学质量监控,对考试情况及时召开教学质量分析会,面向全体进行教学质量跟踪调查,切实关心每一位学生的成长,全面提高教学质量。 六、认真组织各级各类教研活动 开展校内教师公开课活动、学区、校际教师观摩课活动。通过这些活动,促进了教师教学水平的提高。加强了校际间的教育教学交流。 七、参加学区教学检测班级教学工作紧张有序 参加学区教学检测班级教学工作"紧张、有序、科学、高效"。根据义务教育的课程改革形势及时调整备考策略,优化教学行为。充分发挥课堂的主渠道、主阵地作用,切实优化课堂教学,向40分钟要效益。所有老师有质量意识,危机意识,忧患意识,认真研究检测形势,认真研究考试策略,千方百计提高参加学区教学检测班级的教学质量。 八、开展校本培训,提高教师素质 学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精的教师队伍。学校领导、优秀教师认真开展了对青年教师的培训,在思想上引导。组织青年教师学习教育政策法规,学习师德规范,树立科学的人生观,世界观、价值观,树立正确的教育观,人才观。学校开指导青年教师钻研教材、教法、进行教学改革,提高业务能力。学校善于发现青年教师的闪光点,适时予以表彰。 九、重视教学反思,提高教研水平 反思是教师对教学行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,它是教研最普通的形式,按教学进程,要求教师在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思。教学前,反思教材、学生、教法三大教学要素,使教学方案具有针对性和前瞻性。教学中,要求及时、自觉地对师生的行为进行反思,不断

2020年教育科研工作总结范文4篇

2020年教育科研工作总结范文4篇 在校长室的正确领导下，我们以“科研兴教”、“科研兴师”、“科研兴校”为指导思想，充分发挥教科研是“教育的第一生产力”和“先进生产力”的功能，服务学生、服务教学、服务管理。在“以人为本，传承文明，以研导行，开拓创新”理念引导下，全面优化学校科研环境，进一步规范学校科研工作，着力提高学校教育科研水平，进一步促进教师的专业化发展。 20xx年我们的主要工作包括： (一)学习和校本培训工作 1、业务学习 学习是进步的阶梯，学习是工作的先决条件，与时俱进是学习化时代的本质要求。我们以学习型科室、学习型教研组建设为抓手，继续加强业务学习和研究，通过深入学习现代教育理论，切实转变教育观念。20xx年我们重点组织学习了现代教育理论，尤其是叶圣陶教育思想、自能教育思想、整体教育思想、有效教学思想、 ___关于加强中小学生心理健康教育的若干意见等。为了方便教师学习，我们不断完善学习交流平台，包括校刊《理论学习》，《科研简讯》等。我们还把优秀教育理论刊物《人民教育》、《上海教育

科研》、《江苏教育研究》、《苏州教育》等，推荐给各个教研组，把相关文章挂到网上，以方便他们的学习。我们的学习形式有教研组定期开展的学习活动，还有课题组组织的学习活动，有青年教师读书活动，有名师团队的沙龙活动等。通过学习，不断提升教师的理论水平，开阔教育视野，促进专业发展。 2、校本培训 校本培训是学校教师专业发展的重要举措。为了加强我校教师的培养，我们研制出台了《江苏省木渎高级中学师资队伍建设“xx”规划(20xx~XX年)》，组织了一系列培养活动。上半年召开了青年教师会议，部署了青年教师读书、专业发展任务。学校还利用暑假专门组织了一系列的专题培训活动。同时，我们教科室重点抓好教科研学术带头人队伍建设和课题研究队伍建设。通过完善科研活动、学习活动、交流活动，为两支队伍创造更利于成长、更利于创新的平台。 3、名师培养 为进一步加强我校教师队伍、特别是名教师队伍建设，全面落实吴中区名师工程“十二·五”规划，推动学校教育改革与发展，培养和造就一大批面向新世纪的高素质的骨干教师、学科(学术)带头

2011年xxxxx上半年工作总结

2011年xxxxx上半年工作总结 2011年是建党90周年，是“十二五”规划的开局之年，xxxxx在大队党组和街道办事处的正确领导下，以科学发展观为指导，以加强队伍建设为根本，以迎接建党90周年为重心，紧紧围绕百日整治“春风行动”和拆违控违两项中心工作，以实现“精细、高效、优质”的管理与服务为目标，不断增强了管理效果、效率、效能，扎实推进了城管xx执法工作的发展，圆满完成了各项工作任务。 一、量化指标完成情况。 截止6月28日，共计查处各类违法行为600余起，罚款58380元。其中一般案卷60卷，简易案卷518卷。 量化任务查处数罚款数（元） 门前三包132家2480 运输车辆13辆15500 施工工地17起4400 城市节水6起600 燃气管理3起1500 停车场管理1个2000 xx发动群众清除张贴小广告9万余张，查处散发小广告5起，罚款3400元，录入非法小广告停机系统电话号码925条。 二、业务工作上坚持“重点工作求突破，中心工作抓主动，常规工作讲实效”，为迎接建党90周年创造优美环境秩序。 （1） 重点工作求突破。 1、xxxxx紧紧围绕百日整治“春风行动”这个重点而工作，联合各职能部门紧锣密鼓的开展了查处无照经营、非法营运、过街天桥等重点点位、停车场管理专项清理行动、施工现场管理专项治理行动。在此期间，共取缔无照经营行为274起，规范店外经营60家，取缔大排档7起，暂扣各类烧烤用具27套，有效解决影响环境秩序的五大类突出问题，净化街面秩序，提升环境水平。 2、顺利完成上半年拆除违法建设目标任务。上半年，xx本着以人为本，和谐控违的工作方式，采取反复走访、反复讲政策、反复做工作，降低拆违阻力的方法，出动执法人员620人次，巡查279次，拆除帐

2020学校教科研工作总结4篇

2020学校教科研工作总结4篇 本学期，我校以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕区教育局提出的工作重点和学校的发展方向，在全体教师共同努力下，大力开展教育创新，努力发展教师专业水平，积极探索提高有效课堂的途径;不断丰富学校内涵文化，大力推进素质教育，努力提高教育教学质量。 在实践中提高了教师以学生为中心的意识，逐步形成稳定的、科学的教科研的有效策略。现把主要做法总结如下： 一、本学期开展的工作回顾 (一)继续做好教学常规建设，提高课堂教学的有效性 1、抓教学常规管理，确保教学工作有序进行 本学期继续以广州市教学质量评价标准和《柯木塱小学课堂教学常规》作为日常教学工作的基本要求和工作重点。以科组为管理单位,各科实行科组长负责制,科组长在学校教学工作框架下，把教学中的各环节要求动态的具体化，做到既规范管理，又能充分发挥教师的特长，提高了构建教师教学特色的意识。在教学中，优化过程管理，重视学生的学习过程和学习效率,教会学生学习和思考问题的方法,评价时注重学生的进步程度。 2、建立“同课同构”和“同课异构”的课例研讨活动机制。其一，以行政听课和科组教研听课为载体。全体行政每周一第三节下班听课，分两个小组进行听课，在听课的过程中把上课教师

的课录制下来，教导处专门建立“互助角”共享文件夹，下分学科、教师子文件夹，每个教师在上完课后找听课的老师评课，完成后写反思和形成一个新的教学设计。最后把原教学设计初稿、评课后的第二稿、反思、上课的课件等材料放在同一个文件夹。同时,各小组以书面的形式给上课老师提出优点和建议。以此提高了课例研讨的质量，积累了一线教师的基础资源，为促进教师的专业发展奠定了良好基础。其二，各科组本学期安排了一到两次以学习方法或教学主题为研究对象的“同课同构”活动。 在开展以课题为主导的模式基础上，探索以方法、主题为研究内容的"同课异构"、“同课同构”的模式，为“同课异构”和“同课同构”的教学模式注入了新的内涵。 3、构建互助学习平台，引领教师在互助中成长 本学期，继续鼓励教师参加科研自组织、“3+7”校际联盟、中小衔接等互助团体，并勇于承担团体的工作;校内以科组教研为单位，发挥科组教师的力量进行教学设计、教学组织、学困生辅导等的互助行动;在教师专业发展上采用了“行政骨干教师XX年度教科研先进集体。市级课题2个顺利通过结题验收，市级课题成果三等奖1个，略显不足。 3、教科研成果：教师的论文与案例、岗位比武与竞赛指导等获得市级及以上奖项有137个，其中市一等奖及以上有30个，同比有较大增长。 四、着力打造校本活动

2011年上半年工作总结下半年工作安排

2011年上半年工作总结下半年工作安排

2011年上半年工作总结及下半年工作安排

2011年上半年工作总结下半年年工作安排生产技术处 二○一一年六月十日

2011年上半年，生产技术处全体同志在集团公司副总经理姚殿福的正确领导下，在副总工程师许平、吴志军的带领下，以科学发展观为统领，以“严把设计、狠抓工程、典型引路、科学管理、注重培训、提升素质”为指导思想，以安全生产为中心，不断转变生产技术管理理念，狠抓生产技术基础工作，实行目标管理，不断提高综合管理能力，按照年初制定的生产技术工作规划，从狠抓最差面入手，强化现场管理，使各项工作不断进步，实现了时间过半任务过半的总体目标。 第一部分2011年上半年工作总结 一、主要生产指标完成情况 1、商品煤产量（见附表） 今年上半年商品煤计划600万吨，1-5月实际完成496.07万吨，6月份安排105.0万吨，上半年预计完成601.07万吨，与计划比增产1.07万吨，提高0.18%，完成过半计划；与去年同期比增产0.22万吨，提高0.04%。完成好的矿有五龙矿、清河门矿、八道壕矿、艾友矿、海州矿，完成较差的矿有恒大公司、彩屯矿。恒大公司没完成产量的主要原因：一是5331工作面夹石变厚，2-4月份单产大幅度下降，最低月产达5.1万吨。二是6303工作面初采期间，由于受生产系统改造影响及生产技术管理不到位等原因，工作面达产缓慢，近20天没有达到日产。彩屯矿没完成产量的主要原因：一是从4月份开始，原煤入洗，商品煤产量下降。二是3月

22日柱区充填管路堵管，停产2天零1个小班。三是3月23日下六区三号东采面冒顶，停产1个多小班。 2、掘进总进尺（附表） 掘进总进尺上半年计划32710米，1～5月实际完成31996米，6月份安排5200米，上半年预计完成37196米；与计划比超4486米，提高13.7%。完成好的矿有五龙矿、清河门矿、艾友矿、八道壕矿，完成较差的矿有兴阜矿、彩屯矿、恒大公司。 3、开拓进尺 上半年计划6730米，1～5月份实际完成6943米，6月份安排1400米，上半年预计完成8343米；与计划比超1613米，提高23.96%。完成好的矿有五龙矿、艾友矿、恒大公司、彩屯矿，完成较差的矿有兴阜矿、清河门矿、八道壕矿。 4、巷修工程 上半年计划14845米，1～5月实际完成17196米，6月份安排2655米，上半年预计完成19851米，与计划比超2351米。各单位均超额完成巷修计划。 5、单产、单进、机械化程度 采煤工作面单产1-5月份实际为97852吨/月/个，6月份安排97493吨/月/个，上半年预计为97791吨/月/个，低于去年同期。 采煤机械化程度1-5月份实际为96.18%，6月份95.32%，上半年预计为96.04%，低于去年同期。 掘进工作面综合单进全年预计160米/月/个，机械化程度预计 88.6%，高于去年同期水平。 二、2011年上半年主要工作

中心学校教育科研工作汇报材料

中心学校教育科研工作汇报材料 教学质量是学校的生命，如何持续不断地提升教学质量，我们认为核心应是教育科研工作。为此，我们立足本校实际，围绕全面实施素质教育，扎实提高教育质量这一中心目标，切实有效地开展教育科研工作，把教育科研工作作为立校之本、兴校之策、强校之路。 现从以下几方面简要汇报我校20XX年7月以来课题研 究工作开展情况： 一、继续抓好组织建设 根据我校实际情况，建立完善了由校长、副校长、教导主任组成的教育科研领导小组，并形成四级教育科研体系：校长室 教科研组教研组课题组（备课组）；构筑了校长牵头、各领导分工明确、教师全员参与的组织网络和运行机制，使教科研工作有一个较为完善的组织保障。 二、提高理论学习实效 教育科研的发展离不开教育理论的学习，构建学习型组织，要抓教师的理论学习，弓I导教师树立实践的观点、发展的观点、创新的观点，帮助教师不断更新教育理念，提升教师的理论素养。本阶段，教导处继续倡导教师开展理论学习，要求围绕申报的课题进行相关教育教学理论文章学习，并做好下载上传校园网的工作，从而达到资源共享。强化科研意识，树立人人都是教

科研工作者的意识，积极投身于教改实践。 三、加强课题研究过程管理 学校高度重视课题研究工作，对课题研究的过程进行规范管理。我们严格执行课题管理的相关制度，加强对各级各类课题的管理，保证课题研究扎实有效地开展。做好课题的中期检测、研究资料等方面的指导，组织课题组负责人互相交流研究过程中的体会与困惑，并请有关专家指导。各课题组对已有的实验资料、案例进行整理、分析，做出阶段性小结，促进课题研究向着规范有序、高效优质的方向发展。 四、开展的主要活动 1、“引导自学” 型课堂教学模式“学案”的编写。“引导自学”型课堂教学模式在二十多年前已成型，具有科学性和前瞻性，但在发展过程中束缚过多，理论上先导，实践上缺少深度，大多数实验校浅尝辄止，观望等候，少数学校深入研究但创新不足。 统观国内目前影响较大的课改模式，都是在实践中不断总结经验，日臻完善，才会呈现出蓬勃的活力。在几年的研究过程中，我们愈发感到课堂上缺少可操作性的材料，缺少学生信息反馈的素材，有鉴于此，我们借鉴一些课改模式的成功经验，结合“引导自学”型课堂教学模式，设计出供学生在课堂上使用，便于教师实际操作的“学案”，赋予“引导自学”型课堂新的活力。“学案”的诞生突破了我们研

小学教科研工作总结(2020版)

( 工作总结 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 小学教科研工作总结(2020版) The work summary can correctly recognize the advantages and disadvantages of previous work, clarify the direction of the next work, and improve work efficiency

小学教科研工作总结(2020版) 一、指导思想： 以“三个代表”重要思想为指导，在联校和上级教育科研部门的领导和指导下，继续贯彻执行教育科研要为教育教学决策服务，为繁荣教育科研事业服务，为促进教育者和受教育者发展服务的方针，要与提高教育质量和注重人的发展相结合的理念，努力发挥好教育科研在我校教育工作中的先导性、基础性和全局性作用，追求教育科研的实效性, 使改进教育教学实践成为小学教育科研新的价值取向和目标追求，继续推进我校教育科研的发展与创新，切实提高教科研工作效能，更好地为教育教学实践服务,为我镇教育改革和发展作出应有的贡献。 二、扎实开展师资培训，抓好科研队伍建设

过硬的师资队伍是科研的关键，学校始终本着“发展教育师资先行”的原则，切实抓好师资培训。我们对教师的培养重在校本培训。通过广泛宣传，让广大教师进一步明确学习的意义和目标，提高对教科研的认识，增强教科研的意识，提高教师投身教科研工作的积极性，重点抓好教师的理论学习和业务进修，更新教育观念，为开展教科研工作奠定扎实的理论基础。 1、构建学习型组织。要走在教科研的最前沿，必须加强学习现代教育科研理论和教育改革实践经验。学校为教师学习，营造书香校园创造了条件。教师们充分利用学校图书室资料以及学校为大家征订的教育、教学类杂志，在繁忙的教学工作之余挤时间学习传统教育教学经验，学习先进的现代教育教学理论，了解最新的教育教学信息，提高自己的思想素质，更新自己的知识结构，努力使思考走在工作的前面，并结合工作实际人人撰写心得体会、理论笔记。 2、加强教科研业务培训。通过“走出去，请进来”的方式，有计划地组织教师外出听课、培训。邀请上级领导、专家来校作专题报告，请专家与教师对话交流，进行培训互动，让教师在专家的引

乡镇2011年上半年工作总结暨下半年工作计划

杨楼孜镇二0一一年上半年工作总结暨 下半年工作计划 2011年是实现“十二五”规划的重要一年，也是我镇经济社会大跨越、大发展的关键一年。半年来，在区委、区政府的正确领导下，在镇、村干部和广大群众的积极配合下，全面落实科学发展观，按照年初确定的奋斗目标，以口孜东矿为依托，抓住重要战略机遇期，真抓实干，各项工作取得了可喜成绩。 上半年工作总结 一、综合经济实力进一步增强 上半年，镇党委、政府以人为本，以增加农民收入为核心，在克服各种困难的情况下，创造有利条件，保持了我镇经济的稳步发展，出色地完成了上级下达的各项任务和上半年各项经济指标。1-6月份，全镇实现社会生产总值8804.76万元，同比增长19.5%，其中，工业生产总值1991.45万元，同比增长30%；农业总产值4104.92万元，同比增长15％；企业生产总值3846.56万元。 二、农业经济稳中有升 2011年上半年，我镇共收割小麦32000亩，在克服严重干旱的情况下亩产达到了450公斤，高产攻关田块达500公斤以上。马铃薯、大蒜、烟叶等种植规模进一步扩大。 畜牧养殖业发展势头良好。上半年共出栏肉猪6862头，比去年同期增长5%，预计全年出栏肉猪达14094头左右。年初镇党委、政府引进立华禽业为我镇禽业的发展注入了新的活力，上半年我

镇共建立鸡舍40座，出栏肉鸡8万余只，拓宽了农民致富的渠道。 三、新农村建设及土地管理初见成效。 严格按照村镇规划审批农民建房，杨楼、前进等中心村建设初具规模，广泛征求群众意见，对我镇总体规划进行修编。严禁在耕地上乱建房屋，耕地得到有效保护，开展土地复垦整理，上半年共完成复垦土地700亩。 四、政治文明、精神文明和民主法制建设进一步增强 上半年，按照上级部署和要求，我镇认真开展了“评星挂牌”活动，增强了党员创先争优的积极性。5月份镇党委安排进行了“以人为本，执政为民”主题教育活动，通过活动的开展，增强党委开展党风廉政建设和反腐败工作的力度。 五、社会各项事业稳步推进 （一）民政工作进一步务实。 一是扎实做好农村低保工作；二是救济救灾工作有新举措，春耕之际，逐村排查，认真发放救济粮和救灾款；三是优抚、五保工作有新起色；四是新农合新农保参加率分别达到了95.2%和90%；五是殡葬改革工作稳步推进，通过狠抓火化率、平坟还田、公墓地建设、清理丧葬用品市场等工作，使我镇殡改工作步入良性发展的轨道 (二)计生工作见成效。 镇党委、政府十分重视计划生育工作，进一步落实党政一把手亲自抓，负总责的制度，完善了计划生育目标管理责任制，积

学校教科研工作总结

学校教科研工作总结 教科研是学校发展的必要条件之一，一个学校的教育要发展,教科研必须先行,教科研与学校的教改和发展,有着密切的关系。一年来，我校初中部的教科研工作开展得有声有色。现将一年来的教科研工作进行总结。 一、领导重视,使教科研工作顺利开展。 一年来，由于我校领导对教科研工作的开展比较重视,经常过问，亲自督导。不论是哪里有培训的学习班,都能拿出经费派教师前往学习。尽管学校的经费紧张，学校都能对教科研工作一如概往的支持。在开展教科研工作的过程中，学校领导还亲自对教科研工作做阶段性的小结。由于学校领导的重视，使教科研工作得以顺利开展。 二、建立学习体制，改变教师的教育理念 学校的教育事业要发展，决定因素是教师的教育思想和教学理念。一年来,我校要求教师树立终身学习的思想,要求一线教师每年认真阅读一本教育理论专著，科研干部要带头学习,及时将值得关注的好文章，好的理论专著推荐给大家。学校还定制了许多有关教育理论的刊物和报纸,供大家阅读学习。同时要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策,及时了解我国教育改革的新动向。通过学习，改变了教师落后的教育思想和教育理念,提高了全校教师教科研业务水平和教师的教学水平,使大家深刻认识到了学习的好处，教科研对我们教学的帮助,了解了我们日常的教育教学工作、学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。观念的转变还体现在教师的工作实践中,他们改变了以往的备课模式，关注了学生的起点知识,着眼于课堂教学质量的提高和学生的发展,并围绕教育教学过程中的得与失，认真进行反思，及时撰写教学随笔。学校要求每位教师每年要交两篇论文，两篇教学反思，和两篇说课稿。 三、采用多种方式对教师进行培训 为了提高教师教科研的水平，我校对全体教师进行了多种形式的培训,培训的方式只要有: １、组织教师教师参加各级培训,学校安排进行学科培训 一年来我校组织全体教师参加了各级培训，学校也安排进行了学科培训。培训的目的是让教师了解学科特点和学科基本要求。在了解学科特点和学科基本要求的基础上,深入学习课程标准,对各学科课程标准的辅导与解读，了解新教材编写的整体思路与主要原则、基本框架、内容体系与特色和对教师的相关要求,改变传统的教学模式和教学方法,探索与课程标准相适应的教学模式。形成了一个人人参与的教科研氛围。 ２、系统学习理论知识和实践经验 几年来,学校在购置了大量有关新课程的书籍，《走进新课程》、《课程标准》这两本书人人都有,其它有关新课程的书籍，也是每人一套。还给全体老师印发了大量的学习材料。采取集体学习、分组学习、个人自学的形式了解新课程标准的产生背景,基本理念。组织所有教师集中培训学习，看光盘、看录像,观摩课例。在教师深钻新教材的基础上,让骨干教师上示范课,课后,全体教师参与评课、议课和探讨如何上好这一节课。教师边学习、边实践、边提高。

2018年教师科研工作总结范文4篇

2018年教师科研工作总结范文4篇 本文目录2017年教师科研工作总结范文教师科研年度个人工作总结范文教师科研工作总结教师科研年度工作总结范文 在全体教师共同努力下，大力开展教育创新，努力发展教师专业水平，积极探索提高有效课堂的途径；不断丰富学校内涵文化，大力推进素质教育，努力提高教育教学质量。继续做好教学常规建设，提高课堂教学的有效性。 1、抓教学常规管理，确保教学工作有序进行 本学期继续以广州市教学质量评价标准和《柯木塱小学课堂教学常规》作为日常教学工作的基本要求和工作重点。以科组为管理单位，各科实行科组长负责制，科组长在学校教学工作框架下，把教学中的各环节要求动态的具体化，做到既规范管理，又能充分发挥教师的特长，提高了构建教师教学特色的意识。在教学中，优化过程管理，重视学生的学习过程和学习效率，教会学生学习和思考问题的方法，评价时注重学生的进步程度。 2、建立同课同构”和同课异构”的课例研讨活动机制。 其一，以行政听课和科组教研听课为载体。全体行政每周一第三节下班听课，分两个小 组进行听课，在听课的过程中把上课教师的课录制下来，教导处专门建立互助角”共享文件 夹，下分学科、教师子文件夹，每个教师在上完课后找听课的老师评课，完成后写反思和形成一个新的教学设计。最后把原教学设计初稿、评课后的第二稿、反思、上课的课件等材料 放在同一个文件夹。同时，各小组以书面的形式给上课老师提出优点和建议。以此提高了课例研讨的质量，积累了一线教师的基础资源，为促进教师的专业发展奠定了良好基础。其二, 各科组本学期安排了一到两次以学习方法或教学主题为研究对象的同课同构”活动。在开 展以课题为主导的模式基础上，探索以方法、主题为研究内容的”同课异构”、同课同构 的模式，为同课异构”和同课同构”的教学模式注入了新的内涵。 在实践中提高了教师以学生为中心的意识, 逐步形成稳定的、科学的教科研的有效策略。 教师科研年度个人工作总结范文2017年教师科研工作总结范文（2）|返回目录 我们**小学是一所诞生在县城开发区才八年的年轻学校。几年来我校的教育科研确实有了长足的进步：科研意识不断增强，科研队伍日益扩大，科研网络日臻完善，通过教育科学 研究活动，提高了教师队伍素质，促进了教育教学质量的全面提高。 （一）领导重视是搞好学校教育科研工作的有力保证。 事实证明，教育科研如果得不到领导的支持是很难开展的。且不说开展科研需要一定的 经费支持，如果领导整天用考分来压学生，用升学率来评老师，教育科研就难以开展起来。我校校长有超前的教改意识，他说：通过教育科研的实践，有助于学校在更广阔的视野中 逐步形成自己的办学理念和办学特色；同时也有效地提高了教师的基本素质，教师搞教科研， 既能广泛地了解各方面的信息，活跃他们的思维，提升原有的经验，又能提高分析问题、解 决问题的能力。所以学校教育科研能达到兴教、兴校、兴师的作用。为此，学校教育科研 工作始终摆在了学校发展的先导位置，作为学校工作的重要组成部分，纳入学校的发展规划

乡镇2011年上半年工作总结与下半年工作计划

乡镇2011年上半年工作总结与下半年工作计划 今年上半年，我镇面对困难和挑战，在上级党委、政府的正确领导下，坚持以科学发展观为统领，认真学习贯彻十七大和十七届四中全会精神，按照统筹城乡发展一体化的思路要求，开展“绩效攻坚年”活动，着力转变发展方式，推进经济持续较快增长，提升统筹城乡一体化建设水平，注重改善民生，促进- 社会和谐，各项工作都取得了新成绩。 全镇上半年主要亮点是：全镇新上16个项目，工业项目投资完成2.08亿元；罗政村和萝村的旅游综合示范作用不断显现；鑫山工业园区项目建设，取得了重大的进展；“三农”工作扎实开展，成效显著；经济与社会发展各方面齐序推进，全镇迈入了发展较快时期，到6月底止，全镇财税收入完成457万元，其中国税完成200万元，地税完成170万元，占任务56.7%，财政完成87万元。自治区、市、市城乡风貌改造示范点——萝村新兴组影响效应突出；萝村成功申报了第13批广西文明村；开工建设镇政务服务中心和镇政府门户网站，等等。现将2011年上半年工作总结如下： 一、结合实际，认真开展“创先争优”主题实践活动。 1、今年以来，为拓展实践科学发展观效果，我镇紧紧围绕市委、市政府的工作安排与部署，在全镇开展“创先争优”主题实践活动中，提升领导干部的干事业的责任感、鼓舞了士气，以化解矛盾、项目建设为抓手，着力解决前进中的问题，引导全镇上

下形成一心谋发展、抓发展、促发展的良好局面。 2、宣传思想意识形态工作扎实开展。我镇新闻宣传报道立足于“宣传，拓展形象”，在、等各级报刊、电台有声有色。 同时，加强对共青团、妇联、民兵组织的领导，定期研究讨论群众组织工作中的重大问题，充分发挥他们的作用。 二、做好惠农强基工作，增强农村统筹发展能力。 1、强化市镇两级驻村指导员建设。结合“市万名干部下乡惠农强基春季大行动”活动，组织党员干部群众深入17个村为农户做好春耕犁耙田和抗旱服务，引导群众对科学灌溉的农田，维修了罗政村至水岸村农田水利基础设施。同时，还为困难老党员发放种子、供应肥料、开展农业技术服务等。全镇累计投入36万元资金进行抗旱救灾，抗旱浇灌面积6008亩，解决了5231人、1230头人畜饮水困难的问题。 2、加快城乡一体化步伐，完善农村基础设施，增强发展后劲。我镇加强水库移民后期扶持结余资金项目的建设力度，加快推进人畜饮水工程建设，解决水库移民271人饮水安全问题。集体林改工作完成10.01万亩外业勘界目标，已完成6.5万亩发证任务，该项工作走在市前列。城乡绿化工程初见成效，全镇投入园林绿化资金12.5万元，种下各种乔木10430株、花丛3000丛、种苗20多万袋。新建农村沼气池250个，完成改水改厕500座。上半年，我镇对4527名农村困难群众发放了低保金135.6万元。利用远程教育平台，提高有劳动能力的困难群众的致富能力，帮

学校教科研工作总结2020

学校教科研工作总结2020 以校为本，是教育改革与发展的全新的教育理念。校本教研是实施新课程改革的重要内容，是学校发展的动力，是促进教育教学提 高的有效形式。 本学期，我校坚持“以校为本”的教研形式，以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象充分发挥学校、教师和教研专业 人员的作用，把日常教学工作与教学研究融为一体，在重视教师个 人学习和反思的同时，特别强调教师集体教研的作用，强调教师之 间的专业切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同分享经验。学校为教师之间进行信息交流，经验分离和专题讨论提供平台，倡 导科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研氛围，在学校领导的大力督促和全体教师的共同努力之下，我校的校本教 研工作开展得如火如荼，取得显著的效果。 开展校本教研活动，其目的是为了提高全校教师的理论水平和综合素质，促进教师的专业成长及教育观念的转变，激发教师的学习 热情和参与研究的兴趣，增强教师驾驭教材的能力和运用现代教育 理论的意识，使教师能充分运用现代化教育手段进行教育教学活动，实现教师角色的转变和课堂教学的优化。为了达到这个目的，我校 制定了一系列的校本教研计划方案，并由专人负责，加强对学校教 师的教研指导和管理监督。以下为我校教科研工作总结。 一、加强理论学习 校本教研是教师自身发展内存的必然要求和最佳途径之一，教师是直接的受益者，教师的积极主动的个性化教研就来源于校本教研，教师要学习前沿教育理论，掌握多媒体技术辅助教学，注重学科整合，教师个人要积极投身到校本教研之中，只有这样，才能提高自 身的教研水平。我校把组织教师进行业务理论学习的工作放在首位，制定方案，确定专题，改进教学方法，采取多样的学习形式，使教

2020年教科研工作总结范文4篇

2020年教科研工作总结范文4篇 教育教学工作是一项常做常新的工作，作为一名教师，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，我总是时刻告诫自己要不断提高自身素质，注重自身创新精神与实践能力，不断提高个人教育教学水平，投入到教育教学中。结合本学期的教科研工作总结 一、自身学习 坚持学习，努力提高自己。积极学习各种理论，做好读书笔记。严格要求自己，充实自己，提升自己的教育教学理念，思想与时俱进，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。利用业余时间认真学习网络知识，学习制作课件，为学校的教育教学服务。 二、教学方面 增强上课技能，提高教学质量。 教材是教学的依据，教师对教材的了解就决定了课堂教学的效果，本学期虽然没有安排教材解读，但是我想要练就自己过硬的业务能力，就不能为解读而解读，所以本学期我仍很重视对每一单元

的知识进行教材解读，重视学生已有的知识技能，系统的了解、分析教材，明确每一单元的重、难点，精心设计教学环节，考虑教法，做到有的放矢的进行教学。 2.写好教学反思、随笔，努力使自己业务水平再上新台阶。 反思是自我提高的阶梯，好好想想哪里做的不够好，这样会使我们保持一种积极探究的心态。随时写下工作中的点滴，为以后的教育教学留下宝贵经验，在不断的教学实践中使自己业务水平再上新台阶。 三、教研方面 本学期结合本班学生课堂气氛不积极的特点，制定了研究方案--《创设有效情境提高课堂效率》 专题的提出 有效的课堂教学是我们永恒的追求，而有效的课堂教学是通过有效的教学情境来实现的。《数学课程标准》指出：数学教学要求紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情