厦门理工学院《机械系统设计》课程设计指导
一、《机械系统设计》课程设计指导书
1.1 课程设计的目的
《机械系统设计》课程设计是在学完本课程后，进行一次学习设计的综合性练习。通过课程设计，使学生能够运用所学过的基础课、技术基础课和专业课的有关理论知识，及生产实习等实践技能，达到巩固、加深和拓展所学知识的目的。通过课程设计，分析比较机械系统中的某些典型机构，进行选择和改进；结合结构设计，进行设计计算并编写技术文件；完成系统主传动设计，达到学习设计步骤和方法的目的。通过设计，掌握查阅相关工程设计手册、设计标准和资料的方法，达到积累设计知识和设计技巧，提高学生设计能力的目的。通过设计，使学生获得机械系统基本设计技能的训练，提高分析和解决工程技术问题的能力，并为进行机械系统设计创造一定的条件。
1.2 课程设计的内容
《机械系统设计》课程设计内容由理论分析与设计计算、图样技术设计和技术文件编制三部分组成。
1.2.1 理论分析与设计计算：
（1）机械系统的方案设计。设计方案的分析，最佳功能原理方案的确定。
（2）根据总体设计参数，进行传动系统运动设计和计算。
（3）根据设计方案和零部件选择情况，进行有关动力计算和校核。
1.2.2 图样技术设计：
（1）选择系统中的主要机件。
（2）工程技术图样的设计与绘制。
1.2.3编制技术文件：
（1）对于课程设计内容进行自我经济技术评价。
（2）编制设计计算说明书。
1.3 课程设计题目、主要技术参数和技术要求
1.3.1课程设计题目和主要技术参数（机床传动系统设计）
题目01：分级变速主传动系统设计
技术参数：
N min=53r/min；N max=600r/min；
Z=8级；公比为1.41；电动机功率P=4kW；电机转速n=1440r/min
题目02：分级变速主传动系统设计
技术参数：
N min=45r/min；N max=710r/min；
Z=9级；公比为1.41；电动机功率P=4kW；电机转速n=1440r/min 题目03：分级变速主传动系统设计
技术参数：
N min=63r/min；N max=500r/min；
Z=7级；公比为1.41；电动机功率P=4kW；电机转速n=1440r/min 题目04：分级变速主传动系统设计
技术参数：
N min=45r/min；N max=500r/min；
Z=8级；公比为1.41；电动机功率P=3kW；电机转速n=1430r/min 题目05：分级变速主传动系统设计
技术参数：
N min=40r/min；N max=630r/min；
Z=9级；公比为1.41；电动机功率P=3kW；电机转速n=1430r/min 题目06：分级变速主传动系统设计
技术参数：
N min=50r/min；N max=400r/min；
Z=7级；公比为1.41；电动机功率P=3kW；电机转速n=1430r/min 题目07：分级变速主传动系统设计
技术参数：
N min=63r/min；N max=710r/min；
Z=8级；公比为1.41；电动机功率P=4kW；电机转速n=1440r/min 题目08：分级变速主传动系统设计
技术参数：
N min=50r/min；N max=800r/min；
Z=9级；公比为1.41；电动机功率P=4kW；电机转速n=1440r/min 题目09：分级变速主传动系统设计
技术参数：
N min=75r/min；N max=600r/min；
Z=7级；公比为1.41；电动机功率P=4kW；电机转速n=1440r/min 题目10：分级变速主传动系统设计
技术参数：
N min=40r/min；N max=450r/min；
Z=8级；公比为1.41；电动机功率P=3kW；电机转速n=1430r/min 题目11：分级变速主传动系统设计
技术参数：
N min=35.5r/min；N max=560r/min；
Z=9级；公比为1.41；电动机功率P=3kW；电机转速n=1430r/min 题目12：分级变速主传动系统设计
技术参数：
N min=40r/min；N max=315r/min；
Z=7级；公比为1.41；电动机功率P=3kW；电机转速n=1430r/min 题目13：分级变速主传动系统设计
技术参数：
N min=71r/min；N max=710r/min；
Z=6级；公比为1.58；电动机功率P=4kW；电机转速n=1440r/min 题目14：分级变速主传动系统设计
技术参数：
N min=40r/min；N max=400r/min；
Z=6级；公比为1.58；电动机功率P=3kW；电机转速n=1430r/min 题目15：分级变速主传动系统设计
技术参数：
N min=63r/min；N max=630r/min；
Z=6级；公比为1.58；电动机功率P=4kW；电机转速n=1440r/min 题目16：分级变速主传动系统设计
技术参数：
N min=45r/min；N max=450r/min；
Z=6级；公比为1.58；电动机功率P=3kW；电机转速n=1430r/min 题目17：分级变速主传动系统设计
技术参数：
N min=80r/min；N max=450r/min；
Z=4级；公比为1.78；电动机功率P=4kW；电机转速n=1440r/min 题目18：分级变速主传动系统设计
技术参数：
N min=63r/min；N max=355r/min；
Z=4级；公比为1.78；电动机功率P=3kW；电机转速n=1430r/min 题目19：分级变速主传动系统设计
技术参数：
N min=50r/min；N max=280r/min；
Z=4级；公比为1.78；电动机功率P=4kW；电机转速n=1440r/min 题目20：分级变速主传动系统设计
技术参数：
N min=40r/min；N max=224r/min；
Z=4级；公比为1.78；电动机功率P=3kW；电机转速n=1430r/min 题目21：分级变速主传动系统设计
技术参数：
N min=80r/min；N max=1000r/min；
Z=12级；公比为1.26；电动机功率P=2.5/3.5kW；电机转速n=710/1420r/min 题目22：分级变速主传动系统设计
技术参数：
N min=71r/min；N max=900r/min；
Z=12级；公比为1.26；电动机功率P=3.5/5kW；电机转速n=710/1420r/min 题目23：分级变速主传动系统设计
技术参数：
N min=90r/min；N max=900r/min；
Z=11级；公比为1.26；电动机功率P=2.5/3.5kW；电机转速n=710/1420r/min 题目24：分级变速主传动系统设计
技术参数：
N min=75r/min；N max=750r/min；
Z=11级；公比为1.26；电动机功率P=3.5/5kW；电机转速n=710/1420r/min 题目25：分级变速主传动系统设计
技术参数：
N min=95r/min；N max=800r/min；
Z=10级；公比为1.26；电动机功率P=3.5/5kW；电机转速n=710/1420r/min 题目26：分级变速主传动系统设计
技术参数：
N min=80r/min；N max=630r/min；
Z=10级；公比为1.26；电动机功率P=2.5/3.5kW；电机转速n=710/1420r/min 题目27：分级变速主传动系统设计
技术参数：
N min=40r/min；N max=900r/min；
Z=8级；公比为1.41；电动机功率P=2.5/3.5kW；电机转速n=710/1420r/min 题目28：分级变速主传动系统设计
技术参数：
N min=45r/min；N max=1000r/min；
Z=8级；公比为1.41；电动机功率P=3.5/5kW；电机转速n=710/1420r/min 题目29：分级变速主传动系统设计
技术参数：
N min=35.5r/min；N max=800r/min；
Z=8级；公比为1.41；电动机功率P=3kW；电机转速n=710/1420r/min
题目30：分级变速主传动系统设计
技术参数：
N min=50r/min；N max=1120r/min；
Z=8级；公比为1.41；电动机功率P=4kW；电机转速n=710/1420r/min
题目31：无级变速主传动系统设计
技术参数：
N min=120r/min；N max=2400r/min；n j=300r/min；
电动机功率：P max=3.0kW；n max=3000r/min；n r=1500r/min；题目32：无级变速主传动系统设计
技术参数：
N min=35r/min；N max=4000r/min；n j=145r/min；
电动机功率：P max=3kW；n max=4500r/min；n r=1500r/min；题目33：无级变速主传动系统设计
技术参数：
N min=100r/min；N max=2000r/min；n j=250r/min；
电动机功率P max=3.0kW；n max=3000r/min；n r=1500r/min；题目34：无级变速主传动系统设计
技术参数：
N min=75r/min；N max=4000r/min；n j=250r/min；
电动机功率P max=2.8kW；n max=3000r/min；n r=1500r/min；题目35：无级变速主传动系统设计
技术参数：
N min=67r/min；N max=3500r/min；n j=220r/min；
电动机功率P max=2.2kW；n max=3000r/min；n r=1500r/min；题目36：无级变速主传动系统设计
技术参数：
N min=86r/min；N max=3000r/min；n j=250r/min；
电动机功率P max=3kW；n max=3000r/min；n r=1300r/min；
题目37：无级变速主传动系统设计
技术参数：
N min=78r/min；N max=2700r/min；n j=225r/min；
电动机功率P max=2.8kW；n max=3000r/min；n r=1300r/min；题目38：无级变速主传动系统设计
技术参数：
N min=86r/min；N max=3000r/min；n j=250r/min；
电动机功率P max=2.2kW；n max=3000r/min；n r=1300r/min；题目39：无级变速主传动系统设计
技术参数：
N min=110r/min；N max=2200r/min；n j=275r/min；
电动机功率P max=3 kW；n max=2000r/min；n r=1000r/min；
题目40：无级变速主传动系统设计
技术参数：
N min=46r/min；N max=2400r/min；n j=150r/min；
电动机功率P max=2.8 kW；n max=2000r/min；n r=1000r/min；
1.3.2技术要求：
（1）利用电动机完成换向和制动。
（2）各滑移齿轮块采用单独操纵机构。
（3）进给传动系统采用单独电动机驱动。
1.3.3课程设计题目和主要技术参数（工业机械手系统设计）
题目41：工业机械手系统设计
技术参数：
Dof=4；M max =5kg ；max ω=10r/min ；max v =10m/min
最大工作半径:1600mm 手臂最大中心高:1200mm
手臂运动参数:
伸缩行程：1200mm 升降行程：300mm 回转范围: 0~180°
手腕运动参数:回转范围: 0~180°
题目42：工业机械手系统设计
技术参数：
Dof=4；M max =5.5kg ；max ω=10r/min ；max v =10m/min
最大工作半径:1600mm 手臂最大中心高:1200mm
手臂运动参数:
伸缩行程：1200mm 升降行程：300mm 回转范围: 0~180°
手腕运动参数:回转范围: 0~180°
题目43：工业机械手系统设计
技术参数：
Dof=4；M max =6kg ；max ω=10r/min ；max v =10m/min
最大工作半径:1600mm 手臂最大中心高:1200mm
手臂运动参数:
伸缩行程：1200mm 升降行程：300mm 回转范围: 0~180°
手腕运动参数:回转范围: 0~180°
题目44：工业机械手系统设计
技术参数：
Dof=4；M max =7kg ；max ω=10r/min ；max v =10m/min
最大工作半径:1600mm 手臂最大中心高:1200mm
手臂运动参数:
伸缩行程：1200mm 升降行程：300mm 回转范围: 0~180°
手腕运动参数:回转范围: 0~180°
题目45：工业机械手系统设计
技术参数：
Dof=5；M max =5kg ；max ω=10r/min ；max v =10m/min
最大工作半径:1600mm 手臂最大中心高:1200mm
手臂运动参数:
伸缩行程：1200mm 升降行程：300mm 回转范围: 0~180°
手腕运动参数:回转范围: 0~180°
题目46：工业机械手系统设计
技术参数：
Dof=5；M max =6kg ；max ω=10r/min ；max v =10m/min
最大工作半径:1600mm 手臂最大中心高:1200mm
手臂运动参数:
伸缩行程：1200mm 升降行程：300mm 回转范围: 0~180°
手腕运动参数:回转范围: 0~180°
题目47：工业机械手系统设计
技术参数：
Dof=5；M max =7kg ；max ω=10r/min ；max v =10m/min
最大工作半径:1600mm 手臂最大中心高:1200mm
手臂运动参数:
伸缩行程：1200mm 升降行程：300mm 回转范围: 0~180°
手腕运动参数:回转范围: 0~180°
题目48：工业机械手系统设计
技术参数：
Dof=5；M max =8kg ；max ω=10r/min ；max v =10m/min
最大工作半径:1600mm 手臂最大中心高:1200mm
手臂运动参数:
伸缩行程：1200mm 升降行程：300mm 回转范围: 0~180°
手腕运动参数:回转范围: 0~180°
题目49：工业机械手系统设计
技术参数：
Dof=5；M max =9kg ；max ω=10r/min ；max v =10m/min
最大工作半径:1600mm 手臂最大中心高:1200mm
手臂运动参数:
伸缩行程：1200mm 升降行程：300mm 回转范围: 0~180°
手腕运动参数:回转范围: 0~180°
题目50：工业机械手系统设计
技术参数：
Dof=6；M max =5kg ；max =10r/min ；max v =10m/min
最大工作半径:1600mm 手臂最大中心高:1200mm
手臂运动参数:
伸缩行程：1200mm 升降行程：300mm 回转范围: 0~180°
手腕运动参数:回转范围: 0~180°
1.4 机械系统课程设计内容：
1.4.1 运动设计：根据给定的极限转速、变速级数、及公比值，确定其转速范围、转速数列、结构式、结构网，绘制转速图和传动系统图，确定齿轮齿数，计算转速误差。
1.4.
2.动力计算：根据给定的有关参数，确定各传动件的计算转速；确定各传动轴和主轴的轴径，确定并验算各传动齿轮的模数，计算主轴的合理跨距；对靠近主轴的传动轴进行刚度校核，并验算该轴上轴承的寿命。
1.4.3绘制下列图纸：
（1）主轴箱展开图1张（A1）。
（2）主轴箱横剖面图1张（A1），要求完整反映1套操纵机构。
（3）主轴零件工作图（选作），附在设计计算说明书内。
1.4.4编写设计计算说明书（约8000字左右）。
注：设计计算说明书书写格式梗概
摘要
目录
课程设计的目的
课程设计题目、主要技术参数和技术要求
运动设计
动力计算
主要零部件的选择
校核
结束语
参考资料
二、《机械系统设计》课程设计（机床）的步骤与方法
2.1 明确题目要求，查阅有关资料
学生在获得课程设计的题目之后，首先应明确设计任务，并阅读《机械系统设计》
课程设计提纲，了解课程设计的目的、内容、技术要求和设计步骤。然后在教师的指导下，拟订工作进度计划；查阅必要的图书、杂志、手册、产品图纸、同类型机械系统（或机床）说明书和其它有关设计参考资料；熟悉专业标准，便于设计时采用。对机械系统（或机床）的用途、特点，主要参数、传动结构、操纵机构、零部件的功用及结构进行分析研究，力求做到理解、消化并进而能有所改进。
2.2. 运动设计
1.确定极限转速 确定（或按给定的）执行轴（或主轴）的极限转速n max 和n min ，
求出执行轴（或主轴）的转速调整范围R n 。
2.确定公比 选定（或按给定的）执行轴（或主轴）转速数列的公比?值，并根
据公比确定出标准的（或派生的）转速数列（参见教材表2.12）。
3.求出主轴转速级数Z 由于lg 1lg n R z ?
=+，因两轴间变速组的传动副数多采用2
或3，在设计简单变速系统时，变速级数应选为32m n z =的形式，式中m 、n 为正整数。
4.确定结构网或结构式 依据设计原则按传动顺序列写出合适的结构式，并绘制
出结构网。利用计算式：n r =?x n (p n-1) 验算结构网（或结构式）中最大传动组（按扩大顺序的最末，非传动顺序的最末）的调整范围n r ，是否符合条件：8n r ≤（主运动传动链）。
最末扩大组的最大传动比max u 和最小传动比min u 在结构网或转速图上所跨的格
数的最大允许值为max lg /lg n r ?。
淘汰超过极限值的方案，再根据变速的各传动副数p 应满足“前多后少”，变速
组的级比?x 应“前密后疏”和“前密后疏”的原则，结合结构上的需要，安排各变
速组的传动顺序。
5.绘制转速图
(1)选定电动机 一般机械系统（或机床）的驱动，在如无特殊性能要求时，多
采用Y 系列封闭自扇冷式鼠笼型三相异步电动机，Y 系列电动机高效、节能、起动转矩大、噪声低、振动小、运行安全可靠。其型号、额定功率及其它技术数据和安装尺寸参见有关设计手册。根据所需功率选定电动机的型号及其同步转速d n 。
(2)分配总降速传动比 总降速传动比为u n = n min / n d ，式中n min 为主轴最低转速，
考虑是否需要增加定比转动副，以使转速数列符合标准或有利于减少齿数和径向与轴向尺寸，并分担总降速传动比。然后，将总降速传动比按“先缓后急”的递减原则分配给串联的变速组中的最小传动比。
(3)确定传动轴的轴数 传动轴数=变速组数+定比传动副数+1。
(4)绘制转速图 先按传动轴数及执行轴（或主轴）转速级数格距lg ?画出网格，
用以绘制转速图。在绘制转速图中，应先分配从电动机转速到执行轴（或主轴）最低转速的总降速比，在串联的两轴之间画(1)min k k u →+。再按结构网（或结构式）的级比分配规律画上各变速组的传动比射线，从而确定了各传动副的传动比。
6.绘制传动系统图
(1)因为各零件的参数尚未确定，因此一般应根据转速图，先按各传动副的传动
比拟订出主传动系统的草图。待装配图完成后，再修改草图成为正式的传动系统图。传动系统图应根据国家标准《机械制图》中的机构运动简图符号（GB4460-84）进行绘制，按传动顺序画出由电动机经各传动轴至执行轴（或主轴）的传动系统。传动轴上的齿轮轴向位置大致与展开图相对应，画出轴承符号，标上轴号、齿轮的齿数及模数、皮带轮直径、电动机的型号、功率和转速等。
(2)应注意的问题
(a)如果变速箱（如车床主轴变速箱）的I 轴（输入轴）上装有摩擦片式离合器时
（见图2-1），I 轴最好设计成组件装配形式。为了缩小轴向尺寸，应减少I 轴的齿轮个数，并使I 轴上的零件外径尺寸向右递减排列（均小于箱体上的装入孔径），以便使I 轴能以组件形式整体拆装。同时为了减小I 轴至II 轴的中心距I-II A ，其间的变速组可采用升速传动。为保证II 轴上的第二个变速组中最大主动齿轮的外径（其齿数为max z 模数为m ）不碰I 轴上的离合器外径D ，则I-II A 最小中心距为
I-IImin max 1(2)2
A z m m D >
++ （1） 其最小齿数和为 min max (2)Z D S z m >++
（2） (b )要有利于降低齿轮变速箱的传动噪声
①执行轴（或主轴）高转速范围的转动比排列，可采用先降速后升速的传动，使
总转速和减小，以期降低噪声。这种高速传动采用先降后升，可使同一变速组的传动比有升速有降速，有利于减小齿数和、齿轮线速度及中心距。
②执行轴（或主轴）高速传动时，应缩短传动链，尽量减少传动副数。
图2-1 带摩擦片离合器的轴组件装配
③不采用噪声大的锥齿轮传动副（如立式铣床可全部采用垂直排列的传动轴）。
(c )前级变速组的降速传动比不宜采用极限值min 14
u =，以避免增加径向尺寸；最末级变速组可采用最小传动比（即极限值u min ）、特别是对于铣床可以增加主轴的飞轮效应。
7.确定各变速组齿轮传动副的齿数 可采用计算法或查表法（参见教材表4.1）
确定各传动副齿轮的齿数。
多轴变速传动机构各变速组（即两轴之间）的齿数和z S 可表示为
min min min 1
(1)z z S z S u =+≤ （3）
式中 u min ——同一变速组中的最小传动比；
z min ——同一变速组中最小齿轮齿数。
为了缩小径向尺寸及降低齿轮的线速度，z S 应小些。由式（3）可知min z S 受下列
条件限制：
(1)受齿轮最小齿数min z 的限制，在主传动系统中一般取min z ≥18-20齿，以避免
产生根切现象。
(2)套装在轴上的小齿轮还应考虑到齿根圆到其轮毂键槽深处的最小尺寸应大于
基圆齿厚（或不小于2m ，m 为齿轮模数），以防止轮毂断裂，则其最小齿数min z 应为
min 1.03 5.6D z m
≥+
式中 D ——齿轮花键孔的外径（mm ），单键槽的取其孔中心至键槽槽底尺寸的两倍；
m ——齿轮模数（mm ）。
(3)min z S 还受最小传动比min u 和允许的最大齿数和max z S 的约束，主传动系统的
最小极限传动比取min u ≥14
。一般在机械系统中取z S =70~100齿，取max z S =120齿。 (4)选取z S 时，不要使两轴中心距过小，否则可能导致两轴轴承过近，甚至发生
轴承安装干涉。在多轴变速系统中，还可能使相邻变速组的齿顶圆与轴相碰，即k 轴 上前一个变速组中的最大被动齿轮max Z 的齿顶圆与(k +1)轴的外径1k d +相碰，或(k +1)轴上的后一个变速组中的最大主动齿轮max Z 的齿顶圆与k 轴外径k d 相碰，应按式（2）检查max z S 的确定，式中D 应为相应得k d 或1k d +。
8.验算执行轴的转速误差 实际传动比所造成的执行轴（或主轴）转速误差，一
般不应超过±10（?-1）%，即
'||10(1)%n n n
?-<-实际转速标准转速标准转速 （5） 2.3.传动零件的初步计算
初步计算是为了大致确定各传动零件的主要尺寸（如传动轴的直径和齿轮的模数
等），以便绘制传动系统变速箱的轴系展开草图。在绘制草图布置各零件的过程中，同时应考虑零件结构的工艺性，进一步确定各零件的其他结构参数，一些数据要按有关标准选取。由于结构的某些参数未定以及方案可能修改，所以应按简化公式进行初步计算以加快计算速度。
零件在计算时，首先需要知道其计算转速值n j （即参与传递全功率的最低转速，
或传递全扭矩的最高转速）。各零件的计算转速可根据已确定的转速图，可按执行轴的计算转速、传动齿轮的计算转速和传动轴的计算转速分别进行确定（参见教材第四章4.2）。
1.传动轴的直径初定 传动轴的直径按扭转刚度用式（6）或式（7）计算
)d mm = （6）
)d mm = （7） 式中 d ——传动轴的直径（mm ）；
n T ——该轴传递的额定扭矩（MPa ）
； N ——该轴传递的功率（kW ）；
j n ——该轴的计算转速（r/min ）
； [?]——该轴每米长度允许的扭转角（deg/m ），一般传动轴取[?]=0.5o~1 o。
2.执行轴轴颈直径的确定 对于机械系统执行轴的尺寸参数，多根据其结构上的
需要而定。执行轴的前轴颈D 1尺寸可参考教材表3.20所列出的统计数据确定。后轴颈D 2可按D 2=（0.7~0.85）D 1确定。设计时应尽量使执行轴的截面变化量小，即执行轴的外径尺寸在满足要求的条件下变化要小。执行轴一般应选用阶梯状中空结构，内孔直径d 与当量外径D 之比以不大于0.7为宜，以保证执行轴的惯性矩。执行轴的端部结构参见教材表3.5。
3.齿轮模数的初步计算 一般在同一变速组中的齿轮取相同模数，
选择负荷最重的小齿轮，按简化的接触疲劳强度公式进行计算
)j m mm = （8）
式中 m j ——按接触疲劳强度计算的齿轮模数（mm ）；
d N ——驱动电动机功率（kW ）
； j n ——被计算齿轮的计算转速（r/min ）
； u ——大齿轮齿数与小齿轮齿数之比，外啮合取“+”
，内啮合取“-”； 1z ——小齿轮的齿数（齿）
； m ?
——齿宽系数，B m m ?=（B 为齿宽，m 为模数），4~10m ?=； j σ????——材料的许用接触应力（MPa ）
。 其它传动件按《机械零件》或有关资料进行选择或计算。各个传动件的基本尺寸
确定后，便可绘制部件装配图。
为了节约合金钢材，对大多数钢质传动零件均可采用优质中碳钢（常用45或50钢）进行适当的热处理（正火，调质或表面淬火等）。对个别工作条件较重的传动零件，当验算时发现其应力超过许用值时，可采用较好的合金钢（参见教材表3.6）。
2.4. 绘制部件装配草图
零件的初步计算为绘制草图提供了必要的尺寸。手工绘制装配草图时，可用较轻的细线条绘制，以便于修改。在绘制轴系展开图时，首先根据各传动轴的轴间距离，按传动顺序依次画出各轴线位置，按计算的轴颈尺寸和工作要求选择合适的轴承。参考同类机械系统的装配图，布置各齿轮的轴向位置，研究齿轮的排列方式。如果轴向尺寸过长时，应采取必要的缩短轴向尺寸的措施（参见教材第四章 4.2，齿轮的布置与排列），可采用公用齿轮，或采取相邻两变速组交错排列布置的方式，或增加定比传动副等形式。在设计时应注意轴上的滑移齿轮、齿爪式离合器等的移动性，要留有足够的轴向滑移空间，以保证各移动件在完全脱开啮合后才能进入新的啮合（参考教材图4-33），避免滑移干涉。传动轴及轴上零件应轴向双方向定位，避免欠定位和过定位，其定位方式既要简单可靠又要便于拆装和调整。
根据执行轴组件的设计知识，参考结构图册选择合理的执行轴组件结构，包括轴承类型、配置与调整，轴端结构（参见教材表3.5），执行轴的轴向定位方式等。对于各种执行轴结构方案进行工作能力比较，并在概算后，决定是否需要修改草图。
画装配图时要全面考虑所必需的各种机构、装置、原件（如离合器、制动器、润滑与密封装置等）的型式与安装位置。绘制变速系统（变速箱）横剖图时，应力求缩小变速箱的径向尺寸，除了要减小其齿数和外，一般不采用极限降速比（u min=1/4），可采用重合转速（增加传动组）的办法来增大降速的传动比，或增加定比传动副以分担总的降速比。画横剖图应先确定主轴的位置，然后考虑受力、拆卸和调整等方面情况，确定其它各轴的空间位置（为减小其径向尺寸，各传动轴中心之间多采用三角形布置形式）。要特别注意各零件，包括该剖面没有标示出来的径向尺寸和位置是否相互干涉、碰撞。设计所涉及的各构件相关结构参见附录中各图。
2.5. 零件的验算
在零件的尺寸和位置确定后，就具体地知道了它们的受力状态、力的大小、作用点和方向，从而可以对零件进行较精确的验算。
为了节省时间应减少重复的计算工作量，可依据课程设计提纲要求（或由指导教师指定）验算的零件及验算的项目，应按着零件在重载工作条件下进行验算，校核零件的承载能力、应力、变形和寿命是否允许，材料选用是否恰当。
1.三角胶带传动的计算和选定在三角带的选用时，应保证有效地传递最大功率（不打滑），并有足够的使用寿命（一定的疲劳强度）。计算应按已知条件：传递的功
率、（主、被动）带轮的转速和工作情况确定带轮直径、中心距、胶带型号、长度和根数及作用在支承轴上的径向力。其计算公式与步骤参见《机械设计手册》或有关教材进行计算。
2.直齿圆柱齿轮的应力验算 在验算变速箱中的齿轮应力时，选相同模数中承受
载荷最大的，齿数最小的齿轮进行接触应力和弯曲应力验算。一般对高速传动齿轮主要验算接触应力，对低速传动齿轮主要验算弯曲应力，对硬齿面软齿芯的表面渗碳淬硬齿轮，一定要验算弯曲应力。
接触应力验算公式为
[]H E H H Z Z Z ε
σσ=≤ （9） 弯曲应力验算公式为 13212[]F Fa sa F d KT Y Y Y m z ε
σσψ=≤ （10） 式中 T 1 ——主动轴传递的转矩（Nmm ）；
K ——载荷系数，K= K A K v K α K β；
u ——传动比，u ≥1，“＋”用于外啮合，“－”用于内啮合；
d 1——齿轮分度圆直径（mm ）；
b ——齿宽（mm ）；
m ——齿轮模数（mm ）；
ψd ——齿宽系数，ψd =b / d
1；
z 1——齿轮齿数；
Z E ——弹性系数；
Z H ——节点区域系数；
Z ε——接触强度重合度系数；
Y Fa ——齿形系数；
Y sa ——应力修正系数；
Y ε——弯曲强度重合度系数；
[σH ] ——许用接触应力（MPa ）；
[σF ]——许用弯曲应力（MPa ）。
以上各系数，查《机械设计》教材。
如果验算的应力σH 、σF 大于初算时选定的材料及热处理方式之许用应力[σH ]、[σF ]，
可增加齿宽b 值，或改变热处理方式，以及另选具有较大的许用应力值的材料。
表1 标准齿轮的齿形系数Y
3.齿轮精度的确定 齿轮精度等级的选择应根据它的用途、圆周速度、载荷状况
和对振动、噪声、使用寿命等方面的要求确定。对于渐开线圆柱齿轮的精度等级应按GB10095-88和GB11365-89新标准选定，齿轮副最小侧隙采用基中心距制，中心距极限偏差按7级精度确定。
4.传动轴的弯曲刚度验算
(1)传动轴上的弯曲载荷 齿轮传动轴同时受输入扭矩的齿轮驱动力Q a 和输出扭
矩的齿轮驱动阻力Q b 的作用而产生弯曲变形。当齿轮为直齿圆柱齿轮时，其啮合角α=20°，齿面摩擦角β≈5.72°，则
7() 2.1210()a b N Q Q N mzn
=?或 （11） 式中 N ——该齿轮传递的全功率（kW ）；
m ——该齿轮的模数（mm ）；
z ——该齿轮的齿数（齿）；
n ——该传动轴的计算工况转速（r/min ），n =n aj ≥n bj 或n =n bj ≥n aj ，其中n aj （或n bj ）为该轴输入扭矩齿轮的计算转速。
(2)传动轴的刚度验算 等直径轴的挠度y 和转角θ的计算公式见表3。对于阶梯
轴，如轴的各段直径相差不大，可按平均（或当量）直径计算。传动轴弯曲刚度的允许值见表4。如验算出的轴的弯曲刚度不合格，则应加粗轴的直径或缩短轴的长度。由于各种钢材的弹性模量几乎相同，因此改变轴的材料不能够提高轴的刚度。
5.轴承寿命的验算
一般传动轴用的滚动轴承，主要是因疲劳破坏而失效，故应进行疲劳寿命验算。
其额定寿命L h 的计算公式为 []61010()60t h
f C L T n P
ε=≥ 或按计算动负荷C j 的计算公式 []1/1066010j h t P n C L C f ε??=≤ ???
式中 L 10h ——轴承的基本额定寿命（h ）；
C j ——计算动负荷（N ）；
T ——工作期限（h ）；
n ——轴承的转速（r/min ）；
C 或[C]——滚动轴承的基本额定动负荷（N ）；
f t ——温度系数，低于100?C 时，f t =1；
ε——寿命指数，对球轴承取ε=3，对滚子轴承取ε=10/3；
P ——轴承的当量动载荷（N ）。
滚动轴承若同时承受径向载荷和轴向载荷，为了计算轴承寿命时在相同条件下比
较，需将实际工作载荷转化为当量动载荷。在当量动载荷作用下，轴承寿命与实际联合载荷下轴承寿命相同。
当量动载荷P 的计算公式如下：
()p r a P f XF YF =+
式中 f p
——载荷系数；
F r ——径向载荷（N ）；
F a ——轴向载荷（N ）；
X ，Y ——径向动载荷系数和轴向动载荷系数，可参考《机械设计》教材的表9.8查取。
2.6附录：
图5 传动系统图与转速图
图6 检查齿轮的干涉
图7 整体滑移齿轮
图8 拼装多联齿轮
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C程序设计期末复习思考题 一、选择题： 1 一个C语言程序是由_________。 A）一个主程序和若干个程序组成B）函数组成 C）若干过程组成D）若干子程序组成 2已知各变量的类型说明如下： int i=8,k,a,b; unsigned long w=5; double x=1.42,y=5.2; 则以下符合C语言语法的表达式是__________。 A）a+=a-=(b=4)*(a=3) B) a=a*3=2 C) x%(-3) D) y=float(i) 3以下不正确的语句为___________。 A) if (x > y); B) if (x = = y) && (x != 0) x + = y; C) if (x < y) { x ++; y++;} D) if (x != y) scanf(“ %d ”,&x); else scanf(“ %d ”,&y);) 4C语言中while 和do —whiloe循环的主要区别是___________。 A）do —while 的循环体至少无条件执行一次 B）while 的循环控制条件比do—while 的循环控制条件严格 C）do —while 允许从外部转到循环体内 D）do —while 的循环体不能是复合语句 5 下面程序应该是________ (程序行左边的数字表示行号) 1main( ) 5 for( i=0;i<3;i++) scanf( “%d”,&a[i]); 2{ 6 for(i=1;i<4;i++) a[0] = a[0] + a[i]; 3int a[3]={0}; 7 printf(“%d\n”, a[0]); 4int i; 8 } A）没有错误B）第3 行有错误 C）第5 行有错误D）第6 行有错误 6 以下程序有语法性错误，有关错误原因的正确说法是____________。 main( ) { int Ｇ=5,k; void prt_char( ); …… k=ptr_char(Ｇ); ……} A）语句void ptr_char( ); 有错，它是函数调用语句，不能用void 说明 Ｂ）变量名不能使用大写字母 Ｃ）函数说明和函数调用语句之间有矛盾 Ｄ）函数名不能使用下划线 7 若有以下定义，则对a数组元素正确引用的是____________。 int a[5], *p=a; A) *&a[5] B) a+2 C) *(p+5) D) *(p+2) 8在执行下面程序时，如果从键盘上输入：ABCdef〈回车＞，则输出为 ______________。
厦门理工学院专业介绍
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厦门理工学院专业介绍 本科专业介绍 材料成型及控制工程专业（本科四年） 【培养目标】 本专业以研究开发各种材料的加工成型工艺和模具设计制造技术为主攻方向，培养具备材料成型及模具设计制造基础知识与应用能力，掌握金属塑性成形、压铸成形和塑料成型工艺及设备控制，具有创新能力，能从事产品开发、材料成型工艺设计、模具设计与制造，企业生产经营管理等工作的高素质工程技术人才。 【主要课程】 工程制图及CAD、工程力学、电工电子技术、机械原理、机械设计、计算机辅助三维设计、机械制造技术基础、检测及控制工程、材料科学基础、材料成型原理、材料成型工艺、材料成型设备、塑料成型工艺与模具设计、冲压工艺及模具课程设计、金属压力铸造工艺与模具设计等。 【就业方向】 在机械、汽车、电子电器、仪器仪表、轻工、日常用品等企业，从事材料成型与控制工程领域的产品开发、技术创新、材料成型工艺设计、
模具设计与制造、企业生产运行管理等工作，还可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。 车辆工程专业（本科四年） 【培养目标】 本专业培养具备汽车设计、制造、试验等专业知识与应用能力，掌握汽车电器与电子技术，汽车保养维修、检测与诊断技术，能在汽车及其相关行业中从事汽车设计制造、科技开发、应用研究、经营管理和车辆保险与公估等方面工作的高素质工程技术人才。 【主要课程】 工程制图及CAD、理论力学、材料力学、机械设计、工程材料及材料成形技术基础、液压与气压传动、控制工程基础、机械制造工程基础、汽车构造、汽车设计、汽车理论、汽车试验学、汽车车身设计、汽车制造工艺学、汽车发动机原理、有限元分析、汽车电器与电子技术、汽车检测与诊断技术等课程以及汽车维修理论、汽车保险公估、汽车营销与技术服务等。 【就业方向】 可以在机械、汽车、车辆保险与公估以及汽车相关行业的科研院所、企事业单位、技术开发中心从事车辆设计、制造、商贸和管理等工作，还可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
厦门理工学院UML(阶段复习1~5)
厦门理工学院UML阶段复习 1)“分区”是顺序图中的核心元素。（X） 2)“消息”是活动图中的核心元素。（X） 3)用例文档中的“备选事件流”用于描述用例基本事件流可能出现的分支事件或异常 事件。（√） 4)用例图主要用于描述系统的功能。（√） 5)“-”在UML中表示为受保护的（protected）访问级别。（X） 6)“班级类”和“学生类”之间是泛化关系。（X） 7)FURPS+的需求模型中，其中URPS分别代表系统的可用性、可靠性、性能和可支 持性。（√） 8)在用例图中，参与者代表了以某种方式与系统进行交互的人或物。（√） 9)用例是指系统中的一个功能单元，可以被描述为参与者与系统之间的一次交互作 用。（√） 10)在用例文档中，涉众就是参与者。（X） 11)需求工程的两个主要活动包含“定义需求”和“分析需求”。（√） 12)分析的两个层次是指“架构分析”和“用例分析”。（√） 13)在顺序图中，消息主要分为同步消息、异步消息和返回消息。（√） 14)顺序图将业务流程展示为内部一步步的控制流和数据流。（X） 15)是泛化关系的图形符号表示。（√）
1、以下哪个是UML中的行为图？（D） A、类图 B、构件图 C、部署图 D、用例图 2、以下哪个是UML中的结构图？（A） A、对象图 B、用例图 C、活动图 D、顺序图 3、哪一种UML图描述对象之间消息的交互，并强调消息的执行顺序。（C） A、活动图 B、用例图 C、顺序图 D、通信图 4、哪一种UML图描述对象之间消息的交互，并强调对象之间的协作。（B） A、顺序图 B、通信图 C、时间图 D、交互概览图 5、哪一种UML图描述事物执行的控制流和数据流。（C） A、顺序图 B、通信图 C、活动题 D、交互概览图 6、哪一种UML图描述一组用例、参与者以及它们之间的相互关系。（B） A、类图 B、用例图 C、构件图 D、部署图 7、用例文档描述了用例的业务流程，有些用例的流程比较复杂（如存在分支、循环等复杂结构），而这个流程使用文本描述并不直观，这种情况可以采用_______来描述该用例内部的执行流程。（D） A、类图 B、用例图 C、活动图 D、顺序图 8、对象、生命线、控制焦点、消息是哪一种UML图的语法？（D） A、类图 B、用例图 C、活动图 D、顺序图 9、以旅店客房管理为建模情景，以下__AC_是实体类，___E____是控制类，__DB_____是边界类 A、旅客类 B、支付界面类 C、客房类 D、银行支付系统接口类 E、支付类
厦门理工学院本科毕业设计(论文)撰写规范
附件3 厦门理工学院毕业设计（论文）撰写规范 第一条本科生毕业论文字数不少于10000字，毕业设计的篇幅根据专业特点由各系自行界定。 第二条毕业设计（论文）要求文字通畅、条理清楚、结构严谨；观点明确、论证充分、论据详实；版面整洁、数据可靠、图表规范清晰；能反映出学生掌握本学科知识的深广度、驾驭资料和仪器设备的能力、发现分析解决实际问题的能力。 第三条毕业设计（论文）的撰写要求如下： 1.文稿要求：语言流畅，版面整洁，便于装订； 2.图纸要求：图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，圆弧连接光滑，尺寸标准规范，文字注释必须使用工程字书写； 3.曲线图表要求：所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不得简单徒手画，须按国家规范标准或工程要求绘制； 4.公式要求：所有公式不得徒手书写，利用Microsoft公式编辑器或Mathtype编辑。 第四条打印及装订顺序要求： 毕业设计（论文）的内容及其装订顺序为：封面、诚信声明书、题目、中外文摘要和关键词、目录、正文、致谢、参考文献。使用A4复印纸输出，上边距为2.5cm，左边距为2.5cm，右边距为2cm，下边距2cm，正文页码居中。（边距问题大家要调整，要在“页面设置”里进行设置，很多同学漏掉了这一条） 1.封面。教务处统一印制，学生填写或打印。填写时应注意：学号及专业名称应填写完整，例如“2003401008”，不能填写成“8号”或“08”；“电子商务”专业，不能填写成“电商”等。 2.诚信声明书。教务处统一印制，学生在完成毕业设计（论文）的同时，需签署一份诚信声明书，声明所撰写的毕业设计（论文）无剽窃他人学术成果，各种数据及参考资料等真实可靠，如有不实之处，则按照学院有关规定接受处罚。（诚信申明书的签字要用手写，所以大家在诚信申明书上签字那一栏要空着，不要打字上去，等输出时才手签上去）
厦门理工学院c语言实验4_循环答案)
《高级语言程序设计》实验报告 实验序号：4 实验项目：循环结构 学号姓名专业、班级 实验地点实验1-518 指导教师谢小竹实验时间 一、实验目的及要求 1.熟悉掌握while语句、do-while语句和for语句实现循环的方法 2.掌握在程序设计中用循环的方法实现一些常用算法 3.掌握嵌套循环的使用方法 4.比较3种循环的异同 二、实验设备（环境）及要求 使用Visual C++ 6.0；windows系列操作系统的环境。 三、实验内容与步骤 1．分别用while、do-while、for语句编程，求数列前20项之和：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8······【算法提示】 1)定义实变量sum、term、a、b、c，整变量i 2)初始化：sum=0，分子a=2，分母b=1 3)初始化：i（计数器）=1 4)计算第i项term =a/b 5)累加sum=sum+term 6)计算c=a+b，更新b= a，更新a=c 7)计数器加1，i++ 8)重复4、5、6、7，直到i>20 9)输出2位精度的结果 3次测试结果，数列前20项之和sum=
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厦门理工学院uml考试试卷a卷厦门理工学院uml考试试卷A卷 总分42分，1-18题每小题1分，19-30题每小题2分。 1(下列描述中，哪个不是建模的基本原则( d ) A.要仔细的选择模型 B.每一种模型可以在不同的精度级别上表示所要开发的系统 C.模型要与现实相联系 D.对一个重要的系统用一个模型就可以充分描述 2(下列关于软件特点的描述中，哪个是错误的( c ) 软件是被开发或设计的，而不是被制造的; A. B.软件不会“磨损”，但会“退化”; C.软件的开发已经摆脱了手工艺作坊的开发方式; D. 软件是复杂的 3(在UML中，有3种基本构造块，分别是(a ) A. 事物、关系和图 B. 注释、关系和图 C. 事物、关系和结构 D. 注释、关系和结构 4(在UML中，有四种关系，下面哪个不是(b) A.依赖关系 B.继承关系 C.泛化关系 D.实现关系
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厦门理工学院uml考试试卷A卷
厦门理工学院uml考试试卷A卷 总分42分，1-18题每小题1分，19-30题每小题2分。 1．下列描述中，哪个不是建模的基本原则（ d ） A.要仔细的选择模型 B.每一种模型可以在不同的精度级别上表示所要开发的系统 C.模型要与现实相联系 D.对一个重要的系统用一个模型就可以充分描述 2．下列关于软件特点的描述中，哪个是错误的（ c ） A.软件是被开发或设计的，而不是被制造的； B.软件不会“磨损”，但会“退化”； C.软件的开发已经摆脱了手工艺作坊的开发方式； D. 软件是复杂的 3．在UML中，有3种基本构造块，分别是（a ） A. 事物、关系和图 B. 注释、关系和图 C. 事物、关系和结构 D. 注释、关系和结构 4．在UML中，有四种关系，下面哪个不是（b） A.依赖关系 B.继承关系 C.泛化关系 D.实现关系 5．下面哪个不是UML中的静态视图（a） A.状态图 B.用例图 C.对象图 D.类图 6．用户在银行员工的指导下，使用ATM机，查阅银行帐务系统的个人帐务数据，并打印其个人用户帐单。在上述过程中，对ATM机管理系统而言，哪个不是系统的参与者( b) A.用户 B.银行员工 C.打印系统 D.帐务系统 7．在用例之间，会有三种不同的关系，下列哪个不是他们之间可能的关系（ d ） A.包含（include） B.扩展（extend） C.泛化（generalization） D.关联（connect）
8．下列关于活动图的说法错误的是（ d ） A. 一张活动图从本质上说是一个流程图，显示从活动到活动的控制流 B. 活动图用于对业务过程中顺序和并发的工作流程进行建模。 C. 活动图中的基本要素包括状态、转移、分支、分叉和汇合、泳道、对象流。 D. 活动图是UML中用于对系统的静态方面建模的五种图中的一种 9．在下面的图例中，哪个用来描述活动（activity）（a） A B C D 10．事件（event）表示对一个在时间和空间上占据一定位置的有意义的事情的规格说明，下面哪个不是事件的类型（ c ） A.信号 B.调用事件 C.空间事件 D.时间事件 11．下列关于状态图的说法中，正确的是（ c ） A. 状态图是UML中对系统的静态方面进行建模的五种图之一。 B. 状态图是活动图的一个特例，状态图中的多数状态是活动状态 C. 活动图和状态图是对一个对象的生命周期进行建模，描述对象随时间变化的行为。 D. 状态图强调对有几个对象参与的活动过程建模，而活动图更强调对单个反应型对象建模 12．下面（a）不属于UML中的静态视图 A.状态图 B.用例图 C.对象图 D.类图 13．通常对象有很多属性，但对于外部对象来说某些属性应该不能被直接访问，下面哪个不是UML中的类成员访问限定性（ c） A.公有的（public） B.受保护的（protected） C.友员（friendly） D.私有的（private） 14．UML中类的有三种，下面哪个不是其中之一（b ） A.实体类 B.抽象类
厦门理工学院毕业设计(论文)撰写规范
厦门理工学院毕业设计（论文）撰写规范第一条本科生毕业论文字数不少于8000字，英语专业学生的毕业论文字数不少于5000英文单词。毕业设计的篇幅根据专业特点由各系自行界定。 第二条毕业设计（论文）要求文字通畅、条理清楚、结构严谨；观点明确、论证充分、论据详实；版面整洁、数据可靠、图表规范清晰；能反映出学生掌握本学科知识的深广度、驾驭资料和仪器设备的能力、发现分析解决实际问题的能力。 第三条毕业设计（论文）的撰写要求如下： 1.文稿要求：语言流畅，版面整洁，便于装订； 2.图纸要求：图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，圆弧连接光滑，尺寸标准规范，文字注释必须使用工程字书写； 3.曲线图表要求：所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不得简单徒手画，须按国家规范标准或工程要求绘制； 4.公式要求：所有公式不得徒手书写，利用Microsoft公式编辑器或Mathtype编辑。 第四条打印及装订顺序要求： 毕业设计（论文）的内容及其装订顺序为：封面、诚信声明书、题目、中外文摘要和关键词、目录、正文、致谢、参考文献。使用A4复印纸输出，上边距为2.5cm，左边距为2.5cm，右边距为2cm，下边距2cm，正文页码居中。 1.封面。教务处统一印制，学生填写或打印。填写时应注意：学号及专业名称应填写完整，例如“2003401008”，不能填写成“8号”或“08”；“电子商务”专业，不能填写成“电商”等。 2.诚信声明书。教务处统一印制，学生在完成毕业设计（论文）的同时，需签署一份诚信声明书，声明所撰写的毕业设计（论文）无剽窃他人学术成果，各种数据及参考资料等真实可靠，如有不实之处，则按照学院有关规定接受处罚。 3.题目、中外文摘要和关键词 [1]设计（论文）题目应该简短、明确、有概括性；字数要适当，一般不宜超过20个汉字，用三号黑体字，可以分为1或2行居中打印。题目下空１行打印摘要。 [2]中外文摘要。摘要是以简要文字介绍研究课题的目的、方法、内容及主要结果，
厦门理工学院网络规划
《计算机网络管理》课程设计设计大纲 园区网络规划设计、管理与维护 一、实验目的及要求 目标：加强学生对具体单位网络应用平台的实际规划和管理能力，把该实验之前所学的理论知识及各个实验整合起来，形成整体知识体系和平衡发展的综合专业素质，为其以后快速就业和无缝接轨就业单位的业务打好基础。 要求：①网络规划要考虑网络架构、子网划分、协议配备、设备选择、网络管理软件的应用、网络安全策略的设计；②网络管理与维护要考虑网络性能的优化、网络攻防技术选择与使用、下一代网络技术的平稳过渡；③同时解决融入不断涌现的新技术和新应用；④分组：自由组合，5-6人一组；合理分工，密切配合。 二、实验设备（环境）及要求 Windows xp、Windows 2003、路由器、交换机、PC机、ISA Server 2006、网管工具。 三、实验内容与步骤 （一）园区网规划（必做） 以厦门理工学院集美校区校园网络为例(仅供参考)，对校园网进行规划： 集美校区校园网络于2003年开始弱电智能化方案的设计、论证工作，2004年启动建设，弱电智能化主要进行11个子系统的建设：综合布线系统及电话通讯系统、计算机网络系统、校园安全防范系统、
校园公共广播和英语等级考试系统、校园一卡通系统、多媒体教学系统、大屏幕电子公告屏、触摸屏系统、卫星及有线电视系统、建筑设备自动化系统、弱电机房系统、综合管道桥架系统。整个工程分3期进行。 1、集美校区校园网络一期工程 一期工程于2005年10月完工，完成综合布线和计算机网络两个子系统。集美校区综合布线系统。该系统采用美国COMMSCPOE综合布线产品，其中主干部份采用万兆多模光缆（约3150米），水平布线部份采用六类铜缆。项目内容包括：主干子系统（管道、光纤）；建筑群子系统（管道、光纤）；设备间子系统（机柜、配线架、连接器、跳线）；管理子系统（机柜、配线架、连接器、跳线）；工作区子系统（光纤、双绞线、模块、面板）。总计六类信息点2350个，光纤200对。 集美校区计算机网络系统。目前开通的网络有教学楼群和实验楼群共13栋建筑，网络系统设计了扁平的两层架构网络：核心层、接入层，核心层设置在第三实验楼3楼的临时网络中心，接入层分布在各建筑单体的楼层设备管理间。项目内容包括1台港湾 BigHammer6808核心交换机（配置1个交换引擎，72个千兆SFP模块、24个10/100/1000M电口模块）、55台μHammer2824/2948接入层交换机、NetHammerG708路由器。接入层交换机和核心交换机采用千兆多模光纤进行高速互联。 2、集美校区校园网二期工程
厦门理工学院建筑设计院有限公司_中标190920
招标投标企业报告 厦门理工学院建筑设计院有限公司
本报告于 2019年9月19日 生成 您所看到的报告内容为截至该时间点该公司的数据快照 目录 1. 基本信息：工商信息 2. 招投标情况：中标/投标数量、中标/投标情况、中标/投标行业分布、参与投标 的甲方排名、合作甲方排名 3. 股东及出资信息 4. 风险信息：经营异常、股权出资、动产抵押、税务信息、行政处罚 5. 企业信息：工程人员、企业资质 * 敬启者：本报告内容是中国比地招标网接收您的委托，查询公开信息所得结果。中国比地招标网不对该查询结果的全面、准确、真实性负责。本报告应仅为您的决策提供参考。
一、基本信息 1. 工商信息 企业名称：厦门理工学院建筑设计院有限公司统一社会信用代码：91350203155010510U 工商注册号：350203100000354组织机构代码：155010510 法定代表人：/成立日期：2004-06-04 企业类型：/经营状态：存续 注册资本：300万人民币 注册地址：厦门市集美区银亭路28号之七 营业期限：2004-06-04 至 2054-06-04 营业范围：承担建筑设计乙级范围内工程设计；建筑装修、相关市政道路设计、相关研究及技术咨询；举办土木、建筑专业培训班。 联系电话：*********** 二、招投标分析 2.1 中标/投标数量 企业中标/投标数： 个 （数据统计时间：2017年至报告生成时间） 7
2.2 中标/投标情况（近一年） 截止2019年9月19日，根据国内相关网站检索以及中国比地招标网数据库分析，未查询到相关信息。不排除因信息公开来源尚未公开、公开形式存在差异等情况导致的信息与客观事实不完全一致的情形。仅供客户参考。 2.3 中标/投标行业分布（近一年） 截止2019年9月19日，根据国内相关网站检索以及中国比地招标网数据库分析，未查询到相关信息。不排除因信息公开来源尚未公开、公开形式存在差异等情况导致的信息与客观事实不完全一致的情形。仅供客户参考。 2.4 参与投标的甲方前五名（近一年） 2 厦门象屿港湾开发建设有限公司 （） 序号地区日期标题中标情况1厦门2017-04-28同安新城小学扩建工程(设计)中标2厦门2017-04-26同安新城小学扩建工程(设计)工程建设项目中标1 厦门理工学院 （） 序号地区日期标题中标情况1厦门2015-05-04厦门务实-竞争性谈判-2015-SH152厦门理工学院南大门改造工程中标厦门市集美城市发展有限公司 （） 1 序号地区日期标题中标情况
厦门理工学院软件工程学院2014届毕业生简介
厦门理工学院软件工程学院2014届毕业生简介 厦门理工学院软件工程学院成立于2006年，是经福建省教育厅批准设立的，采取校企合作方式，办学体制和管理体制相对独立的厦门理工学院所属的二级学院。学院的办学宗旨是为海西乃至全国培养具有较高专业技能和创新能力的软件产业技术人才。 学院具有本科和专科两个办学层次，设有四年制软件工程本科专业、两年制软件工程（专升本）本科专业以及软件技术、计算机网络技术、图形图像制作和动漫设计与制作等四个专科专业及十几个专业方向。 学院确立了“以软件类专业为主，与其它专业对接，构成特色专业链”的专业发展定位，进而形成以软件类专业为主，多条专业链协调发展的专业群。 学院拥有一支优秀的，以双师型教师为主，职称、学历结构合理的教师队伍，承担着学院的核心教学任务。研究生学历教师比例达60%以上。学院一贯坚持“以教学为中心”，将“构建以就业需求和素质养成为导向的实践性、创新型人才培养体系，培养综合素质高、实践能力强、具有创新创业精神的高技能人才”作为学院的人才培养目标定位，构建了“知行合一，工学结合”的“2134”软件人才培养模式。 学院教学设施完善，实训环境条件完备，拥有先进的多媒体教室和网络综合实训室、软件技术实训室、数字媒体实训室等15个专业实训室，并以综合网络实训环境平台为依托，构建了学院网络办公系统，实现教学、科研、学生、行政后勤等管理手段的现代化。 学院依托企业办学，具有良好的企业背景和校外实训环境。学院采取“校园教学＋软件园实训”的教学模式（简称“双园制”），在完成校内外理论和实践教学的基础上，在软件园完成实训、实习教学。学院以“项目驱动教学”为切入点，不断探索和尝试新的教学模式。学院与企业共建专业，成立了由众多知名软件企业代表参加的专业建设指导委员会，共同制定人才培养方案，按着岗位（群）核心能力要求，构建“一个公共技术平台下的核心课程群及核心能力培养模块+多个面向岗位(群)专业方向(知识+技能)模块”的课程体系。 学院加强学生就业和创业教育，将就业创业教育纳入实践性、创新型人才培养体系，为学生提供有效的创业就业体验。积极鼓励学生参加省内外各项职业技能大赛，并取得骄人的成绩。毕业生除可以正常就业外，还可以“专升本”，历年升学率达70%以上。
厦门理工学院c语言程序设计期末试题ABC(含答案) 考试卷子
c语言程序设计期末试题A(含答案) 一、单项选择题(选择一个最佳答案，每题2分，共20分) 1. 一个C程序的执行是从( )。 A) 本程序的main函数开始，到main函数结束 B) 本程序文件的第一个函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束 C) 本程序的main函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束 D) 本程序文件的第一个函数开始，到本程序main函数结束 2. 下列选项中，不能用作标识符的是( )。 A) _1234_ B) _1_2 C) int_2_ D) 2_int_ 3. 以下定义语句中正确的是( )。 A) char a='A'b='B'; B) float a=b=10.0; C) int a=10,*b=&a; D) float *a,b=&a; 4. 设有以下定义：#define d 2 int a=0; double b=1.25; char c=’A’; 则下面语句中错误的是()。 A) a++; B) b++ C) c++; D) d++; 5. 以下4个选项中，不能作为一条C语句的是( )。 A) {;} B) a=0,b=0,c=0; C) if(a>0); D) if(b==0) m=1;n=2; 6. 有以下定义语句double a,b; int w; long c; 若各变量已正确赋值，则下列选项中正确的表达式是( )。 A) a=a+b=b++ B) w%(int)a+b) C) (c+w)%(int)a D) w=a==b; 7. 设有定义：int n=0,*p=&n,**q=&p;则以下选项中，正确的赋值语句是( )。 A) p=1; B) *q=2; C) q=p; D) *p=5; 8. 设有定义：int a,*pa=&a; 以下scanf语句中能正确为变量a读入数据的是( )。 A) scanf(“%d”,pa) ; B) scanf(“%d”,a) ; C) scanf(“%d”,&pa) ; D) scanf(“%d”,*pa); 9. 若有说明：char *language[]={”FORTRAN”,”BASIC”,”PASCAL”,”JAVA”,”C”};则表达式*language[1]>*language[2] 比较的是（）。 A)字符B和字符P B) 字符串FORTRAN和字符串BASIC C)字符F和字符B D) 字符串BASIC和字符串PASCAL 10. 执行语句for(i=1;i++<4;);后变量i的值是( )。 A) 3 B)4 C) 5 D) 不定 一、填空题(每空2分，共18分) 1. 若有定义：int a=7;float x= 2.5,y=4.7;则表达式x+a%3*(int)(x+y)%2/4的值为。 2. 有程序段：int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},*p=&a[3],b; b=p[5]; 则b中的值是。 3. 函数swap(int x,int y)实现对x和y值的交换。则执行语句{int a[2]={1,2}; swap(a[0],a[1]);}后， a[0]= ,a[1]= 。
厦门理工学院+C语言+实验8
《C语言程序设计》实验报告实验序号：8 实验项目名称：结构体
1.
#include
maxi=max(); printf("%d %s %s %f %f %f %lf",stu[maxi].num,stu[maxi].name,stu[maxi].classname,stu[maxi].s core[0],stu[maxi].score[1],stu[maxi].score[2],stu[maxi].aver_score); } 2. #include
厦门理工学院《马克思主义基本原理概论》试卷库
厦门理工学院《马克思主义基本原理概论》试卷库 一、单项选择题 1. 马克思主义理论从狭义上说是 ( c ) A.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 B.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 C.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系。 D.关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规。 律的学说 2. 马克思主义理论从广义上说是 ( A ) A．不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展 B.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 C.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 D.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 3. 作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指 ( A ) A．不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展 B．无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C．关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 D．列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 4. 人类进入21世纪，英国广播公司(BBS)在全球范围内进行“千年思想家”网评，名列榜首的是 ( A ) A．马克思 B．爱因斯坦 C．达尔文 D．牛顿 5. 在19世纪三大工人运动中，集中反映工人政治要求的是 ( B ) A．法国里昂工人起义 B．英国宪章运动 C．芝加哥工人起义 D．德国西里西亚纺织工人起义 6. 马克思主义产生的经济根源是 ( C ) A．工业革命 B．资本主义经济危机 C．资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动 D．阶级斗争 7. 马克思主义产生的阶级基础和实践基础 ( B ) A．资本主义的剥削和压迫 B．无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台 C．工人罢工和起义 D．工人运动得到了“农民的合唱” 8．提出价值规律是“一只看不见的手”是 ( B ) A．马克思 B．亚当·斯密 C．大卫·李嘉图 D．威廉·配第 9．马克思恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是 ( C ) A．辩证法 B．历史观 C．劳动价值论 D．剩余价值论 10. 马克思把黑格尔的辩证法称为 ( A ) A．合理内核 B．基本内核 C．精 髓 D．核心 [单项选择题答案]: 1. C 2. A 3．A 4．A 5． B 6． C 7．B 8．B 9．C 10．A 二、多项选择题 1. 马克思主义诞生于19世纪40年代，到那时，资本主义的发展已经经历过 ( ABC ) A. 14世纪末至15世纪初，资本主义生产关系在西欧封建社会内部孕育 B．18世纪60年代至19世纪30年代末，资本主义工业革命推动资本主义社会生产力发展 C．多次经济危机，给资本主义世界造成极大破坏 D．垄断资本主义 2．作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是( BCD ) A．马克思主义政治学 B．马克思主义政治经济学 C．科学社会主义 D．马克思主义哲学 3．作为马克思主义产生阶级基础的19世纪三大工人起义是 ( BCD ) A．巴黎公社
完整word版,厦门理工学院C51单片机简答题
1. 何谓单片机？单片机主要包括哪几个组成部分？对每个组成部分主要功能做简要说明。 答：单片机是在一块集成电路上把CPU、存储器、定时器/计数器及多种形式的I/O接口集成在一起而构成的微型计算机，即把计算机的四个组成部分：运算器、控制器、存储器及输入输出端口集成在一块芯片上。 芯片内部包括下列硬件资源： （1）8位CPU； （2）4KB的片内程序存储器ROM。可寻址64KB程序存储器和64KB 外部数据存储器； （3）128B内部RAM； （4）21个SFR； （5）4个8位并行I/O口（共32位I/O线）； （6）一个全双工的异步串行口； （7）两个16位定时器/计数器； （8）5个中断源，两个中断优先级； （9）内部时钟发生器。 2.片内数据存储器分为哪几个性质和用途不同的区域？ 答：8051内部128B的数据RAM区，包括有工作寄存器组区、可直接位寻址区和数据缓冲区。各区域的特性如下： （1）00H~1FH为工作寄存器组区，共分4组，每组占用8个RAM字节单元，每个单元作为一个工作寄存器，每组的8个单元分别定义为8个工作寄存器R0~R7。当前工作寄存器组的选择是由程序状态字PSW的RS1、RS0两位来确定。如果实际应用中并不需要使用工作寄存器或不需要使用4组工作寄存器，不使用的工作寄存器组的区域仍然可作为一般数据缓冲区使用，用直接寻址或用Ri的寄存器间接寻址来访问。 （2）20H~2FH为可位寻址区域，这16个字节的每一位都有一个地址，编址为00H~7FH。当然，位寻址区也可以用作字节寻址的一般数据缓冲区使用。 （3）30H~7FH为堆栈、数据缓冲区。 3、简述80C51单片机的寻址方式。 答： 1）寄存器寻址。 1）寄存器间接寻址。 2）直接寻址。 3）立即寻址。 4）基址寄存器+变址寄存器的间接寻址。 5）相对寻址。 6）位寻址。
数据库课程设计指导书
厦门理工学院 《数据库课程设计》课程设计手册 一、目的与任务 本课程是为了配合数据库原理与技术课程开设的，通过本次设计巩固基础知识，完成大纲所要求的任务。 设计一完整的数据库。掌握数据设计各阶段的输入、输出、设计环境、目标和方法。熟练掌握两个主要环节——概念结构设计与逻辑结构设计；熟练的使用SQL语言实现数据库以及数据库重要对象的建立、应用和维护。 二、内容与要求 要求掌握数据库的设计的每个步骤，以及提交课程设计报告，内容包括下面各步骤所需图表和文档。在SQL Server2005环境下，建立所设计的数据库，并在此基础上实现数据库查询、连接等操作和触发器、存储器等对象设计。 （一）需求分析 自定一设计实例，用详细描述需求分析过程。其中可以借助业务流程图、数据流程图（DFD）、数据字典（DD）等图表工具。 （二）概念结构设计 结合前一步的分析，绘制所选实例详细的E—R图，并加适当的文字说明。如果所选系统比较复杂，可以先画局部E-R图，然后合并成全局。 （三）逻辑结构设计 将E-R图转换成等价的关系模式；按需求对关系模式进行规范化；对规范化后的模式进行评价，调整模式，使其满足性能、存储等方面要求；根据局部应用需要设计外模式（视图）。最后的关系模式与外模式需要给出下面所列的 通过需求调研中对信息存储规模的估算，做出合理的分区设计、索引设计和表间的关联构建。 （五）数据实施和维护 1、建立数据库、数据表、视图、相应的完整性约束、加载数据，建立索
引、视图等系统必要的对象。 2、在建立好的数据表中实现记录和约束条件的的增加、删除和修改； 3、实现各种查询（简单查询、模糊查询、连接查询、嵌套查询等） 4、设计一个存储过程，要求在存储过程中使用游标；设计一个触发器， 实现表间的级联删除或修改。 5、设计界面实现查询，并显示。（有条件的同学选做，主语言可以用asp、 VC、VB等） 三、实验环境 SQL Server 2005或其他数据库软件。 四、撰写设计报告 1、各设计环节文档；第（五）部分需要提交实施脚本。 2、报告最后写出本次设计的总结。 3、实例的规模：设计时不能少于五张表，并且表间有关联。请参照《数据库原理与技术》等书籍。 五、课程设计题目 设计题目：图书借阅管理 背景资料： 1)图书室有各种图书一万多册。 2)每种图书都有书名、书号（ISBN）、一名或多名作者（译者）、 出版社、定价和内容简介。 3)借书证记录有借阅者的姓名、所在单位、职业等。 4)凭借书证借书，每次最多能借8本书。借书期限最长为30 天。 设计要求： 1)进行需求分析，编写数据字典。 2)设计E-R图。 3)实现新进图书的数据录入。 4)实现对所有购进图书的分类查询和分类统计。 5)能够按书名、作者等分类查询现有图书的数量。
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