2014学年第一学期五年级语文试题

第一部分基础知识积累与运用（45分）

一、看拼音，写词语。（6分）

xuán yá zāo ɡāo tiào wànɡ

( ) ( ) （）

dàn shēnɡ piāo bó xián yí

（）（）（）

二、比一比，再组成词语。（10分）

辩（）檐（）悟（）愉（）挂（）

描写勤奋向上的词语：、

四、按要求完成句子。（8分）

1．变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线。人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。

用关联词联句：

2．开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。

修改病句：

3．难道我们会忘记父母对我们的养育之恩吗？

改为肯定句：

4．八月，桂花香。

改为夸张句：

五、把下列诗句、名言补充完整。（10分）

1．浮云终日行，。

2．，柳暗花明又一村。

3．宝剑锋从磨砺出，。

4．非淡泊无以明志，。

5．，乌蒙磅礴走泥丸。

六、根据情景写出合适的句子。（3分）

1．当自己的好朋友不认真学习时，请你送一句名言警句提醒他：

2．在异乡求学的明鉴十分思念家乡，仰望星空，他不由自主吟诵着：

3．你的朋友不守信用，请你送一句名言告诫他：

第二部分阅读快车（25分）

（一）

（9分）

这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎的把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力的向前驶去。

1．“精彩极了”是一种的爱，的爱；“糟糕透了”

是一种的爱，的爱。（6分）2．这段话是巴迪长大后对父母之爱的感悟，你如何看待巴迪父母对他的爱？（3分）

（二）从背后照来的灯光

（16分）

世界上有各种各样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的灯光。

一个寒风料峭的冬夜，万籁俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去——一道题难住了我。

我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。

我惭愧地提出了问题，老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意：“坐，坐下。”她虽然和蔼地笑着，可我却觉得老师在责备我，不由惭愧地低下了头。老师移开身旁一摞作业本取出纸，认认真真地给我讲解。这时候，在明亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰已染白了老师的头发，老师那装满智慧的额上，也被岁月碾出了条条深沟……

老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松：“自己再做一遍！”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来。不一会儿，顺利地做完了，我抬起头来，望着老师批改作业的侧影，不禁想起那堂不平常的课。

那是新年后的第一堂课，铃声响了，老师走上讲台，刚说了半句话突然哽住了。大家这才发现她脸上还流着泪痕，教室里顿时安静了。她似乎发现了什么，立即恢复常态，认真地上起课来。但我们总觉得她在抑制自己，她借着在黑板上写字的机会，擦起泪水，用书本挡住同学们询问的目光。下课了，我们才明白，老师的父亲在元旦之夜突然病倒，经抢救才略有好转，第二天她就从医院准时赶到课堂。老师就这样用全部心血浇灌着我们……

“做完了？”“唔！”老师脸上浮现出赞许的笑容。我向老师告别，思绪万千地走出老师的家。

前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照来。我回头一看——是老师！她擎着

台灯，倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我觉得好像有一股暖流通过全身，我激动不已。这不是普通的光，这是老师生命的光。

从此，这道从背后照来的灯光，始终亮在我心中，时刻照耀着我前进！

1、短文写了老师的哪几件事？简要概括出来。（3分）

2、读句子，联系上下文解释词语，并回答问题。（10分）

①我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。“忐忑不安”的意思是：

“我忐忑不安”的原因是：

②这不是普通的光，这是老师生命的光。

第一个“光”指的是

第二个“光”指的是

这句话赞美了老师

3、短文多处写了我的心理活动，下面两处心理描写表现了老师怎样的品德？（3分）

①“我知道，虽然这么晚了，……但这个时候老师不会休息。”这些描写表现了老师

。

②“老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松……”这些描写表现了老师

第三部分作文（30分）

请以“我真__________”为题写一篇习作，横线部分可以是表示心情的词语，如“高兴”“烦恼”，也可以是表示能力和特点的词，如“行”“勤快”“能干”。要求内容具体、感情真实，字数400字左右。

装_____________________________装_____________________________订_____________________线_________________________________