小学音乐人教版 三年级下册 第六单元《(欣赏)月光下的凤尾竹》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学音乐人教版三年级下册第六单元《（欣赏）月光下的凤尾竹》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

教学目标:

1、欣赏《月光下的凤尾竹》,了解葫芦丝的音色特点,感受乐曲情绪,能用自己的方式表达对乐曲情绪和乐器音色特点的感受。

2、能跟着音乐哼唱主题旋律,并跟着音乐舞蹈。

2学情分析

《月光下的凤尾竹》是根据倪维德作词、施光南作曲的同名歌曲改编的。这是一首节奏舒缓、优美缠绵、富有傣族风情的乐曲。

乐曲为四三拍,宫调式,两段体,曲调清新流畅,向我们展示了一幅优美的的傣族风情画卷,表现了傣族青年男女之间相互倾慕、纯洁真挚的感情。葫芦丝音色婉转、优美、有极强的表现力和感染力,具有浓郁的云南傣族乐器的特色,用葫芦丝独奏形式演绎此歌,使旋律之美得到更

突出的彰显,民族特色也越发浓郁。

第一乐段由四个乐句组成(6+6+5+6),旋律流畅,一气呵成,节奏较为紧凑。

第二乐段由三个乐句组成(4+4+6),节奏较为舒展。

3重点难点

教学重点:

感受葫芦丝音色特点及情绪,能跟着音乐哼唱主题旋律。

教学难点:

用动作分辨主题旋律。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】月光下的凤尾竹

教学过程:

一、情景导入:

师跳一段傣族舞并提问:

1、老师带给大家的这段舞蹈是什么少数民族的?

2、你对傣族都有哪些了解?

出示课题:今天就请同学们和老师一起走进傣族,欣赏一首具有傣族音乐风格的乐曲《月光下的凤尾竹》