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青云小学未成年人思想道德建设调查问卷

青云小学未成年人思想道德建设调查问卷
青云小学未成年人思想道德建设调查问卷

附件1:编号

未成年人思想道德建设调查问卷

(文中黑体字为各单位应进行的工作)

亲爱的同学:为了掌握当今中小学生的思想道德发展状况,不断改进教育工作,我们向你作一些调查,本调查的答案没有正误、好坏之分,也不需要写上自己姓名,请你根据自己的实际情况和想法填写。我们保证本次调查材料只用于科学研究,你个人及其家人的资料不会公开,请你放心填写,谢谢!

衷心感谢你的参与和配合!

《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》研究课题组

2011年3月问卷注意事项:

1、所有选项如果没有特别说明,每题只可选择一个答案,否则为无效答卷;

2、请在正确答案的序号上打“√”,或按要求填写答案;

3、字迹要清晰,认得出来。

你所在城市名称是_____________,年级是_____,年龄是____,性别是____。

1.(Ⅲ—14-4)你对所在学校思想品德课的教学情况满意吗?

①满意②比较满意③不太满意④不满意

2.(Ⅲ—16-3)当学校开展科技、文体等课外兴趣小组活动时,你会参与吗?

①经常参与②偶尔参与③不太参与④从不参与

3.(Ⅲ—16-4)你参与学校、社区开展的公益活动(例如义务劳动/慈善募捐/去敬老院慰问老人)吗?

①经常参与②偶尔参与③不太参与④从不参与

4.(Ⅲ—18-1)你每天在学校锻炼身体的时间是否≥1小时?

①是②否

5.(Ⅲ-19-③)学校每年组织你们进行体检吗?

①是②否

6.(Ⅲ—18-4)你每天回家以后晚上一般睡足多少小时?

①等于或多于10小时②等于或多于9小时,但少于10小时

③等于或多于8小时,但少于9小时④少于8小时

7.(Ⅲ—19-1)你每天放学回家做作业一般需要多少时间?

①1小时或1小时以内②多于1小时,少于3小时

③等于或多于3小时,但少于5小时④5小时或5小时以上

8.(Ⅲ—19-2)你学校有没有占用节假日、双休日组织学生有偿补课的现象?

①有②没有

9.(Ⅲ—19-3)你所在学校有没有组织学生统一购买教辅材料的现象?

①有②没有

10.(Ⅲ—19-4)你们班的音乐、体育、美术等课程能否按时

..上课并保证课时?

①能②偶尔被占用③经常被占用④根本就没开

11.(Ⅲ—21-4)你对你学校任课教师师德的总体评价是:

①满意②比较满意③不太满意④不满意

12.(Ⅲ-22-④)你觉得你们学校教师好不好?

①很好②比较好③不太好④不好

13.(Ⅲ—22-4)你们班的少先队小队长是否实行队员定期轮流任职?

①是②否

14.(Ⅲ-25-①)你知道火警电话号码是:

①110 ②120 ③114 ④119

15.(Ⅲ-29-②)对你平时的学习生活情况,父母的态度是:

①从不过问②偶尔问起③经常关心和询问

16. (Ⅲ—29)请用√表明符合自己父母的情况:

的收费方式是:

①免票②实行半票③实行全票④从来没去过

18. (Ⅲ—40-4)你对本地免费开放的爱国主义教育基地或公益性文化场馆(如各类博物馆、展览馆、美术馆、科技馆、纪念馆、烈士纪念建筑物、历史遗迹、名人故居、公共图书馆、文化宫等)的服务质量是否感到满意?

①满意②比较满意③不太满意④不满意

19. (Ⅲ-41-④)你对参观过的爱国主义教育基地或公益性文化场馆感兴趣吗?

①感兴趣②一般③没意思④从来没去过

20. (Ⅲ-43-④)校外活动场所(如青少年宫、青少年学生活动中心、儿童活动中心、科技馆等场所)应该面向少年儿童开展免费或低收费的科普、文体等普及性活动,你对本地校外活动场所开展的活动满意吗?

①满意②基本满意③不满意④本地没有校外活动场所21.(Ⅲ-55-④)为给少年儿童营造良好的成长环境,政府严禁在学校周围开设网吧、电子游戏厅和彩票投注点等。你对学校目前的周边秩序是否满意?

①满意②比较满意③不太满意④不满意

22. (Ⅲ-57)当你一个人在上学或回家的路上时,你害怕吗?

①害怕②不害怕

23. (Ⅲ—56)当你一个人在上学或回家的路上时,你感觉安全吗?

①安全②比较安全③不太安全④不安全

24.(Ⅲ-64-1)我国国旗上的红色代表什么?

①中国共产党②中国人民③团结④革命

25.(Ⅲ-64-1)中华人民共和国国徽呈圆形,中心部分是五星照耀下的________。

①人民大会堂②天安门城楼③万里长城④故宫

26.(Ⅲ-64-1)我国的国歌歌名是什么?

①黄河大合唱②义勇军进行曲③中国人民解放军进行曲④爱我中华

27.(Ⅲ-64-2)今年是中国共产党成立_________周年。

①90 ②70 ③80 ④86

28.(Ⅲ-65-①)中华人民共和国国徽呈圆形,中间是五星照耀下的天安门,周围是_________。

①齿轮和镰刀②镰刀和铁锤③镰刀和谷穗④齿轮和谷穗

29.(Ⅲ-64-2)我国发射的首颗探月卫星名叫_______。

①长征二号②神州六号③嫦娥一号④东方红一号

30.(Ⅲ-65-②)北京2008年奥运会吉祥物是5个拟人化的福娃:鱼形象的“贝贝”、大熊猫形象的“晶晶”、奥林匹克圣火形象的“欢欢”、_______形象的“迎迎”和_______造型的“妮妮”。

①藏羚羊金丝猴②东北虎燕子③藏羚羊燕子

民族英雄________ 文化名人________

革命烈士_________ 建设功臣________

①杨利伟②郑成功③方志敏④鲁迅

⑤邓稼先⑥戚继光⑦刘胡兰⑧苏东坡

33.(Ⅲ-65-②)我国一共有_________个民族。

①48 ②52 ③56 ④64

34.(Ⅲ-65-④)下列三个选项中,哪一项中的所有人名和括号中的称谓全都符合?

①杜甫(革命烈士)钱学森(科学家)袁隆平(文学家)

②刘胡兰(革命烈士)李白(科学家)袁隆平(文学家)

③方志敏(革命烈士)钱学森(科学家)曹雪芹(文学家)

35. (Ⅲ-65-1)党的十七大提出了建设社会主义核心价值体系。以下哪一项是对社会主义核心价值体系内容的准确表述?

①马克思主义指导思想,中国特色社会主义理论体系,科学发展观,社会主义荣辱观,和谐社会观

②马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观作为基本内容统领我国一切思想观念的思想理论体系。

③马克思主义指导思想,中国特色社会主义发展道路,社会主义荣辱观,三个代表,和谐社会观

36.(Ⅲ-65-2)你对国家强盛、民族振兴有信心吗?

①充满信心②比较有信心③不太有信心④没有信心

37.(Ⅲ-65-3)你认为我国2020年能实现人均国内生产总值比2000年翻两番吗?

①能实现②不能实现

38.(Ⅲ-65-4)你对你的家庭生活状况会越来越好有信心吗?

①充满信心②比较有信心③不太有信心④没有信心

39. (Ⅲ-66-1)小明抄袭了一篇姐姐以前的作文,没想到竟然得了作文比赛第一名,你认为他应当怎么做?

①告诉老师实情②告诉姐姐,请她保密③这次就算了,下不为例④不能声张

同学们是怎样做的?

①非常积极②比较积极③不太积极④不积极

42.(Ⅲ-68-②)在学校课间的时候,有同学为了小事和你发生了冲突,你会怎么办?

①愤怒甚至动手②和他大声争吵③控制自己的情绪冷静处理④消极退让

43.(Ⅲ-67-1)你为竞选班干部准备了好几个礼拜,结果落选了,你会怎么做?

①埋怨老师不公平②决定再也不参加竞选了③反思不足,继续努力④抱怨运气太差

44.(Ⅲ-67-2)在学校午休的时候,有同学为了小事和你发生了冲突,你会怎么处理?

①愤怒②和他大声争吵③控制自己的情绪冷静处理④以后找机会报复

未成年人思想道德建设具体措施

未成年人思想道德建设行动实施计划 为了进一步认真贯彻和落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和胡锦涛总书记的重要讲话精神,进一步加强和改进未成年人思想道德建设,根据中共江苏省委、江苏省人民政府《江苏省加强和改进未成年人思想道德建设行动计划》、徐州市《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设行动计划》的精神,结合辅导组未成年人思想道德建设的实际状况,在总结多年来加强未成年人思想道德建设的基础上,制定徐州市第二十六中学《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设行动实施计划》。 一、指导思想和总体要求 进一步加强未成年人思想道德建设的指导思想是:坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》,紧密结合全面建设小康社会的实际,围绕中共江苏省委、江苏省人民政府提出的"一个目标"和"三个环节",积极实施"六大工程",落实10件实事,针对未成年人身心成长的特点,积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律,坚持以人为本,教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观,养成高尚的思想品质和良好的道德情操,促进广大青少年弘扬民族精神,努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人,做江苏新一代公民。 二、具体措施和基本思路 1、进一步构建分层次教育的现代化德育课程体系 (1)学校建立加强未成年人思想道德工作领导小组,加强德育队伍建设和制度建设,不断完善德育管理网络和组织建设。认真贯彻《中学德育纲要》和《中学生守则》,坚持解放思想、实事求是、与时俱进、狠抓基础、争创特色、务求实效的工作思路,以培养"四有"社会主义事业建设者和接班人为目标,以弘扬和培育民族精神为重点,以培养实践能力和创新精神为突破口,进一步加强学校思想道德建设,强化对德育工作的领导与管理,切实加强和提高德育工作的针对性、主动性和实效性的研究,开创我校德育工作的新局面。 (2)根据"意见"和"讲话"的精神,学校要大胆进行整体性德育体系构

高中政治 时政热点 加强思想道德建设素材

加强思想道德建设 【热点背景】 1.第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼:今年是中国共产党成立90周年,为集中展示公民道德建设的丰硕成果,更加广泛地动员人民群众支持和参与道德建设,深入推进社会主义核心价值体系建设,由中央宣传部、中央文明办等主办的第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《德耀中华》 2011年9月20日晚在北京举行。 2.诚信的缺失、道德滑坡:温家宝总理在2011年4月14日同国务院参事和中央文史研究馆馆员座谈时,明确指出:“当前文化建设特别是道德文化建设,同经济发展相比仍然是一条短腿。举例来说,近年来相继发生毒奶粉、瘦肉精、地沟油、彩色馒头等事件,这些恶性的食品安全事件足以表明,诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。” 3.小悦悦事件:2011年10月13日下午5:25左右。广东佛山黄岐广佛五金城,两岁女孩小悦悦被两辆车碾压,肇事车辆逃逸,18路人无人相救…… 【命题角度】 1.从哲学常识角度分析? (1)联系 (2)矛盾 (3)人生价值 2.道德模范评选活动对创造与实现人生价值观的启示。 (1)自觉遵循社会主义发展的客观规律,站在最广大人民的立场上,进行正确的价值判断和价值选择。 (2)人生真正价值在于对社会的责任和贡献。要在劳动和奉献中创造价值,积极投身于为人民服务的实践。 (3)在个人与社会的统一中实现人生价值,正确处理个人与社会的关系,正确对待客观条件,在奉献社会种实现人生价值。 (4)要充分发挥主观能动性,发扬顽强拼搏、自强不息的精神;要努力发挥自己的才能,全面提高个人素质;要坚持正确价值观的指导。 【能力测试】 1.材料一今年是雷锋逝世50周年。雷锋以其短暂的一生树起了一座令人景仰的道德丰碑,雷锋精神哺育和激励了一代又一代人。在社会发展日新月异、各种思想观念相互激荡的今天,深入开展学雷锋活动,大力弘扬雷锋精神,是时代的热切呼唤。 (1)运用文化生活知识回答,为什么说弘扬雷锋精神是时代的呼唤?(9分) 材料二雷锋精神并不遥远,雷锋一直就在我们身边。今天,社会志愿服务队伍不断壮大,“最美妈妈”“最美护士”“最美的哥”“最美交警”温暖着整个世界,李素丽、丛飞、郭明义等一大批雷锋式的模范人物不断涌现,雷锋精神正在不断发扬光大。 (2)从实现人生价值角度说明,为把雷锋精神发扬光大我们应该做些什么?(9分) 【答案】(1)弘扬雷锋精神:①是培育”有理想、有道德、有文化、有纪律”公民的需要。

未成年人思想道德建设调查问卷

未成年人思想道德建设调查问卷 城市名称 __________ 所在学校名称 ____________________ 发放日期 __________ 问卷编号 ________________ 您好!我们在您所在学校进行未成年人思想道德建设的问卷调查,您的意见将对未成年人思想道德建设工作起重要的参考作用。请您配合填写以下问卷内容,您回答问题及个人信息我们将根据《统计法》严格保密,谢谢您的支持! (注意事项) 所有题目均为必答题,每个选项仅选一个答案,请在您所选择的答案下方打“V” 51、您所在的学校属于:1、小学2、初中3、高中 52、您所在的年级是: _____________ S3您的性别:1、男2、女 Q1?请问您是否熟知社会主义核心价值观24个字? 1、是 2、否(直接跳至Q2题) Q1.1请填写社会主义核心价值观24个字? Q2?请问您是否知道本校开展文明校园创建活动? 1、知道 2、不知道 3、不关心 Q3.请问您对本校开展的文明校园创建活动如何评价? 1、满意 2、基本满意 3、不满意 4、不清楚 Q4?请问本校是否安排了德育课,少先队活动? 1、安排了 2、没有安排(直接跳至Q6题) Q5?请问本校安排的德育课、少先队活动是否有减少课时或者被占用的情况? 1、有 2、没有 3、不清楚 Q6.请问您对本校的师德师风如何评价?

1、好 2、一般 3、不好 4、不清楚 Q7.请问本校是否安排了体育课、体育大课间? 1、安排了 2、没有安排(直接跳至Q9 题) Q8.请问本校安排的体育课、体育大课间是否有减少课时或者被占用的情况? 1、有 2、没有 3、不清楚 Q9.请问您家附近是否有未成年人活动场所? 1、有 2、没有(直接跳至Q11) Q10.请问未成年人活动场所是否组织过未成年人的活动? 1 、是 2 、否 3 、不清楚 Q11 ?请问本地的爱国主义教育基地和公益性文化设施参观学习是否免费? 1 、是 2 、否 3 、不清楚 Q12请问本地的网吧是否有接纳未成年人上网现象? 1 、有 2 、没有 3 、不清楚 Q13?请问您对本校周边的社会文化环境如何评价? 1 、满意2、基本满意3、不满意4、不清楚 Q14请问您是否看到过本地对保护未成年人的宣传资料? 1 、看到过2、没有看到过3、不清楚

未成年人思想道德教育的基本内容和主要任务

★教学目标 通过本专题教学使学生把握未成年人思想道德教育的基本内容和主要任务,以及二者的统一性。 一、通过爱国主义教育使学生懂得什么是爱国主义、为什么要爱国以及怎样培养爱国主义情感。 二、通过道德规范教育,使学生掌握有哪些基本道德规范和如何培养基本道德规范习惯。 三、通过教学使学生了解未成年人思想道德教育是人的“全面发展教育”的组成部分,掌握什么是人的全面发展、什么是全面发展教育,对如何处理好思想道德教育与全面发展教育的关系有所理解。 四、通过教学使学生了解心理健康经验和道德教育有着密切的联系,懂得区分心理健康和心理健康教育的不同,了解思想道德教育与心理健康教育相结合的途径。 五、通过教学使学生了解什么是生命教育,懂得如何在思想道德教育中实施生命教育。 ★内容提要 本专题主要讲述未成年人思想道德教育的基本内容和主要任务。 一、爱国主义教育是重点 (一)爱祖国与爱父母、爱老师、爱同学 (二)培育民族自尊心、自信心和自豪感 (三)弘扬伟大的民族精神 (四)树立远大志向和正确的理想信念 1.理想教育要遵循渐进性原则 2.理想教育要遵循多元性原则 3.理想教育要坚持主体性原则 二、道德规范教育是基础 (一)从文明习惯的养成做起

(二)普及基本道德规范 (三)学会为人处世的基本道理 1.学会与人交往 2.学会与人交往的艺术 3.把握做人的基本原则 (四)相关链接:《公民道德建设纲要》 主要讲述知识分子刘妹威的故事,从公民道德的角度看其行为三、高度重视全面发展的教育 (一)全面发展教育的历史沿革 (二)马克思主义学者对人的全面发展理论的历史贡献(三)素质教育是人的全面发展的必要途径 1.德育 2.智育 3.体育 4.美育 5.劳动技术教育 (四)思想道德教育与人的全面发展教育的关系 四、心理健康教育应该是经常性的工作 (一)心理健康教育与道德教育的密切关系 1.心理健康教育是思想道德教育的基础 2.思想道德教育为心理健康教育提供方向 3.思想道德教育应该吸纳心理健康教育的方法 (二)心理健康和心理健康教育 1.心理健康的概念及标准

未成年人思想道德建设事迹材料

以人为本丰富内涵 为未成年人健康成长与发展奠基 —郯城实验三小未成年人思想道德建设事迹材料 我校创办于1995年,占地50亩,建筑面积13600平方米,绿化面积2000余平方米。现有26个教学班,学生1600余人,教职工95人。学校先后被授予“花园式学校”、“市级文明示范学校”、“市级校园文化建设先进单位”、“全市中小学德育工作先进集体”、“全市未成年人思想道德建设示范学校”、“临沂市科普示范学校“、“山东省绿色学校”、“山东省规范化学校”、“山东省教学示范学校”、“山东省少先队工作规范化学校”、“省级优秀交通安全示范学校”、“全国红旗大队”、“第四批全国绿色学校创建活动先进学校”等荣誉称号。 为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,切实加强未成年人思想道德建设,积极营造学校良好的氛围和育人环境,我校认真贯彻党的教育方针,坚持以德育为首,育人为本的办学方向,秉承“以人为本,丰富内涵”的管理方略,确立了“人文、科学、绿色,教学生一课、为学生的一生奠基”的办学理念,明确了“基础扎实,素质全面,能力较强,兴趣浓厚,特长明显,人格健全”的培养目标,确立了“全面规划,整体推进,突出重点,讲求实效”的德育工作思路,通过学科教学全面渗透德育教育,不断创新德育工作方式,以开展多种形式的道德实践活动为载体,开展了丰富多彩的德育活动,促进了学生健康、和谐发展。现将我校未成年人思想道德工作的一些做法总结如下: 一、加强组织领导,完善机构制度。

多年来,学校领导班子高度重视未成年人思想道德教育工作,把关心未成年人健康成长,快乐成长作为一件大事来抓,根据《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,我校针对学校具体情况,成立了由乔闪校长任组长,副校长李善坤任副组长,教导处、少先队、办公室、工会等处室负责同志和班主任为成员的未成年人思想道德建设领导小组,协调配合,确保加强和改进未成年人思想道德建设工作的顺利开展。校长定期召开会议,明确每学期工作目标,并先后制定了各种计划和规章制度,将未成年人的思想道德建设工作落到实处。 二、巧用学科课程资源,追求“润物无声”的教育效果 小学各学科都蕴含着丰富育人的因素,渗透着不同历史时期不同民族的精神食粮、人文思想,对学生的健康成长起着积极的作用。因此,我校提出了“课课有德育,人人是德育工作者”的要求,贴近实际、贴近生活、贴近学生,在营造氛围、建立机制上下功夫,组织学生积极参与公益活动和志愿服务,充分挖掘课程和社会两个资源,积极开展“各学科渗透德育”工作,不断拓展德育阵地,拓宽德育渠道,丰富德育形式,扩充德育内容,使学校传统美德特色教育在学科渗透中增添新的时代内涵。 我校的每一位教师认真学习有关法律、法规,按照新课标的要求,积极挖掘教材内容的思想性。其实,各学科除了基础知识和基本技能之外,其潜在的思想教育内容也是十分丰富的。如数学课必须适当进行辩证唯物主义教育,培养科学的思想方法;自然课可利用自然现象和实验引导学生爱护大自然,利用大自然为人类服务,并树立良好的环保意识。美术、音乐可结合实际,培养学生健康的审美情趣。

2020年未成年人思想道德建设工作问卷

2020年未成年人思想道德建设工作问卷 问卷调查(20分) 1.以下哪一个是社会主义核心价值观的主题词? A.正义 B.敬业 C.勇敢 D.公平 2.您是否参加过学雷锋志愿服务活动? A .经常参加 B.偶尔参加 C.没参加过 3.学校是否安排过德育课、共青团和少先队活动? A.安排过 B.不清楚 C.没安排过 4.学校德育课、共青团和少先队活动是否有减少课时或被占用的现象? A.没有 B.不清楚 C.占用过 5.您认为学校的师德师风怎么样? A.好 B.一般 C.差 D.不清楚 6.是否存在学校老师“课上不讲课后补习班讲”的现象? A.没有 B.不清楚 C.有 7.学校在体育课、体育大课间是否安排实施《国家学生体质健康标准》(包括:50米跑、1分钟跳绳、立定跳远、引体向上、仰卧起坐等项目) A.安排过 B.不清楚 C.没安排过 8.学校体育课是否有减少课时或被占用的现象? A.有 B.不清楚 C.没有 9.学校是否安排音乐、美术等艺术教育课? A.安排过 B.不清楚 C.没安排过 10.学校音乐、美术等艺术教育课是否有减少课时或被占用的现象? A.有 B.不清楚 C.没有 11.您知道学校开展了文明校园创建活动么? A.知道 B.不知道 12.您对学校开展的文明校园创建活动满意么? A.非常满意 B.基本满意 C.不满意 13.您觉得学校的安全状况怎么样? A.安全 B.不清楚 C.不安全 14.您觉得学校是否存在霸凌现象? A.不存在 B.不清楚 C.存在 15.您是否到过本地爱国主义教育基地和公益性文化设施参观学习? A.去过 B.不清楚 C.没去过

16.您是否到过本地的青少年校外活动场所参加过文体、娱乐、科技或其他参观学习活动? A.去过 B.不清楚 C.没去过 17.您觉得本市(区)的网吧管理情况怎么样? A.非常好 B.好 C.一般 D.管理不到位 18.您觉得学校周边社会文化环境怎么样(包括学校周边的治安秩序、交通秩序、市场秩序等评价)? A.非常好 B.好 C.一般 D.不清楚 19.您觉得学校周边是否存在涉校治安问题(包括偷盗、赌博、打架斗殴、人为损坏学校公共设施等) A.不存在 B.说不清 C.存在 20.您觉得本市未成年人教育保护宣传工作开展的怎么样? A.非常好 B.好 C.一般 D.不清楚 21.您所在社区是否有未成年人活动场所? A.有 B.不清楚 C.没有 22.您所在的社区是否组织过面向未成年人的活动(如道德实践、公益服务、打扫卫生或外出参观等)? A.经常组织 B.偶尔组织 C.没有 D.不清楚 23.您所在的学校或者小区有没有开展过公筷公勺行动,爱卫运动知识普及等方面活动? A.经常开展 B.偶尔开展 C.没有 D.不清楚 学校: 班级:

未成年人思想道德建设活动记录.doc

军张小学未成年人思想道德工作活动记录 活动时间:2009年3 月10 日 活动地点:校多媒体教室 参加人员:董丽卡张彩虹张会兰 李书鸽张兰兰张晓娜全体学生 活动主题:文明礼仪进万家 活动内容: 1、张主任发言:以礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文 明礼仪习惯为重点内容;以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、志愿 服务为突破口;着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼 仪素养,将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、 革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合, 通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的先锋队,为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。 2、戴校长发言:在这里我真心希望大家能通过这次 主题班会,收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象,可能一时你是改变不了的,但只要你有改变的决心,相信你会成功的。当然要改 变这种校园不文明现象的大气候光靠一个人是不够的,它还需要我们全体甚至全校同学的一起努力。一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候,但是一片森林定能给我们一片清朗的天空。

活动时间 :2009 年10 月1 日 地点:校多媒体教室 活动 会兰 彩虹张 :董丽 参加人员 卡张 娜全体学生 张晓 李书鸽张 兰兰 :观看国庆阅兵 活动主题 活动内容: ,胜 飘扬 爱 利歌声多么响亮。歌唱我们亲 旗迎风 学生发 言:“五星红 傲,是我 名族的骄 的祖国,从今走向繁荣富强??”国旗是我们中华 志。作为 要尊重国旗,因为国旗比 名族的标 一个中国人,必须 华 们 中 的生命更重要。 我们 不懂得国旗的意义,于是在升旗时 入学,还 学生发言:小时候,刚 队,成为 西望,甚至连国旗看都不看一眼。直到加入了少年先锋 东张 是为 了让 的国旗不仅代表中国,还 ,我才知道这鲜红 了一名少先队 员 国旗,我都要注视着 士流出的鲜血染成的。每当我看见 国家平安的战 着国旗行一个队礼,向国旗表示深深的敬意。 国旗,对 时间 :2009年11 月16 日 活动 :正确指导青少年上网 活动 主题 内容:做好上网青少年的心理疏导工作。网上世界的精彩丰富和网络 活动 ”。我 青少年具有极大吸引力,因而也极易使之沉迷上“瘾 单快捷,对 文化的简 积 极 人的心理产生障碍而禁止或阻止青少年上网。相反,应上网会对 们不能因为 因上网而导致心理障碍的青少年应积 极 的青少年上网。但对 算机技术 让已掌握计 。 疏导 播有关上网可能导致心理防患于未然,应在青少年上网前就向青少年传 。其次是对障碍的信息,以及防止心理障碍产生的方法,使青少年尽量避免上瘾 ,要求青少年在上 间 治。如适当控制上网时 已患上上网心理障碍的青少年进行矫 的人际 交往,与家长保持密切联系,引导 不要忽视 网的同时 与同学、家长、教师

未成年人思想道德建设的实施方案

未成年人思想道德建设 工作实施方案 一、指导思想: 为全面贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国未成年人思想道德建设工作会议精神,全面落实党中央和省市关于加强生态文明建设和高质量打赢脱贫攻坚战系列决策部署,针对未成年人身心成长的特点,积极探索新阶段未成年人思想道德建设的规律;坚持以人为本,并充分重视对学生的道德情感培养和文明习惯的养成教育,进一步完善未成年人教育制度,共创文明校园,特制定如下方案: 二、成立领导小组: 三、基本原则: 1、以学生为主体,重在实践的原则。要尊重学生,充分调动学生的积极性、主动性和创造性,引导学生自主学习、自我教育、主动发展。积极开展丰富多彩的道德实践活动,使学生在实践活动中体验、感悟、认同基本道德规范。 2、突出重点,有的放矢的原则。要以爱国主义教育为核心,以民族精神教育、理想信念教育、行为养成教育、生命教育为重点,促进学生思想道德素质全面提高。 3、坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。既要遵循

思想道德建设的普遍规律,又要适应未成年人身心成长的特点和接受能力,从他们的思想实际和生活实际出发,深入浅出,寓教于乐,循序渐进。 4、学校、家庭和社会相结合的原则。充分整合和利用学校、家庭和社会的各种教育资源,协调各方力量形成合力,要特别重视家庭教育和社区教育对学生成长的积极影响,努力营造良好的社会育人环境。 四、内容和途径: (一)弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。 1、扎实开展“中小学弘扬和培育民族精神月”主题教育活动。学校将每年的9月份确定为“小学弘扬和培育民族精神月”,开展系列教育活动,挖掘教育内涵,不断增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感,引导学生感受民族精神的伟大力量,体验民族精神的时代内涵,真切感受中国了不起、中国人了不起,努力做个了不起的中国人。活动做到有计划,有记录。 2、认真组织爱国主义“十个一”教育活动。即:读一本革命传统故事书;学唱一首爱国歌曲;知道一个祖国世界之最;看一部革命传统教育影视片;记住一个中国少年英雄的名字并了解他的事迹;了解一件国内外大事;完成一件有利于他人的好事;学会一件家务活;结交一个贫困家庭的小朋友;完成一件手工制作、小试验或小发明。利用晨会、课堂教学、课外活动等多种途径,通过竞赛评比,培养学生自立、自强、自尊、自爱的品格。

当今中国 加强思想道德建设的重要性

当今中国加强思想道德建设的重要性 加强社会主义思想道德建设,是发展先进文化的重要内容和中心环节,是和谐社会主义人际关系、改善社会风尚、提升人民道德素质、维护社会稳定的重要保证。因此,我们应当把思想道德建设提高到“以德治国”的战略高度,充分认识思想道德建设对“治国”的重要意义和特殊作用。 1.充分认识未成年人思想道德建设的重要性、紧迫性,提高贯彻中央决定的自觉性、坚定性 加强和改进未成年人思想道德建设,是培育中国特色社会主义合格建设者和接班人,确保党和国家事业后继有人的重要举措。马克思主义从无产阶级革命事业的长期性、艰巨性出发,一贯重视对青少年一代的培养教育。马克思说过,工人阶级的未来,从而也是人类的未来,完全取决于正在成长的工人一代的教育。共产主义是千秋万代的崇高事业,建设中国特色社会主义,需要一代又一代人的不懈努力。回顾过去,我们今天经济发展、政治稳定、文化繁荣、社会进步的大好局面是几代人艰辛创造的结果;展望未来,开创中国特色社会主义事业新局面,实现中华民族伟大复兴的历史重任,将由后来者承担。现在的未成年人,是中国特色社会主义事业的接班人。只有加强教育,使他们具有高尚的思想品质和良好的道德修养,才能确保几代人为之奋斗的伟大事业薪火相传,生生不息,取得最后胜利。 2.加强大学生思想道德建设的思考 大学阶段是大学生道德学习和道德建设的重要时期,是养成道德观念和道德行为的关键时期。大学生是实现科教兴国战略的重要力量之一,他们的思想道德状况如何,关系到我国现代化事业的成败,关系到能否实现中华民族的伟大复兴。作为人类灵魂的工程师,大学教师不只是知识的传播者,还应是学生共产主义思想道德品质的培养者。因此,了解和掌握新世纪大学生思想道德状况,对于教育工作者来讲是必需的;而要做好大学生的道德学习和道德建设工作,则更需要充分认识大学生思想道德建设中所出现的新情况,注重大学生道德学习和道德教育途径和方法的创新,采取积极有效的措施,才能解决新问题。 3.以德治国”,提高全民的思想道德素质 把培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,把人的全面发展,作为治理国家的根本国策。在社会主义市场经济条件下,在经济不断发展、物质生活日益丰富、个人利益日益凸显的新形势下,加强以为人民服务为核心、以集体主义为原则和以诚信为重点的道德建设就显得特别重要。我们必须认识到,如果只讲物质利益,只讲金钱,只讲享受,只讲索取,不讲理想,不讲信念,不讲奉献,不讲诚信,人们就会失去共同的奋斗目标,失去行为的正确规范,就会思想贫困、精神空虚,就会自然而然地陷入低级、庸俗、腐朽的生活方式之中。如果出现了这种情况,不论我们的国家和民族在经济发展上取得多大的成绩,我们的国家和民族也不可能自立、自强于世界民族之林,更不可能建成共同富裕的社会主义社会。 因此,我们必须提高对思想道德建设的重要意义的认识,克服一切重“法治”轻“德治”、重业务轻政治、重技术轻道德、重才能轻品德的忽视思想道德建设的错误倾向,努力建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系,要坚决抵制一切腐蚀人们精神世界的腐朽的文化,在全社会大力加强思想道德教育,把依法治国同以德治国紧密结合起来,为社会保持良好的秩序和风尚营造高尚的思想道德基础,为中华民族的伟大复兴提供强大的精神支柱。

全国未成年人思想道德建设工作调查问卷

全国未成年人思想道德建设工作调查问卷1.你是否熟知社会主义核心价值观“24个字”? [单选题] A能全部说出( ) B了解部分内容( ) C不知道( ) 2.你是否知道学校正在开展文明校园创建活动?你是否满意? [单选题] A知道,满意( ) B知道,较满意( ) C不知道( ) 3.学校德育课(品社、思品、思政)、少先队活动是否正常开展?是否有减少课时或被挤占现象? [单选题] A正常开展( ) B有时会被挤占( ) C没有开展( ) 4.学校体育课、体育大课间是否正常开展?是否有减少课时或被挤占现象? [单选题] A正常开展( ) B有时会被挤占( ) C没有开展( ) 5.请你对学校教师师德和师风建设做出总体评价。[单选题] A好( ) B较好( ) C一般( ) 6.你是否经常到本市爱国主义教育基地和公益性文化设施(如八路军兰州办事处纪念馆,、兰州黄河风情线、兰州市烈士陵园、图书馆、文化馆等)参观学习? [单选题] A经常去( ) B偶尔( ) C没去过( ) 7.你所在社区(小区)是否有未成年人活动场所(场地)?社区(小区)是否组织过面向未成年人的活动? [单选题] A有,经常开展( ) B偶尔开展( ) C不知道( ) 8.请你对我区网吧管理做出总体评价。[单选题] A好( ) B较好( ) C一般( ) 9.请你对学校周边社会文化环境做出总体评价。[单选题] A好( ) B较好( ) C一般( ) 10.请你对我区开展未成年人教育保护,关爱未成年人健康成长教育宣传工作做出总体评价。[单选题] A好( ) B较好( ) C一般( ) 11.你知道兰州市正在创建全国文明城市吗? [单选题] A知道( ) B不知道( )

2018未成年人思想道德建设实施方案

2018年长坝镇莲花小学未成年人思想道德 建设实施方案 为贯彻《全国未成年人思想道德建设工作有关通知》的意见,结合我校实际,就进一步加强和改进我校学生的思想道德建设,充分发挥学校对未成年人思想道德建设的主渠道、主阵地、主课堂作用,促进我校学生德、智、体、美等全面发展,培养高素质有用人才,特制订本实施方案: 一、指导思想 以中国特色社会主义理论为指导,深入贯彻落实党的十八届六中全会精神和全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神,全面贯彻党的教育方针,把立德树人作为根本任务,把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于学校工作全过程和各方面,广泛开展“我的中国梦”主题教育实践活动,抓好友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。加强学校德育、体育、美育工作,完善学校、家庭、社会协调一致、相互配合的德育机制,积极营造良好社会文化环境,引导未成年人勤奋学习、快乐生活、健康成长,培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 二、主要内容及目标 加强师德建设和学生德育工作,强化校园文化建设,增强服务育人效果,形成全员育人、环境育人的氛围。深入开展“学雷锋”、“做一个有道德的人”、“美德少年”等主题活动,推进对学生的文明礼仪教育。加强学校周边环境综合治理,开展心理健康教育,促进学生健康、和谐、全面发展。建立科学合理的德育评价体系,积极开展德育科研,将德育融于课程改革过程中,加强德育工作在各学科教学中的渗透力度。

三、工作任务 (一)积极开展社会主义核心价值体系的学习教育活动 负责人:池艺 1.认真贯彻落实教育部《社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要》,把社会主义核心价值体系学习教育作为第一位的任务,融入到学校教育教学、社会实践、校园文化以及班主任工作、学校日常管理等具体环节,切实做到全员育人、全方位育人。 2.坚持不懈地开展理想信念教育、国情教育、“六五”普法教育,深入开展友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育,广泛开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”活动,引导未成年人树立正确的道德价值,增强孩子们的社会责任感、创新精神和实践能力。 3.注重开发德育资源,创新活动载体,突出实践环节,广泛开展社会主义核心价值体系学习实践活动,引导未成年人在参与中认同社会主义核心价值观。 (二)广泛开展“我的中国梦”主题教育实践活动 负责人:游正艳1.采用丰富多彩的教育活动形式,对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,引导青少年树立远大志向。促进学生把个人梦想和民族梦想紧密融合在一起,把个人价值与社会价值紧密结合在一起,把个人命运与国家命运紧密联系在一起。 2.结合庆祝“教师节”、新中国成立68周年,元旦等,组织开展“我的中国梦”征文、讲座、演讲、文艺表演等系列活动。依托主题班会、国旗下讲话、团队活动、道德讲堂等载体,举办“中国梦”主题宣讲活动,大力推进“我的中国梦”主题校园文化建设活动。 (三)积极开展“做一个有道德的人”活动 负责人:李加福 1.认真组织开展认星争优、做美德少年评选表彰,开展洒扫应对、日行一善道德实践,开展党在我心中、优秀童谣传唱,开展文明小博客、自办节日小报等道德实践活动。 2.组织开展“网上祭英烈”、“向国旗敬礼”网上签名寄语活动

未成年人思想道德建设实施方案

胡状乡一中未成年人思想道德建设实施方案 为了切实加强和改进我县未成年人思想道德建设工作,按照省市县各级党委的相关要求,根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》和《濮阳市未成年人思想道德建设工作方案》,结合我校实际,制定如下工作方案: 一、指导思想:以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,以濮阳市创建文明县为契机,以人为本,以德为先,发挥自身优势,营造良好的教育氛围及社会环境。增强和培养学生爱国情感,民族精神;树立和培养正确的理想信念,良好的道德品质和行为,提高学生基本素质,促进学生全面发展,努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律,德智体美劳全面发展的中国特色的社会主义建设者和接班人。 二、总体目标 通过积极构建学校。家庭、社会“三位一体”的德育网络。开展学校德育常规考评与文明班级的创建活动,进一步增进课堂教学与第二课堂的有机结合,以安国主义为主线,努力开展以行为规范、心理健康、法制教育为重点的小学生喜闻乐见的德育活动,促进他们身心健康发展,推动学校德育常规管理上新台阶和良好校风、教风、学风的进一步形成。 三、德育活动成员分工 组长:郭选协调各项活动的开展 副组长:张再士具体落实各项活动 成员:团委书记、辅导员和各班主任具体实施各项德育活动 四、教育条件:全员行动、家校合力、创设条件、搭建舞台、层层推进、整体优化、寓教于活动之中。 五、实施计划: (一)、以教师为首,全员行动。 1、学校建立了以校长为首的学校未成年人思想道德建设领导小组,做到领导小组亲手抓,动员全校教师学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,投入学校未成年人思想道德建设工作,在工作中不断加强队伍建设,逐步培养和建设一支专兼结合素质较高的学校未成年人思想道德建设工作队伍。 2、加强师德教育,提高教师职业道德促进德育,在教师中树立以人为本、以德为先、尊重学生人格,尊重未成年人年龄特色的育人理念。 (二)、落实阵地,做好德育环境建设。遵循"五化"标准,通过四项竞赛、周一卫生大检查、班级个性化布置。充分利用学校布告栏、宣传栏、黑板报、手抄报等宣传阵地,营造起良好的校园文化教育环境,强化学校德育。 1、校园布告栏、宣传栏及时做好学校好人好事典型事例的公布及日常行为达标生公布。树立榜样,宣传鼓励学生中的好人好事,在校园营造大家一起做好人好事,争当小雷锋、争做行为达标生的氛围。 2、利用黑板报、宣传栏进行德育教育。首先以班级为单位,在各班进行德育为主题的黑板报宣传评比活动,让德育教育渗透进班级并扎根于班级。其次利用校园内的黑板报和宣传栏定期对学生进德育宣传教育。 3、办好校园广播,丰富节目内容,提高节目质量、增强节目吸引力和教育力,通过优秀电影、专题讲座、文艺表演、朗诵、演唱、讲故事等内容推广导向

【新版】高中政治必修三《加强思想道德建设》【创新教案】

(此文档为word格式,下载后可以任意修改,直接打印使用!) 第一框加强思想道德建设 一、教材分析 《加强思想道德建设》是人教版高中政治必修一《文化生活》第十课第一框题的教学内容。主要学习加强思想道德建设的原因和要求,在前后两个框题中起到了承上启下的作用。 二、教学目标 1、知识目标 识记:社会主义思想道德建设的主要内容。 理解:加强社会主义思想道德建设的主要内容必要性和重要性 分析:社会主义荣辱观的特点,以及它和加强社会主义思想道德建设的内在联系。 2、能力目标 通过对社会主义荣辱观的特点的学习,提高学生多角度认识和分析问题的能力。 3、情感、态度、价值观目标: 通过本课的学习,提高对加强社会主义思想道德建设的认识,自觉树立社会主义荣辱观,做“明荣知耻”的中学生。 三、教学重难点 教学重点:为什么要加强思想道德建设。 教学难点:怎样加强思想道德建设。 四、学情分析 通过上一框题的学习,学生对加强社会主义精神文明建设已经有了一个初步的了解,知道了科学文化建设的相关内容,本课将重点学习另外一个方面,从而帮助学生从整体上把握社会主义思想道德建设的内涵。 五、教学方法 1、讲授法 2、分组学习 3、学案导学 六、课前准备

1“感动中国”人物评选。 2、“抗震救灾”英雄人物表彰大会。 七、课时安排:1课时 八、教学过程 (一)预习检查、总结疑惑 检查落实学生的预习情况,充分了解学情,使教学更具有针对性。 (二)情境导入、精讲点拨 作为中央电视台倾力打造的一个精神品牌栏目,《感动中国》已经连续举办七年,它以评选出当年度具有震撼人心、令人感动的人物为主打内容,过去七年间,《感动中国》节目向全国观众推出了六十多位人物,其中有徐本禹、高耀洁、田世国、丛飞、王顺友等来自民间的杰出人士,有成龙、濮存昕、刘翔、姚明等光彩耀人的明星,也有钟南山、袁隆平、桂希恩、黄伯云这样的睿智学者,每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。《感动中国》因此也被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。 问题:这样的活动属于精神文明建设中的哪一部分内容?你认为举行这样的活动有什么意义? (三)合作探究、精讲点拨 一、我心目中的道德典范 课堂探究:①在中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的过程中,涌现出许多道德典范。在你看来,他们有什么共同特点? ②你还能举出至今仍具有生命力的中华传统美德格言吗? 探究提示: ①他们都具有高尚的思想道德。在处理个人与他人、个人与社会、个人与国家的关系时,舍己为人,公而忘私,为革命、建设和改革业做出巨大贡献。 ②“乐以天下,忧以天下”;“人固有一死,或重于泰山,或轻如鸿毛”;“鞠躬尽瘁,死而后已”;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;“与朋友交,言而有信”;等等。 通过以上探究活动,我们进一步明确了:

全国未成年人思想道德建设工作测评调查问卷(附答案)

全国未成年人思想道德建设工作测评调查问卷(附答案)

全国未成年人思想道德建设工作测评调查问卷(高中生、职校生卷) 亲爱的同学:为了解中学生的思想道德状况,更好地开展思想道德教育,请你配合完成以下调查问卷。问卷不需要写上自己姓名,请你根据自己的实际情况和想法填写。我们保证你个人及家人的资料不会公开,请你放心填写,谢谢! 答卷注意事项: 1、所有选项如果没有特别说明,每题只可选择一个答案,否则该题无效; 2、请在你选择的答案序号上打“√”,或按要求填写答案; 3、字迹要清晰,认得出来。

你所在年级是_____,年龄是____,性别是____。 1.(Ⅲ-13-④)你对所在学校思想政治课的教学情况满意吗?① ①满意②比较满意③不太满意④不满意 2.(Ⅲ-14-④)你参与学校、社区开展的公益活动吗?(例如义务劳动/慈善募捐/慰问孤寡老人)① ①经常参与②偶尔参与③从不参加④学校、社区没开展过公益活动 3.(Ⅲ-15-①)你每天在学校锻炼身体的时间是否≥1小时?①

①是②否 4.(Ⅲ-15-③)学校每年组织你们进行体检吗?① ①是②否 5.(Ⅲ-15-④)你每天的睡眠时间是多少?③ ①等于或多于10小时②等于或多于9小时,但少于10小时 ③等于或多于8小时,但少于9小时④少于8小时 6.(Ⅲ-16-②)你学校占用节假日、双休日给学生上课吗?② ①是②否

7.(Ⅲ-16-②)你学校存在有偿上课、补课现象吗?② ①是②否 8.(Ⅲ-16-③)你学校强制学生统一购买教辅材料吗?② ①是②否 9.(Ⅲ-16-④)你们班的音乐、体育、美术等课程能否保证课时?① ①能②偶尔被占用③经常被占用④根本就没开 10.(Ⅲ-18-④)你对你们学校教师师德的总体评价是:① ①满意②比较满意③不太满意④不满意 11.(Ⅲ-19-④)你们班的团干部是否通过民主选举产生?①

学校未成年人思想道德建设工作总结

合肥市跃进小学未成年人思想道德建设 工作总结 学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道,对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务,常抓不懈。德育工作的特色是以丰富多彩的校园文化熏陶人;以切实可行的行为规范引导人;以生动活泼的群体活动教育人。我校开展了丰富多彩的教育活动,在浓厚、多彩、朝气蓬勃、富有个性的校园文化熏陶下,全面提升学生的思想素质和道德情操。 一、加强组织领导,落实工作责任。 我校始终把学生的德育工作摆在素质教育的首要位置,进一步健全德育工作的领导管理体系,加强教育法规的学习,不断提高德育工作水平,为全面加强和改进未成年人思想道德建设提供了有力保障。 1、完善组织,健全机构。 为了充分调动学校各部门,整合教育资源,创建文明校园,使德育工作落到实处,成立由校长室领导,副校长为主负责,教导处、少先队、班主任为主力军的德育管理机构,构成由校长—教导处—班主任—任课教师组成的校内德育教育网络,层层落实责任,全面提高育人积极性。同时聘请大杨派出所同志为学校法制副校长。制定了学校德育工作计划、实施方案和德育理论学习计划。不断加大工作力度,做到远期有目标、近期有计划、活动有措施、阶段有总结,并把

其纳入学校年度工作计划,把思想道德建设与学校教育教学工作结合起来,逐步建立健全领导机构和工作机制。 2、全员参与,落实责任。 学校根据《未成年人思想道德建设工作计划》认真落实工作责任制,明确责任落实到人,强调人人都是德育工作者,齐抓共管,形成合力,认真抓好每件小事,促使养成良好的行为规范。 3、完善制度,强化管理。 每班设立正副两位班主任,全校教师实行班级管理人人上岗制,通过学期班级活动、竞赛、日常管理等方面的考核,对各班班主任工作进行综合量化考核,作为绩效考核的一项重要内容,每学期进行总结,对优秀班主任进行颁奖,发放证书,鼓励班级辅导员积极参与并不断创新未成年人道德教育活动,有效提高班级学生思想道德水平。 二、形成工作机制,加强队伍建设。 1、建立优化高效的工作机制是实施学校德育的保证,学校形成了以环境育人、活动育人和家校社联手育人三条主线齐头并进的工作机制。 环境育人:通过设施配备、走廊文化、校园功能区建设等,优化校园育人环境。 活动育人:形成以学科教学为渗透,以日常管理为载体,以多彩的活动为途径的校内德育新格局。

未成年人思想道德建设调查问卷

未成年人思想道德建设调查问卷 城市名称所在学校名称 发放日期问卷编号 您好!我们在您所在学校进行未成年人思想道德建设的问卷调查,您的意见将对未成年人思想道德建设工作起重要的参考作用。请您配合填写以下问卷内容,您回答问题及个人信息我们将根据《统计法》严格保密,谢谢您的支持! (注意事项) 所有题目均为必答题,每个选项仅选一个答案,请在您所选择的答案下方打“√” S1、您所在的学校属于:1、小学2、初中3、高中 S2、您所在的年级是: S3、您的性别:1、男2、女 Q1. 请问您是否熟知社会主义核心价值观24个字? 1、是 2、否(直接跳至Q2题) Q1.1 请填写社会主义核心价值观24个字? Q2.请问您是否知道本校开展文明校园创建活动? 1、知道 2、不知道 3、不关心 Q3.请问您对本校开展的文明校园创建活动如何评价?

1、满意 2、基本满意 3、不满意 4、不清楚 Q4.请问本校是否安排了德育课,少先队活动? 1、安排了 2、没有安排(直接跳至Q6题) Q5.请问本校安排的德育课、少先队活动是否有减少课时或者被占用的情况? 1、有 2、没有 3、不清楚 Q6.请问您对本校的师德师风如何评价? 1、好 2、一般 3、不好 4、不清楚 Q7.请问本校是否安排了体育课、体育大课间? 1、安排了 2、没有安排(直接跳至Q9题) Q8.请问本校安排的体育课、体育大课间是否有减少课时或者被占用的情况? 1、有 2、没有 3、不清楚 Q9.请问您家附近是否有未成年人活动场所? 1、有 2、没有(直接跳至Q11) Q10.请问未成年人活动场所是否组织过未成年人的活动? 1、是 2、否 3、不清楚 Q11.请问本地的爱国主义教育基地和公益性文化设施参观学习是否免费?1、是2、否3、不清楚

未成年人思想道德建设工作总结

新民小学未成年人思想道德建设工作总结 一、基本情况 未成年人是我们国家的未来和希望,为未成年人的健康茁壮成长创造良好的环境,社会、学校和家庭都有义务和责任。学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道,对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。长期以来,我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务,常抓不懈。特别是《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布实施以来,我校认真组织全体教职工学习。在学习中,大家认为:要进一步完善我校德育工作的特色,就要以丰富多彩的校园文化熏陶人;以生动活泼的群体活动教育人;以切实可行的行为规范引导人;要以活动为依托,以先让学生学会做人为落脚点,为创造文明校园而献计献策。我校广泛开展了“读中华经典、记励志名言、看爱国影片、唱红色歌曲、做美德少年”教育实践活动。全面提升了小学生的思想素质和道德情操。深入贯彻落实了小学生《日常行为规范》和《守则》,建立了升国旗制度,重要节日、纪念日活动制度,定期召开班队会制度等,使学校德育活动经常化。学校各项德育工作正按《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的有关精神进行。二、主要工作 (一)抓日常管理,加强常规系列教育 为加强常规系列教育,各班级根据本班实际情况,制定出了切实可行的德育工作计划,为形成一个良好的班风,各班主任组织学生学习贯彻《德育规程》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及我校各种规章制度,并做到及时检查学生的行为习惯,发现问题及时处理。精心设计班会、中队会内容,活动内容体现实效性和针对性。进一步利用好电视、广播、板报、墙报以及课外活动基地等,根据不同年级学生心理、生理特点,对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育,以提高学生各方面的素质。加强对学生的行为养成教育,培养学生的自我管理能力,充分发挥值周班长的职能作用,值周班长参与学校班级日常工作的检查与评比,值班人员认真上岗,做好当日的值班记录,发现问题及时处理解 (二)抓队伍建设,强化班主任的作用 努力构建一支政治素质高,能力修养强,作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。严格考核班主任工作,包括卫生、行为规

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