Radialix 软件本地化工具 使用教程

Radialix 是一款功能比较强大的软件本地化工具，支持以 VC++、Delphi、.Net 等语言编写的软件、以及 INI 格式文本文件的本地化。尤其是它具有非标资源的本地化功能、以及可以设置更多的资源属性。以下是开发商的描述。

- PE32、PE32+ 文件、.NET 程序集，资源和各类文本文件的本地化

- 加载子程序集的 .NET 程序集的本地化

- 非标（硬编码）字符串的本地化

- IDA 插件

- Unicode 支持

- 自动翻译、包括模糊翻译

- 机器翻译

- 翻译验证检查

- 对话框、窗体和菜单的所见即所得可视化编辑

- 导出和导入 CSV、TMX 和 TXT 文件

- 翻译记忆编辑器

- XML 格式的方案文件

下面是软件界面

要汉化编辑一个程序的资源首先要导入这个程序，点击【文件】【新建】【新建本地化方案】

在打开的窗口中点击【添加文件】浏览选择要打开的程序

弹出【文件属性】窗口中【目标构建操作】选项选择【创建本地话文件】

注：如果要编辑非编资源切换到【非标字串】选项勾选【提取非标字串】

其他可以保持默认点击【确定】后如果不继续添加需要编辑的程序就在弹出窗口继续点击【下一步】，然后来到语言添加界面双击简体中文添加到下方列表中。

【下一步】继续弹出信息窗口根据提示自行填写一下，也可不填直接点击【完成】.

等待程序载入完毕可以发现程序中所有能识别的资源的在左侧窗口列出来了，点击找到相关项目列表后直接在右侧窗口进行编辑即可。

编辑完毕后点选相关项目后右键点选【“切换”只读】

等待全部编辑完毕后点击【翻译】菜单栏点击【构建全部】即可在程序原目录生成名字后缀为【_CHS.exe】的程序，这个就是编辑后生成的文件。

《常用工具软件》课程标准

《常用工具软件》课程标准 一、课程的性质与任务 本课程的性质是计算机应用专业的专业核心课程，主要介绍日常工作与生活中最实用、最流行的电脑工具软件，为培养应用型人才打下良好的基础，为学生职业生涯的可持续发展做好办公能力方面的准备。 本课程的任务是强调学生的动手能力,以及根据具体的应用选择合适的应用软件，通过对计算机相关专业工作岗位分析，结合了当前工具软件发展的一些主要变化，本课程注重实际应用能力的培养，以岗位职业能力为依据，同时结合学生的认知特点和教学规律，经分析，本课程对应的典型工作任务为：磁盘工具与系统维护；网页浏览器与邮件收发；解压、分割及加密软件；文件下载、上传；文档阅读与网上图书馆阅读；屏幕捕捉与图像浏览工具；字典、翻译软件与内码转换；计算机安全防护工具；光盘刻录和虚拟光驱、影音播放工具。在学习领域课程体系中，其先修课程为计算机基础。 二、教学目标 （一）知识与技能 1.理解计算机常用工具软件的相关基础知识。 2.掌握常用工具软件的基本操作。 3.根据实际需要选择合适应用软件的能力。 （二）过程与方法 理论授课配合多媒体手段、图文并茂；实训授课在理实一体化计算机专业机房进行案例分析、实例演示讲解和实训教学。在教学过程中学生分成团队，培养团队精神。使学生能够正确识别和安装常用工具软件，培养学生具有使用常用工具软件的能力。 （三）情感态度与价值观 1. 通过分组讨论和独立思考让学生养成互帮互助的习惯 2. 培养学生团队协作意识 三、内容标准

四、实施建议 （一）教学方法 （1）常用工具软件基本上是一门以培训实际操作能力为主的计算机应用专业课程，该门课程的所有知识基本上都需要通过电脑的实际操作来讲解，并且需要通过投影仪将本门课程的各种操作演示给同学们看。 （2）教学方法、手段：教学方法主要采用讲练结合，以练为主，及时考核，互动提高。在教学的具体实施过程中，应主要采取“启发──演示──操作──评价”的四环节教学法。 （二）考核与评价 （1）改革传统的学生评价手段和方法，采用阶段评价，过程性评价与目标评价相结合，注重引导学生进行学习方式的改变。

服务器本地化服务内容

精心整理保定市天晓汇智计算机科技有限公司 ——信息化环境运维本地化服务内容 我公司拥有多年的基于服务器、网络核心设备、机房整体运维等信息化环境方面的运维服务服务的技术积累和经验；同时拥有多名相关行业的资深技术工程师， 客户对信息化环境运维的更高要求。 我公司拥有专业的帮我吧?客户服务平台，可以及时的为客户提供故障报修和远程技术支持，同时结合售后服务管理系统，及时查询服务期限内的服务记录，以便于后期维护参考。 我们可以提供的本地化服务具体内容：

1.电话、微信、远程技术服务：签约设备故障时，0.5小时内本地技术电话、微信、远程服务支持； 2.现场技术支持服务：签约设备故障时,市区2小时内到达现场技术支持服务;周边县市8小时内到达现场技术支持服务(签约前需确定客户设备所在区域); 3.备机备件现场替换服务：签约设备发生严重故障,市区2小时内备机备件(或可替 (); 4. 服务 境.(同时5. 6. 7.信息化发展规划方案编撰服务：签约服务期内，我们会为客户提供一份整体信息化发展规划方案建议书，为客户在未来的整体信息化环境构架上，提供必要的规划方案参考。

8. 编制信息化环境运维及应急服务预案：签约服务期内，我们会为客户制定一份信息化环境运维及应急服务预案，以便于日常维护和遭遇应急故障时进行参考，可以有效的降低由于没有做好系统安排，导致的故障恢复的时间延误。 9.信息化环境运维培训：签约服务期内，我们可以为客户提供一次信息化应用和安全知识的基础培训讲座。通过这个讲座，我们将为客户讲授信息化环境运维的相关 10. 11. 12. 13. 14. 以提供系统性能调优服务，此服务包括MS-windows系列操作系统、Linux（Redhat、CentOs、Suse）。 15.数据库性能调优服务：我们可以提供基于MS-SQL系列数据库、Oracle系列数据库、MySQL系列数据库的性能调优服务。

《常用工具软件》教案全套

常用工具软件教案全套 XXXXX学院 教案 任课班级 XX 班 课程名称常用工具软件 任课教师 X X X 授课 20XX-20XX 学年一学期

说明 1、本教案册是根据教育部《高等职业学校、高等专科学校和成人高等学校教学管理要点》及我院教学管理的有关规定设计的。凡我院开设的课程（包括必修课和选修课）的所有任课教师（包括专兼职教师和外聘教师）均需填写，每门课程每学期一册。 2、教案是教师课前对一次课的总体设计和安排，应于每次课前认真设计，全面填写。理论教学以2节课为一个单元填写；实践教学一天以内的以一个项目为一个单元填写，2天以上则以一个子项目为一个单元填写。 3、本教案册是教学进度检查、教学质量评定的重要内容之一，也是教师教学工作考核的重要依据。期中及期末教学检查时，任课教师应提交本教案册。学期结束时，任课教师应对所任课程进行全面客观的总结，认真填写授课总结，并将本教案册与教学记录册交学院教务部。

项目一网络应用工具 任务一掌握文件下载工具迅雷的使用方法 迅雷是一款新型的基于P2SP技术的下载工具，能够有效降低死链比例，也就是说这个链接如果是死链，迅雷会搜索到其它链接来下载所需要的文件；该软件还支持多结点断点续传；支持不同的下载速率；同时迅雷还可以智能分析出哪个节点上上传的速度最快，来下载提高用户的下载速度；支持各节点自动路由；支持多点同时传送并支持Http、FTP等标准协议。新版的迅雷更能下载bit资源和电驴资源等，迅雷逐渐成为下载软件中的全能战士！ （一）快速下载文件 在日常的工作、学习中，很多时候用户需要从Internet上下载文件，使用迅雷下载文件非常方便、快捷，让用户可以基本掌握快速下载文件的技巧。 （二）批量下载文件 迅雷可以批量下载文件。当被下载对象的下载地址包含共同特征，就可以使用批量下载功能。 （三）限速下载文件 为了避免同时下载单个或多个文件时会占用大量带宽，迅雷可以限定下载任务的下载速度。 任务二掌握下载工具BitComet的使用方法 BitComet是基于BitTorrent协议的支持多点下载并且资源公开的p2p免费软件。该软件采用了多点对多点的原理，即每个用户在下载

《计算机常用工具软件》课程标准

《计算机常用工具软件》课程标准 课程编号： 课程总学时：32学时 课程学分： 课程类别：专业拓展课程 适用专业：计算机软件专业 制定单位： 制定时间： 课程总述 1.课程性质 《计算机常用工具软件》是软件技术专业学生的一门专业拓展课程，是一门理论为辅，实践为主的技能型课程，主要培养学生获取、安装、应用、维护常用计算机工具软件的能力。该课程的前导课程是《计算机导论》。 2.课程设计思路 本课程以学生的就业为导向，从实际应用出发详细介绍了最基本而且被目前计算机应用各领域所公认的应用工具软件，并结合实际应用的情景案例讲授计算机常用工具软件的使用方法。 本课程是理论与实践相结合的课程，以各种计算机常用工具软件的应用为主线，以实际应用需求为依据，遵循学生认知规律，确定本课程的教学内容：包括应用软件的理论与具体的实际应用。针对现在高职学生的特点：接受能力一般、理解能力一般、喜欢动手操作的特点，课程内容的选取以够用、实用为主。工具软件理论知识以够用为准，使学生能够初步掌握工具软件的基本知识；工具软件应用内容以实用为准，增加实践性、操作性强的知识、紧密结合岗位技能需求，同时也注意后续课程的要求，注重知识的连贯性。 根据本课程的特点选择“案例引导、任务驱动”的教学模式，以实际应用需求为依托，在教学中通过电子教案、视频、现场演示、软件操作等多种现代化教学手段，丰富教学信息量，激发学生学习的积极性和主动性。 在课程教学中，为了充分体现“案例引导、任务驱动”的课程思想，将每章的工具软件以工作环境下的各种应用需求作为课程的引入。教学中将每个工具软件领域的应用分解成一个个小项目，实现从需求出发、软件获取、安装、最终解决问题的过程。在计算机应用领域能够完成同一任务的工具软件可能有几种甚至于几十种，挑选一款适合自己的软件来切实高效地解决实际应用问题成为本课程教学的主要目标之一。 这样以具体的案例任务为单位组织教学，以典型实际问题为载体，引出相关专业理论知识，使学生在学习和实训过程中加深对专业知识、技能的理解和应用，培养学生的综合职业能力，满足学生职业生涯发展的需要。 《计算机常用工具软件》课程是一门理论与实践并重的课程，我们对课程考核进行了改革，在课程评价方面完全立体化，打破以往的传统的课程评价方式，建立多维度的课程评价体系，把学生的学习态度和学习表现也纳入到评价体系中，强调过程考核与集中考核相结合，理论考核与实践考核相结合。成绩考核主要采取

《常用工具软件》实施性教学大纲

13级《常用工具软件》课程实施性教学大纲 制定人：日期： 审核人：日期： 批准人：日期： 一、说明 1.课程的性质和内容 本书是依据《国家中长期教育改革和发展规划（2010-2020年）》的指导精神，参照教育部颁布的《中等职业学校计算机专业领域技能型紧缺人才培训指导方案》以及行业职业技能鉴定和技术工人等标准组织编写而成的。 全书共7个项目，内容主要包括系统工具软件，磁盘操作工具，文件操作软件，多媒体工具，常用Internet工具，文本处理工具，安全工具等。 本书可作为中等职业学校计算机类的专业教材，也可作为香港行业岗位培训或自学用书，同时可供计算机从业人员学习参考。 2.课程的任务和要求 本课程的任务是：使学生掌握计算机常用工具软件的安装及基本操作，为进一步学习计算机的后续课程打下良好基础。 本课程的基本要求是：掌握常用工具软件的安装及常用功能，掌握工具软件的常用设置，熟练掌握分区魔术师、硬盘克隆、图片浏览ACDSee及抓图工具，掌握MP3播放工具、超级解霸、网际快车及Winzip8.0解压缩工具，掌握电子小说阅读器、电子图书阅览工具、KV3000杀毒王，理解和掌握Windows优化大师及超级兔子魔法设置，理解掌握分区工具和磁盘格式化工具，熟悉光驱虚拟、光盘刻录、超级屏捕、RealPlayer8.0、播音王、FTP工具，熟悉WinRAR3.0、文件切割、文件编辑工具和金山快译、诺顿电脑医生和卸载工具。 3.教学中应注意的问题（含教学建议） 本课程是一门实践性很强的计算机专业课程。在教学中必须切实注意理论与上机操作相结合，必须注意运用直观教学、电化教学等手段和方法，从而培养学生分析和解决问题的能力。 本课程的重点是常用工具软件的安装及设置、使用。在教学中，一定要保证足够的上机时间，有条件的学校可以适当增加时间，来培养学生独立解决问题的能力。 4.推荐教材及学时说明

常用工具软件考试试题

常用工具软件期末试题 一、选择题 1.关于DiskGenius 软件，以下说法正确的是（） A、分割分区时原分区至少要包括一个文件或文件夹，不能为空 B、盘符相邻且文件系统格式相同的两个分区一定可以进行合并操作 C、删除分区时，删除后的分区将在分区信息栏中呈灰色显示并标记为“未分配” D、在调整分区容量时，簇值越大，磁盘空间利用率越高，磁盘性能越好 2、使用鲁大师软件不能实现的功能是（） A、鉴别CPU的真假 B、测试计算机的性能优劣 C、检测系统是否存在安全漏洞 D、测试计算机的CPU温度、风扇转速、电压是否在正常范围内 3、在WINDOWS优化大师中要调整多操作系统的默认启动顺序，应使用的优化选项是（） A、文件系统优化 B、系统个性设置 C、桌面菜单优化 D、开机速度优化 4、PARTITION MAGIC中，关于合并分区的说法正确的是（） A、一个物理硬盘上位置连续的两个分区都可以执行合并操作 B、一个物理硬盘上盘符连续的两个分区都可以执行合并操作 C、只有文件系统格式相同的分区才能完成合并操作 D、需合并的分区上至少要有两个以上的文件或文件夹才能完成合并操作 5、新硬盘购买后，应进行的第一个操作是（） A、硬盘高级格式化 B、硬盘分区 C、装入操作系统 D、查杀硬盘是否有计算机病毒 6、以下情况中不需要对硬盘进行分区操作的是（） A、新购买的硬盘 B、病毒严重感染，分区表遭到破坏 C、计算机运行软件速度太慢 D、各个逻辑盘空间分配不合理 7、使用PARTITION MAGIC 前，应关闭的软件包括（） A、江民杀毒软件KV2008 B、诺顿磁盘医生NDD C、磁盘压缩工具DRIVE SPACE D、以上全是 8、NORTON GHOST 生成的映像文件的扩展名是（） A. .bak B .gho C. .dat D. .sys 9、关于NORTON GHSOT2003的功能，下列说法错误的是（） A、可以运行在DOS或WINDOWS操作系统下 B、能够将映像文件保存到NTFS分区中，支持某些DVD驱动器 C、支持FAT16/32、OS/2等分区的硬盘备份 D、不能实现多操作系统的网络安装

《软件开发基础》课程标准

《软件开发基础》课程标准 表1 课程基本信息 （一）课程性质与任务 课程性质：：《软件开发技术》是计算机专业的一门技术基础课，在软件工程学科人才培养体系中占有重要的地位。软件开发是建立计算机应用系统的重要环节，通过学习和训练，加深对大学计算机基础课程的理解和认识，加强程序设计能力的训练，培养学生运用软件开发方法和技术分析问题和解决问题的能力。《软件开发基础》已成为高校计算机软件教学体系中的一门重要课程 课程任务：通过本课程的学习掌握在操作系统、数据库、多媒体、网络等应用环境中软件的基本开发方法及技术，以及在软件开发过程中要解决的数据结构与常用算法的实现。通过该课程的学习，使学生掌握在上述环境中开发软件所必需的基础知识、基本开发方法和常用开发技术，为今后结合实际应用开发软件打下必要的基础。 （二）课程教学目标 本课程的开设旨在通过该课程的学习，使学生能够全面系统地掌握计算机软件开发技术的基本知识，熟悉软件工程概念与流程、数据结构概念与算法，并且结合数据库知识具有一定的软件系统设计能力。 1. 知识目标 （1）教授以软件开发的发展、主要方法、常用工具的使用为主线。包括：软件开发的基本概念、基本原理、常用的软件管理方法、常用的建模工具等。 （2）关键的知识讲授阶段有：软件需求获取方法、需求规格说明撰写与评审方法、软件设计的基本概念、结构化设计方法、体系结构设计、面向对象UML的软件分析方法、UML 建模方法、软件测试基本理论等。 （3）通过该课程的教授，学生应具备软件开发基本理论知识。

2. 能力目标 （1）运用软件开发的概念、原理、技术和方法开发与维护软件的能力 （2）编写相关技术文档的能力 （3）分析问题和解决问题的能力和团队工作交流能力。 3. 素质目标 （1）职业素养的培养：对软件开发领域常见的职业要求、团队合作精神进行培养与灌输。 （2）专业素养的培养：对软件管理过程中常见的问题能够予以准确判断，明确解决思路。 （三）参考学时 64(理论：32\实验：32 )学时。 （四）课程学分 3学分 （五）课程内容和要求（理论64学时） 课程旨在使学生掌握软件开发的基本概念、原理和方法，从软件开发技术、软件工程管理和软件工程环境等几个方面了解如何将系统的、规范化的和可以度量的工程方法运用于软件开发和维护中。要求学生通过本门课的学习，基本掌握结构化方法、面向对象方法等软件开发技术，初步了解软件复用的概念及基于构件的开发方法，同时对软件工程管理和环境等内容有一个总体的了解。 表2 课程内容与学时安排表

软件工程课程标准

《软件工程》课程标准 煤炭管理干部学院 计算机系 计算机应用技术专业 2012.06

一、课程基本信息 二、课程定位 《软件工程》是计算机应用专业教学计划中一门综合性和实践性很强的核心课程，主要容包括软件工程概述、可行性分析、需求分析、概要设计、详细设计、面向对象分析与设计、编码、软件质量与质量保证、项目计划与管理。本课程教学是既要侧重软件开发的方法、原理的讲解，又要重点培养学生动手设计和开发软件的能力，两者并重、相互结合。 根据培养计算机高级理论与应用型人才的需要，本课程的目的与任务是使学生通过本课程的学习，了解软件项目开发和维护的一般过程，掌握软件开发的传统方法和最新方法，为更深入地学习和今后从事软件工程实践打下良好的基础。 三、课程设计思路 根据软件技术专业的人才培养目标，通过企业调研，与企业专家座谈，了解企业需求，梳理岗位任务，构建适应岗位需求的课程体系。 根据典型工作任务确定学习容。通过企业调研，深入了解软件开发企业的需求，分析各岗位的典型工作任务，根据典型工作任务确定学习容，设计学习情境，摒弃传统的从结构设计角度学习本课程的方法，从软件项目设计、开发、测试、维护的角度将整个工作过程中的典型工作任务转化为若干学习情境，以完成岗位任务所需知识和能力选取教学容，使其符合企业真实的工作程序、技术标准。 以行动导向组织实施教学。课程教学遵循“计划、调研、设计、实施、测试、发布与维护”这一“行动”过程序列；在基于职业情境的学习情境中，学生根据该情境设置的各项工作任务，制定设计方案，实践操作，最终总结汇报形成成果，

整个过程以学生动手“工作”为主要学习过程。学生在以完成任务为目的的这一“工作”过程中，开展主动“学习”，主动建构真正属于自己的经验和知识体系，将知识用于完成项目任务的“工作”，最后通过相互的成果展示和阶段评审达到知识的更新、职业能力的巩固和升华。 建立多元能力考核评价体系。突出过程与成果结合评价，强调理论与实践一体化评价，建立以学生为中心的综合评价模式，包括课堂讲评、实践操作、阶段评审、成果展示等多种手段相结合，综合评定学生成绩。将课程考核与企业的岗位需求融合在一起，形成多元能力考核评价体系。 四、课程目标 （一）能力目标 1. 能够按照规的软件项目开发流程来设计、开发软件； 2.能够规地编写软件项目开发各阶段的文档； 3.能够使用Project工具软件进行软件项目管理； 4.能够使用Rose或Viso等工具软件进行项目辅助设计； 5.能够准确地设计测试用例，进行软件项目测试； 6.能够规地发布项目并制定合理的后期维护计划。 （二）知识目标 1.掌握软件工程的基本概念； 2.掌握软件工程各个阶段的目的与任务； 3.掌握软件需求分析和软件设计的基本原理； 4.掌握结构化设计方法和面向对象设计建模方法； 5.掌握软件测试的常用方法和选取测试用例的原则； 6.掌握软件发布的正规操作流程； 7.掌握软件后期维护的原则和方法。 （三）素质目标 1.培养学生规的系统设计、开发思路 2.培养学生良好的编程习惯和准确的语言表达能力 3.培养学生团队精神与协作能力，使学生具有一定的岗位意识和岗位适应能力

实施软件本地化工程

实施软件本地化工程 发布时间：2004-9-3 9:58:00 软件本地化项目正式实施的初始阶段是进行软件资源文件工程处理。包括评估与准备、资源文件抽取、标识资源文件、检查翻译后的资源文件、调整用户界面尺寸、编译本地化软件、修复软件缺陷等。 1、抽取资源文件 (Leverage) 为了便于工程处理，需要本地化的源语言的资源文件包含在翻译数据库 (TDB) 中，由软件供应商提供。 为了抽取和重复利用已经翻译的资源，需要使用正确版本的本地化工具软件对源语言翻译数据库进行工程处理。有些软件供应商使用它们自己开发的本地化工具，也有的使用业界专业的本地化工具，例如 Alchemy Catalyst 和 Pass Passolo 等。 在进行资源文件抽取和重复利用前，要准备好前一版本的已经翻译过的翻译数据库。如果是第一次进行软件本地化，由于一些本地化工具软件支持术语表的导入，则在软件供应商确认的情况下，尽可能利用软件供应商的其它软件产品的术语表和本地操作系统的术语表。 在进行抽取和重复利用时，应该对本地化工具进行正确的设置，例如，源语言、目标语言、代码页、默认目标字体、提取选项、前一版本的已经翻译的翻译数据库等。 经过抽取和重复利用处理得到的翻译数据库，只包含新增的和更新的需要翻译的源语言字符。除了提供这个数据库，还要使用本地化工具的统计功能，提供全部需要翻译字符的数量（包含新增的和更新的），以便翻译团队估计任务量，分配翻译资源。 2、标识资源文件 (Mark) 如果源语言软件进行了很好的国际化设计，那么资源文件中包含了全部需要翻译的内容。但是，实际上不少软件的国际化设计并不完美，相应地，资源文件中包含了一些不需要翻译的内容，例如，变量和命令选项。另外，资源文件中的某些条目可能需要根据不同的目标区域语言，分别进行不同的本地化处理。因此，在将抽取处理的翻译数据库进行翻译前，软件工程师需要对这些不需要翻译的和需要特殊处理的条目，添加标识注释。 通常添加的标识类型如下： 不需要翻译 不要超过 n 个字符长度 重复利用操作系统中的翻译，需要审阅 本字符串与 ID:xx 字符串组成串联字符串 不要删除热键符号 保留字符结尾的空格 不要改变变量的顺序 3、检查资源文件 (Validate) 本地化工程师要在编译本地化软件前，对资源文件的翻译语言质量进行检查。由于资源文件通常使用翻译记忆软件进行翻译，因此翻译数据库中标识的内容，通常不能导出到适合翻译的文档中，从而这些标识的条目可能不能被正确处理。因此，应该重点检查标识部分的翻译的正确性。另外，在翻译数据库导出/导入到翻译记忆工具软件支持的文件格式过程，以及翻译过程中，可能会引起翻译格式和内容的错误。 检查方法首先是利用软件本地化工具的检查功能，例如，Alchemy Catalyst 的 Validate Expert（检查专家）。其次，人工检查翻译数据库中被标识的内容。 需要检查的元素如下：

十大常用工具软件集锦

实用为上！十大常用工具软件集锦 随着电脑及互联网的普及，人们传统的工作方式、学习方式及思维方式逐渐发生变化，很多传统的信息查询方式都逐渐被电脑所取代，比如以前我们通常通过去书店买本词典来查询英语单词，而今我们只需安装一款免费的词典软件即可轻松查询单词甚至进行全文翻译，再比如现在很多人喜欢在网上淘宝，买到心仪的商品后很多人喜欢查询快递到达情况，我们再也无需要拿着快递单号去快递公司查询了直接在网上通过软件即可查询。为了生活的更加舒适和便捷，我们需要诸如此类的实用信息查询软件，随着这些软件大多是一些名不见经传的小软件，但是却是日常生活中实用性非常强的好工具，相信有了这些软件的帮助，我们的生活一定会更加舒适和便捷！ 1.淘友必备：快递查询软件推荐——快递精灵 随着互联网的普及和人们消费观念的更新，网上购物已经被越来越多人所接受，网购成了时尚，成了不可阻挡的潮流，即使在全球金融风暴的阵阵寒流中，也依然可以看到“风景这边独好”。网购的不断发展，不仅仅给经营者和消费者带来实实在在的实惠，还带动了诸多行业的飞速发展，尤其是物流快递业，作为卖家与买家之间的纽带，快递业无疑遇到了行业发展的春天！ 很多网友在网购后盼货心情急切，因此对快递跟单查询产生大量需求，一般情况下用户可以进入快递公司的网站进行查询，但是由于快递公司比较多，四处查找快递公司的网址比较不便，因此小编这里为大家推荐一款可以直接查询快递跟单信息的小工具：快递精灵。

快递查询精灵资料： 快递查询精灵软件预览： 快递查询精灵可以帮助用户查询几乎所有快递公司的跟单信息，包括邮政快递、申通快递、圆通快递等淘宝网常见合作快递单位，如图所示，用户只需在程序界面左侧输入快递单号即可轻松跟踪到快递运输情况。注意：快递查询服务必须在联网状态下进行。

翻译人士译员必备的一些本地化软件

软件本地化包含文字翻译、软件编译、软件测试和桌面排版等多项工作，需要多种软件配合才能完成。主要包含操作系统软件，通用软件，专用软件。选择合适的软件，可以提高工作效率，创建符合行业格式的文件。本文将分类列举这些软件本地化时用到的软件。 1．操作系统软件 操作系统是软件本地化项目实现的平台。它的选择必须符合本地化的软件要求。可能用到的操作系统包括：Windows，Macintosh，Solaris，Unix和Linux。其中，Window操作系统应用最为普遍。 Window操作系统分为不同语言的不同版本。在东亚语言的软件本地化中，分为简体中文、繁体中文、日文和韩文。常用版本包括：Windows NT 4.0，Windows 2000，Windows XP Professional和Windows XP Home等。根据软件本地化的需要，可能要安装相应的软件补丁程序(Service Pack)，例如Windows NT 4.0 Service Pack 6，Windows 2000 Service Pack 4, Windows XP Service Pack 1。在局域网中，要安装服务器版本或客户端版本的操作系统。 与Window操作系统紧密相关的是浏览器。某些本地化的软件对浏览器的类型和版本有特定的要求。例如，要求必须安装Internet Explorer 6.0等。 2．通用软件 通用软件完成软件本地化的文档处理和通信交流。选择的原则是：满足软件本地化的格式要求，操作简便，提高工作效率。 常用的文档处理软件包括： （1）文字处理软件 文字处理是软件本地化的主要内容之一。各种本地化软件包的文档都是使用文字处理软件编写的。常用的软件本地化文字处理软件包括：Microsoft Word，Windows 记事本，Ultra Edit。

常用工具软件

《常用工具软件》实训1 “请按照要求进行上机实践，切勿玩游戏！” 1. 通过Google或百度等搜索引擎查找以下版本的软件，了解各版本软件的含义。 2. 访问以下国内著名的软件下载站点并回答下列问题：（请在Word中做答，并将此答题文档和邮件主题以“学姓名+学号”的方式命名，发邮件到 dilibair@https://www.wendangku.net/doc/bb6141808.html,）。 ●华军软件园——https://www.wendangku.net/doc/bb6141808.html, ●硅谷动力下载——https://www.wendangku.net/doc/bb6141808.html, ●太平洋下载——https://www.wendangku.net/doc/bb6141808.html, ●天空软件站——https://www.wendangku.net/doc/bb6141808.html, ●21cn下载——https://www.wendangku.net/doc/bb6141808.html, 选择其中的一个网站回答下列问题： （1）该站点在国内那些城市建立了镜像站点，为什么建立这么镜像站点，每个镜像站点的内容是不是都是一样的。 （2）该站点将软件分为哪些类别及其子类，列举每一个子类具有代表性的软件（1-2个）。 （3）该站点从那些方面给出了一个可供下载软件的信息（例如：软件大小、运行环境和网友评论等）。 （4）采用站内搜索方式下载一个特定的软件：比如通用解压缩软件WinRAR。 （5）列出该网站中目前下载人数最多，人气最旺的软件（前十名）。 3. 在“2”中的任意一个网站中通过分类查找或名字搜索的方式查找下列最常用的工具软件，了解软件的功能（可通过查看软件简介了解）、运行环境、网友的评价等信息。

请问一下软件是哪一类别的软件，主要有些什么功能？，给出某个软件类别，请你给出该类别中被广泛使用的软件有哪些？ 下载工具压缩工具网络电视中文输入证券股票迅雷 快车 WinRAR WinZIP PPLive PPS 紫光拼音 极品五笔 大智慧 同花顺即时聊天视频播放MP3工具P2P 浏览器/邮件工具腾讯QQ MSN Skype 新浪UC 百度HI 暴风影音 RealPlayer Media Player Flash Player 千千静听 Winamp 酷狗 酷我音乐盒 BitComet eMule(电 驴) Vagaa哇嘎 IE 傲游 Foxmail Dreammail 火狐 插件清理网络安全系统工具刻录软件阅读/看图工具 卡卡安全助 手 360安全卫 士 木马克星 天网防火 墙 瑞星专杀 金山在线杀 毒 优化大师 超级兔子 DirectX Windows 升级 Nero Daemon Tools Adobe Reader ACDSee 游戏软件手机软件 QQ游戏 中心 联众游戏大 UCWEB 天天动听

《常用工具软件实用教程》课程标准

《常用工具软件实用教程》课程标准 一、课程性质与地位 本课程是计算机软件技术、计算机多媒体技术、计算机网络、电子商务、计算机应用专业的一门专业基础课。从理论和实践方面使学生掌握常用工具软件的安装和使用方法并且能对计算机系统进行简单维护，有着十分突出的实践性和操作性。 二、职业能力要求 1.对计算机系统进行简单维护。 2.对计算机系统进行优化设置。。 3.对磁盘进行维护和管理。 4.应用网络工具完成文件的上传和下载。 5.收发邮件和即时通信、信息的检索。 6.对计算机系统进行安全设置。 7.播放多媒体文件和制作多媒体光盘。 8.文件压缩和解压缩以及汉化翻译。 9.文档阅读等辅助学习工具的使用。 三、课程教学实施的基本理念 1．采用“知识性与技能性相结合”的模式，体现理论的适度性，实践的指导性，应用的完整性；2．以任务驱动的形式，边举例边讲解，一目了然，学习轻松，容易上手； 3．选择大量内容新颖、典型，实用性、指导性强的实例； 4．使用虚拟机工具构建虚拟实验室，练习各种常用工具软件的使用； 5．课后配有上机实战题和练习题，方便学生检测和巩固学习效果。 四、课程目标 （一）、知识目标：要求学生能够了解相关软件应用中涉及到的知识点。 （二）、能力目标：要求学生能够根据实际需求选择正确的工具软件并熟练操作完成目的。 （1）了解功能要求学生了解软件的功能、适用范围用方法 （2）学以致用要求学生能够使用该软件完成工作情境中的任务和任务的延伸 （3）举一反三要求学生能够通过自主学习了解相关的其他几种软件的使用技巧

五、课程内容标准 第一章安全防范工具软件（讲授：4学时） 教学目的与要求： 1.了解计算机病毒的概念、分类、特征、传播途径以及防治的手段。几种常用杀毒软件的特点。 2. 掌握几种常用杀毒软件运行参数的设置方法以及升级方法。 3.运用几种常用杀毒软件进行病毒的查杀。 教学内容： 1. 瑞星杀毒软件。 2. 卡巴斯基反病毒软件。 3.金山毒霸2008。 4. 奇虎360安全卫士。 5.U盘杀毒软件。 6.绿鹰PC万能精灵。 7.东方微点主动防御软件。 8.天网防火站。 教学重点： 1.计算机病毒的概念、分类、特征、传播途径以及防治的手段。 2.几种常用杀毒软件的特点。 3.几种常用杀毒软件运行参数的设置方法以及升级方法。 4.运用几种常用杀毒软件进行病毒的查杀。 教学难点： 1.几种常用杀毒软件运行参数的设置方法以及升级方法。

Radialix-软件本地化工具-使用教程Word版

Radialix 是一款功能比较强大的软件本地化工具，支持以 VC++、Delphi、.Net 等语言编写的软件、以及 INI 格式文本文件的本地化。尤其是它具有非标资源的本地化功能、以及可以设置更多的资源属性。以下是开发商的描述。 - PE32、PE32+ 文件、.NET 程序集，资源和各类文本文件的本地化 - 加载子程序集的 .NET 程序集的本地化 - 非标（硬编码）字符串的本地化 - IDA 插件 - Unicode 支持 - 自动翻译、包括模糊翻译 - 机器翻译 - 翻译验证检查 - 对话框、窗体和菜单的所见即所得可视化编辑 - 导出和导入 CSV、TMX 和 TXT 文件 - 翻译记忆编辑器 - XML 格式的方案文件 下面是软件界面 要汉化编辑一个程序的资源首先要导入这个程序，点击【文件】【新建】【新建本地化方案】

在打开的窗口中点击【添加文件】浏览选择要打开的程序 弹出【文件属性】窗口中【目标构建操作】选项选择【创建本地话文件】

注：如果要编辑非编资源切换到【非标字串】选项勾选【提取非标字串】

其他可以保持默认点击【确定】后如果不继续添加需要编辑的程序就在弹出窗口继续点击【下一步】，然后来到语言添加界面双击简体中文添加到下方列表中。

【下一步】继续弹出信息窗口根据提示自行填写一下，也可不填直接点击【完成】. 等待程序载入完毕可以发现程序中所有能识别的资源的在左侧窗口列出来了，点击找到相关项目列表后直接在右侧窗口进行编辑即可。

编辑完毕后点选相关项目后右键点选【“切换”只读】 等待全部编辑完毕后点击【翻译】菜单栏点击【构建全部】即可在程序原目录生成名字后缀为【_CHS.exe】的程序，这个就是编辑后生成的文件。

软件工程案例教程

第一章 1.下列所述不是软件特点的是（A） A.软件是有形的 B.软件不存在磨损和消耗问题 C.软件开发成本高 D.软件没有明显的制作过程 2.软件工程的出现主要是由于（C） A.程序设计方法学的影响 B.其他工程学科的影响 C.软件危机的出现 D.计算机的发展 3.以下（C）不是软件危机的表现形式 A.开发的软件不满足用户的需要 B.开发的软件可维护性差 C.开发的软件价格便宜 D.开发的软件可靠性差 4.软件工程的目的是（C) A.建造大型的软件系统 B.开发的软件可维护性差 C.软泥吉安质量的保证 D.研究软件开发的远离 5.下列所述不是软件组成的是（D） A.程序 B.数据 C.界面 D.文档 6.下列对“计算机软件”描述正确的是（A） A.是计算机系统的组成部分 B.不能作为商品参加交易 C.是在计算机硬件设备生产过程中生产出来的 D.之存在语计算机系统工作时 7.软件工程的方法的产生源于软件危机，下列（D)是产生软件危机的内在原因 A.软件的复杂性 B.软件维护困难C软件成本太高. D.软件质量难保证 8.软件工程方法的提出源于软件危机，其目的应该是最终解决软件的（D）问题 A.软件危机 B.质量保证 C.开发效率 D.生产工程化 9.软件工程学中除重视软件开发的研究外，另以重要组成内容是软件的（A）和过程改进 A.项目管理 B.成本核算 C.人员培训 D.工具开发 10.软件工程设计软件开发技术和项目管理等方面内容，下述内容中（D)不属于开发技术的范畴 A.软件开发方法 B.软件开发工具 C.软件工程环境 D.软件工程经济

二、填空题 1.软件工程的目的是成功的建造大型的软件系统，主要内容是开打软件开发技术、软件项目管理和软件质量管理。 2.螺旋式开发模型主要是针对风险比较大的项目而设计的 3.由于软件产生的复杂性和高成本，使大型软件产生出了很多问题，即出现软件危机，软件工程正是为了克服它而提出的一种概念及相关方法和技术。 4.增量模型假设需求可以分段，成为一系列增量产品，每一增量可以分别开发。 5.喷泉模型比较适合用于面向对象的开发方法。 三、判断题 1.软件开发方法的主要目的是克服软件手工生产带来的问题，使软件开发能进入工程化和规范化的环境（Y） 2.软件工程的提出起源于软件危机，其目的书最终解决软件的生产工程化（Y） 3.软件工程改进也是软件工程的范畴（Y） 第二章 一、选择题 1.结构化分析方法是面向（B）的自顶向下逐步求精的分析方法。 A.目标 B.数据流C功能. D.对象 2.在进行软件设计时应该遵循的最主要的原理是（C） A.抽象B模块化. C.模块独立D信息屏蔽. 3.在结构化分析方法中，常用的描述软件功能需求的工具是（C） A.业务流程图、处理说明B软件流程图、模块说明. C.数据流程图、数据字典 D.系统流程图、程序编码

常用工具软件及使用

课题十二：常用工具软件及使用 [教学目标] 1、了解网络工具，文件压缩工具，多媒体播放器等常用软件。 2、能够掌握常用工具软件的常规使用方法。 [教学重点] 了解文件压缩工具，网络工具。 [教学难点] 网络工具的使用 [教学手段] 采用多媒体演示+讲授。 [教学内容] 一．查找软件的方法： 大部分工具软件在网上都可以免费下载，但有些软件需要注册交费才能长期使用。在搜索软件时，可以在搜索引擎（如百度或Google）中输入关键词进行查找，也可以到提供软件下载的专业网站如华军软件园（）和天空软件站（）等网站中去下载，这些网站中一般都提供搜索和分类检索功能 软件搜索窗口 软件分类窗口 二．文件压缩工具：WinRAR WinRAR是在Windows环境下对压缩文件进行管理并进行压缩与解压缩操作的软件。

WinRAR的工 作界面 以快速压缩文 件的方法为例， 在“资源管理 器”或“我的电 脑”窗口中选择 需要压缩的文 件以及文件夹， 右击选中的文 件，将弹出快捷 菜单，与 WinRAR相关 的选项有： （1）添 加到档案文件 （2）添加到“XXX.rar” （3）压缩并邮寄 （4）压缩到“XXX.rar”并邮寄 三．网络工具软件 （一）下载工具网际快车 1、FlashGet软件简介 下载速度和下载后的管理，是大家普遍关注的问题。优秀下载软件FlashGet（网际快车） 就是针对这个问题而开发的，它采用多线程技术，把一个文件分成几个部分同时下载，从而 成倍的提高下载速度；同时FlashGet可以为下载文件创建不同的类别目录，从而实现下载 文件的分类管理。而且支持拖拽、更名、查找等功能，使文件管理更加方便。总而言之，FlashGet是为数不多的集速度与管理于一体的王牌下载软件之一。 经过历次版本更新，FlashGet已到1.71版本，可从它的主页获取最新消息。 2、FlashGet工作界面介绍 在系统任务栏上打开“开始”菜单，选择“程序|FlashGet”主界面如图所示 Flash Get主 界面 3、应 用 实 例 （1）通 过 浏 览 器 下

中职常用工具软件课程标准

《常用工具软件》考核要求 I．课程的性质 计算机日益普及，应用日益广泛，许多问题需要计算机使用者自己处理。工具软件拥有体积小、功能强等优点，具有独特优势。学会选择和使用各种工具软件，就能更充分发挥计算机的作用，享受到计算机强大功能带来的方便与乐趣。 本课程从学员的实际需要出发，介绍最常用工具软件的实用功能。尽量选取各类软件中使用广泛、功能完备、简单易学的软件进行讲解。各章所选软件都是经过多年实践检验，拥有众多用户的经典软件。 学习本课程不需要任何相关的预备知识。学员只要打开书，开启PC运行相应的软件，按照书中所讲的步骤一步步地做下去，就可以在边看书边实践的过程中，不知不觉地学会使用计算机去完成不同工作任务、享受信息时代的高质量生活。本课程的另外一个目的，就是能使初学者少走弯路，能够更快更全面地掌握计算机这个智能工具。 Ⅱ．课程的目的和任务 “常用工具软件”课程的培训目的是： 1．了解常用工具软件的概念与不同种类，掌握根据不同工作需求选择软件工具的方法和习惯。 2．了解计算机安全知识与法律法规，掌握使用反病毒工具的基本方法与步骤。 3．通过对不同类型常用工具软件的操作说明与讲解，使读者掌握这些软件的基本操作，用以能动地解决不同的工作问题。 4．了解系统优化的常识，掌握一种系统优化软件，提高使用计算机解决问题的能力与效率。 Ⅲ．学时安排 本课程共包含10部分内容，其中视频教程第一讲是课本外的增补内容，相当于常用工具软件课程的概述部分，请注意在其中了解关于软件分类与选用原则的基础知识； 本课程共包含10部分内容。第1部分介绍计算机安全知识与病毒防护工具，第2部分介绍文件压缩工具，第3部分介绍翻译工具，第4部分介绍多媒体播放工具，第5部分介绍声音处理工具，第6部分介绍图片图像浏览工具，第7部分介绍网络邮件工具，第8部分介绍网络传输工具，第9部分介绍网络实时通信工具，第10部分介绍系统优化与维护工具。 其中第4部分、第5部分、第8部分、第9部分都介绍了两种同类的工具软件，学员只需熟练掌握其中一种即可。 在视频教程的最后一讲也是增补内容，除了介绍在信息技术发展迅速的背景下如何进行工具软件知识与技能的动态更新，还讲了在选择使用工具软件时如何尊重知识产权的问题，希望学员了解这部分内容，以进一步提高信息素养，加强网络时代的道德自律。 通过阅读本课程并观看视频教程，学员可以从学习不同用途常用工具软件的使用方法入手，通过触类旁通的过程，增强使用计算机解决工作与学习中不同问题的能力。 Ⅳ．考核目标与考核要求 第1部分计算机安全与反病毒软件 1 软件的分类与广义、狭义的工具软件概念 2．了解计算机病毒及其传播途径 3．了解有关信息安全的法规和道德规范 4．掌握金山毒霸设置与升级的方法 5．掌握金山网镖的基本使用方法 第2部分文件压缩工具

常用工具软件试题部分答案

0831班《常用工具软件》期末考试试题 学号：姓名： 一、单项选择题（1分×15,共15分） 1、关于获取一些常用工具软件的途径不合法的是（ D ） A免费赠送B盗版光盘C购买D共享软件 2、当你的计算机感染病毒时，应该（ C ） A立即更换新的硬盘B立即更换新的内存储器C立即进行病毒的查杀D立即关闭电源 3、下列哪些工具软件不能用来查杀病毒的是（ D ） A金山毒霸 B KV3000 C瑞星杀毒D完美卸载 4、利用EasyRecovery Pro不可以修复的是（ A ） A磁盘诊断B文件恢复C邮件修复D分区修复 5、任何文件的保存都必须提供的三要素是（ B ） A主文件名、保存位置、文件长度B主文件名、保存位置、保存类型C保存时间、主文件名、保存类型D保存时间、主文件名、保存位置 6、360杀毒系统升级的目的是（ B ） A.重新安装B更新病毒库C.查杀病毒D.卸载软件 7、利用优化大师不能清理的是（ C ） A ActiveX B注册表 C 系统日志 D 冗余DLL 8、优化大师不可以使用设置向导优化的是（ B ） A磁盘缓存B系统安全C文件系统D网络系统 9、下列哪个应用程序不能用来优化系统( A )

A. Ghost B.超级兔子 C. Wopti D.恶意软件清理 10、下列属于恢复系统镜像的是（ C ） A.PartitionMagic B. Registry Medic C.Ghost D.Realplayer 11、杀毒软件可以查杀（ C ） A任何病毒B任何未知病毒C已知病毒和部分未知病毒D只有恶意的病毒 12、使用360杀毒防护级别设置，可以通过（ D ）来设置。 A白名单设置B常规设置C 病毒扫描设置D实时防护设置 13、开列哪种文件格式是不能染病毒（C ） A .COM B. DOC C. WA V D.EXE 14、下列不属于360杀毒的优点的是（C ） A.免费软件 B.扫描速度快 C.识别率高 D.占用资源少 15、使用防火墙软件可以将（ A ）降到最低 A.黑客攻击 B.木马感染 C.广告弹出 D.恶意卸载 二、填空题（0.5分×50，共25分） 1、主流磁盘主要包括_ATA___、__SATA_、_SCSI_和_SAS_四种技术规格。 2、常见的文件系统有__FAT/FAT32__、_NTFS__和___UDF_。 计算机病毒的主要特征有_传播性、隐蔽性、感染性、潜伏性、可激发性、表现性和破坏性。 3、计算机病毒按其产生的后果可分为良性后果__和_恶性后果_；按其寄生方式可分为_文件型__和_引导性__。 4、360杀毒的功能列表窗口包含了_______________、______________和_____________三个部分。

常用工具软件项目教程 试卷二

一．单项选择题（每题2分，共20分） 1．按下列哪个键是系统默认控制Hypercam开始录制（） A．F1 B．F2 C．F8 D．F9 2．下列功能不属于下载软件迅雷的是：（） A．快速下载文件B．批量下载文件C．制作Torrent文件D．限速下载文件3．下面特点不属于软件PPLive的是：（） A．播放流畅、稳定B．对系统要求配置低C．占系统资源少D．占网络资源小4．下列说法错误的是：（） A．PPLive可以将目录中的电视或电影内容保存到硬盘上，以便以后观看 B．BitComet在下载资源时，用户越多，大家下载的速度也就越快。 C．FTP采用的是客户程序/服务器架构。 D．使用FTP，用户可以获取Internet丰富的资源。 5．SnagI t在捕获图像时都需要先定义好样式，以及是否使用过滤效果等。（）A．透明B．输入和输出C．RGB D．饱和 6．下列不属于图像处理软件ACDSee在处理图片时的主要功能是：（）A．去除红眼B．剪切图像C．曝光调整D．制作动态效果 7．为了防止重要的文件被轻易窃取，WinRAR通过什么操作来保护文件：（）A．快速压缩B．设置密码C．分卷压缩D．解压到指定文件夹 8．金山词霸中的哪一个工具是用户可以用来编撰自己的词典。（）A．用户词典B．生词本C．迷你背单词D．屏幕取词 9．注册表中的冗余信息不仅影响其本身的存取效率，还会导致系统整体性能的（）。 A．提高B．降低C．不爱影响D．搞高后又降低 10．下列属于邮件收发工具的软件是（） A．PPStream B．腾讯QQ C．Foxmail D．Office 25．一键还原精灵是一款（） A．杀毒软件B．音频软件C．图像处理软件D．备份软件 二．多项选择题（每题3分，共30分，多选，少选都不得分） 1．在暴风影音的设置选项卡中，可以对下列哪些项进行设置（）A．音频设置B．视频设置C．字幕设置D．显示设置 2．下列那些软件可以下载资源。（） A．迅雷B．BitComet C．Foxmail D．PPLIVE 3．计算机用户遭到恶意攻击可能导致的后果有（） A．用户的上网账号被窃取，银行账号被盗用 B．电子邮件密码被修改 C．机密文件丢失 D．系统自动升级 4．使用ACDSee的特点。（）