中央广播电视大学护理学专业.doc

中央广播电视大学护理学专业（专科）毕业实习（集中实践环节）大纲及毕业作业要求

（2007年6月审定）

一、毕业实习（集中实践环节）的内容与要求

毕业实习12学分。包括岗位实习、参观见习、专科见习三部分。其中对来自县级及以上医院的护理学员，完成岗位实习和参观见习两部分；来自县级以下医疗卫生机构的护理学员须完成岗位实习、参观见习、专科见习三部分。

（一）岗位实习

1．实习要求

1）县级及以上医院的护理专业学员

在所在医院所在护理岗位实习12周，按要求熟练掌握各项护理技术，并通过相应技术考核，获得12学分。

2）县级以下医院护理学员

在所在医院所在岗位实习8周，熟练掌握各项护理技术，并通过考核，获得8学分。

2．岗位实习内容

县级及以上医院的学员，须熟练掌握下述10条内容规定的要求；县级以下医院的学员，须熟练掌握下述前8条内容规定的要求；第9条和第10条不做统一要求。

1）掌握各种卧床法、卧床病人更单法、病人入院及出院护理、晨晚间护理、病人头发、体表、口腔卫生，压疮的分期和预防、治疗原则及护理技术。

2）掌握体温、脉搏、呼吸、血压的测量记录方法，体温单绘制法，氧气吸入法，吸痰法，鼻饲法，洗胃法，灌肠法，导尿术。

3）掌握病人常用的各种卧位及约束法。

4）掌握常用的物理和化学的消毒、灭菌法；掌握无菌技术操作，穿脱隔离衣的方法。

5）掌握口服给药、雾化吸入、注射法、药物过敏试验液配置法、皮试结果判断；静脉取血、输液、输血方法。

6）掌握心肺复苏的操作方法

7）掌握常规标本采集的意义及方法。

8）掌握医嘱处理、病例报告、重症记录、护理病历、液体出入量记录单的书写方法。

9）掌握输液泵、微量泵、静脉留置针、吸痰器的使用方法。

10）掌握简易呼吸机、心电监护仪、心电图机的使用方法。

3．岗位实习考核

县级及以上医院学员实习12周，县级以下医院学员实习8周，组织在有条件的医院或当地医学院校进行考核。考核至少确定6项护理技术，其中无菌技术、注射技术、静脉输液、心肺复苏技术必考，其余两项由教学点根据实际情况而定。考核标准参考“中央广播电视大学护理专业毕业实习指导手册”，

（二）参观见习

利用岗位实习时间，教学点须组织学员参观精神科（医院），了解精神卫生知识、常见精神科疾病的基本表现、护理及预防知识；参观传染病科（医院），了解传染病基本知识、临床常见传染病护理工作的基本内容；参观社区医院，了解社区护理工作的基本内容。提倡聘请有关专家进行讲座，或聘请有关医院的护理学员介绍经验。

各教学点可根据当地实际，选择精神科（医院）、传染科（医院）、社区医院三个中任意两个组织参观。

（三）专科见习

1．见习要求

县级以下医院学员，完成岗位实习8周后，须到县级及以上医院进行专科见习，时间为4周，可累计进行。

要求学员根据自己的需求，在县级及以上医院的内科、外科、重症监护和急诊四个科室中任选其一进行见习，不得轮岗见习。

2．各科见习内容

1）内科见习内容

（1）掌握内科常见病的临床表现及处理原则。重点是循环、呼吸、消化、泌尿、神经内科的疾病

（2）正确运用人际沟通技巧，采集患者病史及心理社会资料并进行身体评估

（3）运用护理程序，实行整体护理

（4）正确使用心电图机

（5）了解新技术的应用

（6）掌握常见实验室化验正常值（血、尿、便、肝功）

2）外科见习内容

（1）熟悉外科常见病的临床表现及围术期护理，外科病人的营养支持和护理。

（2）熟悉换药原则

（3）熟悉减压及各种引流导管的使用目的和护理

（4）掌握无菌技术操作。

（5）了解各类物品的消毒方法

3）重症监护见习内容

（1）熟悉各系统的监护内容和病情观察（中心静脉压、血气分析、血液动力学变化）及配合抢救过程

（2）了解常见监护仪的使用（监护仪、起搏器、除颤器、输液泵）

（3）熟悉呼吸机的使用方法、保养、护理措施

（4）了解常见心电图（心肌梗死、心律失常）波形特征，了解典型的血气分析化验单，了解各种引流管道的原理

（5）正确书写特护记录

4）急诊见习内容

（1）熟悉分诊

（2）掌握心肺复苏术

（3）熟悉常用急救药的作用、剂量、适应症及用法

（4）了解心功能、呼吸功能、肾功能监测及仪器使用方法

（5）熟悉常见中毒病人的抢救方法

（6）了解抢救病人的配合，会作特护记录

3．专科见习的考核

按要求完成专科见习的内容，并完成危重病人护理计划（见附件6），获得4学分。

三、护理作业的要求

护理作业6学分。县级及以上医院学员在岗位实习期间须完成护理计划2份，计4学分；县级以下医院学员在岗位实习期间须完成健康教育计划2份，计4学分；所有学员须完成参观见习报告1份，计2学分；在岗实习报告

1．护理计划（县级及以上医院学员完成）

县级及以上医院学员在岗位实习期，要熟练运用护理程序，对病人实施整体护理。要求独立完成3-5名病人的护理，按要求独立书写护理计划2份，并于岗位实习12周结束时提交，成绩合格，计4学分。（见附件1、2）

2．健康教育计划（县级以下医院学员完成）

县级以下医院学员在岗位实习期间，要求独立完成3-5名病人的护理，并按要求独立完成健康教育计划2份，并于岗位实习8周结束时提交，计4学分。（见附件3、4）

3．参观见习报告（所有学员完成）

所有学员必须参加参观见习，并独立完成2份见习报告，计2学分。（见附件5）

2007年6月

附表1:中央广播电视大学护理专业护理计划

科别：病室：床号：病案号：入院时间：

一.一般资料

姓名：性别：年龄：民族：籍贯：

婚姻：职业：信仰：文化程度：

资料来源：入院方式：可靠程度：病历记录日期：入院诊断：

二、病人健康状况和问题

（一）入院原因和经过

1．主诉

2．现病史：

（二）现在身体状况

1．饮食情况：

2．饮水情况：

3．大便情况：

4．小便情况：

5．睡眠情况：

6．自理程度：

（三）既往身体状况

1．既往病史：

2．家族史：

3．过敏史：

4．月经生育史：

5．嗜好：

（四）心理社会状况

1．人格类型：（请在相应的选项上划“√”）

独立/依赖紧张/松弛主动/被动内向/外向2．精神情绪状态：

3．对疾病和健康的认识：

4．医疗费用支付形式：

5．适应能力（病人角色）：

6．住院顾虑：

7．主要药物治疗（原则与药物名称）：

三、与目前疾病密切相关的异常化验及辅助检查

四、体格检查（主要阳性体征）

五、目前主要治疗及护理

六、护理计划单

七、护理记录

八、出院指导

（可另附页）

附件2 中央广播电视大学护理专业护理计划评分标准

附表3: 中央广播电视大学护理专业健康教育计划姓名床号性别年龄

医疗诊断

健康教育需求

护理诊断

解决方案

护理经验总结

要求：为一位病人书写一份系统、全面的健康教育计划。可另附页附件4 中央广播电视大学护理专业健康教育计划评分标准

附表5:中央广播电视大学护理专业见习报告

见习病种

见习内容：

收获和体会：

意见和建议：

要求:不少于1000字。另附页

附表6:中央广播电视大学护理专业危重病人护理计划

姓名床号性别年龄体重

医疗诊断

目前病人基本病情：

护理内容：（时间、生命体征、循环系统、呼吸系统、入量、出量、病情及处理等内容)

护理评价：

要求:书写一位病人完整的危重病人护理计划。另附页

中央广播电视大学2001

中央广播电视大学2001—2002学年度第二学期“开放本科”期末考试 机械专业机电控制与可编程序控制器技术试题 2002年7月 一、填空(16分) 1．接触器的触点分为和。用来通断大电流的主电路，用于通断小电流的控制电路。 2．电器控制线路系统图包括、和。 3．空气阻尼式时间继电器是利用来达到延时目的的。它由、和三部分组成。 4．按钮主要根据使用场合所需要的、及来选用。 5．线圈未通电时处于断开状态的触点称为，而处于闭合状态的触点称为。 二、问答(20分) 1．更换融断器的熔体时的安全注意事项有哪些? 2．什么是PLC的输入／输出滞后现象?造成这种现象的原因是什么?可采取哪些措施缩短输入／输出滞后时间? 3．PLC控制系统有那些特点? 4．开关量输入单元、输出单元有哪几种类型?各有何特点? 三、读图分析(14分) 下图所示为机床工作台自动往复行程控制的电路，行程开关ST1、ST2分别装在机床床身的两侧需要返回的位置，挡铁装在工作台上。试分析该电路的工作过程，并说明行程开关ST3、ST4以及接触器KM1和KM2的常闭触点的作用。 四、改错(15分) 找出下列梯形图中的错误，并改正。常ON继电器18130。 五、根据梯形图写出梯形图指令(20分) 六、设计题(15分) 一台三项交流电机驱动机床工作台前后运动，SQ1和SQ2为限位开关，安装在机床前后的预定位置上。当按下正向启动按钮SB1，电动机正转，机床工作台向前运行，当运行到终端位置时，装在机床工作台上的挡铁(撞块)碰撞限位开关SQ1，电动机断电停转，机床工作台停止运行；按下反向启动按钮SB2时，电动机反转，机床工作台向后运行，当运行到终端位置时，装在机床工作台上的挡铁(撞块)碰撞限位开关SQ2，电动机断电停止，机床工作台

中央电大护理学专业本科临床小讲课教案

克的鉴别； 2. 鉴别少尿、无尿原因是肾前性或肾性因素； 3. 鉴别心力衰竭是因循环负荷过重或是心肌正性肌力下降； 4.危重病人及体外循环手术时对血容量、心功能状态及周围血管 阻力的监测； 5. 在紧急情况下可利用其静脉通道进行输液。 【禁忌证】 1. 穿刺或切开部位有感染； 2. 凝血功能障碍。 【器械准备】 ①深静脉穿刺套管1套，内有穿刺针、空针、导丝、扩张器、留置管、静脉导管、中心静脉压测定装置；②静脉切开包1个，内有纱布2～3块、孔巾、剪刀、持针器、丝线、镊子；③5ml无菌干燥注射器1支、无菌生理盐水1瓶、肝素钠注射液1支、肝素锁1个、透明伤口薄膜1块和输液装置1套；④无菌手套2副；⑤弯盘1个、消毒液（碘伏）1瓶、棉签1包、胶布1卷、输液架1个；⑥局麻药利多卡因100mg （Lidocaine）一支。 【术前准备】 1．详细了解病史，向患者和（或）法定监护人详细说明中心静脉压测定的目的、意义、安全性和可能发生的并发症。简要说明操作过程，解除患者的顾虑，取得配合，并签署知情同意书。 2．核查器械准备是否齐全。

3．术者及助手常规洗手，戴好帽子和口罩。 【操作步骤】 1．静脉置管途径①经皮穿刺法：较多采用。经锁骨下静脉穿刺或头静脉插管至上腔静脉；或经股静脉穿刺插管至下腔静脉。一般认为经上腔静脉测压较经下腔静脉测压更准确。②静脉切开法：目前较为少用，仅用于经大隐静脉切开插管至下腔静脉。或因血容量低、血压低导致血管收缩、充盈不好，致反复穿刺失败者。 2．患者平卧，暴露插管部位。术者戴无菌手套，常规消毒局部皮肤，铺孔巾。以利多卡因行皮下、肌肉逐层麻醉。 3．行经皮穿刺或静脉切开法，将静脉导管插入上腔静脉或下腔静脉与右心房交界处。插入深度：经锁骨下静脉者约12～15cm，余约35～45cm。 4．将静脉导管与Y型管连接（图2-1-24），测压计的零点调到右心房水平（仰卧位平腋中线）。把1处夹子扭紧，2、3处夹子放松，使输液瓶内液体充满测压管到高于预计的静脉压之上。再把2处夹紧，松开1处夹子，使静脉导管与测压管相通，此时测压管内的液面迅速下降，当液面达到一定水平，且随呼吸上下移动时，测压计中刻度即为CVP。不测压时，夹闭3处，松开1、2处，使输液瓶与静脉导管相通，继续补液。每次测压倒流入测压管内的血液需冲洗干净，保持管道通畅。也可在超级综合模拟人上进行中心静脉置管并测压（图2-1-25）。 测压时，如果水柱不随呼吸上下移动，则表示管端尚未达右心房

中央电大期末考试国民经济核算网考题库

中央电大期末考试国民经济核算网考单选题库 A、 1、按照非金融资产产生的情况，可将其归纳为（生产资产和非生产资产）。 B、 1、编制国外账户应以（本国货币）为基准货币单位。 2、编制物价指数的紧缩法是运用（帕氏指数）方法。 3、不能为资产所有者带来财产收入的是（机器设备的租借） 4、保险公司属于（金融机构部门） 5、不能记入货物进出口的是（我国某企业一批设备送出国外进行简单加工）。 6、不存在通货膨胀的情况下，中性资产持有收益（等于零） C、 1、常住单位是指（在一国经济领土内具有经济利益中心的经济单位）。 2、产业部门分类的依据是（主产品的同质性） 3、餐饮业兼营生产和转卖两种业务。转卖业务的总产出（只计算其附加费）。 4、产品生产过程中的产出（包括中间产出和最终产出两部分）。 5、储蓄是可支配收入中没有用于最终消费的部分，其数值（既可能为正，也可 能为负或零） 6、储蓄率是指（储蓄额与可支配收入额之比） 7、从账户上看，收入形成账户中的营业盈余和混合总收入和原始收入分配账户 中的营业盈余和混合总收入之间的差额是（零）。 8、从全国民经济收入再分配来讲，再分配收入和支出应是相等的，二者不等主 要是与（国外经常转移收支形成）形成有关。 9、常住人口与现有人口的关系是（现有人口=常住人口- 临时外出人口+临时寄居人口）。 1/ 37 10、从美国进口一批货物，按实际离岸价格计算为350 万美元，离境后抵达我国口岸的国际运费和保险费等共计20 万美元，这批进口货物在国际收支平衡表中应计为

（借方350 万美元）。 11、从国民经济收入分配来讲，再分配收入和支出应是相等的，两者不等主要是与（国外经常转移收支）形成有关。 12、产品生产过程中的投入（包括中间投入和最初投入两部分） 13、财产收入是一种（生产性收入） 14、常住单位定义中的经济领土不包括（国外驻该国的使馆和领馆用地） 15、从账户上看，收入形成账户中的劳动报酬支出和原始收入分配账户中的劳动报酬收入之间的差额是（支付国外的财产收入） D、 1、对于企业部门，其原始收入与营业盈余的差值是（财产净支出） 2、对外经济活动所指的进出口是（既包括货物进出口又包括劳务进出口）。 3、对外经济交易是（会影响一国资源总量）。 4、对外资本账户记录一国常住单位与国外之间发生的（非金融性资本交易）。 5、对外金融账户的平衡项是（净贷出/ 净借入）。 6、对外资产负债账户（只核算金融资产）。 7、对外贸易依存度分析是关于商品进出口与（国内生产总值）的关系的分析。 8、短期核算的数字比一般年度核算的数字（不准确）。 9、短期内国民经济的生产主要由（工业）的生产活动状况加以体现。 10、地区间的流入与流出在投资环节上表现为发生在地区间的（资本转移）。 11、金融负债，债权人和债务人应遵循的估价原则是（交易双方同一价格估价） 12、工程在各机构单位间实际的或虚拟的交易而引起的数量变化，应该记录在（资本和金融帐户） 13、对外经济交易是（会影响一国资源总量） 2/ 37 14、电力的生产和供应业属于（第二产业） 15、对外经济核算的估价原则是（市场价格） 16、电力煤气及水的生产和供应业属于（第二产业）。

中央广播电视大学毕业《社会实践报告》

中央广播电视大学社会实践考核表实践课题：跳绳教学实践活动 姓名王雄教育层次11春小学教育 学号省级电大海南省电大 专业小学教育分校五指山 指导教师陆敏教学点五指山

中央广播电视大学社会实践考核表 实践单位（基地）实践活动时间实践课题 水满中心学校2012-12-6 跳绳教学实践活动 指导教师情况 姓名工作单位学历专业专业技术职务王禄标水满中心学校本科体育小学高级 小学体育课跳绳教学实践活动 短语：的确，在这短短的几个星期的实习生活中，学到了许多专业知识，检验到了许多真理，也感悟到了许多人生的哲理，使我感慨万分，为此我谈谈这一节课的经过如下： 一、思路经过： 本次课以“健康第一”为指导思想的宗旨。并结合学校自然的特色，本着以“教师为主导、学生为主体、快乐为主题”的原则，依据低年级学生的心理特点，结合本课教材内容，围绕五个学习领域，紧扣三个目标创设情境，给学生创造一个生动、活泼的学习氛围。教师通过启发、引导让每位学生以饱满热情的心态，积极的投入到学练中来，使学生在玩中学、学中乐，在运动中享受到做快乐的主人。从而促进学生学习的创造性，激发学生的运动兴趣。培养学生在学练中成长及养成积极思考、主动参与、勇于创新的精神和好习惯，增强自信心和团体合作意识。 二、描述经过： 预备铃声敲响了，学生回到集合地点围着老师七嘴八舌的问：“老师、我们今天上什么课？”“老师、我们今天做什么游戏？”老师说：我

们跳绳好不好？好…… 今天看谁最聪明最快乐！学生齐声拍手叫好，我也叫好。 学生：“老师你手上怎么那么多小贴画啊？给我一个好吗？” 这个说：“老师，我也要”那个说：“我也要！”同学们用乞求的眼光询问了我。而我告诉大家“小贴画人人都有份！但是老师要把这些小贴画奖给最出色、进步最大的同学，所以要看你们自己的表现咯！” 学生，“好，我要好好表现给大家看看！” 又一个说：“我也是”……同学们个个信心十足。 （1）、上课铃响了，体育委员集合，同学们主动的排队，而且比以前更快、整齐、又安静，对于学生的表现我首先奖励每位学生一朵小贴画。学生的学习兴趣和积极性都提高了。然后我将学生带到场地上，带领学生做绳操的准备活动，使身体机能和心理状态得到预热和激发学生的学习兴趣来提高积极性而奋斗的学。 （2）、然后是激发思维阶段，我让学生根据自己的想法勇敢大胆的去自由创编用绳子做各种花样练习，让他们找到自己所能创造的有价值的花样来。 我徘徊指导的过程中，心里也感到震撼，学生表现出色，想法、做法也很独特。比如说：以绳练跳（向后摇、臂交叉的单脚、并脚和交换脚跳以及穿梭交叉跳、集体跳等）。以绳代杆的（各持绳子两端今进行跳高练习）。以绳当线（在地上摆成个各种图形以及立定跳远的起跳线）、跳绳游戏（跳绳接力、快快跳起来、两人三腿等等），他们不达到目的就不罢休的，决心让我也得、不得不肯定吧表扬他们。

2018电大管理学基础 形考任务4 答案

管理学基础形考4 一、名词解释(20分) 从教材中找出十个关键词，并加以解释答: 1.管理:是管理者为有效地达到组织目标，对组织资源和组织活动有意识、有组织、不断地进行的协调活动。 2.外部环境:民族文化传统、社会政治制度、经济制度和科学技术便成为影响管理活动的外部环境. 3.管理职能:即是管理的职责的权限。管理职能有-般职能和具体职能之分。 4.决策:指人们为了实现某一特定系统的目标，在占有信息的经验的基础.上，根据客观的条件，提出各种备选的行动方案,借助科学的理论和方法，进行必要的计算、分析和判断,从中选择出一个最满意的方案，以之作为目前和今后的行动指南。 5.协调:即和谐，指企业的一切工作都能配合得适当，以便于工作使企业的经营活动顺利进行，并有利于企业取得成功。 6.组织的效率:指组织活动达到组织目标的有效性。 7.霍桑试验:分为四个阶段: 1)工厂照明试验; 2)继电器装配试验; 3)谈话研究; 4)观察试验。 8.行为科学:广义的行为科学是指包括类似运用自然科学的实验和观察方法，研究在自然和寒舍环境中人的千米的科学。狭义的行为科学是指有关对工作环境中个人和群体的行为的一i 综合性学科。组织行为学:主要包括领导理论和组织变革、组织发展理论。 9.企业再造:企业再造的实施方法是以先进的信息系统和信息技术为手段,以顾客中长期需要为目标，通过最大限度地减少产品的质量和生产规模发生质的变化。 10.管理理论的丛林:理论和学派在历史源渊和内容.上相互影响的相互联系,形成了盘根错节、争相竞荣的局面，被称为"管理理论的丛林”。 二、撰写一篇小短文(80分) 管理学是研究管理活动过程及其规律的科学，是管理实践活动的科学总结。任何一一个组织，凡是有目标、有协调活动，都需要管理。学完课程后，你有哪些收获或者体会请撰写一篇1000字左右的小短文。 答: 管理学分为总论、决策与计划、组织、领导、控制、创新六篇，每一篇都有特定的目标主旨。而计划作为管理学理论的基础，让我有了许多很深的体会。

(2016)中央电大护理学基础形成性考核册.

护理学基础形成性考核册 1．简述护理学的四个基本概念及其相互关系。 人是护理专业最为关注的主体，是护理服务的对象，对人的认识是护理理论、护理实践的核心和基础；这里环境主要是人所处的环境，包括内外两个环境；WHO 规定：“健康不但是没有疾病或缺陷，而且是身体、精神和社会的完好适应状态”； 在生物—心理—社会医学模式中，护理的服务对象是整体的人，护理是为人的健康提供服务的过程，护理活动是科学、艺术、人道主义的结合，护理是有目的、有组织、具有不断创造性的活动，护理程序是护理的基本方法。 四个概念之间相互关联，相互作用，具体表现在： (1人是护理的服务对象，人的健康是护理的核心； (2人与环境间进行着持续不断的相互作用，以达到促进、维持或恢复健康的目标； (3人的内、外环境影响健康状态，当环境变化超过人的代偿能力(包括生理代偿能力、心理代偿能力及社会支持系统的补充能力时，人的健康状态就会向不良的方向发展。 2．举例说明整体护理的概念包含的主要内容。 (1护理服务的对象呈整体的人。护理的范围包括人的生命全过程；人的健康疾病全过程；个体、家庭和社会人群。 (2护理程序是护理活动的科学方法。 (3实施整体护理需要丰富的知识和较强的能力。

1．简述马斯洛基本需要理论的主要内容及影响人的基本需要获得满足的因素。 主要内容：生理需要；安全需要；爱与归属需要；尊敬的需要；自我实现的需要。 因素：生理的障碍；心理的障碍；认知的障碍和知识的缺乏；环境的障碍；社会的障碍；各人的障碍；文化的障碍。 2．简述应激反应的类型以及适应的层次。 应激反应的类型包括：生理改变；认知改变；情感改变；行为改变。 适应的层次：生理层次；心理层次；社会文化层次；知识技术层次。 注意：简述要求简洁清楚，不需具体阐述。 1．简述护患关系的概念以及建立良好互换关系护士必备的基本素质。 必备的基本素质：(1诚恳、关怀、尊重患者的权利和人格；(2健康的生活方式；(3健康的情绪；(4不断充实自我；(5灵活运用沟通技巧与患者进行有效交流。 2．举例说明不当沟通技巧对护患关系发展的影响。 （1）可以列举一种使用不当沟通技巧的具体表现形式（语言性和非语言性）； （2）分析这种技巧对护患关系的哪些方面产生何种影响； （3）通过所学理论知识和实际经验提出改进意见。 1．简述Orem 自理模式中护理系统的分类。

中央电大专科网络应用服务管理试题及答案月

试卷代号：2491 中央广播电视大学2009—2018学年度第一学期“开放专科”期末考试 网络应用服务管理试卷 2018年1月一、填空题(每小题2分，共20分) 1．电子邮件服务器使用_____SMTP____协议向外发送电子邮件。 2．用户主要使用____HTTP______协议访问互联网中的Web网站资源。 3．在一台计算机上建立多个Web站点的方法有：利用多个IP地址、利用多个______TCP端口____和利用多个主机头名称。 4．专用的FTP服务器要求用户在访问它们时必须提供用户帐户和______密码____。 5．用户使用_____POP3_____协议从电子邮件服务器那里获取电子邮件。 6．目前，应用于互联网上的流媒体发布方式主要有：单播、广播、多播和_____点_____播等四种方式。 7．电子邮件服务使用的两个最重要协议是：SMTP协议和_____POP3_____协议。 8．在配置电子邮件服务器时，为了使用户可以通过完全合格域名访问电子邮件服务器，应该在网络中配置____DMS______服务器。 9．常见的流媒体格式主要有：RealMedia格式、QuickTime格式和_____Windows Media______ 格式。 10．在创建Web网站时，需要为其设定_____主____目录，默认时网站中的所有资源都存放在这个目录中。 二、单项选择题(每小题2分，共20分) 1．SMTP协议用于( B )电子邮件。 A．接收 B．发送 C．丢弃 D．阻挡 2．采用( B )方式，单台服务器能够对几十万台客户机同时发送连续数据流，而且没有时间延迟。流媒体服务器只需要发送一个数据包，而不是多个，所有发出请求的客户端共享同一数据包。 A．点播 B．多播 C．广播 D．单播 3．搭建邮件服务器的方法有：IIS、( D )、Winmail等。 A．DNS B．URL C．SMTP D．Exchange Server 4．目前建立Web服务器的主要方法有：IIS和( B )。 A．URL B．Apache C．SMTP D．DNS 5．流媒体技术主要用于：远程教育、现场点播和( B )。 A．邮件传输 B．视频会议 C．路由 D．名称解读 6．用户在FTP客户机上可以使用( A )下载FTP站点上的内容。 A．专门的FTP客户端软件 B．UNC路径 C．网上邻居 D．网络驱动器 7．搭建FTP服务器的主要方法有：( C )和Serv-U。 A．DNS B．RealMedia C．IIS D．SMTP

中央广播电视大学学籍管理办法(试行)

中央广播电视大学学籍管理办法（试行） 为了加强“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”（以下简称“中央电大开放教育试点”）的学籍管理工作，适应远程开放教育发展需要，保证人才培养质量，保障学生合法权益，遵照国家有关法律、法规及教育部《普通高等学校学生管理规定》，结合广播电视大学教学、教务管理特点，制定本办法。 一、适用对象 第一条本办法适用于注册中央电大开放教育试点学历教育专业学习的学生。对于注册单一课程或若干门课程、非学历证书教育学习及其他相关类型学生，中央电大参照本办法，另文制定相应的学籍管理办法。 二、入学注册 第二条中央电大开放教育试点专业招生实行入学资格审核和入学水平测试制度。通过中央电大入学资格审核和入学水平测试的学生，可以持入学通知书到省级电大指定的教学点办理入学注册手续，取得中央电大相应类别、层次和专业的学籍。 第三条学生基本信息是学生学籍管理、毕业证书电子注册的依据。入学注册时，学生须在认真校验《中央广播电视大学学生基本情况信息表》的内容后签字，并对签字的内容承担相应的责任。入学注册后，姓名、性别、出生日期、身份证号等基本信息不能随意更改。 第四条学生学籍实行学分制管理，学生学籍从入学注册起8年内有效。 三、课程注册 第五条学生在专业教学计划确定的课程范围内进行课程注册。 第六条课程注册按学期进行。学生每学期所学课程均须办理课程注册。 1．学生在教学点办理课程注册手续。 2．学生根据教学点的教学安排，在导学教师的指导下，在专业课程范围内自主选择拟修课程。 3．课程注册分为首次注册和再次注册。首次注册指拟修的新课，再次注册指须重修的课程。 4．未注册的课程，学生不能参加该课程的学习、形成性考核和终结性考试。 四、课程考核及成绩评定 第七条有关课程考核的要求，按照中央电大考试相关规定执行。 第八条课程综合成绩一般由形成性考核成绩和终结性考试成绩两部分组成。形成性考核成绩和终结性考试成绩的合成及其比例，按照课程教学实施方案执行。综合成绩60分以上（含60分）为合格。凡课程综合成绩合格者即取得该课程的学分，并可获得该课程的《课程结业证书》。 五、免修免考 第九条免修免考课程替代，其专业层次、教学内容、教学要求须不低于现修专业被替代课程的专业层次、教学内容、教学要求。 第十条申请免修免考的条件、比例、程序，按照《中央广播电视大学免修免考课程管理办法（试行）》执行。 第十一条课程免修免考的申请，经中央电大审核批准后方可生效。

中央广播电视大学常识

电大小常识 1、开放教育实际上就是中央广播电视大学的成人教育，学习形式均为业余（学历网查显示为“成人业余”），不同的是，它利用电大系统得天独厚的网络教学资源采取了远程教育免试入学和网上授课的方式，由于这些不同和新特性，为了区别于一般成人教育，经教育部批准，中央电大为其命名为“开放教育”。 2、与远程网络教育相比：学费低、学制短、学历含金量高。 3、与一般成人教育相比：免试入学、一年两次入学机会、学制短，学费低于成人教育，学历性质属于成人教育业余。 4、与高等教育自学考试相比：易学易过，毕业率高。 5、与以上三种教育形式的共同点：国家承认学历，教育部电子注册，毕业后可报考任何国家级的考试，属于国民教育系列。 6、开放教育证书独特的优势：毕业证不显示学习形式。 远程网络教育显示：在本校网络教育学院学习；成人教育显示：成人高等教育、函授、业余、脱产；自学考试显示：高等教育自学考试毕业证书。开放教育学历证书与电大普通高等教育证书几近相同，唯证书编号一位数字差异，即第6位，1为普通教育，5为成人教育。 7、学生特殊需要可休学，并保持已考科目成绩8年内有效。 8、开放教育是相对于封闭教育而言。其基本特征是：以学生和学习为中心，而不以教师、学校和教学为中心；采用多种教和学的方法、手段；取消和突破种种对学习的限制和障碍。9、开放教育本、专科均实行免试入学、验证注册。学生只要符合报名条件都可以参加学习。在学籍管理上实行完全学分制。 10、学生修完教学计划规定的总学分，思想品德鉴定符合要求，颁发国家承认学历的本、专科毕业证书，教育部电子注册，属于国民教育系列。本科毕业生可授予学士学位。 11、开放教育不同于一般的远程网络教育。网络远程教育是普通高等院校利用自身教育资源开办的辅助性的教育形式，开放教育是教育部特别批准的由电大系统主办的专业性的教育形式。12、开放教育是介于自学考试和成人教育之间的教育形式。开放教育学历含金量接近自学考试而高于一般成人教育

2018年中央电大专科《个人与团队管理》网考案例试题全 (3)

电大专科《个人与团队管理》机考案例题库 字母B 案例：巴斯夫公司经营着世界最大的化工厂， 91、案例中，巴斯夫公司采取了很多措施，、、、做满足了员工的（ C ）。（C）安全需求 92、巴斯夫公司对表现好的员工增加报酬，这属于绩效激励中的（ B ）。（B）第二级结果 93、根据案例，巴斯夫公司的领导在面对公司内部冲突时最可能采取的方式是（ A ）。（A）协作 94、巴斯夫公司在工厂附近设立各种专用汽车设施，（A）预防或消除员工的不满 95、从案例中可以看出，巴斯夫公司非常重视（ D ）。（D）其他都是 案例：本田宗一郎被誉为20世纪最杰出的管理者。 56、案例中，罗伯特头也不回地走出了本田的办公室，（A）他觉得自己没有受到尊重 57、罗伯特事件说明，领导者在和员工交谈时需要（C）。（C）认真倾听 58、案例中罗伯特和本田之间的沟通障碍主要（D）接受者——本田 59、善于倾听是沟通中的重要技巧，在倾听时应该注意的问题包括（D ）。（D）其他都是 60、罗伯特在和本田进行沟通时所使用的沟通方式是（ C ）。（C）口头语言沟通 81.罗伯特在和本田进行沟通时所使用的沟通方式是（ (C)口头语言沟通）。 82.罗伯特和本田的沟通方式包含多种方法，案例中体现的方法是（(C)一对一）。 83.罗伯特事件说明，领导者在和员工交谈时不应该（(D)居高临下）。 84.本田宗一郎在与员工进行沟通时，可以采用一些沟通技巧，这些技巧不包括（ (A)不轻易表露自己的想法）。 85.罗伯特事件说明，在聆听时要注意很多事项，做法不正确的是（(D)一边工作，一边聆听）。 案例：北京盛达科技发展有限公司始建于1994年，公司创办之初非常艰难。 76、从案例中可以看出，王经理的团队属于团队发展阶段中的（B）。（B）波动阶段 77、王经理的各个部门各行其是，团队之间联系很不密切。（D）团队成员的道德水平下降 78、除了进行物质激励外，王经理还可以通过（ D ）来进行激励。（D）其他都可以 79、人们在预期他们的行动将会有助于达到某个目标的情况下，（A）期望理论 80、在工作中，影响激励水平的因素很多，（C）公司规模的大小 案例：北电网络公司的员工考核主要分为两个方面，一方面是员工的行为（Behaviors），91.北电网络公司依据员工绩效目标来考核员工，这符合目标管理计划的（D）。 (D)实施绩效奖励，从而强化目标的成功实现 92.每个员工在制定个人目标时，需要参考组织和团队的目标， (A)个人目标和团队目标服从组织目标 93.考核员工绩效时需要制订相关的标准，北电网络公司在进行绩效考核时， (B)成果 94.员工和主管在制定工作目标后，可以采用（C）对工作进行分解。 (C)WBS 95.员工在工作中出现的不足，会从周围人和主管那里获得反馈。(D)员工自己的感觉 字母C 案例：创建于1939年、总部设在加州的惠普公司， 96、从案例中可以看出，惠普取得巨大成功的最重要原因在于（C）。（C）对员工的重视和信任 97、惠普的创建人比尔·休利特说：、、句话说明，休利特倾向于激励理论中的（B）。B）Y理论 98、在惠普的食堂，不到3美元、根据双因素理论，、的（A）。（A）保健因素 99、案例中，惠普公司的团队属于团队发展的（D）。（D）成熟阶段 100、根据惠普公司的团队所处的发展阶段，团队领导的精力应主要放在（ C ）上。 字母D 案例：迪斯尼?包威斯公司，是一家拥有12000余员工的大公司， 66．在沟通中首先应该考虑沟通的目的和意图，迪斯尼公司的员工意见沟通系统的目的是(B)。 B．提高劳动生产率

以下是近年管理学基础中央电大考试试题

以下是近年《管理学基础》中央电大考试试题， 管理学基础试题(2003年1月) 2004年04月07日 一、选择题(下列各题答案中，只有1个是正确的，请选择。每题1分，共20分) 1．为了保证组织目标得以实现，就需要有控制职能。纵向看，各个管理层次都要重视控制职能，( )。 A．愈是基层的管理者，控制要求的时效性愈短，综合性愈弱 B．愈是基层的管理者，控制要求的时效性愈短，综合性愈强 C．愈是基层的管理者，控制要求的时效性愈长，综合性愈强 2．约法尔是管理过程学派的创始人，他认为管理的职能有五个，即( )，这五种职能构成了一个完整的管理过程。 A．计划、决策、组织、人员配备和控制 B．计划、组织、人员配备、指挥和控制 C．计划、组织、人员配备、协调和控制 3．企业流程再造的目的是增强企业竞争力，从( )上保证企业能以最小的成本、高质量的产品和优质的服务赢得客户。 A．生产流程B．生产管理C．作业管理 4．企业管理层次的差异决定了目标体系的垂直高度。这样，企业目标就成了一个有层次的体系和网络，即是目标的( )。 A．层次性B．多重性C．变动性 5．( )以后，在我国一些企业，目标管理思想得到广泛的应用，并在实践中与计划管理、民主管理、经济责任制等管理制度相结合，形成带有中国特点的目标管理制度。 A．60年代B．70年代C．80年代 6．按预测时间范围长短不同，可将其分为短期预测、中期预测和长期预测三种。一般地，预测时间范围越短，预测质量越高；反之，预测结果的准确性越低。因此，在进行产品价格决策时，需要做的是( )。 A．长期预测B．中期预测C．短期预测 7．用特尔菲法进行预测与决策，对专家人数的确定要视所预测或决策问题的复杂性而定。人数太少会限制学科的代表性和权威性；人数太多则难以组织。一般以( )人为宜。 A．5—10 B．10—15 C．15—20 8．授权时应依被授权者的才能和知识水平的高低而定。这就是授权的( )原则。 A．因事设人，视能授权B．因人设职，视能授权 C．任人唯贤 9．有一种领导理论，它将领导方式分为四类，即专权命令式、温和命令式、协商式和

中央电大护理学专业

申请首都医科大学学位的科研论文范文 1.课题计划书同毕业科研论文的要求 2.学位科研论文范文 注：此篇科研范文，是针对想要申请首都医科大学护理学本科学位的要求，请同学们务必认真查看。 中央电大护理学专业 本科生毕业科研论文 题目：自我管理项目在门诊青光眼患者中的应用及效果评价 学生：某某某 指导老师：某某某 x年x月x日

自我管理项目在门诊青光眼患者中的应用及效果评价 【摘要】目的探讨自我管理项目在门诊青光眼患者中的应用及效果。方法将112例门诊青光眼患者随机分为干预组与对照组，各56例。对照组给予常规门诊药物治疗和常规健康教育指导；干预组在门诊常规药物治疗基础上，进行自我管理项目干预，比较两组病人的自我管理行为、自我效能水平和生活质量。结果干预后12周，干预组自我管理行为、自我效能水平和生活质量显著优于对照组（P＜0.05）。结论自我管理项目干预能提高青光眼患者自我管理行为、自我效能水平和生活质量。 【关键词】青光眼；自我管理；护理 The Effect Evaluation of self-management program applied in out-patients of glaucoma 【Abstract]】 Objective To explore the effect of self-management program applied in out-patients of glaucoma. Method A total of 112 glaucoma patients were divided into intervention group (56) and control group (56). Based on convention drug treatment, the patients in the intervention group received self-management program while the patients in the control group were subjected the routine. The level of self-management behavior, self-efficacy and quality of life between two groups were compared. Result The level of self-management behavior, self-efficacy and quality of life of the intervention group was better than that in the control group（P＜0.05）. Conclusion The self-management program can improve the level of self-management behavior, self-efficacy and quality of life of glaucoma patients. 【Key Word】glaucoma; self-management; nursing

中央电大网考计算机应用基础操作题

二、操作系统题 1请在考生文件夹下进行如下操作： 1）在考生文件夹下的null1文件夹下建立sight1文件夹； 2）将考生文件夹下的wang1文件夹删除； 3）在考生文件夹下查找sower1文件夹，并将它复制到考生文件夹下的cheng1文件夹下。2请在考生文件夹下进行如下操作： 1）在考生文件夹下的sea2文件夹下建立unless2文件夹； 2）将考生文件夹下的wang2文件夹设置为"隐藏"属性； 3）查找考生文件夹下的chen2文件夹，将其复制到考生文件夹下的test2文件夹下。 3请在考生文件夹下进行如下操作： 1）在考生文件夹下的you4文件夹下建立charge4文件夹； 2）在考生文件夹下查找rose4文件夹并复制到考生文件夹下的cheng4文件夹下； 3）将考生文件夹下的prepare4文件夹删除。 4请在考生文件夹下进行如下操作： 1）将考生文件夹下的ksk5文件夹下的sss5.xls文件更名为ttt5.xls； 2）将考生文件夹下的hard5.bak文件移到考生文件夹下的pass5文件夹下； 3）将考生文件夹下的start5.exe文件设置为"隐藏"属性。 5请在考生文件夹下进行如下操作： 1）将考生文件夹下的st8.doc文件移到考生文件夹下的one8文件夹下； 2）将考生文件夹下的text8文件夹下的Ld8.txt文件更名为mov8.txt； 3）将考生文件夹下的function8.txt文件设置为"隐藏"属性。 6请在考生文件夹下进行如下操作： 1）将考生文件夹下的chenjd9.doc文件设置为"只读"属性； 2）将考生文件夹下的clear9.scp文件复制到考生文件夹下的load9文件夹下； 3）将考生文件夹下的syntax9文件夹下的byte9.hat文件更名为word9.adr。 7请在考生文件夹下进行如下操作： 1）将考生文件夹下的short11.doc文件复制到考生文件夹下的fun11文件夹下； 2）将考生文件夹下的call11文件夹下的gold11.txt文件更名为qawer11.txt； 3）在考生文件夹下的testwin11文件夹中查找dawn11.ppt文件并删除该文件。

2014年7月中央电大行政管理专科《管理学基础》期末考试试题及答案

2014年7月中央电大行政管理专科《管理学基础》期末考试试题及答案一、单项选择 1．根据每个人的能力大小安排合适的岗位。这就是人员配备的(B)原则。 A．因人设职B．量才使用 C．任人唯贤 D．因事择人 2．考评管理人员的理解能力和组织执行能力主要通过向(A)获取信息。 A．上级部门 B．关系部门 C．下属部门 D．协作部门 3．赫茨伯格提出的双因素理论认为(A)不能直接起到激励的作用，但能防止人们产生不满情绪。 A．保健因素 B．激励因素 C．成就因素 D．效价因素 4．沟通的深层次目的是(D)。 A．展示才能和影响力 B．将信息传递给别人 C．将工作布置下去D．激励或影响人的行为 5．处理冲突策略中最有效的方法是( D)。 A．建立联络小组 B．强制解决 C．协调解决 D．解决问题 6．管理人员在事故发生之前就采取有效的预防措施，防患于未然，这样的控制活动即(B ) A．现场控制 B．前馈控制 C．反馈控制 D．局部控制 7．人员控制系统的控制对象是(B)。 A．各级管理者 B．员工的行为 C．人事部门 D．主管人员 8．对供应商的评价中，(C)主要涉及的是供应商响应买方需求变化的能力。 A．技术能力 B．服务能力 C．协同能力 D．供应能力 9．关于战略远景的描述，下列选项中，(C)是不准确的。 A.它说明了组织的性质 B．它明确了组织所从事的事业 C．它规定了可量化的经济指标 D．它明确了组织应承担的社会责任 10.当外部环境具有很高的不确定性时，计划应是指导性的，同时计划期限也应该(B)。 A．更长 B．更短 C．适中 D．不确定 二、多项选择 11．根据管理二重性的原理，与自然属性相联系的是(AC)。 A．生产力 B．生产关系 C．社会化大生产 D．社会制度 12.梅奥的人际关系学说的基本内容包括(ABC)。 A．人是“社会人”而不是“经济人” B．企业中存在着非正式组织 C．生产效率主要取决于工人的士气 D．科学管理方法可以提高效率 13．组织经营活动的复杂性决定了组织目标具有如下性质：(ABD)。 A．多重性 B．层次性 C．单一性D．变动性 14．确定组织的宗旨应避免(CD )。 A．抽象描述 B．定量描述 C．狭窄 D．空泛 15．直线职能型组织结构比直线型和职能型都有优势，它(ABC)。 A．保持了集中统一指挥的特点 B．分工非常细密 C．注重专业化管理 D．下属有灵活的自主权 三、判断正误 16.管理是一种有意识、有组织的群体活动，是一个动态的协作过程。(对) 17.从19世纪末期到20世纪初期，欧洲和美国都相继有人提出比较系统的管理理论。比如，在美国表现为泰罗创建的科学管理理论，在法国表现为法约尔的行政管理理论。(错) 18.现实中，许多中小型组织大量采用的是非正式计划。(对) 19．组织实施稳定性战略就是保持组织的原有状态。(错) 20.战略决策，主要是由组织的中高层领导决定的。(错) 四、简答题 1

国家开放大学(中央广播电视大学)2017年秋季学期“开放本科”期末考试数据库应用技术试题

国家开放大学(中央广播电视大学)2017年秋季学期“开放本科”期末考试数据库应用技术试题 2018年1月 一、单项选择题(每个题只有一个答案是正确的，请将正确的答案填 写到括号内。本题共15个小题，每小题2分，共30分) 1.属于数据的动态特征的是( )。 A.学生学号 B.插人数据 D.教师编号 C.建立约束 参考答案：插人数据 2.在E-R图中，实体用( )描述。 A.圆角矩形 B.菱形框 D.三角形 C.矩形框 参考答案：矩形框 3.关于数据库三级模式中“模式”的说法，错误的是( )。 A.关系数据库中的表对应三级模式中的模式 B.模式应该包含全体用户的数据需求 C.外模式的信息全部来自于模式 D.模式是对整个数据库的底层表示 参考答案：模式是对整个数据库的底层表示 4.设有学生表(学号，姓名，所在系，身份证号)和系表(系名，系办公地点)。关于两个表的引用关系的描述，正确的是( )。 A.设置学生表中的“所在系”为外键 C.设置学生表的学号为主键 B.设置系表中的“系名”为外键 D.无法表达这两个表的引用关系 参考答案：设置学生表中的“所在系”为外键 5.关于关系运算中选择运算的说法，正确的是( )。 A.选择运算是从垂直方向选取表中的若干列 B.选择运算是从水平方向选取表中满足条件的记录 C.进行选择运算的两个表必须结构相同

D.进行选择运算时要求两个表中必须有同名列 参考答案：选择运算是从水平方向选取表中满足条件的记录 6.若关系模式中不存在非主属性对主键的部分函数依赖，则此关系模式至少属于( )。 A.第一范式 B.第二范式 D.第四范式 C.第三范式 参考答案：第二范式 7.关于SQLServer中扩大数据库空间的说法，正确的是( )。 A.只能扩大日志文件的空间，不能扩大数据文件的空间 B.只能扩大数据文件的空间，不能扩大日志文件的空间 C.日志文件和数据文件的空间都可以扩大 D.在数据库空间未用满时不能进行扩大数据库空间的操作 参考答案：日志文件和数据文件的空间都可以扩大 8.属于普通编码可变长字符串类型的是( )。 A.real B.nvarchar D.varchar C.numeric 参考答案：varchar 9.在表达式中，与“所在部门NOT IN('财务'，‘后勤') ”等价的是( )。 A.所在部门!='财务'AND所在部门!='后勤' B.所在部门!='财务'OR所在部门!='后勤' C.所在部门=‘财务'AND所在部门='后勤' D.所在部门一‘财务'OR所在部门=‘后勤' 参考答案：所在部门!='财务'AND所在部门!='后勤' 10.现要统计选课表中C01课程的总成绩，正确的语句是( )。 A.SELECT COUNT(成绩) FROM选课表WHERE课程号='C 01' B.SELECT COUNT(*) FROM选课表WHERE课程号='C 01' C.SELECT SUM(成绩) FROM选课表WHERE课程号='C 01' D.SELECT SUM(*) FROM选课表WHERE课程号='C 01' 参考答案：

1828中央电大《金融学》网考题库

1828中央电大《金融学》 网考题库 （一）单项选择 1、中国人民银行公布的货币量指标中的货币增长率指标反映了(C )的状况。C、货币增量 2、一定时期内货币流通速度与现金和存款货币的乘积就是（B）。B、货币流量 3、流动性最强的金融资产是（DD、现金 4、马克思的货币理论表明（D）。D、货币是固定充当一般等价物的商品 5、价值形式发展的最终结果是（A）。A、货币形式 6、货币执行支付手段职能的特点是（D）。D、货币作为价值的独立形式进行单方面转移 7、货币在（A）时执行流通手段的职能。A、商品买卖

8、在财政收支、贷款发放、商品赊销等经济活动中，货币发挥着（D）的职D、支付手段1、市场人民币存量通过现金归行进入的是（C）。C、业务库2、信用贷款制度不具有的性质是（D）。D、金属铸币在流通中使用3、货币流通具有自动调节机制的货币制度是（B）。B、金币本位制4、现实经济中的信用货币投入流通是通过（B）。B、商业活动5、牙买加体系的特点是（C）。C、国际储备货币多元化 1、中间汇率是指（D）。D、买入汇率和卖出汇率的算术平均数 2、运用边际效用价值理论分析汇率变动的理论是（B）。B、汇兑心理说 3、关于出口换汇成本的正确表述是（C）。 C、出口换汇成本=（1+预期利润率）×一定时期内以人民币计算出口总成本/一定时期内以美元衡量的出口总收入 4、国际借贷说认为本币升值的原因是（C）。 C、流动借贷的债权大于债务 5、汇率自动稳定机制存在于（B）条件下。

A、信用货币制度 B、金币本位制 C、金块本位制 D、金汇兑本位制 6、对浮动汇率下现实汇率超调现象进行了全面理论概括的护绿理论是（D）。 A、相对购买力评价理论 B、绝对购买力评价理论 C、弹性价格货币分析法 D、粘性价格货币分析法 7、目前人民币汇率实行的是（B）。 A、以市场供求为基础的、单一的、有管理的固定汇率制 B、以市场供求为基础的、参考一篮子货币进行调节、有管理的浮动汇率制 8、目前我国实现了（D）D、经常账户下人民币完全可兑换1、信用是（D）。D. 各种借贷关系的总和 2、信用的基本特征是（C）。C. 以偿还为条件的价值单方面转移 3、以下不属于债务信用的是（C）。C. 居民购买股票

中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点...

中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”管理学科公共管理类公共事业管理专业（教育管理）（本科）教学计划 一、培养目标及规格 本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型教育管理专门人才。 本专业的业务培养目标，即：具备现代管理理论、教育科学理论、教育管理技术和方法的知识及实践能力，能在教育行政部门、中小学校、成人教育部门从事教育管理工作的教育工作者或胜任中小学校教育及 其管理的相关教学研究工作的教师或管理人员。 本专业的业务培养要求，即：通过学习现代管理和教育科学基本理论，教育管理和教育教学的基本能力训练，具备运用教育学、心理学基本理论的能力，熟悉公共事业管理的一般规律、初步具备作为公共事业的教育部门和学校组织机构的管理人员所必备的职业素质。 在政治思想道德方面，拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法，具有良好的社会公共道德和职业道德。 在业务知识和能力方面，能够系统掌握教育管理专业的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉我国教育管理的基本政策、法律、法规，具有运用教育管理专业的基本知识、基本理论分析和解决教育管理实践中常见问题的能力，具有教育管理创新意识和良好的教育管理素养。 在身体素质方面，身体健康，能精力充沛地工作。 二、课程设置 教学计划中设必修课、限选课、选修课和集中实践课程。必修课、限选课和集中实践课程必须进入实施教学计划。A 类选修课程学分不低于 6 学分。 必修课：英语、现代教育原理、课程与教学论、公共管理学、管理思想史、现代教育技术、教育心理学、教育法学、组织行为学（教育）、教育评价、现代教育管理专题。 限选课：哲学引论、艺术学概论、人力资源管理 选修课 A 类为专业课程，列有：法学概论、社会心理学、教育哲学、教育社会学、创新教学、班级管理、管理心理学、发展心理学、比较教育、中外教育名著选读 选修课 B 类为文化素养课程，列有：美学与美育、中国古代诗歌选读、人类与自然、人类与社会课程设置的说明：现代教育原理、课程与教学论、教育心理学和现代教育技术是本专业的基础课程，旨在帮助学生掌握教育理论和教育科学的基本理论、基本知识和基本技能，体现本专业的教育特色、培养学习者职业素养的基础；教育组织行为学、教育法学、教育评价和现代教育管理课程是本专业的主干课程，重点解决教育管理专业工作所急需的理论知识和职业素养的问题。管理思想史和公共管理学是一般管理学的课程，能够增进学习者的管理理论素养、掌握公共管理的一般理论知识和工作规范。三门限选课程为旨在提高学习者管理综合素质的基础课程。课程设置中的选修课，针对管理人员和教师的需要加以归类，现有跨专业课程已列入“公共选修课程目录”。专科已学课程不再重修，已列选修课程不再列入本计划。 三、教学媒体与教学模式 文字教材是主要教学媒体，音像教材为辅助教学媒体。以学生自主学习为主，通过面授辅导、函授辅导、直播课堂、网上辅导、 IP/VBI 课件发布、作业的布置与指导、电子信箱、 BBS 讨论、电话和信函答疑、接待访问和处理来信等多种形式和手段为各地辅导教师和学生提供教与学的支持服务。 四、教学管理