人教标准版五年级下册语文课堂练习1

第 5课 古诗词三首

班级姓名

一.解释词语。

村居：（）。醉里：（）。吴音：（）。茅檐：（）。

翁媪：（）。无赖：（）。低小：（）。相媚好：（）。

二.背诵并默写《清平乐村居》。

三.填空。

1．这首词通过对农村环境描写以及翁媪及三个儿子形象的刻画，抒发了作者思想感情。

2.上阙写农家老年夫妻在茅檐下喝酒谈天的情景，下阙采用自描的手法，直陈人，事物，直接写三个儿子的不同形象。

3.作者将等人等景色巧妙结合在一幅画面中，构成了淡雅、质朴的艺术境界。恰似一个桃花源，令人神往。

四、拓展练习。

古诗文赏析（诗中风）：

1.夜来风雨声，花落知多少？

2.林暗草惊风，将军夜引弓。

3.随风潜入夜，润物细无声。

4.柴门闻犬吠，风雪夜归人。

《舟过安仁》中，三四句写诗人所悟，诗人通过自己的猜想，悟到：__________________________。我们通过诗歌，可以看到作者对儿童的___________之情。

五.看拼音写词语

nù tong suō yī jī long lián p?ng

（）（）（）（）

六.按要求完成古诗词练习

1 默写

《牧童》

后两句诗意：

2 默写：《舟过安仁》

3 默写：《清平乐·村居》

这首词是宋代词人写的，它以简练的笔触勾画出一幅优美的，描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现和，朗读时读。

七、赏析品味

１、先解释带点字的意思，再写写兔子的意思。

（１）怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

怪生遮：诗句的意思是：（２）最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

亡赖：诗句的意思是：

２、《古诗词三首》在内容上描写的都是分别描了写了、、

等古代儿童的形象。我最喜欢朝、写的《》中的（谁），因为他。

３、读诗句，细品析

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。君看一叶舟，出没风波时。

前一个“一叶渔船”让我仿佛看到了

后一个“一叶舟”，让我仿佛看到了。

４、《清平乐·村居》的作者为代词人“清平乐”为“村居”是你还知道那些词牌名？这首词开篇有素描的手法写、、。形象地勾勒出江南的景色。这首词中共写了几个孩子？他们分别在做什么？

6、冬阳．童年．骆驼队习题

一、读拼音，写词语。

zhān mào xia hu? jǚ ju? shā m? jì m? mián ǎo

（）（）（）（）（）（）

páo zi shǎ shì yōu zhì jiāo cu? tu? r?ng

（）（）（）（）（）

二、给加点的字选择正确的读音。

咀嚼．（ju? jiáo）嚼．（ju? jiáo）烂

系．（xì jì）统系．（xì jì）着系．（xì jì）鞋带关系．（xì jì）

倒．（dǎo dào）出来倒．（dǎo dào）立

暖和．（h? ha huō hu? huo）和．（h? ha huō hu? huo）平

一去不还（huán hái还有（huán hái还在（huán hái归还（huán hái重．（ch?ng zh?ng）临重．（ch?ng zh?ng）量体重．（ch?ng zh?ng）

三、选字填空

煤媒（）炭（）介（）体（）矿

卸御（）货防（）抵（）装（）

四、近义词

沉默（）侵犯（）安静（）暖和（）

充满（）想念（）

五、反义词

侵犯（）幼稚（）暖和（）轻松（）

清脆（）悦耳（）

六、搭配词语，连上线。

增加铃铛幼稚的太阳

耐住心头暖和的响声

戴上情趣轻松的心灵

重临寂寞清脆的步伐

七、把词语补充完整。

（）地站着（）的空气（）的态度

（）的心灵（）的太阳（）地想

（）地写（）的驼铃声（）的脚掌

（）声（）响

八、按要求改写句子。

1、我承认自己佩服骆驼队的沉稳性格。

改为双重否定句：

2、骆驼在沙漠里不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。

缩句：

九、写出下列句子采用的修辞方法。

1、可不是吗？骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！（）

2、难道我们不应该留恋童年吗？（）

3、看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。（）

4、骆驼在树旁跪下，树枝在风中慈祥地抚摸着它，一切都那么安详。（）

十、阅读

[语段一]

我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。

1、骆驼咀嚼的样子是怎样的？

2、为什么“我的牙齿也动起来“？

3、文中画“”的句子你是如何理解的？

4、从这一段的描述中你觉得小作者喜欢骆驼吗？

[语段二]

夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来把。就这样，我写了一本《城南旧事》。我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。

1、作者的《城南旧事》主要写的是什么内容？在文中找出答案用“”画下来。

2、“夏天过去，秋天过去，冬天又来了”，说明

“童年却一去不还了”是说

3、“童年重临于我的心头”这句话你是如何理解的？

8、童年的发现

习题精选

一、读一读，填一填。

（）不自（）默（）（）声

（）尽脑（）随（）所（）

二、找出不同类的词语，划“____”。

1.小学中学大学学校

2.杏花雪花荷花菊花

3.水稻小麦粮食玉米

4.沙发茶几衣柜家具

三、修改病句。 1.我的家乡是山东人。 2.麦子已经成熟了，真是丰收在望。

3.经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。

四、选择正确的词语，填在括号里。

痴迷着迷迷惑

1.人类对飞行一直都很（），从远古长着翅膀的天使、天神，到今天的太空穿梭机，人类从未放弃过。

2.那里风景如画，令我（），常常在那儿流连忘返。

发明发现发生

3.找到攻克艾滋病的疫苗，是人类医学史上的重大（）。

4.考古学家在冰川里（）远古时的微生物。

后悔羞愧无愧

5.由于我的固执与误解，这次竞赛我们组落后了，在同学们责备的目光中，我（）得无地自容。

6.老师以怨报德，对我更加关心，每当想起自己的行为，我就非常（）。

五、把正确的序号写在括号里。

（）牛顿见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”

（）“那一定是因为它太熟了，”他自言自语地说：“可是为什么苹果只地上落下，而没有向天上飞去呢？也不向左或右边抛开呢？”

（）牛顿是世界上著名的发明家。

（）牛顿发现了这个问题，便专心研究。后来，终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有引力。

（）一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。

六、看拼音写词语。

pēi tāi hu? huàn huá xiánɡshuānɡ bìtiān fùtáo qìfán ɡài（）（）（）

（）（）（）（）qǐ zhǐchī mílí mǐxiū kuìxìnɡ kuīqū zhúp? hài（）（）（）

（）（）（）（）七、在括号里真上适当的词语。

青青的（）（）的湖

面奇妙的（）（）的女教师

八、填空。

1、我的发现（）。（）我都飞，我对飞行是那样（），只要（），就能（。后来，我甚至学会了

（），在（），

在（），

在）和

。我的身体是那样，

那样，，凭

着和，似乎

（，

）。

九、我的理解。

1、“我明白了──世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这句话一语双关。其一，它讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况，像（）、（）等都有过这样的遭遇；其二，是“我”用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法，意思是说，谁让我有这样重大的发现呢？被轰出教室也就不足为奇了。这句话里不乏有作者（）的成分。

2、老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。联系上下文，说说老师为什么会误解“我”？

童年的发现参考答案：

一、（情）（禁）/（不）（作）/（绞）（汁）/（心）（欲）

二、学校雪花粮食家具

三、1.删掉“的家乡”或者“人”

2.把“已经”改为“即将”

3.把“改进”改为“纠正”

四、1.痴迷 2.着迷 3.发明 4.发现 5.羞愧 6.后悔

五、3 4 1 5 2

十二、摘抄卡。这篇文章中，有许多含义深刻的句子，请你把它工工整整地抄写下来好吗？

《白杨》参考答案：

一、清晰抚摸陷入沉思

二、清晰淅沥浑身挥发辨别分辩戈壁我们新疆僵硬

三、茫茫清晰高大挺秀高大慢慢飞快微笑往事客人

四、1．旅客正望着站得笔挺的白杨树出神。

2．难道爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？

3．小树成长。

五、叙说知识新疆白杨树需要生根不管那么直那么高大

九、品味探究

1、突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

（1）爸爸“微笑”是因为想到孩子们也扎根边疆，为事业后继有人而感到欣慰。（2）课文再一次通过父亲神情的变化来借物喻人，托物言志。

答案：1、（1）想到孩子们也扎根边疆，为事业后继有人而感到欣慰。

（2）借物喻人，托物言志。

【参考答案】

一、看拼音写词语

戈壁、界限、清晰、介绍、新疆、抚摸、陷入、表白。

二、组词

边疆分析浑然一体毫不介意辩解

僵硬清晰发挥阶层辨认

三、先写出下列词语的近义词，再写出反义词

清楚，模糊；刚强、软弱。

四、缩写句子

１、争论打断了思路。

２、嘴角浮起微笑。

五、读句子，给画线部分换一个意思相同的词

１、浑黄一体２、表白３、抚摸４、高大挺秀

《草船借箭》练习题

一、读拼音，写词语。

dù jìcáo jūn dū dūxing lǔ chí

yán ch?ng xi

（）（）（）（）（）（）

màn zi sī zìshuǐ zhài l?i gǔnà

hǎn zhī yuán

（）（）（）（）（）（）

tuī quadiào dù jūn lìng zhuàng zì yǒu miào y?ng sh?n jī miào suàn

（）（）（）（）（）二、为带点字选择正确的字义。

支援（）①引，牵；②帮助、救助；③引用。

·

定罪（）①犯罪的行为；②刑法；③苦难、痛苦

·

虚实（）①空；②不真实的；③衰弱。

三、比一比，再组词。

诸（）虚（）妙（）著（）虎（）炒（）罪（）援（）惩（）饮（）暖（）征（）饥（）罚（）

板书设计：

21、猴王出世

活泼可爱勇敢无畏

仙石迸裂——毛遂自荐聪明伶俐——寻源称王

身手不凡……

《杨氏之子》练习

1．选择正确的读音，打“√”。

梁国杨氏（sìshì）之子九岁，甚（shan shang）聪惠。孔君平诣（zhǐyì）其父，父不在，乃呼儿出。为（w?i wai ）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín qíng）。”

2．先解释带点词的意思，再解释整句话的意思。

(1) 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（）（）

。

(2) 孔指以示儿曰：“此是君家果。”（）（）（）

。

(3) 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（）

。

3．将这个故事讲给小伙伴听。4．翻译下列句子：（1）三人行，必有我师。 (2)读书百遍，其义自见。

(3)温故而知新。 (4)学而时习之。

5．选择《世说新语》中有趣的故事阅读，并与伙伴交流。

二、解释下面句子中带点的字。

1、孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

诣：________乃：________

2、孔指以示儿曰。

示：________曰：________

3、未闻孔雀是夫子家禽。

未：________闻：________

三、仔细读下面的句子，回答问题。

孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

（1）对话意思：_____________________________________________________

（2）对话精妙极了，妙在何处？

_____________________________________________________

（2）都根据人物姓氏来借题发挥，杨家儿子反应极快，才思敏捷。

何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之，以宴在宫内，因欲以为子。宴乃画地令方，自处其中。人问其故，答曰：“何氏之庐也”。魏武知之，即遣还外。

注释：若：好像。奇爱：十分喜爱。以：把。乃：于是。欲：想，希望。知：明白。思考：

1、这篇文章主要写了一件什么事？

2、联系上下文，查字典解释文中的字，再理解词句的意思。

1）何氏之庐也。庐：________________ 2)人问其故。故：_________________ 3)即遣还外。遣还：_______________

五、选择《世说新语》中有趣的故事阅读，并与伙伴交流

一、读拼音，写词语。

liáng guōcōng huìzào yìnǎi xiōng kǒng zǐ yuē

（）（）（）（）（）

jiā qín jiāqín

（）（）

二、选词填空。

爱慕爱惜珍惜

1、桃子、石榴、苹果把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生（）之心。

2、我们要（）今天的幸福生活。

3、我们要（）粮食，（）农民用汗水换来的劳动成果。

三、给加点字选择正确的解释。

闻：（1）听见；（2）听见的事情、消息；（3）有名望的；（4）用鼻子嗅；（5）姓。

1、你号，今天有幸能见到你本人，真是百闻不如一见啊！（）

2、西湖是全国闻名的风景区。（）

3、你知道吗？今天晚间的新闻真让人寻味。（）

4、你闻出这是什么味了吗？（）

5、闻家的人都拌到外省去了。（）

四、认真读短文，理解下列词句。

1、聪

惠：

2、此是君家

果：

3、未闻孔雀是夫子家

禽：

五、请用“/”标出下列句子朗读时的恰当停顿。

孔子以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是父子家禽。”六、你认为杨氏之子的回答妙在哪里？

晏子使楚练习

一、组词。

赔（）敝（）撒（）

陪（）敞（）撤（）

淮（）尊（）既（）

准（）遵（）即（）

二、读句子，解释带点的词。

1．楚王仗着自己的国势强盛。（）

2．也许是两国的水土不同吧。（）

3．楚王听了，只好赔不是。（）

4．我原想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。（）

三、将下面的三句话各用一个成语来概括。

大伙都把袖子举起来，就能够连成一片云；（）大伙都甩一把汗，就能够下阵雨；（）街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。（）

四、选词填空。

尊严尊重尊敬尊称

1．村委会隔壁住着一位和善的老人，因为他以前在中学教过书，邻居们都（）他为李老师。

2．我爷爷虽然文化不高，但是生活经验丰富，没有私心，肯帮助人，所以得到了大伙儿的（），村里人有了什么事都愿意来找他商量。

3．为了人民的利益和法律的（），我们必须查办这些贪污分子。

4．（）长辈和老师是中华民族的传统美德。

五年级语文下册《再见了，亲人》练习题

一、读一读，写词语。

zhàn yìdà sǎoa hào xiāo yān

（）（）（）（）

二、读一读，选一选。

顽强刚强坚强

1.在这次战役中，我军（）作战，终于歼灭敌人，取得了胜利。

2.明明是个（）的孩子，他不会为这件事而流泪的。

忘却忘记忘怀

3.爸爸工作太忙了，他（）了今天是自己的生日。

4.母亲对我无微不至的照顾，使我终身难以（）。

三、选择文中的词语填空。 1.他是我们班（）一位能跳拉丁舞的同学。

2.今天得到你们的捐赠，这真是（）啊！我永远也不会忘记你们的恩情。

3.校广播操比赛结束了，同学们都（）地等待成绩的公布。

四、按要求写句子。

改为陈述句：

1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

___________________________________________________________________

2.您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

___________________________________________________________________

五、按课文内容填空。

为了志愿军，大娘（），为了志愿军，小金花（），为了志愿军，大嫂（），为了志愿军，朝鲜人民（）；为了朝鲜人民，志愿军（）。所以说，中朝人民的友谊是鲜血凝成的。

金色的鱼钩练习

一、把下列词语补充完整。

服从（）坚持（）安定（）增强（）喜出（）（）挽救（）拧成（）完成（）收敛（）夜色（）（）三（）两（）目不（）（）无（）无（）（）（）一息

三、搭配词语

严峻的身体喜出望外地咽着

斑白的情绪整夜整夜地不合眼

衰弱的光芒目不转睛地跑回来

低沉的毅力大口大口地看着

饱满的脸热气腾腾的草地

粗糙的声音无边无涯的山峰

金色的两鬓重重叠叠的老班长

惊人的手昏迷不醒的菜汤

三、在下面的括号里填上合适的关联词语。

1、老班长（）瘦得只剩下皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，（）一直用饱满的情绪鼓励着我们。

2、我（）接受了指导员交给的任务，（）得把你们带出草地。

3、（）哪一天吃不上东西，说不定（）会起不来。

四、按课文内容填空。

1、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有（），怎么也送不到嘴边。

2、我觉着好像有（）扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”。这是“我”（）时候说的话。“万根钢针”表现了“我”（）的心情，后面的省略号省去了（）。

3、可是我的心里像（）似的，沉重极了。

4、我们的精神显得特别好，四处去找野菜，拾干柴，好像（）

《再见了，亲人》

1、“亲人”的本义是指______________，在文中“亲人”是指______________。

2、“嫂”字用部首查字法应查( ) ，除部首外有 ( )笔。

3、在文中找下列词语的近义词。

坎坷（）明白（）价值（）情深意重（）

4、用“________”划出反问句。把它改写成陈述句是

________________________________________________________

5、“已经送了几十里“这句说明

6、“您为我们付出了这样高的代价”，请在文中用“~~~”画出大嫂付出了什么代价？

7、大嫂为志愿军付出这样高的代价，请你结合课文和资料，想象一下志愿军为朝鲜人民做了哪些事？

________________________________________________________

3、写反义词难不倒我。

困难（）暂时（）封锁（）

4、这段话写了大娘为志愿军做的三件事，一是______________；二是

____________________________；三是____________________________。

5、将画横线的句子改为陈述句。

_______________________________________________________________________________ _____

6、联系课文说一说“雪中送炭”在这里具体指什么意思？在日常生活中还有哪些“雪中送炭”之类的事情。

本系列是人教版五年级下册的课文的练习题，家长和学生可以下载打印做一下，巩固课上学到的知识。

《桥》

1.“水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。” 从这句话中的“窜、舔”中我们能够感受到________________________________，这种感受还可以从文中的

_______________________________ 一句中体会出来。

2．文中两次写到老汉“吼道”，请你仔细读读相关的语句，联系上下文体会一下老汉当时的心理活动。

当老汉看到一名党员没有站在队伍的最后面时，他会想：

________________________________ ；当老汉把儿子推上木桥时，他可能会想：

__________________________________________________。

3.读读文中画线的句子，联系上下文想象一下，当桥轰然倒塌时，老汉要喊什么？请你写下来。

_________________________

4.读文章，用两个词语形容“老汉”的形象：________________、________________ 。

3、照样子在文中找出表示“走”的词。

快速走（跑）挤着走（）往回走（）迅速走（）

4、写出下列词语的近义词。

逼近（）清瘦（）拥戴（）惊慌（）

5、在文段中的横线上填上合适的词语。

6、找文中的比喻句、拟人句。各两句

7、请概括第三自然段讲了________________________________。

8、对比下列句子，哪句写得好？为什么？

（1）黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。

（2）黎明的时候，雨突然大了。

__________________________________________

9、面对乱哄哄的人们，老汉当时是怎样想呢？

__________________________________________

人教版语文五年级下册《梦想的力量》同步练习题

一、给带点字选择正确的读音。

募捐（mù m?）水泵（bàng banɡ）

筹齐（ch?u c?u）一声不吭（kēnɡ kēn）

二、在括号里填上合适的词。

（）请求（）颠簸

（）答应（）眼泪（）工作

三、按要求写句子。

1．扩句。

（1）瑞恩冲进家门。

（2）瑞恩把钱交给了负责人。

2．缩句。

(1)瑞恩收到了一张25元的支票。_______________________________

（2）加拿大援助救济会驻乌干达办事处的工程师专程来到加拿大。

_____________________________________________________

3．把下列句子换个说法，意思不变。

（1）一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？

_____________________________________________________

（2）他只是兴奋地说：“那我再多干些活挣更多的钱吧！”

_____________________________________________________

四、按课文内容填空。

1．课文记叙了六岁的加拿大男孩瑞恩为了实现“ ________________ ”这一梦想，而不懈努力，终于梦想成真的经过。

体现了瑞恩 ______ 、______ 、 ______ 的美好童心。

2．“梦想的力量”在课文中的体现是多方面的，请列举一二。

_________________________________________________________

12、将相和

一、看拼音，写词语。

zhào jí yǔn nu? jù ju? zhū wai h? shì bì mǐng chí zháo jí shì ru?（）（）（）（）（）（）（）（）二、把下列词语补充完整并解释所填的字。

攻无不（）理（）气壮同心（）力无（）之宝战无不（）负（）请罪完（）归赵宁死不（）（）口不提拿城换（）三、按拼音写词语。

bì关（）.和氏（）.墙（）（）草 .（）免（）须隐（）利（）奴（）yù防（）犹（）（）望淋（）监（）富（）（）备忧（）名（）yán（）料.房（）.边（）迟（）（）王（）究.（）热.（）水.蜿（）qū身（）弯（）（）赶（）服崎（）（）势（）别（）虫（）除

四、结合课文，填空。

1、课文由____________ 、____________ 、____________三个小故事组成，每个小故事都有矛盾的发生、发展和结果，有相对的独立性，又紧密联系，其中__________是的发展，__________ 、____________的结果又是__________的起因，合起来构成“将相和”这一完整曲折的故事。

2.既然讲“和”，就说明他们原来是__________。原因是____________________，后来“”了，原因是____________________

3、课文中的“将”指的是，“相”指的是，“和”在这里是的

4、课文第一段交代了故事发生的________和________ ，当时有____、____、____ 、____、____ 、____、____七个强大的国家，被称为战国七雄，________是最强的一个。五、请写出以下这些名著的作者：《红楼梦》《三国演义》

《西游记》《水浒传》《聊斋志异》《史记》

六、按查字典知识填空。

1．“瑟”按部首查字法，应查部，再查画。组词、、。

2．“怯”按音序查字法，应查音序，再查音节，

“胆怯”的意思是。

七、给带点字选择正确的解释。

1．完璧归赵（）A．全，完整 B. 完结 C. 完成 D.消耗尽

2．负荆请罪（） A．依仗 B. 背 C. 享有 D. 遭受

3．理直气壮（） A．挺直；使笔直 B. 公正的，正义的C．直爽，直截 D. 简直4．同心协力（）A．调和，和谐 B. 共同 C. 协助

八、照样要求写句子。

1．用上带点词语写句子我所以

．．．我们赵国呀！

．．避着廉将军，为的是

2．按要求改写句子。

（1）蔺相如走到秦王面前，请他为赵王击缶。（改成直接叙述）：

(2)蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”改为转叙句。

19.《草船借箭》习题

一、看拼音填空

dùjì dūdu tuīqua yán chí tàn tīnɡ diào ùwěi tuōsh?n jī mìào suàn （）（）（）（ ) ( )( ) ( ) ( ) 二、给加粗的字注音

丞相（）饮酒（）都督（）惩罚（）水寨

（）呐喊（）调（）度

三、写同结构词。

1．动静（一对反义词）：（）（）（）（）

2．呐喊（一对近义词）：（）（）（）（）

3．顺风顺水（ABAC）：（）（）（）（）

4．探听探听（ABAB）：（）（）（）（）

三、在括号里填上恰当的关联词

1、周瑜（）知道了，我的计划（）完了。

2、（）诸葛亮（）能在三天之内造十万支箭。

四、课文中出现了很多带“然”的词，请用线把他们和后面的解释准确地连起来，并选择带“然”的词填入下面各句中。

当然必定如此 1.诸葛亮说：既然要交战，十天造好（）误了大事。

猛然应该如此 2.第一天，不见诸葛亮有什么动静，第二天，（）不见诸葛亮有什么动静

仍然照旧不变 3. 鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告

果然来得迅速、出乎意料周瑜，（）不提借船的事。

必然真的如此

4．曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人（）来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。”

五、读课文，根据课文内容境空。

1．《草船借箭》选自我国古代四大名著之一的《》，作者是（）。

2．草船借箭故事的起因是：__________________；经过是：________________________，结果是：________________________

3．诸葛亮借箭成功的主要原因是：___________________________________________。

4．“周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”课文中和这句话相照应的句子是：（）。把这句话改成第三人称转述

___________________。

20.景阳冈

一、看拼音写词语。

Shāi jiǔ（） di? zi（）m?u cái hài mìng（）

tiě chuí（）? t?u（）wú nài（）

二、比一比，再组词。

谋（）煤（）勿（）匆（）肋（）胁（）

三、给下列加粗字注音。动弹（）切肉（）挣扎（）

四、填空。

1、《景阳冈》选自长篇小说____________，作者是____________。课文是按______顺序来写的。可概括为____________、____________、____________、____________等几个部分。通过本课的学习我认识了一个______________________________的武松。

21.猴王出世

一、把下列文言词语换成现代词语。

1、真是一个好所在。（）

2、桥那边是一座天造地设的家当。（）

3、复瞑目蹲身。（）

4、何不拜我为王？（）

二、下面的句子换成现在的说法应该怎样说？

1、国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。

2、盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。

3、夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

4、我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶！”

5、里面且是宽阔，容得千百口老小。

三、按课文内容填空。

1、“列位呵，‘人而无信，不知其可。’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”这段话是对说的，表现了人物

的特点。

2、本文选自我国古代杰出的长篇神话小说《》，作者是（）代的（）。小说主要讲述了（）的故事，主要人物有

（）等。你最喜欢的人物是（），原因是他（）。

22.人物描写一组

一、看拼音写词语。

p? zhàn ɡū dōnɡ zhí zi chuān suō lánɡ zhōnɡ xí fù huī huánɡ

（）（）（）（）（）（）（）

miáo tiɑo fēnɡ sāo dǎ liɑnɡ biāo zhì qì pài zǔ zonɡ kě lián （）（）（）（）（）（）（）shǒu jí yǎn kuài jīnɡ shen d?u sǒu liǎn shēnɡ bǐnɡ qìzhàng shì（）（）（）（）fànɡ dàn wú lǐ zhuǎn bēi w?i xǐnàhǎn fai y?u

（）（）（）（）

二.把下面的词语补充完整。

精神（）（）手（）眼（）仰（）朝（）敛（）屏（）

放（）无（）（）悲（）喜三（）两（）（）众（）同三. 比一比，再组词。

搂（）倒（）皆（）怜（）临（）

擞（）侄（）替（）伶（）监（）

四.给加点字选择合适的读音，打上“√”。

破绽（dìng zhàn）扳不动（bān bāi）严监生（jiān jiàn挑掉一茎（tiāo tiǎo）一语未了（le liǎo）这来者系谁（xìjì）

五、给下列加点的词语换一种说法，意思不变。

（1）小胖墩儿跳起来，立刻

．．退后两步。（）

（2）天下真有这样标致

．．的人物，我今儿才算见了。（）

六、按课文内容填空，并回答下面的问题。

（1）“是吗？”小胖墩儿（）起来，立刻（）两步，一闪身（）了单褂儿，（）着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”

在括号里填写的都是描写（）的词。从这段描写中，我们体会到了小胖墩（）（2）晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

这里有两句话，第一句话是描写（），第二句话是写（）从第二句话中我们体会到了（）

七.品读课文《临死前的严监生》

（1）写出下面的词语在文中的意思。

一声不倒一声：插口：。

记念：登时：

（2）严监生的病情怎么样？用一个词表示：

（4）读了这段话，严监生给你留下了怎样的印象？

答：

八、阅读《人物描写一组》课文理解

１、在同学们的心目中，小嘎子和小小胖墩儿到底是怎样的一个人？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的小嘎子 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的小胖墩儿。课文主要是通过＿＿＿＿＿＿＿描写来体现他们的特点。

2、《临死前的严监生》一文是通过（）描写来突出他的（）特点。

3、《“凤辣子”初见林黛玉》一文运用了（）描写方法突出她（）的特点

九. 成语不离“天”请在下面括号内填上适当的字，使每个成语完整无误。试试，你准行。

天花乱（）天经地（）天诛地（）天长地（）天荒地（）天涯海（）天渊之（）天罗地（）天衣无（）天崩地（）天昏地（）天翻地（）咫尺天（）怨天尤（）

23、《刷子李》作业设计

一、词语搭配。

（）的模样（）的衣服

（）的屏障（）的板刷

二、辨字组词

浆（）陷（）缚（）炸（）伏（）

桨（）馅（）傅（）诈（）袱（）

三、选词填空。居然果然竟然

1、干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，( )一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。

2、每一面墙刷完，他搜索一遍，( )连一个芝麻大小的粉点也没发现。

3、曹小三给他点烟时，( )看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。

四、填写关联词语

1.他（）给您刷好一间房子，屋里什么都不用放，单坐着，（）如同升天一般美。

2.（）曹小三怕师傅难堪，（）不敢说，（）不敢看，（）忍不住还要扫一眼。

五、读描写“刷子李”技艺高超的课文段落，回答下面的问题。

一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。…………。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

1、练习上下文，解释词语。

天衣无缝：悠然：

2、曹小三哪能看得出来呢？

改为陈述句：

（

）

3、用“----”划出刷子李动作的句子，用“～～”划出描写刷子李刷的效果的句子。

4.阅读思考题：这段话作者抓住刷子李刷墙的（） 和

（），采用（） 的写作方法，并运用了（） 的修辞方法，将刷子李的技艺高超，写得非常生动。

七、选择正确的读音或词语。

有人说（蘸占）浆（的得地）手法有高招，有人说这调浆（的得地）配料有（秘密）方。曹小三哪里看（的得地）出来？只见师傅（的得地）手臂悠然摆来，悠然摆去，如同（伴拌）着鼓点，和（h?ha）着琴声，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便（biàn pián）在墙面啪（的得地）（清脆青翠）一响，（急极）是好听！

八、找出每组中带点字意思不同的句子。

1、绝（）

2、白（）

A.最让人叫绝．的是，他刷浆时必穿一身黑。 A.只要身上有白点，白．刷不要钱。

B.每次干完活，他身上绝．没有一个白点。 B. 白．送给他，又恐怕他不收。

C.他亲眼见到了师傅那手绝．活。 C.封面白得透亮，白．的清爽。

九、按课文填空。

《刷子李》的作者是（），文中的刷子李是专干（）的，他的绝活是（）。他还有与众不同的规矩，一是

（），二是

（），三是

（）。作者借曹小三的目光，描写了一个（）的刷子李。

十、括号里填上合适的关联词。

1、他（）给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，（）如同升天一般。

2、（）曹小三怕师傅难堪，（）不敢说，（）不敢看，（）忍不住还要扫一眼。

十一、把下面词填在括号里

曲不离口赞不绝口良药苦口饭来张口免开尊口如出一口

众口同声，说法一致——（）不劳而获，吃现成饭——

（）

勤学苦练，功夫纯熟——（）良药虽苦，但能治病——

（）

好的事物，人人赞美——（）不开口讲话，不发表意见——（）

24、金钱的魔力课后作业

一.看拼音，写词语。

m? lì yǎ zhìtōnɡ r?nɡka b?niǎn pǎo chāo piào （）（）（）（）（）（）

二．比一比，再组词。

钞（）熔（）老（）撵（）

抄（）蓉（）佬（）替（）

三．给多音字组词。

丧sānɡ（）sànɡ（）薄báo （）b?（）

四、词语充值。

半（）半（）兴致（）（）妙（）可（）

十（）十（）转（）为（）手（）眼（）

五、选词填空。

考究讲究

请您赏脸把这件衬衫穿上，还有这套衣服；正合适，好极了——又素净，又（），又雅致，简直就像个公爵穿得那么（）。

六、读课文，回答下面的问题。

这篇课文节选自美国著名作家_______________ 写的短篇小说_______________。课文主要讲了_______________________________________________________________________的故事。作者淋漓尽致地刻画了小市民____________、____________的丑态。

七、给下列词语注音

刻薄武断熔岩窘况阔佬撵跑雅致究八、分别用下列词语说一句话

兴致勃勃

雅致

考究

妙不可言

十全十美

九、《金钱的魔力》他们三个在金钱的魔力下会发生什么变化呢？请大家再读读课文，完成你手中的作业。

因为没有钱，我＿＿＿＿＿＿＿，托德＿＿＿＿＿＿＿，老板＿＿＿＿＿＿＿；

因为有了钱，托德＿＿＿＿＿＿＿，老板＿＿＿＿＿＿＿，我＿＿＿＿＿＿＿。

十、本组课文主要分别描写了六个人物。描写方法有很多：有语言、神态、动作描写，还有正面描写和侧面描写等等。说说每个人物是怎样的人（可抓住文字来说，也可以从文中的人物想到了生活中的某种现象或某个情景，也可抓住人物的动作和神态、语言揣测当时的内心世界）？

小嘎子：

严监生：

王熙凤：

刷子李：

老板：

托德：

十一、找出本组课文中你认为印象最深的一句话是什么？请摘要一句说，并说明原因。

《小嘎子与胖墩比赛摔跤》一句话：

原因：

《临死前的严监生》一句话：

原因：

《凤辣子”初见林黛玉》一句话：

原因：

《刷子李》一句话：

原因：

《金钱的魔力》一句话：

原因：

十二．阅读：蛇与剌猬

蛇一逮住青蛙，总是用它藤蔓般的躯体，把青蛙团团缠住，然后张开它那极大的嘴巴……

一天，蛇遇到了刺猬，它又重施故伎。刺猬顿时蜷缩起来，有意地听从蛇的摆弄。只是在蛇把刺猬缠到紧得不能再紧的时候，刺猬一下使劲张开了它周围的尖刺，刺穿了蛇的躯体。蛇再也无法逃脱，最后成了刺猬的美餐。

蛇在临死的时候，痛苦地说：“我这是活该，竟____________________来看待一切事物。我本想做一个赴宴的人，没想到反倒成了别人桌上的吃食。”

1）联系上下文，解释下列词语的意思。

重施故伎：____________________________________________________

2）联系上下文，在文中的横线上填上适当的内容。

3）读了这篇短文，你懂得了什么道理？

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 十三、写话练习。

抓住某个同学的特点，你运用语言、动作、神态来进行刻画，但不能出现其同学的名字。写好之后，全班交流，猜猜是班上的哪位同学

参考答案

22.人物描写一组

一看拼音写词语：

破绽咕咚侄子穿梭郎中媳妇辉煌苗条风骚打量打谅标致气派祖宗可怜手疾眼快抖擞精神敛声屏气仗恃放诞无礼转悲为喜仗恃纳罕费油

三抓两挠( )

参考答案：

【字词荟萃】

三.搂（搂抱）倒（倒水）皆（皆大欢喜）怜（可怜）

擞（抖擞）侄（侄子）替（替代）伶（伶俐）

二.手（疾）眼快精神（抖）（擞）

仰（面）朝天三（抓）两（挠）

五、（1）立马

（2）漂亮

六（1）跳；退后；脱；叉；动作；虽胖但动作灵活、有经验

（2）屋里的环境、严监生咽气前的表现、严监生非常吝啬

七.品读课文临死前的严监生

（1）写出下面的词语在文中的意思。

一声不倒一声：一声连着一声。插口：插嘴。

记念：挂念，想念。登时：立刻。

（2）严监生的病情怎么样？用一个词表示：

（3）大家是怎样猜测严监生临死前伸着“两个指头”的含义的？严监生的表现又是怎样的？照样子，填表格。屋里的人猜测的内容严监生的表现大侄子两个亲人把头摇了两三摇二侄子两笔银子睁圆，狠摇头，指得紧奶妈两位舅爷眼闭着摇头，指着不动赵氏两茎灯草点一点头，把手垂下，没气了

（4）读了这段话，严监生给你留下了怎样的印象？

成语不离“天”【参考答案】

天花乱坠天经地义天诛地灭天长地久天荒地老

天涯海角天渊之别天罗地网天衣无缝天崩地裂 1.阅读:

《自己的花是让别人看的》同步练习题

一、看拼音写词语。

tiān xìnɡ yǔ zh?u zhēn qiē jǐ liɑnɡ cāo z?nɡ zì rú

（）（）（）（）（）

shǒu mánɡ jiǎo luàn chī jīnɡdà ɡài

（）( ) ( )

二.给多音字组词。

奇qí( ) jī( ) 正zhanɡ( ) zhēnɡ( )

三. 比一比，再组词。

莞（）姹（）锦（）

完（）诧（）绵（）

四、词语搭配。

（）的海洋（）的东西（）的路（）的景色（）的话（）的姿势

五年级下册语文试卷

五年级下册语文试卷 一、看拼音写汉字。（10分） xiūsèwúrǔjìdiàn sīzìkě lián ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tuīcínài rén xún wèi wújiàzhībǎo ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。（4分） 推（）钩（）陪（）梁（） 准（）钓（）赔（）粱（） 三、把成语补充完整。（9分） （）重（）长（）劳任（）垂（）丧（） 绞（）（）汁（）中送（）（）瞪（）呆 （）雨无（）完（）归（）（）造（）设 四、把准确答案的序号填在括号里（7分） A、史记 B、三国演义 C、水浒传 D、西游记 2、“小嘎子”是作家（）的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。 A、林海音 B、徐光耀 C、老舍 3、《草船借箭》出自哪一部名著（）。 4、《舟过安仁》是哪位诗人写的（）。 A、吕岩 B、杨万里 C、辛弃疾 5、严监生是我国古典讽刺小说（）中的一个人物。 A、《儒林外史》 B、《西游记》 C、吴承恩 D、吴敬梓 6、（）来了，（）多住几天。（） A、与其……不如…… B、只要……就…… C、既然……就…… 五、修改病句。（4分） 1、《水浒传》是中国古代四大名著。 ______________________________________ 2、屋子里挤了十五个人左右。 _______________________________________ 3、王阿姨今天买了很多水果：有苹果、梨子、桃子、西瓜和豆腐。 ____________________________________________________ 4、《草原》的作者是林海音。 ___________________________ 六、按要求改写句子。（6分） 1、你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。 改写成反问句：_____________________________________________ 2、她回答道：“我不能呼吸，请协助我！” 改为第三人称转述：_________________________________ 3、老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。 缩句：____________________________________________________ 七、按课文内容填空（6分） 1、路曼曼_____________，______________而求索。

人教版一年级语文下册每课练习题[1]

人教版一年级语文下册每课练习题[1] 第一单元 走进春天 识字 1 一、看拼音写词语 wàn wù dīnɡ dōnɡ bǎi huā qí fànɡ （）（）（） 二、连一连。 春回齐放万物融化 柳绿丁冬莺歌争鸣 泉水花红冰雪复苏 百花大地百鸟燕舞 1 柳树醒了 一、看拼音写词语 shuō huà pénɡ you chūn tiān zhǎnɡ ɡāo （）（）（）（） 二、按课文内容填空 1、春雷和柳树__________了。 2、我和______________一起玩耍。 3、我种下一棵小树,我要和它一起__________。 4、课文中、、和唤醒了柳树。 三、根据课文内容选择填空。 1、春风孩子们春雷长高春燕春雨 春天到了,( )和柳树说话了,( )给柳树洗澡了,( )给柳树梳头了,( )跟柳树捉迷藏了,柳树跟( )玩耍了,玩着玩着,小朋友们( )了。 四、出去寻找春天与冬天的不同： 1、树的不同,如柳树、枫树,叶子变绿了。 2、草的不同：草变绿了。 3、花开了,红红的桃花、杜鹃花,雪白的梨花,黄黄的油菜花、蒲公英花。 4、认识柳梢、柳枝和柳叶。 2 春雨的色彩 一、看拼音写词语 nǐ men hónɡ huā lǜ cǎo （）（）（） 二、按课文内容填空 1、春雨,像春姑娘纺出的_____,轻轻地落到地上。 2、春雨落到草地上,草就_____了,春雨_____在柳树上,柳枝也_____了。春雨洒在桃树上,桃花_____了,

春雨落在油菜地里,油菜花_____了,春雨落到蒲公英上,蒲公英也_____了。 3、课文里、和在争论春雨的颜色。 四、根据课文内容选择填空。 黄绿白红蓝彩色 小燕子说春雨是（）色的,麻雀说春雨是（）色的,小黄莺说春雨是（）色的,我们说春雨是（）的。 3 邓小平爷爷植树 一、看拼音写词语 yé ye jié rì suì yuè qīn rén hǎo de bù xínɡ （）（）（）（）（）（） 二、按课文内容填空 1、每年的是植树节。1985年的植树节那天,_________爷爷在北京_______公园里栽种了一棵柏树。如今,这棵柏树成了这个公园一处美丽的_______。 三、连一连。 满意的美丽的难忘的绿油油的亲爱的 植树节小树苗笑容邓爷爷风景 四、选词填空。 填看看扶正挑选移入挥 一个树坑挖好了,邓爷爷（）了一棵茁壮的柏树苗,小心地（）树坑,又（）锹（）了几锹土。他站到几步之外仔细（）,觉得不很直,连声说：“不行,不行！”又走上前把树苗（）。 4 古诗两首 一、看拼音写词语 ɡǔ shēnɡ duō shǎo dào chù zhī mánɡ （）诗歌（）（）（）（）道帮（） 二、默写古诗。 1、《春晓》：春眠（）觉晓,（）闻啼鸟。夜来（）声,（）落知（）。 2、《村居》：（）莺飞（）天,拂堤杨柳醉（）烟。童散学归（）。（）趁（）放纸鸢。 三、《春晓》和《村居》都是描写（）季节的古诗。 四、写出反义词 古------ 多------ 忙------

部编版五年级下册语文基础练习题

五年下学期复习资料 姓名____________ 一、生词 gāo gēlǜtǎn róu měi xuàn rǎn gōu lèdīyín qílìhuíwèi ( )( )( )( )( )( )( )( ) sǎtuōyūhuí ( )( ) jíchímǎtílǐmào jūshùxiūsèshuāi jiāo tiān yáqīng xīchāzhuǐfēn biàn ( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) fǔmōjiè s hào xīn jiāng xiàn rù 2 mùtóng suóyījīlóng lián péng zhāo mào xièméi ( )( )( )( )( )( )( )( )( ) ( ) jǔjuéjiāo cuòyòu zhìshāmòjìmòmián ǎo tuórǒng páo zi shǎshìpēi tāi ( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) huòhuàn huáxiáng shuāng bìtiān fùtáo qìfáng ài qǐzhǐchīmílímǐxiūkuì( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) xìng kuīqūzhúpòhài 3 wǔrǔwēi fēng ǎi xiǎo lěng xiào wéi nán guīju zhāo dài ( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) qiúfàn chūxi dàchén gān júdào zéi qǔxiào 4 zhàn yìfēng suǒzàn shíxiāo yān ( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) qíng yìèhào gāng qiáng dàsǎo lán zi páo xiào kuáng bēn níng xiào yōng dài ( )( )( )( )( )( )( )( )( ) qīng shòu shāyǎfàng sìbào zi shēn yín xiōng táng chān fújìdiàn 5 zhāo jíshāng yì( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) yǔn nuòlóng zhòng yuēdìng dǎn qiètuīcíjùjuénéng nài zhūwèi dùjìdūdū( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) tuīquèchíyán tàn tīng màn zi sīzìdiào dùshuǐzhài léi gǔnàhǎn ( )( )( )( )( )( )( )( )( ) zhīyuán chéng xiàng héshìbì 7 pòzhàn gūdōng zhízi chuān suōláng zhōng xífu ( )( )( )( )( )( )( )( )( ) huīhuáng miáo tiáo fēng sāo dǎliang biāo zhìqìpài zǔzōng kělián 8 tiān xìng ( )( )( )( )( )( )( )( )( ) yǔzhòu zhēn qièjǐliang xiǎo tǐng chuán shāo chuán cāng bǎo mǔdǎo gào huáxiào tíng bó( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) 二、四字词 一( )千( ) ( )色( )流( )飘带( ) ( ) ( )一体 精神( ) ( ) 美( ) ( )奂银装（）（）( )( )以待 ( )( )不及( )水车( ) ( )( )忘（）( )心所( ) ( )( )自如( )尽( )汁一（）不（）实（）实( ) ( )不改( ) 安（）（）业完好（）（）不( )代( ) 了如（）（）（）中送( ) 同（）于（）（）情（）谊( )不可（）跌跌( )( ) ( )出（）外热气( )( ) 无边( )( ) ( )( )不醒( )奄一( ) （）不（）待

2019年五年级下册语文测试卷及答案

2019年五年级下册语文测试卷及答案 一、看拼音，写字词。 zhào bì nuò qiè（）国和氏（）允（）胆（） dù jì cáo màn yán （）（）操（）子迟（）二、组词。 1、一字多组词。 焦（）（）（） 修（）（）（） 疲（）（）（） 牢（）（）（） 2、形近字组词。 枯（）故（）破（）爱（） 姑（）咕（）被（）受（） 3、多音字组词。 quān （） zhuàn （） shǔ（） juàn （） zhuǎn （） shù（） 三、为加点的字选择合适的解释，将序号填在括号里。 失：①丢②没有掌握住③错误；疏忽④改变常态 1、他失．足掉到了河里。（） 2、人们见了他都大惊失．色。（） 3、要是再不下去，你可要坐失．良机了。（） 4、你不能把别人的功劳当过失．。（） 四、下面各组中只有一组全是表示动作的词，在它后面的括号里打“√”。 1、屏障衰弱利益陶醉（） 2、握手抵御挪动挖掘（） 3、搂住胆怯劫难舞蹈（） 4、诧异侥幸憧憬瞻仰（） 五、将下面排列错误的句子整理成一段通顺的话。 ①我庆幸，我第一次见到的竟是这样一位大作家。 ②下午，我来到东四北大街叶老先生的家。 ③我走进院子，看见一墙绿色的爬山虎。 ④叶老先生问我各科学习成绩，还叫我背背中国历史朝代。 ⑤叶老先生请我到他家做客，这使我感到意外。 ⑥来到客厅，叶老先生正在门口等着我。 ⑦我们谈得很融洽，以至忘掉了时间，直至黄昏时分才结束谈话。 六、阅读短文，回答问题。 动物的“慈母”心 你看见过母鸡育雏的情景吗？母鸡咯咯地招呼孩子啄食，它自己啄食又吐出，顾不得自己吃。等小鸡玩累了，就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了，它展开翅膀，犹如撑开的大伞，为小鸡挡风遮雨。 熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当小熊猫降生世间，熊猫 圈转数

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五年级下册语文试卷及答案

五年级下册语文试卷及答案一、读拼音.把汉字规范、工整地写在田字格中.（10分） zhǐ yì bù lǚ kān wǔ hū fēng hùan yǔ （）（）（）（） zhǎo zé gān gà nuò yán yān rán yí xiào （）（） ( ) （） 二、写同音字.（4分） xián 馋（）欲滴上将军（）忙里偷（）箭在（）上 háo ( )不犹豫（）言状语鬼哭狼（）大风怒（） 三、照样子.写词语.（6分） 叶公好龙（出自寓言故事)： 喜气洋洋（ABCC式) ： 千姿百态（含有数字) ： 心满意足（含一组近义词)： 四、指出下列句子所使用的修辞手法.（6分） 五、1.难道你不知道今天要开会吗？（） 六、2.书是人类文明的“长生果”（） 3.这幅画美极了.太阳红彤彤的.庄稼绿油油的.橘子黄澄澄的……（）. 4.爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的.他也在表白着自己的心 ( ) 5.静寂笼罩着这座水城.古老的威尼斯又沉沉地入睡了（） 6.桂子开花.十里飘香. （） 五、按要求写句子.（6分） 1.妹妹洗干净了小手帕.（改为“被”字句） 2.中华民族难道没有龙的精神、龙的气魄吗?(改为陈述句) 3.一本你喜欢的书就是一位朋友.(改为感叹句)） 4.牧童到森林去.(扩句） 5.竹鸡带着跳舞的尾巴.将它们细小的足印印在洁净的软泥上.（缩句） 6.张欣打开文具盒.拿出铅笔写作业.(照样子.写出一个带有一个连续动作词语的句子) 六、在句中填写恰当的名言名句.（13分） 1.我常用屈原的名句激励自己努力奋斗：“ .吾将上下而求索.” 2.很多诗句都蕴含着深刻的道理.比如“不畏浮云遮望眼. ” 告诉我们站得高.才能看得远.“”告诉我们当局者迷.旁观者清.“老吾老以及人之老. ”告诉我们要善待身边的老人和小孩.

2019年人教版一年级语文下册每课练习题

2019年人教版一年级语文下册每课练习题 第一单元走进春天 识字1 一、看拼音写词语 wàn wù dīnɡ dōnɡ bǎi huā qí fànɡ （）（）（） 二、连一连。 春回齐放万物融化 柳绿丁冬莺歌争鸣 泉水花红冰雪复苏 百花大地百鸟燕舞 1 柳树醒了 一、看拼音写词语 shuō huà pénɡ you chūn tiān zhǎnɡ ɡāo （）（）（）（） 二、按课文内容填空 1、春雷和柳树__________了。 2、我和______________一起玩耍。 3、我种下一棵小树，我要和它一起__________。 4、课文中、、和唤醒了柳树。 三、根据课文内容选择填空。 1、春风孩子们春雷长高春燕春雨 春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。 四、出去寻找春天与冬天的不同： 1、树的不同，如柳树、枫树，叶子变绿了。 2、草的不同：草变绿了。 3、花开了，红红的桃花、杜鹃花，雪白的梨花，黄黄的油菜花、蒲公英花。 4、认识柳梢、柳枝和柳叶。 2 春雨的色彩 一、看拼音写词语 nǐ men hónɡ huā lǜ cǎo （）（）（） 二、按课文内容填空 1、春雨，像春姑娘纺出的_____，轻轻地落到地上。 2、春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在柳树上，柳枝也_____了。春雨洒在桃树上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了。 3、课文里、和在争论春雨的颜色。 四、根据课文内容选择填空。 黄绿白红蓝彩色 小燕子说春雨是（）色的，麻雀说春雨是（）色的，小黄莺说春雨是（）色的，我们说春雨是（）的。 3 邓小平爷爷植树 一、看拼音写词语 yé ye jié rì suì yuè qīn rén hǎo de bù xínɡ （）（）（）（）（）（） 二、按课文内容填空 1、每年的是植树节。1985年的植树节那天，_________爷爷在北京_______公园里栽种了一棵柏树。如今，这棵柏树成了这个公园一处美丽的_______。

五年级语文下册人教版同步练习题及答案

五年级语文下册人教版同步练习题及答案 一、看拼音，写词语。（10分） jiāyáo xìnìkāng kǎi sīhuǐqiáo cuì （）（）（）（）（） pénɡsōnɡzhān yǎnɡzhǔmùqiúráo píbèi （）（）（）（）（） 二、给带点的字选择正确的读音打“√”。（3分） 摩平（māmó）琢磨（zhuózuó）嫉妒（jíjì） 污渍（jìzì）勉强（qiáng qiǎng）瓜果累累（léi lěi）

舵轮（tuóduò）淙（cónɡzōnɡ）淙垂涎（yán xián ） 三、把下面的词语补充完整。（6分） （）（）忘食（）手好（）（）机妙（） 走（）无（）（）恶（）仇解（）相（）（）（）不堪无（）可（）如（）针（） （）出（）外不可（）（）（）以为（） 四、比一比，再组词。（4分） 瞩（）镭（）谓（）框（） 嘱（）擂（）猬（）眶（）

蔽（）挫（）踊（）概（）憋（）座（）涌（）慨（） 五、用合适的关联词语填空。（5分） 1、诚实是美德，（）做什么，（）要讲老实话，办老实事。 2、四合院的房子与房子之间，（）相互连接，（）各自分开，有分有合。 3、黄道婆看到黎族人（）棉花种得好，（）纱也纺得好。 4、（）觉如到的地方，（）有人们幸福稳定的生活。 5、（）想参加书法培训班，（）得主动提出申请。 六、修改病句。（5分）

1、新学期一开始，我就订好了学习计划和决心。 2、我们讨论并听取了陈校长的报告。 3、参观博物馆，使我增长了许多知识。 4、老师经常夸耀小明学习很认真。 5、只要认真拼搏的人，才可能取得成功。

七、按要求改写句子。（7分） 1、谁不知道这是风车呢？ 改为陈述句_______________ __________ 2、它分明就是爱国将士们的精神之树。 改为反问句）__________________ _____ 3、黄道婆创造出了更先进的纺织工具。（改为“把”字句和“被”字句） __________________________________ _______ __________________________________ ________

人教版五年级下册语文期末考试试卷及答案一

人教版五年级下册语文期末考试试卷 一、看拼音写汉字。（10分） xiū sè wú rǔ jì diàn sī zì kě lián ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tuī cí nài rén xún wèi wú jià zhī bǎo ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。（4分） 推（）钩（）陪（）梁（） 准（）钓（）赔（）粱（） 三、把成语补充完整。（9分） （）重（）长（）劳任（）垂（）丧（）绞（）（）汁（）中送（）（）瞪（）呆（）雨无（）完（）归（）（）造（）设 四、把正确答案的序号填在括号里（7分） 1、把下列中不属于四大名著选出来（）。 A、史记 B、三国演义 C、水浒传 D、西游记 2、“小嘎子”是作家（）的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。 A、林海音 B、徐光耀 C、老舍 3、《草船借箭》出自哪一部名著（）。 A、西游记 B、水浒传 C、红楼梦 4、《舟过安仁》是哪位诗人写的（）。 A、吕岩 B、杨万里 C、辛弃疾 5、严监生是我国古典讽刺小说（）中的一个人物。 A、《儒林外史》 B、《西游记》 C、吴承恩 D、吴敬梓 6、（）来了，（）多住几天。（） A、与其……不如…… B、只要……就…… C、既然……就…… 7、把下列中不属于四大名著选出来（）。 A、史记 B、三国演义 C、水浒传 D、西游记 五、修改病句。（4分） 1、《水浒传》是中国古代四大名著。 ______________________________________ 2、屋子里挤了十五个人左右。 _______________________________________ 3、王阿姨今天买了许多水果：有苹果、梨子、桃子、西瓜和豆腐。 ____________________________________________________ 4、《草原》的作者是林海音。 ___________________________

人教版一年级下册语文课堂练习

一年级下册语文每课一练 第一单元走进春天 识字1 一、看拼音写词语 wàn wùdīnɡdōnɡbǎi huāqífànɡ （）（）（） 二、连一连。 春回齐放万物融化 柳绿丁冬莺歌争鸣 泉水花红冰雪复苏 百花大地百鸟燕舞 1 柳树醒了 一、看拼音写词语 shuōhuàpénɡyou chūn tiān zhǎnɡɡāo （）（）（）（） 二、按课文内容填空 1、春雷和柳树__________了。 2、我和______________一起玩耍。 3、我种下一棵小树，我要和它一起__________。 4、课文中、、和唤醒了柳树。 三、根据课文内容选择填空。

1、春风孩子们春雷长高春燕春雨 春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。 四、出去寻找春天与冬天的不同： 1、树的不同，如柳树、枫树，叶子变绿了。 2、草的不同：草变绿了。 3、花开了，红红的桃花、杜鹃花，雪白的梨花，黄黄的油菜花、蒲公英花。 4、认识柳梢、柳枝和柳叶。 2 春雨的色彩 一、看拼音写词语 nǐmen hónɡhuālǜcǎo （）（）（） 二、按课文内容填空 1、春雨，像春姑娘纺出的_____，轻轻地落到地上。 2、春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在柳树上，柳枝也_____了。春雨洒在桃树上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了。 3、课文里、和在争论春雨的颜色。 四、根据课文内容选择填空。 黄绿白红蓝彩色

小燕子说春雨是（）色的，麻雀说春雨是（）色的，小黄莺说春雨是（）色的，我们说春雨是（）的。 3 邓小平爷爷植树 一、看拼音写词语 yéye jiérìsuìyuèqīn rén hǎo de bùxínɡ （）（）（）（）（）（） 二、按课文内容填空 1、每年的是植树节。1985年的植树节那天，_________爷爷在北京_______公园里栽种了一棵柏树。如今，这棵柏树成了这个公园一处美丽的_______。 三、连一连。 满意的美丽的难忘的绿油油的亲爱的 植树节小树苗笑容邓爷爷风景 四、选词填空。 填看看扶正挑选移入挥 一个树坑挖好了，邓爷爷（）了一棵茁壮的柏树苗，小心地（）树坑，又（）锹（）了几锹土。他站到几步之外仔细（），觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗（）。

最新五年级语文下册练习卷

五年级语文下册测试卷 一、基础知识 1.看拼音，用你最满意的字体写词语 yuān bózōng zhǐxùrìzhēn dìshùn jiān （）( ) ( ) （）（） áo yóu bùlǚyúlèpāi shèqīn qi （）( ) ( ) （）（） 2.成语填空 至()无上()风()雨金()献瑞质()无() 一()如洗 ()然无()转( )即() 心()神() 数不()数()马()花 中国人是龙的传人，耳闻心记，你一定知道一些带有“龙”的成语和寓言吧，请你在括号里填入一个字，构成成语。在横线上填写关于龙的寓言。 龙() () （）() 龙()（）（）() 龙（）() () （）龙 3．火眼金睛，辨析词语组词 峪() 趟() 遨() 裁() 湖()指() 浴( ) 倘()傲()载()糊()旨() 4.按要求写句子

(1)花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者?(改为陈述句) (2)海浪冲上来，又害羞似的退回去。(仿照修辞手法写句子) (3)我想念王老师。(扩句) (4)千家万户都高高兴兴地在傍晚时分贴上了象征吉祥幸福的春联。(缩句) (5)写一句打比方的话，赞扬老师对我们的关心。 ___________________________________________________________________。 (6)把下面两个句子，合并为一句话。 我恳求妈妈。妈妈带我去姨妈家 ___________________________________________________________________ (7)改为陈述句。 看了这部电影我怎能不感动呢? _____________________________________ (8)凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清。（缩写句子） (9)你对我有救命之恩，我怎会忍心使遭受杀身之祸呢？（不改变意思换个说法） 。 5.下面的破折号有何作用? A.话题转移 B.解释说明 C.声音延长 (1)我发现了一块绿洲——小镇上兴办的文化站有几百册图书! () (2)每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜—— 她可忘不了这个。() (3)那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我气 愤填胸! ()

苏教版五年级语文下册练习题

苏教版五年级语文下册 练习题 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

第三单元作业 一、根据拼音，写出同音字。 1、zào 急（）干（）创（） 2、lì 鼓（）（）史（）书 3、fàn 模（）（）碗罪（） 二、词语练习。 １、把词语补充完整。 奇珍（）（）骇浪心悦（）（）通好 （）于途千帆（）（）问俗星罗（）布 ２、照例子，写词语。 （1）例：安静（安安静静）（）（）（2）例：奶牛（牛奶）（）（）（3）例：研究（研究研究）（）（）3、比较组词。 虚（）辨（）历（）惨（） 虑（）辩（）厉（）掺（） 三、选择合适的词语填在括号中。 驱赶驱逐追赶 1、货舱上的老板在咒骂，( )纤夫，激起纤夫强烈的不满。

2、下课后，在操场上互相( )打闹，很容易出危险。 既然……就……不但……而且…… 尽管……还是…… １、（）风雪很大，（）阻挡不了爷爷晨练的决心。 ３、（）你订了学习计划，（）应当按着去做。 四、在原句子上用符号修改病句。 １、我国人口是世界上最多的国家。 ２、王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。 ３、《小学生数学报》和《少年画报》这两种报纸我都很爱看。 五、按课文内容填空。 １、《》生动记叙了盲人二胡名曲《二泉映月》的艰辛历程，表现了他，，，的精神。 ２、《郑和远航》较详细地介绍了的情况，并点明了郑和次远航的重大意义，表现了我国古代人民和。 ３、《史记》是代的文学家、史学家用了年完成的一部万字的辉煌巨着，记载了从到一共年的历史。 六、运用。2% 我们要积累，就必须大量的阅读各种书籍。但是我们的时间毕竟是有限的，我们应该采取怎样的读书方法，在有限的时间内获得更多的知识呢结合具体的例子，谈谈你的见解。 七、阅读短文，完成作业。

五年级语文下册测试卷及答案

五年级语文下第一单元测试卷及答案 大河一中命题人：陈勇波 第一部分：基础知识。（40分） 一、读拼音，写词语。（8分） xiùsèqīng xīyūhuíxuàn rǎn ( 羞涩) ( 清晰) ( 迂回) ( 渲染) fǔmōzhēng níng lǐmào shuāi jiāo （抚摸）（狰狞）（礼貌）（摔跤） 二、辨字组词。（5分） 僵（僵硬）陷（陷入）勒（勾勒）偏（偏旁）zài（载重） 载 疆（新疆）馅（馅饼）鞋（布鞋）编（编写）zǎi（记载）三、填空，并选自己喜欢的一个词语写一句话。（6分） （襟）飘带舞高大（挺）秀栩栩如（生） 始料不（及）不（计）其数美（轮）美奂 （浑）黄一体废（寝）忘食一（碧）千里 翠色（欲）流 造句： 四、选词填空。（3分） 矗立屹立挺立 1、雄伟的人民英雄纪念碑（屹立）在天安门广场上。 2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（矗立）在西安市玉祥门外。 3、一行高大的白杨树沿着铁路线（挺立）在茫茫戈壁上。 五、按要求写句子。（10分） 1、晚会上，小伙子们和姑娘们表现了优美的舞蹈。（修改病句） 表演了美丽 2、这动人的歌声让人民欢呼、鼓掌。（改为反问句） 这动人的歌声怎能不让人民欢呼鼓掌呢？ 3、白杨树从来就那么直。哪儿 ．．需要它，它就在哪儿 ．．很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。 （用带点的词造句） 4、通过学习第一组课文，使我领略了祖国西部的奇丽风光。（修改病句） 5、春天的草原是多么美丽的季节啊！（修改病句） 地方

六、请把下面的诗句补充完整，并完成填空。（4分） 1.九曲黄河万里沙，。 ，同到牵牛织女家。 2.在《草原》一文中，有一句话既是全文的中心，也是老舍先生情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。这句话就是：蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！请联系，写出你对这句话的理解和体会： 七、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（A）。（2分） A、陷．（xiàn）入狰．（zhēng）狞效率．（lǜ）勾勒．（lè） B、乐．（ lè）趣目的．（dí）地拨．（bō）转不计其数．（shǔ） C、高歌一曲．（qū）喷．（pēn ）出商贸．（ mào）枝干．（gàn ） D、匕（bì）首开凿（zhuó）逞（chěng）凶矗（chù）立 八、下列一组句子中，没有语病的一句是（C）。（2分） A、这学期，我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。 B、六月一日上午，我们去公园玩了一整天，个个意犹未尽。 C、科技人员废寝忘食、夜以继日地实验。 D、这次语文考试，全班同学普遍成绩提高了。 没有语病的是C. A、这学期,我校开展了“我为他人添欢乐”的活动.或这学期,我校掀起 了“我为他人添欢乐”的热潮 B、六月一日,我们去公园玩了一整天,个个意犹未尽. D、这次语文考试,同学们普遍成绩提高了. A搭配不当 B“上午”和“一整天”矛盾 D “全班”和“普遍”语义重复 第二部分：阅读积累与运用。（30分） 一、阅读《白杨》选段，回答问题。（13分） 爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（）遇到风沙还是雨雪，（）遇到干旱还是洪水，它（）那么直，那么坚强，不软弱，（）不动摇。” 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。 他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。 现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。 爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

最新部编版一年级下册语文全套课时练习(精编含答案)

1春夏秋冬 课时测评方案 一、将下列字的音节补充完整。 ____uānɡ____iànɡ____u?____?u 霜降落游 二、看拼音，写字词。 dōnɡxuěhuāfēi 天的来了。 天的很暖和，鸟儿又 三、根据课文内容连一连。 池草水 山花林 鱼出青 鸟入红 四、看图连一连。 夏雨秋霜冬雪 五、选择合适的动词填空。(填序号) A.吹 B.落 C.降 D.飘 春风( ) 夏雨( ) 秋霜( ) 冬雪( ) 六、阅读儿歌，回答问题。 夏夜真迷人

夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅， 小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴； 吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。 1.根据短文内容连一连。 2.你知道谁是观众吗？在正确答案后面的圆圈里打“√”。蟋蟀○萤火虫○青蛙○

参考答案 一、sh j l y 二、1.冬雪花飞 2.春风飞入 三、·· ·· ·· ·· 四、··· ··· 五、A B C D 六、1. ·· ·· ·· 2.萤火虫

2姓氏歌 课时测评方案 一、选择加点字的正确读音，画“√”。 姓氏．(sìshì)赵．国(zào zhào) 大官．(ɡuānɡuàn)一周．(zōu zhōu) 二、看拼音，写词语。 sh?n me ɡu?wánɡxìnɡwánɡshuānɡfānɡ 三、字的组合。 木言弓口 长天子午 四、写出含有下面部首的字，并组词。 女( ) 又( ) 亻( ) 囗( ) 五、你问我答。(不会写的字用拼音代替) 例：你姓什么？我姓张。 什么张？弓长张。 1.你姓什么？________________。 ________________？________________。 2.你姓什么？________________。

小学人教版五年级下册语文练习题及答案

小学人教版五年级下册语文练习题及答案语文试题 一、基础知识与积累。 1、读拼音，写词语，注意把字写正确、写美观。 fànɡsì wǔ rǔ jǔ ju? páo xiào sǎ tuōzàn shí shēn yín dǎo ɡào 2、用横线标出带点字的正确读音。 踉跄幔子奄奄一息．．．． 抽噎击缶草木皆兵．．． 3、下列词语中没有错别字的一组是： A 悠闲松驰斑斓熟视无睹 B 粗犷炽热火炬翩翩起舞 C 标志辉煌酥软完壁归赵 D 狞笑拥戴祭奠喜出忘外 4、补充四字词语,并按要求分类。 雪中送繁花似精卫海紫嫣红 银装裹尔一笑抓耳腮负请罪 ① 描写自然景物的：② 描写人物神态行为的： ③ 属于成语故事的： 5、句子练习。 “人人为我，我为人人”，这是一种美好的境界。 改为感叹句：改为反问句：

诸葛亮不是不知道三天交不出十万支箭的严重后果。 改为肯定句： 6、诗词积累填空。 ①，不脱蓑衣卧月明。 ②，不是遮头是使风。 读了这两句诗，你会发现诗人笔下的童年生活充满了情趣，你还积累了哪 些描写童年生活的诗词呢？请默写完整的一句。 7、课文回顾。 在这学期的语文学习中，我们结识了不少作家笔下的人：的 蔺相如；的诸葛亮；的等。你最 敬佩的是，因为。 二、阅读理解。 课内阅读 晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严 肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云； 大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐 国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么

打发你来呢？”晏子装着很为难的样 子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕 大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问 上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这 儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。 1、读文中画线的句子，你联想到哪些词语，至少写两个： 这句话的意思表示人很多，你还积累了表示人多的四字词语吗？再写出两 个： 2、“难道楚国没有人了吗？”这句话的意思是： 3、“楚王瞅了他一眼”，这句话中，“瞅”的意思是 ,从这个词中，你能 读懂了什么？ 4、晏子对楚王的这一次斗智，采用的方法是： A 贬低对方—抬高自己 B 贬低自己—承认无能 C 将计就计—贬低对方 课外阅读 海滨夏夜

人教版五年级语文下册 试卷及答案

五年级语文下册第五单元测试卷 评分： 一、积累与运用。（35分） 1、根据语境和拼音提示，写出正确的词语。（6分） （1）赵王接到了信非常着急，立即召集大臣来shāng yì( )。（2）蔺相如看秦王这样wúrǔ( )赵王，生气极了。 （3）周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很dùjì( )。（4）诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声nàhǎn( )。 （5）诸葛亮说∶“都督wěi tuō（），当然照办。” （6）那只大虫想要zhēng zhá( )，武松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松！ 2、把成语补充完整，选择所填的字正确解释打“√”。（6分） 理（）气壮①充分合理②竖③坦率 （）口不提①断②没有了③一定，无论如何无价（）宝①代词“它”②去，往③的 攻无不（）①重量单位②胜③能④克服同心（）力①共同合作②调和，和谐 （）荆请罪①欠②背③具有 3、根据意思写词语。（4分） 1、比喻物归原主。（） 2、每次进攻，没有不达到目的的。（） 3、形容力量强大，每战必胜。（） 4、真诚地向人认错赔礼。（）4、把下面的歇后语补充完整。（5分） （1）_____________----生死之交（2）孔明借东风-----_______________ （3）关公赴会——____________ （4）徐庶进曹营-----_______________ （5）_____________——无（吴）用 5、将下列人物与其特点连起来。（8分） 蔺相如胆小懦弱周瑜嫉才妒能 廉颇不守信用诸葛亮生性多疑 秦王知错就改鲁肃神机妙算 越王机智勇敢曹操诚实守信 6、将下面句子改成第三人称转述句。（6分） （1）蔺相如走到秦王面前，说∶“请您为赵王击缶。” （2）诸葛亮说∶“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。” （3）武松站住了问道∶“叫我做什么，我又不少你酒钱！” 二、阅读。（40分） 1、按课文内容填空。（12分） （1）课文《将相和》记叙的是时候的事，其中“将”是指，“相”是指。 （2）被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是写的《》。（3）《草船借箭》选自我国长篇历史小说《》。这部小说写的是 时期、、之间的故事。 （4）《景阳冈》选自古典名着《》。小说记叙的是末年在水泊梁山个好汉起义的故事。 （5）《猴王出世》选自名着《》第一回。这部小说主要是以的经历为线索而写的。 2、课内阅读。（10分） 将相和（节选） 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说∶“当然秦王厉害！”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。

s版小学语文一年级下册课堂同步练习试题(全册)

1 有趣的汉字 一、比一比组词语 元（）毛（）用（）写（） 示（）手（）同（）字（） 二、把下面汉字的音节补充完整。 ｙ____ｍ________ｉ____ｉｘ________ｅｎｇｘ____ 元毛示字休成写三、把下面的字加个偏旁变成另一个字，再组词。 也_____()自_____()子_____() 与_____()木_____()毛_____()

2 合在一起成新字 一、给汉字注音，再读一读词语。 ()ｔｉáｎ( )ｑｉáｎ()( )ｇｕāｎ( ) 甘甜从前森林观众 ()ｔｏｕ()ｙｕｅ( )()ｈｕī( ) 舌头明月笔尖灰尘 二、看拼音，写词语。 ｇｕāｎｇｍíｎｇｓｈāｎｙáｎｇｓｈéｔｏｕｃóｎｇｌáｉ()()()() 三、下列汉字是由哪两个部分组成的?把它写下来。 甜(- )泉(-)森( -) 岩(- )鲜( -)男( - )

3 .添“口”歌 一、看拼音，写汉字。 ｔǔｘｉàｃｈｕīｗèｉ ()泡泡()一跳()号角()道好二、比一比，再组词。 下( )未()欠( ) 吓()味()吹() 几()合()土( ) 叽()哈( )吐() 三、你还认识哪些带“口”的字?写下来。

语文百花园一 一、照样子，连一连。 ｑｕáｎｔｉáｎｙéｘｉāｎｎáｎｐàｏｎíｎｔｉàｏ 爷男泉甜您鲜泡跳二、把不能搭配的字划掉。 (未味)道 (下吓)面(土吐)出 (几叽)个 (尘尖)刀观(从众) 三、照样子，写词语。 亮晶晶 __________ __________ __________ 一朵朵 __________ __________ __________

人教版五年级下册语文练习题

迂回（yū hu ī） 洒脱（sǎ s ā） 痴迷（zhī ch í） 妨碍（fǎn g fán g ） 应声（yìn g yīn g ）咀嚼（jiáo ju é）收敛（liǎn liàn）呻吟（yīn yín） ” 一、读拼音，写词语。 wǔ rǔ sā huǎn g dào zéi zào yì páo xiào chān fú jì diàn shēn yín 二、给下面加点的字选择正确的读音打“√”。 ． ． ． ． ． ． ． ． 三、按查字典的要求填表。 1.“庸”用音序查字法， 应查音序（ ），再查音节（ ）；按部首查字法应查部首（ ），除 去部首还剩（ ）画，（ ）结构，组词（ ）。 2.“巍”字用音序查字法，应查音序（ ），再查音节（ ）；用部首查字法查部首（ ），再查 （ ）画，组词（ ）。 （ ）中送（ ） （ ）苦（ ）绝 风雨无（ ）（ ）公移山 ( ) 躬尽（ ） 任劳任（ ）（ ）危（ ）困 百（ ）不（ ） （ ）汤（ ）火（ ） 门立雪 四、根据课文内容填空。 1.《半截蜡烛》主要写了 。 课文通过对伯诺德夫人一家人从容镇定的 、 、 描写来体现一家人强烈的爱国主 义精神。你觉得杰奎是个 的孩子。 2.《金色的鱼钩》按 顺序来写的。课文用“金色的鱼钩”做题目的原因是 3.《桥》主要写了两个人物，一个是 ，一个是 。他们是 关系，他们 为了 ，结果 。 4.《晏子使楚》写晏子三次反驳楚王的办法。他第一次采用了 的方法反击了楚王。他第二次 先采用了 ，再采用了 的办法来回敬了楚王。第三次他采用了 的办法 反驳了楚王。 五、根据要求改写句子。 1.满月的小猫不是生气勃勃，天真可爱吗？ 换成感叹句： 2.这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ 改为陈述句： 3.他被孩子们簇拥着，来到了一口井前。 改为“把”字句： 4.列宁的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国而牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。 把直接引用改为间接引用： 六、阅读理解。