走进殿堂,沐浴阳光

走进殿堂，沐浴阳光

-----读《山东教育》有感

泗水县洙泗小学程燕

我们学校08年成立，如今已经走过了七年的历程。在这七年中，学校领导特别关注老师们的专业成长，总是想尽了办法来提高我们的综合素质，比如网上教研、集体备课、青蓝工程、校际交流等等各种形式，而最让我切切实实期盼的的就是每月一期的《山东教育》。自从教以来，她就像一位知己，一直陪伴在我的左右，给我以安慰鼓励，给我以启发帮助，给我以督促鞭策。

《山东教育》中的文章精短实用，可读性强，内容实在，在推动教学改革、传递教学信息中都有独到之处。多年来一直保持着她的三个板块：教育版、教学版、校园文化（副刊）。“教育版”宣扬对学生做为“人”的尊重；宣扬对学生生命的唤醒与赏识；宣扬人格平等基础上的情感交流；教育我们用心灵感受心灵，用生命点燃生命，用智慧开启智慧。“教学版”将怎样处理教材难点，怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了；她的教学点评中肯，教案设计新颖，教学随笔精致。在轰轰烈烈的教改之风中，

读《山东教育》，让我解决了教学中的一个个困惑。每当教学出现拦路虎、弄得我焦头烂额的时候，我就会去读《山东教育》，寻求她的帮助，而每次她也都不会让我失望，她总是给我做了很好的回答，给我以启发帮助。

读《山东教育》，让我懂得了如何和孩子保持难能可贵的亲密关系。老师具有渊博的知识储备和幽默的授课语言，固然是一个合格的老师必备的技能，但有时候你会发现孩子爱你的课堂，却未必爱你这个人，尤其是班主任这个角色，光靠课堂的魅力是征服不了这帮孩子的，如果不搞好师生间的关系，他们肯定也会把班级搅得天翻地覆的。我曾经接了一个班，早就听说这个班是个“藏龙卧虎”的班级，怎么才能尽快更好的融入到这个班集体中去呢？我赶紧又请出《山东教育》来支招，于是我又看到了《别错过老师的“有效期”》这篇文章，它告诉我每当接手一批新学生时，我们都要在还没和学生见面之前就牢牢记住他们的名字，悉心了解他们的情况，在第一时间亲近他们，赢得他们的认可和信任，别错过老师的“有效期”。我受益匪浅，于是在接这个班的时候，开学前我就找到这个班的原班主任，认真了解每一个学生的一切情况，做到有备而来；开学后师生间先来个“茶话会”，互相了解，互提要求，互相监督，做到平等真诚；课堂上，做到教学氛围轻松愉悦，课间做到爱他们之所爱：他们爱玩的游戏我也要会玩，她们爱聊的超男超女我也要去关注，以期望跟他们有更多的话题。果然，这些招都很有奇效，我很快就成为了他们的一份子了，有了这样好的师生情感的积淀，班级工作也就开展的顺利了。

《山东教育》滋润了无数教师的茁壮成长，也为许许多多的青年老师架起了走向成功的桥梁，是培育教师成长的摇篮。常阅读《山东教育》，让我学会了思考，使我勇于对自己的教育教学作出反省，正视自己的不足，努力探究补救的途径，也学会了总结自己的或同行的

成功经验，从中提炼出可供借鉴的精华，为自己教学能力的提高导航，为教育理论的提升夯实根基。

每当一期刊读完，掩卷而思，几分收获，几分窃喜，收获的是新的教育思想和方法，窃喜的是日后多了一个请教的良师、交流的益友。作为一名教师，怀揣着对孩子、对教育事业的无限热爱，在《山东教育》的殿堂里不断的学习与汲取，将成为一种习惯、一种坚持、一种追求。

心的标语

心的标语 导读：本文是关于心的标语，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、健康的心灵，为你添上飞翔的翅膀。 2、清静心看世界，欢喜心过生活。 3、浪再高也在船底，路再难仍在脚下。 4、构建和谐校园，让心灵充满阳光。 5、用“心”呵护心的健康。 6、清除心灵垃圾，还心灵一方净土。 7、心与心的交流，让生命更加平等。 8、三思方起步，百折不回头。 9、真爱自我，善待他人，和谐共进。 10、只要你够自信，别人也会相信你。 11、心的天空，让我们帮你点亮。 12、敞开心中一片天，放飞心理健康梦。 13、快乐吸收好，心灵更美好。 14、开心笑一笑，幸福来报到。 15、揭开心结，为心灵找到休憩的乐土。 16、一忍可以克百勇，一静可以制百动。 17、挂上你迷人的微笑，洗礼昨天的阴霾。 18、心灵约定与你您牵手，敞开心怀，拥抱快乐。

19、敞开心中一片天，放飞心理健康梦。 20、完美心灵，你我共创。 21、普及知识，调适心情，健康人生。 22、世界上没有比微笑更美的表情。 23、让每个生命在心理教育中熠熠生辉。 24、倡导和谐心态，成就健康心理。 25、不一样的心情，不一样的风采。 26、让我们张开翅膀飞进“心理”。 27、青春虚度无所成，白首衔悲补何及。 28、让秋风拂去心灵的忧伤。 29、悦纳自我、尊重他人、感恩生活、理解社会。 30、学会笑，是一种心理的放松和坦然。 31、为你推开心灵之窗，让心灵撒满阳光。 32、十个想法不如一个行动。 33、关注心灵，点燃**，增强自信。 34、聆听心灵声音，放飞快乐心情。 35、交给你开启内在动力的金钥匙。 36、接近那一点心距，成就那一份健康。 37、阳光总在风雨后，快乐总在倾诉中。 38、人格中最可爱的因素就是那令人倾心的微笑。 39、给心灵沐浴，美丽人生从“心”开始。 40、开心笑一笑，幸福来报到。

中国科技发展史

关于中国科技发展史的文章 1."弘扬民族精神,爱我锦绣中华"这句话几乎全国人民都知道,但又多少人能做到呢?我国 是世界文明古国之一,从"人文出祖_黄帝,到尧舜禹的克己爱民,孝敬父母等精神一直延续 到现在.我们每次在外国人面前说自己是炎黄子孙,不由得感到自豪起来,滔滔不绝的说着 祖先们的那些精神,说什么要向他们学习,可是谁又做到了呢?没有,都没有,我们是那些说 话不算数的人,但也有些人在弘扬我国的民族精神建设我么的国家,我们可以弘扬民族精神，弘扬民族精神可以不必做的那么大,不用做的要人人都知道你在弘扬名族精神，可以在公交车上,我们可以给那些老弱病残孕让位,过马路时,可以扶那些老人过马路,还可以不乱丢,乱涂,乱扔……那不就没有什么人得病了吗？不就使得环境受到了保护吗？不就使得我国变得更美好吗？ 一个祖国的建设不仅仅只靠一个人，要靠全国人民的智慧和双手来建造，听说过“三个臭皮蛋顶一个诸葛亮”的彦语吗？连三个臭皮蛋的智慧都可以顶一个诸葛亮的智慧，这不就说明团结力量大吗？不过随着我国经济的发展，我们青少年的学习得到了很大的提高，我们建设祖国和弘扬名族精神的能力也增强了，所以，我们青少年弘扬名族精神的责任占全国任命弘扬名族精神的人的三分之二。 在我们身边不就又很多这样的例子吗？如在1988年的奥运会上，我国乒乓球队的队员们战胜了对方后，使我国获得了参加奥运会以来的第一块乒乓球金牌，也使得乒乓球成为了我国的国球，这不就是在建设祖国吗？还有就是在今年的奥运会上，在男子110米兰冠军刘翔在直径跑道上战胜了黑人，为我们全亚洲争了光还为我国争了光，这不也实在建设祖国吗？…… 弘扬民族精神，全国人民人人有责，谁都不能丢下这个责任！ 弘扬名族精神，爱我锦绣中华！ 2.德国大哲学家黑格尔曾经说过：“只有黄河、长江流过的那个中华帝国是世界上唯一持久的国家。”这是黑格尔对世界历史上各文明古国进行了比较之后得出的结论。也是我们中华民族值得自豪和骄傲的方面。自古以来，在地球上诞生了许多民族和国家，大多数都衰败没落了，而中华民族何以能历经数千年沧海桑田而依然熠熠生辉，彪炳世界史册？答案是：靠伟大的民族精神这一内在的动力。 何谓民族精神？民族精神是反映在长期的历史进程和积淀中形成的民族意识、民族文化、民族习俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族价值观念和价值追求等共同特质，是指民族传统文化中维系、协调、指导、推动民族生存和发展的精粹思想，是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂。中华民族精神的核心、内涵、作用是什么？江泽民同志在党的十六大报告作了精辟的论述：“在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神”。江泽民还说：“一个民族，一个国家没有自己的精神支柱，就没有生机凝聚力”，“建设有中国特色的社会主义事业，是一项充满艰辛、充满创造的壮丽事业，伟大事业需要并将产生崇高的精神。崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。没有坚强精神的民族，是没有前途的。面对新世纪、新形势、新任务，特别需要在全党和全社会大力宣传和弘扬解放思想、实事求是的精神，紧跟时代、勇于创新的精神，知难而进、一往无前的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神。要日复一日、年复一年地不断用这些精神武装全党和全国各族人民，使之成为大家的自觉追

沐浴阳光,健康成长

沐浴阳光，健康成长 伍文佳苍溪县元坝镇店子中心小学校五年级人人都有梦想，我爸爸妈妈的梦想是让我长大后能住进城市，做真正的城里人，我的梦想是长大后做一个处理城市垃圾的工程师。为了圆梦，我的爸爸妈妈到城里去搞建筑。夏日，骄阳把大地烤得火烧火燎，工地的脚手架被太阳烤得滚烫，我的爸爸妈妈顶着烈日，踏上这样的脚手架去干活，他们没有豪言壮语，打电话时也没有什么漂亮话，只是叮嘱我，学好知识，将来凭智慧在城里好好生活。我理解爸爸妈妈的苦衷，他们辛苦劳作，就是为了改变我的生活，他们用血汗在圆梦。 我原来也不懂这些，也像其他孩子一样，认为父母不在身边，是不爱我的表现。每当打电话，我就大哭，甚至责怪爸爸妈妈。上学了，在老师的开导下，我懂了，他们在外是在吃苦，不是去享福，他们想的是用汗水换来我的幸福生活。一天天长大，我读的书多起来，我慢慢地有了自己的梦想，我知道要努力去实现梦想。我不再哭闹，每次给爸爸妈妈打电话时，我会问候他们，劝他们不要太辛苦，要注意身体健康。我的学习成绩也在一天天长高，经常受到老师的表扬。有一天，老师问我们：我们的梦想是什么？同学们大都说要做科学家、教师……我站起来说，我要做一名城市垃圾处理工程师。老师说：梦想都很美好，但是要实现梦想要走一段艰苦的道路，我们现在要积累知识和技能，将来才会实现梦想的。 留守，对我们一个小学生来说确实有些残酷，家里只有我们的爷

爷奶奶，他们还要在家做农活，由于时代的局限，我们的心理他们不懂，认为有饭吃、有衣穿就行了，我们上网查个资料，他们会大惊失色，认为天会垮下来。我们读课外书，他们也会阻止，说只要读好几本教材就行了。为了不跟他们发生矛盾，不让在外拼搏的父母操心，我慢慢地学会了煮饭，在爷爷奶奶外出干农活时，在家煮好饭，让他们回家有一碗热饭吃。我也学会了自己洗衣服、扫地……每次干完活，我还会把自己的感受写下来，利用空闲时间读课外书。每当我做好家务，陪爷爷奶奶干力所能及的农活，受到老人夸奖，我会非常高兴。每当我做好功课，或是考试取得优异成绩，得到奖励时，我会感到一种成功和幸福。给爸爸妈妈打电话时，我会大声说：爸爸妈妈，你们放心吧，我长大了，懂事了，我知道你们为了这个家在操劳，你们辛苦了！ 我在想，爷爷奶奶为了他们的儿孙日子过的好一些，辛辛苦苦侍弄好庄稼，他们是在圆梦；爸爸妈妈在外拼搏，他们顶着严寒酷暑，流血流汗，他们也是在圆梦；我在家留守，我好好学习，学会自立，学会思考，我也是在圆梦。每一个家庭，每一个人都努力，当大家的梦想都实现了，这就汇成了一个大的梦想---中国梦！ 每当有人说留守儿童怎么样时，我会大声说：有爸爸妈妈辛勤劳作给我们提供的物资保障，有爷爷奶奶的呵护，沐浴着老师、社会关爱的阳光，我们一样健康成长。

在阳光下快乐成长的演讲稿

尊敬的各位老师、同学：大家好！ 我叫苑维宇，就读于汊沽港镇初级中学七年级二班，今天我演讲的题目是：在阳光下，快乐成长。 沐浴在爱的阳光下，我努力让我的每一天过的充实快乐。我凭着自己顽强的毅力，踏实的努力在浩瀚的学海中奋力遨游。我用正直和善良为歌，热心和豁达为曲，弹奏着暖人心扉的生活乐章；用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，书画着多姿多彩的人生画卷。 作为新世纪的中学生，我重视各方面的全面发展，在学校先后被评为“优秀志愿者标兵”、“优秀学生会干部”、年级“学习之星”、“规范之星”等称号，并于2012年荣获市级“文明学生”、 2013年荣获市级“优秀学生干部”等多项荣誉。 我阅读过上百部中外名著。在我校的“书香校园”活动中我的作品被评为优秀习作，手抄报《书香校园》荣获一等奖。近十多篇征文、读后感获区、市级奖励。在开学典礼中我代表七年级新生发言，赢得了老师和同学们的称赞。在朗诵比赛中，我获得了七年级组第一名。我是班级黑板报的主创人员，文字、绘画、布局，样样拿手，在艺术节文艺汇演中，我演唱的歌曲《童年》荣获了第二名的好成绩。我经常参加体育活动，我和同学们齐心协力赢得了拔河比赛的第一名。我的多幅绘画作品在学校展览，在“最美中国”的绘画征集中我以国画《春花》参加了比赛，我还积极参与了今年四月份艺术作品现场评比的展示活动。

在学习上，我刻苦努力。在2012—2013学年度第一学期期中、期末，第二学期期中形成性检测中均取得第一名的好成绩。作为班内学习小组的组长，我能带动周围的同学认真学习、共同进步，我带的小组总评成绩始终居班内第一。作为班长，我是老师和同学之间的桥梁。作为学生会干部，我积极参加学生会的各项活动，帮助老师积极谋划，认真组织，表现出色。校内常规评比的流动红旗长驻我班。每逢节假日，我都要组织“环保小卫士”到公共场所义务劳动。所有这些，增强了班级凝聚力和同学间的情谊，培养了我的组织、协调能力。看到老师的微笑、同学的进步，就像一缕缕阳光洒进心田，我感到无比的快乐！ 在家庭生活中，我懂得孝敬父母，总能替父母做一些收拾碗筷、扫地拖地，清洁整理等力所能及的家务劳动，从中体验劳动的艰辛和收获的喜悦。我爸妈的工作非常辛苦，当他们下班回到家时，我会为他们端上一杯水，帮他们捶捶背、揉揉肩，消除他们的疲劳。让父母感受到我成长起来的快乐。 爱无疆界，我积攒的零用钱大多捐助给了敬老院的老人和生活困难的同学。2008年，捐助汶川灾区一百元，2010年在中国西南抗旱救灾捐款活动中表现出色，被评为“爱心标兵”。奉献一片爱心，帮助需要帮助的人们，我内心的幸福难以形容，总让我有沐浴阳光下的感觉。 我是一个平凡的中学生，做的都是应该做的事。我相信，只要心中充满阳光，一切梦想都会实现。今后，我将一如既往的用我的自信

三(2)班 让心灵沐浴阳光 活动方案

泾河镇中心小学少先队活动课实施方案 宝应县泾河镇中心小学三（2）中队 一、活动课主题：“让心灵沐浴阳光” 二、活动课目标： 1、帮助学生以积极的态度面对烦恼挫折，学会正确面对人生中的艰难困苦和成长中的烦恼。正确认识烦恼和挫折，勇于挑战困难，从而形成健康的心理和美好的心灵。 2、学会纾解烦恼情绪和战胜困难挫折的方法，迈向成功。 3、通过活动，了解烦恼挫折对个人成长的重要性，体会感受烦恼挫折，掌握纾解烦恼和承受挫折、战胜困难的一些方法。 三、活动过程 （一）课前准备： 1、每个学生访谈一个熟悉的人，倾听他们的烦恼和遇到的挫折，重点记录他们遇到烦恼和挫折时的心态。 2、课外观看有关张海迪、贝多芬等名人战胜困难挫折的视频影片。 3、搜集自己喜欢的关于人生观的格言、诗歌、短文等。 （二）活动课实施过程： 中活动开始程序 一、队会程序 1．小队汇报人数 从第一小队开始依次（行礼）报告：报告中队长，第一小队原有9人，实到9人，报告完毕。（四小队依次） 中队长还礼：接受你们的报告。 四小队小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。 2．中队长向中队辅导员汇报人数 中队长：立正！（跑至中队辅导员处，敬队礼）中队原有队员 35人，实到 35人，一人请假，一切准备活动就绪，请批准我们开展活动。 中队辅导员：接受你们的汇报，祝你们的活动取得圆满成功。(敬队礼) 3．出旗 中队长：出旗，敬礼！（由后门绕一圈回到讲台旁）一人执旗，两人护旗。 4．礼毕，唱队歌（队员随音乐齐唱队歌） 各中队活动程序 活动过程 一、主持人导语。 每一个人的生活道路都是曲折的，都会遇到无数的、大大小小的障碍和各种各样的烦恼，这是人生的必然经历。那么，在我们学习、生活中遇到烦恼和遭遇挫折困难时，是心灰意冷，暴躁无比，怨天尤人，一蹶不振？还是积极面对，寻找解决烦恼的方法以及战胜困难挫折的途径呢？这节活动课，我们就来探讨如何面对烦恼与挫折，让我们的心灵沐浴在阳光下。 队员说说聊聊话烦恼。 师：烦恼是天空里的云朵，时不时就要遮住明丽的阳光，让我们不得 不生活在它的阴影里；烦恼是游丝缕缕，剪不断，理还乱，没来由，别是一番苦味在心头。请同学们说说自己在以下方面遇到的烦恼： 1、有关学业方面的烦恼； 2、有关与家长相处方面的烦恼；

《走进科技的殿堂》教学设计

《做学习的主人》教学设计 民乐县岔家堡小学黄鑫 一、教学目标 1、知道学习要肯于动脑筋，不怕困难，掌握克服学习中各种困难的一些方法。 2、愿意通过自身的努力去学习，体会克服困难取得胜利的愉悦。 3、知道学习、做事要抓紧时间，学会合理布置和利用时间，提高学习效率。 二、教学重点 通过自身的努力去学习，学会合理布置和利用时间提高学习效率。 三、教学难点 肯动脑筋，不怕困难，掌握克服学习中各种困难的一些方法，并体会克服困难取得胜利的愉悦。 四、教学关键点 结合自身的学习经验，想一想怎样才干提高自身的学习效率，集中精力学习。 五、课前准备 1、教学课件 2、实物投影 3、录音机 4、了解学生在学习中遇到的困难和烦恼，并分析其原因，以便

有的方矢地进行教学。 六、教学过程 （一）听故事导入 1、播放故事《龟兔赛跑》 2、问：听了故事后，你觉得龟为什么能跑赢兔呢？作为小学生，我们应该怎样抓紧时间学习呢？ 板题：做学习的主人 （二）学文明理 1、交流学习经验 （1）学习上遇到不懂的问题应怎样做？ 以“冬冬的烦恼“为内容讨论 假如你是冬冬，你会怎么做？假如你是冬冬的同学，你会对冬冬说些什么？ （2）让学生自身谈谈学习中遇到过的困难和烦恼，再分分类。 （3）讨论： ①对不认识的生字，看不懂的文章应该怎么办？ ②对自身不爱学习又必需学习的课程应怎么办？ ③学习做某件事，总是做不好，怎么办？ （4）用图形式加以说明、延伸。 （5）小结： 我们在学习中也遇到过烦恼，但是只要动脑筋、想方法，总会克服困难的。

（三）抓紧分秒，做时间的小主人 1、争分夺秒。 ①誊写生字，5分钟后检查学生所写的字数。 ②誊写课文，5分钟后检查，让学生说一说，对比一下与所抄生字有什么不同？ ③让学生分析出现不同结果的原因。 2、分组讨论并说说自身在学习，做事时通常会出现的低效率问题，大家一起想想解决这个问题的好方法是什么？ 3、对照图片，说说有什么方法使小丽做事更快些？ 4、小结：在日常生活中，不论是学习还是做事，只有抓紧时间，学会合理布置时间，才干有效率。 （四）教学延伸 1、出示一系列的活动内容，让学生想一想，该怎么合理布置时间呢？ （1）、星期六，小军需要做以下的几件事： 画画儿、做作业、看电视、买文具、看课外书、踢球 （2）、王小明每天放学回家，都必需完成以下家务，-需要分钟，故此，对他如何进行复习有一定的影响，请大家帮帮他。 扫地5分钟，淘米3分钟，烧开水9分钟 煮饭10分钟，喂鸡5分钟，洗茶壶4分钟 以小组为单位，一起给小军出主意。 各组互相交流，并说说各自的理由。

幸福生活阳光成长

幸福生活阳光成长

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幸福生活阳光成长-幼教论文 幸福生活阳光成长 浙江桐庐县滨江幼儿园教育集团何彩珍 笔者所在的幼儿园是一所县教育局直属的公办幼儿园，成立于2011年。从开办之初起，我们就一直在思考“幼儿园举什么样的旗，走什么样的路，以怎样的姿态行走在路上，达到怎样的目的”这些有关办园的根本性问题。我们认识到，幼儿园是人生的第一所学校。孩子如果能幸福地生活在阳光的环境里，沐浴阳光般的关爱，享受阳光般的教育，他的人生就会温暖，心性就会柔软。因此，努力创办一所让幼儿“幸福地生活、阳光地成长”的幼儿园，是我们确立的发展愿景。我们对“阳光”作了自己的解读：“阳光”是指幼儿园焕发出新生命的纯真活力，呈现出朝气蓬勃的积极状态。幼儿园要培养阳光的幼儿，也要成就阳光的教师、阳光的家长。我们在“阳光”之旅中，思考着、行走着。 一、管理：民主、人性 规范办园，管理先行。幼儿园成立伊始，我们就明确了民主、人性的管理理念，并努力落实在具体的工作中。如，在论证办园目标的过程中，我们首先充分发挥园管理团队的集体智慧，在反复论证的基础上形成初稿，然后将初稿发到全体教职工手中，广泛征求意见，充分集中大家的智慧，最终形成共同愿景。全体教职工充分体验到了“我是幼儿园的设计者、主人翁”的尊严和幸福。在制度建设过程中，我们更是努力让刚性的制度折射出入性的光辉，散发出人文的气息。每一项制度都强调教师、孩子的积极参与和幸福体验。其中，《教师工会活动奖励制度》明确规定教师参加工会活动一律有奖，奖品虽然可能只是小蛋糕之类不起眼的小礼物，却让每一个工会成员其乐融融、幸福满满。《三必访制度》则明

心理健康的标语

心理健康的标语 导读：本文是关于标语大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、没有天生的自信，只有不断培养的自信。 2、用“善”成就美满人生，用“心”构筑和谐世界。 3、心与心的交流，让生命更加平等。 4、岁月轻浅，心系美好。 5、让每个生命在心理教育中熠熠生辉。 6、持良好心态，享健康人生。 7、打开心灵的窗户，让阳光进入；敞开心扉，缔造美丽人生。 8、海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。 9、透视心灵，关注成长；触抚生命，助人自助；挖掘潜能，完善自我。 10、只要你够自信，别人也会相信你。 11、悦纳自我、尊重他人、感恩生活、理解社会。 12、实现心理健康，获得幸福绿光。 13、倾诉一分钟的烦恼，享受一小时的快乐。 14、让你的心灵沐浴在阳光之下，打开你的心房去感受那满园花香。 15、独自痛苦时，微笑是你最好的心灵鸡汤。 16、心理健康教育，教育健康心理。

17、开心笑一笑，幸福来报到。 18、舞动心灵，点亮心灯，携手心扉，相约健康。 19、一个人要对昨天感到快乐，而对明天具有信心。 20、快快乐乐身体好，健健康康我做到。 21、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 22、敞开心怀，给自己一缕阳光，送别人一片天空，包容让世界更美好。 23、聆听心灵声音，放飞快乐心情。 24、心如明镜台，时时勤拂拭。 25、让心灵沐浴阳光，让快乐充溢胸膛。 26、清静心看世界，欢喜心过生活。 27、阳光心语，么么哒。 28、构建和谐校园，让心灵充满阳光。 29、眉头紧皱，不如嘴角上扬。 30、让心灵沐浴阳光，聆听心底最真实的声音。 31、不求最好，但要更好；不在乎昨天，更看好明天。 32、激扬青春，你我共享。 33、为心灵打开一扇窗，给自己多一些阳光。 34、让秋风拂去心灵的忧伤。 35、天上的太阳，照亮全身，心里是太阳，温暖一生。 36、美好心情，与你共享。 37、用爱点亮心灯，用情助燃希望。

心理健康宣传标语

心理健康宣传标语 2.我爱我，给心灵一片晴空！ 3.悦纳自我，肯定自我，欣赏自我，发展自我，做一个快乐健康的人 4.敞开心扉，你会拥有美丽人生： 5.打开心灵的门窗，让阳光进来！ 6.健康的心理，为你添上飞翔的翅膀！ 7.用 新 呵护的健康！

8. 心 会跟你一起走，说好不分手！ 9.心理健康，爱你等于爱自己！ 10.关注自我，让我们从 心 做起！ 11.心理健康关注你我他！ 12.架起心桥，共赴成功！ 13.健康的人需要健康的心！

14.心心相融，欣欣向荣！ 15.我接纳自己包括优点、缺点、梦想、秘密与过去： 16.超越平凡，欣喜生活！ 17.困忧之源，不在问题的本质，而在面对问题的态度！ 18.悦纳自我，肯定自我，欣赏自我，发展自我，做一快乐健康的人！ 19.完善自我，提高心理健康水平；服务他人，普及心理健康知识 20.透视心灵，关注成长，触抚生命，助人自助，挖掘潜能，完善自我 21.走出心灵的孤岛/

22.打开心灵的窗口/ 23.与心灵相约与健康同行 24.心灵健康伴我行，花开香溢满校园 25.关注自我，让我们从“心”开始 26.为心理打扮，为健康美容 27.聆听心灵声音，放飞快乐心情 28.关注心理健康，构筑阳关心桥

29.挂上你迷人的微笑，洗礼昨天的阴霾！ 30.接近那一点心距，成就那一份健康！ 31.敞开心中一片天，放飞心理健康梦！ 32.开心笑一笑，幸福来报到! 33.品心扉苦涩涌泉，酿百花甜蜜浓情！ 34.阳光总在风雨后，快乐总在倾诉中！ 35.实现心理健康，获得幸福绿光！ 36.倾诉一分钟的烦恼，享受一小时的快乐！

中国古代科技发展简史

中国古代科技发展简史 科学技术的定义 科学技术史是关于科学技术的产生、发展及其规律的科学。科学技术史既要研究科学技术内在的逻辑联系和发展规律，又要探讨科学技术与整个社会中各种因素的相互联系和相互制约的辩证关系。因此，科学技术史既不是一般的自然科学，也不同于一般的社会历史学。它是横跨于自然科学与社会科学之间的一门综合性学科。 科学技术萌芽时期 中国科学技术的萌芽时期为旧石器时代和新石器时代。中国是世界早期 人类文明的发源地之一，是世界上最早使用火，发明弓箭和陶器、出现陶器 农牧业、观察天文、开创医药的地区之一。开始利用蚕丝制作丝绸。 先秦时期 夏商周时期奠定了中国科学技术的雏形。这时中国进入了青铜时代，青 铜器的铸造冶炼技术非常高超，同时也出现了原始的瓷器。到了春秋战国时期， 中国古代科学技术体系基本奠定。广泛使用铁器，同时还出现了炼钢技术和铸 铁柔化技术。《夏小正》成书，是中国现存最早的一部农事历书。有大规模的水 利工程，包括都江堰、郑国渠等。创造十进位制。发明筹算，能进行四则运算 以及乘方，开方等较复杂运算，并可以对零、负数和分数作出表示与计算。有学 者认为，筹算促成了印度－阿拉伯数字体系。创造九因歌，为世界上最简便的 乘法表，直到今日还在使用。出现了世界上最早的星表之一。测定了比较精确 的回归年长度。中医学理论初步建立。 秦汉时期 中国古代的各个科学技术已经趋于成熟。农业上的轮作制已经确立。中

医学著作《神农本草经》、《伤寒杂病论》面世。《九章算术》确定了中国古代的数学体系。造纸术已被发明并且得到了重大改进。造船技术已经非常成熟。长城的建造体现了中国当时建筑技术的发达。张衡发明候风地动仪，是世界上最早的地震仪。已有牵星导航技术（过洋牵星术）。发明抽水马桶，是世界上最早使用抽水马桶的国家。 魏晋南北朝时期 刘徽、祖冲之、张子信等对数学和天文学做出了很大贡献。裴秀提出的制图六体，创造了中国古代地图学的基础理论。贾思勰的《齐民要术》标志着农学的成熟。王叔和的《脉经》、皇甫谧的《针灸甲乙经》、陶弘景的《神农本草经集注》丰富了中医学体系。葛洪在炼丹上的研究，对中国原始的化学做出了贡献。马钧在机械制造方面的成就代表了中国古代机械制造的水平。解飞、魏猛变制造出世界上最早的车磨。 隋唐、两宋时期 宋朝科技隋唐时经济文化发达，使科学技术得到了很大发展。到两宋时，中国古代的科学技术发展达到了高峰。 元朝时期 阿拉伯与波斯科学技术传入中国。翻译诸如托勒密的《天文大集》、伊本·优努斯（又译作尤尼）的《哈基姆星表》（又译作《哈基姆历数书》）等天文学著作。中国人在此时开始使用阿拉伯数字。元世祖至元十七年（1280年），王恂与郭守敬等完成编制《授时历》。《授时历》以365.2425天为一年，与地球绕太阳一周的实际时间只有26秒的差距。1303年，朱世杰著成《四元玉鉴》，将“天元术”推广为“四元术”（四元高次联立方程），并提出“消元”的解法。朱世杰

中小学生心理健康标语

中小学生心理健康标语 ⑴让阵阵秋雨，洗涤心灵污垢。 ⑵与心灵相约，与安康同行！ ⑶用“心”呵护心的安康！ ⑷交出你心，说出你情，解你之忧！ ⑸不要把本人定位为失败者，否则你永远是失败者！ ⑹不一样的心情，不一样的风采。 ⑺不求最好，但要更好；不在乎昨天，更看好来日。 ⑻实现心理安康，获得幸福绿光！ ⑼濒临那一点心距，成绩那一份安康！ ⑽十个主意不如一个举动。 ⑾一个人要对昨天感到快乐，而对明天具有信心。 ⑿倾诉一分钟的懊恼，享受一小时的快乐！ 1⑶快乐每一天、自信每一天、充实每一天。 1⑷放飞心灵，快乐自我。 1⑸不求最好，但要更好； 1⑹倡导跟谐心态，造诣安康心理！ 1⑺悦纳自我、确定自我、欣赏自我、开展自我，做一个安康快乐的人。 1⑻浅笑能够缩短心灵之间的间隔。 1⑼心理没有完美，只有更美。

20、挂上你迷人的浅笑，浸礼昨天的阴郁！ 2⑴赤诚相见，从心做起。 2⑵让心理露出八颗牙齿的浅笑。 2⑶心理安康教育，教诲安康心理。 2⑷倡导协调心态，崇尚安康心理。 2⑸打开心锁，解开心结。 2⑹带来步履繁重的发愁！带走心境轻松的快乐！ 2⑺让心灵沐浴阳光，让快乐充溢胸膛。 2⑻为你的心灵翻开一扇窗户，为咱们的沟通搭起一座桥！ 2⑼浅笑可以缩短心灵之间的距离。 30、一个人要对昨天觉得快乐，而对明天存在信念。 3⑴不在乎昨天，更看好明天。 3⑵从前的苦楚就是快活。 3⑶一切都是临时的，所有都会消失，让失去的变得可恶。 3⑷打开心灵的窗户，让阳光进入；敞开心扉，缔造美美人生。 3⑸爱心恒心自信心，心心相映；亲情友谊师生情，微微关心！ 3⑹尺有所短、寸有所长，掌握生命全进程，展现心中一片天。 3⑺安康的一半是心理安康。透视心灵，关注成长；触抚性命，助人自助；开掘潜能，完美自我；心理安康关注你我他。 3⑻快乐接收好，心灵更美好！ 3⑼阳光总在风雨后，快乐总在倾诉中！ 40、品心扉苦涩涌泉，酿百花甜美浓情！

中国科学技术史论文

论中国古代科学技术发展 摘要：中国从古至今科学发展的各个时期，发展历程。 关键词：陶器玉器，青铜，数学，医学,农业，天文。 一萌芽时期 中国科学技术的萌芽时期为旧石器时代和新石器时代。中国是世界人类文明最早的发源地之一，是世界上最早使用火的，这一时期人类发明了工具，标志人类文明的开始。这一时期出现了陶器玉器，农牧业，开始观察天文，开创了医学及用蚕丝作丝绸等一系列进步。其中陶器玉器工艺令人惊叹，5300前的人类玉器上的打孔钻头仅有0.07毫米，硬度达到7度（最高8度）,其高超技艺令人震撼。 二先秦时期 此时期中夏商周时期奠定了中国科学技术的雏形。这时中国进入青铜时代，青铜技术十分高超，其中以鼎的铸造最具代表性。 到了春秋战国时期中国科学技术体系基本奠定。这时开始广泛使用铁器，其运用于战场，农业等各个方面。同时还出现了炼钢技术和铸铁柔化技术。其中有代表作越王剑，其在地底埋了两千多年仍然不锈，依旧锋利无比。 当时出现了中国现存最早的一部农事历书—《夏小正》。当时还有大规模的水利工程，比如都江堰、郑国渠等。数学上发明了世界上最早的十进制。发明筹算，能进行四则运算以及乘方，开方等较复杂运算，并可以对零、负数和分数作出表示与计算。有学者认为，筹算促成了印度－阿拉伯数字体系。创造九因歌，为世界上最简便的乘法表，直到今日还在使用。出现了世界上最早的星表之一。测定了比较精确的回归年长度。 当时的中医学理论初步建立，出名的医学家有扁鹊等。 三秦汉时期 这一时期中国古代的科学技术已趋于成熟。 农业上轮作制已经确立。其中有著作《氾胜之书》，《汉书》等。 造船技术已经非常成熟。长城的建造体现了中国当时建筑技术的发达。张衡发明候风地动仪，是世界上最早的地震仪。已有牵星导航技术（过洋牵星术）。发明抽水马桶，是世界上最早使用抽水马桶的国家。 此时还出现了青瓷。其中越窑最为成熟。 四魏晋南北朝时期

沐浴阳光快乐成长主题教育月活动方案

学墙完小“沐浴阳光·快乐成长”主题教育月 活动方案 为深入学习贯彻党的十八大精神，丰富校园文化生活，加强校园文明建设，同时也让同学们感受到我国经济社会的发展和人民生活的巨大变化，让他们知道美好生活来之不易，教育学生热爱祖国，热爱共产党，热爱社会主义，珍惜现在的幸福生活，激发学生的报国之志，特开展此次“沐浴阳光〃快乐成长”主题教育月活动。 一、活动主题“沐浴阳光〃快乐成长” 二、活动对象：一至六年级全体学生 三、活动时间：2014年6月 四、活动内容 （一）“快乐童年”主题黑板报 活动要求： 一至五年级以“沐浴阳光〃快乐童年”为主题，六年级以“告别童年〃拥抱青春”为主题创办一期黑板报。所先题材需思想健康、能反映青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，展示新时代少年儿童的风采，能引导他们向真、向善、向美。同时要有关于假期安全及防溺水的知识。检查时间为6月10日。 评选： Ａ.奖项设置：黑板报按年级进行评比，每个年级评选出一等奖1个（六年级一等奖评2个）、二等奖2个，评比结果纳入班级考评，分别在其月班级考评总分中加2分、1.5分。 Ｂ.评选方式：由德育处把各班的黑板报拍成照片，打乱顺序后进行编码，发到春晓秋韵（QQ:2291229366）的空间。然后由评委根据各班黑板报的完成质量在德育处下发的计分表（电子表）上打分，在6月15日前把评分结果交德育处（QQ邮箱：2291229366@https://www.wendangku.net/doc/b47968761.html,），再由德育处进行汇总统计。 Ｃ.评委：刘春玲胡楠梁先球刘小苗曹朝凤邹谨逊 Ｄ.统计：邹谨逊 （二）“七彩阳光”广播体操比赛 为了深入推进“阳光体育运动”的开展，加强青少年体育，增强青少年体质，规范我们学生的广播操动作，提高我校小学广播体操质量，陶冶学生情操，培养学生集体主义观念、团队意识和相互协作精神，促进学生德、智、体全面发展，经研究决定，举办广播体操比赛，现将有关事项通知如下。

心理健康标语口号

挂上你迷人的微笑，洗礼昨天的阴霾！ 接近那一点心距，成就那一份健康！ 敞开心中一片天，放飞心理健康梦！ 开心笑一笑，幸福来报到! 品心扉苦涩涌泉，酿百花甜蜜浓情！ 阳光总在风雨后，快乐总在倾诉中！ 实现心理健康，获得幸福绿光！ 倾诉一分钟的烦恼，享受一小时的快乐！ 为您的心灵打开一扇窗户，为我们的沟通搭起一座桥！ 爱心恒心自信心，心心相映；亲情友情师生情，轻轻关怀！不要把自己定位为失败者，否则你永远是失败者！ 与心灵相约，与健康同行！ 带来步履沉重的忧愁！带走心情轻松的快乐！ 倡导和谐心态，成就健康心理！ 交出你心，说出你情，解你之忧！ 快乐吸收好，心灵更美好！ 快乐每一天、自信每一天、充实每一天。 一个人要对昨天感到快乐，而对明天具有信心。 用“心”呵护心的健康！ 不求最好，但要更好；不在乎昨天，更看好明天。 尺有所短、寸有所长，把握生命全过程，展示心中一片天。

微笑可以缩短心灵之间的距离。 让心灵沐浴阳光，让快乐充溢胸膛。 放飞心灵，快乐自我。

不一样的心情，不一样的风采。让心理露出八颗牙齿的微笑。心的天空让我们帮你点亮。

心理没有完美，只有更美。 打开心锁，解开心结。 与你牵手走过，解除心理疑惑。

走进神秘的心理后花园。 改变自己，从心开始。 透彻的心灵让我们更快乐。 没有天生的自信，只有不断培养的自信。 让秋风拂去心灵的忧伤。 呵护心灵种子的成长。 绿化我们的精神后花园。 为心灵打开一扇窗，给自己多一些阳光。 给心灵沐浴，美丽人生从“心”开始。 学会笑，是一种心理的放松和坦然。 完美心灵，你我共创。 让阵阵秋雨，洗涤心灵污垢。 敞开冰山的底层—心理让阳光照耀进来。 心灵约定与你您牵手，敞开心怀，拥抱快乐。沟通心灵，让咨询抚平心灵的褶皱。 让我们张开翅膀飞进“心理”。 普及知识，调适心情，健康人生。 交给你开启内在动力的金钥匙。 走进心灵的后花园。 为你推开心灵之窗，让心灵撒满阳光。 清除心灵垃圾，还心灵一方净土。 揭开心结，为心灵找到休憩的乐土。

走进科学殿堂,探索科学奥秘

走进科学殿堂探索科学奥秘 ——科学学科进校园研修活动有感 育红小学校本研修共同体本学年的工作重心就是：薄弱学科——科学教学的探索与实践。本着这个目标，我们在四月份策划组织了一次科学学科进校园研修活动。这次活动虽然是我一手策划和组织的，但通过一周多的实践，让我这个科学的“门外汉”对科学的教学和研究有了更深的认识和了解，激起了我浓浓的兴趣，也让我看到了老师们无穷的潜能和智慧。给他们一个展示的平台，获得的是意想不到的收获！引领他们走进科学的殿堂，展现的是他们探索科学奥秘的精神和动力。一次活动让我豁然开朗，也给了我启迪和深思。 一、实验探究引我进入科学殿堂 就拿我们学校送教的实验课《空气占据空间》为例来说说吧。 我们首次送教的是闫村中心小学，当课前看到我们的孟宝军老师忙碌奔波的身影时，我都有些疑惑：他在干什么？上课的郭老师呢……展示课上，看到实验所用的：水槽、橡皮泥、吸管、注射器、半瓶水的水瓶、装满水的水桶，实验记录单等材料时，我明白了：实验课前要做好充分的准备工作，团结协作必不可少。 看到郭老师演示实验：“纸巾会湿吗”中娴熟、规范的操作，听到实验规则、注意事项的讲解，以及与孩子们的互动交流、分享汇报，都逐一证明了实验课前他们肯定进行了多次的演练和论证，对于水槽水的多少、玻璃杯的高低、纸巾的多少……都是他们得出的最佳效果。同时对于操作实验应注意的事项、规则等都进行了反复地推敲和实

践，引导孩子们观察的点和实验步骤的梳理等都提前进行了归类和设计。我明白了：实验课就要有反复实践探索的精神，有积极请教，认真探讨的意识。 在分组实验“怎样把瓶中的水挤出来”环节，老师引导孩子从实验题目、猜测、材料、步骤、现象和结论六个部分来完成，对于实验规则进行了反复的叙说和强调，对小组成员进行了分工和规范，通过实验记录单的演示和指导，让孩子们来探索具体的操作步骤。从材料的用途入手，让孩子们尝试来做，不成功该如何来改？共同动脑、动手，小组合作共同来探究：如何把瓶中的水挤出来？通过大家的共同努力，有成功的，也要失败的。随后，老师安排逐一展示实验操作过程和结果，并引导孩子们观察和思考：为何失败了？怎样能成功？如何来修改完善？让失败的小组明白本组在探索实验中存在的问题，以及该注意的地方。成功的小组汇报实验的步骤、现象以及结论。让孩子们不仅能进行分组实验，并能自行来探索实验奥秘，从而真正走进科学的殿堂。我明白了：实验教学不仅仅是操作，更重要的是探索和实践，并能从中获取科学知识，感受科学的魅力所在。 …… 二、互动交流引我感受科学奥秘 在说课环节中郭老师将自己课前准备和预设与大家进行了互动，将课堂设计和生成与大家进行了交流，同时对于自己在探索实践过程中的疑惑和思考也与大家进行了分享。 参会老师就《空气占据空间》这堂课展开了充分地剖析和评价，

中国古代科技发展史

中国古代科技发展史 摘要：中国科技发展史是世界文明史的重要组成部分，以其独一无二的相对连续性呈现出顽强的生命力。漫长的中国古代社会在发展过程中孕育了无数灿烂的科学、技术和文化成果，成为古代世界许多重要发明和发现的故乡。 关键词：古代；科学技术；科学思想；特点 科学技术发展史是人类认识自然、改造自然的历史，也是人类文明史的重要组成部分。今天，当人类豪迈的飞往宇宙空间，当机器人问世，当高清度数字化彩电进入日常家庭生活，当克隆羊多利诞生惊动整个世界，当人们在为现代科学技术的神奇功能而叹为观止的时候，你是否了解中国古代科学技术的贡献与影响呢？ 它的发展从远古时代原始积累，春秋战国奠定基础，两汉、宋元两次高潮，中经魏晋南北朝的充实提高和隋唐五代的持续发展，至明万历以后虽比诸同时期的西方已经大为落后，但仍有缓慢进展，也出现了一系列集大成的著作，传统科学思想从高峰走向总结。综观整个发展历程，16世纪以前的中国科学技术一直处于世界领先地位。传统科学思想和科学技术的突出成就正是我国古代的科技先驱辛勤耕耘、善于观察、长于思索、勇于探究，注重整合、联系实际的产物，闪耀着我们中华民族智慧的光辉，对世界文明作出了巨大的贡献。马克思就曾经指出：“火药、指南针、印刷术这是预告资产阶级社会到来的三大发明。总的说来变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的杠杆。” （一）我国古代科学技术的发展，特别是科学思想的发展，有连续性，又显示出阶段性高潮的特点。 我国古代我国古代社会从五帝、夏、商、周、春秋战国直至清末，凡4000年，一直绵延不断，既不曾发生过像罗马帝国那样中断无继的历史悲剧，也不曾经历西欧中世纪的黑暗时代。这就使我国古代科学技术的发展得以世代相传、连续积累，并在这个基础上走向自己的巅峰。世界著名科学史家李约瑟曾把中国古代各个时期的重要科技成就作为纵线，世纪年代作为横线，制作了一幅科技发展的示意图，它清楚地表明：无论是以前4000年，还是近500年来，中国科学技术“事实上一点没有退步”；而是“一直在稳缓地前进”。他在《中国与西方的科学与社会》一文中还指出：“我常喜欢用一种相对来说缓缓上升的曲线来说明中国的演变，显然这曲线比欧洲同一时期，譬如说公元二世纪至十五世纪的演变过程的曲线上升得高，有时高得多。” （二）经验性、描述性、实用性与本土化是我国古代科学技术的一个突出特点。 我国古代科学技术特点是在封建社会初创的秦汉时期形成的，从建立与巩固新的封建秩序出发，要求科学技术直接为发展生产服务就成为必然的事，因此它更多地具有实用性的色彩。秦统一我国后，出现了“焚书坑儒”事件，“所不去者，医药、卜巫、种树之类”，意思是那些有实用价值的书要保留，也就是说科技的实用性还是受到重视的。汉承秦制，这部分科技遗产当然会被继承。科技的实用性被固定下来了，但有所不同的是，与此同时，把秦始皇打击的儒家树立为统治思想，西汉作为整理已有科技知识的重视时期，像医药、天文历

沐浴阳光,雨露,我们幸福成长。

沐浴阳光、雨露，我们幸福成长 我们每一天的成长离不开老师和父母的帮助与辅导；我们身体的健康离不开父母平时的精心呵护；我们优异的成绩的背后凝聚了老师与父母的心血与汗水……，他们，总是默默地为我们奉献着。祖国、社会一直在我们的身边，默默无闻地帮助着自己，无私奉献。今天，我就在我的脑海里找一颗最闪亮的一颗珍珠来让你赞叹，来赞美。 那是一个万物复苏、草长莺飞的春天。我从家里出发准备去书城看书。我一边走着一边哼着别人听不懂的小曲，微风轻轻地抚摸着我的脸庞，树上的小鸟就像是在为我伴奏。我脚步轻盈地走在去车站的路上，心里高兴极了！当我在等车的时候，我正好把一盒牛奶喝完了，虽然喝完了，但是下面还剩下一些底子，我不愿意喝那些底子。看到附近正好有一个垃圾桶，虽然离垃圾桶很近，但是我不想过去，还费脚力，我便为自己找理由。“哈哈，正好，看看我的飞镖技术如何。”我兴高采烈地说道。这时，我的心里有就像有两个小人在吵架。一个穿着白色衣服的小人说道,不要扔,那样会污染环境，造成不美观的。你还想让每天劳动奔波的环卫工人再来打扫吗？另一个穿着黑色衣服的小人说，不要听他的，想扔就扔吧，可以搞一个有趣的恶作剧，多好玩呀。你不是也想这么做吗？你要是不听我的，你会后悔的。说完之后露出了邪恶的笑容。最终，邪恶的小人控制了我，他控制我瞄准那一个垃圾桶。结果没想到的是，我的飞镖技术那么差，不要说扔进去，就是连碰也没有碰到，还溅了周围好多奶，“真是的，起码也给我一点面子呀！扔不到，最少也碰到呀！真讨厌。”我不高兴地嘟

囔着，心里尽是埋怨。我正准备把牛奶盒拿回来再试一次，可是就在这时，公共汽车来了,我心想，不扔了，让它在那里安安静静地躺着吧！会有人把它扔进垃圾桶的。就在上车的那一刻，我看到一辆橘黄色的垃圾车被推了过来，一个小男孩把一个牛奶盒扔过去，溅了那个清洁卫生的那个人一身。那一个清洁卫生的人并没有生气，我的脑海里立刻思绪万千，难道她没有尊严吗？难道她就这样心甘情愿地让一个小孩子欺负吗？我不明白，心里很困惑，这时，我的眼睛不经意地看到了在车厢上这样一些字：保护环境，人人有责。我的脸立刻红了。她不是心甘情愿地被小孩子欺负，她也不是没有尊严，是因为她肩负着清洁卫生、美化生活的重要使命。是啊！保护环境，人人有责。我刚才的行为是不是太让人看不起了吧！我那样做，不是在保护环境，而是在破坏环境呀！我悔改之后，下决心以后一定要做一名保护环境、遵纪守法的小公民。好好保护环境，永不破坏环境。 我感激这件事，因为它教育了我要保护环境，不乱扔垃圾，做一名遵纪守法的、合格的小公民。虽然这件事已经过去很久了，但它仍然深深地烙印在我的脑海里，永远不会消逝。是啊!沐浴阳光、雨露，我们一起幸福成长！ 五年级二班 张嫣然

让心灵在阳光下沐浴

让心灵在阳光下沐浴、舞蹈 人的一生是一次旅行，重要的不是这旅程有多长，而是我们应该如何走好每一步、每一程。生命旅途，愁也一天，喜也一天，我们为何不笑着面对？ 人生苦短，我们要时常让心灵在阳光下沐浴、舞蹈，我们每个人都要活出自己的模式，让有限的生命绽放出无限精彩。我们要让生命发挥它应有的价值，即使在平凡中也要尽力绽放异彩，哪怕生命如花零落成泥也要在萎梗下安然睡去，释放余香。纵然幸福快乐只是一瞬间，我们也要让心灵向着阳光，慢慢酝酿，变成永恒。 事物，永远是阴阳共存、好坏并进的，人生有希望就必然有失望，有得意就会有失意。而且，往往人生不如意的事十之八九。拥有一个宁静、悠然、纯净的心情，会让人不论身处何境，总会泰然、恰到好处地去面对和处理。我们与其任生命在牵绊、纠缠、痛苦中飘零，不如在岑寂中，把梦的希冀，放逐于生命的天地，让心灵运载着绵绵不尽的梦，在天地间自由地飘荡。 心虔静，则有梵音。当自己被世事纠缠而烦忧时，不妨打开心窗，放飞心灵，让心灵远离喧嚣纷乱的尘世，避开躁动不安的心绪，无丝竹之乱耳，无闲言之扰人，让自己独处一方清雅，独守一份安然，独享一份安谧。当生活的困难和挫折向我们袭来时，我们一定要坚定自己，我们要相信当上帝关上一扇门，定会为我们打开一扇窗，我们要坚信“天生我材必有用，千金散尽还复来。”很多时候，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 一位智者曾说：“生性乐观的人，懂得在逆境中找到光明；生性悲观的人，却常因愚蠢的叹气，而把光明给吹熄了。当你懂得生活的乐趣，就能享受生命带来的喜悦。”是的，乐观的心态看到的是事物好的一面，而悲观的心态则反之。生性乐观的人，不仅可以随时享受喜悦，也能经常收获成功。所以，我们遇事处事一定要保持一种乐观的心态，如果一种方法行不同，那么换一种方式，换一个心情，这样说不定就会在另一局面上我们可以收获惊喜和成功。 其实，任何事情都具有两面性，面对同样一件事、同样的处境，不同的心态，则会有不同的结局。打开心窗，将心情坦露在阳光下，所有的愁雾都会像露珠一样被阳光蒸发，所有抑郁寡欢的情结就会被风吹散。给心留几分空间，别让心承载太满，让心承受不起。船漏了可以补，帆折了可以装，浆断了可以绑，每个人命运的航程，全靠自己掌控；每个人生命的价值，全由自己赋予，因此，我们应该把心放在阳光下，让心灵明媚，让生命温暖。如果心里有阳光，那么，阳光的味道自然会在我们的身边蔓延，心情好了，我们看着什么都会顺眼，做起什么事都会顺心。 纵观古今中外，我们能看到一个共同点，成功人士往往都会让自己的心灵充满阳光，拥有乐观豁达的心态，敢于尝试，不怕失败，勇于拼搏。 每当我们遇到烦忧的时候，我们应该想如何让自己变得快乐；每当我们遇到挫折的时候，我们应该想自己成长的机会来临了。我们要记住：一个微笑，能点燃生命的火花，能填平人与人之间的沟壑，能打开久居黑暗的心扉。我们要记得嘴角上扬，给自己一个微笑，给他人一个温暖。只要我们随时放牧心情，让心灵的天空宁静、充满阳光，这样，无论身处何地，相信我们都能享受到“采菊东篱下，悠然见南山”的诗意和惬意。