遗传与变异专题

生物的遗传和变异专题

一.单项选择题

1.下列均为相对性状的一组是（）

①单眼皮和双眼皮②卷发和黑发③能卷舌和不能卷舌④有耳垂和无耳垂⑤双眼皮和色盲⑥头发左旋和惯用右手

A①②④ B①②③

C①②⑤ D①③④

2.下列所举实例中，不是生物性状的是（）

A鱼生活在水中 B羊体表长毛

C 青蛙体表光滑 D仙人掌的叶特化为刺

3.下列现象不属于遗传的是（）

A子女的一些性状跟他们的父母相似

B小羊和小牛吃同种草，小羊长成大羊，小牛长成大牛

C老鼠生来会打洞

D种水稻得水稻，种玉米得玉米

4.下列说法正确的是（）

A遗传和变异是普遍存在的

B遗传和变异不会同时出现在同一生物体上

C遗传是普遍存在的，而变异只是在某些生物体上出现

D变异是普遍存在的，而遗传只是在某些生物体上出现

5.“种瓜得瓜，种豆得豆”、“老鼠生来会打洞”反映了生物的（）现象

A进化 B适应 C遗传 D变异

6.遗传物质的基本单位是（）

A基因 B染色体 C DNA D细胞核

7.人的体细胞、红细胞、血小板、生殖细胞、白细胞内的染色体数目分别是（）条

A 46 23 16 23 46

B 46 0 46 23 23

C 46 0 0 23 46

D 46 0 23 23 23

8.下列有关细胞的说法中，不正确的是（）

A细胞核中有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成

B染色体上有DNA，DNA上有基因

C在DNA上的基因带有特定的遗传信息

D细胞膜能控制物质进出细胞，所以是整个细胞的控制中心

9.2002年4月，以杭州华大基因研究中心和浙江大学生物信息学研究中心为主体的中国科学家成功破译了水稻基因组，下列有关水稻遗传物质的叙述中，不正确的是（）

A水稻基因实质上是水稻DNA分子上起遗传作用的遗传物质

B水稻抗病、抗倒伏、高产优质等一系列可遗传的性状均由基因决定

C水稻DNA分子是一种大分子化学物质，相对质量较大

D水稻、人类等生物体的基因、DNA、染色体不可能发生变化

10.下列有关基因的叙述中，错误的是（）

A是遗传物质中决定生物性状的小单位

B在生物的体细胞中成对存在

C生物的某些性状，是由一对基因控制的

D只有显性基因控制的性状才会表现出来

11.下列细胞不具备成对染色体的是（）

A叶肉细胞 B肝细胞 C精子 D受精卵

12.亲代的遗传物质传给子代是通过（）

A体细胞 B受精卵 C生殖细胞 D胚胎

13.下列关于正常人的染色体的说法，不正确的是（）

A体细胞中都含有23对染色体 B所有的细胞中都含有性染色体

C所有的精子中都含有Y染色体 D所有的卵细胞中都含有X染色体

14.下列属于人类遗传病的是（）

A坏血病 B艾滋病 C白化病 D巨人症

15.下列疾病中由于基因改变引起的是（）

A夜盲症 B色盲症 C艾滋病 D甲型肝炎

16.我国婚姻法明确规定，禁止近亲结婚。其目的是（）

A根治遗传病 B控制人口数量

C减少婚后所生子女得遗传病的可能性 D减少遗传病的发病区域

17.一对夫妇都是单眼皮，则他们的子女的眼皮是（）

A全是双眼皮 B全是单眼皮

C单眼皮和双眼皮各一半 D单眼皮多，双眼皮少

18.一对夫妇近亲结婚，两人的表现正常，但生了一个患白化病的孩子，他们若再生一个孩子，患白化病的可能性是（）

A 3∕4

B 1∕2

C 1∕4

D 1∕8

19.假如一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子，那么控这个

性状的基因最可能的位置是（）

A位于常染色体上B位于Y染色体上

C 位于X染色体上D以上都有可能

20.双眼皮是由显性基因E控制的，单眼皮是由隐性基因e控制的。一对夫妇父亲为单眼皮，母亲为双眼皮，第一个孩子是单眼皮，第二个孩子是双眼皮，第二个孩子的基因组成是（）

A EE 或Ee

B EE或ee

C Ee

D ee

21.人类精子中含有的染色体是（）

A 44条+XX

B 22条+X或22条+Y

C 44条+XY

D 23条+X或23条+Y

22.对于某一性状，父亲和儿子的基因组成都是Dd,其母亲这一性状的基因组成可能是（）

A DD

B Dd

C dd D都有可能

23.把黄粒玉米的花粉授予红粒玉米，所结的玉米全是红粒的。这一现象说明（）A玉米的黄色对红色是显性B玉米的红色对黄色是显性

C玉米的粒色与花粉没有关系D玉米的粒色是由玉米的植株控制的

24.一对夫妇生了一个女儿，如果再生一胎，生女孩的可能性是（）

A 0

B 50%

C 75%

D 100%

25.通常情况下，下列现象不会发生的是（）

A丈夫智力障碍，妻子智力正常，生了个聪明的孩子

B两株高茎豌豆杂交，子代中1/4表现为高茎，3/4表现为矮茎

C普通辣椒种子遨游太空后，结出了“特大辣椒”

D高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交培育出了高产抗倒伏小麦

26.在整个人群中，男女比例基本相等的原因是（）

①男性产生X型和Y型两种精子，且比例是1:1，女性只产生一种X型卵细胞

②女性产生X型和Y型两种卵细胞，男性只产生一种X型精子③男性产生的两种精子与卵细胞结合的机会相等④女性产生的两种卵细胞与精子结合的机会相等⑤含XX染色体的受精卵发育成女性，含XY染色体的受精卵发育成男性

A ①②③

B ②④⑤

C ①③⑤D③④⑤

27.下列关于性染色体的说法中，不正确的是（）

A仅仅存在于生殖细胞中B是决定性别的染色体

C男性的一对性染色体是XY D女性的一对性染色体是XX

28.下列不属于变异的是（）

A同一株花生上结出大小不同的果实B扦插繁殖的月季仍然开出黄花

C一对正常夫妇生育了一个白化病儿子D肥水充足的玉米植株高大

29.下列关于变异的说法中，错误的是（）

A 生物的变异都是可以遗传的

B 引起变异的原因多种多样

C变异在自然界普遍存在D没有变异就没有新品种的出现

30.在进行育种试验时，科学家们常常利用放射性元素对农作物的种子进行处理，原因是放射性元素能够（）

A直接使生物的性状发生改变B改变生物的遗传物质

C使生物的生活习性发生改变D能大大提高种子的生命力

31.双眼皮和单眼皮是一对相对性状，双眼皮由显性基因B控制，单眼皮由隐性基因b控制。一对夫妇都是双眼皮，子女却为单眼皮，这对夫妇的基因组成是（）A、都是BB B、都是Bb

C、都是bb

D、一方是BB，一方是bb

32、下列有关染色体、DNA、基因的叙述正确的是（）

A、基因控制生物的性状

B、染色体就是DNA

C、染色体就是基因

D、DNA位于基因上

33、正常人的精子中的染色体应表示为（）

A、22对+XX

B、22条+Y

C、22条+X或22条+Y

D、22对+XY

34、普通小鼠的受精卵接受大鼠生长激素基因后，发育成为转基因超级鼠。

这个事例说明：（）

A、生物具有遗传现象

B、生物具有变异现象

C、基因控制性状

D、生物的性状多种多样

35、下列关于生物变异的叙述中，正确的是（）

A、变异对生物的生存都是有利的

B、生物的变异是普遍存在的

C、凡是变异都可遗传

D、变异都是由于遗传物质的改变引起的

36、高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子代都是高茎豌豆。下面的叙述中不正确的是：（）

A、说明高茎是显性性状

B、说明矮茎是隐性性状

C、高茎和矮茎是相对性状

D、子代控制矮茎的隐性基因消失

37、人类的白化病是受隐性基因（e）控制的，正常肤色是受显性基因（E）控制

的，如果一对肤色正常的夫妇，生出一个患白化病的孩子，他们再生第二胎，这个孩子：（）

A、一定是白化病患者

B、一定不是白化病患者

C、可能患白化病，可能不患白化病

D、身体皮肤有的地方正常，有的地方白化

38、近亲结婚后代患遗传病的可能性增大的原因是，血缘关系越近（）

A、生活环境越相同

B、染色体数目越相同

C、生活习性越相同

D、遗传基因也越相似

39、下列有关人类生殖细胞的叙述，错误的一项是（）

A、精子有两种，一种含X染色体，一种含Y染色体，比例相等

B、卵细胞只有一种，每个卵细胞都只含有一条X染色体

C、人的精子中的染色体数可表示为23+X或23+Y

D、男性一次所排的精液中，都含有上亿个精子，而女性一次排卵一般只有一个卵细胞

40、已知双眼皮和单眼皮是一对相对性状，其中双眼皮是显性性状，用D表示，单眼皮是隐性性状，用d表示。一对均为双眼皮的夫妇，他们生出单眼皮儿子的最大几率是（）

A、25％

B、50％

C、100％

D、０

41、番茄果皮的红色（D）对黄色（d）为显性。若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄植株上果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是（）

A、黄色：Dd、dd

B、红色和黄色：Dd、dd

C、黄色：dd

D、红色：Dd

42、如果一对夫妇第一胎生了一个女孩，那么第二胎生一个男孩的几率是多少（）

A、50%

B、100% C 、75% D、25%

43、纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上结有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上却找不到甜玉米籽粒，你认为“甜”和“不甜”性状的显隐性关系是（）

A、都是显性

B、“甜”是显性，“不甜”是隐性

C、都是隐性

D、“甜”是隐性“不甜”显性

44、利用卫星和飞船搭载蔬菜的种子，回到地面后将种子播种，会出现原来不具备的一些新性状，这是由于（）

A、种子遗传物质发生了改变

B、人们的精心管理

C、太空与地球的条件不同

D、环境发生变化

45、某种果树所结果实的味道酸味(B)对甜味（b）是显性。现在把基因组成为bb 的接穗嫁接到基因组成为BB的砧木上长成的植株，其所结果实的果肉细胞的基因组成及味道是（）

A、BB 酸味 B 、bb 甜味

C、Bb 又酸又甜 D 、Bb 酸味

46、人类和其他高等动物的性别决定是在

A、新生个体出生时

B、受精卵发育成新个体时

C、精子与卵细胞结合时

D、形成生殖细胞时

47、人类利用生物遗传变异的原理，培育出了大量的动植物新品种。在常规的育

种过程中，通常离不开的两个重要步骤是（）

A、精心饲养和栽培

B、基因的传递和消失

C、杂交和选择

D、染色体减半和受精

48、下列细胞中，不存在成对的控制相对性状的基因的是（）

A、神经细胞

B、口腔上皮细胞

C、卵细胞

D、心肌细胞

49、显性基因R控制豌豆开红花，隐性基因r控制豌豆开白花。一株基因组成为Rr的豌豆植株，自花授粉以后所结的种子播种后所长出的植株开花的情况是（）

A、全部开红花

B、全部开白花

C、全部开粉红色花

D、一部分开红花，一部分开白花

50、孟德尔在一次杂交试验中，将高茎豌豆与矮茎豌豆杂交得杂交第一代全部是高茎豌豆，杂交第一代自花授粉，将其种子全部种下，在全部杂交第二代植株中，有90株矮茎豌豆。请你推测，杂交第二代大约有多少株高茎豌豆（）

A、90株

B、180株

C、270株

D、30株

二.非选择题

51.科学工作者将一种普通（低产）的矮杆（抗倒伏能力强）小麦与一种高产高杆（抗倒伏能力差）小麦作亲本进行杂交，在后代植株中出现了普通高杆、普通矮杆、高产高杆、高产矮杆4种类型的小麦。选出其中的高产矮杆植株进行繁殖和培育，经过多次选择和培育后便得到高产矮杆的小麦新品种。据此推断：（1）题中涉及到的小麦性状有哪些？（2分）

（2）性状从亲代传给后代的现象叫。（1分）

（3）杂交后代中出现了普通高杆和高产高杆类型，这种现象叫。这些类型出现的原因是。（3分）

52、下表是对一家人的某些特征的调查结果，请分析回答：

（1）表格中涉及的单双眼皮、有无耳垂和能否卷舌，都是人类的。（1分）（2）假如决定双眼皮的基因为D，试写出一家人的基因组成：

父亲、母亲、孩子（3分）

（3）这对夫妇再生一个孩子，其耳垂的性状可能情况是。（1分）

53.有甲、乙、丙三只兔，甲、乙两兔为黑毛雌兔，丙为褐毛雄兔，今对上述兔子进行如下实验（显，隐性基因分别用A、a表示）

（1）甲X丙——全为黑色小兔；（2）丙X乙——4只褐色小兔，2只黑色小兔。分析实验结果回答下面问题

（1）褐色与黑色这一对相对性状中为显性性状。（2分）

（2）甲．乙．丙三兔的基因型分别为，，。（3分）

54.人类六指是由显性基因（H）控制的，正常（五指）是由隐性基因（h）控制的，现有一对夫妇，男性的基因组成是Hh，女性的基因组成是（Hh），是分析回答下列问题

（1）子代中为六指的个体，可能的基因组成有，。（2分）

（2）这对夫妇所生的小孩患病的可能性为。（1分）

A.100% B 75% C 50% D 25%

（3）就性染色体而言，在产生生殖细胞过程中，父亲产生种精子，常表示为；母亲产生种卵细胞，常表示为。（4分）

（4）精子和卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精，受精作用发生在（1分）

A子宫B输卵管C输精管D尿道

55.《红楼梦》中的人物林黛玉是贾母的外孙女，贾宝玉是贾母的孙子，他们的爱情悲剧让读者唏嘘不已，请你根据上述事实，从生物学的角度谈谈你对下列问题的看法，。

（1）根据我国的《婚姻法》，你认为林黛玉和贾宝玉能结婚吗？（2分）

（2）你这种观点的理由是：血缘关系越近的人，遗传基因就越相似，婚后所生子女患遗传病的可能性就，贾宝玉和林黛玉是表兄弟，属于。（2分）

（3）如果两人结婚并生育，对其后代的可能造成的影响是。（2分）

56.资料分析

当受精卵分裂时，最早两组遗传因子指令按形成人胚胎的发育步骤，认真的进行复制。人类的生长发育乃至健康等的全部信息，都储存在这些基因中，由于有关基因在结构上发生了变化或其表达发生了故障才引起人的许多遗传病，如某些高血压病，糖尿病，老年痴呆症等。

（1）.基因在结构上发生变化而产生变异，属于的变异。（1分）

（2）除上文提到的遗传病外，请再列举两例。（2分）

（3）你有什么好的建议来降低遗传病患儿的出生率（至少两条）

（2分）

57.生活在加勒比海的火烈鸟，喙、翅边缘和腿都是鲜红色的，而捕到的火烈鸟经人工饲养繁殖的后代没有鲜红色。但如果在饲料中加入火烈鸟在野外常吃的红色藻，红颜色就会出现。火烈鸟的眼是橙色的，即使不吃红色藻，眼的颜色仍然是橙色的。请分析回答：

（1）火烈鸟食用红色藻，身体的有关部位就呈红色，不食用红色藻则不呈红色。这种性状的变化是由引起的，属于。（2分）

（2）火烈鸟的眼色不会因食用红色藻而发生变化。这说明火烈鸟的眼色是由控制的。（1分）

58.人类的“黑眼珠”颜色有褐色、蓝色之分，请分析下列调查表，回答：

（1）“黑眼球”的颜色不同是由于眼球的结构色素决定的，其中央的孔叫。（2分）（2）根据表中第组判断出显性性状是。表现该性状时的基因（用A或a表示）组成有。（1分）

（3）请写出第二组中双亲的基因组成：，在第二组的一个家庭中，若前三胎都是蓝眼，则第四胎仍是蓝眼的概率是。（2分）

59.某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查，得到以下数据：

（1）根据第___组的数据，你判断眼皮的显性性状是。

（2）在第②组中，父母亲都是双眼皮，但子女中出现了单眼皮，这种现象称为__。

（3）如果用D表示眼皮显性性状的基因，d表示眼皮隐性性状的基因，那么决定双眼皮性状的基因组成有_。

答案

1-5 DABAC 6-10 ACDDD 11-15 CCCCB 16-20 CBCBC 21-25 BDBBB

26-30 CABAB 31-35 BACCB 36-40 DCDCA 41-45 AADAB 45-50 CCCDC

51.（1）普通与高产、高杆与矮杆、抗倒伏能力强与抗倒伏能力弱（2）遗传3.变异遗传物质发生变化引起的

52.（1）性状（2）Dd Dd dd （3）不能确定

53.（1）黑色（2）AA Aa aa

54.（1）HH Hh （2）B （3）两种，X.Y 一种X （4）B

55.（1）不能（2）越大近亲（3）后代得遗传病的可能性大

56.（1）可遗传的变异（2）色盲白化病

（3）禁止近亲结婚，做好婚前检查等

57.（1）环境变化（是否吃红色藻）不可遗传的变异（2）基因

58.（1）虹膜，瞳孔（2）3.褐色AA或Aa （3）aa和Aa50%

59.（1）（2）（4），双眼皮，（2）变异，（3）DD、Dd

高中生物 一模专题汇编：遗传与变异含答案

一模专题汇编：遗传与变异 【选择部分】 （2019年崇明一模）5．线粒体内的mtul基因突变后，会导致3种“氨基酸运载工具”无法准确识别相关信息，从而无法合成蛋白质。由此可知，该基因突变阻断了下列活动中的（） A．DNA→DNA B．DNA→RNA C．DNA→蛋白质D．RNA→蛋白质 【答案】D （2019年崇明一模）10．某试验田中，有一株二倍体黑麦的基因型是aabb，其周围还生长着其它基因型的黑麦，若不考虑突变，则这株黑麦的子代不可能出现的基因型是（） A．aabb B．aaBb C．AABb D．AaBb 【答案】C （2019年崇明一模）11．图4为DNA分子的结构示意图。其中决定DNA分子多样性的结构是（） A．①B．②C．③D．④ 【答案】B （2019年崇明一模）15．蚕豆病是吃蚕豆引起的急性溶血性贫血，是伴性遗传病。比较常见的情况是父母双方都健康，所生男孩都有50%的患病概率。由此推测这类家庭母亲的基因型（用字母Aa表示）是（）A．X A X A B．X A X a C．X a X a D．X A Y a 【答案】B （2019年崇明一模）19．健康人的HTT基因含有6~35个CAG重复序列，而引起亨廷顿氏疾病的HTT基因中含有36个或以上多至250个CAG重复序列。引发该疾病的变异类型是（）

A．碱基对替换B．碱基对缺失 C．碱基对增添D．染色体片段重复 【答案】C （2019年崇明一模）20．滇粳优1号水稻中含有毒性蛋白基因（ORF2）和解毒蛋白基因（ORF3），两者紧密连锁（交换概率极低），ORF2产生的毒蛋白可杀死其它不含ORF3的配子。图6所示杂种水稻类型中能够产生的可育配子多数为（） 【答案】C （2019年虹口一模）9．减数分裂过程中，同源染色体的行为可能会出现如下两种状况（如图6），对这两种状况叙述错误的是（） A．甲乙两种状况可出现在减数分裂的同一时期 B．乙状况可导致受精后的后代表现型的多样性 C．甲状况产生的配子数量少于乙状况 D．乙状况可引起基因重组 【答案】C （2019年虹口一模）10．某生物个体的基因型是AabbccDdeeFF，基因a至f在染色体上的位置依次分布在1-6处（如图7），选项中属于基因突变的是（）

初中生物专题八遗传、变异和进化

专题八生物的遗传、变异和进化 一、生物的遗传和变异 [知识网络结构] 遗传：亲子间的相似性。 变异：亲子间和子代个体间的差异。 1、基因控制生物的性状生物的性状：生物的形态结构特征、生理特性、行为方式。 相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。 基因决定性状。 3、基因的显性和隐性

生命在生物圈中的延续和发展是生物的生殖和发育、遗传和变异，并与环境的变化相互作用的结果。本章是探讨生命的延续和发展的自然深入。要求了解遗传现象和遗传的物质基础；了解染色体同基因、基因同性状的关系；了解显性基因和隐性基因的概念及在遗传过程中的表现；认识常见的遗传病及禁止近亲结婚的原因；了解变异现象及其原因；了解变异在进化中的意义及其在农业生产上的应用。在中考中，染色体、基因、性状的概念及相互之间的关系，常作为考查的内容；基因在亲子代之间的传递常和基因控制生物的性状结合在一起考查学生的识图能力。要求学生能准确地从相关的图表、资料、图形中获取信息，正确地分析、判断提高解题能力。人类常见的几种疾病的病因要分清：白化病、血友病、色盲是遗传病；红眼病、艾滋病、流感是传染病；呆小症、糖尿病、侏儒症是由于激素分泌异常引起的；坏血病、夜盲症、佝偻病是由于缺乏维生素。在中考中常将各种疾病混在一起，从某个角度来选择正确的选项。 [经典例题剖析] 例1：请据图描述细胞核、染色体、 （） A细胞核＞DNA＞染色体＞基因 B细胞核＞染色体＞DNA＞基因 C染色体＞细胞核＞DNA＞基因 D染色体＞DNA＞细胞核＞基因 [解析]本题要理清细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系：染色体位于细胞核中，染色体由DNA和蛋白质构成，DNA是主要的遗传物质，基因是DNA上控制生物的性状的小单位。[答案]Ｂ 例2：从亲代的体细胞到生殖细胞再到发育成子代的受精卵,细胞中的染色体的数量变化是A.2N→2N→2N B.N→N→N C.N→2N→N D.2N→N→2N [解析] 染色体在体细胞内成对存在，亲代在形成生殖细胞时，每对染色体都要分开分别进入不同的生殖细胞，在生殖细胞内减半。当精子和卵细胞结合形成受精卵后，受精卵中的染色体又恢复到和体细胞一样的数目。[答案]D [预测新题演练] 【选择题】 1、下列哪一组是相对性状？（） ①单眼皮和双眼皮②有耳垂和无耳垂③能卷舌和不能卷舌

初中生物初中中考总总结复习生物遗传变异练习试题集.docx

初中生物中考总复习 八年级上册生物体遗传变异练习题集 一、选择题 1.大多数生物生长发育的起点是（）。 A. 受精卵 B. 精子和卵细胞 C. 胚胎 D. 各种组织 2.在有性生殖过程中，双亲通过生殖细胞分别向子代传递了（）。 A. 各自的具体形状 B. 全部染色体 C. 细胞中全部的遗传物质 D. 每对染色体中的一条染色体 3.下列图示中，能正确表示染色体、DNA 、基因在概念上的大小关系的是（）。 4.青霉、曲霉、蘑菇的生殖方式都是（）。 A. 营养生殖 B.孢子生殖 C. 出芽生殖 D.分裂生殖 5.下列现象中，属于有性生殖的是（）。 A. 大蒜瓣种在土壤里长成大蒜幼苗 B. 桃树的开花和结果 C. 马铃薯块茎发芽生根 D. 竹地下茎节上的芽长成新竹 6.无成对染色体存在的细胞是（）。 A. 卵细胞 B. 受精卵 C. 白细胞 D. 上皮细胞 7.控制以对相对性状的以对基因位于（）。 A. 细胞核外 B. 两对染色体上 C. 以对染色体上 D. 一条染色体上 8.中国人是黄种人，有黑眼睛、黑头发、黄皮肤，我们的这些特点是由特定的具有遗传功 能的 DNA 片段决定的，这些片段叫（）。

A. 基因 B. 蛋白质 C. 核酸 D. 染色体 9.下面是有关生殖的概念，不正确的是（）。 A.生殖包含产生生殖细胞的过程 B. 生殖是新个体产生的过程 C.生殖是延续种族的过程 D. 生殖是个体成长的过程 10.男性的体细胞中有（）。 A. 23 对常染色体和XY 染色体 B. 22 对常染色体和XY 染色体 C. 23 对常染色体和 1 对 X 染色体 D. 22 对常染色体和 1 对 Y 染色体

中考生物专题训练：生物的遗传与变异(有答案))

第七单元第二章生物的遗传与变异 一．选择题 1.同卵双胞胎胖瘦相差很大的原因可能是( ) A.显性基因发生了作用 B.隐性基因发生了作用 C.染色体数目发生了改变 D. 生活环境和条件不同 2.下列有关染色体、DNA和基因关系的叙述, 错误的是( ) A. DNA位于染色体上 B. 一条染色体含有一个DNA分子 C. 基因是DNA分子上有遗传效应的片段 D. 染色体是由DNA和基因组成 3.我国春秋末期的大军事家孙武，世称孙子，是古乐安即今广饶县人，其第22代嫡长孙孙权是三国时期吴国的开国皇帝。孙权体内的遗传物质能确定是从孙武身上继承下来的是 A.显性基因 B.Y染色体 C.X染色体 D.常染色体 4.关于人的生殖细胞中性染色体的叙述，正确的是 A．精子的性染色体为XY B．精子和卵细胞都只有一条性染色体 c．卵细胞的性染色体为XX D．精子和卵细胞的性染色体都是23条 5.下列各项中，能正确表示正常男性体细胞及精子中染色体组成的是（） A.44+XY和X、Y B.22+XY和X、Y C.44+XY和22+X D.44+XY和22+X、22+Y 6.科学家将某些农作物的种子放在神舟八号飞船里，在太空飞行返回地面后，经试种，个别种子的某些性状发生了较大改变，其原因是（） A．直接改变了农作物的某些性状B．使种子里的一些遗传物质发生了改变 C．淘汰了某些不良性状D．改变了农作物种子的营养成分 7.如图为染色体和DNA的关系示意图。下列说法错误的是 A染色体由DNA和蛋白质组成 B DNA的结构像一个螺旋形的梯子 C DNA上只有一个基因 D DNA中储存有遗传信息 8.鸡冠有两种性状，玫瑰冠和单冠。如果亲代个体都为玫瑰冠，后代个体有玫瑰冠和单冠，（用R 表示显性基因，r表示隐性基因）。则以下叙述正确的是 A.玫瑰冠是隐性性状 B.单冠是显性性状 C.亲代的玫瑰冠基因型均为Rr D.子代的玫瑰冠基因型均为Rr 9.一对夫妇，父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子（已知双眼皮对单眼皮为显性）。

2012年中考生物复习专题：遗传和变异

2012年中考生物复习专题：遗传和变异 基础知识梳理 生物的遗传和变异 性状：生物体的形态特征和生理特征总称为性状。如：人的肤色、眼色、身高、血型等。 相对性状：同一种生物一种性状的不同表现类型称之。如：人的血型有A型、B 型、AB型和O型等。 遗传：性状由亲代传递给子代的现象称之（性状传递）。如：狗生狗，猫生猫。变异：亲代与子代或子代个体间存在性状差异的现象称之（性状差异）。如：一

母生九子，连母十个样。 与遗传有关的几个概念：细胞核染色体 DNA 基因 ▲染色体：细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质（原核生物<无细胞核>无染色体）。 & 染色体的主要成分是两种重要的有机化合物——DNA和蛋白质。其中，起遗传作用的是DNA分子。在体细胞中，染色体是成对存在的。 &性染色体：决定性别的染色体。常染色体：与决定性别无关的染色体。 人体细胞的染色体由常染色体和性染色体组成：男性，22对+XY；女性，22对+XX & 男性精子的染色体组成：22+X或22+Y；女性卵细胞的染色体组成：22+X。 & 生男生女取决于卵细胞同哪种精子结合，卵细胞与X精子结合则生女，卵细胞与Y精子结合则生男。 ▲基因：有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的最小单位（基本遗传单位）。在体细胞中，基因也是成对存在的，位于成对的染色体上，称为等位基因，包括显性基因（起主导地位，会掩盖另一基因的作用，控制显性性状，用大写字母表示）和隐性基因（控制隐性性状，用小写字母表示）。 & 基因型：生物个体的基因组成，如AA、Aa和aa。（注意：只有两个隐性基因组成的基因型才会表现出隐性性状） & 表现型：生物个体的某一具体的性状表现，如单眼皮、双眼皮等。

(完整)初中生物中考专题复习-遗传与变异

专题复习遗传和变异 班级姓名 一、基础知识过关： 1.生物的遗传物质主要是，是遗传信息的载体；位于细胞的里。 ①染色体主要是由和两种物质组成；是 DNA的载体。 ②有特定的遗传功能的DNA片段就是。 ③在体细胞中，染色体和基因是存在的，其中一条来方，一条来自方；在生殖细胞中 染色体和基因是存在的（如：人的体细胞内有对染色体，精子或卵细胞内有条染色体， 受精卵内有条染色体）。 ④基因随染色体经过传递给子代，后代具有父母双方的遗传物质。 ○5一条染色体上有个DNA分子，一个DNA分子上有个基因。 2. 生物的性状主要由控制；还受影响，如晒黑的皮肤。 3. 相对性状：生物性状的表现类型；如家兔的黑毛和白毛。 注意：区分性状与相对性状：如桦尺蛾的体色是，体色的深色和浅色就是一对。 4、如基因型是或时表现为双眼皮，则基因型为aa 时表现为眼皮；在Aa中a不会表现出 来，但能给后代；如父母的基因型都是Aa 时，子女的基因型可能有或或 5、决定人类卷舌的基因是A。现有一女能卷舌，若她的儿子不能卷舌，其儿子的基因组成是________，由此可推测该女人的基因组成很可能是________。 6、男性的性染色体为，男性能产生种类型的精子：即含染色体的精子（22+X）和含 染色体的精子(22+Y)；女性的性染色体为，女性只能产生种类型的卵细胞：即含染色体的 卵细胞(22+X) ，生男生女的机会是的。 7、禁止近亲结婚，是因为后代发生隐性遗传病的几率非近亲结婚的 二、巩固练习 (一)、选择题 1.控制生物性状的主要遗传物质是（） A. DNA B. RNA C. ATP D. 蛋白质 2.决定小麦的高秆和矮秆的是（） A.生殖细胞 B.基因 C.卵细胞 D.染色体 3.右图为染色体和DNA的关系示意图。下列说法错误的是（） A染色体由DNA和蛋白质组成 B DNA的结构像一个螺旋形的梯子 C DNA上只有一个基因 D DNA中储存有遗传信息 4.按一定的逻辑顺序排列，正确的是（） ①性状②染色体③基因④DNA ⑤细胞核 A.①②③④⑤ B.⑤②③④① C.⑤②④①③ D.⑤②④③① 5.下面关于染色体、基因、DNA的表述错误的是（） A.均位于细胞核中 B.染色体由DNA和蛋白质构成 C.基因是染色体上的DNA小片段 D.所有细胞核内的基因都是成对存在的

专题七 生物的生殖和发育、遗传和变异以及进化

专题七生物的生殖和发育遗传和变异 一、 思 维 导 图 三、 例 题 【1 】07 年 15．豌豆豆荚的颜色有绿色和黄色两种，绿色为显性性状。现用纯种黄色豆荚豌豆为母本授以绿色豆荚豌豆的花粉，所结豌豆豆荚的颜色为 A.全为黄色B．黄色与绿色的比约为1：1 C．全为绿色D．黄色与绿色的比约为1：3 【2】07年18．下列说法，正确的是 A.无籽西瓜花粉发育不良，必须借助普通西瓜的花粉刺激，才能促进果实发育 B．利用马铃薯块茎上长出的芽体进行繁殖的方式属于出芽生殖 C．扦插在湿润土壤中带芽枝条的下部，生长出的根属于侧根 D．利用组织培养技术，可以获得只保留母体优良性状的新品种 【3】07年20．关于人生长发育的说法，正确的是 A．受精卵只有到达母体子宫后，才开始进行分裂和分化 B．婴儿的出生标志着人体生长发育的开始 C．人体第二性征的出现只是性激素作用的结果 D．青春期是一生中身体发育和智能发展的黄金时期 【4】07年22．下列关于生物进化过程的叙述，错误的是 A．山旺化石体现了生物由水生到陆生的进化历程 B．地球上最早出现的动物是海洋中原始的单细胞藻类 C．生物进化的在因素是生物产生了可遗传的变异 D．原始的新代和能够自我繁殖是原始生命的标志 【5】08年4．用基因组成是Aa的青州蜜桃枝条为接穗，嫁接到基因组成为aa的青州蜜桃砧木上，所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的几率是（） A．25％B．50％C．75％D．100％ 【6】08年6．太空育种是利用宇宙飞船等把种子带到太空，利用太空的特殊环境诱发种子发生变异，再返回地面选育新品种的过程。太空育种（） A．能诱发生物产生可遗传的变异B．产生的变异都是对生物自身有利的 C．培育出地球上原本不存在的生物D．产生的变异都是对人类有益的

苏教版六年级下册科学第二单元遗传与变异知识点

第二单元《遗传与变异》 1、遗传：子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为遗传。 2、有关遗传的谚语或俗语如： ①龙生龙凤生凤，老鼠生子会打洞。②种瓜得瓜，种豆得豆。③虎父无犬子④天下乌鸦一般黑⑤一方水土养育一方人。⑥桂实生桂，桐实生桐。 3、假如你有一小块种满豌豆的菜地，现在你想知道豌豆有没有遗传现象，可以从这些方面研究：（根的形态）、（茎的形态和高度）、（叶的形状和生长方式）、（花的颜色）、（果实的颜色和形状）、（种子的颜色和形状）等方面来研究。 4、猫妈妈是黄色的，它生了5只小猫，其中2只是黄色的，2只是黑色的，1只是橘红色的，推测小猫的爸爸（可能身上有黑色和橘红色的花纹）。推测的依据是： 2只黄色的小猫和猫妈妈的颜色相似；另外3只小猫应该是遗传了猫爸爸的特征。 5、孟德尔是著名的遗传学家，也是现代遗传学之父。他做了研究豌豆花颜色的实验，发现了遗传和变异的规律。 6、生物在形态和生理上的特征是由基因控制的，基因是由父母传递给我们的，基因能决定我们身上的各部分如何生长。 7、人的智力和遗传有关吗(人的智力与遗传有关，但并不是完全由遗传决定。智力是先天遗传和后天教育两个方面共同作用的结果。) 8、变异：子代与父代之间，同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为变异。 9、有关变异的谚语或俗语如： ①一猪生九崽，连母十个样②龙生九种，种种不同③世界上找不到两片完全相同的树叶④一颗之果，有苦有甜⑤黄鼠狼生鼠辈，一代不如一代⑥一母之子，有愚有贤10、遗传和变异是生命的基本特征，是生物界普遍存在的现象。 11、形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的变异培育而成的。 12、为什么金鱼、康乃馨、玉米会有这么大的差异（因为遗传物质的变化和生长环境的不同引起的变异现象） 13、三叶草的变异状态是四叶草。四叶草一直是欧洲人心目中的幸运的象征，它包含了人生想要的四样东西：爱、健康、名誉、财富。 4、变异有两种形式：可遗传的变异和不可遗传的变异。 可遗传的变异是遗传的物质发生变化而引起的变异。如：高茎碗豆和矮茎碗豆播种出新苗。 不可遗传的变异：在不同环境条件下产生的变异，其遗传物质没有发生变化。如：用眼不当造成近视。 15、生物的变异不仅来自父母的结合，生物体自身也可能产生变异。有的变异对生物有害，有的变异对生物有益，有的变异对生物即无害也无益。 16、变异可分生物自身产生的变异与用人工方法产生的变异。 17、袁隆平是我国著名水稻专家，被誉为“杂交水稻之父”他经过多年选育培育杂交水稻新品种，2001年2月，荣获首届“国家最高科学技术奖”。 18、用人工的方法可以使遗传物质发生变异，比如用X射线照射种子。科研人员利用人工变异培育出许多优良品种，如：无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪。 19、“丰田十号”的玉米种子种植出来的玉米都是穗（suì）大粒饱的，这是遗传。 20、将种子带回太空环境中，然后带回地面是属于人工变异培育。 21、人工变异的方法有：用X射线照射种子；太空环境。

2018中考生物专题训练：生物的遗传和变异(带解析)

专题训练：生物的遗传和变异 一．选择题 1.日常生活中人们常说“血缘关系”,这里的“血缘关系”实质上是指( ) A.血液 B.遗传物质 C.血细胞 D.血浆 【解析】选B。本题考查对血缘关系的理解。血缘关系实质上是指遗传物质,血缘关系近的人,遗传物质越相似。 2.下列属于相对性状的是( ) A.兔的白毛和白毛 B.兔的白毛和黑毛 C.兔的白毛和长毛 D.兔的白毛和猫的白毛 【解析】选B。本题考查相对性状的判断。相对性状指同种生物的同一性状的不 同表现类型,即判断相对性状有三个关键点:同种生物,同一性状,不同表现类型。判断时三者缺一不可。选项A为同一表现类型;选项C不是同一性状;选项D 不属于同一种生物,故选B。 3.下图是关于遗传知识的概念图,图中的代码1、2、3、4依次为( ) A.细胞核、染色体、基因、双螺旋结构 B.染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因 C.遗传信息、染色体、基因、双螺旋结构

D.遗传信息、细胞核、双螺旋结构、基因 【解析】选C。细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体,它主要由DNA 和蛋白质组成,DNA是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子,一个DNA分子上包含有多个基因,基因是DNA上包含特定遗传信息的片段。一条染色体上携带着许多基因。 4.某生物的体细胞中有两对基因,分别位于两对染色体上,下列图解中正确的是 ( ) 【解析】选C。解答此类题目的关键是理解成对的基因在成对的染色体上。在体 细胞中,染色体成对,基因成对,成对的基因在成对的染色体上的位置相同。选项 A中,A、a位置不同;选项B中,A与B,a与b不是一对基因;选项D中,成对基因的位置不同,因此只有选项C正确。 5.下列关于显性性状和隐性性状的描述,正确的是( ) A.生物体所表现出来的性状都是显性性状 B.出现频率高的性状是显性性状,出现频率低的性状是隐性性状 C.相对性状有显性和隐性之分 D.隐性性状只有在子二代中才能表现出来 【解析】选C。本题考查基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系,解答此题的关键是明确基因与性状之间的关系。生物体的某些性状是由一对基因 控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,显性基因是控制显性性状的基因,隐性基因是控制隐性性状的基因;当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显

2016年中考生物(第01期)大题狂做系列 专题11 生物的遗传和变异(含解析)

生物的遗传和变异 班级______ 姓名________学号______ 分数_____ （7道综合题，训练时间40分钟） 1．（2015天津市南开区年初中学业质量检查生物试卷）如图表示一对黑色雌、雄豚鼠交配后产下后代的遗传图，据图回答（5分） （1）豚鼠的毛色性状由控制。 （2）决定豚鼠毛色为黑的基因（B）是显性基因，决定豚鼠毛色为棕的基因（b）是隐性基因。图中所示亲本黑色豚鼠的基因组成均为。子代中，棕色豚鼠的基因组成是，某只黑色豚鼠的基因组成可能是或。 【答案】（1）基因（2）Bb bb BB Bb 【解析】 解如下：

因此，（1）豚鼠的毛色性状由基因控制。（2）决定豚鼠毛色为黑的基因（B）是显性基因，决定豚鼠毛色为棕的基因（b）是隐性基因。图中所示亲本黑色豚鼠的基因组成均为Bb。子代中，棕色豚鼠的基因组成是bb，某只黑色豚鼠的基因组成可能是BB或Bb。 考点:基因控制生物的性状，性状遗传有一定的规律性。 2、（2015年中考山东省潍坊市卷）有、无耳垂是人的一对相对性状。某同学统计了他们班50名同学耳垂的情况，结果是29名有耳垂，21名无耳垂。他还统计了四名同学父母的耳垂情况，结果如下表。请分析回答：（相关基因用A或a表示） （1）该同学分析后判定有耳垂是显性性状，这一结论是根据同学及其父母的情况得出的。 （2）该同学针对耳垂的遗传提出了以下观点，你认为正确的有 (填字母） A、因为有耳垂是显性性状，所以其他班也一定是有耳垂的同学占多数 B、乙同学父母基因组成都是Aa C、丙同学不可能携带a基因 D、丁同学的父母再生一个孩子仍然无耳垂 （3）该同学针对耳垂遗传情况的探究运用了生物学探究常用方法中的法。 （4）甲同学有一个妹妹，你认为她有％的可能有耳垂，请用遗传图解说明你做出这一判断的理由。【答案】（1）乙（2）AD （3）调查（4）50 【解析】 试题分析：（1）性状是指生物的形态特征和生理特性的总结，一种生物同一性状的不同表现类型叫做相对性状，性状是由基因组成，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，成对的两个基因中两个都是显性基因时表现显性性状，一个是显性基因和隐性基因时表现显性性状，两个都是隐性基因时表现隐性性状。通过图中表调查分析，乙父母都有耳垂，子女表现无耳垂的性状，说明显性状性状是有耳垂，无耳重是隐性性状。因此，该同学分析后判定有耳垂是显性性状，这一结论是根据乙同学及其父母的情况得出的。

人教版八年级下期第二章生物的遗传和变异知识点

第二章生物的遗传和变异 第一节基因控制生物的性状 1. 遗传-----指亲子间的相似性。变异-----指亲子间和子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。 2. 人们对遗传和变异的认识，最初是从性状开始的，以后随着科学的发展，才逐渐深入到基因水平。 3. 性状------生物体所表现的的形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状。 4. 相对性状------同种生物同一性状的不同表现形式。例如：家兔的黑毛与白毛。 5. 基因与性状的关系-------基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。 6. 转基因生物------把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。 7. 转基因超级鼠的启示：基因决定生物的性状，同时也说明在生物传种接代中，生物传下去的是基因而不是性状。 8.如图是“显微注射获得转基因超级鼠”示意图，分析图片后回答下列各 问． ①请把上述图片的序号按正确顺序排列起来： A→D→B→C ②在上图中，被研究的性状是什么？ ③控制这个性状的基因是什么基因？ ④这个实验的结果是小鼠变成了大鼠，这说明性状和基因之间是什么关系？ ⑤在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？ 考点：转基因技术的应用． 分析：此题通过转基因超级鼠的出生，证明了性状是由基因控制的．结合转基因技术的应用过程及其图示进行分析解答． 故答案为：①A→D→B→C ②鼠的个体大小 ③大鼠生长激素基因 ④基因控制生物的性状 ⑤控制性状的基因 点评：转基因超级鼠的获得说明了基因控制生物的性状．

中考生物复习专题：遗传和变异

中考生物复习专题：遗传和变异 基础知识梳理 生物的遗传和变异 性状：生物体的形态特征和生理特征总称为性状。如：人的肤色、眼色、身高、血型等。相对性状：同一种生物一种性状的不同表现类型称之。如：人的血型有A型、B型、AB型和O型等。 遗传：性状由亲代传递给子代的现象称之（性状传递）。如：狗生狗，猫生猫。 变异：亲代与子代或子代个体间存在性状差异的现象称之（性状差异）。如：一母生九子，连母十个样。 与遗传有关的几个概念：细胞核染色体 DNA 基因 ▲染色体：细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质（原核生物<无细胞核>无染色体）。& 染色体的主要成分是两种重要的有机化合物——DNA和蛋白质。其中，起遗传作用的是DNA 分子。在体细胞中，染色体是成对存在的。 &性染色体：决定性别的染色体。常染色体：与决定性别无关的染色体。 人体细胞的染色体由常染色体和性染色体组成：男性，22对+XY；女性，22对+XX

& 男性精子的染色体组成：22+X或22+Y；女性卵细胞的染色体组成：22+X。 & 生男生女取决于卵细胞同哪种精子结合，卵细胞与X精子结合则生女，卵细胞与Y精子结合则生男。 ▲基因：有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的最小单位（基本遗传单位）。 在体细胞中，基因也是成对存在的，位于成对的染色体上，称为等位基因，包括显性基因（起主导地位，会掩盖另一基因的作用，控制显性性状，用大写字母表示）和隐性基因（控制隐性性状，用小写字母表示）。 & 基因型：生物个体的基因组成，如AA、Aa和aa。（注意：只有两个隐性基因组成的基因型才会表现出隐性性状） & 表现型：生物个体的某一具体的性状表现，如单眼皮、双眼皮等。 ▲性状表现是遗传物质和环境共同作用的结果。 & 生物体的性状表现是遗传物质与环境条件共同作用的结果（表现型是基因型与环境条件共同作用的结果）。如一对黄种人的兄弟，弟弟常在室内工作而肤色较白；而哥哥常在室外工作而肤色较黑。 & 生物变异是生物界的一种普遍现象（性状的差异），包括： ①可遗传的变异——遗传物质的改变，为生物进化提供原始的材料。（应用） 注意：对于动物来说，只有生殖细胞（系统）的遗传物质发生改变，才有可能遗传给后代。 ②不可遗传的变异——环境条件的影响（环境条件直接作用于新陈代谢过程的结果），遗传物质没有改变。如上例的变异。 ▲遗传病：由于遗传物质的改变而引起的疾病。遗传病严重危害人类健康和降低人口素质。近亲结婚会大大提高遗传病的发病率，要禁止近亲结婚（近亲结婚是指三代之内有共同祖先的男女婚配）。<婚姻法的规定> 遗传咨询又叫遗传商谈，与有效的产前诊断、选择性流产措施相配合，能有效地降低遗传病发病率，改善遗传病患者的生活质量和提高人口素质。

生物的遗传和变异专题复习导学案

第20章生物的遗传和变异专题复习导学案 武侯高级中学初二生物韦婷 【课前基础知识回顾】 1、性状从亲代传递给子代的现象，叫做。 生物体亲子代之间以及子代个体之间性状存在差异的现象，叫做。 2、在遗传学上，把生物体的特征和特性，统称为性状。 同一种生物的一种性状的不同表现类型，称为。 3、人的体细胞中有对染色体，其中有1对决定性别的染色体叫，其他22对与性 别决定无关的染色体叫。 4、一种生物的全部不同基因所组成的一套基因，就是这种生物的。 在遗传学中，生物个体的基因组成，称为这个个体的，用成对的英文字母表示，如AA、Aa、aa。生物个体的某一具体的性状表现，称为这个个体的，用中文文字表示，如有耳垂、无耳垂。 一、细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系 二、生殖过程中染色体的变化 巩固练习 5、正常情况下，人类的受精卵与精子的染色体的组成是( ) A．22对＋XX(或XY)，22条＋X B．22对＋XX(或XY)，22条＋X(或Y) C．22对＋XX(或XY)，11对＋Y D．22对＋XY，11对＋Y 三、遗传与变异 （一）概念图 巩固习题 6、下列属于相对性状的一组是( ) A．人的身高与体重 B．玉米的白粒与黄粒 C．兔的长毛与黑毛 D．家兔的白毛与北极狐的白毛 7、在绚丽多姿的生物世界里，生物种类丰富，个体数量庞大，但却找不到完全相同的个体，说明生物界中普遍存在着什么现象( ) A．生殖 B．遗传 C．变异 D．死亡

8、某同学可能遗传了父亲绘画的天赋，但他后天不勤奋练习绘画，终未能成为绘画高手。这句话说明了( ) A．性状表现是由遗传物质控制的 B．性状表现只与环境的作用有关 C．性状表现有时由遗传物质控制，有时由环境控制 D．性状表现是由遗传物质和环境共同作用的结果 （二）判断基因型例题及解析 例：白毛由显性基因（Ｂ）控制，黑毛由隐性基因（b）控制，现有一只白色公羊与黑色母羊交配，生下了一只白色小羊和一只黑色小羊，那么，该公羊的基因组成是，母羊的基因组成是，白色小羊的基因组成是，黑色小羊的基因组成是。 解题方法归纳： 当堂检测（掌握遗传相关计算）： 9、人类肤色正常与白化是一对相对性状，白化病是一种隐性遗传病，由隐性基因d控制，肤色正常由显性基因D控制。一对肤色表现正常的表兄妹夫妻，生了一个白化病儿子。请回答下列问题： （1）写出这家三口的基因组成：丈夫，妻子，儿子。 （2）若这对夫妇再生一个孩子，不患白化病的概率是，这个孩子的基因型可能是。 （3）父母双亲肤色正常，儿子患白化病，这种亲子之间性状表现存在差异的现象称为变异。生物的变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异两类，其中由于遗传物质的改变而引起的变异是，仅仅由环境条件引起的变异是。 ( 4)我国婚姻法规定，禁止“直系血亲和三代以内的旁系血亲”的男女结婚。近亲结婚的严重危害是。 （三）学生课堂课后反思 （四）

生物的遗传和变异知识点归纳

生物的遗传和变异知识点归纳 生物的遗传和变异知识点归纳 遗传：是指亲子间的相似性。 变异：是指子代和亲代个体间的差异。 一基因控制生物的性状 1.生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式. 2.相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。 3.基因控制生物的'性状。例：转基因超级鼠和小鼠。 4.生物遗传下来的是基因而不是性状。 二基因在亲子代间的传递 1．基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA的片段。 2．DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。 3．染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。 4．基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。 每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。 在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半。 三基因的显性和隐性

1．相对性状有显性性状和隐性性状。杂交一代中表现的是显性 性状。 2．隐性性状基因组成为:dd。显性性状基因组称为：DD或Dd 3．我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止 结婚． 4．如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大．如果有血缘关系的后代之间 再婚配生育，这种病的机会就会增加． 四人的性别遗传 1．每个正常人的体细胞中都有23对染色体． （男：44条常染色体+X女：44条常染色体+XX） 2．其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体．男性为X，女性为XX． 3．生男生女机会均等，为1：1 五生物的变异 1．生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基 础的不同，其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的 变异。 2．人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变）

专题复习--生物的遗传和变异教学设计

《专题复习—生物的遗传和变异》教学设计 【复习目标】： 1、描述细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系 .举例说出生物的性状是由基因控制的。 2、描述生殖过程中染色体的变化；说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。 3、用基因的显性和隐性的观点说明相对性状的表现与基因的关系； 4、结合遗传图解，用基因的显性和隐性解释生活中常见的遗传现象，并理解近亲结婚的危害。 5.能够说明人的性别是由性染色体决定的。 6.解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。 7、举例说出可遗传的变异和不遗传的变异，并能说出引起两种变异的原因； 8、举例说出生物的性状既受遗传物质的控制，又受环境因素的影响； 【复习重点】 ①用图解方式理解基因在亲子间的传递。 ②学会用基因的显性和隐性的观点，理解基因是怎样控制性状的； 【复习难点】 ①学会使用遗传图解和基因的显性和隐性的观点解释生活中的遗传现象。 ②理解每次生孩子生男生女的可能性都是50% 【教学设计】 逐步解决以下问题： 一、区分生物的遗传与变异现象 二、生物是怎么遗传的？ ㈠遗传物质在哪里？ ㈡遗传物质（染色体和基因）是怎样由亲代传递给后代的？ ㈢相对性状是怎么遗传的？ 三、生物的变异产生的原因是什么？ 【教学过程】

1、教师展示减数分裂的视频，然后PPT展示减数分裂示意图，让学生了 解体细胞产生生殖细胞时，染色体的变化 2、教师再用PPT展示体细胞和生殖细胞，学生巩固练习考点内容。 3、学生依次完成人的生殖过程中染色体数目，基因，性染色体的变化的 练习。也就此复习了人的性别遗传。 ㈢相对性状是怎么遗传的？ 1、教师用ppt展示孟德尔的研究，引导学生质疑，并进行逻辑推理 然后接受孟德尔的基因显性和隐性的观点，并学会用基因的显性和隐性解释生活中的遗传现象。 首先复习性状和相对性状的概念并让学生了解遗传图解。 性状：生物的形态，结构特征，生理特性等。如人的眼皮的形状。 相对性状：同种生物同一性状的不同表现。如人的双眼皮和单眼皮是眼皮 形状的一对相对性状。 遗传图解------用简单的文字，符合等表示生物的遗传物质在亲子间的传递过程。

《遗传与变异》模块专题训练卷20201120

《遗传与变异》模块专题训练卷20201120 一、单选题（本大题共15小题，共30分） 1.现有某种动物的800对雌雄个体（均为灰体）分别交配，每对仅产下一个后代，合 计后代中有灰体700只，黑体100只。控制体色的显、隐性基因在常染色体上，分别用R、r表示。若没有变异发生，则理论上基因型组合为Rr×Rr的亲本数量应该是。（） A. 100对 B. 400对 C. 700对 D. 800对 2.古比鱼是一种观赏鱼，其尾形有圆尾、扇尾和三角 尾等多种类型，由三对位于常染色体上的等位基因 控制，三对基因独立遗传，与尾形的关系如图所示。 下列说法中错误的是（） A. 除图示途径外，基因还可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状 B. 两条圆尾鱼交配，子代出现三角尾鱼的原因最可能是发生了基因重组 C. 让一条圆尾鱼和一条扇尾鱼交配，子一代基因型最少1种、最多12种 D. 基因型为AaBbDd的三角尾鱼交配，子代扇尾鱼的比例理论上为9 64 3.某禾本科植物高茎（B）对矮茎（b）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显 性，花粉粒非糯性（E）对糯性（e）为显性，非糯性花粉遇碘变蓝色，糯性花粉遇碘呈红棕色。现有品种甲（BBDDee）、乙（bbDDEE）、丙（BBddEE）和丁（bbddee），进行了如下两组实验，部分结果如下： 亲本组合F1生殖细胞 甲×丁BDe：Bde：bDe：bde=100：1：1：100 丙×丁BdE：Bde：bdE：bde=1：1：1：1 请据表回答。利用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可选用的亲本组合有（） A. 甲×丁和乙×丙 B. 甲×乙和丙×丁 C. 乙×丙和丙×丁 D. 甲×丙和乙×丁 4.已知某种鸟（2N=40）的羽毛颜色由位于Z染色体上的三种基因控制，分别用A+、 A、a表示，且A+对A为显性。研究人员做如表两组实验，下列有关分析错误的是 （） 实验亲本子代 1灰红色（甲）×蓝色（乙）2灰红色：1蓝色：1巧克力色 2蓝色（丙）×蓝色（丁）3蓝色：1巧克力色

中考生物复习生物的遗传和变异知识点总结新人教版

生物的遗传和变异 一、遗传和变异 1.遗传的概念：指亲子间的相似性。 2.变异的概念：指亲子间和子代个体间的差异。 3.生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。 二、生物的性状 1.概念：指生物体的形态结构特征、生理特征和行为特征等。 2.相对性状 概念：同种生物同一性状的不同表现形式。 例如：人的A、B、O血型生理特征，各种先天性行为，番茄果实的红色或黄色，家兔的 黑色或白色等形态结构特征。 三、基因控制生物的性状 转基因技术：把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一个生物的细胞核中， 用这种方法培育出来的生物，叫做转基因生物。培育出的转基因生物，就有可能表现出转入 基因所控制的性状。 转基因技术的原理告诉我们：生物的性状由基因控制，亲代遗传给后代的不是性状，而是基因，子代因为得到亲代的基因（遗传信息）才表现出亲代的性状。 四、基因在亲子间的传递 1.染色体、DNA和基因之间的关系 染色体是细胞内的一些易被碱性染料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，它是遗传物质的载体，在生物体细胞中一般成对存在，且同种生物细胞的形态和数目恒定。 DNA是遗传物质，它是由脱氧核苷酸组成的长链，在这条链上，又存在着许许多多的基 因，一个基因只是DNA上的一个片段 基因是遗传的基本单位，它控制着生物一个具体性状。因为染色体是成对存在的。所以，DNA也是成对存在的，存在于DNA上的基因也是成对存在的。 图解如下： 基因 DNA 构成位于 染色体细胞核 蛋白质 2.生物体中的染色体数目 在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，这两条成对的染色体，一条来自于父方，一 条来自母方。在生物体形成生殖细胞的过程中，染色体数目减半，使产生的所有卵细胞和精

专题复习生物的遗传和变异.docx

专题复习生物的遗传和变异 一、基础回顾 1、遗传、变异：概念、举例、意义（都具有普遍性） 2、几个概念：性状、相对性状、显性性状、隐性性状 基因、显性基因、隐性基因遗传的变异、不遗传的变异性染色体、常染 色体直系血亲、旁系血亲 3、染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。染色体成对存在，由DNA 蛋白质构成 4、儿句重要的话语： #生物遗传下来的是基因而不是性状。 #基因控制生物的性状（也受环境条件影响） #生物的遗传物质主要是 #DNA主要存在于（） #每种生物细胞的细胞核中都含有( ）的染色体; 这些染色体在体细胞中都是（）存在的，而牛殖细胞中都是（ 存在的； #每种性状通常都是由（）控制的， 成对的基因分别位于（）位置； #成对的染色体，一条（,一条（）； #染色体的基因是通过（）从亲代传到下一代。 5、遗传病的主要特点（遗传性、家族性、先天性、终身性）遗传病的预防措施；（禁止近亲结婚、婚前检查、遗传咨询）禁止近亲结婚的原因；（后代患有遗传病的几率大） 6、人的性别遗传 （1）每个正常人的体细胞中都有23对染色体.（男：44+XY 女：44+XX） （2）其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体.男性为XY,女性为XX. （3）生男生女机会均等，为1:1 7、生物的变异 （1）?生物性状的变异是普遍存在的。 变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。 （2） .人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变） （3）、有利和不利变异是针对生物木身而言的。 （4）、意义：变异为生物进化提供了原始材料。 变异在生物进化上的意义变 异在农业生产上的应用 二、中考对接 1、基因、DNA、染色体、性状之间的关系（结构和数量上的关系） 2.基因的传递规律 （1）基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。在形 成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半。 （2）基因组成：

2019年上海市高中生物一模专题汇编：遗传与变异(教师版)

2019年上海市高中生物一模专题汇编：遗传与变异 【选择部分】 （2019年崇明一模）5．线粒体内的mtul基因突变后，会导致3种“氨基酸运载工具”无法准确识别相关信息，从而无法合成蛋白质。由此可知，该基因突变阻断了下列活动中的（） A．DNA→DNA B．DNA→RNA C．DNA→蛋白质D．RNA→蛋白质 【答案】D （2019年崇明一模）10．某试验田中，有一株二倍体黑麦的基因型是aabb，其周围还生长着其它基因型的黑麦，若不考虑突变，则这株黑麦的子代不可能出现的基因型是（） A．aabb B．aaBb C．AABb D．AaBb 【答案】C （2019年崇明一模）11．图4为DNA分子的结构示意图。其中决定DNA分子多样性的结构是（） A．①B．②C．③D．④ 【答案】B （2019年崇明一模）15．蚕豆病是吃蚕豆引起的急性溶血性贫血，是伴性遗传病。比较常见的情况是父母双方都健康，所生男孩都有50%的患病概率。由此推测这类家庭母亲的基因型（用字母Aa表示）是（）A．X A X A B．X A X a C．X a X a D．X A Y a 【答案】B （2019年崇明一模）19．健康人的HTT基因含有6~35个CAG重复序列，而引起亨廷顿氏疾病的HTT基因中含有36个或以上多至250个CAG重复序列。引发该疾病的变异类型是（） A．碱基对替换B．碱基对缺失 C．碱基对增添D．染色体片段重复 【答案】C （2019年崇明一模）20．滇粳优1号水稻中含有毒性蛋白基因（ORF2）和解毒蛋白基因（ORF3），两者紧密连锁（交换概率极低），ORF2产生的毒蛋白可杀死其它不含ORF3的配子。图6所示杂种水稻类型中能够产生的可育配子多数为（）

生物的遗传和变异知识点

生物的遗传和变异知识点 ?遗传：是指亲子间的相似性。 ?变异：是指子代和亲代个体间的差异。 一基因控制生物的性状 1. 生物的性状:生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。 2. 相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。 3. 基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。 4. 生物遗传下来的是基因而不是性状。 二基因在亲子代间的传递 1.基因：具有遗传效应的DNA 片段。 ：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。 3.染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。 4.基因经精子或卵细胞传递。基因在亲子间传递的“桥梁”是精子和卵细胞。 ?每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。

?在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。 ?在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半。 三基因的显性和隐性 1. 相对性状有显性性状和隐性性状。杂交一代中表现的是显性性状。 2. 隐性性状基因组成为:dd。显性性状基因组称为：DD或 Dd。 无中生有为隐性。例：父母都是双眼皮，孩子是单眼皮，可以得出，单眼皮为隐性基因控制的。 3. 我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚. 4. 如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大.如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加. 四人的性别遗传 1. 每个正常人的体细胞中都有23对染色体. (男：44条常染色体+XY 女：44条常染色体+XX)

2. 其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体.男性为XY，女性为XX. 3. 生男生女机会均等，为1：1 五生物的变异 1.生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。 2.人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种(基因突变)。