重庆市萱花中学高中语文 第二单元第六课 鸿门宴学案 新人教版必修1-语文教案

重庆市萱花中学高中语文第二单元第六课鸿门宴教案新人教版必修

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重庆市萱花中学高中语文 第二单元第六课 鸿门宴学案 新人教版必修1-语文教案

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1、掌握《史记》的体例、别名、作者等相关的文学文化知识。

2、掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。

3、自主学习、合作探究,学会用历史的眼光去看待、分析人物形象。

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一、走近作者及其作品

司马迁,字子长,西汉夏阳(今陕西韩城南)人,我国伟大的史学家、思想家、文学家,著有《史记》,又称《太史公书》。《史记》全书一百三十篇,包括十二本纪(记历代帝王的历史)、三十世家(记贵族王侯的历史)、七十列传(记历代诸侯之外名官名人的事迹)、十表(记各个历史时期的简单大事)、八书(记载典章制度、天文地理),共五十二万六千五百字,记载了上起黄帝,下到汉武帝元狩元年约3000年的历史,是我国二十四史中的第一部纪传体通史,对后代史学有深远的影响。《史记》对许多历史人物的叙述,语言生动,形象鲜明,因而它也是优秀的传记文学作品。鲁迅赞誉它为“史家之绝唱,无韵之离骚”,意即它既是史学巨著,又是文学巨著。

《史记》与《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”。

《史记》与司马光的《资治通鉴》并称“史学双璧”。

二、了解背景

秦末,“天下苦秦久矣”,公元前209年陈胜、吴广起义,刘邦、项羽也起兵响应。项梁(项羽的叔父,后因恃胜而骄,被秦将章邯击杀)拥立老楚怀王之孙为“楚怀王”。怀王召集诸将结成反秦联盟,命主力军刘、项分南北两部,合力西击秦军,并约定“先破秦入咸阳者王之”。

刘邦率先入关破咸阳,退驻霸上。项羽击败秦军主力后,率军破函谷关,屯军新丰鸿门,扬言同刘邦交战。公元前206年12月,刘、项在新丰鸿门举行宴会。课文以项羽是否发动进攻、刘邦是否安然逃席为主要矛盾展开。

三、涉及成语

1、秋毫无犯:秋毫,鸟兽秋天新换的绒毛,比喻极细小的东西;犯,侵犯。指军纪严明,对百姓无丝毫侵犯。

2、劳苦功高:指出了力,吃了苦,立下了大功。

3、项庄舞剑,意在沛公:项庄离席舞剑,企图刺杀刘邦。比喻言行并非表面所露之意,实则另有所图。

4、大行不顾细谨,大礼不辞小让:行:作为。做大事不必注意细枝末节,行大礼不必讲小的谦让。

5、人为刀俎,我为鱼肉:刀俎(zǔ):切肉用的刀和板。比喻自己一方处于被动、挨打的地位。

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