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FOM Fachhochschule für Oekonomie & Management
Wirtschaftsdeutsch, Teil A Markt - Wortschatz
L?sung 1.
Skript Wirtschaftsdeutsch
1 b das Angebot 2 d die Nachfrage 3 e der Markt
Sigrun Priese M.A. M?rz 2010
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4 a die Marktteilnehmer 5 c die c Anbieter vergleichbarer Güter am Markt Wettbewerber 6 g der g geografischer Ort, an dem ein Unternehmen Standort seine Leistungen erstellt 7 f der Absatz f Verkauf von Gütern gegen Entgelt / Menge d. verkauften Einheiten eines Gutes
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L?sung 1 b die Menge an Gütern und Dienstleistungen, die verkauft werden soll d die Menge an Gütern und Dienstleistungen, die beschafft werden soll e der Ort, an dem Angebot und Nachfrage zusammentreffen a K?ufer und Verk?ufer
Wirtschaftsdeutsch, Teil A Markt - Wortschatz
Wirtschaftsdeutsch, Teil A Markt - Wortschatz
L?sung 2a.
L?sung 2a, b Beziehung zwischen Preis und Nachfragemenge Preis Eis (€ je Kugel) Nachfragemenge Eis (Kugeln) 0,00 12 0,50 10 1,00 8 1,50 6 2,00 4 2,50 2 3,00 0
Preis Eis
€ 3.00
L?sung3a. Erg?nzen Sie die 3a, b Buchstaben! … vergr??ert die Nachfragemenge.
Ein sinkender Preis …
2.50 2.00 1.50 1.00 0.50
L?sungsbeispiele 2b: Betr?gt der Preis 0,50 €, so betr?gt die Nachfragemenge im gleichen Zeitraum 10 Kugeln. Bei 1,00 € je Kugel betr?gt die Nachfragemenge 8 Kugeln…
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3b. Wie hei?t das Gegenteil? steigen verkleinern
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Kugeln
sinken oder fallen (oder zurückgehen) vergr??ern
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Wirtschaftsdeutsch, Teil A Markt - Wortschatz
Wirtschaftsdeutsch, Teil A Markt - Wortschatz
L?sung übung 4. Gesetz der Nachfrage
L?sung 4
Die nachgefragte Menge ist die Menge eines Gutes, welche die K?ufer erwerben wollen. Das Gesetz der Nachfrage besagt, dass (wenn andere Faktoren unver?ndert bleiben) die nachgefragte Menge steigt, wenn der Preis sinkt. Die Nachfragemenge ist damit negativ vom Preis abh?ngig. Der Zusammenhang ist für die weitaus meisten Güter einer Volkswirtschaft empirisch gültig. Die Nachfragekurve zeigt die Beziehung zwischen Preis und Nachfragemenge.
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L?sung ü 5 L?sung übung 5. a. Das Gesetz der Nachfrage besagt, dass die nachgefragte Menge sinkt wenn der Preis steigt. sinkt, b. Bei einem normalen Gut steigt die Nachfrage mit wachsendem Einkommen. c. Bei einem inferioren Gut f?llt die Nachfrage mit steigendem Einkommen. d. Steigt der Preis des einen Gutes (Kaffee), so kann das in vielen F?llen zu einer sinkenden Nachfrage dieses Gutes (Kaffee) führen und zu einer steigenden Nachfrage beim anderen Gut (Tee) führen.
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Wirtschaftsdeutsch, Teil A Markt - Wortschatz
Wirtschaftsdeutsch, Teil A Markt - Wortschatz/ Grammatik: Partizipien, Adjektivdeklination
L?sung übung 6a.
L?sung 6a, b
Zwei Arten verwandter Güter und ihre Preise Komplement?re Güter sind Güter, zu deren Nutzung man auch das andere Gut braucht (Auto und Benzin). Substitutive Güter sind Güter, die man gegeneinander austauschen kann (Tee oder Kaffee). L?sung übung 6b. Steigt der Preis des einen Gutes, so kann das in vielen F?llen zu einer sinkenden Nachfrage dieses Gutes und zu einer steigenden Nachfrage beim anderen Gut führen.
L?sung 6c. Wie wirkt sich ein steigender Preis bei einem von L?sung 6c, d zwei komplement?ren Gütern auf die Nachfrage aus? □ Sinkende Nachfrage nach dem einem Gut, steigende Nachfrage nach dem anderen. □ Sinkende Nachfrage nach beiden Gütern. x □ Steigende Nachfrage nach beiden Gütern. L?sung übung 6d. zu einer steigenden Nachfrage Genus: Fem. Kasus: Dativ ein steigender Preis Genus: Mask. Subjekt Kasus: Nom. sinkende Nachfrage Genus: Fem. Subjekt Kasus: Nom. steigende Nachfrage Genus: Fem. Subjekt Kasus: Nom.
□ x
für substitutive Güter
□
für komplement?re Güter
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Wirtschaftsdeutsch, Teil A Markt - Wortschatz/ Grammatik: Partizipien, Relativsatz
Wirtschaftsdeutsch, Teil A Markt - Wortschatz/ Grammatik: Partizip
L?sung 6e. L?sung 6e, 7a zu einer steigenden Nachfrage zu einer Nachfrage, die steigt ein steigender Preis ein Preis, der steigt sinkende Nachfrage Nachfrage, die sinkt steigende Nachfrage Nachfrage, die steigt L?sung 7a. Wenn der aktuelle Preis über dem Gleichgewichtspreis liegt, dann liegt die angebotene Menge über der nachgefragten Menge. Wir sprechen dann von einem Angebotsüberschuss. Preisanpassungen führen wieder zur Angleichung angebotener und nachgefragter Gütermengen. Das gesunkene Angebot führt zu einem steigenden Gleichgewichtspreis und zu einer sinkenden Gleichgewichtsmenge.
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L?sung 7b.
L?sung 7b die angebotene Menge Genus: Fem. Kasus: Nom. (Subjekt) Genus: Fem. Plural
über der nachgefragten Menge Kasus: Dativ
Angleichung angebotener … Gütermengen Kasus: Genitiv Das gesunkene Angebot Kasus: Nom. (Subjekt)
Genus: Neutrum Genus: Mask. Genus: Fem.
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zu einem steigenden Gleichgewichtspreis Kasus: Dativ zu einer sinkenden Gleichgewichtsmenge Kasus: Dativ
Wirtschaftsdeutsch, Teil A Markt - Wortschatz/ Grammatik: Partizip
Wirtschaftsdeutsch, Teil A Unternehmen: Ziele und Umwelt - Wortschatz
L?sung 7c L?sung 7c. über der nachgefragten Menge über der Menge, die nachgefragt wurde Angleichung angebotener und nachgefragter Gütermengen Angleichung von Gütermengen, die angeboten und nachgefragt wurden Das gesunkene Angebot Das Angebot, das gesunken ist zu einem steigenden Gleichgewichtspreis zu einem Gleichgewichtpreis, der steigt zu einer sinkenden Gleichgewichtsmenge zu einer Gleichgewichtsmenge, die sinkt
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1a Synonym aus dem Bereich Wirtschaft 1a. Sind diese Begriffspaare o. Antonym? eher Synonyme (= ?hnliche Bedeutung) oder eher Antonyme (= Gegens?tze)? Kosten Leistung
Gewinn - Erfolg Aufwand Aufwand Kosten Ertrag Einnahmen - Ausgaben Einsatzmenge - Ausbringungsmenge
≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈
Antonyme Synonym Synonym Antonym Antonym Antonym
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Wirtschaftsdeutsch, Teil A Unternehmen: Ziele und Umwelt - Wortschatz
Wirtschaftsdeutsch, Teil A Unternehmen: Ziele und Umwelt - Wortschatz
1b Umsatz/ Gewinn ü2: die drei Prod.faktoren 1b. Umsatz und Gewinn - Kennen Sie den Unterschied? Erg?nzen Sie: Umsatz | Ausgaben | Gewinn Umsatz Gewinn Der ___________ ist der ___________ Ausgaben abzüglich* aller ___________ . *abzüglich = minus 2. Kennen Sie die drei ausführenden Produktionsfaktoren? Was geh?rt zusammen? Verbinden Sie durch Linien. Menschliche Arbeitskraft Betriebsmittel Werkstoffe = Maschinen, Werkzeuge = Rohstoffe, Hilfsstoffe und Betriebsstoffe = Mitarbeiter
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3a. Wie hei?en die drei Zielgr??en wirtschaftlichen Handelns? L?sung ü 3a, b 1. 1. Produktivit?t Pro_ _ _ _ _ _ _t?t 2. Rent_ _ _ _ _t?t 2. Rentabilit?t
_______________________ Rentabilit?t
3. Wirt_ _ _ _ _ _ _ _ _ _keit Wirtschaftlichkeit 3b. Ordnen Sie nun die drei Zielgr??en den Definitionen zu.
Als ________________ Kapital rentabilit?t = Verh?ltnis von Erfolg __________________ ______________________ Wirtschaftlichkeit Produktivit?t (Gewinn) zu Kapital _ Als = Verh?ltnis von: = Verh?ltnis von: _______________ Ausbringungsmenge Umsatz rentabilit?t = Verh?ltnis von: zu Ertrag (Leistung) Erfolg (Gewinn) zu Einsatzmengen der zu Umsatz Aufwand (Kosten) Produktionsfaktoren
Quelle: Dipl. ?k. Julia Vesshoff
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Wirtschaftsdeutsch, Teil A Unternehmen: Ziele und Umwelt - Textverstehen
Wirtschaftsdeutsch, Teil A Unternehmen: Ziele und Umwelt - Textverstehen
L?sung 4b.
L?sung 4b
1. □ Das oberste Ziel aller Unternehmen ist die Gewinnmaximierung. x 2. □ Wer nicht genug Gewinn macht, hat in der Marktwirtschaft wenig Chancen. x 3. □ Hoher Gewinn macht technische Investitionen m?glich. 4. □ Hoher Gewinn bedeutet aber nicht immer eine sichere Zukunft. x 5. □ Unternehmen k?nnen ihren Gewinn oft nur maximieren, wenn sie ihren Marktanteil sichern bzw. erweitern. 6. □ Ein Markenartikel sichert die Liquidit?t eines Unternehmens. 7. □ Einen Familienbetrieb zu erhalten steigert den Gewinn.
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L?sung 4b x 8. □ Es gibt Unternehmen, für die politischer Einfluss wichtig ist. 9. □ Betriebe, die vom Staat F?rderungen erhalten, arbeiten oft nicht wirtschaftlich. x 10. □ Ethische oder ?kologische Ziele k?nnen einem Unternehmen ?konomische Probleme bereiten. x 11. □ Die Produktion von Solarzellen bringt immer mehr Gewinn.
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Wirtschaftsdeutsch, Teil A Unternehmen: Ziele und Umwelt - Textverstehen
Wirtschaftsdeutsch, Teil A Unternehmen: Ziele und Umwelt - Textverstehen
L?sung 4c. Unternehmensziele 4c. L?sung Bei Unternehmen, die in einem marktwirtschaftlichen System Unternehmen t?tig sind, glaubt man in der Regel, dass ihr oberstes Ziel die Gewinnmaximierung sei. Denn in der Marktwirtschaft stehen die Wettbewerber in einem st?ndigen Kampf, den diejenigen Kampf verlieren, die zu wenig Gewinn erzielen. Aber die Gewinnmaximierung, deren Wichtigkeit so oft betont wird, steht nicht maximierung für alle Unternehmen an oberster Stelle. Gewinn der w?chst, Gewinn, führt zwar zu mehr M?glichkeiten für technische Investitionen, und die Leistungen, die dann immer besser werden, führen Leistungen wiederum zu mehr Gewinn. Die Folge ist eine sicherere Ziel Zukunft für das Unternehmen, ein Ziel, das ebenfalls sehr wichtig ist. Aber es gibt weitere Ziele, deren Umsetzung die Ziele Gewinnmaximierung oft erst erm?glicht: die Erhaltung oder Vergr??erung des Marktanteils, die Schaffung eines guten
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Markenartikels, die Sicherung der Liquidit?t. Und es gibt auch Betriebe, für die andere Ziele sehr wichtig sind, wie etwa die Erhaltung des selbstst?ndigen Familienbetriebes, oder die Verbesserung des Ansehens, das ein Betrieb in der Gesellschaft hat. Auch die St?rkung des Einflusses, den ein Unternehmen in der Politik hat, kann ein Ziel sein. Und schlie?lich existieren ?ffentliche, oft staatlich gef?rderte Betriebe, in denen gemeinnützige Ziele verfolgt werden, z.B. in Deutschland die ?ffentlich-rechtlichen Fernsehsender. Zielkonflikte k?nnen bei Unternehmen auftreten, denen Ziele wichtig sind, die nicht in Harmonie zur ?konomischen Zielsetzung stehen, etwa ethische oder ?kologische Ziele. Andererseits w?chst heutzutage der Gewinn, der durch ?kologische Produkte wie Solarzellen erzielt wird, zusehends.
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Wirtschaftsdeutsch, Teil A Unternehmen: Ziele und Umwelt - Grammatik: Relativsatz
Wirtschaftsdeutsch, Teil A Unternehmen: Ziele und Umwelt - Grammatik: Relativsatz
L?sung 4d L?sung 4d. mask. Kampf. Diejenigen verlieren ihn, … Akk. Akk. mask: den diejenigen verlieren fem. diejenigen. Sie erzielen zu wenig Gewinn Nom. Nom. fem: die zu wenig Gewinn erzielen fem. Gewinnmaximierung. Ihre Wichtigkeit wird so oft betont Possessivartikel Gen. fem: deren Wichtigkeit so oft betont wird mask. Gewinn. Er w?chst. Nom. Nom. mask: der w?chst. pl. Leistungen. Sie werden dann immer besser Nom. Nom. Pl: die dann immer besser werden 18
L?sung 4d neutr Ziel. Es ist ebenfalls sehr wichtig. Nom. Nom. neutr: das ebenfalls sehr wichtig ist. pl. Ziele. Ihre Umsetzung erm?glicht die G. oft erst Possessivartikel Gen. fem: deren Umsetzung die G. oft erst erm?glicht pl. Betriebe. Betriebe Für sie sind andere Ziele sehr wichtig Akk. Akk. pl: für die andere Ziele sehr wichtig sind
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Wirtschaftsdeutsch, Teil A Unternehmen: Ziele und Umwelt - Grammatik: Relativsatz
Wirtschaftsdeutsch, Teil A Unternehmen: Ziele und Umwelt - Wortschatz
L?sung 4d … Ansehens. Ein Betrieb hat es in der Gesellschaft. Akk. neutr: …, das ein Betrieb in der G. hat. … Einflusses. Ein Unternehmen hat ihn in der Politik. Akk. mask: den ein U. in der Politik hat …Betriebe. In ihnen werden gemeinnützige Ziele verfolgt Dativ pl: in denen gemeinnützige Ziele verfolgt werden … bei Unternehmen auftreten. Ihnen sind Ziele wichtig Dat. pl: denen Ziele wichtig sind … Ziele wichtig sind. Sie stehen nicht in Harmonie zur ?. Z. Nom. pl: die nicht in Harmonie zur ?. Z. stehen … der Gewinn. Er wird durch ?. Produkte wie S. erzielt Nom. mask: der durch ?. Produkte wie S. erzielt wird
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L?sung 5 L?sung 5. in den Hintergrund | im Vordergrund | das Kennzeichen gepr?gt durch | im Gegensatz zur | typisch für a. b. c. d. e. Die Zeiten ?ndern sich In der vorindustriellen Zeit stand die handwerkliche im Vordergrund Produktion _________________. gepr?gt durch Die industrielle Zeit dagegen war _________________ industrielle Massenproduktion. Individualprodukte traten immer mehr in den Hintergrund _________________. Typisch für _________________ diese Zeit war auch die starke im Gegensatz zur Internationalisierung, __________________ früheren Standortorientierung. das Kennzeichen Die Globalisierung hingegen ist _________________ der sogenannten nachindustriellen Zeit. 21
Wirtschaftsdeutsch, Teil A Unternehmen: Ziele und Umwelt - Wortschatz
Wirtschaftsdeutsch, Teil A Unternehmen: Ziele und Umwelt - Wortschatz
L?sung übung 6a:
L?sung ü 6a
L?sung übung 6b.
Kompositum Verk?ufermarkt, m K?ufermarkt, m Nachfrageüberhang, m Nachfrages?ttigung, f Produktangebot, n Massenproduktion, f Markt, m
L?sung 6b
Bedeutung
Deutschland: Wandel vom Verk?ufer- zum K?ufermarkt 1950 Nachfrageüberhang heute Nachfrages?ttigung
Grundwort Bestimm.w.
knappes Produkt angebot Angebotsüberhang kaum Marketing notwendig hohe Bedeutung von Marketing Massenproduktion Strategie: Stückzahlen maximieren und Standards setzen starke Kundenorientierung Herausforderungen: Konkurrenz situation und Angebotsvielfalt
Verk?ufer, m Markt, den weitgehend Verk?ufer steuern Markt, den weitgehend Markt, m K?ufer, m K?ufer steuern überhang, Nachfrage, f die Nachfrage ist gr??er als das Angebot m S?ttigung, Nachfrage, f die Nachfrage ist ges?ttigt f das Angebot an Angebot, n Produkt, n Produkten Produktion in gro?en ProdukMasse, f tion, f Massen, pl Massen
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Wirtschaftsdeutsch, Teil A Unternehmen: Ziele und Umwelt - Wortschatz
Wirtschaftsdeutsch, Teil A Unternehmensaktivit?ten - Wortschatz + Grammatik: Verb
L?sung übung 6b.
Kompositum Kundenorientierung, f Stückzahl, f Stückzahlen, pl Konkurrenzsituation, f Angebotsvielfalt, f Orientierung f Zahl, f
L?sung 6b
Bedeutung Orientierung am Kunden (an seinen Wünschen) Anzahl der Stücke, die produziert werden Marktsituation mit vielen Wettbewerbern Vielfalt an Angeboten/ es gibt viele Angebote
L?sung übung 1a.
L?sung 1a
Grundwort Bestimm.wort Kunde, m Kunden, pl Stück, n
Prim?re Aktivit?t eines Betriebes: Beschaffung Aufgabe der Beschaffung ist es, die Produktionsfaktoren in der ben?tigten Menge und Qualit?t zur richtigen Zeit und am richtigen Ort bereitzustellen. Diese Produktionsfaktoren k?nnen beispielsweise vom Arbeitsmarkt (Arbeitskr?fte), vom Investitionsgüterund Rohstoffmarkt (Betriebsmittel und Werkstoffe) oder vom Kapitalmarkt (finanzielle Mittel) stammen.
Situation, Konkurrenz, f f Vielfalt, f Angebot, n
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Wirtschaftsdeutsch, Teil A Unternehmensaktivit?ten - Grammatik: Verb
Wirtschaftsdeutsch, Teil A Unternehmensaktivit?ten - Wortschatz + Grammatik: Verb
L?sung übung 1c.
L?sung 1c
L?sung übung 1d.
L?sung 1d
Die Satzklammer ist typisch für den deutschen Satz und erschwert dessen Verst?ndnis: das konjugierte Verb steht auf Position 2, und Verb 2 steht weit entfernt davon, n?mlich erst am Ende des Satzes. Tipp: Suchen Sie beim Lesen zuerst die Verben!
Die technische Aufgabe der Beschaffungsplanung besteht darin, die Produktionsfaktoren ( , Arbeit , Betriebsmittel , Werkstoffe ) in der für den Produktionsprozess erforderlichen , und Menge Art Güte zur richtigen am richtigen Zeit Ort zur Verfügung zu stellen.
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Wirtschaftsdeutsch, Teil A Unternehmensaktivit?ten - Wortschatz
Wirtschaftsdeutsch, Teil A Unternehmensaktivit?ten - Wortschatz
L?sung 2a L?sung 2a. Prim?re Aktivit?t eines Betriebes: Fertigung (Produktion) Ziel: Die Fertigung besteht aus der Gewinnung von Rohstoffen, der Herstellung und Bearbeitung von Erzeugnissen sowie aus der Ausführung von Diensten. Dies geschieht durch die zweckgerichtete Kombination der Produktionsfaktoren.
L?sung 2b L?sung 2b. Notieren Sie Nomen auf -ung und -ion, erg?nzen Sie den Artikel. Finden Sie das Verb, das in dem Nomen steckt*. die -ung die -ion Bsp.: Fertigung anfertigen Produktion, produzieren Kombination, kombinieren Gewinnung, gewinnen Bearbeitung, bearbeiten Ausführung, ausführen
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Wirtschaftsdeutsch, Teil A Unternehmensaktivit?ten - Wortschatz + Gramm.: Passiv
Wirtschaftsdeutsch, Teil A Unternehmensaktivit?ten - Wortschatz + Gramm.: Passiv
L?sung 3a 3a. Setzen Sie ein: Kauf | Distribution | Distribution Konsumenten | Marketing | Marketing | Leistungen Prim?re Aktivit?ten eines Betriebes: Marketing und Distribution Ziel: Durch Marketing wird bei den Konsumenten der Wunsch nach dem Kauf des hergestellten Produktes geweckt. Die Distribution ist dafür zust?ndig, dass die hergestellten Produkte und Leistungen an die Konsumenten geliefert werden.
L?sung 3b.
L?sung 3b.
Prim?re Aktivit?ten eines Betriebes: Marketing und Distribution Ziel: Durch Marketing wird bei den Konsumenten der Wunsch nach dem Kauf des hergestellten Produktes der Wunsch geweckt. geweckt die hergestellten Die Distribution ist dafür zust?ndig, dass die hergestellten Produkte und Leistungen Produkte und Leistungen an die Konsumenten geliefert geliefert werden werden.
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Wirtschaftsdeutsch, Teil A Unternehmensaktivit?ten - Grammatik: Passiv
Wirtschaftsdeutsch, Teil A Unternehmensaktivit?ten - Grammatik: Passiv
L?sung 3c.
L?sung 3c
Passiv: Durch Marketing wird bei den Konsumenten Durch Marketing der Wunsch nach dem Kauf des hergestellten Produktes geweckt. Aktiv: Marketing weckt bei den Konsumenten den Wunsch nach dem Kauf des hergestellten Produktes. Passiv: Die Distribution ist dafür zust?ndig, dass die hergestellten Produkte und Leistungen an die Konsumenten geliefert werden. Aktiv: Die Distribution ist dafür zust?ndig, dass man die hergestellten Produkte und Leistungen an die Konsumenten liefert.
Passiv Was ver?ndert sich? L?sung 3c genauer 1. Aktiv: Marketing (Subjekt) weckt bei den Konsumenten den Wunsch (Objekt) nach dem Kauf des hergestellten Produktes. Passiv: Der Wunsch (Subjekt) nach dem Kauf des hergestellten Produktes wird durch Marketing (Pr?positionalangabe) bei den Konsumenten geweckt. Subjekt wird zur Pr?positionalangabe. Objekt wird zu Subjekt. 2. Aktiv: Die Distribution ist dafür zust?ndig, dass man die hergestellten Produkte und Leistungen an die Konsumenten liefert. Passiv: Die Distribution ist dafür zust?ndig, dass die hergestellten Produkte und Leistungen an die Konsumenten geliefert werden. 33 Subjekt (man) f?llt weg. Objekt wird zu Subjekt.
Wirtschaftsdeutsch, Teil A Unternehmensaktivit?ten - Grammatik: Passiv
Aktiv
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Wirtschaftsdeutsch, Teil A Unternehmensaktivit?ten - Grammatik: Passiv
L?sung 3d. L?sung 3d 1. Diese produzierten Güter werden als Output-Güter bezeichnet. Man bezeichnet diese produzierten Güter als Output-Güter. 2. Güter k?nnen danach unterschieden werden, ob durch sie Bedürfnisse direkt oder indirekt befriedigt werden. Man kann Güter danach unterscheiden, ob sie Bedürfnisse direkt oder indirekt befriedigen. 3. Durch Güter wie z.B. Schuhe werden Bedürfnisse direkt befriedigt, sie werden als Konsumgüter bezeichnet. Güter wie z.B. Schuhe befriedigen Bedürfnisse direkt, man bezeichnet sie als Konsumgüter.
4. Güter wie z. B. Produktionsmaschinen werden als Produktionsgüter oder Input-Güter bezeichnet. Güter wie z.B. Produktionsmaschinen bezeichnet man als Produktionsgüter oder Input-Güter. 5. Durch sie werden die Bedürfnisse der Konsumenten indirekt befriedigt. Sie befriedigen die Bedürfnisse der Konsumenten indirekt. 6. Produktionsgüter sind jedoch auch Output-Güter, denn sie werden von Unternehmen produziert und an andere Unternehmen verkauft. Unternehmen produzieren sie und verkaufen sie an andere Unternehmen.
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Wirtschaftsdeutsch, Teil A Unternehmensaktivit?ten - Grammatik: Passiv
Wirtschaftsdeutsch, Teil A Unternehmensaktivit?ten - Grammatik: Passiv
7. Verbrauchsgüter werden durch die Nutzung vollst?ndig verbraucht (z.B. Nahrung, Seife), aber als Verbrauchsgüter werden auch Güter bezeichnet, die zur Herstellung anderer Produkte verwendet werden (z.B. Schrauben für Autos). Verbrauchsgüter verbraucht man durch die Nutzung vollst?ndig, aber als Verbrauchsgüter bezeichnet man auch Güter, die man zur Herstellung anderer Produkte verwendet. 8. Gebrauchsgüter k?nnen wiederholt genutzt bzw. gebraucht werden (z. B. Kleidung, Auto, Flugzeug). Gebrauchsgüter kann man wiederholt nutzen bzw. gebrauchen. 9. Die Begriffe Verbrauchsgüter und Gebrauchsgüter werden in der Praxis vor allem für Konsumgüter verwendet. Die Begriffe Verbrauchsgüter und Gebrauchsgüter verwendet man in der Praxis vor allem für Konsumgüter.
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10. Wird die Aufgabe der Beschaffung richtig umgesetzt, so bleibt die Produktion st?rungsfrei, Liefertermine werden eingehalten, Qualit?tsstandards werden erfüllt. Setzt man die A. der B. richtig um, so …, man h?lt Liefertermine ein, erfüllt Qualit?tsstandards. 11. Ein Produkt ist alles, was auf einem Markt angeboten werden kann. Ein P. ist alles, was man auf dem M. anbieten kann. 12. Durch die Preispolitik wird bestimmt, zu welchem Preis ein Produkt abgegeben werden soll, durch die Konditionenpolitik werden die Kreditbedingungen, Rabatte sowie Lieferund Zahlungsbedingungen festgelegt. Die Preispolitik bestimmt, zu welchem P. man ein Produkt abgeben soll, die Konditionenpolitik legt die 37 Kreditbedingungen, Rabatte sowie L. und Z. fest.
Wirtschaftsdeutsch, Teil A Unternehmensaktivit?ten - Grammatik: Partizipien vor Nomen
Wirtschaftsdeutsch, Teil A Unternehmensaktivit?ten - Wortschatz, Textverstehen
L?sung 4a L?sung übung 4a. Produzierende und dienstleistende Unternehmen haben die Aufgabe, uns Menschen mit Sachgütern (Waren) und Dienstleistungen zu versorgen. Um diese Aufgabe erfüllen zu k?nnen, ben?tigen sie Arbeitskr?fte, Energie, Geb?ude, Maschinen, Rohstoffe u.a.m. Das für die Beschaffung dieser Produktionsfaktoren ben?tigte Kapital flie?t erst nach erfolgter Produktion und dem Verkauf der Güter wieder in die Unternehmung zurück. Die dazwischen liegende Zeit kann sehr lang sein, wenn man an Maschinen oder Anlagen denkt, die manchmal 20 und mehr Jahre produzieren müssen, bis sie ihren Kaufpreis wieder hereingeholt haben. Das eingesetzte Kapital bleibt so lange im Unternehmen gebunden und steht nicht für laufende Ausgaben zur Verfügung. Dadurch entsteht für die Unternehmungen das Problem, sich die ben?tigten Mittel beschaffen zu müssen. 38
L?sung 4b L?sung übung 4b. Produzierende und dienstleistende Unternehmen haben die Aufgabe, uns Menschen mit Sachgütern (Waren) und Dienstleistungen zu versorgen. Um diese Aufgabe erfüllen zu k?nnen, ben?tigen sie Arbeitskr?fte, Energie, Geb?ude, Maschinen, Rohstoffe u.a.m. Das für die Beschaffung dieser Produktionsfaktoren ben?tigte Kapital flie?t erst nach erfolgter Produktion und dem Verkauf der Güter wieder in die Unternehmung zurück. Die dazwischen liegende Zeit kann sehr lang sein, wenn man an Maschinen oder Anlagen denkt, die manchmal 20 und mehr Jahre produzieren müssen, bis sie ihren Kaufpreis wieder hereingeholt haben. Das eingesetzte Kapital bleibt so lange im Unternehmen gebunden und steht nicht für laufende Ausgaben zur Verfügung. Dadurch entsteht für die Unternehmungen das Problem, sich die ben?tigten Mittel beschaffen zu müssen. 39

Wirtschaftsdeutsch, Teil A Unternehmensaktivit?ten - Grammatik: Partizipien vor Nomen
Wirtschaftsdeutsch, Teil A Wirtschaftsentwicklungen - Wortschatz
L?sung 4c L?sung übung 4c. Dienstleistende Unternehmen sind Unternehmen, die Dienstleistungen anbieten. Das für die Beschaffung dieser Produktionsfaktoren ben?tigte Kapital ist das Kapital, das für die Beschaffung dieser Produktionsfaktoren ben?tigt wird. Nach erfolgter Produktion nach Produktion, die erfolgt ist (= nachdem die Produktion erfolgt ist.) Die dazwischen liegende Zeit ist die Zeit, die dazwischen liegt (zwischen Beschaffung und Rückfluss des Kapitals). Das eingesetzte Kapital ist das Kapital, das eingesetzt wurde. Laufende Ausgaben sind Ausgaben, die laufen (= sich wiederholen, z.B. Miete, Geh?lter). Die ben?tigten Mittel sind die Mittel, die ben?tigt werden oder wurden. 40
Wirtschaftsdeutsch, Teil A Wirtschaftsentwicklungen - Wortschatz
L?sung übung 1a.
L?sung 1a
BMW: das Gesch?ftsjahr 2006 im überblick Im Jahr 2006 erreichte die BMW Group neue H?chstwerte bei Absatz, Umsatz und Ergebnis. Im Automobilmarkt stieg der Absatz von Automobilen der Marken BMW, MINI und RollsRoyce auf insgesamt 1.373.970 Fahrzeuge. Ergebnis deutlich gestiegen Das Ergebnis vor Steuern übertraf im Berichtsjahr erstmals die Marke von 4 Mrd. €. (… Es) ergibt sich im Vergleich mit dem Vorjahr ein Anstieg von 3,0%. Die erfreuliche Absatzentwicklung und das weiterhin kr?ftige Wachstum im Finanzdienstleistungsgesch?ft führten zu einem deutlichen Umsatzanstieg des Konzerns.
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Wirtschaftsdeutsch, Teil A Wirtschaftsentwicklungen - Wortschatz
L?sung 1a Im Gesch?ftsjahr stieg der Umsatz um 5% auf 48.999 Mio. €. Im gr??ten Einzelmarkt der BMW Group, den USA, betrug der Absatz 313.921 Fahrzeuge, das sind 2,1% mehr als im Vorjahr. In Deutschland ging der Absatz um 2,8% auf 287.715 Fahrzeuge zurück. In Gro?britannien verringerte sich der Absatz um 1,4% auf 154.069 Automobile. In den übrigen gro?en M?rkten Europas konnte das Vorjahresniveau gehalten bzw. übertroffen werden. In den asiatischen M?rkten erzielte die BMW Group im Vergleich zum Vorjahr die gr??ten Zuwachsraten. Mit 142.084 Fahrzeugen lagen die Auslieferungen um 13% über dem Vorjahreswert.
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L?sung übung 1b.
L?sung 1b
neue H?chstwerte erzielen zurückgehen steigen sich verringern deutlich steigen das Vorjahresniveau halten / (die Marke) übertreffen übertreffen der Anstieg die gr??ten Zuwachsraten die erfreuliche Entwicklung erzielen das kr?ftige Wachstum über dem Vorjahreswert liegen der deutliche (Umsatz-)Anstieg steigen mehr sein als
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Wirtschaftsdeutsch, Teil A Wirtschaftsentwicklungen - Wortschatz + Grammatik: Nominalisierung
Wirtschaftsdeutsch, Teil A Wirtschaftsentwicklungen - Wortschatz + Grammatik: Nominalisierung
L?sung übung 1c. L?sung 1c Wortart andere W. Wortart Antonym Anstieg Nomen (an)steigen Verb fallen, sinken, abnehmen, zurückgehen Adj. jn erfreuen, Verb jn ?rgern erfreulich die Freude Nomen der ?rger Entwicklung Nomen s entwickeln Verb stagnieren Adj. die Kraft Nomen die Schw?che kr?ftig Wachstum Nomen wachsen Verb schrumpfen (abnehmen …) Zuwachs Nomen wachsen Verb schrumpfen
L?sung übung 1d.
L?sung 1d
BMW: das Gesch?ftsjahr 2006 im überblick Im Jahr 2006 erreichte die BMW Group neue H?chstwerte bei Absatz, Umsatz und Ergebnis. Im Automobilmarkt stieg der Absatz von Automobilen der Marken BMW, MINI und Rolls-Royce auf insgesamt 1.373.970 Fahrzeuge. Ergebnis deutlich gestiegen Das Ergebnis vor Steuern übertraf im Berichtsjahr erstmals die Marke von 4 Mrd. €. (… Es) ergibt sich im Vergleich mit dem Vorjahr ein Anstieg von 3,0% (…). Die erfreuliche Absatzentwicklung und das weiterhin kr?ftige Wachstum im Finanzdienstleistungsgesch?ft führten zu einem deutlichen Umsatzanstieg des Konzerns.
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Wirtschaftsdeutsch, Teil A Wirtschaftsentwicklungen - Wortschatz + Grammatik: Nominalisierung
Wirtschaftsdeutsch, Teil A Wirtschaftsentwicklungen - Wortschatz + Grammatik: Nominalisierung
L?sung 1d Im Gesch?ftsjahr stieg der Umsatz um 5% auf 48.999 Mio. €. Im gr??ten Einzelmarkt der BMW Group, den USA, betrug der Absatz 313.921 Fahrzeuge, das sind 2,1% mehr als im Vorjahr. In Deutschland ging der Absatz um 2,8% auf 287.715 Fahrzeuge zurück. In Gro?britannien verringerte sich der Absatz um 1,4% auf 154.069 Automobile. In den übrigen gro?en M?rkten Europas konnte das Vorjahresniveau gehalten bzw. übertroffen werden. In den asiatischen M?rkten erzielte die BMW Group im Vergleich zum Vorjahr die gr??ten Zuwachsraten. Mit 142.084 Fahrzeugen lagen die Auslieferungen um 13% über dem Vorjahreswert.
L?sung 1e L?sung übung 1e. H?chstwerte bei, die Marke von, der Vergleich mit, ein Anstieg von, im Vergleich zu steigen auf, führen zu, steigen um … auf, zurückgehen um ... auf, sich verringern um … auf, liegen um … über (unter)
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Wirtschaftsdeutsch, Teil A Wirtschaftsentwicklungen - Wortschatz + Grammatik: Nominalisierung
Wirtschaftsdeutsch, Teil A Wirtschaftsentwicklungen - Wortschatz + Grammatik: Nominalisierung
L?sung 2. L?sung 2 rückumwandeln Bsp.: ein Anstieg des Gewinns um 2% auf 97.078 € Der Gewinn steigt um 2% auf 97.078 €_an a. ein Rückgang des Umsatzes von 2,6 Mrd. auf 2,25 Mrd. Der Umsatz geht von ... auf … zurück. b. eine Verringerung der Kosten um ein Fünftel Die Kosten verringern sich um ein F. c. eine Erh?hung der Mehrwertsteuer auf 19% Die Mehrwertsteuer wird auf 19 % erh?ht. d. ein Wachstum des Bruttoinlandprodukts um 3,4% Das Bruttoinlandprodukt w?chst um 3,4% e. ein Anstieg der Insolvenzf?lle auf einen neuen H?chstwert Die Insolvenzf?lle steigt auf …. an. f. eine Erweiterung des Vorstands um zwei Mitglieder Der Vorstand wird um zwei M. erweitert / erweitert sich um zwei M. 48
Wirtschaftsdeutsch, Teil A Wirtschaftsentwicklungen - Wortschatz
L?sung 3 3. Setzen Sie die richtigen Pr?positionen ein. Bsp.: Der Marktanteil ist von 11% im Vorjahr um 4 Prozentpunkte angewachsen und liegt nun bei 15,5%. von_ a. Die Zahlen ergeben einen Rückgang des Umsatzes ____ auf_ 24,8 Mio. ____ 19,3 Mio. €. um_ Im_ b. ____ Vergleich zum Vorjahr ging die Kaufkraft ____ 2% zurück. c. Im Vergleich ____ 2008 hat sich die Nachfrage ____ mit/ zu um_ 24% erh?ht, sie lag 2009 ____ 957.240 Stück. bei_ d. Die Produktion verminderte sich ____ rund 24.000 PKWs von_ auf_ um_ ____ nur noch 19.228 PKWs, also ____ knapp 20%. um_ auf_ e. Das Wachstum schrumpfte ____ 0,5 Prozentpunkte ____ unter_ 1,9% und sank somit erstmals _____ die 2%-Marke.
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Wirtschaftsdeutsch, Teil A Wirtschaftsentwicklungen - Wortschatz
L?sung 4 4. Erg?nzen Sie: sinkt | vergr??ert | wachsen | schrumpfen | schrumpft | steigt | verkleinern | erweitern a. Im Winter ______ der Heiz?lpreis, im Sommer ______ er. sinkt_ steigt_ vergr??ert_ b. Jede Ver?nderung, die das Angebot _________, wird als Angebotsanstieg bezeichnet. wachsen_ c. Deutschlands Wirtschaft muss wieder st?rker _______, damit die Arbeitslosenquote _________. schrumpft_ d. Um aus den roten Zahlen heraus zu kommen, will die Firma sich gesund schrumpfen ihr Produktangebot _________, verkleinern_ _________, sich also nur noch auf wenige erfolgreiche Produkte konzentrieren. e. Die Firma m?chte neue Produkte auf den Markt bringen erweitern_ und somit ihr Angebotsspektrum _________.
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L?sung 5 5. Erg?nzen Sie: verringern | verringerte sich | übertrifft erreicht | zugenommen | zunehmen a. In Gro?britannien verringerte sich der Absatz von 158.117 auf 154.069 Automobile. b. Dienstleistungen haben in der modernen Zeit deutlich zugenommen. c. Das Gesch?ftsergebnis ist sehr gut, es übertrifft das Ergebnis des Vorjahres um 8%. d. Leider hat die Firma das Vorjahresniveau nicht erreicht. e. Damit der Absatz zunehmen kann, müssen sich die Preise verringern.
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Wirtschaftsdeutsch, Teil A Wirtschaftsentwicklungen - Wortschatz
Wirtschaftsdeutsch, Teil A Wirtschaftsentwicklungen - Wortschatz
L?sung übung 6.
L?sung 6
L?sung 7. L?sung 7 a. Der Staat senkt das Einkommen für Beamte. (etwA senken) Das Einkommen für Beamte sinkt. (sinken) b. Das Unternehmen vergr??ert den Kundenstamm. (etwA vergr??ern) Der Kundenstamm vergr??ert sich. (sich vergr??ern) c. Wir verkleinern den Warenbestand im Lager. (etwA verkleinern) Der Warenbestand im Lager verkleinert sich. (sich verkleinern) d. Die neuen Maschinen steigern die Produktion um 10%. (etwA steigern) Die Produktion steigt um 10 %. (steigen) e. Der Kapitalzuwachs senkt das Risiko. (etwA senken) Das Risiko sinkt. (sinken)
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Bsp.: (an)steigen wachsen (sich) vergr??ern (sich) vermehren (sich) erweitern übertreffen zunehmen
sinken / fallen / zurückgehen schrumpfen (sich) verkleinern (sich) vermindern / (sich) verringern (sich) verkleinern / (sich) verringern nicht erreichen abnehmen
Wirtschaftsdeutsch, Teil A Wirtschaftsentwicklungen - Wortschatz
Wirtschaftsdeutsch, Teil A Wirtschaftsentwicklungen - Grammatik: Verben
L?sung 7 f. Siemens verringert die Anzahl der Standorte. (etwA verringern) Die Anzahl der Standorte verringert sich. (sich verringern) g. Die neuen Investoren vermehren das Kapital. (etwA vermehren) Das Kapital vermehrt sich. (sich vermehren) h. Die Banken erh?hen die Zinsen um 0,25%. (etwA erh?hen) Die Zinsen erh?hen sich. (sich erh?hen)
L?sung übung 8. Infinitiv a. stehen stellen b. _______
L?sung 8 Verb = stark
Pr?sens | Pr?teritum | Perfekt steht | stand | hat gestanden
schwach stellt | stellte | hat gestellt ____ Die Firmenleitung stellte den Gewinn an oberste Stelle. Der Gewinn stand an oberster Stelle. liegt | lag | hat gelegen
______
c. _______ liegen legen d. _______
stark
______ schwach legt | legte | hat gelegt lagen Die Zahlen ______ unter dem Vorjahresniveau. Unsere Kunden ______ gro?en Wert auf gute Beratung. legten
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Wirtschaftsdeutsch, Teil A Wirtschaftsentwicklungen - Grammatik: Verben
Wirtschaftsdeutsch, Teil A Wirtschaftsentwicklungen - Grammatik: Verben
Infinitiv e.
L?sung 8 Pr?sens | Pr?teritum | Perfekt
Verb
L?sung 9 9. Finden Sie Regeln zu dieser Art von Verben. a. Erg?nzen Sie ?stark“ und ?schwach“. Die transitiven Verben (= V + Akkusativerg?nzung) schwach beschreiben Handlungen. Sie sind ________ . Die intransitiven Verben (ohne Akk.erg.) beschreiben Zust?nde stark bzw. ?nderungen von Zust?nden. Sie sind ________ . Die reflexiven Verben sind transitiv und meist ________. schwach b. Erg?nzen Sie ?haben“ und ?sein“. Intransitive Verben, die eine Zustands?nderung beschreiben, bilden das Perfekt mit ________ . sein haben Die anderen Verben bilden Sie das Perfekt mit ________ .
_____ ______ steigt | stieg | ist gestiegen stark steigen _____ schwach steigern f. ______ steigert | steigerte | hat gesteigert BMW ________ den Umsatz erneut um 4%. steigerte Der Umsatz stieg erneut um 4%. ____ _____ stark g. ______ sinkt | sank | ist gesunken sinken _____ schwach senken h. ______ senkt | senkte | hat gesenkt senkten sank Weil wir die Preise zu sehr ______, , _____ der Gewinn. _____ sich erh?hen erh?ht sich | erh?hte sich | hat sich erh?ht schw. i. ______ _____ schw. j. erh?hen erh?ht | erh?hte | hat erh?ht ______
BMW _________ die Ausgaben für die Forschung. erh?hte Die Ausgaben für die Forschung erh?hten sich .
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Wirtschaftsdeutsch, Teil A Wirtschaftsentwicklungen - Grammatik: Verben
Wirtschaftsdeutsch, Teil B Grammatikübung: Passiv
L?sung 10 10. Erg?nzen Sie im Perfekt: sich erh?hen | sinken | senken | steigen | steigern sind 1. Alles wird teurer, die Mieten ____ auch schon wieder gestiegen. _________. hat 2. Die Werbeaktion ____ unseren Umsatz deutlich _________. gesteigert ist 3. Aufgrund der Krise ____ das Bruttosozialprodukt gesunken. _________. gesenkt 4. Die Regierung ____ die Mehrwertsteuer _____. . hat 5. Das Gehalt meines Mannes hat sich erh?ht. __________.
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L?sung 1.
L?sung 1
1. Viele kommunikative und soziale Kompetenzen werden als Grundvoraussetzungen betrachtet (P.) 2. Rohstoffe (z. B. Holz, Metall) und Hilfsstoffe (z. B. Leim für M?bel) werden zu Bestandteilen neuer Produkte (V.). 3. Betriebsstoffe dagegen (z.B. Energie) werden in der Produktion für die Nutzung von Maschinen gebraucht (P.). 4. Wird ein Kunde in einem Gesch?ft nicht gut beraten (P.), so wird sich niemand darüber wundern (F.), wenn aus dem Verkaufsgespr?ch nichts wird (V.). 5. Wird ein Kunde gar unfreundlich behandelt (P.), so wird er darüber vielleicht so wütend (V.), dass er den Gesch?ftsführer aufsuchen wird (F.).
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Wirtschaftsdeutsch, Teil B Grammatikübung: Passiv
Wirtschaftsdeutsch, Teil B Grammatikübung: Passiv
6. Der Verk?ufer wird dann wom?glich Probleme mit seinem Chef bekommen (F.). 7. Bei wiederholten Vorf?llen kann er abgemahnt und schlie?lich sogar entlassen werden (P.). 8. Wie kann so etwas vermieden werden (P.)? Wenn mit den Mitarbeitern regelm??ig Verkaufsschulungen durchgeführt werden (P.), werden sie viel seltener in Konfliktsituationen mit Kunden geraten (F.).
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L?sung 2 L?sung übung 2. 1. Bei der Konditionenpolitik werden die Kreditbedingungen, Rabatte sowie Liefer- und Zahlungsbedingungen festgelegt. 2. Input-Güter (z. B. Rohstoffe, Maschinen) werden gebraucht, um andere Güter (z. B. Autos) zu produzieren. 3. Durch einen Anstieg im Preis wird das Angebot an Eiscreme erh?ht. 4. Das Lenkungsproblem wird durch den Ausgleich von Angebot und Nachfrage über den Gleichgewichtspreis gel?st. 5. Aus volkswirtschaftlicher Sicht werden folgende Produktionsfaktoren unterschieden: Boden, Arbeit, Kapital. 6. Heute wird Bildung als vierter Produktionsfaktor dazugez?hlt. 61
Wirtschaftsdeutsch, Teil B Grammatikübung: Partizipien, Relativsatz, Adjektivdeklination
Wirtschaftsdeutsch, Teil B Grammatikübung: Passiv
L?sung 3 L?sung übung 3. 1. Durch dispositive T?tigkeit wird bestimmt, wann welche Mitarbeiter und Maschinen eingesetzt werden sollen, welcher Werkstoff wie genutzt werden muss, welche und wie viele Produkte produziert werden sollen. 2. Mit Hilfe der aufgearbeiteten Informationen k?nnen die Abl?ufe im Unternehmen gesteuert und kontrolliert werden. 3. Bedürfnisse k?nnen nach ihrer Bedeutung für die Existenz des Individuums unterteilt werden. 4. Bei der Preispolitik muss entschieden werden, zu welchem Preis ein Produkt abgegeben werden soll.
L?sung 4.
L?sung 4
a. Zinsen, die steigen: steigende Zinsen b. ein Kurs, der f?llt: ein fallender Kurs c. Kundschaft, die wartet: wartende Kundschaft d. Eine Nachfragemenge, die sich verkleinert: eine sich verkleinernde Nachfragemenge e. Ein Angebot, das rasch w?chst: ein rasch wachsendes Angebot f. Leistungen, die sich steigern: sich steigernde Leistungen g. Der DAX, der sich langsam erholt: der sich langsam erholende Dachs
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Wirtschaftsdeutsch, Teil B Grammatikübung: Partizipien, Relativsatz, Adjektivdeklination
Wirtschaftsdeutsch, Teil B Grammatikübung: Partizipien, Relativsatz, Adjektivdeklination
L?sung 5.
L?sung 5
L?sung 6.
L?sung 6
a. Einnahmen (stark schwanken): Einnahmen, die stark schwanken, sind stark schwankende Einnahmen b. eine Kritik (vernichten): eine Kritik, die vernichtet, ist eine vernichtende Kritik c. das Semester (kommen): das Semester, das kommt, ist das kommende Semester d. das Jahr (zurückliegen): das Jahr, das zurückliegt, ist das zurückliegende Jahr e. ein Gesch?ft (gut laufen): ein Gesch?ft, das gut l?uft, ist ein gut laufendes Gesch?ft f. der Bestand (sich verringern): der Bestand, der sich verringert, ist der sich verringernde Bestand
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a. Zinsen, die gesunken sind: gesunkene Zinsen b. Umsatz, der sich verdoppelt hat: verdoppelter Umsatz c. ein Vertrag, der unterschrieben wurde: ein unterschriebener Vertrag d. Preise, die sich stark erh?ht haben: stark erh?hte Preise e. ein Betrieb, der kürzlich saniert wurde: ein kürzlich sanierter Betrieb f. ein Angebot, das neu formuliert wurde: ein neu formuliertes Angebot g. Bedingungen, die sich deutlich verbessert haben: deutlich verbesserte Bedingungen
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Wirtschaftsdeutsch, Teil B Grammatikübung: Partizipien, Relativsatz, Adjektivdeklination
Wirtschaftsdeutsch, Teil B Grammatikübung: Partizipien vor Nomen, Relativsatz
L?sung 7 L?sung 7. a. Arbeitslosigkeit (f, leicht sinken): leicht gesunkene Arbeitslosigkeit b. Kunden (pl, ver?rgern): ver?rgerte Kunden c. ein Lieferant (m, sich versp?ten): ein versp?teter Lieferant d. Quartal (n, vergehen): vergangenes Quartal e. ein Gehalt (n, verdoppeln): verdoppeltes Gehalt f. Filialen (pl, neu er?ffnen): neu er?ffnete Filialen
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L?sung 8 L?sung 8. a. genau nach Plan produzierte Ware ist Ware, die genau nach Plan produziert wurde. b. neu entstandene Bedürfnisse sind Bedürfnisse, die neu entstanden sind. c. die beteiligten Abteilungen sind die Abteilungen, die sich beteiligt haben d. der bei der Herstellung verwendete Rohstoff ist der Rohstoff, der bei der Herstellung verwendet wurde. e. ein geschrumpftes Sortiment ist ein Sortiment, das geschrumpft ist. f. die verst?rkte Nachfrage ist die Nachfrage, die sich verst?rkt hat. g. ge?nderte ?ffnungszeiten sind ?ffnungszeiten, die sich ge?ndert haben. 67

Wirtschaftsdeutsch, Teil B Grammatikübung: Partizipien vor Nomen, Relativsatz
Wirtschaftsdeutsch, Teil B Grammatikübung: Partizipien vor Nomen, Relativsatz
L?sung 9. a. die noch nicht erfolgte L?sung 9 Zahlung ist die Zahlung, die noch nicht erfolgt ist. b. der nun folgende Vortrag ist der Vortrag, der nun folgt. c. die auf dem Postweg zugesandte Ware ist die Ware, die auf dem Postweg zugesandt wurde. d. das einen Notruf sendende Schiff ist das Schiff, das einen Notruf sendet. e. schon lange bestehende Exportm?rkte sind Exportm?rkte, die schon lange bestehen. f. die kürzlich bestandene Prüfung ist die Prüfung, die kürzlich bestanden wurde. g. eine die Haut schützende und pflegende Creme ist eine Creme, die die Haut schützt und pflegt.
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L?sung 9.
L?sung 9 h. die hübsche, gut gepflegte Verk?uferin ist die Verk?uferin, die hübsch ist und sich gut gepflegt hat. i. ein bestochener Beamter ist ein Beamter ist ein Beamter, der bestochen wurde. j. ein bestechendes Outfit ist ein Outfit, das besticht. k. ein sehr gut informierter Verhandlungspartner ist ein Verhandlungspartner, der sich sehr gut informiert hat (oder: der sehr gut informiert wurde). l. der den Vorstand informierende Bericht ist der Bericht, der den Vorstand informiert. m. der endlich zustande gekommene Vertrag ist der Vertrag, der endlich zustande gekommen ist. n. die kommende Woche ist die Woche, die kommt.
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Wirtschaftsdeutsch, Teil B Grammatikübung: Relativsatz
Wirtschaftsdeutsch, Teil B Grammatikübung: Relativsatz
L?sung übung 10.
L?sung 10
L?sung übung 11.
L?sung 11
a. Der Marktanteil ist der Anteil, den ein Produkt am Markt hat. b. Homogen sind Güter, die sich hinsichtlich der beabsichtigten Verwendung nicht unterscheiden. c. Gleichgewichtspreis ist der Preis, der Angebot und Nachfrage zur übereinstimmung bringt. d. Die Kaufkraft ist der Geldbetrag, den Haushalte in einem bestimmten Zeitraum ausgeben k?nnen. e. Der vollkommene Markt ist ein theoretisches Modell, das keinen Anspruch auf Gültigkeit in der Realit?t hat. f. Ein Bedürfnis ist ein Mangelzustand, dessen Beseitigung für die Menschen wichtig ist.
a. Ein Markt ist ein geografisch definierter Bereich, in dem Verk?ufer und K?ufer interagieren. b. Ein Marktgleichgewicht beschreibt einen Zustand, bei dem Angebot und Nachfrage gleich sind. c. Nichtwettbewerbsm?rkte sind M?rkte, auf denen einzelne oder wenige Produzenten den Preis beeinflussen k?nnen. d. Das Produktfeld ist der Bereich eines Unternehmens, in dem es t?tig ist.
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Wirtschaftsdeutsch, Teil B Grammatikübung: Nominalstil, Funktionsverbgefüge
Wirtschaftsdeutsch, Teil B Grammatikübung: Nominalstil, Funktionsverbgefüge
L?sung 12 L?sung 12. a. eine Diskussion über die Krise führen über die Krise diskutieren b. Fragen nach der Ursache stellen nach der Ursache fragen c. Hoffnung auf eine gute Ernte haben (hegen) auf eine gute Ernte hoffen d. Zweifel am Erfolg haben (hegen) am Erfolg zweifeln e. einen Schutz vor Inflation darstellen vor Inflation schützen
L?sung 12. f.
L?sung 12
Forderung nach mehr Lohn stellen mehr Lohn fordern g. auf die Nachfragemenge Einfluss ausüben die Nachfragemenge beeinflussen g. eine Lieferung in Empfang nehmen eine Lieferung empfangen h. Antrag auf einen Kredit stellen einen Kredit beantragen i. ein Gespr?ch zu Ende führen ein Gespr?ch beenden
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Wirtschaftsdeutsch, Teil B Grammatikübung: Nominalstil, Funktionsverbgefüge
Wirtschaftsdeutsch, Teil B Grammatikübung: Nominalstil, Funktionsverbgefüge
L?sung 13.
L?sung 13
L?sung 13 f. Das neue Konzept st??t auf allgemeine Ablehnung. Das neue Konzept wird allgemein abgelehnt. g. Die Verhandlung kommt bis Ende Mai zum Abschluss. Die Verhandlung wird bis Ende Mai abgeschlossen. h. Die neuen Züge kommen erst n?chstes Jahr zum Einsatz. Die neuen Züge werden erst n?chstes Jahr eingesetzt.
a. Die Arbeiter sind vorgestern in Streik getreten. Die Arbeiter haben vorgestern begonnen zu streiken. b. Die Tarifpartner liegen seit Wochen miteinander in Streit. Die T. streiten sich seit Wochen. c. Aber morgen bringen sie ihre Verhandlung zum Abschluss. Aber morgen schlie?en sie ihre Verhandlungen ab. d. Sie haben eine Einigung auf einen Kompromiss erzielt. Sie haben sich auf einen Kompromiss geeinigt. e. Sie sind endlich zu einer Entscheidung gekommen. Sie haben sich endlich entschieden.
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Wirtschaftsdeutsch, Teil B Grammatikübung: Nominalstil, Funktionsverbgefüge
Wirtschaftsdeutsch, Teil B Grammatikübung: Nominalstil, Funktionsverbgefüge
L?sung 14a 14a. Die Bedeutung dieser Funktionsverbgefüge kann man nur schwer aus ihren Bestandteilen erkennen*. Ordnen Sie zu!
Funktionsverbgefüge Bedeutung
1. b etwas in Gang setzen 2. __ etwas in Frage stellen h 3. __ in Kraft treten e a 4. __ jn in Kenntnis setzen 5. __ jn zur Rechenschaft ziehen c f 6. __ Ma?nahmen durchführen d 7. __ es herrscht Mangel an etwas i 8. __ in Aussicht stehen g 9. __ Stellung nehmen
a. jn informieren b. etwas starten c. Kl?rung von jm verlangen d. etwas fehlt e. gültig werden f. handeln, etwas tun g. seine Meinung ?u?ern h. etwas bezweifeln i. erwartet werden k?nnen
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* siehe auch Liste Funktionsverbgefüge im Anhang
L?sung 14b. L?sung 14b a. Wir setzen Sie hiermit über die aktuellen Preise in Kenntnis. Wir informieren Sie hiermit über die aktuellen Preise. b. Die Gesch?ftsleitung wird keine Ma?nahmen durchführen. Die Gesch?ftsleitung wird nichts tun / unternehmen. c. … und auch niemanden zur Rechenschaft ziehen. … und auch von niemandem Kl?rung verlangen. d. Eine Tilgung der Schulden steht nicht in Aussicht. Eine Tilgung der Schulden ist nicht zu erwarten / … kann nicht erwartet werden. e. Nehmen Sie bitte zu dem Problem Stellung. ?u?ern Sie bitte Ihre Meinung zu dem Problem. f. Nach dem Krieg herrschte Mangel an fast allem. Nach dem Krieg fehlte fast alles. g. Stellen Sie die Qualit?t des Produktes in Frage? Bezweifeln Sie die Qualit?t des Produktes? h. Die neue Regelung tritt schon morgen in Kraft. 77 Die neue Regelung gilt schon ab morgen.
Wirtschaftsdeutsch, Teil B Wortschatzübung: Komposita
Wirtschaftsdeutsch, Teil B Grammatikübung: Nominalstil, Funktionsverbgefüge
L?sung 14b. L?sung 14b a. Wir setzen Sie hiermit über die aktuellen Preise in Kenntnis. Wir informieren Sie hiermit über die aktuellen Preise. b. Die Gesch?ftsleitung wird keine Ma?nahmen durchführen. Die Gesch?ftsleitung wird nichts tun / unternehmen. c. … und auch niemanden zur Rechenschaft ziehen. … und auch von niemandem Kl?rung verlangen. d. Eine Tilgung der Schulden steht nicht in Aussicht. Eine Tilgung der Schulden ist nicht zu erwarten / … kann nicht erwartet werden. e. Nehmen Sie bitte zu dem Problem Stellung. ?u?ern Sie bitte Ihre Meinung zu dem Problem. f. Nach dem Krieg herrschte Mangel an fast allem. Nach dem Krieg fehlte fast alles. g. Stellen Sie die Qualit?t des Produktes in Frage? Bezweifeln Sie die Qualit?t des Produktes? h. Die neue Regelung tritt schon morgen in Kraft. 78 Die neue Regelung gilt schon ab morgen.
L?sung 15. L?sung 15 a. die Wettbewerbsposition: die Position im Wettbewerb b. der Marktanteil: der Anteil am Markt c. die Wettbewerbsintensit?t: die Intensit?t des Wettbewerbs (= wie viel Konkurrenz es gibt) d. die Kostenstruktur: e. das K?uferverhalten: f. der Energiepreis: g. das Marktwachstum: h. die ?ll?nder: die Struktur der Kosten das Verhalten der K?ufer der Preis für Energie das Wachstum des Marktes L?nder, in denen ?l gef?rdert wird.
* siehe auch Grammatik in Teil C: Komposita
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MBA人力资源管理教学讲义全

人力资源管理专业论 今天的中国，灿烂，前景无限。加入WTO，成功申奥，挺进世界杯……，所有这一切都预示着中国将再次成为世界瞩目的中心，中国市场将成为世界经济的新一轮的增长点。与时俱进，追求卓越，也正是我们的目标。然而，回顾过去，注视现状，思索未来，可以预言，人力资源管理将成为中国大多数企业发展的“瓶颈”。要使企业人力资源管理真正为企业战略与业务服务，就必须建立起适合本企业特点的人力资源管理体系，建立起以识人为基础的工作分析系统，以选人为基础的招聘与选拔系统，以用人为基础的配置与使用系统，以育人为基础的培训与开发系统和以留人为基础的考核与薪酬系统。 第一部分人力资源管理常见问题 一、用人观： 1、老板对人力资源管理认识不足，还没有把人力资源同资金、技术的重要性等同起来，没有重用人才、重视人才，“钱是我的，我说了算”的观念仍然存在，对人的评判依个人的喜好来判定，导致人员流失率居高不下。 2、做与说背道而驰，“就这么多钱，爱干就干，不干走人”，把人才在企业中工作视同一种简单的商品交易，不清楚人是一种能动性很强的可以增值的资源。 二、招聘与选拔

1、缺乏针对性，采取何种招聘方式，参加什么样的招聘会，没有一个规划，一方面招聘成本高，另一方面应聘基层岗位人员多，而技术人员和高级管理人员少，找不到想找的人。 2、招聘具体标准不清，比如要有活力、有创造性；或者干脆老板说好就是好，老板说不行就不行。 3、歧视论：违反劳动法规定，限定性别、年龄、户口等。 4、片面性：非外企人员不要（其实外企人员往往有工作片面、未参与整个流程、主观创新力弱、要求待遇高、无法融入现有企业等缺点）、重智商轻情商、重能力轻品德等。 5、脱离现实，不考虑人力资源市场的实际情况，抱有不切实际的奢望，寻找不存在的人才。 6、录用能力过分超过任职资格条件的人员。 7、招聘不专业，不能有效识别人才，导致所聘人员实际表现与面试表现不一致。如：传统面试误区 （1）事实发现者：仅将提问局限于具体事实信息，无法将目光放在被面试者的动机、价值观、能力、个性特征等更重要的信息上。 （2）理论家：询问做事的信念和价值观，“你为什么--”，“你认为应该怎样”，只得到事后合理化解释而非实际行为。 （3）治疗师：问一些情感、态度和动机的问题，如请告诉我，你觉得，解释往往是主观的，不能说明实际干了什么和能干什么。 （4）推销员：“你不认为这是干这事的最好的方法吗”反映的是面试人的想法而非被面试者的做法或能不能做。

MBA人力资源管理学讲义

人力资源管理专业论 今天的中国，阳光灿烂，前景无限。加入WTO，成功申奥，挺进世界杯……，所有这一切都预示着中国将再次成为世界瞩目的中心，中国市场将成为世界经济的新一轮的增长点。与时俱进，追求卓越，也正是我们的目标。然而，回顾过去，注视现状，思索未来，可以预言，人力资源管理将成为中国大多数企业发展的“瓶颈”。要使企业人力资源管理真正为企业战略与业务服务，就必须建立起适合本企业特点的人力资源管理体系，建立起以识人为基础的工作分析系统，以选人为基础的招聘与选拔系统，以用人为基础的配置与使用系统，以育人为基础的培训与开发系统和以留人为基础的考核与薪酬系统。 第一部分人力资源管理常见问题 一、用人观： 1、老板对人力资源管理认识不足，还没有把人力资源同资金、技术的重要性等同起来，没有重用人才、重视人才，“钱是我的，我说了算”的观念仍然存在，对人的评判依个人的喜好来判定，导致人员流失率居高不下。 2、做与说背道而驰，“就这么多钱，爱干就干，不干走人”，把人才在企业中工作视同一种简单的商品交易，不清楚人是一种能动性很强的可以增值的资源。 二、招聘与选拔 1、缺乏针对性，采取何种招聘方式，参加什么样的招聘会，没有一个规划，一方面招聘成本高，另一方面应聘基层岗位人员多，而技术人员和高级管理人员少，找不到想找的人。 2、招聘具体标准不清，比如要有活力、有创造性；或者干脆老板说好就是好，老板说不行就不行。 3、歧视论：违反劳动法规定，限定性别、年龄、户口等。 4、片面性：非外企人员不要（其实外企人员往往有工作片面、未参与整个流程、主观创新力弱、要求待遇高、无法融入现有企业等缺点）、重智商轻情商、重能力轻品德等。

《MBA人力资源管理》案例集

《MBA人力资源管理》 案例集

一、开设此课程日勺.目日勺. 人力资源管理是一门正在迅速发展日勺.学科’是一门系统研究组织内人力资源招募和甄选、培训和开发、绩效评价、报酬管理日勺.客观规律与具体实践日勺.科学。在任何组织中’人力资源管理都是一项最关键日勺.管理职能。本课程将通过讲授人力资本理论、现代企业中人力资源管理日勺.各种职能性活动’如战略性人力资源管理、工作分析、招募与甄选、培训开发、绩效管理、报酬管理、职业生涯管理等’帮助学员提高管理水平’尤其是认识人力资源管理与企业竞争优势日勺.关系。通过案例分析和课堂讨论’帮助学员提高解决人力资源管理问题日勺.能力。 二、必读教材 雷蒙德·A·诺伊等著’《人力资源管理：获得竞争优势》’中国人民大学出版社’2001年 三、参考书 1、劳伦斯S．克雷曼著’《人力资源管理一获得竞争优势日勺.工具》’机械工业出版社’1998年 2、加里 德斯勒著’《人力资源管理》（第六版）’中国人民大学出版社’1999年 3、亚瑟·W·小舍曼等著’《人力资源管理》’东北财经大学出版社’2001年 4、西蒙·多伦等著’《人力资源管理—加拿大发展日勺.动力源》’中国劳动社会保障出版社’2000年 四、成绩构成 1、出勤10% 2、课堂讨论参与日勺.主动性及个人演讲表现成绩20% 3、个人案例分析报告日勺.质量25% 4、小组案例分析报告日勺.质量15% 5、考试（开卷）30%

五、教学计划 六、有关说明 1、认真按教学计划准备案例及阅读有关资料。 2、个人及小组作业各二次’在要求日勺.时间内交上。 3、案例分析报告评价标准：相关知识日勺.运用、分析能力、逻辑性、对信 息日勺.敏感性、文字表达能力、对策日勺.可行性及案例日勺.整洁程度。

MBA人力资源管理案例4-他不会走

他不会走 A先生是北京兆维电子集团京视分公司的一名技术骨干，与往常一样，早晨7：10时来到办公室，在为自己和韩老沏好茶水后，他的思绪回到了三年前的诸多场景。 北京兆维电子集团有限责任公司是一家主营电子通讯类产品的国有大型企业。前身为国营北京有线电总厂，成立于1957年，曾合作研制和生产中国第一台程控交换机、第一台电子计算机、第一台自动提款机。1997年，为了更好地适应市场竞争的机制，工厂进行了改组、改造、兼并、剥离、合资等一系列大幅度改革，北京有线电总厂发展为一个拥有13个职能处室、18家直属企业、3家合作企业和8家合资企业、固定资产十几亿的大型电子集团。在北京、上海、重庆、天津、乌鲁木齐、南宁、哈尔滨等27个省会城市建立了销售服务中心，产品扩展到日用消费类产品，开始自行研制大屏幕背投影式彩色电视机和家具产品。 A先生的祖籍山东省乳山县，1994年北京师范大学物理系光学硕士，毕业后在山东省聊城师范大学物理系任教。1997年暑假期间，A先生希望能够利用假期的时间出去看看、找一份临时的工作，一方面可以开阔眼界，增长知识，另一方面可以弥补一下自己不高的收入。一个偶然的机会，他在一份报纸上看到北京有线电总厂在招聘光学工程师，前提要求北京户口，虽然如此，对那份儿的浓厚兴趣，A先生还是决定试一试，精心准备了一份简历寄了出去。让他感到意外的是，简历寄出后不到一周，他便接到北京有线电总厂京视分公司总经理的电话，总经理希望他能够在一周内来京面谈。A先生喜出望外，第二天一早，便踏上开往北京的火车。 面试是由总经理和技术主管韩老主持的，整个过程亲切、坦率、和谐。A 先生以他过硬的专业技术知识和真诚的态度赢得面试的成功，成为兆维集团的一名新员工。 当时，京视公司正处初创阶段，与合作单位共同开发的大屏幕背投影式彩电在国内尚无先例，除了几台国外品牌的样机和几份简单的材料之外，几乎没有其他可供参考的东西，本应由合作单位提供的光学方面的技术支持也因种种原因迟迟不能到位，面对这些，A先生勇挑重担，对背投中存在的光学难题进行攻关，这个过程是艰苦而漫长的。北京的盛夏酷热难耐，京视公司的研发人员为了早出产品，为了公司的荣誉，放弃了一切休息的时间，连续四个多月吃、住都在公司。一切都在紧张而有序进行，A先生也深深地被这种气氛所感染，全身心的投入开发工作中。中秋、国庆，领导总是不忘一句亲切的问候和祝福。也许他的薪资不是很丰厚，也许他的职位不是很高，但他感到这里有一个属于他的舞台，一个让他实现自我价值和为公司奉献的舞台，这正是他所梦寐以求的。暑去寒来，转眼间到了1997年底，京视公司传出了振奋人心的消息，第一台由我国自行设计、制造的48英寸背投影电视机诞生了！虽然这只是一台样机，虽然还有许多不足，但这确是我们迈向成功的重要一步。它凝结了京视公司员工辛酸和汗水。许多人

MBA人力资源管理培训和开发

M B A人力资源管理培训 和开发 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

中国M B A人力资源管理第一人 赵曙明教授 企业培训师《培训和开发》 □学习目标 ●定义培训和学习。 ●描述上岗引导项目的特征。 ●解释绩效分析在识别培训需求中所担任的角色。 ●讨论面向个体、小组和整个组织的开发计划之间的差异。 ●解释评估培训和开发的重要性和它如何在组织中进行。 ●比较目标设定、行为调整和团队建设的不同特征。 □职业挑战 关于员工培训的争议1 青春化妆品公司是南方某市一家有名的生产女用系列化妆品的国有公司。公司创办于1981年，主要生产和经营女用系列化妆品和幼儿保健用品。在创办最初的十多年里，该公司每年以25％的速度迅速地发展．产品不但销往全国各省市，而且销往十多个国家和地区，成为一家国内外享有声誉的化妆品公司。 1985年，原来负责销售的副总经理刘民退休后，由原销售部经理杨旭接任负责销售部的副总经理，而原来销售部负责国外地区销售的副主任春花被提升为销售部经理。春花上任后不久，即参照国外的经验制定了销售人员的培训计划。计划规定对销1陈远敦，陈全明，《人力资源开发与管理》，北京：中国统计出版社，2

售人员集中培训两次，一次是在春节期间，另一次为6月份最后一个星期。每次时间为3—5天，把所有的销售人员集中起来，听取有关当前国内外最新销售技术知识的讲座和报告，再结合公司的销售现状进行讨论。每次都聘请一些专家顾问参加讲座和讨论。这样每年集中培训两次的费用不大(每次40多人，费用只用6000多元)，但培训收效却很大。 近年来，由于化妆品的剧烈竞争，公司的生意停滞不前，公司在经济上陷入了困难。为了扭转局势，总经理下令，要求各副总经理相应地削减所负责领域的费用开支。 在这种情况下，负责销售的副总经理便找销售部经理春花，商讨是否应削减销售人员的培训问题。副总经理杨旭建议把销售人员原来一年两次的培训项目削减为一次。杨旭提出：“我们目前有着经济上的困难，一则希望通过裁减人员来缩减开支，二则希望通过其他方式，如削减培训项目来减少不必要的开支。公司的销售任务很重，目前40多位销售人员还转不过来，所以，人员不能裁减。那么剩下一条路就是削减培训项目了。你知道，我们目前的销售人员大多数都是近几年招进来的大学毕业生，他们在学校里都已经学过关于销售方面的最新理论知识，他们中有些人对这种培训的兴趣也不很大，而另一些销售人员，虽不是大学毕业，但都在销售方面有了丰富的经验。因此，我认为，销售人员的培训项目属于不必要的开支，可以取消或缩减。” 春花答道；“老杨，我知道，我们的大多数销售人员都是近几年来的大学毕业生。但是，要知道，他们在大学里学的只是书本上的理论知识，只是抽象的概念，只有当他们在第一线干一时期的销售工作以后，才能真正理解在学校里学习到的理论知识。再则，我们正处于向市场经济转变的过渡阶段，我们对在市场经济下进行销售的技术还了解很少，对国外销售方面的最新技术了解更少。你是知道的，在培训中．我们让从学校出来的人与有经验的销售人员一起工作一段时期，他们在实际销售工作中碰到了

人力资源方向MBA毕业论文选题参考.doc

人力资源方向MBA毕业论文选题参考 1、新世纪人力资源管理的发展趋势[提示]人力资源管理在企业中的地位日趋重要；人力资源管理从事后管理向超前管理转变；人力资源管理从后台走向前台，成为整个企业管理的轴心；人力资源管理的重心将是对知识型员工的管理；人力资源管理的方式将彻底改变；人力资源管理者角色将重新界定；人力资源管理部门要重新定位；人力资源管理的新职能是向员工持续提供客户化的人力资源产品和服务；人力资源管理的核心是人力资源价值链管理。 2、人力资源管理模式比较研究[提示]分析美国、日本人力资源管理模式的基本特点，进而深入研究美日模式产生的历史和市场原因，评价这两种模式各自的优点和不足，探索具有中国特色的人力资源管理模式。 3、员工培训与开发的理论、实践和创新研究[提示]员工培训原理；教育培训是企业最重要的投资；教育培训走上法制轨道；教育培训开发主体系统创新；教育培训开发客体创新；企业由一次性教育到持续教育、终身教育的创新；教育培训目的和内容的创新；教育培训方式和途径的创新。 4、企业人力资源的合理配置与使用研究[提示〕人力资源的特点及其合理配置与使用的意义；企业人力资源配置与使用的一般途径和方法；企业人力资源在系统中的优化配置与使用；不同管理模式和不同发展阶段中企业人力资源的配置与使用；企业管理人员的合理配置；我国企业人力资源配置与使用中存在的主要问题及其对策。 5、知识经济时代人才管理与企业家激励机制研究[提示]知识经济与企业人力资源管理；人才管理与激励理论的结合；美国、日本企业家的激励机制研究；我国企业家激励机制的构建。 6、社会保障制度改革研究[提示]社会保障制度的产生和发展；社会保障的功能和作用；社会保障制度与市场经济；几种社会保障制度的比较研究；我国社会保障制度的历史演进和现状分析；完善我国社会保障制度的必要性和理论依据；完善我国社会保障制度的基本原则和基本框架。 7、某市各种成分企业人力资源管理现状分析[提示]不同所有制企业对人力资源的重视程度不同；所采用的管理方法有优劣之差；笔者的建议。 8、论人力资源管理公正性意义[提示]人力资源管理工作由若干环节组成；公正性是选好人才、用好人才、激励员工的重要保证。 9、人力资源会计研究[提示]人力资源会计的提出是企业高度重视人力资源的一种体现。传统上将人员开支视为费用支出，而如今则视为投资，这是最重要的区别。本题应重点探讨人力资源核算的科学方法。 10、人力资本投资与提高人力资源的质量[提示]从某种意义上讲，对于一个企业乃至国家而言，人力资源的质量比数量具有更重要的意义。相应地，研究如何提高人力资源的质量也同等重要。人力资本投资与提高人力资源的质量具有密切关系，探究提高人力资源质量的途径绝不能忽视对人力资本的研究，或者说应主要从人力资本投资的角度寻求对策。本题目的写作可包含以下内容：影响人力资源质量的因素；人力资本投资对人力资源质量的影响；人力资本投资的方式及现状分析；提高人力资源质量的人力资本投资对策等。 11、我国劳动力市场的发育现状及完善对策分析[提示]劳动力市场是一国经济运行的重要组成部分，它的完善与否及其功能发挥状况对经济运行的质量有重要影响。因此，不能忽视对劳动力市场运行的研究。劳动力市场的运行受很多因素的影响，这些因素直接决定劳动力市场的完善与发达程度。此外，要提高劳动力市场的完善与发达程度，不能忽视对其现状的分析。本题目的写作至少应包括以下内容：劳动力市场及其功能的一般阐述；我国劳动力市场发育现状分析；劳动力市场发育及运行的影响因素分析；完善劳动力市场的对策思路及政策建议。 12、工资理论--企业的薪酬管理[提示]工资理论是劳动经济学研究的重要内容，主要包括工

人资必备人力资源管理课程

人资必备-人力资源管理课程 一、员工招聘 1.员工招聘 1-1招聘的基本程序 1-1-1招聘决策 ?企业中的最高管理层关于重要工作岗位的招聘和大量工作岗 位的招聘决定过程 1-1-2招聘决策的意义 ?适应企业的需要 ?使招聘更合理化、科学化 ?统一认识 ?激励员工 1-1-3招聘决策的原则 ?少而精原则 ?宁缺勿滥原则 ?公平竞争原则 1-1-4招聘决策的运作 ?用人部门提出申请 ?人力资源管理部门复核 ?最高管理层决定 1-1-5招聘决策的主要内容

每个岗位的具体要求是什么？ ?何时发布招聘信息？运用什么渠道发布招聘信息？ ?委托哪个部门进行招聘测试？ ?招聘预算多少？ ?何时结束招聘？ ?新进员工何时到位？ 1-2发布招聘信息 1-2-1发布招聘信息 ?向可能应聘的人群，传递企业要招聘的信息 1-2-2发布信息的原则 ?面广原则 ?及时原则 ?层次原则 1-2-3发布信息的类型 ?亦称发布招聘信息的渠道 ?主要渠道有报纸、杂志、电视、布告和新闻发布会等 ?次要渠道有随意传播的发布形式、有关人员用口头、非正式 的方式进行传播 1-3招聘测试 1-3-1招聘测试 ?运用各种科学方法和经验方法，对应聘者加以鉴定的各种方 法

1-3-2招聘测试的意义 ?挑选合格的员工 ?让适当的人担任适当的工作 ?体现公平竞争原则 1-3-3招聘测试的种类 ?心理测试 ?知识考试 ?情景模拟 ?面试 1-4人事决策 1-4-1人事决策 ?岗位定员决策 ?岗位定额报酬决策 ?工资报酬决策 ?职务分类决策 ?员工培训决策 ?劳动保护决策 ?人事任免决策（狭义的定义）

MBA人力资源管理

MBA人力资源管理+企业文化全套资料+++人力资源管理大全（Q63） MBA人力资源管理+企业文化目录 1.人力资源管理全套（视频） 2.人力资源管理（电子） 3.企业文化（视频） 4.企业文化（电子） 人力资源管理大全目录 1.人力资源规划 2.测量评估 3.工作分析 4.职位描述 5.招聘面试培训发展 培训资料培训类表格 7.薪酬福利绩效考核绩效考核工具 9.劳资关系 10.合同与试用 11.辞职 12.考勤管理 13.出差制度 14.人事规章 15.员工手册 16.员工管理 17.管理技能 18.管理技术 19.人事档案 MBA人力资源管理（视频） 战略性人力资源管理(12期) 策略性人力资源管理(6期) 企业人力资源管理(12期) 中国式人力资源管理(6期)招聘与配置(10期) 目标考核与绩效提升(11期) 选将(5期) 授权与激励(5期)如何进行员工关系管理(8期)

企业新晋员工职业化训练教程(12期) 人力资源管理的八条圣经(5期) 企业人力资源问题诊断(4期) MBA人力资源管理（电子） 策略性人力资源管理(1) 策略性人力资源管理 (2) 策略性人力资源管理(3) 知识管理与策略性人力资源管理如何选、育、用、留人才：张晓彤李宁的人力资源战略分析 企业老板自身应进行哪些战略转型如何制定出老板喜欢的人力资源规划为何不能有效实施人力资源管理战略人力资源管理战略性人力资源管理&绩效管理战略性人力资源管理 走出去”的人力资源战略《薪酬管理》：刘昕(人大版本) EMBA人力资源课程课件 MBA人力资源管理实战教程 MBA人力资源管理学讲义 MBA人力资源课程讲义 MBA与职业生涯人国际人力资源管理(安东尼)北大 mba人力资源管理职业经理教程公共人力资源开发与管理(人大版本) 人力资源管理导论、工作分析、绩效管理人力资源3P体系的构建 平衡计分卡与集团管控人力资源管理人力资源管理

人力资源管理课程大纲

人力资源管理 第一章人力资源 一、人力资源的概念 1、美国管理大师彼德.德鲁克（Peter Drucker）1954年《管理实践》 2、P32 3、在中国的形成 在我国，最早使用人力资源概念的文献是毛泽东于1956年为《中国农村社会主义高潮》所写的按语。在按语中他写道：中国的妇女是一种伟大的人力资源，必须发掘这种资源，为建设一个社会主义中国而奋斗。 *学者们的观点： *人口观：具有劳动能力的全部人口（16岁以上） *在岗人口观：从事社会劳动的全部人员。 *素质观：劳动生产过程中可以直接投入的体力、脑力和心力的总和。 人力资源是一种特殊的资源，它必须通过有效的激励机制才能开发和利用，并带来可观的经济价值。 人力资源的质量指标 人力资源的质量，是指人力资源主体的劳动能力的强弱。人力资源的质量包含四方面的内容：思想素质、文化素质、生理心理素质、经验。 *思想素质：包括政治觉悟、思想水平、道德品质等。作为人力资源质量，我们这里主要是指劳动者的工作责任心、事业心、敬业精神、工作态度等。 *文化素质：包括知识、智力、能力等。例如，我国外资企业要求劳动者普遍具有良好的计算机操作能力、外语能力、中文表达和理解能力。 *生理与心理素质：包括体能和心理精神状态。现代社会将越来越重视劳动者的心理素质，例如劳动者的知觉速度、思维的灵活性和创造性、（如大型企业招聘中不断出现的怪题） *经验：包括生产经验和社会经验。经验越多，能力越强。（无怪乎招聘单位一般都要求有两年以上工作经验）。

人力资源的开发与管理 *如图所示 人力资源的作用 *是财富形成的关键要素 自然资源必须通过人力资源才能形成财富。 例： *是经济发展的主要力量 例：汽车的价值、乐器的价值、计算机的价值 *人力资源是企业的首要资源 如图： 人力资源—企业的首要资源 *如图 人力资源培训 *从个体出发： *从组织出发：员工培训指的是企业为了使员工获得或改进与工作有关的知识、技能、动机、态度和行为，以利于提高员工的绩效以及员工对企业目标的贡献，企业所作的有计划的、有系统的各种努力。 *从社会出发 人力资源培训 *组织的观点： 员工培训 *本章重点： *培训开发的含义和意义 *培训开发应当遵循的原则 *培训开发工作的具体实施步骤和内容 *培训开发的主要方法 *培训开发的评估 人力资源培训 *从提高整个社会人口素质看： *教育 *医疗/健康水平 *生活设施 *各种社会保障制度 *各级行政机构的监管力度 *…… 管理 *“管”与“理”的含义

人力资源管理课程学习总结

《人力资源管理》课程学习汇总报告 人力资源管理的发展在中国具有非常广阔的发展前景，职业生涯的道路也很宽，学习人力资源管理、了解人力资源管理工作对每一个职场人士来说，都是非常重要的。 通过人力资源的学习，我们了解了日常和我们打交道的人事部同事的工作内容，知道如何去配合他们开展工作，知道如何让人事部门同事更好的服务我们。比如，培训工作的开展：我们可以很好地跟人事部的同事沟通，让他们去需找一些相关工作提升绩效的培训课程;职业生涯的规划：我们可以让人事部门的同事帮我们梳理自己岗位的发展规划，以及针对我性格等方面因素，提出的一些建设性建议等等。这些都是在我们了解到人力资源管理的工作之后，让人力资源部同事更好的服务于我们。 一、人力资源管理历史背景 从管理目的角度看。人力资源管理大致经历了工作中心、人员中心、人员工作互动等三个阶段。从管理内容角度看：大致经历了现场事物管理、档案业务管理、指导协调管理三个阶段。从管理方式方法等技术角度看：人力资源管理大致经历了非独立的综合阶段、专业的技术化管理阶段、专业的人性化管理阶段、专业的综合化管理阶段等四个阶段。从管理历史发展角度看：人力资源管理大致经历了经验任务管理、科学人事管理、现代人力资源管理三个阶段。 二．学习到的具体内容 在课程的学习过程中，我了解到了如下内容： .什么是人力资源管理? 企业有效的利用人力资源实现组织目标的管理过程。其中包含实施人力资源管理的观念、技术和方法。 .什么是人力资源规划？ 人力资源规划是企业或其他大中型组织为实施其发展战略，实现其目标而对所属人力资源进行预测，并为满足这些需求而预先进行系统安排的过程。人力资源规划是企业发展战略及年度计划的重要组成部分，它是企业人力资源管理各项工作的依据。 狭义的人力资源规划，即人力资源规划，它是指企业从战略规划和发展目标出发，根据其内外部环境地的变化，预测企业未来发展对人力资源的需求，以及为满足这种需求提供人力资源的活动过程。简单地说，人力资源规划是在进行人力资源供给和需求预测的基础上，通过人力资源管理使之平衡的过程，即人力资源规划是短期计划，实质上是企业各类人员需要补充的计划。广义的人力资源规划是企业所有各类各种人力资源计划的总称。 . 工作分析： 工作分析是获得有关工作的信息的过程，这些信息包括需要完成的任务方面的信息和有关完成任务所需要的人的特点方面的信息。 、工作设计

《企业人力资源管理》课程大纲

企业人力资源管理 【课程前言】 现代企业管理，更注重“以人为本”的人性化管理模式，企业管理的重点也日趋体现在对人的管理策略上。作为现代企业的人力资源管理者，应以战略高度构建高效实用的人力资源管理系统，从而进行高品质人才选拔，建立科学考核与激励制度,以最大限度地激发人才潜能，来创建优秀团队，并推动组织变革与创新,最终实现组织的持续发展。 【课程目标】 ?帮助学员掌握职位分析的编制流程、常用分析方法 ?帮助学员掌握企业组织结构设计、人力资源规划的技术方法 ?帮助学员掌握招聘与面试的流程及方法；提高专业面试技术水平。 ?帮助学员掌握绩效考核管理的规划、流程、步骤与方法及解决方案。 ?帮助学员掌握职位评价方法及评价结果运用,帮助学员掌握如何科学设计企业的薪酬体系。 【培训对象】 大中型企、事业单位董事长、总裁、总经理、人力资源总监、人力资源经理等相关中高级管理者。【培训用时】：6天 【课程大纲】:

前提：职位分析 1、职位分析概念及其目的 ２、职位分析的组织流程图 ３、常用职位分析方法 ? 定性方法（观察法;访谈法;工作日志法;主管人员分析法，其他） ? 定量方法(经典问卷：PAQ 、M ＰDQ 、ＣM Ｑ） ４、如何撰写职位说明书 ? 如何正确撰写职位描述:职位标识、职位概要、工作关系、工作职责分解及其履行程序、工作关系、工作环境级条件； ? 如何正确撰写任职资格描述：基准性任职资格与鉴别性胜任特征描述 5、职位说明书案例 第一模块：人力资源规划 一 般环 境 具体环 境

1、企业人力资源规划概述 (1)人力资源规划含义 （２)人力资源规划的内容:数量规划、结构规划、素质规划。 （3)人力资源规划程序 2、组织结构设计 （1)组织结构类型 （2)影响组织结构设计的主要因素 3、人力资源规划技术方法 ?需求预测方法：德尔菲法；回归方程外推法(回归预测法);劳动定额法(工作量定员法）；转换 比率法；计算机模拟法 ?供给预测方法:人力资源信息库;替换单法;马尔可夫分析 ?人员供需平衡分析:供不应求；供大于求。 第二模块:招聘与配置 1、企业招聘标准的发展趋势 ?从单一标准向复合标准 ?从岗位基本需求向岗位胜任力需求 ?从直觉标准向科学标准 ２、企业人力资源的招聘配置的理论基础 ?人与岗位的匹配(专业知识、能力、动机的匹配） ?人与组织的匹配（个人的价值观与企业文化匹配） ?团队的匹配(知识、专业、能力、个性、年龄、性别的匹配) ３、素质模型（胜任特征）的建立为招聘提供科学依据 (1）素质 (２)素质的冰山模型 （3)从战略高度构建企业高素质特征的模型（微软、联想的素质观) （４)建立企业的素质模型 （５)建立职位的素质模型（模型概念及建立流程） 4、招聘流程分析（招聘流程图) （1）招聘需求分析

MBA专业人力资源方向介绍(内容如下).

MBA专业人力资源方向介绍（内容如下） 人力资源管理方向设置的目标是培养既精通人力资源管理实务又能成为决策层战略伙伴的人力资源管理高级专业人才。 一、可以胜任的职务： 1、企业、医院、银行的中层人力资源管理职务，如人力资源经理、培训经理、薪资经理、招聘经理等。 2、事业单位、政府部门的中层人事管理职位，如人事处招聘专员、绩效专员等类似职务。 3、管理咨询公司（包括ERP开发商和e-HR开发商）担任人力资源咨询顾问，负责针对客户的人力资源问题制订相应的提升方案。 二、职业生涯发展 人力资源方向毕业生的职业生涯发展有两类： 1、纵向专业发展。在人力资源管理方面晋升为人力资源总监、人力资源副总经理、人力资源总经理等职务。 2、横向发展。即通过到财务、营销、生产等部门锻炼，发展为全面的管理人才，可能晋升为总经理（世界500强企业的CEO有60%左右曾担任人力资源经理）。 三、未来的薪酬 在同一企业中，人力资源经理的薪酬与营销部门、生产部门相比较低，与财务部门、行政部门相当。管理顾咨询业不同专业的咨询顾问的收入相当。 从行业来看，金融业、医药业、管理顾咨询业等高利润行业和石油、通信、烟草等垄断行业的薪酬较高。 从企业性质来看外资企业的薪酬高于国有企业有民营企业（2006年上海的

平均年薪高于14万）。总体上讲欧洲企业特别是北欧企业的薪资福利水平最高（2006上海的平均年薪为18万左右），其次是北美地区和港资企业，以及国有垄断企业，再次是民营上市公司，最后是日韩企业、台资企业（2006年上海的平均年薪为11万元左右）。 在成都，人力资源中层职务目前的年薪约为4-8万元，人力资源总监的年收入约为10-18万元。 四、人力资源经理需具备的能力素质与课程

(工作心得体会)学习人力资源管理课程的心得体会

学习人力资源管理课程的心得体会 人力资源管理关乎企业的生存与发展。下面是带来的学习人力资源管理课程的心得体会，希望对大家有帮助。 篇一：学习人力资源管理课程的心得体会 今天听了梁老师的人力资源招聘模块的实战课程，我清楚的记得梁老师在课上讲到过国企和民营企业及外企人力资源管理和管理方面的一下区别，除此之外，梁老师还讲到了如何分辨和判断一个企业老板是生意人还是企业家，对于这两点，我学习完之后有一点心得与大家分享。 我个人体会到现在的企业不外乎就是家族企业、民营企业这两种。国营企业几乎是已经不用谈到什么人力资源管理方面的问题，能存在的也就是相当大的大型企业，该企业的管理模式也已经存在于几十年了，自然也就有他存在的理由及固定模式，企业文化及人力资源也就是靠老本及国营资本来运营来支撑。具体能存在多少年是看该类型企业的市场适应力而定，但是，要发展乃至壮大起来也还是比较难的，无论是改制还是其他方式，也是在不得已而为之. 现在的行业、企业都是想靠人才来竞争。任何一个企业不怕你有资金，没有人就什么都很难成功。每个企业几乎都会说以人为本，但是又有很多企业老板真正来重视人才这个问题的呢?私营企业及民营企业的老板大部分都是以又要马儿 不吃草，又要马儿跑得快这种思维模式来用人，留人就不是他们要考虑的主要问题了。就自己而言在企业工作过将近5年，从事过不同岗位的工作，也见过各种类型的老板;由此认识到一个关键的问题：老板的经营理念是决定企业寿命的唯一

标准，老板的思维模式就是整个企业的所谓企业文化。制度和管理方式是要定的，具体执行就靠老板自己临时的决定，有制度无法执行也不需要执行是在家族式企业中明显存在的问题。一个在其他公司工作得十分出色的管理者，如果到了该类型企业也就要看老板自己的意思而定企业文化，老板不同意制度及文化就是行同虚设，也就无法执行、好和不好的标准就不要说了。也就是品牌与产品销售方面的定位思维差异问题。经营一个品牌与销售一个产品就是卖出去与市场的根本差异定位。这个问题就是老板的思维模式决定了企业的寿命。 水能载舟、也能覆舟，选择好人，用好人，怎么用?如何用?人力资源管理的重要性就体现出来了。一个私营企业首先靠所谓的高薪来吸引或者是说是挖，一个人来做管理，承诺很多，什么条件都可以同意。但是，真正到了关键的时候就变了，所谓的制度及文化，还有承诺都忘记了，一时的冲动就来了，靠老板的临时发挥处理问题，人自然也就留不住了，怎么办?再招聘、再去挖。周而复始的做同一件事情，用好人就成了另一道风景线了。也就成了该类型企业的另一种文化了，就这样该类型的企业能走多远呢?可想而知，中国的品牌及民营企业为什么存在不了多久，寿命非常之短，老板不去真正的思考、分析自身的原因。总认为一个人就是能管理好所有的事情，在团队建设和投资方面就层层把关设卡，其实，导致失败的是企业、损失的还是老板自己。老板也就只能用铁打的营盘，流水的兵这个词来安慰自己了。如果要发展就必须重视人力资源方面的管理，必须懂得人力，只有管理好了，才会使自己的企业有的美好将来。 篇二：学习人力资源管理课程的心得体会

MBA人力资源管理试题

经济管理学院MBA2010级（脱产班）《人力资源管理》考试题 2011年6月 考试时间：120分钟满分：100分 一、名词解释题（每小题5分，共25分） 1、工作分析93 2、职业生涯规划 3、绩效管理279 4、人力资本 5、宽带薪酬344 二、简答题（每小题5分，共25分） 1、外部招聘和内部招聘的优缺点有哪些？158 2、职位评价常见的方法有哪些？118 3、企业如何发现员工的培训需求？ 4、简述平衡积分卡的主要内容。 5、简述劳动争议的处理步骤。 三、论述题（每小题10分，共20分） 1、试述人性假设理论及其对人力资源管理的影响。 2、如何看待海外留学人员归国潮现象？为什么企业能否提供高薪重奖仍是他们 考虑是否回国的一个重要因素？ 四、案例分析题（每小题15分，共30分） 1、艾尔逊公司是一家中等规模的私有企业，员工约有2000余人。该公司主要从事电信行业的生产与销售，连续多年出现了高利润、高增长的发展趋势，未来发展潜力看好。在当今激烈的市场竞争中，公司提出以人为动力的“人本原则”，倡导“沟通、合作、团队、奋斗”的企业文化。

鲍尔今年29岁，获得MBA学位后，进入艾尔逊公司工作，担任人事部经理。在此之前，他曾在一家设备安装公司做过3年的人力资源管理工作；现在，他准备到新公司好好干一番事业。 艾尔逊公司人事部有40多名员工，相对于全公司而言，大体是一个人事员工对应50名普通员工。人事部有多名职能主管，分管薪酬设计、人员招聘和培训开发以及绩效考核工作。 鲍尔到任之后不久便发现了问题。比如，公司各部门的工作很少有“规划”，每个员工的工作都没有明确的分工，一份工作可以由甲干，也可以由乙干，全凭各人的技能和兴趣完成。有不少个人能力强于本人职务要求的雇员为此感到不快。当问及公司为何如此时，回答是：“一开始就是这样的。” 另外，人事部仅有一半员工具备人力资源及相关专业的学历，仅有1/4的员工具备人力资源管理经验。除此之外，很多员工都是由普通员工转任或提升上来的。人事部的4名主管，一位原先是图书馆管理员，一位是办公室秘书，另两名主管虽然有人事工作经验，但又都没有专业学历。至于4名主管手下的员工，更是五花八门。 公司内部其他职能部门的员工，拥有公认的学历与相关的工作经验后，就获得了一种“资历”，这些拥有“资历”的员工可以对新员工进行业务上的指导和帮助。在人事部一般无人具备这种“资历”，所以很少能对新员工进行帮助和指导，大家都是各干各的，彼此很少沟通。尽管人事部的工作任务非常繁重，但其它部门似乎并不满意，总认为人事部不能及时对它们的要求作出反应。而且，人事部对公司的战略规划了解甚少，人事部的决策也很难对公司的大政方针产生影响。 鲍尔的前任比尔在担任人事经理的任期内，员工工资涨幅不大，员工不满情绪日益高涨。比尔也曾向公司总裁提出调整雇员工资标准的方案，并建议公司适当修改一下薪资制度。总裁虽然表示可以考虑，但至今没有动静。 鲍尔认为，公司的实际情况与先前所想象的大不一致。但仔细想想，自己又不能对此提出太多的异议。公司的每项制度与管理方式都有自己的传统，鲍尔还不敢说这种传统有多么不好，况且，目前公司运转情况还是不错的。

MBA人力资源管理

MBA 人力资源管理+企业文化全套资料+++人力资源管理大全（Q ） 1. 人力资源管理全套（视频） 2. 人力资源管理（电子） 3. 企业文化（视频） 4. 企业文化（电子） 人力资源管理大全目录 1.人力资源规划 2. 测量评估 3. 工作分析 4. 职位描述 5 聘面试 6.1 培训发展 6.2 培训资料 6.3 培训类表格 7. 薪酬福利 8.1 绩效考核 8.2 绩效考核工具 9. 劳资关系 10. 合同与试用 11. 辞职 12. 考勤管理 13. 出差制度 14. 人事规章 15. 员工手册 16. 员工管理 17. 管理技能 18. 管理技术 19. 人事档案 MBA 人力资源管理+企业文化目录 .招 MBA 人力资源管理（视频） 策略性人力资源管理 战略性人力资源管理 （12 期） 资源管理 （12 期） 中国式人力资源管理 （6 期） 与绩效提升 （11 期） 选将 （5 期） 员工关系管理 （8 期） 企业新晋员工职业化训练教程 资源问题诊断 （4 期） 招聘与配置 （10 期 ） 授权与激励 （5 期） 企业人力 目标考核 如何进行 （12 期 ） 人力资源管理的八条圣经 （5 期） 企业人力 策略性人力资源管理 （1） 力资源管理 （3） 知识管理与策略性人力资源管理 力资源战略分析 企业老板自身应进行哪些战略转型 有效实施人力资源管理 战略人力资源管理 力资源管理 走出去”的人力资源战略 力资源课程课件 MBA 人力资源管理实战教程 资源课程讲义 MBA 与职业生涯人 力资源管理职业经理教程 公共人力资源开发与管理 （人大版本 ） 3P 体系的构建 平衡计分卡与集团管控 源管理 人力资源管理课程 力资源管理教材 压力管理 人力资源培训课件 职业生涯规划（人大研究生版） MBA 人力资源管理（电子） 策略性人力资源管理 （2） 如何选、育、用、留人才：张晓彤 如何制定出老板喜欢的人力资源规划 战略性人力资源管理 &绩效管理 薪酬管理》：刘昕 （人大版本） MBA 人力资源管理学讲义 国际人力资源管理 （安东尼）北大 策略性人 李宁的人 为何不能 战略性人 EMBA MBA mba 人力 人力资源管理导论、 工作分析、 绩效管理 人力资源 人力资源管理 人力资 人力资源与企业竞争力 以职位为基础的薪酬制度设计 现代人 张晓彤 企业文化管理 （ 视频） MBA 企业文化（视频） 职业化的团队 （ 6 期） 企业变革与文 （ 6 期） 西点军

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企业人力资源管理课程 2010年11月29-30日（周一-周二）上海 培训对象：新进的人力资源管理人员、人力资源专员、有志于从事人力资源工作的人士 授课老师：秦蕾老师 课程费用：3280元/人 报名电话： 课程介绍： 刚跨入人力资源行列可能你有点不知所措,本课程将帮助你了解人力资源的基础知识,掌握人力资源的事务和工作技巧,从而使你能够对人力资源工作有一个全面的了解,并成为一名合格的人力资源专业人士. 内容大纲： 一、人力资源的角色 目的：了解人力资源工作的基本职能、主要工作内容与工作方法。使学员对人力资源工作有一个全面的认识。 1.人力资源部的职能 2.人力资源工作的主要内容 3.人力资源的工作原则 4.如何处理好与其他部门的关系 二、员工关系管理 1.劳资法规与公司纪律 1)劳动法的基本要点 2)劳动合同的准备 3)劳动档案的管理 4)公司纪律的制定与执行 5)离职管理的基本流程 6)合同终止及仲裁的处理 2.劳资沟通与企业内的冲突缓解 3.更好的了解中国员工的特性

三、把好员工筛选第一关 1.明确招聘岗位,要求及技能 2.如何做简历筛选 3.结构化面试的基本流程 4.如何有效的提问并收集信息 5.如何做资信调查 6.新员工入职欢迎111法则 四、有效的实施培训计划 1.培训的目的 2.建立完整的培训体系 3.培训的常见组织方法 4.培训采购的要点与供应商筛选 5.培训实施的行政工作要点 6.培训后的跟进工作与培训营销 讲师介绍： 秦蕾老师： 现任百乔罗管理咨询（上海）有限公司高级讲师 复旦大学学士 美国圣约瑟夫大学管理学院MBA 美国职业管理协会注册心理咨询师 10多年人力资源及行政管理经验 曾任职欧洲著名培训公司企顾司人力资源高级顾问兼教研主任。 曾任职于某香港上市公司人力资源经理 曾任职某大型投资公司，负责商务、市场、人力资源管理等多方面工作 曾担任商务经理、人力资源经理、副总经理、行政副总裁等重要职位。 培训风格：互动/实战/操作性强/逻辑性强/思维灵活 授课天数500天 常年接受秦老师培训的企业有： 施耐德 Schneider 强生 J&J 博世 Bosch 海力士意法半导体 Hynix-st 巴斯夫 Basf 佛吉亚 Faurecia 法雷沃 Valeo 泛亚班拿 Panalpina 法雷沃 Valeo 由秦老师负责的咨询成功个案： 为欧洲最大的高速钢集团在中国的三家合资公司建立了人力资源体系，包括：人力资源调研、招聘体系、绩效评估、行政管理体系、薪酬体系及职业发展系统等内容。为该集团提供了完善的管理解决方案。 参加全球最大的航空航务集团的中国投资环境调研团，负责该调研项目中的人力资源部分，并帮

MBA《人力资源开发与管理》期未考题

MBA《人力资源开发与管理》期未考题12/6/02 班级：0101 学号：姓名：得分： 一、问答题（闭卷部分,满分55分） 1、职务分析在人力资源管理中有什么作用？（12分） 2、人力规划涉及哪些方面的内容？它们之间有什么联系？（12分） 3、制定企业薪酬管理应遵循哪些基本原则？设计一个企业的薪酬体系，必须考虑哪些方面 的影响因素？（12分） 4、未来人力资源经理应扮演哪些重要角色？（12分） 5、假设你是一名人力资源部经理，现拟招聘一名薪酬经理，请试拟出招聘广告（7分） 二、案例部分（满分45分） 案例内容纯属虚构，特此说明。 [案例一]（20分） 韩国三星公司成立于1938年，短短几年内它由小杂货店跃居韩国企业之首的关键就在于三星的用人之道。 从1957年开始三星就实施严格的人才选拔制度，选择职工的标准是“具有智能，诚实和健康的人”。在把符合条件的人招为企业职工之后，公司会不惜花费大笔资金，把他们培养成为企业发展有用的人才，包括严格的选拔、有效的培训以及安排合适的岗位等。 三星的选拔工作贯穿于整个实际工作中，立足于实际工作能力。对于实际业务中涌现出来的人才，三星一定会予以提升。此外，允许优秀人才犯错误也是三星人事管理的又一个重要原则。前提是尽职尽责的工作。而对于那些因工作懈怠、以己之利而损公司之利的人，公司必将严惩不贷。这种人才选拔制度使三星公司人才辈出。 三星不但重视人才选拔，更重视人才培养，它以一套独特而系统的培训制度著称。人才是企业竞争之本，三星公司在人才培训上可谓不遗余力。每年用于职员立志培训的费用就高达1亿美元之多。新职员要经过24天的集训才可上岗，以培养他们同心协力的三星精神。

MBA的9个专业方向

Business Administration 1. 会计学---12个学分 该专业针对那些将来想成为，审计员，税务员，财务主管或者银行职员等相关工作的学生所设计的。 2. 金融学---12个学分 学生将会学习到最传统的关于，资产预算，资本结构，投资管理和短期资本管理的决策技巧和运用能力。而且，学生还会学到如何掌握市场脉搏，如何有长远的目光以及如何将风险和损失降到最低，为今后的公司和企业做的更成功。 3. 人力资源管理方向----12个学分 在全球竞争激烈的商场上，人力资源是对整个企业来说最关键的，但是通常也是最容易被忽略的地方。在金门大学，学生会将人力资源管理的知识与技巧，与国际化的商场氛围，巧妙的结合在一起，成为专业的人力资源管理者或者组织者。 4. 信息技术方向---12个学分 科技技术的快速发展，跟上发展的节奏是当务之急。金门大学为学生提供了一系列的专业知识和技巧，主要针对那些需要承担规划，设计，企业战略等的管理人才。 5. 国际商业方向----12个学分 在市场全球化的趋势下，更需要国际化的管理。在不断的市场变化中，金门大学浓缩了精华，在这里学生将会学习到国际经济，市场营销，国际企业金融等等。 6. 管理者方向（12个学分） 在这个方向的学习当中，金门大学着重于灌输最前沿的理论知识，分析能力和解决问题的技巧。学生会更深入的理解课程内容，以及为在这个需要不断创新的经济大环境下做好最充分的准备。 7. 市场营销方向---12个学分 在这个学习方向中，金门大学重点培养学生在将来，成为无论是私人企业还是国家企业的有效管理者。整个领域中覆盖了管理，市场营销，策划，调研，专业技术，等。 8. 物流管理方向---12个学分 该方向的学习，为学生打下了在商业领域的理论和实践的坚实基础。在整个大环境下，物流管理起着至关重要的地位。你可以选择各种操作管理的课程，对这个行业全局了解；或者是把重心放在特定的领域：像是“规划和系统管理”，或者是“获得和供应链管理”。 9. 公共行政方向---12个学分 金门大学提供一种应用性而非研究性的硕士学位，主要培养从事公共事物，公共管理和政策研究等方面的高级人才，为公共部门，特别是政府机关和非盈利机构培养具有现代公共政策、公共事物理论素养，掌握先进分析方法及技术，精通某一具体政策领域的领导者、管理者和行政分析者。