2012高考物理联系实际类问题研究

2012高考物理联系实际类问题研究

“联系实际类”试题难点特征：

1．题目信息量大，文字叙述多，题干长。让人一看就感到费力难解。 2．物理情景新颖，与常规的物理情景相比让考生感到不知从何处下手。 3．物理模型难以建立。

4．开放性问题往往对数学方法有依赖。有的题目用到的数学方法不常用难以迁移。

5．自己的知识和方法积累不够从而造成做题困难。

“联系实际类”试题难点特征与应对策略

1．试题信息量大文字叙述多，题干长。给人第一印象就是费力难解。 应对策略

（1） 要有成熟的考试心理和一定的承受能力

联系实际类试题的物理模型往往较为简单，大部分文字只是基于生活背景和科技事件完整性、严密性的必要表达。这类试题往往是起点高但落点低，只要运用学过的对应物理知识即可顺利解决，

【案例】（2010北京）23．（18分）利用霍尔效应制作的霍尔元件以及传感器，广泛应用于测量和自动控制等领域。如图1，将一金属或半导体薄片垂直置于磁场B中，在薄片的两个侧面a、b间通以电流I时，另外两侧c、f间产生电势差，这一现象称为霍尔效应。其原因是薄片中的移动电荷受洛伦兹力的作用向一侧偏转和积累，于是c、f间建立起电场EH，同时产生霍尔电势差UH。当电荷所受的电场力和洛伦兹力处处相等时，EH和UH达到稳定值，UH的大小与I和B以及霍尔元件厚度d之间满足关系式UH?RH数RH称为霍尔系数，仅与材料性质有关。

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霍尔元件

IBd

，其中比例系