邹忌讽齐王纳谏中考复习要点
邹忌讽齐王纳谏中考复习要点
一、文学常识
1、本文选自《战国策》或《战国策?齐策一》，文章题目中“讽”意思是讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。(用含蓄的话劝说或指责)。
2、《战国策》是一部先秦历史文献，杂记东西周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山诸国之事。上接春秋，下至秦并六国，记事约二百四十年（前460—前220）。此书还有《国事》《国策》《事语》《短长》《长书》《修书》等名称。原著者名字不可考，后经汉代刘向整理，定名《战国策》，沿用至今。
这部书的内容是记载战国时代谋臣策士纵横捭阖的斗争及其有关的谋议或辞说。《战国策》所记人物是复杂的，有纵横家，如苏秦；有义士，如鲁仲连、唐雎、颜；有不怕死的勇士，如荆轲、聂政。这些人物形象逼真，刻画得栩栩如生。
《战国策》的文章长于说事，无论个人陈述或双方辩论，都喜欢渲染夸大，充分发挥，畅所欲言，具有很强的说服力，此外，描写人物形象极为生动，而且善于运用巧妙生动的比喻，通过有趣的寓言故事，增强文章的感染力。
三、语音
昳（yì）丽朝（zhāo）服衣冠（guān）窥（kuī）镜
期（jī）年朝（cháo）于齐间（jiàn）进
四、通假字
1、孰视之孰通熟，仔细
五、古今异义词
1、今齐地方千里地方：古义：土地方圆
今义：名词，地点，处所
2、宫妇左右莫不私王左右：古义：国君近旁的近臣
今义：方位词
3、明日，徐公来明日：古义：第二天
今义：今天的下一天
4、能谤讥于市朝谤讥：古义：指责，劝谏（中性词）
今义：诽谤，讥讽（贬义词）
5、窥镜而自视窥：古义：照今义：偷偷地看
6、暮寝而思之寝：古义：躺而不睡今义：睡觉地方
六、词类活用
1、邹忌修八尺有余修：长，这里指身高
2、朝服衣冠朝：名词作状语，在早晨服：名词用作动词，穿戴
3、私我也私：形容词用作动词，偏爱
4、王之蔽甚矣蔽：受蒙蔽，这里的意思是因受蒙蔽而不明。或：(受)蒙蔽
5、闻寡人之耳者闻：动词的使动用法，使……听到
6、吾妻之美我者美：形容词意动用法，以……为美，认为……美
7、群臣吏民能面刺寡人之过者面：名词用作状语，当面
七、一词多义
1、修
乃重修岳阳楼（兴建，建造）
雨村便急忙修书（撰写）
邹忌修八尺有余（长，高）
2、朝
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐朝拜
于是入朝见威王朝廷
朝服衣冠早晨(zhāo)
3、孰
我与城北徐公孰美代词，谁
孰视之，自以为不如同“熟”，仔细。
4、诚
臣诚知不如徐公美（确实，的确）
帝感其诚诚心、诚意
八、重点词语解释
1、而形貌昳丽昳丽：光艳美丽
2、我孰与城北徐公美孰：谁，哪一个
3、旦日：明天，这里指第二天
4、皆以美于徐公以：以为，认为
5、能谤讥于市朝谤：指责别人过错讥：讽刺市朝：公共场合
6、邹忌讽齐王纳谏（讽：用委婉的语言暗示、劝告或指责。与现代汉语“讽刺”不同。谏：臣子向国君提出的意见。）
7、能面刺寡人之过者（刺：指责）
8、上书谏寡人者（书：信函，亦泛指文书、文件。这里指奏章）
9、期年之后（期，一周年叫期年；一整月叫期月）
九、特殊句式
1、城北徐公，齐国之美丽者也判断句
2、忌不自信宾语前置
3、旦日，客从外来，与坐谈省略句
4、我孰与城北徐公美倒装句
5、此所谓战胜于朝廷判断句，状语后置（此所谓于朝廷胜）
6、有求于我也状语后置（于我有求也）
7、能谤讥讽于市朝状语后置（能于市朝谤讥）
8、皆以美于徐公状语后置（皆以于徐公美）
9、皆朝于齐状语后置（皆于齐朝）
十、朗读节奏
1、臣诚知/不如徐公美，
2、臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣
3、今齐地/方千里，百二十/城
4、上书/谏寡人者，受/中赏
十一、理解性默写
（1）文中写邹忌相貌美的句子是：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
（2）文中写邹忌有自知之明的句子是：自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
（3）文中写齐王纳谏而达到国内大治的句子是：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
十二、重点语句翻译
1、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏
*大小官吏百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏。
2、期年之后，虽欲言，无可进者。
*满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。
3、我孰与城北徐公美？
我同城北徐公比，哪一个美？
4、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
能在公众场所批评议论我的缺点，并能传到我耳朵里的，可得到下等奖赏。
5、此所谓战胜于朝廷
这就是在朝廷上战胜（别国）
十三、一个成语
门庭若市：形容家里人来人往，热闹得跟市集一样。
问题探究：
1、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质?(3分)
围绕“有自知之明，善于思考”来答。示例：不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己。
2、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要概括。
因为齐王身边的人阿谀奉承（私王、畏王、有求于王），不可能听到真实的情况。意对即可。
3、“王曰…善?。”请你结合文意品析“善”字的表达作用。
体现了本文语言精练的特点。一个“善”字，既表达了齐王的赞同和诚意，又恰如其分地显示他的矜持和尊贵。
4、揣摩“明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之”，说说这段描写表现了人物怎样的活动，这些描写有什么作用。
人物的活动分为三个层次。邹忌对徐公“孰视之”，表明他的认真，也表明了徐公的美；“窥镜而自视”是为了作比较，显示出邹忌虽不自信但也不轻信；“暮寝而思之”则表明他是一个善于思考的人。
5、齐威王下令后，进谏者由“门庭若市”到“时时而渐进”，再到“无可进者”，这种变化说明了什么？
齐王纳谏后，朝政的弊端越来越少。或齐王纳谏后，需要改进的地方越来越少。
两个要点：一是齐王纳谏，一是朝政的弊端或需要改进的地方越来越少。后一点答“取得了显著的效果”之类，也给满分。
6、本文的写作特点是什么？
*这篇课文在写作上采用设喻说理的方法。先由用作设喻的事实写起，写了邹忌与徐公比美，妻、妾、客的赞美之辞以及邹忌对这些言辞的分析，这部分内容表面上看来似乎与讽谏无关，实际上是设喻说理的前提。接着写邹忌讽谏齐王，正面设喻来说明君王易于受蒙蔽的道理。最后从国内和国外两个方面写出了邹忌讽谏齐王纳谏后取得的巨大成效。
7、“王”下令是受了谁的启发？他颁布了什么命令？他为什么要颁布这一道命令？
*受了邹忌的启发；“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”；让人们敢于说真话，实现剤国治国安民、繁荣富强。
8、“令初下，群臣进谏，门庭若市”说明了什么问题？
说明在此之前，齐国的朝政等方面确实存在着很多的问题。
9、“此所谓战胜于朝廷”中的“此”指代什么？“战胜于朝廷”的意思是什么？
“此”指代“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”这种情况。“战胜于朝廷”是指内政修明，不必用兵就能使别的国家畏服。
10、俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。本文中的邹忌的忠言并不逆耳，齐威王痛快地接受了。请问那句俗语是不是错了？你怎样看待这一问题？
*那句俗语没有错。我们可以有新的理解。劝诫别人要看对象，有人适合听顺耳之言，有人则非逆耳之言不起作用，但在多数情况下，我们一定要讲究劝诫方式。既然是给别人提建议或意见，又希望被别人接受，最好选择一种让人愉快的方式，因而忠言未必逆耳。
11、邹忌善于进谏，齐王虚心纳谏。请借用《出师表》中一个四字词语来概括齐王的行为。
察纳雅言（开张圣听咨诹善道）
12、邹忌劝谏齐王的策略，高明在哪里？
高明在用暗示、比喻的方法委婉地规劝齐王，使他乐于接受（或高明在现身说法，使齐王容易接受）。13、请简要分析文中两个人物的形象特点。
A、邹忌：能在一片赞扬声中保持清醒的头脑，发现问题，进行分析思索，寻找原因，求得真理；同时作为齐国大夫，他有在政治上帮助威王除弊革新的责任感，敢于大胆地坚持真理，讽劝威王；有善于运用能启发人、使人容易接受的方式，摆事实，讲道理，说服对方。
B、齐威王：在本文他是一个心胸宽阔，气度宏大，知错能改的贤明君主。他能从谏如流，付诸行动，除了与邹忌善讽有关之外，更重要的是他自己有革除弊端、改良政治的迫切愿望和巨大的决心。
14、你认为这篇文章表达了怎样的主题？（5分）
本文记叙了战国时齐国政治家邹忌讽谏齐威王纳谏的故事，说明人要有自知之明，不要一味喜欢听奉承话。做国君的更要虚心纳谏，才能使政治修明，国家得到治理。
15、本文结构严谨，中心突出，详略得当，请结合课文内容具体说明。（5分）
全文着墨最多的是第一段，因为这一段描写的内容是下文讽谏之举动的来源，所以有必要详写。相比之下，最后一段写齐王纳谏除弊之效则显得简括而含蓄。它没有直接写齐王纳谏后如何修明，人民如何满意。而只是写了下令之后进谏由“门庭若市”逐渐减少到“虽欲言，无可进者”以及别国的反应，来含蓄地说明齐国已达到了大治。
16、仔细阅读课文，说说作者是如何通过比喻、类比来说理的。
课文先写比美的事情，以比美为后面的进谏除蔽作铺垫，小中确实可以包含着大。比美这件生活小事同国家大事之间，在“受蔽”这一点上，有相似之处，可供类比。作者把两件事巧妙地联系起来，能收到很好的说服效果。
17、把你知道的有关《战国策》的情况写在下面。（5分）
《战国策》原为汉初人汇编各诸侯国史书而成，称《长短》《国事》《长书》《国策》等等，后来经西汉末年的刘向重新编排整理，分为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山等十二策，33篇，定名为《战国策》。它是一部历史散文著作，有很重要的史料价值和一定的文学价值，书中着重记录了战国时期一些谋臣策士的言论和谋略，其中写600多个不同类型的人物，有许多人物写得十分突出。18、针对邹忌“我孰与城北徐公美？”的问题，妻、妾、客的回答有什么异同？试结合具体的语句分析说明不同在哪里，为什么？
相同的是都赞扬了邹忌比徐公美；妻子“君美甚，徐公何能及君也！”这是热情地赞扬邹忌的“美甚”，反映了妻对夫的偏爱；妾在家中的地位卑微，因为怕，所以不得不敷衍地说一句“徐公何能及君也”，这比妻的赞美差多了；客的回答是：“徐公不若君之美也”，用陈述句，比妾的反问句，语气更轻了，这是因为他的主要目的是有事相求。
十五、开放性试题
1、请就课文第二自然段的内容或写法写一段评注性的文字。(3分)
*能围绕内容或写法的某一方面进行评述，言之成理即可，鼓励有创见的表述。示例，内容方面：邹忌能以自身为例，由家事巧妙地联系到国事，讽劝齐王纳谏除蔽；写法方面：把家事和国事进行类比，推己及人，以此达到讽劝的目的。
2、威王一“善”，政局迥异，初时“门庭若市”，后来“无可进者”，请根据“无可进者”写出“门庭若市”的反义成语。“门庭若市”体现了威王的“广开言路”，在我们学过的古文中，还有哪一篇文章也提到了“广开言路”的问题?(2分)
“门可罗雀”或“门庭冷落”《出师表》
3、俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”从语言运用的角度，邹忌的进谏引发了你怎样的思考?(4分)
忠言不一定逆耳。在与同学、父母、师长等的交往过程中，在向对方提出意见或建议时，如果能讲究说话方式，语言含蓄委婉，晓之以理，动之以情，那么忠言完全可以顺耳，从而使对方愉快接受。
4、对文中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。
只要表明自己的观点，并证明自己观点的正确性即可。
示例1：喜欢邹忌——他有勇气，说话讲究技巧，有自知之明等。
示例2：喜欢齐威王——他胸怀宽广，虚心纳谏，有富国强兵的愿望等。
5、邹忌的谏言和诸葛亮《出师表》中的进言有相似之处, 邹忌的建议是什么?请用《出师表》中的四字词语来回答；邹忌进谏的方式对我们今天的人际交往有什么启示？（3分）
建议：开张圣听（“咨诹善道”或“察纳雅言”）
启示：在人际交往中要尊重对方，用对方可接受的方式提出建议，注意语言委婉。
这个问题具有一定的开放性，只要能围绕委婉的说话方式谈启示，言之成理即可。
6、从文中看，齐威王最终能使齐国“战胜于朝廷”，达到“大治”的原因是什么？这给我们带来了什么启示？请结合你的生活体验，简要谈谈你的看法。
7、邹忌在妻、妾、客的交口称赞中，没有得意忘形，还能保持清醒的判断，最后承认自己“弗如远甚”，这是一种智慧，也是一种境界。我们应该从邹忌身上学到些什么呢？探究文意，说说你的认识。（4分）
*①对人对已有实事求是的态度（正视自己，论人客观等表述亦可）。②善于思考，有反思的习惯与自省的能力。（1分）
③观察事物深入细致，透过现象看本质（正确认识妻、妾、客的赞美动机等）。（1分）
8、文中邹忌从与徐公的比美中，悟出的治国的道理是：（3分）
*要广开言路，虚心纳谏，让人们敢于说真话，这样才能实现大治。（3分，答对其中一方面即可）
9、“今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”在表达上的有什么作用？
使用排比句，营造了一种步步逼近的语势，一环扣一环，给人以无可辩驳的感觉，有力地论证了中心论点。（3分，从语势与论证关系上谈即可）
10、从选文中看，齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些？请你从中概括出一条对我们的学习有指导意义的建议。（3分）
一是有邹忌这样的敢于直谏且善于劝谏的忠臣，二是齐威王善于采纳群盲。
答案示例：（1〉要虚心地向师长、同学征求学习方面的意见。（2〉要虚长、同学提出的学习方面的批评和建议。（3〉在学习过程中要敢于挑战权威，大胆质疑。（4）要敢于、替干指出老师在教学过程中出现的错误。
11、《邹忌讽齐王纳谏》的故事，向人们揭示了一个什么道理？（3分）
人要有自知之明，不要一味喜欢听奉承话。做国君的更要虚心纳谏，才能使政治修明，国家得到治理。
如何填写查新技术要点和查新点
一、查新技术要点填写技巧: 1.技术要点的填写内容依次为,项目所属技术领域；项目本身的内容简介;项目的国内或国外的相关背景和现状；项目研究依据的理论或方法;项目创新的内容;项目与现有技术的比较创新在何处(创新内容在课题中划分的具体部分是什么或者说你要查新想证明什么是新？定位的角度,深度是否恰当?)。项目合作人员及单位名称。已经发表的密切相关文献及专利。查新是在科技文献范围内查证技术方案对比的新颖性。不在这个范围内公开发表论文、专利的技术行为，不可能进行查新,只能是查各种消息。凡是查新点具体表达反映在文献的全文某一页当中,且对该查新点表达的理解需要有相当深度的专业理论背景和数学技术背景才能与查出文献进行对比、区别和界定,且最终下查新结论的查新内容,我们认为只能限定在熟悉该专业理论或数学技术的个别查新机构中的个别专业人员办理。没有查新人员普遍理解的受理原则和查新报告质量标准。因为要论证查新点是否具有理论性创新，其本身就是一种理论评价工作。不是简单的查资料。 2.查新项目的技术要点中应当明确指出现有同类技术的缺陷与不足。明确提出查新项目 所要解决的问题，达到的目标和所采取的方案及具体实施方式、方法。查新项目要用对比现有技术的叙述方式,突出地表示出查新项目的技术新颖性。该新颖性内容在课题中划分的具体部分请用一句话明确指出作为查新点。查新点可依据具体划分情况不同,分为第一,第二,第三……。查新结果据此一一给出相应结论。我中心给出的结论不做水平结论，只说明与对比文献相同、相似或不同、不完全相同等。 二、查新点的填写技巧： 1．查新点是证明工程技术方案明确划分到一定程度的(这种划分与专利权项划分有时相似，但也不总一致),且可以利用检索技术达到彻底查证一定文献范围的相关查新点(技术新颖性描述）文献。此描述文字可以进行文字对比说明查新方的整体解决方案中独有的技术新颖性(查新点指划分的具体“部分或部位”采用的技术或方法在同行对比中是独有的)。理想情况下的检索到的文献包括所有相关同行公开的与查新点描述文字同样内容深度的解决方案细节。这也是说你的查新题目及相关内容表达的“新”,的划分定义是恰当的，可证明的。而不是很空泛、笼统，没有实质可对比的公共标准。这里通常的矛盾是，能否查全所有同行的技术方案?同行技术方案的细节是否公开到与我们所划分的细节深度相同?查新报告质量很多情况下，不能只以费用少，时间快计算，而应当注重检索结果查全的可能性以及可对比程度和解释。这是真正有效用的考虑角度。
《邹忌讽齐王纳谏》知识点汇总
《邹忌讽齐王纳谏》知识点汇总 妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰： 窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰： 也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求 二、课文翻译 邹忌身高有八尺多，容貌光艳美丽。早晨他穿戴好衣帽，端详着镜子（里自己的形象），对他的妻子说“我同城北徐公比，哪一个漂亮？”他妻子说：“您美极了，徐公那能比得上您呢？”城北的徐公是齐国的美男子。邹忌不相信自己（比徐公美），又问他的妾说：“我与徐公相比谁更美？”妾说：“徐公那能比得上您呀！”第二天，（有）客人从外面来（拜访），（邹忌）与（他）相坐而谈，问他：“我与徐公相比谁更美？”客人说：“徐公比不上您美。”第二天，徐公来了，邹忌仔细的看他，自认为不如？（徐公美）；（又）对着镜子审视自己（的形象），更（感觉）远不如（徐公美）。晚上睡觉时思考这件事，说：“我妻子说我美，（是因为）偏爱我；妾说我美，（是因为）怕我；客人说我美，（是因为）想要有求于我。” （邹忌）于是上朝见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美。（可是）我的妻子偏爱我，我的妾怕我，我的客人想要有求于我，都认为（我）比徐公美。现在齐国的土地方圆千里，有一百二十座城池，宫里的王后嫔妃和亲信侍从，没有谁不偏爱大王，满朝的大臣，没有谁不害怕大王，全国范围内的人，没有谁不有求于大王。由此看来，大王所受的蒙蔽太严重了。” 齐威王说：“好！”于是发布命令：“所有的大臣、官吏和百姓，能够当面指责寡人过错的，得上等奖赏；上书劝诫寡人的，得中等奖励；能够在公共场所议论指责寡人让我听到的，得下等奖励。”命令刚刚下达时，大臣们都来进谏，宫廷里像集市一样（人来人往）；几个月以后，有时候间或有人进言；一年以后，即使有人想进言，也没有什么可进谏的了。 燕国、赵国、韩国和魏国听到这种情况，都到齐国来朝见。这就是人们所说的在朝廷上战胜别国。 三、课文说明 本文说明人君纳谏的重要.邹忌原本不如徐公美,而妻、妾、客出于不同的原因，都赞誉他“美于徐公”；由此他悟到国君所受的蒙蔽一定很深。邹忌利用自己的生活体验，巧妙地讽喻齐王除蔽纳谏，果然十分有效；齐威王广开言路，悬赏求谏；改革朝政，使齐国大治，威震诸侯。这种开明的政治措施，在当时是很有进步意义的。 作者通过人物的外貌、语言、行动、心理的出色刻画了谋臣邹忌的鲜明形象。邹忌头脑冷静，善于思考，娴于辞令。他始终没有向齐王说出“纳谏”二字，而是推己及人，由耐人寻味的生活小事引出深刻的道理，寓说理于叙事之中，言简意赅，发人深思。邹忌与徐公比美的故事，曲折生动。邹忌的两次窥镜，与妻、妾、客的三问三答，富有戏剧性。它显然出自作者的精心设计，颇类寓言故事。文章的语言含蓄、洗练，是一篇优秀的历史散文。所谓“虽欲言，无可进者”、“战胜于朝廷”等等，都是作者夸张虚构之辞，不可当做史实来看。 四、本文选项自《战国策·齐策一》，这部书是西汉时刘向整理编写的。 五、段意：（一）邹忌与徐公比美以及邹忌的的冷静思考。 （二）邹忌入朝讽谏。（三）齐王纳谏及齐国大治。 六、重点词语解释： １、纳：接受。２、谏：规劝（君主、尊长或朋友），使改正错误。３、昳丽：光艳美丽。４、修：长，这里指身高。５、服：穿戴６、窥镜：照镜子。７、旦日：第二天。 ８、孰．视之：同“熟”，仔细。９、美我：认为我美。１０、私：偏爱。１１、方：方圆。１２、宫妇：宫里的妃子。１３、蔽：受蒙蔽。１４、面刺：当面指责。 １５、谤讥：这里是谈论缺点。１６、市朝：指公共场合。１７、闻：这里是传到的意思。１８：时时：有时。１９、间：断断续续地。２０、期年：一周年。 七：问题汇总
25邹忌讽齐王纳谏练习题及答案
1．重点掌握本课中出现的文言实词的词义并作归纳，如“孰、诚、方、善、间”等。 2.领会课文设喻说理和类比推理的方法。 1. 给加点字注音： 昳．丽（ ）朝．服衣冠（ ） 时时而间． 进（ ） 期． 年之后（ ） 2.翻译下列句子 ⑴我孰与城北徐公美 ⑵君美甚，徐公何能及君也 ⑶孰视之，自以为不如 ⑷王之蔽甚矣 ⑸此所谓战胜于朝廷 作品简介：《战国策》是一部先秦历史文献，杂记东西周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山诸国之事。上接春秋，下至秦并六国，记事约二百四十年（前460—前220）。此书还有《国事》《国策》《事语》《短长》《长书》《修书》等名称。原著者 名字不可考，后经汉代刘向整理，定名《战国策》，沿用至今。 这部书的内容是记载战国时代谋臣策士纵横捭阖的斗争及其有关的谋议或辞说。《战国策》所记人物是复杂的，有纵横家，如苏秦；有义士，如鲁仲连、唐雎；有不怕死的勇士，如荆轲、聂政。这些人物形象逼真，刻画得栩栩如生。 《战国策》的文章长于说事，无论个人陈述或双方辩论，都喜欢渲染夸大，充分发挥，畅所欲言，具有很强的说服力，此外，描写人物形象极为生动，而且善于运用巧妙生动的比喻，通过有趣的寓言故事，增强文章的感染力。 邹忌讽齐王纳谏 设喻说理 邹忌 齐王 妻→私→ 宫妇左右 妾→畏→ 朝廷之臣 客→有求→ 四境之内 受蔽 类比推理 受蔽（甚矣） 1．简要分析文中两个人物的形象特点 【解析】邹忌：能在一片赞扬声中保持清醒的头脑，发现问题，进行分析思索，寻找原因，求得真理；同时作为齐国大夫，他有在政治上帮助威王除弊革新的 课前预习方案 课堂学习方案 学习目标 第五单元 第25课 邹忌讽齐王纳谏
最新影视技术基础要点及答案
要点： 第一章 1．电影、电视所拥有的媒体特性。 大众化，通俗化，消费化，产业化 2．电影和电视两者借助的传播手段及传播形式是什么？ ?电影和电视作为两种不同的媒体，有着各自不同的技术传统和传播途径，但两者借 助的传播手段及传播形式是相同的，即声、像合一。正是利用声音和影像的完美结合来传递信息。 3．简述何谓电影、何谓电视。 ?电影是通过摄影机以每秒拍摄若干格画幅的运转速度，将被摄物体运动的时空转换 过程记录在条状胶片上，然后将不同的胶片衔接起来，经过显影、定影。干燥加工成电影拷贝的过程，制成可以放映供许多人同时观看的影片。 ?从制作角度讲，是一门技术；从创作的角度讲，是一门艺术；从电影的筹备、拍摄、 制作、发行的整个过程来讲，是一门工业；从商业的角度讲，是消费文化。 ?电视从传播学角度讲：电视就是“使用电子技术手段传输图像和声音的现代化传播 媒介 ?从制作方式、制作手段和制作内容的角度讲：电视是以一定技术为基础，以传播特 定文化的艺术 ?从技术角度讲：电视是通过光电变换系统，使图像、声音和色彩及时重现在覆盖范 围的接收机荧幕上的技术。 4．电影发明的原理主要有三大科学依据是？ 视觉暂留原理、摄影术、放映术。 5．世界电影的诞生日是？。被称为“电影之父”之人是？ 1895年12月28，卢米埃尔兄弟 6．在电影技术发展的历程中，经历了哪四次重大的技术革命。 默片时代；有声片时代；彩色片时代；数字技术电影时代。 7．中国电影诞生于？年，第一部中国电影片名是？，由谁指导的。中国电影发展的三个高潮个在什么时期？ 中国电影诞生于1905年 1905年，由任景丰拍摄的第一部中国电影《定军山》在北京诞生了 ?1949年中华人民共和国成立后形成了新中国电影的第一次高潮。 ?1979年第二次高潮。 ?进入新世纪形成了新中国电影发展史上的第三次高潮。 8．简述电视的基本原理、电视工作的三个基本要素。 将一幅图像分割成若干个更小的部分，我们称其为像素，然后依次传递、接收、播放，这就是电视的基本原理。
邹忌讽齐王纳谏知识点
邹忌讽齐王纳谏知识点（一）特殊句式。 1、状语后置句 A、君美【甚】。君最美。 B、皆以美【于徐公】。都认为（我）比徐公美。 C、谤议【于市朝】。在公共场所议论（君王的缺点、错误）。 2、判断句 A、城北徐公，齐国之美丽者也。城北徐公是齐国美丽的人。 B、此所谓战胜【于朝廷】。（状语后置句） 这就是所说的在朝廷上战胜了别的国家。 3、宾语前置句。 忌不自信。（否定句中代词做宾语前置）忌不相信自己。 4、省略句 A、与坐谈。（忌）与（之）坐谈。省略代词。 B、问之客曰。问之（于）客曰。省略介词。 5、被动句 王之蔽甚矣。大王被蒙蔽很深呀！ 6、定语后置句群臣吏民（能面刺寡人者），受上赏。 能当面指责寡人过失的群臣吏民，受上等赏赐。（二）词类活用现象 1、朝服衣冠。 朝：名词做状语。在早晨 服：名词活用为动词。穿戴 2、吾妻之美我者，私我也。 美：形容词的意动用法，以……为美（认为……美）。 3、群臣吏民能面刺寡人者，受上赏。 面：名词做状语。当面 4、能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 闻：使动用法。使……听到 （三）古今义不同 1、谤：古，公开指责别人的过失；今，诽谤。 2、窥：古，照；今，偷看。 3、尺：古，一尺＝0.23米，今，一尺＝0.33米 4、讽：古，委婉的规劝；今，讽刺。 5、寝：古，躺而不睡；今，睡。 （四）通假字
孰视之。孰―――熟（仔细） 巩固练习 一、疏通文意 邹忌修( )八尺有余，而形貌昳丽( )。朝（）服( )衣冠，窥( )镜，谓其妻曰：“我孰( )与城北徐公美( )？”其妻曰：“君美甚( )，徐公何能及( )公也！”城北徐公，齐国之( )美丽者也。忌不自信( )，而复( )问其妾曰：“吾孰与徐公美( )？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日( )，客从外来，与坐谈（句 式：），问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日（）徐公来，孰（）视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚（）。暮寝而思之（），曰：“吾妻之 （）美（）我者（），私（）我也；妾之（）美（）我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝（）见（）威王，曰：“臣诚（）知不如徐公美。臣之（）妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以（）美于（）徐公。今齐地（）方（）千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内（）莫不有求于王：由此（）观之，王之（）蔽（）甚（）矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺（）寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤（）讥（）（谤讥：）于（）市朝（），闻（）寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时（）而间（）进（间进：）；期年（）之后，虽（）欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻（）之（），皆朝（）于（）齐。此所谓（）战胜于朝廷。二、译文 邹忌身高八尺多，形体容貌光艳美丽。（有一天）早晨（他）穿戴好衣帽，端详看着镜子，对他的妻子说：“我与城北的徐公相比，哪一个更漂亮？”他妻子说：“您比徐公漂亮的多了，徐公怎能比得上您呢？”城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己（会比徐公美），就又问他的妾：“我与徐公相比谁更漂亮？”妾说：“徐公怎么能比得上您呀!”第二天，有客人从外面来拜访，邹忌同他坐着谈话，又问他：“我和徐公相比谁更漂亮？”客人说：“徐公不如您美。”又过了一天，徐公来了，邹忌仔细地端详他，自认为不如徐公漂亮；再照镜子看看自己，更觉得自己（的相貌）远不如他的。晚上躺着想这件事，说：“我妻子认为我漂亮，是因为偏爱我；我的小妾认为我漂亮，是因为害怕我；客人认为我漂亮，是因为想求助于我。” 邹忌于是上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公漂亮。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有求于我，他们就都说我比徐公漂亮。如今齐国土地方圆千里，一百二十座城池，宫里的妃嫔和身边的侍卫，没有不偏爱您的；朝中的大臣没有一个不害怕您的；全国范围内的人没有不有求于您的：由此看来，大王您受到蒙蔽很深啦！” 齐威王说：“好。”就下了命令：“所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得到上等奖赏；上书劝谏我的，可得到中等奖赏；在众人聚集的公共场所指责议论我的缺点，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。”命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样人来人往；几个月以后，大臣们还偶尔来进谏；一年以后，即使想进谏，也没什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说后，都到齐国来朝见。这就是政治修明，不用出兵，就战胜了敌国。 三、文学常识 1、《邹忌讽齐王纳谏》选自我国著名国别体史书《》，课文通过邹忌以自身经历对齐王进行类比从而得出直言不易的道理，讽劝齐王纳谏除弊的故事，从而说明国君必须广泛采纳各方面的批评建议，兴利除弊，才可以兴国的道理。 启示：一个人在受蒙蔽的情况下，是不可能正确认识自己和客观事物的。作为领导，更要时刻保持清醒的头脑，防止被一些表面现象所迷惑；不要偏听偏信，要
邹忌讽齐王纳谏翻译练习题及答案
邹忌讽齐王纳谏 一、课文内容填空： 暮寝而思之，曰：“，私我也；，畏我也；，欲有求于我也。” 今齐地方千里，百二十城，，，四境之内莫不有求于王：由此观之，。” 王曰．“善。”乃下令：，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；，受下赏。”令初下，群臣进谏，； 二、课文下面注释： 1、选自《》。讽，纳，。 2、修：。 3、昳（）丽：。 4、朝（）服衣冠：。服，。 5、窥镜： 6、我孰与城北徐公美：？ 7、旦日：。8、明日：。 9、弗如远甚：。 10、美我：。美， 11、私：动词，。 12、皆以美于徐公：。“以”的后边省去了“我”。 13、四境之内： 14、蔽：。 15、面刺：。 16、谤讥于市朝：。谤，。讥，。谤讥，在这里指“。市朝，。 17、闻：这里是“”的意思。18、时时：。 19、间（）进：。间，。 20、期（）年：。21、朝（）于齐： 22、战胜于朝廷： 三、文后练习：辨析下列句子中相同字的意思。 1、我孰．与城北徐公美孰．视之 2、吾妻之美．我者，私我也徐公不若君之美．也
3、宫妇左右莫不私．王不宜偏私．，使内外异法也 4、朝．服衣冠，窥镜燕、赵、韩、魏闻之，皆朝．于齐 四、句子翻译： 1、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 2、我孰与城北徐公美？ 3、窥镜而自视，又弗如远甚。 4、吾妻之美我者，私我也； 5、皆以美于徐公 6、今齐地方千里，百二十城 7、由此观之，王之蔽甚矣。” 8、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 9、令初下，群臣进谏，门庭若市； 10、期年之后，虽欲言，无可进者 11、燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐 12、此所谓战胜于朝廷。 13、邹忌讽齐王纳谏
如何填写查新技术要点和查新点
一、查新技术要点填写技巧: 1、技术要点的填写内容依次为,项目所属技术领域;项目本身的内容简介;项目的国内或国外的相关背景与现状;项目研究依据的理论或方法;项目创新的内容;项目与现有技术的比较创新在何处(创新内容在课题中划分的具体部分就是什么或者说您要查新想证明什么就是新？定位的角度,深度就是否恰当？)。项目合作人员及单位名称。已经发表的密切相关文献及专利。查新就是在科技文献范围内查证技术方案对比的新颖性。不在这个范围内公开发表论文、专利的技术行为,不可能进行查新,只能就是查各种消息。凡就是查新点具体表达反映在文献的全文某一页当中,且对该查新点表达的理解需要有相当深度的专业理论背景与数学技术背景才能与查出文献进行对比、区别与界定,且最终下查新结论的查新内容,我们认为只能限定在熟悉该专业理论或数学技术的个别查新机构中的个别专业人员办理。没有查新人员普遍理解的受理原则与查新报告质量标准。因为要论证查新点就是否具有理论性创新,其本身就就是一种理论评价工作。不就是简单的查资料。 2、查新项目的技术要点中应当明确指出现有同类技术的缺陷与不足。明确提出查新项 目所要解决的问题,达到的目标与所采取的方案及具体实施方式、方法。查新项目要用对比现有技术的叙述方式,突出地表示出查新项目的技术新颖性。该新颖性内容在课题中划分的具体部分请用一句话明确指出作为查新点。查新点可依据具体划分情况不同,分为第一,第二,第三……。查新结果据此一一给出相应结论。我中心给出的结论不做水平结论,只说明与对比文献相同、相似或不同、不完全相同等。 二、查新点的填写技巧: 1、查新点就是证明工程技术方案明确划分到一定程度的(这种划分与专利权项划分 有时相似,但也不总一致),且可以利用检索技术达到彻底查证一定文献范围的相关查新点(技术新颖性描述)文献。此描述文字可以进行文字对比说明查新方的整体解决方案中独有的技术新颖性(查新点指划分的具体“部分或部位”采用的技术或方法在同行对比中就是独有的)。理想情况下的检索到的文献包括所有相关同行公开的与查新点描述文字同样内容深度的解决方案细节。这也就是说您的查新题目及相关内容表达的“新”,的划分定义就是恰当的,可证明的。而不就是很空泛、笼统,没有实质可对比的公共标准。这里通常的矛盾就是,能否查全所有同行的技术方案？同行技术方案的细节就是否公开到与我们所划分的细节深度相同？查新报告质量很多情况下,不能只以费用少,时间快计算,而应当注重检索结果查全的可能性以及可对比程度与解释。这就是真正有效用的考虑角度。
007《邹忌讽齐王纳谏》知识点整理笔记、习题(含答案)
《邹忌讽齐王纳谏》知识点 《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策·齐策一》，讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏，使之广开言路，改良政治的故事。 文章塑造了邹忌这样有自知之明，善于思考，勇于进谏的贤士形象。又表现了齐威王知错能改，从谏如流的明君形象，和革除弊端，改良政治的迫切愿望和巨大决心。告诉读者居上者只有广开言路，采纳群言，虚心接受批评意见并积极加以改正才有可能成功。 《邹忌讽齐王纳谏》翻译 邹忌修八尺有（yòu）余，而形貌昳（yì）丽。 修：长，这里指身高。昳（yì）丽：光艳美丽。 ——邹忌身高八尺多，并且形体容貌光艳美丽。 朝（zhāo）服衣冠，窥(kuī)镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美” 谓：对…说。朝：早晨。服：名词活用做动词，穿戴。窥(kuī）镜：照镜子。孰：谁，哪一个。孰与：与…比，谁更…，表示对比 ——一天清晨，邹忌穿戴好衣服帽子，照着镜子，对他的妻子说：“我同城北徐公比，谁更美” 其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也” 及：比得上。 ——他的妻子说：“您美极了，徐公怎能比得上您呢” 城北徐公，齐国之美丽者也。 ——城北的徐公，是齐国的美男子。 忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美 不自信：不相信自己。而：就，表顺承。复：又。 ——邹忌不相信自己会比徐公美，就又问他的妾：“我和徐公比，谁美” 妾曰：“徐公何能及君也” ——妾说：“徐公怎么能比得上您呀” 旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美” 旦日：明日，第二天。 ——第二天，有客人从外边来，邹忌同他坐着谈话，又问他：“我和徐公比谁美” 客曰：“徐公不若君之美也。” 若：如。 ——客人说：“徐公不如您美。” 明日徐公来，孰视之，自以为不如； 明日：又过了一天。孰，通“熟”（shú），仔细。 ——又过了一天，徐公来了，邹忌仔细端详他，自己觉得不如徐公美丽； 窥镜而自视，又弗如远甚。 弗如：不如。 ——再照镜子看看自己，觉得（自己）远远不如（徐公美）。 暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 寝：躺着。美，认为……美。私：动词，偏爱。畏：害怕。欲：想要
《邹忌讽齐王纳谏》练习题及答案
《邹忌讽齐王纳谏》练习题 一、给下列词语中加点的字注音。 皆朝．于齐（）形貌昳．丽（）朝．服衣冠（）孰．视之（） 窥．镜自视（）谤讥．于市朝（）期．年之后（）邹．忌（）间．进( ) 二、解释加点词的意思。（33分） 皆以．美于徐公（）形貌昳丽 ．．（） 邹忌修．八尺有余（）齐王纳．谏（） 朝．（）服．（）衣冠孰．视之（） 何能及．君（）私．我（）客之美．我者（） 臣诚．知不如徐公美（）期年 ．．之后（） 闻．寡人之耳者（）王之蔽．甚矣（） 皆朝．于齐（）旦日 ．．（）与徐公孰．美（） 窥．镜（）时时 ．．（）而间．进（） 能面．刺寡人之过者（）能谤．（）讥．于市朝（） 三、通假字 孰视之 四、解释下列词语 1、词类活用 （1）邹忌修八尺有余 （2）朝服衣冠 （3）私我也 （4）王之蔽甚矣 （5）闻寡人之耳者 （6）吾妻之美我者 （7）群臣吏民能面刺寡人之过者 2、古今异义词
（1）今齐地方千里地方：古义：今义： （2）宫妇左右莫不私王左右：古义：今义： （3）明日，徐公来明日：古义：今义： （4）能谤讥于市朝谤讥：古义：今义： （5）窥镜而自视窥：古义：今义： （6）暮寝而思之寝：古义：今义： （7）邹忌讽齐王纳谏讽古义：今义： 3 “而”作连词用时，通常有以下几种用法：A表并列B表修饰C表承接D表转折E表因果F表假设 请对以下句中“而”的用法加以判断，并将结果依次填入后面的括号中 ①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽()②忌不自信，而复问其妾曰() ③窥镜而自视，又弗如远甚( )④暮寝而思之( ) ⑤林木茂而斧斤至焉( )⑥夫差与之成而去之( ) ⑦诸君而有意，瞻予马首可也()⑧越可以无听天之命而听君之令乎？( ) 4．“者”可结合文意灵活地翻译，写出下面句子中“者”的意思或用法来： ①城北徐公，齐国之美丽者也（）②吾妻之美我者，私我也（） ③上书谏寡人者，受中赏（）④虽欲言，无可进者（） ⑤强秦之所以不敢加兵于赵者（）⑥陈涉者，阳城人也（） ⑦今者项庄舞剑（）⑧一丘之禾，则后种者晚实（） 5. 掌握一词多义 上①受上赏（）下①乃下令（） ②上书谏寡人之过者（）②受下赏（） 若①徐公不若君之美也（）朝①朝服衣冠（）③皆朝于齐（） ②门庭若市（）②能谤讥于市朝（）④于是入朝见威王（） 之①齐国之美丽者也（）于①欲有求于我也（） ②孰视之（）②皆以美于徐公（） ③暮寝而思之（）③能谤讥于市朝（）
乒乓球常见的11项新技术要领
乒乓球常见的11项新技术要领 拧：正手搓右侧旋技术。通常为直拍采用。介于搓和挑之间。 动作技术：球拍适当躺平，保持竖直状，接触球的中下部，向右侧中部摩擦，手腕先旋内，再旋外，整个运动轨迹，近似于左方的半圆弧。球落台后，会向右拐弯。使对方（右手）来不及侧身。 劈：接短球时,发力搓对方底线长球。具有击球点高、力量大、球运行速度快的特点，常给对方非常顶的感觉，使其难以拉开手发力进攻。手上的动作是：在来球的高点期，接触球的中部，向中下部摩擦。在摩擦中最好给球适当的撞击力，以使球产生足够的手动速度。在击球过程中，版面稍竖起。以前臂为主，直接向前下方发力。体会手握菜刀导向左右两侧砍东西时的用力感觉。 切：横板反手侧旋挡球。常用于对付弧圈球，近似于直板的反手推挤，属于辅助性的防守技术。具有较强的节奏变化和旋球变化的特点。可为防攻转换创造条件。 动作方法是：身体尽量离球台近一些，手臂靠近身体，这样手上的感觉比较容易控制。板球保持半侧面竖直，在来球的上升期或高点期，击球的左侧后中上部（以右手为例），向左侧前下部摩擦，手臂运动轨迹近似于向下侧斜的左侧半弧型，击出去的球带有左侧下旋。特别要注意的是，由于此项技术在击球时，作用力不通过球心，球向前的运动轨迹较慢，一旦对手适应这种节奏变化，就会有足够的时间腾出手来，给予进攻性很强的还击，造成自己的被动。所以在比赛中，这项技术不宜作为主要的进攻手段用得过于频繁，从而造成比赛战机的贻误。独家使用者孔令辉。 挑：一种进攻台内短球的方法。按种类划分，属攻球技术。具有动作小，出手突然，主动意识强的特点。 动作要领是：在来球的高点期，击球中后侧部，向前上或前上侧方（根据挑球的线路而定）发力。击球时，以前臂发力为主，上臂适当靠近身体，重心略向前倾，这可增加手对球感觉的准确性.手腕的放松尤为重要。在练习时，要处理好摩擦和击打的关系。初学时，为了保证击球的准确性，可适当多一点摩擦，待水平有一定提高时，就可以增加击打的比重，以使球的速度更快，挑出的球质量更高。这也是目前在事实践中，人们常把此项技术称为“挑打”的原因。 晃接：包括晃搓和晃挑。它是指侧身位用正手挑或搓左侧旋的方法，接左方台内短球，至对方反手底线长球的技术。特点是隐蔽性强，击球线路外撇，产生大角度回球，使对方不易发力上手抢攻。 摆：台内快搓短球。由于力量较小，有些像平时人们轻轻摆放东西的感觉而得名。常有欲接发球中。具有击球时间早，出手速度快，球不出台的特点，使对手难于上手拉攻，较好地为下一板进攻创造机会。动作方法是：在来球的上升期，击球中下部，以向前下方发力为主，略带向侧的力量。击球时，手腕瞬间有一较小的制动动作，在自己发力的基础上，适当借对方来球的力量，在过网的前提下，可减少球向前平动的距离，摆出高质量的短球。注意：摆的动作一定要向下发力。即使来球下旋，也要调整拍型，向前下运动。这样摆过去的球，才会短而低。 撕：是横板用反手近台快拉对方挑过来的上旋球技术。特点是击球时间早，动作快，突然性强，准确性较高。与普通快拉和快带区别在于撕更强调较早的击球时间和自己的主动发力。 点：正手近台攻下旋球，是直板正胶运动员经常使用的技术。其用法和作用近似正手突击，但是比突击的力量小一些，准确性更容易把握。击球特点是：出手比较快，动作小，突然性强，如能配合较好的落点，常常能起到出其不意的效果，是直板正胶运动员上手争取主动的非常有效的技术。 动作方法是：站位靠近球台，向后引拍拉手不要过大，板面保持稍稍竖直，在来球的高点期击球的中部，以向前发力为主，略带向上摩擦，以制造能够保证球上台的弧线。随着乒乓球技术的不断发展，人们已普遍适应直板正胶拉上旋，因此，增加“点打”的使用率势在必行。直板在打基础的初级阶段，在对付第一板下旋球时，可以练习“点打”为主，逐步过渡到与“点拉”相结合，以形成较熟练的动力定型，为今后能够与其它打法进行高水平的对抗打下基础。该技术的特点：和快摆结合能破对方发抢，降低对方第一板上手质量。 敲：这是横板反手和直拍横打反面的技术。它是对付对方过来的弧线略高的弧圈球。类似生胶反手弹击，但回球速度要快得多且下沉。动作要领：站位中近台，上身正对台面，向后引拍不要过大，板面保持稍稍竖直，在来球的上升期击球的中部，以向前发力撞击为主，尽量不要摩擦，整个过程手腕和前臂一定充分紧张。身体向前倾，辅助发力。该
《邹忌讽齐王纳谏》知识点归纳
邹忌讽齐王纳谏》知识点归纳 一．文学常识 《邹忌讽齐王纳谏》载于《战国策·齐策》，是古典散文中的名篇。本文写的是邹忌通过与徐公比美悟出了治国的道理，进而讽劝齐威王纳谏终使齐国大治的故事。它主题思想明确，要求统治者能听取不同意见，而一个人之所以能听取不同意见，就在于他有自知之明。 二．重点字词解释 讽：讽喻，指下级对上级以委婉曲折的言语进行规劝。 纳：接受。谏（jiàn）：劝说君王、尊长改正错误。修：长，这里指身高。 昳（yì）丽：光艳美丽。服：名词活用做动词，穿戴。窥(kuī）镜：照镜子。 孰：谁。孰与：与…比谁更…，表示对比。甚：极了。及：赶得上，比得上。 复：又。旦日：明日，第二天。若：如。明日：又过了一天。 孰，通“熟”（shú），仔细。之，指城北徐公。私：动词，偏爱畏：害怕 欲：想要寝，躺在床上。朝：朝廷见：拜见。诚：确实。知：知道。 以，动词，以为，认为。于，比。地方：土地方圆。莫：没有人，没有谁。 四境之内：全国之内(的人)。蔽，受蒙蔽甚：厉害面刺，当面指责。 过，过错。者，代词，相当于“……的人”。谤讥，指责、议论。谤，公开指责别人的过错。市朝，众人集聚的公共场所。闻，让……听到。间（jiàn），间或，偶然，有时候。进：进言劝谏。时时，不时，有时候。期（jī）年：满一年诚：确实 三．词类活用： 1、朝服衣冠 (朝，名词作状语；服，名词作动词) 2、吾妻之美我者，私我也 (美，形容词意动用法) 3、能面刺寡人之过者 (面，名词作状语) 4、闻寡人之耳者 (闻，动词使动用法) 四．一字多义 （一）之 a．齐国之美丽者也(的) b．问之(代词,他) c．吾妻之美我者(取消句子独立性) d．俆公不若君之美也（比） e．孰视之（代词，指俆公） f．暮寝而思之（代指这件事）g．吾妻之美我者（结构助词，不翻译） h．朝廷之臣莫不畏王（的） i．由此观之（代词，指这件事） j．臣之妻私臣（的） k．王之蔽甚矣（不翻译）l．群臣吏民能面刺寡人之过者（的） m．数月之后（无意义） n．燕，赵，韩，魏闻之（代词，指上面这件事） （二）朝 a.相如每朝时常称病《史记廉颇蔺相如列传》上朝 b.燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐《战国策邹忌讽齐王纳谏》朝拜 c.于是入朝见威王《战国策邹忌讽齐王纳谏》朝廷 d.朝服衣冠《战国策邹忌讽齐王纳谏》早晨 (zhāo) （三）孰 a.我孰与城北徐公美代词，谁 b.孰视之，自以为不如同“熟”，仔细。 （四）于 a.欲有求于我也（向……） b.能谤讥于市朝（在） C.皆以美于徐公（比）（五）修 a.乃重修岳阳楼（兴建，建造） b.外结好孙权，内修政理（整治） c.雨村便急忙修书（撰写） d.邹忌修八尺有余（长，高） （六）诚
邹忌讽齐王纳谏练习题(附答案)
1、邹忌以己身之事设喻类比国家大事，讽劝齐威王纳谏，写出三组类比的句子。 ①臣之妻私臣—宫妇左右莫不私王 ②臣之妾畏臣—朝廷之臣莫不畏王 ③臣之客欲有求于臣—四境之内莫不有求于王 2、邹忌劝谏齐王的策略，高明在哪里？ 高明在用暗示、比喻的方法委婉地规劝齐王，使他乐于接受（或高明在现身说法，使齐王容易接受）。 3、邹忌在妻、妾、客的交口称赞中，没有得意忘形，还能保持清醒的判断，最后承认自己“弗如远甚”，这是一种智慧，也是一种境界。我们应该从邹忌身上学到些什么呢？探究文意，说说你的认识。 ①对人对已有实事求是的态度（正视自己，论人客观等表述亦可）。 ②善于思考，有反思的习惯与自省的能力。 ③观察事物深入细致，透过现象看本质（正确认识妻、妾、客的赞美动机等） 4、《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌的讽谏艺术有什么特点？ ①从小事入手，以小比大，以家比国 ②寓治国安邦之道于形象的比喻之中 5、文中说“王曰：‘善。’”这里的“善”表明了齐威王什么态度？ 表明了齐王对邹忌劝谏的肯定（或“赞同”）（或表明了齐王接受邹忌劝谏的态度）。 6、本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理，接着写邹忌以切身经历设喻讽谏齐王，最后写齐王纳谏及其结果。 7、邹忌成功说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着这样的启示？答：启示我们：说话要注意对象，要讲究方式方法，要委婉得体。或：我们在劝说他人时力求语言委婉，用语得体，充分尊重被劝说者，使之受得启发、明白道理，从而愉快地接受意见。 8、从文中看，齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些？ 答：一是有邹忌这样的敢于直谏且善于劝谏的忠臣，二是齐威王敢于采纳群臣的意见。 9、邹忌是由一件家庭琐事联想到国家政事的。这件家庭琐事是什么？ 邹忌向他的妻、妾与客提出自己与徐公谁美的问题 10、由于感情的不同及身份地位的差异，其妻、妾、客回答问题时的语气有差别。有何不同？请从原文中找出并说明其感情色彩。 ①其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！ 感情色彩是由衷的赞美，口气亦毋庸置疑。
如何填写查新技术要点和查新点
一、查新技术要点填写技巧： 1.技术要点的填写内容依次为，项目所属技术领域；项目本身的内容简介；项目的国内或国外的相关背景和现状；项目研究依据的理论或方法；项目创新的内容；项目与现有技术的比较创新在何处（创新内容在课题中划分的具体部分是什么或者说你要查新想证明什么是新？定位的角度，深度是否恰当？）。项目合作人员及单位名称。已经发表的密切相关文献及专利。查新是在科技文献范围内查证技术方案对比的新颖性。不在这个范围内公开发表论文、专利的技术行为，不可能进行查新，只能是查各种消息。凡是查新点具体表达反映在文献的全文某一页当中，且对该查新点表达的理解需要有相当深度的专业理论背景和数学技术背景才能与查出文献进行对比、区别和界定，且最终下查新结论的查新内容，我们认为只能限定在熟悉该专业理论或数学技术的个别查新机构中的个别专业人员办理。没有查新人员普遍理解的受理原则和查新报告质量标准。因为要论证查新点是否具有理论性创新，其本身就是一种理论评价工作。不是简单的查资料。 2.查新项目的技术要点中应当明确指出现有同类技术的缺陷与不足。明确提出查新项 目所要解决的问题，达到的目标和所采取的方案及具体实施方式、方法。查新项目要用对比现有技术的叙述方式，突出地表示出查新项目的技术新颖性。该新颖性内容在课题中划分的具体部分请用一句话明确指出作为查新点。查新点可依据具体划分情况不同，分为第一，第二，第三……。查新结果据此一一给出相应结论。我中心给出的结论不做水平结论，只说明与对比文献相同、相似或不同、不完全相同等。 二、查新点的填写技巧： 1.查新点是证明工程技术方案明确划分到一定程度的（这种划分与专利权项划分有 时相似，但也不总一致），且可以利用检索技术达到彻底查证一定文献范围的相关查新点（技术新颖性描述）文献。此描述文字可以进行文字对比说明查新方的整体解决方案中独有的技术新颖性（查新点指划分的具体“部分或部位”采用的技术或方法在同行对比中是独有的）。理想情况下的检索到的文献包括所有相关同行公开的与查新点描述文字同样内容深度的解决方案细节。这也是说你的查新题目及相关内容表达的“新”，的划分定义是恰当的，可证明的。而不是很空泛、笼统，没有实质可对比的公共标准。这里通常的矛盾是，能否查全所有同行的技术方案？同行技术方案的细节是否公开到与我们所划分的细节深度相同？查新报告质量很多情况下，不能只以费用少，时间快计算，而应当注重检索结果查
《邹忌讽齐王纳谏》复习教案
《邹忌讽齐王纳谏》复习教案 授课教师：陈远辉复习目标： 知识目标：了解有关于作品的文学常识，熟读并背诵全文 能力目标：识记文中一词多义，理解常见的文言句式，翻译文中的重点句子。 情感态度与价值观：学习古人高超的语言技巧，领会邹忌怎样用讽喻达到讽喻的目的。 复习重点：掌握文中的一词多义，理解并翻译文中的重点句子。 复习难点：领会邹忌怎样用类比的逻辑推理来讽谏齐王的。 教学方法：诵读法、练习法讲授法 授课时间：一课时 授课地点：九（1）班 课文分析： 《邹忌讽齐王纳谏》是人教版九年级语文下册的一片文言文，选自《战国策·齐策》。课文主要讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏，使齐威王广开言路，改良政治故事。以邹忌的讽喻来体现古人高超的劝谏技巧。本文被列入“广东省语文中考24篇课文文言文阅读必考篇目”中，多年来一直未出现在中考试题中，在复习过程中值得重视。 复习过程： 一、作品简介： 《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策·齐策》，这篇课文讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏，使齐威王广开言路，改良政治的故事。 《战国策》是一部国别体史书。主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，由西汉末刘向编定。出自《战国策》著名的寓言有“画蛇添足”“亡羊补牢”“狡兔三窟”“狐假虎威”等。 二、阅读课文，整体感知 邹忌(zōu jì)修八尺有余，而形貌昳（yì）丽。朝（zhāo）服衣冠，窥(kuī)镜，谓（wèi）其妻曰：“我孰(shú)与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾（qiè）曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗（fú）如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲
部编九下文言文：邹忌讽齐王纳谏知识点梳理
邹忌讽齐王纳谏 【原文与译文】 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 译文： 邹忌身高八尺多，并且形体容貌光艳美丽。（有天）早晨，（邹忌）穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我和城北徐公相比，哪一个美?”他的妻子说：“您美极了，徐公哪里比得上您呢?”城北的徐公是齐国的美男子。邹忌不相信自己（比徐公美），就又问他的妾：“我和徐公比，谁美?”妾说：“徐公哪能比得上您呢?”第二天，有客人从外面来（拜访），（邹忌）与他相坐而谈，问他：“我和徐公谁美?”客人说：“徐公不如您美。”又过了一天，徐公来了，邹忌仔细地打量他，自己觉得不如徐公漂亮；再照镜子看看自己，更是觉得自己与徐公相差甚远。晚上睡觉时（又）想这件事，说：“我的妻子认为我美，是偏爱我；我的妾认为我美，是害怕我；我的客人认为我美，是有事想要有求于我。” 于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我知道自己确实不如徐公美。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，（所以）他们都认为我比徐公美。如今齐国土地方圆千里，有一百二十座城池。宫中的嫔妃和身边的亲信，没有不偏爱您的，朝中的大臣没有不害怕您的，全国范围内的人没有不有求于您的。由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！” 齐威王说：“好！”于是就下了命令：“所有大臣官吏百姓，能够当面指责我的过错的，受上等奖赏；上书劝谏我的人，受中等奖赏；能够在公共场所议论我的过失，传到我的耳朵里的，受下等奖赏。”命令刚下达，许多大臣都来进谏，宫门前庭院内像集市一样；几个月以后，还不时地有人来进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听到这种情况，都到齐国朝见。这就叫做在朝廷上战胜别国。 【文学常识】 本文选自《战国策》，这是一部国别体史书，主要记录了战国时期诸多谋臣策士的谋略议论。编定者为西汉（朝代）的刘向，共33 篇. 【重点词义】 1.特殊用法 通假字： 孰．视之，自以为不如：同“熟”，仔细 词类活用： （1）名词作动词朝服．衣冠服：穿戴。 （2）名词用作状语群臣吏民，能面．刺寡人之过者面：当面。 （3）形容词意动用法吾妻之美．我者美：认为…美
2018年文言文复习之《邹忌讽齐王纳谏》
2018年文言文阅读篇目 1.曹刿论战 2.得道多助失道寡助 3.生于忧患，死于安乐 4.扁鹊见蔡桓公 5.邹忌讽齐王纳谏 6.陈涉世家 7.出师表 8.桃花源记 9.三峡 10.陋室铭 11.小石潭记 12.活板 13.岳阳楼记 14.醉翁亭记 15.祖逖 16.记承天寺夜游 17.核舟记 5. 邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 邹忌修．八尺有余，形貌昳丽。朝服．衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰．与城北 徐公美”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美”客曰：“徐公不若．君之美。” 明日，徐公来，孰．视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我 ．．者，私．我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽．甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺 ．．寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤．/讥．于市．朝，闻．寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进 谏，门庭若市 ．．．．；数月之后，时时 ．．之后，虽．欲言，无可进者。燕、 ．．而间．/进．；期年 赵、韩、魏闻之，皆朝．于齐。此所谓．战胜于朝．廷。 一、课文下面注释： 1、选自《战国策》。讽，讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。纳，接受。 2、修：长，这里指身高。 3、昳（yì）丽：光艳美丽。 4、朝（zhāo）服衣冠：早晨穿戴好衣帽。服，穿戴。 5、窥镜：照镜子。 6、我孰与城北徐公美：我与城北徐公相比，哪一个美
查新项目科学技术要点和查新点的填写与案例
查新项目科学技术要点和查新点的填写与案例 查新项目的“科学技术要点”应充分反映出查新项目的概貌，简述项目的背景技术、要解决的技术问题、解决技术问题所采用的方案、主要技术特征、技术参数或指标、应用范围等相关技术内容。（切忌与主要技术内容无关的空泛叙述以及修饰性、广告性宣传用语） 一科学技术要点的撰写 对各种目的的查新，从写法上要有所侧重： 1．立项查新报告应概述项目的国内外背景，拟研究的主要科学技术内容，要研究解决哪些问题，达到的具体目标（指标）和水平。博士生论文开题查新属于此类。 2．项目鉴定查新应简略说明项目的研究背景，介绍项目的主要科学技术特征，已完成项目与现有同类研究、技术、工艺相比所具有的新颖性所在，主要创新点，体现项目科学技术水平的数据和量化指标。 3．科学研究类项目应简要地说明项目所在领域的背景、发展趋势，阐明研究的意义、学术水平、主要创新和优点。 4．专利申报项目应阐明项目的主要技术特征或权项范围，与现有（专利）技术的比较，突出项目的创新内容。 5．开发类项目（产品、技术）应简述其用途、功能，介绍能反映其技术水平的主要工艺（技术组合）、成分、性能指标等数据，与国内外同类产品的参数对比，项目已达到的规模（小试、中试、工业化生产）及效益。 6．申报科技成果奖励项目应说明项目的国内外背景、基本原理和技术指标、与同类研究相比项目达到的水平、产生的经济效益和社会效益、推广应用前景。 二查新点和查新要求的撰写 1查新点是技术要点中要求查证新颖性的部分，即体现该项目新颖性的全部技术创新点。查新点一般从技术要点中提取，或者是技术要点中技术关键的全部，但不要把查新项目中的一般特征列为查新点。 查新点是查新人员拟定检索词和制定检索策略以至对比分析和判断新颖性的依据，写法上要精练明确，条理清楚。有多个新颖性查证要求的项目，要以1、2、3来标记查新点，逐条列出，以便在查新结论中，分别针对每一个查新点作新颖性结论。 2查新要求可按下列方式（或其他方式）表述，如： （1）对本查新项目（查新点）的新颖性作出判断。 （2）查找国内外是否有与本项目相同或类似的研究或技术。 （3）查找国内外有关本项目的科技文献和专利报道，并根据检索结果作出对比性结论。（4）查新委托人提出的其他要求。 三案例 案例1 项目名称：甘蔗光合性能的遗传分析及高光效、高生物量多用途育种材料选用 查新目的：科研立项 查新项目的科学技术要点： 1．甘蔗生物量和光合性能的遗传规律（遗传变异、配合力）的研究；通过F1代实生苗不同生育期的光合参数、叶绿素荧光参数及产量和品质性状分析，建立高光效、高生物量多用途育种程序。 2．甘蔗叶绿体基因组分子标记、高光效基因的克隆及其表达调控研究，提取不同光合性能