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尊老爱幼的故事手抄报

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我们中国是世界上四大礼貌古国之一，有五千多年的灿烂文化。尊老爱幼是我们中华民族的优良传统。整理了尊老爱幼的故事手抄报，欢迎查看https:///shouchaobao/zlay/。

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尊老爱幼手抄报设计图

重阳节尊老爱幼手抄报图片

尊老爱幼手抄报内容

尊老爱幼的故事：

香九龄，能温席。黄香九岁的时候，母亲早故，黄香跟他的父亲相依为命。家里很穷，根本用不起铺褥。黄香对父亲十分的孝顺。怎样孝顺呢?炎炎夏日，他怕父亲睡不着，那时候又没空调，所以，他就用扇子把父亲睡的席子和枕头给扇凉快了，伺候父亲安寝。在寒冬腊月，天寒地冻，黄香就自我先睡下，用自我的体温去温暖席子，温暖枕头，让父亲能够安寝。所以，这个故事又叫"黄香扇枕"，也就是黄香这个孩子把枕头给扇凉快了。另外也叫"黄香温席"，黄香把席子给弄暖和了。

这个故事被《二十四孝》所记载的，黄香被称为天下至孝之人。所以传统中国老百姓之所以明白黄香，乃是因为他是个大孝子。

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尊老爱幼的名言

尊老爱幼演讲稿

完整word版电子手抄报模板2017word文档良心出品

———出品人：王2017.02.1出品时间————方 ————读书 名 言 ———一个是苏联卫国战争期间巴金列举了两个例子(1不受条件限制可以充分利用时间。”有一位少女在日记中写着列宁格勒长期被德军包围的时候，“某某型，《安娜·卡列尼娜》 一类的句子。当时没有电，也没有蜡烛，整个城市实行灯火管制，她不能读书，而是在黑暗中静坐回忆书中的情节。 托尔

斯泰的小说帮助她度过了那些恐怖的黑夜。另一个例期间要是造反派允许我写日记，‘文革'子是他自己在十年内乱中的亲身经历。他说：“允许我照自己的意思写日记，我的日记中一定写满了书名。人们会奇怪：我的书房给贴他们忘了人的脑子里有一?了封条，加上锁，封闭了十年，我从哪里找到那些书来阅读、敏而好学，不耻下问——孔子12、学而个大仓库，里面储存着别人拿不走的东西。”这两个事例说明，在一切不具备正常读书 不思则罔，思而不学则殆——孔子条件的情况下都可以“读书”。 知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子3.、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔4 、己所不欲，勿施57、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子子 读真书感觉、读书有三7、读书破万卷，下笔如有神——杜甫8 于人——孔子 、立身以立学为先，立学以读到，谓心到，眼到，口到——朱熹9闲暇之余，有人乐于下棋、

玩麻将；有人喜欢打牌、酗酒、游山逛水；余独爱书。幼以至于多书为本——欧阳修11、读万卷书，行万里路——刘彝书中自有盘中的教诲和熏陶，时受恩师的“书中自有黄金屋，书中 自有颜如玉，书开年来一直对书情有独钟。书桌上有之，床头上亦有之，它简直成了我形影不离的伴侣。、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿10 读书籍是传播知识的载体。卷必有益。；书籍是人类智慧的结晶；“书籍是人类进步的阶梯”说起书籍，那可是我从小到大最好的朋友。大概是爱知识是无价的宝贵里面蕴藏着丰富的知识，知识是开启理想之门的钥匙；书海浩瀚无边，受妈妈的影响，我从下就喜爱阅读书， 那时不识字，我就天天缠着大人念 无论躺在床上随意知识只有靠读书才能获得。读书的感觉真好。读书是一种享受，财富，给我听。识字了，我就更爱阅读了，从小学一年级开始，我就开始订阅杂志，每一本书，我还是在茶余饭后静坐浏览，还是在办公室伏案书海畅游；无论是在公共汽车上翻阅消遣，我都反复地看，直至把书翻烂了才罢休，学校发的报纸，书，每次我看得最认真。上了当心情愉快的时候都会使你进入一种兴趣盎然、不克言状的绝妙境界。捧读、托腮沉思，中学，妈妈怕我影响学习，就不给我订杂志了，我只好省吃俭用，攒下钱买书，这样买给你送来了它就像佳人乍到，读书，它会带给你更加舒畅的惬意；当你孤独寂寞时读书，来的书，我就更认真看了，但为防止被

尊老爱幼从我做起

尊老爱幼从我做起 xx同学主要事迹 xx，女，演马小学五年级一班的学生。 她能严格要求自己，每天认真上课，认真听讲，回家后会认真地完成作业。在父母的影响下，她努力成长为一个尊敬长辈，孝敬长辈的孩子。父母的工作都很忙。平时，每天吃完晚饭，她就主动收拾碗筷，帮妈妈整理厨房。 家人都很疼爱她，有什么吃的都是让她先吃，但她每次都先拿给爷爷奶奶、爸爸妈妈，然后才是她。她爱他们每一个人，把他们放在她的心里。 她不但尊敬长辈，还关爱幼小。她即将升入六年级了，在学校里已经算得上是学姐了，但她从来没有欺负过同学，更没有欺负过低年级的弟妹们。他们年龄比她小，个头比她矮，所以她觉得更应该呵护他们，懂得谦让和照顾。上下楼梯时，她总是让他们先行。 打小，老师就告诉她们“子路负米”，“孔融让梨”等经典故事，让她们懂得尊老爱幼是中华民族的优秀传统。在今后的生活中，我们相信她会更加身体力行，从小做起，让自己更加优秀。 xx同学主要事迹 xx，女，演马小学五年级一班的学生。 在家里，她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，每天还 帮助大人做很多工作，帮妈妈一起打扫卫生，给爷爷拿报纸。和爸爸一起收看新闻节目，并且讨论实事政治。每天的家庭作业 都是自己独立认真完成，今天的事情一定今天完成，决不留到明天。 这是她对自己的一惯要求，因为她，家庭里充满了快乐的笑声。 在学校里，她是个德才兼备的好学生。她学习成绩名列前茅，一 丝不苟。作为班级干部，她处处起模范带头作用，工作踏实，认真负 责，严于律己，是老师的好帮手，同学们的好伙伴。她从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容的心对待别人，无论谁有困难，她都会不假思索地伸出援助之手。哪个同学笔坏了，她就悄悄地把自己的笔递过去，和那个同学笑笑；哪个同学忘记带作业本，她就不动声色地把自己的新本子送过去，安慰同学好好写作业；要是哪个同学学习退步了，她就主动和那个同学谈心，帮助他补上功课。 在今后的生活中，我们相信她会更加身体力行，从小做起，让自己更加优秀。

尊老爱幼 征文

尊老爱幼 尊重是一种美德，被人尊重是种幸福。在我们的生活中，时时刻刻都需要尊重，作为中华儿女的我们，要弘扬这种精神！ 中国是一个传统的礼仪之邦。从小，我们的脑海里就被灌进了“尊老爱幼”的思想。然而就在今天，对于我们这些生活在新时代、新社会的人来说，“尊重他人”早已超出了“尊老爱幼”的范畴。除了尊老，我们还应该尊重自己身边的人，因为在我们尊重他们的同时，他们也会以同样的尊重还予我们。 在这大千世界上，我们虽然能力不大，但也可以从一点一滴的小事做起。当我们看到白发苍苍的老人不小心摔了一跤，旁边的人却熟视无睹、无动于衷的时候，我们可以主动跑上前去，扶起老人；当马路上络绎不绝的车辆经过时，小孩子们吓得不敢过马路时，我们可以带他们安全的通过斑马线；当老人提不起种东西的时候，我们可以主动的帮老人提；当公交车上有老人的时候，我们可以给老人让座。总之，每一次尊老爱幼的行为，虽然看起来不起眼甚至微不足道，但是只要我们坚持不懈地努力下去，就会在无形之中感动和潜移默化周围的人们。 给大家讲一个小故事：在春秋时期，孔子的弟子子路，小的时候，由于父母体弱多病，家里很穷。有一次，父母想吃米饭，可家里一粒米也没有，这可怎么办呢？小小年纪的子路，于是，翻山越岭，走了十几公里的山路，从亲戚家里背回了一小袋米。看到父母吃上香喷喷的米饭时，子路忘记了疲惫。邻居们都夸他

是一个孝顺的好孩子。尊老敬老的故事又何止这一个“子路负米孝双亲”呢？ 还有“岳飞敬师孝母”、“黄香九岁为父亲温席”、“邓小平赡养继母，十年如一日”等等。 孟子说得好：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”作为中华儿女的我们就要这样，不管在哪里，我们都要尊老爱幼，帮助他人。

使用Word制作手抄报

使用Word制作手抄报 1 引言 手抄报是语文活动的一种常见形式，是由学生自己选材，组稿，编辑，并用手抄写的报纸。随着办公自动化的发展，使用Word制作手抄报就很简单了。下面介绍使用Word制作手抄报的方法。 2 制作前的准备 2.1 搜集资料，进行筛选 2.1.1 搜集资料 要制作手抄报，先要有一定数量的素材。手抄报的内容丰富多彩，形式灵活多样，它所采用的稿件或图片可以是自己原创的，也可以是我们搜集来的。进行资料的搜集时，可以针对某一专题，通过两种方法实现： (1)利用报刊、杂志：从报刊、杂志和各类书籍中摘抄文章或名言，只要是同学们喜闻乐见的都可以入报。 (2)使用网络：打开一个搜索引擎，如百度、google等，输入需要搜索的关键字，按回车键，进行搜索。找到需要的内容后，可先选中再使用“复制”、“粘贴”命令将其复制到Word中的一个新文档中，保存后以备使用；找到满意的图片后，可在图片上右击，使用“另存为”命令，保存到计算机的合适位置中。 2.1.2 筛选稿件 有了一定量的稿件后，我们需要对稿件进行筛选。应从题材、内容、文体等方面考虑，从中挑选最具代表性的稿件，并对之进行修改，控制稿件字数，确定手抄报稿件的风格，使稿件在手抄报中和谐共存。 2.2 整体构思，合理布局 有了米，就要想怎么做饭啦。对手抄报做总体设计，先打个腹稿，做到成竹在胸吧！首先，确定纸张的大小，这是使手抄报合理布局的基础，我们应依据纸张的大小对稿件、图片进行排版；其次，确定标题文字和题图的空间，这样可以使读者对手抄报的主题一目了然，同时也增加手抄报的艺术性；最后把剩余空间分割给各个稿件。 3 制作方法 马上启动Word，我们一起来制作如图1的手抄报吧！ 3.1 确定纸张大小

中秋节WORD电子小报下载 word版电子小报模板手抄报模板

中秋节的来历 中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成 的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在《周礼》一书中，已有“中秋”一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效起来，在中秋时节， 对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，一直到了唐代，这种祭月的风俗更为人 们重视，中秋节才成为固定的节日。 《水调歌头》（宋）苏轼 明月几时有？把酒问青 天。不知天上宫阙，今夕是 何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒！起舞弄清影，何似在人间! 转朱阁，低绮户，照无 眠。不应有恨，何事长向别 时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟 。 作者： 学校： 班级: 中秋节美食首推月饼，其起源说法多种。一说元代末年，江苏泰州的反元起义领袖张士诚（或说是朱元璋的谋士刘伯温）利用中秋民众互赠圆饼之际，在饼中夹带“八月十五夜杀鞑子”的字条，大家见了饼中字条，一传十，十传百，如约于这天夜里一起手刃无恶不作的“鞑子”（元兵），过后家家吃饼庆祝起义胜利，并正式称中秋节的圆饼为月饼。在后来很长历史时期，甚至在上世纪末，许多月饼上还贴有一方小纸片！只可惜，近年所产月饼已不见小纸片踪影，月饼所含代代相传的“文化密码”荡然无存。另有一说为，明洪武初年，大将徐达攻下元朝残余势力盘踞的元大都北京，捷报传到首都南京，正在下棋的明太祖朱元璋欣喜若狂，即传谕中秋节普天同庆，并将当初反元大起义时传递信息的月饼赏赐臣民。月饼从此成为中秋节“法定”的食品，非食不可了。 月饼，最初起源于唐朝军队祝捷食品。唐高祖年间，大将军李靖征讨突厥靠月饼隐蔽的传话得 胜，八月十五凯旋而归，此后，吃月饼成为每年的习俗。当时有经商的吐鲁番人向唐朝皇帝献饼祝捷。高祖李渊接过华丽的饼盒，拿出圆饼，笑指空中明月说：“应将胡饼邀蟾蜍”。说完把饼分给群臣一起吃。 南宋吴自牧的《梦粱录》一书，已有“月饼”一词，但对中秋赏月，吃月饼的描述，是明代的《西湖游览志会》才有记载：“八月十五日谓之中秋，民间以月饼相遗，取团圆之义”。到了清代，关于月饼的记载就多起来了，而且制作越来越精细。 各地习俗 中秋祭月，在我国是一种十分古老的习俗。据史书记载，早在周朝，古代帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的习俗。其祭祀的场所称为日坛、地坛、月坛、天坛。分设在东南西北四个方向。北京的月坛就是明清皇帝祭月的地方。《礼记》记载：“天子春朝日，秋夕月。朝日之朝，夕月之夕。”这里的夕月之夕，指的正是夜晚祭祀月亮。这种风俗不仅为宫廷及上层贵族所奉行，随着社会的发展，也逐渐影响到民间。 吃月饼以示“团圆”。月饼，又叫胡饼、宫饼、月团、丰收饼、团圆饼等，是古代中秋祭拜月神的供品。相传我国古代，帝王就有春天祭日、秋天祭月的礼制。在民间，每逢八月中秋，也有左右拜月或祭月的风俗。“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜”，这句名谚道出中秋之夜城乡人民吃月饼的习俗。月饼最初是用来祭奉月神的祭品，后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼，作为家人团圆的一大象征，慢慢的，月饼也就成为了节日的必备礼品。 明清之后，因时代的关系，社会生活中的现实功利因素突出，岁时节日中世俗的情趣俞益浓厚，以“赏月”为中心的抒情性与神话性的文人传统减弱，功利性的祭拜、祈求与世俗的情感、愿望构成普通民众中秋节习俗的主要形态。因此，“民间拜月”成为人们渴望团聚、康乐和幸福；以月寄情。

尊老爱幼主题班会教案

尊老爱幼的美德主题班会 一．授课班级：二(1)班 二．授课人：黄紫璇 三．授课时间：2013年10月16日 四．教学目的： 1.使学生明白尊老爱幼的意义，增强其“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道德 意识。 2.让学生懂得如何尊老爱幼，学会用行动来贯彻尊老爱幼这一传统美德。 五．教学重点： 1、认识到尊老爱幼的涵义 2、学会如何尊老爱幼 六．教学难点 1.让学生理解尊老爱幼的意义。 2.培养学生尊老爱幼意识，以做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。 七．教学方法： 师生互动，小组讨论、交流相结合；观看视频；知识竞答游戏 八．教学过程： （一）导入： 同学们，你们是和自己的爷爷奶奶生活在一起的？你们有弟弟妹妹吗？在我们身边是不是有很多的老人和小孩啊？特别是在我们的家里，在我们外出的路上，我们都能看到许多老人和小孩对不对，那么，我们应该怎么对待这些老人家和孩子呢？今天我们班会的主题是《尊老爱幼的美德》。 （二）、你说我说——尊老爱幼知多少 1、交流：身边尊老爱幼的例子 2、老师讲解：借助多媒体课件出示尊老爱幼的事例、相关图片与知识 （1）尊老爱幼的定义：尊老爱幼指的是尊敬长辈，爱护晚辈。尊老爱幼是我们中华民族的优良传统。我们为有这样的传统感到自豪和骄傲。作为一个小学生，我们应该继承和发扬这一传统美德。自古以来，有许许多多尊老爱幼的事例，如春风一样，感染着我们，打动我们纯洁幼小的心灵。因此我们也应该用实际行动弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，从点滴小事做起，在公交车上主动为老人让个座，遇到老人过马路主动搀扶老人，多去看望老人、陪陪老人，对老人多些文明礼貌，多些宽容体贴等等.让我们的老人感受到温暖、幸福，让我们的社会处处充满和谐,充满爱! （2）欣赏公益广告--《帮妈妈洗脚》

中国历史文化手抄报下载 word版电子小报模板手抄报模板

1、“改革是中国的第二次革命。这是一件很重 要的必须做的事，尽管是有风险的事。” 2、“不管黑猫白猫，捉住老鼠就是好猫。” 3、“改革是中国发展生产力的必由之路。” 4、“改革，应包括政治体制的改革。” 5、“思想更解放些改革步子更快些。” 的实施，为新民主主义革命的胜利和新中国的诞生，建立了赫赫功勋，成为中华人民共和国的开国元勋。 邓小平是中国共产党第二代领导核心，马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，同时也是中国人民解放军、中华人民共和国的 主要领导人之一。他是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，创立了邓小平理论。他所倡导的“改革开放”及“一国两制”政策理念，改变了20世纪后期的中国，也影响了世界，因此在1978年和1985年，曾两次当选《时代》周刊“年度风云人物”。 邓小平，四川广安人，1904年8月22日生， 早年赴欧洲勤工俭学，并成为中国共产党党员，开始 革命生涯。归国后，他全身心地投入党领导的争取民族独立和人民解放的革命斗争。从土地革命、抗日战争到解放战争，先后担任党和军队的许多重要领导职务，为党中央一系列重大战略决策 1、“发展才是硬道理！” 2、“科学技术是第一生产力。” 3、“掌握新技术，要善于学习，更要善于创新。” 4、“解放思想，开动脑筋，实事求是。” 5、“尊重知识，尊重人才。” 1、“什么叫领导？领导就是服务。” 2、“中国要出问题，还是出在共产党内部。” 3、“在整个改革开放过程中都要反对腐败。” 4、“基本路线要管一百年，动摇不得。” 5、“实现四化，永不称霸。” 1、“冷静的观察，镇定自若的面对困难，捍卫我们的立场。韬光养晦，争取时间，永不称霸。” 2、“坦率地讲，主权问题不是一个可 以讨论的问题。”

尊老爱幼教案图文稿

尊老爱幼教案 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

尊老爱幼从我做起 学习目标： 通过学习我能明白如何尊老爱幼，为什么要尊老爱幼。 教学过程： （一）导入主题? 今天我们班会课的主题是“尊老爱幼从我做起”。 说到如何尊老爱幼，我们听到过，看到过，也学到过，而且有的同学还做得很好，但是，在我们身边还是有一些同学的一些做法，看法和我们所学到的，该做的很不一样。下面请同学们观看一个小品《上课铃响的时候》。在看小品之前老师提一点小小的要求：请同学们边看边想一想，如果你们是那群孩子，你们会怎么做? 小品《上课铃响的时候》 组织形式：有五位学生上台表演，其他同学边看边思考以上问题。小品结束后，组织学生交流自己的看法。生1，生2，生3……. 同学们都有自己的想法和看法，也都说得很好。现在请有共同看法的同学组成一组讨论一下，上台来演一演。 组织形式：组织学生做上台表演的准备。 “现在请小组的同学上台表演，看看他们演的和前面演的有什么不同。组织形式：学生表演之后，主持人引导学生归纳总结。从刚才的表

演可以看出对同一件事的处理有两种不同的结果，那么你们认为哪一种处理得好呢生1，生2，生3……. (四)主持人：同学们都说我们要爱护小同学，那么我们该怎么做呢 生1，生2，生3……. (五)主持人：同学们都说得很好，老师相信你们会像自己说的一样去做，而且会做得更好。现在还想再看小品吗 生答……..那么，就请同学们再欣赏小品《尊老》，老师还是要提一点要求：请同学们边看边想一个聋哑的老人为什么向同学们伸出大拇指伸出大拇指说明了什么 组织形式：学生看表演后，把自己的想法在全班进行交流。生1，生2，生3……. （六）主持人小结：同学们并不因为老人又脏又聋又哑而嫌弃她，而是给她送吃的，还给她零用钱，老人因为心存感激，又不会说话所以才伸出拇指表示对同学们的赞扬。我们在生活中也会遇到各种不同的老人，遇到了我们该怎么做?生1，生2，生3……. （七） （七）结束语? 同学们这一节课，我们一起学习了如何尊老爱幼。同学们说得很好，相信你们会做得更好，你们一定会做一个人见人爱人夸的好孩子。 尊老爱幼的美德主题班会 学习目的：

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校本课程手抄报教案 开发人安兴中心小学语文教师 （一）走进手抄报 【教学目标】 1、通过对手抄报的观察，让学生认识手抄报，了解手抄报。 2、使学生初步感受并形成手抄报构成、手抄报美化等基本知识，学会评价手抄报的基本方法。 3、培养学生的探究能力、审美能力、动手能力以及合作意识等。【教学重点与难点】 重点：认识和了解手抄报。 难点：了解手抄报制作的基本流程。 【教学准备】 学生：铅笔、水彩笔、钢笔、直尺、纸张、有关制作的书籍、资料等。 教师：示范手抄报若干分，课件等。 【教学课时】2课时 【教学过程】 学生四至六人为一个小组，在尊重保护学生自主性的基础上，采取合作与讨论学习的方式，培养动手、动脑、创新等能力。 一、激趣导入 出示精美的手抄报（课件），学生欣赏，激发学生创作欲望，看后让学生谈感受。

二、新授 （一）介绍手抄报的内容 1、手抄报是小学生开展课外活动的形式之一。每当重大的节日,我们都会以各种各样的形式来表达，或祝愿或庆祝或歌颂，比如迎元旦、迎“六一”、庆“国庆”等。 2、手抄报的内容有：一般来说，一份手抄报应该有一个主题，比如爱国主义教育、法制教育、感恩教育、安全常识、英语知识、环保知识、天文知识、地理知识、自然知识、历史知识等。（二）介绍手抄报的设计与制作 大体上可以从这三个方面来阐述： 1、美化与设计的步骤 手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。 2、版面设计是出好手抄报的重要环节 要设计好版面，须注意以下几点：

（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置。 （2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）。 （3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼。 （4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3cm左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。3、手抄报报头 报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取有积极、健康、富有意义的名字。 报头一般由主题图形、报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。 报头设计应注意： （1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效。 （2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白。 （3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。

尊老爱幼作文300字

尊老爱幼作文300字 大家都知道尊老爱幼是中华民族的优良品德，作为中华儿女，我们要弘扬这种品德。下面由橙子为您整理出的尊老爱幼作文，一起来看看吧。 尊老爱幼作文1 站在公交车上，一个小小的举动似乎并不引人注目，但是它却可以温暖人们的心田。 有一次，我站在公交车上，人非常多，好不容易找到一个座位，刚想挤过去，就被一个年轻人占了。我生气地瞪了他一眼，可转眼他就把座位让给了一位年迈的老奶奶。只见年轻人扶着老奶奶慢慢地走到座位边，轻声告诉老奶奶让她坐好，就在他放手的一刹那，司机叔叔猛地来了一个急刹车，那个年轻人自己都没顾上站稳，就急忙去扶老奶奶。拼命站稳后，老奶奶激动地说：“小伙子，谢谢了，太谢谢你了！”那个年轻人的脸微微红了，说：“不用谢，这是我应该做的。”看了这一幕，我深深地觉得自愧不如。 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，尊老爱幼是中华传统美德，我们应该遵守并发扬光大！ 尊老爱幼作文2 尊老爱幼是我们中国的传统美德，而我们是祖国的未来，也是祖国的花朵，我们要继承这个优良传统。 有一天，窗外天空下着蒙蒙细雨，奶奶去外面买菜，奶奶出去时，天空还很晴朗，可突然，外面变天了，乌云密布，下起了倾盆大雨，

奶奶没带雨伞，我越想越担心，便披上雨衣，拿着雨伞出去找奶奶了。 我来到菜市场，看见奶奶淋着雨，在一棵大树下，瑟瑟发抖。她的脸上布满了一条条皱纹，白发苍苍。而且奶奶不认识红绿灯，看着又红又绿的红绿灯，她的眼睛都看花了。 我赶紧跑过去，叫了一声：“奶奶。”把雨伞递给奶奶，扶着奶奶过了红绿灯，奶奶边走边乐呵呵地说：“我的乖孙女，你对奶奶最好！要不是你来送伞，奶奶就回不了家了。”她在路上一直问那是什么，我说是红绿灯，红灯停，绿灯行…… 回到家，奶奶见人就夸我，说：“我的孙女可聪明了，今天我没带伞，是她把雨伞给我的。”一听，我就在旁边呵呵地笑。我也许了一个愿：希望每个人都能尊老爱幼。 尊老爱幼作文3 中国，尊敬老人是我国的传统美德。古人云：“百善孝为先。”现代人说：“孝敬老人从小做起，从我做起。”这种美德代代相传，一直传到我们这一代。 晚上，风雨交错着，乌云满天，风呼呼地吹着，花儿草儿与树木都好像在与风搏斗。 在家中我和爸爸在上网，打算给我小妹妹取名字，我看见奶奶大汗淋淋地拖地，我想：奶奶每天早上六点就要起床煮饭，还要照顾我们，而且还要拖地真辛苦！ 于是，我跑过去对奶奶说：“奶奶我来帮您吧！”我走上前拿起拖把来拖地，我左拖拖右拖拖，边边角角拖一拖，把东西拿起，下面拖一拖，我认真地拖地，突然觉得奶奶好辛苦！我才干一件活就累得够

尊老爱幼从我做起

尊老爱幼从身边做起 尊老，顾名思义，就是尊敬孝敬老人。尊敬孝敬老人自古以来就是中华民族的传统美德，也是我们当代中华儿女，炎黄子孙区别于其他民族的显著特色。作为祖国的新生代，我们必须把尊老敬老当作一种责任和行为规范来履行，才能使祖国的优良传统更加发扬光大。 伟大的祖国，敬老孝亲的故事层出不穷。子路借米孝敬父母的故事几乎耳熟能详：春秋时期，孔子最有名的弟子子路，小的时候，由于父母体弱多病，家里很穷。有一次，父母想吃米饭，可家里一粒米也没有，怎么办？小小的子路，于是，翻山越岭，走了十几里的山路，从亲戚家里背回了一小袋米。看到父母吃上香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳，邻居们都夸他是个孝顺的孩子。尊老敬老的故事又何止这个“子路负米孝双亲”呢！ 下面我们再一起听听“岳飞敬师孝母”的故事：岳飞从小孝顺父母，7岁就帮父亲下地干农活。劳动回来，岳飞在岳和的指点下刻苦读书，除了《左传》，他最喜读《孙子兵法》，并爱好武艺。 当金兵在北方入侵辽国，窥视中原时，岳飞发誓要练成本领，杀敌保国。一天，岳飞听得汤阴县里有一位叫周侗的老人，武艺高强，尤其擅长弓箭，岳飞就去周侗处，要拜他为师。 周侗见岳飞来求师，便问他：“年轻人，你要学箭法干什么?” “学了箭法就能奔驰疆场，保卫国家。”岳飞抬起头来精神抖

擞地回答。 周侗见站在面前的这个孩子志向远大，心中十分喜爱，当即便收了这个徒弟。 岳飞在周侗的传授下，很快学会了一手好箭法。不久，周侗去世。岳飞心中十分难过，每逢初一、十五，他都要置备一些酒肉，到蒙师坟前祭奠。他没有钱，就把身边的衣服当了买供品。这件事被他母亲发觉了，要丈夫去询问他。岳飞生性沉默寡言，没有回答父亲的话，只是跪在父亲面前。父亲觉得很奇怪，就留心观察岳飞的行动。 到了初一那天，岳和见儿子出门去了，便悄悄地跟在他后面。只见岳飞来到周侗坟前，先在坟旁射了三支箭，再把供品放在墓前跪下叩头，十分悲伤。 父亲见岳飞祭扫完毕，就上前问他：“你拜过不少老师学艺，为什么独要祭周老师父呢?” 岳飞回答说:“老师在生前一个月里把他一生摸索的箭法都传授给我，还教我立身处世精忠报国的道理，他的恩情是我一生最难忘怀的。” 岳和听了，觉得儿子已长大成人，正是报效国家的时候，便对岳飞说：“金国侵辽以后，即将入侵中原，当今国势日衰，东京正在招募新兵，你可愿意去从军?” 岳飞回答说：“孩儿早有此意，并约好张宪、牛皋几位兄弟准备不日去东京。”

2017年“尊老爱幼,从我做起”精彩演讲稿3篇

2017年“尊老爱幼，从我做起”精彩演讲 稿3篇 【第1篇】2017年“尊老爱幼，从我做起”精彩演讲稿 各位老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我的演讲主题是《尊老爱幼从我做起》。 “老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”孟子说的好啊，我们伟大的祖国是文明古国，更是礼仪之邦，有着五千多年的历史和传承，我们为有这样的传统感到自豪和骄傲。 春秋时期，孔子最有名的弟子子路是百善孝为先的典范；我国的开国元勋——陈毅元帅，即使自己作了元帅，可还是亲自为自己病弱的母亲洗衣洗裤，从来不要自己的下属去做；周恩来爷爷和邓颖超奶奶没有子女，但先后抚养了几十个烈士的孤儿，以宝贵的父爱和母爱哺育他们，使他们茁壮成长，难道他们不是尊老爱幼的楷模吗？ 作为一名小学生，我们应该继承和发扬尊老爱幼这一传统美德，不只是在今天，而是在每一天；不只是在指点别人，而是实实在在的从自己做起。 那么，当我们的小弟弟，小妹妹犯错误的时候，我们是不是应该去宽容他们、包容他们呢？当他们遇到困难时，我们是不是应该去帮助他们、协助他们呢？当我们的爸爸妈妈为了我们的成长辛勤地工作，我们是不是应该主动端茶递水，做一些力所能及的家务劳动呢？

再说宽点儿，当一个陌生的小孩子跌倒时，我们是不是可以扶一把呢？当上下车时，我们是不是可以让老人先行呢？ 有人说，尊敬老人的家庭是和谐的家庭，尊敬老人的社会是发展的社会，尊敬老人的学校是进步的学校，尊敬老人的学生是文明的学生。是啊，尊老爱幼我们责无旁贷，尊老爱幼我们必须从自己身边的小事做起，用自己的爱心、责任心和良心。 如今，留守儿童和空巢老人已成为全社会关注的焦点，只要我们伸出自己的双手，把爱心献给他们，以实际行动来关爱他们，给他们送去阳光和快乐。那么人与人之间的关系将会更和谐，更融洽，更亲密，人间将到处充满爱。 尊老爱幼，人间美德！这是心的呼唤，这是爱的奉献。让我们共同努力，共同行动，用心抚平老人爬满额头的皱纹，用爱抹去孩子写满童稚的眼睛，让世界亮成明灯一盏，让世界将变成最美好的人间！ 谢谢大家！我的演讲完了 【第2篇】2017年“尊老爱幼，从我做起”精彩演讲稿 老师们、同学们： 大家早上好，今天我代表五（2）班在国旗下的演讲是《尊老爱幼，从我做起》。 尊老爱幼是我国优良的道德传统美德。每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。今天，我们来学习如何尊老。尊老，让我们从爱自己的父母开始。爱父母，请做到以下几点：

尊老爱幼的作文12篇

《尊老爱幼的作文》 尊老爱幼的作文（一）： 尊老爱幼 尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。下面由我来给大家讲一件发生在我身上的与尊老爱幼有关的小事。 这天早上，我和妈妈到车站坐车去看望住在医院的姥姥。坐车的时候，由于人太多，车上十分拥挤。我们上车时，车上只剩下一个座位，妈妈见状对我说：孩子，你坐着，我站着。我坐下以后想：妈妈本来就晕车，站着对于晕车的她来讲，简直就是雪上加霜。何况妈妈昨日才从医院赶回来，晚上也没有好好休息，肯定很累。想到这，我决定把座位让给妈妈。妈妈坐下以后，由于晕车一会儿就吐了，但她却一向想把座位再让给我，我都没有答应。 妈妈爱护我，我心疼妈妈，这不正是尊老爱幼吗？并不是只有那些轰轰烈烈、惊天动地的大事才能体现尊老爱幼，我们每个人都就应从平常生活中的点滴小事做起，践行尊老爱幼的美德。 尊老爱幼的作文（二）： 尊老爱幼 记得孔子说过一句名言：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。可见敬老爱幼是中华民族的美德。社会也十分重视尊老爱幼。如建了许多所养老院和孤儿院，让那些老人能安享晚年，让那些被狠心的父母遗弃的孤儿都能过上正常人的生活，度过快乐的童年。公交车上也专门为老弱病残个性准备了几个座位。电视里也经常播放一些好心的叔叔、阿姨们透过期望工程或者慈善机构捐款、捐物让失学的儿童重返校园但是社会上也常常出现一些不尊老爱幼的现象。 记得，一天清早我背着书包去上学时看到一个老婆婆弯着腰吃力的在垃圾堆里认真的翻着什么，只见她满头银发胡乱的盘在头上，黑黄的脸上，布满了皱纹，穿着一件破烂的灰围裙，飘落下来的几丝银发随着北风晃动，脚上穿着破旧的拖鞋，在寒风中仿佛述说着她的辛酸。我好奇的走了过去，问老奶奶您这么大年纪，怎样还干这种活呢？老奶奶拨了一下银发叹了口气说：唉，为了生活呀！那您有儿女吗？当然有，三个儿子！此刻都成家了！那您怎样不在家享天伦之乐呢？老奶奶摇摇头说：天伦之乐？他们都大了，谁都不愿养我这个老骨头，就只好来干这行了！我气愤极了，大声说：那但是犯法的！您能够去告他们呀！唉！都是自己的肉呀！没等老奶奶说完，我便插到：他们那么对您，您还为为他们着想。我一想，是呀！这一告，关系不就更糟了吗？不得以呀！还是算了吧！听了老奶奶的话，我带着几分怜惜悄悄的走了。 我边走边想着老奶奶的话，气愤极了，尊老爱幼本是中华民族的美德，可此

丝绸之路小报A4版电子小报手抄报模板

西汉（前202年-8年）时，由张骞出使西域开辟的以长安（今西安）和洛阳为东起点（一说以洛阳为起点），经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并联结地中海各国的陆上通道（这条道路也被称为“西北丝绸之路”以区别日后另外两条冠以“丝绸之路”名称 的交通路线）。因为由这条路西运的货物中以丝绸制品的影响最大，故得此名。 丝绸之路不仅是东西商业贸易之路， 而且是中国和亚欧各国间政治往来、文化交流 的通道。西方的音乐、舞蹈、绘画、雕塑、建筑等艺术，天文、历算、医药等科技知识，佛教、祆教、摩尼教、景教、伊斯兰教等宗教，通过此路先后传来中国，并在中国产生了很大影响。中国的纺织、造纸、印刷、火药、指南针、制瓷等工艺技术，绘画等艺术手法，儒家、道教思想，也通过此路传向西方，产生了影响。丝绸之路是东西交往的友好象征。敦煌莫高 窟壁画就描绘了唐代中外商人在 丝绸之路上的情景。 “一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。“一带一路”贯穿欧亚大陆，东边连接 亚太经济圈，西边进入欧洲经济圈。无论是发展经济、改善 民生，还是应对危机、加快调整，许多沿线国家同我国有着 共同利益。历史上，陆上丝绸之路和海上丝绸之路就是我国同中亚、东南亚、南亚、西亚、东非、欧洲经贸和 文化交流的大通道，“一带一路”是对古丝绸之路 的传承和提升，获得了广泛认同。 XXX学校六（8）班 XXX 玄奘是唐朝著名佛教 僧人。唐贞观元年（627 年），他从长安出发，通过 丝绸之路的传统北道行 进，终于到达印度。 返回长安后，应唐太 宗的要求，根据自己的游 历，写下了《大唐西域记》， 是记录当时西域和丝绸之 路的珍贵典籍。后人根据 他取经的故事写成的《西 游记》，更令他成为家喻户 晓的神话人物。

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手抄报电子小报模板戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报 Word 格式可编辑小报模板7 篇戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报 仅用于学习使用，禁止用作商业用途戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报 2020 年 2 月戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报 戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报戎号向添褂任昏傍哗撼工脊败阐抖屈孝斤吃讹小报

有意义的寒假生活涂色手抄报word模版word模板精美优质文档

寒假阅读有感 高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书，是知识的海 洋；书，是力量的源泉；书，是智慧的翅膀。对我来说，读书是生 活中最重要的事情之一：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书 却不可以一日不读！这次寒假，我在做假期作业、参加课外兴趣班 和跟随父母旅游之余，认真阅读了一些以前一直想读却没有时间读 的书。通过这些阅读，我不仅学到了很多知识，而且获得了许多宝 贵的人生感悟。做任何事情，只要认准了目标就永不言弃，是取得 成功最重要的因素。只有这样，才能像鲁滨逊那样得最终的胜利。 我的快乐寒假 寒假中，我也认真地完成了老师给我布 置的各项作业。还按照学校的要求，阅读了 很多好书如：《窗边的小豆豆》、《少年科学画 报》等等。通过了阅读这些书，我开阔了视 野，懂得了一些科学的道理，还知道了一些 自然现象。我通过和二姑（数学老师）的一 些交谈我知道了做奥数的方法和解题的步 骤。在完成学习任务的同时，我还帮助爸爸 妈妈做了力所能及的家务事，比如：帮爸爸 妈妈洗碗、扫地、叠被子、购买年货…… 寒假收获 整个寒假，计划被安排的满满的，作业填充了我生活的很大一部分空白，不过倒有不少实践性的作业，在街道上留下了我探索答案的足迹。走亲访友也成为我春节这一段时间的主流。在亲戚家也见到了不少平时很少见面的朋友，心里十分高兴。这一切的一切，都令我感受到了另外一种全身的舒畅，轻松地感觉这种感觉就叫做知足。知足有了，幸福必然无处不在。

如何修改文字 1、模板中标题字大多都是word自带的艺术字，也就是点准文字，双击，在出现对话框里直接改字。 但2007版以上的word双击不能改字，是右键选“编辑文字”，然后在出现对话框里直接改字。 （2003版也可右键，但为了简单快速，03版的就直接双击改字）。 标题字数多，可调节宽度变形，字少可加宽字符间距，详见下面第4页 2、正文文章修改，请在模板中预设的文本框里直接输入文字并编辑文字大小 （注意：可删除原来文字，但不要删掉文本框哦） 根据文章字数的多少来修改字号，若字太多或者太少，也可根据段落行距的设定来控制文字的排版。 参考值：一般报纸、期刊类正文字号小四、五号、小五、六号，不要小于6号，避免阅读费劲。 （学生小报、海报等是自由编排，无规定字号，只需根据字数和文本框大小来排版） 段落行距默认一般是单倍行距，若单倍行距排得不满意，请在行距选固定值，设置值输入12或16，确定后看段落文章行距是太宽还是太挤，然后在数字上进行微调。 文本框的好处是自由移动，任意变形文本框的宽窄长短（鼠标按住边，即可变化）

Word制作电子手抄报

Word 制作电子手抄报 在WORD 中制作如下电子板报: 话干■:出笛搖du — ^U-UMJII Wuril ]Iff? ?EK!D ILVD 林式I? IfltD 垂恪回旨口團 UftttH? 日骨 口『囹 1 正文 ” T?： N BK R D ?、晒 “ R I U ' [A] A K 三==5E z= IP j Y ▼ 口睥〒止 日* ■>* 口”画画|巳?丑 市|宙画削和 第一步：打开一个空白的 WORD 文档 启动WORD 四种方法： 双击Word 快捷图标 通过“开始”菜单 创建空白word 文档,双击Word 文档关联 直接运行 WINWORD.EXE 文件 第二步：设置页边距，设置页面方向为横向 页面设置：单击文件一 >页面设置 在弹出对话框中设计上下左右页边距及页眉页脚边距 在“纸型”标签中设置纸型和方向数值如下图所示） ■T N 拾自.￥ 力 A J^r J JT 4 f-T f R ￡境克节**■ 节乌■ 旬.▲巴鼻暫配"鼻阜舌牛1!1耗鸟11 l4sa ? 掾0由Em 血田KK 畫肩一僧目 也莊欢 rtswsnt leE 圣 StHN M 时"七豐时4 f ￡?A # r U 口 M 1> 0*￡i ? +t 蜡古龄AT 七u 囂血耳甲斗玄丄十 9. a?.t??/3 2i€fl 命由栽峦丘J?鼻庁斗，A f ： M k t 口沪电Ifi 够“孑巾呻” .i Hil^ ■F 瞽岭亠trtV t^A.得送 E flTfir fliaflSf r t* Kf f i 詢屮追:t A L ii-H t-A t-t 4 罩一覺上*斗址转孑《峠.Tea, ■为葺于扌*对岭Jt 贡出眄4爲 = #??><■富牛 4t^j6 H.円署 腿事叩天「归耳強*理T-戈曲艸 齣W Ht.i^_ AJF^f ->?? 4i?b4k^i*r 2 X * S￡制冲星国傲.4* ^&.制 ￡41 珊握芽厲 叭 7、卡杲忑參所餐斟孑运甲 ￡雷圧口” 丁」九肆+ 检号曲津: 11 KT E 怒F _英固（羌国|倒 卓诞豪人 * #.SI .*.-C 4M mb 星诞节於母瓠 *诲BT* A-l- tfrflt VA 43D*TWw ^*S?-fr -Hfl!fl'ar M ?3S>? 山九■.?_, 阳离*中一寸啊纽g,玄，哥 JC.43C 「任孕马<■ M F 再直 甘.務354^ EZ > 持 ? U JLV 畤斗*_2册袖时也.u — ?.*■.* L￡ 上！ 2S an .# 壮孙萋賭 e 刖击 -.n 品屯 .#.<. 晒t d 吧 ￡ffMi*# dr

尊老爱幼教案

尊老爱幼从我做起 学习目标： 通过学习我能明白如何尊老爱幼，为什么要尊老爱幼。 教学过程： （一）导入主题 今天我们班会课的主题是“尊老爱幼从我做起”。 说到如何尊老爱幼，我们听到过，看到过，也学到过，而且有的同学还做得很好，但是，在我们身边还是有一些同学的一些做法，看法和我们所学到的，该做的很不一样。下面请同学们观看一个小品《上课铃响的时候》。在看小品之前老师提一点小小的要求：请同学们边看边想一想，如果你们是那群孩子，你们会怎么做？ 小品《上课铃响的时候》 组织形式：有五位学生上台表演，其他同学边看边思考以上问题。小品结束后，组织学生交流自己的看法。生1，生2，生3……. 同学们都有自己的想法和看法，也都说得很好。现在请有共同看法的同学组成一组讨论一下，上台来演一演。 组织形式：组织学生做上台表演的准备。 “现在请小组的同学上台表演，看看他们演的和前面演的有什么不同。组织形式：学生表演之后，主持人引导学生归纳总结。从刚才的表演可以看出对同一件事的处理有两种不同的结果，那么你们认为哪一种处理得好呢？生1，生2，生3……. (四)主持人：同学们都说我们要爱护小同学，那么我们该怎么做呢？ 生1，生2，生3……. (五)主持人：同学们都说得很好，老师相信你们会像自己说的一样去做，而且会做得更好。现在还想再看小品吗？ 生答…….. 那么，就请同学们再欣赏小品《尊老》，老师还是要提一点要求：请同学们边看边想一个聋哑的老人为什么向同学们伸出大拇指？伸出大拇指说明了什么？ 组织形式：学生看表演后，把自己的想法在全班进行交流。生1，生2，生3……. （六）主持人小结：同学们并不因为老人又脏又聋又哑而嫌弃她，而是给她送吃的，还给她零用钱，老人因为心存感激，又不会说话所以才伸出拇指表示对同学们的赞扬。我们在生活中也会遇到各种不同的老人，遇到了我们该怎么做？生1，生2，生3……. （七）结束语 同学们这一节课，我们一起学习了如何尊老爱幼。同学们说得很好，相信你们会做得更好，你们一定会做一个人见人爱人夸的好孩子。

尊老爱幼典型事迹

尊老爱幼典型事迹 程立：男，现年40岁，家住长竹园乡汪冲村石桥组，现任汪冲村党支部书记。上有70多岁的父母，弟兄四人，排行老二，大哥及弟弟都在外面上班，赡养老人的重担就毫无疑问的落在他的肩上。 “老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。”孟夫子的这段教导的意思是“敬重自己的长辈，进而推广到敬重别人的长辈，抚爱自己的子女，进而推广到抚爱别人的儿女。如果以这样的准则治理国家，统一天下就如运转于掌心一样容易了。” 尊老爱幼是中华民族的传统美德，也是每个公民应尽的义务，随着社会的进步，公民道德素质提高，祖国到处呈现出尊老爱幼的良好风气，我村涌现出了许多孝敬老人，关心下一代的五好家庭，其中程立就是尊老爱幼的模范也是我们方圆数里人人皆知的大孝子，他一家三世同堂，是汪冲村十星之家。 程立今年40岁，生于贫苦农民家庭，家中兄弟姐妹较多，父母含辛茹苦，将儿女一个个拉扯长大，成家立业。他是兄弟中的老二，仍和父母亲在一起生活。每逢年过节，一大家二十多口人团聚在一起，真让人羡慕。子孝妻贤，儿孙绕膝，七十多岁的老父亲红光满面，享受天伦之乐。 程立是我们村的一位淳朴憨厚之人，从小随父上山打柴，陪母昼耕夜纺，受大人的熏陶，深知知恩图报之理。几年前其母亲得了肝癌从开始检查到化疗放疗每一次都是他亲自领着母亲到外地大医院就

诊，住院陪护，他便搬进了老人的房间，接屎倒尿，伺候用餐，就这样一日三餐从未间断。老母亲看到儿子每天都下地干活做庄稼，定时还要回来照顾他母亲，村里还有很工作要做，心里很不是滋味，便找茬发牢骚，不让照顾自己，说：“不如我死了算了。”殊不知是疼爱儿子。就这样他仍不离不弃坚持照顾母亲一日三餐和起居，也对在外工作的兄弟无一句怨言，而且还写信、打电话让弟兄们安心工作，老母亲有我，你们放心。在他的精心护理下，老母亲度过了危险期。 前年老父亲因高血压住院需要护理，他又住进了老父的房间，陪伴父亲。听医生讲，老父亲病怕烟，他首先戒掉了吸烟。并在父母的住室安上空调，夏天解决了高温，冬天解决了寒冷。老人怕花钱不敢使用空调，他就三番五次的向他们解释，没事这是节能空调，要不了多少电费，解决了老人过冬问题，老人病情得到了缓解。 在他的带动下，媳妇，儿女争先给老人做喜欢吃的可口饭菜，争着给老人洗衣端水，老人受到了无微不至的关怀，日子过的很开心。现在老年病变的多样，老人又眩晕不能下床走路，他又白天扶老人出来晒太阳，吸新鲜空气，晚上陪老人看电视，拉家常、聊天，老人逢人就说“要不是我二儿子，早就没我了。” 点滴勾勒尊老心，倾注尽现敬老情 他是一名细心孝顺的儿子，也是一名体贴入微的儿子；他是家中老人的精神支柱，心灵慰藉，为老人排解忧虑，分担愁苦，与老人默契沟通；他是家中老人的细心家长，知已挚友，对老人真心呵护，倍至关怀；他用真爱勾勒了倾注与付予的光环，他用实际行动践行着尊