高中物理人教版选修2-1第二单元第3课《洛伦兹力和显像管》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

高中物理人教版选修2-1第二单元第3课《洛伦兹力和显像管》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

(1)知识与技能

①知道获得高能粒子的几种途径。

②知道回旋加速器的基本构造和加速原理。

(2)过程与方法

通过直线加速器迁移到回旋加速器,培养学生解决实际问题的能力,开阔学生思路。

(3)情感态度价值观

介绍高能粒子加速器—北京正负电子对撞机,培养民族自豪感,激发学生学习科学报效祖国的热情。

2学情分析

1.学生的学习心理及思维分析

高中学生学习自觉性增强,获取知识一方面从教师那里接受,但这种接受有别于被动接受,它是在经过自己思考、理解的基础上接受;另一方面通过自学主动获取。

2.学生学习本节的基础知识分析

学生已掌握电场对带电粒子的加速原理及带电粒子在磁场中的偏转,但还不能将二者有机结合起来。

3.学习本节的思维障碍分析

由直线加速器向回旋加速器迁移,学生对电场加速和磁场偏转不能有机结合,思维上存在一个跨度。同时学生对交流电知识了解很浅,理解同步加速存在困难。

3重点难点

重点:回旋加速器的加速原理。

难点:加速电场的平行极板接的是交变电压,且它的周期和粒子在磁场中偏转的周期相同。疑点:当粒子加速到接近光速时,加速粒子就不可能了。

4教学过程

4.1.1教学活动

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