电荷及其守恒定律学案

第1节 电荷及其守恒定律

一、 学习目标：

1、 了解常用的起电方式，记住元电荷

2、 理解物体的带电本质及电荷守恒定律

二、 学习重难点：

物体带电的本质及电荷守恒定律

三、 学习盲点：

静电感应现象及感应起电原理

四、预习热身：

1．自然界中存在两种电荷，即 电荷和 电荷．

2．物体的带电方式有三种：

（1）摩擦起电：两个不同的物体相互摩擦，失去电子的带 电，获得电子的带 电．

（2）感应起电：导体接近（不接触）带电体，使导体靠近带电体一端带上与带电体相 的电荷，而另一端带上与带电体相 的电荷．

（3）接触起电：不带电物体接触另一个带电物体，使带电体上的 转移到不带电的

物体上．完全相同的两只带电金属小球接触时，电荷量分配规律：

3．电荷守恒定律：电荷既不能 ，也不能 ，只能从一个物体转移到另一个物体；或从物体的一部分转移到另一部分，在转移的过程中，电荷的总量 ．

4．元电荷：电子和质子所带等量的异种电荷，电荷量e =1.60×10-19C.实验指出，所有带电体的电荷量或者等于电荷量e ，或者是电荷量e 的整数倍．因此，电荷量e 称为元电荷．电荷量e 的数值最早由美国科学家 用实验测得的．

5．比荷：带电粒子的电荷量和质量的比值m q ．电子的比荷为kg C m e e

/1076.111?=． 五、预习反思（通过预习学到了什么？存在哪些困惑？）

六、典型例题

例1、 关于物体的带电荷量，以下说法中正确的是（ ）

A ．物体所带的电荷量可以为任意实数

B ．物体所带的电荷量只能是某些特定值

C ．物体带电＋1.60×10-9C ，这是因为该物体失去了1.0×1010个电子

D ．物体带电荷量的最小值为1.6×10-19C

例2、如图，将带电棒移近两个不带电的导体球，两个导体球开始时互相接触且对地绝缘，下述几种方法中能使两球都带电的 （ ）

A ．先把两球分开，再移走棒

B ．先移走棒，再把两球分开

C ．先将棒接触一下其中的一个球，再把两球分开

D ．棒的带电荷量不变，两导体球不能带电

例3．有三个相同的绝缘金属小球A 、B 、C ，其中小球A 带有3×10-3C 的正电荷，小球B 带有-2×10-3C 的负电荷，小球C 不带电．先将小球C 与小球A 接触后分开，再将小球B 与小球C 接触然后分开，试求这时三球的带电荷量分别为多少？

七、当堂巩固

1．如图所示，当将带正电的球C 移近不带电的枕形绝缘金属导体AB 时，枕形导体上的电荷移动情况是（ ）

A.枕形金属导体上的正电荷向B 端移动，负电荷不移动

B.枕形金属导体中的带负电的电子向A 端移动，正电荷不移动

C.枕形金属导体中的正、负电荷同时分别向B 端和A 端移动

D.枕形金属导体中的正、负电荷同时分别向A 端和B 端移动

2．关于摩擦起电和感应起电的实质，下列说法中正确的是（ ）

A.摩擦起电现象说明机械能可以转化为电能，也说明通过做功可以创造电荷

B.摩擦起电现象说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体

C.摩擦起电现象说明电荷可以从物体的一部分转移到另一部分

D.感应起电说明电荷从带电的物体转移到原来不带电的物体上去了

3.绝缘细线上端固定，下端悬挂一轻质小球a ，a 的表面镀有铝膜．在a 的近旁有一底座绝缘金属球b ，开始时a 、b 都不带电，如图，现使b 带电，则： ( )

A. ab 之间不发生相互作用

B. b 将吸引a ，吸在一起不放开

C. b 立即把a 排斥开

D. b 先吸引a ，接触后又把a 排斥开

4．带电微粒所带的电荷量不可能是下列值中的( )

A. 2.4×10-19C

B.-6.4×10-19C

C.-1.6×10-18C

D.4.0×10-17C

5．如图所示，在带电+Q 的带电体附近有两个相互接触的金属导体A 和B ，均放在绝缘支座上.若先将+Q 移走，再把A 、B 分开，则A 电，B 电；若先将A 、B 分开，再移走+Q ，则A 电，B 电.

图1—1—2