九间房镇中心学校 解决人员长期借调问题实施方案

九间房镇中心学校

解决人员长期借调问题实施方案

为了进一步加强我镇小学教师队伍建设，强化教师队伍管理，促进教育均衡发展，根据蓝田县教育局《解决人员长期借调问题实施方案》的通知，结合实际，特制订九间房镇中心学校解决人员长期借调问题实施方案：

一、指导思想

坚持以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《蓝田县关于推进县域教育均衡发展实施意见》为指导，以推进我镇小学教育均衡发展和提高教育质量为目标，不断规范教师队伍管理，解决人员长期借调问题，努力办好人民满意的教育。

二、实施原则

（一）坚持学科需求及工作需要的原则。解决人员长期借调问题，个人所任学科必须是紧缺学科或单位工作实际需要。

（二）坚持一线教师优先解决的原则。解决人员长期借调问题以是否承担一线教学任务为依据，坚持优先解决一线教师的借调问题。

（三）坚持稳定教师队伍的原则。人员长期借调问题情况复杂、矛盾突出，必须以稳定教师队伍为前提，确保教育大局稳定。

三、基本情况

由于校际间借调人员均为一线教师，这些人员工资关系仍在借出单位，致使借出、借入学校在日常管理、个人年度考核、绩

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效工资考核和职称评定等方面造成困难。为了加强教师队伍管理，调动学校和教师工作的积极性，解决农村学校人员长期借调问题。我镇核查出借入人员一人。

四、实施办法

对长期借调人员，我校从德、能、勤、绩四方面对借调人员进行综合考核，评定出等次（优秀、合格或不合格等次），并在学校进行公示，公示期为5个工作日，公示无异议后借调人员填写《蓝田县教育系统借调人员考核登记表》，由中心学校签署意见盖章后与公示结果一同上报县教育局。

对学校考核为优秀等次者，县教育局将予以研究解决，对考核为其他等次者，经县教育局研究，调入与借入学校同等及以下条件的学校。

五、组织领导

为了加强解决人员长期借调问题的组织领导，我校成立九间房镇中心学校解决人员长期借调问题领导小组。

组长：李向儒

成员：任高毅黄加朋程可立张鹏博汤新扣

领导小组下设办公室，办公室设在中心园，办公室主任由张鹏博同志兼任，负责解决人员长期借调问题的组织和协调。

六、几点要求

（一）思想重视，加强领导。解决人员长期借调问题情况复杂、难度大，为此我镇成立相应的领导小组，专人负责，精心组

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织，并把对借调人员的考核工作作为学校教师队伍管理的一项重要内容抓好抓实，做到公平、公开，确保工作顺利进行。

（二）严格考核，据实上报。我校根据实际制定切实可行的考核方案，并严格按照方案要求、程序做好考核工作，据实填写《蓝田县教育系统借调人员考核登记表》，按时上报。

（三）认真负责，确保稳定。我校坚持“谁用人，谁负责”的原则解决人员长期借调问题，同时本着对学校及借调人员负责的态度认真做好此项工作。

九间房镇中心学校

2016年4月6日

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借调工作人员请示报告范文(完整版)

报告编号：YT-FS-8059-59 借调工作人员请示报告范 文(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

借调工作人员请示报告范文(完整 版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 区政府： 根据娄星编〔〕22号文件，我局机关编制调整为行政编制19人、事业编制28人、工人编制2人、总计编制为49人。局机关实际在岗在编人员38人，空编11人。因工作需要，起，我局从基层学校和二级机构借调了18人到局机关和新成立的教育资金管理中心工作，实际在岗人员为56人。现将我局机关借调18人的基本情况汇报如下： 一、借调18名同志的原由 我局借调的这18名同志都是基层学校和二级机构的教师，是通过两条途径借调到局机关工作的。 1、通过内部公开考试、考核选调到机关工作。和，

我局在干部队伍严重老化、编制空余，工作需要的情况下，经区委、区政府主要领导同意，先后两次通过公开考试和考核，从教育系统内部选调了陈勇君等11名同志到局机关工作。这部分人都是基层学校有着丰富管理经验的行政人员和骨干教师，考试报名时年龄大多在35岁以下，都有大学文化，大多有中、高级职称，到局机关后都很快就胜任了自己的工作，工作成绩都很出色，得到了机关全体干部和领导的充分肯定，同时，也得到了区领导和相关部门的好评。我局当时决定在内部考试选调这部分同志是出于两方面的考虑，一是从内部管理人员中选调，这些同志熟悉教育情况，并有着相关的业务能力和管理水平，比公开招考的公务员能更快和更好的胜任工作，二是从内部选调，暂缓新增编制，多少能给区财政减轻点压力。 2、成立娄星区教育资金管理中心抽调到机关工作。，根据娄星编〔〕3号文件，我局从基层学校和二级机构择优抽调了7名业务能力强的财会人员到区教育资金管理中心工作，迄今这7名同志的编制也未得

学校管理工作实施方案

学校管理工作实施 方案

富旺学区中心学校常规管理工作实施方案 一、指导思想 以“进一步深化教育教学改革,加快学校发展步伐，强化学校管理，规范办学行为，健全和完善各项规章制度，以规范化观念管理学校，全面提高教育教学质量，全面提升学校管理水平，努力办好让人民满意的教育”为指导思想，为实现“确保师德、确保规范、确保发展，努力把学校办得让家长满意、学生喜欢、教师留恋、同行尊重”的总体目标，特制订本校学校管理工作实施方案。 二、工作目标 校园无小事，事事育人；教师无小节，处处楷模。让所有教师认识到实施管理，有利于学校依法治教的工作推进，同时在广大教师中形成严谨、和谐、健康、人文的校园新风，感受到学校管理中既有严谨的制度、严格的要求、又有亲情关爱、俨然如家的人文关怀，激发广大师生积极主动配合学校管理，支持学校工作，关心学校发展。 三、具体内容

结合我校实际情况，我校决定在以下七个方面着重抓好管理。 1、校务管理 学校要从办学方向、办学宗旨、办学目标、管理举措等方面提出严格、细致、具体可行的要求。学校制定的各项具体工作计划、方案、管理制度等都要全面贯彻国家的教育方针，认真实施素质教育。树立正确的教育观和质量观，面向全体学生，促进学生全面发展。坚持依法治校，遵守教育法律法规，不乱办学，不乱收费。进一步建立健全学校各项规章制度。教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表；尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不搞有偿家教。实行校长负责制，校长在教师中要发挥模范带头作用，多关心教职工的生活，体现管理的人文情感化。完善全员聘用制、岗位责任制。坚持民主管理学校，推行校务公开。每学期召开教师大会，每周召开行政例会，全体教师会，部署本周工作，组织政治学习和教师业务学习，以此激发全体教职工爱岗敬业的工作热情，增强开拓进取、乐于奉献的主人翁意识，发扬勤学善思、一丝不苟的工作作风，以高度的社会责任感和历史使命感推动学校新课程改革和教育教学工作，当人民满意的教师，办人民满意的学校。 2、队伍管理

借调人员工作管理办法

借调人员工作管理 办法

渭城区借调工作人员管理办法 第一条为了进一步规范机关事业单位借调人员行为，维护正常的工作秩序，防止人员借调的随意性，本着控制数量、严格审批、规范管理的原则，根据干部人事有关管理规定，结合我区实际，制定本办法。 第二条本办法所称借调是指因工作需要暂时将工作人员从原单位借用到其它单位执行指定的工作的行为，借调人员在借调期间与原单位人事关系保持不变。 第三条渭城区各级机关及事业单位借调工作人员适用本办法。 第四条全区机关事业单位原则上不得使用借调人员，因工作确需借调工作人员时，必须具备以下条件： （一）在一段时间必须完成阶段性工作任务或上级部门所交办的临时性工作任务，本部门（单位）工作人员不足的。 （二）工作任务较重，本部门（单位）工作人员确实不足，不能保证工作任务完成的。 （三）因专项工作设立机构，暂时无法解决人员编制的。 第五条拟借调人员应当符合下列条件： （一）正式在编在职人员。 （二）思想素质好、遵纪守法、作风正派、具有责任感和奉献

精神。 （三）具有借调单位所需要的工作能力和其它条件；借调到专业性较强的工作岗位的人员需有相关学历或职称。 （四）身体健康，大专以上学历，年龄一般应在40周岁（特殊情况除外）以下。 第六条工作人员借调期限。 借调期限以完成相应工作为限，一般不得超过一年；借调期满后返回原单位，由原单位妥善安排工作。如因工作需要，确需延长借调工作时间的，应提前一周向组织、人社部门提出书面申请，重新办理借调手续。关键岗位、涉密岗位原则上不使用借调人员。 第七条借调人员审批程序。 （一）由借调部门（单位）征得拟借调人员所在单位及本人同意后，提出借调意见，按干部管理权限报区委组织部或区人社局审核。借调意见须注明被借调人的基本情况、具体借调的岗位（承担的业务）、借调理由及借调期限等。 （二）借调部门（单位）在区委组织部、区人社局领取《渭城区干部职工借调登记表》，填写有关内容，经借调部门（单位）及拟借调人员所在单位签署意见后，按照干部管理权限，实行归口管理，科级干部、党群口工作人员借调由区委组织部审批，其余人员由区人社局审批。若借调人员同时涉及党群口和政府口，则由区委组织部和区人社局共同审批。

借调工作人员请示报告简易版

The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc., Will Eventually Achieve Good Planning For The Future. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 借调工作人员请示报告简 易版

借调工作人员请示报告简易版 温馨提示：本报告文件应用在个人或机构组织在定时或不定时情况下进行的近期成果汇报，表达方式以叙述、说明为主，内容包含分析，综合，新意，重点等，最终实现对未来的良好规划。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。 区政府： 根据娄星编〔〕22号文件，我局机关编制 调整为行政编制19人、事业编制28人、工人 编制2人、总计编制为49人。局机关实际在岗 在编人员38人，空编11人。因工作需要， 起，我局从基层学校和二级机构借调了18人到 局机关和新成立的教育资金管理中心工作，实 际在岗人员为56人。现将我局机关借调18人 的基本情况汇报如下： 一、借调18名同志的原由 我局借调的这18名同志都是基层学校和二 级机构的教师，是通过两条途径借调到局机关

工作的。 1、通过内部公开考试、考核选调到机关工作。和，我局在干部队伍严重老化、编制空余，工作需要的情况下，经区委、区政府主要领导同意，先后两次通过公开考试和考核，从教育系统内部选调了陈勇君等11名同志到局机关工作。这部分人都是基层学校有着丰富管理经验的行政人员和骨干教师，考试报名时年龄大多在35岁以下，都有大学文化，大多有中、高级职称，到局机关后都很快就胜任了自己的工作，工作成绩都很出色，得到了机关全体干部和领导的充分肯定，同时，也得到了区领导和相关部门的好评。我局当时决定在内部考试选调这部分同志是出于两方面的考虑，一是从内部管理人员中选调，这些同志熟悉教育情

学学校工作实施方案

学学校工作实施方案文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

2017--2018学年度学校工作实施方案 新学年、新起点、新希望。为实现伟大中国梦，创建“和谐校园”的教育梦想，办人民满意的教育，拟定传盛小学2017--2018学年度学校工作实施方案。 一、指导思想 以上级教育主管部门文件精神为指导，贯彻党的教育方针，认真落实《义务教育法》，努力提高教育教学质量，实现学校和谐、科学发展，从而推动小学办学品位更上新台阶。 二、工作目标 1、注重学校队伍建设。学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；学校教师以教师誓词、教师精神为出发点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。 2、强化学校常规管理。注重实施“精细化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任

感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心。 3、提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。认真做好每月一次的教育质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。 4、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。切实加强和改进学校德育工作，让少先队活动成为学校一个亮点，不断放大学校少先队工作与德育工作品牌。 5、加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，努力做好各项教育宣传工作，展示学校发展动态和教师个人风采，把我们的洮小营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。 6、统一思想，提高认识，尽学校师生最大努力搞好营养改善计划工作和留守儿童工作。 7、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。 三、主要工作

事业单位人员借调管理办法

为了规范好机关事业单位借调人员行为，严格借调程序，加强对机关事业单位借调工作的管理!所以，下面就随爱汇网一起来了解下事业单位人员借调管理的相关资料吧!事业单位人员借调管理规定第一条为了进一步规范机关事业单位借调人员行为，严格借调程序，加强对机关事业单位借调工作的管理，本着控制数量、严格审批、规范管理的原则，根据干部人事有关管理规定，结合我市实际，制定本办法。 第二条本办法所称借调是指因工作需要暂时将工作人员从原单位借用到其他单位执行指定工作的行为，借调人员在借调期间身份关系、工资关系在原单位保持不变。 第三条全市各级机关及事业单位借调工作人员适用本办法。 第四条因工作需要借调工作人员时，必须具备以下条件：(一)本部门(单位)编制内工作人员缺额，不能保证工作任务完成的。 (二)因市政府中心工作、重大工程、重点项目、阶段性工作或上级部门安排部署的重要任务，本部门(单位)工作人员不足的。 (三)因专项工作设立机构，暂时无法解决人员编制的。 第五条拟借调人员应当符合下列条件：(一)正式在编在岗人员。 (二)政治素质好，工作能力强，事业心责任感强，现实表现优秀，遵纪守法，作风正派。 (三)具有借调单位所需要的工作能力和其他条件;借调到专业性较强的工作岗位的人员需有相关学历或职称。 第六条出现下列情况之一的，不得借调：(一)试用期(见习期)

未满的工作人员。 (二)组织部选调生在乡镇工作时间未满2 年的。 (三)与借调单位领导有亲属关系的人员。 第七条工作人员借调期限。 借调期限以完成相应工作为限，一般不得超过一年;借调期满后返回原单位，由原单位妥善安排工作。 如因工作需要，确需延长借调工作时间的，应提前一周按干部管理权限向组织部、市人社局提出书面申请，重新办理借调手续。 关键岗位、涉密岗位原则上不使用借调人员。 第八条借调人员审批程序。 由借调部门(单位)提出书面申请，说明借调理由、借调岗位、借调数量、借调期限、借调人员的基本要求(性别、年龄、文化程度、专业、特长等)，按干部管理权限报组织部或市人社局审批。 由组织人事部门研究借调人选，并统一发文借调。 第九条借调人员的日常管理。 (一)借调人员在借调期内由借调部门(单位)负责管理，参加借调部门(单位)的相关活动(有特殊规定的除外)，享受借调部门(单位)工作人员同等的政治教育、业务培训等待遇。 (二)借调期间，借调人员与原单位的人事关系不变。 借调期限在6 个月以上的，应及时将党组织关系转到借入单位。 原单位应按规定做好借调人员的工资福利、职称晋升等管理工作。 (三)借调人员在借调部门(单位)工作不足 6 个月的，在原单位

学校未来五年发展规划

学校未来五年发展规划 一、指导思想和基本思路 以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，全面贯彻第三次全教会和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，落实《广播电视大学贯彻落实〈面向 21 世纪教育振兴行动计划〉的意见》，以教学改革为核心，以教学资源建设、师资队伍建设和学习支持服务系统建设为重点，改善办学条件，提升队伍管理水平，提高我校开放教育的办学水平，促进电大事业全面协调可持续发展。 未来五年内，我校开放教育的发展战略将确定为：品牌立校，强师兴校。具体工作要在四个方面有明显突破：教学模式改革的探索，教学资源的建设与现代教育技术的应用，学习支持服务系统的建设与完善；教师队伍建设和现代教育技术运用。 在认识深化的基础上，学校整体发展思路是：确保开放教育办学稳步发展：以开放教育专科为基础，本科为重点，充分发挥电大远程教育优势，努力提高开放教育办学水平；拓宽办学渠道：加强中职招生、“一村一名大学生”招生力度，开展社区教育培训及农村劳动力转移培训，培养各类实用型人才。 二、发展目标 坚持三个面向（面向基层、面向农村、面向边远地区），以开放教育为主体，大力发展成人教育、社区教育，重视非学历教育和在职培训，努力构建一元为主，多元发展的教学模式，通过需求互动，谋求可持续发展。强化系统意识，推动内涵建设。充分发挥电大系统资源优势，构建学习型社会和终身教育服务体系，肩负起提高全区公民科学文化素质，服务于地

方经济建设的使命。 具体目标： 1、拓宽办学渠道，扩大招生规模： 根据当地人才需求情况和学校办学实际，确保开放教育生源有序增长。2008年我校在校生为1021人，到2009年末，在校生力争达到1200人，每年以200人的速度递增，每年增幅达到5%-10%。到2010年在校生可望达到1400人；2013年在校生可望达到2000人。与此同时，要加强中等职业教育招生力度，大力开展社区教育培训，农村劳动力转移培训，着力解决我区待业人员的就业安置问题，更好地完成为地方经济建设和发展服务的任务。 2、积极改善办学条件，创建完善的学习支持服务体系 为更好地满足开放教育专业学员的学习需求，我校要在现有的“五室两系统，一网一平台”的基础上，继续改善办学条件，增加基础设施，筹建有1个多功能厅，为学生提供一站式服务；拟增建网络教室一个，使网络终端计算机增加到150台，实现生机比10：1的目标；拟增建设语音教室一个，更加充分满足外语专业学生学习需求；拟增加多媒体教学设备10套，使每个教室都能进行多媒体教学。拟增加教学用图书2000册，教学光碟1000-1500件，更好地为学习自主学习提供支持服务。 3、加强师资队伍建设，完善队伍培训管理 教师是教学的主体，师资力量的强弱，直接关系到学校的教学管理及办学水平。目前我校有专职教师26人，兼职教师51人，技术人员3人，随着开放教育的发展，学校在师资力量的配备方面要做到三个方面：一是注重引进相关专业的本科生和研究生；二是从教育系统挑选一批教学能力

学校宣传工作实施方案.doc

瑞昌五中宣传工作实施方案 一、指导思想： 学校宣传工作将围绕学校中心工作和发展目标，加强理论学习与思想政治工作，大力宣传学校改革发展的方针政策措施以及各种成果和先进事迹，大力创新文化建设，把全校师生员工的思想统一到学校改革发展的中心工作上来，把智慧和力量凝聚到教育教学工作上来，为学校各项事业健康发展创建积极向上的舆论氛围。 二、宣传工作组织机构： 组长：王平安 副组长：黄上庚、徐来喜 成员：各处室主任、王健、黄文艳、范瑞英、各班小记者 三、宣传阵地： 校内宣传（橱窗宣传、广播宣传、校园网宣传）、对外宣传（报刊杂志宣传、电视台宣传） 四、校内宣传： 1. 校内宣传常设机构： （1）学校橱窗。 （2）校园广播站。 （3）校园网 2.主要宣传形式： （1）做好学校橱窗布置工作，根据学校工作需要，及时进行更换。 （2）学校大型活动时，均要做好宣传报道工作，注重提高稿件针对性、实效性、及时性。并上传在校园网上。 （3）五中校园网建设和日常维护以及利用网站对外宣传的相关技术和事务性工作由现代技术中心负责。宣传组成员应及时将学校各部门的重大事件以稿件

的形式发送到王健处，并由王健及时将相关图片、文本资料发在学校网站上，最大限度地发挥学校网站的宣传窗口作用。 五、对外宣传： 1.充分利用瑞昌教育网、电视台等教育相关部门宣传我校。 2.充分利用《瑞昌报》、《浔阳晚报》、《瑞昌都市报》等报纸宣传我校。 3.学校宣传组以深度策划为对外宣传重点突破口，针对我校特点深入到学生中挖掘有特色、新颖的新闻点，向社会广泛宣传我校在教育改革中取得的成果。通过这些活动的举办达到既提升我校的学科研究的实力同时又宣传学校的效果。 六、考核与奖励 1、各处室一学期向瑞昌教育网报送信息2条，全年上报信息4条。 2、经济上的报酬，报酬的标准为瑞昌市级：50元；九江市级：100元；省级：200元；国家级500元。 3、年终评选优秀小记者，并颁发相应奖项。 瑞昌五中

借调人员转正申请总结

篇一：转正申请(修改版) 转正申请书 敬的局领导： 2011 年8月，我参加从江县事业单位招聘考试，12份被聘到翠里乡林业站工作，成为一名林业系 统工作者。后因局里工作需要，把我借调到局里工作，先后安排在局生态办、县蓝莓办、局办 公室工作。半年工作以来，在领导的关心下和组织的培养、同事的帮助和支持下，已较好的熟 悉相关业务工作。半年来，本人服从领导安排、听从指挥；刻苦钻研，勤学好问，踏实工作； 在见习期满之际，我郑重的向局领导提出转正。 为便 于领导对我的考察，我将自己半年的工作学习情况进行汇报如下： 一、 思想上: 半年 来，我始终坚持以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想以及“八荣八耻” 的思想来武装自己，坚持与组织保持一致。不断加强世界观和人生观的改造，提高思想觉悟， 改进工作作风。 二、 工作上： （一 ）2011年12月在生态办工作，负责公益林工作材料及领导交代的其他工作任务，工作认 真，勤学好问，遇到问题虚心的向同事、领导请教;同时在1月份参加全县森林伐区检查工 作，圆满按时完成此项任务。 （二 ）2012年2月份因工作需要，局里把我调到蓝莓办工作，负责蓝莓产业项目工作，在工作中 不断学习，学习了黔东南发展蓝莓产业项目相关文件，参加黔东南有机蓝莓栽植技术培训会， 较好地了解蓝莓项目的相关政策、栽植等技 等。同时结合州级下达我县蓝莓产业项目任务进行编制蓝莓实施方案、及时在全县进行勘察蓝 莓选择示范地等一系列的工作。后因工作需要又参加我县2012年的森林采伐设计检查工作。 （三 ）5月至今，局里安排我到局办公室工作，负责综治、平安建设、安全生产、禁毒工作、整脏 治乱工作、计划生育工作等相关文字材料工作。

2.学校工作实施方案

学校工作实施方案 为实现伟大中国梦，创建“和谐校园”的教育梦想，办人民满意的教育，拟定学校工作实施方案。 一、指导思想 认真落实《义务教育法》，努力提高教育教学质量，实现学校和谐、科学发展，从而推动钱店中心小学办学品位更上新台阶。 二、工作目标 1、注重学校队伍建设。学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；学校教师以教师誓词、教师精神为出发点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。 2、强化学校常规管理。注重实施“精细化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心。 3、提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向

课堂要质量。认真做好每月一次的教育质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。 4、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。切实加强和改进学校德育工作，让少先队活动成为学校一个亮点，不断放大学校少先队工作与德育工作品牌。 5、加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，努力做好各项教育宣传工作，展示学校发展动态和教师个人风采，把我们的钱小营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。 6、统一思想，提高认识，尽学校师生最大努力搞好营养改善计划工作和留守儿童工作。 7、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。 三、主要工作 （一）德育工作。 1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走

借调 人员管理办法 - 制度大全

借调人员管理办法-制度大全 借调人员管理办法之相关制度和职责，借调人员管理办法,人员借调是指一个单位借用别单位的工作人员而不改变其隶属关系的情况,多见于国家机关、事业单位或社会团体为解决编制不足,从下属单位或其他单位借用人员,或者存在于企业... 借调人员管理办法,人员借调是指一个单位借用别单位的工作人员而不改变其隶属关系的情况,多见于国家机关、事业单位或社会团体为解决编制不足,从下属单位或其他单位借用人员,或者存在于企业间的经营指导、技术指导交流以及企业集团内人员交流,下面是小编带来的借调人员管理办法,欢迎阅读! 借调人员管理办法【1】 第一条为进一步规范全市机关事业单位借调人员行为,维护正常的工作秩序,防止人员借调的随意性,本着控制数量、严格审批、规范管理的原则,根据干部人事管理有关规定,结合我市实际,制定本办法。 第二条河池市各级实施公务员法机关、参照单位及事业单位借调人员适用本办法。 第三条借调人员,是指因工作需要,暂时将人员从原单位脱产借用( 含各类抽调、跟班学习)到其他单位工作的人员。 第四条借调工作的主管部门按借调单位的干部管理权限分别为同级组织部或人力资源和社会保障局。 第五条借调期限一期为3 个月。借调期满后回原单位工作。因工作需要延长借调时间的,可再延长一个借调期,借调单位应在借调期满前一周按管理权限向同级组织人社部门提出书面申请,办理延长借调手续。 因市委、市政府中心工作需借调的,视中心工作需要的时间确定借调期限。 第六条机关事业单位借调工作人员时,必须具备以下条件: (一)在一段时间内必须完成阶段性工作任务或上级部门所交办的临时性工作任务,本单位人员不足的。 (二)工作任务较重,本单位工作人员不足,近段时间内又不能及时充实的。 (三)因专项工作成立的临时性机构,相关单位人员调剂不出的。 (四)其他工作需要的。 第七条拟借调人员应当符合下列条件: (一)正式在编在职人员。 (二)政治思想素质好、遵纪守法、作风正派。 (三)具有借调单位所需要的工作能力和其他条件;借调到专业性较强工作岗位的人员需有相关学历或职称。 (四)身体健康。 第八条借调人员审批程序: (一)借调单位征得拟借调人员本人、其所在单位及单位同级组织人社部门同意后,按干部管理权限向借调单位同级组织人社部门书面提出借调申请。借调申请须注明被借调人的基本情况、具体借调的岗位或承担的业务、借调理由(拟调入考察、跟班学习等)及借调期限等。原则上不得跨市、市内不得跨县借调工作人员(因工作调动需考察的除外) (二)借调单位同级组织人社部门同意后,向拟借调人员所在单位的同级组织人社部门发出

2020年关于借调人员的请示

关于借调人员的请示 欢迎来到人才，下面是给大家的关于借调人员的请示，供大家阅读参考。 区政府: 按照市、区政府的工作部署，我局正在积极推进海底隧道接线和快速路三期的拆迁工作，4月28日已发布拆迁公告，5月8日开始签订拆迁补偿协议，约6000户居民要在2个月内完成拆迁协议签订工作，每天平均需要审定约200份协议，开始时将更多。目前我局核定编制23名，在局机关工作的仅14人(软件园二期和土地调查办公室并入的人员还在原岗位工作)，承担着“两改”项目、筒子楼改造、旧小区整治、软件园二期以及重点项目推进等工作，云南路片区拆迁时西部指挥部借调的工作人员也已基本都回到原部门，因此急需增加审定拆迁协议和付款审批表等工作的相应人员。 为保证拆迁工作的顺利进行，请区政府借调8名熟悉财务工作并操作微机熟练的工作人员到我局，并在5月4日前到位，以便进行培训后开展工作，该部分工作人员的借调期为三个月。 当否，请批示。 XXX人力资源和社会保障局: 我委作为综合职能部门，与统计局、工信局、物价所三个部门合署办公，且小康办、人居办、受援办、医改办、基建领导小组等办公室均设立在我委办公室，工作职能较多，日常工作繁杂。但我委仅有干部9人，其中3人在康玉乡通堆村和古乡嘎朗村2个点驻村，在

岗人员严重不足，加之，作为全县项目管理部门，经常需要派出人员前往各乡镇监督、检查、验收项目和到自治区与地区跑办、跟踪、协调项目，在家人员经常身兼多职，日常工作几乎无法运转。 经对各乡镇新分配人员进行初步了解，结合我委工作性质，急需土木工程、统计方面的专业人员，现申请将玉许乡闫闯(男，土木工程专业)、玉许乡XXX(男，金融学)、扎木镇XX(男，建筑学专业)、八盖乡XX(男，计算机科学与技术)、玉普乡XX(男，经济学专业)5名同志借调我委工作，请组织给予考虑。 妥否请批示! XXXXXX xxx年七月二十七日 县委组织部: 因县委公开选调机关事业单位工作人员，xx乡政府4名优秀职工经资格审查、笔试、面试、考察、公示等程序，分别被县直机关事业单位录用。因县直单位工作需要，陆续将录用人员调离我单位，而新招录人员不能及时到位，造成我乡干部职工紧缺，部分岗位工作无法开展。为了不影响各项工作的正常开展，特此请求将xxxx年1月从xx乡借调至县蓬莱仙境旅游发展有限公司的郝晓光同志，调回xx 乡人民政府安排工作。 特此请示 中共xx乡委员会 xxxx年6月6日

学校宣传工作实施方案

学校宣传工作实施 方案

学校宣传工作实施方案 >方案一：学校招生宣传工作实施方案 为做好x年春季中职招生工作，营造中职招生的良好氛围，全面完成我校今年中职招生任务，巩固学校发展成果，特制定此方案。 一、成立招生宣传专班 负责人：陈根芬 成员：罗重洲、赵明、汪少辉、韩文国、庞美彦、陈金德 二、宣传工作总体思路 积极宣传各级政府大力发展中等职业教育的新政策；结合我市实施职教攻坚>计划以来取得的突出成绩，向全社会展示我市中等职业学校的风采；经过广泛宣传职业学校的教学成果，让社会、家

长、学生全面了解中等职业教育为当地经济发展所作出的突出贡献，进而有效促进我市中等职业学校招生规模不断扩大、招生工作顺利开展。 三、宣传形式、内容及具体要求 （一）电视宣传负责人：韩文国 1.发布6—8条电视采访报道。与电视台合作，以电视新闻采访的形式报道学校特色及办学优势。采访对象包括学校领导、老师和学生等。 2.滚动字幕与电视挂角。在整个招生期间，经过郧县电视台滚动字幕和电视挂角，宣传学校招生专业、报名时间以及学校地位，扩大学校知名度。 （二）报纸宣传负责人：韩文国 以记者采访和图片的形式在《郧阳报》刊发6-8条反映学校办学

情况的新闻报道。采访对象包括学校领导、老师和学生等，重点宣传国家示范学校项目建设情况。 （三）专栏宣传负责人：庞美彦、陈金德 利用校园主干道三块固定专栏宣传国家职业教育政策、学校教育教学质量以及办学成果。具体安排如下： 专栏一（庞美彦负责）正面主要宣传国家领导人有关职业教育的经典语录、重要讲话及国家中职教育相关政策；背面主要展示各类媒体有关我校办学情况的宣传报道。 专栏二（陈金德负责）主要宣传学校综合高中升学优势及上二本学生情况（双面）。由赵明负责为陈金德提供素材。 专栏三（陈金德负责）正面以图文的形式主要宣传我校中职 就业类毕业生成才典型，包括创业典型和企业骨干；背面以图文的形式宣传在校生校园之星，包括技能之星、管理之星、文艺之

借调工作人员管理办法最新版本

借调工作人员管理办法 第一条为了进一步规范集团有限公司(以下简称公司)借调人员行为，维护正常的工作秩序，防止人员借调的随意性，本着控制数量、严格审批、规范管理的原则，根据干部人事有关管理规定,结合我公司实际，制定本办法。 第二条本办法所称借调是指因工作需要暂时将工作人员从原单位借用到其他单位执行指定的工作的行为，借调人员在借调期间与原单位人事关系保持不变。 第三条公司及所属单位适用本办法。 第四条因工作确需借调工作人员时，必须具备以下条件： （一）在一段时间必须完成阶段性工作任务或上级部门所交办的临时性工作任务，本部门（单位）工作人员不足的。 （二）工作任务较重，本部门（单位）工作人员确实不足，不能保证工作任务完成的。 （三）因专项工作设立机构，暂时无法解决人员编制的。 第五条拟借调人员应当符合下列条件： （一）正式在编在职人员。

（二）思想素质好、遵纪守法、作风正派、具有责任感和奉献精神。 （三）具有借调单位所需要的工作能力和其他条件；借调到专业性较强的工作岗位的人员需有相关学历或职称。 （四）身体健康，大专以上学历，年龄一般应在40周岁（特殊情况除外）以下。 第六条工作人员借调期限。 借调期限以完成相应工作为限，一般不得超过半年；借调期满后返回原单位，由原单位妥善安排工作。如因工作需要，确需延长借调工作时间的，应提前一周向人力资源部提出书面申请，重新办理借调手续。关键岗位、涉密岗位原则上不使用借调人员。 第七条借调人员审批程序。 （一）由借调部门（单位）征得拟借调人员所在单位及本人同意后，提出借调意见，按干部管理权限报人力资源部审核。借调意见须注明被借调人的基本情况、具体借调的岗位（承担的业务）、借调理由及借调期限等。 （二）借调部门（单位）在市公司人力资源部领取《借调人员登记表》，填写有关内容，经借调部门（单位）及拟借调人员所在单位签署意见后，报分管领导及经理批准,人力资源部备案。

2021年借调工作人员请示报告格式范文

借调工作人员请示报告格式范文 借调是一种人事安排，常见于政府及公营机构。被借调的人员会由原任机构或单位(原任单位)暂时"借"到其他机构或单位(借调单位)任职，以执行指定的工作。下面是借调工作人员请示报告格式范文，欢迎参考阅读！ 县人民政府： 经县政府同意，我委于20xx年11月通过公开招考向丰山、横江、屏山、琴江四乡镇借调6名计生技术服务人员到县计生服务站工作。20xx年7月县编委批准了县计生服务站增加6个全额拔款事业编制用于补充技术人员。 现特请示前来，要求现借调人员刘xx(丰山乡技术服务人员)、曾xx(丰山乡技术服务人员)、陈xx(横江镇技术服务人员)、李xx(屏山镇技术服务人员)、郑xx(丰山乡技术服务人员)5名计生技术服务人员正式调入县计生服务站。 妥否，请批示。 xx县人口和计划生育委员会

二○xx年十月二十日 区编制委员会： 我区区划后新增加了两个乡22个行政村，其中乡的19个行政村以农业生产为主，搞好防汛抗洪，保证灌溉，及时排涝是保证农业稳产高产的基础。而我委及所属农业综合服务站无一人懂得水利工程，连最简单的水利工程设计、预算、测量及规划等都必须请人帮助，既增加了开支，也耽误了时间，更影响一些水利项目的申报。目前区农业综合服务站尚空两个事业编制，为此恳请区编委尽快选招充实一名熟悉水利工程的技术人员，以便水利各项工作的顺利开展。 妥否，请批示。 县委组织部： 因县委公开选调机关事业单位工作人员，xx乡政府4名优秀职工经资格审查、笔试、面试、考察、公示等程序，分别被县直机关事业单位录用。因县直单位工作需要，陆续将录用人员调离我单位，而新招录人员不能及时到位，造成我乡干部职工紧缺，部分岗位工作无法开展。为了不影响各项工作的正常开展，特此请求将20xx年

学校活动实施方案

学校活动实施方案 学校活动是学生得以发挥和培养自身积极品质的重要途径，学校活动是学校课程的重要组成部分,对于实施素质教育,培养学生的爱国主义、集体主义和社会主义精神等具有重要的作用。学校组织开展的一些活动制定活动方案，本文是学识网小编整理的学校活动实施方案，仅供参考。 学校活动实施方案篇一：“清风校园”活动的实施方案 为进一步推进廉政文化建设，努力营造和谐、文明的校园文化，构建敬廉崇洁、廉洁从教、廉洁从政的校园环境，真正让清正廉洁之风吹遍校园的每一个角落，结合我校实际开展“清风校园”活动，具体安排如下 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十八届五中全会精神和同志在庆祝中国共产党处理95周年大会上的重要讲话精神，紧紧围绕推动科学发展、服务广大师生、促进校园和谐、加强基层组织的总目标，牢牢把握实施素质教育、提高教育质量、促进学生全面发展的重要任务，以树立正确的世界观、人生观和价值观为内涵，以培养良好的教风、校风和学风为目标，以社会主义核心价值体系为根本，以廉政文化进校园为载体，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，通过大力弘扬廉政文化，促进党员干部、教职工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生廉洁奉公、

诚信守法的意识。 二、工作目标 在我校开展“清风校园”活动的主要目的是通过此项活动，以促进我校党政领导班子做到勤政廉政，党员领导干部廉洁从政，教师廉洁从教，学生敬廉崇洁为重点，通过认真落实党风廉政责任制，着力构建责任抓廉长效机制;加强廉政廉洁教育，着力构建道德育廉长效机制;建立健全廉政制度，着力构建制度保廉长效机制;强化对重点岗位、重点部位、重点环节的监督管理，加大查办违纪违法案件工作力度，着力构建惩处护廉长效机制，使我校党风廉政建设水平不断提高，促进我校更快更好的稳健发展。 三、建立长效机制 1、进一步规范办学行为。加强我校招生、考试和学籍管理，加强教学质量管理和监控。加强学生的学籍管理。 2、进一步完善民主监督。落实《中共党员权利保障条例》，保障党员知情权、参与权和监督权。建立健全学校工会小组、少先大队组织、离退休干部等对学校主要工作实施监督。公布举报电话。 3、进一步健全民主管理制度。规范我校财务运行程序，切实完善财务管理制度;规范我校物资采购管理，切实完善物资采购制度;规范学校基建工程管理，切实完善资产管理监督制度。 四、开展“清风校园”活动措施 1、加强领导，确保活动效果。学校要将“清风校园”活动作为一项长期的事关教育工作全局的战略任务，纳入重要议事日程,成立领

关于进一步规范干部借调工作的实施办法

为贯彻落实中央关于从严管理干部的有关要求，加强乡镇和县直单位借调工作人员的管理，切实维护干部人事工作纪律的严肃性，根据《中华人民共和国公务员法》、《关于加强乡镇干部管理工作的意见》（*市组发〔2016〕420号）、《新录用公务员试用期管理办法（试行）》（人社部发〔2011〕62号）等法规及文件精神，结合本县实际，制定本办法。 第一条本办法所称借调干部，是指根据工作需要，暂时将干部从原单位脱产借调（含抽调、挂职等）到其他单位协助工作，干部在借调期间与原单位人事、工资关系保持不变。 第二条本办法适用于全县党政机关、人民团体和事业单位工作人员的借调。 第三条一般情况下，不得借调干部，特别是乡镇干部，干部的借调必须坚持以下原则： 1.严格控制借用干部。县级各部门必须是因本单位人员学习挂职、调动、退休等造成编制内人员缺额，现有力量难以完成工作的，或因县委、县政府中心工作、重大工程、重点项目、突击性工作以及上级部门安排部署的重要任务时,才可以借用干部。

2.严格规定借用时限。借用时限以工作任务完成时间为依据，一般不超过一年。 3.教育、卫生等专业技术人才主管部门要严格按照有关规定从严控制教师、医护等专业技术人员的借用，除非特殊情况，其他机关单位一般不得借用，以保证教育、卫生工作的正常开展。 4.试用期（见习期）未满的工作人员不得借用。 5.与借用单位领导有亲属关系的人员不得借用。 6.借用干部由组织人事部门集中统一管理，统一审批。未经组织人事部门审批不得借用。 第四条各部门各单位一般不得借调干部，确因工作需要借调的，必须符合以下条件： 1.党委、政府中心工作需借调干部的。 2.在一段时间内必须完成阶段性工作任务或上级部门所交办的临时性工作任务，本单位人员不足的。

关于借调人员的请示范文

( 请示) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-017338 关于借调人员的请示范文Application for instructions of secondment personnel

关于借调人员的请示范文 关于借调人员的请示范文1 市人事局: 经我局党委(组)研究同意，拟调***单位***同志到我局所属***单位工作，具体情况如下: 一、调入单位情况 ***单位为我局所属全额(差额、自收自支)事业单位，核定编制**人，实有**人，空编**人;xxxx年核批增人计划**人(其中，A卡*人，B卡*人)，目前剩余计划**人(其中，A卡*人，B卡*人)，此次调入人员应使用增人计划A卡(B卡)。 二、调入人员情况和理由 经初步审查人员档案，姓名，性别，**年**月出生，身份干部(工人)，学历，专业，*年*月参加工作，现在***单位工作，单位为机关(事业)单位，职务(职称)为***(具体学习、工作简历附后)。爱人***，现在济南市某军区工作，职务(级别)。为解决夫妻两地分居，申请调入我局所属***单位工作。 当否，请予以审批。 附件:1.***同志学习和工作经历;

2.应提供证明材料(如户口薄、婚姻证明等) 济南市***局(盖公章) xxxx年四月九日 关于借调人员的请示范文2 区政府: 按照市、区政府的工作部署，我局正在积极推进海底隧道接线和快速路三期的拆迁工作，4月28日已发布拆迁公告，5月8日开始签订拆迁补偿协议，约6000户居民要在2个月内完成拆迁协议签订工作，每天平均需要审定约200份协议，开始时将更多。目前我局核定编制23名，在局机关工作的仅14人(软件园二期和土地调查办公室并入的人员还在原岗位工作)，承担着“两改”项目、筒子楼改造、旧小区整治、软件园二期以及重点项目推进等工作，云南路片区拆迁时西部指挥部借调的工作人员也已基本都回到原部门，因此急需增加审定拆迁协议和付款审批表等工作的相应人员。 为保证拆迁工作的顺利进行，请区政府借调8名熟悉财务工作并操作微机熟练的工作人员到我局，并在5月4日前到位，以便进行培训后开展工作，该部分工作人员的借调期为三个月。 当否，请批示。 关于借调人员的请示范文3 区编制委员会: 我区区划后新增加了两个乡22个行政村，其中乡的19个行政村以农业生产为主，搞好防汛抗洪，保证灌溉，及时排涝是保证农业稳产高产的基础。而我委及所属农业综合服务站无一人懂得水利工程，连最简单的水利工程设计、预算、

学校规范学校管理工作实施方案【最新版】

学校规范学校管理工作实施方案 一、指导思想: 以《肥东县普通中小学管理基本规范》为指导，通过规范管理树立“细节决定成败，态度决定高度，心志决定命运，现在决定未来”的理念，要落实“谁的课堂谁负责”，“谁的班级谁负责”、“谁的人谁负责”，“谁的岗位谁负责”，“谁的分管谁负责”的岗位责任制。要从学生的基本文明行为和养成教育抓起，要把管理的每个细节落实到每个教师和学生身上，做到处处有人管，事事有人抓，努力提升学校办学水平、打造一支师德高尚、业务精湛的教师团队、培养一流学生。 二、工作目标: 1、学校各项管理制度健全，措施得力，方法得当，责任明确，检查到位，严格细致，做到事事有人管，事事有人做。 2、校园布局合理，做到绿化、美化、净化、教育化、人文化;教育教学、消防安全、师生生活设施齐全。

3、严格按新课程标准开足开齐课程，以教学“精讲强练高效优质”为抓手，细化教学过程管理，探索课堂教学新模式，全面提高教学质量。 4、教职工敬业爱岗，教书育人，为人师表，无私奉献。 5、学生文明守纪，自强、自立，积极向上，珍爱生命，充满童趣活力。 三、具体内容: 1、学校行政管理 学校出台三年发展规划和制定学期计划，明确学校办学理念、办学宗旨、办学目标、管理措施，要求严密、细致、具体可行，做到职责分明、制度完善。学校出台的各项具体工作计划、方案、管理制度等要细致入微，把可能出现的情况和处理办法都及时考虑进去，经过一定程序的论证、审议之后，予以实施。尽可能减少具体工作中不必要的失误和损失，学校行政管理人员平时要深入班级、课堂，走到师生中去，在检查、督促的同时掌握第一手素材，使学校运行稳健，